演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好,！

今天,，我懷揣著一份激動,、一份自信，走上了競聘的平臺,，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位,。

本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,，哪里需要我，我就往哪里沖,。從教七年來,，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué),、生命科學(xué),、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位,，從事哪份工作，不求聞達于人,，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事,，用真情和愛心對待每一位同事。

自xx年參加工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,，參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,，我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考：

我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié),，樂于奉獻的教育人才,、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解,、解決問題的能力,，決策、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,，能做到平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務(wù)意識,，以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：

你們好!

我是---,，今天感謝你們給我這個競聘的機會,，我來這里是競聘語文教師的，希望大家能夠支持我一票,，我一定珍惜這次機會,，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持。

我任教-年,，教語文已有--年,，一共帶過-個班的語文，我有很強的語文素養(yǎng),，在教語文的這些年里,，我依然在不斷的提升自己，不斷的學(xué)習(xí),，發(fā)表過--篇文章，我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長,，因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗,。我在校教學(xué)期間，多次獲得優(yōu)秀教師的獎項,，也獲得過縣級的優(yōu)秀教師,，我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職，也請你們相信我可以做好，我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗,，還是因為我熱愛這個職業(yè),，我熱愛它，就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,，我將來真的任職語文教師，我一定會對自己的教學(xué)工作負責(zé),，我會幫助學(xué)生學(xué)好語文,，我也會做好自己的語文教案。在今后的工作中,，我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),，會努力的去對語文進行更深的研究，獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單,，畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了，但是我也一定會克服艱難,，爭取做一個優(yōu)秀的語文教師,，把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生，讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,，我一定不會食言。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,，但是我會努力去證明自己的能力的,。我是一個很實在的人，說到就會做到,。今天來此競聘,，也是帶著信心來的，我相信自己是可以去做好這個職位的,，我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負自己多年來取得的成就，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的,。

當(dāng)然,，以前我就愛學(xué)習(xí)，及時我以后入職,，我依然還是會去學(xué)習(xí),，因為時代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí),，不斷的去加深自己的內(nèi)涵,，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個進入學(xué)校教學(xué)的機會,，我必不辜負大家的期望,，一定做個好老師，為學(xué)生服務(wù),，培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx,，小學(xué)一級教師,，黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授。

從教xx年,，我歷任xx實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮,、努力,、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀*員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”,，同時,，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計,、論文,、課件競賽獎，并在市,、地,、省、刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進。

二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華,，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！流芳教壇！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

今天,，我懷揣著一份激動,、一份自信，走上了競聘的平臺,，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位,。

本人__年畢業(yè)于__師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考__師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,，哪里需要我，我就往哪里沖,。從教七年來,，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué),、生命科學(xué),、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位,，從事哪份工作,，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事,，用真情和愛心對待每一位同事,。

自__年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,，已逐步成長為一名具有師德水平,，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,，榮獲__杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,，參與了《__市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國,、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,，我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考：

我認為,，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí),，勇于實踐,，善于總結(jié)，樂于奉獻的教育人才,、優(yōu)化課程改革,，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,，分解、解決問題的能力,，決策,、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,，能做到平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識,，以共同的目標(biāo)團結(jié)人,，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人,。

一,、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色。

1、立足本位,，豐富教管學(xué)識,。

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本,，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，進一步提高自身的教育理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略,，做好教導(dǎo)主任的助手,，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力,。

2、著眼群體,，促進自我發(fā)展,。

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念,、新的教育理論來武裝自己,，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作,。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論,，善用理論去拓展實踐,；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念,。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述,，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象,、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握,；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程當(dāng)中加強自我反思,、學(xué)習(xí)和改進。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中,，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,，都需要教師個體細細體驗,、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的,，屬于教師個體性知識,、實踐性知識的范疇。

二,、重視創(chuàng)新發(fā)展特色,。

通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性,，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。

課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,，因此化理念為行為,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果,，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式,，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇五

尊敬的面試官、親愛的朋友們：

感謝大家給我一個機會站在這里推薦自己,，我叫xxx,，是xx師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生。

大學(xué)是知識的海洋,。在這片海洋中,，我迎風(fēng)破浪，不畏艱辛的,，充分利用時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,，積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面，增強自身的綜合能力,，并且活躍于各種比賽和體育活動中,，豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力。

網(wǎng)站,，了解教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài),。在實踐生活方面，我積極追求健康向上的生活，參加各種有益的活動,，增長見識并積累經(jīng)驗,。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實的.教學(xué)技能是對老師的基本要求，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等,。

大學(xué)是一個讓我們邁進社會的橋梁,。我們想要順利的走進社會，必須得掌握社會需求的知識與能力,。我會一直保持著一顆有著強烈求知欲的心,，不斷汲取新知識，充實自己,。我對未來充滿著信心,，堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地。

希望通過這次真誠的自我介紹,，能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個更全面更深入的了解,，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去，貴校的選擇是我的期望,，請給我一次機會,，我會還您一份驚喜。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，黨員,，大專，小學(xué)高級,，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。（工作業(yè)績）,。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次小班教師崗位競聘的演講,。

我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。

在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀,，回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是小班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。由此我堅信我對小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為小班老師要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上,。

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎,，完全能勝任小班的教學(xué)工作,。

平時我積極創(chuàng)設(shè)一個小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容,，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次,。

如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通,。如我班家長參加我園各項活動的積極性,，參與率都很高。

在本學(xué)期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們xxx小朋友家庭榮獲一等獎,、xxx小朋友家庭榮獲三等獎,，在“成長的足跡”中xxx小朋友榮獲三等獎，xxx小朋友榮獲了優(yōu)勝獎,，在“小班生活自理能力擂臺賽”中xxx小朋友榮獲一等獎的好成績,。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心做好小班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

你們好!

