心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇一
作為新入職的小學(xué)教師，我接受了一段為期一個月的師范生見習(xí)。在這一個月中,，我深切體會到作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師需要什么樣的素質(zhì)和能力,。在這篇文章中，我將分享我的感悟和體會,。
第二段：職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。
在這一個月的見習(xí)中，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的小學(xué)教師需要具備很多素質(zhì),。首先,，他們需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，能夠教育和引導(dǎo)學(xué)生,。其次,，他們需要能夠與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的身心健康,。同時,，他們還要有扎實(shí)的學(xué)科知識和教育理論，能夠針對不同學(xué)生的學(xué)科背景和差異來進(jìn)行教學(xué),。
第三段：教學(xué)技能的培養(yǎng),。
對于一個新教師來說，教育技能的培養(yǎng)很重要,。在我參加學(xué)校的教學(xué)活動時,，我發(fā)現(xiàn)一位教師教學(xué)時采用了很多互動的方式，使得學(xué)生們非常感興趣,。在觀看后,，我認(rèn)識到教學(xué)方法的多樣化是非常關(guān)鍵的，并正在嘗試創(chuàng)新的教學(xué)法,。
第四段：重視學(xué)生的特殊需求,。
在這一個月的見習(xí)中，我認(rèn)識到教師除了要完成任務(wù),，更要注重學(xué)生心靈上的發(fā)展,。不同學(xué)生有不同的特點(diǎn)和需求，我明白了作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師需要多關(guān)心學(xué)生的身心健康,，教育每一個學(xué)生,。
第五段：總結(jié)。
在這一個月的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會到了一名小學(xué)教師的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),。我還發(fā)現(xiàn)自身有很多不足之處，需要進(jìn)一步提升自身素養(yǎng),。我堅信只要不斷學(xué)習(xí)和不斷提升,，就能夠成為優(yōu)秀的小學(xué)教師,，肩負(fù)起教育下一代的使命。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇二
成為小學(xué)教師才不到一個月,，還是個新的老師,，在上周學(xué)校對我們這些新教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)。現(xiàn)在培訓(xùn)已結(jié)束,，就這次培訓(xùn),，我覺得自己有很大的收獲。現(xiàn)來談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得：
從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理情況,，尤其是自己教的是小學(xué)生,，如果在這跟階段忽略學(xué)生的心理問題，是很容易出現(xiàn)問題的,。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時候,，給我們看了很多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻，讓我們看到了忽略學(xué)生心理的話，是不利于學(xué)生的成長的，很容易讓學(xué)生被誤導(dǎo),，這對學(xué)生的心理健康會造成很大的傷害。與此,，我明白了對學(xué)生要努力給予關(guān)注，重視學(xué)生,，小學(xué)生才不會走上歧路,。重視小學(xué)生的一個心理健康，不僅能夠讓他們有個健康的心理,，還能幫助他們認(rèn)識自己,。
作為他們的老師，對學(xué)生有教育責(zé)任,，那么素質(zhì)教育在現(xiàn)時代就顯得更重要了,。學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)生的人格,、性格的培養(yǎng)也同樣重要,。學(xué)生有良好的品德，對他們未來的人生也會起到很大的作用,。平時的教學(xué),，我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教育和素質(zhì)教育，讓學(xué)生享受學(xué)生的同時也能夠培養(yǎng)好自己的品德,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,，努力教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正道,，幫助學(xué)生建立良好的人格,。
在培訓(xùn)后，我更明白自己作為老師,，更要重視自己的學(xué)習(xí),，不能因?yàn)樽约菏抢蠋煟屯Ｔ谶^去,，不學(xué)新的事物,，時代是不斷的進(jìn)步的，那我作為老師亦是要如此,，要跟著時代一起進(jìn)步,。再有，老師是學(xué)生尊崇的人,，學(xué)識不能比學(xué)生還低,，學(xué)識必須要高，才有東西教給學(xué)生,。為此,，在以后的工作里，我會不斷的去加強(qiáng)個人的學(xué)習(xí),，讓自己不斷的進(jìn)步,，把學(xué)識給提高了，為能夠給學(xué)生更好的教學(xué),。
