時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇一

20xx年5月,，寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。

寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立,，是我縣城鄉(xiāng)小學(xué)間的一次橫向聯(lián)結(jié),，是我縣為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作，具有開(kāi)拓意義,。俗話說(shuō)：大海航行靠舵手,。在茫茫的大海上，航船很容易迷失方向,，只有相信并依靠舵手的指引,，航船才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，順利到達(dá)彼岸,。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺(tái),，能夠讓我們?cè)诰诸I(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在教師進(jìn)修學(xué)校的積極支持與指導(dǎo)下,，明確方向,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同譜寫(xiě)寬甸小學(xué)教育的新篇章,。

“火車跑得快,，全靠車頭帶?！睂挼樾W(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟,，就好似一列火車，載著寬甸小學(xué)教育人的夢(mèng)想與努力,，向著德智體美勞綜合發(fā)展的國(guó)家目標(biāo)全速前進(jìn),。但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到，寬甸城鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展仍然很不均衡,。寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建的“賞識(shí)教育”體系,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了地區(qū)的前列,，近乎完美的詮釋了“賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，為其一生奠基”的辦學(xué)宗旨,。作為聯(lián)盟的成員,，我們?cè)敢庾プ“l(fā)展自身的契機(jī)，在寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)這輛火車頭的牽引下,，砥礪前行不掉隊(duì),，共享優(yōu)質(zhì)資源，努力提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán),。只要各所成員校都緊密地團(tuán)結(jié)在聯(lián)盟里,，五色交輝，相得益彰,，我們的縣域小學(xué)教育一定會(huì)得到大發(fā)展,。過(guò)去，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學(xué)校學(xué)習(xí),，現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織,，我們就有了更多的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)到我校開(kāi)展講學(xué)活動(dòng),，以我們的學(xué)校為主場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)最精確的診斷與指導(dǎo)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

今年,，防疫任務(wù)繁重，也不知道會(huì)持續(xù)多久,，因此校際之間人員流動(dòng)困難,。但引進(jìn)來(lái)作為繼續(xù)教育的工作目標(biāo)之一，我們一直在努力,。將來(lái)一段時(shí)間內(nèi),，我們會(huì)不斷引進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量，來(lái)促進(jìn)我們的發(fā)展,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇二

1,、堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革理念的轉(zhuǎn)變和提升為核心，以全面提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平和能力為目標(biāo),，不斷拓寬教師培養(yǎng)的內(nèi)容和渠道,，創(chuàng)新教師培養(yǎng)的機(jī)制和模式，努力培養(yǎng)和造就一支良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì),、專業(yè)化,、研究型教師隊(duì)伍,。

2、堅(jiān)持“以人為本,，整合資源,，形成合力，共謀發(fā)展”的原則,。

5,、全面落實(shí)完成教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo),，教師培訓(xùn)率,、合格率及專項(xiàng)培訓(xùn)的完成率達(dá)到95%以上。

1,、我校將采取以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn),，以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手,，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、教師需求為切入點(diǎn),，開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng),。

2、由教研室組織以教研組為平臺(tái),，在全面完成各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,、活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上，通過(guò)各類培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展和有效推進(jìn),，使全校絕大部分教師都能完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)并達(dá)到培訓(xùn)要求,。

(一)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

為落實(shí)克市十二五教育發(fā)展目標(biāo),，適應(yīng)新課改發(fā)展的需要,，促進(jìn)我校教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平、教學(xué)基本技能和實(shí)踐能力的全面提高,，我校將繼續(xù)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng),。要在強(qiáng)化教師特別是新教師教學(xué)基本功校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有組織,、有針對(duì)性的開(kāi)展教師基本功專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)而提高課堂效率，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

1,、教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，每位教師必須熟練掌握并運(yùn)用到教學(xué)中,。

2,、在訓(xùn)練內(nèi)容上,，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效,，從課堂教學(xué)直觀行為及“兩字一話”和電子備課,、多媒體課件制作應(yīng)用上同時(shí)入手。

3,、在訓(xùn)練形式上,，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主,，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則,，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,，積極組織青年教師參加市局教學(xué)基本功比賽活動(dòng),，力促教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)全面有效的落實(shí)。定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng),，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限,，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo),。

4、在工作組織上,，堅(jiān)持自練,、教研、比賽三位一體的原則,。

5,、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí),，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論,、統(tǒng)一思想,，明確要求，形成共識(shí),，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng),、主任分級(jí)管理,，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng),，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視,，成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),。

6、在保障形式上,，學(xué)校要開(kāi)展系統(tǒng)的,，有針對(duì)性的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動(dòng)力,。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果,。

7、積極組織教師參加克拉瑪依教師基本技能競(jìng)賽,。

(二)繼續(xù)抓好骨干教師培訓(xùn),，做好培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。

為了打造準(zhǔn)東中學(xué)的領(lǐng)軍人和學(xué)科培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì),，最終為準(zhǔn)東中學(xué)教師全員培訓(xùn)和校本研修提供專業(yè)支持,。加大骨干教師培養(yǎng)力度，擴(kuò)大骨干教師培養(yǎng)面,，提高培訓(xùn)層次,，彰顯培訓(xùn)實(shí)效。本年度我校將根據(jù)《克拉瑪依市教育專業(yè)特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔管理辦法》,，積極參與市教育局將與江蘇省教師培訓(xùn)中心合作開(kāi)展為期兩年的“培訓(xùn)者培訓(xùn)”項(xiàng)目活動(dòng)。結(jié)合我校制定的骨干教師培養(yǎng)方案和實(shí)際情況,，積極培養(yǎng)學(xué)校骨干教師,，并從校級(jí)骨干教師中推薦克拉瑪依市教育專業(yè)骨干教師：同時(shí)繼續(xù)加大與市局兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為骨干教師拓展視野,、提升能力創(chuàng)造條件,。

(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師全員培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

1,、積極組織開(kāi)展教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建以教研室,、骨干教師為主的培訓(xùn)團(tuán)體。

(2)認(rèn)真研究學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)校教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案,，在培訓(xùn)課程、學(xué)時(shí),、考勤等方面提出了明確要求,，同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督和考核,，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效,。

(3)由校教研室組織市骨干教師承擔(dān)教師全員培訓(xùn),，并依據(jù)教師繼續(xù)教育“四五”規(guī)劃和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求執(zhí)行，在前面三年的基礎(chǔ)上,，今明兩年要完成規(guī)定學(xué)時(shí),，即五年累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

(4)以教研組為平臺(tái)積極開(kāi)展教師分層次集中培訓(xùn),，積極參加市教育局組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。

(5)日常培訓(xùn)形式仍以骨干教師示范課展示，觀摩課點(diǎn)評(píng),，互動(dòng)交流等形式進(jìn)行,。

2、抓好雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工作,。

(1)20xx年繼續(xù)深入貫徹自治區(qū)黨委辦公廳,、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作的意見(jiàn)〉的通知》(新黨辦發(fā)[20xx]19號(hào))等相關(guān)文件精神，結(jié)合新形勢(shì),，新特點(diǎn)探索新的培訓(xùn)模式,，深入貫徹落實(shí)《克拉瑪依市少數(shù)民族中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)及教師培訓(xùn)實(shí)施方案》，認(rèn)真規(guī)劃雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工作,，以民漢合署教研為重點(diǎn),，積極推進(jìn)雙語(yǔ)教師培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)少數(shù)民族教師培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性,，同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤管理，延伸培訓(xùn)實(shí)效,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2)以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，認(rèn)真開(kāi)展教,、研,、訓(xùn)一體的培訓(xùn)活動(dòng)，以學(xué)校為基礎(chǔ),，大力開(kāi)展?jié)h語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)活動(dòng),。在分析教材的基礎(chǔ)上，開(kāi)展教學(xué)基本功專題講座活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)知識(shí)拓展講學(xué)活動(dòng),。要積極創(chuàng)造條件開(kāi)展外派培訓(xùn)活動(dòng)。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研,，深入分析雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,，并及時(shí)解決實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，同時(shí)要提煉和總結(jié)雙語(yǔ)教學(xué)中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)做法,，并及時(shí)推廣,。

