總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇一
20xx年xx月xx和xx日,，我參加了黃驊市教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師入職培訓(xùn),，參加培訓(xùn)的大約有180人。在兩天的時間里,，我們聽取了鄧淑云老師的《做個幸?？鞓返陌嘀魅巍贰垬s華老師的《做智慧型的老師》,、張青敏老師的《信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、呂維智校長的《教師激情成長四重奏》等,。這些學(xué)習(xí)都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)是神圣的,，使我受益匪淺,。面對我們這些剛剛上崗的新教師，領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,。從教師管理工作到深入課堂教學(xué),，從先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用到培養(yǎng)老師專業(yè)成長，真是面面俱到,。能夠讓我們樹立師德師范,，邁好這第一步。下面就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一些自己的心得體會：
呂維智校長的講座真是太生動了,，我只覺得時間過得太快了,，什么時候才能再聽聽呂校長的講座。我們要把工作當(dāng)作游戲來玩,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲來玩,。把教學(xué)當(dāng)作高級游戲，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性，才能調(diào)動所有學(xué)生的積極性,，尤其是學(xué)困生的積極性,。我們班就有這樣的情況，有幾個學(xué)困生,，平時上課的時候感覺他人在教室,，心早飛到游樂場，留的作業(yè)錯題比較多,，老師講解完也不知道怎么改,。在今后的教學(xué)中，我要爭取將課堂變成游戲課堂,，以釋放學(xué)生的激情,，使學(xué)生在游戲中學(xué)，以提高學(xué)習(xí)興趣,。作為班主任,，應(yīng)展示激情；悅?cè)藧偧?，以永葆激情,。人在激情的支配下，才能調(diào)動身心巨大的潛力,，也可促進(jìn)我們的身體健康,。在工作中，我們要做個快樂人,?！奥牪怀龊煤么踉挼目鞓啡耍@就是難得糊涂,！”面對流言蜚語我們要一笑了之,。作為老師，喜歡學(xué)生是我們神圣的選擇,。我們要執(zhí)著,，一心一意愛自己選擇的事，一心一意愛自己選擇的人,。
短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我未來教學(xué)生涯中一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭，百學(xué)不倦,。
教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時代在變，對人才的要求也在變,，我們要在教學(xué)的道路上充分享受游戲的樂趣,，我們必須要創(chuàng)新、創(chuàng)新,、再創(chuàng)新,。自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。
二天的培訓(xùn)是短暫而有效的，在這二天中我集中領(lǐng)略的教學(xué)是一門藝術(shù),，是一份神圣的工作,。我需要在以后的工作中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師,，同事們學(xué)習(xí)交流,，提高素質(zhì)，完善自己,，希望自己早日成長為優(yōu)秀的教師,，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇二
第一天的培訓(xùn)內(nèi)容是教師職業(yè)道德的培訓(xùn),。我們一起觀看了北京著名優(yōu)秀教師與班主任丁榕老師的報告,。她用簡潔的語言和生動的事例，告訴我們一名優(yōu)秀的班主任教師應(yīng)該具備的素質(zhì)是：做一名有激情的教師,，這樣才能帶動學(xué)生的活力,；做一名有智慧的教師，這樣才能正確的教書育人,；做一名有魅力的教師,，這樣才能讓學(xué)生和你一起學(xué)習(xí)各種知識,；做一名愛孩子的教師,，這樣才能和孩子一起成長。我特別記住丁榕老師是的一句話：教師的教育觀念決定你的教育方法,。這也是點(diǎn)醒了我一直以來困惑的問題：總是不知道用什么方法來更好的教育學(xué)生,。原來是自己的教育觀念還不是很不完善。再就是教育不是模仿,，教育沒有固定的方法,。所以在日后的工作中，我要廣泛吸取教育觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，尋找不同的有效方法，希望自己將來在不斷的摸索教育的工作中做一名發(fā)展型和智慧型的教師，不辜負(fù)國家和家長的期望,。
8月22日我們觀看不同學(xué)科教師的觀摩課,，每一堂課都是在新課標(biāo)的要求下，教學(xué)的模式與方法都是最新的教育理念下的教學(xué)模式,。這些可給我們指明了實(shí)際教學(xué)的到底是怎么樣的,。也從這些老師身上學(xué)到了很多教學(xué)的方法。非常好,。收獲很多,。
8月23日優(yōu)秀的教師給我們介紹教師怎樣利用教育信息網(wǎng)絡(luò)來輔助教學(xué)，整體介紹國家教育網(wǎng)絡(luò)以及優(yōu)質(zhì)教育資源的知識與結(jié)構(gòu),。為我們找尋課程相關(guān)的資料提供了各種渠道,。還有課件制作過程中存在的問題，也是非常的實(shí)用,，非常的有用,。作為新任教師非常實(shí)用。為日后的教學(xué)過程中的計算機(jī)輔助教學(xué)提供很多的幫助,。
8月24,，25日觀看了郭思樂教授等著名專家關(guān)于生本教育的教育理念的報告，以及相關(guān)生本教育的教學(xué)實(shí)踐視頻,。以生為本,，以生為核心，等是升本教育的核心理念,，這也是正確從學(xué)生的角度出發(fā)去提高學(xué)校課堂的效率,，讓學(xué)生真正的掌握知識，樂于探究,，勤于動手,，積極參與。真正提升教師教學(xué)的比較好的方式,。同時也對我們教師提出很多很高的要求,。要在以后的教育實(shí)踐中努力實(shí)踐，提升自己各方面的能力,，努力盡力做到最好,。
8月26,27日莒縣優(yōu)秀教師與校長與我們一起分享了他們關(guān)于教育的這些年的經(jīng)驗(yàn)，看到聽到他們這些獨(dú)特富有個性的教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，讓我們看到了教育人的成長,，同時也想到自己未來教育道路也要多向他們這些優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)，努力武裝自己,，努力做一名優(yōu)秀的富有個性的創(chuàng)造性的教師,。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇三
