計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇一
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。英語(yǔ)教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。英語(yǔ)教研組工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)校的要求,，同時(shí)以本組的實(shí)際情況為基礎(chǔ),，我們制定了以下主要工作。
（一）立足課堂求質(zhì)量
1,、認(rèn)真鉆研教材
本學(xué)期,，我們將分年級(jí)對(duì)教材進(jìn)行梳理，讓教材內(nèi)容在教師心中融會(huì)貫通,。課堂是教學(xué)的主陣地,，只有抓好課堂教學(xué)，才是教師對(duì)自己最大的發(fā)展,。在下面的時(shí)間里,，我們準(zhǔn)備安排教師進(jìn)行同題會(huì)課，上出自己的特色,，上出自己的風(fēng)格,。同樣，如果要更好地吸引力學(xué)生,，教師必須不拘一格,，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動(dòng),。在生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo),。我們同樣也會(huì)安排觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，爭(zhēng)取又快又好地成長(zhǎng)起來(lái),。
2,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
我校英語(yǔ)教師少，每人所帶的班級(jí)較多,，針對(duì)這種情況,，加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、抓好階段學(xué)習(xí),，注意質(zhì)量檢測(cè)
幾年的教學(xué),，讓我們感到學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步并不是很踏實(shí)，知識(shí)的掌握存在脫節(jié)的現(xiàn)象,。所以,，本學(xué)期，加強(qiáng)各年級(jí)的過(guò)關(guān)檢測(cè)勢(shì)在必行,。如：三年級(jí)一定要抓好學(xué)生的字母教學(xué),，等。在學(xué)期中,，對(duì)各年級(jí)的學(xué)習(xí)的檢測(cè)各有側(cè)重,，切實(shí)的把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí),，做好好學(xué)生的輔導(dǎo)工作和轉(zhuǎn)差工作,，爭(zhēng)取在上期成績(jī)的基礎(chǔ)上。更上一層樓,。
（二）理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持反思
教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí),，做好學(xué)習(xí)筆記，并能時(shí)不時(shí)地寫下自己的的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思,。一學(xué)期下來(lái),，教研組成員應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)反思整理在案，爭(zhēng)取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。我們不僅要做一個(gè)會(huì)教書的教師,，更要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)反思,、會(huì)創(chuàng)造的教師,。
（三）注意學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1,、注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用,，讓新教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí),，教師之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，發(fā)表見(jiàn)解，提出合理建議,。安排時(shí)間，觀看名師的教學(xué)錄像,，汲取長(zhǎng)處,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、多多閱讀報(bào)刊雜志,，多多動(dòng)筆，勤于寫教學(xué)反思,，總結(jié)自己教學(xué)中的得失,。加強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
二月份
1,、學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；
2,、參加開(kāi)學(xué)初各年級(jí)教材教學(xué)研訓(xùn),。
3、準(zhǔn)備各年級(jí)英語(yǔ)摸底測(cè)試的評(píng)卷及分析工作,。
4,、組織教研組討論落實(shí)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。（可根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情開(kāi)展活動(dòng),。
5,、 吳春麗老師準(zhǔn)備校級(jí)公開(kāi)課。 （具體時(shí)間見(jiàn)教研活動(dòng)記錄,，根據(jù)校教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排）
三月份
1,、組織三----六年級(jí)大部分學(xué)生參加英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽。
2,、籌備組織好學(xué)生聽(tīng)力競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng),、頒獎(jiǎng)活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)。
3,、各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查,。
4、各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處,，群策群力,，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法,，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
英語(yǔ)老師準(zhǔn)備參加市小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽。
5,、邢俊超老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開(kāi)課,。
四月份
1、組織四----六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì),。
2,、曹玉鵬老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開(kāi)課。
3,、組織好期中英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書面分析表,。
五月份
1、全校三----六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽及評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng),。（教研組推選教師代表作口語(yǔ)展示表演,，分發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品）
2、各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查,。
3,、各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。
4,、英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng),。
六月份
1、教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí),。
2,、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。
3,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施,，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇二
__年秋學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。以“我本管理，先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo),；以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，“育德啟智知行合一”,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。
一,、工作目標(biāo)。
2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。
3、與信息技術(shù)整合,，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),；
4,、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；
5,、開(kāi)展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力,。
二、本學(xué)期主要工作,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。
全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的`教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng),。
教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。
（1）每周一次英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課、互相聽(tīng)課,、互相評(píng)課工作,。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,、人人受益,。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,，定時(shí)間、定課題,，要求按時(shí)完成。
