心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

防溺水教育心得體會篇一

防溺水教育是我們學(xué)生必須要掌握的知識,，也是我們在成長過程中非常重要的一課。通過學(xué)習(xí)防溺水教育,，我們不僅能掌握自救的技能,，更能培養(yǎng)科學(xué)安全的生活方式。在我參加了學(xué)校的防溺水教育后,，深刻感受到了學(xué)習(xí)防溺水教育的重要性，讓我受益終生,。

首先,，學(xué)習(xí)防溺水教育讓我了解到水的危險性。水是一種非常特殊的物質(zhì),，對于人類來說既有好處,，也帶來了很多危險，特別是對于我們這些學(xué)生來說,，可能會因為水中溺水而導(dǎo)致生命的隕落,。學(xué)習(xí)防溺水教育可以幫助我們認(rèn)識到水的危險性，從而引發(fā)我們對水的注意和警惕,，更加規(guī)范我們的日常行為,，避免發(fā)生意外的事故。

其次,，防溺水教育能夠讓我們掌握自救的技能,。在學(xué)習(xí)防溺水教育的過程中，我們不僅能了解到自救的原則和方法,，而且也是通過親身實(shí)踐,，不斷的鍛煉，提升我們的自救能力,。這些自救技能和能力不僅在遇到水面危險時救助自己,，更能幫助我們更好的應(yīng)對突發(fā)情況，更積極的對待生命,。

另外,，防溺水教育也是一門生命教育。在實(shí)際生活中,，我們對于生命的重視程度常常因為不同的原因而降低,，甚至?xí)冻錾拇鷥r。學(xué)習(xí)防溺水教育,，不僅能讓我們學(xué)會安全自救的方法,，更能使我們更加關(guān)注生命的寶貴，表現(xiàn)出對自身和他人生命的尊重，充分發(fā)揚(yáng)人道和社會意識,。

綜上所述,，防溺水教育是我們在學(xué)習(xí)生活中必不可少的課程。通過防溺水教育的學(xué)習(xí),，我們能夠了解水的危險性,，掌握自救技巧，同時也讓我們更好的意識到生命的珍貴,。我相信,，在我們每個人的努力下，通過認(rèn)真的防溺水教育學(xué)習(xí),，我們能夠?qū)⑸刈o(hù)得更加安全,，將自我保護(hù)意識和行動貫穿到我們的一生中去。

防溺水教育心得體會篇二

今天,，老師帶領(lǐng)我們觀看了"防溺水安全教育"的影片,，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險性,，還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識,。

夏天來了，最受人們歡迎的運(yùn)動應(yīng)該是游泳吧,。因為在水里游泳可以解暑,，那大家可曾想到危險會隨時在我們身邊發(fā)生。每年夏季會有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘,，但還是會有這一情況頻頻發(fā)生,。通過觀看視頻，我們知道要避免危險到來,，家長務(wù)必要帶孩子到有安全設(shè)施的游泳場地游泳,，還要時刻監(jiān)管好自己的孩子。20xx年1月3日的下午,，在一個小區(qū)里,，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正當(dāng)她拿著手機(jī)背對著她的孩子時,，孩子原本是在潛水區(qū),，可因孩子有強(qiáng)烈的好奇心，慢慢地向深水區(qū)走去,，過了一會,，孩子的媽媽才反應(yīng)過來，她急匆匆去找孩子,，孩子卻溺水身亡了,。

如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生,，我們應(yīng)該做到六不準(zhǔn)：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳,，不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳,，不到不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人,，不到無安全設(shè)施無救援人員的水域游泳,。這六不準(zhǔn)時刻提醒我們，要遠(yuǎn)離危險,。如果身邊發(fā)生有人溺水了,，我們應(yīng)該怎么做呢?20xx年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水,，家人施救,，7人相繼溺亡。20xx年7月17日,，一名19歲女孩自殺，5人施救,，6人均溺亡,。從這兩個事例我們知道當(dāng)時道德感使然，救人心切,，但我們不能盲目施救,，救援溺水者是非常有技術(shù)難度的。如果一時沖動,，悲劇就會發(fā)生在我們身邊,。

