報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

毛概社會實踐報告選題題目篇一

本次暑期社會實踐活動,，將主要根據(jù)“我愛我的祖國”活動的要求,，內(nèi)容包括：一是深入開展踐行科學發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人,，加深大學生對新中國成立xx周年特別是改革開放xx年來巨大變化的了解和認識;二是深入開展志愿服務活動,，通過走進農(nóng)村，組織開展教育,、科技,、衛(wèi)生等志愿服務，引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉(xiāng),、奉獻社會的實際行動;三是開展以“新農(nóng)村建設的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作;四是開展“紅色之旅”學習參觀活動,。將力求做到暑期社會實踐活動與了解家鄉(xiāng)情況、服務社會,、自我增值想結合,，與專業(yè)學習相結合，爭取在活動中能體現(xiàn)托普學子學有所用,、學有所報的意識,。

將積極總結以往經(jīng)驗，在活動管理中堅持團結協(xié)作,，統(tǒng)一調(diào)配的原則,，暑期社會實踐服務隊將做到主題明確，內(nèi)容豐富,，并且活動將做到有計劃、有記錄,、有討論,、有總結，同時也將做好實踐活動的資料整理工作,，并及時將服務動態(tài)以電子郵件形式及時上報學院團委,，并在網(wǎng)上開設活動博客，爭取將本次暑期社會實踐活動搞的更加有聲有色,。

1,、動員階段。

在7月上旬,，組織發(fā)動學生,，組建本次“實踐磨礪真知、青春報效祖國”暑期社會實踐隊,。同時,，在成立暑期社會實踐隊后,，還將組織開展活動前的培訓和動員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度,，并建立“實踐宣傳”和“實踐安全”的相關機制,。

2、活動階段,。

(1)“為祖國獻禮,，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯(lián)系,，在村委會的相關幫助和支持下,，開展此項攝影活動。在活動過程中,，還將組織開展“走過滄桑走向明天,，聽60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動，通過尋訪1949年出生的“與祖國同齡”老人(不少于5名),，聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事,，同時，并幫助老人開展一些志愿服務,，讓他們感受到社會對他們的關心,。

(2)“手拉手共迎國慶、心連心放飛希望”主題活動,。

通過組織開辦“夏令營”的形式,，幫助大西莊村兒童(小學為主)輔導暑期作業(yè)，開展趣味學習游戲,，寓教于樂,，從而提高其學習興趣。同時,，還將組織開展 “喜迎祖國六十周年華誕”的一系列活動,，在活動中，與他們“手拉手”,，共同接受愛國主義教育,，共同成長進步。

(3)“新農(nóng)村建設現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動,。將深入大西莊村開展“新農(nóng)村建設現(xiàn)狀”的調(diào)研活動,，通過走訪、問卷,、調(diào)查等形式,，認真扎實地開展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報告,，為有關單位,、政府部門積極獻計獻策,，提供決策依據(jù)。

(4)“踏尋先烈足跡,，培育愛國情懷”紅色之旅活動,。結合紹興地區(qū)豐富的人文優(yōu)勢實際，充分發(fā)揮博物館,、紀念館,、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。積極深入開展“紅色之旅”社會實踐活動,，深化愛國主義教育的內(nèi)涵,，增強當代大學生的責任感和使命感。

3,、總結階段,。8月底，參加本次暑期社會實踐的學生對實踐活動進行總結交流,，以及將對活動過程中的有關圖片,、影像材料進行整理，做好在學校中的后期宣傳工作,。

本次“實踐磨礪真知,、青春報效祖國”暑期社會實踐活動將做到提前準備,，精心策劃,，落實活動內(nèi)容,，不搞形式主義，認真按計劃實踐有關內(nèi)容,，樹立大學生正確的社會主義榮辱觀,，提高奉獻意識，力爭在暑期社會實踐活動中取得新的成績,。

毛概社會實踐報告選題題目篇二

摘要 ：計算機專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力,。

目前，我國的計算機行業(yè)還處于發(fā)展階段,，雖然在沿海及大中型城市計算機行業(yè)幾近飽和，但大都是初級水平的,，相對于較高水平的技術人才還是稀缺的,。

這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助，更多的網(wǎng)絡意見是目前的該專業(yè)大學生就業(yè)難只是一種表象,，原因是大學生自身的心理定位沒有調(diào)整好,。

關鍵詞：畢業(yè)生 就業(yè) 考研

一、 近幾年計算機專業(yè)就業(yè)趨勢

通過網(wǎng)絡以及一些其他手段的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，就計算機專業(yè)近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)來看,，主要呈現(xiàn)以下幾個趨勢：

1,、就業(yè)率居高不下，計算機人才市場需求潛力仍然很大

計算機專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力,。

目前,，我國的計算機行業(yè)還處于發(fā)展階段，雖然在沿海及大中型城市計算機行業(yè)幾近飽和,，但大都是初級水平的,，相對于較高水平的技術人才還是稀缺的。

這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助,，更多的網(wǎng)絡意見是目前的該專業(yè)大學生就業(yè)難只是一種表象,，原因是大學生自身的心理定位沒有調(diào)整好。

2,、考研率持續(xù)上升

考研率持續(xù)上升,，說明大學生在擺脫就業(yè)壓力和個人追求方面有新的認識。

從不同的角度來說,，為了提高自己的專業(yè)修養(yǎng)以及知識儲備方面來說,，考研絕對是值得大家考慮的;然而也有些人認為，自己所學到的知識越多越好,，獲得證書越多越好,，因此有些人讀完碩士還要讀博士，從而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培養(yǎng),。

綜合來看,，選擇繼續(xù)讀書或是提前畢業(yè)找工作要根據(jù)個人的興趣愛好以及自身的實際情況選取合適的定位。

3,、熱門城市就業(yè)比率下降,，對計算機人才需求標準逐漸提高

根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募情況來看,，這幾所城市對計算機人才的需求相對呈現(xiàn)飽和趨勢,，對畢業(yè)生的需求量也是逐漸減少。

同時,，其招聘標準也是逐年呈現(xiàn)“水漲船高”的趨勢,，很多企業(yè)只鐘情于碩士研究生、博士生等高端人才,，因此必然導致畢業(yè)生去向不佳,。

4、畢業(yè)生選擇企業(yè)方面思想日漸成熟

隨著近年來三資企業(yè)用人制度的透明性,，勞動價值比得不合理,、淘汰現(xiàn)象日漸浮出水面，使得一些畢業(yè)生對三資企業(yè)持嚴謹態(tài)度。

很多畢業(yè)生在工作過程中也會對所選企業(yè)的各個方面提出質(zhì)疑,，這就必然導致很多人在工作過程中選擇跳槽,，這也充分說明了當今大學生在選擇用人單位方面思想的成熟。

5,、畢業(yè)生對就業(yè)的期望值有待進一步提升

根據(jù)目前的市場就業(yè)反應來看,，大學生再就業(yè)方面的期望值有待進一步的提升，在找工作方面還不能完全放開自己,，在一定程度上受到家人及朋友各方面意見的影響,，會在不知不覺中和自己的學長一類的有一定工作經(jīng)驗的人做出比較，這就在一定程度上限制了大學生自己再就業(yè)時展示自己的機會,，因此也在一定程度上影響了就業(yè)形勢,。

二、計算機各專業(yè)發(fā)展方向

1,、網(wǎng)絡工程方向

就業(yè)前景良好,，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作,，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計,、維護、教育培訓等工作,。

網(wǎng)絡工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才應具有扎實的網(wǎng)絡工程專業(yè)基礎,、較好的綜合素質(zhì);能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡和通信網(wǎng)絡技術領域的基本理論、基本知識;能掌握各類網(wǎng)絡系統(tǒng)的組網(wǎng),、規(guī)劃,、設計、評價的理論,、方法與技術;獲得計算機網(wǎng)絡設計,、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網(wǎng)絡工程開發(fā)的初步訓練,。

2,、軟件工程方向

計算機軟件主流開發(fā)技術、軟件工程,、軟件項目過程管理等基本知識與技能,，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法,，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力,，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才,。

軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟信息化的基礎，它已經(jīng)涉足工業(yè),、農(nóng)業(yè),、商業(yè)、金融,、科教衛(wèi)生,、國防和百姓生活等各個領域。

本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn),。

就業(yè)前景十分廣闊,，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大,、中型企,、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā),、教學,、科研及管理等工作。

也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士,。

3,、通信方向

信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎,，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術及信號與信息的獲取,、傳輸、存儲,、處理為學習和研究對象,。

要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識。

使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計,、開發(fā)、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才,。

學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè),、財政、金融,、郵電,、交通、國防,、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研,、教學和工程技術工作。

主要的研究領域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換,、計算機網(wǎng)絡與移動通信,、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用,、dsp原理及應用和通信領域新技術新業(yè)務的研發(fā)等,。

4、網(wǎng)絡與信息安全方向

信息工程網(wǎng)絡與信息安全方向是以信息安全技術和網(wǎng)絡技術為基礎,，以信息安全和網(wǎng)絡協(xié)議,、網(wǎng)絡產(chǎn)品的研究、開發(fā),、運行,、管理和維護為學習和研究對象，掌握網(wǎng)絡中實現(xiàn)信息安全的相關技術,。

要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識,，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡工程綜合設計,、開發(fā),、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。

學生畢業(yè)后可為政府,、國防,、軍隊、電信,、電力,、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才,。

并可繼續(xù)攻讀信息安全,、通信、信息處理,、計算機軟件和其他相關學科的碩土學位,。

三、企業(yè)單位對畢業(yè)生的期待

對于應屆畢業(yè)生來說,，除了少數(shù)特別優(yōu)秀的學生,，大部分應屆畢業(yè)生是基本不具備實際開發(fā)能力的，如果用開發(fā)能力和經(jīng)驗作為標準來要求一個應屆畢業(yè)生,，他們完全不具競爭力,。

所以在面試應屆畢業(yè)生時，更多的是考察基礎知識和學習能力;看他是否努力上進;有沒有可能在較短的時間內(nèi),，迅速掌握開發(fā)技能;看他是否有良好的性格能融入團隊,，學習與人交流的藝術。

公司不怕應屆畢業(yè)生暫時的能力不足,，就怕他不努力成長,。

由于大學教育普遍的脫節(jié)性,，大部分的學生動手能力都不足，缺乏社會經(jīng)驗,，這些共性在面試的時候表現(xiàn)得非常明顯——反應不夠敏捷,，按部就班地按準備的模版回答，一旦面試官換個角度,，立刻找不到方向，依然按照自己的思路繼續(xù)往下,。

當然很多畢業(yè)生,，甚至包括有一定社會經(jīng)驗的應聘者，還有一個讓所有面試官詬病的問題：面試前對應聘的公司和職位毫無了解,。

對于應屆畢業(yè)生來說,，面試的時候最好是用一份誠懇的態(tài)度告訴面試官：我沒有工作經(jīng)驗，但是我有扎實的專業(yè)基礎;有很強的學習能力;有踏實的工作態(tài)度,，如果您給我一個機會,，我會為公司創(chuàng)造很大的價值，這個價值在于我的努力,。

有了這份誠懇,，相信沒有人會拒絕他們。

當然除了面試,，畢業(yè)生更需要學習的是入職之后角色的轉換：剛進公司突然面對和學校不同的社交方式和較大的壓力,。

這時候就需要拿出學習的精神，從最底層的東西做起,，對程序員來說,，這不僅指做有經(jīng)驗的同事不愿意去做的基礎編碼工作，更多的是需要做一些額外的工作,，以增加與人交流的機會,，學習社會經(jīng)驗。

要成長為一個程序高手并不難,，任何程序員經(jīng)過努力都能達到,，但是要成為一個事業(yè)高手，需要豐富的社會歷練和見識,，只有真正學會了與人打交道,，才可能在事業(yè)上有所突破。

一味埋頭鉆研程序,，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙,。

網(wǎng)易一直視大學生為公司發(fā)展的源動力，在選聘,、培養(yǎng)大學生方面傾注了巨大成本,。

近兩年來,，網(wǎng)易招聘的新人中，應屆畢業(yè)生的比例都在50%以上,。

大學生與企業(yè)之間的合作能否體現(xiàn)出雙方期望的價值,，需要雙方共同努力：對公司，需要充分考慮到企業(yè)自身的管理水平和培養(yǎng)新人的能力;而對大學生,，則需在個人素質(zhì)和知識技能方面做足積累,。

當然，我們也欣喜地看到了進入公司的畢業(yè)生的長足進步,，今年網(wǎng)易有幸入選全國大學生最佳雇主50強,，也是全國莘莘學子們對網(wǎng)易多年來致力于為大學生提供發(fā)展空間所付出努力的一個肯定。

網(wǎng)易用人,，并不看重是否名校,，是否熱門專業(yè)，而是首先看重人的基本素質(zhì),，會側重考察大學生在項目經(jīng)驗,、在校期間的表現(xiàn)、學習成績,、社會活動,、與企業(yè)文化的契合度、表達能力等方面的實際能力,。

以游戲開發(fā)為例,，網(wǎng)易選聘程序員時，除了應用性,，人的基本素質(zhì)和業(yè)務能力的可塑性是首先要考察的,。

其實，程序?qū)崿F(xiàn)并不是網(wǎng)易招程序員的首要要求,，對于應屆生,，即使這方面還略有欠缺，網(wǎng)易也愿意提供足夠的時間和空間對其進行培養(yǎng),。

關鍵的前提是：應聘者愿意和網(wǎng)易共同成長,，愿意不懈地努力，在工作中提升自己的能力,，實現(xiàn)真正意義上的開發(fā)而非簡單的程序模塊實現(xiàn),。

相對的，大學生自身準備也要和應聘公司的特色相匹配,。

比如選擇網(wǎng)易,，需要有扎實的專業(yè)基礎，強烈的團隊合作意識,，深刻理解責任感的內(nèi)涵,，學會真正的換位思考,。

專業(yè)基礎是后續(xù)發(fā)展的根本，未來職業(yè)發(fā)展生涯中,，大學生要努力把自己培養(yǎng)成為一名有思想,、有個性的專業(yè)工程師，而非純粹的熟練技術工人,。

四,、建議

1、學好非專業(yè)課

大學是提高個人綜合素質(zhì)的地方,，有人認為只需要學好專業(yè)課就行,，這顯然是片面的。

在競爭日益激烈的社會,，競爭的不只是技能，競爭的更是個人能力,，學好英語,、數(shù)學、物理等基礎性學科對個人的思維,、與人交流都有很大的幫助,，也有助于幫助理解專業(yè)知識。

除了必修課以外,，選修一些經(jīng)濟,、政治類的選修課也是有必要的。

2,、提高自己的學習能力

課堂上學習知識是一方面,，課下自主學習也是一方面。

在課堂上學到的知識是有限的,，因此,，我們要提高自身的自學能力，尤其是計算機專業(yè)的學生,。

it行業(yè)是個日新月異的行業(yè),，畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)在學校學到的很多東西早已過時。

