寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇一

漫步儒學(xué)廣場(chǎng)，品味論語經(jīng)典,，仿佛穿越千年,，匍匐孔老夫子腳下，靜靜地聆聽先生的教誨,。一抬頭,，“勤學(xué)、樂學(xué),、會(huì)學(xué)”的殷切期盼鑲刻在凌云樓上,，激勵(lì)著學(xué)生們爭(zhēng)分奪秒刻苦學(xué)習(xí),；再回首，“敬業(yè),、樂教,、善教”的神圣誓言展現(xiàn)在天驕樓前，彰顯著教師們殫精竭慮培養(yǎng)人才,。

俗話說：要想給人一碗水,，自己要有一桶水。教師的這桶水不是永不枯竭,、永遠(yuǎn)鮮活的,，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”,。從這種意義上說,，教師也是學(xué)生，“勤學(xué),、樂學(xué),、會(huì)學(xué)”也是教師應(yīng)有的追求。不過,，就我的理解,，這幾個(gè)詞可以調(diào)換一下位置，即“樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)”。

先說“樂學(xué)”,。提到學(xué)習(xí),，我們都明白活到老、學(xué)到老的重要性和必要性,。作為教師,，我們面對(duì)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)也不少,。這些學(xué)習(xí)、培訓(xùn)都是上級(jí)主管部門反復(fù)論證,、精心組織的,，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展也是大有裨益的。如果不“樂學(xué)”,，我們可能會(huì)以為是額外的負(fù)擔(dān),，就會(huì)很抵觸、很難受,；反之,，如果“樂學(xué)”,，我們肯定會(huì)認(rèn)定為難得的機(jī)會(huì)，就會(huì)很主動(dòng),、很享受,！

再說“勤學(xué)”?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”，勤奮在學(xué)習(xí)過程中的重要性不言而喻,。但勤學(xué)多半兒是苦學(xué),，沒有“樂學(xué)”這個(gè)前提，以苦為樂,、苦中作樂的學(xué)習(xí)是非常痛苦,、甚至難以持久的。這一點(diǎn)我也深有感觸,。我在教務(wù)處主要負(fù)責(zé)排課,、學(xué)籍管理、統(tǒng)考考務(wù),、教師工作量核算,，這些工作通常時(shí)間緊、任務(wù)重,、責(zé)任大,，必須依靠嫻熟的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、甚至自行編寫程序才能確保順利完成,。

我這個(gè)人比較笨,，很多事情都后知后覺。但在自主編制軟件輔助教育教學(xué)管理方面,，也還算是“有才”：近年來先后編制的成績(jī)分析,、學(xué)籍照相、課程管理,、檔案征集,、學(xué)生評(píng)價(jià)等軟件，都能夠極大地提高工作效率和管理水平,。其中,，課程管理系統(tǒng)已被縣教育局投入使用，檔案征集系統(tǒng)即將投入使用,，學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)如果進(jìn)展順利,，也可能被上級(jí)主管部門選用。而我這點(diǎn)兒所謂的“才”,，是在1987年首次接觸計(jì)算機(jī)以來,，以近30年,、超50%的“八小時(shí)之外”的時(shí)間與汗水堆砌起來的。

最后說“會(huì)學(xué)”,。當(dāng)前我們面臨的是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,，有人綜合計(jì)算，全世界的知識(shí)總量,，七到十年就會(huì)翻一番,。面對(duì)如此浩瀚的知識(shí)，如果不“會(huì)學(xué)”,，什么都想學(xué),，什么都去學(xué)，結(jié)果無異于置身無邊無際的沙漠,，肯定會(huì)被弄得身心俱疲,、一籌不展。

我認(rèn)為,，“會(huì)學(xué)”首先表現(xiàn)為會(huì)選擇,。選擇那些與我們的專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)、與我們的興趣特長(zhǎng)高度契合,、為我們的修身養(yǎng)性錦上添花的知識(shí),；選擇那些適合我們的學(xué)習(xí)方式、技巧與載體,。

其次表現(xiàn)為會(huì)思考,。傳統(tǒng)的紙媒體知識(shí)容量小、內(nèi)容單一,，但都經(jīng)過作者,、編輯的字斟句酌、反復(fù)推敲,，體系嚴(yán)謹(jǐn),，錯(cuò)誤與疏漏較少；現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)媒體知識(shí)容量大,、內(nèi)容豐富,，但很多是“剪刀加漿糊”，東拼西湊,，體系松散,、錯(cuò)漏隨處可見?！皶?huì)學(xué)”不是純粹的拿來主義，不要總糾結(jié)于“xx書上說……”,、“xx網(wǎng)友說……”,，而要去粗取精,、去偽存真。

再次表現(xiàn)為會(huì)創(chuàng)新,。在學(xué)習(xí)過程中能夠發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)漏,，會(huì)體會(huì)到“學(xué)習(xí)是快樂的”,；能夠深入研究并糾正別人的錯(cuò)漏,，就會(huì)深切體會(huì)到“學(xué)習(xí)是快樂的”,。我最近受命做檔案征集系統(tǒng),，其中需要實(shí)現(xiàn)郵件群發(fā)功能,，這個(gè)東西我不會(huì),。上網(wǎng)搜了幾段代碼,，反復(fù)測(cè)試,，選定了其中效果最好的一段,。這段代碼發(fā)送163郵件正常,、發(fā)送其他郵件不正常，提供下載的所有網(wǎng)站也這么說,。我偏不信邪,，經(jīng)過數(shù)十次的修改與測(cè)試，在換了兩處單引號(hào)為雙引號(hào)后,，奇跡終于出現(xiàn)了：所有郵件都可以正常發(fā)送了,。

最后表現(xiàn)為會(huì)堅(jiān)持。任何學(xué)習(xí)都會(huì)遇到困難與挫折,，有些困難與挫折在未被攻克之前,，感覺就是永遠(yuǎn)的攔路虎。如果繞道走或裹腳不前,，就永遠(yuǎn)與成功失之交臂了,；如果咬咬牙挺過去，哪怕碰得頭破血流,，也總會(huì)收獲站上巔峰的喜悅,。