那么發(fā)生溺水事故時，我們?nèi)绾握_救援,。

一,，岸上救援優(yōu)生于水中救援。

二,，器材救生優(yōu)生于徒手救生,。

三，團(tuán)隊救生優(yōu)生于個人救生,。

四,，大聲呼喊或撥打110報警電話。

當(dāng)發(fā)生有人溺水時,，一般是不提倡下水救援,，在岸上救援，可以尋找周圍是否有繩子,，泡沫,，木板，救生圈等，沒有的話可以把衣褲纏起來當(dāng)繩子,，救助落水者,，如果救援時體力不支就應(yīng)該放手，要不然自己也會滑入水中,。救人時必須要在保證自身安全的情況下,，人救上后4分鐘之內(nèi)是最好的救援時間，先用手把口里的贓物清除,，再打開呼吸道進(jìn)行心臟復(fù)蘇或人工呼吸,，直至救援人員到。我們要學(xué)會智慧救援,。明確這些后,，我們就知道救人也是要講究方法的。

視頻中,，我看到多少個原本幸福的`家庭因為孩子溺水事故徹底破碎了,，多少的親人嚎啕大哭，傷心欲絕,。所以,，我想呼吁同伴們，我們一定要好好珍惜生命,，遠(yuǎn)離危險,，讓生命之花開得更美麗。這樣,，我們才能過上更幸福,、更安全的生活。

三,、從我做起,，聽從長輩指示，嚴(yán)格遵守校紀(jì),，堅決不玩水,。

第四，加強(qiáng)自我保障,。

全意識的同時,，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水的行為,，要堅決抵制并勸阻。

五,、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師,、家長,。

七、在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水,，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？

最重要的一點(diǎn),，就是不能冒然下水營救,，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助。同時,，可以將救生圈、竹竿,、木板等拋給落水者,。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望,，讓我們行動起來,，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。

防溺水教育心得體會篇三

近年來，由于游泳成為了越來越多人的休閑方式,，溺水事故也愈加頻繁,。為此，各地教育局加強(qiáng)了對學(xué)生防溺水方面的宣傳教育,，并采取了一系列措施來避免溺水事故的發(fā)生,。在此，我們就來談?wù)劷逃謬?yán)防溺水的心得體會,。

第二段：了解溺水事故,。

為了盡可能避免溺水事故發(fā)生,，我們首先需要對溺水事故有著清晰的了解。首先,，我們要知道什么是溺水,，溺水并不是只有在深水區(qū)才會出現(xiàn)，即使是淺水區(qū),，只要水淹沒了人的口鼻,，也可能導(dǎo)致溺亡。其次,，我們要知道溺水的主要危害,，除了直接威脅生命外，還會引起猝死,、水肺,、腦水腫、急性肺損傷等問題,。因此,，加強(qiáng)對溺水危害的認(rèn)識是十分必要的。

近年來,，各地教育局加強(qiáng)了對學(xué)生防溺水方面的宣傳教育,。針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的差異，教育部門擬定了不同的防溺水方案,。比如,，小學(xué)生防溺水常識的宣傳手段可以采用動畫視頻、漫畫繪本等形式,，同時還可以組織各種主題班會,、安全教育等活動；初中生則可以組織游泳比賽,、開展安全運(yùn)動會,、開辦校園游泳課程等活動，同時還應(yīng)當(dāng)著重講解自救技能等知識,，以備不時之需,。

第四段：推廣游泳安全技巧。

除了加強(qiáng)對學(xué)生防溺水方面的宣傳教育,，教育局還積極推廣游泳安全技巧,。比如，在校游泳池應(yīng)當(dāng)配備專業(yè)的救生員,，在游泳課程中也應(yīng)當(dāng)配備專業(yè)的教練,，讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)的游泳姿勢和自救技能。此外,，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的游泳安全計劃,，包括游泳池的管理和維護(hù),、游泳課程的安全控制等方面。

第五段：個人安全意識要加強(qiáng),。

最后,，我們也應(yīng)當(dāng)減少自身的安全隱患。比如,，注意水溫,、水質(zhì)的安全性，不要穿著過寬松的游泳衣,，以免影響游泳能力,。此外，在游泳前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的熱身體操,、注意呼吸技巧,，如果是在河流湖泊等自然環(huán)境中游泳，應(yīng)當(dāng)選擇相對安全的區(qū)域,?？傊挥屑訌?qiáng)自身安全意識,，才能夠在危險中自我保護(hù),。

