隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

手工活動的總結(jié)報告篇一

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán),。

在這次的社團(tuán)活動中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于社團(tuán)活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設(shè)計出各種各樣的作品,，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

手工活動的總結(jié)報告篇二

為慶祝五月母親節(jié)的到來,，信息科學(xué)與工程學(xué)院女生部計劃開展了制作感恩賀卡的活動,，特于5月4日至5月10日對全院同學(xué)進(jìn)行了為期一周的創(chuàng)意感恩賀卡征集。

此次的制作賀卡活動旨在為同學(xué)們提供一種較為含蓄而又不失溫馨的方式來表達(dá)對母親的愛意,，為同學(xué)們感恩母親的養(yǎng)育之恩提供一個平臺,。日夜?fàn)繏熳优哪赣H們在千里之外收到由同學(xué)們親自設(shè)計制作的感恩賀卡，也一定會感到十分欣慰和感動的,。

活動開展后受到了熱烈的反響,，同學(xué)們發(fā)揮各自的創(chuàng)意,，交上的賀卡樣式繁多、五彩繽紛,。令人欣喜的是,，在評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)是態(tài)度非常認(rèn)真的,，從這些賀卡中我們可以強(qiáng)烈地感受到同學(xué)們對母親的滿滿愛意與深深感激,。女兒是母親的小棉襖，心靈手巧的女孩子們做的賀卡令人嘖嘖稱贊,，變化的形狀和心思巧妙的小機(jī)關(guān)讓人暗暗叫好,。另一邊，頂天立地的男子漢們雖多不擅長手工,，但打開樸素的賀卡里面,，都滿滿的寫著給媽媽的心里話，他們用一種更直白的方式,，表達(dá)了對母親的感恩,。“謝謝媽媽”“媽媽我愛你”是賀卡中最常用的大標(biāo)題,，而“愛你的兒子……”“乖女兒……”是最常見的落款,。評選是享受的過程，也是感動的過程,。

最后，經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)攜女生部共同的精心挑選,，用心比較,，終于在上交的總共17個班級，460余張賀卡中,，選出了共90份制作精致,、創(chuàng)意十足的感恩賀卡進(jìn)行評獎，其中包括：一等獎9名,，二等獎18名,，三等獎27名以及優(yōu)秀獎36名。對于得獎的同學(xué)我們贈送了信工學(xué)院專用信封作為獎勵,，所有制作賀卡的同學(xué)我們都貼心的贈送了院學(xué)生會精心設(shè)計的學(xué)院賀卡作為參與活動的獎勵,。

此次活動很好地督促了同學(xué)們對感恩母親真正做到知行統(tǒng)一，具有非常積極地影響,。

手工活動的總結(jié)報告篇三

通過手工興趣活動的開展,，可以陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。下面是本站小編整理,。

手工興趣的范文，歡迎閱讀!

本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。

在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作,，鼓勵學(xué)生動手,、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手能力,，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,。

通過這些活動，教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng),，學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三,，幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號結(jié)合起來，在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換,，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來的技巧。在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同,。這就要求教師做一個敏銳的觀察者,，及時關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要,，給予適時的幫助,。

通過相互交流，學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息,、新經(jīng)驗,，會發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經(jīng)驗進(jìn)行綜合、豐富和充實,，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好。

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練,。

為了陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

三,、取得的點滴成績與不足,。

一份付出一份收獲，許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽,，有成績,，但不夠理想。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績。

在新的一年悄悄走來之時,，一學(xué)期的手工興趣小組活動也接近尾聲了,。

“手工興趣小組”以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，將生活中一些普通物品利用起來,，經(jīng)過同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品。在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙,、立體造型、廢舊改造等手工制作,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神,。

一學(xué)期的興趣小組活動結(jié)束了,，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂,，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅,。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“快樂收獲每一天”的教學(xué)理念,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等,。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好。

手工活動的總結(jié)報告篇四

彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時光,，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。轉(zhuǎn)眼又是一年一度的兒童節(jié)了,，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們快快樂樂地度過屬于他們的節(jié)日,，xx物業(yè)針對3—12歲的兒童開展“多彩童年,，快樂六一”兒童節(jié)親子手工活動,，讓小朋友們感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,，形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。并營造了小區(qū)和諧溫馨的生活氣氛,，豐富小區(qū)內(nèi)的文化娛樂活動,，也是增進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的友誼，讓小朋友們在小區(qū)里度過一個難忘又快樂的節(jié)日,。