在我與教育教學(xué)、計(jì)算機(jī)結(jié)緣的近30年里,，“樂學(xué)”,、“勤學(xué)”、“會(huì)學(xué)”的場(chǎng)景總是在不斷地上演著,，很多次都干得筋疲力盡,、沒有信心、想放棄了,，過兩天卻峰回路轉(zhuǎn),、柳暗花明、豁然開朗,，最終激勵(lì)我走到現(xiàn)在,。而現(xiàn)在,，學(xué)校的新課改已隆重啟幕,，面對(duì)大量的新觀念,、新思想、新做法,，我們與其埋怨拖延,，不如主動(dòng)參與，切實(shí)踐行“樂學(xué)”,、“勤學(xué)”,、“會(huì)學(xué)”，讓我們的生命始終徜徉在知識(shí)的海洋,，讓我們的職業(yè)永遠(yuǎn)綻放著淡淡的書香,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作,，有收獲也有一些不足?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

教師是是傳遞知識(shí)和文明的接力手。作為一名人民教師,，我清楚要成為優(yōu)秀的精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加教研活動(dòng)，做到仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。根據(jù)要求,，提前一周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容用打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后及時(shí)反思,，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我把每課的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來,，通過聽骨干教師示范課,、案例課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技。

3,、善于學(xué)習(xí),，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好工作。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績(jī)代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇三

然后，讓學(xué)生探索手、嘴,、眼睛和大腦,。根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生可以進(jìn)行比較,、交流和討論，從而掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

根據(jù)艾賓豪斯遺忘定律，新知識(shí)的遺忘隨著時(shí)間的.延長(zhǎng)而減慢,。因此,，我的做法是：新教的知識(shí)基本上在當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，然后逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合初中生快速忘記,，不會(huì)復(fù)習(xí)。

通常,，每個(gè)部分都會(huì)被分類,，形成每個(gè)部分的知識(shí)串；組織和復(fù)習(xí)每個(gè)單元,，形成知識(shí)鏈,，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)組織和復(fù)習(xí)整本書。學(xué)生們經(jīng)歷了教材從“薄”到“厚”再到“薄”的過程,。他們不僅形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，而且還學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)遷移很容易產(chǎn)生,，這使學(xué)生有可能進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐,。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，老師面對(duì)面批評(píng),，指出個(gè)別問題,，集體糾正常見問題。批改作業(yè)時(shí),，老師指出錯(cuò)誤的問題,，但不指出錯(cuò)誤。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，提高學(xué)生的分析能力,。修訂后，學(xué)生們?nèi)匀坏玫綕M分,，以鼓勵(lì)他們養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，這在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣方面取得了良好的效果,。分析實(shí)踐中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

對(duì)后進(jìn)生的分層要求。在教學(xué)中,，注意降低難度,，放慢速度，讓他們用自己的方法慢慢學(xué)習(xí),。注意他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心,，對(duì)學(xué)生的答案采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，打破課堂上說話枯燥的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，愿意思考,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇四

光陰似箭，日月如梭,。

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)?）班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下,；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)：期末考試，語文科平均分85,。9分,，及格率98%，優(yōu)秀率85%,。

黃韜,、左意然、趙曉曉三位同學(xué)分別榮獲年級(jí)語文,、數(shù)學(xué),、英語三科期考總分第一、第四,、第五名,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。

在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。

我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是的老師”。

在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。

我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。

可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。

為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。

在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。

通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的.道理,。

這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。

而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。

為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。

同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白,。

如在《李時(shí)珍》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說,。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，有的說：

“文中第一,、和末尾自然段中的‘’、‘藥’,、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī),、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個(gè)詞就把李時(shí)珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了，她不愧是我國(guó)的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,，我為他深感驕傲,。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。

以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。

”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。

讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

如：學(xué)習(xí)《春天》后,，組織學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘。

此外,，注意學(xué)科間的整合,。

讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī),，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn),，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗,！

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇五

這學(xué)期又匆匆的過去了,，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實(shí),。虛心,、勤奮、積極向上,、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想,，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙指導(dǎo)下,，我自身不斷努力,，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置,，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的本事上都有明顯的提高,。

在教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后,，不但音樂提高很大，就連文化課的成績(jī)提高也很快,，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),。

對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),，進(jìn)取完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自我的不足加以改善,。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，進(jìn)取捐款捐物,、參加升旗儀式,，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)資料,。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅以以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自我在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是:,。

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自我,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而不是停滯不前，自以為是,。

二,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

三,、在其它方面,，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,?？傊痪湓挘x擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自我的青春和汗水。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇六

在20xx年,，我先后承擔(dān)了07級(jí)xx專業(yè)《xxx》和06級(jí)xx,、xx管理及06級(jí)與05級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),，在教學(xué)安排中,，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后,，我及時(shí)與學(xué)生溝通,，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī),，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,，有疑必問,，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

4,、認(rèn)真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性,、有層次性,，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的`每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外,，對(duì)于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),，在20xx年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外,，在這一學(xué)期中,，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任,，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中,，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語言方面的知識(shí),，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問題。在暑假期間,，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中提升自己。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇七

新型冠狀病毒肺炎突然來襲,，為科學(xué),、有效的應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響,，做到停課不停學(xué),、學(xué)習(xí)不延期,，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我們合理調(diào)整教學(xué)方式,，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，利用釘釘軟件指導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效,、優(yōu)質(zhì),。今天下午,，我們英語組在朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)過去三周的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)進(jìn)行了教研總結(jié),。

1.精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。各備課組提前一周進(jìn)行集體備課,，按照計(jì)劃,，確定每節(jié)課主講人為主備人。每節(jié)課前(提前一天)再利用微信或釘釘會(huì)議交流第二天所講授內(nèi)容,，共同確定教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)形式及作業(yè)布置,，對(duì)當(dāng)天課堂中可能出現(xiàn)的問題，進(jìn)行交流,，商討解決辦法,。

2.授課形式多種多樣。第一周采用錄播加直播的形式,，第二周開始采用直播的形式,，不斷嘗試新的上課形式，盡量讓課堂豐富有趣,，吸引更多孩子認(rèn)真聽講,。如張麗輝老師放的英文歌很有針對(duì)性,，和所學(xué)內(nèi)容有關(guān)，也很優(yōu)美動(dòng)聽;劉志敏老師的寫作課從易到難,，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣;杜青云老師的聽說課與學(xué)生很好的互動(dòng)，楊偉老師幽默風(fēng)趣,，課堂氣氛好;王嬋媛,、衛(wèi)曉紅、屈慶慶老師充分利用七年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),，上課采用比賽,、搶答等形式跟學(xué)生互動(dòng)，提高課堂效率;鄭俊杰和何莉老師的`“練講重難點(diǎn)”,，總結(jié)性強(qiáng),，講練結(jié)合，學(xué)生點(diǎn)贊上萬,。