再者,，很多企業(yè)也要求畢業(yè)生能夠盡早地融入工作中,，更夠在最短的時間類掌握新的東西，這些完全取決于個人的.自學能力,。

it行業(yè)真的可以說是,，“活到老，學到老”,，不然你就會被時代淘汰,。

3,、多與人交流，培養(yǎng)團隊意識

一個工程的竣工離不開一支優(yōu)秀的團隊,，在it行業(yè)團隊意識也顯得尤為重要,。

所以，無論在大學還是參加工作以后,，都要增加與人交流的機會,，學習社會經(jīng)驗。

要成長為一個程序高手并不難,，任何程序員經(jīng)過努力都能達到,，但是要成為一個事業(yè)高手，需要豐富的社會歷練和見識,，只有真正學會了與人打交道,，才可能在事業(yè)上有所突破。

一味埋頭鉆研程序,，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙,。

4、找一份好的暑期實習工作

畢業(yè)生在校期間除了認真學好專業(yè)基礎知識之外,，可以利用寒,、暑假期間到相關領域的公司做假期的短期兼職工作，力爭做到學以致用,。

理論聯(lián)系實際,，強調(diào)動手能力是目前人才招聘的熱門話題，這對廣大畢業(yè)生提出了更高的要求,。

摘要：隨著改革開放的進一步深化,，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強,，人民生活水平不斷提高,，消費問題顯得尤為重要。

近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂,。

大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn),。

同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高,、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用,。

他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,，又具有不同于同齡人的消費觀。

重視大學生消費的新變化,，引導大學生樹立正確消費觀,，不僅有益于大學生的健康成長,，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。

因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點,。

我們小組主要是利用課余時間，通過問卷調(diào)查的方式得出該報告,。

當代大學生不僅消費能力在提高,，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費,、學習消費外,，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際,、戀愛等諸多方面,。

針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象，我們小組對市營09級150名學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查,，其中收回有效問卷142份,，有效收回率為94.7%，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，月費用1000元以上的人占20%，月費用600--1000元的人,，占60左右%,，月費用600元以下的人，占20%左右,。

在調(diào)查的學生當中,，超過78%的學生擁有電腦、所有學生都擁有手機,，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額,。

以下是這次調(diào)查的調(diào)查結果及對此情況的分析：消費差距比較大，出現(xiàn)兩極分化,。

城市農(nóng)村學生的消費水平差距還是存在,。

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。

據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點,。

1,、消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎,，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。

大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費。

這也正是大學生消費示范效應的結果,。

據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有40%擁有電腦但對電腦的使用和消費存在著很大的盲目性,。

2、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。

比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香,，質(zhì)量好，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去,。

3、消費傾向多樣化

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。

娛樂,、運動、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。

大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。

如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學生會去旅游,，去ktv、酒吧消費,，或是購買電腦,，手機等，反映出大學生具有走出校園、融入社會,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

二、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢“從哪里來,，到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在生活費來源方面，有75%的同學依靠父母,，,，13%的同學通過打工補貼日常開銷，還有一部分來自貸款或獎學金等,。

由此可見,，同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，但來源趨向于多元化,。

但生活費不包括學雜費和住宿費等,，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高,，可以這么說,，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學生的消費去向問題,，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機、電腦,、各類培訓并不含在其中,。

因此，大學生消費結構呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結構,。

家庭比較富裕的同學位于錐形的上端,，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂,，生活水平居中,，由此也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。

三,、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響著家庭,。

作為一個純消費者，平均每年約二萬元的費用對于一個家庭來說,，可謂是重中之重了,。

雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善,，家庭用于大學生消費的比重普遍下降,，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右,，特別是農(nóng)村,，可占到80%~90%。

無疑,，目前大學生的消費已經(jīng)給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),，有9%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè),。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關,，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟,。

目前，大學生消費市場已經(jīng)形成,，這是高等教育發(fā)展的結果,，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。

它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分,，隨著社會的發(fā)展,，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用,。

四,、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關系到自己、學校,，而且還是關系到整個社會的問題,。

現(xiàn)從個人、學校,、社會三方面對大學生消費提出幾點建議,。

(一)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念,，要理智地對待自己的消費,。

作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū),。

如今有的學生消費上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,，這將大大增加自己的消費負擔,，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè),。

(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng),。

事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,。

對大學生消費心理和行為研究不足,，教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。

由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,，與人生觀,、勞動觀、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達到真正的指導目的。

(三)對于社會而言,，要積極開拓大學生消費市場,，從產(chǎn)品的種類、價格,、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求,，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費,。

無論從哪方面講,，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,。

(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念,。

在調(diào)查時，當問及對理財?shù)恼J識時,，很多同學表示陌生,。

當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學有儲蓄的意識,。

結束語

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為,，一方面,，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。

消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學生消費受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面。

對于成長中的大學生,，其世界觀,、人生觀、價值觀正處于定型階段,，極易受家長,、教師、同學及社會其它成員的影響,，具有較強的可塑性,。

因而，如何引導當代大學生樹立正確的,、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題,。

同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。

只有在學生,、家庭,、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走上,。

毛概社會實踐報告選題題目篇三

暑假已經(jīng)到來,，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進行體育鍛煉,，參加各種補習班，或外出旅游等等,。假期本就是一個放松的時間,，可以隨性所欲。

問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的,。那么,，在暑假期間學生們又在做些什么呢？他們是在家復習功課,，和父母出門旅游,，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等,。中小學生的暑假還存在哪些問題,？學生們的暑假究竟該怎樣度過,？針對這一系列的問題,，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。20xx毛概社會實踐調(diào)查報告字文章,。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎？處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學生的人身安全是的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習,，什么時候看電視，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是,，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些,。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學,、文藝等方面。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課,。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意,。

作為假日經(jīng)濟的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

學生家長更踴躍,。對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕,，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓；還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多充電，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心，的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎,。知識經(jīng)濟時代越來越需要全才,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%；可以接受的占40%,；有的愿意有的不愿意的占21%,；不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點,；或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求,、做出參加培訓或請家教補習的安排，他們也就接受,。但如果壓力太大,，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學，暑假期間每天要學兩個小時的英語,，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語、練琴,。小女孩常向媽媽*說：無聊比讀書還緊張,，并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學在本市中學（長怡）讀初一,，她不僅成績好,，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴,、書法、舞蹈,。雖然平時很自覺,，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個先斬后奏,，先玩一兩天再說?？梢?，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度,，街道上行人稀少，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。暑假補習班眾多,，但補習質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語,。學期一個月，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到,。各類報告一位家長直言不諱地說：師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢？這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備,，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī)、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期，也要300元,；如果請家教,，價格會更高，而且浮動也大,。一般情況下,，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高；市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達5元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期（30天）為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。

毛概社會實踐報告選題題目篇四

一,、調(diào)查目的：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點,。

就業(yè)難是一個復雜的社會i司題，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調(diào)整相對滯后,、幣場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面。

大學生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難間題,，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題。

毛概社會實踐報告選題題目篇五

因此我這次來到了深圳的優(yōu)雅印刷企業(yè),。

作為經(jīng)濟特區(qū)的深圳,，一直是最與世界接軌的城市之一，信息化程度很高,。

因此我相信在這里能了解到民營企業(yè)信息化建設的現(xiàn)狀,。

一. 實踐內(nèi)容

時間：

地點：深圳優(yōu)雅印刷企業(yè)

內(nèi)容：了解民營企業(yè)在信息化的建設和成就，信息技術在其中起到的作用有多少,。

在1月20號，我踏進了優(yōu)雅企業(yè),。

優(yōu)雅企業(yè)一共有五大部門,，分別是：產(chǎn)品部門，銷售部門,，后勤部門,，人事部門，策劃部門,。

我首先來到了產(chǎn)品部門,，在他們的辦公地方，隨處可見現(xiàn)代化辦公設備,。

通過與部門經(jīng)理的交流我才知道,，在2015年以前，他們產(chǎn)品部的人員眾多,，但是由于沒有有效的管理手段和辦公方法,，導致他們的產(chǎn)品的產(chǎn)量一直升不上去,。

后來經(jīng)過管理部門的研究決定，采購了一批先進的現(xiàn)代化辦公設備,，并且專門培養(yǎng)了一部分專門的人才,。

這是這樣的舉措，讓產(chǎn)品部門起死回生,，不但使部門的人員的精簡,，并且使部門的辦公效率大大提高。

從那以后他們招工的一條重要標準就是能熟練使用現(xiàn)代化辦公設備,。

并且產(chǎn)品部的經(jīng)理還說,，企業(yè)其他部門看到產(chǎn)品部的成效后，都采取了同樣的做法,，這使得企業(yè)業(yè)績大大提高,。

隨后我又參觀了其他幾個部門，跟產(chǎn)品部情況差不多,。

在與銷售部門經(jīng)理的交流中,，他們部門已經(jīng)基本上實現(xiàn)了無紙化辦公，因此工作效率很高,。

然而他們有一些客戶由于并沒有采取信息化辦公,，導致了這些客戶在工作上效率不高。

二.實踐結果

首先,，信息系統(tǒng)增強了企業(yè)對市場的快速反應能力,，信息資源在企業(yè)內(nèi)部得到共享,，原始信息從傳遞到?jīng)Q策反饋的時間大大縮短,，決策層與基層、各部門之間的溝通更加快捷,。

其次,，企業(yè)信息化增加了管理的透明度，有助于改變企業(yè)內(nèi)部的低效機制,。

如財務系統(tǒng)信息化后,，上級部門可隨時跟蹤、監(jiān)控下面的財務狀況,。

再次,，企業(yè)信息化在更大程度上是一個涉及流程再造、企業(yè)管理模式創(chuàng)新的全新管理改革,，是驅(qū)動管理升級的重要手段,，將為建立扁平化的組織結構、建立學習型企業(yè)提供現(xiàn)代化平臺,。

信息化是推動企業(yè)技術創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的重要引擎,。

對企業(yè)技術創(chuàng)新而言,，通過信息技術推動相關科學知識、技術和金融,、人才,、專利等創(chuàng)新要素信息擴散，可以有效降低創(chuàng)新成本,。

同時,，利用信息技術手段，可以縮短創(chuàng)新周期,，加快技術創(chuàng)新步伐,。

對企業(yè)體制創(chuàng)新而言，應用信息技術,，不僅要改進生產(chǎn)手段,、優(yōu)化生產(chǎn)流程，而且能推動組織調(diào)整,、管理體制創(chuàng)新,，并建立與之相適應的組織架構、管理模式甚至法律法規(guī)體系,。

剛接觸到毛概就感覺這門課上起來是干嘛的,，經(jīng)過幾次的課就發(fā)現(xiàn)，這門科目不僅讓我們對過去的革命思想有了進一步的了解,，而且擴展了我們的知識面,。

而我作為其中的一員，我也將于投入到毛概思想中來,，去了解社會,、了解國情，增長才干,、鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，不僅僅從學習中關注時事,，關注民生,，也用實際行動去體現(xiàn)。

所以我在國慶的時候回家在我爸爸的水泥廠實踐了幾天,。

一,、實踐目的

通過進入當?shù)厮鄰S，了解當?shù)厮鄰S生產(chǎn)狀況,，找到當?shù)厮鄰S存在的一 些污染問題,，并提出一些值得參考的建議。

江西玉山水泥有限公司于20xx年x月x日注冊變更成立,，其前身為江西虎山雞山水泥有限公司和江西虎山巖鷹水泥有限公司兩家公司合并建成,。

南方水泥成立以來,，堅持“聯(lián)合重組、優(yōu)化布局,、市場協(xié)同,、技術進步、管理整合”的發(fā)展方針,，公司規(guī)模迅速擴大,。

截止20xx年年底，公司水泥產(chǎn)能規(guī)模超過1億噸,，市場范圍覆蓋浙江,、上海、江蘇,、安徽,、湖南、江西,、廣西等省(市),，成為我國東南經(jīng)濟區(qū)規(guī)模最大的大型水泥企業(yè)集團。

南方水泥在推進聯(lián)合重組優(yōu)化布局的同時,，按照中國建材確定的“三五”運行模式的總體要求推進管理整合,，確立了“成本領先、區(qū)域化和市場拓展”為主要內(nèi)容的cpm經(jīng)營戰(zhàn)略,，建立了明晰的組織架構和健全的公司管控及業(yè)務管理體系,，區(qū)域市場競爭力和企業(yè)盈利能力不斷提高。

二,、實踐內(nèi)容

暑假期間進入當?shù)厮鄰S進行走訪,，并在廠區(qū)周圍進行觀察，發(fā)現(xiàn)廠區(qū)內(nèi)存在很多問題,。

產(chǎn)區(qū)的房屋上落滿了一層一層的厚厚的灰塵,，小路上根本看不見花草的存在，有的也只是用灰塵覆蓋了一層的野草,，周邊的山都是光脫脫的，沒有一點點綠色的裝點,，沒有一點生機,，還有那些柏油馬路完全是成了一條沙路，每每有車子經(jīng)過這得時候,，都會塵土飛揚,，沙子迷了眼睛里掉眼淚的事情，那更加是大家見怪不怪的事情了,。

雖說村民們居住的地方了里廠子有一定的距離,，可是里的一些比較近的住房都被塵土包圍著,，嚴重影響人們的生活。

那個地方有好幾個水泥廠,，污染問題早已經(jīng)不是一天兩天的事情了,，村民們?yōu)榱松睿簿蜎]有顧忌太多環(huán)境上的事,。

為了告別短缺經(jīng)濟時代發(fā)揮了一定的作用,，可是卻給環(huán)境帶來了污染的苦果。

現(xiàn)水泥廠污染情況及存在的問題嚴重危害主要有以下幾方面：

1,、粉塵排放厲害,，粉塵是水泥工業(yè)的主要污染物。

在水泥生產(chǎn)過程中,，有許多的工序,，其中每一道工序都有不同的粉塵外溢，有些工廠只為了經(jīng)濟利益,，從沒有考慮過環(huán)境利益,，沒有去化本錢去購買除塵設備，有些的情況雖是買了,，卻沒有嚴加管理,，僅僅是在做一些表面工作，其實這個和那些沒有安裝設備的水泥廠是一樣的,，只不過是五十步小百步而已罷了,。

2、有害氣體排放多,。

有害氣體具有很強的毒性,，不僅危害農(nóng)作物，害的周圍大山里的樹木都漸漸消失了,，失去了原本的綠意點點,，而且還在不知不覺中危害人們的身體。

3,、重金屬等污染物的排放,。

以前，我并沒有想到水泥廠居然也是可以產(chǎn)生重金屬的,，但是這個確是事實,，不容小覷。

大量鎂磚作為窯爐的耐火材料,，可導致六價鉻鹽溶于水中,，造成水污染，同時粉塵部分也排放到空氣中,，所以也造成了空氣污染,。

三,、實踐結果

雖然我并不是生態(tài)環(huán)保類專業(yè)的學生，但是保衛(wèi)家園,，共建綠色是每一個公民的義務和責任,，我義不容辭。

對于這些水泥廠存在的問題,，我和一些人進行了很深的交流,，并提出一些建議，我希望他們可以采取我的建議,，好好管理水泥廠,，不要讓經(jīng)濟蒙蔽了我們的心，而是讓經(jīng)濟和大自然合二為一,，很好的實現(xiàn)最理想的狀態(tài),，可持續(xù)發(fā)展。