通過培訓(xùn),，讓我個在教育行業(yè)的新人對教師有了很多的認(rèn)識，更讓我對未來的工作有很大的期待,，我期待自己可以教育出一批批優(yōu)秀學(xué)生,，讓他們在小學(xué)畢業(yè)之后成功的升入初中。我會去努力的,，一定在這崗位上敬業(yè)教學(xué),，幫助我的學(xué)生們把知識學(xué)好，為他們自己的未來做準(zhǔn)備,。這份職業(yè)是如此榮耀,，那我必不會辜負(fù)這份榮耀。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇三
師愛是教育的”潤滑劑”,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力,。正由于有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛,；”金鳳凰”要愛,，”丑小鴨”一樣也要愛。
尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過程當(dāng)中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的.，所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生,；我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動身，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔,。
我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生,，保姆式的？最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些,。在孩子中,，你要有威性，這威性在于你講得有道理,，你的辦法好,，你做事說到做到。不光說還做一做,，讓他們心悅誠服,。一件事就使他們明白老師的專心,，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做,。
將軍要告知他們該做甚么,，還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的,，并且在進(jìn)行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白,，做事要認(rèn)真,。從每件事中體會到這一點(diǎn)。所以,，我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確,，等量齊觀，固然,，有時確有特殊情況,，也會特殊對待，只是,，我常常在同一要求下達(dá)以后,，在單獨(dú)申明，向所有小朋友說明開后門的緣由,。
我知道就目前的我而言,，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn)，我始終相信著努力是真,，勤奮是真,，虛心受教是真，堅持不懈是真,！我會通過不斷的努力,，來勝任這份工作。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇四
近日,，我在某小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的教學(xué)實(shí)習(xí),。這是我作為一名新入行的小學(xué)教師，第一次走進(jìn)課堂,，與小朋友們親密接觸,，向他們傳授知識，與他們共同成長,。在實(shí)習(xí)期間,，我深刻地領(lǐng)悟到了教師和學(xué)生的緊密聯(lián)系，也意識到了自己的短板,。思考著自己的成長與不足,，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)方面的重要性,，更加明確了自己的職責(zé)與責(zé)任。以下是我在實(shí)習(xí)期間的具體收獲和心得體會,。
第一段：立志于教育事業(yè),，這是我的初心。
作為一名教育工作者,，我深知教師的責(zé)任非常重大,。在實(shí)習(xí)期間，我和小學(xué)生們進(jìn)行了一對一交流,，了解他們的想法和對學(xué)校生活以及教學(xué)的看法,。通過和他們的交流與溝通，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)工作中所承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任,。當(dāng)我看到他們自豪地介紹他們認(rèn)為最牛X的老師和最溫馨的教學(xué)環(huán)境時,，我就意識到了自己的使命：做一個有責(zé)任心無私的好老師，并讓學(xué)生無條件信任我,。我的初心由此更加明確：以教育事業(yè)為己任,，努力為學(xué)生和社會做出貢獻(xiàn)。
第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計,。
在教學(xué)的全過程中，我心情舒暢,，盡職盡責(zé),。我一直在想，如何才能讓學(xué)生理解知識點(diǎn),，利用自身開闊的視野和較為豐富的人生經(jīng)驗(yàn)充分設(shè)計自己的課件,。我花費(fèi)充足的時間進(jìn)行備課，并根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校教學(xué)計劃,，設(shè)計出適合他們成長的課件和最優(yōu)化的教學(xué)模式,。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中往往會存在各種各樣的問題和困難,。但是我卻通過慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，提高自己的思考能力和解決問題的能力,，為教學(xué)更加認(rèn)真負(fù)責(zé),。
