時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

學(xué)年教學(xué)教研工作,，按照市教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)中提出的總體要求，在市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，突出以人為本的教研工作思路,，以課堂教學(xué)研究為中心,，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為抓手,，工作重心下移,，深入課堂,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,，加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性,，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)組織形式和策略的轉(zhuǎn)化,，提高教研組教研活動(dòng)的時(shí)效性，引導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,。以“扎實(shí)有效的教研活動(dòng)”為手段,，努力提高英語(yǔ)教師的教學(xué)教研水平,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生的先河系質(zhì)量,。同時(shí)以“探新路,、出新招”為宗旨，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高英語(yǔ)教師對(duì)課程改革認(rèn)識(shí)的敏銳性和適應(yīng)能力,，創(chuàng)建以校為本的學(xué)習(xí)性學(xué)科。

1、以“研究,、互學(xué),、提高,、共榮”為英語(yǔ)組活動(dòng)的組風(fēng),。

2、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育理論水平。

3,、有計(jì)劃指導(dǎo)教師共同前進(jìn),，產(chǎn)生幾位教學(xué)能手和骨干教師,。

4、與其他學(xué)校英語(yǔ)組多溝通多交流,，吸取其他學(xué)校長(zhǎng)處為己所用。

5,、積極展開(kāi)英語(yǔ)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究,。

6、著力抓好常態(tài)課,。

1,、建立師徒結(jié)對(duì)制

王劍 ——李建明 孫永芳 —— 馬晶

2、建立每位教師教學(xué)的小目標(biāo)

王劍——總體把握目標(biāo)和達(dá)成度,，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的指導(dǎo),。

李建明——進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)創(chuàng)骨干教師。

孫永芳——師傅幫徒弟,，著力對(duì)新任教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

馬晶——進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本功，提高個(gè)人教學(xué)水平,。

3,、教學(xué)常規(guī)方面

（1）每學(xué)期初，對(duì)教材和學(xué)情做詳細(xì)分析,，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,，并有解決問(wèn)題的具體措施。學(xué)期末,，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié),，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的得與失作客觀的分析及改進(jìn)措施。

（2）加強(qiáng)常規(guī)的具體要求：統(tǒng)備教材,，粗備單元，精備課時(shí),。在課堂設(shè)計(jì)方面下功夫,，學(xué)生的學(xué)法、教師的教法方面多探索,，并寫(xiě)出單元小結(jié)或課后反思及改進(jìn)措施,。

（4）每月進(jìn)行一次教學(xué)工作的自查自評(píng)。

（5）每個(gè)月組內(nèi)聽(tīng)課一次,，認(rèn)真做好評(píng)課及課后反思,。

（6）批改作業(yè)：要求對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要統(tǒng)一，錯(cuò)誤畫(huà)圈并糾正,，打等級(jí)abcd既要給學(xué)生鼓勵(lì),，又要給學(xué)生以積極正確的評(píng)價(jià)。

（7）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每月一個(gè)主題,，集體安排,，內(nèi)容要豐富多樣。

4,、扎實(shí)搞好校本教研工作,。

在目前新課改的背景下，我組英語(yǔ)教師的首要任務(wù)就是研究新課改的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)一步解決教育理念,，重點(diǎn)是教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，所以我組教師必須主動(dòng)學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、相互溝通,、交流思想、反思教學(xué),、分享經(jīng)驗(yàn),、解惑析疑、共同提高,。認(rèn)真落實(shí)市教研室的“四個(gè)一”,，每位教師做好一個(gè)單元的教材分析，每位教師每學(xué)期上好公開(kāi)課,，跟蹤自己的教學(xué)問(wèn)題,，每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文。(1)每位教師根據(jù)自己所教本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，找出自己的常態(tài)課教學(xué)過(guò)程中最棘手教學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)行小課題研究,，本學(xué)期就“課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題”作為課題進(jìn)行研究,，并寫(xiě)出解決有效教學(xué)的可行性方案，也就是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程。特別是針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)在教案中反思,、批注、分析,。

