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感恩教師國旗下講話稿篇一

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎,？明天,，我們將迎來中華人民共和國第29個教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心聲：老師,，您好！

馬村小學(xué) 劉凡春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我國旗下講話的主題是“心懷感恩，勵志成才”,。

上周三,，我們學(xué)校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學(xué)的精彩演講,，至今依然在我們心頭激蕩,。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實(shí)含義，讓我們明白了感恩的真正意義,。在一年一度的母親節(jié)即將到來之際,，讓我們心懷感恩，用行動感恩母愛,，感恩所有曾經(jīng)幫助關(guān)愛過我們的人！

同學(xué)們,，如果你心存感恩,，你會在放學(xué)后按時回家，因?yàn)槟阒?，你的父母在焦急地等你?/p>

如果你心存感恩,，當(dāng)老師批評你時，你會虛心接受,，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你?/p>

如果你心存感恩，你會在和同學(xué)發(fā)生矛盾時,，用正確的方法去化解,，因?yàn)槟阒溃湎н@份友情,。

如果你心存感恩,，你會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個成員來維護(hù),。

感恩，會讓我們擁有謙卑的態(tài)度,，良好的習(xí)慣,；

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的機(jī)會，讓我站在神圣的國旗下和全校師生們一起交流，今天我站在國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩”,。

我是一名班主任,，擔(dān)任老師已經(jīng)有好幾年的時間了，在這幾年里,，我經(jīng)常跟同學(xué)們談心與交流,，在交流的過程中，我非常遺憾的發(fā)現(xiàn),，有些同學(xué)嫌自己的父母管得太嚴(yán),，覺得很煩；有些同學(xué)是單親,，但很少主動去分擔(dān)父親或母親的責(zé)任,；有些同學(xué)因?yàn)槔蠋熃o他們較多的自主，就說老師不負(fù)責(zé)任,；有些同學(xué)因?yàn)槔蠋煿艿锰珖?yán),，就在背后辱罵老師；我還看到某同學(xué)因?yàn)槭艿搅四赣H的責(zé)罵,，就以牙還牙,；某同學(xué)衣著不整，被老師發(fā)現(xiàn)后,，就和老師頂撞,，最后動起手腳等等。今天提到這些,，不是要批評他們,，而是希望同學(xué)們都有一顆感恩的心，都在內(nèi)心多一份對父母,、老師和同學(xué)感恩的心,。

首先，我們最應(yīng)該感謝的是含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,。也許他們的地位很卑微,，也許他們知識很貧乏，也許他們還無法提供我們需要的精神和物質(zhì)條件,；相反,，也許有的同學(xué)生活豐裕，卻更加不能體會父母的艱辛,。不管他們的情況如何,，但他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出,，他們抱怨我們,，嫌棄我們了嗎？沒有，他們從來都是那樣的無怨無悔,。感謝父母吧,，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩，感謝我們來到世間后他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

其次,，我們還要感謝的是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致教導(dǎo)我們成長的老師,。我這么說并非因?yàn)槲沂抢蠋煟敲總€有責(zé)任感的人都會這么做,。父母給予了我們生命,，但生命的意義和價值要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)，在我們?nèi)松臍v程中,，是他們?yōu)槲覀兊娜松该髁朔较?，幫我們揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆，所以無論是過去,、現(xiàn)在還是將來我永遠(yuǎn)都要感謝他們,！父母也許需要我們安置他們的晚年，為他們養(yǎng)老送終,，而老師永遠(yuǎn)只要求我們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，只希望我們在不明白知識重要性的時候多學(xué)一些知識,，只希望我們走進(jìn)社會的時候多一點(diǎn)資本。同學(xué)們,，這就是我們的老師,，無論他是嚴(yán)厲的還是慈祥的，但都是善意的,，永遠(yuǎn)銘記他們的恩情吧,！

最后，我們還要感謝朋友和我們身邊的人,。我們和每位老師相處時間很短,，和父母一起生活也就二十年左右，而我們的一輩子幾乎都要和身邊的朋友打交道,。因此,，感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_一個疑團(tuán),，感謝他們給你一絲靈感,，感謝他們幫你背了一次書包，感謝他們陪你度過了一個愉快的周末,。

感謝同學(xué)能聽完我的'發(fā)言,，希望同學(xué)們在今后的人生路上心存感激，學(xué)會感恩！謝謝大家,！

老師同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè),，您培養(yǎng)了代代英才,，卻不求回報。多少個日日夜夜,，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次,，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲；多少回,，您象親人一樣,，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活,。您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路,；您是雨水,，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛,，化作實(shí)際行動,，尊重老師的勞動,，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物,。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

