時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高二年級工作計劃搜檔網篇一

以十八屆三中,、四中全會精神為指針,，以劉校長提出的“民主決策,、依法治?！钡闹涡＠砟顬橹笇А⒕o緊圍繞“轉作風,、樹形象,、強管理、提質量”的工作主線,，以“治疲軟,、整松散，祛惰性,，激活力”為重點,，以全面深化改革為突破口，進一步健全完善各項改革舉措和規(guī)章制度,，以教學為中心,，以激發(fā)生機活力、提高質量為目的,，負重爭先,，敢作敢為，促進學校的新一輪發(fā)展,。

二,、措施與要求,。

（一）轉變作風樹立形象。

1,、加強政治學習,、時事學習,，進行形勢教育，讓教師及時了解全國新形勢,，新要求,，關注大動態(tài),、大氣候,。

2,、切實轉變工作作風，根治疲軟,、松散,、惰性，激發(fā)生機活力,，以嶄新的政治面貌和負重爭先,、爭有作為的精神風貌展現(xiàn)人民教師的新形象,。

3,、樹立刻苦勤奮嚴謹求新的教風，樹立勤奮好學,、遵紀守法,，互助比學的學風，樹立團結友愛,、積極進取,、敢于爭先的班風。

4,、教師要注重自塑良好形象,，嚴禁抽煙、酗酒,、,、釣魚、吃喝卡要,。

（二）強化管理健全制度,。

1、實行全員全天候坐班辦公制,，不得任意遲到,、早退和無故曠工。

2,、嚴肅請假紀律,，規(guī)范請假制度,，一天假經年級主任批準，二至三天假經蹲點領導批準,，三天以上的假期須由學校分管領導批準,。

3、做到專心辦公,、認真辦公,、安靜辦公。嚴禁在辦公室內抽煙和喧嘩,，嚴禁上網玩游戲,。

4、健全和規(guī)范教師備課,、作業(yè)批改定期檢查和期末評優(yōu)制度,。

5、積極開展聽課,、評課活動,，大興集備集研之風。

6,、下大力氣改變部分學生上課睡覺和不交作業(yè)的不良現(xiàn)象,。

7、加強寢室管理,，建立查夜查寢值勤制度,，截堵上網、玩手機的不良行為,。

8,、繃緊安全這根弦，強化安全意識,，杜絕重大安全事故發(fā)生,。

9、抓好清潔衛(wèi)生工作,，確保辦公室,、教師、寢室,、清潔區(qū)全天候清潔干凈,，無臟物、無臟水,。

三,、活動安排。

1,、制訂各項計劃,、完善各項規(guī)章制度,。

2、組織教師學政治,、學時事,、進行形勢教育。

3,、組織月考,。

1、聽課,、評課活動,。

2、教學比武活動,。

3,、運動會、排球賽,。

1,、學情調查。

2,、備課,、作業(yè)檢查。

3,、班主任述職,。

1,、教學調查,。

2、學情分析,。

3,、聽課、評課,。

1,、教學檢查。

2,、復習備考,。

3、期末考試,。

4,、質量分析。

5,、總結,、評比,。

高二年級工作計劃搜檔網篇二

以“聚焦課堂，提高課堂教學效益”為指導思想,，在校黨總支,、校行政的領導下，圍繞提高教學質量這一中心任務,，以強化教師的角色意識,，危機意識、質量意識為重點,，以學生的良好習慣為突破口,，充分行使年級部在教育、教學,、勞動紀律,、教風、學風等方面的獨立管理職能,，狠抓班主任,、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作,，使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升,。

1．面對新組成的集體,，首要的任務和工作是：營造班級新文化、融入新班級,。

2．加強行規(guī)督導,，規(guī)范學生的生活規(guī)程和學習規(guī)程

3．加強班主任隊伍建設，營造良好的學風和班風,，培養(yǎng)學生良好的學習規(guī)范和行為規(guī)范,。

1．發(fā)揮備課組長的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢,，發(fā)揮經驗豐富的老教師的把關作用,，調動年輕老師的工作熱情，強化集體備課,，嚴格做到“四定”（定時間,、定地點、定課題,、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材,、研究學生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學目標及要求,、教學重點及難點,、教學方法及訓練途徑,、教學進度及梯度、作業(yè)及練習）,。

2．充分利用和整合學校資源庫,。

3．推進學案編制，改善學生的學習方式,、有效地進行學法指導

4．提高作業(yè)的有效性：組織學生進行作業(yè)的問卷調查,，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質,。

5．實施“重點生培養(yǎng)工程”和“后進轉優(yōu)工程”,。使優(yōu)秀的學生在老師指導下，在這學期組織學科競賽,，爭取在市各類競賽中獲獎,；學困生通過教師的指導跟上前進的步伐。

6．每位老師要為所教的每位學生建立成績檔案,，掌握每位學生的學習情況,，強化過程管理。

1．加強班主任的責任心,，進行管理策略,、方法、力度的指導

2．加強例會制度,，交流班級管理經驗

4．宿舍管理,，加強生活規(guī)程的指導

5．家校互動,，提高教育效益

重點推進工作：

1．晚自修值班制度,，加強行規(guī)導

2．班主任隊伍的建設

高二年級工作計劃搜檔網篇三

經過文理分科，高二年級２８個班目前的結構是,，文科１４個班,，一個尖刀班,，三個實驗班,，兩個特長班，八個普通班,；理科也是１４個班,，其中尖刀班一個，實驗班兩個,，重點班兩個,，特長班一個，普通班八個,。

目前的高二年級學生,，經過高一一年的教育管理,，基本的行為習慣已經養(yǎng)成，高中生活已經適應,。目前高二年級的教師隊伍,，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充,，戰(zhàn)斗力進一步增強,。

3、進一步加大教研力度,，形成濃厚的教學科研氛圍,，全面增強教師素質，提高教學質量,；

4,、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長,，成為學校與年級的骨干力量,；

5、積極配合學校各科室的工作,，圓滿完成學校交給年級的各項工作,。

在分管領導的督促下，在年級主任和部主任的直接領導下,，在班主任全體老師的努力下,，本著以課堂教學為中心，以班風建設為重點的指導思想開展工作,，把握課程改革方向,，開展教學改革，強化教育教學過程管理,，加強備課組建設,、班主任隊伍建設，發(fā)揮年級組核心作用,，提高教育教學教科研能力,，打造和諧團隊，促進年級教育教學質量的全面提高,。