總結(jié)：

在防止溺水事故方面，教育局起到了非常積極的作用,。通過對危害的認(rèn)識,、防溺水方案的實(shí)施、技巧推廣以及個人安全意識的加強(qiáng)等方面的努力,，盡可能減少了溺水事故對人們的危害,，為人們的生命安全保護(hù)了一份最基本的保障。有意識地保護(hù)自己,、保護(hù)他人，防止溺水事故的發(fā)生,，是我們每一個人的責(zé)任,。

防溺水教育心得體會篇四

水是生命之源，萬物生長離不開它,，想想如果在酷熱難耐的夏天,，突然一桶涼水從天而降澆向你，那是多么舒服的事,?？墒撬茌d舟，亦能覆舟,，水也有無情的一面!

我們歌頌生命,，因為生命是寶貴的,，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的'事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,，是否讓你有了刻骨的心痛?記得有一次，語文老師正在給我們上關(guān)于防溺水的主題班會,，當(dāng)老師把那一幅幅小學(xué)生溺水死亡的圖片展現(xiàn)在我們面前,，我們十分害怕。那些畫面上的學(xué)生,，是否忘了爸爸媽媽的叮囑,，也是否忘了老師對大家說不要去池塘玩耍。那些圖片,，使我們驚心動魄,，觸動了我們心弦，讓我們感覺到有多么恐怖,。

人這樣形容我們,，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣,，多么快樂，多么美麗!

防溺水教育心得體會篇五

作為一個家長,，我們的責(zé)任不僅是教育孩子學(xué)習(xí)知識,，更要關(guān)注他們的安全問題，防止孩子發(fā)生意外事故,。尤其是在夏季,，水上活動頻繁，防溺水教育更是必不可少,。在教育女兒防溺水的過程中,，我有了一些心得體會。

首先,，我們要讓孩子對水產(chǎn)生正確的認(rèn)知,，了解水的危險性。我們可以通過觀看防溺水宣傳片,、講述身邊發(fā)生的溺水事故等方式告訴孩子,，水雖然深邃，表面看起來很平靜,，但卻蘊(yùn)含著無數(shù)的危險,。只有讓孩子真正了解水的危險性,，才能引起他們的重視。

其次,，我們要讓孩子學(xué)習(xí)基本的游泳技能,。學(xué)會一定的游泳技能對于防溺水來說至關(guān)重要?？梢詭е⒆尤竺斡景?，學(xué)習(xí)游泳技巧，或者在家中進(jìn)行一些簡單的練習(xí),，如漂浮,、踩水等。這些技能可以讓孩子在發(fā)生意外情況時更好地應(yīng)對,。

另外,，家長也需要時刻關(guān)注孩子的行為，防止他們在沒有監(jiān)護(hù)的情況下接近水域,。我們可以規(guī)定一些家規(guī),，如不得單獨(dú)前往水域玩耍、不得靠近泳池邊緣等,。同時,，也要教育孩子在游泳時要遵守規(guī)則，不要在水中嬉鬧,，不要靠近水下設(shè)施等,。

最后，我們也要掌握一些急救技能,，以備不時之需,。如學(xué)習(xí)CPR、拯救溺水者技巧等,。在孩子出現(xiàn)危險時,，我們能夠迅速做出正確的反應(yīng)，為他們爭取到更多的生命機(jī)會,。

在教育女兒防溺水的過程中,，我深深地體會到了防范勝于治療的道理。只有將防溺水教育做好,，才能更好地保護(hù)孩子的安全,。我相信,，只要我們家長和孩子共同努力,，一定能夠創(chuàng)造一個更加安全、和諧的家庭環(huán)境,。

防溺水教育心得體會篇六

水是生命之源,，但是在水中卻給我們帶來了極大的危險,。近年來，因為缺乏安全意識,，被水淹死的悲劇時有發(fā)生,。隨著暑假的到來，孩子們進(jìn)入了暑期游泳季節(jié),，如何保障孩子們的安全是教育部門亟需思考的問題,。

教育部門在過去積極開展了一系列防溺水工作。在課程中,，加大了關(guān)于防溺水意識培養(yǎng)的力度,；在設(shè)施方面，加固游泳池防護(hù)措施,；在教育環(huán)節(jié),，開設(shè)了急救講座，增強(qiáng)了教職工的應(yīng)對意識,。

