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繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇一

重視理論學(xué)習(xí),，提高認識，更新教育觀念,。透過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二、計劃目標：

透過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)潛力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求到達：

1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范,，貼合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可,。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

三、措施及方法：

1）按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2）用心參加市,、區(qū)組織的新課程培訓(xùn),。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）用心參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）用心撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、群眾集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局,、進修學(xué)校的工作部署,，結(jié)合我校實際，本年度以教育“三個面向”為指針,，認真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神,，以提高教育教學(xué)潛力為重點，以實施素質(zhì)教育為主旋律,，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)潛力,，本著轉(zhuǎn)變觀念、強化管理,、面向全體,、突出骨干、按需施教、注重實效的原則,，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍,。

二,、具體工作

1、搞好全員性培訓(xùn)

（1）配合我市教育局,、進修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn),，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，用心開展校本培訓(xùn),。

（2）配合開展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進行遠程培訓(xùn)的準備工作,。

（3）用心鼓勵教師自學(xué)。

2,、加強教師基本功訓(xùn)練

繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,，爭取人人達標，重點放在青年教師基本功訓(xùn)練,。加強對計算機高級培訓(xùn)已培人員的實際操作技能的訓(xùn)練,，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué),。

3,、強化教育教學(xué)潛力訓(xùn)練

（1）今年繼續(xù)進行了解學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，掌握課標及新教材編排體系的訓(xùn)練,，開展全員開放課活動,。

（2）為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實施步伐,，結(jié)合我校教師實際,，開展幫帶活動。

（3）開展校級評優(yōu)課活動,。

4,、重視骨干教師的作用

（1）制定骨干教師培訓(xùn)實施方案，對校級骨干教師進行定期培訓(xùn),，市,、地級骨干教師進行動態(tài)管理。使骨干教師逐步升級,。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,，實行師德合同制。

（2）用心支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn),。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實踐研究,。

5,、透過課堂教學(xué)活動提升教師素質(zhì)

（1）組內(nèi)公開課。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課,，自己選取時間,、資料，自己設(shè)計,，教務(wù)處統(tǒng)一安排,，聽完后由教研組長組織交流評課。

（2）開放課,。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課,，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進步狀況。

（3）匯報課,。外出教師的匯報課,，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn)，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實際,，開設(shè)一堂匯報課,。

（4）示范課。學(xué)校有市級骨干教師4人,，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

（5）評優(yōu)課,。繼續(xù)舉辦“走進新課程”評優(yōu)課活動,，對教師的說課,、講課進行評比,，對獲獎教師進行表彰，學(xué)校召開了表彰大會,，分別給予獎勵,。

三、加強繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

（1）學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程,，成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)制。

（2）教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)狀況,，實行定期檢查,、定期評比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中,，對表現(xiàn)突出的給予專項獎勵,，對不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實行評優(yōu)、晉級一票否決,。

總之,，我們要在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，為全面推進新課程實施打下堅實的基礎(chǔ),，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇三

為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,，具有執(zhí)行新課程的潛力,，具有必須的課程研究和開發(fā)潛力的教師，確?；A(chǔ)教育新課程改革的順利,、高效實施，課題實驗的需要,，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,，特制定本年度個人培訓(xùn)達標計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo),，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要資料,、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的潛力,，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù),、健康發(fā)展,。

二、具體目標

透過學(xué)習(xí),，構(gòu)成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

三,、培訓(xùn)資料

1,、時事政治教育：以“三個代表”為重要思想，將學(xué)習(xí),、貫徹和實踐“三個代表”重要思想,，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合,，進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的職責(zé)感與使命感。

2,、政策法規(guī)教育：以《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)資料,，進一步提高法律素質(zhì),，懂法、守法,、用法,，全面推進依法治教、依法治校的進程,。

3,、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)資料,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與職責(zé)的教育放在師德建設(shè)的首位,。

4,、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)資料，將教師心理健康教育,、班主任工作理論知識,、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要,。

5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修應(yīng)對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí),。

四,、培訓(xùn)形式：

以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主,，教師自學(xué),、反思為輔。采用上課,、聽報告,、觀看錄像,，開展專題講座、問題研討,、案例剖析,、師德論壇、社會實踐,、寫反思體會文章等形式進行,。

五、培訓(xùn)時間

師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題,。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵,，認識師德的實踐要點。因此,，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時,，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時,，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時,。

六、具體措施

1,、專題講座：用心參加上級和學(xué)校組織的專題講座,。透過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大好處和新程體系的主要資料,，關(guān)心,、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。

3,、自修反思：在自我進修,、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象,，來對自己所做出的行為,、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式,，主動地獲取知識,，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平,，促進自身潛力的發(fā)展,。

4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地,，結(jié)合自己教學(xué)中的實際,，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為,。

5,、課題研究：在參訓(xùn)過程中,，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗,，注重個案的研究,，透過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇四

一,、 指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局、進修學(xué)校的工作部署,，結(jié)合我校實際,，本年度以教育“三個面向”為指針，認真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神,，以提高教育教學(xué)能力為重點,，以實施素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，本著轉(zhuǎn)變觀念,、強化管理、面向全體,、突出骨干,、按需施教、注重實效的原則,，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍,。

二,、 具體工作

1、 搞好全員性培訓(xùn)

(1) 配合我市教育局,、進修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn),，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn),。

(2) 配合開展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進行遠程培訓(xùn)的準備工作,。

(3) 積極鼓勵教師自學(xué)。

2,、 加強教師基本功訓(xùn)練

繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,，爭取人人達標，重點放在青年教師基本功訓(xùn)練,。加強對計算機高級培訓(xùn)已培人員的實際操作技能的訓(xùn)練，努力做到學(xué)以致用,，用以促學(xué),。

