演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇一
大家好,，我是五一中隊(duì)的鄒__，今天我要演講的題目是：爭(zhēng)做美德好少年,。
美德,，是春天里的一絲微風(fēng);是夏天里的一片濃蔭;是秋天里的一串金果;是冬天里的一盤炭火，美德,，是一種高尚的品質(zhì),。
從小學(xué)開始，我就是一名品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生,。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到有困難的同學(xué)，我總能真誠(chéng)地伸出援助之手,。并且各方面的嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，面對(duì)困難，從不言敗!在老師的指導(dǎo)下,，我取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但我從不驕傲，遇到問題虛心向他人請(qǐng)教,。我還積極參加學(xué)校各種各樣的活動(dòng),，并在活動(dòng)中體會(huì)到快樂。
在生活中,，我是爸爸媽媽貼心的小棉襖,。幫助媽媽做家務(wù)，整理自己的房間,，給疲憊的爸爸端一杯水,，給爺爺奶奶捶捶背。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也能使他們露出會(huì)心的笑容,。在公交車上,，遇到年邁的老人，我會(huì)主動(dòng)起身給他們讓座;過馬路時(shí),，我會(huì)遵守交通規(guī)則,，做到：紅燈停，綠燈行;走在校園里看到一片紙,，我會(huì)彎腰撿起,，為我們的學(xué)校增添一份美麗，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣!美德,，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。
記得有一次，我和媽媽正在焦急地趕往學(xué)校,，突然,，媽媽停住了，我詫異地看向她,，問：“怎么了?”媽媽指向了一個(gè)方向,，我順著看過去，只見一位叔叔朝我們跑來,，他開口就說：“好心人,，幫幫我們吧,，我的兒子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在又離家出走,，我們?nèi)叶荚谡宜?，帶來的錢也全部的用光了，現(xiàn)在連口飯也吃不上了,。求求你們,，給我們一點(diǎn)錢，買口飯吃吧!”可憐天下父母親,，看著這對(duì)饑寒交迫的父母,，我把目光轉(zhuǎn)向了媽媽，媽媽看懂了我的心思,，從錢包里拿出了十元錢，遞給了他,。他收到錢后,，感激地向我們說了聲：“謝謝!”便匆匆向飯店走去。你可別小看這小小的十元錢,，里面包含著我和媽媽濃濃的美德!
通過這次“美德少年”的評(píng)選比賽,，我相信同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，讓自己的行動(dòng)感化身邊千千萬萬的人,。所以，讓我們一起爭(zhēng)做美德少年,，一起朝美德少年邁步,，讓美德這種好品質(zhì)流傳在整個(gè)人間。
謝謝大家!
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇二
大家好!
今天我演講的題目就是:《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年》.
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言,你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照.
雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳.他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息,、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡.
雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的.我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘.”作為我們小學(xué)生,在班級(jí),、在學(xué)校這個(gè)大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個(gè)大家庭盡一份力.這份力量雖然很小很小,但有時(shí)用途卻很大很大.有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩,不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神.當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí),你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神.
學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,只要我們時(shí)時(shí)想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時(shí)候,盡力幫助別人,爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年.
同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神依然存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí),我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神.讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧.我堅(jiān)信,雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢,謝謝大家.
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇三
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”,。
文明美德,，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明,，首先你就得懂得文明,，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德,，尤今曾說：“笑是無言的禮貌,，一個(gè)微笑,，使你贏得整個(gè)世界?！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德,，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,，終生受累,。”保護(hù)環(huán)境也是一種美德,，雨果曾說：“大自然是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！薄?/p>
傳承文明,，踐行美德。一定有許多故事,，今天我就講幾個(gè)吧!
第一個(gè)故事：有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?
