計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面,。英語(yǔ)教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。英語(yǔ)教研組工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)學(xué)校的要求,，同時(shí)以本組的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，我們制定了以下主要工作,。

（一）立足課堂求質(zhì)量

1,、認(rèn)真鉆研教材

本學(xué)期，我們將分年級(jí)對(duì)教材進(jìn)行梳理,，讓教材內(nèi)容在教師心中融會(huì)貫通,。課堂是教學(xué)的主陣地,，只有抓好課堂教學(xué)，才是教師對(duì)自己最大的發(fā)展,。在下面的時(shí)間里,，我們準(zhǔn)備安排教師進(jìn)行同題會(huì)課，上出自己的特色,，上出自己的風(fēng)格,。同樣，如果要更好地吸引力學(xué)生,，教師必須不拘一格,，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動(dòng),。在生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo),。我們同樣也會(huì)安排觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，爭(zhēng)取又快又好地成長(zhǎng)起來(lái),。

2,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

我校英語(yǔ)教師少，每人所帶的班級(jí)較多,，針對(duì)這種情況,，加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好階段學(xué)習(xí),，注意質(zhì)量檢測(cè)

幾年的教學(xué)，讓我們感到學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步并不是很踏實(shí),，知識(shí)的掌握存在脫節(jié)的現(xiàn)象,。所以，本學(xué)期,，加強(qiáng)各年級(jí)的過(guò)關(guān)檢測(cè)勢(shì)在必行,。如：三年級(jí)一定要抓好學(xué)生的字母教學(xué)，等,。在學(xué)期中,，對(duì)各年級(jí)的學(xué)習(xí)的檢測(cè)各有側(cè)重，切實(shí)的把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí),，做好好學(xué)生的輔導(dǎo)工作和轉(zhuǎn)差工作,，爭(zhēng)取在上期成績(jī)的基礎(chǔ)上。更上一層樓,。

（二）理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持反思

教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí),，做好學(xué)習(xí)筆記，并能時(shí)不時(shí)地寫(xiě)下自己的的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思,。一學(xué)期下來(lái),，教研組成員應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)反思整理在案，爭(zhēng)取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。我們不僅要做一個(gè)會(huì)教書(shū)的教師,，更要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)反思,、會(huì)創(chuàng)造的教師,。

（三）注意學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1,、注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用,，讓新教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí),，教師之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課，發(fā)表見(jiàn)解,，提出合理建議,。安排時(shí)間，觀看名師的教學(xué)錄像,，汲取長(zhǎng)處,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、多多閱讀報(bào)刊雜志,，多多動(dòng)筆，勤于寫(xiě)教學(xué)反思,，總結(jié)自己教學(xué)中的得失,。加強(qiáng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，讓自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升,。

二月份

1,、學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；

2,、參加開(kāi)學(xué)初各年級(jí)教材教學(xué)研訓(xùn),。

3、準(zhǔn)備各年級(jí)英語(yǔ)摸底測(cè)試的評(píng)卷及分析工作,。

4,、組織教研組討論落實(shí)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。（可根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情開(kāi)展活動(dòng),。

5,、 吳春麗老師準(zhǔn)備校級(jí)公開(kāi)課。 （具體時(shí)間見(jiàn)教研活動(dòng)記錄,，根據(jù)校教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排）

三月份

1,、組織三----六年級(jí)大部分學(xué)生參加英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽。

2,、籌備組織好學(xué)生聽(tīng)力競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng),、頒獎(jiǎng)活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)。

3,、各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查,。

4、各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處,，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥,，有好的做法,，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

英語(yǔ)老師準(zhǔn)備參加市小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽,。

5,、邢俊超老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開(kāi)課。

四月份

1,、組織四----六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì),。

2、曹玉鵬老師準(zhǔn)備組內(nèi)公開(kāi)課,。

3,、組織好期中英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書(shū)面分析表。

五月份

1,、全校三----六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽及評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng),。（教研組推選教師代表作口語(yǔ)展示表演，分發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品）

2、各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查,。

3,、各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。

4,、英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng),。

六月份

1、教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí),。

2,、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

3,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施,，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

