工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園家園共育工作總結(jié)反思篇一

以前，家長認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方,，只要小孩沒出事,，那就是一間好的幼兒園，有的家長認(rèn)為,，在幼兒園就是讓孩子識字和學(xué)算術(shù),，除了這就沒其他事了。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事,，孩子學(xué)習(xí)不好,，是老師的責(zé)任，因為孩子在幼兒園老師沒教好,。那是因為傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會,，以及接送孩子短時間的交流。這樣一來,，家長又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么,？幼兒園、老師做過什么工作,？

1,、我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長進(jìn)行溝通，開展家長工作,。在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和

計劃

計劃

2,、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。幼兒園的家長工作需要細(xì)致耐心,。

3、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁,。做好幼兒園家長工作需要溝通,。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

4,、成立家長委員會，拉近與家長的距離,。家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議,；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗,。他們的積極主動使我們老師感受到，家長迫切地希望能與老師多點溝通,，共同了解孩子,，教育孩子。良好的家長工作找到了順利開展的組織,。

通過家委會的成立,，我們感覺到，其實開展家長工作并不困難,。只需要將心比心,。

家庭和幼兒園的合作，我們應(yīng)該本著尊重,、平等,、合作的原則，積極支持,、幫助家長提高教育能力,，讓家長主動地參與教育活動，使家長工作向良性的方向發(fā)展,。

1,、充分利用家長資源來展開家長工作

在主題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日,，帶幼兒參觀各種汽車城,，觀察各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍,，家長做記錄,。回幼兒園后讓幼兒分享參觀的所見所聞,，說說家長們向幼兒介紹的知識,，聽起來十分有趣，這樣一來,，不僅讓幼兒增長了見識,，還發(fā)展了幼兒的講述能力。

2,、另外,，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動性

我們班上的家長有些文化程度比較高，有的還有特長,，我們可以吸引家長參與少數(shù)教學(xué)活動,，大膽配合老師的工作。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車牌,，對一些交通標(biāo)志認(rèn)識得多,，我們可以通過書寫

邀請函

此外，我們還可以組織家長開放日,，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會,；組織親子活動，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通等等,。

這些家長工作的開展,，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了,。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長,，家長也要參與到活動當(dāng)中，因為,，你們不再是一名旁觀者,，是參與者，組織者,，實施者,，是幼兒園的合作伙伴！

幼兒園家園共育工作總結(jié)反思篇二

本學(xué)期,，我園根據(jù)年初的計劃來開展整體的家長工作以及個段個班的家長工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園家長工作情況總結(jié)如下。

我園學(xué)期初制定專門的家長工作計劃,，為我園整體協(xié)調(diào)開展家長工作作好思想準(zhǔn)備的行動部署,，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據(jù)幼兒特點將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別,，全園性的家長活動由園務(wù)會和保教處負(fù)責(zé),。總的來說我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了,，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出,，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長，在幼兒園的許多活動上多能積極幫忙,，如：學(xué)前班的一位家長,，我園的課題研究《xx工藝品》活動中的所需的工藝品都是她家提供的，每次有城里幼兒園來我園接對,，要進(jìn)行現(xiàn)場工藝品制作也都是她提供材料和示范講解,。像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的,。

1,、2月份：我們完成了幼兒園家長委員會會議，在會中，x園長做幼兒園學(xué)期工作

報告

2,、3月份：小班"愛媽媽"親子活動，邀請小班孩子的媽媽來園與幼兒共度三八婦女節(jié),，孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日,，通過親子游戲，促進(jìn)了親子間的感情和節(jié)日樂趣,，也使家長感受到我園的真真情誼,。