第三段：細(xì)致入微，精準(zhǔn)測評,。
在教學(xué)中,，我深切地領(lǐng)會到了教育工作者的重要性：只有通過不斷的教學(xué)過程，全方位地關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生，完善評估方法,，才能把學(xué)生的潛力充分發(fā)掘出來,。為此，我根據(jù)不同學(xué)生的個性和認(rèn)知需求,，通過針對性的測評方式,，讓學(xué)生逐步掌握知識和思考方式，相關(guān)內(nèi)容得以深入挖掘,。我的課程風(fēng)格極具個性化,，既能保證教學(xué)質(zhì)量，又能讓學(xué)生參與其中,，讓他們快速掌握知識點(diǎn)并在運(yùn)用中深入理解,。
第四段：關(guān)心關(guān)愛，體察入微,。
在實(shí)習(xí)期間，我關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和心路歷程,，積極關(guān)注學(xué)生的一言一行,，敏銳捕捉到他們的情感直觀，尤其是后勤方面的工作,，我也不遺漏,。對我來說，每一個學(xué)生都獨(dú)一無二,，我希望通過我的身教讓他們感受到師生之間的互動和關(guān)注,，讓他們更加獲得自信心和自尊心。我對每一個學(xué)生都能保持著關(guān)注和關(guān)愛,，這使得我贏得了學(xué)生們的信任和尊重,。
第五段：不斷探索，不斷成長,。
作為一名教育工作者,，我深知不斷進(jìn)取的重要性。同時,，我也明白,，要成為一名好老師，必須不斷探索教學(xué)的新方式和方法,。在實(shí)習(xí)期間,，我探索了很多原先未曾嘗試過的教學(xué)方法，讓學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中得到更好的體驗(yàn),。學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不斷探索,，更換新的教學(xué)模式和技術(shù)拓展課堂范圍等，也使我更加開放和充滿激情。我的思想更加開闊了,，教學(xué)技巧也更加純熟了,。
作為一名新入行的小學(xué)教師，實(shí)習(xí)期間我迎難而上,，執(zhí)著學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并注意到教學(xué)上的問題和困難,。我增強(qiáng)了自己的自信和責(zé)任心,，并改進(jìn)了自己的教學(xué)模式，同時也完善了自己的人格魅力,。我深刻意識到,，教育工作者的職業(yè)使命遠(yuǎn)比硬技術(shù)更值得追求和追求。在我有限的學(xué)校工作中,，我將會用自己的努力,，用我的精神去影響這一代人，并更加忙碌地將更多的人引向光明的未來,。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇五
時間飛逝,，新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)逐漸進(jìn)入尾聲，因?yàn)樾膽褜逃睦硐?，我們走在一起,，因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授，我們一路感化,，一路成長,。
這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動,。包括教師在校園安全事故中,。
的責(zé)任、名師成長足跡---心會跟愛一起走,、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考,、新教師職場生涯第一課、教師語言的運(yùn)用技巧,、心理健康教育對課程改革的幾點(diǎn)思考,，以及針對我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與激趣藝術(shù)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光,，使我受益匪淺。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，首先你需要具備良好的師德品質(zhì),，精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛心,，做每一位學(xué)生的護(hù)花使者,，善待每一位學(xué)生，成為對學(xué)生具有正面影響的重要他人,，只因?yàn)閻凼墙逃蠲赖恼Z言,。
這就是授人以魚不如授人以漁。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂讓每一位學(xué)生在做中學(xué)玩中學(xué)讓老師成為課堂的引導(dǎo)者學(xué)生成為課堂的主體從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力,。
總之,，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇六
20xx年x月x號,，區(qū)新教師培訓(xùn),。在開班儀式上,，見到了許多熟悉的面孔?；腥婚g,，覺得自我又回到了大學(xué)開大會時的時光，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了,?？粗鴿M滿的日程表，心心念念著學(xué)校里的工作,，擔(dān)心自我又有疏忽的地方,，有沒安排好的地方，在這樣復(fù)雜的心境中,，我開始了新一輪的培訓(xùn)過程,。
