心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

讀書活動心得體會篇一

第一段：引言（200字）,。

讀書是一種寶貴的活動,，不僅可以開拓自己的眼界，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維能力,。最近,，我有幸參加了一個讀書活動，并從中獲得了許多心得體會,。在這篇文章中,，我將分享這些心得,，并探討讀書活動對于個人成長的重要性。

第二段：閱讀的樂趣（200字）,。

讀書活動讓我更深刻地感受到了閱讀的樂趣,。在活動中，我與其他熱愛讀書的朋友共同分享自己喜歡的書籍,，并從中了解到了許多新的讀書推薦,。這不僅增加了我對各種文學(xué)作品的了解，還開拓了我的閱讀領(lǐng)域,。我發(fā)現(xiàn),，讀書不僅是一種享受，更是一種啟迪,，它能夠喚起我心中的思考和共鳴,。

第三段：拓展世界視野（200字）。

讀書活動讓我拓展了自己的世界視野,。通過與不同背景的人交流,，我了解到了各個領(lǐng)域的新知識和新觀點。我發(fā)現(xiàn),，書籍是人類智慧的結(jié)晶,，每一本書都是一個大門，打開它就能走進一個全新的世界,。通過讀書,，我了解到了不同國家的文化傳統(tǒng)，深入了解了各個學(xué)科的研究成果,。這讓我更加開闊了眼界,，擁有了更廣闊的思維空間。

第四段：提升思考能力（200字）,。

讀書活動提升了我的思考能力,。在讀書的過程中，我學(xué)會了分析,、思考和整理自己的想法,。通過與書中的人物對話，我了解到了他們的思考方式和價值觀,，從而啟發(fā)了我的思維,。我也學(xué)會了提出問題，質(zhì)疑以及思考多個角度,。這些思維方式幫助我更好地理解問題,，并在解決問題的過程中，思考問題的各個方面。通過讀書活動,，我發(fā)現(xiàn)思考可以給予我全新的認(rèn)識和理解,。

第五段：總結(jié)（200字）。

讀書活動不僅是推動個人成長的重要途徑,，更是一種享受,。通過讀書，我拓展了我的世界視野,，對于世界有了更多的了解,。讀書活動也提升了我的思考能力，讓我更加擅長思考問題和解決問題,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)參加各種讀書活動，并不斷挑戰(zhàn)自己,。我相信,，通過讀書活動，我將成為一個更加全面發(fā)展的人,。

讀書活動心得體會篇二

在日常的工作和生活中,，有兩個方面的壞習(xí)慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習(xí)慣用老經(jīng)驗,、老方法去解決,，主動思考不夠,，危機感不強,，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易,；另一個是完成工作任務(wù)時,，目標(biāo)、方法和途徑很明確,，但實際工作動力不足,，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰,，我概括為：知易行難,。這對壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn),，帶有必須的普遍性,，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎,。為尋找一個適合自我的方法論,，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案,。

第一本是美國作家斯賓塞,、約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過,。僅有幾十頁紙，我是一口氣讀完的,，里面的故事引發(fā)了我深深的思考,。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼,、唧唧,。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標(biāo),。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化--奶酪突然不見了！應(yīng)對變化,，每個人的反應(yīng)截然不一樣：嗅嗅,、匆匆立刻投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪,；而兩個小矮人哼哼和唧唧則應(yīng)對突如其來的變化不知所措,。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心,，加入到尋找新奶酪的行動當(dāng)中,，最終也找到了屬于自我的的奶酪；而哼哼卻仍在原地怨天尤人,，終無所獲,。

我覺得在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間,；而“奶酪”則代表著我們努力奮斗,、矢志追求的人生目標(biāo)。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然,，平時要勤于思考,，培養(yǎng)“居安思危”的憂患意識,，并在變化來臨時從容應(yīng)對,。每個人一生都會有多種崗位的工作經(jīng)歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作活力,，堅持危機意識,，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化,，不斷進行心理調(diào)節(jié),，找準(zhǔn)自我的定位，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自我”,，以最好的心境去工作和生活,。

《誰動了我的奶酪》必須程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書,，則對指導(dǎo)我如何解決知易行難有必須的啟發(fā),。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。

故事發(fā)生在1898年,，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間,。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人明白加西亞在深山的什么地方,，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑,。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務(wù)。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說,，甚至沒有問：有什么裝備,？有什么人配合我完成任務(wù)？最終經(jīng)過自我的努力,，斗智斗勇,，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù),。讀完《致加西亞的信》,，我感到書中揭示的道理很簡單，解決知易行難這一困擾的答案就在那里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令,。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難,，把自我應(yīng)當(dāng)做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法,。