（一）學生方面,。

１、進行課堂教學改革,，增強學生各方面能力,。

借鑒其他學校成功的經驗，這學期將大刀闊斧地進行教學改革，采用“雙層次問題式導學法”,，全面提高學生的聽說讀寫能力,、與他人合作的能力、探究問題的能力,。

２,、優(yōu)化學習方法，全面提高成績,，為高三打基礎,。

借課改之東風，讓學生樹立遠大理想,，不斷優(yōu)化學習方法,，全面提高成績，為高三打下堅實的基礎,。

３,、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育,。

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期將編制專門的國學校本課程,，開展國學教育,，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

４,、利用班會時間,，抓好學生的思想教育。

利用每周日的班會,，根據德育處,、團委、學生會,、年級的安排及班級的實際需要,，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育,。

５,、開展文體活動，豐富學生生活,。

一是利用好教室外的版面,，全面展示各班風采，包括優(yōu)秀的試卷,、作文、作業(yè)、學案,；包括班級活動的照片,，文字、成果,；包括學生的繪畫,、書法、手工,；包括老師的寄語,、班級的目標等等。

三是進行宿舍的文化建設,。讓學生自己出主意,，裝扮宿舍，美化宿舍,，建成文化宿舍,，文明宿舍。

四是出好兩操,，增強體魄,，磨礪意志。堅持每天出好兩操,，跑得要齊,，口號響。

五是承擔好學校分配給的升旗工作,，并借機對學生進行愛國主義教育,、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育,、法律法規(guī)安全教育,。

（二）教師方面。

１,、加強年級管理,，強化常規(guī)考核。

結合學校各科室要求,，年級將實行日檢查,、日公示制度。教師的上課,、坐班情況,，班主任早讀、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生,、紀律各項常規(guī)情況等等,，都做到日檢查，日公示,。

對于教師的教案,，學生的學案，教師批改作業(yè)的情況,、聽課,、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的`抽查,。

高二年級工作計劃搜檔網篇四

為進一步加強年級管理,，規(guī)范教學行為，提高教學質量,，落實“從細從嚴,，致高致遠”的教育教學理念，做好年級的各項工作,，經年級管委會集體商討研究,，特制定本意見。

1,、關于出勤,，嚴格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核實施細則》規(guī)定執(zhí)行，年級將加大抽查力度,，對于遲到,、未到、早退,、代簽等情況,，年級將給予通報批評并扣除相應的分數。同時,，集體備課,、閱卷、會議,、升旗,、年級活動等除因公事耽誤外，無論其它任何情況,，均按缺勤處理,。

2、關于請假,，教師因事因病請假,，必須事先報請年級主任并安排好有關工作，寫好請假條,，半天之內,，年級主任批準,，超過半天，須分管校長,、校長批準,。

3,、學校,、年級安排的監(jiān)考任務，同時納入個人考勤積分中,，每場（或相當于每場）加2分,，遲到一次扣1分。

4,、晚自習值班要進一步加強檢查監(jiān)控,，按時到年級值班室簽到簽離，人人參與班級管理,，優(yōu)化班級秩序,，確保安安靜靜的效果。

嚴格按照學校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要求,，加強年級管理,，優(yōu)化辦公秩序。

1,、備課組長負有備課組的管理責任和帶頭作用,，正常上班時間，任何人不能在辦公室上網游戲,、聊天,，不能在辦公室下棋、打撲克,，不能躺在沙發(fā)上,，不能高聲播放音樂等，如有違犯,，年級將給予當事人和備課組長通報批評,；辦公期間，任何人不準串崗,，不準隨意外出,。

2、任何教師不能隨意讓有課的學生進入辦公室（辦公區(qū)）,，聊天,、嬉戲，甚至讓學生擺弄電腦,、上網等,；有學生,、家長在辦公室內談話等，不論任何時間,、任何人不準上網游戲,、聊天、看電影,、放音樂等,，一經發(fā)現(xiàn)，將通報批評,。

3,、各備課組要注意保持辦公區(qū)內外的衛(wèi)生清潔，物品擺放要整齊有序,，發(fā)現(xiàn)問題及時打掃,、整理。備課組長為第一責任人,，合理安排好本組的值日分工,，值日表貼在醒目位置，組內教師要注意相互提醒,，認真,、主動、按時（一天早中晚三次）打掃本辦公室（區(qū)）的衛(wèi)生,，并注重保持,。

4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求,，如會場紀律問題,、手機問題、衣著打扮問題,、抽煙酗酒問題等,。

要嚴格遵守《臨沂三中教師課堂教學十項要求》，認真學習,、深入領會,，成為教師自覺的行動。

1,、全體高二教師要認真?zhèn)湔n,、上課、輔導,，作業(yè)及時批閱,、記錄、講評,，各種常規(guī)材料要齊全,，年級每學期將集中檢查2次,，并加大抽查的力度，不交相關材料計為0分,，并通報批評,。任課教師必須提前3分鐘到教室，組織學生及早入靜,、入境,，及早進入學習狀態(tài)，要保證上滿點,、充實有所得,。不準提前下課或放學,，不準隨意進出教室,，在教室內不準抽煙，不準接打手機,，不準做與教學無關的事,，未經年級主任批準，不準私自調課或隨意由其他教師代課,，私自調課按曠工處理,。

2、繼續(xù)認真開展先行課活動,。本學期每位青年教師（工作不滿6年的教師）每周至少聽課2節(jié),老教師聽課不少于1節(jié),備課組長聽課應不少于2節(jié),。同時要積極開展組內相互聽課活動。每備課組每周至少安排1節(jié)示范課,、公開課或研究課,，并及時上報年級，由年級進行匯總及時公布,。青年教師仍然要堅持“先聽課后上課”,，每上一節(jié)課之前都要聽課，老教師要主動多聽青年教師的課,，青年教師要主動邀請老教師聽評課,，定期上研究課。

3,、以新學期為有利契機,，把新學期看做是學生的再入學、是新的開始,、新的起點,，加強對學生的再入班、再入軌教育,，任課教師要進一步熟悉學生,，了解學情,，加強對側文、側理學生的學法指導,，加強對藝體學生的關心和幫助,，多給學生以信心、以鼓勵,，既要關愛學生,，又要嚴格要求，做到寬嚴相濟,，公正公平,，依法執(zhí)教。

