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2023年高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 23:18:05
2023年高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-24 23:18:05     小編:文軒

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范本,,更多高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想,。

二、工作目標(biāo):

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,,博采眾長(zhǎng),;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,尤其是普通話口語(yǔ)交際能力,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、工作措施:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心,,以教學(xué)科研為生命,,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,,全面推進(jìn)課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,,不斷充實(shí)教師的理論水平,,從而提高教學(xué)效益。

2,、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,,努力探究教學(xué)規(guī)律。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,,常常是教師主講,學(xué)生主聽(tīng),,課堂沉悶,,教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率,,所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,,定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),,加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),,由教材到生活,拓展語(yǔ)文的外延,,為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,,提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

本學(xué)期,教研組將按照學(xué)校的要求,,加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),,把教研工作落到實(shí)處,提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的.平臺(tái),。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,取其精華,,去其糟粕,,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能,;同時(shí),,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,,使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

四、具體事宜,。

本學(xué)期,,語(yǔ)文組將做以下具體工作:

1,、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度,每期聽(tīng)課十次左右,。每次聽(tīng)課后要及時(shí)討論,、評(píng)價(jià),提出改進(jìn)意見(jiàn),,相互切磋,,共同提高。

2,、高度重視公開(kāi)課教學(xué),。公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),每個(gè)人都要不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

3,、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,,參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),,形成輻射,。

4、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,。我組計(jì)劃開(kāi)展一些作文大賽、書法大賽,、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等,,寓教于樂(lè),有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展,。

五,、主要活動(dòng)安排:

2.落實(shí)教學(xué)任務(wù),制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,。

3.學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.組織“慶中秋,猜燈謎”比賽活動(dòng),。

籌備愛(ài)國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽工作,。

1.檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。

2.提高學(xué)生作文水平研討,。

3.組織愛(ài)國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽,。

4.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

1.提高閱讀教學(xué)的研討。

2.組織組內(nèi)學(xué)期階段性總結(jié),。

3.期中考試,。

1.高三語(yǔ)文老師共同探討資料信息的收集、篩選,,共同研討復(fù)習(xí)工作,。

2.組織全校性的寫字競(jìng)賽。

1.做好復(fù)習(xí)工作,,準(zhǔn)備迎接市會(huì)考和校期末統(tǒng)考,。

2.每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè),、教師讀書筆記等,。

3.了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,寫好工作總結(jié),。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,,博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以1.扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,,保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位,。2.以“新課標(biāo)”為指針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,,加大教研組聽(tīng)課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,,不斷上進(jìn),。3.課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng),。4.進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社,、話劇社和校報(bào)工作,,擴(kuò)大語(yǔ)文組的影響力,。三.工作措施1.認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)校《重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。a.單周召開(kāi)教研組活動(dòng),雙周各備課組活動(dòng),。

要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。

10課時(shí),備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少。

15節(jié),期末檢。

王小雪——姚俐娟,、楊勤——余木龍,、陳倩——何漪。

對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),,每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本,每周一篇,。

方法視學(xué)生情況而。

1--2周上堂作文課,且不能少于規(guī)定的量:作文,。

要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià),,避免盲目性,、無(wú)序性,。各年級(jí),做到進(jìn)度適中、知識(shí)板讀完,,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)每學(xué)期6篇大作文,,每周一個(gè)周記或者摘抄,楊(1)(2),。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

在新的學(xué)年里,,語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20xx學(xué)年學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃,結(jié)合職高教育的特點(diǎn),,以新的課程改革為契機(jī),,以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進(jìn)教師不斷提高,,力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,,提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,,博采眾長(zhǎng),;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,尤其是普通話口語(yǔ)交際能力,,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入研究新教材。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),,我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心,,以教學(xué)科研為生命,以課堂為主陣地,,以學(xué)生為載體,,全面推進(jìn)課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,,不斷充實(shí)教師的理論水平,從而提高教學(xué)效益,。

2,、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,努力探究教學(xué)規(guī)律,。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,常常是教師主講,,學(xué)生主聽(tīng),,課堂沉悶,教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,,力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),,加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),,由教材到生活,拓展語(yǔ)文的外延,,為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,,提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

本學(xué)期,教研組將按照學(xué)校的要求,,加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),,把教研工作落到實(shí)處,提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,取其精華,,去其糟粕,,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能,;同時(shí),,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,,使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

