演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我的夢想演講稿教師篇一

同學(xué)們：

大家好,！

人們都說,，老師就像園丁，讓我們茁長成長,；

像春雨,，滋潤著我們長大。在我的心中,，一直有有著這樣一個(gè)教師夢,。

從小，我就想當(dāng)一個(gè)老師,。不懂事時(shí),，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉,，非常有趣,。當(dāng)時(shí)很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷,，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成,。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫著,，給同學(xué)們講著課,，我多想做一回老師啊,！哪怕就是十分鐘我也愿意,！

可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的`想法，長大了,，對教師也有了不同的理解,。

每當(dāng)老師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)歷幫我們批改,；

當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時(shí),，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點(diǎn)著燈,，專心的備課,；

當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己,，是否要多學(xué)一些,，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦,。

不過,，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書,，有充足的知識(shí)是當(dāng)老師最基本的,。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,。上課仔細(xì)聽好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn),。

我們是小苗,，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個(gè)稱職的“園丁”,，澆灌更多的小樹苗,，讓他們也能茁壯成長！

我的夢想演講稿教師篇二

各位家長,、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很高興能在這樣的場合發(fā)言,，雖然在學(xué)校集會(huì)上講話也有過許多次,，但是今天，心情卻是特別的激動(dòng),。本學(xué)期的開學(xué)典禮的主題是“夢想,，創(chuàng)造奇跡”，學(xué)校安排我在“校長之夢”這個(gè)篇章里說幾句,。說實(shí)在的,，談起夢想，我也覺得有些慚愧,，因?yàn)槭畮啄昵?，我也和在座的某些同學(xué)一樣，調(diào)皮,、貪玩,、叛逆、甚至頹廢,，沒有夢想與追求,，更沒有想到過今天能以一個(gè)校長的身份站在這里發(fā)言。不過幸運(yùn)的是,，當(dāng)時(shí)不管怎樣的不爭氣,，我的父母從來沒有放棄過我，也許正是因?yàn)樗麄兊牟环艞壸屛业男撵`慢慢有了觸動(dòng),，我在后來的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己，開始努力學(xué)習(xí),，開始積極表現(xiàn),。上大學(xué)后，也總是積極去爭取各種能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部,、拿獎(jiǎng)學(xué)金,、評入黨等等。我想,，也正因?yàn)楹髞淼倪@些改變,，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點(diǎn)小小的資本吧。

我在這里和大家說這些話,，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意,、怎樣的不堪回首，但它都不能決定你的未來,，不能決定你的作為,；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的,，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他們就是鄧校長在講話里曾多次說到的“復(fù)讀哥”,。

俞敏洪,，復(fù)讀了兩年，前兩次高考英語分別只考了33分和55分,，他當(dāng)時(shí)的夢想就是能考入常熟師范念個(gè)大專,，糟糕的是他連這個(gè)目標(biāo)都沒有能實(shí)現(xiàn)。他再一次選擇了復(fù)讀,，同時(shí)也選擇了改變自己,，拼了命的去學(xué)習(xí)，終于考進(jìn)了北大英文系,，此后的命運(yùn)也便發(fā)生了翻天覆地的變化,。馬云，自幼習(xí)武,，喜歡打架,，挨過處分，兩次落榜,，數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分,，第三次高考，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取,，正是在這一個(gè)平臺(tái)上他開始改變自己,，積極進(jìn)取，為后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。還有鄧校長去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷,，以及上周四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話，講到肯德基創(chuàng)始人的故事，失敗上千次之后終于在60多歲的時(shí)候創(chuàng)立了自己的事業(yè),。

所以,，我想對同學(xué)們說，不管你的過去是怎樣的糟糕,，只要今天的你有勇氣和決心去改變,，就會(huì)有產(chǎn)生奇跡的可能；只要今天的你選擇開始奮斗,，一切都不會(huì)晚,；不要因?yàn)榻裉斓谋碚么髸?huì)是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺(tái)而讓你喪失信心。其實(shí)這都不要緊,，只要你今天開始改變,，我就相信未來屬于你的舞臺(tái)也會(huì)更大；即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢想,，這也不要緊,，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當(dāng)初所預(yù)想，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步,。一個(gè)人如果連今天都不能把握的話,，他是沒有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸,，就請你從今天起,，開始改變自己吧！