經(jīng)過1天半的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。應(yīng)對我們這些剛剛上崗的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們研究的十分周全,。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到,，細(xì)致入微,，在各方應(yīng)對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步。
經(jīng)過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自我的學(xué)生，維護(hù)自我的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自我高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。應(yīng)對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)當(dāng)用加倍的愛去幫忙他們提高，這不僅僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。僅有經(jīng)過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情景的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。
培訓(xùn)資料中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分資料我有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)師德,，是教師職業(yè)道德、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師異常重要。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。
市師德標(biāo)兵xxx，精心教學(xué),，無懈追求,，努力做人民滿意的教師。她身體不好,，但還是經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn),，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)情景及時反饋給他們。她了解每一個孩子的家庭狀況,，保證每一個孩子健康歡樂成長,。她還經(jīng)常犧牲自我休息的時間給孩子補(bǔ)課，所以得到很多孩子的愛戴,。區(qū)師德標(biāo)兵xxx,，扎根農(nóng)村，每一天的飯就只是半包榨菜,，兩個饅頭,。學(xué)校的大事小事都是他的，可是自我的孩子卻很少得到爸爸的關(guān)愛,。他把自我奉獻(xiàn)給了學(xué)校,，奉獻(xiàn)給了求知的孩子,。全國優(yōu)秀教師霍懋征,，放棄去大學(xué)教學(xué)的機(jī)會，毅然投身于小學(xué)教育,。她把教育視為自我的生命,，她的女兒在醫(yī)院病危，她卻要上完這節(jié)課再去,，可是女兒沒有等到她,。她認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生，每一個孩子的成長都需要過程,。xxx為她題詞：“把愛獻(xiàn)給教育的人,?！?/p>
短短的一天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心境久久不能平靜,，能夠說是我教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠,、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭，百學(xué)不倦,。
我想,，“作為教師，不僅僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)當(dāng)是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇七
隨著社會的發(fā)展和教育的普及,，小學(xué)教育在我國的重要性日益凸顯。作為一名小學(xué)部的新教師,，參加了近期舉辦的培訓(xùn)活動,，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,，深刻地認(rèn)識到自己作為一名小學(xué)教師的使命和責(zé)任,。在這篇文章中，我將論述我在小學(xué)部新教師培訓(xùn)中的心得體會,，分為自身的成長與發(fā)展,、教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的提升,、學(xué)科知識的充實(shí)以及學(xué)校氛圍的重要性五個方面,。
首先，通過參加小學(xué)部新教師培訓(xùn),，我深刻體會到了自身的成長與發(fā)展,。在培訓(xùn)中，我們接受了專業(yè)的教育理論知識培訓(xùn),，了解了小學(xué)教育的最新要求和趨勢,。同時,，和其他新教師們交流經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)方法,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)目標(biāo)和方法,，使我對教育工作有了新的認(rèn)識和理解。通過培訓(xùn),，我不僅增強(qiáng)了自己的教育教學(xué)知識,，還培養(yǎng)了敏銳的觀察力和分析能力，使自己成長為一名更加合格的小學(xué)教師,。
