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教師代表學校發(fā)言稿篇一

尊敬的各位來賓,、領導、老師們,、同學們：

大家好,！

在這秋高氣爽、果實飄香,、桃李金黃的九月,，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第37個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學。在此,，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意,；祝在二中就讀的各位同學心情愉快,，學業(yè)順利；同時,，熱烈歡迎高一新同學的到來,！

國運興衰，系于教育,；三尺講臺,，關系未來。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時也倍感肩上責任重大。溫前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關,，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山,。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想。

有時我們看著學生不學習生氣,，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻,，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學生成器，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我,。從事實上講,，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚，才可能有學生心靈之純潔,。

我深知,，教地理必須懂心理，要讓學生學好自己的學科,，必須先讓學生認同你,，進而喜歡你。大家都有這樣的感受,，教師越來越不好當了,，社會和家長對教育的要求越來越高，孩子的個性越來越強，叛逆心理越來越重,，學校對老師的.量化越來越細，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學生的同時，也需要點亮自己,。我們需要不斷追求自身的進步,，只有這樣，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教的快樂和幸福，學生才能學的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢,？最重要的就是外塑形象，內提素質,，進而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師,。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學的基本素質,，更需要有雄厚扎實的內功。作為一個普通的教師,，除鉆研業(yè)務外,，更要借助學校社會提供的機會與同行們學習、切磋,、交流,，擴大在本學科內的知名度，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課,。讓學生因喜歡教師而喜歡學科。每當教過的學生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比,。每當看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺得苦辣酸澀轉化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,，是領導的信任給了我們干勁,，也是家長的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的領導和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了,！多謝你們在物質條件有限的情況下依然支持教師的健康成長,。

親愛的新同學，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對二中的選擇,，因為你們信任二中,；祝賀你們的選擇，因為你們選擇了富含底蘊,、健康和諧,、朝氣蓬勃，同時充滿人文關懷的二中,。二中是成長的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子；二中是成長的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個性，也需要聽從教師的指導,。種子要自己長出,，也要接受教師和家長的修剪。只有互相理解,、互相支持,、共同努力，才能讓你們早日成材,，健康成長,，長成參天大樹。

尊敬的各位領導,，老師們,，同學們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。愛灑桃李，我們無怨無悔,；民族復興,，我們責無旁貸！

最后請允許我用一首修改過的歌詞來結尾：我們都有一個家,，名字叫二中,，兄弟姐妹都很多，景色也不錯,。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活。只要同學們能成才,，大家都快樂,！

謝謝大家！我的演講完畢！

教師代表學校發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、各位來賓：

你們好,！

今天是第37個教師節(jié)，市委,、市政府,、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會，在此,，我代表全市第一線的教師向各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！

教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來,，心無旁騖,，為下一代負責，為民族的未來負責,。外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的,，但這里的風氣更純凈,；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠實現(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價值,，而且，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。

熱愛學生，才會有意識地把自己的精神生命與學生的精神生命融為一體,，才會與學生產生依戀的感情,，進而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在,，當我思考著教師的工作時,，得出一條結論：只有你自己依戀孩子們，離開他們就感到無法生活,，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時候,，孩子們才會依戀你。”

熱愛學生,，才會主動地思考教育教學中的現(xiàn)象和問題,，并拿起筆來表達自己的觀點。這樣的寫作,，不是無病呻吟,、嘩眾取寵，而是有感而發(fā),，真情實意,。

熱愛學生，才會主動地進行課堂教學改革,，以學生的終身發(fā)展為己任,，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學生為目標，讓學生主動參與到課堂中來,，師生間互為老師,，相互教育，共同成長,。

作家冰心說：“有了愛,，就有了一切?！弊鳛榻處?，有了愛，就有了教師職業(yè)的一切,。我喜歡學生,，喜歡當班主任，喜歡語文教學,，喜歡枯燥的教科研工作,。在這個過程中，我感受到了學生的信賴和崇敬,，找到了教師的快樂和幸福,，我與學生一起進步，共同成長,。我的一個樸素的志向是：終身從教,，獻身教育。