（2）寫教學(xué)反思對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一課時(shí)寫一次教學(xué)反思和心得,，要有質(zhì)量,，避免空話套話,。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批，批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題,，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。
4、抓好插班生的英語(yǔ)起始教學(xué),。部分新生以前從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，或者基礎(chǔ)較差,，個(gè)別成績(jī)又很好，程度參差不齊,。英語(yǔ)老師要及早摸清情況，采取切實(shí)有效的措施,，抓好起始及銜接教學(xué),。一二年級(jí)的新生爭(zhēng)取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來(lái),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。
5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。
（1）嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，重視聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng),，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì),。
（2）結(jié)合各班實(shí)際,，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合,、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,，聽(tīng)懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。
（3）對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛(ài)護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果,，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。
（4）增加與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合。
6,、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：
進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
2）發(fā)揮教師的帶頭作用,，加強(qiáng)英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè),。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范文2019，更多小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范文2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將教三,、五,、六年級(jí),，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
二、教學(xué)要求和目標(biāo),。
1、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)和書寫基礎(chǔ),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ),，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,。
5,、遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
6,、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的.拓展,、延伸,、加深,。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),。
1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞,。
2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3,、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子,。
4,、能在圖片、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言的提示下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)與錄音,。
5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。
難點(diǎn)：
低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ),、讀英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感,。
高年級(jí)：掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來(lái),。在課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。
四,、方法措施,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。
2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。
3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得第二語(yǔ)言,。做到生活中有英語(yǔ),，英語(yǔ)中有生活,。
4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。
5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生,。
6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購(gòu)物,、生日聚會(huì),、野餐,、旅游,、問(wèn)路、看病等,，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。
7,、鼓勵(lì)后進(jìn)生,。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來(lái)越壯大,，因此我們要鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生,，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,，讓他們知道自己能行,，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇四
本期英語(yǔ)教研工作,，以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，通過(guò)多種形式的教研活動(dòng),，使全體英語(yǔ)教師的教學(xué)方法得到進(jìn)一步的更新，教學(xué)水平得到更大的提高,，使全校學(xué)生的英語(yǔ)水平都能夠有所長(zhǎng)進(jìn),，特制定本期教研組計(jì)劃如下：
1,、低,、中,、高三個(gè)年級(jí)段的培養(yǎng)目標(biāo),。
低年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。能聽(tīng)懂,、能認(rèn)讀單詞，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流.
中年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的.口語(yǔ)交際能力以及學(xué)生的詞匯積累,，要求學(xué)生能理解所學(xué)句子,，能書寫并能進(jìn)行口語(yǔ)交際。
高年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,，提高學(xué)生自由運(yùn)用英語(yǔ)交談的能力以及通過(guò)閱讀和寫作等各種手段,，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到加深與鞏固,。
2,、各年級(jí)段的研究課題。
低年級(jí)以如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為研究課題,，中年級(jí)開(kāi)展單詞和對(duì)話教學(xué)，高年級(jí)開(kāi)展對(duì)話教學(xué),、閱讀教學(xué),、大容量,、高效率的教學(xué)。
開(kāi)展扎實(shí)的教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié),，教研活動(dòng)的開(kāi)展不僅給老師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，更是對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的把關(guān),。
1,、教研課。
(1)首先我們要組織組內(nèi)成員一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)公開(kāi)課評(píng)分細(xì)則,，讓老師清楚自己在公開(kāi)課上應(yīng)該注意的標(biāo)準(zhǔn)是什么,，什么才是評(píng)價(jià)一節(jié)公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn),，依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓大家及時(shí)調(diào)整自己課堂設(shè)計(jì)上的環(huán)節(jié)以便做到盡善盡美,。
(2)教研課要緊緊圍繞我們各個(gè)年級(jí)的研究主題開(kāi)展,，可以在定的主題上深入開(kāi)展教研,，但不能偏離主題。低年級(jí)開(kāi)展興趣教學(xué),，中年級(jí)開(kāi)展單詞和對(duì)話教學(xué),，高年級(jí)開(kāi)展對(duì)話教學(xué),、閱讀教學(xué),、大容量、高效率的教學(xué),。所有的教研課要有研究的意義，要體現(xiàn)教師的探究精神及對(duì)教材的挖掘深度,。