其次,，小學(xué)部新教師培訓(xùn)的重要性還體現(xiàn)在教學(xué)理念的更新方面。在傳統(tǒng)的教育模式下,，我習(xí)慣了一味的灌輸和單一的課堂教學(xué)方式,。而在培訓(xùn)中，我了解到了現(xiàn)代教育的核心理念是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。我明白了學(xué)生是教育的主體,，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需要，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異有針對性地開展教學(xué)活動,。通過這次培訓(xùn),，我對教育理念有了全新的認(rèn)識，堅信只有緊跟時代的步伐,，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
第三，小學(xué)部新教師培訓(xùn)還使我提升了教學(xué)方法,。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了教學(xué)案例的分析和討論，了解了各種有效的教學(xué)方法和策略,。我記得在一次課堂觀摩中,，我發(fā)現(xiàn)了一種新的激勵學(xué)生的教學(xué)方式——游戲化教學(xué)。我試著將這種方法運(yùn)用到自己的課堂上,，結(jié)果取得了意想不到的效果,，學(xué)生們更加積極主動地參與到課堂活動中。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試,，我相信自己在教學(xué)方法上的提升將極大地推動我教育工作的發(fā)展,。
此外,，小學(xué)部新教師培訓(xùn)還讓我充實(shí)了學(xué)科知識,。作為一名小學(xué)教師，擁有扎實(shí)的學(xué)科知識是非常重要的,。在培訓(xùn)中,，我們不僅進(jìn)行了常規(guī)學(xué)科的理論探討,，還進(jìn)行了專題學(xué)科的深入研討。我發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)科知識的掌握程度并不夠,，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)了學(xué)科的基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。這為我在后續(xù)的教學(xué)工作中提供了充足的教學(xué)材料和知識儲備,。
最后,，我深刻認(rèn)識到學(xué)校氛圍對于教育的重要性。在培訓(xùn)中,，學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)營造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。這一點(diǎn)使我有了新的認(rèn)識，明白了學(xué)校的師生關(guān)系,、師生溝通,、課程設(shè)置和管理等方面都對學(xué)生成績和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在今后的教育工作中,，我會努力營造良好的學(xué)校氛圍,，使每一個學(xué)生在這個溫暖的環(huán)境里茁壯成長。
綜上所述,，小學(xué)部新教師培訓(xùn)使我受益匪淺,。通過這次培訓(xùn)，我不僅在自身的成長與發(fā)展有了新的認(rèn)識,，還更新了教學(xué)理念,、提升了教學(xué)方法、充實(shí)了學(xué)科知識,，同時也認(rèn)識到了學(xué)校氛圍對于教育的重要性,。我相信，通過我在培訓(xùn)中所獲得的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識,，我將更好地履行自己的職責(zé)和使命,，為小學(xué)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇八
培訓(xùn)已成結(jié)束,，雖然時間不長,，但卻給我留下了深刻的印象。
這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程的要求,，適應(yīng)了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的需要,，滿足了教師的需求。在培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聽取講座,，深入研習(xí)教材，及時按質(zhì)按量完成練習(xí),?？梢哉f受益匪淺,。
首先，與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授,，整個培訓(xùn)過程中,，既有實(shí)用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件,?？梢哉f既指引了未來教學(xué)的方向，還領(lǐng)著老師向著這個方向走了一段,。培訓(xùn)完畢,，你就能帶著這個“能夠直接應(yīng)用于課堂教學(xué)的、融入了計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂,，而且馬上可以把這個產(chǎn)品運(yùn)用到真實(shí)的課堂教學(xué)的中去,。誠然，完成這個項(xiàng)目,，需要教師做量工作,。你要改變以往的教學(xué)方法和礁設(shè)計。學(xué)會在網(wǎng)上,、光盤資料中搜尋有用的教學(xué)資源,；你要編制所選定的學(xué)科中單元的“主題單元學(xué)習(xí)計劃”；此次的教育技術(shù)培訓(xùn)并沒有為你提供太多現(xiàn)成的學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，只有少量教學(xué)案例，讓你在實(shí)踐的過程中,，用自己的經(jīng)驗(yàn),、體會，去補(bǔ)充,、去完善,，去參與編寫?？梢哉f這次培訓(xùn)的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)的前沿,，讓教師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中尋找更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)。
