為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選12篇)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇1

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月9日上午9：00——10：45

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,，萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

2,、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,，有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)。

3,、通過幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育,，促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,，懂得“地球只有一個(gè),，人類要保護(hù)好她”的道理。

三,、活動(dòng)流程

種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動(dòng)

四,、具體活動(dòng)內(nèi)容

1、種小樹苗

以班級(jí)為單位,，師幼一起挖坑種植,，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性,，并體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2、我的樹朋友

愿意找一棵樹跟它做好朋友,，來保護(hù)自己的樹朋友,，不讓小朋友去搖它，每天去看它,，看它長(zhǎng)高了嗎,？幫助它捉害蟲，和它比一比,，誰長(zhǎng)得更快,？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感,，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境,。

3、給樹掛名信片

知道每棵樹都有名字,，認(rèn)識(shí)各種樹的名稱,，并愿意為每棵樹掛上名信片。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇2

一,、來園活動(dòng)（以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng)）

要求：

1,、 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)游戲中的物品，

2,、 按需要自制簡(jiǎn)單的游戲玩具,。

2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,，要熱情和氣,、有禮貌。

準(zhǔn)備：

1,、 各主題游戲所需物品,、玩具。

2,、為幼兒準(zhǔn)備紙,、筆、糨糊等物,，供自制游戲玩具時(shí)選用,。

指導(dǎo)：

1、 教師扮演娃娃家中奶奶

2,、 重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語,。

3、 啟發(fā)角色之間相互合作,、友好交往

4,、 鼓勵(lì)幼兒自制簡(jiǎn)單的游戲玩具。

5,、 游戲結(jié)束,， 請(qǐng)一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒颉＝處煂?duì)其使用禮貌用語給予肯定,、鼓勵(lì) 并提出進(jìn)一步熱情待客的要求,。

6、 表揚(yáng)某些幼兒會(huì)動(dòng)腦筋自己做了玩具,。

二,、戶外體鍛

1、早操要求幼兒聽音樂做操,，精神飽滿,，動(dòng)作整齊、到位,。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令,，不要太快。

2,、 串班活動(dòng)（提供的器材：梯子,、樹樁、墊子等）發(fā)展爬的基本動(dòng)作,；鼓勵(lì)幼兒選自己喜歡的地方去玩,；提醒幼兒活動(dòng)中注意穿適量的衣服玩,。

三、生活活動(dòng)

1,、盥洗 ,、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手，手擦干后再拿杯子,。喝完牛奶送還杯子時(shí)要輕放,。督促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后，插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣,。

2,、自由活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒和同伴交往，說說自己高興的事,，教師和個(gè)別幼兒談家常,。督促值日生為集體服務(wù)（端放碗、調(diào)羹）,。

3,、午餐要求細(xì)嚼慢咽，不貪快,。

飯后散步：觀察幼兒園的花有什么變化,。

四、主題活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：野菜品嘗會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)自己動(dòng)手烹調(diào)的愉快心情,。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,、分工,、分享，會(huì)處理與同伴的關(guān)系,。

3,、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通過談話,激發(fā)幼兒對(duì)野菜的了解,。

2,、涼拌薺菜的錄像。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）幼兒自己挖的野菜及買的野菜,；

（2）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙,、菜板等,；

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：樂意品嘗野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法,。

難點(diǎn)：在活動(dòng)中會(huì)處理與同伴的關(guān)系,，學(xué)會(huì)交往，合作,。

活動(dòng)流程：

品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

活動(dòng)過程：

一、 品嘗家里做的野菜

師：今天我們開一個(gè)野菜品嘗會(huì),，先請(qǐng)小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,，選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。

二,、說說野菜的做法

1,、請(qǐng)被選出來的小朋友來介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃？是誰做的,？是怎么做出來的,？

2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜,，下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜,，你們想想怎么樣做這道菜的？（小組討論）