1,、向群眾普及環(huán)保知識,。

在水泥廠工作的人一般是文化程度比較低的，所以存在一些環(huán)保的盲區(qū),，我們應該加強他們的環(huán)保知識教育,，從他們開始都認識到環(huán)保的重要性，在由他們傳播到小家小戶去,，這樣就可以實現(xiàn)人人都環(huán)保,，人人都維護身邊的一切。

2,、改變一些高層人的想法,。

其實很多水泥廠排污量大，最大的原因在于沒有投入除塵設備,，有些人只看到眼前的一些利益,，所以就放棄加入除污的成本，我們要讓他們認識到其實你眼前看到的都是一些小的利益,，我們作為高層領導者,，我們應該具有長遠的眼光去思考問題。

3,、加大污染治理的`力度,。

來賺取大的利益，所以我們應該加大法律的力度,，對一些污染度高的企業(yè)必須嚴加治理。

4,、另外還要加強社會輿論的力量,。

所謂一根筷子易折斷,，十根筷子堅如鐵，輿論的力量是強大的,，只要人人去關心環(huán)保問題,，那么那些水泥廠不進行除污也不行了。

5,、水泥廠本身也是要加強自身的管理,。

不要有除塵設備都是形同虛設一樣，我們要很好的利用可以利用到的姿源,，有設備而卻吧它當做一個掩人耳目的東西,，那就太不值得了，好的設備就應該好好地利用起來,，而不是關會做一些表面工作,。

6、最后,，對于國家本身,，也是應該時不時地對一些污染性的企業(yè)進行一定時期的抽查，而且時間間隔也要比較密集一點,，不然也會讓一些企業(yè)只會在領導視察的時候進行一定的改變,，這是所謂的治標不治本了。

四,、實踐總結

其實,，作為當代大學生，我們應該關注環(huán)境問題,，而作為上毛概課的一員,，更應該關注這些問題。

現(xiàn)下環(huán)境問題是當今時代的一大熱點問題,，不管你是不是生態(tài)環(huán)保累專業(yè)的學生,，你都是生活在地球村，我們就得為我們的母親地球做一點事,，我們應該重視身邊生活中的一切關于環(huán)境污染帶來的危害,，口頭說說并不是能夠解決問題的，我們應該用實際行動去保護我們共同的家園,。

通過這次社會實踐,，我了解了我以前所不了解的一些問題，知道了以前不知道的知識,，看到了更多身邊的問題,，在實踐中我也鍛煉了自己獨立思考的能力。

其實，有一些問題是積累已久的,，我們不能認為這已久的問題是解決不了的,，也許我們作為當代大學生更加應該去著重一些社會上的問題，這樣才會更加鍛煉到我們的思考能力,。

此次社會實踐,，我更深的體會到了黨的十八大精神和總書記關于中國夢的一系列講話精神，從而也更加確立了屬于我自己的中國夢,。

那即是要努力積蓄自己的力量等待著有一天可以實現(xiàn)自己真正的中國夢,，厚積而薄發(fā)，我相信自己可以,。

五,、結語

方式，我可以用行動來引導人們進行健康的生活,。

這次的社會實踐很關注時事,，也很關注民生，就像這次的主題一樣,，“青春志從奮斗出,，中國夢與實踐行”。

是的,，相信每一個人的青春都是奮斗過來的,，也相信通過這次的社會實踐，我們每一位參與者都能夠從中得到一些我們在學校里所不能感受到的體會,，也相信作為大學生的我們心中早已有了屬于自己的中國夢,。

這次活動的理念挺好的，不同的人有不同的中國夢,，也許大家的主題都不同,，可是理念都是一樣的，而且活動也貫徹了現(xiàn)下最讓人追尋的中國夢,，與時事相連,，這更加體現(xiàn)了每一個大學生的價值所在。

最后,，我非常感謝學校組織這次社會實踐,，讓我在實踐中成長，也感謝南方水泥公司能允許我在工廠里實地考察,。

毛概社會實踐報告選題題目篇六

八月三十一號,，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲,，還有很多值得我思考的問題,。

主要體會：

我的思考：

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味,，但至少它是充實的,，給我或多或少的帶來的對于人生感受,，和必須的影響吧,！

毛概社會實踐報告選題題目篇七

隨著社會的發(fā)展，科學技術日新月異,，與之相適應的網(wǎng)絡技術也得到了廣泛而深刻的發(fā)展,。

如今，網(wǎng)絡已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具,，極大地豐富和方便了人們的生活,。

但是，正如其他任何技術一樣,，網(wǎng)絡也是一把雙刃劍,。

網(wǎng)絡作為一種新的技術手段，綜合了以往語音,、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務,，為人們提供多元化的網(wǎng)絡服務，在帶給人們方便和新穎的同時,，也直接影響到了人們的生活方式,，行為習慣和價值觀念，這種影響是兩面性的,。

大學生作為網(wǎng)絡使用者的主體,，研究他們使用網(wǎng)絡的情況，有助于找出網(wǎng)絡使用中存在的問題,，并由此形成解決辦法和指導大學生正確使用網(wǎng)絡,，使網(wǎng)絡這個新興技術更好的服務于社會，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧,。

二,、方法與步驟介紹

(一)調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式，在問卷網(wǎng)上設計好問卷后,，將鏈接發(fā)送給其他同學,，邀請他們參與問卷調(diào)查。

(二)調(diào)查對象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人,，我們能夠邀請到的主要也是大學生,，因此該問卷設計的調(diào)查對象為大學生，我們將對大學生的上網(wǎng)情況進行分析總結,。

(三)分析方法的介紹

我們對調(diào)查結果采用圖表進行統(tǒng)計,，根據(jù)調(diào)查得到的結果，結合網(wǎng)上的文獻資料，分析當前大學生的上網(wǎng)情況,，得出相關結論,，提出意見建議。

三,、資料介紹與分析

(一)調(diào)查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人,，作為民族未來的棟梁，大學生的發(fā)展狀況對整個國家來說至關重要,。

網(wǎng)絡作為大學生生活的重要組成部分,，深刻影響到大學生的方方面面。

對大學生的上網(wǎng)情況進行調(diào)查,，能夠?qū)Υ髮W生使用網(wǎng)絡的情況有充分的了解,，在此基礎上進行分析研究，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況,，提出切實有效的意見建議,。

網(wǎng)絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息，使大學生的生活與外界緊密相連,。

通過網(wǎng)絡,，學生們可以獲取新聞資訊，結交新老朋友,，觀看電視電影,，進行評論討論，開展網(wǎng)上購物,，娛樂放松自己,，可以說網(wǎng)絡已成為自成一體的虛擬世界，幾乎現(xiàn)實世界的所有事情都可以通過網(wǎng)絡完成,。

網(wǎng)絡給大學生的生活帶來極大便利,，豐富了大學生的眼界，為大學生提供更多的機會,。

但不可否認的是,，網(wǎng)絡也給大學生帶來許多消極的問題。

沉迷游戲,，荒廢學業(yè)早已不是新鮮的話題,，為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。

網(wǎng)絡上的暴力等不健康內(nèi)容也影響了大學生的身心健康,，甚至造成了現(xiàn)實中的行為混亂,。

對大學生上網(wǎng)情況進行規(guī)范引導已刻不容緩。

當今世界東西方文化交融加快,，文化對立沖突也明顯加劇,。

西方文化通過網(wǎng)絡不斷滲透進大學生的日常生活,，如何在開放的環(huán)境下既接受西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究內(nèi)容。

同時境內(nèi)外反華勢力通過網(wǎng)絡進行反華宣傳,，煽動國內(nèi)暴力事件更加不容忽視,。

大學生必須保持警惕，堅決抵制通過網(wǎng)絡進行反動行為,。

隨著社會變遷的加劇,，社會沖突不斷涌現(xiàn)，越來越浮躁的人們也將網(wǎng)絡作為情緒的宣泄口,。

由于網(wǎng)絡身份的不確定性,，加上部分人責任意識淡薄，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人,，批評政府，散播謠言,，這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素,。

大學生作為民族外來的希望，在面對這些問題時必須保持清醒的頭腦,，維護社會穩(wěn)定,。

通過這次的問卷調(diào)查，我們能夠初步掌握大學生的網(wǎng)絡使用情況,，得出合理結論,，提出有效的建議,，促進大學生的健康成長,。

(二)調(diào)查問卷統(tǒng)計結果與分析

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份,，下面將對問卷的調(diào)查結果進行詳細的統(tǒng)計分析,，以便最終得出正確結論并提出可行建議,。

問卷調(diào)查的結果：參見附錄1,、2

網(wǎng)絡道德問題現(xiàn)在已成為困擾社會的重要問題,，從上表中我們也可以看到,，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識,，或者說認識還不夠,。

網(wǎng)絡雖是虛擬的世界，但卻不應缺乏監(jiān)管,。

政府應不斷完善監(jiān)管制度,，大學生也應該嚴守道德紅線，對自己在網(wǎng)上的行為負責,。

四,、結論與討論網(wǎng)絡的正面影響

1.為大學生提供了一種學習的新渠道。

在國內(nèi)高等教育資源短缺的情況下,，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式,。

學生不僅可以選擇性的學習自己感興趣的課程,，還可以和學校的老師直接交流，讓老師解答疑難,，我們甚至可以不用出國就可以學習國外的先進技術和經(jīng)驗,。

另外，在現(xiàn)如今這個新知識呈爆炸性增長的時代,，知識的更新速度越來越快,，學習已經(jīng)不是一件一勞永逸的事，而網(wǎng)絡信息的及時性正好適應了這個發(fā)展過程,。

一個人只有不斷的接受新事物和新概念,、不斷地學習，才能適應社會的變遷和時代的發(fā)展,，而網(wǎng)絡在此過程中起的作用不言而喻,。

2.豐富了大學生的社會生活。

隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡的應用已經(jīng)滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段,。

沒上大學之前，可以通過網(wǎng)絡了解學校的基本信息,，包括學校的各個學院,、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向，然后選擇自己感興趣的,、適合自己的專業(yè);上大學之后,，可以通過網(wǎng)絡結交朋友、認識新同學,，閑暇時可以通過網(wǎng)購,、看電影、聽音樂和玩游戲打發(fā)時間,，還可以通過網(wǎng)絡組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業(yè)季,，可以通過網(wǎng)絡方便快捷地了解各種招聘信息或者關注各種考研網(wǎng)站，選擇合適的學校繼續(xù)深造??可以說,，大學生的社會生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡,。

3.有助于拓寬大學生的思維和視野。

網(wǎng)絡的包容性使不同生活背景,，不同生活經(jīng)歷,，處在不同生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流。

通過這種交流,，可以使人了解各種不同的思維方式,，學會從不同的角度看待問題，有助于創(chuàng)新性思維的形成,。

網(wǎng)絡的多樣性使人能夠見識到自己生活范圍之外的,、自己不熟悉的事物,，可以開拓人的視野，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個人不斷進取的動力所在,。

4.滿足了大學生交流、溝通和理解的需要,。

由于多數(shù)大學生是獨生子女,，獨立性較強，一旦與父母缺乏有效的溝通,，與父母之間存在隔閡,，就可能會導致心理障礙，網(wǎng)絡自由開放的特點使他們紛紛借助網(wǎng)絡這個平臺與人溝通,，相互傾訴,，渴望被理解。

這在一定程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄,，有益于家庭和社會的和諧,。

網(wǎng)絡的負面影響

1.網(wǎng)絡上的信息量太過龐大，過多的信息造成了“信息污染”,。

尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特。

”網(wǎng)絡世界包羅萬象,，充斥著各種各樣的信息,，并且其中的信息量正在呈幾何級數(shù)不斷增長。

一方面,，大量的信息使人應接不暇,，大學生為了追求所謂的“學識廣博”，只能走觀花般瀏覽大量信息,，而忽略了思考這一過程,，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中，形成一種“快餐化”文化,，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面,，這些信息中存在著大量垃圾信息，一些色情,、暴力的信息經(jīng)常會出現(xiàn),，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害，尤其是在這價值觀和人生觀形成的重要時期,，有些人因此毀了前途,，甚至走上犯罪道路。

2.網(wǎng)絡的超時空特性擴大了大學生的交往面,，但是網(wǎng)絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足,。

網(wǎng)絡可以傳輸文字,、圖像和視頻等各種格式的信息，為大學生之間的交流提供了多媒體,、互動性的立體途徑,。

網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便、快捷,，icq新奇,、及時，聊天室輕松愉快,，bbs的討論自由,、廣泛，大學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談,、來往,，互相幫助，互相傾訴,。

還有許多網(wǎng)站專門提供各種類型的交友服務,，大學生可以根據(jù)個人的興趣、工作的需要,、學習的需要交到自己想交的朋友??因此,，很多大學生沉迷網(wǎng)絡這個虛擬的世界，與現(xiàn)實世界缺乏互動和交流,，導致他們的自我意識太強,，對社會持一種冷漠態(tài)度，這完全不是大學生該有的青春氣盛,、朝氣蓬勃的樣子,。

3.由于上網(wǎng)占用了大學生大量學習和思考的時間，很多人荒廢了自己的學業(yè),，整天沉迷于網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)絡交友,，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮。

在調(diào)查的樣本中,，由27%認為上網(wǎng)影響到了自己的學業(yè),。

4.長時間的面對電腦屏幕，可能造成大學生生理機能失調(diào),、內(nèi)分泌紊亂,、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問題。

有48%的被調(diào)查大學生每天上網(wǎng)時間在2~4小時,，有27%的被調(diào)查大學生每天上網(wǎng)4小時以上,。

摘要：隨著改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟實力,、綜合國力不斷增強,，人民生活水平不斷提高,，消費問題顯得尤為重要。

近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂,。

大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn),。

同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高,、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用,。

他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,，又具有不同于同齡人的消費觀。

重視大學生消費的新變化,，引導大學生樹立正確消費觀,，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用,。

因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

我們小組主要是利用課余時間,，通過問卷調(diào)查的方式得出該報告,。

關鍵字：大學生消費觀念特點

當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢,，除了基本的生活消費,、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信,、交際、戀愛等諸多方面,。

針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象,，我們小組對市營09級150名學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查，其中收回有效問卷142份,，有效收回率為94.7%,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的'人占20%,，月費用600--1000元的人,，占60左右%，月費用600元以下的人,，占20%左右,。

在調(diào)查的學生當中，超過78%的學生擁有電腦,、所有學生都擁有手機,，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額,。

以下是這次調(diào)查的調(diào)查結果及對此情況的分析：消費差距比較大，出現(xiàn)兩極分化,。

城市農(nóng)村學生的消費水平差距還是存在,。

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。

據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點,。

1,、消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。

大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費,。

這也正是大學生消費示范效應的結果,。

據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有40%擁有電腦但對電腦的使用和消費存在著很大的盲目性。

2,、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度,。

比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好,，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

3,、消費傾向多樣化

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。

娛樂,、運動、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。

大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。

如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學生會去旅游,，去ktv、酒吧消費,，或是購買電腦,，手機等，反映出大學生具有走出校園,、融入社會,、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

二,、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢“從哪里來,，到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面,，有75%的同學依靠父母,，，13%的同學通過打工補貼日常開銷,，還有一部分來自貸款或獎學金等,。

由此可見，同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,，但來源趨向于多元化,。

但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去,，來自父母的比例將更高,，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上,。

對于大學生的消費去向問題，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機,、電腦、各類培訓并不含在其中,。