今天,，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學(xué)高級教師的職稱,，我相信,，我能行，我將無愧于小學(xué)高級教師這個光榮的稱號,。

我畢業(yè)于師范學(xué)校,，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋,。多年的工作,，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受,，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府，特別是肖考入北京科技大學(xué),，林考入南開大學(xué)如此捷報紛至沓來時,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健,，走得更輝煌,。

誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天,。因此,，我告誡自己：教師是教育者，更是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力提高，與時俱進,，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。所以我先后參加了專科和本科的學(xué)習(xí),，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜成績,。同時,，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中不斷總結(jié)、改進,，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中,，成績也名列前茅,，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，四率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。在教學(xué)上，我以腳踏實地,，大膽創(chuàng)新作為自己的信條,。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，多次參加講課聽課等活動,，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎。

去年,，我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，從教以來,，我除了認真搞好教育教學(xué)工作,，還積極進行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文,，多次獲得、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學(xué)能手等稱號,。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。我愛我的學(xué)生，也得到了他們愛的回應(yīng),。小搗蛋惹禍了,，我從不呵斥他;小調(diào)皮進步了，我盡力表揚他經(jīng)過努力,，周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進步明顯,。

我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表,、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,，我班學(xué)生都能做到團結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律,、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、師德標(biāo)兵等稱號。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作,，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實,，結(jié)出更加豐碩的果實,，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇九

大家好,！

今天能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位，我很榮幸,。這不僅是給我一個展示自己挑戰(zhàn)自己的平臺,，也是一個完善自己的機會，更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會蒸蒸日上,，也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步,。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領(lǐng)導(dǎo),，感恩社會的進步——讓我們擁有機會,、平等和尊重。

首先,，請允我簡述一下個人簡歷,。

我叫王勝，今年32歲,，本科學(xué)歷,，是中國共產(chǎn)黨員，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村,。畢業(yè)后,，被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,，思想健康向上,，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，鉆研業(yè)務(wù),，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任,。被任命為教導(dǎo)主任,。由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會主席，被縣工會批準(zhǔn),，又順利評上了小學(xué)一級教師職稱,。從到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作,。

如果我競聘成功，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁、深入民心,，全力協(xié)助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作,，履行好副校長職責(zé)。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué),，創(chuàng)新獨特的教學(xué)方法,，追求高校課堂。改掉過去死教死學(xué)的方法,，減輕學(xué)業(yè)負擔(dān),，讓孩子在快樂，輕松,，喜悅的.環(huán)境中學(xué)習(xí),。

這是一所新開辦的學(xué)校,，一切工作要從頭開始,，扎實工作，狠抓業(yè)務(wù),，循序漸進,。下面從六個方面闡述我的工作策略：

一、要打造一支高素的教師團隊,。

加強教師隊伍建設(shè)是立校之本,，要采取多渠道、多手段,、多角度,，促進教師健康成長。及時了解教師的基本情況,，和教師多交流,，建立平等，和諧,，友好的同事關(guān)系,。經(jīng)常組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能,，練出真本事,。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí)，還要走出去,，請進來進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴格把關(guān),，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評價教師,，使教師感受到自已的人生觀和價值觀,。

二、建立健全科學(xué)實用的教學(xué)計劃和管理制度,。

沒有規(guī)章不成方圓,，有了制度師生才有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,，制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃，學(xué)期計劃,。成立得力的組織機構(gòu),，出臺教師，學(xué)生管理制度以及考核方案和獎勵辦法,。從而形成科學(xué)的管理體系,。

三、有序開展教學(xué)工作,，狠抓教學(xué)業(yè)務(wù),。

等，使教學(xué)工作有序地進行,。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,，深入教研組參加教研活動，深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題,。教研組,、各年級組、教師個人要制定出相應(yīng)教學(xué)計劃,，教師的備課,，上課，作業(yè),，活動要嚴格按照計劃實施,。不定期對教師的業(yè)務(wù)和計劃的實施情況進行檢查，確保計劃落實到位,。如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改并寫出書面反思。學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時對照計劃,，結(jié)合教學(xué)實際進行反思,，并寫出書面總結(jié)。

四,、做好安全保障工作,。

安全不保,，何談教育，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位,。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,，建立安全臺帳，隨時進行安全隱患大排查,。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，減少意外故。充分利用專欄,，板報,，主題隊會和安全課對學(xué)生進行安知識教育。多次進行地震,，火災(zāi),，暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自己防護能力,。

五,、踏實開展校本研修，大力促進教學(xué)改革,。

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下,，要以課題為載體，教學(xué)實踐為主導(dǎo),。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,，大力開展集體備課，一課多教,，案例分析等形式的研討,。從而提高教師的教學(xué)研究水平，全面構(gòu)建高效課堂,。

六,、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園,。

美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂。校園文化建設(shè)除了美化校園,，綠化環(huán)境,，清潔衛(wèi)生等，還要多開展豐富多彩的校園文化活動,。能增強伙伴間的合作能力和團隊精神,，做到活動中鍛煉人,、活動中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,，建立團結(jié),、互助、合作的友好關(guān)系,。使整個校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

以上就是我的競職報告，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,，我將竭盡全力、忠于職守,、勇往直前,，為大理河小學(xué)譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩,。謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是xx教師。本人xx學(xué)歷,，小學(xué)xx級教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學(xué)能力,，工作認真負責(zé),，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗,，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。xx博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著,。

落紅不是無情物，化作春泥更護花,，我愛成功小學(xué),，愛這團結(jié)溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家！