(2)為推進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)改革,，提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新教師,，每學(xué)期搞一次集體備課,，每位教師寫(xiě)出一份體現(xiàn)課改理念的教學(xué)設(shè)計(jì)，每位教師同時(shí)備同年級(jí)的同一課時(shí),，每人在校上一節(jié)研討課,，集體開(kāi)展課例研究，進(jìn)行再次備課,。

(3)積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討競(jìng)賽活動(dòng),，每活動(dòng)一次寫(xiě)一篇心得體會(huì)，每學(xué)期每人寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,，并參加州級(jí)以上的論文評(píng)選活動(dòng),。

(4)英語(yǔ)教學(xué)小課題的研究，小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性,。

5,、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，

（1）三年紀(jì)朗讀或英語(yǔ)小歌曲競(jìng)賽、

（2）四年級(jí)書(shū)法比賽并進(jìn)行版面展示

（3）五年級(jí)英語(yǔ)情景劇,、

（4）六年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽

目前我組有五位教師,，學(xué)歷都是大專(zhuān)或本科，一位學(xué)科帶頭人,，以為骨干教師,，為優(yōu)化我組教師的整體隊(duì)伍素質(zhì)和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我組本著“以老帶新,、強(qiáng)帶弱,、學(xué)有榜樣、趕有方向”的宗旨,。激勵(lì)和引導(dǎo)我組教師全身心的投入到教育教學(xué)工作中,，本學(xué)期將培養(yǎng)1-2干教師或?qū)W科帶頭人.

三月份

1、召開(kāi)成員組會(huì)議

2,、制定教學(xué)計(jì)劃

3,、組織組內(nèi)員進(jìn)行新教材的培訓(xùn)

4、參加個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議

5,、參加市小學(xué)英語(yǔ)片區(qū)互動(dòng)教研活動(dòng)

6,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

7、常規(guī)檢查,、反饋

8、6月工作總結(jié)

四月份

1,、參加市小學(xué)英語(yǔ)片區(qū)互動(dòng)教研活動(dòng)

2,、三年級(jí)朗讀或英語(yǔ)小歌曲競(jìng)賽、

3,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

4,、常規(guī)檢查、反饋

5,、6月工作總結(jié)

五月份

1,、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

2、常規(guī)檢查,、反饋組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

3,、四年級(jí)書(shū)法比賽并進(jìn)行版面展示

4、五年級(jí)英語(yǔ)情景劇

5,、參加學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)

6,、常規(guī)檢查、反饋

7,、6月工作總結(jié)

六月份

1,、六年級(jí)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽

2,、參加市教研室組織的優(yōu)秀學(xué)案評(píng)比

3、組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課議課活動(dòng)

4,、參加校教研室優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)

5,、做好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作

6、6月工作總結(jié)

七月份

1,、本學(xué)期工作總結(jié),，

2、做好閱卷工作和質(zhì)量分析

3,、小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性的小結(jié)

4,、上交各類(lèi)表冊(cè)，及檔案的歸檔工作,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞“辦一流教育，出一流質(zhì)量”的總目標(biāo),，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的引導(dǎo)下,，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的研究,，全面提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和水平,。

1、以人為本,，優(yōu)化育人環(huán)境,，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示，教師才能得以施展,，促進(jìn)學(xué)生,、教師、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、深化英語(yǔ)教學(xué)課程改革，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,。

3、實(shí)施多途徑,、多渠道來(lái)激發(fā)或保持學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，以提高全校學(xué)生的英語(yǔ)水平。

4,、對(duì)英語(yǔ)教師的備課,、上課以及作業(yè)批改等進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地檢查,，以促動(dòng)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)工作,。

