人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái),?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也,?！弊饚熤氐赖膫鹘y(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，西周時(shí)期即有“弟子事師,，敬同于父”的做人準(zhǔn)則,，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義,。三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬(wàn)棟梁。春去秋來(lái),，年復(fù)一年,，老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上，傳播知識(shí),，揮灑智慧,。他們欣慰于桃李滿(mǎn)天下，永不言悔!

在教師節(jié)到來(lái)之際,，讓我們懷著感恩的心,，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：

一,、從點(diǎn)滴做起，表達(dá)深情厚誼,。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡(jiǎn)單也很溫暖：發(fā)一條短信,，表達(dá)對(duì)老師的感謝;寫(xiě)一張明信片，傳遞來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話(huà),，讓聲音傳送一份感動(dòng);寫(xiě)一則微博,，用新媒介傳播深深情意。說(shuō)出心里話(huà),，抒發(fā)真感情,，往往最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)最溫暖人心。

二,、從細(xì)節(jié)做起,，表達(dá)感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開(kāi)學(xué)第二天,，同學(xué)們可以在課前擦好黑板,，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課間為老師接一杯水,，路上主動(dòng)向老師問(wèn)好，細(xì)微之處最顯貼心,。而這些舉動(dòng)也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天,，希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開(kāi)始,，讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終。

三,、從小事做起,，表示尊師之意。希望“春燕行動(dòng)”能夠在教師節(jié)來(lái)臨之際繼續(xù)推進(jìn),，為老教授們提供志愿服務(wù),。請(qǐng)春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái)，看望空巢老教授和退休老教授,，聊聊家常,，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗(yàn),，分享人生,，提供力所能及的幫助。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，新學(xué)期到來(lái)之時(shí),，各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，用最飽滿(mǎn)的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓,，這才是對(duì)恩師最真誠(chéng)的回饋。北大學(xué)子們,，請(qǐng)大家厲行節(jié)儉,，用最樸素的話(huà)語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼,。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

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教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽，碩果飄香,，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),。走過(guò)又一個(gè)畢業(yè)季與迎新季，燕園鴻鵠各展前途,，忘不了的是恩師四年的傳道授業(yè)與殷殷囑托,；五湖學(xué)子齊匯北大，向往著的是積淀百年的學(xué)術(shù)火種與諄諄教誨,。三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。“先生之風(fēng),，山高水長(zhǎng)”,，感懷師恩，孜孜不倦傳承北大精神,，百年樹(shù)人孕育萬(wàn)千桃李,。“為學(xué)莫重于尊師”,，尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。昨日，李總理在xx紫光閣會(huì)見(jiàn)全國(guó)教書(shū)育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表,，與他們親切交流,，更是彰顯尊師之風(fēng)。

同學(xué)們,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們懷揣感恩之心，用實(shí)際行動(dòng)向辛勤培養(yǎng)和親切陪伴我們的老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝,。為此,，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：

一、點(diǎn)滴行動(dòng),，傳遞深情厚誼,。傳達(dá)感謝之意，也許并不復(fù)雜,。發(fā)一條短信或微信,，穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福；寄一張明信片,，給老師留下一份手寫(xiě)的回憶,；打一個(gè)電話(huà)，讓聲音傳遞一份感動(dòng),；錄一段視頻,，借新媒介傳播深深情意。無(wú)需厚禮,，僅一句問(wèn)候,、一聲“謝謝”、一念祝福,，足矣,。

二,、做好細(xì)節(jié)，表達(dá)感恩之情,。細(xì)微之處最貼心，尊師重道需踐行,。不僅僅是教師節(jié),，身處校園的每一天，我們都應(yīng)體諒老師,，傳遞真情,。新學(xué)期即將開(kāi)始，做好細(xì)節(jié),，就能幫到老師：課前擦好黑板,，課上認(rèn)真聽(tīng)講；課間的一杯水,，路上的一句問(wèn)好,。希望同學(xué)們從今天做起、從細(xì)節(jié)做起,，把尊師的行動(dòng)貫穿到新學(xué)年的每一天,。

