無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇一

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽,，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動熱情，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

20xx年xx月xx日下午,。

大操場。

1―6年級,。

1,、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲。

2,、演唱時間：不超過5分鐘,。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4,、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。

5,、演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6,、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。

7,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8,、提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20),。

3,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)。

4,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。(20分),。

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算,，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇二

勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動,，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存,、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣,。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,，具體活動方案如下：

活動時間：20xx年4月30日-5月15日,。

參加人員：全體師生活動。

內(nèi)容：

一,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化,。

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰。人人參與,，相互監(jiān)督,，積極參加班級、校園勞動實踐活動,，保持教室,、校園清潔美麗，打造和諧校園,。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈,，物品擺放整齊,。人人動手，參與勞動,，清潔班級,，美化校園。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲,、勤洗手、勤洗頭,、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總。

二,、今天我當(dāng)家--當(dāng)家小能手評比,。

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集,。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地,、煮飯、做菜,、制作小點心等）的場景或成果,，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹（每班2-3張）,，評選當(dāng)家小能手。

三,、各級組活動準(zhǔn)備及要求：（各年級自行組織比賽,，要上交方案、照片,、總結(jié),、新聞稿）。

（一）一年級自理能力比賽：

1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣）,。

3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎,。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示。

（三）三,、四年級鈕扣比賽：

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針,、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。

（四）五、六年級剪貼畫比賽：

1.內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性,。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的作品,。

活動要求：

各班要高度重視，提高認(rèn)識,，確?；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動并及時上交相應(yīng)材料,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇三

一,、活動目的：

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題,。

我勞動,，我光榮;我自理，我能干,。

三,、活動內(nèi)容。

(一)繪畫比賽,。

1,、繪畫主題：勞動最光榮。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫、國畫,、版畫等均可,。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(二)我是勞動小能手。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);,。

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2,、周五班隊活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇四

讓學(xué)生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二,、活動準(zhǔn)備。

小品表演,、文具書包等,。

三、活動過程,。

(一)全體集合,，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師,。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到xx人,，實到xx人，請您參加我們的活動,，報告完畢,。)。

(二)全體立正,，出旗敬禮,。唱隊歌。

(三)宣布活動開始,。

四,、具體活動。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下,。

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況,。

3,、小品表演。

4,、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。

主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣,。

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6、小合唱《勞動最光榮》,。

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話,。(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。),。

主持人：呼號。

主持人：退旗,，敬禮!

主持人：我宣布xx“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇五

1,、通過開展以“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動，我光榮,、我自理,，我能干。

我是勞動小能手,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等,；

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,。

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2,、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，貼在a4紙上,，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因）,，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。

3.以上材料5月5日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇六

2、地點：小學(xué)排球場,。

1,、參賽對象：小學(xué)全體教職工。

2,、組隊辦法：語文,、數(shù)學(xué)教師以教研組為單位參賽,，共4支隊伍。

1,、比賽采用單循環(huán)比賽方法,，單場比賽采用五局三勝制。

2,、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人,，其中女隊員不少于2人。

3,、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則,。

1、兩隊比賽勝隊得2分,，負(fù)隊得1分,，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次,。

2,、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次,。

設(shè)一等獎,、二等獎、三等獎和四等獎各一名,，給予獎勵一定的紀(jì)念品,。

1、各組組長做好賽前訓(xùn)練和安全工作,，以保證比賽始終在井然有序中進(jìn)行,。

2、參賽隊員要服從學(xué)校安排,，具有大局意識,，遵循“娛樂第一，比賽第二”的原則,，賽出水平,，賽出風(fēng)格。

3,、裁判員、相關(guān)工作人員,，要聽從指揮,、服從安排，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度對待裁判工作,，確保比賽做到公正,、公開、公平,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇七

一,、活動目的：

主要通過業(yè)主自行組織的歌舞表演的形式，為業(yè)主提供一個相互認(rèn)識和溝通的機(jī)會,，拉近業(yè)主與業(yè)主之間,，業(yè)主與物業(yè)公司之間的距離，讓業(yè)主更了解物業(yè)工作,，從而營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關(guān)系,，充分體現(xiàn)和諧小區(qū)的新氣象。

二,、活動主題：

《鄰居節(jié)》,。

三、活動時間：

四,、活動地點：

匯東閱城中庭水池前小廣場,。

1、參加人員：社區(qū)管理人員,、本小區(qū)業(yè)主及其家人,。

2、邀請方式：小區(qū)業(yè)主由物業(yè)服務(wù)中心在公示欄發(fā)出邀請通知,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇八

全體師生,。

1、充分利用宣傳欄,、小廣播,、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來,、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報,。

3,、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽,。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,，各班級先自行組織練習(xí),，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知),。

6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育,，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當(dāng)家”活動,，要求在父母的指導(dǎo)下,，對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實踐的活動。

7,、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮,、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學(xué)校將組織展評,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇九

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,、“國際示威游行日”(internationalworkersday或者mayday)，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日,。定在每年的五月一日,。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。現(xiàn)在,，就來看看以下三篇關(guān)于五一勞動節(jié)活動方案的文章吧!

隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,，通過專題教學(xué),、討論談話、比賽等渠道,，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。

活動對象：全園幼兒,。

活動時間：5月1日--5月31日,。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正,、副班主任,、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一,、且歌且吟——故事講述篇,。

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇,。

(一)小班——自己的事情自己做,。

開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2,、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。

(二)中班——我是快樂小幫手。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜),。

3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等),。

4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——勞動最光榮,。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動,，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表),。

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價),。

5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。

三,、我能行——活動展示篇,。

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人),。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包),。

四、我真棒——活動總結(jié)篇,。

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

今年是我市實施,，也是全國“五一勞動獎?wù)潞褪?、市、區(qū)勞模評選表彰年,。為慶?！拔逡粐H勞動節(jié)，充分展示我市勞動者在建設(shè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市,、文化名城、現(xiàn)代化大城市和富裕和諧佛山中的光輝業(yè)績,，進(jìn)一步激發(fā)勞動者干事創(chuàng)業(yè)的熱情,，市總工會決定在“五一前后，組織開展豐富多彩的慶?！拔逡还?jié)系列活動,，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、活動主題,。

今年慶?；顒拥闹黝}是：以鄧小平理論和“xxxx重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，以評選表彰勞模為契機(jī),，在全市開展以“魅力佛山、時代棟梁為主題的慶?！拔逡幌盗谢顒?。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律,，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為,、昂揚(yáng)向上,、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采,，激發(fā)勞動者在我市“xxx規(guī)劃開局之年建功立業(yè)的工作熱情,，為建設(shè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、文化名城,、現(xiàn)代化大城市和富裕和諧佛山做出新的貢獻(xiàn),。

二、活動內(nèi)容,。

(一)舉辦慶“五一系列活動啟動儀式暨《時代棟梁》mtv首映禮,。

擬于4月中旬，與市電視臺,、電臺和佛山日報等新聞媒體合作,，聯(lián)合舉行慶“五一系列活動啟動儀式。熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)現(xiàn)代化大城市,、和諧佛山所做出的突出貢獻(xiàn);同時以《時代棟梁》歌曲烘托勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神,，進(jìn)一步提升我市職工文化素養(yǎng)，激發(fā)廣大職工投身“xxx規(guī)劃建設(shè)的熱情,。此項活動由市總工會,、市電視臺和電臺聯(lián)合主辦。

(二)開展以弘揚(yáng)勞模精神為主題的系列活動,。

擬于4月底前,，開展以弘揚(yáng)勞模精神為主題的系列活動。一是以市委,、市政府的名義召開市勞模表彰大會,。對佛山市xx年勞動模范、先進(jìn)勞動者和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰,。通過表彰活動,，廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全市范圍內(nèi)掀起學(xué)趕先進(jìn)的熱潮;二是舉辦慰問勞模招待會,。組織今年我市的“全國五一勞動獎?wù)芦@得者,，省、市勞模和先進(jìn)勞動者,、先進(jìn)單位代表參加招待會;三是開展“勞動模范林植樹主題活動,。結(jié)合今年我市爭創(chuàng)“全國環(huán)保模范城市工作，組織今年我市的“全國五一勞動獎?wù)芦@得者,，省,、市勞模，開展“大力弘揚(yáng)勞模精神,，營造義務(wù)植樹勞動模范主題林植樹活動,。通過活動影響和提高市民的生態(tài)文明意識,，動員全社會形成關(guān)注生態(tài)環(huán)境、共建美好家園的良好氛圍,。

擬于4月底,，舉辦以“時代棟梁、精彩省運(yùn),、綠色家園為主題的“五一萬人長跑活動,。通過市區(qū)互動、五區(qū)聯(lián)動的形式,，以開展長跑活動為主,，結(jié)合開展步行、登山等活動方式,，大力弘揚(yáng)新時期勞模精神,，組織動員廣大職工群眾切實舉辦好第十二屆省運(yùn)會，以實際行動創(chuàng)建國家環(huán)保模范城,，努力在全市營造健康向上,、文明和諧、奮發(fā)有為的社會氛圍,。此項活動由市委宣傳部,、市總工會和市體育局聯(lián)合主辦，各區(qū)協(xié)辦,。

