在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

調(diào)查報告評語簡潔篇一

實習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平,。

學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識,，虛心好學(xué)，善于思考,，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強,。同時,，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

_同志積極主動,，態(tài)度端正,。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計劃財務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

_同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué),，善于思考,，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律,，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強,。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,。

_同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望_同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

調(diào)查報告評語簡潔篇二

我的家鄉(xiāng)在銅梁,，這里風(fēng)景優(yōu)美,，景色宜人，但我最喜歡的是銅梁的鄉(xiāng)村,，那里一年四季都美麗誘人,。不信，你看!

春天,，樹木抽出了新的枝丫,，農(nóng)田里的農(nóng)作物從土里鉆出來,，觀察著奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣,，旁邊一朵朵的鮮花綻開笑臉,，有的開了兩三片花瓣兒，有的還是含苞欲放的花骨朵,，但是看起來像是要馬上劈裂開來,。風(fēng)一吹，他們就翩翩起舞,，開心的玩耍,，可熱鬧了!可開心了!

夏天，荷花欣然怒放,，它們一個個像亭亭玉立的小姑娘,。每一朵荷花都很美，如果把眼前的美景畫作一幅畫,，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀!這個時候,，農(nóng)作物長大了一些，不再貪玩,，開始成長,。

秋天，到了人們豐收的日子了,，那些果實已經(jīng)成熟了,，有黃澄澄的梨子，紅通通的蘋果……菊花也開了,，有紅的,、白的、紫的……五彩繽紛,，五顏六色,。還有一股香味撲鼻而來。

冬天,，其他花都凋謝了,，唯獨梅花一直堅持獨自在冬天盛放。我們要學(xué)習(xí)梅花這種堅韌的精神,。

這就是銅梁鄉(xiāng)村的美景!

評語：作者筆下的鄉(xiāng)村美景,，各有各的特色，不同季節(jié)的景物,，都展現(xiàn)出來不同的活力,。描繪了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷!

調(diào)查報告評語簡潔篇三

xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。

同時,，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實習(xí)的目的。.

調(diào)查報告評語簡潔篇四

（一）**市職業(yè)教育資源基本情況。

當(dāng)前，在哈中高等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有227所,，其中中職類204所,，分別為職業(yè)高中47所（其中城市25所,、農(nóng)村22所），中專119所,，技工學(xué)校44所,，在哈高職院校23所,。從城鄉(xiāng)分布情況看,，城市200所，農(nóng)村27所。從辦學(xué)主體看，屬于政府興辦的47所,，行業(yè)興辦的146所,，企業(yè)興辦的27所，社會力量興辦的7所。我市中高等職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置的專業(yè)共有116個,，其中中等專業(yè)90個；高等專業(yè)26個,。

（二）**市職業(yè)教育工作情況,。

學(xué)校151中并入該區(qū)職教中心，建成對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,。這個切都為全市職業(yè)教育大發(fā)展,、快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

黨的xx大做出了東北老工業(yè)基地調(diào)整改造的重大戰(zhàn)略決策,，對我市職業(yè)教育發(fā)展提出了更高的要求,，市政府從xx年初開始組織力量，對我市職業(yè)教育如何更好地為振興我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)實行了廣泛的調(diào)研,，聽取了各方面相關(guān)人員的意見和建議,，同時，還組織相關(guān)人員赴沈陽,、大連,、長春實行實地考察，摸清了我市職業(yè)教育基本情況,、存有的主要問題,，并提出了對策。今年4月20日，召開了全市職業(yè)教育工作會議,，《哈爾濱市關(guān)于大力推動職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》即將出臺,。總的看,，我市職業(yè)教育正面臨大發(fā)展的趨勢,。

二、**市職業(yè)教育存有的問題,。

一是重視職業(yè)教育的社會氛圍不濃,。調(diào)查表明，有95.2%的人認(rèn)為,，因為當(dāng)前社會人們普遍認(rèn)為上大學(xué)尤其是上大學(xué)才是成才的出路,，特別是高校擴(kuò)招引發(fā)的“普高熱”以及“精英”教育的觀點，導(dǎo)致了社會人才觀和擇業(yè)觀的偏頗,，從而造成了社會,、家長、學(xué)生對職業(yè)教育的輕視,。一些單位用人標(biāo)準(zhǔn)的唯學(xué)歷傾向以及不嚴(yán)格執(zhí)行勞動就業(yè)準(zhǔn)入制度,，企業(yè)急功近利的短期行為和擔(dān)心培訓(xùn)后技術(shù)工人“跳槽”、“雁南飛”,、“為人做嫁衣裳”的顧慮,，致使一些企業(yè)不愿意在培訓(xùn)技術(shù)工人上花錢。另外,，主流媒體對職業(yè)教育的宣傳乏力,，也直接影響了全社會對職業(yè)教育的重視水準(zhǔn)。

二是職業(yè)教育多頭,。

管理,、缺乏統(tǒng)籌。當(dāng)前,，我市職業(yè)技術(shù)教育。從管理主體看,，存有教育部門,、勞動部門和其他20多個行業(yè)管理部門。從管理層級看,，主管職業(yè)教育的既有市,、縣（縣、市）級部門,，也有省級部門,。因為多頭管理，難以形成發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育牟全市一盤棋。職業(yè)教育資源沒有得到充分利用,，存有不同水準(zhǔn)的閑置,，未能發(fā)揮辦學(xué)效益。

調(diào)查報告評語簡潔篇五

我有一個同學(xué),，也是我最要好的朋友,，他的名字叫車子齊，他是一個很帥氣的男生,，性格也好,，平時他喜歡幫助同學(xué)，更喜歡畫畫,，我很愿意和他成為好朋友,。

車子齊很酷又很帥氣，他的臉小小的,、圓圓的,，像個皮球。他的眼睛不大,，但像寶石一樣明亮,，特別精神。前幾天,，他不小心撞到了墻上,，頭上腫了一個大包，但他一點兒也不傷心,，還自夸說：“我是獨角將軍”,。

他很愛幫助人，有一次我受傷了,，他連忙跑過來,，他先扶我起來，然后,，他又把我送到了醫(yī)務(wù)室,。

車子齊還是一個“運動迷”。他打籃球非常厲害,。有一次,，全年級組織了籃球比賽，車子齊代表我們班參加了籃球比賽,，他還獲得了冠軍,。

車子齊，我愿意做你永遠(yuǎn)的好朋友!你愿意嗎?

