隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇一

尊敬的xx總,，xx校長,，以及各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好,！本學(xué)期我被安排擔(dān)任一年級年級主任,。兩個多月來，我要感激學(xué)校董事會對我的信任,，感激一年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,。

年級主任是學(xué)校年級的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處,、教研中心等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項工作得以落實，做到令行禁止,。那么,，作為一個年級的負(fù)責(zé)人，我主要做了哪些工作呢,？在此向大家作一個簡要的匯報：

本學(xué)期,，我校對學(xué)校管理機構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試，比起以前,，年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了,，也更有挑戰(zhàn)性了。因此,，我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍,，努力履行自己的崗位職責(zé)。除此以外,，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教,，經(jīng)常與楊主任、陸主任,、饒主任等交流,，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗，以確保自己能勝任這個崗位。

學(xué)校的工作要開展,，落實很重要,。每周開完行政例會后我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達(dá)會議精神，安排工作,，涉及本年級段的工作認(rèn)真抓貫徹落實,，遇到有些事落實起來比較困難的，做到耐心,，細(xì)致地協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通。同時定期召開年級組會議,，及時表彰先進(jìn),，指出不足，提出整改措施,。開學(xué)以來,，我們年級組的各項工作完成情況是比較好的。如：僅用兩三天的時間就完成了整個一年級學(xué)籍的錄入和平安保險的上報工作,；積極動員興趣班,，整個一年級參與人數(shù)為131人；順利,、圓滿地召開了第一次家長會,，家長會的到會率達(dá)到了85。1%,；用心布置班級文化,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，在本學(xué)期班級文化布置評比中,，一年級榮獲2個一等獎,，4個二等獎，4個三等獎獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。此外還積極與家長溝通,，雖然我們年級從10月份才開始家訪工作，但整個年級目前家訪人數(shù)為152人,，達(dá)到了32,。3%。

安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心,，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動,，更喜歡奔跑。為了確保安全,，開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開展工作，與三年級合作,，從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生,，嚴(yán)抓追趕打鬧。加強了課間巡查,，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象,。經(jīng)過一段時間的整頓，現(xiàn)在整個一年級的課間紀(jì)律比較好,，少有追趕打鬧現(xiàn)象,，年級也沒有出現(xiàn)重大安全事故。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小,，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長,。為此，在開學(xué)初,，我就與年級老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點,。班主任們都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的這兩個月里,，只要有孩子們在的地方,，就可以看到班主任老師的身影。教室里,，除了告訴孩子們該如何上課外,，還每天教孩子如何掃地？如何拖地,？如何整理抽屜,？如何擺放桌椅？如何扔垃圾,？并在自己的課堂上一次次地實踐,，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲,；餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊,，抓得實,，所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了,。

一年級本學(xué)期新入職的教師有8名，其中7名是新班主任,。她們對學(xué)校的各項管理制度,、工作方式還不夠熟悉，為了幫助她們盡快融入我校這個大家庭,，將工作做得更扎實,，因此我在開學(xué)初就安排4位老教師與新教師結(jié)對子，共同開展班級管理工作,，以促進(jìn)班級間的均衡發(fā)展,。有了老教師的幫扶與指導(dǎo)，幾位新班主任迅速地成長起來,，班級工作也走上了正常的軌道,。

為了團結(jié)教師，促進(jìn)級組教師間的交流,，形成較強的凝聚力,，10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤。大家一起動手,，坐在一起聊天,，既舒緩了工作壓力放松了心情，又為大家提供了一個互相了解,，互相學(xué)習(xí)的平臺,。

1、在年級管理的過程中對級組教師關(guān)心還不夠,，致使個別教師的心態(tài)仍然不夠積極,、陽光。

2,、在今后的工作中還要加強對班級的巡查督促,，及時了解本年級組師生的學(xué)習(xí)生活情況，及時制定相應(yīng)的措施,。

3,、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,，但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強。

4,、年級中的班級間發(fā)展還不夠均衡,，針對個別落后的班級還要加強幫扶力度。

以上就是我開學(xué)兩個月以來所開展的工作,，當(dāng)然,，因為自己當(dāng)年級主任經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，但,，接下來我會努力去改變這些現(xiàn)狀，以爭取讓級組教師更加緊密團結(jié),，學(xué)生行為更加規(guī)范,！

述職完畢，謝謝大家,！

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇二

今年,，我仍然擔(dān)任了六年級畢業(yè)班的班主任，已經(jīng)十幾年沒教過畢業(yè)班了,，又回來教這個畢業(yè)班,，感觸頗多。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易，所以,，我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)他們的天地。