4,、關于教師的評估,，依據《臨沂三中教師工作考核評價細則》進行評估，年級將遵循立體化,、全方位的評估辦法,，結合實際情況，把教學成績,、教學過程,、常規(guī)檢查、學生評教,、考勤等進行積分,，綜合評價。教學成績評估將實行目標責任制,，突出體現(xiàn)學科,、班級兩方面的捆綁。

未盡事宜,，另行通知,。

月份主要活動安排備注。

1,、評優(yōu)樹先活動,。

2、新學期班主任工作會議,、新學期備課組長會議,。

1、學生學業(yè)評價,。

2,、部分學生座談會（學生評教）。

3、興趣小組（社團）活動成立,。

4,、研發(fā)校本教材。

1,、教師教學常規(guī)檢查,。

2、學科模塊診斷性考試,。

3,、學生評價，教師階段性評價,。

1,、進一步落實先行課，全面推行聽評課活動,。

2,、文明宿舍評選活動。

3,、班級管理工作經驗交流會,。

1、高考考場安排,，加強對學生的教育。

2,、高二學生學業(yè)水平測試,。

3、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評選,。

4,、組織學生評教。

1,、學生學業(yè)診斷性考試,。

2、學生學業(yè)評價,。

3,、暑假工作安排。

高二年級工作計劃搜檔網篇五

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎,，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關鍵性的一個學期。我們本著慎重,、嚴謹,、務實和高度負責的態(tài)度，在認真總結上學期工作得失的基礎上,，結合本年級的實際情況,，制定本學期的工作計劃,。

緊緊圍繞學校的工作計劃，以新課程理念作為指導,，深入貫徹“四有”生本課堂精神,，深化課堂教學改革，著力進行分層教學,，提高課堂教學效益,。在學生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風,、學風建設為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生學習的內趨力,，促進教學質量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側重于制度建設,，規(guī)范教師的教學行為,，狠抓教學常規(guī)落實與檢查，認真執(zhí)行課堂教學改革的各項措施,努力提高課堂教學效益,。本學期我們高二年級組,，將以學校的“狠抓質量教育”為目標，以本學年的工作計劃為指導,，以高三的理念,，高三的思路，高三的做法為參考,，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容,，結合高二年級特點，扎扎實實開展工作,，為進入高三打好思想和學習基礎,。

1、教師：倡導“愛心,、責任心,、榮譽感、有協(xié)作,、重奉獻”的團隊精神,；加強專業(yè)學習，提高業(yè)務水平,；深化課堂教學改革,，把數量降下來，質量提上去，把方法教給學生,，把時間還給學生,，促進教學質量的全面提升。

2,、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣,，營造刻苦學習、努力進取,、積極向上的班風學風,；開展道德品質和理想情操教育，努力讓學生做到遵規(guī)守紀,、講究禮儀,、學風濃、考風正,、成績優(yōu),。

3、教學：加強分層教學,，分類推進的研究,，全面提高學習成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導工作,。同時做好學困生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉化工作,。

4、管理：創(chuàng)新思想,，認真落實本年級制定的“高一抓行為習慣養(yǎng)成教育,，高二抓班風學風建設，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略,，以高三的理念，高三的思路,，高三的做法為參考,，嚴格制度管理，為進入高三打好基礎,。

（一）德育工作：

1．加強學生的思想政治素質教育,。開學初通過年級組會議、班會,、墻報、黑板報等途徑，加強對學生世界觀,、人生觀和價值觀教育,，本學年重點開展目標教育，教育學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望,，大力整治學生的服飾儀表等,，全面落實“行為求美、人性向善,、特長發(fā)展,、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標,，為學生學習有目標,，行為有方向奠定基礎。

2．加強道德素質的培養(yǎng)和訓練,，開展集體主義教育,，建立良好的班級集體活動。通過教育,、訓練和主題班會的討論,，利用“五星”學生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感,。全力打造“書香班級、愛心班級,、自治班級”,。

3．加強良好的心理素質的培養(yǎng)和訓練。充分利用學校心理咨詢中心的功能,，加強心理健康教育,，通過心理知識講座、輔導報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式,，逐步提高學生的自我調節(jié)和控制能力,。要求班主任平時有意識地對學生進行心理素質教育，教育學生具備良好的心理狀態(tài),，能適應外界情況的變化,，能夠承受勝利和失敗的考驗，使自己的資質,、潛能得到充分發(fā)揮,。

4．加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法,，熱愛生活,，珍惜生命。

5,、加大年級管理力度——加強學生管理,，打造良好的年級學風,。

（1）嚴格執(zhí)行《遠安一高學生一日行為規(guī)范》的相關標準，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以班級月考核為抓手,，加大早讀、大課間,、午休,、自習、就寢的管理力度,，形成良好的班風,、學風。

（2）配合學校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動,，教育學生講禮貌、講誠信,、尊重他人,、自尊自愛，增強學生的文明意識,。

（3）加強學生儀表管理,，對男女生留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

（4）加強課間紀律的管理,，對竄班竄級,、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理,。

（5）大力整頓自習紀律,，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓,。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習違紀的學生。堅持年級主任談話制,，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉化工作。

（二）教學工作：

1,、加強學生的學習過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風學風教育,。良好的班風和學風是順利完成學習任務，促進學生成績全面提升的前提條件,。本學期還要以高標準,、嚴要求狠抓班風學風建設,，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉化,，提高學生學習的內趨力,，使各層次學生成績都有提高。

（2）加強學習目標的教育,。班內因人而異設計學習目標,，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學習水平。使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步,，學習困難的學生對學習產生興趣,，并能主動的去學習。

（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。根據各學科學習特點,，制定本年級學生學習習慣養(yǎng)成教育方案。

2,、全面落實學校課堂教學改革要求,，規(guī)范教師教學管理。

（1）教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查,，落實好備、教,、批,、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導全體任課教師都要對學生管教管導,，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局,。

（2）分層教學、整體推進：鑒于生源結構復雜,、層次相差甚大,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導下將采取三個“分層”要求,，實施整體推進工作,。一是課堂教學上的分層要求。教師應根據不同類型學生選擇不同的教學內容和教學難度,，在完成必須的基本教學內容后,，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生,。尤其是象數理化等一些弱勢學科要根據學生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握,、哪些可以選學,、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求,。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題,，按照必做,、選做、參考等幾個層次去要求學生,，使每個學生在要求上有明確的目標和任務,，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求,。教師在對學生各個方面,，特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發(fā)展程度為標準,，有所進步就應給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。