前幾天,，讀到散文《好老師,，是一生的禮物》，我不禁怦然心動,，但既而馬上涌上愧疚之情,，我忍不住問自己：你是一個好老師嗎,？你給學生帶來過享受一生的禮物嗎？第一個回答是：你算不上一個好老師,。第二個回答是：但是你應該努力成為一個好老師,！因為你選擇了老師這個高尚而圣潔的職業(yè)。

中青年教師們,，讓我們努力成為一個好老師吧,！努力為學生帶去終身享用的禮物！

請允許我總結一下今天的發(fā)言,。作為名師,，我們需要寧靜為學，寧靜為人,。永不滿足,，永不停步。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書、熱愛教育,。腳踏實地,，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學,，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié)！使每天的教育都充滿生機和活力,。

謝謝,！

教師代表學校發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導，敬愛的老師：

大家好,！

時光荏苒,，歲月如梭。轉眼間,，已是秋高氣爽,，丹桂飄香,，桃李金黃的九月，我們全體師生歡聚在鮮艷的五星紅旗下,，歡慶教師佳節(jié),。

在此，我謹代表全體教師,，向關心,、支持我們工作的各位領導和勤奮學習的同學們表示衷心的感謝！

從1985年第一個教師節(jié)至今,，二十三年的時光匆匆而過,，也正是這二十三個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和同學們一起度過的無比平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。

質樸而懵懂的孩子們從遙遠的歷史深處聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵著你們向未來邁出了創(chuàng)新的腳步，也許根源于我們在寂靜的課堂上的一絲鼓勵的期許,；風吳的教育事業(yè)生機勃勃,，蒸蒸日上，也許其中有我們在教育的土地上翻動犁鏵,，揮灑的滴滴汗水,。

正如恩格斯所說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_,，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓所有人驚嘆,！做為一名教師,，我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛而自豪！所以,，從踏上教壇的那一刻起,，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血為民族的進步貢獻我們綿薄的力量,。因為我們知道,，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原,，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國，才能無愧于教師這個稱號,。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史”“少年智則中國智,、少年強則中國強”教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身,；教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們去探究；教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。

回首過去，我們倍感欣慰,；展望未來,，我們豪情滿懷。新體制,，新理念,，為我們搭建了新的廣闊的平臺，在未來的征程中,，我們必定大有可為,！

老師們，我們將秉承對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,，用我們的肩膀，共同擔起這份神圣的重擔,。學生,、家長和社會的滿意就是對我們所從事的事業(yè)的最高禮贊！

“一片丹心惟報國”,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@項綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

教師代表學校發(fā)言稿篇四

親愛的寶寶,、家長朋友們：

你們好!

快樂的暑假結束了,，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。你們明白嗎?你們變成了中班的大哥哥,，大姐姐了,。經過一個暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長高了，長的更加結實了,。老師相信你們也必須比以前更懂事,、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧!

同時,，十分感謝各位家長在過去的一學年中對我們工作的支持與幫忙,，在新學期里,，我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發(fā)展、健康成長,。讓我們的笑臉愈加燦爛,，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗!

為了讓您的孩子能在幼兒園健康,、快樂地學習和生活,，需要您配合做好以下工作：

一、本園接送幼兒時光：早上7：30—8：30;下午16：30—17：30,。

(注：中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系),。

二、家長須按幼兒園的規(guī)定,，嚴格使用接送卡接送幼兒,。在幼兒入園、離園時,，請主動出示接送卡,，不帶接送卡者一律不準入園接幼兒。

三,、委托他人接送須提前告知班主任,，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園,。如遇幼兒接送卡丟失,，請及時通知班級教師并補辦幼兒接送卡。

四,、幼兒每一天來園時務必經過保健老師的晨檢方可入園,。

五、幼兒入園請勿帶首飾,、零食及尖銳物品以確保幼兒安全,。

六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者,，請務必如實告知園方,，并配合園方做好預防措施，否則造成事故,，職責由家長承擔,。

七、幼兒如需服藥,，家長自備藥包,，在藥包上詳細寫好幼兒的班級、姓名,、服法,、用量,、用藥時光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護理,。