3.作業(yè)形式多種多樣,。充分利用釘釘群家校本以及微信班級(jí)英語群進(jìn)行作業(yè)拍照,、發(fā)視頻、錄音等形式賽作業(yè),。作業(yè)每日一留,，當(dāng)天批改，并且給予學(xué)生鼓勵(lì)性的評(píng)語并評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè),，分享到釘釘群及微信班級(jí)群,，鼓勵(lì)更多孩子積極參與。

4.習(xí)題精講精練,。劉娟平老師提前精選好習(xí)題,，然后拍照、剪切,、組合,，再做成ppt，雖然麻煩,，工作量大,，但更直觀，也方便講解,。同時(shí)在講解習(xí)題時(shí)突出解題技巧,，提高了學(xué)生做題的效率。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,。釘釘群有2個(gè)平臺(tái)很好:1)直播回放中的直播數(shù)據(jù),，方便管理學(xué)生，能查看到觀課和未觀課學(xué)生名單及觀課具體時(shí)長(zhǎng);2)家校本,，方便查看誰提交了作業(yè),，誰沒有提交作業(yè)，幾點(diǎn)鐘提交的,，一目了然,。還有拍照錄音功能，形式多樣,，不足的是批改作業(yè)字太小,，費(fèi)眼睛!每天下午放學(xué)后，截屏觀課直播數(shù)據(jù)和作業(yè)提交情況到家長(zhǎng)微信群,，對(duì)管理學(xué)生有很好的效果,。

6.有效開展課后輔導(dǎo)。每天下午大家積極利用自習(xí)課對(duì)家庭作業(yè)和當(dāng)天學(xué)生聽課中遇到的疑難問題進(jìn)行直播講解,，做好日清!

7.存在的問題：1)課堂互動(dòng)受限,，尤其是聽說課，對(duì)于積極的學(xué)生來說效果較好,，但是不積極的學(xué)生因?yàn)榭床坏剿麄?，總覺得心里沒底,。2)部分學(xué)生不按時(shí)觀課，也完不成作業(yè),，老師家長(zhǎng)都無奈,。

朱校長(zhǎng)對(duì)各老師的做法給出了充分的肯定和鼓勵(lì)，也針對(duì)老師們的困惑給出了指導(dǎo)性的意見和建議：“班主任,、任課老師一天下來,，讓學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子,，這種方式曬在群里,，會(huì)不會(huì)有效果?大家可以嘗試”“娟平的嚴(yán)盯，杜老師的方法,，衛(wèi)老師的風(fēng)趣,，志敏的細(xì)致,，小鄭的踏實(shí),，楊偉的點(diǎn)子，慶慶的刻苦,，麗輝的勤奮,，嬋媛的嚴(yán)謹(jǐn)，何莉的虛心,，英語組擰成一心,，定能把我校的英語教學(xué)推向新的高度?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn),，它是未來的必然的教學(xué)手段。不管是網(wǎng)絡(luò)教研,、在線指導(dǎo),，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過最大的努力,，讓此次疫情的損失減少到最小,，平凡的崗位，我們從本職做起,。

師都很注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)行自己的教學(xué)工作,，但工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇八

20___已過去了,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是本學(xué)期我參與的各種,、各種課的展示,，也都得到了各位資深教師的指導(dǎo)，使我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但依然還存在不足,，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

曾記得在上大學(xué)的時(shí)候,，我深刻地記著一位導(dǎo)師曾說過：“我們師范生要感到自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師,，因?yàn)槲覀儚氖率翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),。”由當(dāng)初的不理解,，到現(xiàn)在已轉(zhuǎn)變成這是我的責(zé)任,，這是我的使命，雖然我還沒有完全體會(huì)這份自豪的感覺,，但是我知道我要自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事這份太陽(yáng)底下最光輝的教學(xué)工作,。

1、學(xué)會(huì)換位思考,。

接觸我年級(jí)的這些孩子都已經(jīng)半年了,，這群孩子優(yōu)點(diǎn)天真無邪、單純可愛,，缺點(diǎn)好忘事,，今天的教訓(xùn)明天就忘?？偸亲屛翌^疼,，多么希望他們能夠長(zhǎng)大些,、懂事些，少犯些犯各種各樣的錯(cuò)誤,，我也能少了些暴躁的細(xì)胞,。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了即使他們只是孩子，也會(huì)有自己的敏感區(qū),。而我們“80后”的'一代,，也在重重呵護(hù)下長(zhǎng)大，往往不能站在他人立場(chǎng)上思考問題,。而學(xué)生們敏感的心靈害怕“帶鉤的眼神”,，“懷疑的話語”，所以我就思考,，如果在說話之前,、在做事之前，不忘換個(gè)角度分析問題,，如果我是學(xué)生,，老師這么說、這么做,，我會(huì)怎么樣,？那么,，就可以避免觸及學(xué)生的敏感區(qū),，師生快樂相處對(duì)于一些非談不可，有可能引起學(xué)生敏感和激動(dòng)的話題時(shí),，則盡可能用中性的言語,，選擇學(xué)生能接受的緩沖詞匯，用間接巧妙的溝通方式予以表達(dá),。這樣學(xué)生更能在“清醒”的狀態(tài)下,，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。要比一頓“狂風(fēng)暴雨”后的洗禮,，更見效,。

2、學(xué)會(huì)關(guān)愛理解,。

通過這兩年與學(xué)生的接觸,，我了解到00后的孩子相比我們那時(shí)候，更加的有自我,，老師在他們心中已不再是絕對(duì)的權(quán)威,，他會(huì)用更個(gè)性的眼光來評(píng)價(jià)外界，這是一把雙刃劍吧,，他們更感性,，然而也更叛逆,。

我是80后的老師，我們這些80后教師的特點(diǎn)：不忌諱說喜歡周杰倫,；或許只會(huì)煮泡面,；電腦打字如同火箭升天而上課時(shí)卻像螃蟹腳一樣在黑板上留下痕跡；卻總愛在課堂上揮灑著青春的詩(shī)情畫意,，展示著自我的個(gè)性風(fēng)采,。所有跟00后的學(xué)生之間有代溝那是必然的，與其一味地去迎合學(xué)生,，不如讓他們更喜歡有自我,、能體諒的老師，他們會(huì)跟我聊籃球明星,，聊今天上映了哪部電影,，我會(huì)跟他們聊有什么好歌，我們更多的是追求一種情感上的共鳴,。我相信,，只要能夠真正的把學(xué)生當(dāng)成有獨(dú)立思想的個(gè)體來尊重，也一定會(huì)收獲學(xué)生的尊重,。