三、構(gòu)筑橋梁,，加強(qiáng)師生溝通,。值此契機(jī)，各黨團(tuán)支部,、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì),、師生見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng)，在面對(duì)面的交流中增進(jìn)彼此的了解,，深化師生情,。

四、春燕行動(dòng),，傳承敬老之風(fēng),。“敬老助老,、記錄歷史,、傳承夢(mèng)想”，四年來(lái),，“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授,，為他們的晚年生活增添歡樂(lè)與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng),、無(wú)私奉獻(xiàn),，探望這些曾經(jīng)叱咤講臺(tái)的老教授們,，暢談人生、分享精彩,。

五,、勤學(xué)修德，不負(fù)恩師教誨,。老師的幸福,，在于桃李千萬(wàn)，而我們的成長(zhǎng)與成材,，便是他們最大的慰藉與希冀,。正是他們的言傳身教，讓我們深深觸摸到了北大深邃與博大的精神之源,；正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),，鑄就了歷經(jīng)百年滄桑卻依舊青春不敗的北大之魂。傳授,，是他們的使命,；傳承，是我們的責(zé)任,。

北大學(xué)子們,，在教師節(jié)來(lái)臨之際、新學(xué)期將至之時(shí),，讓我們厲行節(jié)儉,，用最樸素的話(huà)語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼,。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

學(xué)生工作部

20xx年9月9日

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇三

同學(xué)們：

“筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花”,，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年,，再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。

“披星戴月心猶樂(lè),，育桃培李志亦酬,。再鑄師魂效桑梓，更播新思織錦繡,?！蓖瑢W(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)?，感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩老師,，報(bào)答老師,，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)為我們敬愛(ài)的老師做一點(diǎn)事，送一份祝福,，我們學(xué)工處,、院團(tuán)委向全體學(xué)生倡議:

第一，見(jiàn)到老師時(shí)送上一句親切的問(wèn)候,，道一聲“老師，祝您節(jié)日快樂(lè),，您辛苦了!”送上自己的感恩之情,。

第三，給母校曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師打個(gè)電話(huà),，問(wèn)候一聲,，在體驗(yàn)中感恩，在成長(zhǎng)中感悟;

第四,，為老師倒一杯茶水,，送上祝愿老師身體健康;

第五，在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話(huà)語(yǔ),，送上同學(xué)們最真摯的祝福,。

同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,，更不是甘甜香醇的美酒,。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，驕人的成績(jī),，真誠(chéng)的愛(ài),，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。

在此,，學(xué)工處,、院團(tuán)委協(xié)全體成員祝新聯(lián)學(xué)院全體教職員工身體健康、工作順利,、笑口常開(kāi),、青春永駐!

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。老師,，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝,，卻常留心間,。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí),。有人說(shuō),，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ),，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),，您的生命像一個(gè)根號(hào),，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

曾經(jīng)有一篇文章,，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意,；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話(huà),，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己,？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意,，于是他就去問(wèn)老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”,，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái),，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，1年,，2年后再送給我,。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物,，或許將來(lái)有一天,，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

值此第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日,。

做到五個(gè)一：

第一,，自制一張賀卡，送上自己的知心話(huà),；

第二,，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng),；

第三,，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”,，送上自己的感恩之情,；

第四，完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己；

第五,，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè),！

古人云：“一日為師,，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情,！

此致

敬禮,！

姓名：

日期：

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié),。

同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言,，感恩的心卻需釋?xiě)?，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)之際,，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：

1,、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問(wèn)候,、一條短信,、一封親筆信、一張賀卡或一首歌,。

2,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

3,、教師節(jié)當(dāng)天,，上課時(shí)的'問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”,。

4,、不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣,。

5、在上課前給老師倒一杯水,，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà),，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝,。

6,、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。

7,、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng),，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

8,、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng),。

同時(shí),，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：

1,、時(shí)間和參加者：9月4日-9月10日,，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生;,。

2,、參加形式和要求：全校以班為單位,，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書(shū)寫(xiě)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)”

(100字以?xún)?nèi))，并注明班級(jí)及姓名,，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3-4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委,，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話(huà)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放,。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此,，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)!