3,、積極做好校本培訓(xùn)資料存檔工作，做好校本培訓(xùn)自查自糾工作,，以迎接市局的檢查評(píng)比工作,。

(四)加強(qiáng)班主任及德育干部專業(yè)化培訓(xùn)。

1,、根據(jù)克拉瑪依市教育局關(guān)于班主任培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校班主任培訓(xùn)工作實(shí)際，積極開(kāi)展德育管理及班主任常規(guī)管理專項(xiàng)培訓(xùn),，把師德教育,、民族團(tuán)結(jié)教育、家庭教育,、中小學(xué)公共安全教育等做為重要培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、根據(jù)《克拉瑪依市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》的安排,，積極參與全市班主任輪訓(xùn)工作,。積極參與市教育局與中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng),、中華家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)聯(lián)手舉辦的克拉瑪依市第二期中小學(xué)班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)班,，全面提高班主任的能力和水平。

3,、大力開(kāi)展校本班主任培訓(xùn),，同時(shí)，有計(jì)劃有步驟地抓好我校班主任家庭教育專業(yè)化全員培訓(xùn)工作,，提升班主任在家庭教育中的指導(dǎo)作用,。

(五)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開(kāi)展教師自主按需網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

1,、在國(guó)培計(jì)劃、高中新課程改革,、中小學(xué)幼兒園骨干教師,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、班主任,、家庭教育指導(dǎo)師,、“雙語(yǔ)”教學(xué)、民族團(tuán)結(jié)教育國(guó)家課程,、英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目,、中小學(xué)心理健康教育等中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)任務(wù)中，采取多種舉措，精心組織,，周密安排,，努力提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，最終加速建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。

2、依托克拉瑪依教研網(wǎng),，以教研組為單位,，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師網(wǎng)絡(luò)研修的積極性,，大力開(kāi)展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上課程資源的開(kāi)發(fā)，為教師自主參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件搭建平臺(tái),。有計(jì)劃,，有針對(duì)性的開(kāi)展分層次，分學(xué)科的網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、制定相應(yīng)督促檢查措施，以制度保證教師網(wǎng)絡(luò)研修的質(zhì)量和數(shù)量,。

(六)積極開(kāi)展短,、平、快專項(xiàng)培訓(xùn)的活動(dòng),。

1,、利用平時(shí)教學(xué)時(shí)間，抓住有利時(shí)機(jī)有針對(duì)性的開(kāi)展各類專項(xiàng)培訓(xùn),，如高中課改選修課的培訓(xùn),、學(xué)科專題培訓(xùn)等。

2,、組織全校教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待,，參加全市中小學(xué)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平測(cè)試工作,。

(七)認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)各類培訓(xùn)計(jì)劃，組織抓好各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、堅(jiān)決貫徹“統(tǒng)籌規(guī)劃，分級(jí)負(fù)責(zé),，科學(xué)管理”的工作方針,，抓住教師繼續(xù)教育的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論,、統(tǒng)一思想,，明確要求，形成共識(shí),，將教師繼續(xù)教育要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng),、主任分級(jí)管理,，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng),，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視,，成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥,，親自抓,，要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重加大力度，抓出成效,。

2,、各教研組要制定教研組教研工作(培訓(xùn))計(jì)劃。

3,、建立科學(xué)的考評(píng)體系,，突出人文管理，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成,。要加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn),，網(wǎng)絡(luò)自主全員集中培訓(xùn)工作的管理。

內(nèi)勤工作計(jì)劃模板合集五篇,。

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃模板合集五篇,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇三

遵循“以人為本”的教學(xué)原則，實(shí)事求是,、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué),，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位,，揮學(xué)生的主體作用,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的.教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革,。

2,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書(shū)本,。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。

3,、練好基本功,，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息,。

4,、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。

1,、認(rèn)真研究教材,、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松,、愉快中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

2,、多聽(tīng)課,，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng),。同時(shí),，吸取課中的精華,。

3,、對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，做好筆記。

參與校本課題的研究,。

每節(jié)課教學(xué)寫(xiě)課后小結(jié),，每月撰寫(xiě)一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫(xiě)一兩篇論文,。

利用課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多讀書(shū)，讀好書(shū),，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的精華,，豐富自己的學(xué)識(shí),。以上,，就是本學(xué)年我所制定的，我一定嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃,，做好繼續(xù)教育工作,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇四

全面貫徹黨的精神，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于"加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)"的要求,，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，以師德教育,、新理念,、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。

1,、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對(duì)教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn),，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來(lái)，樹(shù)立全新理念,，掌握全新技術(shù),，執(zhí)行好新課程。

2,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,。可靈活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了,。

3,、堅(jiān)持注重過(guò)程，務(wù)求實(shí)效的原則,。在新的一輪培訓(xùn)中,，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)、搞樣子的形式主義,，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn),，注重培訓(xùn)過(guò)程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果,，講求實(shí)效,。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育,、新理念,、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容,。

1,、注重兩個(gè)"實(shí)"，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，真抓實(shí)干，不搞形式,，不走過(guò)場(chǎng),。從培訓(xùn)活動(dòng)、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書(shū)筆記必須實(shí)真,、務(wù)實(shí);二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。

2、做好兩個(gè)"新",，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn);二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,，以分類,、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長(zhǎng)的實(shí)踐類課程,。

1,、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象：0-2年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn)，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。

2,、教師成熟期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象：3-6年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)的技能,，豐富教師理論知識(shí),，鼓勵(lì)教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),，樂(lè)于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，勝任本職工作。

3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對(duì)象：6年以上教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,，提升教師教育教學(xué)水平,，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn),，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂(lè)于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樂(lè)于幫助其他教師,，在合理競(jìng)爭(zhēng)中提高合作意識(shí)。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。

4,、班主任,、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象：班主任,、團(tuán)隊(duì)教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀,、骨干、特色班主任為重點(diǎn),，通過(guò)"尊重的教育"的探索實(shí)踐,，加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對(duì)德育工作的反思能力,，促使教師在組織,、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,，富有成效,，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。

以"尊重的教育"為載體,，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升,，實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式,，通過(guò)"項(xiàng)目引領(lǐng),、專家指導(dǎo),、骨干示范"以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新能力,。

1、論壇研討,。

以主題發(fā)言,、合作交流、案例分析,、情感體驗(yàn),、讀書(shū)感受為主要形式，集研討與休閑活動(dòng)為一體,，以解決特別問(wèn)題為目的,，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺(jué)調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。

2,、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)專家引領(lǐng),。請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家,、學(xué)者、教師來(lái)校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野,，提高教師們的水平，使其成長(zhǎng)為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。

(2)師徒結(jié)對(duì),。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師,。通過(guò)傳、幫,、帶,、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色,。

3,、課堂觀摩。

通過(guò)對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，開(kāi)闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力和提高自我覺(jué)察水平,。

4,、教研導(dǎo)向。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。

(1)主題教研。

開(kāi)展以"課例"為載體的行動(dòng)研究,，以問(wèn)題解決為切入口，通過(guò)課例分析,、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)診斷等形式,，讓教師在教育行動(dòng)中成長(zhǎng),。

(2)課題研討。

以課題研究為載體,，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對(duì)課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用,。

5,、專題講座。

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點(diǎn)",、"焦點(diǎn)"問(wèn)題為中心,，使教師有針對(duì)性地得到相關(guān)知識(shí)。

6,、跨校學(xué)習(xí),。

安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時(shí)消化、總結(jié),、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野,，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇五

根據(jù)市教育局教育教學(xué)工作安排要求，我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以促進(jìn)教師的道德成長(zhǎng)為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念,、教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主線,，以校本研修為主要形式,，開(kāi)展層次不同、形式靈活,、內(nèi)容多項(xiàng)的培訓(xùn)工作,，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下：

1,、繼續(xù)抓好師德教育

本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：周濟(jì)部長(zhǎng)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚(yáng)偉大師魂》,；20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行,。

（1）提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)師德教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),，將其放在突出的地位,，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制，按照教育局的安排扎扎實(shí)實(shí)做好師德教育各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，讓教師的師德修養(yǎng)在活動(dòng)中得到升華,，讓教師的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提高。

（3）精心組織,。各學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)一安排和部署,，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃,、有安排,、有檢查,、有落實(shí)、見(jiàn)成效,。