20xx年秋學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研意識(shí),。開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。以“我本管理,，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo),；以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，“育德啟智知行合一”,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3,、與信息技術(shù)整合,，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)；

4,、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

5,、開(kāi)展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步有序,、規(guī)范、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng),。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,，定時(shí)間,、定課題，要求按時(shí)完成,。

（2）寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一課時(shí)寫(xiě)一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量,，避免空話套話,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批，批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題,，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,。

4、抓好插班生的英語(yǔ)起始教學(xué),。部分新生以前從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),，或者基礎(chǔ)較差,，個(gè)別成績(jī)又很好，程度參差不齊,。英語(yǔ)老師要及早摸清情況,，采取切實(shí)有效的措施，抓好起始及銜接教學(xué),。一二年級(jí)的新生爭(zhēng)取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來(lái),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

（1）嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽(tīng),、說(shuō)能力的培養(yǎng),，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì),。

（2）結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與模式,，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合,、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,，聽(tīng)懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習(xí)題,，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃。

（3）對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛(ài)護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。

（4）增加與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合,。

6,、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

2）發(fā)揮教師的帶頭作用，加強(qiáng)英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候,，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè)。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課改為動(dòng)力，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以教研為平臺(tái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)組的有關(guān)文件和精神,，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力,。

1,。 深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)及要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議,，努力抓好備課,，上課，輔導(dǎo)，檢測(cè)等常規(guī)。

2。 嚴(yán)格規(guī)范教案，作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案,，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一,，作業(yè)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整,。強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力,，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力的提升,。

3,。積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍，樹(shù)立在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。

4,。認(rèn)真開(kāi)展每月一次的教研活動(dòng)，持續(xù)完善教研組博客,，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文，案例評(píng)比活動(dòng),。

1．嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規(guī),，備課,。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級(jí)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

2．加強(qiáng)集體備課,，全體教師每月一次集體備課,。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論，把握重,、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯,，句型，語(yǔ)法等,，研究如何突破難點(diǎn),、突出重點(diǎn)，如何備課,，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。

3．本學(xué)期組織四次教研活動(dòng),，全體英語(yǔ)教師共同研討,，如何提高課堂的時(shí)效性,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣,。

4。鼓勵(lì)英語(yǔ)教師和想聽(tīng)評(píng)課,，和想學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流,，多思考,，多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí),，提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

5．真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力,。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作,；力爭(zhēng)三年級(jí)平均分達(dá)到90分以上，四年級(jí)平均分達(dá)到85上,，五六年級(jí)平均分達(dá)到80分以上,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

1.全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力,。

2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,，上好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好研究評(píng)課工作,，上課教師寫(xiě)好課后反思,。

(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生,。

由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

(二)重視教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革,。

1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上,，采用聽(tīng)、做,、說(shuō),、唱、玩,、演等方式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌,、歌曲,、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),。同時(shí),，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野,，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

6.組織部分級(jí)段,、班級(jí)的聽(tīng)力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

(三)組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2.要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排,，制訂計(jì)劃，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要,。

3.抓好青年教師的聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。

英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況,，集體討論,、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議,。

措施：

1,、備課：

a。提高備課的實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,，并根據(jù)各班特點(diǎn),，在電子搞旁附加各自的修改。

b

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究,?？偨Y(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問(wèn)題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開(kāi)展以校級(jí)和市級(jí)課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

(一)抓理論,。

教研組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。真正開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

(二)抓常規(guī),。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、新課程與新教材的培訓(xùn),，使教研組成員對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

每次的集體備課都要定主題,、定地點(diǎn)、有分工,、有記錄,，每位教師都要寫(xiě)好備課筆記。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,，切實(shí)解決英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善英語(yǔ)教學(xué),。

4、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,，認(rèn)真組織開(kāi)展人人研究課活動(dòng)，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

5、單元試卷的編制,，本學(xué)期一至六年級(jí)的單元練習(xí)卷由各年級(jí)的備課組長(zhǎng)分工和把關(guān),，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面,、難度適宜,、題型豐富。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽(tīng)課評(píng)課情況的檢查,。