本學(xué)期,語(yǔ)文組將做以下具體工作:

強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度,,每期聽(tīng)課十次左右,。每次聽(tīng)課后要及時(shí)討論、評(píng)價(jià),,提出改進(jìn)意見(jiàn),相互切磋,,共同提高,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

1、貫徹實(shí)施《xx省普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,樹(shù)立科學(xué)的,、民主的,、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念,,不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法,、結(jié)合《xx省普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),在語(yǔ)文教學(xué)中有步驟地落實(shí)語(yǔ)文組的人文化的教育理念,。

2,、進(jìn)取落實(shí)新課程改革的理念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),,具備創(chuàng)新精神,、合作意識(shí),具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本本事,,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的本事,,為升高二進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫忙他們掌握基本的學(xué)習(xí)方法,,為終身學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好必備的本事。

3,、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,,探索新教法,把課堂的研究性閱讀推向深入,,把新課標(biāo)配套的“自學(xué)——探究——反思”模式新課型并加以完善,。

本屆高一學(xué)生有部分同學(xué)尤其是普通班學(xué)生初中語(yǔ)文基礎(chǔ)不夠扎實(shí),閱讀本事,、分析鑒賞本事及對(duì)文章整體感知本事均令人擔(dān)憂,,且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語(yǔ)文。所以,,在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),,如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對(duì)性,,有的放矢,,探索改善講與練的方法并努力提高效益,就成為這一階段教學(xué)的重中之重,。

高一級(jí)學(xué)生剛從初中升學(xué)上來(lái),,學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,語(yǔ)文科更是其薄弱環(huán)節(jié),,不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文存在著懼怕心理,,對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。所以,,第一階段語(yǔ)文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅僅在于讓學(xué)生明確高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,,更在于經(jīng)過(guò)中考和高考試卷的比較分析,,讓學(xué)生更好地明確語(yǔ)文知識(shí)考點(diǎn)的遷移,完成初中向高中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化,,更好地適應(yīng)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。

針對(duì)學(xué)生薄弱的語(yǔ)文基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練,,夯實(shí)基礎(chǔ),,落實(shí)日常教學(xué)是關(guān)鍵。在日常教學(xué)中,,主要抓好以下環(huán)節(jié):

(一)閱讀方面,,充分利用多種雜志如《讀者》《意林》》以及名著等擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的本事,。精選較有思想性,、篇幅短小的文言短文,給學(xué)生閱讀,,養(yǎng)成學(xué)生每周閱讀翻譯文言文的習(xí)慣,,努力經(jīng)過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),從閱讀習(xí)慣,、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀本事,,培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的本事。

(二)寫作方面,,堅(jiān)持每單元一次大作文的訓(xùn)練,,小作文能夠自由安排。

大作文從觀察與感受,、想象與聯(lián)想,、再現(xiàn)客觀事物、表現(xiàn)主觀情感等方面,,讓學(xué)生多次訓(xùn)練,,以提高寫作本事。

(三)口語(yǔ)訓(xùn)練方面,,結(jié)合第一單元詩(shī)歌教學(xué),,開(kāi)展詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生大膽開(kāi)口的習(xí)慣,,讓學(xué)生能自由流暢地表述自我的見(jiàn)解,,養(yǎng)成禮貌得體的說(shuō)話習(xí)慣。

(四)日常語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)貫穿寫字,、背誦等基礎(chǔ)訓(xùn)練,。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的書法比賽。寫字訓(xùn)練一方面是為了寫端正字,另一方面是為了訓(xùn)練學(xué)生的“坐功”,,這對(duì)于16、17歲左右,、生理和心理正在發(fā)生轉(zhuǎn)折的高一學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是有益的;背誦必須數(shù)量名詩(shī)名篇名句,,有利于學(xué)生開(kāi)拓視野,積累寫作素材,,提高口頭表述本事,,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。

1,、改變觀念,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)新課標(biāo)意識(shí),,重視知識(shí)更新,。

(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),重視語(yǔ)文教育的人文價(jià)值和思維訓(xùn)練的特點(diǎn),。

(2)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,,重視知識(shí)更新,訂閱書報(bào)雜志,,閱讀理論專著,,及時(shí)更新觀念,提煉信息,,充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)又要盡可能地將教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合,在教學(xué)實(shí)踐中參悟道理,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提升素質(zhì)。