第三段：探討存在的問題,，提出建議和加強(qiáng)防溺水教育要點(diǎn)。

然而,，我們不能忽視的是,，防溺水的工作仍然存在問題。一是教育環(huán)節(jié)的內(nèi)容還需進(jìn)一步完善,，例如如何判斷溺水者狀態(tài)等的技能培訓(xùn),；二是需要更多的防范設(shè)施來保障學(xué)生的安全。針對這些問題,，我們建議增強(qiáng)教師和學(xué)生的技能培訓(xùn),，鼓勵孩子們真正掌握游泳技能，提升游泳技巧和保護(hù)自己安全的能力,，同時加強(qiáng)關(guān)于溺水預(yù)防的宣傳教育,。

第四段：強(qiáng)調(diào)家長和社會的責(zé)任，營造持續(xù)防溺水的氛圍,。

同時,，防溺水也需要家長和社會的共同參與。我們建議在社區(qū)和學(xué)校周邊增設(shè)警示標(biāo)志,，提醒游泳者注意安全,，及時發(fā)現(xiàn)并處理隱患。家長也應(yīng)該在日常生活中關(guān)注孩子是否有溺水的風(fēng)險,，定期給孩子進(jìn)行必要的安全教育,。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性。

總之,，防溺水是教育部門必須重視的工作,。要加強(qiáng)防溺水知識的普及，增強(qiáng)學(xué)生的防護(hù)意識和技能水平,，加強(qiáng)相關(guān)機(jī)構(gòu),、學(xué)生家長和社區(qū)居民的協(xié)作，共同營造一個安全,、健康的游泳環(huán)境,。唯有如此，才能確保學(xué)生們在游泳中不受傷害,，度過一個快樂的假期,。

防溺水教育心得體會篇七

小時候，常聽媽媽講蟬的故事,。吃點(diǎn)苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年,，一出來就叫“命兒――命兒―”，秋風(fēng)一來就走了,，生命多珍貴啊!長大了才體會出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對孩子進(jìn)行生命教育,。在母親的心底，“聽蟬說命”比“看圖識字”更重要,。

其實(shí),，多少年來，我聽到的蟬鳴只是一片躁音,，那是因為我的心太浮躁,。后來才發(fā)現(xiàn)，只要靜靜地站在那里仔細(xì)聽,，就會聽到“鳴――鳴――”的蟬叫聲,。只有在身靜又心靜的時候用心去聽，才會聽出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲,，而且每叫一聲都會讓你心動,。顯然，這種心動已經(jīng)把蟬的苦難命運(yùn)融了進(jìn)去,，大概這就是禪吧,。大概也因此，“知了,，知了,，年年知了誰知了”就成了佛門開悟人生的名禪。

很少有人說自己是為了活著而活著,，其實(shí),，人生的基本目標(biāo)就是活著,。活著,，是生命的天職。是自己存在的意義和價值的基礎(chǔ),。

人類歷史己進(jìn)入了科技高速發(fā)展的階段,，同時，人類也步入了威脅生命最危險的歷史時期!什么心梗腦梗亞健康猝死過勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險就在身邊…現(xiàn)代人活著,，要十二萬分小心!只有時時刻刻亮起心中的紅燈,，才能保證人生全程的一路綠燈!窗外蟬鳴如潮，“命命”一片!這是生命的贊歌,，也是生命的`警鐘!學(xué)防溺水教育心得體會篇今天,，老師帶我們觀看了防溺水宣傳片，這堂課我聽得格外認(rèn)真,，因為這可是比語文,、數(shù)學(xué)、英語更重要的課,。俗話說“安全教育重于泰山,，生命高于一切”，沒有生命,，一切等于零,。

片中為我們講述：今年3月份起，我國兒童溺水身亡事件就有九例,，這意味著,，九個家庭因此破裂?？吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人,，他們是多么崩潰、無奈,，每天都以淚洗面,，難過、心痛,、自責(zé),、后悔充斥著他們的心。聽著那些家長們無力的哭聲,，我的心都在顫抖,。失去孩子，這樣的痛,，恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了,。