不做思想的矮人,、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”,，受閱歷和領(lǐng)悟所限，偏頗之處期望大家批評指正,。

讀書活動心得體會篇三

讀書是一種美好的活動,，通過閱讀，我們可以開拓視野,，豐富知識,，提升能力。為了鼓勵學(xué)生培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，我校今年開展了為期一年的讀書活動年,。在這一年中，我積極參加各類讀書活動，并深受啟發(fā),。下面我將分享我參加讀書活動年的心得體會,。

第一段：規(guī)劃目標(biāo)。

作為一名高中生,，我對自己在讀書活動年中的期望是能夠讀更多的書,，提高閱讀能力和理解能力。因此,，我制定了一個詳細(xì)的閱讀計劃,，包括每個月要讀的書籍種類和數(shù)量。我認(rèn)為,，只有合理規(guī)劃目標(biāo),，我們才能更好地參與活動，實現(xiàn)自我價值,。

第二段：廣泛參與,。

在讀書活動年中，我積極參加各種活動,，包括書展,、讀書分享會、讀書比賽等,。尤其是讀書分享會,，我通過和同學(xué)們的交流，不僅增加了對書籍的理解,，還拓寬了自己的思路,。此外，我還組織了一個讀書小組,，大家定期聚在一起討論已讀書籍,，互相啟發(fā)和激勵。

第三段：深入思考,。

通過一年的讀書活動,，我深刻體會到讀書不僅僅是為了滿足閱讀任務(wù)的完成，更要通過深入思考才能真正領(lǐng)悟到書中的智慧,。我在讀書過程中喜歡用標(biāo)注和寫讀書筆記的方式,，幫助自己更好地理解和消化書中的內(nèi)容。同時,，我還會在讀書后進行討論,，與他人交流我的感受和領(lǐng)悟，進一步深入思考,。

第四段：提升能力,。

通過一年的讀書活動,，我不僅提高了閱讀能力，還積累了大量的知識,。在閱讀過程中,，我學(xué)到了很多新的觀點和見解，拓寬了自己的知識面,。此外,，通過參加讀書比賽，我不僅鍛煉了自己的寫作能力,，還提升了自信心和表達能力,。我相信這些能力的提升將對我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第五段：讀書的意義,。

通過一年的讀書活動,，我深刻認(rèn)識到讀書對個人的重要性。讀書不僅能夠開闊眼界,，拓展視野,，還能夠培養(yǎng)人的思維能力、表達能力和創(chuàng)造力,。通過不斷閱讀,，我們可以接觸到各種各樣的人物和故事，從中汲取智慧和經(jīng)驗,。同時,，讀書還能給我們帶來精神愉悅和內(nèi)心的滿足。因此,，我相信讀書不僅僅是一種活動,，更是一種生活方式。

總之,，參加讀書活動年對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過廣泛參與、深入思考,、提升能力,，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，提高了自己的閱讀能力和理解能力,。同時,，我也更加明白了讀書的意義和價值。我相信,，通過讀書，我們能夠在不斷成長與進步中實現(xiàn)自我價值,，在未來的道路上更加自信和堅定,。

讀書活動心得體會篇四

讀書節(jié)活動,，是我校每年必辦的大型活動。這次讀書節(jié),，各個班級都各顯神通,，推出了各自的特色。作為一名參加了本次讀書節(jié)活動的學(xué)生,，我深感活動的意義和價值,。在此，我想分享一下自己的心得體會,。

第二段：看書的習(xí)慣,。

在參加讀書節(jié)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對閱讀書籍的熱情明顯的提高了,。這讓我不禁想起了當(dāng)下大眾的娛樂習(xí)慣——電視,、手機、電腦等等消遣方式,。減少這些娛樂方式的時間,，多讀幾本書，可以極大的提高我們的閱讀能力,，提高閱讀的速度和質(zhì)量,。因此，我們應(yīng)該在生活中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

第三段：讀書的好處,。

除了培養(yǎng)良好的習(xí)慣外，讀書還帶來了更多的好處,。首先,，讀書可以使我們更有文化底蘊。其次,，讀書可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,。再次，讀書可以拓展我們的視野和增加我們的知識,。最后,，讀書還能提高我們的寫作能力和口語表達能力。這些好處,，正是讀書節(jié)活動所強調(diào)的,。