共青團(tuán)xx市xx中學(xué)委員會(huì)。

xx年9月3日,。

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇六

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說(shuō),，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩老師,，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái),。其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

1,、寫(xiě)一封表露真情的親筆信,，“請(qǐng)接受我們最真摯的祝?！薄?/p>

2,、親手做一張心意卡送給老師,，那是我們一顆顆感恩的心。

3,、完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己!

4,、請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師,，節(jié)日快樂(lè)!

5、不遲到,、早退,，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課,，刻苦學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

……

同學(xué)們,，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jī),能讓老師沐浴春風(fēng),，永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育安全處

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

二〇xx年九月三日

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

金色九月，秋風(fēng)送爽,，大地飄香,，在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第37個(gè)教師節(jié),。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，院團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、教師節(jié)當(dāng)天每節(jié)課下課,，讓我們向我們的老師深深地鞠上一躬，衷心地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了,！”

二,、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福,，可以是一條短信,、一封電子郵件、一封親筆信,、一張賀卡,、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌,。

三,、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上書(shū)寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ),；全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝,！

四、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫助老師做力所能及的事,。

五、不遲到,，不早退,，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課,，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,。

最后，讓我們用最真摯,、最熱烈的心,，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意！

倡議人：

年月日

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié),。

同學(xué)們,，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)?，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里,，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物,。在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)之際,，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：

1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,?？梢允且痪鋯?wèn)候、一條短信,、一封親筆信,、一張賀卡或一首歌。

2,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。

3、教師節(jié)當(dāng)天,，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師,，節(jié)日快樂(lè)”。

4,、不遲到,、不早退，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,。

5,、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà),，在講臺(tái)上放一支鮮花,，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。

6,、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào),。

7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng),，為打掃老師辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

8,、召開(kāi)一次以“感謝師恩,，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。

同時(shí),，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)”活動(dòng),，活動(dòng)安排具體如下：

1、時(shí)間和參加者：9月4日-9月10日,，現(xiàn)高一,、高二級(jí)全體學(xué)生;

2,、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書(shū)寫(xiě)“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)”(100字以?xún)?nèi)),，并注明班級(jí)及姓名,，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3-4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話(huà)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放,。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)!

共青團(tuán)xx市xx中學(xué)委員會(huì)

xx年9月3日

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

又到了秋風(fēng)送爽的九月,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師的引領(lǐng)下,，我們新城四中的莘莘學(xué)子,，在九月里，開(kāi)始播種新的希望,，等待收獲美好的未來(lái),。在這一年中最美的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人,。

有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔,，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路,；也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師,，用雙手為人類(lèi)教育事業(yè)添磚加瓦,。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在學(xué)業(yè)上有所成就,，但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問(wèn)候,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們七四班班委會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,；

二,、在上課前給老師倒一杯水；

三,、在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ),；

四、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，尊重老師的勞動(dòng),；

五、自制一張賀卡,，送上自己的知心話(huà),；

五、深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了,！“,，送上自己的感恩之情；

六,、完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己,；

七,、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

八,、不遲到、早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神,。

古人云：“一日為師,，終身為父“，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情,！

同學(xué)們,，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福,，一起感謝,，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，祝愿我們的老師身體健康,，工作順利,。

xx班班委會(huì)。

20xx年9月8日,。

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，第30個(gè)教師節(jié)即將到來(lái),?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也,?！弊饚熤氐赖膫鹘y(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，西周時(shí)期即有“弟子事師,，敬同于父”的做人準(zhǔn)則,，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬(wàn)棟梁,。春去秋來(lái),，年復(fù)一年，老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,，傳播知識(shí),，揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿(mǎn)天下,，永不言悔!