此次活動也得到xx16區(qū)業(yè)主委員會的大力支持,，項目部文經(jīng)理也代表西昌市昌平物業(yè)開發(fā)有限公司對業(yè)主們的到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區(qū)張書記為小朋友們帶來節(jié)日的祝福,，雖然天氣陰雨綿綿,，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃,，小朋友們在整個過程中陶冶藝術(shù)情操并感受到藝術(shù)的美,，體驗自由表達(dá)和創(chuàng)作的快樂。

家長與孩子共同參與,，相互合作,，沉浸在歡樂的氣氛中，物業(yè)中心也為小朋友提供了豐富的點心,，他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷,，充滿想象力和童趣的畫卷，業(yè)主們看到我們活動精細(xì)的策劃,，給予一致的好評,，從業(yè)主的反饋中，我們可以看出,，家長們認(rèn)可我們開展活動的目的,，對昌平物業(yè)開發(fā)有限公司一致的認(rèn)可。

本次活動也存在許多不足之處,，沒有紀(jì)律性,，受下雨天的影響時間沒有把握好，工作人員的配合不到位,，銜接的工作沒有做好,，團(tuán)隊的凝聚力欠佳，但活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們活動中來,，同時我們也積累每次的活動經(jīng)驗，學(xué)會看到我們的不足和我們的弱點,，但我們不視為是缺憾,，而是吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，讓下一次的活動做得越來越好,，感謝業(yè)主們的大力支持,，有了你們的支持相信xx物業(yè)也會越做越好。

相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氣氛中,，我們的活動已經(jīng)落下帷幕,。今天，在這個歡樂的節(jié)日里,，用我們真摯的愛,，去放飛理想，播撒希望,。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里,，我們會有新的收獲和展望。

手工活動的總結(jié)報告篇五

在新的一年悄悄走來之時,，一學(xué)期的手工興趣小組活動也接近尾聲了,。

“手工興趣小組”以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，將生活中一些普通物品利用起來,，經(jīng)過同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品。在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙,、立體造型、廢舊改造等手工制作,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神,。

一學(xué)期的興趣小組活動結(jié)束了,，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂,，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅,。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“快樂收獲每一天”的教學(xué)理念,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手折一些作品等,。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好,。

手工活動的總結(jié)報告篇六

教師節(jié)到來了,，我園開展了親子手工制作活動，目的就是通過這樣的一個活動,，讓幼兒和家長有更進(jìn)一步的接觸,，也讓幼兒能夠通過自己的手制作的手工去懂的自己動手的意義，此外還可以把這些手工品送給老師來感謝老師?，F(xiàn)在就來對此次的活動做以下的總結(jié)：

我們在活動開始前,，對各班的家長都下了活動的通知，園里也同時做著活動前期的準(zhǔn)備,，把手工所學(xué)的材料進(jìn)行采購,，然后平均分配下去，每個班都重新布置一遍,，讓教室呈現(xiàn)一種適合手工制作的氛圍,。之后活動開始，每個班都分配出兩個老師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,，然后在制作手工前一個老師進(jìn)行手工制作講解和要注意的方面,，另外一個老師就幫助家長和幼兒把材料分配好,。活動正式開始,，老師把要制作的手工展示給家長和孩子看,，讓家長和幼兒對著已經(jīng)制作好的手工去模仿，看哪個家庭制作的最像和最標(biāo)準(zhǔn)好看,。

活動中,，我們也觀察到很多家長還是很注意規(guī)避會傷到幼兒的工具。因為為了讓手工制作效果好,，所以買的工具都是適用于家長使用的,，所以才讓家長一起來參與，就是希望家長去裁剪材料,，然后幼兒去進(jìn)行搭配和制作,，這樣手工就是家長和幼兒共同完成的了?；顒又?，老師在旁邊做相關(guān)的指導(dǎo)，讓家長和幼兒能夠更順利的去制作手工,，手工是一個用紙和筆筒搭成的小狗,。在這次活動，我們也發(fā)現(xiàn)有些家長的手工能力是比較差的,，所以基本上都是由幼兒去完成的作品,，家長一般都是在旁幫忙把需要的材料進(jìn)行加工，然后由孩子去組合,。同時也正說明了一個問題,，家長在家是很少參與到孩子的活動中去的，很難配合好孩子,，也因此家長一般都是出力的那個,，由孩子去設(shè)想和創(chuàng)新，這也讓我們知道幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力是很好的,。