(3)重視備課組建設(shè),,充分發(fā)揮團(tuán)體的知識(shí)和力量,,不斷完善教學(xué)資料、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法,。

2,、重視思維訓(xùn)練,注重本事培養(yǎng),,增強(qiáng)素質(zhì)教育意識(shí),,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好課本。

(1)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),,還是教學(xué)流程的操作,都要重視師生的互動(dòng)的過(guò)程,讓學(xué)生有足夠的思維空間和表演空間,,把氣力花在全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)上,。

(2)重視每堂課的收效,重視每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),,力求做到重點(diǎn)突出,,訓(xùn)練到位,把功夫花在基本功的培養(yǎng)上,。

(3)注意初高中的銜接,,重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重非智力因素的開(kāi)發(fā),,提升學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心理素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的辨證性和周密性。

(4)持之以恒地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,,防止兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),。

3、重視作文教學(xué),,努力提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平,。

力求課堂作文與課外練筆齊頭并進(jìn)。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文第二課堂的組織,,充分發(fā)揮第二課堂的輔助作用。本學(xué)期會(huì)安排幾次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。如“書法比賽”“詩(shī)歌朗誦比賽”’“作文比賽”等,,目的是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),提高同學(xué)們的朗誦和欣賞詩(shī)詞的水平,。

(1)教學(xué)要求

本期教材文體多樣,,有詩(shī)歌與散文等,資料比較分散,,涉及到古今中外,,因而在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生欣賞與學(xué)習(xí)并模仿與創(chuàng)作,、每個(gè)單元的教學(xué)都要精心組織,,單元內(nèi)部的各篇課文在突出自身特點(diǎn)的同時(shí),必須要和單元的整體特征和要求相一致,。每個(gè)單元的教學(xué)完成后,,要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行小結(jié),明確每單元知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(2)備課要求

堅(jiān)持團(tuán)體備課,。每個(gè)單元主要講讀篇目的主備人,,要詳細(xì)說(shuō)明本課的重難點(diǎn),并提出自我對(duì)教材的處理意見(jiàn),,其他成員就這些意見(jiàn)進(jìn)行細(xì)致而充分的討論,,達(dá)成共識(shí)。

(3)作文教學(xué)

1,、完成教本上的“寫作實(shí)踐”訓(xùn)練,。

2、有步驟地進(jìn)行作文系列訓(xùn)練,,讓學(xué)生達(dá)標(biāo)。

3,、提高學(xué)生考場(chǎng)作文的寫作速度,,訓(xùn)練課堂定時(shí)作文,在60分鐘內(nèi)根據(jù)要求寫出800字左右的文章,。

4,、注重作文的講評(píng),對(duì)不合要求的作文必須要堅(jiān)持講后的修改和重寫,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生寫作文后記,進(jìn)行自我總結(jié),、構(gòu)成一套自改,、互改和教師批閱的作文評(píng)改體系。

(4)進(jìn)度安排

全學(xué)期約20周,,除節(jié)假日和期中,、期末考試外、授課時(shí)間共18周左右,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

1,、潛心鉆研教材,探求教法,,觀照傳統(tǒng)意識(shí)與當(dāng)代理念,,把握新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)的脈搏,廣泛涉獵與吸納,,切合校情學(xué)情,,精心備課。教案必須體現(xiàn)知能目標(biāo),、教學(xué)流程,、方法策略、反思評(píng)價(jià)及板書設(shè)計(jì),,鼓勵(lì)教師尋求激發(fā)點(diǎn),,尋求知能形成與發(fā)展的有效途徑,鼓勵(lì)預(yù)設(shè),鼓勵(lì)隨想,,著眼生成,,規(guī)范書寫,并隨時(shí)備查;新教師與年輕教師要求備寫詳案,,并提倡寫教學(xué)后記,。高一年級(jí)力求做到高度統(tǒng)一,包括重點(diǎn),、難點(diǎn),、進(jìn)度,積累資料,,為今后教學(xué)工作的梳理開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