(三)抓質(zhì)量。

1,、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫。

3,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

4,、重抓市級(jí)的各項(xiàng)調(diào)研測(cè)試和畢業(yè)班的考試,，制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開(kāi)展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作,，力爭(zhēng)考試成績(jī)的及格率達(dá)全市前三名,。

(四)抓師資。

1,、新教師的培養(yǎng),，本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作，對(duì)本組的兩位新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，每人每月上課不少于兩次,，聽(tīng)課不少于四次，并及時(shí)地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo),，課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo),，對(duì)其所上的.課的反思和對(duì)其學(xué)生的反思。對(duì)新教師的教科研方面也同樣適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),，促其能快速而全面地成長(zhǎng),。

2、骨干教師的晉升,，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展,，本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)是：教學(xué)能手一名，教壇新秀三名,。

3,、發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語(yǔ)課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展,，在全體教師中掀起比、學(xué),、趕,、幫的良好氛圍，真正促進(jìn)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),。

4,、組內(nèi)全體英語(yǔ)教師力爭(zhēng)在三、四月份的校a級(jí)課評(píng)比中都能取得理想的成績(jī)。

(五)抓科研,。

1,、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計(jì)劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專(zhuān)題,。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本組教師人人受益，共同提高,。

2,、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,，讀一本相關(guān)專(zhuān)著,，舉行一次校級(jí)及以上的公開(kāi)研討活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,，寫(xiě)好一篇研究總結(jié),。

3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng),，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

(六)抓活動(dòng),。

1,、教研組要開(kāi)展一些綜合性的活動(dòng)，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。本學(xué)期除了組織開(kāi)展好常規(guī)的一些活動(dòng)外,，學(xué)校還組織了校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),，要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動(dòng)有效地開(kāi)展,。

2,、教研組結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽,，比賽分班級(jí)比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種,，以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究,。總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，尋找解決問(wèn)題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展以校級(jí)和市級(jí)課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，提高小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍素質(zhì),，全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2,、重視集體備課,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高,。

3,、悶頭抓教學(xué)。

1,、備課及聽(tīng)課

（1）備課是課堂教學(xué)的前奏,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)（20xx版）》，以《課標(biāo)（20xx版）》為依據(jù),，結(jié)合班級(jí)情況,，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案，教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性,。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,，個(gè)案分析及解決問(wèn)題的措施，力求真實(shí),，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客,。

（2）聽(tīng)課：

a、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽(tīng)一次課,，及時(shí)交流,，及時(shí)改進(jìn)，做好聽(tīng)課記錄,。

b,、要求教師提前兩分鐘到聽(tīng)課班級(jí)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，并填寫(xiě)好聽(tīng)課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,。

2、開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng),，如集體備課,，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等,。

3,、新老教師結(jié)對(duì)子。

按照徒弟選師傅,，一師一徒的原則,，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開(kāi)展傳,、幫,、帶的活動(dòng)，提倡新老師,、年輕老師向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，要求師徒每學(xué)期至少互聽(tīng)一節(jié)課,。

4,、學(xué)生活動(dòng)

期中考試之后，3-5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)比賽,，每個(gè)級(jí)段評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生,。

3月

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對(duì)教材進(jìn)行全面分析,。

3,、制定學(xué)科計(jì)劃。

4,、公開(kāi)課教研活動(dòng),。

4月

1、集體備課,。

2,、參加其它組的教研活動(dòng)。

5月

1,、學(xué)生比賽活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、其它組教研活動(dòng)。

6月

1,、上交各類(lèi)總結(jié)論文,。

2、三至六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

3,、期末考試。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

1,、要求：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專(zhuān)著,；積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

2,、措施：

（1）確定以“提高自身的口語(yǔ)能力,，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，悅耳的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。結(jié)合學(xué)校德育主題,，開(kāi)展“迎世博――每周大家學(xué)一句的活動(dòng)”的學(xué)期教研主題。

（3）認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，從實(shí)踐上升到理論,。

（4）結(jié)合教研主題，設(shè)計(jì)一系列符合同學(xué)年級(jí)特點(diǎn)的小型學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,，結(jié)合紅寺堡教育局20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況，我們要以“樹(shù)師德新風(fēng),，促質(zhì)量提高”活動(dòng)為契機(jī),，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo),。

