總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇一

春意盎然的四月即將流逝,，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月?；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴,，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng)，還有著春天特有的特征——春雨綿綿,。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇,、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié),。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,、家中勤開(kāi)窗通風(fēng)等,。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位,。本月即將結(jié)束,，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

四月天氣變化多端，早晚溫差較大,。部分孩子也深受其影響,，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了,。每到周一,，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細(xì)一問(wèn),，大部分孩子的回答是：“老師,，因?yàn)槲腋忻傲恕薄ⅰ袄蠋?，因?yàn)槲铱人浴薄Ｔ诎嗌?，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。“孩子們：你們熱時(shí),，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙,。冷時(shí)，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等,。

在幼兒園,，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí),，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子,。雖然我們每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等,。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到,。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取做的更好,！

本著以安全為宗旨開(kāi)展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子,！

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”,。在開(kāi)展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列的互動(dòng),。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì),，了解不同紙各自具有特色，更重要的是,，孩子可以真正和紙玩游戲,，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開(kāi)動(dòng)腦筋,，想辦法讓紙站起來(lái),，讓立體的紙變化出不同的空間。

不知不覺(jué),，4月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了,，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1,、教育教學(xué)。

本月我們開(kāi)展了《小鬼顯身手》,。

《彎彎繞繞》的主題活動(dòng),。

在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征,，如消防員,、理發(fā)師、建筑師,、快遞員等,。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重,、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望,?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界,。在開(kāi)始的時(shí)候,，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺(jué)和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型,、作用和樂(lè)趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng),，如“彎彎寫(xiě)真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集;“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲,，有牽牛花,、絲瓜,、番茄等,。

隨著主題的開(kāi)展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置,，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線描畫(huà)作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事物,。

2,、衛(wèi)生保健。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過(guò)觀察,、詢(xún)問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作,，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生,。

本月,，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng),。在聲聲警報(bào)聲中,，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)“電梯安全”,，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng)“小紅臉,、小藍(lán)臉”,，結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康,，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法,，塑造其健全的人格。

在晨間鍛煉時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉,，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

3,、家長(zhǎng)工作。

我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫(xiě)“寶寶成長(zhǎng)記錄”,，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。

開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合,。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料,。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開(kāi)展“講故事”活動(dòng)等,。

4,、常規(guī)方面,。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒,，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是部分幼兒課上容易走神,，注意力不集中,，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話(huà)的好習(xí)慣,，不隨便插話(huà),。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒。

在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,，或者與同伴玩“剪刀,、石頭,、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待,。

5,、班級(jí)特色。

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀,，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。

4月的生活豐富多彩,，送走了4月我們即將迎來(lái)5月,，我們將更加努力!

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇二

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。為了達(dá)成我們?cè)O(shè)定好的目標(biāo),，我們最好是預(yù)先準(zhǔn)備好行動(dòng)的方案，方案要寫(xiě)得非常具有條理性和可行性,，方案要撰寫(xiě)哪些相關(guān)內(nèi)容呢,？以下是小編為大家精心整理的“五月份工作規(guī)劃(篇一)”，歡迎您參考,，希望對(duì)您有所助益,！

1.英語(yǔ)四級(jí)考試：在6月將進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試，雖然還有2個(gè)月才考試,，但會(huì)督促好同學(xué)們做好考試前的復(fù)習(xí),，希望爭(zhēng)取更高的通過(guò)率。

2.學(xué)習(xí)氣氛：由于現(xiàn)在沒(méi)有什么科目有期中考試,，所以有很多同學(xué)都沒(méi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，因此會(huì)督促宿舍長(zhǎng)對(duì)每位同學(xué)作出學(xué)習(xí)上的提醒，增加班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,。

3.各科作業(yè)：同學(xué)經(jīng)常忽略各科的作業(yè),，所以學(xué)委要多加提醒，包括財(cái)金期中作業(yè),、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題作業(yè)和電子商務(wù)案例分析等等,。

1.曠課：雖然現(xiàn)在已經(jīng)在曠課方面已經(jīng)改善了很多，但是還有幾個(gè)頑固分子在某些課上曠課,，因此班長(zhǎng)和紀(jì)檢會(huì)對(duì)這幾個(gè)同學(xué)多加提醒和進(jìn)行，情況再出現(xiàn)就找輔導(dǎo)員尋求解決方法,。

2.遲到：由于本學(xué)期課程較少的原因(很多時(shí)候一,、二節(jié)沒(méi)課)，因此導(dǎo)致部分同學(xué)出現(xiàn)經(jīng)常遲到的現(xiàn)象,，所以班委會(huì)對(duì)這部分同學(xué)提出警告,，情況若再惡劣就讓他們寫(xiě)檢討并向輔導(dǎo)員報(bào)告。

3.突擊檢查：為了更好解決考勤問(wèn)題，所以紀(jì)檢會(huì)每周選擇幾堂課突擊檢查考勤,，如有惡劣情況,，立即向輔導(dǎo)員回報(bào)。

1.閃避球比賽的首場(chǎng)勝利,，大大增強(qiáng)我們班同學(xué)的凝聚力,，希望在接下來(lái)的比賽再接再厲，爭(zhēng)取勝利,。

2.爭(zhēng)取與其他班來(lái)一場(chǎng)籃球友誼賽,。希望通過(guò)比賽，鍛煉同學(xué)的進(jìn)行體育活動(dòng)的積極性和增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

3.征求男女生意見(jiàn),，搞一次聚餐，暢談一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的趣事和每位同學(xué)在本學(xué)期的計(jì)劃,。

1.在這個(gè)月團(tuán)組織活動(dòng)中會(huì)爭(zhēng)取讓平時(shí)比較低調(diào)的同學(xué)多參與到每個(gè)節(jié)目和游戲當(dāng)中,，希望能全班同學(xué)都在活動(dòng)中活躍起來(lái)。