感恩教師國旗下講話稿篇二

我曾教過這樣一個男孩,，他叫王亞男,，7歲喪母，n歲繼母進(jìn)了門,。一天早晨,，我剛踏進(jìn)教室，幾個孩子爭著告訴我：'’老師,，王亞男昨晚在教室睡了一夜,。,，,'l對,，他爸爸打他了?！?，我這才發(fā)現(xiàn)偎縮在墻角的王亞男衣衫不整,，臉上掛著淚痕。我領(lǐng)他到辦公室,，給他弄來吃的,。這個十來歲的孩子竟哇哇大哭了。不多時,，他的爸爸找來了,，一個30多歲的漢子面對我落淚了：'’老師，亞男他后媽帶來一個女孩,，兩個孩子打起來，我不該打他嗎賅!可實(shí)在委屈了這個孩子……”面對這個家庭我無法指責(zé),，只感到肩頭沉甸甸的,。

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們愛學(xué)生,，就必須對學(xué)生的未來負(fù)責(zé),。為從根本上幫助王亞男，我一面爭取家長配合,，一面帶王亞男回家,、游玩，利用一切機(jī)會教育他如何愛護(hù)小妹妹,，如何學(xué)會忍讓,，如何承受挫折,，如何在復(fù)雜的環(huán)境中與家人共處，并教他做一些基本的家務(wù)活,，讓他從精神到能力上取得自立,。慢慢地，王亞男開始教小妹妹辦報,、畫畫,、唱歌，并努力發(fā)現(xiàn)后媽的優(yōu)點(diǎn),，設(shè)身處地地為后媽著想,。王亞男不僅適應(yīng)了這種特殊的家庭組合，而且與家庭的感清也越來越融洽,，他不再悲觀,，不再脆弱，不再依賴,，他堅(jiān)強(qiáng)地站起來了,。看到他與同伴嬉鬧,，看到他主動帶小妹妹回家,，聽到繼母對他的夸獎，我?guī)状尾铧c(diǎn)落下淚來,。我盡到了一個老師的責(zé)任,，我給予王亞男的不僅僅是溫暖，還有做人的本領(lǐng)：學(xué)會做事,，學(xué)會做人,，學(xué)會共處。這是愛的最高層次,。學(xué)生杜少宇得了萎縮性骨折,，我與同學(xué)們每天背她上下樓，接送她回家;家境貧困的王濤同學(xué)身患過敏勝紫癱,，我和同學(xué)們探望,、補(bǔ)課，捐款上千元接濟(jì)他,，并時時鼓勵他與病魔做斗爭,。

我深知，愛學(xué)生不僅是生活上關(guān)心,，物質(zhì)上幫助,，更重要的是要面向全體學(xué)生，給他們以智慧,，以能力,，以思想,。我校“大量讀寫,，雙軌運(yùn)行”的語文教學(xué)整體改革為我的理想開辟了新的天地,。我擔(dān)任過二年級的看圖作文實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)四,、五年級的決速命題作文實(shí)驗(yàn)教學(xué),，參與了閱讀教學(xué)改革。我引導(dǎo)學(xué)生自主地,、創(chuàng)造勝地學(xué)習(xí),。大閱讀使學(xué)生得到了豐富的思想積累、語言積累,、生活積累,。教學(xué)與做人的密切結(jié)合，使作文成為學(xué)生表達(dá)清感世界,、道德世界,、對周圍世界的認(rèn)識以及展示整個內(nèi)心世界的新天地。手抄小報與演講活動為學(xué)生收集信息,，加工整理信息,，創(chuàng)造勝地表達(dá)自己的思想插上了翅膀。社會考察課,，使學(xué)生沖破了單調(diào)的課堂,，了解了自然、社會,、國家,、世界，使他們家事,、國事,、天下事，事事關(guān)心!這不僅僅是語文教學(xué)的改革,，它早已沖出了學(xué)科的界限,。

好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣,，正確的思維方式來自教育民主化的推進(jìn)。我尊重學(xué)生,，平等地對待學(xué)生,，不傷害每一個學(xué)生，我堅(jiān)信：龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個學(xué)生都是人才!他們是小小的思想家,，小小的文學(xué)家,，小小的科學(xué)家,，小小的實(shí)踐家!他們是21世紀(jì)的主人!