評語：觀察仔細(xì),，描寫細(xì)致,，贊!

調(diào)查報告評語簡潔篇六

防近視,。

2.調(diào)查方法。

1.看有關(guān)的書籍和報刊,。

2.上網(wǎng)瀏覽,。

3.防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢,。

3調(diào)查情況和資料整理。

1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了,。

放平,。2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛,，眼睛疲鍵的時候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,，注意讓眼睛休息。

4.結(jié)論,。

如果大家不想近視的話,，就按照我的方式去做，這樣我們就不會戴上小眼鏡了,。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛,。

調(diào)查報告評語簡潔篇七

1.該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,。擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。

2.該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，思想政治素質(zhì)較高,，具有較強的指導(dǎo)管理協(xié)調(diào)能力，能做到廉潔自律,，工作勤勤懇懇勇于開拓銳意創(chuàng)新,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

3.該同志思想政治素質(zhì)高，具有較強的協(xié)調(diào)能力,，工作作風(fēng)好，業(yè)務(wù)能力強,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作實效突出，能做到廉潔自律，寬以待人,。

4.該同志有良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向,。在各項政治學(xué)習(xí)活動中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況,，將理論應(yīng)用到實踐中,。在平時工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,，能和同事們和睦相處,，互相幫助。

5.該同志綜合素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強,，學(xué)習(xí)能力強。能比較全面地掌握業(yè)務(wù)知識和我單位重點工作,，有較強的溝通能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任自身的本職工作,。

6.該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動，業(yè)務(wù)能力扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，勝任崗位工作，對待所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，做事踏實行為規(guī)范與其他同事相處融洽,。

7.該生在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

8.某某某同志從某單位宣傳科借調(diào)到報社,，在報社某部從事編采工作,。個月來，該同志謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真履行職責(zé),，扎實開展工作，始終保持了思想上的先進(jìn)性,，工作上的主動性創(chuàng)造性和實效性,，較好地完成了各項工作任務(wù),。

9.該同志思想政治立場堅定，具有較強的政治敏銳感,，在重大原則問題上旗幟鮮明,，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應(yīng)時代的變化和工作的需要,，不斷加強政治和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，有較強的責(zé)任意識，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。

10.在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，該同志在干中學(xué),，在學(xué)中干,，較短的時間內(nèi)基本掌握了編采業(yè)務(wù)，工作中按照嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，在部室領(lǐng)導(dǎo)同事的帶領(lǐng)和幫助下深入生產(chǎn)礦井非煤企業(yè)機(jī)關(guān)部室進(jìn)行采訪,，較好完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。個月共采寫篇稿件,，編版塊,，杜絕了政治上的差錯。

11.該同志能夠嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守新聞中心各項規(guī)章制度,，做到不遲到不早退，堅守工作崗位,，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，遵守崗位行為規(guī)范要求，恪守新聞職業(yè)道德,，清正廉潔,，具備了新聞工作者的條件。

12.該學(xué)生成績優(yōu)秀,，平時樂于助人,，善于動腦，為班級的進(jìn)步做出了一定的貢獻(xiàn),，在平時,，該同學(xué)很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質(zhì)，在課上認(rèn)真聽講,，善于動腦思考,，在課下樂于幫助同學(xué)，使其共同進(jìn)步,，該同學(xué)能團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，真誠對待每一位同學(xué)，善于觀察,，樂于思考，成績不斷進(jìn)步,，為文明班級建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn),。

13.xxx同志在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題,，團(tuán)結(jié)同事,，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,，出色的完成了本次實習(xí)。

14.該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽,，為人謙遜踏實勤懇能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

15.貴校xx同學(xué)于xx時間來我單位xx部門實習(xí)。在實習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時間的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實習(xí)的目的。

文檔為doc格式,。

調(diào)查報告評語簡潔篇八

按照學(xué)校的要求,，2015年3月1日至4月30日,，我到安順市若飛小學(xué)實習(xí)，我這兩個月的實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習(xí),，二是作為一名班主任的工作實習(xí),。在這兩個月的時間里，我積極認(rèn)真地工作,，虛心向辦公室里有經(jīng)驗的老師請教,，取得了不錯的成績。同時,，經(jīng)過認(rèn)真分析了學(xué)校的教育教學(xué)狀況后,，形成了如下的調(diào)查報告：

一、素質(zhì)教育實施過程中的制約因素：

一是教育觀念,。素質(zhì)教育是以學(xué)生為中心的教育,，是凸顯學(xué)生主體性的教育，是充分開發(fā)學(xué)生潛能的教育,。但現(xiàn)實中,，家長們的觀念常常是“讀書——考大學(xué)——當(dāng)官”的思想，所以把傳授知識與提高素質(zhì),、課堂教學(xué)與課外活動面向全體與因材施教,、考試與素質(zhì)智育與其他方面的教育分割開來。錯誤的觀念不轉(zhuǎn)變,，素質(zhì)教育就不可能走上正途,。