在這次讀書節(jié)活動中，我認(rèn)為最有意義之處是各班級的書展比賽,。雖然每一組書展都有自己的特色和風(fēng)格,，但都是在傳遞一種閱讀的態(tài)度。其次,，朗誦比賽也給我留下了深刻的印象,。通過比賽,，我們不僅錘煉了自己的朗誦技巧，而且還理解了詩歌的內(nèi)涵和美,。通過這些活動,，我們的閱讀興趣得到了進一步的發(fā)掘，并且也更加深入地理解了書中的內(nèi)容,。

第五段：總結(jié),。

細(xì)心的讀書，可以得到許多啟示和收獲,。在這次讀書節(jié)活動中,，我看到了學(xué)生們的熱愛和對閱讀的執(zhí)著。我相信,，只要我們堅持讀書,，每個人都可以成為一名博學(xué)多才的人。因此,，我建議我們在平時的日常學(xué)習(xí)中,，多花時間閱讀好書，讓讀書成為我們的習(xí)慣,，提高我們的能力,。

讀書活動心得體會篇五

讀書是一項重要的活動，通過讀書我們可以開啟一扇思想的大門,，豐富自己的知識,，拓寬自己的眼界。然而,，讀書不僅僅是單純的文字閱讀,，還可以通過參與讀書活動的方式來增加自己的閱讀樂趣，并從中獲得更多的收獲,。近期我參加了一次讀書活動,，讓我體會到了讀書的無窮魅力和樂趣。

首先,，讀書活動給我提供了一個廣闊的交流平臺,。在這次讀書活動中，我和其他讀者們一起討論了書中的內(nèi)容和觀點,，分享了自己的感受和理解,。通過和大家的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人對同一本書的理解都不盡相同,，而這些不同的理解會使我重新審視自己對書籍的看法和感受,。這樣的交流可以開闊我的思維，幫助我更好地理解作者的意圖和作品的內(nèi)涵,。

其次,，讀書活動讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容,。平時,，我閱讀一本書往往是自己一個人默默地讀完,，然后進行簡單的思考和吸收。而在讀書活動中,，我不僅可以傾聽他人的解讀,，還可以從不同的角度去理解書中的內(nèi)容。有時別人的分析會讓我驚嘆作者的智慧,，有時別人的質(zhì)疑會使我重新思考,。通過不同的觀點交流碰撞，我更加全面地領(lǐng)略到了書中的深意和內(nèi)涵,。

再次,，讀書活動對我的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響。在讀書活動中,，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會給出一些閱讀建議,，例如如何提高閱讀速度，如何更好地理解書中內(nèi)容等等,。這些建議對我大有裨益,，讓我意識到了自己閱讀中的一些盲點和弱點。通過借鑒他人的經(jīng)驗,，我開始嘗試使用一些新方法來閱讀書籍,，例如做讀書筆記、挑選重點內(nèi)容等等,。這些方法不僅提高了我的閱讀效率,，也幫助我更好地理解和消化書中的知識。

最后,，讀書活動給我?guī)砹撕芏嗟男撵`共鳴和情感交流,。在讀書活動中，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會因為書中的情節(jié),、人物或者思想而引起共鳴,，有時甚至?xí)驗橐痪湓捇蛘咭欢蚊鑼懚袆印Ｎ乙灿蓄愃频慕?jīng)歷,，當(dāng)我觸摸到書中作者的心靈時,，我會感到一種強烈的情感沖擊。而在讀書活動中,，我可以和他人分享這種情感,，得到他人的理解和認(rèn)同，這對我來說是一種非常難得的體驗,。

總之,，通過這次讀書活動,，我深刻地體會到了讀書的無窮魅力和樂趣。讀書活動不僅提供了一個廣闊的交流平臺,，讓我可以與他人分享并學(xué)習(xí)不同的觀點和理解,。同時，讀書活動也讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容,，并對我的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響,。最重要的是，讀書活動給我?guī)砹诵撵`共鳴和情感交流,，讓我感受到了讀書的力量,。我相信，在今后的讀書活動中,，我會抱著更加積極的心態(tài)去參與,，努力讓讀書成為我生活中的一部分，并從中獲得更多的啟迪和成長,。