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動(dòng)教學(xué)改革。

4,、規(guī)范作業(yè)，考試及評(píng)價(jià)工作,，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、具體措施,。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。

2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī),，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。針對(duì)課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次,、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

2,、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作,；通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě),、多讀勤寫(xiě),、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

（三）,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累,，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）、每月具體事項(xiàng)安排：

2,、集體備課,；

3、教學(xué)課堂評(píng)估,。

1,、常規(guī)教學(xué)檢查；

3,、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查。

1,、學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià),；

2、英語(yǔ)質(zhì)量抽測(cè),；

3,、教職工強(qiáng)身健體活動(dòng)。

1,、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查。

2,、常規(guī)教學(xué)檢查,；

3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

2,、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

3、期初學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、出好單元練習(xí)卷。

5,、寒假備課檢查,。

6、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2,、研討課和評(píng)課,。

3、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、備課檢查。

5,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

2,、研討課和評(píng)課。

3,、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、期中檢測(cè)和質(zhì)量分析,。

5,、校a級(jí)課。

6,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

2,、研討課和評(píng)課。

3,、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評(píng)課,。

3,、主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5,、單詞默寫(xiě)比賽,。

6、學(xué)生作業(yè)月查,。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

以研促教,，認(rèn)真開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題；教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,；校教研活動(dòng)有序有效,；骨干引領(lǐng)作用明顯；教師素質(zhì)整體提高,；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1、切實(shí)加強(qiáng)校教研組,、備課組的建設(shè),，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。

分年級(jí)成立英語(yǔ)集體備課組,，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)（李霞與余苗老師）,。校內(nèi)研討課及參賽課要開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課及研討，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問(wèn)題,，中心發(fā)言人要做好記載,。

2、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

（1）開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”,，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)人員、活動(dòng)目標(biāo),?；顒?dòng)的主要內(nèi)容“以周教學(xué)內(nèi)容（或周主要教學(xué)內(nèi)容）為單位的集體備課”。方式采取“預(yù)測(cè)性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn),。

（2）校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度,，根據(jù)本校實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參，提高教師解讀教材、設(shè)計(jì)教案的能力,。繼續(xù)開(kāi)展以“高效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研究,，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規(guī)課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差,、防止分化等問(wèn)題。

3,、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度,，規(guī)范階段目標(biāo)檢測(cè)、關(guān)注階段質(zhì)量的形成,，認(rèn)真做好階段測(cè)試和質(zhì)量分析工作,。（1）檢測(cè)按時(shí)，信度高,；（2）數(shù)據(jù)比較分析,、歸因分析及時(shí)，相關(guān)資料保存好,。

4,、提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)教師崗位自培工作,，真正落實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（1）英語(yǔ)教師制定出本年度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記,。

（2）以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1）聽(tīng)教材錄音，看錄像,，跟讀,、模仿。每天不少于半小時(shí),。

2）《初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》,。

3）區(qū)教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容。

5,、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作,。六年級(jí)的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計(jì)劃，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作,。深入研究階段目標(biāo)檢測(cè)題,、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題，把考試的標(biāo)高,、題型融入到平時(shí)教學(xué)中,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解,、書(shū)面表達(dá)等）,，以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

6,、加強(qiáng)課題研究,，開(kāi)展“任務(wù)型”教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)。

9月制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃,；濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究,；李老師聽(tīng)王海燕老師常規(guī)研討課；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學(xué)能手賽“,。

10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討；我校承擔(dān)區(qū)任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究,，余苗老師授課,，其他老師從不同角度評(píng)課研討；許婷婷和翟秀菊上校級(jí)研討課,；參加區(qū)網(wǎng)校教研,。

11月西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng)；教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),；備課作業(yè)組內(nèi)自查,。

12月加強(qiáng)教研網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組成果比賽,；學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃；各年級(jí)備考,。

1月成果收集及課題小結(jié),；期末考試，閱卷及試卷分析,。