二是教師隊伍。素質(zhì)教育不只是對學(xué)生的要求,，它首先是對教師的要求,。實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師,。一個素質(zhì)不高,、缺乏創(chuàng)新意識的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

三是課程建設(shè),。且不說課程的內(nèi)容改革是個難題，單就課程的形式而言,，要實現(xiàn)由教師的“教材”向?qū)W生的“學(xué)材”轉(zhuǎn)變,，也不是一件容易的事。

四是考試制度,?？荚囀且环N比較公正的手段，也是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的一種工具，只要考試存在,，應(yīng)該就具有合理性,。問題的關(guān)鍵是什么樣的考試能把學(xué)生真正的素質(zhì)考出來，減少偶然性和片面性,，這又是一個難題,。

五是教育評價。評價是檢驗教育質(zhì)量的重要手段,。但屬于情感和價值觀念方面的內(nèi)容能否評價出來,？用什么方法來評價？是社會還是學(xué)校,？如果沒有一套行之有效的評價手段，素質(zhì)教育的尷尬局面就很難改變,。

二,、針對以上問題可采取的措施：

一是強化責(zé)任感教育力度，道德理論知識教育與道德責(zé)任行為教育的結(jié)合,。重視道德責(zé)任行為教育就是要在道德認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，把整個社會倡導(dǎo)的道德規(guī)范內(nèi)化為主體的道德義務(wù),，并自覺履行這些義務(wù),?？梢酝ㄟ^教學(xué),、課外活動、社會實踐活動、班會,、班主任工作等多種活動形式來開展教育,。

二是強化責(zé)任感教育力度，應(yīng)注重養(yǎng)成教育,。責(zé)任是責(zé)任感的外化，是責(zé)任感的最終歸宿,。養(yǎng)成教育必須從小事做起,，從點滴開始，如互助學(xué)習(xí)活動,、參加家務(wù)勞動等,。學(xué)校可建立家務(wù)勞動制度,，根據(jù)學(xué)生不同情況,，要求學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)勞動，家長給予具體安排落實,，學(xué)校定期和檢查,，并在校園里定期開展家務(wù)勞動競賽和表演活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，逐步具有集體,、社會責(zé)任感,。

三是加強師資隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì),。要實施素質(zhì)教育,，對教師的素質(zhì)提出許多新的要求。教師必須加強師德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗,，關(guān)心、尊重和一視同仁地對待每一個學(xué)生,，教師必須樹立素質(zhì)教育思想,，必須有比較淵博的知識和比較廣泛的興趣愛好，能對學(xué)生個性特長的發(fā)展提供幫助,，教師必須努力鉆研和掌握心理學(xué),、教育學(xué)知識，能夠熟練地掌握和運用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段,。在提高教師素質(zhì)的同時，必須尊重和關(guān)心教師,，提高他們的社會地位和待遇,，改善他們的工作和生活條件，充分發(fā)揮教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

四是建立素質(zhì)教育運行機(jī)制，調(diào)整和規(guī)范教育行為,。按照素質(zhì)教育的要求,，哪些提倡做，哪些反對做,，哪些禁止做,，都要有章可循。修改完善小學(xué)的教育評估制度,。切實通過評估,、引導(dǎo)、調(diào)控和激勵基礎(chǔ)教育行為,，保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展,。完善師生互評制度，賦予學(xué)生實在的評價權(quán)利,。獎懲制度要面向全體并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，要改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)校建設(shè),。

五是突出素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，深化課程教學(xué)改革。學(xué)校必須按照教學(xué)計劃的要求開設(shè)課程,，堅決制止那些只重視開設(shè)應(yīng)考學(xué)科而忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應(yīng)試教育現(xiàn)象,。要深化教學(xué)改革，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體性,，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展。素質(zhì)教育必須承認(rèn)城市和農(nóng)村,、發(fā)達(dá)地區(qū)和貧窮落后山區(qū)存在的差異,，在課程方面要體現(xiàn)出這種差異，使不同的地區(qū)有較大的選擇彈性,。同時,，學(xué)校還可以開設(shè)活動課程和選修課程，以適應(yīng)不同學(xué)生主動發(fā)展的需要,。

三,、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀:。

我實習(xí)的年級是五年級,，學(xué)生都在十一二歲左右,，這個年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動,，女生也不容易安靜下來，上課開小差,、做小動作比比皆是,，而五年級是個特殊的時間段，語文這門學(xué)科在這個階段發(fā)揮了它的真正作用,，這個時候他們上語文課的任務(wù)不僅僅是進(jìn)一步識字,，更重要的是如何學(xué)習(xí)使用語言，如果上課注意力不集中的話,，是根本掌握不了語文的知識的,，這非常讓五年級的語文老師頭痛。所以上課時,，吸引學(xué)生注意,、維護(hù)課堂秩序就成了每個五年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于的聲音,、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力,，以游走于課堂每個角落的眼神,、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實習(xí)期間上課時也曾經(jīng)有這樣的困擾,，后來我也學(xué)習(xí)使用這種方法,，課堂收效還不錯。