2,、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作

依托中國(guó)干訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)名注冊(cè),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀看培訓(xùn)視頻及培訓(xùn)材料，按要求做好作業(yè),。

3,、信息技術(shù)培訓(xùn)

4、班主任培訓(xùn)

切實(shí)提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責(zé)的能力,，建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊(duì)伍,，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,。培訓(xùn)內(nèi)容為《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》,、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢》,、《班主任工作基本規(guī)范》,、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,、《和諧班級(jí)管理》,、《未成年人思想道德教育》。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇六

以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn),，堅(jiān)持“面向全員,，突出骨干,，聚焦課堂”的原則,，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開(kāi)展“大培訓(xùn),、大練兵,、大比武”活動(dòng)，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力,，致力打造一支師德高尚,、理念先進(jìn)、手段科學(xué),、能力之上的.領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍,。

針對(duì)我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開(kāi)展政治思想,、法制觀念,、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀,、法紀(jì)觀,、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問(wèn)題,。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念,，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度,，把師德表現(xiàn)與評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤,。

結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃,，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。

1,、組織教師課標(biāo)培訓(xùn),。

2、組織教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。

3,、組織班主任培訓(xùn)。

5,、骨干教師培訓(xùn),。

6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),。

7,、組織新教師的培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián),，并具有其特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重在五項(xiàng)工作上做文章,。

1,、注重論文寫(xiě)作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，力爭(zhēng)在縣市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文,，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記,，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。

2,、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng),。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內(nèi)容,、效果及參加的人員要及時(shí)填寫(xiě),，做好記載。課題研究,，必須落實(shí)到人,。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級(jí)部門推薦,、發(fā)表,。

3、開(kāi)展講課比武活動(dòng),。講課主要包括公開(kāi)課,、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng),。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí),，要將授課教師名單、授課教案,、評(píng)課結(jié)果整理歸檔,。男50歲、女45歲以下的教師,，每年至少講一次公開(kāi)課或觀摩課或提高課,。

4、落實(shí)聽(tīng)課計(jì)劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽(tīng)課時(shí)間,，按規(guī)定完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于50節(jié)。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇七

20xx我區(qū)將進(jìn)一步圍繞《區(qū)幼兒園,、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時(shí)期繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件提出的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,，以提升培訓(xùn)者,、管理者和參加培訓(xùn)教師的綜合能力為核心，以提高教師繼續(xù)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn),，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng),、帶動(dòng)和示范作用，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

1,、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標(biāo)和管理思路,，不斷引導(dǎo)各校管理工作，充分關(guān)注培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,；繼續(xù)發(fā)揮管理組,、編委會(huì)的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺(tái)作用,，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動(dòng)態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化,、科學(xué)化、立體化”,。

2,、以區(qū)教委加大對(duì)校（園）本培訓(xùn)資金支持力度為契機(jī)，加強(qiáng)校（園）本培訓(xùn)管理工作,，完善申報(bào)審批,、組織實(shí)施、驗(yàn)收評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度,，本著“參與性,、發(fā)展性、開(kāi)放性,、服務(wù)性”原則,，發(fā)揮“針對(duì)性、靈活性,、實(shí)效性,、實(shí)踐性”特點(diǎn),，以滿足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要,。

3、貫徹落實(shí)區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學(xué)校教學(xué)管理,，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求,，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn),，針對(duì)區(qū)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，實(shí)施“區(qū)教師教學(xué)能力提升項(xiàng)目”培訓(xùn),，全面促進(jìn)區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升,。

4、加強(qiáng)全區(qū)在職特級(jí)教師和市區(qū)級(jí)骨干教師的管理,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)組織、開(kāi)展“特級(jí)教師工作室”,、“特級(jí)教師講壇”,、“名師講堂”等各項(xiàng)工作和活動(dòng)，不斷擴(kuò)大朝陽(yáng)名師影響,，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面,，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作,，服務(wù)于教師隊(duì)伍建設(shè)。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè),，強(qiáng)化培訓(xùn)者培訓(xùn)與管理，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設(shè),；做好“朝陽(yáng)教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護(hù),、更新、使用工作,；結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,，繼續(xù)參與、推行,、開(kāi)發(fā)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目,；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓(xùn)工作,。

（一）20xx1-2月,。

6、做好“義務(wù)教育階段英語(yǔ)教師封閉培訓(xùn)”階段總結(jié)和年度培訓(xùn)計(jì)劃,。

（二）20xx3-4月,。

2、組織,、啟動(dòng)“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項(xiàng)目培訓(xùn)工作,；

5、繼續(xù)組織,、開(kāi)展教師繼續(xù)教育全員通識(shí)培訓(xùn)和各學(xué)科崗位培訓(xùn),；

6、組織“十一五”繼教管理中心組,、刊物編委會(huì)成員考察學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（三）20xx5-6月。

2,、組織各培訓(xùn)單位和部門進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào),、審批和培訓(xùn)課程的論證等工作；

4,、編印,、下發(fā)特級(jí)教師論文集。

（四）20xx7-8月,。

1,、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項(xiàng)目培訓(xùn)階段總結(jié)工作,；

2,、做好各項(xiàng)公共必修課,、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生,、報(bào)名,、組班工作。

（五）20xx9-12月,。

1,、組織新教師任職儀式和培訓(xùn)工作；

2,、組織“特級(jí)教師工作室”學(xué)年度工作檢查,，并組織核心成員做區(qū)級(jí)觀摩課；

4,、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個(gè)人檔案,，并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”、“信息管理系統(tǒng)”操作程序,，對(duì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng)進(jìn)行記錄,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇八

繼續(xù)教育是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài)，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分,。下面給大家分享繼續(xù)教育的,。

歡迎借鑒！

圍繞學(xué)校工作的目標(biāo)和要求,，以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo),，基于校情有針對(duì)性地、多渠道地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,，造就一支師德高尚,、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展。

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

2,、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3,、以校本研訓(xùn)為抓手,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

一、強(qiáng)化師德建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化教職工師德師風(fēng)建設(shè),。通過(guò)組織觀看戲曲音樂(lè)劇《大吳老師》，以及專題討論,、觀后征文等活動(dòng)加大對(duì)“吳永祥老師”樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神的學(xué)習(xí),。通過(guò)開(kāi)設(shè)專題師德講座、模范報(bào)告,，教師讀書(shū)及交流活動(dòng),、松育講壇等，既挖掘,、樹(shù)立和弘揚(yáng)身邊的師德典型,，又開(kāi)拓眼界，提高境界,，努力使教師以更高的姿態(tài),、更好的面貌、更新的認(rèn)識(shí)看待教育,、思考教育,、奉獻(xiàn)教育。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”準(zhǔn)則》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工法治意識(shí),，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

二,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。

本學(xué)期以金山區(qū)第七屆優(yōu)秀教研組評(píng)選為契機(jī)，繼續(xù)完善和加強(qiáng)教研組建設(shè),。本學(xué)期的教研組活動(dòng)除了開(kāi)展“教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則”及“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”,、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課等學(xué)習(xí)研討外,，重點(diǎn)推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,。

1、組織教師學(xué)習(xí)了解,、實(shí)踐運(yùn)用“后茶館式教學(xué)”科研成果,。在實(shí)踐運(yùn)用過(guò)程中獲得新體會(huì)，形成新經(jīng)驗(yàn),，提高并促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運(yùn)用實(shí)踐研究”課題組。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運(yùn)用作為推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手,。

3、在教學(xué)常規(guī)落實(shí)中加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運(yùn)用研究,。根據(jù)“后茶館式教學(xué)”——“讀讀,、議議,、練練,、講講、做做”要求,，教研組和備課組加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實(shí)踐運(yùn)用研究,，在備課、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì),、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“后茶館式教學(xué)”特色。教導(dǎo)處整合推進(jìn)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)“后茶館式教學(xué)”有效落實(shí)的研究和指導(dǎo)；教研組和備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)教研,，研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用,，積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預(yù)習(xí)案、講解案,、作業(yè)案等,，積極探索在課改新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)水平,。

三,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng).借助區(qū)教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專家,、教師力量，通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、松育講壇等,，整體提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng),，使青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的骨干力量,。