3,、請(qǐng)討論好的小組先來說說：你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的,？

4、下面我們一起來看一段錄像,，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的,。

三、自己涼拌野菜

師：那下面就請(qǐng)你找六位小伙伴一個(gè)組,，商量一下,，需要什么東西，然后你們自己分工,，洗菜,，切菜，做菜,。（請(qǐng)搭班老師一起介入活動(dòng),，如：小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎？教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,，給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見,，了解商量結(jié)果：分工情況、涼拌方法等）

四,、 品嘗自己涼拌的野菜

（把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嘗,、集體品嘗,、請(qǐng)老師品嘗、請(qǐng)小班弟弟妹妹品嘗,。

師：小朋友請(qǐng)你們先品嘗自己小組作的野菜,，嘗嘗味道怎么樣，請(qǐng)把另一份放在前面的桌上,，一會(huì)我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道,。（老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣,。）

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二,、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇4

活動(dòng)方案：

一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。

六,、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng),。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一,、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示,。

二、我是小明星

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三,、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。

8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全PPT課件

活動(dòng)過程：

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時(shí),，要雙腳自然分開，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美，口感好,，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花,、草,、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年,，你們就又長(zhǎng)大一歲了,，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)!“

2,、師：過了新年,，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇8

半日活動(dòng)指導(dǎo)思想：

從幼兒的生活,、游戲中生成集體教育活動(dòng),；根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要,，創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,，使幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中獲得和諧發(fā)展,，

半日活動(dòng)總目標(biāo)：

激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí),、生活中與同伴友好合作,。

教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。

半日活動(dòng)流程：

一,、來園

1,、開窗通風(fēng)，整理自然角,。

2,、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化,，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄,。

二、晨間戶外活動(dòng),、生活活動(dòng)

1,、目標(biāo)：通過玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作,。

2,、材料提供：大型玩具、沙包,、紙棒等輔助材料,。

3、過程：

（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場(chǎng)跑步,，做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作,。

（2）基本活動(dòng)：分散活動(dòng)。

（3）放松活動(dòng)：花兒和風(fēng)

生活活動(dòng)：活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒

幼兒適當(dāng)減少衣服,，活動(dòng)中注意幼兒

的運(yùn)動(dòng)量,，關(guān)心個(gè)別體弱幼兒，活動(dòng)后及時(shí)穿上外套,。

三,、早操

目標(biāo)：排隊(duì)迅速，做操動(dòng)作合拍,、有力,。

內(nèi)容：（1）律動(dòng)《郊游》、《小哪咤》（2）筷子操

四,、晨間談話

內(nèi)容：談?wù)劤块g活動(dòng)情況,，談?wù)効鞓返碾p休日,。

五、科學(xué)活動(dòng)：《紙的力量》執(zhí)教者：洪蕾

（一）活動(dòng)目標(biāo)：1,、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密,。

2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān),。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：紙若干,、實(shí)驗(yàn)材料：紙棒,、繩子,、鉤子,、小桶,、積木等。

（三）活動(dòng)過程：

1,、引出課題,，激發(fā)興趣,。

（1）出示紙,，請(qǐng)幼兒和紙比力氣。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察,，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個(gè)小點(diǎn)上用力,，紙很容易就撕開了。