小學(xué)生是很單純的,，正因為這樣,，當(dāng)一個稱職的老師就必須學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)夸獎他們，盡量用表揚來鼓勵他們進(jìn)步,。當(dāng)然也不能全靠表揚,，在行為習(xí)慣的調(diào)整方面，批評和懲罰也是很重要的,，否則引不起他們的重視,，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生老師不足懼的想法。小學(xué)生也是很敏感的,，不能因為他們年齡小,，就認(rèn)為他們不懂，其實他們都擁有雪亮的眼睛,。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同愛好,，如果共同愛好多,，他們會比較親近這個老師，反之,，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學(xué)生不公平的,，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子,，無論是乖學(xué)生還是調(diào)皮的學(xué)生，他們對這一問題的看法是不約而同的,。每個孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的,，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產(chǎn)生討厭的情緒,，后果是他們始料未及的,，可以說每個孩子的行動出發(fā)點都是好的，那就要看老師是如何看待它了,。實習(xí)中,，我就見到這樣的事情。我實習(xí)的班級有一個男生,，很是調(diào)皮,，老師不看到他還算比較收斂,，老師的目光一轉(zhuǎn)到他身上，他便更調(diào)皮了,，老師對他就比較頭疼,，因為他上課總是插嘴。綜合我的所見所聞,，我認(rèn)為這個男孩只是為了引起老師的注意,，所以我比較注意他的一言一行，在每次跟他的談話中爭取引導(dǎo)他到正確的道路上來,。我認(rèn)為,，當(dāng)一個稱職的好老師，要從學(xué)生的心理出發(fā),，尋找適合他們的引導(dǎo)之道,。這樣才不會讓學(xué)生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目,。

語文教學(xué)的終極目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力,。當(dāng)然，要完成這個目標(biāo),，須具備一定基礎(chǔ)：即字,、詞、句知識基礎(chǔ)知識,；表達(dá)技巧,；文學(xué)常識等。這就構(gòu)成了語文教學(xué)的三大現(xiàn)實目標(biāo)：基礎(chǔ)知識,、閱讀,、表達(dá)。小學(xué)語文教學(xué)的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)的基礎(chǔ)能力,。我認(rèn)為,，在現(xiàn)今條件下改善語文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量,，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量,。其次要提升教師團(tuán)隊的學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì)，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的老師,。最后就是,，要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程,，讓他們在身心愉悅中增長見識,、獲得做人的學(xué)問。

以上就是我在這次實習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)狀況,。其中有些看法也許不盡正確,，但畢竟這是我透過實際調(diào)查得到的結(jié)果,，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己的實際水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去,。我想只要我能夠以用心的心態(tài)堅持下去,，多了解當(dāng)下的教學(xué)狀況，解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn)，相信在不久的的將來我會成為一名合格的人名教師,，但愿我的想法能夠變成現(xiàn)實,。

最后對在本次調(diào)查中給予支持我的老師們、學(xué)生們表示衷心的感謝,！

調(diào)查報告評語簡潔篇九

1,、本報告結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范,，主題突出,，層次清楚，邏輯性強,，文筆流暢,。

2、本報告體現(xiàn)了調(diào)查研究的全過程,，有明確的調(diào)查計劃,，調(diào)查對象選取科學(xué)，調(diào)查目的明確,，調(diào)查內(nèi)容充實,，并設(shè)計了合理的調(diào)查問卷，保證了調(diào)查的順利進(jìn)行,；設(shè)計好調(diào)查問卷,，并進(jìn)行了測試，測試結(jié)束分析了問卷的信度,，對調(diào)查數(shù)據(jù)通過spss13.0進(jìn)行了統(tǒng)計分析；將分析結(jié)果通過圖表的形式表現(xiàn)出來,，圖表直觀形象,，整體感覺明晰，從而對數(shù)據(jù)有個更準(zhǔn)確的認(rèn)識,。

3,、作者對資源需求的各個方面的數(shù)據(jù)都進(jìn)行了合理分析，得出了每種類型資源的需求程度,、學(xué)生喜歡的資源內(nèi)容形式及資源的媒體呈現(xiàn)方式,，并給出對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺資源建設(shè)的啟示,，接著提出了對免費師范生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)的三個合理化建議，具有很強的操作性和實踐性,，對實現(xiàn)免費師范生職前職后一體化的教育和培訓(xùn)體系建設(shè)有重要意義,。

調(diào)查報告評語簡潔篇十

xx，在我單位實習(xí)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動,，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評,。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才,。

2,、個人的自我鑒定評語是：

經(jīng)過近兩個月的實習(xí)，使我更加明白了理論和實踐的關(guān)系,，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識,。在以后的學(xué)習(xí)中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習(xí)社會知識,，早日為將來的就業(yè)作準(zhǔn)備,。

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大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為幫助,、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會，主動進(jìn)行實踐,，豐富廣大青年的暑期生活,，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù)，把所學(xué)知識運用于實際生活,，為家鄉(xiāng),、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的,，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排,，結(jié)合自身實際深入扎實地開展了2015年大學(xué)生暑期社會實踐活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、廣泛動員 精心組織

我院始終把社會實踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓,。按照校團(tuán)委的要求,，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會精神,，精心策劃,，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員,、組織廣大青年學(xué)生投身到社會實踐活動中去,。在放假前，特召開了各班級班主任和團(tuán)支書會議,，強調(diào)暑期社會實踐,。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位,、個體,、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作,，因此,，為充分調(diào)動廣大學(xué)生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始,，就利用班團(tuán)活動,，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進(jìn)行了詳實,、細(xì)致的宣傳與安排,。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容,、社會實踐過程中的安全注意事項,、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法,，再到大學(xué)生參加社會實踐的重要意義,、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明，起到了很好的效果,。使暑期社會實踐的組織更加有序,，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展,。

二,、重點突出，內(nèi)涵豐富,，形式多樣,，特色明顯

今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年,，在這樣的形勢下,，動員組織廣大學(xué)生開展社會實踐活動,，對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚和培育民族精神,，促進(jìn)和諧社會建設(shè),，樹立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),，具有重要意義,。為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心,，以“服務(wù)社會,，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨,，見世面,，受教育，長才干,，作貢獻(xiàn)”為目的,，以“實踐促成才 ，青春創(chuàng)和諧”為主題,，積極動員,、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會實踐,，,，以“面向農(nóng)村、面向基層,、面向科研課題”為方向,，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展,。把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實際行動,，在實踐中認(rèn)識國情，提高素質(zhì),。