第二個(gè)故事：在秦朝,，有一個(gè)叫季布的人,，他一向誠(chéng)實(shí)守信，從不出爾反爾,，答應(yīng)別人的事,，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾,?！庇谑牵陀幸恢Z千金這個(gè)詞了,。
文明,，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去,。首先我們要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，牽手美德,，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇四
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
我們中華民族孕育了五千多年的歷史,，中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)美德是我們的光榮使命,。
就比如《孔融讓梨》這個(gè)故事：東漢魯國(guó),，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明,，也非常懂事,。孔融還有五個(gè)哥哥,，一個(gè)小弟弟,，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天,，孔融的媽媽買來許多梨,，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿,。
孔融看了看盤子中的梨,，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,，不揀大的,，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來,。爸爸看見孔融的行為,，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲,，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢,。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨,，又讓你先拿，你為什么不拿大的,，只拿一個(gè)最小的呢?”
孔融回答說：“我年紀(jì)小,，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃,?！?/p>
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀?”
孔融說：“我比弟弟大,，我是哥哥,，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>
爸爸聽他這么說,，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子,，你真是一個(gè)好孩子,，以后一定會(huì)很有出息?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們的中華美德是：尊老愛幼,。我們要學(xué)習(xí)這種美德，把中華民族的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇五
中華已經(jīng)有幾千年的歷史了,。提起“中華”這兩個(gè),，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生,，我們就應(yīng)為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰,，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一向以來,，有多少傳統(tǒng)美德的事例,，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們,，打動(dòng)著我們純潔的心靈,。
因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)愛;長(zhǎng)輩教育了我們成長(zhǎng),，告訴我們做人的道理;朋友給了我們友誼,，讓我們的童年充滿陽(yáng)光。
子路是個(gè)很勇敢孝順的人,，在子路小的時(shí)候,，他家境貧困，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日,。有一次,，年老的父母想吃米飯,，但是家里一點(diǎn)米也沒有，怎樣辦呢子路想：要是能翻過幾道山,，到親戚家借點(diǎn)米,，不就能夠滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞,。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。
黃香也是勇敢孝順的.孩子。在黃香九歲時(shí),，他的母親去世了,，他就把對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到父親身上。冬夜寒冷,，黃香就鉆到父親的被窩里,，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱,，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼,。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子。
孔融是個(gè)聰明機(jī)敏,、懂得謙讓的孩子,。在孔融四歲那年，有一天,，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨,?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后,，小孔融站起來給大家分梨,。他先拿個(gè)的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后,，他才在一大堆梨中,，拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自己呢孔融回答：“我年紀(jì)最小,，當(dāng)然就應(yīng)吃最小的?！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫?jiǎng)他,。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
美德故事不僅僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代,，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊,。
是誰(shuí)無怨無悔地照顧母親是誰(shuí)帶著母親上大學(xué)是誰(shuí)從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨,，不離不棄,。~~年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取,，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”,，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母,。她就是“最美的孝心女孩”――孟佩杰,。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要,，讓我們的校園綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出禮貌之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒,，讓我們擁抱禮貌,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：
上午(下午)好!