(3)要求講課老師提前備好課,，對(duì)每個(gè)聽(tīng)課老師負(fù)責(zé),，讓聽(tīng)課的老師學(xué)有所獲、聽(tīng)有所獲,，要求提前一周寫好教研課教案，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)步驟,。提前交教案并交教研組長(zhǎng)保存，對(duì)講課老師的上課情況,，聽(tīng)課老師要進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)課,，并利用每周教研活動(dòng)時(shí)間充分探討,，先讓講課老師談自己的上課感受，談這節(jié)課的得與失,，然后大家共同總結(jié)這節(jié)課的長(zhǎng)處并不斷改進(jìn),。
(4)對(duì)于新老師必須上過(guò)關(guān)課,，要研究課堂,，熟悉課堂并要課堂到達(dá)標(biāo),，老教師要能上成功的公開(kāi)課,。教研課我們主要針對(duì)所有老師,，新教師要能快速適應(yīng)課堂,，并能上過(guò)關(guān)課,，老教師能深入課堂,，挖掘課堂,，并能超越課堂,，這樣，不管對(duì)新教師,、老教師都是一種研究與創(chuàng)新,，也是一種提高和進(jìn)步,。
(5)倡導(dǎo)積極聽(tīng)課,，營(yíng)造互學(xué)氛圍。
每個(gè)老師都有自身的優(yōu)點(diǎn),，有的老師有活力,，有的有激情,，有的有很好的教學(xué)創(chuàng)設(shè)能力,，有的有很強(qiáng)的組織學(xué)生能力。我們倡導(dǎo)積極聽(tīng)課的過(guò)程中,，也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程,，一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，對(duì)講課和聽(tīng)課老師都是一個(gè)快速提高的過(guò)程,。同時(shí)我們更提倡多聽(tīng)隨堂課,，平常課,，隨時(shí)推門聽(tīng)課。
(1)交流,。
利用每天教研時(shí)間,，多交流自己在課堂上的做法,，暢談自己在課堂教學(xué)方面的“得”，也可以是談一節(jié)課的成功之處,。讓老師們互相學(xué)習(xí),。
(2)討論,。
一起討論在課堂教學(xué)上的疑惑點(diǎn),，例如語(yǔ)法知識(shí)該如何講,，講多少,，教學(xué)內(nèi)容的講述及處理是否合理，在討論中大家共同研究并取得進(jìn)步,。
(3)學(xué)習(xí),。
鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)理論方面的知識(shí),，多看有段英語(yǔ)方面的書籍,，提高自己的理論知識(shí)水平,，輪流安排老師講學(xué),，大家一同提高,。
1,、使用英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ),。
從學(xué)生進(jìn)入校門的一刻就用英語(yǔ)問(wèn)好，“早上好”“謝謝”等日常用語(yǔ)要堅(jiān)持使用,，營(yíng)造全校英語(yǔ)氛圍。
2,、校本課程的學(xué)習(xí),。
英語(yǔ)教師把校本課程內(nèi)容融入到日常教學(xué)中開(kāi)展,，每節(jié)課留出5-10分鐘時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí),，補(bǔ)充和豐富孩子所學(xué)知識(shí),，學(xué)校定期進(jìn)行檢測(cè),。
3、加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)段的知識(shí)落實(shí),。
一、二年級(jí)要求孩子能夠聽(tīng),、說(shuō),、認(rèn)讀所學(xué)課本中的單詞，背誦所學(xué)課文,，要求教師制作單詞卡,，加強(qiáng)認(rèn)讀，補(bǔ)充口語(yǔ)測(cè)試,，達(dá)到人人過(guò)關(guān)。
三,、四年級(jí)要求孩子能夠聽(tīng),、說(shuō)、讀、寫四會(huì)單詞,，定期開(kāi)展單詞競(jìng)賽活動(dòng)和書寫活動(dòng),。
4、開(kāi)展“讓英語(yǔ)兒歌唱響三小校園”活動(dòng),。
利用每周二課間操后的時(shí)間學(xué)習(xí)英文歌曲或律動(dòng),，一個(gè)學(xué)期累積學(xué)習(xí)16首歌曲和律動(dòng),。平時(shí)各班對(duì)所學(xué)兒歌進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固,，周五中午大課間時(shí)開(kāi)展全校競(jìng)賽活動(dòng),，年級(jí)和年級(jí)之間,，班級(jí)和班級(jí)之間展開(kāi)競(jìng)賽,，學(xué)期末對(duì)各班的掌握情況進(jìn)行檢測(cè),。
5,、舉行英語(yǔ)歌唱比賽,、演講賽,、單詞比賽、課本劇表演和英語(yǔ)書法比賽等大型活動(dòng),。
1,、確定出每天一節(jié)的集體教研室時(shí)間,，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí),、讀書交流和課題研究。
2,、教研組根據(jù)學(xué)校安排，定期組織教師對(duì)各種英語(yǔ)課型進(jìn)行主題研究,，圍繞相應(yīng)的課型,，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本組教師人人受益，共同提高,。
3,、教師要積極撰寫教育教學(xué)論文,，主動(dòng)參加各級(jí)組織的教學(xué)論文評(píng)選。
1,、讀書活動(dòng)目標(biāo)：
(1)通過(guò)讀書活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
(2)通過(guò)讀書活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。
(3)以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。
2、讀書活動(dòng)安排及要求：
(1)讀書時(shí)間：集中讀書時(shí)間為每周周三下午,。
(2)讀書內(nèi)容：每人必讀一本書籍,，再選擇一本自己感興趣的書進(jìn)行閱讀,。
(3)讀書要求：
a,、結(jié)合自己的工作實(shí)際,，撰寫教育隨筆,，及時(shí)發(fā)布在博客上，每月不少于一篇,。
b,、及時(shí)做好讀書筆記。包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于一次,。要求字跡工整。學(xué)期摘記不少于x字,，感悟不少于20xx字,。學(xué)期末讀書筆記展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參考,。
c,、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)不少于x字,。學(xué)期末由教研組組織教師召開(kāi)讀書匯報(bào)會(huì)，交流讀書心得,。
1,、創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。
教師要想方設(shè)法活躍課堂氣氛,，在課堂上要有游戲的成分，有幽默,，有笑聲,，有爭(zhēng)論。
2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。
真正實(shí)現(xiàn)以交際為主的英語(yǔ)課堂，通過(guò)學(xué)生大量的說(shuō),，提高孩子綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
3、進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的最優(yōu)化,。
注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一,，在教學(xué)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生交際的目的,。
總之，我們?cè)诮虒W(xué)中,，要充分根據(jù)新課改的標(biāo)準(zhǔn),，利用個(gè)人教育的特性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境,，讓每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能發(fā)揮出來(lái),，讓每個(gè)學(xué)生都能樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，這樣,，課堂教學(xué)的質(zhì)量才能更上一層樓,，讓新課程更加順利的走下去。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇五
為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,，結(jié)合紅寺堡教育局20xx——20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況，我們要以“樹(shù)師德新風(fēng),，促質(zhì)量提高”活動(dòng)為契機(jī),，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2,、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革,。
4,、規(guī)范作業(yè)，考試及評(píng)價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。
用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論,。
2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。
（二）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。針對(duì)課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。
2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促工作,；通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”
的作用，幫助新教師迅速成長(zhǎng),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展,。
3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。