教師節(jié)那天上午,，我們來到了操場，開晨會,。手捧鮮花,，跑上主席臺，興高采烈地吧花送給我們親愛的老師,。
令我印象最深的是上課的時候：
剛打鈴,，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物,，坐得端端正正,，帶著微笑，等待著老師的來臨,。老師拿著書本來到教室,，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位,，走上講臺,，有的送上自制的賀卡，有的送上買來的花,，有的送上食品,。
老師很高興地給我們講課，白老師滔滔不絕地講課,，我們津津有味地聽,。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰開始當(dāng)“話家”了,，白老師聽見了,，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，真叫人喘不上氣來,。最后,，白老師把目光鎖在了幡然的身上，“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),，我不想多發(fā)脾氣,。”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼,，又說：“請做好,，認(rèn)真聽講,?！苯又珠_始講課。
在這里,，我想對您說：“老師您辛苦了!”
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇四
20xx年8月份,，我通過考試成為了通渭縣馬營中學(xué)的一名歷史教師,。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境,，做一個好的工作定位,，今年，定西市教育局特意為新教師進(jìn)行為期五天（1,。16—1,。20）的的集中培訓(xùn)，雖少了寒假的休息時間,，但是卻獲得了更多的知識,。
首先要感謝這個時間段認(rèn)真職教的老師。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識,，但在學(xué)生前,，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng),。而這次培訓(xùn)是非常貼切的,，非常及時的。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也遇到了不少問題,，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作,。
其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),，從教師心理健康,、職業(yè)發(fā)展以班級、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了指導(dǎo),，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識,。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為基礎(chǔ)非常實(shí)際地幫助我們解決了很多問題,。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇五
一,、綜述：
新教師，充滿了朝氣和熱情,，學(xué)習(xí)了多年的教育教學(xué)理論,，可是理論不貼近實(shí)踐，缺乏教學(xué)實(shí)踐,。培訓(xùn),，是快速讓自己成長起來的方式，無論是專題講座,，還是觀摩教學(xué)課堂,，都讓我收獲良多,，看著這些優(yōu)秀老師教出來的這么優(yōu)秀的學(xué)生，我感覺肩上的壓力更重了,。
木無土則不長,；水無源則不清。教師的成長離不開集體這塊沃土,，集體的智慧和指導(dǎo)可以讓我們更加快速地成長起來,；教師的成長也離不開學(xué)習(xí)培訓(xùn)，倘若只是在小圈子里面“閉門造車”,，就會造成“出門不合轍”的結(jié)果,。自己沒有得到提高事小，耽誤了學(xué)生的未來事大,。
二,、微課題研究是新教師快速成長的重要方式。
前前后后聽了幾次周健老師關(guān)于微課題的專題講座,，自己也開始學(xué)著去做這樣一件事情,。從確定微課題的題目開始，我就不斷將培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到其中,，最終選擇了一個貼近自己,、易于研究的小課題，并確定了研究方案,。
在研究過程中,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，不斷修改研究方案的細(xì)節(jié),，讓研究過程更加便于操作,，更具有可行性。雖然做得不是很好,，微課題研究做得很辛苦,，但總算是為以后的課題研究積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
通過這次課題的研究,，觀念上的轉(zhuǎn)變很大,，以前一直認(rèn)為教育就是傳道授業(yè)，現(xiàn)在看來遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那么簡單的事情,，其中包含著更多的內(nèi)涵和外延,，等著我去學(xué)習(xí)和摸索。
三,、精美的ppt制作可以有效提高課堂效率,。
以前一直覺得ppt隨便做一做，只要抓住了知識主干，突出了學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，設(shè)計好了課堂探究,，就夠了,。聽了趙旬老師的課后,，我發(fā)現(xiàn)精美的ppt可以讓我的課更加出彩，顏色的選擇,、字體的選擇,、文字?jǐn)?shù)量的選擇，這些都至關(guān)重要,。盡管以前很少做ppt,，可是現(xiàn)在我還是盡自己的最大努力去做好每一次的ppt，這樣收獲越來越多,，ppt也做得越來越好,，這和著一次培訓(xùn)是分不開的。感謝趙老師的專題培訓(xùn),。
四,、自己的專業(yè)技術(shù)影響著孩子的未來。
多次參加區(qū)五年級教材教法培訓(xùn),，對自己的教學(xué)理念和教學(xué)技能都影響頗大,，現(xiàn)在自己也試著去向名師靠攏，讓自己的課更加生動,、更加吸引孩子,，盡可能地去設(shè)計一堂好課，質(zhì)量高的課,。讓孩子學(xué)得有勁,，學(xué)得扎實(shí)。拋棄了滿堂灌和知識講解,，越發(fā)注重學(xué)生的自主,、合作、探究過程,。每一堂課,，總是盡可能的設(shè)計成探究課，每一個知識點(diǎn)總是想著如何讓學(xué)生去自己發(fā)現(xiàn),，沒有辦法自己發(fā)現(xiàn)的總是想辦法激發(fā)他們的討論,。
五、結(jié)尾：道遠(yuǎn)任重,。