讀書活動心得體會篇六

讀書節(jié)是一個有關(guān)閱讀的盛會,，它讓我們每位讀者都受益匪淺。參加這次讀書節(jié)活動,，不僅讓我有機會接觸到各種不同類型的書籍,，也讓我感受到了閱讀的魅力。下面,，我將從讀書節(jié)活動的組織,、閱讀體驗、紀(jì)念品,、目標(biāo)及未來規(guī)劃等方面談?wù)勎业男牡皿w會,。

本次讀書節(jié)活動的組織非常出色，包括主題設(shè)定,、各項安排,、場地布置等都十分周詳。特別是在大廳的擺設(shè)和書籍搭配上,，能夠很好地展現(xiàn)出每種書的特色和特點,。同時，志愿者們也非常耐心地指導(dǎo)和解答讀者們的問題,，讓讀者們更好地了解每一本書的內(nèi)容和相應(yīng)的作者,。這樣的組織讓我更加享受了閱讀的過程。

二,、閱讀體驗,。

參加這次讀書節(jié)活動，我體驗到了不同類型的書籍帶來的不同閱讀體驗。例如,，一本懸疑小說讓我聚精會神,，沉浸在情節(jié)之中，一本心理學(xué)專著則讓我更好地了解人類的心理活動,，感受到作者的智慧和深度,。讀書日活動讓我有機會體驗到不同書籍帶來的不同情感和思考，這無疑將對我的未來有所啟發(fā),。

三,、紀(jì)念品。

在這次讀書節(jié)活動中,，我獲取了不同的紀(jì)念品，如書簽,、小紀(jì)念品等,。這些紀(jì)念品不僅能帶給我更多的閱讀樂趣，還有助于我更好地記錄自己的閱讀歷程,，以及找到自己喜愛的書籍和作者,。紀(jì)念品的分發(fā)更加豐富了讀書活動的內(nèi)涵和體驗，使讀者們獲得了更豐富的回憶,。

四,、目標(biāo)。

參加這次讀書節(jié),，我也更加明確了自己的讀書目標(biāo),。如今，我將更多地關(guān)注于不同類型書籍的閱讀,，提高自己的閱讀深度與思考能力,。同時，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中,，我也將盡量多地閱讀相關(guān)的著作,，以增強自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備。

五,、未來規(guī)劃,。

參加了這次讀書節(jié)活動，讓我更加熱愛閱讀,。我也計劃在未來的時間里構(gòu)建一個自己的小型圖書館,，將喜歡并經(jīng)閱讀過的書籍分類整理，更好地記錄下自己的閱讀歷程,。同時,，我也會每周閱讀幾本不同的書籍，將自己的閱讀習(xí)慣規(guī)律化，讓閱讀成為我的生活習(xí)慣之一,。

以上是我對這次讀書節(jié)活動的一些感受和收獲,。在未來的時間里，我也將盡可能多地參加更多有關(guān)閱讀的活動,，擴寬自己的閱讀廣度,，做一個更好的讀書人。

讀書活動心得體會篇七

在悶熱的夏天,，我們即將迎來又一個暑假,。在期末全面總結(jié)的同時，我利用業(yè)余時間不斷為自己“充電”,。做到“四多”：

1,、多看本學(xué)科的核心刊物，因為它代表本學(xué)科的最高,、最先進的學(xué)術(shù)水平,，有利于教師把握本學(xué)科的前沿動態(tài)。

2,、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物,，如本學(xué)科的教育心理學(xué)、文化教育,、藝術(shù)書籍等等,。通過多學(xué)科新理論、新技術(shù)的移植轉(zhuǎn)換成本學(xué)科的教育成果,。多看本學(xué)科有關(guān)的專著,、教材，因為這些專著和教材具有指導(dǎo)作用,。幫助我們教師把握教學(xué)方向,，俗語說的好，它山之石也能攻玉,。

當(dāng)我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》,，拜讀后輕輕合上。然而我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜,，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋,，肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪,，向外擴展久久不能平息,。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語：“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容和樂觀的期待上,。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻,，存在于無言的感動之中。”

這是一本寫給“教育者”的書,。它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手,，然后分析其弊端，并給出了解決問題的方法,，即作者理想中教育,。他道出了教育成功的前提，也點明了許多人失敗的根源,。它像一盞明燈,，為我的教育導(dǎo)航。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙,。

我想,，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自已，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,，就能少走彎路,。美國教育心理學(xué)家加涅指出，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,，是對內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動,，即反思智慧和自我批判意識,，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進行異位思考的認(rèn)識活動,。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說,，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能是膚淺的的知識。