(四)開展服務(wù)外來工專題系列活動,。

一是擬于4月底，舉辦“佛山市外來員工服務(wù)中心掛牌儀式暨服務(wù)外來員工系列活動啟動儀式,。開展服務(wù)外來工系列活動：向全社會發(fā)出倡議書;舉行免費(fèi)旅游保險和法律咨詢,、會員優(yōu)惠卡等多項外來員工慶“五一歡樂日活動;推出300個三包工作崗位活動;舉辦職工權(quán)益論壇。二是擬于5月份開展“外來員工本地想(lang)有獎?wù)魑幕顒?、“外來員工親情房活動和征集外來員工維權(quán)案件活動。通過上述各項活動,，進(jìn)一步在全市范圍內(nèi)營造關(guān)愛外來員工,、服務(wù)外來工，展現(xiàn)工會活力,，共同建設(shè)和諧佛山的良好氛圍,。此項活動主要由市總工會主辦，與電臺和《打工族》互動合作,。

一,、活動背景：為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學(xué)生因該率先作為表率,。盡管我們生活的校園很干凈,，為了讓我們的校園更加舒適,，作為學(xué)校的一份子出點微薄之力是應(yīng)該的。

二,、活動目的,、意義和目標(biāo)：勞動者五一，作為消費(fèi)者的我們,，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活,。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,，服務(wù)社會意識,。在五一之際，我們需要更加美麗的校園,，校園因為你我的努力而美麗,。

三、活動資源需要：各班五個代表,，需要30把掃把,，5個垃圾帶。若干抹布,。

四,、活動開展：

1、4月25日召集各班團(tuán)支書及學(xué)生會成員開會,，轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動任務(wù),。

2、4月26日由學(xué)生會成員訪遍校園各角落,，統(tǒng)計需要清理的地方,。

3、4月27日由我們學(xué)生會簡單安排工作組,。

4,、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù),。

5,、12點，活動結(jié)束,。

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動中用具可從各班接，或者自備,。本次活動無需任何花費(fèi),。

六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、在美化校園過程中,，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù),。

2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài),，服務(wù)學(xué)校中來,。

3,、活動結(jié)束后,，應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具,。

七,、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：各班共青團(tuán)員,、學(xué)生會成員,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇十

在20_年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

一、活動目標(biāo),。

1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;。

2,、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);,。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;。

4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

二、活動時間,。

20_年_月_日——20_年_月_日。

勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美,。

四,、活動對象,。

全體學(xué)生,。

五,、活動設(shè)計。

(一)召開主題班會,。

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起,，積極參加勞動,。(每班5份)。

(三)征文活動(三—六年級),。

以“勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇十一

“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸福,。”

想擺脫困境,，你就去勞動,；想創(chuàng)造未來，你就去勞動,；想尋找快樂,，你就去勞動；想實現(xiàn)夢想,，你就去勞動,。誠實的勞動,，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮,。因此,，“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”便成為我校這次“5?1”假期體驗活動的主旋律,。

1.通過開展以“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3.通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

具體要求：圍繞“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝},，

通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德,、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來,。字?jǐn)?shù)在500字左右,。體裁不限，可以是詩歌,、散文,、記敘文等,。

主題：“我是勞動小能手”。

具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動,，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床、整理書柜,、洗碗等,，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

1,、各班同學(xué)利用“5?1”期間,，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動,。

2,、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部,。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比,，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇十二

開展以“快樂實踐”為主題的“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、實踐,，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,；通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果。

快樂實踐,。

家庭層面：

低年級（1-2年級）：

1.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,；

2.學(xué)會自己穿衣服,、系鞋帶、整理書包,；

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù),。

中年級（3-4年級）：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2.學(xué)會幫助家人洗襪子,、掃地,；

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃,；

4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份,。

高年級（5-6年級）：

1.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等,；

2.學(xué)會整理自己的“小天地”,；

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗勞動的甘苦,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇十三

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動熱情,，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

二、活動時間,。

20xx年xx月xx日下午,。

三、活動地點,。

大操場,。

四、參賽對象,。

1―6年級,。

五、比賽要求,。

1,、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲。

2,、演唱時間：不超過5分鐘,。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4,、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6,、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,。

7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8、提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9,、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

六,、評分標(biāo)準(zhǔn),。

1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分),。

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)。

3,、服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。(20分),。

4、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)。

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算,，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

七、獎勵辦法,。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。

小學(xué)生勞動節(jié)活動方案設(shè)計篇十四

方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。不放看看相關(guān)方案！

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

：紅領(lǐng)巾愛勞動,。

低年級(1-2年級)：

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

3.學(xué)會自己穿衣服;,。

4.學(xué)會自己整理書包;,。

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。),。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;,。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等);。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等;。

4.做一份“勞動最光榮”

手抄報,。

每班上交五份;,。

5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等,。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份,。),。

高年級(5-6年級)：

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;,。

2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等);,。

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗勞動的甘苦;。

4.做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份;,。

5.寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，b5稿紙每班上交五份,。

(注：材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處),。