活動的最后,，大家都完成了作品，并選出優(yōu)秀的'作品拍照放在園里的展示欄里,，讓大家欣賞自己和孩子一起完成的手工,，也讓大家明白這次親子手工制作活動的意義和目的。通過了這個活動,，我發(fā)現(xiàn)家長和孩子之間的感情加深了,，配合也越來越默契，同時家長也表明了以后會多留些時間去陪伴孩子,，讓孩子能感受到父母的愛,?；顒娱_展很成功，讓眾多家長知曉對于孩子來說陪伴更加重要,，對于他們的成長也會有更多的好處,。

手工活動的總結(jié)報告篇七

為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實行素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才,，特開設(shè)剪紙小組,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分,，進(jìn)行剪工練習(xí),、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分,，主要是通過運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作,、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。

三,、學(xué)習(xí)效果,。

我們剪紙小組的同學(xué)總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅,，剪紙眼鏡有20多幅,，剪紙面具有20多幅。

這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效,，制作了很多優(yōu)秀的作品,，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框,、眼鏡和面具,，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作,，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力,，在活動中，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下,，也得到了很大程度上的提升,，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文,、一班的劉爽同學(xué),，在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步,，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意,，例如：六年一班的孫璐,、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉,、王蕾,；七年一班的李國雙、譚茗議,、朱思琪,、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅,、王曉琪,，學(xué)習(xí)效果都很不錯。

四,、今后努力方向,。

這學(xué)期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中,、實踐中有教學(xué)相長的感受,，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動結(jié)束時,，我也有很多感慨,，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多,，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng),，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗,，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排,，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！

手工活動的總結(jié)報告篇八

5月28日上午,，手工制作比賽活動頒獎儀式在學(xué)校操場舉行,，校長和全校兩千多名師生參加了頒獎儀式，頒獎儀式的舉辦,，標(biāo)志著比賽活動圓滿結(jié)束,。

手工制作比賽活動是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，為舉辦好此次活動,，認(rèn)真總結(jié)借鑒歷年來手工制作比賽活動的經(jīng)驗,，提前著手，精心籌備,，深入宣傳,，公正評選,，為活動的順利開展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍，創(chuàng)造了良好的條件,?；顒拥拈_展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組教師,、各班級班主任的組織和廣大小學(xué)生的熱烈響應(yīng),，共收到10多個種類、280余份參賽作品,。參賽作品的.制作水平高,不少優(yōu)秀作品創(chuàng)意新穎,，制作精良。體現(xiàn)了同學(xué)們在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下勤于開動腦筋,，大膽創(chuàng)新,，認(rèn)真地制作手工參賽作品。

為表彰先進(jìn),，樹立典型,，在學(xué)生中再次掀起學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的高潮，學(xué)校組織人員對參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真評選,，每級評選出一等獎5名,，二等獎8名，三等獎12名,。并把優(yōu)秀作品展示在科學(xué)實驗室,，讓同學(xué)們欣賞、交流學(xué)習(xí),，使同學(xué)們得到了啟迪,，豐富了校園文化生活。

校長在頒獎儀式上作了講話,，希望受到表彰的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)成績,，再接再厲，努力學(xué)習(xí),，早日成才,。希望各班級的同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)，熱愛科學(xué),，以實際行動為科教興國事業(yè)作出力所能及的貢獻(xiàn),。此次活動的成功開展進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)意識、和諧意識,、創(chuàng)新能力和實踐能力,，進(jìn)一步提高了學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué)、愛實踐,、愛勞動的綜合素質(zhì),。