在這里我把我101班《班級(jí)宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮,，不做無謂的彷徨,。告別頹喪，揚(yáng)起希望,；告別散漫,，打造理想。用最刻苦的精神,，最堅(jiān)韌的毅力,，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志,，珍惜每一天,，讓汗水哺育不凡；奮斗每一天,，用智慧豐富內(nèi)涵,；拼搏每一天，憑激情創(chuàng)造燦爛,。我堅(jiān)信：我自信,，我努力,，我成功！

最后,，我祝愿各位家長、老師,、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康,、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。祝愿高三學(xué)子在xx年的高考當(dāng)中再續(xù)慧德神話,！

謝謝！

我的夢想演講稿教師篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

在每個(gè)人的一生之中，一定會(huì)有一顆小小的星星一直發(fā)著光,。那就是我們每個(gè)人的理想,，它是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的光亮，也是永遠(yuǎn)不會(huì)落下的星辰,。它就在深邃的夜空之中,，指引著我們前行，給我們希望和盼望,，告訴我們每個(gè)明天都是光明的,。同學(xué)們，你有夢想嗎,？你夢想的星星是否還掛在星空里,，發(fā)出璀璨的光亮呢？小時(shí)候有很多的夢想,，大都隨著年紀(jì)的增長而淡忘了,。當(dāng)自己慢慢懂事之后，我的確有了自己的第一個(gè)認(rèn)真的夢想,，那就是成為一名作家,。我喜愛文學(xué)，我喜歡和安靜打交道,。大家也知道我是一個(gè)怎樣的人,，平時(shí)看上去很冷酷，也不愛和大家吵鬧,。上課的時(shí)候安安靜靜的做自己的事情,，很少會(huì)積極發(fā)言。其實(shí)這并不代表我不活潑,，只是我的內(nèi)心世界較為豐富罷了,。

我喜歡和自己談話，我喜歡一個(gè)人做事情的時(shí)候冷靜思考。所以我常常知道自己到底想要什么,。我認(rèn)為自己并不是內(nèi)向,，而是我知道我自己需要的是什么，我會(huì)選擇性的.去花費(fèi)自己的精力和熱情,，就像是對于夢想一樣,。只有我確定了這個(gè)目標(biāo)，我才會(huì)出發(fā),，我不會(huì)做白費(fèi)功夫的事情,，我也不會(huì)浪費(fèi)自己僅有的激情。

這樣的性格和我有這個(gè)理想有很大的關(guān)系,，或許也是因?yàn)樽约旱倪@個(gè)性格,，才會(huì)讓我有了這個(gè)夢想。我喜歡看書,，很喜歡扎在書堆里的感覺,。在閱讀的時(shí)候，我的身體里總會(huì)冒出一個(gè)小人兒跟我自己對話,，我的心理確實(shí)很豐富,，這也是我想要成為作家的原因。我有很多的話需要訴說,，而這只筆,，則是我唯一可以訴說的通道?；蛟S寫作并不是自己的一項(xiàng)技能,，而是我的一項(xiàng)基礎(chǔ)生理需求。

我渴望得到表達(dá),，所以通過文字的方式,，我希望能夠讓這個(gè)世界接納我的存在。書籍給了我寫作的技能,，熱情和渴望讓我有了這個(gè)夢想的激情,，或許想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，就是我人生本來的軌道,。我知道這條路依舊很遙遠(yuǎn),，我知道自己現(xiàn)在的實(shí)力如何，但是我相信只要我不讓這顆星辰隕落,，我就一定能夠抵達(dá)最終的那片星海,。

夢想，是我的,，未來,，也是我的,。或許它們不會(huì)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá),，但是我會(huì)準(zhǔn)時(shí)努力和守候,。對于自己的夢想，我愿意做一只永遠(yuǎn)的螞蟻,，盡管路途遙遠(yuǎn),，我也會(huì)樂此不疲，爬山涉水,，永遠(yuǎn)前行。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

我的夢想演講稿教師篇四

大家好!