（三）,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。
通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
（四）,、每月具體事項(xiàng)安排：
2,、集體備課；
3,、教學(xué)課堂評(píng)估,。
1、常規(guī)教學(xué)檢查,；
3,、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查,。
1,、學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià),；
2、英語(yǔ)質(zhì)量抽測(cè)；
3,、教職工強(qiáng)身健體活動(dòng)。
1,、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查。
2,、常規(guī)教學(xué)檢查,；
3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇六
本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念,。
1、全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。
2、英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。
（二）積極開(kāi)展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力,。
2,、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,，上好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好研究評(píng)課工作,，上課教師寫好課后反思,。
3、配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作,，動(dòng)員教師做好反思工作,，同時(shí)積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案,、論文評(píng)選活動(dòng),。
（三）全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2,、及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生,。
由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
1、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中,。
2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
3,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。
（二）重視教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革。
1,、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上，采用聽(tīng),、做,、說(shuō)、唱,、玩,、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演,，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力,。
2、加強(qiáng)課程管理,，同時(shí)積極利用音像,、電視、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成中、高年級(jí)的兩極分化,。
3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主,，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇七
通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等方式,，使青年教師迅速成長(zhǎng),；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別要提高新教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能,，通過(guò)學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索研討交流，總結(jié)反思等途徑來(lái)提高教師學(xué)科素養(yǎng),；鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)心得案例或論文。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇八
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),；以“搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高,，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
1繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益,。
2利用網(wǎng)絡(luò)資源,，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作,。
3本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中,、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討,，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活,、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材,，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。
堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必究。
關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展聽(tīng),，評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,，研究對(duì)策,，共同解決，并寫好課文反思,，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽(tīng)課者有啟發(fā),，形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。
三月份1、集體學(xué)習(xí),，討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試,；制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
2,、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),，為教學(xué)服務(wù)
4,、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法
四月份5,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
6、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
7,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
8,、期中考試
五月份9,、總結(jié)，分析期中考試
10,、準(zhǔn)備參加教學(xué)能手講座講課
11,、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
12、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法
13,、研討中年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
六月份14,、研討高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法
15、研究復(fù)習(xí)方法,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
16,、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī)
17,、教研組工作總結(jié)
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇九
以研促教,，認(rèn)真開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題；教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,；校教研活動(dòng)有序有效,；骨干引領(lǐng)作用明顯；教師素質(zhì)整體提高,；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
1、切實(shí)加強(qiáng)校教研組,、備課組的建設(shè),，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。
分年級(jí)成立英語(yǔ)集體備課組，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)（李霞與余苗老師）,。校內(nèi)研討課及參賽課要開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課及研討,，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問(wèn)題，中心發(fā)言人要做好記載,。
2,、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
（1）開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”,，即定活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)人員,、活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容“以周教學(xué)內(nèi)容（或周主要教學(xué)內(nèi)容）為單位的集體備課”,。方式采取“預(yù)測(cè)性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn)。