謝謝大家,。

教師代表學校發(fā)言稿篇五

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們：

大家好,！今天是我國第36個教師節(jié)，我很榮幸能成為教師代表站在這里代表全體教師發(fā)言,。首先,，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們,，教師節(jié)快樂,！

我相信，在座的很多老師和我一樣,，從踏上三尺講臺的第一天,，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作,，不斷進取,，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才,，讓每一個家長都放心,。如今，在市場經濟大潮的沖擊下,，人人奔錢看,，而作為教師的我們，為了祖國的未來,，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁,。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁,，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量,。在老師看來，有一種風景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆,；有一種平臺最為神圣,，那就是講臺,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大,。老師,，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設計者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆,。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設祖國的接班人,。每一位xx附小的老師,，正用愛心去托起明天的太陽！

最后,，讓全體同學跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師,，您辛苦了！”,，“老師,，節(jié)日快樂！”

謝謝大家,！

教師代表學校發(fā)言稿篇六

尊敬的教研員老師,、親愛的同行們：

大家好！

在這碩果累累的金秋時節(jié)里,，哈爾濱市特殊教育骨干教師暨學科帶頭人培訓啟動會,，如期在哈市特殊教育學校舉行。在這樣一個特別的時刻,，能作為第一批次哈市骨干教師培訓代表在這里發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動,。借此機會,，首先，請允許我代表全體骨干教師,，向市教研院的各位領導,、老師，向為我們提供啟動會便利的市特殊教育學校，表示由衷的敬意和誠摯的感謝,！

各位領導,、老師，我們深知哈爾濱市培養(yǎng)萬名骨干教師工程,，是于20xx開始實施的全面促進10000名骨干教師提煉教育教學經驗,，提高師德水平和業(yè)務能力的一項重要舉措，旨在逐步形成名師梯隊,，使之成為全市實施素質教育的中堅力量,。深感榮幸的是，我們這些來自全市八區(qū)十縣不同特教學校的骨干教師,，已經成為這批種子隊伍中的一員,，并且我們已經順利通過了通識教育理論模塊和選擇性研修模塊的培訓課程。現(xiàn)在我們即將迎接的是教育教學實踐模塊108學時的任務挑戰(zhàn),。

正所謂“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！睂τ谖覀兠總€人的成長來說,，參加骨干教師培訓都是一次難得的學習、鍛煉,、交流,、提高的機會，是一個重要的里程碑,。為此我們參加培訓的骨干教師鄭重承諾：

一,、擺正位置，擔當起自己的責任與使命,。我們知道骨干教師不僅僅是榮譽,，更是一個崗位，是一份責任和擔當,。發(fā)揮自己在教師隊伍中的示范輻射作用,，用優(yōu)秀的教學業(yè)績，扎實的教學作風,、過硬的教學素質來感染,、影響周邊的人，用實實在在的聽課,、評課等幫扶指導措施來引領師資隊伍的整體提高,，進而形成骨干教師團隊,，是我們每一位骨干教師義不容辭的責任和義務,，也是我們在座的骨干教師給自己的一個準確定位。在整個學習過程中，我們會隨時調整,、改進自己的學習和工作方式,、方法。努力把培訓與自己的師德修養(yǎng)相結合,；把培訓與自己的理論學習相結合,；把培訓與自己的課堂教學相結合；把培訓與自己的教學研究相結合,。借這次培訓,，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想,；開闊自己的知識視野,，完善知識結構；加強同伴之間的交流,，廣納博采,；理論與實踐結合，學以致用,，提高教學科研,、實踐創(chuàng)新能力。

二,、明確培訓任務,，保證培訓時間，從思想和行動上真正重視起來,。這次哈爾濱市培養(yǎng)萬名骨干教師工程學科培訓,，形式靈活多樣，不僅安排了送教下鄉(xiāng)對口幫扶,，利用uc網絡教研開展課程輔導或學科前沿理論培訓,、觀課議課及教學策略與方法指導，還包括舉辦以“新課改下特殊教育課堂有效教學模式研究”為主題的團隊沙龍活動,。我們都是一線教師,，每天要認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè),、輔導看護學生,。但我們仍要堅持認真準備課堂教學和講座材料，按照活動規(guī)定的時間,，積極交流,，參與研討，按時上交作業(yè),。以最高的熱情置身于學習活動中去,，共建學習資源。培訓之路就在前方，讓我們承載著哈市教育部門各級領導的殷切期望,，懷揣著提升自我教學素養(yǎng)的美好理想,，以此次啟動會為起點，出發(fā)吧,！相信哈爾濱市的藍天上會留下我們飛翔的痕跡,，神圣的特殊教育土地上會留下我們深深的印記，讓我們把教育生涯中最靚麗的風景定格在為特殊教育事業(yè)努力的過程里,！