1.制訂三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。

2.檢查新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備課情況。

3.開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng),。

4.明確集體備課,、“ 一人一課 ”的時(shí)間和課題。

1,、組織教學(xué)工作月度檢查,。

2、組織參加鎮(zhèn)骨干教師公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),。

3.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng)

4,、開(kāi)展小學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀比賽系列活動(dòng),。

1.組織“一人一課”聽(tīng)課活動(dòng)并做好相關(guān)記錄,。

2.開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

3.組織四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng),。

4.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng),。

1.組織“一人一課”聽(tīng)課活動(dòng)。

2.開(kāi)展五,、六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),。

3.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng)。

4.加強(qiáng)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研討,，圍繞教學(xué)目標(biāo)及科研目標(biāo)開(kāi)一節(jié)研究課,。

1.開(kāi)展《課堂作業(yè)本》使用情況調(diào)研。

2.組織期終復(fù)習(xí),、期終考試,，做好試卷分析、評(píng)價(jià)和小結(jié),。

3.做好學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)材料的檢查工作,，并進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià),。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本期英語(yǔ)教研工作，以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)，使全體英語(yǔ)教師的教學(xué)方法得到進(jìn)一步的更新,，教學(xué)水平得到更大的提高,，使全校學(xué)生的英語(yǔ)水平都能夠有所長(zhǎng)進(jìn)，特制定本期教研組計(jì)劃如下：

1,、低,、中,、高三個(gè)年級(jí)段的培養(yǎng)目標(biāo)。

低年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,。能聽(tīng)懂,、能認(rèn)讀單詞，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流.

中年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的.口語(yǔ)交際能力以及學(xué)生的詞匯積累,，要求學(xué)生能理解所學(xué)句子,，能書(shū)寫(xiě)并能進(jìn)行口語(yǔ)交際。

高年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,，提高學(xué)生自由運(yùn)用英語(yǔ)交談的能力以及通過(guò)閱讀和寫(xiě)作等各種手段,，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到加深與鞏固。

2,、各年級(jí)段的研究課題,。

低年級(jí)以如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為研究課題，中年級(jí)開(kāi)展單詞和對(duì)話(huà)教學(xué),，高年級(jí)開(kāi)展對(duì)話(huà)教學(xué),、閱讀教學(xué)、大容量,、高效率的教學(xué),。

開(kāi)展扎實(shí)的教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)的開(kāi)展不僅給老師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，更是對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的把關(guān),。

1、教研課,。

(1)首先我們要組織組內(nèi)成員一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)公開(kāi)課評(píng)分細(xì)則,，讓老師清楚自己在公開(kāi)課上應(yīng)該注意的標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么才是評(píng)價(jià)一節(jié)公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn),，依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓大家及時(shí)調(diào)整自己課堂設(shè)計(jì)上的環(huán)節(jié)以便做到盡善盡美,。

(2)教研課要緊緊圍繞我們各個(gè)年級(jí)的研究主題開(kāi)展，可以在定的主題上深入開(kāi)展教研,，但不能偏離主題,。低年級(jí)開(kāi)展興趣教學(xué)，中年級(jí)開(kāi)展單詞和對(duì)話(huà)教學(xué),，高年級(jí)開(kāi)展對(duì)話(huà)教學(xué),、閱讀教學(xué)、大容量,、高效率的教學(xué),。所有的教研課要有研究的意義，要體現(xiàn)教師的探究精神及對(duì)教材的挖掘深度。

(3)要求講課老師提前備好課,，對(duì)每個(gè)聽(tīng)課老師負(fù)責(zé),，讓聽(tīng)課的老師學(xué)有所獲、聽(tīng)有所獲,，要求提前一周寫(xiě)好教研課教案,，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)步驟。提前交教案并交教研組長(zhǎng)保存,，對(duì)講課老師的上課情況,，聽(tīng)課老師要進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)課，并利用每周教研活動(dòng)時(shí)間充分探討,，先讓講課老師談自己的上課感受,，談這節(jié)課的得與失，然后大家共同總結(jié)這節(jié)課的長(zhǎng)處并不斷改進(jìn),。