2.本學(xué)期有6位同學(xué)將進(jìn)行黨校學(xué)習(xí),，團(tuán)支書(shū)會(huì)督促好這幾位同學(xué)認(rèn)真上好黨課,，爭(zhēng)取全數(shù)在黨校順利畢業(yè)。例外,，團(tuán)支書(shū)也會(huì)時(shí)刻注意每位入黨積極分子,、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員的情況。

以上是本班在5月的工作計(jì)劃,。另外,，由于已經(jīng)進(jìn)入第二學(xué)期，有些班委已經(jīng)開(kāi)始失去工作的熱情,，所以正副班長(zhǎng)會(huì)對(duì)個(gè)別班委進(jìn)行溝通,，希望每位班委都能有為同學(xué)付出的心，讓班集變得更好,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇三

春天的四月到處一片生機(jī),，樹(shù)木郁郁蔥蔥，百花爭(zhēng)放,，竟相施展自己婀娜的姿態(tài),。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動(dòng)關(guān)系,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的'獨(dú)特魅力,。

在四月初，我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下,，一同去了xx大后山一攬了春的生機(jī),。孩子們?cè)诹质a小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂(lè)在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放。

有人說(shuō)四月是一個(gè)期望的日子,，我卻想說(shuō)四月是一個(gè)見(jiàn)證成長(zhǎng)的日子,。本月我們初次邀請(qǐng)了家長(zhǎng)到幼兒園參加了“開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)一節(jié)社會(huì)“認(rèn)識(shí)男孩女孩”孩子們通過(guò)觀察,、比較,、講解、師生互動(dòng),、制作,，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長(zhǎng)們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子,。這也可謂是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的享受吧,！

親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性，增進(jìn)了親子感情,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長(zhǎng)真實(shí)地看到了孩子的成長(zhǎng),。同時(shí)老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會(huì)到了快樂(lè)，滿(mǎn)足了其好奇心,。也把我們這節(jié)社會(huì)活動(dòng)推向了高潮,，這不是成長(zhǎng)的見(jiàn)證嗎?說(shuō)到這兒我還要表?yè)P(yáng)我們班的家長(zhǎng)都能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的活動(dòng)，關(guān)注我們的孩子,?？蓱z天下父母心呀！

四月是多彩的,，燦爛的,，也是成長(zhǎng)的。在驕陽(yáng)似火的五月我們將會(huì)迎來(lái)初夏的挑戰(zhàn),。在這里,，我們期望更大的成長(zhǎng)，更美好的收獲,。努力吧,！孩子們。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇四

本月展開(kāi)了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：

1,、經(jīng)過(guò)賞識(shí)和察看大自然,，讓少兒認(rèn)識(shí)春季的天氣。

2,、經(jīng)過(guò)講故事等的形式讓少兒知道春季的天氣狀況,。

3、讓少兒認(rèn)識(shí)青蛙,、蜜蜂和小鳥(niǎo),。

4、指引少兒學(xué)習(xí)解決困難,。

經(jīng)過(guò)每周活動(dòng)的浸透與操作：比如觀光少兒園的花草樹(shù)木,，家庭合作戶(hù)外察看春季，觀看圖片讓少兒認(rèn)識(shí)青蛙的形成過(guò)程,，經(jīng)過(guò)植物角的栽種讓少兒認(rèn)識(shí)綠豆,，紅豆，黃豆,，并讓孩子自己察看并隨時(shí)記錄等等,，少兒對(duì)這一主題很感興趣，并能踴躍投入到學(xué)習(xí)之中,，調(diào)換了少兒的踴躍性,。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中,，與主題活動(dòng)相聯(lián)合,，經(jīng)過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)換了少兒學(xué)習(xí)的踴躍性,，少兒學(xué)習(xí)狀況不錯(cuò),，部分年紀(jì)較小的孩子還需要穩(wěn)固復(fù)習(xí)。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面,，培育了少兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，并重申了音樂(lè)學(xué)習(xí)及賞識(shí)的慣例要求，大多數(shù)少兒基本能達(dá)到,，但少量較活躍的孩子還需要增強(qiáng),。在情形數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大多數(shù)少兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家園并進(jìn)共同促使少兒的學(xué)習(xí),，少兒基本狀況不錯(cuò)。

春季為發(fā)病許多的'季節(jié),，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月,，針對(duì)春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們采納了一系列的方法：在平常生活中,，側(cè)重潔凈與消毒工作,，教育少兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)防止病毒性的感冒,。一日生活中側(cè)重潔凈與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,，常常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行沖洗消毒,，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲,，并增強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉,，提升少兒的身體抵擋能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)少兒的體質(zhì),。

本月參加了少兒園的地區(qū)環(huán)境部署活動(dòng)評(píng)選，在全班教師和小朋友的共同參加下,，本班的地區(qū)環(huán)境部署獲取了一致好評(píng),，本班的自然角和音樂(lè)角獲取優(yōu)異角區(qū)。

等實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)少兒在家的教育狀況和反應(yīng)孩子在少兒園的狀況,，家園合作來(lái)促使部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展,。家長(zhǎng)工作展開(kāi)較好。

總的來(lái)說(shuō),，春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，希望本班的各項(xiàng)工作也能革故鼎新，腳扎實(shí)地,，愈來(lái)愈好,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇五

不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過(guò),，在短短的這一個(gè)月里,，我們中班組做出了哪些成績(jī)呢？主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）四月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,，各班能依據(jù)季節(jié),、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展教學(xué)主題活動(dòng)。

（2）認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，以幼兒為主體,，開(kāi)展好每一節(jié)課。

（1）各班生活老師能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。

（2）各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,，既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又增強(qiáng)了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌的滋生。

（1）每天能利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)機(jī),，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

（2）各班教師能充分利用班級(jí)空間、qq和視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，與家長(zhǎng)溝通交流,。