其次,，本次培訓(xùn)采用小組合作的形式,，通過相互討論方式進(jìn)行。老師布置的每一個任務(wù),，都會在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論,，在討論的過程中，很多問題逐步得到解決，最終由代表將討論的`結(jié)果進(jìn)行匯總,，并在全班進(jìn)行交流,。這樣使得每個人的觀點(diǎn)都能得到呈現(xiàn),，而這些觀點(diǎn)往往具有代表性,。通過探討有助于我們每位老師認(rèn)識到對教育技術(shù)存在的誤解。使我更深刻的認(rèn)識到教育技術(shù)不是對電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡單實(shí)用,，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學(xué)的有機(jī)整合,。它需要我們靈活的加以運(yùn)用。要做到這一點(diǎn),，就需要我們對教育技術(shù)能熟練運(yùn)用,。我想這就是這次教育技術(shù)培訓(xùn)的直接目的。
最后,，本次培訓(xùn)使我們對于“問題的設(shè)計”,、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價”有了進(jìn)一步的了解,。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中,，并不斷的完善它。
在經(jīng)過了這幾次的培訓(xùn)后,，參與者在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中,，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù),；同時,，也感受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn),，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
當(dāng)然,，給我留下更深印象的，主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的教育技術(shù)的重要性和不斷提升教育理念的必要性,。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇九
我剛步入小學(xué)四年級的教師崗位時,，心中滿是對新環(huán)境的期待和緊張。老師們紛紛給予我支持和鼓勵,，我開始了一段嶄新的教學(xué)旅程,。初次與學(xué)生們見面時，我發(fā)現(xiàn)他們天真活潑,，充滿好奇,，這讓我深感小學(xué)四年級是一個充滿無限可能性的年級。
第二段：探索教學(xué)方法。
在教學(xué)過程中,，我嘗試了各種不同的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿熱情,，使用多媒體教學(xué)工具可以有效吸引他們的注意力,。同時，利用游戲和小組合作的方式,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我也注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力,，通過實(shí)驗(yàn)和觀察培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力,。
第三段：關(guān)注學(xué)生的個體差異。
在小學(xué)四年級的教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的差異性很大,，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力。因此,，我努力關(guān)注每個學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和需求。通過個別輔導(dǎo),，我?guī)椭切W(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上,，同時給予優(yōu)秀學(xué)生更多的挑戰(zhàn)和拓展，激發(fā)他們的潛能,。通過這樣的個性化教育,，我看到了每個學(xué)生的進(jìn)步和成長，同時也增強(qiáng)了他們對學(xué)習(xí)的自信心,。
第四段：與家長的緊密合作,。
家庭教育是學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，所以我非常注重與家長的緊密合作,。我定期與家長進(jìn)行溝通交流,，及時了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，并積極向家長傳達(dá)學(xué)校和班級的相關(guān)信息,，共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長貢獻(xiàn)力量,。同時，我也鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,，提供一些家庭作業(yè)的輔導(dǎo),，讓學(xué)生在學(xué)校和家庭中得到雙重呵護(hù)。
第五段：收獲與成長,。