(4)對(duì)于新老師必須上過(guò)關(guān)課,，要研究課堂，熟悉課堂并要課堂到達(dá)標(biāo),，老教師要能上成功的公開(kāi)課,。教研課我們主要針對(duì)所有老師，新教師要能快速適應(yīng)課堂,，并能上過(guò)關(guān)課,，老教師能深入課堂，挖掘課堂,，并能超越課堂,，這樣，不管對(duì)新教師,、老教師都是一種研究與創(chuàng)新,，也是一種提高和進(jìn)步。

(5)倡導(dǎo)積極聽(tīng)課,，營(yíng)造互學(xué)氛圍,。

每個(gè)老師都有自身的優(yōu)點(diǎn)，有的老師有活力,，有的有激情,，有的有很好的教學(xué)創(chuàng)設(shè)能力,，有的有很強(qiáng)的組織學(xué)生能力,。我們倡導(dǎo)積極聽(tīng)課的過(guò)程中，也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，對(duì)講課和聽(tīng)課老師都是一個(gè)快速提高的過(guò)程,。同時(shí)我們更提倡多聽(tīng)隨堂課，平常課,，隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,。

(1)交流。

利用每天教研時(shí)間,，多交流自己在課堂上的做法,，暢談自己在課堂教學(xué)方面的“得”，也可以是談一節(jié)課的成功之處,。讓老師們互相學(xué)習(xí),。

(2)討論。

一起討論在課堂教學(xué)上的疑惑點(diǎn),，例如語(yǔ)法知識(shí)該如何講,，講多少，教學(xué)內(nèi)容的講述及處理是否合理,，在討論中大家共同研究并取得進(jìn)步,。

(3)學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)理論方面的知識(shí),，多看有段英語(yǔ)方面的書(shū)籍,，提高自己的理論知識(shí)水平，輪流安排老師講學(xué),，大家一同提高,。

1、使用英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ),。

從學(xué)生進(jìn)入校門(mén)的一刻就用英語(yǔ)問(wèn)好,，“早上好”“謝謝”等日常用語(yǔ)要堅(jiān)持使用，營(yíng)造全校英語(yǔ)氛圍,。

2,、校本課程的學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)教師把校本課程內(nèi)容融入到日常教學(xué)中開(kāi)展,，每節(jié)課留出5-10分鐘時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí),，補(bǔ)充和豐富孩子所學(xué)知識(shí)，學(xué)校定期進(jìn)行檢測(cè),。

3,、加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)段的知識(shí)落實(shí)。

一,、二年級(jí)要求孩子能夠聽(tīng),、說(shuō)、認(rèn)讀所學(xué)課本中的單詞，背誦所學(xué)課文,，要求教師制作單詞卡,，加強(qiáng)認(rèn)讀，補(bǔ)充口語(yǔ)測(cè)試,，達(dá)到人人過(guò)關(guān),。

三、四年級(jí)要求孩子能夠聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)四會(huì)單詞,，定期開(kāi)展單詞競(jìng)賽活動(dòng)和書(shū)寫(xiě)活動(dòng),。

4、開(kāi)展“讓英語(yǔ)兒歌唱響三小校園”活動(dòng),。

利用每周二課間操后的時(shí)間學(xué)習(xí)英文歌曲或律動(dòng),，一個(gè)學(xué)期累積學(xué)習(xí)16首歌曲和律動(dòng)。平時(shí)各班對(duì)所學(xué)兒歌進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固,，周五中午大課間時(shí)開(kāi)展全校競(jìng)賽活動(dòng)，年級(jí)和年級(jí)之間,，班級(jí)和班級(jí)之間展開(kāi)競(jìng)賽,，學(xué)期末對(duì)各班的掌握情況進(jìn)行檢測(cè)。