1、體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。從環(huán)境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊,，自己動(dòng)手,，涂色，做到了真正的節(jié)約,。在設(shè)計(jì)上,，我們?yōu)槊總€(gè)幼兒設(shè)計(jì)了個(gè)人項(xiàng)目，也設(shè)計(jì)了兩個(gè)集體的親子項(xiàng)目,，還為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了體育項(xiàng)目,，安排合理，而且有條不紊,。

2,、年級(jí)組賽課獲得了一等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了集體智慧和先進(jìn)的教育理念,。

3,、更換了語(yǔ)言區(qū)和數(shù)學(xué)角，為幼兒提供了學(xué)習(xí)和智力開(kāi)發(fā)的園地,。

4,、完成了種植區(qū)的設(shè)計(jì)、標(biāo)牌的裝飾和禾苗的移栽工作,。

5,、年級(jí)組積極收集材料，完成了教玩具的制作,，豐富了幼兒的游戲活動(dòng),。

6、在禮儀方面幼兒有很大的進(jìn)步,，很多幼兒能主動(dòng)與人打招呼,。

7、年級(jí)組的成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫組,，有集體榮譽(yù)感，工作踏實(shí)認(rèn)真,。

（1）在平時(shí)的教學(xué)或活動(dòng)中要多多使用書(shū)面語(yǔ),，為幼兒做好語(yǔ)言的模范,。

（2）在服飾方面要積極聽(tīng)出幼兒園的要求。

（3）增強(qiáng)安全意識(shí),，避免安全事故的發(fā)生,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇六

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家收集的幼兒園四月份工作總結(jié),，歡迎大家分享。

"春天天氣真好,，花兒都開(kāi)了,。"伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月,。在這個(gè)月里,，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ),，有著精彩的表現(xiàn),。4月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過(guò)散步,，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景；通過(guò)踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；詩(shī)歌"春風(fēng)",，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫(huà)"桃花"讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù),、迎春花,、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情,，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言,、童真的畫(huà)筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)。

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地,、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天,，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限,，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù),；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來(lái)操作,。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開(kāi)水,。

本月最開(kāi)心的事，就是4月21日,，我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī),。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日,，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力,。存在問(wèn)題和努力方向：

1,、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇七

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的教課工作已經(jīng)靠近結(jié)尾,，在這個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，經(jīng)過(guò)本班老師和全班少兒的共同努力,，在各方面都有了必定程度的進(jìn)步和提升，少兒園小班工作總結(jié),。為了更好地做好此后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作總結(jié)以下：

跟著改革局勢(shì)的不停深入,，我的內(nèi)心對(duì)目前局勢(shì)有了嶄新的認(rèn)識(shí)，平常我踴躍參加政治學(xué)習(xí),，恪守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，聽(tīng)從分派,，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力做到求真,、務(wù)實(shí),、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達(dá)成園里安排的各項(xiàng)工作，以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，恪守少兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，踴躍要求進(jìn)步，敬業(yè)愛(ài)崗,，做到耐心,、愛(ài)心、公正,、尊敬地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

學(xué)期初，針對(duì)班中的孩子各方面慣例都需要培育這一狀況,，加之本學(xué)期新報(bào)三名少兒,，我和張老師幾乎每日都在少兒園中，既做孩子的媽媽?zhuān)肿龊⒆拥睦蠋?。?jīng)過(guò)我們的共同努力,，班上的孩子很快適應(yīng)了少兒園的生活，形成了較好的慣例,，較快的投入到蒙氏工作中,。一段時(shí)間的教課后，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)實(shí)質(zhì)上是特別困窮的,，這一些有經(jīng)驗(yàn),、有好想法的老師去取經(jīng),，另一方面,，我踴躍利用夜晚的時(shí)間，上網(wǎng)查問(wèn)有關(guān)蒙氏教課的最新動(dòng)向及有關(guān)知識(shí),，參閱蒙氏的有關(guān)書(shū)本,，使自己增加了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，班上的全部工作都走上了軌道,，我們幾位老師也合作的特別默契和快樂(lè)。

1,、慣例教課活動(dòng),。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春季》、《蠶寶寶的奧密》,、《玩具總動(dòng)員》,、《快樂(lè)你我他》、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠環(huán)繞目標(biāo)進(jìn)行,，依據(jù)少兒的年紀(jì)特點(diǎn)，側(cè)重以游戲貫串整個(gè)活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，使每人的能力都有所提升,。我們著力于培育少兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意創(chuàng)建開(kāi)朗自然的氣氛,，仔細(xì)在活動(dòng)中貫徹《大綱》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，多賜予孩子鼓舞和夸獎(jiǎng),，幫助孩子從小建立自信,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少兒反應(yīng)的學(xué)習(xí)狀況告訴我們,，我們的教課內(nèi)容,、教課方法及各樣游戲都是合用于本班少兒發(fā)展水平的,同時(shí)也是他們喜愛(ài)的、感興趣的,。

2,、蒙氏教課活動(dòng)。

作為一個(gè)蒙氏教師,，要培育少兒的.專(zhuān)注力與次序感,。所以我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)浸透慣例培育的要求。從輕聲說(shuō)話(huà),、輕輕開(kāi)門(mén),、輕輕走路的細(xì)節(jié)下手，增強(qiáng)對(duì)少兒的慣例培育,。在走線環(huán)節(jié),，對(duì)少兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育少兒的均衡能力與專(zhuān)注力,。本學(xué)期,，我們的平常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作、生活利益,、照料環(huán)境,、照料自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯,、插座圓柱體、色板,、幾何嵌圖櫥,、幾何立體組、長(zhǎng)棒,、三角形盒等的展現(xiàn)工作,；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展現(xiàn)工作。自然人文進(jìn)行了嵌板的展現(xiàn)工作,。我們?cè)诮陶n活動(dòng)中,，重視少兒察看能力的培育，提升少兒的著手能力,。

在開(kāi)學(xué)初半個(gè)月左右,，我們側(cè)重培育少兒優(yōu)異的慣例。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了,。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作,，有的孩子在結(jié)束時(shí)還流連忘返的說(shuō)：“老師我還可以再工作一會(huì)嗎？”這說(shuō)明孩子工作的踴躍性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提升了,。