3,、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍。學(xué)校根據(jù)上海市20xx學(xué)年課程計(jì)劃有關(guān)要求，學(xué)校不再搞全校性月考,，不參與區(qū)域聯(lián)考,。學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)情，結(jié)合課程教學(xué)計(jì)劃和區(qū)教育學(xué)院學(xué)科進(jìn)度要求,，合理安排教學(xué)進(jìn)程,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高備課組老師自行命題能力,，以不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習(xí),、開(kāi)展教學(xué)研討、從事課題研究,、訂閱教學(xué)參考資料等,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

四,、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓(xùn)部要求，梳理教師學(xué)分情況,，完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作,；完成學(xué)歷進(jìn)修沖抵學(xué)分、高級(jí)教師專題研修學(xué)分申報(bào),、師訓(xùn)四項(xiàng)評(píng)選工作等,。另外按照師訓(xùn)部的工作要求，在不影響正常教學(xué)的前提下,，有計(jì)劃地安排教師參加區(qū)教育局,、教育學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，如見(jiàn)習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn),、書(shū)法教師專項(xiàng)培訓(xùn),、語(yǔ)言文字專管員培訓(xùn)、心理咨詢師培訓(xùn)等,，促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí),，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

五,、推進(jìn)課題研究,。

重視教育教學(xué)研究，提升教師專業(yè)化能力,。加強(qiáng)已有幾個(gè)區(qū)級(jí)課題過(guò)程管理,，以及申報(bào)成功的兩個(gè)區(qū)級(jí)課題（程麗韻老師的《初中,。

作文。

“分階段,、序列化”實(shí)踐研究》,；龍娜老師的《城市邊緣地區(qū)初中思想品德與心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的整合之實(shí)踐研究》，立足校本,，以研促教,，切實(shí)提高教育科研對(duì)教育教學(xué)的有效促進(jìn)作用。

六,、加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè),。

根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的要求，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè),，真實(shí)記錄教師成長(zhǎng)點(diǎn)滴,，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作,。不斷向先進(jìn)的師訓(xùn)單位學(xué)習(xí),，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷總結(jié)校本培訓(xùn)的工作經(jīng)驗(yàn),。

認(rèn)真貫徹省市繼續(xù)教育工作文件精神,，落實(shí)歷城區(qū)20xx年繼續(xù)教育工作計(jì)劃要點(diǎn)，以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手,，深入實(shí)施“研訓(xùn)一體”策略,，努力建設(shè)“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍。

不斷完善“一二三四”的校本培訓(xùn)策略,，為學(xué)校持續(xù)跨越式發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力,。

（一）、一個(gè)共同體,，就是積極推動(dòng)成立“教師發(fā)展共同體”,。

成立“教師發(fā)展共同體”的想法，是受“人類命運(yùn)共同體”新理念啟發(fā)提出來(lái)的,，已經(jīng)寫(xiě)入歷城二中教代會(huì)文件,，提出了共同體的“六個(gè)一”，擬4月份各科成立一個(gè)以上的“教師發(fā)展共同體”,。

（二）,、兩個(gè)引領(lǐng)：專家引領(lǐng)，課題帶動(dòng),。

1,、專家引領(lǐng),。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開(kāi)高層次的專業(yè)引領(lǐng)，我校十多年來(lái),，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)前至少一天的全員培訓(xùn),，邀請(qǐng)著名的教育家、教授,、名師來(lái)我校開(kāi)講座,，通過(guò)高端引領(lǐng)，提升教師專業(yè)眼界和境界,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

2、課題帶動(dòng),。截至目前,，我校已經(jīng)獲批市級(jí)“十三五”重大課題、重點(diǎn)課題各一項(xiàng),，區(qū)級(jí)“十三五”重點(diǎn)課題八項(xiàng),，并已開(kāi)題，正在積極申報(bào)三項(xiàng)省級(jí)“十三五”課題,，另外還有十多個(gè)“微課題”,。通過(guò)課題研究，帶動(dòng)老師們自我研修,，自覺(jué)發(fā)展,。

（三）、三大工程：青藍(lán)工程,、讀書(shū)工程,、名師（名班主任）培養(yǎng)工程。

1,、青藍(lán)工程,。自20xx年9月，我校制定了《歷城二中“青藍(lán)工程”管理方案》,，此后每學(xué)年第一個(gè)月我校都啟動(dòng)新一屆“青藍(lán)工程”,，并總結(jié)評(píng)價(jià)上一年度“青藍(lán)工程”，優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個(gè)啟動(dòng)儀式上發(fā)言,，極大地促進(jìn)了青年教師成長(zhǎng),，也極大地?zé)òl(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情，涌現(xiàn)出許多和諧教研組,，標(biāo)兵師徒,。

2、讀書(shū)工程,。學(xué)校從20xx年開(kāi)始系統(tǒng)開(kāi)展歷城二中教師讀書(shū)活動(dòng),，并于20xx年2月召開(kāi)的歷城二中九屆三次教代會(huì)上通過(guò)了《歷城二中教師讀書(shū),。

活動(dòng)方案。

》,，堅(jiān)持至今,，成果豐碩。20xx年,，學(xué)校更是拿出專項(xiàng)資金,，用于教師購(gòu)書(shū)，由教師自己提出購(gòu)書(shū)名目,，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)進(jìn),，誰(shuí)提出的書(shū)單，誰(shuí)保存書(shū)籍半年至一年,，確保教師讀自己喜歡的書(shū),，能學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影,。年底評(píng)選年度讀書(shū)人物,。

3、名師（名班主任）培養(yǎng)工程,。學(xué)校教科室對(duì)于省,、市,、區(qū)三級(jí)“三名”人選,，做好管理工作，同時(shí),，學(xué)校也評(píng)選校級(jí)名師名班主任,，為上一級(jí)“三名”工程的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

（四）,、四大平臺(tái)：二中講堂,、公眾號(hào)、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評(píng)選,。

1,、二中講堂。每周五上午文科“二中講堂”,，下午理科“二中講堂”,，雷打不動(dòng)。講堂的內(nèi)容豐富多樣,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級(jí)工作安排,，有心理講座、美學(xué)講座,、各科課例研究,、“一師一優(yōu)課”打磨,、讀書(shū)分享、課題培訓(xùn),、先模事跡報(bào)告等等,。

2、公眾號(hào),。歷城二中公眾號(hào)每天都對(duì)本校的教研活動(dòng),、優(yōu)秀教師事跡、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得等及時(shí)分享,。

3、優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比,。教師的個(gè)人備課或,。

課件。

制作,，每周產(chǎn)生“周冠軍”,，每月評(píng)出“月冠軍”，每學(xué)期評(píng)出“季冠軍”,，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4、“十佳”教師評(píng)選,。每年年底,，通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)，述職答辯,，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議,，群眾評(píng)議，學(xué)生（服務(wù)對(duì)象）評(píng)議,，四十歲以上中老年教師參評(píng)“飛鷹獎(jiǎng)”,，青年骨干教師參評(píng)“園丁獎(jiǎng)”，優(yōu)秀班主任參評(píng)“春蠶獎(jiǎng)”,，工作5年之內(nèi)的參評(píng)“新秀獎(jiǎng)”,，教輔后勤人員參評(píng)“螺絲釘獎(jiǎng)”。

（五）其他師訓(xùn)工作,。

1,、完成省市區(qū)各級(jí)遠(yuǎn)程研修工作。

2,、承擔(dān)“名家名師送教”活動(dòng)及各級(jí)教研活動(dòng),。

3、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。

4,、其他上級(jí)交辦的師訓(xùn)干訓(xùn)工作,。

全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，我堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，提高質(zhì)量，全面育人,，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn),，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡，公平,，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規(guī)管理學(xué)生,，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革，穩(wěn)中求變,，變中求進(jìn),，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì),。

我通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行,。

崗位職責(zé),。

的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能,，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能,；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。

“一德四新”（即師德教育,、新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。

1.政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2.突出新課程教材改革對(duì)知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

1.繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升人文素養(yǎng),。

同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查,，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅(jiān)決做到依法治教,、廉潔從教,。

2.做好表率、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

3.立足校本,，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中,，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來(lái)反思,，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇九