最后,，我建議，讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心特殊教育事業(yè)發(fā)展的教研員,、各位老師們,！

教師代表學校發(fā)言稿篇七

尊敬的各位來賓、領導,、老師們,、同學們：

大家好！

在這秋高氣爽,、果實飄香,、桃李金黃的九月，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第36個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學,。在此,，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意,；祝在二中就讀的各位同學心情愉快，學業(yè)順利,；同時,，熱烈歡迎高一新同學的到來！

國運興衰,，系于教育,；三尺講臺，關系未來,。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大,。溫前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關,，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山,。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾,；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想,。

有時我們看著學生不學習生氣，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄，始終如一的默默奉獻,，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學生成器,，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚,，才可能有學生心靈之純潔。

我深知,，教地理必須懂心理,，要讓學生學好自己的學科，必須先讓學生認同你,，進而喜歡你,。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當了,，社會和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個性越來越強，叛逆心理越來越重,，學校對老師的量化越來越細,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時,，也需要點亮自己,。我們需要不斷追求自身的進步，只有這樣,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福,，學生才能學的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢？最重要的就是外塑形象,，內提素質,，進而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學的基本素質，更需要有雄厚扎實的內功,。作為一個普通的教師,，除鉆研業(yè)務外，更要借助學校社會提供的機會與同行們學習,、切磋,、交流，擴大在本學科內的知名度,，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課。讓學生因喜歡教師而喜歡學科,。每當教過的學生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比,。每當看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領導的信任給了我們干勁，也是家長的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長的領導和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了,！多謝你們在物質條件有限的情況下依然支持教師的健康成長。

親愛的新同學,，此刻我也想對你們說幾句話,，感謝你們對二中的選擇，因為你們信任二中,；祝賀你們的選擇,，因為你們選擇了富含底蘊,、健康和諧、朝氣蓬勃,，同時充滿人文關懷的二中,。二中是成長的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子,；二中是成長的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個性,，也需要聽從教師的指導。種子要自己長出,，也要接受教師和家長的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們早日成材，健康成長,，長成參天大樹,。

尊敬的各位領導，老師們,，同學們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。愛灑桃李,，我們無怨無悔；民族復興,，我們責無旁貸,！

最后請允許我用一首修改過的歌詞來結尾：我們都有一個家，名字叫二中,，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活,。只要同學們能成才，大家都快樂,！

謝謝大家,！我的演講完畢！

教師代表學校發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,，親愛的各位老師：

大家早上好,，很榮幸今天可以和大家交流,。我叫xxx，是咱們學校高中部一名普通的語文老師,。再有一周,，同學們就要雄赳赳、氣昂昂地踏上中考的戰(zhàn)場,，在這里我衷心地祝福大家：堅定信念勇追求,，金榜題名終有時。

同學,，面對中考的挑戰(zhàn),，也許你現(xiàn)在還有幾分膽怯，那么請不要害怕,，勇往直前,，花開堪折直須折，莫待無花空折枝;同學,，面對中考后的抉擇,，也許你現(xiàn)在還有幾分猶豫，那么請不要徘徊,，山重水復疑無路,，柳暗花明又一村。請相信,，最好的其實就在你的身邊,。

是的，同學,，看看你所在的地方吧,，這里的一草一木，一磚一瓦,，都有著和你同樣的節(jié)奏,，甚至連呼吸都是那么地熟悉。所謂天時不如地利,，地利不如人和,，大家能從初中部直升高中部，這將是最令家長放心的抉擇,，也是最令其他學校學生羨慕的抉擇,。同學們，近水樓臺先得月,，我們在高中部等著你們的到來,。