人們都說，教師就像園丁,，讓我們茁長成長;像春雨,，滋潤著我們長大。在我的心中,，始終有有著這樣一個(gè)教師夢,。

從小，我就想當(dāng)一個(gè)教師,。不懂事時(shí),，看著教師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉,，特別好玩,。當(dāng)時(shí)很想去試一試。而且教師們寫的字大都不是正楷,，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成,。上課時(shí)，教師在黑板上盡情的寫著,，給同學(xué)們講著課,，我多想做一回教師啊!哪怕就是非常鐘我也情愿!

可這究竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長大了,，對教師也有了不同的理解,。

每當(dāng)教師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)受幫我們批改;當(dāng)教師一絲不茍的為我們講課時(shí),，我想到了他們在夜深人靜的晚上,，點(diǎn)著燈，用心的`備課;當(dāng)教師急躁為我們講解難題,，我想起了我自己,，是否要多學(xué)一些,，讓教師也簡單點(diǎn)，不用這么辛苦,。

不過,，想當(dāng)上教師，也就必需要更加努力的讀書,，有充分的學(xué)問是當(dāng)教師最根本的,。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的學(xué)問轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課認(rèn)真聽好教師講的每一句話,，并學(xué)習(xí)他們做教師的（閱歷）,。

我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌,。我想我長大后肯定能成為一個(gè)稱職的“園丁”,，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能健壯成長!

我的夢想演講稿教師篇五

同學(xué)們：

七歲那年,，懵懂的我步入了小學(xué)的校園,，當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，手中的粉筆在黑板上飛舞,，我特別羨慕,，希望自己長大之后也能當(dāng)上一名教師；當(dāng)我看見老師在美術(shù)室揮毫潑墨,，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時(shí)，我非常崇拜,，要是我能當(dāng)上一名教師那該有多好哇；當(dāng)我看見老師在舞臺(tái)上踩著節(jié)拍翩翩起舞,，舞姿如夢，我好羨慕，渴望自己長大以后也能當(dāng)上一名教師。教師，人類靈魂的工程師，他們用心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用雙手打開我們心靈的窗戶。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢想，教師，醫(yī)生,，警察......我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人民教師,。假如我是一名教師,，我會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生們博覽群書,，帶他們暢游知識(shí)的海洋,。假如我是一名教師,，我不會(huì)讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里,，而是帶他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘,。春天，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯?，看那美麗的杜鵑花,；夏天，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)ビ^賞那出淤泥而不染的荷花,；秋天,，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)バ蕾p五顏六色的菊花，去欣賞高大挺拔的.樹木,，去采集樹葉做標(biāo)本,；冬天，我會(huì)帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅,，去看那飄雪的時(shí)刻,。

假如我是一名教師，我會(huì)無微不至地關(guān)心我的學(xué)生,。瞧,，那個(gè)總愛打架的明明，今天又犯錯(cuò)誤了。我把他帶到辦公室,，耐心地教育他,，讓他不再犯錯(cuò),。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“謝謝”,。回頭一看,，呀,！小芳不小心把手指給劃破了,。我迅速地背上她，帶她去校醫(yī)室,，心疼地幫她包扎起來,?？吹剿桨矡o事，我心中的大石頭總算放下了,。假如我是一名教師,，我會(huì)和我的學(xué)生們一起玩耍，一起踢毽子,，一起跳繩……我很開心,，他們也很開心，何樂不為呢,？假如我是老師——一個(gè)假設(shè),。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的,，我會(huì)憑自己的信心和毅力,，用辛勤的勞動(dòng)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師,！

我的夢想演講稿教師篇六

不論身處東方還是西洋,，也不論時(shí)代如何變遷，老師,，永遠(yuǎn)都是一個(gè)特別親切的稱呼,；教師，永遠(yuǎn)都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè),！

如今,，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年,。我也一直都很感激,，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè),，我遇見的老師個(gè)個(gè)都是可親的長者,、可敬的智者，他們在我成長的過程中,，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,，不斷為我指引方向，將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會(huì),、能夠?yàn)樯鐣?huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)的人,。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。

20xx年金秋,，在周思濂老師八十歲壽辰之際,，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：

賀周思濂老師八十華誕

恩師華誕,，祥瑞金秋,；

八十高齡，古來稀有。

語慈言和,，儒氣雅色,；

心身健旺，如故如舊,。

栽桃育李,，一生不輟；

桃李滿園,，芬芳九州,。

值此慶典，誠抒我懷,；

風(fēng)范楷模,，立前傳后。

恭敬再拜,，誠抒我愿,；

東海溢福，南山齊壽,。

在鷹潭一中上高中,，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生,，我對教過我的老師都感激不盡,。

