演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好,！

今天,，我懷揣著一份激動、一份自信,，走上了競聘的平臺,，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,，現(xiàn)正積極報(bào)考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我,，我就往哪里沖,。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué),、科學(xué),、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員,、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位，從事哪份工作,，不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛心對待每一位同事,。

自xx年參加工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平,，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,，參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國,、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：

我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，善于總結(jié),，樂于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革,，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,，分解,、解決問題的能力，決策,、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動,，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇二

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá),。在我們平凡的日常里,，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢,？以下是小編為大家整理的教師三分鐘競聘演講稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師：

你們好！

我是xxx,，今天感謝你們給我這個競聘的機(jī)會,，我來這里是競聘語文教師的，希望大家能夠支持我一票,，我一定珍惜這次機(jī)會，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教x年,，教語文已有xx年,，一共帶過x個班的語文，我有很強(qiáng)的語文素養(yǎng),，在教語文的這些年里,，我依然在不斷的提升自己，不斷的學(xué)習(xí),，發(fā)表過xx篇文章,，我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長，因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗(yàn),。我在校教學(xué)期間,，多次獲得優(yōu)秀教師的獎項(xiàng)，也獲得過縣級的優(yōu)秀教師,，我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職,，也請你們相信我可以做好，我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還是因?yàn)槲覠釔圻@個職業(yè),，我熱愛它，就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,，我將來真的任職語文教師，我一定會對自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé),，我會幫助學(xué)生學(xué)好語文,，我也會做好自己的語文教案。在今后的工作中,，我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),，會努力的`去對語文進(jìn)行更深的研究，獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單,，畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了，但是我也一定會克服艱難,，爭取做一個優(yōu)秀的語文教師,，把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生，讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,，我一定不會食言。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,，但是我會努力去證明自己的能力的,。我是一個很實(shí)在的人，說到就會做到,。今天來此競聘,，也是帶著信心來的,，我相信自己是可以去做好這個職位的，我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負(fù)自己多年來取得的成就,，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的。

當(dāng)然,，以前我就愛學(xué)習(xí),，及時我以后入職，我依然還是會去學(xué)習(xí),，因?yàn)闀r代總是在不斷的變化著,。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí)，不斷的去加深自己的內(nèi)涵,，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機(jī)會,，我必不辜負(fù)大家的期望,，一定做個好老師，為學(xué)生服務(wù),，培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

我于__年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文系，已從教十五年了,。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前。

由于教學(xué)工作實(shí)際,，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功,，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。

今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ),，早抓復(fù)習(xí),。

語文是一門積累的學(xué)問,，短期強(qiáng)化毫無效果,，要讓學(xué)生多讀,、多背、多練,，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶,，對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。

2.抓好作文教學(xué),，穩(wěn)步提高,。

作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度,，將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

3.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,。

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺,。

組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過關(guān),，適當(dāng)訓(xùn)練難題,。

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,，為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

首先,，非常感謝學(xué)校給了我這次參與教師競聘的機(jī)會。我競聘的崗位是七年級的英語教學(xué),。

我于于外語系,，本科，順利通過了英語專業(yè)四級,，八級和公共六級,。在大學(xué)期間，我任外國語學(xué)院團(tuán)委組織紀(jì)檢部部長和班上的團(tuán)支書,，工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，年年被評優(yōu)秀,。在校期間年年獲獎學(xué)金,，獲得多項(xiàng)榮譽(yù),，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，創(chuàng)三好積極分子,，在英語演講賽,，大賽等比賽中也多次獲獎。畢業(yè)后在荊州一私立學(xué)校任教一年,，工作勤勤懇懇,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。之后,，在我校工作一年,。在這一年里，工作踏實(shí)認(rèn)真,，無論在教學(xué)還是處事上都得到了頗多的鍛煉,。

我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由：

1、無論在工作還是生活上,，我做任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，腳踏實(shí)地，能吃苦,。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好,。

2、在工作能力上,，我有足夠的信心,，我相信自己不比別人差。通過一年的教學(xué),，我對初中英語教學(xué)的基本模式也有了自己行之有效的套路,，在管理學(xué)生方面也有一定進(jìn)步，相信自己會越做越好,。