5,、舉行英語(yǔ)歌唱比賽,、演講賽、單詞比賽,、課本劇表演和英語(yǔ)書(shū)法比賽等大型活動(dòng),。

1、確定出每天一節(jié)的集體教研室時(shí)間,，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí),、讀書(shū)交流和課題研究。

2,、教研組根據(jù)學(xué)校安排,，定期組織教師對(duì)各種英語(yǔ)課型進(jìn)行主題研究，圍繞相應(yīng)的課型,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本組教師人人受益,，共同提高,。

3、教師要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，主動(dòng)參加各級(jí)組織的教學(xué)論文評(píng)選。

1,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

(2)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

(3)以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。

2,、讀書(shū)活動(dòng)安排及要求：

(1)讀書(shū)時(shí)間：集中讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午。

(2)讀書(shū)內(nèi)容：每人必讀一本書(shū)籍,，再選擇一本自己感興趣的書(shū)進(jìn)行閱讀,。

(3)讀書(shū)要求：

a、結(jié)合自己的工作實(shí)際,，撰寫(xiě)教育隨筆,，及時(shí)發(fā)布在博客上，每月不少于一篇,。

b,、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于一次,。要求字跡工整。學(xué)期摘記不少于x字,，感悟不少于20xx字,。學(xué)期末讀書(shū)筆記展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)參考,。

c,、讀書(shū)心得交流。每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，要求字?jǐn)?shù)不少于x字,。學(xué)期末由教研組組織教師召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì),，交流讀書(shū)心得。

1,、創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

教師要想方設(shè)法活躍課堂氣氛,，在課堂上要有游戲的成分,，有幽默，有笑聲,，有爭(zhēng)論,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

真正實(shí)現(xiàn)以交際為主的英語(yǔ)課堂,，通過(guò)學(xué)生大量的說(shuō)，提高孩子綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

3,、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的最優(yōu)化,。

注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一，在教學(xué)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生交際的目的,。

總之,，我們?cè)诮虒W(xué)中，要充分根據(jù)新課改的標(biāo)準(zhǔn),，利用個(gè)人教育的特性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境,，讓每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能發(fā)揮出來(lái),，讓每個(gè)學(xué)生都能樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，這樣,，課堂教學(xué)的質(zhì)量才能更上一層樓,，讓新課程更加順利的走下去。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

根據(jù)學(xué)區(qū)教研室和學(xué)校的工作計(jì)劃,，本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組的主要工作將聚焦課堂,、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向,，打造五小英語(yǔ)教學(xué)特色品牌。深化校本教研,，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“品牌教研組”,。團(tuán)結(jié)一致，真抓實(shí)干,，使我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

1．全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2．英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”,，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。

（二）積極開(kāi)展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),，提高科研能力,。

2．認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級(jí)公開(kāi)課,，課后做好研究評(píng)課工作,，上課教師寫(xiě)好課后反思。

（三）全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

2．及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生。

由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革,。

1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上，采用聽(tīng),、做,、說(shuō)、唱,、玩,、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演,，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力,。

5．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

6．組織部分級(jí)段、班級(jí)的聽(tīng)力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作,。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

（三）組織多元活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2．要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排，制訂計(jì)劃,，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要,。

3．抓好青年教師的聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。

英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范文2019，更多小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范文2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將教三、五,、六年級(jí),，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二、教學(xué)要求和目標(biāo),。

1,、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ),，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,。

5,、遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成,。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6,、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的.拓展,、延伸,、加深。

三,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),。

1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子,。

4、能在圖片,、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音,。

5,、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔,、規(guī)范,。

難點(diǎn)：

低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感,。

高年級(jí)：掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來(lái),。在課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。

四,、方法措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得第二語(yǔ)言,。做到生活中有英語(yǔ),，英語(yǔ)中有生活,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話(huà)、購(gòu)物,、生日聚會(huì),、野餐、旅游,、問(wèn)路,、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