（2）校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度,，根據(jù)本校實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參,，提高教師解讀教材、設(shè)計(jì)教案的能力,。繼續(xù)開(kāi)展以“高效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研究,，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規(guī)課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差、防止分化等問(wèn)題,。
3,、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度，規(guī)范階段目標(biāo)檢測(cè),、關(guān)注階段質(zhì)量的形成,，認(rèn)真做好階段測(cè)試和質(zhì)量分析工作。（1）檢測(cè)按時(shí),，信度高,；（2）數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時(shí),，相關(guān)資料保存好,。
4、提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì),。加強(qiáng)教師崗位自培工作，真正落實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
（1）英語(yǔ)教師制定出本年度的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
（2）以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
1）聽(tīng)教材錄音,，看錄像,，跟讀、模仿,。每天不少于半小時(shí),。
2）《初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》。
3）區(qū)教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容,。
5,、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計(jì)劃,，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作,。深入研究階段目標(biāo)檢測(cè)題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題,，把考試的標(biāo)高,、題型融入到平時(shí)教學(xué)中，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空,、閱讀理解、書面表達(dá)等）,，以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
6、加強(qiáng)課題研究,，開(kāi)展“任務(wù)型”教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn),。
9月制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃；濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究,；李老師聽(tīng)王海燕老師常規(guī)研討課,；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學(xué)能手賽“。
10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討,；我校承擔(dān)區(qū)任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究,，余苗老師授課，其他老師從不同角度評(píng)課研討,；許婷婷和翟秀菊上校級(jí)研討課,；參加區(qū)網(wǎng)校教研。
11月西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng),；教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),；備課作業(yè)組內(nèi)自查。
12月加強(qiáng)教研網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組成果比賽,；學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃；各年級(jí)備考,。
1月成果收集及課題小結(jié),；期末考試，閱卷及試卷分析,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇十
以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，尋找解決問(wèn)題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開(kāi)展以校級(jí)和市級(jí)課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
（一）抓理論,。
教研組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。真正開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
（二）抓常規(guī),。
1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),。
2、新課程與新教材的培訓(xùn),，使教研組成員對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。
每次的集體備課都要定主題、定地點(diǎn),、有分工,、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記,。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,，切實(shí)解決英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善英語(yǔ)教學(xué),。
4、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，認(rèn)真組織開(kāi)展人人研究課活動(dòng)，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。
5、單元試卷的編制,，本學(xué)期一至六年級(jí)的單元練習(xí)卷由各年級(jí)的備課組長(zhǎng)分工和把關(guān),，在期初安排教師出好全部的單元試卷,，要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜,、題型豐富,。
6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽(tīng)課評(píng)課情況的檢查,。
（三）抓質(zhì)量,。
1、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。
2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫,。
3、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。
4,、重抓市級(jí)的各項(xiàng)調(diào)研測(cè)試和畢業(yè)班的考試,，制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開(kāi)展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作,，力爭(zhēng)考試成績(jī)的及格率達(dá)全市前三名,。
（四）抓師資。
1,、新教師的培養(yǎng),，本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作，對(duì)本組的兩位新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，每人每月上課不少于兩次,，聽(tīng)課不少于四次，并及時(shí)地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo),，課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo),，對(duì)其所上的課的反思和對(duì)其學(xué)生的反思。對(duì)新教師的教科研方面也同樣適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),，促其能快速而全面地成長(zhǎng),。
2,、骨干教師的晉升，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展,，本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是：教學(xué)能手一名,，教壇新秀三名。
3,、發(fā)揮組內(nèi)非骨干,、非青年教師在英語(yǔ)課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，在全體教師中掀起比,、學(xué)、趕,、幫的良好氛圍，真正促進(jìn)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),。
4,、組內(nèi)全體英語(yǔ)教師力爭(zhēng)在三、四月份的校a級(jí)課評(píng)比中都能取得理想的成績(jī),。
（五）抓科研,。
1、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計(jì)劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。
2、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,，讀一本相關(guān)專著,，舉行一次校級(jí)及以上的公開(kāi)研討活動(dòng)，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié),。
3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng),，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
（六）抓活動(dòng)。
1,、教研組要開(kāi)展一些綜合性的活動(dòng),，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。本學(xué)期除了組織開(kāi)展好常規(guī)的一些活動(dòng)外，學(xué)校還組織了校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),，要求全體組員積極配合學(xué)校,，使活動(dòng)有效地開(kāi)展。