1,、點、面結(jié)合,，靈活多樣,。不論是各實踐團(tuán)隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式,，形成全面細(xì)致的整體實踐成果,。

2、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣,，形式多樣,。今年我校學(xué)生參加社會實踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè),、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域,。有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的,，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教,、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會調(diào)查的,，有開展文化服務(wù)的,，也有開展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面,。另外,，各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試,，思路更加開闊,。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。

三,、工作扎實,，成果顯著

2015年的暑期社會實踐工作，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，扎實,、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中,，進(jìn)行有深度的探究,，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織,、認(rèn)真扎實的開展實踐,，使社會實踐活動實現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果,。

1,、通過參與社會實踐活動，使廣大同學(xué)對黨的各項方針,、政策有了更加深入的理解,。在實踐過程中,，同學(xué)們通過讀書、閱讀報刊,、走訪,、座談、聽報告等方式,，結(jié)合對黨的各項路線、方針,、政策及理論著作的學(xué)習(xí),，對黨的各項方針、政策的時代背景,、實踐基礎(chǔ),、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的認(rèn)識更加深入,。

2,、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學(xué)的民族自豪感,，堅定了他們的愛國主義理想信念,。通過深入社會，了解社會,，了解我們民族發(fā)展的歷史,，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,，使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲,，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設(shè)祖國,，為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感,。

3、通過實踐活動,，使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn),，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),，還是繁華的都市,，大學(xué)生們不怕苦、不怕累,、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部,、群眾留下了良好的印象。他們通過認(rèn)真投入工作,，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值。

4、實踐活動的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨立處世的能力,。大學(xué)生在社會實踐過程中,，通過獨立生活、獨立思考,、獨立自主的去面對問題,，分析問題、解決問題,，對社會的認(rèn)識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，面對社會更加自信。

今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)基本結(jié)束了,。在此次社會實踐過程中,，我院大學(xué)生能夠圍繞主題，扎實開展工作,，深入實踐,，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采,，達(dá)到了社會實踐的目的,。為總結(jié)經(jīng)驗，鞏固和深化社會實踐成果,，我們將繼續(xù)對此次社會實踐活動進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié),，加強社會實踐經(jīng)驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式,、方法,。并加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團(tuán)在各團(tuán)支部內(nèi)進(jìn)行宣講,，擴(kuò)大影響,，為下一年工作的深入開展打好基礎(chǔ)。

第一篇:

總評：能按習(xí)作要求寫,，把小河為 什么會臟的有關(guān)情況詳細(xì)敘述出來,，能抓住 重要之點寫具體，寫通順,，寫清楚,，寫得有 條理，能表達(dá)出愛綠化,，保護(hù)環(huán)境的感情,。總評：能按習(xí)作要求寫,，圍繞中心 寫,，寫清楚了你要表達(dá)的意思，詳細(xì)敘述了 由于人們不重視環(huán)保,，環(huán)境隨著變壞了，結(jié) 尾還提出了有關(guān)環(huán)保的意見,，給人留下深刻 的印象,，較好地突出了中心?？傇u：能從提出環(huán)境變差問題入 手,，并通過調(diào)查研究，觀察思考,，把有關(guān)情 況反映出來,，有一定的想象力，會運用一些 較好詞句,，表達(dá)出了重視環(huán)保,、熱愛自然環(huán) 境的感情?？傇u：

能比較認(rèn)真寫,，圍繞中心寫，寫清 楚了你要表達(dá)的意思,，講清楚了由于人們不 重視環(huán)保,，環(huán)境開始變壞了，還能夠提出了 有關(guān)環(huán)保的意見,，給人啟發(fā)教育,，這樣能有 效地突出了中心，加深了印象,。

第一篇:

二,、調(diào)查報告的一般格式 （一）標(biāo)題,。標(biāo)題必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報告的主題思想。標(biāo)題要簡單 明了,、高度概括,、題文相符，一般限定在 20 個字之內(nèi),。

（二）導(dǎo)言,。導(dǎo)言是調(diào)查報告的開頭部分，一般說明調(diào)查的目的和 意義,，介紹調(diào)查工作基本概況,，包括調(diào)查的時間、地點,、內(nèi)容和對象 以及采用的調(diào)查方法,、方式。

（三）主體部分,。這是調(diào)查報告中的主要內(nèi)容,，是表現(xiàn)調(diào)查報告主 題的重要部分。

主體部分要客觀,、 全面闡述調(diào)查所獲得的材料,、 數(shù)據(jù)， 用它們來說明有關(guān)問題,，得出有關(guān)結(jié)論,；對有些問題、現(xiàn)象要做深入 分析,、評論等,。

（四）結(jié)尾。主要是形成調(diào)查的基本結(jié)論,，也就是對調(diào)查的結(jié)果作 一個小結(jié),。有的調(diào)查報告還要提出對策措施，供有關(guān)決策者參考,。有 的調(diào)查報告還有附錄,。附錄的內(nèi)容一般是有關(guān)調(diào)查的統(tǒng)計圖表、有關(guān) 材料出處,、參考文獻(xiàn)等,。三,、調(diào)查報告的基本要求 （一）調(diào)查報告力求客觀真實、實事求是,。調(diào)查報告必須符合客觀 實際,，引用的材料、數(shù)據(jù)必須是真實可靠的,。