在教課中,，我會(huì)堅(jiān)持我的原則，不可以做的就是不可以做,，我們向來(lái)堅(jiān)持采納提出規(guī)則,、不停提示的方法幫助孩子逐漸形成慣例。

我們不停地要求孩子,，有時(shí)會(huì)對(duì)提示幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的處罰,，請(qǐng)他坐到一邊的小椅子上，此刻孩子們基本上都能主動(dòng)恪守工作中的規(guī)則,，就算有違反規(guī)則的小朋友,，他身旁的小朋友也會(huì)主動(dòng)提示他：“請(qǐng)你小聲說(shuō)話(huà)，你打攪我的工作了”,、“你這樣做不對(duì),，請(qǐng)你把工作資料收起來(lái)”，經(jīng)過(guò)孩子的這些話(huà)不難看出,，經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，孩子們已經(jīng)形成了優(yōu)異的慣例,。

在教課中我恪守蒙氏教育的理念,，辦理好少兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。針對(duì)每個(gè)孩子制定不一樣的計(jì)劃,。比如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰慧,，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，專(zhuān)注力,、注意力比較集中,，但相對(duì)來(lái)說(shuō)他的自理能力、著手能力衰,。針對(duì)他,，每次在擬訂工作時(shí),，他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子同樣,，而平常則是和兒童子同樣,。固然在教工作時(shí)總是有些麻煩，但這也充足表現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn),。因材施教,，因人施教。

在教課中,，我還側(cè)重培育少兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。由于此刻都是獨(dú)生兒女，父親母親承辦取代的太多,，孩子得不到鍛煉,，碰到一點(diǎn)小問(wèn)題只會(huì)哭。在教課時(shí),，我不是第一時(shí)間出來(lái)但解決問(wèn)題的“救火隊(duì)員”,，而是鼓舞少兒自己想方法，自己解決,。

此外,，利用正午午睡的時(shí)間，我和張老師會(huì)一同制作各個(gè)領(lǐng)域的延長(zhǎng)教具,。如數(shù)學(xué)區(qū)的各樣圖形,、數(shù)字卡片，利用制作教具的時(shí)間,，我們會(huì)一同議論怎樣能夠更好地進(jìn)行教課工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以及議論怎樣幫助班上出現(xiàn)問(wèn)題的小朋友更好的改良。

要老師的陪伴了,。這說(shuō)明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應(yīng)少兒園的生活,。孩子們?cè)谌朊咔岸寄艽嫘淖R(shí)的將自己的衣服疊好，放在床頭或腳旁邊,，只有脫不下來(lái)或紐扣在身后的,，才需要老師幫忙，有的孩子甚至去找伙伴幫助,。在起床時(shí),，有個(gè)別少兒會(huì)自己將被子疊好，并且?guī)椭蠋熣樟虾蛶椭艿苊妹脗?，而這些兒童子們,，獲取了哥哥姐姐的幫助，還會(huì)主動(dòng)感謝哥哥姐姐們,，班上的周璇,、田欣等幾個(gè)小朋友,，他們每日都是在整理好自己被子以后，去幫助別小朋友,。

（2）進(jìn)餐：剛開(kāi)始入學(xué)時(shí),，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,，此刻已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，少兒進(jìn)餐時(shí)能做到不發(fā)言，寂靜快樂(lè)的吃完自己的飯菜,。在平常側(cè)重培育少兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧發(fā)言,，不掉飯粒。

（3）喝水：此刻孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,，知道排好隊(duì)拿自己的杯子接水喝,，并且每次都能喝上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，從前一些很不喜愛(ài)喝水的小朋友,，此刻也能主動(dòng)接水喝了,。

（4）消毒：每日準(zhǔn)時(shí)消毒，準(zhǔn)時(shí)洗手起碼兩次（飯前使用香皂,。

洗手）,。清晨、正午一來(lái)園,，我們會(huì)開(kāi)窗通風(fēng),，正午孩子們起床后，上特點(diǎn)課,，保育員會(huì)對(duì)臥室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),，我們還隨時(shí)保持地面的衛(wèi)生，實(shí)時(shí)清理,。

在工作中,，我深知少兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。少兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面能夠勝任的,，也不是少兒園獨(dú)自能夠勝任的,，它需要二者聯(lián)合才能獲得好的收效,。于是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)于緩解少兒的入園憂(yōu)慮以及一些家長(zhǎng)們廣泛關(guān)懷的問(wèn)題和家長(zhǎng)們作了一些交流,，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)本學(xué)期的教課計(jì)劃,、知道少兒園及班級(jí)正在展開(kāi)或馬上進(jìn)行的一些活動(dòng),，家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作做以反應(yīng),有的向我們反應(yīng)孩子經(jīng)過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的優(yōu)異表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們討教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地回復(fù),，讓家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展?fàn)顩r，踴躍爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促使少兒的健康成長(zhǎng),。

在開(kāi)放日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了其他孩子的長(zhǎng)處,，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找差距與不足,，找到持續(xù)教育指引的方向。特別在孩子的月報(bào)告會(huì)上,，家長(zhǎng)們看到我們的特點(diǎn)展現(xiàn)活動(dòng)后,，都很感人，連聲說(shuō)：“感謝你們了,，你們太不簡(jiǎn)單了,。”家長(zhǎng)們的必定是對(duì)我們最好的鼓舞,，我們會(huì)不負(fù)眾望的,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我們工作的鼓舞,，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我們工作的必定。