“80后”的教師,，相信伴著“博愛”、“大度”,、“寬容”一定可以讓學(xué)生轉(zhuǎn)過“街角”,，遇見“愛”！孩子們也會(huì)在這種關(guān)愛中健康快樂的成長(zhǎng),！

這些可愛的學(xué)生是我走出校園后工作的第三屆的學(xué)生,，曾記得那些年被我們追求過的理想，曾記得那些年既有年輕氣盛的我因經(jīng)驗(yàn)不足而與學(xué)生大動(dòng)肝火的記憶,，又曾記得因理解和寬容而積淀下來的深沉的師生之情,。如今我回頭細(xì)數(shù)那成長(zhǎng)中深深淺淺的足跡，發(fā)現(xiàn)這才是寫在初為人師的我人生成長(zhǎng)路上的重要一章,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇九

根據(jù)省教育廳制定的三年制師范?？普Z文教育專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能,。為此，我系20xx級(jí)?？疲?）班b隊(duì)由中文系易宋江老師擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),，于本學(xué)期9月15日—10月19日到湘中科技學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)多月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)隊(duì)共有20個(gè)人前往。時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,?；仡櫼咽诺哪嵌螌?shí)習(xí)生活,，它充滿了苦、辣,、酸,、甜,、充滿了喜怒哀樂,。值得去回味，值得我永遠(yuǎn)地把它封存在我的記憶的最深處,！在實(shí)習(xí)學(xué)校,，我們主要有兩個(gè)方面的工作：一個(gè)是教學(xué)工作，另一個(gè)是班主任工作,，也就是既要帶班又要教課,。

經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí),、工作,，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下：

前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，我們就事先聯(lián)系了去實(shí)習(xí)的學(xué)校,，看看他們用的大學(xué)語文教材是誰主編的，以及一些關(guān)于我們教育實(shí)習(xí)的安排,，然后我們就與那邊的領(lǐng)導(dǎo)借了一本教材自己回來復(fù)印,，拿到了教材后，所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教材,，編寫教案并反復(fù)修改,，寫出了教為完整詳細(xì)的教案,，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn),。教學(xué)工作第一周主要是聽課,，學(xué)習(xí)老師如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間,。在正式上課之前，安排了公開課聽課任務(wù),，實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課,。利用這段時(shí)間,，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教，深入了解學(xué)生情況,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精,，做到胸有成竹,。指導(dǎo)教師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,，鉆研教材教法,，聽學(xué)生試講并提出修改意見,。

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。但是我們也考慮到了實(shí)習(xí)學(xué)校的內(nèi)在情況,，也做了周密的調(diào)整，以至實(shí)習(xí)正常的進(jìn)行,。我們20個(gè)人是按照各種能力分配成了4個(gè)小組,，每組5個(gè)人。因?yàn)槲覀兘痰亩际谴笠坏恼Z文,，我們的壓力是很大的,，我們的責(zé)任也是重大的，要教好這個(gè)課我們要花費(fèi)很大的精力,，我們要以十二分的努力,，勤勤懇懇的做好我們的工作。我們以實(shí)習(xí)班級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到各組,，由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查,，并提出具體改進(jìn)意見,。其實(shí)這里最大的責(zé)任還是隊(duì)長(zhǎng)的，隊(duì)長(zhǎng)的工作做得好不好,，關(guān)系到全隊(duì)的實(shí)習(xí),，一切還是由隊(duì)長(zhǎng)先把關(guān),。但是所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高,。領(lǐng)隊(duì)易宋江老師身體力行，與隊(duì)長(zhǎng)一起辛勤指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),，基本上做到周一到周五上課語文課的時(shí)候聽課，其他的時(shí)間備課,，練粉筆字,，在辦公室搞組里的試講，周日上午,、下午全程進(jìn)行隊(duì)里的試講,。

在實(shí)習(xí)上課時(shí)，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,，把握教學(xué)大綱,，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),，教態(tài)自然，語言清晰流暢,，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué),，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),，取得了較好的教學(xué)效果,，受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好,，特別是周覓,、李敏霞、楊東嘯,、李麗芳等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果,，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，我們要求課后布置一定作業(yè)，實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改,，盡量做到全批全改,，增強(qiáng)了教學(xué)效果,。這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)的是李敏霞帶的那個(gè)組,，他們批改的作業(yè)比較多,，一方面，減輕了指導(dǎo)老師的工作量,，同時(shí)也在學(xué)生中收到了很好的效果,。

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性，早讀和晚自習(xí),，實(shí)習(xí)班主任老師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí),，早讀要求學(xué)生讀英語，學(xué)普通話,。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題,，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎,。特別是在成人高考前,，我們的實(shí)習(xí)老師，不怕辛苦,，大家找資料,，聚在一起共同討論語文試卷，為的就是把知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,，好讓他們滿懷信心的去迎接成人高考,。

廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課,，同課頭的盡量聽,，聽課后進(jìn)行評(píng)議，做好規(guī)范的聽課記錄,。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必須聽同學(xué)課不少于6節(jié),，聽老師課也不少于6節(jié)，可是我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個(gè)數(shù)字,，有的同學(xué)一個(gè)星期下來就不止這么多了,。

實(shí)習(xí)生還開展互相聽課活動(dòng)，在聽課中大家認(rèn)真作好筆記,，下課后為同學(xué)提出建議,，就這樣大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。雖然,，大家在講課時(shí)還有很多地方需要改進(jìn)，但是從整個(gè)的上課情況來看每一位實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯(cuò),。有的雖然在剛一上臺(tái)時(shí)感到緊張,，但是講著講著卻顯得自然多了,；有的一開始上課時(shí)講得有點(diǎn)快，但是通過一節(jié)課后慢慢地就能夠控制語速了,。整體來說大家的課都還上的可以,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。在課堂上,，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),，大家認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。