3,、 強化教育教學(xué)能力訓(xùn)練

(1) 今年繼續(xù)進行了解學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，掌握課標及新教材編排體系的訓(xùn)練,，開展全員開放課活動,。

(2) 為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實施步伐,，結(jié)合我校教師實際,，開展幫帶活動。

(3) 開展校級評優(yōu)課活動,。

4,、 重視骨干教師的作用

(1)制定骨干教師培訓(xùn)實施方案，對校級骨干教師進行定期培訓(xùn),，市,、地級骨干教師進行動態(tài)管理。使骨干教師逐步升級,。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,，實行師德合同制。

(2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn),。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實踐研究,。

5、 通過課堂教學(xué)活動提升教師素質(zhì)

(1) 組內(nèi)公開課,。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課,，自己選擇時間、內(nèi)容,，自己設(shè)計,，教務(wù)處統(tǒng)一安排，聽完后由教研組長組織交流評課,。

(2) 開放課,。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進步情況,。

(3) 匯報課,。外出教師的匯報課，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn),，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實際,，開設(shè)一堂匯報課。

(4) 示范課,。學(xué)校有市級骨干教師4人,，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí),。

(5) 評優(yōu)課,。繼續(xù)舉辦“走進新課程”評優(yōu)課活動,，對教師的說課、講課進行評比,，對獲獎教師進行表彰,，學(xué)校召開了表彰大會，分別給予獎勵,。

三,、 加強繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

(1) 學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任制,。

(2) 教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況，實行定期檢查,、定期評比,、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對表現(xiàn)突出的給予專項獎勵,，對不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實行評優(yōu),、晉級一票否決。

總之,，我們要在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真開展教師繼續(xù)教育工作,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，為全面推進新課程實施打下堅實的基礎(chǔ)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇五

根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)計劃要求,，結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實際,，特擬定本次小繼教個人學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規(guī),。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》。

3,、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》,。

二、學(xué)習(xí)目標：

1,、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點,，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

6)參與教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務(wù),，辦好群眾滿意的教育”的理念,，重視家校關(guān)系，密切家長學(xué)生關(guān)系,。

3,、認真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認真交流,，請教自己不知的和一知半解的問題,。并做好相應(yīng)的記錄。

1)注冊、完善自己的博客,。

2)與同行交流,，提高自我。

4,、加強新理念的學(xué)習(xí),，讓自己認識到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要，是工作實踐的需要,，將先進教育理念內(nèi)化為自己的教育思想,，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人,，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己,，要練好“講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),?！钡幕竟Α?/p>

三,、學(xué)習(xí)措施：

1,、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、參加年級組學(xué)習(xí),。課標解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。

4,、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

5,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

6,、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標,。

7,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

四,、時間安排：

三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),。

四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》。

五月份學(xué)習(xí)《課程標準》,。

六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動。

七月份總結(jié)個人學(xué)習(xí)得失,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇六

工作目標：

不斷加強教師隊伍建設(shè),，更新教師觀念，進一步增強教師的研究意識和創(chuàng)新意識,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，深入開展教育科研，規(guī)范課題研究過程,，逐步形成幼兒園特色,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一,、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐

認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點,，在教育教學(xué)實踐中，嘗試反思,，探討教育策略,，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。

1.共同分析優(yōu)秀的教育反思筆記,，使教師學(xué)會寫教育反思。

2.學(xué)習(xí)《綱要》中《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》的文章,。通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作，針對如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動每人寫一篇教育案例,，大家交流經(jīng)驗,。

3.開展教師之間筆記、案例,、反思的借閱活動,，每兩月一次，并針對一至兩位教師的文章寫出簡短的感受和建議,。

4.結(jié)合教研和課題研究,，教師要撰寫出高質(zhì)量的論文。

5.鼓勵教師積極向報刊,、雜志,、網(wǎng)站投稿。

6.組織教師參加大信息組,、繼續(xù)教育,、園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和參觀活動。

二,、教師隊伍建設(shè)與管理

(一)繼續(xù)加強不同層次,、不同崗位教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，調(diào)動他們的積極主動性,，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機會和條件,，提高綜合能力，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

1.針對青年教師在工作中的困惑,，給與指導(dǎo)、幫助和解決,。

2.結(jié)對子”,，蒙氏骨干教師和一級骨干教師各帶一名青年教師，提高青年教師的教育教學(xué)能力,。

1)結(jié)對教師相互聽課每學(xué)期5次以上,。

2)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期公開教學(xué)活動一次。

3)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)活動案例,。

3.發(fā)揮骨干教師的作用,，承擔(dān)小組教研活動，認真組織和紀錄活動,，并在教學(xué)中努力做到傳,、幫、帶,。

(二)開展技術(shù)練兵活動,，努力提高教師專業(yè)技能水平。

1,、發(fā)揮每個教師的專長,，打造自己的特色,，每人本學(xué)期開展一次特色展示活動和自薦活動。一級教師單月進行,，二級和二級以下的教師雙月進行,。

2、技能技巧評比

教師：(1)講故事(2)教師回琴

保育員：(1)進餐環(huán)節(jié)觀摩(2)戶外玩教具制作評比

三,、教研活動

以教育研究為先導(dǎo),，有計劃的開展教研和科研研究，在“研”字中提高,，在“研”字中進步,。加強理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，提高教師觀察能力,、組織能力,、專業(yè)技術(shù)能力、家教工作指導(dǎo)能力以及科研能力,。增強科學(xué)研究的意識,，運用各種先進理論，采用科學(xué)的策略,、方法，開展科學(xué)教育實踐活動,。