（二）調(diào)查報告要做到調(diào)查資料和觀點相統(tǒng)一,。調(diào)查報告是以調(diào)查 資料為依據(jù)的，在撰寫過程中,，要善于用資料說明觀點,，用觀點概括 資料，二者相互統(tǒng)一,。

（三） 調(diào)查報告要突出調(diào)查的目的,。

撰寫調(diào)查報告， 必須目的明確,， 有的放矢,， 任何調(diào)查都是為了解決某一問題， 或者為了說明某一問題,。

（四）調(diào)查報告的語言要簡明,、準(zhǔn)確,、易懂,。

四、調(diào)查報告的格式范文 調(diào)查報告的格式范文 格式 標(biāo)題：

《對**企業(yè)**的調(diào)查報告》 （一） 被調(diào)查單位的基本情況;

（二） 調(diào)查的目的和內(nèi)容;

（三） 調(diào)查采用的方法;

（四） 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題;

（五） 解決問題的方法對策及未能解決的問題;

（六） 調(diào)查后的收獲及體會,。

調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)要在 3000 字以上,。

五、時間安排 3 月初開學(xué)交初稿,， 4 月 6 號交定稿 ,。

月初開學(xué)交初稿， 經(jīng)管系 2015.11.29附件 1：

一,、 調(diào)查報告的標(biāo)題格式《對**企業(yè) 的調(diào)查報告》 企業(yè)**的調(diào)查報告 企業(yè) 的調(diào)查報告》 二,、 調(diào)查報告的基本內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：

（一） 被調(diào)查單位的基本情況 （二） 調(diào)查的目的和內(nèi)容 （三） 調(diào)查采用的方法 （四） 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題 （五） 解決問題的方法對策及未能解決的問題 （六） 調(diào)查后的收獲及體會 三、 采用宋體字,，大標(biāo)題用三號字加粗,，文中第一層次小標(biāo)題用四 號字加粗，其余小標(biāo)題及正文均用小四號字體（1.5 倍行距） 四,、 字?jǐn)?shù)在 3000 字以上 五,、 時間要求：2011 年 3 月初交初稿 2011 年 4 月 6 號交定稿（打印稿）濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系社會調(diào)查報告手冊系 （部）：年級：專業(yè)：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：調(diào)查時間：社會調(diào)查報告題目：

評語及成績：成績：教師簽名：職稱：時間：系部復(fù)審意見：復(fù)審成績：

終審意見：復(fù)審人簽名：職稱：時間：終審成績：終審人簽名：職稱：公章 時間：

第一篇:

二,、調(diào)查報告的一般格式 （一）標(biāo)題。標(biāo)題必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報告的主題思想,。標(biāo)題要簡單 標(biāo)題 明了,、高度概括、題文相符,，一般限定在 20 個字之內(nèi),。

（二）導(dǎo)言。導(dǎo)言是調(diào)查報告的開頭部分,，一般說明調(diào)查的目的和 導(dǎo)言 意義,，介紹調(diào)查工作基本概況，包括調(diào)查的時間,、地點,、內(nèi)容和對象 以及采用的調(diào)查方法、方式,。

（三）主體部分,。這是調(diào)查報告中的主要內(nèi)容，是表現(xiàn)調(diào)查報告主 主體部分 題的重要部分,。

主體部分要客觀,、 全面闡述調(diào)查所獲得的材料、 數(shù)據(jù),， 用它們來說明有關(guān)問題,，得出有關(guān)結(jié)論；對有些問題,、現(xiàn)象要做深入 分析,、評論等。

（四）結(jié)尾,。主要是形成調(diào)查的基本結(jié)論,，也就是對調(diào)查的結(jié)果作 結(jié)尾 一個小結(jié)。有的調(diào)查報告還要提出對策措施,，供有關(guān)決策者參考,。有 的調(diào)查報告還有附錄。附錄的內(nèi)容一般是有關(guān)調(diào)查的統(tǒng)計圖表,、有關(guān) 材料出處,、參考文獻(xiàn)等,。1三、調(diào)查報告的基本要求 （一）調(diào)查報告力求客觀真實,、實事求是,。調(diào)查報告必須符合客觀 調(diào)查報告力求客觀真實、實事求是,。

實際,，引用的材料、數(shù)據(jù)必須是真實可靠的,。

（二）調(diào)查報告要做到調(diào)查資料和觀點相統(tǒng)一,。調(diào)查報告是以調(diào)查 調(diào)查報告要做到調(diào)查資料和觀點相統(tǒng)一。

資料為依據(jù)的,，在撰寫過程中,，要善于用資料說明觀點，用觀點概括 資料,，二者相互統(tǒng)一,。

調(diào)查報告要突出調(diào)查的目的。

必須目的明確,， （三） 調(diào)查報告要突出調(diào)查的目的,。

調(diào)查的目的 撰寫調(diào)查報告， 有的放矢,， 任何調(diào)查都是為了解決某一問題,， 或者為了說明某一問題。

（四）調(diào)查報告的語言要簡明,、準(zhǔn)確,、易懂,。

調(diào)查報告的語言要簡明,、準(zhǔn)確、易懂,。

四,、調(diào)查報告的格式范文 調(diào)查報告的格式范文 格式 標(biāo)題：

《對**企業(yè)**的調(diào)查報告》 （一） 被調(diào)查單位的基本情況;

（二） 調(diào)查的目的和內(nèi)容;

（三） 調(diào)查采用的方法;

（四） 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題;

（五） 解決問題的方法對策及未能解決的問題;

（六） 調(diào)查后的收獲及體會。

調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)要在 3000 字以上,。

五,、時間安排 2012 初開學(xué)交初稿供老師指導(dǎo) 2012 供老師指導(dǎo)， 2012 年 3 月 1 日初開學(xué)交初稿供老師指導(dǎo),，2012 年 4 月底交定稿 ,。