為利于工作的安排和開展,，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周日晚7點(diǎn)—8點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),，由隊(duì)長(zhǎng)楊東嘯主持,，實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì)，大家暢所欲言,，各抒己見,，共同評(píng)議，及時(shí)改進(jìn),。在會(huì)上,，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)今后的工作進(jìn)行安排、布置,，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行,。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活,，學(xué)習(xí)問題等,，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃,，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外,，還要實(shí)習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見習(xí),，早晚檢查學(xué)生自習(xí),、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看早操等；每實(shí)習(xí)小組都設(shè)有小組長(zhǎng),，就由組長(zhǎng)排定班主任的次序表,，原則上每人負(fù)責(zé)三天，但是每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)4天,。實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況,，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn),，以營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。在這之前，各組的實(shí)習(xí)老師還與原班主任共同制定了班紀(jì)班規(guī),。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查,、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況,，維持課堂紀(jì)律,，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作,，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),，如籃球等。在實(shí)習(xí)中,，實(shí)習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作,，以身作則，關(guān)心學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評(píng)。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作,。在學(xué)校里班主任可以說是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫和學(xué)生的父母差不多,。我就是看到我們班的原班主任的工作,，深感體會(huì)。每天,，天還蒙蒙亮,，王老師就騎著一輛單車來到了學(xué)校，還要叫學(xué)生起床出操,，6：10查早操,、7：00查早自習(xí),、7：30查早讀、上午4節(jié)課,、下午2節(jié)課,，下課后還要監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習(xí)如果老師有事,，實(shí)習(xí)生則都要坐班,，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家,，星期六,、星期日還要料理家里的事還要備課?？吹轿覀兊脑嘀魅?，我就看到了一位中國(guó)教育者的盡心盡責(zé)，看到了老師和學(xué)生之間的那份關(guān)愛,?？吹剿孟笠策€原到了自己的生活。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里我們實(shí)習(xí)生還沒有完整的休息一天,。我們都在緊張中準(zhǔn)備我們的實(shí)習(xí),。

對(duì)于班主任工作，要深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況,，主動(dòng)熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動(dòng),。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想，細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生,，怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),，怎樣因勢(shì)利導(dǎo)，動(dòng)之以情,，曉之心理,，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的,。

在班級(jí)日常工作和管理及開展各項(xiàng)活動(dòng),，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見，主動(dòng)爭(zhēng)取他們的指點(diǎn)和幫助,。

原班主任老師在指導(dǎo)我們班主任工作時(shí)說,，在班主任工作中要始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)秀的.學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,，要一碗水端平。如果處理有偏頗,，則會(huì)助長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是,，我們的懲罰制度一定要適當(dāng),，盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。這也不是我們實(shí)習(xí)老師所能處理好的,，一切的安排,，我們都還是聽學(xué)校教務(wù)處的，我們不能越過他們的管理界限,。

和學(xué)生做朋友：這是我們大家的第一個(gè)感受,。我們教的是大一的學(xué)生，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進(jìn)來的,，年紀(jì)也不比我們小多少。我們?cè)谏险n與辦公的時(shí)間以師生關(guān)系相待,，但在平時(shí)我們就以學(xué)長(zhǎng),，朋友相稱。這樣我們關(guān)系也很融洽,，也就沒有什么代溝了,。在實(shí)習(xí)的開始階段，學(xué)生都有點(diǎn)怕我們,，不敢主動(dòng)和我們談話,。后來，我們的實(shí)習(xí)老師利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找學(xué)生聊天,，問他們的生活,，學(xué)習(xí)，和他們討論一些比較感興趣的問題,，比如音樂,、電影等。我們都希望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋?，在課后他們把我們當(dāng)成大哥哥,、大姐姐。

差生不會(huì)是永遠(yuǎn)的差生,，我們應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生以鼓勵(lì),、以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。我們的付出,，也會(huì)有點(diǎn)成效,。在我們實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，我們明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間有三周是實(shí)習(xí)班主任工作,，在第一周同學(xué)們的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作，按原班主任的要求進(jìn)行管理,。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況,，為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心,，大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。特別是要經(jīng)常和班委會(huì)的學(xué)生聯(lián)系，經(jīng)過他們及時(shí)反映班上的事情,，這一點(diǎn)上我們的實(shí)習(xí)老師都做得很好,。不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評(píng),。

在這段實(shí)習(xí)期間,，班主任工作做得很出色，這是全體實(shí)習(xí)生的共同努力的結(jié)果,。我們還組織了幾次活動(dòng),，在中秋節(jié)期間，我們的實(shí)習(xí)老師成功的組織了中秋晚會(huì),，和學(xué)生一同度過了一個(gè)美好的夜晚,。其中班表現(xiàn)得非常的好，三班其次,，,。還組織學(xué)生完成了一期黑板報(bào)，其中三班的板報(bào)出得格外的好,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都連連稱贊,。這也得力與楊東嘯隊(duì)長(zhǎng)，他是隊(duì)長(zhǎng),，也是三班的帶隊(duì)組長(zhǎng),。他的精心指導(dǎo)和幾位實(shí)習(xí)老師還有三班的學(xué)生的積極配合，才贏得了這份榮譽(yù),。其他幾個(gè)班也還不錯(cuò),，其中二班是第二名，五班第三名,，四班第四名,。組織學(xué)生來本院參加迎新晚會(huì),。組織了兩場(chǎng)籃球賽，看到學(xué)生在球場(chǎng)上動(dòng)感的身影,，也就看到了他們的青春的活力,。組織了學(xué)生來本院聽李夫澤教授的講座。組織了學(xué)生去參加成人高考,。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的組織能力,，而且激發(fā)學(xué)生的興趣與愛好，他們?cè)谒麄兊奶亻L(zhǎng)方面得到了培養(yǎng)與鍛煉,。

通過班主任實(shí)習(xí),，使我們對(duì)中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)班主任工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，鍛煉了我們對(duì)問題的協(xié)調(diào),、組織能力。

實(shí)習(xí),，不僅是我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶,，更是我們另一段人生的起點(diǎn)，我們相信在未來的路上我們會(huì)做的很好,?？偟膩碚f，我們的這次實(shí)習(xí)是勝利的,，是成功的,。通過實(shí)踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能,，無論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財(cái)富,！

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十

這是一篇關(guān)于,。

的范文，可以提供大家借鑒,！

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了。

入黨申請(qǐng)書,。

所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天我還榮幸整理文章由編輯：地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀。

教案,。

遜等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

課件,。

的設(shè)計(jì),，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè),，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象,、等是最調(diào)皮的,。特別是，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，作為老師,，你收獲了什么?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看最新教師教學(xué)工作總結(jié)范文吧!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。下面小編收集了幼師工作總結(jié)內(nèi)容,。

一、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、 本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、教科研工作

1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。

3,、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答.