手工活動的總結(jié)報告篇九

1949年10月1日中華人民共和國成立，中國開始了新的歷史篇章,。今年的十月一日是祖國母親的xx歲生日，這是舉國歡慶的一天,。作為祖國的花骨朵,，為了慶祝祖國媽媽的生日，我們蒙朵二班的小朋友也開動了小手和小腦筋,，做出了一個個漂亮的中國心賀卡,。讓你的中國心連著我的中國心,，帶著我們的愛，給予祖國母親深深的祝福,。

首先,，老師為小朋友們講述了國慶節(jié)的意義，并且?guī)∨笥褌冇^看了與國慶節(jié)有關(guān)的視頻,。

好看的視頻看完了,，小朋友們對國慶節(jié)的印象又深刻了一分,。下面老師開始講講我們賀卡的制作啦。

讓我們來看看寶貝們聽得認(rèn)真嗎。

還不錯啊,，都聽得很認(rèn)真,。下面小助手們要開始幫著老師分用具了,，是一面面的小國旗奧。我們不僅要認(rèn)識中國的國旗也要認(rèn)識一些其他國家的國旗,，中國與世界相連。

好了,，國旗分好了,，我們開始邊認(rèn)國旗邊把國旗粘到我們的賀卡上,。

中國、英國,、澳大利亞,、加拿大、韓國,、日本,、美國、法國、意大利,、哥倫比亞,、埃及。國旗都貼好了,，讓我們的寶貝再加點修飾,，美美的賀卡就完成了。

賀卡做好了,，寶貝們在做賀卡的時候不僅鍛煉了他們的動手能力,，而且還幫助寶貝認(rèn)識了多個國家的國旗，讓他們對世界有了初步的認(rèn)識,。家長在家里時可以引導(dǎo)寶貝再復(fù)習(xí)一下賀卡上的國旗吆,。

你的中國心連著我的中國心，我們都有一顆愛國心,。讓我們一起祝我們偉大的祖國生日快樂,。同時在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節(jié)日快樂！

手工活動的總結(jié)報告篇十

鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕,。本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競爭中,，孩子們的身體得到鍛煉,，孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂。親子體育游戲不僅拉近了親子關(guān)系,，也讓父母了解了孩子的身體發(fā)育,。孩子獲得了成功，父母獲得了孩子般的興趣,。老師也獲得成就感?，F(xiàn)在我們來總結(jié)一下這個親子活動：

從一開始，老師,、家長和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動,。每個班的孩子和家長的入學(xué)率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規(guī)則和方法,，到聽主持人的入場說明,，再到各種親子體育游戲，家長,、老師,、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

無論是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”,，每個人都有整潔的外表,，響亮的口號,，活潑的自信，高昂的斗志,，把家長和孩子的用心發(fā)揮到極致,。“踩氣球”的游戲讓孩子嘗試成功的快樂,，增強(qiáng)了父母和孩子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩,，還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契,，父母樂在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中,，孩子和家長共同努力獲勝,，獲勝的孩子和家長大聲歡呼，失敗的孩子和家長不氣餒,，互相鼓勵,。親子游戲現(xiàn)場很熱鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分,。大人小孩玩得很開心,。

為了保證活動的順利開展，老師們提前精心準(zhǔn)備了班級活動所需的道具,，老師們也分工明確,。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地布置合理,，活動開展非常順利，贏得了家長的一致好評,。

這些都是親子活動成功的優(yōu)點,，當(dāng)然也有一些缺點，比如：

1,、一些游戲物品的道具要更豐富美觀,，才能吸引孩子的興趣。

2,、主辦方要提高現(xiàn)場講解的潛力,，讓比賽的氛圍更濃。

為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來,，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感,，增進(jìn)母子親情，培養(yǎng)幼兒的動手能力,、創(chuàng)造力,，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動,。

家長們接到通知之后,，非常開心。于當(dāng)天下午都非常準(zhǔn)時地來到班級參加活動,。孩子們在老師的引導(dǎo)下,，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》,。聽著孩子們稚嫩的歌聲,，家長們都非常開心，非常溫暖,。孩子們還給媽媽捶捶背,，親親媽媽，抱抱媽媽,?；顒蝇F(xiàn)場的氣氛非常溫馨!