在這春暖花開,、萬物復(fù)蘇的完美時(shí)節(jié)，我們懷著喜悅的情緒,，帶著完美的憧憬,，迎來了嶄新的一年，又回到我們熟悉而美麗的校園,。這天我給大家演講的題目是《勤儉節(jié)約,，從我做起》。
20__年秋季,，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的倡議,，隨著“全民節(jié)約、共同行動(dòng)”的深入開展,，節(jié)約這個(gè)似乎已經(jīng)過時(shí)的話題重新成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;
曾幾何時(shí),，“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時(shí),，偉大領(lǐng)袖毛擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”,，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,。
觀察我們的校園,，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，瞧!塑料袋們正隨風(fēng)起舞呢,，的確是點(diǎn)綴了天空,，我們且不說這些“白色污染”會(huì)給我們的環(huán)境和身體健康帶來怎樣的危害，單是這些被浪費(fèi)的塑料袋會(huì)給我們的經(jīng)濟(jì)帶來怎樣的損失呢?我們何不再將它們回收,，再利用呢?推薦你不妨去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，定會(huì)讓你收獲不菲。沒吃完的飯,、菜無奈地躺在桌子上,，“饅頭太沒味了”，咬一口,，隨手一扔(更有甚者做一投籃動(dòng)作,，真準(zhǔn)!饅頭乖乖躲進(jìn)垃圾桶)，還有,，那關(guān)不緊的水龍頭,、白天亮著的電燈、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本,，等等……
應(yīng)對(duì)這些浪費(fèi)現(xiàn)象,，我們也許早就習(xí)以為常，見怪不驚,。然而,，當(dāng)我們隨手扔掉一個(gè)饅頭的時(shí)候，我們是否想到過自己的父母也許正為全家人的一餐飯食而辛苦奔波,，當(dāng)只用了一張紙的作業(yè)本就扔掉的時(shí)候，我們是否想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)里還有很多孩子用樹枝在地面寫出的話語(yǔ)：“我想上學(xué)!”
也許你會(huì)說,，一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么,，但我想說的是，十個(gè)人浪費(fèi),，百個(gè)人浪費(fèi),，全中國(guó)13億人都浪費(fèi)一點(diǎn)了?又有誰(shuí)想過后果呢?據(jù)報(bào)道，中國(guó)普通餐館一桌飯菜一般至少會(huì)剩下10%，一家餐館平均每一天要倒掉50公斤的剩飯菜,。依次推算,，全國(guó)一年在餐桌上的浪費(fèi)就高達(dá)600億。也有人計(jì)算過,，全國(guó)一共有28萬個(gè)各種旅店,、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每一天節(jié)約一度電,，那就意味著每一天能夠給2800萬個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí),。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就能夠節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí),，能夠?yàn)槔习傩展?jié)約電費(fèi)兩億多塊錢,。
這些數(shù)據(jù)不算不明白，一算嚇一跳,，同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)谥竸t別人浪費(fèi)的同時(shí)，是否也注意到自己的浪費(fèi)行為?是否想過節(jié)約這個(gè)古老而又年輕的命題,，我們要從何做起?在這我想給大家講一個(gè)小故事：
主人公是我的小表弟,，他的名字叫童童。一天,，奶奶,、媽媽、二姑在吃松子,。但是,，那些松子很小，十分難剝,。于是我們便讓他去扔掉,。他把松子拿到垃圾桶時(shí)，他猶豫了,。隨后便自言自語(yǔ)：“這樣是不是太浪費(fèi)了呢?粒粒皆辛苦呀!”這次,，他果斷地拿起裝松子的袋子向柜子放去……說到那里，我想問問在那里搭餐的同學(xué)們：“當(dāng)你們?cè)诘癸埖耐瑫r(shí),，可曾意識(shí)到這是一種浪費(fèi)?可曾想到粒粒皆辛苦呢?這個(gè)年僅4歲的小朋友都懂得這個(gè)道理,，那些曾浪費(fèi)過糧食的同學(xué)，是否能從這個(gè)故事中得到啟示?