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,，盡量做到以身作則,。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，不斷地充實(shí)知識(shí)，爭(zhēng)取為學(xué)生創(chuàng)造更大的發(fā)展空間,。對(duì)于,，本學(xué)期的工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、常規(guī)教學(xué)

課堂上的常規(guī)教學(xué)是每天都要進(jìn)行的活動(dòng)。備課,、上課,、批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)基本上是每天都要進(jìn)行的工作,。有了良好的備課,，才能進(jìn)行課堂教學(xué)，通過作業(yè)的批改和知識(shí)檢測(cè)才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，才能有針對(duì)性,、有目的性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

(一)備課

每周五的下午在年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和組織下,，我們都會(huì)進(jìn)行集體備課,。備課的主要內(nèi)容是對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行討論并對(duì)其解決，達(dá)成一致,。另外,，還要備出下一周的授課內(nèi)容。備課備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容,，還有學(xué)生的`學(xué)情,。要針對(duì)學(xué)生情況和特點(diǎn)制定出符合實(shí)際情況的教學(xué)設(shè)計(jì)。形成教案后,，我會(huì)針對(duì)本班學(xué)生的情況進(jìn)行二次備課,，以便尋求出更好的途徑和方法易于讓學(xué)生接受知識(shí)。另外,，授課完畢后,，我還會(huì)對(duì)本次的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,，以便積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

備課不僅讓我針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課前準(zhǔn)備,，同時(shí)，也讓我更有針對(duì)性的進(jìn)行授課,。這樣的上課不僅有目的性,，關(guān)鍵是能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行上課。另外,，在集體備課的過程中,，也讓我這樣的年輕教師吸收了老教師經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。

(二)課堂教學(xué)

在教學(xué)工作中，我不斷地的充實(shí)和提高自己的教學(xué)水平,。虛心請(qǐng)教,，及時(shí)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和精華。在教學(xué)中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷向資深教師請(qǐng)教，吸收他們?cè)诮虒W(xué)之路上的精華,。另外,，我平時(shí)也閱讀一些教育教學(xué)的相關(guān)書籍或是論著，增強(qiáng)理論經(jīng)驗(yàn),、夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。

在課堂上，我也用心關(guān)注學(xué)生,，力求用有效的方法為他們答疑解惑,。傳道授業(yè)解惑雖是教師的本職，但是在新課改的背景下如何讓學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)卻是我思考更多的問題,。但是,，經(jīng)驗(yàn)尚淺，一切都在摸索中前進(jìn),，相信我虛心請(qǐng)教,、不斷充電，一定能為學(xué)生鋪就成功的道路,。

(三)批改輔導(dǎo)

按照學(xué)校的要求,，對(duì)每一課的語文作業(yè)進(jìn)行批改，每周批改數(shù)學(xué)作業(yè)三次,。在批改作業(yè)時(shí),，我注重對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注,，用各種方法對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們把自己的興趣投入到學(xué)習(xí)中去,。感受學(xué)生的心里......

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本年度本人在春期擔(dān)任班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任班物理課教學(xué),，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)x思想,，認(rèn)真學(xué)理論。熱愛教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

二,、業(yè)務(wù)能力方面,。

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的精神和重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2、研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo),、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4,、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽評(píng)課活動(dòng),、論文評(píng)比活動(dòng)等。

三,、履行職責(zé)方面,。

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

3、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動(dòng)幫助年輕教師,，使我校物理成績(jī)有一全面的提高,。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備,。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步,。

四、取得成績(jī)方面,。

指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī),。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉叨恼Z文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

依據(jù)文章資料，結(jié)合作品中的人物和的思想品質(zhì),、性格特點(diǎn),，經(jīng)過朗讀、講解,、感悟,、爭(zhēng)辯，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),，引起同學(xué)內(nèi)心的震撼，使同學(xué)的心靈受到熏陶,，進(jìn)而影響和轉(zhuǎn)變他們的人生觀,、價(jià)值觀。逐步教會(huì)同學(xué)先學(xué)會(huì)做人,，然后再教給學(xué)問和本領(lǐng),。在課堂上，結(jié)合同學(xué),、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問題,，讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)學(xué)習(xí)語文的重要性，充分熟識(shí)到語文是重要的交際工具,，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高了同學(xué)的文化品位和審美情趣，進(jìn)展其健康共性,，逐步構(gòu)成健全人格,。

訓(xùn)練者的指責(zé)不僅僅是傳授學(xué)問,，更主要的是讓受訓(xùn)練者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思索。語文課堂對(duì)文章的條分縷析,，同學(xué)忙得不亦樂乎,，老師們基本上生活在“教參”的世界里,，同同學(xué)活在“別人”的.見解里,，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣,，沒有自我獨(dú)立的思想,。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析,，建立公正,、和諧的師生關(guān)系,，老師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)法,，而不是越俎代庖,，授人以魚，讓同學(xué)充分體會(huì)到自我是學(xué)習(xí)的主人,，同學(xué)的潛能得到充分調(diào)動(dòng),，主動(dòng)進(jìn)取地參預(yù)到課堂上來。老師引導(dǎo)同學(xué)自主爭(zhēng)辯課文資料,，在爭(zhēng)辯中相互學(xué)習(xí),，在爭(zhēng)辯中增加言語實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在爭(zhēng)辯中碰撞出思維的火花,。這樣,，同學(xué)拜托了機(jī)械、被動(dòng)的聽課方式,，使同學(xué)明確如何從多角度動(dòng)身理解課文的意義,，培育了同學(xué)分析問題和解決問題的本事，提高了課堂的效率和質(zhì)量,。

在課后,，為不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的同學(xué)的需求,，避開了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡(jiǎn)潔粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了必需的成果,，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善,。我必需會(huì)不斷總結(jié)閱歷,，吸取教訓(xùn)，把接下來的路走得更好,，對(duì)得起訓(xùn)練這一份良心的事業(yè),。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十四

奮斗的青春是漂亮的,。但一個(gè)人的青春能夠平凡無奇,；也能夠放出漂亮的火花。能夠因虛度而后悔,；也能夠用結(jié)牢固實(shí)的步伐,，走到輝煌壯美的成年。這就是我的青春格言。

正是在這條格言的指引下,，一路走來,，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。從成為老師的第一天起,，我就明白唯有勤奮才能讓自我從一個(gè)新手成為能手,；唯有謙遜才能讓自我由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長(zhǎng)”，僅有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素養(yǎng)的全面提高,。在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我：踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)謹(jǐn)慎真地做好本職工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。20xx年剛參與工作，學(xué)校就支配我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作兼九(17)班的班主任,，興奮中夾雜著惶恐和擔(dān)心,，但我很快冷靜了下來，將壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力,，進(jìn)取投身于工作和學(xué)習(xí)中,。