為了當(dāng)好班主任,，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂計劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

一、思想教育工作常抓不懈,。

作為一名畢業(yè)班的班主任,，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起,，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，對待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象,。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通,，做好學(xué)生的思想工作。

1,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生,。為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心,，說出他們身上的不足,，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行"動之以情,，曉之以理"的教育,，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時間里,，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo),，每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生進(jìn)行表揚。讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，都有爭第一的思想,，使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

2,、發(fā)揮自身表率作用,。小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班十幾個孩子的榜樣。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德,，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生,，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進(jìn)的動力,。“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我必須率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動中,，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動了學(xué)生們勞動的積極性,，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。

3、建立一個良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī)。對學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

4,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助,。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計劃地走訪學(xué)生家長,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,，孩子的學(xué)習(xí),，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

二、學(xué)科教學(xué)工作,，走進(jìn)新課程,。

作為一名小學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時的工作中，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我們安排的聽課的機會,，向其他老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗,。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動,。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。誠然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活”的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

2019年,，我擔(dān)任x年級x班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下匯報：

能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。特別是五年級比較特殊,，一些學(xué)生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè),。開學(xué)初,，由于新校舍搬遷，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄,。為及時反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng),。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束,，一些不良行為隨之而來,，如遲到、打架,、面對這些不遵守紀(jì)律的情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段學(xué)壞,。

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、比賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人的主要言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

為此,，我先后開過多次主題班會中《安全為天》,，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《做學(xué)習(xí)的小主人》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，舉辦說故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

俗話說“嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,?！卑嘤袔讉€非常調(diào)皮的學(xué)生，常違反紀(jì)律,，屢教不改,。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，先前,，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。

一段時間后,，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面,，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予的尊重,。

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是象我這樣初次當(dāng)班主任的教師，更加要努力學(xué)習(xí),，虛心請教,，不斷專研，才能在班主任工作上邁進(jìn)新的里程碑,。

謝謝大家,！

述職人：xx。

2019年x月x日,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇四

教師是知識的傳播者,，是智慧的化身。身為教師就要不斷加強品德修養(yǎng),，用新知識充實自己,，做學(xué)生的楷模。因此在工作中,，我堅決貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)原則,，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)格要求自己,，積極參加各級各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，努力使自己成為思考型和學(xué)習(xí)型的教師,，不斷提升自身素質(zhì),，力爭在思想和行為方面為學(xué)生樹立榜樣。

小學(xué)教育對于人的成長至關(guān)重要,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人,。同樣,，一個良好的班集體，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長。為了形成良好的班風(fēng),，我利用班隊會以及各類活動的機會,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義等積極的向上的思想品德教育,，幫助他們明辨是非,，樹立起正確的思想道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。教育孩子們要勇于在學(xué)校的各項活動中展示自己的力量和風(fēng)貌,，爭優(yōu)創(chuàng)新；要愛班好學(xué),，感恩世界,，關(guān)愛他人；要崇尚文明,，誠實守信,，知錯就改；要學(xué)會合作互助,，寬以待人……努力營造一個和諧向上的班集體,。

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我努力專研教材,，并且經(jīng)常利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理論,。在教學(xué)過程中，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的實踐,，還充分利用課件來進(jìn)行輔助教學(xué),，使課堂活動變得更加豐富多彩,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。對于那些學(xué)困生,，我更是傾注了大量的時間為其進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),。

為了開闊學(xué)生的視野，激勵他們學(xué)習(xí),，特別是培養(yǎng)他們的寫作興趣,，我還開辦了班級博客，鼓勵大家積極投稿,，有時還在博客上布置一些數(shù)學(xué)和語文作業(yè),。孩子們在網(wǎng)絡(luò)上有了自己的博客，特別開心,，渴求知識的熱情更高了,。這也在一定程度上促進(jìn)了我的教學(xué)。

本學(xué)期繼續(xù)兼任了教研組長工作,。在認(rèn)真完成班主任工作以及數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作的同時,，我按照教導(dǎo)處的.要求，帶領(lǐng)本年組的老師認(rèn)真制定各科的教學(xué)計劃和進(jìn)度,，并按照計劃認(rèn)真完成備課的任務(wù),。

作為一名黨員教師，我能夠按照校方的要求盡職盡責(zé),，工作中,，力求以“誠”為本、以“勤”為先,，做到服從領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同志，腳踏實地,，樂于奉獻(xiàn),，為學(xué)校的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