因此,，大學生消費結構呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結構。

家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂,，生活水平居中,，由此也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。

三,、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響著家庭,。

作為一個純消費者，平均每年約二萬元的費用對于一個家庭來說,，可謂是重中之重了,。

雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應的提高,，生活水平得到改善,，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的,。

一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右,，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%,。

無疑,，目前大學生的消費已經(jīng)給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力，特別一些貧困家庭,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),，有9%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,，市場上的很多消費都與大學生息息相關,，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。

目前,，大學生消費市場已經(jīng)形成,，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要,。

它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分,，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及,，它將會發(fā)揮更大的作用,。

四、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關系到自己,、學校,，而且還是關系到整個社會的問題,。

現(xiàn)從個人、學校,、社會三方面對大學生消費提出幾點建議,。

(一)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念,，要理智地對待自己的消費,。

作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū),。

如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中,，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,，以至影響到自己的學業(yè),。

(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。

事實求是,，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,。

對大學生消費心理和行為研究不足，教學中對大學生消費觀的教育指導不夠,。

由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,，與人生觀、勞動觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的,。

(三)對于社會而言,，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類,、價格,、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費,。

無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了,，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。

在調(diào)查時,，當問及對理財?shù)恼J識時,，很多同學表示陌生。

當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學有儲蓄的意識,。

結束語

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為,，一方面,，他們有著旺盛的消費需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約。

消費觀念的超前和消費實力的滯后,，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面,。

對于成長中的大學生,，其世界觀、人生觀,、價值觀正處于定型階段,，極易受家長、教師,、同學及社會其它成員的影響,，具有較強的可塑性。

因而,，如何引導當代大學生樹立正確的,、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。

同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。

只有在學生,、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下,，大學生消費才會一路走上,。

毛概社會實踐報告選題題目篇八

隨著社會的發(fā)展,，科學技術日新月異，與之相適應的網(wǎng)絡技術也得到了廣泛而深刻的發(fā)展,。如今,，網(wǎng)絡已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具，極大地豐富和方便了人們的生活,。但是,，正如其他任何技術一樣，網(wǎng)絡也是一把雙刃劍,。網(wǎng)絡作為一種新的技術手段,，綜合了以往語音、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務,，為人們帶給多元化的網(wǎng)絡服務,，在帶給人們方便和新穎的同時，也直接影響到了人們的生活方式,，行為習慣和價值觀念,，這種影響是兩面性的。大學生作為網(wǎng)絡使用者的主體,，研究他們使用網(wǎng)絡的狀況,，有助于找出網(wǎng)絡使用中存在的問題，并由此構成解決辦法和指導大學生正確使用網(wǎng)絡,，使網(wǎng)絡這個新興技術更好的服務于社會,，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧。

二,、方法與步驟介紹

(一)調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式,，在問卷網(wǎng)上設計好問卷后，將鏈接發(fā)送給其他同學,，邀請他們參與問卷調(diào)查,。

(二)調(diào)查對象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人，我們能夠邀請到的主要也是大學生,，因此該問卷設計的調(diào)查對象為大學生,，我們將對大學生的上網(wǎng)狀況進行分析總結。

(三)分析方法的介紹

我們對調(diào)查結果采用圖表進行統(tǒng)計,，根據(jù)調(diào)查得到的結果,，結合網(wǎng)上的文獻資料，分析當前大學生的上網(wǎng)狀況,，得出相關結論,，提出意見推薦。

三,、資料介紹與分析

(一)調(diào)查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人,，作為民族未來的棟梁,，大學生的發(fā)展狀況對整個國家來說至關重要。網(wǎng)絡作為大學生生活的重要組成部分,，深刻影響到大學生的方方面面,。對大學生的上網(wǎng)狀況進行調(diào)查，能夠?qū)Υ髮W生使用網(wǎng)絡的狀況有充分的了解,，在此基礎上進行分析研究，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況,，提出切實有效的意見推薦,。網(wǎng)絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息，使大學生的生活與外界緊密相連,。透過網(wǎng)絡,，學生們能夠獲取新聞資訊，結交新老朋友,，觀看電視電影,，進行評論討論，開展網(wǎng)上購物,，娛樂放松自我,，能夠說網(wǎng)絡已成為自成一體的虛擬世界，幾乎現(xiàn)實世界的所有事情都能夠透過網(wǎng)絡完成,。

網(wǎng)絡給大學生的生活帶來極大便利,，豐富了大學生的眼界，為大學生帶給更多的機會,。但不可否認的是,，網(wǎng)絡也給大學生帶來許多消極的問題。沉迷游戲,，荒廢學業(yè)早已不是新鮮的話題,，為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。網(wǎng)絡上的暴力等不健康資料也影響了大學生的身心健康,，甚至造成了現(xiàn)實中的行為混亂,。對大學生上網(wǎng)狀況進行規(guī)范引導已刻不容緩。

當今世界東西方文化交融加快,，文化對立沖突也明顯加劇,。西方文化透過網(wǎng)絡不斷滲透進大學生的日常生活，如何在開放的環(huán)境下既理解西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究資料,。同時境內(nèi)外反華勢力透過網(wǎng)絡進行反華宣傳,，煽動國內(nèi)暴力事件更加不容忽視。大學生務必持續(xù)警惕,，堅決抵制透過網(wǎng)絡進行反動行為,。

隨著社會變遷的加劇,，社會沖突不斷涌現(xiàn)，越來越浮躁的人們也將網(wǎng)絡作為情緒的宣泄口,。由于網(wǎng)絡身份的不確定性,，加上部分人職責意識淡薄，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人,，批評政府,，散播謠言，這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素,。大學生作為民族外來的期望,，在應對這些問題時務必持續(xù)清醒的頭腦，維護社會穩(wěn)定,。透過這次的問卷調(diào)查,，我們能夠初步掌握大學生的網(wǎng)絡使用狀況，得出合理結論,，提出有效的推薦,，促進大學生的健康成長。

(二)調(diào)查問卷統(tǒng)計結果與分析

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份,，下方將對問卷的調(diào)查結果進行詳細的統(tǒng)計分析,，以便最終得出正確結論并提出可行推薦。

問卷調(diào)查的結果：參見附錄1,、2

網(wǎng)絡道德問題此刻已成為困擾社會的重要問題,，從上表中我們也能夠看到，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識,，或者說認識還不夠,。網(wǎng)絡雖是虛擬的世界，但卻不應缺乏監(jiān)管,。政府應不斷完善監(jiān)管制度,，大學生也就應嚴守道德紅線，對自我在網(wǎng)上的行為負責,。

四,、結論與討論網(wǎng)絡的正面影響

1。為大學生帶給了一種學習的新渠道,。在國內(nèi)高等教育資源短缺的狀況下,，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式。學生不僅僅能夠選取性的學習自我感興趣的課程,，還能夠和學校的老師直接交流,，讓老師解答疑難，我們甚至能夠不用出國就能夠?qū)W習國外的先進技術和經(jīng)驗。另外,，在現(xiàn)如今這個新知識呈爆炸性增長的時代,，知識的更新速度越來越快，學習已經(jīng)不是一件一勞永逸的事,，而網(wǎng)絡信息的及時性正好適應了這個發(fā)展過程,。一個人只有不斷的理解新事物和新概念、不斷地學習,，才能適應社會的變遷和時代的發(fā)展,，而網(wǎng)絡在此過程中起的作用不言而喻。

2,。豐富了大學生的社會生活,。隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡的應用已經(jīng)滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段,。沒上大學之前，能夠透過網(wǎng)絡了解學校的基本信息,，包括學校的各個學院,、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向，然后選取自我感興趣的,、適合自我的專業(yè);上大學之后,，能夠透過網(wǎng)絡結交朋友、認識新同學,，閑暇時能夠透過網(wǎng)購,、看電影、聽音樂和玩游戲打發(fā)時光,，還能夠透過網(wǎng)絡組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業(yè)季,，能夠透過網(wǎng)絡方便快捷地了解各種招聘信息或者關注各種考研網(wǎng)站，選取適宜的學校繼續(xù)深造??能夠說,，大學生的社會生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡,。

3。有助于拓寬大學生的思維和視野,。網(wǎng)絡的包容性使不一樣生活背景,，不一樣生活經(jīng)歷，處在不一樣生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流,。透過這種交流,，能夠使人了解各種不一樣的思維方式，學會從不一樣的角度看待問題,，有助于創(chuàng)新性思維的構成,。網(wǎng)絡的多樣性使人能夠見識到自我生活范圍之外的、自我不熟悉的事物,，能夠開拓人的視野,，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個人不斷進取的動力所在。

4,。滿足了大學生交流,、溝通和理解的需要。由于多數(shù)大學生是獨生子女,，獨立性較強,，一旦與父母缺乏有效的溝通，與父母之間存在隔閡,，就可能會導致心理障礙,，網(wǎng)絡自由開放的特點使他們紛紛借助網(wǎng)絡這個平臺與人溝通，相互傾訴,，渴望被理解,。這在必須程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄，有益于家庭和社會的和諧,。

網(wǎng)絡的負面影響

1,。網(wǎng)絡上的信息量太過龐大，過多的信息造成了“信息污染”,。尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特,。”網(wǎng)絡世界包羅萬象,，充斥著各種各樣的信息,，并且其中的信息量正在呈幾何級數(shù)不斷增長。一方面,，超多的信息使人應接不暇,，大學生為了追求所謂的“學識廣博”，只能走觀花般瀏覽超多信息,，而忽略了思考這一過程,，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中，構成一種“快餐化”文化,，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面,，這些信息中存在著超多垃圾信息，一些色情,、暴力的信息經(jīng)常會出現(xiàn),，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害，尤其是在這價值觀和人生觀構成的重要時期,，有些人因此毀了前途,，甚至走上犯罪道路。

2。網(wǎng)絡的超時空特性擴大了大學生的交往面,，但是網(wǎng)絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足,。網(wǎng)絡能夠傳輸文字、圖像和視頻等各種格式的信息,，為大學生之間的交流帶給了多媒體,、互動性的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便,、快捷,，icq新奇、及時,，聊天室簡單愉快,，bbs的討論自由、廣泛,，大學生透過這些途徑能夠與許多互不相識的人交談,、來往，互相幫忙,，互相傾訴,。還有許多網(wǎng)站專門帶給各種類型的交友服務，大學生能夠根據(jù)個人的興趣,、工作的需要、學習的需要交到自我想交的朋友,。因此,，很多大學生沉迷網(wǎng)絡這個虛擬的世界，與現(xiàn)實世界缺乏互動和交流,，導致他們的自我意識太強,，對社會持一種冷漠態(tài)度，這完全不是大學生該有的青春氣盛,、朝氣蓬勃的樣貌,。

3。由于上網(wǎng)占用了大學生超多學習和思考的時光,，很多人荒廢了自我的學業(yè),，整天沉迷于網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)絡交友，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮,。在調(diào)查的樣本中,，由27%認為上網(wǎng)影響到了自我的學業(yè)。

4,。長時光的應對電腦屏幕,，可能造成大學生生理機能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問題,。有48%的被調(diào)查大學生每一天上網(wǎng)時光在2~4小時,，有27%的被調(diào)查大學生每一天上網(wǎng)4小時以上。

毛概社會實踐報告選題題目篇九

在這一次毛概社會實踐中我收獲頗多,，其中有成功后的喜悅,，有寶貴的經(jīng)驗，有難忘的教訓等,。但社會實踐為大學生提供了了解社會,、了解民生，了解國情,、鍛煉毅力,、培養(yǎng)社會責任感的廣闊舞臺，大學生在參與社會實踐活動中可以產(chǎn)生和深化對應承擔責任的認識,。要引導大學生走出校園,，深入社會，到基層去,，到群眾中去,，實現(xiàn)從理論到實踐的關鍵性轉變，讓大學生在實踐中加深對社會現(xiàn)象,、社會職責的了解,，正確把握社會發(fā)展的主流和本質(zhì)，牢固樹立起國家主人翁的責任感,，在實踐中受教育,，增強責任感。雖然我在實踐中遇到了不少的困難與挫折,，但我都堅持了下來,，不為別的，只希望自己能在這次得到鍛煉,，從而成長,。

這次我們的實踐題目--雅安市居民生態(tài)意識的調(diào)查。我們小組訪問和調(diào)查了街道上的行人和部分大中小學生,，我們也深入居民社區(qū)與當?shù)鼐用襁M行探討,，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動。今年是大二下學期了,，在之前的三個學期里我們學過了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《中國近現(xiàn)代史》這兩門“馬克思主義理論研究和建設工程”的重點教材了,，而今年，我們迎來了又一門——《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(以下簡稱毛概),。

說實話,，在之前我并沒有對此類課程有過任何的好感,，總感覺這就是一門枯燥無味、政策性的一些課程,，學與不學在基本面來說似乎沒有任何意義,。但是,，不得不說,，“毛概”這門課給我的感覺不一樣,，真正意義上有了想去聽一下的想法，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實性質(zhì)的問題而不全是一套理論性質(zhì)的說教,。所以,，當聽說需要做實踐調(diào)查的時候，比起以往有了更多的熱情在里面,。

我們確定了調(diào)查題目后,，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎的定義問題解決了,。其后,，在明確了調(diào)查目的的同時又制定了調(diào)查問卷的樣板，在不斷的修改與補充中,，最終的定稿總算是出來了,。

在調(diào)查問卷出來以后，就是各組員分組向目標人群發(fā)放以及回收調(diào)查問卷的各項工作,?；厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進行相應的分析,，然后將結果匯總做成調(diào)查報告,。這些事情說起來非常簡單，但是做起來也還是非常繁復的,，其中有幾個問題都必須得到具體的解答，否則整個調(diào)查活動很有可能失敗,。

在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識和自我保護意識比較強,，不太愿意填寫我們的問卷，也不愿意接受我們的訪談,，我們不得不耐心解釋和勸說,。還好，通過我們小組成員的共同努力,，最終完成了實踐調(diào)查,，獲得了真實可信的材料,。

在整個活動中大家都很積極，活動結束我們有了一些感悟和體會：人們常說,，勞動是偉大的,，是光榮的，活動中也是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的,。參加活動的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個時代的我們大多數(shù)都是獨生子女,，父母對我們的寵愛,，是我們隊勞動的概念了解膚淺，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,，也就是說只要是勞動,，無論是什么勞動，都是光榮偉大的,。

這次的集體活動,，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,，,，在整個過程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒有抱怨,?；顒咏Y束的時候讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的`艱辛和勞動的光榮,，讓我們重視勞動,，重視自己的勞動成果?；顒右餐瑯蛹訌娏宋覀兊膭趧佑^念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。學校這次組織的活動讓我們了解勞動的光榮和價值,。最起碼讓我們都認識到了以后自己的自行車一定要擺放整齊，不然會給別人帶來麻煩,，很小的一件事我們也收獲了很多,。

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，自覺性的增強,。大學教學的目的是培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,，教育的內(nèi)容是既傳授基礎知識,，又傳授專業(yè)知識,，教育的專業(yè)性很強。知識的深度和廣度比中學要有很大擴展,。大學生的學習雖然按照教師的要求進行,，但是不像中學生那樣絕大部分時間是被動地完成教師布置的任務，而是有相當大的自主性,。教師課堂講授往往是提綱挈領式的,，教師在課堂上只講難點、疑點,、重點或者是教師最有心得的一部分,，要求做到少而精，其余部分就要由學生通過自學去攻讀,、理解,、掌握，這勢必要求大學生通過課外自學掌握更多的內(nèi)容,。此外,，大學生自我支配的時間較多，這就決定了他們要有較強的自學能力和學習計劃能力,，合理安排好自己的學習時間,。所以，培養(yǎng)和提高自學能力是大學生必須具備的本領,。大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排,，只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動性,，發(fā)揮自己在學習中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面,，如學習的自主安排,、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。

大學學習的自主性是大學學習特點的一個重要方面,。每個大學生自學習慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學好大學的課程,，而且影響到大學畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作,，為國家做出更大的貢獻,。因此,，增強學習自主性,，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務,，也是進行終身學習的基本條件,。

在我自己反思的同時,，也體會到了大學生的不足之處還是有很多的。其次我也體會到作為一個團隊的凝聚力,。大家及時做好分工,，無論是在做調(diào)查，還是在做統(tǒng)計時,，都是高效進行,，保質(zhì)保量。大家團結在一起,，相互交流討論,，使這次的社會實踐調(diào)查做的很順利。與此同時,，也在某種程度上提高了我各方面能力,。在做事時，把事情的各個方面要素都考慮進去,。在組織時,，更加有經(jīng)驗。同時在語言表達,，判斷決策上都有很大幫助,。都說“一分耕耘，一分收獲,?！贝舜卧谖覀冋麄€團隊的共同付出下，得到的何止是一分收獲!