在教師節(jié)到來(lái)之際,，讓我們懷著感恩的'心，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝,。為此,，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：

一、從點(diǎn)滴做起,，表達(dá)深情厚誼,。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡(jiǎn)單也很溫暖：發(fā)一條短信,，表達(dá)對(duì)老師的感謝;寫(xiě)一張明信片，傳遞來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話(huà),，讓聲音傳送一份感動(dòng);寫(xiě)一則微博,，用新媒介傳播深深情意。說(shuō)出心里話(huà),，抒發(fā)真感情，往往最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)最溫暖人心,。

二,、從細(xì)節(jié)做起，表達(dá)感恩之情,。今年的教師節(jié)恰逢開(kāi)學(xué)第二天,，同學(xué)們可以在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課間為老師接一杯水,，路上主動(dòng)向老師問(wèn)好，細(xì)微之處最顯貼心,。而這些舉動(dòng)也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天,，希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開(kāi)始，讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終,。

三,、從小事做起，表示尊師之意,。希望“春燕行動(dòng)”能夠在教師節(jié)來(lái)臨之際繼續(xù)推進(jìn),，為老教授們提供志愿服務(wù)。請(qǐng)春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái),，看望空巢老教授和退休老教授,，聊聊家常，做做家務(wù),，交流經(jīng)驗(yàn),，分享人生，提供力所能及的幫助,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，弘揚(yáng)“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，用最飽滿(mǎn)的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓,，這才是對(duì)恩師最真誠(chéng)的回饋。北大學(xué)子們,，請(qǐng)大家厲行節(jié)儉,，用最樸素的話(huà)語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼,。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

xx。

日期：

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十一

秋風(fēng)送爽,，桃李芬芳,，在這收獲的金色時(shí)節(jié)里，迎來(lái)了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日,，我們謹(jǐn)向全校教師致以節(jié)日的祝賀,。群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流,，才有滄海的壯觀,。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神,，體現(xiàn)出學(xué)校的品格,，是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無(wú)形的教育力量,。師德建設(shè)需要榜樣的引領(lǐng),，更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展,，我們共同倡議:

一,、立德樹(shù)人，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”.我們所培養(yǎng)的學(xué)生能不能成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人,，根本上取決于教師能不能擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人的責(zé)任,。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為一體,，確立了立德樹(shù)人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內(nèi)涵,，為廣大教師開(kāi)展思想道德教育工作提供了引領(lǐng),。我們應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在講臺(tái)上,、在與學(xué)生的交往中深入開(kāi)展思想道德教育,，教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱纬闪己玫男袨橐?guī)范和正確的處事態(tài)度,，促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過(guò)程中逐漸完善自我,，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。

二,、滿(mǎn)懷愛(ài)與責(zé)任,，為青春擺渡。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。“親其師,，才能信其道?！睂?ài)與責(zé)任融入青年學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，才能實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞,，真正提高教書(shū)育人的效果,。對(duì)教師而言，每名學(xué)生都是唯一,，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去欣賞、去雕琢,。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì),，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢(mèng)想;以平等、民-主和尊重的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，用愛(ài)心傳授知識(shí),，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活,、交往中遇到的實(shí)際問(wèn)題;熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)科學(xué)研究,、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng),，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

三,、學(xué)為人師,，行為世范,。“為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”,，北宋的大儒張載這段話(huà)道出了教育的崇高理想,，也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí),、服務(wù)社會(huì),、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì),，才能無(wú)愧于這一神圣使命,。我們應(yīng)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓寬視野,，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué),，認(rèn)真上好每一堂課;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強(qiáng)科研，為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn),，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師，在建設(shè)礦業(yè)特色鮮明,、國(guó)際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī),。

教育是薪火相傳、生生不息的人類(lèi)工程,，教師是追逐太陽(yáng),、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧?，再接再厲,，勇攀高峰，譜寫(xiě)更加絢麗的篇章,！