教育工作任重道遠(yuǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中我將繼續(xù)崇奉“淡泊明志,、寧靜致遠(yuǎn)”的人生境界，無怨無悔,、一如既往地努力工作——不為別的,，就為了我們的孩子，為了我的良心,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇五

20xx年x月,，我懷著一腔熱血、十二分的激清,，來到x小學(xué),。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”,，為人師表，以德為首,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

在本年度中,，我擔(dān)任五年級的班主任,。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團結(jié)、進(jìn)取,。我激勵著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育,，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗,。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報，排演舞蹈,、手語,，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。

在一年的教學(xué)實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流,、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗都不足,。為了提高自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動,。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定我們教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。參加新上崗教師教學(xué)比賽,，并取得了第二名的好成績。

開學(xué)初我和剛踏上崗位的`x老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間,，在各方面都存在不足，因此,，在工作上我和她是互幫互助,，共同進(jìn)步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,，在教育教學(xué)工作中,，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進(jìn)行備課,、上課,、批改學(xué)生作業(yè)。

在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導(dǎo)教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查,、有批改，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析,，查漏補缺，及時訂正,。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績。

展望明天，任重道遠(yuǎn),。我想,，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇六

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭,。隨著時光的流逝,，繁忙而豐碩的xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里,，我擔(dān)任四（x）班的班主任,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些進(jìn)步,，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作述職如下：

全班現(xiàn)有學(xué)生xx人，男xx人,，女xx人,，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯,，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作,，是老師的得力助手,，如：xx等，但還有一小部分如：xx等同學(xué),，經(jīng)屢次教育后,，思想,、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象,。

四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用,。當(dāng)我接手這個班時,，我深感到肩負(fù)著一個重大的責(zé)任，如何抓好班級管理工作,？帶著這個問題,，我著手制定班主任工作計劃，開始入手工作：

（一）了解學(xué)生,，個別施教,。

俗話說，“知人才能善教,，善教須先知人,。”要搞好班級工作,，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，開展個別教育,。例如：對表現(xiàn)好,、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭,，再進(jìn)一步”的道理,。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進(jìn)步等,，使其受到教育,。

（二）培養(yǎng)骨干，做好指導(dǎo)工作,。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對班干部嚴(yán)格要求，加強管理,，勤于指導(dǎo),，是他們明確自己的職責(zé)，大膽工作,，在班里起帶頭的作用,，關(guān)心集體。在班干的作用下,，形成良好的班集體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善,。

（三）科學(xué)管理,，合理分工，注意效果,。

班主任工作要有預(yù)見性,，要有超前意識。首先,，班級管理要有明確的目標(biāo),，即班級目標(biāo)和個人目標(biāo)。其次,，將各項管理制度化,，任務(wù)具體化，具體的任務(wù)要落實到個人,。再次,，學(xué)生中的好、壞典型做到及時公布,、及時表揚和批評,，考試情況要及時通報，向管理要質(zhì)量,，要效果,。

培養(yǎng)學(xué)生要有班級目標(biāo)、個人目標(biāo),。加強紀(jì)律的管理,，提高人人皆的集體意識，為班爭光,。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎,。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè),、“特色班”評比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎,。十一月份在出版環(huán)抱手抄（電腦）報展出獲優(yōu)秀獎,。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。

（四）愛崗敬業(yè),，勤奮務(wù)實,。

本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任,。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大,，因此,，班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”,，要求學(xué)生做到的自己要首先做到,。處處要起“示范”作用，除此,，班主任對教育事業(yè)要充滿熱情,，不斷增強責(zé)任感。要在平凡的工作崗位中,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。但由于本人經(jīng)驗有限，水平有限,，在管理班級工作中,，還存在許多的不足之處，今后,，更加虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平。

日

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇七

下面我就上學(xué)期的班主任工作從學(xué)生思想教育,、日常班級管理等八個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報,，不當(dāng)之處敬請批評指正。

上學(xué)期我始終以“責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)”作為開展學(xué)生思想教育活動的主題,，教育學(xué)生從對自己學(xué)習(xí)、生活負(fù)責(zé)開始,，培養(yǎng)一顆責(zé)任心,。課堂上我經(jīng)常說，認(rèn)真寫好每一個字,，是對中華民族五千多年來燦爛文化傳承的一種責(zé)任,，只有身懷敬畏之心以負(fù)責(zé)任的態(tài)度寫好每一筆，才對得起我們的祖宗,，才不辜負(fù)他們九泉之下殷殷期望,。生活中不論是負(fù)責(zé)關(guān)燈的、負(fù)責(zé)端盆接水的,、負(fù)責(zé)管理手巾的,，基本能做到按部就班。通過具體的實踐教育,，“責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)”意識如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田。