經(jīng)濟(jì)管理系 2011.11.15 2011.11.152附件 1：濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院社會調(diào)查報告手冊系 （部） 年 專 姓 學(xué) 級 業(yè) 名 號：

：指導(dǎo)教師 調(diào)查時間3社會調(diào)查報告題目：

評語及成績：成績：教師簽名：職稱：時間：系部復(fù)審意見：復(fù)審成績：

終審意見：復(fù)審人簽名：職稱：時間：終審成績：

公章終審人簽名：

時間：職稱：4附件 2：[范例一]××市居民家庭飲食消費狀況調(diào)查報告 ××市居民家庭飲食消費狀況調(diào)查報告為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況， 特進(jìn)行此 次調(diào)查,。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān),，調(diào)查時間是 2001 年 7 月至 8 月,，調(diào)查方式為 問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是 2000 戶,。各項調(diào)查工作結(jié)束后,， 該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報告如下：

教師 200 戶,， 占總數(shù)比例 11.4%;機(jī)關(guān)干部 190 戶,， 占總數(shù)比例 10.8%;個體戶 220 戶，占總數(shù)比例 12.5%;經(jīng)理 150 戶,，占總數(shù)比例 8.52%;科研人員 50 戶,，占總數(shù) 比例 2.84%;待業(yè)戶 90 戶，占總數(shù)比例 5.1%;醫(yī)生 20 戶,，占總數(shù)比例 1.14%;其 他 260 戶,，占總數(shù)比例 14.77%。

(二)家庭收入情況 本次調(diào)查結(jié)果顯示,，從本市總的消費水平來看,，相當(dāng)一部分居民還達(dá)不到小康水 平，大部分的人均收入在 1000 元左右,，樣本中只有約 2.3%的消費者收入在 2000 元以上,。因此，可以初步得出結(jié)論,，本市總的消費水平較低,，商家在定價的時候 要特別慎重。

二,、專門調(diào)查部分 (一)酒類產(chǎn)品的消費情況 1,、白酒比紅酒消費量大 分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外,，用于送禮的較多,，而紅酒主 要用于自己消費;二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少,。這直接 導(dǎo)致白酒的市場大于紅酒的市場,。

2、白酒消費多元化,。5(1)從買白酒的用途來看,，約 52.84%的消費者用來自己消費，約 27.84%的消 費者用來送禮,，其余的是隨機(jī)性很大的消費者,。

買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在 20 元以下，其中 10 元以下的 約占 26.7%,，10～20 元的占 22.73%,，從品牌上來說，稻花香,、洋河,、湯溝酒相 對看好，尤其是湯溝酒,，約占 18.75%,，這也許跟消費者的地方情結(jié)有關(guān)。從紅 酒的消費情況來看,，大部分價格也都集中在 10～20 元之間,，其中，10 元以下的 占 10.23%,，價格檔次越高,，購買力相對越低。從品牌上來說,，以花果山,、張裕、 山楂酒為主,。

送禮者所購買的白酒其價格大部分選擇在 80～150 元之間(約 28.4%),，約有 15.34%的消費者選擇 150 元以上。

這樣,， 生產(chǎn)廠商的定價和包裝策略就有了依據(jù),， 定價要合理， 又要有好的包裝,， 才能增大銷售量,。

從品牌的選擇來看， 約有 21.59% 的消費者選擇五糧液,，10.795%的消費者選擇茅臺,另外對紅酒的調(diào)查顯示,，約有 10.2%的消費者選擇 40～80 元的價位，選擇 80 元以上的約 5.11%,?？傊?，從以 上的消費情況來看,，消費者的消費水平基本上決定了酒類市場的規(guī)模。

(2)購買因素比較鮮明,，調(diào)查資料顯示,，消費者關(guān)注的因素依次為價格、品 牌、質(zhì)量,、包裝,、廣告、酒精度,，這樣就可以得出結(jié)論,，生產(chǎn)廠商的合理定價是 十分重要的，創(chuàng)名牌,、求質(zhì)量,、巧包裝、做好廣告也很重要,。

(3)顧客忠誠度調(diào)查表明,，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的 32.95%，偶爾 換的占 43.75%,，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的 32.39%,，持無所謂態(tài) 度的占 52.27%，明確表示不喜歡的占 3.4%,?？梢钥闯觯坏┠硞€品牌在消費者 心目中形成,，是很難改變的,，因此，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象,、爭創(chuàng)名牌上狠下功 夫,，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。

(4)動因分析,。主要在于消費者自己的選擇,，其次是廣告宣傳，然后是親友 介紹,，最后才是營業(yè)員推薦,。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費者的注意力,，對于企業(yè)來 說是關(guān)鍵,，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立,，將直接影響酒類市場的 規(guī)模,。而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視,，因為其對酒類產(chǎn)品的銷售有著 一定的影響作用,。

(二)飲食類產(chǎn)品的消費情況 本次調(diào)查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進(jìn)行,，調(diào)查表明， 消費有以下幾個重要特點：

1,、消費者認(rèn)為最好的酒店不是最佳選擇,，而最常去的酒店往往又不是最好 的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的,，這與本市居民的消費水平是相適 應(yīng)的,，現(xiàn)將幾個主要酒店比較如下：

泰福大酒店是大家最看好的，約有 31.82%的消費者選擇它,，其次是望海樓 和明珠大酒店,，都是 10.23%，然后是錦花賓館,。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，云天賓館雖 然說是比較好的，但由于這個賓館的特殊性,，只有舉辦大型會議時使用,，或者是6貴賓、政府政要才可以進(jìn)入,，所以調(diào)查中作為普通消費者的調(diào)查對象很少會選擇 云天賓館,。