2,、出示另一張紙,，請(qǐng)幼兒用拉的方法和紙比力氣。

3,、交流引導(dǎo),，尋找原因。

（1）引導(dǎo)幼兒討論：為什么同樣的紙,，我輕輕一撕就能撕開,，而拉紙時(shí)，用了很大的力氣也拉不開,？

（2）觀察紙寶寶圖片,，了解原因。

4,、游戲驗(yàn)證：

（1）幼兒實(shí)驗(yàn),，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣,。

（2）師生共同實(shí)驗(yàn),，讓紙和小椅子比力氣,。

六、生活延伸：

工人叔叔阿姨很聰明,，利用紙的這個(gè)道理做了許多東西,。（如：食品包裝撕口）六、美術(shù)活動(dòng)：《蠟刻畫》執(zhí)教者：黃麗華

（一）目標(biāo)：

1,、幫助幼兒了解蠟刻畫的獨(dú)特作畫方式,，2、激發(fā)幼兒對(duì)蠟刻畫的興趣,。

3,、

引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用小棒木片，4,、大膽地在蠟紙上作畫,。

（二）準(zhǔn)備：

蠟刻畫作品、水彩筆畫作品,、黑蠟紙,、小木棒、小木片,、課件,、音樂磁帶。

（三）過程：

1,、引題激趣：

（1）出示蠟刻畫,，激發(fā)幼兒對(duì)蠟刻畫的興趣。

（2）出示蠟筆畫,、水彩筆畫,，與蠟刻畫作比較，使幼兒初步了解蠟刻畫的獨(dú)特風(fēng)格,。

2,、觀察討論：

（1）運(yùn)用課件，展示蠟刻畫的作畫步驟,。

（2）教師示范畫“海底世界”里的熱帶魚,。

（3）幼兒相互討論自己想要“畫什么”。

3,、自由創(chuàng)作：

（1）放音樂,，幼兒自由創(chuàng)作。

（2）教師巡回指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在創(chuàng)作過程中的情況,。

4、交流體驗(yàn)：把幼兒作品貼到展示欄中,，相互欣賞,。

七,、戶外活動(dòng)：玩球

目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法,，并能與同伴合作玩,。

八、餐前活動(dòng)及就餐,。

餐前活動(dòng)：個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬個(gè)為什么”的小知識(shí),。

午餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食,、偏食,保持桌面,、地面的干凈；收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇9

活動(dòng)目的：

1,、讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2、增進(jìn)親子情感,，讓小朋友感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

3,、培養(yǎng)孩子大膽的個(gè)性,，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己,。

活動(dòng)宗旨：家園同樂,，健康和諧。

活動(dòng)內(nèi)容安排：

★來園活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：情緒穩(wěn)定,，愿意主動(dòng)愉快的來園,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、熱情接待幼兒,，提醒幼兒使用禮貌用語,，并進(jìn)行晨檢。

2,、組織幼兒進(jìn)行晨間區(qū)角活動(dòng),，重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。

建構(gòu)區(qū)：排排隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)按顏色排序,。

材料投放：智力方塊

指導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序,。

美工區(qū)：毛毛蟲

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)用團(tuán)圓的方法制作毛毛蟲。

材料投放：橡皮泥,、牙簽

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒團(tuán)圓,、連接技能,。

圖書區(qū):畫冊(cè)欣賞

活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)一頁一頁翻看圖書，并用簡(jiǎn)短的話語講述畫面內(nèi)容,。

材料投放：圖書

★晨間律動(dòng)

名稱：媽媽,，我要親親你

目標(biāo)：能在老師帶動(dòng)下大膽表演。

★集中教育活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物的新家

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能將紅,、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序,。

2,、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件PPT,；背景圖；紅,、黃,、藍(lán)氣球若干；

重點(diǎn),、難點(diǎn)：按規(guī)律排序

活動(dòng)過程：

一,、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。

出示課件一：小兔妞妞打電話

“小朋友,，大家好,！我是小兔妞妞，我們森林里的小動(dòng)物搬新家了,，邀請(qǐng)小朋友去做客,，好嗎？”

二,、幫助幼兒尋找物體的序列,。

1、穿過森林,，請(qǐng)小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律,。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）

2,、路旁擺有小花，觀察小花的排序,。（出示課件三:紅花、黃花,、粉花）

3,、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子,、綠色房子,、黃色房子）

（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

三、幼兒動(dòng)手操作。

1,、出示課件五:妞妞的'請(qǐng)求

“小朋友,，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子,，請(qǐng)你們幫忙想一想，好嗎,？”

2,、討論：用什么方法來裝扮新房子？

教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子,，今天，我們就用氣球來裝扮,。

3,、出示背景圖,，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球,。

四,、結(jié)束部分

教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動(dòng)物們非常喜歡,。小兔說話啦“謝謝小朋友”,，你們應(yīng)該說什么,？（不用謝）。現(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”,。