2,、教研組結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,，本學(xué)期將舉行英語(yǔ)單詞默寫比賽，比賽分班級(jí)比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種,，以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
2,、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,。
3、期初學(xué)習(xí)活動(dòng),。
4,、出好單元練習(xí)卷。
5,、寒假備課檢查,。
6、學(xué)生作業(yè)月查,。
1,、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2,、研討課和評(píng)課,。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。
4,、備課檢查。
5,、學(xué)生作業(yè)月查,。
1、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。
2,、研討課和評(píng)課,。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。
4,、期中檢測(cè)和質(zhì)量分析。
5,、校a級(jí)課,。
6、學(xué)生作業(yè)月查,。
1,、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2,、研討課和評(píng)課,。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。
4,、學(xué)生作業(yè)月查。
1,、理論學(xué)習(xí)和集體備課。
2,、研討課和評(píng)課,。
3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。
4,、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5,、單詞默寫比賽,。
6、學(xué)生作業(yè)月查,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇十一
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂高效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作，幫助新教師盡快成長(zhǎng),，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革,。
1)抓課堂教學(xué),。
課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課,。通過(guò)評(píng)課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課,。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片,，直觀教具等,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2)抓集體備課,。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)民主討論,，深刻分析,，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改,。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量,。
關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
5)抓課題研究,。
圍繞本校課題,，確立英語(yǔ)組科研課題，通過(guò)查閱資料,，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力,，將科研工作落到實(shí)處。
3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣,。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開(kāi)展各類英語(yǔ)競(jìng)賽,。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí),，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。
1.課堂上實(shí)行母語(yǔ)教學(xué)模式，創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫能力,，課后師生之間進(jìn)行五分鐘對(duì)話，每位學(xué)生每周至少與英語(yǔ)老師英語(yǔ)對(duì)話一次,。
2.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)集體備課。三個(gè)英語(yǔ)教師每周一次集體備課,。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論,，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯,，句型,，語(yǔ)法等，研究如何突破難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等,。
4.三個(gè)英語(yǔ)教師在本學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課或者是匯報(bào)課。由英語(yǔ)教研組一起共同研討,，如何提高課堂的實(shí)效性,。
5.開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在本學(xué)期不定時(shí)的許性一次,，形式不限,，可以是英文歌曲比賽，演講比賽,，朗誦比賽,，單詞競(jìng)賽，英語(yǔ)小品,、短劇比賽等,。以此更好地推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生的參與面要廣,，人人都要有機(jī)會(huì)展示自己,，可以先在班級(jí)進(jìn)行初選，優(yōu)秀者推薦到年級(jí)參加比賽,?？梢约ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競(jìng)賽外,，還要鼓勵(lì)學(xué)生多寫一些英語(yǔ)的小短文,，豐富意思的英語(yǔ)表達(dá)能力。還要積極參加校外的各種競(jìng)賽且力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。
6.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭(zhēng)三至六年級(jí)考試的合格率能達(dá)到50——70%,。
2.英語(yǔ)教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃;各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。
3.組織教師按時(shí)認(rèn)真開(kāi)展集體備課,。
4.組織教師組內(nèi)聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行研討,。
1.教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑,。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短,。開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。
2.落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控,。
3認(rèn)真做好教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。
4.做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
1.組織好學(xué)期階段檢測(cè)(期中考試),。
2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討,，談心得體會(huì),。
3.開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
1.開(kāi)展5-6年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽,。
2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
3.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得,。
4.參加“師徒結(jié)隊(duì)”教學(xué)展示活動(dòng)。
1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況,。
2.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。
3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇十二
為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,，結(jié)合紅寺堡教育局20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況，我們要以“樹(shù)師德新風(fēng),，促質(zhì)量提高”活動(dòng)為契機(jī),，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二,、工作目標(biāo),。
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。
2、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動(dòng)教學(xué)改革。
4,、規(guī)范作業(yè),，考試及評(píng)價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
三、具體措施,。
（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論,。
2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。
（二）,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。