（3）認真落實學校“把數量降下來,，質量提上去,，把方法教給學生，把時間還給學生”的要求,，注重教學方法的研究和革新,，提高教學的針對性和有效性。

（4）加大巡課力度,，強化教學常規(guī)管理,。

（三）年級組教師隊伍建設：

1、強化備課組職能,，加強備課組管理,，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習,、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能,；做好師生結對工作,，促進青年教師快速成長；進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學過程的規(guī)范性和實效性,。

2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設進程,，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力,。堅持班主任例會制度，總結上周工作,，反思工作中的得與失,，安排部署下周任務，提高工作的預見性和針對性,；關心青年班主任的成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導,，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔班級管理中的負擔；利用班主任論壇,、例會,、座談會學習名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

本學期是整個高中階段的關鍵時期,，本學期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產生深遠的影響,，所以各項工作都要抓緊、抓嚴,、抓細,、抓實。相信在學校領導的精心幫助與指導下,，經過全體老師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

高二年級工作計劃搜檔網篇六

在上半學年的工作中,，我作為班主任,，在一學期的工作中做的不錯，上半學年結束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步,。在不斷的學習中，很多的同學都建立了很好的同學關系,，整個班級呈現(xiàn)出積極向上,，你追我趕的快樂的學習氛圍,。

本學期我繼續(xù)擔任高二班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。

多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

二,、緊密聯(lián)系家長,，作好工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

1,、根據學生的特長和能力，選好班干部：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務,。

2,、加強班干部、團干部的工作指導,。

首先,、給足信任、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結,。

四、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學風，進行團體思想心理教育,。

1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改,；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱,；家庭的壓力,；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，6位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作。

五,、重抓學習,，提高學習效率和成績。

部分學生對學習無興趣,，學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。

學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識,、學到技能、學會做人,。

本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開始?；仨咭?，班級從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好,，都很穩(wěn)定。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是,，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結,、和諧,、拼搏、向上的道路,。所以制定計劃如下：

第一,、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄,，行為較為自由散漫的狀況,。具體要求如下：

1、校內著裝禮儀方面的教育,。

衣著整潔,、得體、協(xié)調,、樸素,、大方，到校一律穿校服,，佩戴?？ā?/p>

男生不留長發(fā)和胡子,，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝,。

到校穿皮鞋或運動鞋,，不得穿拖鞋、高跟鞋,。

男女同學一律不得佩戴任何飾件,。

要適時理發(fā)，經常梳洗,，勤剪指甲,，勤換衣服。

2,、日常文明禮儀教育,。

進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,，受到檢查時,，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。

與同學相處親切,、溫和,，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧,。不給同學起綽號,。

認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物,，不隨地吐痰,。

放學后及時回家，不在小攤點上購物,，不在馬路邊吃東西,。

3、上課文明禮儀教育,。

不得故意回避,。

預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備,，靜候老師上課,。遲到了要喊報告，經老師允許后,，才能進教室,。

上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

舉手發(fā)言,，起立回答,，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止,。

對老師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞。如有意見,，可在課后與老師交換,。

第二、利用好教師節(jié),，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道,？應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下：

1,、讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝,。

2、杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象,，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日,。

倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事,；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的,、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。

第三,、為了加強班級凝聚力,，體現(xiàn)班級的精神風貌，正確選班歌,。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,，使工作開展起來順利許多,；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：

1,、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍,。

2,、討論并確定選曲。

3,、上網尋找伴奏,。

4,、討論確立合適的練歌時間。

第四,、進行國慶長假前的安全教育,，防止各項安全隱患的發(fā)生。具體工作如下：

1,、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游,，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則,。

2,、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品,；不暴飲暴食,。

3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所,，不與社會上的閑雜人員交往,，注意自我保護。

4,、注意用火用電安全,。

5、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查,。

第五,、做好考試指導工作。

這是學生進入高二以來的考試,，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期,。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育教育,。

高二班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了讓本班學生養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、加強班干隊伍,，尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題。

本學期開始,，明確班干部的責任,，提高班干部的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。

但班委在班上畢竟屬于少部分同學,，如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定,，就太過于武斷，因此在本學期處理問題的時候,，我會多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取圓滿地解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。

二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平,。

高二班的同學，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學習時沒有方向感，信心不足,。根據類似情況,，我做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己學習的動力的來源,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，因此要經常關注學生心理,，多找學生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰,。如開主題班會,、演講比賽、辯論賽,、跳繩比賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況,。

三,、提優(yōu)補差，互學互進,。

更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。

班級,，它是一個由學生組成的集體，是學生成才的園地,，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

以上就是本人這學期的班主任工作計劃,，如有不妥，望指出改進,！

高二班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃：

一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化。

首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其,。

帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及，作表率,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,，來促進提高。

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二班同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足,。根據類似情況，做出如下打算：

心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

其次，積極開展有意的班集體活動,，課內課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮,，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進。

還是存在心理障礙,，做學生的良師益友,。

四、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題,。

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級，它是一個由學子組成的集體,，是學生成才的園地,，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體,，給他們更多自由,、自我化的空間，當然,，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級,，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

先?；緦儆谇趭^,、踏實有余，靈活,、潛力不足的特點,。根據本班的現(xiàn)狀，結合年級的規(guī)劃,，學校目標現(xiàn)擬定班主任工作計劃如下：

一,、班級情況。

高二班有以下幾個特點,。

性別比列失調,。雖然是理科實驗班，但全班53名學生中有男生21名,、女生32名,。

專縣生,、城郊結合部,、農村學生多，昆明城內只有三名。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名,。

家庭貧困學生多,。經調查發(fā)現(xiàn)學生中沒有任何一家是特別富裕。這其中大部分學生成績不夠突出,，但思想純樸,，進取心強，但不排除少部分自控能力差使得學習效率較低,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯的進步,，大膽放手讓學生自主管理,，并做好引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體,。本學期工作的重點是“積極營造良好的培育尖子生的班級氛圍,，努力使班集體整體水平上一個新臺階”,。

二,、具體目標,。

配合政教處和年級進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三、具體措施,。

繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。多了解關心學生,，努力開導學生做好心理專家和引導者,。利用時間進行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