在新的一年教師繼續(xù)教育及培訓(xùn)工作中,，要緊緊回繞教育局的中心工作及《太倉(cāng)市中小學(xué)教師教育三年規(guī)劃》,，加大師資培訓(xùn)的力度。具體工作上要達(dá)到四結(jié)合四突出,，即：堅(jiān)持常規(guī)培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)的結(jié)合,，突出常規(guī)培訓(xùn);專業(yè)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)的結(jié)合，突出校本培訓(xùn);傳統(tǒng)面授培訓(xùn)與現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的結(jié)合,，突出網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的新方法;面向教師培訓(xùn)與面向社會(huì)培訓(xùn)的結(jié)合,，著力點(diǎn)突出教師培訓(xùn)上。通過(guò)努力,，使培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效,，豐富多樣。

根據(jù)太教人(xx)9號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)考試的通知》要求,，今年上半年，將開(kāi)展初中青年教師地英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)及測(cè)試工作,。針對(duì)全市初中的特點(diǎn),，要在以下幾個(gè)方面做好工作：

1.認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。要在全市的校長(zhǎng)會(huì)議及教導(dǎo)主任會(huì)議上，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。要求各學(xué)校要將教育局太教人(xx)9號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)考試的通知》全文再在教師中組織學(xué)習(xí),，對(duì)培訓(xùn)的意義及目的要求要講清講透。

2.周密布置,，確保培訓(xùn)及測(cè)試對(duì)象全員參與,。繼續(xù)教育辦公室在xx年底，就已經(jīng)下發(fā)了調(diào)查摸底表,，新學(xué)期一開(kāi)學(xué),，將及時(shí)地下發(fā)正式培訓(xùn)、測(cè)試報(bào)名表,，要做到學(xué)?；麅?cè)、調(diào)查摸底表與正式報(bào)名表三表基本吻合,，確保每一個(gè)培訓(xùn)及測(cè)試對(duì)象都能參與,。

3.合理安排培訓(xùn)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)管,。針對(duì)本學(xué)期在各初中全面推開(kāi),，點(diǎn)多量大的特點(diǎn)，我們繼續(xù)教育辦公室將本著方便教師,，注重培訓(xùn)質(zhì)量的原則而合理地安排相應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn),。每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)上，繼續(xù)教育辦公室將安排專人加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的管理,，做好培訓(xùn)出勤的點(diǎn)名工作及培訓(xùn)監(jiān)督,。對(duì)各學(xué)校的培訓(xùn)情況在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。

4.嚴(yán)密組織測(cè)試,，確保比較高的通過(guò)率,。認(rèn)真做好測(cè)試的組織管理，讓每一個(gè)參與培訓(xùn)的教師都能參加測(cè)試,。嚴(yán)格把好測(cè)試關(guān),，堅(jiān)持測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)。

中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃,，是以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的，通過(guò)建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度,，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn),，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。

實(shí)施中小學(xué)教師技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃,，是推進(jìn)教育信息化,，實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍的必然要求,。對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，提高教育教學(xué)水平具有重要意義。

本學(xué)期的具體工作是：首先做好相關(guān)的宣傳工作,，明確目的意義,。其次是做好培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)查摸底，核對(duì)各個(gè)不同層次培訓(xùn)的人數(shù),。三是合理安排培訓(xùn)的順序,，與目前進(jìn)行的青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。四是選定相應(yīng)的培訓(xùn)教材,。五是制訂培訓(xùn)計(jì)劃,，明確學(xué)校培訓(xùn)與本中心培訓(xùn)的內(nèi)容安排，充分發(fā)揮各學(xué)校的培訓(xùn)資源,。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術(shù)培訓(xùn)骨干師資隊(duì)伍,，對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行先期培訓(xùn)，為全面推開(kāi)面上的培訓(xùn)打好基礎(chǔ),。

1.認(rèn)真做好目前正在舉辦的各類培訓(xùn)班的結(jié)束階段的培訓(xùn)工作,，確保這些培訓(xùn)班保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)。目前正在進(jìn)行的各類短期教師培訓(xùn)班有小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)班,、中小學(xué)體育,、心理健康教師培訓(xùn)班、中學(xué)物理,、語(yǔ)文青年教師培訓(xùn)班,。五個(gè)培訓(xùn)班在學(xué)期初要召開(kāi)班主任會(huì)議，落實(shí)結(jié)束階段的相關(guān)工作,。

2.切實(shí)做好見(jiàn)習(xí)期教師的培訓(xùn)考核工作,。加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)教師的課堂教學(xué)隨機(jī)檢查力度，爭(zhēng)取對(duì)所有見(jiàn)習(xí)教師都能進(jìn)行聽(tīng)課檢查,，把平時(shí)的課堂教學(xué)情況作為考核的重要依據(jù),。考試中,，要注重實(shí)踐能力的考查,，確保見(jiàn)習(xí)教師適應(yīng)新課程的發(fā)展要求。

3.抓好中小學(xué)青年教師高級(jí)研修班的結(jié)業(yè)組織工作,。中小學(xué)青年教師高級(jí)研修班是教育局培育名師工程的重點(diǎn)項(xiàng)目,，繼續(xù)教育辦公室要與教研、教科室的相關(guān)部門一起全力抓好該班的結(jié)束階段工作,。要組織開(kāi)展與導(dǎo)師的研討,、重大活動(dòng)觀摩,、論文集的出版,、培訓(xùn)工作總結(jié)等活動(dòng),。

4.要根據(jù)新的形勢(shì)發(fā)展需要及已經(jīng)制訂的相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃，繼續(xù)在本學(xué)期中開(kāi)設(shè)新的短期教師培訓(xùn)班,。主要是開(kāi)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文骨干青年教師培訓(xùn)班,、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班、中小學(xué)藝術(shù)青年教師培訓(xùn)班,。具體培訓(xùn)班的計(jì)劃及開(kāi)班時(shí)間將另行下發(fā)通知,。

5.在暑假中，組織開(kāi)展英語(yǔ)引智培訓(xùn),，今年暑假,，將分別舉辦小學(xué)、中學(xué)英語(yǔ)教師引智培訓(xùn),，由外籍教師承擔(dān)培訓(xùn)工作,，使我市的英語(yǔ)教師更能在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上及口語(yǔ)的表達(dá)上適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的需要,。

各學(xué)校的校本培訓(xùn)要堅(jiān)持有序,、有針對(duì)性，提高校本培訓(xùn)的.實(shí)效,。學(xué)校必須認(rèn)真制訂好學(xué)期校本培訓(xùn)的計(jì)劃,。教師參加繼續(xù)教育必須要有書(shū)面筆記記錄。從xx年開(kāi)始,，各學(xué)校聘請(qǐng)外地專家,、學(xué)者到本校講座，要在活動(dòng)前報(bào)繼續(xù)教育辦公室備案,，由繼續(xù)教育辦公室派人參與并記錄,，依此可以作為該學(xué)校教師專業(yè)培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的初期,，各學(xué)校要認(rèn)真檢查教師的寒假學(xué)習(xí)筆記,，組織開(kāi)展寒假學(xué)習(xí)心得的交流活動(dòng)。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十

根據(jù)市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃及考核問(wèn)題的通知》（衡教師[20xx]1號(hào)）和《關(guān)于20xx年中小學(xué)班主任培訓(xùn),、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號(hào)）要求,，結(jié)合我縣工作實(shí)際，現(xiàn)就20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及考核工作安排如下,，請(qǐng)各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

按照《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個(gè)五年規(guī)劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時(shí),，其中省級(jí)必修課48學(xué)時(shí),。要求分學(xué)段,、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

（一）,、中小學(xué)教師公共必修課1門,；

《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試,，具體安排見(jiàn)附1,。

（二）、中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),。

為全面提高全省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力,，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見(jiàn)》，決定從20xx年開(kāi)始,，利用三年的時(shí)間,，對(duì)全省中小學(xué)教師進(jìn)行綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全員培訓(xùn)與考核。20xx年我們完成了912人的培訓(xùn)及48人的考試任務(wù),，要求20xx年完成全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全部培訓(xùn)和考核任務(wù),。利用暑假時(shí)間，在基層組織培訓(xùn),、到進(jìn)修學(xué)校參加考核,。具體事宜另行通知。