每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈,，在我人生前行的道路上,，為我指引方向、照亮前程,。

正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后,，我就成了你！”后來,，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師,。我已經(jīng)教過中專生、三校生,、大專生,、本科生、研究生,。在教師的工作崗位上,，我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭！⒆霭駱印趯W(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生,，在生活上積極關(guān)愛學(xué)生,，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生,。

我想，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé),，而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費(fèi)教師大量的時(shí)間與精力,，特別是對于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過兩屆班主任,，曾經(jīng)有個(gè)來自西北的學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績,、生活自理能力等都比較差,，我經(jīng)常找他談心，做他的思想工作,。一開始時(shí)我想聯(lián)系他的家長共同教育他,，但他就是不肯告訴我他父母的電話，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話,，電話能打通,，但一連十來天沒人接，終于在一個(gè)早上,，他母親接到了我的電話,，原來他父母在外面包工地，難得回家住,，后來得到了他們的手機(jī)號(hào)碼而經(jīng)常聯(lián)系,，他父母非常感謝我聯(lián)系他們，表示要共同來做孩子的工作,。

對學(xué)生的關(guān)愛,，并不意味著對他們溺愛與放任,，而很多時(shí)候是需要通過嚴(yán)格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年,，我給08級(jí)造價(jià)專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程，課程開始之前,，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到,，否則平時(shí)成績按零分處理,。我要學(xué)生樹立誠信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條,，我在班上耐心地教育了大家,，但還是嚴(yán)肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學(xué)生并沒有怨恨我,，至今我的手機(jī)里還保留著她發(fā)給我的手機(jī)短信，其中最后一句是這樣寫的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課,！”

我在教師崗位上做的這些事情,，對比我的恩師們的所作所為來說,，其實(shí)是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣,，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的： “風(fēng)范楷模，立前傳后,?！倍鲙焸児廨x形象永遠(yuǎn)矗立在我面前,，作為后一輩的教師,，我立志要去傳承,。

他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我永遠(yuǎn)的燈塔,！

如今作為教師的我,，我也夢想成為那一座燈塔……

我的夢想演講稿教師篇七

大家好,！

鳥兒因?yàn)橛辛藟粝?，能在天空和白云之間翱翔,；魚兒因?yàn)橛辛藟粝耄茉诖蠛８钐幝巍业膲粝胧钱?dāng)一長,。

如果我的夢想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長的學(xué)校環(huán)境一定很美麗,。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花,，有粉紅色的,，有淡白色的，好看極了,。還會(huì)有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪,，長著綠綠的小草,，還有盛開的野花,。同學(xué)們下課了可以在這里休息,、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡,，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。

如果我的夢想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛,，他們上課很認(rèn)真,，作業(yè)也做得很好,，都知道努力學(xué)習(xí),。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人,。其他的人都說我的學(xué)校里的學(xué)生是的,。

有了夢想，才能快樂成長,，同學(xué)們,，你們有夢想嗎,？

我的夢想演講稿教師篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛,，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出,、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛。作為幼兒教師,，我的夢想就是將愛分給孩子們,。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我18年來最美妙,、最幸福、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。

孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出,、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉,，明亮、純真的雙眼,，不需要太多的言語,，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土,，開始了我的教師生涯,。

太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落,，云長云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事。我們年輕但不張狂,，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心、絢麗的夢,，撒播著所有的愛,、所有的情。純真的笑臉,，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵,，在一件件平凡,、瑣碎的小事上，品讀著輝煌,。

有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎,？幸福嗎,？”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭,、春蠶、人梯和鋪石路,，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲,、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。

快樂與幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點(diǎn)股市,、笑傲政壇,，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海,，但是,，當(dāng)你生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊,，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你假裝生氣,，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了,，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí),，有孩子爭著、喊著“老師,，我來給您按摩吧,！”“老師，我來給您揉揉腿吧,！”你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說不盡的驕傲,、自豪、幸福與快樂,。

我想告訴大家,，作為一名幼兒教師，我很幸福,，很快樂,，面對這份幸福、快樂,，我驕傲,、我激動(dòng)，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂,、我幸福,，我是一名幼兒教師。