在入園初,，好多家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)我們的素質(zhì),，為博得家長(zhǎng)的相信與理解，我們專(zhuān)心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取交流,，促使家園之間的合作,。我們到處嚴(yán)格要求自己，甚至生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都仔細(xì)對(duì)待,，孩子不會(huì)拿筷子,，我們握著孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯,，我們想盡方法讓孩子快樂(lè)進(jìn)餐,，孩子睡覺(jué)想媽媽?zhuān)覀兿髬寢寢屚瑯雍搴⒆尤朊撸覀兊墓ぷ鳙@取了家長(zhǎng)的認(rèn)同,，我們的關(guān)系也由陌生變成了朋友,，好多家長(zhǎng)都說(shuō)，你們老師好辛苦呀,，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子,，一定要有很好的耐心，其實(shí)作為一名少兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有仔細(xì),，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要同等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是同樣的愛(ài),，只有這樣你不只能博得孩子們的心，還可以夠博得家長(zhǎng)朋友的心,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。優(yōu)異的慣例能夠使少兒的生活擁有合理的節(jié)奏,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下優(yōu)異基礎(chǔ),。我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友，并且女生少,，男生多,，有的是私立園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，有的沒(méi)有上過(guò)少兒園,。且大多數(shù)少兒個(gè)性好動(dòng)較俏皮,，存在很多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時(shí),，就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀點(diǎn)都沒(méi)有,。

針對(duì)這一狀況，我們?nèi)唤處熆嗨稼は胂敕椒?，共同磋商,，把班?jí)的紀(jì)律及自立能力一同抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,，我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快。

自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)少兒以夸獎(jiǎng)為主,，增強(qiáng)他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想,。對(duì)少兒好的行為或表現(xiàn)賜予必定,，賞識(shí)和鼓舞，使少兒能夠更有信心,，更踴躍地做好事情,，達(dá)成家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。少兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，并且自我服務(wù)的夢(mèng)想和要求日益激烈,。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特點(diǎn),。在學(xué)習(xí)生活中展開(kāi)了值日生輪換制，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀,、點(diǎn)人數(shù)抓住這些渺小的時(shí)機(jī),，既培育了他們?yōu)榛锇榉?wù)的能力，并且敦促了孩子的自律,，耳濡目染中培育了少兒優(yōu)異的行為習(xí)慣,，從而促使了整個(gè)班風(fēng)班貌的提升。

就紀(jì)律方面：對(duì)少部分少兒出現(xiàn)的不良行為,，我采納的是實(shí)時(shí)剖析原由,，該責(zé)備的責(zé)備，并賜予適量的教育,，指引少兒養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣,，慢慢的做到恪守紀(jì)律。我們同時(shí)注意培育少兒社會(huì)性意識(shí),，幫助少兒自我拘束自己,。在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，極罕有少兒愿意讓步,。我們將少兒的社會(huì)性培育存心識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,，為少兒供給小組合作或想方法解決爭(zhēng)搶的時(shí)機(jī)，如供給數(shù)目不足的操作資料或需小組合作共同達(dá)成的小任務(wù)等,，有目的地指引少兒懂得輪番玩和友善合作,，有初步的禮讓意識(shí)。

開(kāi)學(xué)初,少兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽寒心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。少兒楊佳欣,，甚至都不想吃飯,，其他小朋友睡覺(jué)，她不睡,，不愿進(jìn)臥室,。為了讓少兒趕快地適應(yīng)少兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生和藹感，從而喜愛(ài)“上少兒園”,，我們?yōu)樯賰簞?chuàng)辦了優(yōu)異的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。在活動(dòng)中，我們請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)她；午睡時(shí),，我們?yōu)樗v好聽(tīng)的故事,，唱柔和的曲子，孩子感覺(jué)我們的溫柔,，感覺(jué)少兒園像家同樣的暖和,，孩子逐漸地融入集體，有了進(jìn)步,。

在我們的努力下,，少兒開(kāi)始喜愛(ài)上少兒園了，喜愛(ài)與小朋友一同上課,、做游戲了,，也結(jié)納了很多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了許多禮貌用語(yǔ),，語(yǔ)言表達(dá)方面,，著手操作能力，以及慣例方面有了較大的提升,。在教課方面,，少兒更是在本來(lái)的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提升，特別是念兒歌,、聽(tīng)故事,、唱歌等方面，有了很大的進(jìn)步,。

一份耕作,，一份收獲，緊張而又繁忙,，快樂(lè)而又充分一學(xué)期馬上仍存在很多不足之處：

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我拘束能力差,，而有個(gè)別少兒膽子太小,，不可以勇敢與老師談話(huà)。

2,、蒙氏教課與慣例教課進(jìn)行更好的交融,，進(jìn)一步豐富少兒的操作資料，特別是制作蒙氏延長(zhǎng)教具,。

3,、逐漸成立生活慣例,、游戲慣例,、活動(dòng)慣例，培育少兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的少兒注意力不易集中,；有的少兒愿意發(fā)言,，但不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋；有的少兒愛(ài)插嘴,，回答下列問(wèn)題聲音不夠響亮,，應(yīng)增強(qiáng)傾聽(tīng)能力的培育。

1,、在新的學(xué)年中,，我們會(huì)把精力盡可能的用到教課的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不只是限制于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充足發(fā)掘此中的精華。

2,、勇敢創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)一些延長(zhǎng)教具。

我相信,，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn),、充滿(mǎn)生機(jī)、聚滿(mǎn)人氣的少兒園中,，只需我不停努力,，不停探索，把工作,，做好,、做精、做細(xì),，那么必定會(huì)獲得成功的,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇八

一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了，現(xiàn)在總結(jié)如下,。

優(yōu)點(diǎn)：

1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園,，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退。

2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極,。

3.懂得愛(ài)護(hù)班級(jí)的`樹(shù)木,，主動(dòng)為樹(shù)木澆水。

4.能夠做到不亂丟垃圾,。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家,，不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留。

6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小,，節(jié)約用水,。

缺點(diǎn)：

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個(gè)月相比滿(mǎn)了許多,。

孩子們每天會(huì)在上廁所后,，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí),，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水,，飲水后,，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐,；在用餐結(jié)束后,，主動(dòng)把餐盤(pán)放好；在入睡房前,，拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(zhǎng)朋友的配合,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇九