2、占領(lǐng)課堂主陣地,。課堂教學(xué)應(yīng)明確師生定位,,突出學(xué)生的主體地位,擺正教師的主導(dǎo)位置,,強(qiáng)調(diào)教師的精氣神上位,,激發(fā)學(xué)生的興趣,挖掘?qū)W生的潛質(zhì),,營(yíng)造參與,、合作、探究,、交流,、分享的課堂氣氛;崇尚立足文本、適度遷移,、收放自如的課堂結(jié)構(gòu),,教師應(yīng)勤于學(xué)習(xí)、參考,、吸收,,在理念、意識(shí),、操作諸層面逐步提升能力,,適應(yīng)新時(shí)代的要求;新授課應(yīng)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本技能,,注重遷移鏈接,,適時(shí)收放;復(fù)習(xí)課應(yīng)注重方法點(diǎn)撥與誤區(qū)辨識(shí),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由知到能,、由感性至理性的飛躍,,少講精講,,重學(xué)生思考、表達(dá)與呈現(xiàn),,構(gòu)建開(kāi)放性,、創(chuàng)造性的新型課堂。

3,、課堂是教學(xué)工作開(kāi)展的主陣地,,每一位教師都守土有責(zé),因而必須提倡加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鉆研,,豐贍知識(shí),,厚實(shí)底蘊(yùn)。具體措施有二:一是繼續(xù)組織實(shí)施“促其成長(zhǎng)——新教師培養(yǎng)”發(fā)展戰(zhàn)略,,結(jié)對(duì)師徒有計(jì)劃,、有步驟、有實(shí)效地開(kāi)展互動(dòng),,為徒者堅(jiān)持跟班聽(tīng)課、虛心就教,,為師者勤于指點(diǎn),,誨人不倦,力促年輕教師快速健康成長(zhǎng);二是擬以教研組網(wǎng)頁(yè)為契機(jī)與平臺(tái),,力促教師專業(yè)修養(yǎng)與外圍能力的提升,,力爭(zhēng)使其成為教研組的獨(dú)特風(fēng)景,要求教師學(xué)期內(nèi)必須上傳一篇自己的作品,、五篇有價(jià)值的轉(zhuǎn)載或經(jīng)過(guò)編輯的作品,,以備課組為單位,常態(tài)化地開(kāi)展試題研討活動(dòng),,在分析,、總結(jié)和反思中,把握試題特征,,鏈接教學(xué)走向,,使教、學(xué),、考渾成一體,。平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)有效地進(jìn)行溝通,。本學(xué)期擬在10月中旬開(kāi)設(shè)以骨干教師為主的教學(xué)展示,,11月開(kāi)設(shè)以高二年級(jí)組教師為主的教學(xué)展示。在這一系列活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)課標(biāo)的要求,,病一如既往地強(qiáng)化高考意識(shí),,增強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)的針對(duì)性和有效度;四是將校本課程的開(kāi)發(fā)提上日程,作為常務(wù),。隨著高考改革,、課程改革的展開(kāi),選修課,、走班制等應(yīng)運(yùn)而生,。這對(duì)語(yǔ)文教學(xué)必然存在沖擊,本學(xué)期更是要提高課堂效率,,取得更好的教學(xué)成果,。

4、虛心就教,,勤于探討,,堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課。本學(xué)期的研訓(xùn)重點(diǎn)是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和新教材的使用,。各備課組應(yīng)經(jīng)常性地開(kāi)展小范圍聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,使教學(xué)資源共享成為常態(tài)。有經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)起到榜樣帶頭作用,,力促年輕教師成長(zhǎng)成熟,。圍繞教務(wù)處“教研活動(dòng)有效性”這一主題,組織教師在教研活動(dòng)時(shí)就“試卷命題”作一些研討,,加強(qiáng)學(xué)情分析的同時(shí),,加強(qiáng)考情分析,集思廣益,,集眾之長(zhǎng),,發(fā)揮群體智慧,研究新高考語(yǔ)文的發(fā)展趨勢(shì)與走向,。高一教師應(yīng)嚴(yán)格遵循并貫徹學(xué)校要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確新教材的教學(xué)要求和教學(xué)方法,,根據(jù)教研員的要求,,落實(shí)任務(wù)群,用好練習(xí)冊(cè),,突破陳舊的教學(xué)模式,。且注意整合運(yùn)用有效教育的主要理念,備課組必須規(guī)范備課基本環(huán)節(jié),,凸顯個(gè)性品質(zhì);強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課記錄質(zhì)量的提升,,要求對(duì)“過(guò)程與方法”、“反思與評(píng)價(jià)”等欄目作出正面回答;并認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課評(píng)學(xué)活動(dòng),,要求模塊到人,,責(zé)任到人,。