1.學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)活動的'文章,，給予教師理論支持。

2.在班中環(huán)境,、區(qū)域和教育活動中要體現(xiàn)出科普教育的特色,。

(1)每班創(chuàng)設(shè)一面以科普教育為主的墻壁。

(2)每班增設(shè)一個科學(xué)探索區(qū)域,，根據(jù)幼兒的興趣,、需求填充科學(xué)活動材料，體現(xiàn)層次性,、探索性和可操作性,。

(3)每周有一次科學(xué)探索活動。

(4)每月寫一篇關(guān)于科學(xué)活動的反思或案例,。

(5)以觀摩——研討——調(diào)整——再觀摩——再研討的形式,，不斷把各班的科技教育特色推向成熟。

(6)在一日活動中自然滲透,，加強隨機教育,。

(7)在家園欄中突出科普教育的互動內(nèi)容。

四,、教育教學(xué)

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,，繼續(xù)探索綜合主題活動,、蒙氏活動，重視幼兒的安全教育,，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,，有效地促進幼兒發(fā)展。

1.繼續(xù)在一日生活中為幼兒營造一個溫暖,、寬松,、愉快的生活環(huán)境，建立平等,、和諧,、融洽、互動的師生關(guān)系,。

2.物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(主題來源,、教育價值、各領(lǐng)域間的滲透教育,、選擇材料……)要體現(xiàn)正確的教育觀念,。并能根據(jù)幼兒需求不斷豐富，不斷與幼兒相互作用,。

3.開展安全教育主題活動,，并將安全教育滲透到一日活動之中。

4.教育組織重點要將教育內(nèi)容,、目標,、途徑自然結(jié)合;要反映幼兒的需求，并做到注重個體差異;方法上要靈活體現(xiàn)幼兒的主動參與與探究合作的學(xué)習(xí)形式;教師要發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,，加強活動后的反思,。

五、家長工作

通過多種形式和方法營造家園合力的教育環(huán)境,，調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

1.本學(xué)期定期召開各班級的家長會;組織每月一次的家長開放半日活動，形式與規(guī)模由班級教師自己決定;利用家長資源開展兩次教育活動,。

2.各班在繼續(xù)辦好家園共育園地的基礎(chǔ)上,，探索和研究利用園地與家長幼兒的互動和溝通。創(chuàng)設(shè)科技特色活動欄目,，按時更換,。

3.繼續(xù)開展班級網(wǎng)站，通過多種方式,，讓家長多方位了解幼兒在園的方方面面,，并形成網(wǎng)上家教指導(dǎo),。

4.鼓勵家長積極撰寫育兒經(jīng)驗文章，與家長交流,，共同提高家長的育兒水平,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二、計劃目標：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

三,、措施及方法：

1)按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)積極參加市,、區(qū)組織的新課程培訓(xùn),。

3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇八

一,、繼續(xù)教育工作指導(dǎo)思想

以提高專業(yè)技術(shù)人員基本素質(zhì)和能力為宗旨,，圍繞新觀念、新課程,、新知識,、新技術(shù)開展新一輪專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作。整合專業(yè)技術(shù)人員教育資源,，突出“名師”培養(yǎng),、專業(yè)技術(shù)人員信息技術(shù)培訓(xùn)和師資培訓(xùn)，積極推進專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建專業(yè)技術(shù)人員終身教育體系,，促進專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)化發(fā)展,，推進我校繼續(xù)教育工作上新臺階，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

1.以立足學(xué)校的校本培訓(xùn),、全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)

專業(yè)技術(shù)人員的全員培訓(xùn)要以校本培訓(xùn)為主。這是解決繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的主渠道和根本途徑。校本培訓(xùn)把學(xué)校作為專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,，通過學(xué)校有目的,、有組織、有計劃的講授式培訓(xùn),，再結(jié)合教學(xué),、教研實踐活動的參與式培訓(xùn)和自主或自學(xué)培訓(xùn)，達到專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的目的,。2.以自學(xué),、自研和參與式培訓(xùn)為基本形式

逐步樹立終身教育理念的專業(yè)技術(shù)人員，明確自主式,、參與式進修提高是繼續(xù)教育的最基本的途徑,。為此，一方面學(xué)校將自學(xué),、自研列為繼續(xù)教育的主要形式,，鼓勵引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員自學(xué)、自研,，為專業(yè)技術(shù)人員提供必要的條件,。另一方面，通過教研組的教研活動;通過新老專業(yè)技術(shù)人員的“傳幫帶”活動：通過學(xué)校的論文研討;鼓勵老師開展教學(xué)反思,、案例分析,、協(xié)作研討等一系列行動研究。3.以科研課題和學(xué)術(shù)交流為載體

為了加快專業(yè)技術(shù)人員隊伍的建設(shè),，促進專業(yè)技術(shù)人員由“教書匠”向“科研型”,、“專家型”專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變，學(xué)校制定了教育科研規(guī)劃,，制定了科研課題管理條例和教

二,、繼續(xù)教育培訓(xùn)模式

育科研獎勵方案。發(fā)動專業(yè)技術(shù)人員踴躍參加課題研究,，通過參與課題研究提高自身的理論素養(yǎng),，反思教育教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率、“多出人才,、出好人才”,。希望通過科研課題這種有目的、有組織,、有計劃,、有理論指導(dǎo)又有實踐意義的科研活動;通過專業(yè)技術(shù)人員積極的合作式、探究式,、實踐式的科研活動,，提高專業(yè)技術(shù)人員的思想素質(zhì),、科研素質(zhì)，從而達到專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的目的,。4.以多種形式的學(xué)習(xí),、考察、交流為重要途徑