教室是學(xué)生家園,，學(xué)生是教室的主人,。學(xué)生的事情就應(yīng)該由學(xué)生自己來管理,。基于這樣的一種認(rèn)識,，班級日常管理工作我做督查員,，評價者,，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師,。班長負(fù)責(zé)全面工作，各委委員負(fù)責(zé)具體分工,，委員對班長負(fù)責(zé),，班長對班主任負(fù)責(zé)，班主任對學(xué)校負(fù)責(zé),，一種“層層負(fù)責(zé)”的管理機制,，正在探索嘗試中逐漸完善。

對于學(xué)校開展的各類活動我作為班主任首先做到思想上重視,，行動上積極,，措施上得力。上學(xué)期,，學(xué)校分別組織開展了音體美比賽與展示活動,，學(xué)習(xí)習(xí)慣評比活動，作文比賽,、古詩文背誦比賽,、漢字聽寫大賽、數(shù)學(xué)競賽等豐富多彩的活動,。各項活動我們班力爭做到積極參與,，用心準(zhǔn)備，不甘落后,。尤其是古詩文比賽,，我們班代表隊經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn)，力挫群雄,，獲得全校第一名的佳績,。除了參加學(xué)校的系列活動，我們班也開展了豐富多彩的語文實踐活動,。如：今日故事秀,，漢字聽寫英雄大賽，課本劇表演等,，這些都是我多年來語文教學(xué)的“傳統(tǒng)項目”,，深得學(xué)生喜愛。

每個節(jié)假日,，都認(rèn)真嚴(yán)肅的對學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄,，確保每一份安全目標(biāo)責(zé)任書都要家長過目,、簽字，返校一份不少的上交存檔,。努力做到盡責(zé)在前,，避責(zé)在后。安全教育警鐘長鳴,，珍愛生命時時刻刻,。

上學(xué)期接手這個三年級一班，我就把“責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)”定為班級文化建設(shè)的核心,，以“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感樹立勇于擔(dān)當(dāng)精神”作為班級建設(shè)的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生處處講責(zé)任,，人人敢擔(dān)當(dāng),。從我自身做起，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，仔細(xì)批改好每次作業(yè),，積極進(jìn)取，嚴(yán)格自律,，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,。同時要求班干部要做學(xué)生的'榜樣，學(xué)習(xí)組長做組員的榜樣,，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹在每個人眼前,，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個人肩上，努力打造“人人有事做,，事事有人做”班級文化氛圍,。

隨著教齡的增加，我越來越感覺到教師自身的道德品質(zhì),，修養(yǎng)學(xué)識,，人格魅力在育人方面越來越發(fā)揮重要的作用。我從濟南學(xué)習(xí)回來,，周一上課,，發(fā)給了每個孩子幾塊軟糖，孩子們高興得歡呼雀躍,，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了,。年前放假，我把孩子們積攢的廢紙賣了,，買來一包十元一斤的花糖,，每人分了一大把，那些沒獲得獎狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果,，臉上舒展了喜悅的笑容,。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣子,。

年假前,，根據(jù)學(xué)生參加活動及獲獎情況，我們班評選出了10名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生,，與優(yōu)秀學(xué)生一起進(jìn)行表彰,，得到家長好評。

家校共育是上學(xué)期班主任工作中我比較滿意的一項,。通過班級微信群與各位家長的溝通,，班級工作取得了他們的大力支持；通過與個別家長多次面對面的交流,，我得到了她們的信任。一種相互理解,、相互包容,、和諧共育的家校關(guān)系正在形成。

以上便是我上學(xué)期班主任各項工作的所思所為,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們的班主任工作一定會百尺高桿,，更進(jìn)一步,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇八

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員,，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實干。

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做到以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

2、做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫,、作業(yè)批改、評講等,。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野,，豐富詞匯,，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。

4、勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆,，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說,。

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表,、集隊、做操等，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，獲得了三個一等獎。有時,，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

1、實實在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2,、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,，都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流,，互相學(xué)習(xí)。

3,、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》,、曹文軒的《根鳥》,。

平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：

1、在教育學(xué)生的時候,，必須走進(jìn)他們的世界,，理解學(xué)生的心理。

2,、面對特殊事例的時候,，必須尋求可取的方法。

3,、落實好培優(yōu)輔差的工作,。

4、多看心理學(xué),、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。

5、勤動筆,，寫反思,。

后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：

少點煩躁，多點耐心,；少點懶惰,，多點反思；少點死板,，多點創(chuàng)新,。