班上的孩子現(xiàn)在改觀很大,，讓我感到很欣慰，不愛學(xué)的開始認(rèn)真聽講,，盡管可能他聽得不是很明白,，至少我看到了他學(xué)習(xí)的態(tài)度和對待一顆事物的認(rèn)真心態(tài),。
我一直認(rèn)為傳授知識和做人的道理相比起來是那么的毫不起眼，讀書只是人生的一個階段,，做人才會相伴一生,。我希望我的學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中學(xué)會認(rèn)真待事、誠實(shí)待人,、團(tuán)結(jié)助人,、充滿愛心。
以后的路還很長,，我不敢說我會在這個崗位上堅持一輩子,，但只要是我做老師一天，那么我就會秉承前輩們的教誨,，兢兢業(yè)業(yè),，在傳承、發(fā)展,、創(chuàng)新教育事業(yè)的道路上奮斗不止,。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇六
金秋時節(jié)到來之際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下,，我有幸參加了這一次德宏州雙語教師培訓(xùn)。此次,，我參加培訓(xùn)的是傣語小組,，在培訓(xùn)過程中讓我受益匪淺，進(jìn)一步了解和認(rèn)識到了邊疆少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)雙語教師的重要性,、必要性,。
為全面貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥,、科學(xué)有序推進(jìn)雙語教育,，建設(shè)一支與我州雙語教育發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍，提高德宏民族教育質(zhì)量,，德宏州教育局于20xx年x月22—27日在盈江組織了“20xx年雙語教師培訓(xùn)會”,。
為期一周的雙語培訓(xùn)讓我有很多的感受：
一、機(jī)會難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時代,。
二、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。
專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。9月x日上午，在盈江縣第一小學(xué)舉行了隆重的培訓(xùn)開班儀式,，開班儀式上,，盈江縣教育局司銀荃局長做了講話，對參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),、專家,、老師表示熱烈的歡迎。
云南省教育廳民教主任霍云云指出,，全面提高雙語雙文教學(xué)質(zhì)量,，要抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，高度重視雙語教學(xué)工作;二是要認(rèn)真貫徹落實(shí)雙語課程標(biāo)準(zhǔn),，制定可行的實(shí)施方案;三是要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造條件將各學(xué)段工作落實(shí)到位;四是要營造教研氛圍,，努力提高“雙語”學(xué)校的辦學(xué)層次和管理水平;五是要加強(qiáng)少數(shù)民族教師隊伍的培養(yǎng),、培訓(xùn)工作及教材開發(fā)工作;六是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高民族教育保障水平。州教育局領(lǐng)導(dǎo)寸待龍明確,，盈江縣是一個傣,、景、載瓦,、傈僳族等多民族聚集地,，是開展雙語雙文教學(xué)工作培訓(xùn)的示范點(diǎn)，并提出在雙語雙文教學(xué)工作路上應(yīng)積極探索,，不斷創(chuàng)新,。州教科所袁習(xí)淵所長做了關(guān)于觀課議課的范疇、實(shí)施及意義的專題講座,。
9月23—27日,，州教科所傣語教研員謝定峰老師、景頗語教研員,、載瓦語教研員分別帶領(lǐng)傣語組,、景頗語組、載瓦語組的全體老師到盈江一小,、盈江盞西小學(xué),、盈江銅壁小學(xué)開展聽課活動，并開展三個語種的教材教法培訓(xùn),。三位老師從教材編寫,、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，受到教師們熱烈的歡迎和普遍的好評,。
此次培訓(xùn)規(guī)格高,，規(guī)模大，內(nèi)容豐富,，在培訓(xùn)工作期間各位專家精心授課,，全體參訓(xùn)教師聚精會神、認(rèn)真聽課,、勤于思考,、刻苦鉆研、互助互學(xué),。
三,、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。
聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家,、民族大事，日復(fù)一日,，永無止境,。學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我們雖然不能成為教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識為我所用。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,。我們雙語教師虛心請教，熱烈討論,，按時完成作業(yè),，收獲頗多，感觸較深,。同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足,，因此，可以說這次培訓(xùn)很有意義,。培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,，培訓(xùn)的效果影響深遠(yuǎn)。作為一線的“雙語”教師,，我們深深感到學(xué)習(xí)的重要性,。在今后的教學(xué)中，我們將立足于自己的本職工作,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改，促進(jìn)自己的教學(xué)工作不斷進(jìn)步,。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借州縣教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇七
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的'專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“說課,、聽課、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例，尤其是德育方面,，讓我深刻地意識到要做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。