為了教學(xué)相長，我刻苦自勵,。目前,，我在省級以上會議及報刊上發(fā)表論文5篇，獲全國及省級一等獎與優(yōu)秀獎兩篇,，講授市級,、省級和國家級公開課10多節(jié)，三次獲煙臺市小學(xué)教師基本功比賽二等獎,，1994年被吸收為省青語會理事,，獲龍口市明星教師、煙臺市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號,。同志們,，朋友們，我還要高興地告訴你們：我還是一對雙胞胎的母親,，我的一對小兒子已經(jīng)一周歲半了,，他們活潑、健康,、精神!感謝黨,，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同仁們,、家長們以及我的學(xué)生們對我的培養(yǎng)教育,、幫助、關(guān)懷和支持,，使我事業(yè)家庭雙豐收,。

我愛教育事業(yè)，更愛我的學(xué)生,。愛的甘泉如絲絲春雨滋潤了我為之耕耘的土地,。我愿我的理想、追求在學(xué)生的血管中泊淚流淌,，我愿用我生命中最真的愛潤綠這塊土地,，染紅這片芳園。

感恩教師國旗下講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘，感恩老師從點(diǎn)滴做起》,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡“老師”這兩個字。這質(zhì)樸的語言,，無意識教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界真實(shí)的情感流露,，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而再多贊美的言語,，仰慕的辭藻也不上我們用愛和行動來感恩老師。

我們應(yīng)該感恩老師,，是他們培養(yǎng)我們成為勇敢,、自信、不斷超越自我的強(qiáng)者,，是他們讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的體驗(yàn),。在我們最狂躁不安的日子里安撫我們，情緒低落的日子里鼓勵我們,，茫然不知所措的日子中引導(dǎo)我們,。課堂上帶我們走進(jìn)新世界，課下教我們?nèi)绾巫鋈?，可謂是苦心孤詣,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁崔Z轟烈烈的大事,，小事亦可,。課前恭恭敬敬地起立，道一聲“老師好”,，這叫做感恩,；在課堂上的認(rèn)真傾聽，緊跟老師的思路,，積極回答老師的問題,，細(xì)心完成老師布置的任務(wù)，這便是感恩,；下課后,，遇到老師，一個溫暖的微笑,，一聲禮貌的問好這依然是對老師的感恩,。然而我們總是忽略這點(diǎn)滴小事，做好這些小事,，其實(shí)就是感恩,，這背后也透著你對老師的尊重和感激。

但仍然不乏不把老師放在眼里的學(xué)生,。上課勸不住自己,，不住地“磕頭”睡覺，玩手機(jī)的人層出不窮；更有甚者,，與老師發(fā)生爭執(zhí)以至于大打出手；不寫作業(yè),，被批評也不知愧疚,；對于老師的善言勸誡左耳進(jìn)右耳出，或是出言辱罵,，臟話不絕于口,。對于教我們的師長毫無尊重可言。

人常說“一日為師,，終生為父”,，我想就讀于寶雞中學(xué)這樣一所封閉式的學(xué)校中，我們的老師在某一程度上就真的像父母一樣對我們悉心照料,。一直認(rèn)為上學(xué)以來遇到的所有老師都是上天的恩賜,，所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)貞阎活w感恩的心去真誠的感謝。

學(xué)會感恩是人生當(dāng)中的必修課,，也是作為一個人的道德標(biāo)準(zhǔn),。作為一名學(xué)生，最應(yīng)該感恩的便是教育我們的老師,，就像前面所提到的那些小事一樣,，感恩老師其實(shí)并不困難，讓我們從點(diǎn)滴小事做起學(xué)會感恩,，凡是懂得恩,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

感恩教師國旗下講話稿篇四

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是xx班的，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。明天,，我們將迎來中華人民共和國第29個教師節(jié)。在此,，我向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日祝福!祝愿每一位老師身體健康,，工作順利，萬世如意!

教師節(jié)——這是一個神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是在新世紀(jì)這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。

同學(xué)們，師恩難忘,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您辛苦了!我們會在您的教育下茁壯成長的!

感恩教師國旗下講話稿篇五

早上好！今天我國旗下講話的題目是——《感恩教師》,。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié),，再過四天就是我們國家第26個教師節(jié)了,，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利！

教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”,。

謝謝大家!

感恩教師國旗下講話稿篇六

記得在上大學(xué)的時候,，一位老師曾經(jīng)說他己經(jīng)有20多年的教齡了。當(dāng)時我想,，20多年,，該是多么漫長的歲月啊!現(xiàn)在，屈指算來,，我竟然也有十多年的教學(xué)經(jīng)歷了,。在這十多年的教學(xué)生涯中，我有過成功的喜悅,，也有過失敗的痛苦,。但是，在這里我可以坦誠地告訴大家,，我真的非常喜歡教師這一職業(yè)，我也喜歡我所教過的每一位學(xué)生!