2,、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作,；通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。
3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。
（三）,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。
通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累,，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
（四）、每月具體事項(xiàng)安排：
2,、集體備課,；
3,、教學(xué)課堂評(píng)估。
1,、常規(guī)教學(xué)檢查,；
3、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。
1、學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià),；
2,、英語(yǔ)質(zhì)量抽測(cè)；
3,、教職工強(qiáng)身健體活動(dòng),。
1、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。
2、常規(guī)教學(xué)檢查,；
3,、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇十三
以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，提高小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。
1,、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
2,、重視集體備課，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高,。
3、悶頭抓教學(xué),。
1,、備課及聽(tīng)課
（1）備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)（20xx版）》,，以《課標(biāo)（20xx版）》為依據(jù),，結(jié)合班級(jí)情況，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案，教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性,。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個(gè)案分析及解決問(wèn)題的措施,，力求真實(shí),，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。
（2）聽(tīng)課：
a,、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽(tīng)一次課,，及時(shí)交流,，及時(shí)改進(jìn),，做好聽(tīng)課記錄。
b,、要求教師提前兩分鐘到聽(tīng)課班級(jí),，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并填寫好聽(tīng)課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,。
2,、開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng)，如集體備課,，觀看錄像,，理論學(xué)習(xí)等。
3,、新老教師結(jié)對(duì)子,。
按照徒弟選師傅，一師一徒的原則,，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開(kāi)展傳,、幫、帶的活動(dòng),，提倡新老師,、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，要求師徒每學(xué)期至少互聽(tīng)一節(jié)課,。
4、學(xué)生活動(dòng)
期中考試之后,，3-5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)比賽,，每個(gè)級(jí)段評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生,。
3月
1、課堂常規(guī)教育,。
2,、對(duì)教材進(jìn)行全面分析,。
3、制定學(xué)科計(jì)劃,。
4,、公開(kāi)課教研活動(dòng)。
4月
1,、集體備課,。
2、參加其它組的教研活動(dòng),。
5月
1,、學(xué)生比賽活動(dòng)。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
3、其它組教研活動(dòng),。
6月
1,、上交各類總結(jié)論文。
2,、三至六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。
3、期末考試,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇十四
為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，結(jié)合紅寺堡教育局20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況,，我們要以“樹(shù)師德新風(fēng),，促質(zhì)量提高”活動(dòng)為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展：工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2,、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革,。
4,、規(guī)范作業(yè)，考試及評(píng)價(jià)工作,，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。
2,、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。
（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。
2,、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課標(biāo),，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促工作,；通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。
3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。
（三）認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累,，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇十五
1.全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。
2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。
(二)積極開(kāi)展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),，提高科研能力。
2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,，上好各級(jí)公開(kāi)課,，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫好課后反思,。
(三)全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生,。
由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。
(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
(二)重視教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革。
1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上,，采用聽(tīng),、做、說(shuō),、唱,、玩、演等方式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演,，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí),，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野,，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
6.組織部分級(jí)段,、班級(jí)的聽(tīng)力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作,。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。
(三)組織多元活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2.要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排,，制訂計(jì)劃,，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn)，以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要,。
3.抓好青年教師的聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。
英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量,。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)篇十六
以特區(qū)教育局和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教學(xué)研究工作,，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革,，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作,，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué),，提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