2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍,，有一定的區(qū)域性,。雖然在酒 店的選擇上有很大的隨機(jī)性，但也并非絕對如此,，例如,，長城酒樓、淮揚酒樓,， 也有一定的遠(yuǎn)距離消費者惠顧,。

參考文獻(xiàn)【1】王斌，楊彥,，光明日報出版社《申論》,， 【2】徐銀華、石佑啟,、楊勇萍著：《公務(wù)員法要論》,，北京大學(xué)出版社，【3】鄭尚元：《我國行政法實體法的突破與瞻望》,，《行政法學(xué)研究》2015 年 第3 期 【4】彭興業(yè)：《試論中國公務(wù)員制度的跨世紀(jì)發(fā)展與創(chuàng)新》,，載《北京行政學(xué) 院學(xué)報》1999[范例二] 范例二 范例調(diào)查人：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告前言 隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁,，中西方文化的差異也漸 漸統(tǒng)一化,，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日,，像 2 月 14 日的“西方情人節(jié)”,、4 月 1 日的“愚人節(jié)”,、12 月 25 日的“圣誕節(jié)”等西方國家 節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷 5 月初 5 的“端午”等節(jié)日卻 被我們中國人淡化了,。就此問題,，我對西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于 中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告,。

一． 當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度 大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,， 是值得倡導(dǎo)并隆重舉行 的，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的,；還有部分大學(xué)生認(rèn) 為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是7很提倡,，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人 不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日,。

二． 當(dāng)代大學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度 部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”,，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必 須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng),； 大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說 完全摒棄,，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某 一方,，而是兩者的融合,，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受,，但不會去 隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日。

三． 大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因 由于對我國文化,、 民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部 分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從 小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,，大部分時間都用來“鉆研”那些 課本知識以應(yīng)付考試,，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認(rèn)為科技,、經(jīng) 濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷 于外國的文化教育及服飾等各種東西,， 當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對 象,。

調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思 匪夷所思”的問題 四． 調(diào)查中出現(xiàn)的令人 匪夷所思 的問題 在調(diào)查時與部分大學(xué)生的交流中， 發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又 “匪夷所思”的觀點,。

建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名” （一）建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名” 極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜， 竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上 一個類似于西方節(jié)日名字的名字,，比如“中國情人節(jié)”,，更令人無語的是有人建議 將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”,。

部分人表示“不承認(rèn) 不承認(rèn)”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日 （二）部分人表示 不承認(rèn) 中國有些傳統(tǒng)節(jié)日 部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,，是節(jié)日就應(yīng)該有假期,，可是 中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來,，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意 義上的節(jié)日,，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日,。他們表示這樣的節(jié)日猶如 “食而無味”,，所以不愿接受,。

保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩 五． 保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩 在調(diào)查中， 少量大學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義 憤填膺,，他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對于 2015 年韓國申報 中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文 化遺產(chǎn),，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻 不容緩,。

六． 結(jié)論與建議 通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),， 當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠 缺,，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué) 生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀,、價值觀,，用行動去證 明自己的愛國熱情。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

xx同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高，與同事相處和睦,，能融入團(tuán)隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平,。

xx同學(xué)在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考,，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強,。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

xx同學(xué)積極主動,，態(tài)度端正,。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計劃財務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

xx同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的'課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。 xx同學(xué)踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xx同學(xué)待人誠懇,作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作,。

大學(xué)生暑假社會實踐報告（范文一）

在這個漫長的暑假中,，我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動,。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生,，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得,，只有了解社會，你才能真正做到融入社會,。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅。在實踐活動中,，我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強大的凝聚力。

一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí),，充實了自我,，增強了口頭表述能力，與人交流,。真正地走出課堂,，使自己陶醉在喜悅之中,。有時會很累，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長,，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本,，動力之源泉,，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動,。

另一方面,，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗,，沒有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯,，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識,，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

要性。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)生暑假社會實踐報告（范文二）

一、社會實踐經(jīng)歷

工作第一天,，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下,，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會,，似乎大家都認(rèn)為是約定熟成的東西了吧,，我向別人求助了一下，拖地時,，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖,，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠,，我真感到累了,，不光是拖地，像擦杯子整餐具,，這些活兒跟我們平時干的都不一樣,，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手,，但我覺的很欣慰,，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多,，但他們中都隱含著各自的規(guī)則,，需要我們?nèi)プ袷兀ジ惺?，不容一點的忽視懈怠,，只有這樣，我們才能收獲許多,，成長更多,。 我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練,，讓我變得更加成熟,、更加自信，我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進(jìn)步，刻苦求知,，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！

二,、社會實踐主要體會

剛來的前兩天是給我們培訓(xùn)的,，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡單的工作,，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜,。雖然傳菜部基本上都是男生,，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子,，男傳菜員兩手各拿一個端盤,，我們也不例外，端著盤子來回來去,，有的菜品也很沉,，就這樣走，一走就是一個小時,，走的腿都酸了,，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們,，更是一種煎熬?。」ぷ鲿r我感覺很累,，而且很不適應(yīng),，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了,！

寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，千萬不要忽視每一件事的細(xì)微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。

大學(xué)生暑假社會實踐報告（范文三）

在*****實習(xí)的這一個多月,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，多的是自我超越,。因此，己變的成熟了，了一份脆弱,，了份堅強,，了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事,，這就是生活,，是真正的生活。

通過這次社會的實踐,，我學(xué)會了自立,，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。我會依次為起點,，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，煉自己的各方面的能力,，力提高自己的綜合實力,。

劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在***********,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。 雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識、專業(yè)能力上有所提升,，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實踐，增強了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。