（三）繼續(xù)開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn),。

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)”》（冀教師[20xx]9號(hào)）的要求,，各學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)（初中）語(yǔ)文》等系列教材,，分層次,、分學(xué)科的'組織好校本研修活動(dòng)，要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》為載體,，以校本研修為主要形式,，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高,。

20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。

1,、考試對(duì)象：所有在編在崗中小學(xué)教師,。

2、考試內(nèi)容：20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學(xué)校心理輔導(dǎo)》,；《班主任培訓(xùn)工作讀本》,。其中《學(xué)校心理輔導(dǎo)》已于20xx年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)。

3,、考試時(shí)間：考試定于20xx年5月24進(jìn)行：

上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》,。

下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》,。

4、考點(diǎn)設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位（縣辦,、民辦學(xué)校以校為單位）組織實(shí)施,。考點(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中學(xué)或完小,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)任考點(diǎn)主任,，全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)的考務(wù)工作（中小學(xué)分別組織，同時(shí)進(jìn)行）,，考試形式為開(kāi)卷?？荚嚻陂g,，縣教育局將對(duì)各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。

5,、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委,、縣辦、民辦各學(xué)校于20xx年5月23日下午,，到縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取試卷,；考試結(jié)束后，于5月26日上午將試卷送到教師進(jìn)修學(xué)校,。

第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作,。

考點(diǎn)設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校，由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施,，具體安排另行通知,。

接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)行教師繼續(xù)教育登記制度,，繼續(xù)教育證書(shū)是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證,。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件,，將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十一

按照《河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個(gè)五年規(guī)劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時(shí),，其中省級(jí)必修課48學(xué)時(shí),。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn),，內(nèi)容如下：

一是中小學(xué)教師公共必修課1門,；

《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試,，具體安排見(jiàn)附1,。

二是中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),。

三是繼續(xù)開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)”》冀教師[20xx]9號(hào)的要求,，各學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn),，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)初中語(yǔ)文》等系列教材，分層次,、分學(xué)科的組織好校本研修活動(dòng),，要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》為載體，以校本研修為主要形式,，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑,，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高,。

20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。

1,、考試對(duì)象：所有在編在崗中小學(xué)教師,。

3、考試時(shí)間：考試定于20xx年5月24進(jìn)行,。

上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》,。

下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》。

4,、考點(diǎn)設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位縣辦,、民辦學(xué)校以校為單位組織實(shí)施?？键c(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學(xué)或完小,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)任考點(diǎn)主任，全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)的考務(wù)工作中小學(xué)分別組織,，同時(shí)進(jìn)行,，考試形式為開(kāi)卷?？荚嚻陂g,，縣教育局將對(duì)各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。

第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作,。

考點(diǎn)設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校,，由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，具體安排另行通知,。

接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),。實(shí)行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書(shū)是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證,。作為教師職稱晉升,、聘任的必備條件,，將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十二

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點(diǎn),，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,，讓教師“邊實(shí)踐，邊培訓(xùn),，邊研究,，邊提高”，使全校教師積極主動(dòng)地參加學(xué)習(xí),，來(lái)造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,。

加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教師具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的'需要,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容主要為：《義務(wù)教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》,、《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年8月20日至8月22日,。

3,、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、分教研組培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐,、總結(jié)交流。

1,、各培訓(xùn)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課。

2,、每個(gè)參培教師要按時(shí)參加培訓(xùn)并做好筆記和課本上的重點(diǎn)勾畫(huà),。

3、培訓(xùn)后認(rèn)真完成各科作業(yè),。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十三

教師是學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者,，必須以身立教,，率先垂范，以人格魅力感染學(xué)生,，激勵(lì)和鞭策學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。那么你清楚怎么寫(xiě)幼兒教師繼續(xù)繼續(xù)教育計(jì)劃了嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師繼續(xù)繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。

4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保健方面,。

1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3.在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、自身素質(zhì)的提高。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢(mèng)想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評(píng)價(jià)自我,，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

2.善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師,。

3.充滿愛(ài)心，受孩子尊敬,。

5.勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活,。所以,，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知,，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功,。

五,、家園共育方面。

1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí),，新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中,，新的工作中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,，配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：

一,、政治思想方面。

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真,、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平,，熱愛(ài)自我的事,。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象,，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng),，時(shí)刻注意自我的言談舉止,，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),。

二,、教育教學(xué)方面。

(一)保育工作：

進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作,。

培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。

堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情,，完成任務(wù),。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心,，注重孩子身,、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時(shí)，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng),、趣味,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作本事等,。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教,。在備課時(shí)有重,、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué),。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

1.學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自我充電,，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研,、培訓(xùn)活動(dòng),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

2.苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深,，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān),。

四,、家長(zhǎng)工作方面。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍,，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心,，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心,。

我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間,，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀,，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩,，但當(dāng)一堆天真、活潑,、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你,，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了,，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng),。

新學(xué)期開(kāi)始了,，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的夢(mèng)想,，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自我的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

二、多學(xué)習(xí),。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì),，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰,、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我,、武裝自我、提高自我,。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自我的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng),。

無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn),，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅僅有一桶水,，并且有長(zhǎng)流水。

4,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀,?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5,、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

三、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),、改善,，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。

1,、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2、在自我的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。

四,、多實(shí)踐。

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我,，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十四

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn),，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師,，突出針對(duì)性和實(shí)效性,，面向全員，突出骨干,，打造學(xué)習(xí)型教師組織,，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障,。

二,、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,；以 “國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng),；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,，不斷增強(qiáng)教師工作能力,。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：周金必磊

副組長(zhǎng)：楊顯洪

成 員：汪進(jìn)山 陳仲能 何俊杰

四,、工作任務(wù)

1.利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn),，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于72課時(shí)的培訓(xùn)。

2.認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展,，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時(shí)的集中培訓(xùn)?？傊?，通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、撰寫(xiě)心得等形式,，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)全員培訓(xùn)。

4.認(rèn)真完成“國(guó)培計(jì)劃”規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),?！皣?guó)培計(jì)劃”旨在充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用,，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高,。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn),、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù),。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范校級(jí)骨干教師隊(duì)伍專門檔案,，建立各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,。落實(shí)骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn),、考核,、管理工作。通過(guò)承擔(dān)教師培訓(xùn),、上示范課等工作任務(wù),，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng),、帶動(dòng)作用,，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展,。

6.建立“以校為本”的教研機(jī)制，開(kāi)展好“讀書(shū)交流活動(dòng)”,，不斷提高教師課堂教學(xué)能力,。努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高,、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師,，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求,。

7.認(rèn)真選拔教師參加市,、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流合作,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。有計(jì)劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn),。對(duì)年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作,，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。

8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書(shū)籍,，期末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，教研組或備課組先組織大家交流心得，教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書(shū)交流會(huì),，教師的交流方式可多種多樣,。

9.學(xué)歷進(jìn)修。按照專業(yè)對(duì)口,、學(xué)用一致的要求，進(jìn)一步完善實(shí)施方案,，落

實(shí)激勵(lì)機(jī)制,，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),。

本學(xué)期任然以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù),，結(jié)合我校實(shí)際情況，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍,。特制定2017年春季學(xué)期我校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以教師為本,，立足學(xué)用結(jié)合,，始終樹(shù)立尊重教師,、依靠教師、服務(wù)教師的理念,。在教師繼續(xù)教育期間,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的,，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn),，引領(lǐng)我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路。

二,、組織機(jī)構(gòu),。

以郭光恒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織,、實(shí)施,、總結(jié)、管理等工作,，建立起校長(zhǎng)抓決策,，教研組、教導(dǎo)處抓落實(shí),，教師主動(dòng)參與的校本培訓(xùn)機(jī)制,。

三、工作任務(wù)

1.組織全校教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè),，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。

2.組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展,，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時(shí)的集中培訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)等形式,，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)全員培訓(xùn)。

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4.進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn),、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù),。

5.落實(shí)骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn),、考核,、管理工作,。通過(guò)承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù),，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范,、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用,，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展,。

6.開(kāi)展好我校“導(dǎo)學(xué)展講練”教學(xué)模式,，不斷提高教師課堂教學(xué)能力,。努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高,、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師,，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求,。