毛概社會實踐報告選題題目篇十

一,。摘要：

隨著社會的發(fā)展與進步,，黨和國家更加重視三農(nóng)問題。為減小城鄉(xiāng)差,，到達共同富裕,，國家加大力度建設社會主義新農(nóng)村。在暑期實踐過程中,，根據(jù)自我對農(nóng)村生活,、環(huán)境的了解與認識，對農(nóng)村此刻的面貌做了以下總結,。

三,。正文。

一,、實踐背景,。

暑假期間，我在學校呆了半個月,，打算找一份暑期工作鍛煉自我,。同時,，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，在學習過程中對建設社會主義新農(nóng)村有了必須的認識,，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民問題,，是全面建設小康社會進程中的關鍵問題,。農(nóng)業(yè)豐則基礎強，農(nóng)民富則國家盛,，農(nóng)村穩(wěn)則社會安,。這次的調(diào)查活動我調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個好機會,，加之我生于農(nóng)村,，長于農(nóng)村，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中,，我選取了新農(nóng)村建設問題,。

二、實踐感悟,。

7月14日到7月19日,，我調(diào)查了進賢縣、修水縣,、永修縣這三個縣,。調(diào)差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方。那里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣,。在那里,，樓房整齊集中，規(guī)劃得當,，房屋周圍的花臺,，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀。大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧,。再者，俗話說要想富,，先修路那里的柏油馬路通向每一個村落,。那里的交通都很方便，買車較多,，只要長期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便。而且道路兩旁樹木整齊、美觀,，花香四溢，給人以溫馨的感覺,。垃圾處理也很得當,，到處修有垃圾房，方便垃圾集中處理,。那里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得個性好,，一大片的蓮藕，一大片的柚子,，一大片的梨,，一大片的規(guī)劃有序，一片新農(nóng)村的面貌,。

我家在江西省南昌市的一個小鄉(xiāng)村,，8月12號回家過七月半時，發(fā)現(xiàn)家里的變化個性大,。首先得說,，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化。還記得小的時候,，媽媽經(jīng)常對我說,，他們小的時候的夢想就是樓上樓下，電燈電話,。而此刻我們家鄉(xiāng),，會有幾個家庭沒有到達如此的環(huán)境?變化的不止這些，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房,。今年暑假回家，家里居然也在修路了,，而且我們沒有出一分錢,，一份力，全是政府撥的款,，政府請的人,，新修的路既方便又美觀。村里的車也多了,，三輪車,、摩托車國家的新農(nóng)村建設幫我圓了小時候的夢，以前自我很天真,，下雨天走著爛泥路時,，晴天上街沒有車，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時，自我便想以后自我長大了,、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路，還想好了要將那路命名為古房溝路,，而如今國家已經(jīng)圓了那小時候的夢,，不僅僅是路，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的狀況下都已安置完成,，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水,，還新增了一些養(yǎng)殖場，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個模樣,，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造，不斷地進步,。正從以往的舊農(nóng)村像此刻的新農(nóng)村邁步而來這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式。

其次是國家對我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補貼,，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設有無息貸款,，最多還能貸4萬呢，這大大鼓勵了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時候,，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費、水費,、而如今在家鄉(xiāng)務農(nóng),，不僅僅不交任何費用，國家每年還有相應的補貼,，如每年我們每年的糧食直補500元,。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易，但是此刻卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野，促進了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。小時候，我們鄉(xiāng)有很多村小,，學校分散,，既不好管理教學質(zhì)量也遠遠落后于城里的學校，到目前為止,，我還是我們村里為數(shù)不多的一個大學生,。但是此刻各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學，既方便了管理也更有利于教學質(zhì)量的提高。學校從小學三年級也都開開設英語課,，甚至還有了多媒體教學,。很多人雖沒有上高中，但是也會在各種技校學習技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度。對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設備也較以前有了很大的進步，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術,，切口至少有5cm,，但是此刻鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術切口最多有3cm。同時,，鄉(xiāng)里也都鼓勵大家買醫(yī)療保險卡,，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的xx大一來,，黨中央多次強調(diào)要把解決好三農(nóng)問題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設社會主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風禮貌,、村容整潔,、管理民生。著五個字內(nèi)涵豐富,，不僅僅勾畫出了現(xiàn)代化農(nóng)村的完美圖景,，而且提出了解決三農(nóng)問題的系統(tǒng)思路。黨的xx大強調(diào),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進社會主義新農(nóng)村建設，要把解決好三農(nóng)問題始終作為全黨工作的重中之重,。黨的xx屆三中全會準確決定了我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位,，指出我國中提示已進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關鍵時刻，進入著力突破城鄉(xiāng)二元結構,、構成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的主要時期,。建設社會主義新農(nóng)村是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期、艱巨,、復雜的重大歷史任務,。在我這次的暑期實踐過程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了，我們黨中央對新農(nóng)村建設的重視,，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十一

摘要：社會主義新農(nóng)村的建設離不開強大而完善的醫(yī)療體系。近些年來,，國家在全國范圍內(nèi)開展新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，為廣大人民群眾的健康提供了有利的保障。由于是新型的基本制度,，不足在所難免,，在實施的過程中也遇到了一些問題，亟待解決,。新型農(nóng)村合作醫(yī)療,，簡稱“新農(nóng)合”，是指由政府組織,、引導,、支持，農(nóng)民自愿參加,，個人,、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度,。采取個人繳費,、集體扶持和政府資助的方式籌集資。

關鍵詞：社會主義新農(nóng)村,、新型農(nóng)村醫(yī)療合作,、實施、醫(yī)保體系,。

看病貴,，看病難一直是困擾著大多數(shù)普通老百姓的大難題。社會主義初級階段基本國情決定了社會醫(yī)療保障體系公益化程度的水平比較低,，所以一直以來只有少數(shù)企業(yè)員工,，政府公務員享受著這一體系。其他廣大的老百姓主要是完全自己掏腰包看病,。這使得社會在人最基本的健康權利上的平等的缺失,。同時也限制了社會的消費能力，并進一步制約了社會經(jīng)濟的發(fā)展,。而國家堅持“以人為本”的治國方針,，一切以廣大人民的切身權益為根本,。為了讓人民群眾獲得基本的醫(yī)療服務，國家要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障制度,，完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務體系，抓緊醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,。國家不僅將全民醫(yī)療保障作為一項社會福利,，更是作為一項制度確立下來，切實使人民的健康又保障,。今天,，當社會經(jīng)濟發(fā)展到一定程度時，國家終于實施了覆蓋最廣大人民群眾的醫(yī)療保障制度,。而對于這一制度的設施,，最引人關注的莫過于農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立。

一,、實施前的情形,。

在以前,，醫(yī)院是屬于半盈利半公益性質(zhì)的,，而且隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)院已經(jīng)完全商業(yè)化了,。這使得老百姓對醫(yī)療體系有了一個很糟糕的印象：醫(yī)院就是明知道在那會被‘詐騙’還要不得不去的地方,。一旦患上比較嚴重的病，高昂的醫(yī)藥費使得老百姓生活上負著重擔,，如果治好了還好,，一旦治不好，老百姓可能還要欠上巨大的債務,。另一方面,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，不少醫(yī)生喪失了白衣天使的美譽,，私通藥商吃回扣,，拿病人家屬紅包等等。所有這些是的普通老百姓面臨著看病難貴,，看病貴的大難題,。

二、農(nóng)村醫(yī)療保障制度的實施,。

2006年,，國務院決定，在農(nóng)村地區(qū),，我們將建立新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，重建縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和網(wǎng)絡,。

具體細則以江蘇省泗陽縣里仁鄉(xiāng)丁窯村為例農(nóng)村醫(yī)療保險有兩個檔次。其一,，農(nóng)村家庭以戶為單位,，每人上繳10元，其二是上繳120元,。通常老百姓都是選擇第一種,。國家也會補貼一部分錢這樣形成了醫(yī)保基本經(jīng)費,。一般都是在年底,，由國家社保局組織在當?shù)剞r(nóng)村委員會統(tǒng)一辦理相關手續(xù)。這樣農(nóng)民在就醫(yī)時可以根據(jù)不同的情況有不同比例的.報銷,。一般報銷比例為40—95%不等,。

農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立體現(xiàn)了國家真正的關心三農(nóng)問題，真正的關心農(nóng)民的健康狀況,，真正的落實“以人為本”的理念,。老百姓終于能夠花小錢看大病了，終于可以卸下包袱露出笑容了,。真正感受到生活的幸福了,。

三、實施中出現(xiàn)的問題,。

1,，參保與繳費不同步。

經(jīng)過到村委會查看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，我們村參保率為83,。5%，而繳費率只有46,。7%,。很多農(nóng)民由于對醫(yī)保制度的不了解而不是很情愿繳費。對此,，村委會也最大限度的宣傳,。但是參保的人雖然多大家對于繳費還是很謹慎。這一定程度上影響了該制度的實施,。

2,，對醫(yī)保制度的不了解。

好多農(nóng)民對醫(yī)保制度不是很了解,，他們甚至有人以為上繳的這部分錢又是政府收的某些不知名款項的錢,，可以看出老百姓對醫(yī)保的不關心。還有些人是關心醫(yī)保的但是卻無從獲得相關的介紹信息,，辦完之后不會去使用報銷,，看病任然是自己花錢,。當我們向其講解時他們才知道是怎么回事，這應該是宣傳上的不到位,。

3,，看病報銷情況不良好。

根據(jù)對我們村100戶村民調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有63戶不曾去使用醫(yī)?？床。蛘咧苯硬蝗メt(yī)院看病,。而其中多數(shù)都是在尾期的時候到醫(yī)院統(tǒng)一購置藥品進行報銷,。很多人給出的理由是沒時間，還有的理由是覺得看病的都是小病沒去在乎,。這樣在一定程度上就削弱了醫(yī)保體系的初衷和作用,。

四、全民醫(yī)保的展望,。

對于醫(yī)保體系的改革,，主要是要考我們的政府。改革的重點應主要集中于非基本醫(yī)療領域,，特別是營利性醫(yī)療服務機構,。政府醫(yī)院于社會非營利醫(yī)院要成為衛(wèi)生服務體系的主體，以此來體現(xiàn)公共事業(yè)的社會公益性質(zhì),。政府大包大攬的想象得到改善,，使得老百姓能夠最大程度的享受到實惠,，使他情系人民群眾,，特別是弱勢群體，為他們行善事,，謀福利?，F(xiàn)今醫(yī)療體制的改革成果已顯著成效，人們尤其是普通老百姓從中受到了益處,，使和諧社會的構建步伐更加穩(wěn)定的前進,。我國醫(yī)改堅持三個原則不變：一是堅持走適合我國國情的發(fā)展道路，不能盲目照搬外國模式,；二是堅持公共事業(yè)為人民服務的宗旨和公益性質(zhì),，醫(yī)療機構不能變成追求經(jīng)濟利益的場所；三是政府加大投入維護老百姓的健康權益,。目前醫(yī)療保障制度正走向成熟,，我相信在國家的統(tǒng)籌下，政府的努力下,，醫(yī)療保障體系會越來越好,，人們的健康會越來越受到重視,，看病將成為每一個公民最基本的權利。

參考文獻：

毛概社會實踐報告選題題目篇十二

實踐小組成員（不超過6-8人）

問卷調(diào)查,，ppt制作;問卷調(diào)查,，拍視頻采訪；問卷調(diào)查,，拍視頻采訪,；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，寫論文,；整理數(shù)據(jù),，講解ppt；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù),，寫論文,；整理數(shù)據(jù)，拍視頻采訪隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術的快速發(fā)展,，網(wǎng)上購物已經(jīng)漸漸顯示出絕對的優(yōu)勢和生命力,，作為一個新興的行業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景,。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,，中國網(wǎng)民數(shù)量急劇增加，而在網(wǎng)民數(shù)量急劇增加的同時,，中國網(wǎng)民購物比例也在明顯上升個大網(wǎng)絡購物站正在打造簡單易行的購物平臺,，網(wǎng)絡購物越來越普及。網(wǎng)上購物變成了當今最適合上班族,，年輕族群購物口味的一種購物方式,。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群，對網(wǎng)上購物行為接受很快,，是這個購物群體非常重要的一部分,，同時也是購物市場上不可忽視的一股重要力量。而既然選擇了網(wǎng)上購物,，大學生必然會面臨著一些網(wǎng)絡購物的安全問題,，比如產(chǎn)品是否可靠，付款環(huán)節(jié)有無漏洞,，購物網(wǎng)站是否安全等一系列問題,，而當遇到權益受到損害時，大學生的有何種保護權益的意識和行為,。

作為大學生,，自己未來更深入了解目前大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，并對其進行比較分析做了調(diào)查,。通過討論,，我們對大學生網(wǎng)上購物的內(nèi)容,，方式，以及網(wǎng)上購物安全意識進行調(diào)查,。本次調(diào)查針對被調(diào)查者結構特點進行了全面調(diào)查,，包括：性別，是否有網(wǎng)上購物經(jīng)歷,，使用網(wǎng)上購物網(wǎng)站類型,，對網(wǎng)上購物信任程度等等基本指標。分析了大學生的現(xiàn)狀,，通過對調(diào)查結構進行分析和總結,，并在此基礎上提出相應的想法和建議。

這次大學生網(wǎng)上購物調(diào)查研究目的是為了研究大學生網(wǎng)上購物行為并對其進行分析,，了解當代大學生對網(wǎng)上購物的消費態(tài)度,，正確指導大學生網(wǎng)上購物消費行為，以及未來對網(wǎng)上購物發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

在這次社會調(diào)查中,，我們以網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式展開,，首先確定受調(diào)查對象的性別比例。從調(diào)查的結果看出,，男女生的比例將近1:1,，女生相對于男生多一點點，如圖1,。因為我們的調(diào)查問卷的對象分布是隨機的,，不存在較大的偏差，是一種相對客觀的調(diào)查,。