3,、經(jīng)過這一年的教學(xué)，我對的,，重難點(diǎn)等已基本熟悉,，對于之前工作中沒做好的細(xì)節(jié)也常做，相信自己定會在下年教學(xué)中有所提升,。

假如我能夠通過競聘上崗,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力,，在這基礎(chǔ)上,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我會虛心向其他教師請教，多聽其他老師的課,，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng),，提升自己各方面的素質(zhì)。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好,。

希望能夠得到大家的認(rèn)可,，謝謝。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機(jī)會,，對于我來說這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會,，用心參與這次競聘,，并將勇敢地理解大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

做到手勤,，腳勤,。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

（一）,、教學(xué)上有了進(jìn)步,。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)潛力有了很大的提高,。

（二）班主任工作更得心應(yīng)手,，學(xué)會了細(xì)節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。個性是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地思考。如今,，透過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),，進(jìn)而要求自己在條件允許的狀況下,，充分思考完善。

（三）教學(xué)成績有所提高,。

我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用,，也不向?qū)W生攤派費(fèi)用,。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此,。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),，期望各位老師不吝賜教。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

競崗理由：

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實(shí)的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實(shí)驗(yàn),，勇于開拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。

工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，愛生如子,，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈,，點(diǎn)燃心靈明燈,，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮,！

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：

你們好!

我是---，今天感謝你們給我這個競聘的機(jī)會,，我來這里是競聘語文教師的,，希望大家能夠支持我一票，我一定珍惜這次機(jī)會,，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教-年，教語文已有--年,，一共帶過-個班的語文,，我有很強(qiáng)的語文素養(yǎng)，在教語文的這些年里,，我依然在不斷的提升自己,，不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)表過--篇文章,，我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長,，因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗(yàn)。我在校教學(xué)期間,，多次獲得優(yōu)秀教師的獎項(xiàng),，也獲得過縣級的優(yōu)秀教師，我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職,，也請你們相信我可以做好,，我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還是因?yàn)槲覠釔圻@個職業(yè)，我熱愛它，就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,，我將來真的任職語文教師,，我一定會對自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé),，我會幫助學(xué)生學(xué)好語文，我也會做好自己的語文教案,。在今后的工作中,，我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，會努力的去對語文進(jìn)行更深的研究,，獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單，畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了,，但是我也一定會克服艱難,，爭取做一個優(yōu)秀的語文教師，把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生,，讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,，我一定不會食言。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,，但是我會努力去證明自己的能力的,。我是一個很實(shí)在的人，說到就會做到,。今天來此競聘,，也是帶著信心來的，我相信自己是可以去做好這個職位的,，我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負(fù)自己多年來取得的成就，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的,。

當(dāng)然,，以前我就愛學(xué)習(xí)，及時我以后入職,，我依然還是會去學(xué)習(xí),，因?yàn)闀r代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí),，不斷的去加深自己的內(nèi)涵,，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升,。在這希望大家能夠給我一個進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機(jī)會,，我必不辜負(fù)大家的期望，一定做個好老師,，為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇八

尊敬的面試官,、親愛的朋友們：

感謝大家給我一個機(jī)會站在這里推薦自己，我叫xxx,，是xx師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生,。

大學(xué)是知識的海洋。在這片海洋中,，我迎風(fēng)破浪,，不畏艱辛的，充分利用時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,，積極地參加各種實(shí)踐拓寬自身的知識面,，增強(qiáng)自身的綜合能力，并且活躍于各種比賽和體育活動中,，豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力,。

網(wǎng)站,，了解教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。在實(shí)踐生活方面,，我積極追求健康向上的生活,，參加各種有益的活動，增長見識并積累經(jīng)驗(yàn),。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實(shí)的.教學(xué)技能是對老師的基本要求,，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等。

大學(xué)是一個讓我們邁進(jìn)社會的橋梁,。我們想要順利的走進(jìn)社會,，必須得掌握社會需求的知識與能力。我會一直保持著一顆有著強(qiáng)烈求知欲的心,，不斷汲取新知識,，充實(shí)自己。我對未來充滿著信心,，堅(jiān)信在教育事業(yè)上會有我的一片天地,。