延伸活動(dòng)：做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí)：按規(guī)律涂色,。

★課間操

活動(dòng)目標(biāo)：愿意跟著音樂節(jié)拍,，在老師帶領(lǐng)下做操。

★戶外活動(dòng)：親子游戲—揪尾巴

目標(biāo)：練習(xí)躲閃跑,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：紙帶若干

玩法：家長(zhǎng)將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，彼此間保持一些距離,，同時(shí)喊口令“開始”后，孩子就開始去揪家長(zhǎng)后面的尾巴,，家長(zhǎng)則左右挪動(dòng)和閃保護(hù)自己的尾巴,，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。

★操作活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：快樂的小鳥

活動(dòng)目標(biāo)：能用各種圖形組合,、拼搭小鳥,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)盒,；各種圖形卡片；固體膠,；白紙,。

活動(dòng)過程：

一,、出示魔術(shù)盒,，引起幼兒興趣。

1,、教師：老師手里有一個(gè)魔術(shù)盒,，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。

2,、請(qǐng)小朋友摸一摸,、猜一猜盒子里是什么。

3,、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個(gè)魔術(shù),，你們要仔細(xì)看嘞！

二,、變魔術(shù),，示范小鳥的拼搭。

大圓變成肚子,，小圓變成腦袋,，兩個(gè)半圓分別變成翅膀，三角形變成了嘴巴,，像扇子一樣的圖形叫扇形,，變成了尾巴，最后再變一個(gè)眼睛,，你們看是什么,？

三、我是小小魔術(shù)師

1,、教師:現(xiàn)在,，老師給你們加點(diǎn)魔法，請(qǐng)你們也變一只小鳥,。

2,、幼兒動(dòng)手操作。

3,、作品評(píng)價(jià)

四,、結(jié)束。

一起學(xué)小鳥飛,。

★生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的生活自理常規(guī),。

1,、餐前準(zhǔn)備：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

☆提醒幼兒入廁時(shí)不擁擠，入廁后提好褲子再下來,。

☆洗手時(shí)要節(jié)約用水,，用自己的小毛巾擦手。

☆向幼兒介紹今天的飯菜,。

2,、進(jìn)餐

指導(dǎo)要點(diǎn)：

☆引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，要細(xì)嚼慢咽,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

☆飯后知道擦嘴，并將餐具放入洗碗池內(nèi),。

3.散步

指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

4.午睡

指導(dǎo)要點(diǎn)：

☆提醒幼兒將鞋子擺放整齊,。

☆指導(dǎo)幼兒正確的睡姿,。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇10

一、生活活動(dòng)

1,、指導(dǎo)幼兒正確接水,，保證飲水量

2、指導(dǎo)幼兒正確的穿衣服,，及時(shí)塞好衣服,，不露肚皮

二、區(qū)域活動(dòng)

（一）生活區(qū)

1,、喂娃娃：提供各種材料與餐具如：勺子,、叉子、筷子

2,、包糖果：提供糖果,、糖紙

（二）角色安排：

娃娃家：提供蔬菜、水果,，娃娃服裝

三,、教育活動(dòng)：《我會(huì)穿衣服》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)按照?qǐng)D案,、衣領(lǐng)的高低來區(qū)分衣服的前后,。

2、讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,，自己的事情要自己做,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔子胸牌,、圓領(lǐng)套衫每人一份,。

2,、錄音機(jī)、錄音帶：《小小手》

活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低

活動(dòng)過程：

1,、游戲情景：小狗在門口哭

早晨空氣真好,，孩子們，我們一起來做運(yùn)動(dòng),。（放錄音,，師生共同做律動(dòng)）咦，是誰在哭呀,？原來是小狗,，我們?nèi)枂査鼮槭裁纯蓿?ldquo;小狗，你為什么哭呀,？”小狗說：“媽媽不在家，我起床不會(huì)自己穿衣服,，我分不清衣服的前面和后面,，嗚嗚……”