最后,，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康,，工作順利,，生活幸福

致辭

敬禮！

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。老師,，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線,，縱然時(shí)光飛逝,，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí),。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ),，無(wú)私是謂語(yǔ),，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ),。也有人說(shuō),，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡,；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意,；送一支精致的鋼筆呢,？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己,？想來(lái)想去,，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物,？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái),，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,，10年，20年后再送給我,?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天,，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物,。

值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

做到五個(gè)一：

第一,，自制一張賀卡,，送上自己的知心話(huà)；

第二,，為老師倒一杯茶水,，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；

第三,，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了,！”，送上自己的感恩之情,；

第四,，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己,；

第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師,，節(jié)日快樂(lè),！

古人云：“一日為師，終身為父”,，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始,，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情,！

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十五個(gè)教師節(jié),。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！痹诘诙鍌€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1,、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,。可以是一句問(wèn)候、一條短信,、一封親筆信,、一張賀卡或一首歌。

2,、不遲到,、不早退，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

3,、在上課前給老師倒一杯水,，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺(tái)上放一支鮮花,，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝,。

4、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

5、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,！在此,，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)！

同學(xué)們,，贊美之辭無(wú)需多言,，感恩的心卻需釋?xiě)眩谶@個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里,，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福和感激,？值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校德育處,、團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1．讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師,，祝賀第二十七個(gè)教師節(jié),。

2．提倡用最合適,、得體的方式祝福和感謝老師，反對(duì)浪費(fèi),。

3．登錄蘇州家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校,，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡,，表達(dá)自己的感恩之情,。

4．給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深?lèi)?ài)的老師寫(xiě)一封信、發(fā)一封電子郵件,、發(fā)一條短信,、自己制作一個(gè)賀卡、畫(huà)一幅畫(huà)……再小的載體,，只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ),，也成為最珍貴的'禮物。

5．給老師倒一杯水,、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng),；幫老師打掃一次辦公室……

6.深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”,，送上自己的感恩之情,；

7．完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己,；??????

8．請(qǐng)全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無(wú)論校園內(nèi)外，遇到明德初中的老師,，都能響亮地說(shuō)一聲：“老師好,！”

……

古人云：“一日為師，終身為父”,，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始,，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情,！

最后，讓我們對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

??明德初級(jí)中學(xué)德育處,、團(tuán)總支

學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)

2011年9月8日

同學(xué)們：

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，從頑皮孩提到青澀少年,，再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人,。

“披星戴月心猶樂(lè),，育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓,，更播新思織錦繡,?！蓖瑢W(xué)們,，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)?，感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩老師,，報(bào)答老師,，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)為我們敬愛(ài)的老師做一點(diǎn)事，送一份祝福,，我們學(xué)工處,、院團(tuán)委向全體學(xué)生倡議:

第一，見(jiàn)到老師時(shí)送上一句親切的問(wèn)候,，道一聲“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了,！”送上自己的感恩之情,。

第三，給母校曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師打個(gè)電話(huà),，問(wèn)候一聲,，在體驗(yàn)中感恩，在成長(zhǎng)中感悟,；

第四,，為老師倒一杯茶水,，送上祝愿老師身體健康,；

第五，在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話(huà)語(yǔ),，送上同學(xué)們最真摯的祝福,。

同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒,。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),，驕人的成績(jī)，真誠(chéng)的愛(ài),，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師,。

在此，學(xué)工處,、院團(tuán)委協(xié)全體成員祝新聯(lián)學(xué)院全體教職員工身體健康,、工作順利、笑口常開(kāi),、青春永駐,！