從第二題中,，我們得到被調(diào)查的大學生，91.25%有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷,，從圖2可以看出,。從網(wǎng)上購物一事上可以網(wǎng)絡影響大部分大學生的生活,。因此,，關注網(wǎng)上購物安全是很有必要的。

隨著計算機的發(fā)展和不斷完善,，網(wǎng)絡的安全問題越來越受人們的關注,。在比較正規(guī)、比較權威的網(wǎng)站里,，對于一些網(wǎng)絡安全問題才會有比較好的保障,。因此，我們調(diào)查了大學生網(wǎng)上購物常去的購物網(wǎng)站,。有以下一些比較常見的網(wǎng)站,，如：淘寶,，卓越亞馬遜，凡客誠品,，易趣,，京東商場，當當網(wǎng),，團購網(wǎng)等購物網(wǎng)站,。從調(diào)查結果來看，有超過半數(shù)的大學生選擇了淘寶,，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜,，京東商場，極少數(shù)的人選擇其他網(wǎng)站,，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結果,。由此可見大學生選擇網(wǎng)上購物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網(wǎng)站。

有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的每月一到兩次的網(wǎng)上購物行為所占的比例為34.34%,，每兩三個月一次的為35.69%,，其余的依次排列為一年一至兩次，每周一次及以上,，圖4可以得到結果,。按照大學生的消費水平而言，這樣的數(shù)據(jù)可以表明他們網(wǎng)上購物行為還是相對穩(wěn)定的,?？梢詡让娴胤磻龃髮W生對網(wǎng)上購物的信任程度不錯以及網(wǎng)上購物對他們生活的影響不可忽視。

在第五題中,，我們發(fā)現(xiàn)更多大學生對購物網(wǎng)站信任,，當然也有將近35%的被調(diào)查的大學生不信任購物網(wǎng)站，見圖5,。第六題的調(diào)查結果說明了這些網(wǎng)上購物的大學生跟傾向于在網(wǎng)上購買衣物類還有書籍類,，但是相對于這兩者來說極少購買其他商品。從大學生的日常生活情況來看,，這樣的調(diào)查結果也讓人不例外,。而且也能體現(xiàn)了大學生對購物網(wǎng)站的信任程度不一般。再從12題來看,，大部分大學生選擇了常見的保護密碼方法,，由此可以體現(xiàn)他們對網(wǎng)上購物這一行為還是極為信任的。

以一種和以往面對面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費者面前,，消費者最先考慮到的必然是這個新興事物的安全性,。一旦安全性讓他們覺得有了保障，消費者便會很快的接受這種方式。但實際的情況是,，據(jù)調(diào)查,，在有別于傳統(tǒng)購物形式的網(wǎng)上購物中，消費者往往只能通過圖片文字等虛擬手段感知產(chǎn)品,，這種方式帶給消費者的體驗感不夠強烈,，無法使消費者產(chǎn)生牢靠的感覺和購買的決心。而且,，一半以上的消費者對上網(wǎng)上購物物產(chǎn)生產(chǎn)品質(zhì)量,、售后服務、交易安全等方面的疑慮,，除了和傳統(tǒng)購物觀念相沖突從而導致信任上的缺乏之外消費者往往還會覺得上網(wǎng)上購物物的欺詐問題十分嚴重,。因此，安全問題很大程度上制約了網(wǎng)上購物的發(fā)展,。針對日益火熱的網(wǎng)上購物的安全問題,，各大購物網(wǎng)站都作出了積極的努力。在這里,，針對國內(nèi)現(xiàn)在最具代表性的兩家c2c（consumer to consumer）網(wǎng)上購物平臺ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調(diào)查研究見表1,。

從調(diào)查報告中可以看出，網(wǎng)上購物越來越被大學生所接受,。在大學校園已經(jīng)成為一種主流,。購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享,，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,，質(zhì)量最好的，最時尚的商品,。而青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點,，所以網(wǎng)上購物的快捷性、時尚性,，又與大學生的心理特點相適應,，這就使得大部分的在校大學生選擇在網(wǎng)上購物。但網(wǎng)上購物還是存在一些的實質(zhì)性的問題,。大學生購物遇到最主要的問題是商家描述商品的質(zhì)量與實物不相符,。因此商家應當誠信經(jīng)營網(wǎng)店，以免大學生購物被錯誤引導,。其次,，阻礙他們購物的是網(wǎng)絡安全因素，只要他們認為網(wǎng)上購物安全可靠了,，省時了，方便了，他們自然而然的選擇網(wǎng)上購物這種購物方式了,。作為當代大學生,，通過這次大學生對網(wǎng)上購物安全的看法的調(diào)查，我們應該加強網(wǎng)上購物安全意識,，購物時應謹慎再謹慎,，認真閱讀購物有關的安全知識，防止被不法分子欺騙,，造成不必要的經(jīng)濟的損失,，并且要適度的消費。

在本次的社會實踐中,，一方面,，我們提高了自身的溝通交流技能，增強社會實踐能力,，另一方面,，“眾人拾柴火焰高”，我們深刻體會到團隊合作的重要性,，在切身實踐中取得豐碩成果,，把收集的資料轉化成真正能服務于社會的資源，為“網(wǎng)上購物安全”建言獻策,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十三

一,、 摘要：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點。

就業(yè)難是一個復雜的社會問題,，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面,。

大學生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難問題，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

二.關鍵詞：大學生,，就業(yè)，經(jīng)濟,，發(fā)展

三,、 正文：

今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,，國民教育的提高,，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹,，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關注,。

最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業(yè)難的問題,。

解決大學生這個弱勢群體的就業(yè)難問題,、生活難等問題，已經(jīng)迫在眉睫,，只有真正的解決這個問題,，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,，從而推動一個國家的實力發(fā)展,。

首先，弱勢群體這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級,、一定人群，但還沒有把大學生納入其列,，隨著近年來大學生就業(yè)難,、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴峻,，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列,， 畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下,，社會上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權,，被無情地剝奪了公平競爭的資格,，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部,，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：2003年212萬、2004年280萬,、2005年333萬,、2006年413萬、2007年495萬,、2008年559萬,、2008年610萬、2010年631萬,、2011年660萬,，從詳細數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3533萬,，而據(jù)教育權威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止2009年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實,。

在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。

雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學生下基層,，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無用論的局面,。

以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體,、邊緣人群,。

其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題,，大學生自身也存在著不少問題,。

一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實際經(jīng)驗,，動手能力極差,。

在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面,，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念 許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高。

他們始終以天之驕子身份自居,，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。

這些都要求加強大學生自身素質(zhì)修煉與轉變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,，要認清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng);要加強社會實踐鍛煉,，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路,。

另外,，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè)。

自2009年下半年金融危機的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖,。

許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重,，不能提供合理的平臺,。

另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經(jīng)營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失。

這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配,、對勞動法的實施力度不夠。

許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。

國家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極,。

如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金,、醫(yī)療保險,、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障,，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比,、追求公務員之路現(xiàn)象就會隱退,，從而腳踏實地的為企業(yè)服務。

除此之外,，大學生最低生活得不到保障,，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的問題。

現(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部,、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施：像公務員他們擁有相對較高的待遇,、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農(nóng)村合作醫(yī)療保險,，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼,。

而未就業(yè)大學生呢?什么都沒有，成為一個被忽視的弱勢群體,、邊緣人群,。

對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)大學生相關保障體系，以促進社會均衡,、和諧發(fā)展,、推進社會注意建設,。

對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學生,，這無疑是一種很好的就業(yè)方式。

中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會報告提出全民創(chuàng)新,，把創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，要求全民在黨中央的正確領導下積極投身于自主創(chuàng)業(yè),。

對于大學生來說,，尤其是未就業(yè)大學生面臨許多機遇與挑戰(zhàn)。

隨著城市經(jīng)濟的日益崛起,，商業(yè)競爭日顯激烈,，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè)，卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂土,。

其實對于創(chuàng)業(yè)者來說,，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預測的發(fā)展?jié)摿Γr(nóng)村有著市場競爭力小,、環(huán)境寬松,、風險小等優(yōu)勢。

黨和政府應當積極號召,、鼓勵有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),，多為大學生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。

鼓勵高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植,、養(yǎng)殖,，新型科技產(chǎn)業(yè)等，爭取利用自身力量帶動,、形成一個新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實科學發(fā)展觀。

另據(jù)調(diào)查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制,。

國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。

但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善,，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。

在大學生創(chuàng)業(yè)方面,，國家,、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等,。

應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè),，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓,、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策,，做到扶上馬、送一程,。

切實解決創(chuàng)業(yè)資金,、技術等問題。

最后,，我認為,，要切實解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例,。

政府應一方面規(guī)范、提高企業(yè)(國有,、私有)各項勞動保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業(yè),。

企業(yè)要有長遠的眼光,，努力將大學生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團體，而不是只把大學生當做勞動力,。

而作為大學生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業(yè)形勢,，牢記科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學習和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實力,，才能被社會和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導思想

本次社會實踐(調(diào)查)以馬克思主義和中國特色社會主義理論體系為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持理論聯(lián)系實際，以“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構建社會主義和諧社會”為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會實踐(調(diào)查),。

二,、目的意義

通過社會實踐(調(diào)查)，使學生了解社會,、認識國情,，加深對中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識,，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信念,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感,。

同時,，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增長才干、關注民情,、服務基層,、奉獻社會，提高認識問題,、分析問題和解決問題的能力,，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,。

三,、實施過程

1、本學期理論課結束之前,，16—18周,，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目，組織形式和具體要求,。

2,、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流,。

3,、本次調(diào)查報告的收集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調(diào)查信息反饋表和社會實踐(調(diào)查)報告,，進行批改并評定成績,。

四,、組織形式

本次暑期社會實踐(調(diào)查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結合的方式進行，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動,。

學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學校組織的校級學生實踐團隊,。

二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊,，由學院團委組織,、專業(yè)教師帶隊指導。

以上各種形式的社會實踐(調(diào)查),，要求學生在指導教師指導下,，將“概論”課社會實踐(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結合進行,，并按要求撰寫社會實踐(調(diào)查)報告,。

五、具體要求

1,、全員參與,。

全校本科生必須人人參與本次社會實踐(調(diào)查)活動。

2,、就近就地進行,。

除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐(調(diào)查)的同學,，建議結合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關實際情況進行調(diào)查,。

3、社會實踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4,、調(diào)查對象必須真實、具體,。

為了反映本次社會調(diào)查的真實性,，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位、個人及地點)用圖片及相關證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來,，調(diào)查報告須插入自己的實踐圖片,，相關證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調(diào)查信息反饋表”里。

5,、自主實踐的同學應及時通過電子信箱,、電話加強與指導教師的交流。

指導教師選取大學生社會實踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導。

6,、本次社會實踐(調(diào)查)活動時間一般1-3周,，活動結束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題,，以事實為根據(jù),，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右,，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師)。

7,、社會實踐調(diào)查報告注意事項：

(1)封面,、正文、封底使用相同格式,，報告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范,。

(2)封面上需注明調(diào)查題目,、個人信息、報告撰寫日期等,。

(3)除封面外,，報告應包括內(nèi)容摘要、正文,、結語等,。

(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確,、材料詳實、邏輯嚴密,、語言流暢,、論據(jù)確鑿、論證合理,。

(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考機會,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十四

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進行體育鍛煉,，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,，可以隨心所欲,。

輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么,，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課,，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等,。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習，什么時候看電視,，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是,，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些,。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為假日經(jīng)濟的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。自實行素質(zhì)教育以來,，特別是高考改革,，實行3+x制以后，對學生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高,。商家看準時機,，利用暑期推出形形色色的培訓、補習,、家教,，打出能力與應試并重、文化與特長并舉等富有時代氣息的標語,，吸引廣大中小學生前來報名,。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的培訓中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓中心有劍橋少兒英語培訓中心,、新世紀暑期英語培訓中心等,。他們在全市各地設有咨詢處,，并設立多個報名點和教學點，形成了連鎖點,。有的培訓中心,，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心,，都是綜合性的培訓中心,，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語,、數(shù)學,、物理、化學等,，特長方面有音樂,、美術、書法,、體育運動等,。這些成規(guī)模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式,，進行集體教學,，有比較嚴格的組織。另外,，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務,，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣,，他們主要是針對小學,、初高中各門功課，采用一對一的教學方式,，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識,。

(二)學生家長更踴躍。對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼,。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電,，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經(jīng)濟時代越來越需要全才,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

(三)學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：無聊,、比讀書還緊張,，并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一,，她不僅成績好,，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴,、書法、舞蹈,。雖然平時很自覺,，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個先斬后奏,，先玩一兩天再說?？梢?，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度,，街道上行人稀少，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。暑假補習班眾多,，但補習質(zhì)量參差不齊,，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語。學期一個月,，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教，價格會更高,，而且浮動也大,。一般情況下，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓,、補習,、家教班，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴格審批程序，明確收費標準,，堅決制止亂辦班,、亂收費現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現(xiàn)存的形形色色的培訓,、補習,、家教等班類，以滿足社會的需求,。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入,。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì),，學校應成立暑期領導小組,，對中小學生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃,，落實活動內(nèi)容,，做到各項活動均有專人負責，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結合愛國主義教育,，可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗、風土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動,。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事。引導學生投身社會,、增長知識、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強學生自立、自強,、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館,、科技館等單位,，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動,、讀書演講活動、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。

總之，用有益的活動擠走空虛,、無聊,、孤獨、沒勁,，讓中小學生度過一個健康,、愉快、充實,、安全又有意義的假期,。

綜上可看到,，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間,，還是培養(yǎng)自己的特長,，陶冶情操的好時機。學生們可以利用這個時間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。學生應當學會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學習,，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機，開設各種各樣的補習班不僅能讓暑假在家的學生有一個再次學習的地方,，而且也能豐富當?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法,、教學質(zhì)量優(yōu)秀的補習班,，政府應給予一定得支持。

這次的社會調(diào)查,，讓我感觸頗多,。雖說有些累，但收獲還是不小的,。大學生只有多接觸社會,，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野,，豐富自己的閱歷,。既學會調(diào)查的方法,，又學會待人接物所以說社會實踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去,。

[1]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論.高等教育出版社.2008,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十五

社會及政府的對策加大對教育的投資，建立公共的大學生就業(yè)指導中心;改革引進人才制度,，要充分利用人才資源,，針對當代人才結構矛盾的問題采取積極的解決措施。加快形成覆蓋全區(qū)的職業(yè)介紹服務網(wǎng)絡,，以形成覆蓋全區(qū),、體系健全、功能完善,、高效便捷的服務網(wǎng)絡為目標,。地區(qū)繼續(xù)拓展、規(guī)范就業(yè)信息三級網(wǎng)絡服務領域,，調(diào)整,、完善人力資源開發(fā)中心、專業(yè)技術人員交流中心服務功能,，逐步建立功能互補,、層次分明的市場格局。加強人力資源的軟,、硬件建設，提高服務水平,，充分發(fā)揮市場促進就業(yè)的作用,。