“小狗哭得這么傷心，我們?cè)撛趺崔k呀,？對(duì)了,，我們長(zhǎng)大了，要自己的事情自己做,，我們來教它穿衣服吧”,！

師生共同邊說兒歌邊穿衣服。“小兔子們快來看,，我的衣服真好看,，漂亮的圖案在上面，咦,？為啥自己看不見,？噢，原來它在最前面,。先套大洞洞,，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞,，比比誰的最整齊”,。引導(dǎo)幼兒互相幫助正確穿衣服。

2,、觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問題

小狗的話：“咦,，怎么有的把字穿在前面，有的把圖案穿在前面,，我學(xué)誰呀,？我還是沒有分清楚,。”

3、引導(dǎo)幼兒觀察衣領(lǐng)并提問：我們一起看看中洞洞（領(lǐng)子）是什么樣的,？（有高領(lǐng),、有低領(lǐng)），低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢,？請(qǐng)小狗試一試,，怎么穿最舒服。原來低領(lǐng)穿在前面很舒服,。

4,、總結(jié)：

小狗說：“現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，好看的圖案在前面,，低領(lǐng)在前面,，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞,，再鉆中洞洞,，小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助,，現(xiàn)在,，我們一起來做游戲吧？

（放《小小手》錄音,，幼兒共同游戲）

四,、戶外活動(dòng)

集體活動(dòng)：

游戲：小兔子拔蘿卜

目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍

分散活動(dòng)：

流星球趕小豬小司機(jī)

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇11

一、指導(dǎo)思想

小班的孩子十分依戀父母,，雖然他們進(jìn)入幼兒園已兩個(gè)多月了,，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時(shí)有反復(fù),，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),，如：孩子們特別喜愛小動(dòng)物,，愿意與它們做朋友；散步時(shí),，他們圍著桔子樹,，指著一只只小巧玲瓏，綠油油的桔子說著,、笑著,，伸出小手撫摸著……；他們喜歡參加戶外活動(dòng)，在草地上游戲,，在小樹林中藏寶,，在廣場(chǎng)上玩耍，快樂極了……我園這些良好的戶外自然環(huán)境,，正是孩子們親近自然的資源,。經(jīng)過分析，我提出開展活動(dòng)的兩點(diǎn)依據(jù)：

1,、從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā),，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好,、需要和發(fā)展水平,，將周圍的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源,。”這一精神為依據(jù),，本著“來源于生活，服務(wù)于教學(xué)”的環(huán)境教育特點(diǎn),，充分挖掘和利用“桔子寶寶的成長(zhǎng)”系列活動(dòng),，從而將環(huán)境資源轉(zhuǎn)化為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育因素。

2,、音樂活動(dòng)《桔子寶寶》是其中的一個(gè)活動(dòng)。結(jié)合自己正在研究的《在音樂活動(dòng)中發(fā)展幼兒的社會(huì)性》這一課題中小班的階段目標(biāo),，本次音樂活動(dòng)重在幼兒情感的激發(fā)與表達(dá),，讓孩子在看看講講、聽聽唱唱的活動(dòng)中自然流露出對(duì)自己一直關(guān)愛桔子寶寶的親近之情,。并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與現(xiàn)有水平,，選擇了曲調(diào)簡(jiǎn)單，旋律優(yōu)美的曲子,。

戶外活動(dòng)也是基于充分利用幼兒園的自然環(huán)境而考慮的,，為孩子們獨(dú)自游戲，平行游戲和與同伴的合作游戲創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì),，并提供一些輔助材料，讓孩子們自由選擇,，自主游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）音樂活動(dòng)：歌曲——桔子寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：1,、喜歡參加音樂活動(dòng)、樂意講講唱唱。

2,、愿意表達(dá)對(duì)桔子寶寶喜愛,、親近的情感。

活動(dòng)過程：

1,、看看講講

對(duì)桔子寶寶說說話

師用歌詞小結(jié)