節(jié)約是美德,，節(jié)約比創(chuàng)造更容易,，節(jié)約從我做起，從身邊做起,。
節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一塊煤……不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的“一”,，如果13億人都能做到，這將是一個(gè)驚人的數(shù)字,。能夠毫不夸張地說,，我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力,，成之毀之,、愛之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。
節(jié)約是一種美德,，節(jié)約是一種智慧,，節(jié)約更就應(yīng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),，找回失去的節(jié)約意識(shí),，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電,，節(jié)約一張紙,，節(jié)約一粒米開始，持之以恒,，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中,，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇七
大家好!我今天的演講主題是《中華傳統(tǒng)美德》,，希望你們喜歡,。
中國(guó)文化博大精深，中國(guó)的美德是一代一代傳下來的,。自古以來,，中華民族的傳統(tǒng)美德就世代相傳。
人因?yàn)槊赖露利?。社?huì)變得更加和諧,，因?yàn)樗錆M了美德。中國(guó)人的美德,，眾所周知,，“孔融讓梨”等典故都體現(xiàn)了，也說明了中國(guó)是一個(gè)有禮貌的國(guó)家,。
但是中華民族的美德在這個(gè)時(shí)代,，好像已經(jīng)被遺忘了。人們不關(guān)心它,，也不覺得它有什么重要之處,。我們偉大的中華民族，在這5020xx年的歷史中,，美德就像一顆璀璨的明星,。
中國(guó)的美德可以列舉出很多，比如孝敬父親,、敬愛兄弟姐妹,，待人正直，尊敬師長(zhǎng)……這是一項(xiàng)寶貴的歷史遺產(chǎn),，它是中華民族崇高的誠(chéng)信,，是一幅色彩斑斕的圖畫。
中華傳統(tǒng)美德是一首歌,，它的歌聲美妙感人,，激勵(lì)著中國(guó)的孩子們努力向前。
每個(gè)人都可以擁有中華美德,，關(guān)鍵是看你是否想擁有,。團(tuán)結(jié)同學(xué)你就有了中華美德;謙虛好學(xué)你就有中國(guó)美德;給爸爸媽媽洗腳你也有了中華美德。中華美德在潛移默化中,，只有你用心去做才能找到它,。
美德是人類最優(yōu)秀、最純潔,、最崇高本性的結(jié)晶,。它來自生活，融入生活,。只要我們用心去了解它,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。愛國(guó)主義,、對(duì)自然的仁慈,、對(duì)他人的慷慨、對(duì)老師的尊敬,，這樣的例子不勝枚舉,。“弘揚(yáng)中華美德,，構(gòu)建和諧社會(huì)”勢(shì)在必行,。
這是保護(hù)中國(guó)文化的一項(xiàng)行動(dòng)，讓我們保護(hù)那顆善良的中國(guó)人的心,，不要讓它積淀多年之后沒有了過去的風(fēng)格!請(qǐng)不要只是憧憬未來而忘記過去,，過去有很多東西要我們學(xué)習(xí)!
我相信中國(guó)的美德會(huì)在中國(guó)的土地上留下足跡;中華民族的美德將永遠(yuǎn)活在這個(gè)多姿多彩的世界上。中國(guó)的美德將影響中國(guó)下一代的孩子,。
全體中華兒女,，讓我們攜起手來,，讓中華美德永存!
我國(guó)的歷史還在繼續(xù)，我國(guó)的美德還在發(fā)展,，作為祖國(guó)的期望,，讓我們贊頌中國(guó)的美德，繼承中國(guó)的美德,，讓這個(gè)屹立在世界東方的巨人更加輝煌!
我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家。
小學(xué)生家庭美德故事演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好!
時(shí)間如水,，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,，歷史飛越,，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,，等等,。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林,，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數(shù)的中華兒女,，一代接一代,，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。在發(fā)展的道路上,，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。
忘不了,，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了,，“凡人之所以貴于獸者,，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也,，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚,。
忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛,。
古人如是，今天亦如斯,，只因美德在我心,。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié),，奮發(fā),、立志，改革,、創(chuàng)新,，勤學(xué)、好問,，勤儉,、廉正，敬長(zhǎng),、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽,、生長(zhǎng)。
君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,，用無私大愛譜寫著人生的贊歌,。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌,，危急關(guān)頭,，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位,、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽(yáng),，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志，用生命詮釋航空情懷!
然而,，在傳承美德的路上,，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑,。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，道德是否真的一再貶值呢
試問那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng)，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
《易經(jīng)》中說:“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天,、銳意進(jìn)取,、浩然正氣、居安思危,、愛國(guó)愛民等等,，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí),。這種自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,，在世界的東方一路前行,。同學(xué)們，作為祖國(guó)未來的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭。