四,、常規(guī)工作。

積極開展各項評比活動形成比,、學,、趕、幫的風氣,。適當調整班干部組織每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

五、學風建設,。

經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進生轉化工作,。加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動,。加強學生早、晚自習等時段的自主管理,。

六,、活動安排。

1,、利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規(guī)范教育及時總結,。

2、開展“團結友愛”活動形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌,。

3,、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識,。

4,、同時做好復習工作迎接期中考試,。對期中考試進行分析總結對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調整學習方法提高學習興趣,。

5,、此外對學生進行集體主義教育，通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩,。對整個班級的學習情況進行針對性總結做好期末考試動員和結束工作,。

作為班主任，我會勤奮學習,，不斷探索,，重視班級的德育工作，努力配合年級,，積極協(xié)調各科教學,，爭取把高二班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體！

本學期我擔任理科高二班班主任,，深感自己肩上擔子的重大,，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來,？我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二班的工作計劃如下：

一、班上基本情況,。

全班共52人,。31個男生，21個女生,，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出,。

二,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段,！高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

三,、本學期工作重點。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。

三,、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,，結合實際搞好各項活動,。

8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多,，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強,，原地踏步。在工作中通過多種渠道,，了解學生,，多與學生談心，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣。

工作要走到前面,，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好。

感謝您的閱讀,，本文如對您有幫助,，可下載編輯,，謝謝。

高二年級工作計劃搜檔網篇七

結合貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,，切實加強少年兒童思想道德教育,，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務,，扎實工作,，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面,。

1,、加強學生法紀教育，認真貫徹學習《學生一日常規(guī)要求》,，聘請法制副校長到校上法制課,，增強隊員的法制觀念，提高隊員的法制意識,。

2,、在期初升旗禮或班隊課時間，為隊員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導課,，并利用“雛鷹板報”大力進行宣傳,，加強隊員的養(yǎng)成教育。

3,、開辟“班級風采”欄目,，全面展示各中隊自我教育、自主發(fā)展的成果,。

4,、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動，在“爭章”活動中培養(yǎng)隊員的“五自”精神和能力,。

5,、在“學雷鋒活動月”中開展“學雷鋒，從我做起,，從小事做起”的活動,，并充分體現(xiàn)活動的自主性。

6,、進一步辦好“獻愛心”活動,，擬于本學期第十周星期四為“獻愛心活動日”。

7,、開展“樹榜樣,，學榜樣”活動，讓“小榜樣”上臺亮相，接受全校師生的檢閱,，激發(fā)全體隊員奮發(fā)向上,、積極進取的`情感。

1,、舉行開學典禮,，并進行法紀教育講座，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好習慣,。

2,、組織隊員做好寒假，開展“五查”活動,，評選寒假好少年,。

3、小隊組織隊員進行“寒假體驗活動”交流,。

4,、舉行“學雷鋒，樹新風”講座,。

5,、中隊訂好“學雷鋒，從我做起,，從小事做起”活動計劃,，組織隊員自主開展經常性的校內外學雷鋒活動。

1,、對隊員進行安全常識教育,，讓隊員掌握一些必要的防護自救技巧，擬組織一次安全知識競賽,。

2,、中隊設計好體驗教育活動內容，并開展活動,。

3,、評選“學雷鋒”先進個人,，召開“學雷鋒活動體驗”交流大會,。

4、清明節(jié)期間,，組織隊員掃烈士墓,，進行愛國主義教育，并吸收一批新隊員,。

5,、開展“我為孤寡老人獻愛心”活動，號召每個隊員為孤寡老人捐獻一元錢。

1,、大隊部發(fā)出評選學?！皟?yōu)秀”少先隊員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊員候選人進行演講,；并組織各小隊評選“優(yōu)秀”少先隊員,。

2、各小隊繼續(xù)開展隊員“爭章”的技能訓練,。

1,、舉行慶“六·一”活動。

2,、召開“十佳”少先隊員學習交流會,。

3、各小隊組織隊員交流體驗心得,。

4,、表彰一批優(yōu)秀隊員。

5,、總結“獻愛心”,、“手拉手”等活動情況并表彰。

6,、中隊部制訂暑假活動計劃,。

高二年級工作計劃搜檔網篇八

思路決定出路，凡事預則立,，不預則廢,，為了切實搞好高二年級教育教學工作，認真搞好新課程改革,，再創(chuàng)博迪高考輝煌,，特制定高二年級工作計劃。

堅持以教學為中心,，德育置首位,；樹立打好基礎、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學思想,；以強化紀律意識、優(yōu)化班風,、濃厚學風為突破口,，搞好班級教學管理；以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進學生的教育和管理,；加強教育理論學習，以提高本年級教學質量為切入點,，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。切實作好本年級全體教師的管理工作,，包括思想意識和業(yè)務能力等各個方面。

學生鞏固率在95%以上,，96%以上學生合格畢業(yè),，高考本科上線保80人，爭100人,，突120人,，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試。

1,、制定高二年級工作計劃,，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二,，實行教師集體備課制,，切實提高高二師生教、學積極性,。

2,、由高二工作領導小組統(tǒng)一領導、規(guī)劃和管理高二年級工作,，及時了解,、督促和指導高二工作，把抓常規(guī)落實作為工作重點,。

3,、實行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人、定檢查人員,；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一教學教法,、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測,。備課組長要認真負責,，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學與復習計劃，迎接全省統(tǒng)測,。

4,、用好手提電腦，上好課,，抓好周練制度,，對周練的試題命制、閱卷,、試卷分析講評要精益求精,，分工協(xié)作，集思廣益,，增強針對性,，提高考試效果。

5,、加強安全教育,、感恩教育、法紀教育,、學習方法教育,，保平安，保質量,，抓好扶優(yōu)補差,，扶正壓邪工作。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來,，要認真組織學生看好《新聞聯(lián)播》,，開展有益活動，要大力宣講四條“高壓線”,，嚴禁學生隨便出門,、打架斗毆、談情說愛,、通宵外出上網,，否則從嚴懲處，絕不姑息,。

6,、認真加強管理，狠抓教風學風,，檢查班主任的到位和班紀班風情況,，力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建設,，班主任要認真守班,，把班風學風搞好,，先保平安，確保質量,。配合學校搞好封閉式管理,，重點抓好寄宿生管理。