回首這段時間的教學(xué)經(jīng)歷,，我深深感受到了小學(xué)四年級教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣,。學(xué)生們的進(jìn)步和成長是我最大的收獲，看到他們在學(xué)習(xí)中變得自信,、積極,，我倍感欣慰。同時,，我也從學(xué)生們身上學(xué)到了很多,，他們的純真和樂觀也激勵著我成為更好的教師。這段時間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我對未來充滿信心,，我將繼續(xù)努力,，為學(xué)生們提供更好的教育,，共同見證他們的成長,。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇十
最近，我參加了學(xué)校為小學(xué)部新教師組織的培訓(xùn)課程,。這是一次旨在提高新教師專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會,，讓我們更好地適應(yīng)和融入學(xué)校的教育環(huán)境。這個培訓(xùn)課程為期五天,，在這期間,，我們接受了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念,。在這篇文章中,，我將分享一些我在培訓(xùn)中獲得的體會和心得。
第二段：關(guān)于專業(yè)知識的重要性,。
在培訓(xùn)的第一天,，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于教育理論和教學(xué)方法的基礎(chǔ)知識。我深刻體會到,，作為一名教師,，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識非常重要。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，使他們獲得知識和技能。所以,，在日后的教學(xué)中,，我將注重自己的學(xué)習(xí)和成長，持續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。
第三段：教學(xué)技巧的培訓(xùn),。
在接下來的幾天里，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的教學(xué)技巧,。例如,，在課堂上運(yùn)用多媒體工具增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度，如何巧妙地運(yùn)用積極反饋，以及布置合理的作業(yè)等等,。這些技巧不僅使我對教學(xué)有了更多的思考,，也讓我看到了教師對學(xué)生的至關(guān)重要的作用。我意識到教師不僅僅是知識的傳授者,，更是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和榜樣,。
第四段：關(guān)于團(tuán)隊合作與教育者身份。
除了專業(yè)知識和教學(xué)技巧外,，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作和建立良好的校園文化的重要性,。教育不是一個人的事業(yè)，而是需要整個團(tuán)隊的合作和努力,。一個和諧的學(xué)校環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的潛力,，讓他們更好地成長。同時,，每一位教師也要有教育者的自覺和責(zé)任感,。我們不僅僅是一名教師，更是一名教育者,，在教學(xué)的同時要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。
第五段：個人反思和展望。
通過這次培訓(xùn),，我不僅對教育有了更深入的認(rèn)識,，也對自己有了新的期望。作為一名小學(xué)部新教師,，我將努力將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，不斷完善自己的教學(xué)方法。同時,，我也會積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，與同事們共同進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。我相信,，通過自身的努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能成長為一名優(yōu)秀的教育者,，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
結(jié)尾：
小學(xué)部新教師培訓(xùn)給予了我許多寶貴的機(jī)會和經(jīng)驗(yàn)，讓我真正感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。未來,，我將不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為每個學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量,。并且,，我也積極期待未來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷提升自己，追求卓越,。
小學(xué)新教師心得體會和感悟篇十一
一周的學(xué)習(xí)生活很快過去,！充實(shí)、快樂,、收獲頗豐,！物質(zhì)上的收獲不言而喻，來說說精神上的收獲,。
對于新教師的我來說,，可能更關(guān)注的是如何上好一堂課，學(xué)習(xí)如何教好每一個學(xué)生,。在這幾天的學(xué)習(xí)中專家的教育講座和優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂讓我的收獲最多,。
首先來自張利人校長的“后茶館式教學(xué)”講座，讓我認(rèn)識到自己日常教學(xué)的許多不足,。