5、堅(jiān)持教研興組,,教研育人,。以校本教研為主渠道和支撐點(diǎn),提升教學(xué)能力,,打造品牌教師,,培養(yǎng)青年教師,提升內(nèi)外向價(jià)值張力,。每位教師應(yīng)繼續(xù)確立一個(gè)指向明確,、開(kāi)口較小的研究主題,探尋教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn),,大膽嘗試,,及時(shí)總結(jié)。

希望我們語(yǔ)文組通過(guò)營(yíng)造人文,、和諧的氛圍,,構(gòu)建互動(dòng)型教研群體;立足反思,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體;建構(gòu)教研組科研體系,,促進(jìn)語(yǔ)文教研組整體水平的提升與個(gè)體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,。最終促進(jìn)教師由教書型、經(jīng)驗(yàn)型向研究型,、學(xué)者型轉(zhuǎn)化。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,圍繞進(jìn)一步提高教育,。

教學(xué)。

質(zhì)量和效率為中心,,大力推進(jìn)課程改革,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平,;開(kāi)展集體備課,,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究,;深入課堂,,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),,適時(shí)反思和,。

總結(jié)。

把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,,強(qiáng)化備課組的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,,博采眾長(zhǎng),;充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

二.工作目標(biāo),。

1.扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,,努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,,保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。

2.以“新課標(biāo)”為指針,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽(tīng)課力度,,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,,不斷上進(jìn)。

3.課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,,適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng),。

4.進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作,,擴(kuò)大語(yǔ)文組的影響力,。

三.工作措施。

1.認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)?!吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。

2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。

a.單周召開(kāi)教研組活動(dòng),,雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

b.備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,,且上交發(fā)言材料,。

c.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少10課時(shí),備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少5課時(shí),。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn):

高一備課組:科技樓教師辦公室,。

高二備課組:高中樓北樓高二,、3辦公室。

高三備課組:高中樓北樓高,。

三,、

4辦公室。

3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),,一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開(kāi)學(xué)前以備課組為單位,,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,避免盲目性,、無(wú)序性,。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí),、復(fù)習(xí)效果高效。

4.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,,完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量,對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),,每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本讀完,,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或剪報(bào),、評(píng)報(bào),。,則一定要1--2周上堂作文課,,且不能少于規(guī)定的量:作文每學(xué)期6篇大作文,每周一個(gè)周記或者摘抄,,要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià),,方法視學(xué)生情況而定。

5.新老教師“一對(duì)一”幫帶,。

(1).幫帶對(duì)象:高中語(yǔ)文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師,。

(2).語(yǔ)文組新老幫帶結(jié)對(duì)情況:王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍,、陳倩——何漪,。

(3).責(zé)任義務(wù)。

老教師與新教師就像師傅和徒弟,,師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā),,不遺余力地對(duì)徒弟進(jìn)行幫帶,,包括教案、聽(tīng)課,、課堂教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽(tīng)課,、備課,、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),要做到認(rèn)真,、謙虛,。要新老師必須聽(tīng)?zhēng)煾档恼n至少15節(jié),期末檢查,。

(四).活動(dòng),。

1.搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程,。

姓名,。

時(shí)間。

授課內(nèi)容,。

姓名,。

時(shí)間。

授課內(nèi)容,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,,狠抓實(shí)效,,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累,,培養(yǎng)習(xí)慣,,指導(dǎo)學(xué)法,訓(xùn)練思維,,滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),,教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),,開(kāi)拓創(chuàng)新,、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干,,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,積極推進(jìn)名師工程,,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量,,全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的效益,,全面開(kāi)展成長(zhǎng)型教師群體建設(shè)活動(dòng),以推進(jìn)課程教學(xué)為中心,,課題研究為重點(diǎn),,促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本,抓好教師培訓(xùn)工作,,做好評(píng)析報(bào)告,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,通讀一本理論專著,圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,,通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,,樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊,。平時(shí),,語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,,開(kāi)拓視野,,拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),,不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,積極撰寫論文,,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,卓有成效,。