教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的造就,，不僅僅教他們學(xué)習(xí)學(xué)問,，并且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。教學(xué)中留意分析學(xué)生的特點(diǎn),，依據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情景采納敏捷多樣的教學(xué)方法，竭力營(yíng)造一種同等和諧,、活潑有序的課堂氣氛,。此外，我還注意自身素養(yǎng)的提高,，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，并適當(dāng)加以變更運(yùn)用在自我的教學(xué)工作中,，時(shí)刻做到學(xué)以致用,。我還進(jìn)取與備課組其他老師進(jìn)展教學(xué)方法方面的溝通，向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略,，吸取他們的教學(xué)經(jīng)歷以彌補(bǔ)自我的缺乏之處,，不知不覺一學(xué)期下來，聽課次數(shù)到達(dá)了56節(jié),。

教學(xué)之余,，我也經(jīng)常與同事一齊探討教學(xué)科研方面的問題,，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，并以此指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,，不讓自我所教的資料成為滯后產(chǎn)品,。天道酬勤，在20xx年的中考中,，我所帶的班級(jí)取得了優(yōu)異的成果,，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)到達(dá)了22人，錄用率超過了50%,。我們學(xué)校的物理平均分排行也取得了重大突破,，名列全縣第一。我取得的成果與學(xué)校的造就和物理組這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是分不開的,。我對(duì)自我嚴(yán)格要求,，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本,，育人從實(shí)際啟程,。我深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,，同事的認(rèn)同,。

今年我接手八年級(jí)(12)班的班主任工作，以及四個(gè)班的物理教學(xué)工作,。經(jīng)驗(yàn)了畢業(yè)班工作的“洗禮”,，再一次身處班主任的位置上，我的工作起先變的得心應(yīng)手起來,。在接班以前,，我就了解到，這個(gè)班在陸老師的管理下,，各項(xiàng)考核指標(biāo)已到達(dá)年級(jí)組前列,，屬于傳統(tǒng)意義上的“好班”。在信念與壓力俱在的前提下,，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)代班級(jí)建立理念,，我對(duì)班級(jí)進(jìn)展了多項(xiàng)制度的改革和創(chuàng)新。首先是著力打造班級(jí)管理團(tuán)隊(duì),，從班委會(huì),、值周組、小組長(zhǎng)以及團(tuán)委,，實(shí)行競(jìng)聘上崗和監(jiān)視機(jī)制,。班級(jí)內(nèi)部有班委會(huì)和值周組兩套管理體系，班級(jí)日常管理有值周組負(fù)責(zé),，班委領(lǐng)導(dǎo)和考核值周組,，團(tuán)委除了本職工作外還要負(fù)責(zé)考核班委。管理者之間合作與競(jìng)爭(zhēng)到達(dá)了平衡,，有效提高了管理的水平和效率,。其次是制定了《期望12彈性懲戒制度》，把學(xué)生被動(dòng)挨訓(xùn)變?yōu)橹鲃?dòng)理解處罰,，表達(dá)了自我教育的理念,，也促進(jìn)了學(xué)生的自主管理，班風(fēng)有了很大的改善,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的相同認(rèn)可,，同時(shí)也拉近了我與學(xué)生之間的距離，可謂一箭雙雕,。

針對(duì)學(xué)風(fēng)不濃的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校“打造書香學(xué)?！钡钠鯔C(jī),，在班級(jí)綻開了豐富多彩的讀書溝通活動(dòng)，取得了顯著地成果,。在學(xué)校一年一度的評(píng)優(yōu)樹?；顒?dòng)中，我也榮獲20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),；所帶班級(jí)也獲得了“禮貌班團(tuán)體”殊榮,。日常生活方面，我對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù),。注意自身的'師德修養(yǎng),，秉承“才高為師，身正為范”的理念,，時(shí)時(shí)到處留意自我的言行舉止,，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年老師,。

在完成好教學(xué)工作的同時(shí),，我也期望能挖掘展示出自我更大的潛力。馬克思說,，人活著是要有點(diǎn)精神追求的,。我堅(jiān)信這句名言,。所以，在搞好本職工作的同時(shí),，我還渴望有更多的鍛煉自我的時(shí)機(jī),，不斷地完善自我，超越自我,。所以從進(jìn)入三中的第一天起,，我就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，讓自我在三中的舞臺(tái)上能有所成就,。在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,，我也是進(jìn)取打算和參加，獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng),。當(dāng)然,，在前進(jìn)路上，總有坎坷與不平,?；貞涀晕医鼉赡陙淼墓ぷ鳎€是留下了很多缺憾：有些學(xué)生的思想工作沒有做好,；教學(xué)過程中出現(xiàn)的失誤,；起初設(shè)定的學(xué)習(xí)打算也沒有如期完成教學(xué)中還有待加強(qiáng)和改善的地方:對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不到位，不能很好地把握學(xué)問的重難點(diǎn),；教學(xué)方法的運(yùn)用還沒有做到收放自如,；班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)等等,?！皠e人站得遠(yuǎn)，我們就走進(jìn),，距離便會(huì)縮短,；別人假設(shè)冷漠，我們待以熱忱,，就會(huì)漸漸熱絡(luò),。唯有主動(dòng)付出，才有豐盈的果實(shí)得以收獲,?！笔篱g任何事，縱然前路布滿荊棘,，只要你傾注全部熱忱,，專心去做，總會(huì)有最豐厚的回報(bào),。這就是我心中始終不變的信念,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，踴躍向中學(xué)老師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算,，有組織,，有步驟地開展。立足此時(shí)此刻,，放眼將來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)水平的提高。

踴躍參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)歷,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以隨和,、輕松、謹(jǐn)慎的形象去面對(duì)學(xué)生,。遵照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)展施教,，讓學(xué)生駕馭好科學(xué)學(xué)問。

都作了具體的記錄,，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的打算,，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并謹(jǐn)慎編寫教案。

目前的考試題目敏捷,，這確定了老師的教學(xué)形式要敏捷多樣,，為此，我在教學(xué)工作中設(shè)置的問題留意激發(fā)學(xué)生的思索點(diǎn)和愛好點(diǎn),，注意學(xué)生學(xué)科實(shí)力的造就,，把傳受學(xué)問、技能和開展智力,、實(shí)力結(jié)合起來,，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和造就,。

為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也剛好地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大局部的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的耐性講解,，教給他們好的記憶方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)學(xué)問穩(wěn)固復(fù)習(xí),，剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，剛好溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)展必要的監(jiān)視,。

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我時(shí)時(shí)到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種協(xié)助資料進(jìn)展篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好,、謹(jǐn)慎，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