在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小朋友們一起做手工,。雖然孩子們還小,，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導(dǎo)下,，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕,、剪剪、揉揉,、搓搓,。通過這些動作，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,，鍛煉孩子們的精細(xì)動作,。通過觀看家長制作手工，可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣,。在大家努力之下,，賀卡做好了，筆筒做好了,，燈籠做好了,，光盤貓做好了，太陽做好了,。孩子們還送了康乃馨給媽媽,。

活動在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了,。家長們露出了滿意的笑容,，孩子們開心地笑著,。

手工活動的總結(jié)報告篇十一

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，努力做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。積極查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

2,、利用學(xué)科特點，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,，活動成果喜人，不少的學(xué)生繪畫功底大大提高,。

3,、敬崗愛崗，主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù),，任勞任怨,，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí),。

4、在活動中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,?；顒又畜w現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源,，豐富教學(xué)的內(nèi)容。注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。

通過教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對興趣與愛好；基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

總之,，在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得好。

手工活動的總結(jié)報告篇十二

注重社團(tuán)文化交流,，為了豐富大學(xué)生的課余生活,，全面發(fā)展德，智,，體,，美，為了以后的生活多姿多彩,。下面是小編收集的手工社團(tuán),。

歡迎閱讀。

本學(xué)期的手工社團(tuán)活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中,，我們主要學(xué)習(xí)了制作書簽，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法,，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作,。在活動中我們鼓勵學(xué)生動手、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力,，及創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高,，都能積極參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動,，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料,，得到意外的驚喜。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們遇到困難的時候,，旁邊的同學(xué)就會主動幫助，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：

如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、廢棄物等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終,，不能堅持，遇到困難就退縮等,，還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中,，我們將更加努力,，爭取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想,，更加努力地工作,，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。

通過這個學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。通過本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識到辦創(chuàng)意手工社團(tuán)的必要性,，下面就這學(xué)期工作一個總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán)。

在這次的社團(tuán)活動中,，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于社團(tuán)活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設(shè)計出各種各樣的作品,，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

理念：

讓社團(tuán)成為每個孩子張揚(yáng)個性的炫麗舞臺,；讓社團(tuán)成為每位教師詩意棲居的理想村落,。

行動：

圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點,。”這一總目標(biāo)提出了社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個性特長,，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材,。

在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。

社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排社團(tuán)的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。

行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理,。

為確保社團(tuán)活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場會,。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名擇優(yōu)錄取,，招生會上每個社團(tuán)各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著同學(xué)們的眼球,，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán),。為濃郁詩意社團(tuán)的文化氛圍,，我們在每個社團(tuán)活動場所，張貼了社團(tuán)標(biāo)志,；每個社團(tuán)都有自己的規(guī)則和,。

口號。

,；在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價體系,。

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動計劃》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示,，通過我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動成果,；集中展示指組織開展社團(tuán)文化節(jié)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果,，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》,，根據(jù)社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度,，開展“優(yōu)秀手工”等評比活動。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等,。在以后的活動中,，我們將更加努力爭取把工作做得更好,。

手工活動的總結(jié)報告篇十三

20--年3月10日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕,。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò),，以毛線、棉球,、橡皮筋,、紙杯、雪糕棒,、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意,，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品,，體驗大膽運(yùn)用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣,。

為了這次的活動開展，我們中班級做好了準(zhǔn)備工作,，從活動的選材上,、設(shè)計上、各個環(huán)節(jié)的要點上,，我們都做了整理,，每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理;為了確保活動順利進(jìn)行,，我們中班級老師在一起探討,，并討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié)。按方案要求積極收集材料,，大部分家長都積極配合,，總體還是可以的。在這次活動也體現(xiàn)了很多不足的地方,。

因孩子,、家長加起來人數(shù)較多，場地偏小一點,，限制了許多活動的開展,。如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人,，使得家長和幼兒不能開展活動,，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工，還有就是有的家長沒有準(zhǔn)備材料,。不過活動中,，家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細(xì)致,，效率很高,。

在活動結(jié)束后,，家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)?？梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合,，我們的活動也不會開展的如此順利。

這次活動通過將家長請進(jìn)園,，讓家長直觀地了解孩子在園的情況,，對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近,。而這次的親子活動,，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時也說明了家長對孩子的重視,、對我們工作的配合,。

親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺,。只要我們合理把握,，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長的認(rèn)可,，使活動得到更好的效果,，充分發(fā)揮家園活動的作用。