7,、實行月考制度,。每次月考后，及時召開月考分析會,，及時總結和調整工作布局,，同時對優(yōu)秀學生進行表彰，并召開不同形式的教師,、學生會議,，對學生進行心理和學習方法的輔導。

8,、高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生（體育,、美術、書法,、音樂,、舞蹈、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理,，及時處理。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓,，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。

9,、規(guī)范管理。每周星期一早上召開班主任例會,，總結上周工作,，安排本周工作。各班要認真執(zhí)行班級學生量化管理,，每周及時評分,，及時公布；年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比,，適當獎罰,，以促學風,。

10、重視信息采集工作,。開辟各種渠道,，廣泛搜集全省,、全國的教改信息,，并協(xié)調學校組織各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理,。10月份進行學生評教活動,，督促教師及時改進教育教學工作。加強信息反饋工作,，與西安一中合作,，優(yōu)質資源共享！

1,、高二是一個難管理的年級：前不著村后不著店,。既無高一的新鮮感更無高三的壓力感。學生目標不明,，學習動力不足,。

2、高二是一個趕進度的年級：為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務,，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題,。

3、高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4,、高二是一個要深挖的年級：尖子生少,、緊張感不足、鉆研精神不強,、兩級分發(fā)嚴重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究,。

5、高二是一個出成績的年級,。學科奧賽,、科技發(fā)明、藝術素養(yǎng),、英語過級,、作文競賽等等都是我們在高二年級最好開展的培養(yǎng)學生個性、發(fā)展學生特長的機會,。

6,、高二是培優(yōu)補差的關鍵時期,。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu)，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差,，一定做到有針對性,，實效性。

1,、要求班主任老師課間時間在教室門口看看,，以防意外發(fā)生；

2,、各科任老師也要協(xié)調抓好班級紀律（包括晚自習）,；

3、提前備課,，特別是班主任老師,；

4、班主任盡量利用晚自習時間對當天的版務工作進行小結,；

5,、每個老師盡量學會賞識表揚學生。

高二年級的各位同仁們,，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣,、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心,，我相信：辦法總比困難多,，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好,、教好高二,，力求更高、更快,、更強,，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎,。

高二年級工作計劃搜檔網篇九

1,、牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想,，本著對學生安全負責的態(tài)度,，提高認識，明確職責,。開學初學習學校制度中有關學生安全的內容,，明確責任，上課時有上課老師負責，值班時有值班老師負責,，任課教師在上課時要清點人數,，如有不到者要問清原因；班主任不僅在預備鈴響后要清點人數,，放學時更要清點人數,，保證全體學生一起離校。

2,、加強對學生的安全教育,，提高學生的安全意識。各班利用班會,、家長會進行交通安全,、乘車安全,、在校安全等安全教育,，并配合學校定期下發(fā)各種安全教育材料，各班進行安全知識競答活動,。

3,、做好安全檢查，每天進行教室內外的公用設施檢查,、學生所做游戲,、所帶物品的檢查，及時通告各班存在的安全問題,。

4,、加強《小學生日常行為規(guī)范》學習和教育，促進良好的班風,、學風,、校風永盛。

5,、落實班級的主體責任,。我們要進一步明確班主任是班級安全工作式，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識,，明確家長在安全問題上的責任,，切實履行家長監(jiān)護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示,。

7,、認真履行職責，盡到告知義務,。凡學校因特殊情況放假或提前放學以及法定假日,，學校都要采取多種形式、多種渠道使家長明白，共同教育管理好孩子們,。

8,、不搭花架，不走過場,，不留安全管理空白,、死角，嚴格按照學校制定的各種制度,，在落實上使勁,，在實效上下功夫，做到勤檢查,，多匯報,，快速整改。

9,、加強晨檢制,。做好傳染病防控宣傳教育工作，做到早發(fā)現(xiàn),，早報告,，早隔離，就地及時處理,。

10,、安全信息報送必須做到及時，準確,，有序,。凡校內發(fā)生的安全隱患或意外，按照順序,，根據事件的輕重逐級上報,，任何人不得越級（特殊情況例外），任何人不得遲報,，瞞報,，謊報甚至不報。

11,、嚴格實行責任追究制,。凡因疏于管理，造成責任事故者,，學校將按安全責任追究制,，依法進行經濟、行政,、法律的責任追究,，一查到底，決不手軟。

為保證以上計劃的實施,，級部將建立相應的考核辦法,，督促大家真正把安全放在首位，確保本學期不出現(xiàn)任何安全責任事故,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十

總體思路：

在確保學生管理穩(wěn)定的基礎上加大備課組工作力度,，落實對新上高二教師的幫扶措施，因科制宜,，適當加快新課進度,，著眼高三復習備考。

具體措施：

一,、樹立“兩心”,，即責任心和信心。學生本人對自己前途的夢想和擔憂,，家長對子女的高度期望值和良苦用心,，已使我們責無旁貸;同時，我們這一屆是楊校長上任后新一任領導班子團結奮斗下的第一批結晶,，也將是班級數最多的第一屆畢業(yè)生,，它的成敗與新任領導班子的業(yè)績和學校的輝煌緊密相聯(lián),，責任重于泰山,。有了這份責任感，壓力變動力,，團結協(xié)作,，就是信心，學校領導和老師們對我們的特別關愛和大力支持,，就是信心,，在上學期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績，就是信心,，所以,，我們應該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇,。

二,、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長兩條網絡線,。繼續(xù)實行每周一提制度,，不但布置安排工作，今年還要反饋一周信息,，促使各負其責,，負總責，負硬責，負細責,，全面協(xié)調發(fā)展,。同時，班主任實行分層考評,，備課組實行聯(lián)系制度(張正華——語,、史、生;張建華——數,、化,、政;黃智明——外、物,、地),，讓班主任更有信心，讓備課組長更有動力,。

三,、落實“兩查”。學生管理除學校值周領導,、值日教師和學生干部巡查外,，年級組還要加大對學生課間、自習和上課的巡查力度,，在組內實行雙線巡查,，即年級助理和支部書記一條線，年級主任一條線,，目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價,。

四、搞好“兩考”,，即對教師的考勤和考評,。教師管理實行硬性考評，直接與績效津貼掛鉤,。如坐班和上課遲到早退,，教學環(huán)節(jié)不落實，聽課節(jié)數不夠,，考試成績差距過大等,，目的是為了讓老師們不掉隊，一起把學生送過獨木橋,。