我知道了這樣一個道理,，成長=經(jīng)驗+反思,。所以，在平時的工作中,，我都有能進行很好的反思,，總結(jié)工作中的得失，讓反思成為一種習(xí)慣,。就如肖川教授所說“用真誠的文字,，將平淡如水的歲月定格為永恒”，讓生命在習(xí)慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致,。古人說：“汝果欲寫詩,，功夫在詩外”。我想，肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠(yuǎn)在“教育”之外,。

在實踐中不斷對自己的教育教學(xué)進行研究,、反思，對自己的知識和經(jīng)驗不斷進行重組,，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,，才能適應(yīng)新的變革，從容面對新的挑戰(zhàn),，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,。總結(jié)成功經(jīng)驗,，無疑有一個共自覺的,、主動的、堅持不懈的寫教育隨筆,。

智慧的形成是一個大量讀書,、不斷反思、不斷積累的過程,，在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時,，我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進行一番錘煉與升華。當(dāng)我在與學(xué)生一道探究的時候,，我們的教育才能在堅守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去,。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的！

《好教育好人生》一書,，讓我們讀懂了教育,，也讓我們讀懂了人生。也許我們教師這個角色太小不起眼,，擂不動那驚天大鼓,，但我們可以時刻準(zhǔn)備著，以智慧守望理想,、以真情堅定信念,，去追逐生命的完滿、去求索教育的真諦,。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂,，讀到心里去啊,！這就是我最大的感悟,。

最后，我想用摘取的教師誓言來激勵自己,，那就是愛生如子,，愛校如家,，愛學(xué)如癡。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者,；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動參與者,；做終身學(xué)習(xí)的積極實踐者。我會勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn),，與同事攜手向前,，踐行學(xué)校核心價值，為打造建國小學(xué)優(yōu)質(zhì)校,，貢獻自己的一份力量,。

20xx年12月11日，在xxxx雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說,，這確實是非常難得的學(xué)習(xí)機會，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來,，不時激起一個個教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多,。贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時,，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）,、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時,，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：

1,、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值,，最適合自己所需要的讀物,。”時下出版物眾多,，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課外閱讀,。

讀書活動心得體會篇八

xx日，在xx實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說,，這確實是十分難得的學(xué)習(xí)機會,，經(jīng)過觀摩了四位教師風(fēng)格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位教師氣定神閑,，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文,，不僅僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾教師教學(xué)的思路明晰,，李桂花教師幽默的語言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮教師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多……、贊嘆之余,，更多是深深的沉思,。

閱讀，是搜集處理信息,、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：

學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)音,，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會資料,、熱點問題,，又文優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自我的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。經(jīng)過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀本事得到很大地提高,，思想也得到升華。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料,，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到教師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自我的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識,，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，并且能陶冶情操,，培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩（詞）,。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行,。

3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志。

做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此。然而,，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。所以,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：

1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值,，最適合自我所需要的讀物?！睍r下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課外閱讀

在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還能夠結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日,，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等,，有計劃地開展系列活動,，請學(xué)生經(jīng)過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料,，配合班級或者自我進行各種形式地處理與表達,。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，很多儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理本事,。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,?！彼裕覀儎?chuàng)造一切條件,，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點號,，也能夠邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會,、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料,，從而提高學(xué)生的語言表達本事,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力,！經(jīng)過這次活動，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道,，很多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理本事,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點號,，也能夠邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會,、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料,，從而提高學(xué)生的語言表達本事,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力,！經(jīng)過這次活動，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。

讀書活動心得體會篇九

讀書是一項有益于個人成長和智力發(fā)展的活動,。為了鼓勵學(xué)生積極參與讀書活動,，學(xué)校組織了一次讀書活動，并要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《讀書活動》的心得體會,。通過參與這次活動,，我深切感受到了讀書的魅力，提高了我的閱讀能力,，擴展了我的知識面,，同時也培養(yǎng)了我對文字的理解和表達能力。

在這次讀書活動中,，我通過閱讀各類書籍,，為自己打開了一扇通往不同世界的大門。在我認(rèn)真閱讀的過程中,，我仿佛親臨書中所描繪出的情境,，身臨其境地感受到了書中的故事。比如在讀小說《紅樓夢》時,，我仿佛置身于古代貴族的生活中,，感受他們的情感紛爭和命運起伏。在讀科幻小說《三體》時,，我被書中獨特的宇宙觀所震撼,，思考著人類和外星文明的可能性。這些書籍不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗,，也開拓了我的思維,，拓寬了我的視野。