謝謝大家,！

我的夢想演講稿教師篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

等我長大后,，我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家,。

我要發(fā)明一些能幫助人們解決自然災(zāi)難的東西。我要發(fā)明一種“吸波器”,。地震是由地震波產(chǎn)生地殼運(yùn)動(dòng)形成,。我發(fā)明的吸波器能把地震波吸入體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成雷達(dá)波。這樣就會(huì)避免地震發(fā)生,，還省略了許多雷達(dá)波,。我要發(fā)明的吸波器的靈感來自于大地震時(shí)，我看見出現(xiàn)在電視屏幕上,，血肉模糊,、肢體不全、失去親人而痛不欲生的人們,，孤兒不計(jì)其數(shù),，他們那無助的眼神在我心里留下深深地烙印，于是我便想發(fā)明這種吸波器,。

我還要發(fā)明“減級(jí)機(jī)”,，這種機(jī)器它可以將臺(tái)風(fēng)瞬間變成一二級(jí)的小風(fēng)，還可隨季節(jié)的變化控制風(fēng)的溫度,。如果安裝了這種機(jī)器,，臺(tái)風(fēng)一定可以幫人們很大的忙,。

上面二種災(zāi)難,，雖然可怕卻沒有洪災(zāi)威力大。洪水沖破門窗流進(jìn)屋里,，即使會(huì)游泳也會(huì)被水里的食肉動(dòng)物所殺,。我要發(fā)明一種屋子的底座上面有八個(gè)像蜘蛛腿一樣的電動(dòng)腿當(dāng)洪災(zāi)來臨時(shí)這些電動(dòng)腿便將房子支出水面。

我要努力學(xué)習(xí)長大后把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

謝謝,。

我的夢想演講稿教師篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言,，是一個(gè)十分深?yuàn)W，難以把握的詞語,。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生,，可對于我們來說,，接受教育就是聽課，讀書,，考試,，寫作業(yè)。但是,，現(xiàn)在的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換,，我從一名學(xué)生變成了一名教師，那我對于教育的看法就必須改變,。

教育到底是什么,？從所學(xué)的知識(shí)中，我無法得出一個(gè)準(zhǔn)確概念,，只能憑借自己淺薄的認(rèn)識(shí),，自己總結(jié)：教育就是將知識(shí)、道理從老師的行為態(tài)度中散發(fā)出來,，讓孩子感受,，讓孩子去經(jīng)歷，然后逐漸成長,。

一個(gè)真正的夢想,，能夠給人的最強(qiáng)大的力量就是堅(jiān)持。而教育作為許多人共同的夢想,，這種堅(jiān)持就不再僅僅是某一個(gè)人的努力,，而更是一種傳承。對于新教師來說,，夢想就是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,，或者我的夢想并不是短期能夠達(dá)成的，或許對于其他人來說有點(diǎn)不切實(shí)際,，但我希望,，我所在班級(jí)的家長能一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，一點(diǎn)一點(diǎn)的更新教育理念,，逐漸成長為具有較高教育素質(zhì)的新時(shí)代家長,。

作為一個(gè)教育者，我對于我的孩子們,，對于我的職業(yè),，我還有許多的期望，還有許多的夢想,。我知道夢想總是美好,，但夢想未必等同于現(xiàn)實(shí)。我知道夢想告訴我們種種可能,，但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告訴我們各種不可能,。我知道美好的夢想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的困難,。但我依然相信這夢想指示的道路，相信未來,，相信教育的力量會(huì)使不可能變成可能,！

謝謝大家！

我的夢想演講稿教師篇十一

我一直覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人,。在我的人生旅程里,，雖然經(jīng)歷了很多的挫折和磨難，但我的身邊一直都有愛在圍繞著,，我的親人和朋友在我最困難的時(shí)候是那樣盡心盡意的用他們真摯的愛在鼓勵(lì)著我,，溫暖著我，有時(shí)候我甚至想如果不是因?yàn)橛辛诉@些愛,，也許,，我真的走不到今天。

那是一段夢幻般的歲月,，我們?nèi)齻€(gè)總是喜歡躲到朋友任教的學(xué)校里圍著茶爐徹夜長談,，那么那么多的話語，如今想起依然是令我如此的向往而陶醉……而我的朋友們啊,，如今你們是否都安好?都過得幸福嗎?都實(shí)現(xiàn)了那時(shí)候我們一起放飛的夢想了嗎?我知道的是,，不管我們身處何方，不管我們都經(jīng)歷了些什么,，不管我們有多久沒來的及聯(lián)系,，不變的，是我們在心里總有著的那一份對彼此的牽掛!