五,、夯實“雙基”，即夯實教師基礎和學生基礎,。先通過備課組在教學上繼續(xù)推進分層教學研究進程,，繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質課競賽和幫扶活動等措施提高教師素質,，再通過教師夯實學生基礎，為高三復習備考早作準備,。

六,、開好“兩會”，即第一次全組教師會和集體備課會,。所以等會會議結束后請高二年級全體教師留下來,，我們繼續(xù)召開全組教師會，會上要對部分教師進行大力表彰,，同時還要對班主任,、備課組長和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學期期末統(tǒng)考成績和本學期授課計劃召開一次集體備課會,，要開出目標和信心,，開出壓力和動力。

總而言之,，同船過渡,，眾人劃槳開大船;秉燭而行，眾人聚燈火通明,。今年是雞年,，每天都是良辰吉日，也是奮發(fā)之日,，我雖然不苛求老師們聞雞起舞,，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們能夠通過艱辛的付出讓自己,、讓學校在雞年里鶴立雞群,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十一

本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求,，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結全組40位同志,，振奮精神,，迎難而上，積極推進教育教學改革;力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破?，F(xiàn)在我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期,。要實現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長,，把握自我,，主動發(fā)展”的目標，必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作,。

1,、年級目標：細化,、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三xx教學模式,。結合學校建設學習型校園的目標,，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習，及時寫出學習體會,，并及時上傳到自己的博客上,，引導教師善于思考，針對自己的課堂教學進行反思,，總結教學中存在的問題和不足,，教師之間進行討論，之后將思考的結果形成文字,，及時完善到博客中,。

2、班級目標：班級學生思想素質優(yōu)良,，班級學風濃厚向上,，學習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低,。

3,、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工,，團結協(xié)作,，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,，各備課組嚴格執(zhí)行指定的計劃,，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正提高我們三xx課堂模式的時效性,，提高整體的教學水平和學生的學習能力,。

2、每位教師要培養(yǎng)自己學習和思考的習慣,，全面提高自己的綜合素質,，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學，美化我們的校園文化,。

3,、加強對學生的常規(guī)管理，做到師生共同進步,，這也是我們教學改革的目的,。

目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節(jié)的實質還不能真正領會;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位,，造成課堂教學形式“四不像”;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等,。

(1)加強思想教育,，強化人的管理。

1,、組織和引導教師進一步認真學習三xx教學模式,，增強責任意識。關注每一位學生的成長,，教育學生要耐心細致,、嚴慈有度，不諷刺,、不放棄,，增強服務意識。

2,、嚴肅勞動紀律,，穩(wěn)固教學秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度,，服從安排,，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹,，刻苦鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，備課,、上課,、作業(yè)批改認真，輔導準時到位,。

3,、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課后,，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況,，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學情況,，了解教師的思想狀況要求,，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學流程管理,，加大考核力度。

1,、逐步落實教案年級每周檢查制度,，檢查結果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核。

2,、著力抓好課堂效益的管理,。要求教師要嚴格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課,，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實課堂教學,，每一個環(huán)節(jié)都要認真對待,，針對開學初每位教師所寫的細化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學，年級通過隨堂聽課,、問卷調查等形式,，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動,，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質,，使得本年級的課堂教學個到整體的提高。

4,、加強教學常規(guī)進度力度,，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生,，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進行評價,，并及時反饋給教師，以便及時改正,。

5,、推進教師進行學習與思考，要求每位教師積極學習教務處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識,，然后在思考的基礎上學出自己的學習體會和反思,，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進行檢查,，并將信息及時反饋個教師,，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣。

(3)加強班主任隊伍建設,，提高班主任德育實效,。

結合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度,，不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位,、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動,，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班,，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零,，簽定班主任德育目標,。

(4)積極開展學生教育活動,，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。

1,、繼續(xù)加強六自教育,，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀,，明確是非觀,。

2、注重教育形式的多樣化,。要充分利用黑板報,、班會課、年級學生表彰會議,、家長會,、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動,。同時,，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生的注意力程度地轉移到學習上來，做到有檢查,、有評比,、有反饋，濃厚,、規(guī)范學習氛圍和學習風氣,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十二

本學期我擔任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔子的重大,，怎么充分的調動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來？我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二（11）班的工作計劃如下：

全班共52人,。31個男生，21個女生,，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出,。

針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導,、轉化后進生,。

組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動,；組織好每次主題班會團會,；學習“校規(guī)”、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導。

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的`常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：

經常保持與否學生家長聯(lián)系,。

4指導思想：

全面貫徹學?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質興校,，以法治校，建和諧校園”的教育思想,，落實學校政教處的工作計劃,，結合高二年級學生特點，同仁努力,，上下齊心,，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康,、禮貌,、團結、拼搏”的集體,。

一,、建立健全年級學生會根據學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想,、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會。

二,、建立年級家長委員會每班2名家長,，組建年級家長會，成員參與年級事務管理,，聽課、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等,。（具體操作另附說明）,。

三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,，擬開兩次全年級家長會,，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結束），第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭xx老師總負責,，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習管理,。

1,、學生會主席正、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下,，負責學生會全面工作。

2,、體育部長一名,，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。

3,、學習部長一名，成員兩名,，負責年級同學學習反饋,，向老師建議，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調查,，向老師反饋教學情況）。

4、宣傳文藝部長正,、副各一名,，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作,。

5,、衛(wèi)生部長正、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員,，負責檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓,、4樓）,，公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況,。

6、紀律部長正,、副各一名,，成員10名，每天早上7：00,，中午2：55（作息調整后為2：25）,，晚上6：30（6：10），晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間,，下午第一節(jié)課間，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查,，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十三

本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求,，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置,，團結全組40位同志，振奮精神,，迎難而上,，積極推進教育教學改革;力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。

現(xiàn)在我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期,。要實現(xiàn)高二的明確六自,，富有特長,，把握自我，主動發(fā)展的目標,，必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作,。

1、年級目標：細化,、精化課堂教學,。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學模式。結合學校建設學習型校園的目標,，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習,，及時寫出學習體會，并及時上傳到自己的博客上,，引導教師善于思考,，針對自己的課堂教學進行反思，總結教學中存在的問題和不足,，教師之間進行討論，之后將思考的結果形成文字,，及時完善到博客中,。