通過這次讀書活動,，我不僅提高了自己的閱讀能力,，還加深了我對文字的理解和表達能力。在閱讀的過程中,，我學(xué)會了細(xì)讀和批判性思維,。我不再只是草草瀏覽文字表面，而是仔細(xì)品味每個詞句背后的含義,。同時,，我也開始質(zhì)疑作者的觀點，通過和書中的人物對話,，深入探究作者要表達的思想,。這些思考讓我更好地理解了書中的故事，并能夠用準(zhǔn)確的表達方式傳達自己的想法,。

與此同時,，讀書活動也讓我學(xué)到了很多新知識。通過閱讀各類書籍,，我了解了世界各地的歷史文化,，拓寬了我的知識面,。比如，在讀歷史類書籍時,，我了解到了中國古代的商鞅變法,、秦始皇統(tǒng)一六國等歷史事件；在讀科普類書籍時,，我了解到了關(guān)于宇宙,、地球、動植物等方面的科學(xué)知識,。這些知識不僅豐富了我的日常談資,，還增加了我對世界的理解和認(rèn)知。

通過這次讀書活動,，我還學(xué)會了如何進行有效的讀書筆記和總結(jié),。在閱讀過程中，我用筆記錄下自己的感悟和重要觀點,，這有助于我更好地掌握書中的知識點,。在讀完一本書后，我總結(jié)自己的閱讀收獲和體會,，這不僅鞏固了我的記憶，也培養(yǎng)了我的分析和整理能力,。這些方法和技巧有助于我更好地理解和應(yīng)用書中的知識,。

總結(jié)來說，通過這次讀書活動,，我深切感受到了讀書的魅力,，提高了我的閱讀能力，擴展了我的知識面,，同時也培養(yǎng)了我對文字的理解和表達能力,。讀書不僅能夠帶給我樂趣和啟發(fā)，還能夠豐富我的人生經(jīng)驗,，成就更好的自己,。我將繼續(xù)堅持讀書，不斷探索新的知識和世界,，讓讀書成為我人生中最寶貴的財富,。

讀書活動心得體會篇十

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動,、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動,。為此，11月14日的團體升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動,。之后,，我們?nèi)熒e極行動起來，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽,、課外閱讀知識競賽和“書香學(xué)校”手抄報大賽等等,，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月,，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，并且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo),、教師贊不絕口,。其實，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學(xué)?！笔殖螅徽撌且荒昙壍男∨笥?，還是高年級的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的資料,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美本事。

所以,，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個,，“我愛書”演講比賽一、二,、三等獎獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一、二,、三等獎獲得者106名,，“書香學(xué)校”手抄小報一,、二等獎獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一、二,、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個,。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點：

本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，異常是班主任教師、語文教師的重視,。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確,，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動,，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂,，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

讀書活動心得體會篇十一

這次我們進行了“少年正是讀書時”綜合性實踐活動,，讓我們進一步了解了讀書的好處,。

根據(jù)小組內(nèi)統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在青少年的讀書時間非常的少,，只有少數(shù)人能夠達到一個小時以上,。花在趣味閱讀上的人也是絕大多數(shù)人不超過30分鐘的閱讀,，少數(shù)人堅持讀到30~60分鐘,。每年的閱讀量絕大多數(shù)人都在3~5本或6~8本八本以上的幾乎沒有。現(xiàn)在的青少年的閱讀書籍都偏向于娛樂性讀物,，少數(shù)人在哲學(xué)方面感興趣,。還有現(xiàn)在許多的青少年的讀書不自覺，習(xí)慣也不好,，只有少數(shù)人會自覺的完成,，關(guān)于讀書中的積累更是少之又少。絕大多數(shù)人都是只讀不做標(biāo)記,。

這次的綜合性實踐活動讓我們了解到了讀書好處與壞處,，通過游戲、交流,、分享等來增加我們對閱讀的興趣,。這也可以從中看出我們對閱讀的'了解度。

語文學(xué)習(xí)得法于課內(nèi),，得益于課外,。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補充，每天拿出一定的時間讀一點好書,，不僅可以開闊眼界,，增長知識，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì),。蘇軾詩云：“富有詩書氣自華,。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！彼詮默F(xiàn)在開始，珍惜當(dāng)下,，把握時機,。每天堅持讀書，堅持做筆記,。我相信只要我們能夠努力,，一定可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的！