用人單位的對策首先，社會上的用人單位要樹立科學實際的人才觀,，改變唯經(jīng)驗論,、唯學歷論，摒棄用人歧視,，鼓勵人人都作貢獻,，提倡人本主義，提高薪酬,、增加福利及就業(yè)保障,。此外，有條件的企業(yè)可提前對畢業(yè)生進行招聘實習讓學生提前了解就業(yè)情況,，提前掌握一些基本的工作技能,。

實施過程。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學,。可到了暑假,，學生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習,，什么時候看電視，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身，一時慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是,，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為假日經(jīng)濟的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

學生家長更踴躍,。對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕,，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選,，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓,、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻,。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn),，更是特長大比拼。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多充電，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎,。知識經(jīng)濟時代越來越需要全才，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語,、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應,。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆,、人滿為患,。

學生減負愿望落空。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人，參加三種培訓班的有8人,，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強，有參加培訓或請家教的要求,，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求,、做出參加培訓或請家教補習的安排，他們也就接受,。但如果壓力太大,，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語,，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴,?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：無聊比讀書還緊張,，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一，她不僅成績好,，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴、書法,、舞蹈,。雖然平時很自覺，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個先斬后奏，先玩一兩天再說,?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們。

暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。暑假補習班眾多，但補習質(zhì)量參差不齊,，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師，給孩子們輔導英語,。學期一個月,，學費每位220元，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教，價格會更高,，而且浮動也大,。一般情況下，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學,，每小時收費則高達50元,、80元。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元,。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓,、補習、家教班,，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓，嚴格審批程序,，明確收費標準,，堅決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現(xiàn)存的形形色色的培訓,、補習、家教等班類，以滿足社會的需求,。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質(zhì),，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期,。

工作計劃。

落實活動內(nèi)容做到各項活動均有專人負責防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結合愛國主義教育可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗、風土人情挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動,。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事。引導學生投身社會,、增長知識,、陶冶情操、鍛煉意志增強學生自立,、自強,、自律能力。

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位，應積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動,、讀書演講活動、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室,。

我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的,。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的生活在嚴格教育體系下的我們,，對于社會,、責任,、實踐,，甚至對于報酬是怎樣得來的,，還一無所知發(fā)起這項活動,。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷,。其次,，通過活動我們也很好的實踐了大學生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程,，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與愛心輔導活動,，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。

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毛概社會實踐報告選題題目篇十六

我國正面臨著一個嚴重的考驗,、文化危機、精神層面的東西跟不上物質(zhì)層面的發(fā)展,、文化改革浪潮正迎面襲來,、站在時代前緣的我們理應接受時代的考驗親身去實踐、發(fā)揚社會正氣,、擯棄不良之風,、樹立一個良好的大學生形象、這不僅有利于我們自身的身心健康,、有利于一個學校的發(fā)展、從一個大的層面講,、有利于我國和諧社會的構建,、所以進行此項內(nèi)容的調(diào)查是非常有意義的。但關鍵是我們必須去用于實踐,、而并非是一紙空文,、不然的話、紙上談兵最后得到的結果就是沈括的那個失敗下場,、一句話：紙上得來終覺淺,、絕知此事要躬行。

所要達到的預期成效：我們要對大學生心理健康進行一個細致的調(diào)查,、要將調(diào)查中了解到的情況和收集到的材料進行去粗取精,、去偽存真、由此及彼,、由表及里的加以系統(tǒng)整理,、分析研究、而后揭示出本質(zhì),、尋找出規(guī)律,、總結出經(jīng)驗、最后充分正確的認識其本質(zhì),、而后用以指導我們的實踐,。并且通過此活動引導部分學生轉入正軌、調(diào)整好心態(tài),、愉悅的在大學學習,。以下是調(diào)查的具體情況：

調(diào)查時間：20xx年4月———20xx年5月。

調(diào)查對象：xx學院在校大學生,。

調(diào)查過程：

一,、小組成員進行討論確定問卷調(diào)查內(nèi)容、制定問卷調(diào)查表,。（1）調(diào)查方式靈活多樣,、可以是群體型的調(diào)查,、或是單人型的進行調(diào)查、地點也靈活多樣,、校園或是教室或是宿舍均可,。（2）小組成員均要參與本問卷調(diào)查、本問卷調(diào)查擬定調(diào)查容量200人,、小組成員共同分擔,。

1、編輯《大學生心理健康指南》小冊子未來有著明確的目標而努力著,。許多同學為了應付不得不參加的考試,、不能不做的事而學習。學習目的不明確,、學習動機功利化,。市場經(jīng)濟的利益杠桿直接影響著學生的.學習、對于學習,、學生表現(xiàn)出空前的功利意識,。對還沒有學的課、學生問的第一個問題是我學習這門課有什么用,？因而出現(xiàn)了專業(yè)課,、基礎課門前冷落車馬稀、而技能類課程如計算機,、外語,、股票各種各樣的證書班摩肩接踵、門庭若市的明顯對比,?？甲C熱正是學習功利化的直接表現(xiàn)。學生充分了解到市場對各種證書的青睞,、因而放棄了專業(yè)課的學習去追逐各種有用的證書,。這是造成大學生們對大學學習目的不明確的主要原因。

2,、生活開銷大,。大學生們每個月的生活開銷大致在500到1000元中、其消費水平,、家里也只能勉強維持,。大學生沒有經(jīng)濟來源、經(jīng)濟獨立性差,、消費沒有基礎,、經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少、不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學生沒有形成完整的,、穩(wěn)定的消費觀念,、自控能力不強、多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,、沖動消費,。21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代、當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室,、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂,、運動,、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,。如果經(jīng)濟條件允許、大部分學生會去旅游,、去歌廳、酒吧消費,、或是購買電腦,、手機、mp3,、反映出大學生具有走出校園,、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

1,、愛情觀。當代大學生對于愛情,、從總體上看是能夠正確認識和把握的,、能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態(tài)度等關系,、以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題,、諸如戀人之間的誤會、失戀等等,。大學生對愛情應該持慎重的態(tài)度,、避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端,。不斷增加自己的交際能力與語言表達,。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手,、一是對社會情境的辨析能力,、一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力,。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分。2,、親情觀,。大多數(shù)大學生并不認為父母非常了解自己、與父母傾訴不開心的事僅為少數(shù),。在生活,、消費、學業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突,、面對溝通問題,、大部分學生較積極主動。大學生與父母聯(lián)系頻率適中,、聯(lián)系時長適中與父母發(fā)生溝通障礙的原因有哪些,？思想觀念和價值觀不同、還有技巧和方式不當,、父母專制嚴重,、獨裁。對于大學生來說,、建立良好,、和諧的家庭關系、還應主動找時間和父母聊天,、體驗交流,。

3、友情觀,。人在大學里新交了很多朋友,、與高中以前相比人覺得自己進入大學后對待朋友以及對待友誼的觀念發(fā)生了改變。有人認為要有共同的興趣愛好,、有人認為性格相似也很重要,、還有的人認為要互相尊重、或者選擇朋友也會因為他,、她對自己學習有幫助,。還有的人認為年齡相仿也會影響自己的擇友。

近年來大學生專業(yè)對口率呈下降趨勢,；大部分人選擇的工作與所學專業(yè)不是完全對口卻與專業(yè)有一定關系,。面對競爭激烈的就業(yè)形勢、許多同學都為自己的就業(yè)情景感到擔憂,。作為大學生,、我們要具體分析自己的主要矛盾、要明確自己所追求的人生目標,、針對主要矛盾,、解決主要問題,；當然我們不能主觀臆斷、要分析社會實際情況,、一切從實際出發(fā),、結合主觀符合客觀來選擇自己的專業(yè)和就業(yè)崗位。

調(diào)查結論和建議：

1,、學校要高度重視大學生的心理,。加大心理健康的宣傳力度、定期舉辦心理健康講座,。開展積極的,、健康向上的文化活動、為同學們心理健康提供良好的文化土壤,。

2,、高校咨詢機構工作人員對于大學生的心理咨詢要講究工作的方式和方法、提高自身服務水平和服務意識,、深入同學中去,、及時了解大學生的心理狀況、關心大學生的心理健康,、發(fā)現(xiàn)苗頭及時給予溝通與輔導,。

3、常見人際交往障礙的克服每個人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問題,、改善人際關系,、加強人際交往,、對大學生的學習,、生活和心理健康都有重大意義。提高認識,、掌握技巧,、充分實踐、改善交往措施,、培養(yǎng)良好的交往品質(zhì),。在人際交往中應盡可能地做到：肯定對方、真誠熱情,。在溝通時,、語言表達要清楚、準確,、生動,。要學會有效聆聽、做到耐心,、虛心,、會心,、把握談話技巧、吸引和抓住對方,。此外,、一個人在不同場合具有不同角色、在教室是學生,、在閱覽室是讀者,、在商店是顧客。在交往活動中,、如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方,、了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式、體會一下他人的心理感受,、就會理解別人的感情和行為,、從而改善自己待人的態(tài)度、這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法,。

4,、面對當前大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀、一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革,、加快出臺相應的政策保證大學生就業(yè),、為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策、財政支持,、為大學生進行免費技能培訓,、另一方面、大學生自己要轉變學習方式和就業(yè)觀念,、降低自身期望值,、實現(xiàn)多形式就業(yè)。先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)、下基層,、到西部去,、到中小企業(yè)就業(yè)。

5,、當代大學生情感問題的調(diào)適策略：引導大學生制定個人的發(fā)展計劃,、用積極的態(tài)度來衡量與評價自我、建立大學生心理健康咨詢中心,、及時疏導大學生情感問題,。

作為一個特殊的群體、我們大學生如何面對這些壓力？這是我們共同需要面對的問題,。我們小組也針對這一問題做了《大學生心理健康指南》,、希望通過這次的調(diào)查分析、能對大學生今后的工作和學習生活有很大的幫助,、認識到自身目前存在的狀況,、好好調(diào)整心態(tài)、擺脫心理壓力,、做一個身心健康的大學生,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十七

當代中國思想文化一個無可回避的事實,就是如何看待現(xiàn)實社會中廣泛存在的民間信仰。宗教是一種世界范圍內(nèi)客觀存在的歷史現(xiàn)象,，它曾在歷產(chǎn)生過極為重要而廣泛的作用,，滲透進人類生活的各個方面，而且在今天的文化活動,、國際事務和日常生活中仍有一定的影響,。客觀地認識宗教的本質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律,，了解世界上的主要宗教體系及其特點,，不僅有助于我們探尋當今世界出現(xiàn)的各種宗教問題的根源，認識到宗教對于社會安定和世界和平的影響,，而且對于拓寬知識視野,，從而更深入地理解和分析科學、倫理,、法律,、經(jīng)濟、文學藝術等各種文化活動,，也有積極的意義,。

二、調(diào)查方法,。

本次主要通過隨機抽樣問卷調(diào)查和訪談的形式進行調(diào)查,。

三,、民間信仰概述,。

民間信仰是一種在特定社會經(jīng)濟文化背景下產(chǎn)生的以鬼神信仰和崇拜為核心的民間文化現(xiàn)象。民間信仰指流行在中國一般民眾尤其是農(nóng)民中間的神,、祖先,、鬼的信仰，廟祭,、年度祭祀和生命周期儀式,，血緣性的家族和地域性廟宇的儀式組織，世界觀和宇宙觀的象征體系。民間信仰深深植根于鄉(xiāng)村民眾之中,，成為農(nóng)民日常生活中必不可少的一部分,。不管社會環(huán)境如何變遷，外界壓力有多大,，農(nóng)民始終沒有放棄屬于自己內(nèi)心深處的自然崇拜,、神靈信仰、祖先崇拜等精神追求,。民間信仰以其獨特的“民間性”,，伴隨農(nóng)民的一生。

中國民間信仰在長期的歷史過程中,，民間傳統(tǒng)的信仰,、儀式和象征影響著社會中大多數(shù)民眾的思維方式、生產(chǎn)實踐,、社會關系和政治行為,，并與國家上層建筑和象征體系的構造形成微妙的沖突和互補關系。民間信仰作為一種歷史文化現(xiàn)象,、社會形態(tài),、生活方式、價值觀念,，在國家,、民族、社會的發(fā)展中一直占據(jù)著重要地位,，發(fā)揮著作用,。因此，對于民間信仰,、儀式和象征的研究,，不僅可以提供一個考察中國社會——文化的基層的校對，而且對于理解傳統(tǒng)中國社會——文化全貌有重要的意義,。

四,、項目實施方案。

本次調(diào)查報告,，主要針對的是民間的宗教信仰狀況,，以及他們信教的原因、過程和信教對他們的改變,，對他們的意義,，以及給我們的啟示。項目一：

1,、選取商場等人流量比較大的場所,，隨機采樣進行問卷調(diào)查,。

2、問卷調(diào)查的主要內(nèi)容是你對宗教的認識和態(tài)度,、你信不信教,，其中又以信什么教和信教的原因為重點。

4,、預期成果：將調(diào)查問卷進行綜合統(tǒng)計,，算出信教人員所占的比例和信奉各宗教的人數(shù)比例，成果將以圖表的形式展示出來,。項目二：

1,、在街頭隨機抽樣進行單獨采訪。主要涉及的內(nèi)容包括：是否信教,、信教的原因,、過程、自己是怎樣看待身邊那些信教的親戚朋友的,，對一些宗教儀式活動的看法,。

2、時間定在2月12至14日,。每天保證要采訪到十個人,，并進行詳細記錄。3,、預期成果：整理訪談材料,，為最終報告結果提供素材。項目三：

民間信仰是由傳統(tǒng)沿襲下來的根植于民間“尊神崇圣”和“功施于民則禮之”的具有宗教色彩和特征的較低層次的信仰和崇拜,，是長期以來社會經(jīng)濟文化比較落后情況下所產(chǎn)生的與當?shù)孛袂?、民俗相融合的歷史文化現(xiàn)象。祭拜偶像神明,，在徐州地區(qū)涉及面廣,，影響深遠，是一種社會性的祭神儀式,。一般以自然村落為單位,，有的還擴大到更大范圍的區(qū)域。在此次,，特利用假期對我鎮(zhèn)民間信仰活動情況進行了調(diào)查,，調(diào)查情況報告如下：

我鎮(zhèn)民間信仰淵源長，種類多,，分布廣,。據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計,，目前我鎮(zhèn)幾乎每村都有公共民間信仰活動場所,，人數(shù)遠遠超過信仰基督教和天主教教信眾。我鎮(zhèn)民間信仰活動主要可分為以下幾類：一是供奉“菩薩”。鄉(xiāng)村建有小廟,，供奉土地,、財神、送子娘娘等被老百姓通稱為“菩薩”的神像,。道教最尊者是玉皇大帝,，年初一信眾自備香、紙錢,、祭品表敬拜,，祈求風調(diào)雨順，五谷豐登等等,。二是供奉地主爺,、灶神。灶神也稱“司命神君”,，傳說他每年二十三日上天庭匯報主人家的善惡事,，于是人們習慣在灶頭立香爐，初一,、十五上香叩拜,，祈求灶神向上天多言好事。三是自然物崇拜,。月神是自然崇拜的對象,，最隆重的儀式是中秋，這天晚上人們會在庭院擺放供桌拜月娘,。另外如百年古樹等,，特別是一些生在村頭的古樹，人們對其敬若神明,，隆重的在樹下建廟宇,，簡單的用一塊番薯作為香座便可。五是崇拜偉人,，祈求平安,。有的公共場所及工地時常插掛著偉人像，祈求避邪平安,，出租車,、私家車的駕駛室內(nèi)也經(jīng)常可見懸掛偉人畫像,，祈求保佑行車安全,。