3、4月份：我們完成了小班親子制作青團(tuán)活動,，中班家長開放日活動,，以及大班的"幼小銜接"專題講座活動，"幼小銜接"專題講座活動針對的是下半年要入小學(xué)的大班段家長進(jìn)行的,，我園特的邀請到了xxxx學(xué)區(qū)幼教干部,，幼教專家周維敏老師來給我們的家長講座，活動當(dāng)天,，我們的家長聚精會神的聽完了長大近2小時的講座,，有些家長還專門帶了紙筆做筆記，周老師對我們山區(qū)家長的這種認(rèn)真態(tài)度作出了很高的表揚(yáng),。

4,、5月份：在家長和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場繪畫活動。因為是大型活動,，全園的家長和孩子都參與到了這次活動當(dāng)中完成手工作品450余件,，現(xiàn)場繪畫作品150左右，我們的活動還制成vcd家長自愿購買做留念,。

5,、6月份：我們完成一次大班家園互動——《早期閱讀》匯報活動，邀請大班段家長為本學(xué)期我們處在實驗階段的《早期閱讀》打打分,，提提意見和建議,，為以后我園系統(tǒng)性的開展《早期閱讀》課程獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

6,、家訪和電訪：我園要求老師做到日常家訪和電訪工作,，保持和家長的聯(lián)系，密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn),，增進(jìn)家園共育,，并作好工作記錄,。學(xué)期末作好期末家訪工作，發(fā)放《幼兒園幼兒評價單》和《告家長書》讓家長了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問題,。

7,、其它：我園保證每月向全園家長發(fā)放一本《幼兒教育》雜志，和家長們自己訂購的《家庭教育》,，以提高我們家長的家庭教育能力,。

本學(xué)期，我們的家長工作較前年已有所提高,，但還需努力：

在學(xué)期初安排家長活動時還有待深入討論,，使我們幼兒園的家長活動更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要,；

在活動開展前我們的設(shè)計和討論應(yīng)該要更多些,，使活動更完整更順暢，避免意外情況的發(fā)生,；

在日常家長接待上,，部分老師的語言還有待提高。

家長是我們幼兒園生存發(fā)展的命根,，辦讓家長滿意的幼兒園是我們的目標(biāo),，因此我們還需努力把家長工作做的更好。

幼兒園家園共育工作總結(jié)反思篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持幫助家長提高教育能力。開園以來,，我負(fù)責(zé)幼兒園家園共育工作,，積極開展家園共育活動，深入開展家長工作,。

我們積極成立家長委員會,，并且定期召開家長委員會活動。家委會成員的主要任務(wù)是幫助家長了解幼兒園

工作計劃

（1）為了解幼兒進(jìn)行家訪工作。老師每學(xué)年對每位幼兒進(jìn)行家訪,，在這個過程中了解幼兒在家的表現(xiàn),，并記錄分析。同時介紹在園情況,，取得家長積極配合,，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系。

（2）學(xué)期初定時開展家長會,。家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高家長對幼兒教育的認(rèn)識，同時明確本學(xué)期的主要教育教學(xué)工作,，多方式與家長互動,，促進(jìn)家園協(xié)作。

（3）充分利用班級家園聯(lián)系欄,。為了能讓家長實時了解幼兒的教育教學(xué)工作以及配合老師的工作，我們豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,，讓家長直接了解孩子情況,，互通信息。

（4）好好把握家長接送時間,。老師們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家表現(xiàn)，以便共同引導(dǎo)孩子,。

（5）每學(xué)期進(jìn)行家長開放日活動,。家長開放日家長到幼兒園觀摩教學(xué)，讓家長看到孩子在幼兒園集體活動中比較自然的狀態(tài),，全面了解幼兒的教育理念,，客觀公正的評價幼兒的能力，認(rèn)同教師的工作,。

每個月我們基本上都有主題活動,，邀請致家長參與我們活動的策劃和實施，進(jìn)一步增進(jìn)親子感情,，同時讓家長意識到孩子的成長需要家庭成員共同參與的,。比如六一兒童節(jié)我們策劃“自然暢玩，樂享童年”戶外游戲活動,，中秋節(jié)手工活動等等,。