是的，我們在高中部信心滿滿地等著你,，等著同樣信心百倍,，渴望有所成就的你;等著期待在另一個三年可以展翅騰飛,，創(chuàng)造輝煌，實現(xiàn)夢想的你,。請相信,，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。

同學們,，你們是這個時代最單純、最珍貴的一群孩子,，你們也是足以讓我們每一個成年人驕傲的一群孩子,。能陪伴你們人生中未來同樣重要的三年能相守你們從孩子過度到成年的黃金歲月，我們高中部每一位任課老師會像你們現(xiàn)在的老師一樣,，有百分的努力,，千分的滿足，萬分的自豪,。

同學,，在高中部,，你可以見到一如既往甘心付出的老師,，他們知識淵博，樂觀豁達,、兢兢業(yè)業(yè),，有著不懈的追求和無盡的愛心，他們會極盡所能地把知識傾囊而贈;他們像裁剪柳葉的二月春風,，催生著新的希望;他們像潤物細無聲的春雨,，呵護著每一顆渴望知識的心。

在高中部,，你可以學到更多的知識去挑戰(zhàn)更高的難度,，這些知識足以讓你儲備足夠的力量，去敲開理想的大學之門,，走進夢幻中的象牙之塔,，實現(xiàn)你和家人夢寐以求的愿望。少年心事當拏云,，誰念幽微坐嗚呃,。年輕人就是要接受挑戰(zhàn)，克服困難的,。世界上最快樂的事情,，莫過于為了理想而奮斗。我們要披荊斬棘,，攀登生活的高峰,，而不是躺在安樂椅上,，等待衰老后的死亡。

在高中部,，你可以認識更多的朋友有更廣泛的人際關系,，你們可以一起為學習而奮斗，一起為快樂而高歌,，一起為悲傷而流淚,。你們會同呼吸，共命運,，擁有患難與共的友誼,。只要愿意，你們可以成為這輩子最好最好的兄弟姐妹,。

同學們,，美好的藍圖就在眼前慢慢地拉開帷幕。我們高中部的每一位成員都張開雙臂,，敞開懷抱,，歡迎各位的到來，期盼著和各位創(chuàng)造新的輝煌,。同學們,，請永遠銘記，我們是最刻苦也最優(yōu)秀的一群追夢人,，我們有著最先進的教學設施,，有著一流的的硬件，有著最好的軟件,。同學們,，我們要有主人翁的智慧和意識，我們要在最熟悉的舞臺創(chuàng)造最偉大的勝利,。同學們,，面對中考，我們還要有必勝的信念,，有信念,，皇天不負有心人，三千越甲可吞吳;中考,，同樣考的是勇氣,，有勇氣，破釜沉舟驚天地,，百二秦關終屬楚,。狹路相逢勇者勝。同學們，加油!勝利屬于你們,。

最后,，再次祝愿我們每位學子在中考時超常發(fā)揮，收獲最后的完美果實!期望我們再次聚首時,，可以用燦爛的笑臉燃燒這個火熱的夏天,。

教師代表學校發(fā)言稿篇九

不知哪位學者曾經說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的,。"帶著對這一理念的憧憬,，我踏進了幼兒園。

在幼兒園工作的十幾個年中,，我在做事中學習,，在繁忙中充實，在收獲中思索,，在成長中感動,。這是我多年以來對學習、工作以及我身邊給我?guī)椭椭С值娜说目傮w感受,。

有一位教育家曾經說過：“教育之沒有愛,，就像池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘,，沒有愛則不能稱之為教育,。”是的,，愛是教育力量的源泉,，愛是教育成功的基礎,，我渴望用自己的雙手為孩子構筑一個愛的池塘,。正因為有一顆裝滿孩子的愛心，有一顆永遠年輕,、跳躍的童心,，才使我的每一天都充滿了陽光般的燦爛，在我的眼里,，每個孩子都是一本書,，只有愛他，才能讀懂他,。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛孩子,。”

作為一名幼兒教師,，我的青春早已屬于孩子們,。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會融入到歡樂的海洋，我無法用言語來表達對事業(yè)和孩子的熱愛,，但是我有一顆真摯,、熱忱的心!