7,、鼓勵(lì)后進(jìn)生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來(lái)越壯大,，因此我們要鼓勵(lì)后進(jìn)生,，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,，讓他們知道自己能行,，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上,，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

1,、教研組,、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，查互聽(tīng)互評(píng)、議課研討,，查教案修改,，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度,。

3,、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說(shuō)課、議課,、改課的備課組活動(dòng),，發(fā)揮組內(nèi)合力作用,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。

（1）工作計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué),、訓(xùn)練重點(diǎn),、教學(xué)策略、教學(xué)措施,，進(jìn)度表,。

（2）教案部分：各單元分析，修改后的教案,。

（3）反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、效果評(píng)析，改進(jìn)意見(jiàn),。

（4）作業(yè)：作業(yè)布置的一致性,、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。

（5）教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求,，共同擬定練習(xí)卷,，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí),，知識(shí)點(diǎn)的銜接,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

1繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，向課堂四十分要效益,。

2利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作,。

3本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中,、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討,，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活,、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材,，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必究。

關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)展聽(tīng),，評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,，研究對(duì)策,，共同解決，并寫(xiě)好課文反思,，小結(jié),，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā),，形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

三月份1,、集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試,；制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

2,、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),，為教學(xué)服務(wù)

4,、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

四月份5,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

6、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

7,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

8,、期中考試

五月份9,、總結(jié)，分析期中考試

10,、準(zhǔn)備參加教學(xué)能手講座講課

11,、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

12、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法

13,、研討中年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法

六月份14,、研討高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法

15、研究復(fù)習(xí)方法,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

16,、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī)

17,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂高效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作,，幫助新教師盡快成長(zhǎng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革,。

1)抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課,。通過(guò)評(píng)課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課,。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片,，直觀教具等,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

2)抓集體備課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)民主討論,，深刻分析,，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)效果更加突出,。

3)抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn),。

5)抓課題研究,。

圍繞本校課題，確立英語(yǔ)組科研課題,，通過(guò)查閱資料,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，撰寫(xiě)科研論文,，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處,。

3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí),，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

1.課堂上實(shí)行母語(yǔ)教學(xué)模式，創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力,，課后師生之間進(jìn)行五分鐘對(duì)話(huà),，每位學(xué)生每周至少與英語(yǔ)老師英語(yǔ)對(duì)話(huà)一次。

2.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

3.加強(qiáng)集體備課。三個(gè)英語(yǔ)教師每周一次集體備課,。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論,，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯,，句型,，語(yǔ)法等，研究如何突破難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等,。

4.三個(gè)英語(yǔ)教師在本學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課或者是匯報(bào)課。由英語(yǔ)教研組一起共同研討,，如何提高課堂的實(shí)效性,。

5.開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在本學(xué)期不定時(shí)的許性一次,，形式不限,，可以是英文歌曲比賽，演講比賽,，朗誦比賽,，單詞競(jìng)賽，英語(yǔ)小品,、短劇比賽等,。以此更好地推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生的參與面要廣,，人人都要有機(jī)會(huì)展示自己,，可以先在班級(jí)進(jìn)行初選，優(yōu)秀者推薦到年級(jí)參加比賽,?？梢约ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競(jìng)賽外,，還要鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)一些英語(yǔ)的小短文,，豐富意思的英語(yǔ)表達(dá)能力。還要積極參加校外的各種競(jìng)賽且力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

6.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力,。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭(zhēng)三至六年級(jí)考試的合格率能達(dá)到50——70%。

2.英語(yǔ)教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃;各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。

3.組織教師按時(shí)認(rèn)真開(kāi)展集體備課,。

4.組織教師組內(nèi)聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行研討,。

1.教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑,。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短,。開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。

2.落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控,。

3認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力,。

4.做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

1.組織好學(xué)期階段檢測(cè)(期中考試)。

2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,，組織教師研討,，談心得體會(huì)。

3.開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。

1.開(kāi)展5-6年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽,。

2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.