學(xué)校繼續(xù)積極鼓勵和選派專業(yè)技術(shù)人員參加各級教育行政或業(yè)務(wù)部門組織的短期培訓(xùn),、考察學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)交流。以此幫助專業(yè)技術(shù)人員拓展視野,、更新觀念,、提高能力。推薦中青年專業(yè)技術(shù)人員參加市教育局組織的專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)職務(wù)培訓(xùn),，教研骨干參加市教科所組織的教研骨干培訓(xùn),。

三、繼續(xù)教育工作管理

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作是一項長期而又艱巨的工作,，這是由建設(shè)專業(yè)技術(shù)人員隊伍的重要性和與日常工作沖突的復(fù)雜性所決定了,。因此建立以科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化的管理為保障,，學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的運行機制、保障機制是非常必要的,。

(1)明確工作職責(zé),。學(xué)校負責(zé)制定繼續(xù)教育工作計劃，把繼續(xù)教育工作納入學(xué)校的議事日程,。

(2)規(guī)范專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理工作,。凡屬繼續(xù)教育活動、學(xué)習(xí),，均由有關(guān)人員作好考勤記載,，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時學(xué)分的依據(jù)。每位專業(yè)技術(shù)人員必需有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本,，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記,。

(3)建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的激勵機制。年末學(xué)校在年度考核,、評優(yōu),、評職稱等方面均把繼續(xù)教育作為必備條件。對在繼續(xù)教育工作方面作出重要成績的專業(yè)技術(shù)人員給予表揚,。

四,、繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容

1、信息技術(shù)知識培訓(xùn)有針對性地向?qū)I(yè)技術(shù)人員進行信息技術(shù)培訓(xùn)工作，達到全體專業(yè)技術(shù)人員都培訓(xùn)受益,。加強現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運用,，提高教學(xué)技能。

2,、學(xué)術(shù)講座 邀請校內(nèi)外專家就相關(guān)專業(yè)的新進展,、新發(fā)現(xiàn)、新成果等進行學(xué)術(shù)報告,，進一步提高學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍,。

3、教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點,、要求,，進一步提倡專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，使專業(yè)技術(shù)人員能用理論正確指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,，并積極為專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造必要的條件,，進一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識,，以扎實的專業(yè)知識,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)基本功要求,，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),。要積極引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員，運用教學(xué)理論,，對教學(xué)問題進行實踐,、研究、反思,、總結(jié),，對教育信息進行收集、處理,、共享,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益,。使專業(yè)技術(shù)人員教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性。

4、教育科學(xué)研究能力培訓(xùn)廣泛,、深入地宣傳教育科學(xué)研究在教育改革與發(fā)展中的重要地位和作用,，提高專業(yè)技術(shù)人員對教育科學(xué)研究是教育第一生產(chǎn)力的認識，要用先進的教育思想和教育理念武裝廣大教育工作者的頭腦,，使其堅定不移地走“科研興教,、科研興校”之路,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇九

新課程改革實施以來,，學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,。作為一名教師,，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”,。振興教育的希望在教師。促進教師專業(yè)化發(fā)展,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，本人特制定并實以下計劃。

一,、指導(dǎo)思想:

加強政治學(xué)習(xí),，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí),，提高認識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。

二、計劃目標:

1,、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能

力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到:

(1)樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

(3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點,，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

(4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

(6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

2,、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”,。與輔導(dǎo)老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題,。并做好相應(yīng)的記錄。

(1)認真閱讀每一個模塊的閱讀材料,，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題,。

(2)認真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù),。

(3)完成老師布置的各種作業(yè),，力求合格率達到85以上。

(4)認真閱讀最后一個模塊的各項標題,，并完成“模擬考試題目”,。

二、具體實施方案

1.首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

2.促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

(1) 總之,，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。

(4)善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平。

3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

5.提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的,。因為學(xué)習(xí)使人自強,、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。

在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴謹篤學(xué),，與時俱進,，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展，社會在進步,，只有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流，開拓進取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十

為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力,，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的教師,，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利,、高效實施,，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,，特制定本年度個人培訓(xùn)達標計劃,。

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針,，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容,、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù),、健康發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)，形成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。

1、時事政治教育:以 “三個代表”為重要思想,，將學(xué)習(xí),、貫徹和實踐“三個代表”重要思想，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合,，進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感,。

2、政策法規(guī)教育:以《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì),，懂法,、守法、用法,，全面推進依法治教,、依法治校的進程。

3,、職業(yè)道德教育:以《新時期師德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡,，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí):以《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將教師心理健康教育,、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點,，加強教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要,。

5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí),。

以集中培訓(xùn),、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué),、反思為輔,。采用上課、聽報告,、觀看錄像,，開展專題講座、問題研討,、案例剖析、師德論壇,、社會實踐,、寫反思體會文章等形式進行。

師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題,。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵,，認識師德的實踐要點。因此,，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時,，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時,，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時,。

1、專題講座:積極參加上級和學(xué)校組織的專題講座,。通過專題講座培訓(xùn),，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心,、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究,。

3、自修反思:在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象,，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析,，用教育科學(xué)的方式,，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題,，提高自我覺察水平,，促進自身能力的發(fā)展。

4,、校本培訓(xùn):以學(xué)校為主陣地,，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題,，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為,。

5、課題研究:在參訓(xùn)過程中,，把自己的心得體會,，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究,，通過動手寫作教學(xué)案例,，成為真正的反思性實踐者。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十一

圍繞學(xué)校工作的目標和要求,，以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標,，基于校情有針對性地、多渠道地開展教師培訓(xùn)工作,，造就一支師德高尚,、理念先進、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展。

1,、強化師德師風(fēng)建設(shè),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

2,、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,，推進課堂教學(xué)改革。

3,、以校本研訓(xùn)為抓手,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

一、強化師德建設(shè)