為了適應教育改革的浪潮，我認真學習《規(guī)程》和兩個《綱要》以及有關的幼教理論,，努力轉變教育觀念,，樹立正確的教育觀，兒童觀,，積極參加幼教理論學習和教育研究,，結合園本課程開展教育教學工作，大膽探索教育的新途徑和新方法,。

人生的價值在于奉獻,，我常常用這句話來勉勵自己，生活在孩子中間,，我感到從未有過地充實與快樂,。孩子們常說：“幼兒園像我家，老師愛我,，我愛她!”作為一名幼兒教師,，幼兒園就是我的家，在幼兒園這方小小的園地里,，我時時,、事事以孩子為重，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘,。在工作的這十幾年中,，自己從不計較個人的得與失，一切以幼兒園為重!

工作并不是一帆風順的,，“幼兒教師”這個詞所包含的酸甜苦辣沒有誰比我理解得更深刻,，當孩子們喊我一聲“老師好”，家長們道一聲“老師您辛苦了”;當我組織完教育活動,，孩子們給你端來一杯水時,，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜!

新的學期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們大家在幾句話中互相共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，團結一心，共同奮進,，努力在今朝,，去創(chuàng)造新幼美好的明天!

教師代表學校發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

大家早上好,，很榮幸今天可以和大家交流,。我叫xx，是咱們學校高中部一名普通的語文老師,。再有一周,，同學們就要雄赳赳、氣昂昂地踏上中考的戰(zhàn)場,，在這里我衷心地祝福大家：堅定信念勇追求,，金榜題名終有時。

同學,，面對中考的挑戰(zhàn),，也許你現(xiàn)在還有幾分膽怯，那么請不要害怕,，勇往直前,，花開堪折直須折，莫待無花空折枝;同學,，面對中考后的抉擇,，也許你現(xiàn)在還有幾分猶豫，那么請不要徘徊,，山重水復疑無路,，柳暗花明又一村。請相信,，最好的其實就在你的身邊,。

是的，同學，看看你所在的地方吧,，這里的一草一木，一磚一瓦，都有著和你同樣的節(jié)奏,，甚至連呼吸都是那么地熟悉。所謂天時不如地利,，地利不如人和,，大家能從初中部直升高中部，這將是最令家長放心的抉擇,，也是最令其他學校學生羨慕的抉擇,。同學們，近水樓臺先得月，我們在高中部等著你們的到來,。

是的,，我們在高中部信心滿滿地等著你，等著同樣信心百倍,，渴望有所成就的你;等著期待在另一個三年可以展翅騰飛,，創(chuàng)造輝煌，實現(xiàn)夢想的你,。請相信,，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。

同學們,，你們是這個時代最單純、最珍貴的一群孩子,，你們也是足以讓我們每一個成年人驕傲的一群孩子,。能陪伴你們人生中未來同樣重要的三年能相守你們從孩子過度到成年的黃金歲月，我們高中部每一位任課老師會像你們現(xiàn)在的老師一樣,，有百分的努力,，千分的滿足，萬分的自豪,。

同學,，在高中部，你可以見到一如既往甘心付出的老師,，他們知識淵博,，樂觀豁達、兢兢業(yè)業(yè),，有著不懈的追求和無盡的愛心,，他們會極盡所能地把知識傾囊而贈;他們像裁剪柳葉的二月春風，催生著新的希望;他們像潤物細無聲的春雨,，呵護著每一顆渴望知識的心,。

在高中部，你可以學到更多的知識去挑戰(zhàn)更高的難度,，這些知識足以讓你儲備足夠的力量,，去敲開理想的大學之門，走進夢幻中的象牙之塔,，實現(xiàn)你和家人夢寐以求的愿望,。少年心事當拏云，誰念幽微坐嗚呃,。年輕人就是要接受挑戰(zhàn),，克服困難的,。世界上最快樂的事情，莫過于為了理想而奮斗,。我們要披荊斬棘,，攀登生活的高峰，而不是躺在安樂椅上,，等待衰老后的死亡,。