在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇八
今天是教師節(jié),，作為一名教師,，深有感觸。
現(xiàn)在一個人在瑞典,，在著名的卡洛琳斯卡大學(xué)學(xué)習(xí),。倍感寂寞，也深感感動,。初來乍到,，深深被瑞典人的熱情，善良所感動,。一個人走在瑞典的斯德哥爾摩,，陌生的街道，時時受到瑞典人民的幫助,，是他們主動上前問候,，是他們熱情主動提供幫助，真的是深受感動,。我一直在想,，如果每個人都這樣，這世界會都好啊,。和諧的社會—人與人的和諧,，人與動物的和諧，人與自然的和諧,，就在我們的身邊啊,。所以我也一直在思考：作為醫(yī)生，我希望我們可以用自己的全力為患者解除病痛,，以自己的心來為病人服務(wù)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,。作為兒子,，我希望可以為我自己年邁的父母盡孝心，父母親一生辛苦努力,，培養(yǎng)我們家2個大學(xué)生,，是何等的不容易啊，個中的辛苦只有他們自己心里明白,。而現(xiàn)在年邁的父母仍在為我們牽掛和工作,，作為子女真的是心有愧疚啊，希望以后可以好好孝敬他們;作為父親,，我希望我的女兒能幸福成長,，有個快樂而幸福的童年，認(rèn)真學(xué)習(xí),，將來有個美好的前途,。作為老師,，我也希望我可以為學(xué)生教授做人的道理，專業(yè)的新知,，成為學(xué)生的好老師,，好知己。作為丈夫,，我覺得很愧對我的家庭和夫人,，但你們一直默默地支持我，特別是我夫人,，你作為老師,，我更希望你在教師節(jié)快樂，幸福,，一直開心,。
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇九
帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了由xx師范學(xué)院承擔(dān)的xx省初中語文骨干教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)分為兩個部分，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段,。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進(jìn)行,，為期八天。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩,，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,，上公開課，做講座,，設(shè)計研究課題等等,，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評,。
現(xiàn)總結(jié)如下：
“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂,，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì),。
贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報告,，都關(guān)注了教師的身心健康。社會壓力,、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易,，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活,。
總之,，由于種種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn),。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì),。
教師是一個永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師,，他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手,，把住時代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫,。所以,，作為語文必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會,。經(jīng)過培訓(xùn),，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充,。
杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失,，強(qiáng)調(diào)：1,、要創(chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫,，而不是只會提要求,。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行,。對當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng),。贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告。陳院長強(qiáng)調(diào),，21世紀(jì)是“壓力時代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，尤其是人民教師,。同時，現(xiàn)在的教師需要有反思精神,，需要掌握教育學(xué)知識,，才能成長為學(xué)生喜歡的教師。
又如,，李東斌教授的.《課堂觀察與壓力管理》的專題報告,。對課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋,，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法?？傊?，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新,，才能更上一層樓,。
此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀,，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù),。
南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強(qiáng)調(diào)新課程中,，青年教師應(yīng)有所作為,。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力,。如若深入多思考,，目標(biāo)達(dá)成就不成問題，都很有指導(dǎo)性,。