緊張而快樂(lè)的4月份已經(jīng)過(guò)去了,，在全體教職員工共同努力下,，獲得了一些成績(jī),，但也存在一些不足,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，特做4月份工作總結(jié)。

各班教師,、保育員不辭勞苦部署了各班樓道的墻畫(huà),，美化的校園環(huán)境，給校園增加了新的色彩,，每個(gè)班的墻面設(shè)計(jì)都表現(xiàn)了不一樣的風(fēng)格，是教師教課成就的展現(xiàn),，特別是中三班,、中二班擁有獨(dú)到的創(chuàng)意，利用獨(dú)有的廢舊物件發(fā)揮最大的作用。給各班購(gòu)置了7臺(tái)名牌電子鋼琴,，完全解決了教師上課教課器械困難的問(wèn)題，購(gòu)置了新電腦2臺(tái),、維修了部分辦公電腦,。給各班購(gòu)買(mǎi)evd、vcd,。從根本上解決教員工的存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題,，從而也進(jìn)一步提升了辦園品嘗。

教師素質(zhì)是提升教育質(zhì)量教課質(zhì)量的根本因素,，所以,，我們把四月份確立為頌揚(yáng)彈唱活動(dòng)月，把培育少兒優(yōu)異行為習(xí)慣作為要點(diǎn),，四月28日舉行了教師彈誦唱競(jìng)賽,，并以組為單位。語(yǔ)言組教師也盡了最大的努力,，從不一樣程度上都有所提升,。音樂(lè)組教師歌聲嘹亮，自然得體大方,，俊逸,，歌曲流利，吐字清楚,，充足表現(xiàn)了少兒教師的才干微風(fēng)范,?？傊诨顒?dòng)中,，大家重視程度高,，踴躍性強(qiáng)，充足發(fā)揮了我園教師的才干,。能夠說(shuō)一幼的每一個(gè)人都是有發(fā)展的,，有潛力的，我們一幼的人,，個(gè)個(gè)都是最棒的,。此外，增強(qiáng)慣例教課管理,，堅(jiān)持每日做間操,，每日清晨播放少兒音樂(lè)，每日上好每一節(jié)課,。推行隔周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，踴躍展開(kāi)文明禮儀和健康知識(shí)講座。

做好安全衛(wèi)生保健工作,，保證全園師生生命財(cái)富安全,。

我園在公會(huì)主席的率領(lǐng)下，踴躍組織全體教員工參加員工一日捐活動(dòng),，慈善一日捐活動(dòng)共4300元,，為了縣植樹(shù)500元捐錢(qián)，總合4800元,。踴躍幫助平泉縣小寺溝中心小學(xué),，以“手拉手無(wú)私奉獻(xiàn)”，心貼心積厚流光為主題活動(dòng),，把我園6臺(tái)裁減的腳踏琴贈(zèng)予給平泉縣小寺溝中心小學(xué),。

目前“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)異民風(fēng),，已在我園廣大教員工中寬泛流傳，不論是戰(zhàn)斗在第一線的`廣大保教人員,，仍是為一線服務(wù)的后勤人員,，每一個(gè)人都在戰(zhàn)勝不一樣困難和疾病堅(jiān)持上班。比方,，年紀(jì)較大,，身體不好的有金學(xué)文、郭曉穎,、宋曉會(huì),、洪亞娟都堅(jiān)持上班,，還有疾病比許多的王士平，離丈夫和孩子很遠(yuǎn),，素來(lái)沒(méi)有給紅發(fā)熱,、輸液無(wú)不向園里告假，堅(jiān)持上班,，此外李春華老師不論園里讓替誰(shuí)班時(shí)候,，素來(lái)沒(méi)有向園里提出任何要求，都是聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分派,，特別是自己每日扎針,，還堅(jiān)持替班，還有很多同志,，都是用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng),，保衛(wèi)自己神圣的職責(zé)，少兒園的發(fā)展之所以有今日,，不就由于我們這些在坐的各位,，不見(jiàn)經(jīng)傳，不辭勞苦,，無(wú)怨無(wú)悔的教員工們嗎,？你們才是我們最難得可敬的人。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：

1,、通過(guò)欣賞和觀察大自然,，讓幼兒了解春天的天氣。

2,、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況,。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,、蜜蜂和小鳥(niǎo),。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難,。

通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹(shù)木,，家庭合作戶(hù)外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程,，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆,，紅豆，黃豆,，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等,，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。識(shí)字和兒歌,，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合,，通過(guò)摘果子,，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò),，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí),。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求,，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng),。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中,，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí),，幼兒基本情況不錯(cuò),。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十一

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門(mén)禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(zhǎng)及參觀人員)進(jìn)園,。

這一制度的實(shí)施得到了全園家長(zhǎng)及外來(lái)參觀人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長(zhǎng)了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

1,、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)觀摩教學(xué)。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng),，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間,。

3、認(rèn)識(shí)春天,，組織全園幼兒外出寫(xiě)生,。

4、召開(kāi)伙委會(huì),，組織各班生活教師,、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對(duì)伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn),。月底兩個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對(duì)提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6,、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)：“每人會(huì)講一個(gè)故事”啟動(dòng)。

7,、各班開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū),，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識(shí),、想象力,、創(chuàng)造力等提供空間。

8,、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)“國(guó)際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動(dòng),。

9、4月22日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì),，本次生日會(huì)由桔子班教師負(fù)責(zé),。老師們的童話(huà)劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節(jié)目，為生日會(huì)增添光彩,。

10,、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)對(duì)我園所做的工作給予充分肯定,。

11,、教師相互觀摩課，為提高教師專(zhuān)業(yè)水平提供平臺(tái),。注重評(píng)價(jià)和總結(jié),。

12、培訓(xùn)全園教師對(duì)幼兒常見(jiàn)外傷的處理,。

13,、制定手足口、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案,。加強(qiáng)日常消毒管理，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識(shí),。