本學(xué)期繼續(xù)強化教職工師德師風(fēng)建設(shè),。通過組織觀看戲曲音樂劇《大吳老師》,，以及專題討論、觀后征文等活動加大對“吳永祥老師”樂于奉獻教育事業(yè)的精神的學(xué)習(xí),。通過開設(shè)專題師德講座,、模范報告，教師讀書及交流活動,、松育講壇等,，既挖掘、樹立和弘揚身邊的師德典型,，又開拓眼界,，提高境界，努力使教師以更高的姿態(tài),、更好的面貌,、更新的認識看待教育、思考教育,、奉獻教育,。學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”準則》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進一步增強教職工法治意識,，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平,。

二、加強教研組建設(shè)

本學(xué)期以金山區(qū)第七屆優(yōu)秀教研組評選為契機,，繼續(xù)完善和加強教研組建設(shè)。本學(xué)期的教研組活動除了開展“教學(xué)五環(huán)節(jié)實施細則”及“課堂教學(xué)改革實施方案”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課等學(xué)習(xí)研討外，重點推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)了解、實踐運用“后茶館式教學(xué)”科研成果,。在實踐運用過程中獲得新體會,，形成新經(jīng)驗，提高并促進教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運用實踐研究”課題組。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運用作為推進學(xué)校課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手,。

3,、在教學(xué)常規(guī)落實中加強“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究。根據(jù)“后茶館式教學(xué)”——“讀讀,、議議,、練練、講講,、做做”要求,，教研組和備課組加強“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究，在備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“后茶館式教學(xué)”特色,。教導(dǎo)處整合推進“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課活動，加強對“后茶館式教學(xué)”有效落實的研究和指導(dǎo),；教研組和備課組要結(jié)合學(xué)科特點加強教研,，研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實踐運用，積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預(yù)習(xí)案,、講解案,、作業(yè)案等，積極探索在課改新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教學(xué)水平,。

三、強化教師隊伍建設(shè)

1,、加強校本培訓(xùn),，促進教師專業(yè)發(fā)展。有計劃地組織全體教師開展“課程標準”,、“教學(xué)五環(huán)節(jié)實施細則”及“課堂教學(xué)改革實施方案”的學(xué)習(xí)研討活動,，引導(dǎo)教師要自覺加強崗位實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)，提升教師的育德意識和專業(yè)水平

2,、本學(xué)期繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng).借助區(qū)教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專家,、教師力量，通過走出去,、請進來,、開展讀書交流會、松育講壇等,，整體提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng),，使青年教師脫穎而出,，成為學(xué)校的骨干力量。

3,、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍,。學(xué)校根據(jù)上海市20xx學(xué)年課程計劃有關(guān)要求，學(xué)校不再搞全校性月考,，不參與區(qū)域聯(lián)考,。學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)情，結(jié)合課程教學(xué)計劃和區(qū)教育學(xué)院學(xué)科進度要求,，合理安排教學(xué)進程,。要加強對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程性評價，提高備課組老師自行命題能力,，以不斷改進教學(xué)行為,，提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習(xí),、開展教學(xué)研討、從事課題研究,、訂閱教學(xué)參考資料等,，為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。

四,、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓(xùn)部要求,，梳理教師學(xué)分情況，完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作,；完成學(xué)歷進修沖抵學(xué)分,、高級教師專題研修學(xué)分申報、師訓(xùn)四項評選工作等,。另外按照師訓(xùn)部的工作要求,，在不影響正常教學(xué)的前提下，有計劃地安排教師參加區(qū)教育局,、教育學(xué)院組織的各項培訓(xùn)活動,，如見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)、書法教師專項培訓(xùn),、語言文字專管員培訓(xùn),、心理咨詢師培訓(xùn)等,，促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí),，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

五,、推進課題研究

重視教育教學(xué)研究,，提升教師專業(yè)化能力,。加強已有幾個區(qū)級課題過程管理，以及申報成功的兩個區(qū)級課題（程麗韻老師的《初中作文“分階段,、序列化”實踐研究》,；龍娜老師的《城市邊緣地區(qū)初中思想品德與心理輔導(dǎo)活動課的整合之實踐研究》，立足校本,，以研促教,，切實提高教育科研對教育教學(xué)的有效促進作用。

六,、加強檔案規(guī)范化建設(shè)

根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的要求,，學(xué)校將繼續(xù)加強檔案規(guī)范化建設(shè)，真實記錄教師成長點滴,，認真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作,。不斷向先進的師訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際情況,，不斷總結(jié)校本培訓(xùn)的工作經(jīng)驗,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十二

一、不斷加強學(xué)習(xí),，提升自我,，完善自我

當今世界，社會高速發(fā)展,，知識瞬息更新,，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐,。只有不斷補充自己，更新自己,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要,，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教師必是讀書愛好者?！睂W(xué)校教育雖說是由師生兩個主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想、理念,、模式,、方法、途徑來完成自己的教育,、教導(dǎo),，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。因此我重點學(xué)習(xí)《校本教研面對面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進中的問題與反思》等，教師只有讀那些能喚醒靈魂,、令人感動,、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍,，才能真正與自己的思想相碰撞,，相融通，才能不斷提升自己,、完善自己,。

二、注重自察自省

在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教、多提問,。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論,，做好案例分析以及教學(xué)反思，及時歸納,，及時總結(jié),，共同學(xué)習(xí)，共同提高,。

三,、認真學(xué)習(xí)，做好筆記

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展和教育別人?！彪y以想象,，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此,，在學(xué)習(xí)過程中,，要認真做好筆記，多寫心得體會,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，不斷完善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu),，完善能力結(jié)構(gòu),，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精,，一絲不茍，同時要創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，培育一化新人,。

四,、端正態(tài)度，提高實效

提高自身素質(zhì),，增強自身能力,，不是一朝一夕的事，要一年一年地,，一步一個臺階地,，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身,，培養(yǎng)成具有高尚師德,，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn),。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十三