2、班級目標：班級學生思想素質優(yōu)良,，班級學風濃厚向上,，學習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低,。3,、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工,，團結協(xié)作,，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,，各備課組嚴格執(zhí)行指定的計劃,，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正提高我們三五五課堂模式的時效性,，提高整體的教學水平和學生的學習能力,。

三、工作要求,。

1/4,。

學，美化我們的校園文化,。3,、加強對學生的常規(guī)管理,，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的,。

四,、存在的問題。

目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面,，比如對五環(huán)節(jié)的實質還不能真正領會;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位,，造成課堂教學形式四不像;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等。

五,、根據本學期的工作目標和以上存在的問題,，今后的具體工作措施如下：

(1)加強思想教育，強化人的管理,。1,、組織和引導教師進一步認真學習三五五教學模式，增強責任意識,。關注每一位學生的成長,，教育學生要耐心細致、嚴慈有度,，不諷刺,、不放棄，增強服務意識,。

2,、嚴肅勞動紀律，穩(wěn)固教學秩序,。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度,，服從安排，顧全大局,，每位教師要做到踏實嚴謹,，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),，備課,、上課,、作業(yè)批改認真,，輔導準時到位。

3,、把談心交流當作年級的一件大事來抓,。每次聽課后,，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次,，把握教師的課堂教學情況,，了解教師的思想狀況要求,，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學流程管理,，加大考核力度,。

1、逐步落實教案年級每周檢查制度,，檢查結果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核,。

2/4。

發(fā)生,，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生,，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進行評價，并及時反饋給教師,，以便及時改正,。

5、推進教師進行學習與思考,，要求每位教師積極學習教務處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識,，然后在思考的基礎上學出自己的學習體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中,，年級每月進行檢查,，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣,。

(3)加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效,。

結合教學改革,，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位,、全天候管理,，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班,，保證重大違紀事件為零,，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標,。

(4)積極開展學生教育活動,，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。

1,、繼續(xù)加強六自教育,，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀,，明確是非觀,。2,、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報,、班會課,、年級學生表彰會議、家長會,、個別談心,、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生的注意力最大程度地轉移到學習上來,，做到有檢查、有評比,、有反饋,，濃厚、規(guī)范學習氛圍和學習風氣,。

六,、學期工作行事歷2月份重點工作：

1.召開老師會，布置開學第一周的具體工作,，調整任課教師,，組建班主任隊伍。

2.做好寒假學業(yè)水平測試工作,。

3.開學前各項準備工作(書本,、教學用具發(fā)放等);。

3/4,。

4,、強調本學期的工作重點(精化、細化課堂,、教師的學習與思考)3月份重點工作：

1.深入課堂,，進行聽課評課活動。細化課堂教學各環(huán)節(jié),，逐個教師逐節(jié)課落實,。

2.配合學校做好開展文明禮貌月活動。

3.強化課堂常規(guī)管理,。加大對教師課堂教學的規(guī)范用語檢查,，和對學生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學真正體現(xiàn)三五五模式,。

4/4,。

高二年級工作計劃搜檔網篇十四

本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領導下，以“團結協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨,，緊緊依靠全年級教師,，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī),，細化過程管理,，向管理要質量，加強年級組教師的師資隊伍建設,，切實提高教師隊伍素質,，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質量；以積極提升德育內涵為抓手,，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣,，結合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作,，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風,，提高本年級組教師的教育、教學水平,，為進入高三打好思想和學習基礎,。

（一）工作重點。

1,、狠抓教學的常規(guī)管理,，向管理要質量，以質量樹形象,。認真總結近兩年來課程改革時間過程中的經驗和教訓,，積極探索素質教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力,，進一步提高教育教學質量,。

2、抓住教學的基本環(huán)節(jié),，從備課、講課,、作業(yè)批改,、自習輔導、教學評價等方面,，對教師進行檢查和指導,。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

3,、引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性,。本學期主抓作業(yè)完成和考試質量,，促進學生有序,、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動,，多吸取優(yōu)秀同學的學習經驗,；同時讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力,。

4,、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導師制,。

5,、配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數據全面分析,，肯定成績指出不足,。從而使不同層次的學生在原有水平基礎上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升,。

6,、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件,，對于考試舞弊學生給予嚴懲,。

（二）具體工作策略。

1,、教師管理工作,。

（1）明確目標，增強責任感,。全年級教師必須明確年級工作目標,，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效,。

（2）本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作,，包括平時的備課、上課,、批改,、輔導、考試等等,。

（3）做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作,。

（4）鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。

（5）重點抓好備課組建設,。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課,，統(tǒng)一進度，確定重點和難點,，探究教法,，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題,，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思,，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題,，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率,。

（6）教學工作中抓好各項工作,，提高教學質量。

2,、學生管理工作,。

（1）繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件,。

（2）狠抓“勤奮,、踏實、力求爭先”的學風教育,，使年級內形成競爭向上,、你追我趕的氛圍。

（3）加強學生的思想教育,。班主任做學生的思想教育工作,。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作,，共同提高,。

（4）注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育,。年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求,，另一方面讓學生和班級自查,，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質量和自我教育能力。

（5）理想前途教育,。高二年級是樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要,。年級以班會為主管道,，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標,，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃,。

（6）加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手。

（7）各班加強安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生,，提高學生的防范意識。年級堅持點名制度,，堅持班主任必須跟班,，年級組成員巡查的制度。

3,、班主任工作,。

加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育,、文化建設過程中的核心作用,，明確責任與目標，落實任務與要求,，使班主任行動有方向,，考核有依據。

（1）班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃,。

（2）面向全體學生，對不同類型的學生,，提出不同的教育目標與要求,。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學,，加強個別輔導,，體現(xiàn)因材施教,，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望,。

（3）班主任要繼續(xù)做好校園內禁用手機的工作,，對屢教不改的學生一定要辦好學習班。

（4）班主任每天要檢查本班學生出勤,、衛(wèi)生等情況,，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載,。

（5）建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進,，形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系,。

（6）建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通,，更好地教育學生,，使每一位學生更好地成才。

4,、主動熱情,、積極配合其它方面工作。

（1）積極配合學校政教處,、團委,、學生會、總務處的工作,，搞好學校各項工作,。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績,。

（2）加強學生的生活管理,，特別是關心住校生的思想、生活情況,，及時了解發(fā)現(xiàn)問題,，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習,。

（3）配合教務處,，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面,，培養(yǎng)興趣,、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進各方面素質的提高,。