師：我們的桔子寶寶真可愛,，我們一起親親桔子寶寶吧。（一起說：讓我親親親親你,；讓我親親親親你,。）

2、聽聽唱唱

欣賞歌曲：

問：我對(duì)桔子寶寶說了什么悄悄話,？

再次欣賞教師表演

問：我愛桔子寶寶,，我是怎們做的？

師：喜歡你的桔子寶寶,，就告訴它吧（幼兒學(xué)唱歌曲）,。師注意鼓勵(lì)幼兒表達(dá)喜愛桔子寶寶的動(dòng)作、行為,。

3,、延伸活動(dòng)

散步時(shí)路過桔子樹，對(duì)其它桔子樹上的桔子寶寶唱這首好聽的歌,。

（二）戶外自選游戲：

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：長(zhǎng)毛絨小動(dòng)物若干,、舊輪胎,、小水壺、小畫架,、泡沫板,、顏色瓶、繩子等輔助材料,。

活動(dòng)過程：

1,、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。

2,、自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境：小樹林,、小廣場(chǎng)，讓幼兒自主開展各種活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂,。

3、自發(fā)交流：幼兒愿意和同伴,、老師說說游戲中快樂的事,。

備注：提供毛巾,、水壺等，提醒幼兒在活動(dòng)中使用,；根據(jù)天氣情況,、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著,。

（三）體育活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：玩滑板車,、高蹺、流星球

活動(dòng)目標(biāo)：1,、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,，能大膽愉快地參與活動(dòng)能夠。

2,、愿意嘗試

玩滑板車的多種方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：滑板車、高蹺,、流星球各若干

觀察與指導(dǎo)：

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：我是小小運(yùn)動(dòng)員

2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒滑板車：

（1）幼兒嘗試多種滑板車的方法,，師個(gè)別指導(dǎo),。

（2）觀察幼兒的玩法，適時(shí)邀請(qǐng)幼兒展示各種玩法,，互相啟發(fā),、交流。如：

A．爬行：胸腹部貼于滑板車,，四肢著地爬,。

B．旋轉(zhuǎn)：幼兒坐于滑板車上，用力帶動(dòng)滑板車旋轉(zhuǎn),。

C．前行（倒退）：幼兒坐于滑板車上，以腳的力量帶動(dòng)滑板車前行或倒退,。

（3）幼兒受啟發(fā)后,，繼續(xù)嘗試練習(xí)。

（四）生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲

活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,，愿意做力所能及的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌

觀察與指導(dǎo)：

1、利用盥洗,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，嘗試自己塞衣褲。

2,、幼兒盥洗,，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,，拉住妹妹別忘記,！

3、幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,，師幫助個(gè)別幼兒,。

4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 篇12

一,、晨間活動(dòng)（7：30――8:30）

活動(dòng)內(nèi)容：晨間接待、早餐及餐后自主活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：區(qū)域選擇牌,、自主備餐桌

教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：

1.主班教師迎接陸續(xù)來園的孩子，進(jìn)行個(gè)別交流,，及時(shí)和家長(zhǎng)交流,。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動(dòng)情況,。

2.助教老師跟隨部分進(jìn)餐結(jié)束的幼兒前往菜園進(jìn)行植物照顧,、觀察。

3.生活老師組織并指導(dǎo)孩子自主盛取早餐,，做好餐后整理工作,，

個(gè)別教育：餐前準(zhǔn)備王晟澤小朋友較為拖拉；近階段班級(jí)徐博延,、孫藝蕓餐后活動(dòng)經(jīng)常處于游離狀態(tài),，給予提醒和引導(dǎo)。