希望通過這次真誠的自我介紹，能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個更全面更深入的了解,，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去,，貴校的選擇是我的期望，請給我一次機(jī)會,，我會還您一份驚喜,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，黨員，大專,，小學(xué)高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。（工作業(yè)績）。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽(yù)）,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好,！

今天,，我懷揣著一份激動、一份自信,，走上了競聘的平臺,，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

本人__年畢業(yè)于__師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,，現(xiàn)正積極報(bào)考__師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍，哪里需要我,，我就往哪里沖,。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué),、科學(xué),、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員,、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個崗位，從事哪份工作,，不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛心對待每一位同事,。

自__年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,，已逐步成長為一名具有師德水平,，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者,。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,，榮獲__杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,，參與了《__市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國,、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：

我認(rèn)為,，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考，敏于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，善于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)的教育人才,、優(yōu)化課程改革,，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,，分解、解決問題的能力,，決策,、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動，明確服務(wù)意識,，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人,。

一,、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色。

1,、立足本位,，豐富教管學(xué)識。

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,，我將樹立以人為本,，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略,，做好教導(dǎo)主任的助手,，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力,。

2,、著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展,。

新課改下的教師需要新的觀念,、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己,，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展,，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),，普及教科研方法,，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐,；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念,。后者通過細(xì)致入微,、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象,、具體的方式加以表達(dá),，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程當(dāng)中加強(qiáng)自我反思,、學(xué)習(xí)和改進(jìn),。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,，都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗(yàn),、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的,，屬于教師個體性知識,、實(shí)踐性知識的范疇,。

二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色,。

通過理論層面的學(xué)習(xí),，讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。

課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,，因此化理念為行為,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果,，如調(diào)動“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進(jìn)——公開示范課（或改變評價方式,，嘗試多元化的評價體系），在個體與團(tuán)隊(duì)的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx,，小學(xué)一級教師,，黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教xx年,，我歷任xx實(shí)驗(yàn),、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實(shí),、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀*員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時,，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文,、課件競賽獎,，并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎,。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進(jìn)。

二,、有較強(qiáng)的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn),。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是xx教師,。本人xx學(xué)歷,，小學(xué)xx級教師。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實(shí)的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開拓進(jìn)取,，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究,。xx博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈,，點(diǎn)燃心靈明燈,，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著,。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,，我愛成功小學(xué),，愛這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

你們好!

今天，我滿懷自信地站在這里,，來競聘小學(xué)高級教師的職稱,，我相信，我能行,，我將無愧于小學(xué)高級教師這個光榮的稱號,。

我畢業(yè)于師范學(xué)校，在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋,。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌,，有的只是默默無聞,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府,，特別是肖考入北京科技大學(xué),，林考入南開大學(xué)如此捷報(bào)紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,，所有的苦與累,，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財(cái)富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),，走得更穩(wěn)健,，走得更輝煌。

誰在教育上一步,，誰就擁有輝煌的明天,。因此，我告誡自己：教師是教育者,，更是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高,，與時俱進(jìn),，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W(xué)習(xí),，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并取得了可喜成績,。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài),，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié),、改進(jìn)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中，成績也名列前茅,，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科，四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。在教學(xué)上,，我以腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新作為自己的信條,。在新課改條的浪潮中歷練自己,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次參加講課聽課等活動,，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎,。

去年，我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,，從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,，還積極進(jìn)行教學(xué)科研,，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得,、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學(xué)能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動,，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處。我愛我的學(xué)生,，也得到了他們愛的回應(yīng),。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調(diào)皮進(jìn)步了,，我盡力表揚(yáng)他經(jīng)過努力,，周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進(jìn)步明顯。

我還從學(xué)生的紀(jì)律,、儀表,、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來,，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué),、遵守紀(jì)律,、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,，市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱號,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心,，勤奮踏實(shí),，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)更有意義的教育生涯,。

我的演講完畢,，謝謝大家!