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,,在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,,激活學(xué)生的求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,,照顧不同程度,,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,,確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課,、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

3,、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量,,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好年青教師的傳,、幫、帶工作,。

5,、開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。

6,、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng),,拓寬學(xué)生視野。

7,、全心全意為九年級(jí)學(xué)生服務(wù),,打好中考這一仗,。

8、成就學(xué)生,,成就自己。

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,,進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

1,、每月兩次的教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,,比如怎樣把握新教材,,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái),怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),,怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,,通過(guò)年級(jí)內(nèi),、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),,通過(guò)匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,,促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽(tīng)課筆記,,做好評(píng)課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,,教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

(二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

在新的學(xué)期里,,語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計(jì)劃,,結(jié)合教育的特點(diǎn),以新的課程改革為契機(jī),,以學(xué)習(xí)新理念,,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,,促進(jìn)教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,,提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,,進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo):

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,尤其是普通話口語(yǔ)交際能力,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三,、工作措施:

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),,我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心,以教學(xué)科研為生命,,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,,全面推進(jìn)課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,,不斷充實(shí)教師的理論水平,,從而提高教學(xué)效益。

2,、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,,努力探究教學(xué)規(guī)律。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,,常常是教師主講,學(xué)生主聽(tīng),,課堂沉悶,,教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,,定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),,加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),,由教材到生活,拓展語(yǔ)文的外延,,為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3,、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

本學(xué)期,,教研組將按照學(xué)校的要求,加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),,把教研工作落到實(shí)處,,提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,,為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,,取其精華,去其糟粕,,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,,從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能;同時(shí),結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,,探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,,使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇九

以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,,強(qiáng)化有效教學(xué)理念,,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),,教研工作以校本為中心,本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

1.以課程改革為契機(jī),堅(jiān)持有效教學(xué)理念,,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2.加強(qiáng)集體備課,注重合作,,做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,,科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢(shì),,實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。

3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,適應(yīng)深化教育改革需要,,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課,,新教師上兩節(jié)以上,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)效率,增加課堂容量,。

5.密切師生關(guān)系,,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課,,教案書寫規(guī)范整潔,,作業(yè)適量,批改及時(shí),,完成規(guī)定的聽(tīng)課及評(píng)課數(shù)量,。

6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng),繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,,不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng),,精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,,做到主題明確,人人參與,,研討氛圍濃厚,,效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式,,由備課組在教研組匯報(bào)交流,,使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,又使他們從中獲得教研的方法,,感悟教學(xué)研究的真諦,,最后編輯成校本教材。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,,各備課組的集體備課做到“三定”:定時(shí)間、定主備人,、定地點(diǎn),,同時(shí)做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)試,,注重信息反饋和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,,要求“備好課”并“上好課”,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,,加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,因材施教,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動(dòng),組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課,,狠抓課堂教學(xué),,爭(zhēng)取每位教師都要上好三種課,即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節(jié)以上,青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開(kāi)放,。

5、根據(jù)教科室安排的“行動(dòng)研究”工作,,通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),、專家講座、課題立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟,,促進(jìn)開(kāi)展教育教學(xué)課題立項(xiàng)、申報(bào)和結(jié)題工作,,督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。

6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,,繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課。

7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩(shī)詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

8,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),,尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,,把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9,、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),,使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高,。

10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,,本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng),爭(zhēng)取開(kāi)展三次大型活動(dòng),,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,,提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11,、繼續(xù)做好語(yǔ)文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,擴(kuò)大石化一中高中語(yǔ)文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé),。

第一周制定教研組計(jì)劃,各備課組上交教學(xué)進(jìn)度表,,確定本學(xué)期研修課課題及時(shí)間,,安排第二課堂活動(dòng)及文學(xué)社的活動(dòng)。

1,、繼續(xù)進(jìn)行研修課的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng),。

2、青藍(lán)工程師生互相聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)交流,。

3、配合學(xué)校落實(shí)第一個(gè)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。

1,、非畢業(yè)年級(jí)組織好期中測(cè)試。

2,、配合學(xué)校開(kāi)好高中畢業(yè)班研討會(huì),。

1、配合學(xué)校落實(shí)第二個(gè)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。

2,、繼續(xù)上好研修課,。

3、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評(píng)選活動(dòng),。

4,、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié),開(kāi)展詩(shī)詞吟唱比賽活動(dòng),。