生活指導(dǎo)：最近天氣比較熱,，提醒孩子戶外活動(dòng)出去能主動(dòng)將外套脫掉,。

二、生活活動(dòng)：盥洗及點(diǎn)心環(huán)節(jié)（8:35――8:45）

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗,、點(diǎn)心

活動(dòng)準(zhǔn)備：牛奶,、牛奶壺

教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：

1.主班教師提醒個(gè)別幼兒活動(dòng)的有序性。

2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng),。

3.生活老師觀察,、指導(dǎo)幼兒自主倒牛奶情況。

個(gè)別教育：提醒幼兒在指定區(qū)域喝牛奶,。

三,、戶外活動(dòng)（8:45――9:45）

活動(dòng)內(nèi)容：早操、戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域

戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域：區(qū)域場(chǎng)地根據(jù)園所戶外環(huán)境進(jìn)行劃分,，以粗大動(dòng)作練習(xí)為內(nèi)容,，過程中孩子可以自由結(jié)伴分組,，組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動(dòng)中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,，體現(xiàn)以幼兒為主體的運(yùn)動(dòng)方式,。結(jié)合“玩沙玩水真快樂”的主題，創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”,。豐富多樣的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，帶給幼兒的多樣而豐富的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、體質(zhì)的增強(qiáng),，推進(jìn)其富有個(gè)性的發(fā)展,。天氣炎熱，有意識(shí)的控制幼兒運(yùn)動(dòng)量,，做好適宜的防曬工作,，在沙池區(qū)投放大型遮陽傘，水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進(jìn)行,，并增設(shè)喝水,、擦汗等生活區(qū)，及時(shí)提醒幼兒擦汗,、補(bǔ)充水分,，保證幼兒運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

(一),、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū)：投放各類材料,，引導(dǎo)幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運(yùn)用，通過分組合作,，協(xié)商開展運(yùn)動(dòng),，發(fā)展身體的平衡能力，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào),，培養(yǎng)一定的力量和耐力,。

活動(dòng)目標(biāo)：1. 能積極參與運(yùn)動(dòng)，大膽嘗試將各種器材組合開展各類運(yùn)動(dòng),。

2. 促進(jìn)平衡能力,，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

主材料：竹架,、平衡板、輪胎,、攀爬架等,。

輔助材料：奶粉罐、軟墊,、攀爬桶等,。

(二),、騎行區(qū)：以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體,，騎行在車道上,，運(yùn)用斑馬線、車庫等場(chǎng)景,，控制汽車速度,，促進(jìn)幼兒下肢動(dòng)作鍛煉。體驗(yàn)自由騎行的樂趣,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.能根據(jù)車道標(biāo)示進(jìn)行騎行,。

2.增進(jìn)下肢動(dòng)作的發(fā)展。

材料：扭扭車,、滑板車,、自行車若干。

(三),、沙水區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,，以各類玩沙用具及磚塊，在沙池中進(jìn)行自由堆砌,、搬運(yùn),，發(fā)展手部肌肉動(dòng)作，促進(jìn)肢體力量的發(fā)展,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.運(yùn)用玩沙工具,，自由玩沙。

2.控制手部肌肉的動(dòng)作,，促進(jìn)肢體協(xié)調(diào),。

(四)、水戰(zhàn)區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,，投放大小不用的水槍,，孩子們可自由分隊(duì)，運(yùn)用輪胎進(jìn)行軍事堡壘的搭建,，再運(yùn)用水槍進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),。鍛煉手的握力及肌肉控制力。

活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用輪胎進(jìn)行自由建構(gòu),。

2.用水槍玩多種游戲,，發(fā)展手部肌肉控制。

個(gè)別教育：關(guān)注王晟澤,、臧奕馳等個(gè)別易出汗幼兒活動(dòng)中自主擦汗,、喝水習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)於軒羽,、王樂嶼服藥,、受傷的幼兒特別關(guān)注,，控制運(yùn)動(dòng)量。

四,、生活活動(dòng)：盥洗,、喝水、擦汗及水果環(huán)節(jié)（9:45―10：00）

活動(dòng)準(zhǔn)備：水壺,、擦汗巾,、水果

活動(dòng)過程：分批自主進(jìn)入活動(dòng)室――盥洗――自主到水喝――自主擦汗――自主吃水果――更換衣服。

教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：

1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的有序性,，提醒互相擦背或幫助個(gè)別幼兒擦背,。