通過努力，本學(xué)期,，大局部學(xué)生的根底學(xué)問駕馭扎實(shí),。存在的缺乏是,，學(xué)生的學(xué)問構(gòu)造還不是很完整,，學(xué)問系統(tǒng)還存在真空的局部。這些都有待以后改良,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十六

一年來,，本人遵紀(jì)守法，用《教師法》,、《教育法》去衡量自己,。

本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個(gè)"神圣"的職業(yè),，不息戰(zhàn)斗,，默默無聞，樂于奉獻(xiàn),。教育教學(xué)的工作,，只要你肯去做，就會(huì)很"繁忙",，如果你不去做,，就覺得很"清閑"。例如,，一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),，思想又差，就要親身他的家長(zhǎng)勾通,，了解情況,，共商對(duì)策，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這些工夫,，都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的,。這樣做，不就很"繁忙"了嗎?你不管他,，讓他自生自滅,，這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個(gè)"繁忙"中度過的，默默為翠小灑下汗水,。

"為人師表,，教書育人"，這兩個(gè)易讀,，易寫,，但真正做到就不容易了。"為人師表",，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率,。為人師表，也就是一個(gè)教師的本身的形象,。教書育人,，它的終點(diǎn)，是教會(huì)學(xué)生怎樣求知,，怎樣做人,。

1、言談舉止,，為表率。

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話,，一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)深深地影響著學(xué)生,。因此，教師的言談,，要和藹可親，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方,。平時(shí)，深入學(xué)生之中,，與學(xué)生打成一片，親切交談,。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方,，平易近人，有熱情之意,，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉,，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的'心靈的思想火花，從而,，使學(xué)生潛移默化,，起到良好的教育作用。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。

2,、音容笑貌,，為"兩樂"。

教師的教,，要在樂教之中;學(xué)生的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng),。這活動(dòng)，就要師生融洽,，和諧一堂，才能產(chǎn)生這"兩樂",。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,，教師要微笑進(jìn)課堂，和諧授知識(shí),，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做，就避免了"家長(zhǎng)式"的訓(xùn)斥教學(xué),，一個(gè)和諧活躍,，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,，有效地提高教學(xué)效果的。

3,、以愛為本，為慈母,。

"沒有愛,，就沒有教育。"教師的工作對(duì)象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，讓他們健康成長(zhǎng)。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)年,，本人接手擔(dān)任學(xué)校五年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)年來,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、成績(jī)喜人，還須努力,。

1,、存在的不足及努力方向,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯,，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著,，但許多方面還有很大的提升空間,。今后,，本人將繼續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

2、取得的成績(jī),。在本人一個(gè)學(xué)年的努力帶動(dòng)下，本班學(xué)生的精神面貌煥然一新,，一改過去的差、亂的班級(jí)形象,，形成了積極向上,、樂于進(jìn)取的新的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。我班五年級(jí)在幾次的數(shù)學(xué)檢測(cè)中,，成績(jī)一次比一次提高，在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的比賽中，屢次中獎(jiǎng),。一年來,，本人踏實(shí)的工作作風(fēng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長(zhǎng)的良好口碑,。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

本班學(xué)生,，前幾年換了好幾任教師,，學(xué)生們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，普遍對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。這個(gè)學(xué)年,，我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持天天做數(shù)學(xué)練習(xí)題的習(xí)慣入手,，并天天檢查,。通過學(xué)生天天做數(shù)學(xué)練習(xí)題，我進(jìn)一步了解到學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn),。接著,，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事,，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，等等,，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后，我利用各種機(jī)會(huì),，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂,。一年來，成效顯著,。

三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;我還在自己的博客網(wǎng)上,，發(fā)表一些自己平時(shí)的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等。從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用,，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐，從中不斷地提高教學(xué)效益,。

四,、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師,，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以師長(zhǎng)自居，盡量與學(xué)生平等交往,，建立朋友式的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。在教學(xué)時(shí),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與待進(jìn)生實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,，互幫互助，共同提高,。一年來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。

一年來的教學(xué)工作使我成長(zhǎng)了很多，學(xué)生的成績(jī)很多都提高了很多,，但是這些都是我們一直以來要做好的事情，不過在不斷的成長(zhǎng)中,，我們的總體成績(jī)都提高了很多。在今后的教學(xué)中,，我還是會(huì)繼續(xù)現(xiàn)在不斷的成長(zhǎng)，將學(xué)生的成績(jī)看到最重,，我相信我會(huì)將我的教師工作做好的,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十八

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局組織的中小學(xué)電腦作品競(jìng)賽活動(dòng),，取得優(yōu)異的成績(jī)，其中九年級(jí)的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得初中組一等獎(jiǎng),，八年級(jí)惠志新《小荷》獲二等獎(jiǎng)、唐旭的電腦動(dòng)畫《蹺蹺板》獲三等獎(jiǎng),，九年級(jí)林達(dá)志的電子報(bào)刊《鳥語林》獲二等獎(jiǎng)。在教學(xué)工作上,，除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參加了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽,，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。在以后的工作中我會(huì)不斷努力,，爭(zhēng)取更好的.成績(jī)。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，爭(zhēng)取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成績(jī)。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十九

時(shí)光如水,，逝者如斯,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

1、備課,。

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,，備課,，集體備課，認(rèn)真的利用好每周的教研時(shí)間,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3、輔導(dǎo),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

4,、作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

初中教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇二十

不知不覺中，20xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,。過去的一年既是忙碌的一年，也是收獲的一年,，新的一年即將來臨，追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。一學(xué)年來,，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他教師所布置的各項(xiàng)工作,。作為學(xué)校團(tuán)支部書記，我在思想上更是嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，時(shí)時(shí)以身作則,，以一個(gè)團(tuán)員的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，和其他青年教師一樣，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平,。

為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我始終相信“一份耕耘,、一份收獲”,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能細(xì)心輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

在這一學(xué)年里,，我所任教班級(jí)英語成績(jī)?cè)谡麄€(gè)輔導(dǎo)校區(qū)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試中能夠保持前列。在暑假里,，我獲得了教育部頒發(fā)的《全國(guó)多媒體課件制作大賽》優(yōu)秀獎(jiǎng)，藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)校內(nèi)評(píng)比一等獎(jiǎng),，負(fù)責(zé)中心?！秞xxxxx》的編輯排版工作及學(xué)?！秞xxxxx》專用網(wǎng)站的建設(shè)，另外在本學(xué)期學(xué)校為創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化示范村小,，我負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè)、電子資料臺(tái)帳建設(shè)等工作,，其后各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定。

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