7.認(rèn)真選拔教師參加國(guó)家,、省、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn),。加強(qiáng)校際交流合作,，促進(jìn)共同進(jìn)步。有計(jì)劃地選送教師參加外出培訓(xùn),，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn),。對(duì)年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平,。

8.繼續(xù)認(rèn)真組織并實(shí)施對(duì)口學(xué)校的支教活動(dòng),。

四、具體工作安排

1,、第四周,，開(kāi)始本學(xué)期骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)；

2,、第六周,，“一師一優(yōu)課” 錄制工作開(kāi)始,；

3,、第八周，新教師匯報(bào)課,；骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng),；

4、第十一周,，“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動(dòng)起動(dòng),。

教師發(fā)展中心

2017年3月1日

根據(jù)縣教育局“第五個(gè)五年管理周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育”期間繼續(xù)教育的'工作意見(jiàn),，以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際情況,，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍。制定了2017年我校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

培訓(xùn)過(guò)程中，我校以人為本,，立足學(xué)用結(jié)合,，始終樹(shù)立尊重教師、依靠教師,、服務(wù)教師的理念,。在教師繼續(xù)教育期間，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量為目的,，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，引領(lǐng)我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路,。

二,、健全組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織,、實(shí)施、總結(jié),、管理等工作,，建立起校長(zhǎng)抓決策，教研組,、教導(dǎo)處抓落實(shí),，教師主動(dòng)參與的校本培訓(xùn)機(jī)制。

三,、工作目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育主管部門關(guān)于2017年教師繼續(xù)教育工作的會(huì)議精神，落實(shí)縣教育局關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的培訓(xùn)任務(wù)和工作安排,。

我校面向全校教師,，組織參加地區(qū)教育局統(tǒng)一安排的 《第五輪中小學(xué)教師培訓(xùn)》和學(xué)校校本培訓(xùn)。以提高教師整體素質(zhì)為目的，建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo),，通過(guò)切實(shí)可行的,、注重實(shí)效的、多種形式的培訓(xùn)和送訓(xùn)工作,，進(jìn)一步提高我校教師的教育工作能力,。

四、工作內(nèi)容和措施,。

1,、以“精神”和《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為重要內(nèi)容,，通過(guò)集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等學(xué)習(xí)形式開(kāi)展師德師風(fēng)教育,，使教師樹(shù)立愛(ài)事業(yè)愛(ài)崗位愛(ài)學(xué)生的師德觀念,。

2、教師培訓(xùn)方面,，加強(qiáng)對(duì)本校教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo),，做到統(tǒng)一規(guī)劃、認(rèn)真組織,，負(fù)責(zé)督促,、指導(dǎo)、檢查本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的落實(shí)情況,。學(xué)校敦促本年該參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師及時(shí)參加第五輪繼續(xù)教育培訓(xùn),，并確保培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。 3.注重學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀和教學(xué)能手的培養(yǎng)，以課堂為陣地,，全面了解每位教師的教學(xué)情況,，建立聽(tīng)課評(píng)課常態(tài)化的教研工作制度，使教師的教在互相促進(jìn)學(xué)習(xí)中不斷更新得以提高,。新課標(biāo)新教材的培訓(xùn),，在過(guò)去上學(xué)年培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大培訓(xùn)力度,，分期分批組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,。

科骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師示范,、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用,。

6、把校本培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的主陣地,，通過(guò)讀書(shū),、專題講座，讓每位新教師在理論層面知道黨的教育理論,、政策,、法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作,，能很快適應(yīng)新形勢(shì)下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，使教師充分學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育技術(shù)和提高應(yīng)用教育技術(shù)的能力；對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)的培訓(xùn),，課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。對(duì)教師的上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),。并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)都貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中。

五,、認(rèn)真組織做好各種培訓(xùn)工作,。

我們要認(rèn)真做好上級(jí)文件要求的各種培訓(xùn)和送訓(xùn)工作，重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對(duì)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行造冊(cè)登記管理,。專人管理，認(rèn)真建立完善的教師繼續(xù)教育檔案資料,。全面做好我校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn),、成績(jī)登記、材料建檔的工作,。

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)

2017年3月2日

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十五

實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的關(guān)鍵在教師,，為加強(qiáng)教師教研能力培訓(xùn)，建立一支科研型、學(xué)者型,、專家型教師隊(duì)伍,，推進(jìn)和美教育深入發(fā)展，辦好社會(huì)放心,、人民滿意的教育,，特制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

教師教育工作繼續(xù)堅(jiān)持“培訓(xùn)理念人本化,、培訓(xùn)管理層次化、培訓(xùn)內(nèi)容綜合化,、培訓(xùn)形式多樣化,、培訓(xùn)過(guò)程教研化、培訓(xùn)師資多元化”的工作思路,，以校本培訓(xùn)為主,、以提高教育教學(xué)的實(shí)際能力為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)教師的自主發(fā)展,、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目的,，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、多層次的后備力量和優(yōu)秀人才,，提升教育形象,，辦好人民滿意的教育。

二,、主要工作,。

1．著力加強(qiáng)師德培訓(xùn)。

師德是教師的靈魂,，是教師堅(jiān)守“愛(ài)與責(zé)任”,、開(kāi)發(fā)教育智慧的力量源泉。師德,，就是教師要有人格魅力,。我校將大力加強(qiáng)以育人為核心的師德建設(shè)，把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，用高尚的師德風(fēng)范去感染學(xué)生,。認(rèn)真研究和探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的有效途徑和方法，努力提高廣大教師遵守教師職業(yè)道德的責(zé)任感和自覺(jué)性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚精神,，全面提高教師的師德修養(yǎng),，用“愛(ài)和責(zé)任”去工作,。全面提高教師個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德水平，認(rèn)真落實(shí)師德年度考核制度,，切實(shí)把師德建設(shè)納入重要的工作日程,。通過(guò)系列師德培訓(xùn)，不斷提高我校教師的師德水平,，使人人能做到主動(dòng)工作、用心工作,、高效工作,。

2．著力加強(qiáng)師能培訓(xùn)。

(1)加強(qiáng)班主任全員培訓(xùn),。

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部,、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神,，充分發(fā)揮中小學(xué)班主任在學(xué)校教育工作中的骨干作用,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，以提高班主任工作技巧為核心,，依托相約星期一班主任工作沙龍,，積極做好班主任的校本培訓(xùn)，組織班主任積極參加上級(jí)各部門組織的班主任培訓(xùn)培訓(xùn),，培訓(xùn)記入繼續(xù)教育學(xué)分,。

(2)加強(qiáng)任課教師的全員培訓(xùn)。圍繞教學(xué)和育人這兩個(gè)中心,，利用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、聽(tīng)課,、評(píng)課等形式開(kāi)展師能系列培訓(xùn),。著力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)書(shū)香星期二教師讀書(shū)工程,，幫助教師樹(shù)立教學(xué)反思、創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的理念,。積極營(yíng)造濃郁的研訓(xùn)氛圍,。引領(lǐng)教師珍惜每一次研訓(xùn)的機(jī)會(huì)，積極參加市區(qū)教育局組織的培訓(xùn),，尤其重視校本,、組本培訓(xùn),。以構(gòu)建高效課堂為核心，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育名家及學(xué)校骨干老師的先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等,，通過(guò)課例研討,、推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)材料等引導(dǎo)教師借鑒經(jīng)驗(yàn)，多方取經(jīng),，改革創(chuàng)新,，不斷提高教育教學(xué)能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)新課程基本理論的培訓(xùn),，強(qiáng)化新課改理念,，提升解讀課標(biāo)和教材的能力。認(rèn)真參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，教師要主動(dòng)學(xué)習(xí),，在集體培訓(xùn)和自我培訓(xùn)中結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，不斷加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的培訓(xùn),，提升整合教材的能力,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力、有效組織小組合作學(xué)習(xí)的能力,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的能力,。學(xué)校將結(jié)合學(xué)校課程與選修課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施和對(duì)學(xué)生研究性性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)能力培訓(xùn),，發(fā)掘教師的潛力和特長(zhǎng),，提高教師的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施能力。