根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)計劃要求，結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實際,，特擬定本次小繼教個人學(xué)習(xí)計劃：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規(guī)。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》,。

3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》,。

二,、學(xué)習(xí)目標：

1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范,，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可,。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

6)參與教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2、以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng),，樹立“為群眾服務(wù),，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關(guān)系,，密切家長學(xué)生關(guān)系,。

3、認真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。與同行老師認真交流,，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。

1)注冊,、完善自己的博客,。

2)與同行交流，提高自我,。

4,、加強新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認識到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要,，是工作實踐的需要，將先進教育理念內(nèi)化為自己的教育思想,，變固步自封為改革創(chuàng)新,，變教書為育人，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

5,、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù)?！钡幕竟?。

三、學(xué)習(xí)措施：

1,、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、參加年級組學(xué)習(xí),。課標解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

3,、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。

4,、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

6、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標。

7,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

四、時間安排：

三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),。

四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》,。

五月份學(xué)習(xí)《課程標準》。

六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動,。

七月份總結(jié)個人學(xué)習(xí)得失,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

通過各種方式,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法,。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

二,、學(xué)習(xí)目標：

通過學(xué)習(xí),，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念,，把握新時期學(xué)生生理,、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力,，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要,。

三、具體措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)部,、學(xué)科組組織的校本教研活動

3,、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省,、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4,、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)體會,。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗,、教育教學(xué)反思等文章,。

6,、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

一,、指導(dǎo)思想

認真領(lǐng)會社會發(fā)展局,、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排,，認真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,，正確運用課程標準，用課程標準指導(dǎo)教師上課,，以全市課程改革為切入點,，以提高有效教學(xué)為落腳點，用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍,，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>

二,、主要工作

1、自覺加強自身政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,，提升自己的素質(zhì)。

2,、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合,，切實加強課堂教學(xué)實效性的研究,。

3、有計劃,、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科,，進行全面聽課，踏實的做好常規(guī)工作,。

4,、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺，以教研科研中心為支撐,，組織開展形式多樣的教研活動,。

5、進一步加強研訓(xùn)指導(dǎo)工作,，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊,，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學(xué)習(xí),，并在實踐中加以指導(dǎo),。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動，鼓勵教師進行創(chuàng)新教學(xué),，進行校本研究,，編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平,，增強科研意識,，激發(fā)科研熱情。

7﹑認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作,。

三,、主要措施

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道，我在本學(xué)期要進一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論,，新課程的理念,，深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準，了解本學(xué)科的教研科研動態(tài),，為迎接中考收集最前沿的信息題,，積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準備積極參加中心組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在工作中學(xué)習(xí)，在研究中提高,，讀一本好的教育專著(《有效教學(xué)方法》,(美,、鮑里奇著，易東平譯,江蘇教育出版社xx年版或《學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式》,(美)內(nèi)爾·諾丁斯著,，于天龍譯,教育科學(xué)出版社xx年版)開展各種有針對性,、實效性的學(xué)習(xí)研究活動,，并寫一本研訓(xùn)體會筆記;一本自學(xué)筆記，認真鉆研教材,，深入基層,，研究學(xué)科教學(xué)模式，形成課例

2﹑常規(guī)工作

(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課,。

(2)認真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價,，對存在的問題進行及時跟蹤,，最后再拿出合理的指導(dǎo)意見

(3)本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽5節(jié),，并把每一次聽課當作自己學(xué)習(xí)提高的好機會做到聽課必評課,，組織教師研討、交流,，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學(xué)。

3﹑考務(wù)工作

(1)完成期中,、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù),，作為中考的實戰(zhàn)練習(xí)。

4,、教科研活動

精心組織,周密安排各種教研活動

(1)根據(jù)中心工作計劃的安排,，積極組織教師上好各種

公開課,，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺,，努力促進全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會,，上2-3節(jié)示范課進行研討，拿出成果,。

(2)積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí),，汲取先進經(jīng)驗，取長補短為我所用,，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,，參加區(qū)外教學(xué)開放活動。

(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,，扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。

(4)充分發(fā)揮名師的"傳,、幫,、帶"作用,，加強骨干教師培養(yǎng)，努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,，逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導(dǎo)教師進行課題研究,。

(5)繼續(xù)進行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究，并結(jié)合國家十.二五課題的立項,，把此課題滾動為市級或省級課題,，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進行小課題校本科研研究。

(6)定期組織本學(xué)科教師進行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

5﹑其他工作

只要是上級安排的工作都積極主動完成

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十五

認真貫徹省市繼續(xù)教育工作文件精神,，落實歷城區(qū)20xx年繼續(xù)教育工作計劃要點,，以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手，深入實施“研訓(xùn)一體”策略,，努力建設(shè)“有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心”的教師隊伍,。

不斷完善“一二三四”的校本培訓(xùn)策略，為學(xué)校持續(xù)跨越式發(fā)展提供源源不斷的動力,。

（一）,、一個共同體，就是積極推動成立“教師發(fā)展共同體”,。

成立“教師發(fā)展共同體”的想法,，是受“人類命運共同體”新理念啟發(fā)提出來的，已經(jīng)寫入歷城二中教代會文件,，提出了共同體的“六個一”,，擬4月份各科成立一個以上的“教師發(fā)展共同體”。

（二）,、兩個引領(lǐng)：專家引領(lǐng),，課題帶動

1、專家引領(lǐng),。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開高層次的專業(yè)引領(lǐng),，我校十多年來，堅持每學(xué)期開學(xué)前至少一天的全員培訓(xùn),，邀請著名的教育家,、教授、名師來我校開講座,，通過高端引領(lǐng),，提升教師專業(yè)眼界和境界，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