《珍愛生命,，預(yù)防溺水》這個短片告訴了我許多關(guān)于預(yù)防溺水的知識，讓我學(xué)會了“四不”：

我還懂得了：在游泳時,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌?？捎昧Φ拍_或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時大聲呼救,。

發(fā)現(xiàn)有人落水時，不要貿(mào)然去救人,，因為一旦被求救者抓住將十分危險,，在水中與落水者糾纏，不但會消耗體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致體力耗盡而喪命,。我們應(yīng)大聲呼叫，引來大人救助,。老師最后把這些知識歸總為“六個不準(zhǔn)”和“兩個會”,，叫我們每位同學(xué)都背下來。

生命是寶貴的,，每個人都只有一次,，它不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始,，失去了生命,，不僅自己失去了一切，還會給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。

同學(xué)們,，我們是國家和民族的希望，我們一定要珍愛生命,，好好學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)安全意識，努力提升自我素質(zhì),，為自己,、為國家創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來,，珍愛生命,，預(yù)防溺水。

防溺水教育心得體會篇八

導(dǎo)語：五一假期馬上就要到了,，很多人可能會出去游玩,，在河邊啊,，或者游泳池，這時候一定要注意遠(yuǎn)離危險水域,，防止溺水!

上個星期三下午第三節(jié)課,，張老師給我們講了《防溺水主題班會》。夏天來臨,，許多會游泳的人就會不停的去游泳,，也許，這,，就是生命的盡頭。我們可知道,，每天,，溺水者高達(dá)20多人，90%的人都會游泳,。

游泳是孩子們夏天的體育項目之一,，也是男生的專長，可以說有些人的惡夢就此開始行動起來,。老師說過,，不能去不明白水域情況的湖泊，不能去不正規(guī)的游泳池,，會發(fā)生安全事故的!但是,，有些男生不聽教導(dǎo)，執(zhí)意前去,，結(jié)果造成悲慘下場,。

下暴風(fēng)雨時，不要盲目的走在大街上,。沒發(fā)大水時,，看一看路邊的沙井蓋，如果有的地方?jīng)]有沙井蓋,，就立即打電話給維修工人及時修理,，發(fā)大水時注意腳下。有一位孕婦,，買菜時下起了暴雨,，發(fā)了大水，可是她仍然向前走,，走著走著掉下下水道,，幾天后才被人發(fā)現(xiàn)，真可憐,，一尸兩命!有些孩子為了避暑,，長時間逗留在游泳池,。有些孩子游泳時間過長，疲憊過度,，在水中突發(fā)急性病,，特別是心臟病，死了都沒人會知道,。

溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸,，或因頭暈等等。溺水癥狀有：呼吸困難,，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻有泡沫，重者則昏迷或心跳停止,。饑餓,，太飽和疲勞時不能下水游泳。

同學(xué)們,，我們一定要愛惜自己的身體,，別一時糊涂，不但自己受傷了,，還會讓家長沉浸在悲痛之中啊,。

夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱,，用各種各樣的方式來降溫,。于是，游泳就成了很多人的選擇!

游泳不僅可以娛樂,，還可以避暑,，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體,，但是'溺水'——這個安全隱患,，你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計，中國每年因溺水身亡的有57000人,，相當(dāng)于每天會有150人會死于溺水,，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假,，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中,。

水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里,，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的,，它能引發(fā)山洪暴發(fā),，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命,，使一個又一個原本溫馨,、幸福的家庭承受著巨大的傷痛,。

珍愛生命，請預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸,，讓我們的生命受到威脅,，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑,。

人最寶貴的是生命,，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,，雖然是生活中的強(qiáng)者,，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明,，全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對生命的追求,，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣,，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人,，以及一些游泳,，防溺水的常識,，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認(rèn)識到了日常生活的危害,。

例如：他人溺水怎么辦,，

一，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救

二,，應(yīng)大聲呼救,，用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救

還有中小學(xué)生游泳四不要：

一，不要單獨(dú)游泳要和大人同行

二,，不要到無救生人員的水域游泳

三,，不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境

四,，不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動適應(yīng)水溫這些游泳常識不僅可行,，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。

中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,，70歲為古稀,，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多,，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧!