1,、組織好期末測(cè)試。

2,、做好學(xué)期工作總結(jié),。

高一:硬筆書法比賽。

高二:古詩(shī)歌鑒賞講座,。

高三:演講比賽,。

備課組長(zhǎng):

高一xxx高二xxx高三xx。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十

1,、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng),,精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,做到主題明確,,人人參與,,研討氛圍濃厚,效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式,,由備課組在教研組匯報(bào)交流,使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,,又使他們從中獲得教研的方法,,感悟教學(xué)研究的真諦,最后編輯成校本教材,。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,各備課組的集體備課做到“三定”:定時(shí)間,、定主備人,、定地點(diǎn),,同時(shí)做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試,,注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,要求“備好課”并“上好課”,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,,及時(shí)了解教學(xué)信息,,加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),,結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動(dòng),,組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課,狠抓課堂教學(xué),,爭(zhēng)取每位教師都要上好三種課,,即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節(jié)以上,,青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開(kāi)放,。

5,、根據(jù)教科室安排的“行動(dòng)研究”工作,通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),、專家講座,、課題立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟,,促進(jìn)開(kāi)展教育教學(xué)課題立項(xiàng),、申報(bào)和結(jié)題工作,督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。

6、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,,繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課,。

7、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

8,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),,尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),,也可以放手讓學(xué)生自主選擇,,把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),,使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。

10,、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,,本學(xué)期由盧大艷、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng),,爭(zhēng)取開(kāi)展三次大型活動(dòng),,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11、繼續(xù)做好語(yǔ)文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,,擴(kuò)大石化一中高中語(yǔ)文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé)。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十一

以發(fā)展觀為指導(dǎo),,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,,強(qiáng)化有效教學(xué)理念,,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),,教研工作以校本為中心,本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

1,、以課程改革為契機(jī),,堅(jiān)持有效教學(xué)理念,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變,;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2,、加強(qiáng)集體備課,注重合作,,做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,,科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢(shì),,實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,適應(yīng)深化教育改革需要,,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課,,新教師上兩節(jié)以上,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)效率,增加課堂容量,。

5,、密切師生關(guān)系,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律,,認(rèn)真上好每一堂課,,教案書寫規(guī)范整潔,作業(yè)適量,,批改及時(shí),,完成規(guī)定的聽(tīng)課及評(píng)課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng),,繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng),精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,,做到主題明確,,人人參與,研討氛圍濃厚,,效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式,由備課組在教研組匯報(bào)交流,,使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,,又使他們從中獲得教研的方法,感悟教學(xué)研究的真諦,,最后編輯成校本教材,。

2、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,,各備課組的集體備課做到“三定”:定時(shí)間,、定主備人、定地點(diǎn),,同時(shí)做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試,,注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,要求“備好課”并“上好課”。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,,及時(shí)了解教學(xué)信息,,加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),,結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動(dòng),組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課,,狠抓課堂教學(xué),,爭(zhēng)取每位教師都要上好三種課,即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節(jié)以上,青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開(kāi)放,。

5、根據(jù)教科室安排的“行動(dòng)研究”工作,,通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),、專家講座、課題立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟,,促進(jìn)開(kāi)展教育教學(xué)課題立項(xiàng)、申報(bào)和結(jié)題工作,,督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。

6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,,繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課。

7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,,提高閱讀能力,,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),。

8,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè),,也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。

9,、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高,。

10,、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng),,爭(zhēng)取開(kāi)展三次大型活動(dòng),繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,,提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十二

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面有所突破,形成學(xué)校自己的教學(xué)特色,,從而不斷提高教師的教科研水平,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能,提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,,博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十三

1、以課程改革為契機(jī),,堅(jiān)持有效教學(xué)理念,,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變,;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。

2,、加強(qiáng)集體備課,,注重合作,做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益,、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),,突出集體備課的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)教師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課,,新教師上兩節(jié)以上。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)效率,,增加課堂容量。

5,、密切師生關(guān)系,,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課,,教案書寫規(guī)范整潔,,作業(yè)適量,批改及時(shí),,完成規(guī)定的聽(tīng)課及評(píng)課數(shù)量,。

6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng),,繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,,不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì)。

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