2,、課題帶動,。截至目前，我校已經(jīng)獲批市級“十三五”重大課題,、重點課題各一項,，區(qū)級“十三五”重點課題八項，并已開題,，正在積極申報三項省級“十三五”課題,，另外還有十多個“微課題”。通過課題研究,，帶動老師們自我研修,，自覺發(fā)展。

（三）,、三大工程：青藍工程,、讀書工程、名師（名班主任）培養(yǎng)工程

1,、青藍工程,。自20xx年9月，我校制定了《歷城二中“青藍工程”管理方案》,，此后每學(xué)年第一個月我校都啟動新一屆“青藍工程”,，并總結(jié)評價上一年度“青藍工程”，優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個啟動儀式上發(fā)言,，極大地促進了青年教師成長,，也極大地?zé)òl(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情，涌現(xiàn)出許多和諧教研組,，標兵師徒,。

2、讀書工程,。學(xué)校從20xx年開始系統(tǒng)開展歷城二中教師讀書活動,，并于20xx年2月召開的歷城二中九屆三次教代會上通過了《歷城二中教師讀書活動方案》,，堅持至今,，成果豐碩。20xx年,，學(xué)校更是拿出專項資金,，用于教師購書，由教師自己提出購書名目,，學(xué)校統(tǒng)一購進,，誰提出的書單，誰保存書籍半年至一年,，確保教師讀自己喜歡的書,，能學(xué)以致用,，立竿見影。年底評選年度讀書人物,。

3,、名師（名班主任）培養(yǎng)工程。學(xué)校教科室對于省,、市,、區(qū)三級“三名”人選，做好管理工作,，同時,，學(xué)校也評選校級名師名班主任，為上一級“三名”工程的順利開展打好基礎(chǔ),。

（四）,、四大平臺：二中講堂、公眾號,、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評選,。

1、二中講堂,。每周五上午文科“二中講堂”,，下午理科“二中講堂”，雷打不動,。講堂的內(nèi)容豐富多樣,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級工作安排，有心理講座,、美學(xué)講座,、各科課例研究、“一師一優(yōu)課”打磨,、讀書分享,、課題培訓(xùn)、先模事跡報告等等,。

2,、公眾號。歷城二中公眾號每天都對本校的教研活動,、優(yōu)秀教師事跡,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)經(jīng)驗心得等及時分享,。

3,、優(yōu)秀教學(xué)資源評比。教師的個人備課或課件制作，每周產(chǎn)生“周冠軍”,，每月評出“月冠軍”,，每學(xué)期評出“季冠軍”，學(xué)校予以表彰獎勵,。

4,、“十佳”教師評選。每年年底,，通過個人申請,，述職答辯,，領(lǐng)導(dǎo)評議,，群眾評議，學(xué)生（服務(wù)對象）評議,，四十歲以上中老年教師參評“飛鷹獎”,，青年骨干教師參評“園丁獎”，優(yōu)秀班主任參評“春蠶獎”,，工作5年之內(nèi)的參評“新秀獎”,，教輔后勤人員參評“螺絲釘獎”。

（五）其他師訓(xùn)工作

1,、完成省市區(qū)各級遠程研修工作,。

2、承擔(dān)“名家名師送教”活動及各級教研活動,。

3,、開展“一師一優(yōu)課”活動。

4,、其他上級交辦的師訓(xùn)干訓(xùn)工作,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十六

重視理論學(xué)習(xí)，提高認識,，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

3）熟悉學(xué)生的生理,、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1）按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）積極參加市,、區(qū)組織的新課程培訓(xùn),。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，牢固樹立以教師為本的理念,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展，堅持“面向全員,，突出骨干,，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為核心，以積極參加“遠程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主,，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。

二,、工作任務(wù)

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長春教育學(xué)院的“遠程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動計劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù),。

(一)全員教師培訓(xùn)

1、師德培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

(1)積極參加進修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn),。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程全員培訓(xùn)

(3)按照長春教育局要求，開展讀書競賽活(20__年4月23日是第個“世界讀書日”)

此次讀書競賽活動從20__年4月20起至6月下旬結(jié)束,。這次活動分層次進行讀書文章征集和自下而上的讀書會,。讀書活動應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng),，促進專業(yè)發(fā)展,，共享知識性、實踐性成果”這一主題,，內(nèi)容上要有深度,、有情感、有生活,、可借鑒,、耐尋味、引思考,。

(二)骨干教師培訓(xùn)

1,、落實“__市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動計劃”，繼續(xù)參加“__市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評比活動”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系,。

2、組織安排好骨干教師參加20__年網(wǎng)上的各項培訓(xùn);

3,、開展優(yōu)秀課評比活動,，以骨干教師帶動全體教師,，逐步使課堂豐富化、規(guī)范化,。

(三)抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作,，

(四)抓好培訓(xùn)管理工作

1,、按__市教育局要求，提高教師專業(yè)水平,，逐步縮小同城市教師的差距,，達到教育均衡發(fā)展。

2,、做好《繼續(xù)教育證書》的記證,、驗證及考核工作。

3,、繼續(xù)實行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,，年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進行考核登記。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任,、教師資格,、評職晉級、年度考核,、績效工資,、評優(yōu)選先掛鉤。

三,、培訓(xùn)方式

1,、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,，開展在線學(xué)習(xí)交流,，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進行集中輔導(dǎo)答疑,。

2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間,。

地點：電子備課室

四,、組織機構(gòu)

__中學(xué)“國培計劃”遠程培訓(xùn)項目教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__

教學(xué)技能遠程培訓(xùn)項目班班主任：__

遠程教育技術(shù)管理員：__

五、要求

1,、各參培教師要高度重視,，認真做好有關(guān)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)活動的順利開展,。