而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告,，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。胡老師提出,，教育是一項愛的工作,，只有全身心地?zé)釔郏拍苡兴煽?。教學(xué)工作如此,，班級管理亦如此。在報告中,，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵,。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長,。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊伍,。對于個人而言,，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家,。
如贛南師院教育學(xué)院院長焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報告,。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”,，要有可持續(xù)的文化知識儲備,，那就要學(xué)會做研究，成為專業(yè)化的教師,。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實(shí)踐,，又要回歸課堂，服務(wù)課堂,。
又如,，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對課例進(jìn)行研究,，加強(qiáng)對文本的解讀和探究,，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學(xué)視野,、發(fā)展反思能力,、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長,。
又如,，xx師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報告。對中西教育進(jìn)行比較,，得出各有利弊,，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的結(jié)論,。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變,，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺,，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解,。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。7月x日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流,。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采,。同時，還是建立友誼的紐帶,，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容,，亦為樂事,。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺,。
本學(xué)期開學(xué)至今,，我擔(dān)任了八年級語文教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè),。主要有以下方面：
1、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。
集中培訓(xùn)回來,，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了,。7月x日至今,，我在中華語文的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作,。其中《怎一個“閑”字了得》《孩子,，你應(yīng)該快樂》等博文被版主評為精華。
2,、努力開展教育教學(xué)研究,。
為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫作知識》的講座,，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時,，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評;設(shè)計了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究》,，這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè),，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造,，很有研究的針對性,。準(zhǔn)備于xx年上半年申報省級課題。
3,、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。
作為學(xué)校的老教師,，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動和交流，使學(xué)校語文組成為了全?；顒幼钬S富,，效果最顯著的組別，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。目前,，學(xué)校所有的語文教師都開通了自己的博客，并準(zhǔn)備在中華語文網(wǎng)上開通“棠閣學(xué)校語文工作室”,，成為學(xué)校語文教師交流的固定平臺!
參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷,，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時,，我總是坐在前排,，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏,，而造成遺憾,，辜負(fù)上級的期望?；氐綄W(xué)校,，我對自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來,。
回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號,。我相信,，通過這次培訓(xùn)，我在初中語文教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!
新教師入職培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇十
通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。
1,、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。
2、提升個人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。
3、熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。
4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。