(3)加強(qiáng)教師的梯隊(duì)建設(shè),，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)及校級(jí)名師人選的培養(yǎng),。創(chuàng)設(shè)名師成長(zhǎng)的良好環(huán)境和條件，注重骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),，注重教師的個(gè)性化培養(yǎng),，為教師施展才華，張揚(yáng)個(gè)性搭建良好的平臺(tái),，通過(guò)幫扶指導(dǎo)引導(dǎo)教師反思并創(chuàng)新教學(xué)行為,，勇于超越自我，在教學(xué)研究的過(guò)程中成就自我,，創(chuàng)建出自己的教學(xué)品牌,，著力培養(yǎng)出各學(xué)科的帶頭人，培養(yǎng)出自己的名師,，充分發(fā)揮他們的骨干帶頭和示范,、輻射作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提升,。積極參加區(qū)教育局組織的小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,。

(4)加強(qiáng)新教師培訓(xùn),。新教師要認(rèn)真參加教育局組織進(jìn)行的為期3年的試用期、發(fā)展期,、提高期的系統(tǒng)培訓(xùn),。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)，圍繞“構(gòu)建高效課堂”,，強(qiáng)化案例培訓(xùn),，提高新教師的教學(xué)實(shí)踐能力和反思能力。加強(qiáng)對(duì)新教師通用與教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，特別是“三字一話”方面的訓(xùn)練,。實(shí)施青藍(lán)工程，骨干教師與新教師結(jié)對(duì)子,，使他們共同成長(zhǎng)和發(fā)展,。

3．應(yīng)急培訓(xùn),。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)際需求,，結(jié)合黨和國(guó)家重大政策的出臺(tái)，教育領(lǐng)域新規(guī)定,、新要求的頒布實(shí)施,，以及教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行短期的專題培訓(xùn)，使干部,、教師及時(shí)了解和把握當(dāng)前教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

4．組織好一年一度的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》的填寫(xiě)和驗(yàn)印工作。

三,、工作措施,。

1．堅(jiān)持“和美”辦學(xué)理念，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，立足于提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作,。

2．深入教學(xué)實(shí)際,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平,，研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，本著“面向全員，突出骨干”的培訓(xùn)思路,，堅(jiān)持“以校為本,，研訓(xùn)一體，重在參與”的培訓(xùn)理念,，培訓(xùn)內(nèi)容貼近教育發(fā)展的需要和教師教育教學(xué)實(shí)踐的需要,，研究適合教師專業(yè)化成長(zhǎng)的培訓(xùn)方案,。問(wèn)題即課題，走進(jìn)教室,、走進(jìn)課堂,，走近每一位教師，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，與老師們一同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、并將問(wèn)題作為研究的課題，通過(guò)成功案例和范式的應(yīng)用激發(fā)教師們解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和熱情,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,，追求教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。

3．增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)用性和有效性,，在繼承傳統(tǒng)教師培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，探索新的培訓(xùn)模式,。加大教師實(shí)踐能力的培訓(xùn),，采用專題性、實(shí)踐性,、研討性培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮受訓(xùn)教師的主體作用。

4．加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自身建設(shè),，注重科室相關(guān)人員的基本功訓(xùn)練,，切實(shí)提高研究、指導(dǎo)和服務(wù)水平,。加大投入,，不斷改善辦學(xué)條件，提高研訓(xùn)效能,。

四,、月活動(dòng)計(jì)劃安排：

1．新老師培訓(xùn)。

2．青藍(lán)工程拜師會(huì),，青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子,，訂計(jì)劃，師徒互進(jìn)課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

3．一年級(jí)語(yǔ)文教師“部編本”教材培訓(xùn),；“道德與法治”教材培訓(xùn)。

4．班主任培訓(xùn),。

1．語(yǔ)文,、美術(shù)老師及書(shū)法愛(ài)好者硬筆書(shū)法培訓(xùn)。

2．遠(yuǎn)程研修必修科目專題培訓(xùn),。

1．師德培訓(xùn),。

2．遠(yuǎn)程研修選修科目培訓(xùn),。

1．結(jié)合青年教師亮相課進(jìn)行課例打磨培訓(xùn)。

2．班主任工作專題培訓(xùn),。

1．專題總結(jié)培訓(xùn),。

2．校本課程專題培訓(xùn)。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十六

教育大計(jì),，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開(kāi)放的、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。因此,，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想及全國(guó)及省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn),，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，努力提高他們的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí),、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力,、管理能力。

1,、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,、“教師七要七不準(zhǔn)”,、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)”等,，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范--全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像。在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生,、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。開(kāi)展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。

遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必須取得專科學(xué)歷,，6年內(nèi)必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標(biāo),。要繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，爭(zhēng)取到20xx年,，我校專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100%,，具備本科學(xué)歷者占到專任教師的70%以上。

3,、今年,，要按上級(jí)要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn),，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,，支持教師參加上級(jí)部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),，到20xx年,，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。

5,、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。要制定名師和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，以名師培養(yǎng)帶動(dòng)名校建設(shè);加強(qiáng)對(duì)青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。對(duì)新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐,。

6,、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，繼續(xù)支持干部,、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界,，或邀請(qǐng)名家名師來(lái)校指導(dǎo),，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。

7,、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整課程門類,、更新課程內(nèi)容,、改革課程管理體制和考試評(píng)價(jià)制度等方面，都取得了突破性進(jìn)展,。要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展,，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全,、五育并舉的合格人才。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí),。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作,，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保教師繼續(xù)教育工作的落實(shí),。

2、提高認(rèn)識(shí),，努力做好教師繼續(xù)教育工作,。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育,，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高。”因此要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性,，積極參與教師繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

3,、完善激勵(lì)和制約機(jī)制,。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對(duì)違反規(guī)定,，無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師,，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘。

4,、成立“平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程改革委員會(huì)”,，認(rèn)真組織新課程實(shí)施，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，保證課程改革的順利實(shí)施,。

5、開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng),，積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí),、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍,。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會(huì)”,，學(xué)校堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織教師論壇,、集體備課,、課題研討、論文評(píng)比,、才藝展示,、教學(xué)比武等活動(dòng)，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十七

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況,，特制定2014年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹和落實(shí)“2014年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向,，以課題運(yùn)作為手段，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺(tái),，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則,，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作安排。

(一),、當(dāng)前工作,。

1、進(jìn)一步研讀《2014年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》,，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位。

2,、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)2014年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3,、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及2014年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作,，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用。

(二),、重點(diǎn)工作,。

1、文本培訓(xùn),。

(1),、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容。

時(shí)間：2014年8月2014年12月,。

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開(kāi)課》,、《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

(2),、培訓(xùn)方式。

以教師自學(xué)為主,。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施,。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,、教師撰寫(xiě)心得體會(huì),、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。

2,、校本培訓(xùn),。

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行,。

a、校級(jí)培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專題研討為主,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)積極組織教師參加國(guó)家、省,、市,、校級(jí)課題研究。

(3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開(kāi)課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升,。

b,、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽(tīng)課、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、沙龍研討、集體備課,、教學(xué)反思等,。

(2)以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究,。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng),，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

c,、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記,。

(2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思)，字?jǐn)?shù)不少于500字,。

3,、骨干教師工作。

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求,，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議,，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核,。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開(kāi)課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行。

4,、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng),。

(1)、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：王經(jīng)滿,。

副組長(zhǎng)：姜麗敏、魏本習(xí),。

組員：程秀福,、王長(zhǎng)青、婁繼寶,、陳祥記,。

(2)、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案,。

(3),、立足校情開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。三字一畫(huà)展示活動(dòng),。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練。

5,、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn),。

(1)、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案,。

(2),、協(xié)調(diào)微機(jī)室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內(nèi)容,。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流,，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái),。

三、常規(guī)工作,。

1,、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作,。

2,、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作,。

3、依據(jù)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成績(jī)及各項(xiàng)表現(xiàn)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)并填好繼續(xù)教育學(xué)分卡,。

四,、具體安排。

2,、10月做好科研,、語(yǔ)言文字等各項(xiàng)工作的總結(jié)、自評(píng),、申報(bào)工作,，同時(shí)還要開(kāi)展博客論文交流活動(dòng)，從中遴選優(yōu)秀博文參加教師博客交流大賽,。

4,、12月組織進(jìn)行《教師怎樣上好公開(kāi)課》《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》教材的考試及各項(xiàng)工作的總結(jié)活動(dòng)。