14、國(guó)防教育啟動(dòng),。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16,、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)程序和游戲項(xiàng)目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17,、對(duì)全園教師進(jìn)行幼兒體能測(cè)試的培訓(xùn),。各班把測(cè)試的內(nèi)容納入到戶(hù)外體育游戲中。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國(guó)旗,。參加5月4日學(xué)校升國(guó)旗活動(dòng)。

19,、早教下社區(qū)活動(dòng),，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作。

20,、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)參加由小學(xué)部李校長(zhǎng)主持的招生會(huì),。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十二

“春天天氣真好，花兒都開(kāi)了,?！卑殡S著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月,。在這個(gè)月里,，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ),，有著精彩的表現(xiàn),。

四月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過(guò)散步,，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過(guò)踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來(lái)了一次親密的接觸;詩(shī)歌“春風(fēng)”,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù),、迎春花,、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情,，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言,、童真的畫(huà)筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地,、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天,，我休息》,，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來(lái)操作。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開(kāi)水。

本月最開(kāi)心的事,，就是4月x日,，我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們xx班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī),。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的28日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力,。

存在問(wèn)題和努力方向：

1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十三

幼兒園四月工作總結(jié),。這一制度的實(shí)施得到了全園家長(zhǎng)及外來(lái)參觀人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長(zhǎng)了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1,、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)觀摩教學(xué)。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng),，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間,。

3、認(rèn)識(shí)春天,，組織全園幼兒外出寫(xiě)生,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十四

四月天氣變化多端，早晚溫差較大,。部分孩子也深受其影響,，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了,。每到周一,，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了,。老師仔細(xì)一問(wèn),，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕?、“老師,，因?yàn)槲铱人浴?。在班上，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙,。冷時(shí),，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等。

在幼兒園,，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服,。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子,。雖然我們每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等,。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到,。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取做的更好,！

本著以安全為宗旨開(kāi)展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子,！

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”,。在開(kāi)展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列的互動(dòng),。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì),，了解不同紙各自具有特色，更重要的是,，孩子可以真正和紙玩游戲,，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙,，可以開(kāi)動(dòng)腦筋,，想辦法讓紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間,。

不知不覺(jué),，4月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了,，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1,、教育教學(xué)。

本月我們開(kāi)展了《小鬼顯身手》,。

《彎彎繞繞》的主題活動(dòng),。

在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征,，如消防員,、理發(fā)師、建筑師,、快遞員等,。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重,、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望,?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界,。在開(kāi)始的時(shí)候,，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺(jué)和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型,、作用和樂(lè)趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng),，如“彎彎寫(xiě)真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集;“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲,，有牽牛花,、絲瓜,、番茄等。

隨著主題的`開(kāi)展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線描畫(huà)作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事物,。

2、衛(wèi)生保健,。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作,，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生,。

本月,，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng),。在聲聲警報(bào)聲中,，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)“電梯安全”,，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng)“小紅臉,、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育“別生氣”,，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康,，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格,。

在晨間鍛煉時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

3、家長(zhǎng)工作,。

我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)家路路通,、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。月底認(rèn)真填寫(xiě)“寶寶成長(zhǎng)記錄”,，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn),。

開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合,。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開(kāi)展“講故事”活動(dòng)等,。

4、常規(guī)方面,。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng),，但是部分幼兒課上容易走神,，注意力不集中，不喜歡發(fā)言,，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話(huà)的好習(xí)慣,，不隨便插話(huà)。

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,，或者與同伴玩“剪刀,、石頭、布”的游戲,，學(xué)會(huì)了耐心等待,。

5、班級(jí)特色,。

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解,、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”,。

4月的生活豐富多彩,，送走了4月我們即將迎來(lái)5月，我們將更加努力!

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十五

在這一個(gè)月里,，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,，其余幼兒都能積極來(lái)園,，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。

因我班幼兒年齡較小,，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲，不受約束,。因此我班將x月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、椅子；游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣,；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做,；與此同時(shí),，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩，寓教于樂(lè),，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作,，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍４_保了班級(jí)的干凈整潔,，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,，為了讓家長(zhǎng)更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長(zhǎng),，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家,，便于家長(zhǎng)了解,，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十六

幼兒園和家庭是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,，步調(diào)一致,。只有取得家長(zhǎng)的配合和支持，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。因此，做好家長(zhǎng)工作是至關(guān)重要的,。本班在家長(zhǎng)工作方面從以下幾點(diǎn)做起:,。

微笑是一朵美麗的情感之花，是友善與好感的直接表露,，是一種有意識(shí)的親近,。不管是在在路上相遇時(shí)，還是在教室對(duì)視時(shí),、在談話(huà)時(shí)我們都主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)燦爛一笑,，時(shí)間一長(zhǎng)，家長(zhǎng)們對(duì)我們產(chǎn)生一種親切感,、信任感,。有了這種親切感和信任感家長(zhǎng)也會(huì)還我們一個(gè)友善的微笑。兩者間的溝通交流也會(huì)變得親切起來(lái),。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“掌握了溝通,，你就掌握了世界?！笔堑?，有生命就有溝通。人與人有了溝通,，消除了隔膜,，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友,。我們同家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)感受到我們對(duì)其子女的關(guān)心,，了解了其子女在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài),，以便自身在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的,，在溝通中我們也了解到幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況，并有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到家園同步,。

溝通,，常被人理解為談話(huà)交流，其實(shí)它的形式是多樣的,。及時(shí)溝通信息,。如幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，告訴他們將有什么人參加,，安排些什么內(nèi)容;又如舉辦活動(dòng),，告訴他們活動(dòng)的程序、內(nèi)容,、家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備,。做好家訪工作(除了專(zhuān)程上幼兒家里外，還可以在路上或閑談時(shí),，只要遇見(jiàn)家長(zhǎng),，我們都借機(jī)主動(dòng)地向其反映該幼兒在園的表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)提供好的教育方法和建議),、電話(huà)聯(lián)系,、寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)(這兩者，主要針對(duì)那些生病的幼兒及常常由爺爺奶奶接送的幼兒所采取的措施),。