3.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。

4.參加“師徒結(jié)隊(duì)”教學(xué)展示活動(dòng),。

1.檢查教師的讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)情況,。

2.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃例文2019,，更多小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃例文2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研能力。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式,，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。

以“閱讀聯(lián)想,，對(duì)話(huà)應(yīng)用,，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽(yáng)光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)學(xué)習(xí)能力為根本，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，運(yùn)用好英語(yǔ)微課,，搞好“情景教學(xué)”,、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,，推動(dòng)教學(xué)改革,。

三、本學(xué)期主要工作,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的'同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步有序,、規(guī)范、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng),。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn)在辦公室,，活動(dòng)圍繞本計(jì)劃，確立英語(yǔ)組科研重點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)會(huì)討論,，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí)，進(jìn)行互評(píng)和反思,，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處,。

(2)開(kāi)展公開(kāi)課,、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課,、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益,。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,，定時(shí)間、定課題,，要求按時(shí)完成,。開(kāi)展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課,。

(3)寫(xiě)教學(xué)反思,。

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率,。教研圍繞研究教材,、研究教法、研究學(xué)生進(jìn)行,，控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,。

4,、抓好英語(yǔ)起始教學(xué)。

三四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),，一定要學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)是說(shuō)會(huì)的,，不是教會(huì)的意識(shí)。英語(yǔ)老師要采取切實(shí)有效的措施,，抓好起始教學(xué),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮,。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽(tīng),、說(shuō)能力的培養(yǎng),，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

(2)結(jié)合各班實(shí)際,，仔細(xì)研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長(zhǎng)飛信或電話(huà)聯(lián)系一次或以上,，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合,。

6,、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)合作檢查,、英語(yǔ)書(shū)法展示比賽,、英語(yǔ)繪本比賽、六.一文藝匯演,，英語(yǔ)歌唱和課本劇表演比賽,。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2)加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候,，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè),。充分利用班內(nèi)黑板報(bào)、墻報(bào),，開(kāi)辟英語(yǔ)專(zhuān)欄,。

3)開(kāi)展每日一句活動(dòng),，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀，英語(yǔ)課堂上，檢查,、復(fù)習(xí)，每周五英語(yǔ)小組長(zhǎng)檢驗(yàn),。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研能力。開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng),。以“閱讀聯(lián)想,，對(duì)話(huà)應(yīng)用，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽(yáng)光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)學(xué)習(xí)能力為根本,，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。

1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4,、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語(yǔ)微課,，搞好“情景教學(xué)”,、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,，推動(dòng)教學(xué)改革,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序、規(guī)范,、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng),。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室,，活動(dòng)圍繞本計(jì)劃,，確立英語(yǔ)組科研重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)會(huì)討論,，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí),，進(jìn)行互評(píng)和反思，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力,，將科研工作落到實(shí)處。

(2)開(kāi)展公開(kāi)課,、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)

全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益,。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,，定時(shí)間、定課題,，要求按時(shí)完成,。開(kāi)展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課,。

(3)寫(xiě)教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生進(jìn)行,，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,。

4,、抓好英語(yǔ)起始教學(xué)。

三四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),，一定要學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)是說(shuō)會(huì)的，不是教會(huì)的意識(shí),。英語(yǔ)老師要采取切實(shí)有效的措施,，抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮,。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽(tīng),、說(shuō)能力的培養(yǎng),，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

(2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長(zhǎng)飛信或電話(huà)聯(lián)系一次或以上,，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合,。

6,、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)合作檢查,、英語(yǔ)書(shū)法展示比賽,、英語(yǔ)繪本比賽、六一文藝匯演,，英語(yǔ)歌唱和課本劇表演比賽,。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

2)加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè),。充分利用班內(nèi)黑板報(bào),、墻報(bào)，開(kāi)辟英語(yǔ)專(zhuān)欄,。