在高中部，你可以認識更多的朋友有更廣泛的人際關系,，你們可以一起為學習而奮斗,，一起為快樂而高歌，一起為悲傷而流淚,。你們會同呼吸,，共命運，擁有患難與共的'友誼,。只要愿意,，你們可以成為這輩子最好最好的兄弟姐妹。

同學們,，美好的藍圖就在眼前慢慢地拉開帷幕,。我們高中部的每一位成員都張開雙臂，敞開懷抱,，歡迎各位的到來,，期盼著和各位創(chuàng)造新的輝煌。同學們,，請永遠銘記,，我們是最刻苦也最優(yōu)秀的一群追夢人，我們有著最先進的教學設施,，有著一流的的硬件,，有著最好的軟件。同學們,，我們要有主人翁的智慧和意識,，我們要在最熟悉的舞臺創(chuàng)造最偉大的勝利。同學們,，面對中考,，我們還要有必勝的信念，有信念,，皇天不負有心人,，三千越甲可吞吳;中考，同樣考的是勇氣,，有勇氣,，破釜沉舟驚天地，百二秦關終屬楚,。狹路相逢勇者勝,。同學們，加油!勝利屬于你們,。

最后,，再次祝愿我們每位學子在中考時超常發(fā)揮，收獲最后的完美果實!期望我們再次聚首時,，可以用燦爛的笑臉燃燒這個火熱的夏天,。

教師代表學校發(fā)言稿篇十一

尊敬各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家好,！

作為新加入?yún)强h中學這個大家庭的一員，我很榮幸能在這里發(fā)言,。今天是一個特殊的日子,，在此我祝全體同仁教師節(jié)快樂，同時請允許我代表全體教師對高一新同學的到來表示熱烈的歡迎,。祝賀你們通過初中三年的努力學習,，在中考的戰(zhàn)場中，取得了優(yōu)異的成績,。你們是吳縣中學的新生力量,，你們的到來為吳縣中學增添了新的活力，吳縣中學因你們而更加朝氣蓬勃,、青春燦爛,。

高二的同學們，你們已經在吳縣中學生活了一年,，學習上正處在承上啟下的關鍵階段,，在這一年里，各個學科都要結束新的課程,，要參加小高考,，所以，千萬不可掉以輕心,，只有打好高二的基礎,，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲,，為以后的學習打好堅實的基礎,，爭取在學習以及各項常規(guī)檢查中為高一做好榜樣！

高三的同學們,，你們是吳縣中學新的希望,，社會,、學校、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望,，抓住每一個學習的機會，爭分奪秒,，刻苦學習,，勇于拼搏，認真地把握好每一天,，爭取再高考中取得好成績,，考上理想的大學。

知識改變命運,，學習成就未來,。作為一名高中學生，讀書學習仍然是你們最為重要的事情,，是你們的責任,。高中的學習節(jié)奏快，課業(yè)負擔重,，常常遇到各種困難和考驗,。當你學習上碰到困難的時候，請記住你們的責任,，明白自己的擔當,，確定自己的努力方向，拿出你的信心,，拿出你的毅力,，拿出你的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮,，從而戰(zhàn)勝學習上的一切困難,，一步步走向成功的彼岸。

一個人的可貴之處不在于他有多大的本事,，也不在于他付出了多少,，而在于在他成長中是否有所擔當。你們目前所需要擔當?shù)氖桥W習,，學會對自己負責,，自尊、自立,、自律,、自主、自強，生活上會自理,、學習上有追求,；對家庭負責，尊老愛幼,、孝敬父母,；對他人負責,，尊重和接受他人,，富有愛心與合作精神；對集體負責,，積極參加集體活動履行自己義務,，承擔并努力完成集體交給的任務，維護集體榮譽,。

同學們,，在我們這個富有凝聚力的集體中，相信大家一定會成為一名合格的中學生,，成為一個體格健壯,、情趣高尚的人，成為一個抱負遠大,、意志堅強的人,，成為一個盡孝有能、報國有才的人,。

同學們,，千里之行，始于足下,，就讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起,，為美好的明天而努力奮斗吧,！

最后，祝同學們學習進步,，全面發(fā)展,！祝我們吳縣中學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌,！

謝謝大家,！