2,、學(xué)校遠程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認真做好設(shè)備技術(shù)準備,，保證電子備課室每天計算機都能上互聯(lián)網(wǎng)。

3,、參培教師要按時參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程，做好聽課筆記,，完成相關(guān)作業(yè),，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù)。

4,、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,，要將收獲與體會形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。

六,、考核

1,、過程考評

通過考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習(xí)討論情況,、作業(yè)提交情況,，對學(xué)生進行過程性考核(由系統(tǒng)自動生成學(xué)員考核成績，60分以上為合格,，60分以下為不合格),。

2、成果考核

(1)完成一份對自己過去教學(xué)設(shè)計的改進;

(2)完成一個單元的教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)內(nèi)容的教育價值,、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析,、單元教學(xué)流程的安排、課時目標的確定),。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績,，分優(yōu)、良,、合格,、不合格四個檔次。

過程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績合格,，若其中一項不合格,，總成績即為不合格。

二月份：

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo)(20__年2月21)

三月份：

1,、擬定工作計劃。

2,、落實榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,，嚴格落實繼續(xù)教育計劃。

四月份：

1,、第一次校本培訓(xùn),。

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)。

五月份：

1,、第二次校本培訓(xùn),。

2、學(xué)科培訓(xùn),。

3,、開展“讀書演講”活動。

六月份：

1,、第三次校本培訓(xùn),。

2,、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動,。

七月份：

1、安排暑假培訓(xùn)工作,。

2,、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)。

八月份：

1,、參加骨干教師培訓(xùn),。

2、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo),。

九月份：

1、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn),。

2,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動。

十月份：

1,、第五次校本培訓(xùn),。

3、學(xué)科培訓(xùn),。

3,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活。

十一月份：

1,、第六次校本培,。

2、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動總結(jié)表彰,。

十二月份：

1,、年終工作總結(jié)。

2,、安排寒假骨干教師培訓(xùn),。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作,。

二、學(xué)習(xí)目標：通過學(xué)習(xí),，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,，更深刻理解新課標理念，把握新時期學(xué)生生理,、心理特點,，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,，掌握先進的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要,。

三,、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)部,、學(xué)科組組織的校本教研活動3,、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省,、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4,、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)體會,。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗,、教育教學(xué)反思等文章,。

6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育工作計劃篇十九

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實際情況,，特制定20xx年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實“20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點”為目標導(dǎo)向,，以課題運作為手段,，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺,，緊密堅持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師、關(guān)注成長”的原則,，腳踏實地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進而促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作安排

(一),、當前工作

1,、進一步研讀《20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點》，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計劃把關(guān)定位,。

2、充分利用周五下午的教師例會時間向廣大教師傳達20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點及本月23日繼續(xù)教育會議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn),。

3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項報表及20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費用的征收工作,，確保按時上交培訓(xùn)費用,。

4、組織教師制定好個人學(xué)習(xí)計劃,。

(二),、重點工作

1、文本培訓(xùn)

(1),、培訓(xùn)時間及內(nèi)容

時間：20xx年8月20xx年12月

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》,、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點進行培訓(xùn),。

(2),、培訓(xùn)方式

以教師自學(xué)為主,。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題,，分階段有計劃組織實施,。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競賽,、教師撰寫心得體會,、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進培訓(xùn)任務(wù)的完成,。

2,、校本培訓(xùn)

根據(jù)實際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn),、個人自學(xué)三個層次進行,。

a、 校級培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專題研討為主,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進行培訓(xùn),。

(2)積極組織教師參加國家、省,、市,、校級課題研究。

(3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報課等各項教學(xué)技能評比活動，以此促進我校教師專業(yè)化水平的提升,。

b,、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽課、評課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、沙龍研討、集體備課,、教學(xué)反思等,。

(2)以教研組為單位，開展專題行動研究,。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動,，具體內(nèi)容及方式由教研組長具體負責(zé)。

c,、個人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思),，字數(shù)不少于500字。

3,、骨干教師工作

學(xué)校將要按照上級文件的相關(guān)要求,，切實組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對帶徒工程的運作情況進行管理,、監(jiān)督和考核。同時還要立足學(xué)校實際開展各種教研活動如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動，切實發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進教師帶徒工程的良好運行,。

4、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動

(1),、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王經(jīng)滿

副組長：姜麗敏,、魏本習(xí)

組員：程秀福、王長青,、婁繼寶,、陳祥記

(2)、根據(jù)上級要求制定校內(nèi)練功實施方案,。

(3),、立足校情開展各項活動

進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動以此來檢驗我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。三字一畫展示活動,。學(xué)校定期按時舉辦校內(nèi)競賽以賽促練。

5,、專業(yè)技術(shù)人員公共知識培訓(xùn)

(1),、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案

(2)、協(xié)調(diào)微機室,、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫面內(nèi)容。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進行交流研討,，教師要學(xué)會利用教師博客進行討論交流，為教師的成長搭建更加廣闊的平臺,。

三,、常規(guī)工作

1、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計和上報的各項材料工作。

2,、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項考試的組織與管理工作,。

3、依據(jù)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成績及各項表現(xiàn)做好成績統(tǒng)計并填好繼續(xù)教育學(xué)分卡,。

四,、具體安排

1、9月制定學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃和教師個人學(xué)習(xí)計劃,。

2,、10月做好科研、語言文字等各項工作的總結(jié),、自評,、申報工作，同時還要開展博客論文交流活動,，從中遴選優(yōu)秀博文參加教師博客交流大賽,。

3、11月做好繼續(xù)教育工作的督促檢查工作,。

4,、12月組織進行《教師怎樣上好公開課》《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》教材的考試及各項工作的總結(jié)活動。