在工作中發(fā)現(xiàn),，不少家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的，在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律,，例如,，在生活上對(duì)幼兒百依百順，過(guò)分溺愛(ài)孩子;在學(xué)習(xí)上則強(qiáng)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，不顧孩子的興趣點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那,。為了幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),，透過(guò)幼兒園的家教園地,、與家長(zhǎng)口頭交流等方式讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作就有了全新的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作就能更好地給予理解和支持,。

“世上沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)好話(huà)的人,，也沒(méi)有人不希望受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?！币虼?，對(duì)家長(zhǎng)的付出要給予及時(shí)的肯定,。如圣誕節(jié),我們讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作環(huán)保制品,最后評(píng)選出優(yōu)勝家庭,張紅榜公布，并獎(jiǎng)勵(lì)博士帽,。由于家長(zhǎng)所做的工作得到肯定,，現(xiàn)在我們班家長(zhǎng)都很樂(lè)意協(xié)助幼兒園、我們班搞好各項(xiàng)工作,，也促進(jìn),、帶動(dòng)了全體家長(zhǎng)來(lái)關(guān)心、重視,、參與到幼兒園的教育工作中來(lái),。

總之，要做好家長(zhǎng)的工作并不難,，關(guān)鍵在于“溝通從心開(kāi)始”,，做到“三心”：責(zé)任心、耐心,、細(xì)心,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好宣傳工作,，取得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)園同步教育,，從而取得良好的教育效果,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十七

不知不覺(jué)，四月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了,，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí),，有了可喜的進(jìn)步。現(xiàn)小結(jié)如下：

本月我們開(kāi)展了《xx》,。

在主題《xx》中,，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員,、理發(fā)師,、建筑師、快遞員等,。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望,，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作,。

主題《xx》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開(kāi)始的時(shí)候,，讓幼兒面對(duì)各種物體,，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺(jué)和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè)趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的,、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫(xiě)真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái),，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲,，有牽牛花,、絲瓜,、番茄等。

隨著主題的開(kāi)展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,，完成了主題《xx》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線描畫(huà)作品,。在主題《xx》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事物。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過(guò)觀察,、詢(xún)問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒,，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。

本月,，結(jié)合5.12活動(dòng),，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中,，幼兒能夠有序撤離,。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng)“小紅臉,、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育“別生氣”,，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康,，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格,。

在晨間鍛煉時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫(xiě)“寶寶成長(zhǎng)記錄”,，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。

開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合,。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料,。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開(kāi)展“講故事”活動(dòng)等,。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng),，但是部分幼兒課上容易走神,，注意力不集中，不喜歡發(fā)言,，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話(huà)的好習(xí)慣,，不隨便插話(huà)。

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

在課間休息時(shí),，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀,、石頭、布”的游戲,，學(xué)會(huì)了耐心等待,。

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀,，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。

四月的生活豐富多彩,，送走了四月我們即將迎來(lái)五月,，我們將更加努力！

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十八

4月是安全,、教育教學(xué)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的密切配合下,基本上都能如期開(kāi)展,。

因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣,。因此我班將4月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上,。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?！墩?qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作,讓幼兒熟練地掌握所學(xué),。與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒1小時(shí),。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍?/p>

開(kāi)學(xué)至今,為了讓家長(zhǎng)更加安心,我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話(huà),及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng),我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(zhǎng)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每2周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。

在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇十九

幼兒學(xué)習(xí)使用筷子吃飯,，部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠、波子,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽,，督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹(shù)立信心，加強(qiáng)鍛煉,，不斷進(jìn)步,。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿,、輕放,，說(shuō)話(huà)不要太大聲，對(duì)人有禮貌,，珍惜公共財(cái)物,。不要在走廊嬉戲，追逐,，打架等現(xiàn)象,。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費(fèi)水源,，不喝生水的習(xí)慣,。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì)，不要趴低睡,。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服,、裝枕套的比賽,，鼓勵(lì)幼兒要有自信心，加強(qiáng)鍛煉,。

引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳口,、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血,。

嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具,，組織幼兒要安靜情緒,，上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話(huà)的好習(xí)慣,。

幼兒園四月份工作總結(jié)大班篇二十

針對(duì)初三學(xué)生的身體、心理的特征,，結(jié)合初三英才班工作的目標(biāo),，營(yíng)造健康、團(tuán)結(jié),、有愛(ài),、優(yōu)異的初三（8）班。

二,、班級(jí)目標(biāo),。

1、穩(wěn)定,。

2,、衛(wèi)生。

3,、優(yōu)生超過(guò)同類(lèi)班級(jí)平均數(shù),。

三、具體措施,。

1,、構(gòu)建高效的班委會(huì)。

2,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍,。

3、衛(wèi)生落實(shí)責(zé)任制,。

4,、學(xué)習(xí)上，組建學(xué)習(xí)小組。

四,、已做工作,。

2、針對(duì)班級(jí)每周存在的情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育指導(dǎo),。

3,、落實(shí)中午午休，與不在校休息的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議,。

4,、每天督促學(xué)生進(jìn)行早鍛煉和課間操蛙跳。

5,、召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),。

6、每次月考后,，對(duì)班級(jí)成績(jī)作分析,，找部分學(xué)生談話(huà)。

7,、每天“5到班”,，督促學(xué)生值日，查看學(xué)生到校情況,，檢查學(xué)生上課情況,。

8、與科任教師溝通,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

五、工作中存在的問(wèn)題和下學(xué)期工作的重點(diǎn),。

2,、抓體育鍛煉。

3,、抓培優(yōu)補(bǔ)差,。

4、保持學(xué)生旺盛的學(xué)習(xí)斗爭(zhēng),。