學(xué)工處?院團(tuán)委

2012年9月10日

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十三

親愛(ài)的校友們：

又到了丹桂飄香的九月，我們即將迎來(lái)第30個(gè)教師節(jié),?！盀閷W(xué)莫重于尊師”，尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。三尺講臺(tái),，三寸筆，你是否還記得老師在那小小的講臺(tái)上留下的汗水,、播下知識(shí)的種子,。“玉壺存冰心,，朱筆寫(xiě)師魂,。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親,。輕盈數(shù)行字,，濃抹一生人?！倍颊f(shuō)老師是辛勤的園丁,，春去秋來(lái)他們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),，只為祖國(guó)培育棟梁之才,。寸草之心何以報(bào)三春之暉，適逢佳節(jié),，我們何不借此機(jī)會(huì)向恩師表達(dá)謝意和尊敬,！

桃李滿(mǎn)天下，恩師永難忘,。校友會(huì)倡議二外校友都向自己的恩師表達(dá)自己的感恩之心,。其實(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和祝福都能讓老師感受到你的滿(mǎn)滿(mǎn)心意,，也許有的同學(xué)怯于表達(dá)自己的情感，也有的校友人在他鄉(xiāng)無(wú)法聯(lián)系到自己的老師,。沒(méi)有關(guān)系,，只要你把你對(duì)恩師的祝福語(yǔ)傳達(dá)給我們，校友會(huì)必定會(huì)幫你轉(zhuǎn)達(dá)到位,。

你可以編輯一條祝福的短信,、或錄制一段祝福微視頻或制作一張小小的ppt發(fā)送到校友會(huì)電話(huà)或郵箱里面，形式多樣,，內(nèi)容不限,。我們會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天的全校教職工大會(huì)上傳達(dá)你們誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福，或在學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播出,，給我們?cè)?jīng)的老師送去一份最溫暖,、驚喜的禮物。

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。老師，您用雙手演繹著絕美的.舞蹈,，那道弧線,，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間,。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ),，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),，耐心是補(bǔ)語(yǔ),。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào),，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。

值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，以一種最樸實(shí)的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情：深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己,。

古人云：“一日為師，終身為父”,，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從遵守紀(jì)律開(kāi)始,，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

xx學(xué)院學(xué)生會(huì),。

日期：

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。老師,，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線,，縱然時(shí)光飛逝,，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí),。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ),，無(wú)私是謂語(yǔ),，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ),。也有人說(shuō),，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話(huà),，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,，10年,，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物,，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物,。

值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日,。

做到五個(gè)一：

第一，自制一張賀卡,，送上自己的知心話(huà);,。

第二，為老師倒一杯茶水,，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);,。

第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”,，送上自己的感恩之情;,。

第四，完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己;。

第五,，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師,，節(jié)日快樂(lè)!

古人云：“一日為師，終身為父”,，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié),，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始,，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié),。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！痹诘诙鶄€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)那顆感恩的心?各班委、團(tuán)支部要組織設(shè)計(jì)新穎的.活動(dòng)來(lái)感謝自己的老師,，活動(dòng)后各班將活動(dòng)情況書(shū)面交學(xué)校團(tuán)委,，學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)行教師節(jié)感恩活動(dòng)評(píng)比先進(jìn)集體。讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1,、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,。可以是一句問(wèn)候,、一條短信,、一封親筆信,、一張賀卡或一首歌。

2,、不遲到,、不早退，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),。

3,、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà),，在講臺(tái)上放一支鮮花,，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”,。

4,、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

5,、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

6,、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿，如果可能,，盡力為老師實(shí)現(xiàn),。

7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好,，說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ),。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康，幸?？鞓?lè)!

xx中學(xué)校團(tuán)委,、xx中學(xué)學(xué)生會(huì)。

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們：

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,；雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，大隊(duì)部建議各中隊(duì)開(kāi)展“感恩教師節(jié)，祝福教師節(jié)”活動(dòng),，按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

2、由各中隊(duì)統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

3,、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室,。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,，說(shuō)一句誠(chéng)摯的祝福語(yǔ),。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的'話(huà),；

6、以全班同學(xué)的名義,，在講臺(tái)上為老師放上一杯水,；

7、以全班同學(xué)的名議,，在學(xué)校廣播站為老師點(diǎn)一首歌,。

8、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日,。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。