在這樣寂靜的夜里,，我任憑思念在心里蔓延……,。

我想告訴朋友們的是，你們都不要擔(dān)心我,，思緒早已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對一切,，還好，最困難的時(shí)刻已經(jīng)過去了,，走過了,，便是一份歷練，走過了,，我們前進(jìn)的步伐變得更勇敢!正因?yàn)榻?jīng)歷過這些磨難，所以我更懂得惜福,，更能體會(huì)到親情和友情是人生中多么寶貴的一筆財(cái)富!

20__年,，讓我們一起來放飛我們心中的夢想吧，祝福你們,，我親愛的朋友們!

我的夢想演講稿教師篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是《堅(jiān)守夢想》。

這是一個(gè)讓人心酸落淚的家：老師的父親因病無法正常站立,，母親患有心臟病,，弟弟離婚后精神失常，撇下了一個(gè)可憐的孩子,。作為家里的頂梁柱,，老師義無反顧地挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)！

盡管如此,，老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇,，6次榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，受到各級(jí)各類表彰達(dá)50余次,。因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀,，老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請，有的年薪竟達(dá)20萬,，可他,，卻一次又一次婉言拒絕。如此家境,，卻又如此決定,，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子，沒有這個(gè)家嗎,？”面對高薪的誘惑,，老師說他不是沒有動(dòng)過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神,，他毅然選擇了堅(jiān)守,，選擇了在堅(jiān)守中帶出一個(gè)個(gè)先進(jìn)班集體、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生,。

我不斷在想：是什么讓他如此堅(jiān)守,？此時(shí)似乎有了答案，但當(dāng)我們走進(jìn)老師的內(nèi)心,，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時(shí),，我突然對新時(shí)期共青團(tuán)員的精神有了新的理解。

“我喜歡做教研,，喜歡孩子們,。”說到這些,，老師的臉上總是洋溢著微笑,。他視野開闊,，思想深刻：教材教法他研究，學(xué)生成長他研究,，農(nóng)村教育他也研究,。他憑借研究走進(jìn)了學(xué)生的心靈，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空,。

去年秋季,，班里的一位同學(xué)突然變得精神恍惚、沉默寡言,。為找到原因,，老師騎摩托車趕到十多里外的她家，一見到他,，她的爺爺就失聲痛哭：“老師啊,，幾天前我們家出了車禍，孩子的爸爸沒了,，她的姥爺和舅舅也沒了,。我拜托你，我求求你,，多管管我們家這個(gè)孩子啊……”如果不是情到痛時(shí),，有什么能讓年邁的大爺在一個(gè)外人面前流淚？誰來為孩子撐起一片天哪,？老師的心在顫栗,，在思考。從那天起,，她就成了老師的牽掛,。他反復(fù)斟酌、尋找著合適的方式走進(jìn)她的心,。天冷了,，老師及時(shí)地給她送上棉衣手套；家里有了好吃的,，也總不忘叫上她,。課堂上，多關(guān)注幾眼,；課余時(shí),，記得關(guān)懷幾句。這小小的舉動(dòng),，這被老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的她漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了,。有一天，她含著淚對他說：“老師,，你真好,，像我爸爸！”這短短的幾個(gè)字,，暖了老師的心,，卻打濕了他的眼啊。

老師說過這是：教育的幸福,，我的夢想是我愿意為這點(diǎn)幸福奮斗一生,！”直到此刻，我才真正理解老師的堅(jiān)毅和剛強(qiáng),，也才真正明白新時(shí)期的團(tuán)員精神還可以像老師這樣來詮釋,！

堅(jiān)守是一種勇氣，堅(jiān)守是一種責(zé)任,，堅(jiān)守更是一種美德,。漫漫人生坎坷多，默默堅(jiān)守當(dāng)如歌,！作為一名共青團(tuán)員,，我愿像老師一樣，堅(jiān)守小小校園,，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀,，用博愛書寫孩子的金色童年！

謝謝大家,！