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時,，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分,，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這,，我又想起了老師的.叮嚀,，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當(dāng)夏季來臨時,，總能看見一些兒童在水中嬉戲,、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生,。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩，擅自下河洗澡,，其中一個游到河中心,，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生,，暑期到外婆家度假,，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,，結(jié)果淹死在河里,，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后,，更多的是對防溺水知識的缺乏,。防溺水教育心得體會2篇防溺水教育心得體會2篇。

防溺水家長,、老師日日講,、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易,。首先,，學(xué)會游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識,，“防患于未然”,，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷,。

同學(xué)們,，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時,，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生,。

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。其實(shí)溺水是可以避免的,。

防溺水教育心得體會篇九

今天，老師帶領(lǐng)我們觀看了“防溺水安全教育”的影片,，我們受益匪淺,，我感觸到了夏天游泳的危險性，還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識,。

夏天來了,，最受人們歡迎的運(yùn)動應(yīng)該是游泳吧。因為在水里游泳可以解暑,，那大家可曾想到危險會隨時在我們身邊發(fā)生,。每年夏季會有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘，但還是會有這一情況頻頻發(fā)生,。通過觀看視頻,，我們知道要避免危險到來，家長務(wù)必要帶孩子到有安全設(shè)施的游泳場地游泳,，還要時刻監(jiān)管好自己的孩子,。20xx年月3日的下午,，在一個小區(qū)里,，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正當(dāng)她拿著手機(jī)背對著她的孩子時,，孩子原本是在潛水區(qū),，可因孩子有強(qiáng)烈的好奇心，慢慢地向深水區(qū)走去,，過了一會,，孩子的媽媽才反應(yīng)過來，她急匆匆去找孩子,，孩子卻溺水身亡了,。

如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該做到六不準(zhǔn)：不私自下水游泳,，不擅自與他人結(jié)伴游泳,，不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳，不到不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人,，不到無安全設(shè)施無救援人員的水域游泳,。這六不準(zhǔn)時刻提醒我們，要遠(yuǎn)離危險,。如果身邊發(fā)生有人溺水了,，我們應(yīng)該怎么做呢?20xx年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水,，家人施救,，7人相繼溺亡。20xx年7月17日,，一名19歲女孩自殺,，5人施救，6人均溺亡,。從這兩個事例我們知道當(dāng)時道德感使然,，救人心切，但我們不能盲目施救,，救援溺水者是非常有技術(shù)難度的,。如果一時沖動，悲劇就會發(fā)生在我們身邊,。

那么發(fā)生溺水事故時,，我們?nèi)绾握_救援。

一,，岸上救援優(yōu)生于水中救援,。

二，器材救生優(yōu)生于徒手救生,。

三,，團(tuán)隊救生優(yōu)生于個人救生。

四,，大聲呼喊或撥打110報警電話,。

當(dāng)發(fā)生有人溺水時，一般是不提倡下水救援,，在岸上救援,，可以尋找周圍是否有繩子，泡沫,，木板,，救生圈等，沒有的話可以把衣褲纏起來當(dāng)繩子,，救助落水者,，如果救援時體力不支就應(yīng)該放手，要不然自己也會滑入水中。救人時必須要在保證自身安全的情況下,，里又嫌熱,。有一天中午，我外婆就和小伙伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到xx鎮(zhèn)好溪邊玩耍,，小朋友們看到清清的溪水很高興,，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒,，一個個小朋友就想去溪里游泳了,。此時此刻，有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了,，在水里你追我趕，玩的可開心了,?？墒怯袔讉€小朋友根本就不會游泳，快天黑了,，小朋友盡興的回家了,，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了,，我的`外婆心想壞了,，是不是剛才在水塘游泳還沒回來。于是我的外婆和他們一起去找,，剛到好溪邊就看到了他的衣服還在岸邊,，可是左找右找就是看不到人影，此時此刻,，大家都慌了,，連忙找來各種工具進(jìn)行打撈，幾個小時過去了,，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了,，可是她已經(jīng)停止了呼吸,，永遠(yuǎn)的離開了我們,。我的外婆講完了故事已淚流滿面，外婆告訴我水有時是很無情的,。因此,，我們必須時時刻刻防溺水。

生命是寶貴的,，每個人的生命都只有一次,，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。人失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的悲傷。同學(xué)們,，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生,。讓我們行動起來,，讓防溺水時時刻刻地扎根在我心中。