2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個(gè)別汗量大的幼兒更換衣物,。

3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng),。

4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。

個(gè)別教育：王晟澤,、貝思瀚等幼兒生活活動(dòng)較為拖沓，活動(dòng)前給予提醒,。

五,、教學(xué)活動(dòng)（10:00――10:25）

活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)《小魚歷險(xiǎn)記》

設(shè)計(jì)意圖：主題“玩沙玩水真快樂”，孩子的天性,，喜歡玩沙玩水,，對(duì)水中的生物也尤為感興趣。班級(jí)飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)孩子興趣飼養(yǎng)了金魚,，孩子們都爭(zhēng)搶著給給小魚喂食,、換水，清洗魚缸,，小魚的外形特點(diǎn),、泳姿都是孩子們?nèi)粘Ｓ^察后的重要談資。本活動(dòng)節(jié)選奧爾夫音樂《開始與停止》,，以水中游水的小魚為角色,，重視對(duì)音樂的感受與欣賞；結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)小魚歷險(xiǎn)的游戲情節(jié)，讓幼兒在角色扮演的過程中自然熟悉樂曲,。在感受、想象、參與的過程中理解音樂,，表現(xiàn)音樂,，產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂活動(dòng)的樂趣,，在玩玩、做做中提高了對(duì)音樂作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在熟悉樂曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能跟隨音樂節(jié)奏變化控制身體動(dòng)作,。

2.愿意參加游戲,，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂,、圖譜

活動(dòng)過程：

故事導(dǎo)入,，熟悉游戲角色。

1.故事導(dǎo)入,，引出情境,。

2.完整欣賞，學(xué)做小魚的動(dòng)作,。

3.出示圖譜，驗(yàn)證樂曲的頓點(diǎn),。

分段欣賞,，理解音樂旋律。

1.傾聽A段音樂,，跟學(xué)小魚游泳及捉迷藏的動(dòng)作,。

2.感受AB段音樂，練習(xí)躲藏的動(dòng)作,。

3.完整欣賞,，跟隨音樂做小魚回家的動(dòng)作。

跟隨音樂,，嘗試完整游戲,。

1.個(gè)別示范。

2.集體游戲,。

六,、生活活動(dòng)（10：25―10:35）

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、自主喝水,，并進(jìn)行自主記錄喝水情況,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：溫開水,、茶杯

活動(dòng)指導(dǎo)：提醒孩子們喝水和整理衣褲。

個(gè)別指導(dǎo)：通過記錄表和現(xiàn)場(chǎng)觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提醒孩子喝水情況,。

七、區(qū)域活動(dòng)（10：35―11:25）

活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)――教師觀察――交流評(píng)價(jià)

活動(dòng)準(zhǔn)備：區(qū)域材料,、記錄表,、照相機(jī)

教師定點(diǎn)觀察：

1.主班教師：全局觀察，全面了解班級(jí)區(qū)域開展情況,，并作好觀察記錄,，適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。重點(diǎn)觀察“水管區(qū)”,，因?yàn)樵搮^(qū)域是本周剛開放的新區(qū)域,，了解孩子的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況，適時(shí)推進(jìn),。

2.配班老師：定點(diǎn)觀察,，關(guān)注“小天才游戲區(qū)”和“彩虹之家”的活動(dòng)情況，重點(diǎn)觀察本周新增設(shè)的篩沙,、運(yùn)水,、水的過濾的材料的操作情況。

3.助教老師：定點(diǎn)觀察,，重點(diǎn)關(guān)注“樂樂美工坊”和“美食屋”的活動(dòng)情況,，并在活動(dòng)后做好整理檢查工作。

4.生活老師：定點(diǎn)觀察“多米諾骨牌館”的活動(dòng)情況,，推動(dòng)孩子的組合創(chuàng)意,。

八：餐前活動(dòng)及午餐(11:25―12:00)

活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)伴交流、盥洗,、自主盛飯菜,、自主用餐

活動(dòng)準(zhǔn)備：自主備餐桌

教師指導(dǎo)：

1.主班和幼兒一起分享交流并分組邀請(qǐng)幼兒進(jìn)餐。

2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng),。

3.配班老師觀察和指導(dǎo)幼兒在盛飯區(qū)情況,。

4.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒拿取餐盤及盛菜的有序性。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選12篇)的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們。

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