1,、教師總體講的太多,，學(xué)生自己能學(xué)會的知識不要講,。每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的個體，他們都有自己的學(xué)習(xí)能力和判斷能力,，教師應(yīng)該多給孩子時間和空間,，讓他們放手去學(xué)習(xí)去解決。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，由教師幫助,，學(xué)生自學(xué)的教學(xué)才是理想的，老師只要在適當(dāng)?shù)牡臅r候加以提示,，同時跟孩子們一起解決他們解決不了的問題,。
2、教學(xué)缺少方法,，一種教學(xué)方法不能包打天下,。有時覺得自己的教學(xué)方法確實(shí)單一無味，許多孩子對教師的教學(xué)行為都已經(jīng)具有預(yù)見性,，隨之就失去了學(xué)習(xí)的新鮮感,，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣低。反思教學(xué)方法單一的原因,，是自己缺乏思考,，沒有用心去想如何用新穎的方式教學(xué)。在“后茶館式教學(xué)”中有多種教法的選擇,，從“讀”開始,，到“讀,、議、聽,、練,、講”等多種方法選擇。
3,、教學(xué)方式單一,，通常的教學(xué)方式孩子們早已沒有了新鮮感，多數(shù)是老師講學(xué)生說,。改變自己的教學(xué)方式,，應(yīng)以獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主，以適當(dāng)?shù)脑u價為輔進(jìn)行教學(xué),。
4,、成績好并不能代表孩子的所用，多多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，讓孩子在積極的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
接著印象深刻的是聆聽大師級人物薛法根的語文課堂及講座。一堂長達(dá)一個小時的語文課,，孩子們竟然還是那么積極,，只是覺得時間瞬間即逝而已。課上薛校長幽默有趣,，剝絲抽繭,，沒有書本，沒有ppt,，只是用風(fēng)趣的語言和瀟灑的粉筆字,。孩子們個個聚精會神，爭先恐后的回答問題,。下課了有好幾個孩子竟然還是在依依不舍的問薛校長問題,。這是一種什么樣的吸引力！
薛校長說：“教師是善良的人才能從事的職業(yè),?！币獜淖陨碜銎穑転楹⒆又?，把自己的正能量傳遞給孩子,。“教師要實(shí)事求是以身作則,，自己不相信的不讓學(xué)生相信,，自己做不到的不讓孩子做到”這是就讓自己想起平時很細(xì)微的一件小事。應(yīng)用題平時經(jīng)常向?qū)W生要求要把“答”寫完整,，但是總是用那么幾個孩子寫不完整,，回想自己在課上做示范時,，也是經(jīng)常簡略的寫了一下“答”。此類的事情還有好幾件,，看來今后必須要嚴(yán)格要求自己,，以身作則！
“教師應(yīng)是教學(xué)工作中的紅娘,，而非第三者”這句話同樣讓我明白了些道理,，認(rèn)識到了自己的不足。教師,、教材,、學(xué)生是教學(xué)的三要素，這三者就像三角戀愛關(guān)系,，而教師應(yīng)該扮演的是紅娘的角色,，為學(xué)生了教材之間牽線搭橋，而不是第三者來擾亂學(xué)生和教材的關(guān)系,?；叵胱约浩綍r的.教學(xué)，時不時的當(dāng)回“小三”,，有時因?yàn)闀r間關(guān)系沒有給孩子更多的思考空間,，自己擅自在中間插上一腳，雖然孩子表面上好像懂了,，但是自己卻剝奪了孩子跟知識之間的“溝通機(jī)會”,。
“快樂和進(jìn)步是好課堂的標(biāo)準(zhǔn)”“課堂前五分鐘要有個快樂的開頭”課堂上輕松愉悅的氣氛非常的重要，畢竟我們面對的都是一群孩子,，快樂是他們最需要的，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,。今后課堂上自己要盡量給孩子們創(chuàng)造輕松愉悅的環(huán)境才行?！罢n堂應(yīng)像蘇州園林,，曲徑通幽，不斷發(fā)現(xiàn)新事物,，而非大草原,，一目了然?！碧貏e是數(shù)學(xué)課堂更應(yīng)該像薛校長說的那樣,，一堂課要讓孩子有期待，有驚喜,，有繼續(xù)探究的欲望才可以,，這些就需要老師的精心設(shè)計才能做到,，看今后要想上好每節(jié)課，在了解孩子的前提下,，必須要花時間在教學(xué)設(shè)計上才可以,。
最后一站我們來到了南通師范第二附屬小學(xué)，所謂中國教育看江蘇,，江蘇教育看南通,。南師二附小又是南通市最好的學(xué)習(xí)，他們的孩子與其他學(xué)習(xí)的孩子有很大不同嗎,？答案是堅定的肯定,。聽了南師二附小的兩堂課，一節(jié)數(shù)學(xué)一節(jié)語文,，孩子們的表現(xiàn)讓我有些驚訝,。
數(shù)學(xué)課，孩子們思維特別開闊,，特別是在小組探究問題時,，每個孩子表現(xiàn)出的積極與開發(fā)性思維，都超出我的想象,，這些都是裝不出來的,。事后自己在思索，同樣都是孩子他們的差距是如何造成的,？雖然我們的孩子思維能力也不弱,，但還是差那么一點(diǎn)，那么這一點(diǎn)怎么彌補(bǔ),？功夫還是得下到平時,，課上多留給學(xué)生時間思考，多讓孩子發(fā)表自己的看法,，如果孩子出現(xiàn)錯誤不要著急糾錯,，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)孩子才是老師該做的,。能不教的知識不教,，學(xué)生自己能做到的教師不插手。就像薛校長說的“教就是為了不教”我們是為了發(fā)展孩子的智能而教,。教給孩子的不是簡單的知識,，而是學(xué)習(xí)知識的方法，我們要給孩子的不是三餐之需,，而是終身之用,。我要讓孩子看到的不是一枝一葉，而是整個數(shù)學(xué)森林,。