民間信仰與佛教、道教教義相互交織,、相互融合,，信眾崇拜的神靈多種多樣,，凡是被認為有神靈的事物，都會成為他們信仰的對象,，大多不分佛道,，更談不上教別，當?shù)孛癖娭恢拦┑氖恰袄蠣敗?，見老爺就拜,，在農(nóng)村有根深蒂固的群眾基礎和普遍的認可度。民間信仰是繁衍于民眾當中的非宗教信仰,，它沒有固定的信仰組織,，只是在開展比較重大活動的時候，借助現(xiàn)有的家族組織或村鎮(zhèn)組織,，組成臨時專班舉行相關活動,。因此也存在一些問題，比如說民眾比較盲從,。由于民間信仰沒有教義,、教規(guī)，與封建迷信相摻雜,，信眾只是盲從地參與,，很容易上當受騙，存在著不穩(wěn)定因素,。另外管理難度也大,。一些廟宇一般由老人看管，維護場所正?；顒?還有部分場所無人管理,，這種場所一般規(guī)模較小，如設在村頭,、路邊的小土地廟等,，大批信眾大節(jié)日時燃放煙花爆竹也存在較大的安全隱患，監(jiān)管工作難度相當大,。民間信仰作為一種復雜的社會現(xiàn)象,，有傳播封建迷信、社會陋習的消極的一面,，也有排解群眾心理壓力,，促進底層社會穩(wěn)定的積極一面，加強民間信仰的引導和管理,，對于構建和諧社會有著重要的意義,。所以建議首先要積極引導，分清民間信仰與封建迷信的區(qū)別,，例如加強宗教政策和法律法規(guī)的宣傳教育,。多倡導科學文化,，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，豐富群眾精神文化生活,，反對封建迷信,。另一點就是要規(guī)范管理,，要加大對民間信仰場所責任人的教育力度,，增強法制觀念，確保其必須在法律和政策規(guī)定的范圍內(nèi)活動;要健全和完善管理制度,，保證祭拜活動安全有序,，為社會和諧穩(wěn)定創(chuàng)造良好環(huán)境。

毛概社會實踐報告選題題目篇十八

社會實踐即通常意義上的假期實習或是在校兼職,，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備,、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。下面是小編給大家推薦的毛概社會實踐論文，希望大家喜歡,！

社會主義新農(nóng)村的建設離不開強大而完善的醫(yī)療體系,。近些年來，國家在全國范圍內(nèi)開展新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，為廣大人民群眾的健康提供了有利的保障,。由于是新型的基本制度，不足在所難免,，在實施的過程中也遇到了一些問題,，亟待解決。新型農(nóng)村合作醫(yī)療,，簡稱“新農(nóng)合”,，是指由政府組織、引導,、支持,，農(nóng)民自愿參加，個人,、集體和政府多方籌資,，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度。采取個人繳費,、集體扶持和政府資助的方式籌集資,。

看病貴，看病難一直是困擾著大多數(shù)普通老百姓的大難題,。社會主義初級階段基本國情決定了社會醫(yī)療保障體系公益化程度的水平比較低,，所以一直以來只有少數(shù)企業(yè)員工,，政府公務員享受著這一體系。其他廣大的老百姓主要是完全自己掏腰包看病,。這使得社會在人最基本的健康權利上的平等的缺失,。同時也限制了社會的消費能力，并進一步制約了社會經(jīng)濟的發(fā)展,。而國家堅持“以人為本”的治國方針,，一切以廣大人民的切身權益為根本。為了讓人民群眾獲得基本的醫(yī)療服務,，國家要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障制度，完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務體系,，抓緊醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,。國家不僅將全民醫(yī)療保障作為一項社會福利，更是作為一項制度確立下來,，切實使人民的健康又保障,。今天，當社會經(jīng)濟發(fā)展到一定程度時,，國家終于實施了覆蓋最廣大人民群眾的'醫(yī)療保障制度,。而對于這一制度的設施，最引人關注的莫過于農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立,。

在以前,，醫(yī)院是屬于半盈利半公益性質(zhì)的，而且隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，醫(yī)院已經(jīng)完全商業(yè)化了,。這使得老百姓對醫(yī)療體系有了一個很糟糕的印象：醫(yī)院就是明知道在那會被‘詐騙’還要不得不去的地方。一旦患上比較嚴重的病,，高昂的醫(yī)藥費使得老百姓生活上負著重擔,，如果治好了還好，一旦治不好,，老百姓可能還要欠上巨大的債務,。另一方面，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，不少醫(yī)生喪失了白衣天使的美譽,，私通藥商吃回扣，拿病人家屬紅包等等,。所有這些是的普通老百姓面臨著看病難貴,，看病貴的大難題。

2006年，國務院決定,，在農(nóng)村地區(qū),，我們將建立新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度，重建縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和網(wǎng)絡,。

具體細則以江蘇省泗陽縣里仁鄉(xiāng)丁窯村為例農(nóng)村醫(yī)療保險有兩個檔次,。其一，農(nóng)村家庭以戶為單位,，每人上繳10元,，其二是上繳120元。通常老百姓都是選擇第一種,。國家也會補貼一部分錢這樣形成了醫(yī)?；窘?jīng)費,。一般都是在年底,，由國家社保局組織在當?shù)剞r(nóng)村委員會統(tǒng)一辦理相關手續(xù)。這樣農(nóng)民在就醫(yī)時可以根據(jù)不同的情況有不同比例的報銷,。一般報銷比例為40—95%不等,。

農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立體現(xiàn)了國家真正的關心三農(nóng)問題，真正的關心農(nóng)民的健康狀況,，真正的落實“以人為本”的理念,。老百姓終于能夠花小錢看大病了，終于可以卸下包袱露出笑容了,。真正感受到生活的幸福了,。

1，參保與繳費不同步,。

經(jīng)過到村委會查看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，我們村參保率為83。5%,，而繳費率只有46,。7%。很多農(nóng)民由于對醫(yī)保制度的不了解而不是很情愿繳費,。對此,，村委會也最大限度的宣傳。但是參保的人雖然多大家對于繳費還是很謹慎,。這一定程度上影響了該制度的實施,。

2，對醫(yī)保制度的不了解,。

好多農(nóng)民對醫(yī)保制度不是很了解,，他們甚至有人以為上繳的這部分錢又是政府收的某些不知名款項的錢，可以看出老百姓對醫(yī)保的不關心,。還有些人是關心醫(yī)保的但是卻無從獲得相關的介紹信息,，辦完之后不會去使用報銷,，看病任然是自己花錢。當我們向其講解時他們才知道是怎么回事,，這應該是宣傳上的不到位,。

3，看病報銷情況不良好,。

根據(jù)對我們村100戶村民調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有63戶不曾去使用醫(yī)保看病,，或者直接不去醫(yī)院看病,。而其中多數(shù)都是在尾期的時候到醫(yī)院統(tǒng)一購置藥品進行報銷。很多人給出的理由是沒時間,，還有的理由是覺得看病的都是小病沒去在乎,。這樣在一定程度上就削弱了醫(yī)保體系的初衷和作用。

對于醫(yī)保體系的改革,，主要是要考我們的政府,。改革的重點應主要集中于非基本醫(yī)療領域，特別是營利性醫(yī)療服務機構,。政府醫(yī)院于社會非營利醫(yī)院要成為衛(wèi)生服務體系的主體,，以此來體現(xiàn)公共事業(yè)的社會公益性質(zhì)。政府大包大攬的想象得到改善,，使得老百姓能夠最大程度的享受到實惠,，使他情系人民群眾，特別是弱勢群體,，為他們行善事,，謀福利。現(xiàn)今醫(yī)療體制的改革成果已顯著成效,，人們尤其是普通老百姓從中受到了益處,，使和諧社會的構建步伐更加穩(wěn)定的前進。我國醫(yī)改堅持三個原則不變：一是堅持走適合我國國情的發(fā)展道路,，不能盲目照搬外國模式,；二是堅持公共事業(yè)為人民服務的宗旨和公益性質(zhì)，醫(yī)療機構不能變成追求經(jīng)濟利益的場所,；三是政府加大投入維護老百姓的健康權益,。目前醫(yī)療保障制度正走向成熟，我相信在國家的統(tǒng)籌下,，政府的努力下,，醫(yī)療保障體系會越來越好，人們的健康會越來越受到重視，看病將成為每一個公民最基本的權利,。

【1】百度百科——新型農(nóng)村合作醫(yī)療,。

【2】楊貴琦、史麗萍《新型農(nóng)村合作醫(yī)療讀本》陜西科學技術出版社,、2007年出版,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十九

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學,。可到了暑假,，學生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習，什么時候看電視,，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是,，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學,、文藝等方面。2017年毛概社會實踐報告精選3篇2017年毛概社會實踐報告精選3篇。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課,。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意,。

作為假日經(jīng)濟的一種延伸,，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

學生家長更踴躍,。對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕,，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選,，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓,、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻,。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn),，更是特長大比拼。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多充電，以期考上理想的'學校,。二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎,。知識經(jīng)濟時代越來越需要全才，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語,、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應,。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆,、人滿為患。

學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓班的有6人，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人,，參加四種培訓班的有2人。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求,，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊唷５蟛糠謱W生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：無聊比讀書還緊張，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一,，她不僅成績好，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴、書法,、舞蹈,。雖然平時很自覺，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個先斬后奏，先玩一兩天再說,?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們。

暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。暑假補習班眾多，但補習質(zhì)量參差不齊,，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師，給孩子們輔導英語,。學期一個月,，學費每位220元，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī)、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教,，價格會更高,，而且浮動也大。一般情況下,，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學,，每小時收費則高達50元、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元,。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓、補習,、家教班,，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施，清理整頓,，嚴格審批程序,，明確收費標準，堅決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現(xiàn)存的形形色色的培訓,、補習、家教等班類,，以滿足社會的需求,。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質(zhì),，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計劃,，落實活動內(nèi)容，做到各項活動均有專人負責,，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結合愛國主義教育，可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗,、風土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動,。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽,。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動,，為五保戶、特困戶,、殘疾人做好事,。引導學生投身社會、增長知識,、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強學生自立、自強,、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館,、科技館等單位,，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動、讀書演講活動,、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警、軍事訓練等)等各項活動,。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。

我個人認為：首先,，這個活動是十分具有意義和價值的,。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的生活在嚴格教育體系下的我們,，對于社會、責任,、實踐,，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知發(fā)起這項活動,。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷。其次,，通過活動我們也很好的實踐了大學生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要,，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程,，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事,。通過組織和參與愛心輔導活動,，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步,。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助,。

2016財務報告分析的概主要形式「解讀」,。

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毛概社會實踐報告選題題目篇二十

在注重素質(zhì)教育的今天,，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠，開始了我這個假期的社會實踐,。

其實,，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作,。上一次，我的工作是電腦資料輸入,，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿6個小時，輸入一些廠里的相關資料,，這些資料很瑣碎,，也有很多關于數(shù)字的部分，所以我需要十二萬分的小心,，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點,，影響到其他。這份工作雖然簡單,，但是需要耐心和耐力,。我坐在椅子上，小心翼翼地比對著資料,，神經(jīng)緊張,，致使每天結束工作后就腰酸背疼。一開始,，我神經(jīng)緊張,，但后來一些同事阿姨告訴我說，不用這樣,，只要小心一點就好了,，廠里還有負責核對資料的人員，最后結果一定是對的,。于是,，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負責的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細地工作,，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作,，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料,。會有同事阿姨把資料交給我,，然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點有近有遠,，有的認識,，有的不認識，而要送的資料也是有厚有薄,。也許是看我還是個學生的緣故,，非常厚重的資料和非常偏遠的地區(qū)沒有輪到我的,，不知道是擔心我還是擔心資料，呵呵呵!這個送資料的任務鍛煉了我的問路技術,，每次只要不認識路,，我就會文附近的路人，一個個問,，知道我明白地到達目的地為止,。有時資料比較重，讓我的手臂酸得不得了,，但是沒辦法,，這是工作。這個工作也讓我學到了一些東西,，比如堅持不懈,，吃苦耐勞的精神，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,，我相信以后在家附近再也不會迷路了,。但是也有不好的地方，就是把我的皮膚曬黑了,，這么黑的我可能同學都要認不出來了,，幸好離開學還有一段時間，還可以養(yǎng)白回來,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

毛概社會實踐活動報告xx年,，全村實現(xiàn)gdp6。09億元,，社會總產(chǎn)值高達40,。2 億元，人均純收入約為24000元,。

然而,，對城市向往的野心是隨著經(jīng)濟的好轉才蓬勃起來的。在那之前,，滕頭人并無這樣的底氣,。時光倒回到50年前，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村,，生產(chǎn)條件和生活水平相當落后，當時有民謠田不平,，路不平,，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍,。

彼時的滕頭村田地高低不平,，且分割混亂，旱澇交替,。土改時,，全村竟沒有一人夠得上地主標準。

從20xx年xx月xx日年起,，滕頭為了徹底擺脫貧困,，前后用xx年時間，投入43萬勞動工日,，硬是將 200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一,、走向一致的噸糧田，不僅解決了村民的吃飯問題,，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻,。與此同時，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略,，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟。目前,，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關鍵點是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，建設社會主義新農(nóng)村的關鍵點也在于此,，然而這一點在目前我國的農(nóng)村是不足的,，到底是什么原因制約了我國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營;農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術裝備機械化差;農(nóng)業(yè)適用技術推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應難;農(nóng)民素質(zhì)差,，特別是留守農(nóng)村勞動力素質(zhì)低7點問題,，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術裝備機械化差這一觀點,。在我國農(nóng)村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機械化程度成為我們建設社會主義新農(nóng)村的關鍵之一,。再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā)，致力于改善農(nóng)業(yè)機械化水平,，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率,，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，注重效益農(nóng)業(yè),、科技農(nóng)業(yè),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)?；?jīng)營,、市場化操作、科技化生產(chǎn)、社會化服務,，集生產(chǎn),、科研,、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構,，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高、功能拓展,，這才是真正的科學發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國畢竟是在少數(shù),，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題,，必須要我們注意的是經(jīng)濟發(fā)展的不平衡會給整個社會的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)。因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關注,。在加大農(nóng)村剩余勞動力培訓轉移力度;加大資金和項目扶持;加強和完善農(nóng)村基礎教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路,、農(nóng)田、飲水等基礎設施建設這4個方面選擇的人數(shù)基本相近,。對于新農(nóng)村的建設從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了,，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠，口號太多,，可見在建設新農(nóng)村轉變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式上我們還有很長的路要走,。滕頭村作為一部分先富起來的新農(nóng)村有義務有責任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富，我們認為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣,。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,，始終是一個關系國家全局的根本性問題,。農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，增加農(nóng)民收入也是全面建設小康社會的重大任務。作為當代的大學生我們也很關注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學發(fā)展轉變經(jīng)濟發(fā)展模式,，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調(diào)查中去，最大程度地在實踐中磨練自己的意志,。