學(xué)生本來是我們教育的受體,，但是,，這位學(xué)生所說的每一句話、每一個字都重重地敲在我的心上,，讓我久久地不能平靜,。我開始反思，反思我對學(xué)生的愛是否科學(xué),，是否合理,。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我愛護(hù)學(xué)生,，更應(yīng)該讓學(xué)生自強(qiáng)自立;我傳授給學(xué)生知識,，更重要的是要讓學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化為能力;我注重了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，卻忽略了學(xué)生積極性的發(fā)揮,。會的,，沒有讓學(xué)生去做;不會的，更沒有引導(dǎo)學(xué)生去探索,。如果這也算愛的話,，這種愛只能是包辦式的愛、保姆式的愛,、灌輸式的愛,。用這種愛培養(yǎng)出來的學(xué)生，有獨(dú)立的見解嗎?有積極的參與意識嗎?更為重要的是,，有開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神嗎?而一個沒有創(chuàng)造精神的學(xué)生,，當(dāng)他一旦走出校門,，他將如何去面對今天需要競爭、需要激流勇進(jìn)的年代,，又將如何去面向21世紀(jì)呢!一位英國的哲學(xué)家曾這樣意味深長地警告世人：“世間許多的錯誤都可以更改,，而唯有教育的錯誤不可以更改，因?yàn)榻逃腻e誤將整整影響人的一生!”認(rèn)識到這一點(diǎn),，我開始改變自己,，努力把包辦代替降低到最低點(diǎn)。盡管改變的過程充滿了艱辛,，但是,，我堅(jiān)持著、努力著,。我讓他們讀書,，以培養(yǎng)他們的自學(xué)能力;我讓他們討論，以給予他們各抒己見的機(jī)會;我讓他們辯論,、質(zhì)疑,，以發(fā)展他們的求異思維;我讓他們寫作、辦黑板報,、搞知識競賽,、給報刊投稿，以讓他們把學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力;我讓他們走出課堂,，用眼睛去讀世間的書,。經(jīng)過這一番調(diào)整，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了,，課堂氣氛活躍了。一位學(xué)生的文章居然被濟(jì)南的一家報紙采用,，盡管只有200余字,，稿費(fèi)不足五元，但在班上引起的轟動不亞于當(dāng)年原子彈爆炸,。作為老師,，還有什么比看到學(xué)生進(jìn)步更讓人高興的事情呢?欣喜之余，我也拿起了筆,，把我的教學(xué)體會寫下來,，寄給了北京的一家學(xué)術(shù)雜志，最近,，接到了采用通知,。我想，這大概就是我們通常所說的教學(xué)相長吧,。

我深深地體會到,，作為老師,，你應(yīng)該學(xué)富五車，你應(yīng)該著作等身,，你更應(yīng)該深深地愛著你的學(xué)生,。但是，愛,，不是包辦,，不是代替，不是灌輸;愛,，就應(yīng)該讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這才是教師給予學(xué)生最深遠(yuǎn)的愛!

相傳在古代歐洲，有一位國王要舉行一次隆重的頒獎大會,，把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花獎賞給對社會最有貢獻(xiàn)的人,。頒獎大會上，將軍,、詩人,、名醫(yī)、畫家,，一個個滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺,，卻一個個空手而回。最后國王把這支經(jīng)過千辛萬苦從阿爾卑斯山上采來的桃花別在了一位滿頭銀發(fā)的教師的衣襟上,，對他說：“你是人類靈魂的工程師，沒有你,，既沒有將軍,、詩人，也沒有名醫(yī),、畫家!

是啊,，哪一位將軍、詩人沒有聆聽過老師的教誨,，又有哪一位名醫(yī),、畫家沒有經(jīng)歷過老師的辛勤培育?所以我說，教師的職業(yè)是崇高的,，然而,，一個不會培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的教師也是吃力不討好的!我熱愛教師這一崇高的職業(yè)，愿意把對祖國,、對人民的愛凝聚成對學(xué)生最誠摯的愛,，奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)!

感恩教師國旗下講話稿篇七

同學(xué)們：

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光,，也彌漫著風(fēng)霜雨雪,。生命的長河,，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷,。我們成長的歷程,，不僅僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘,，是他們諄諄地教導(dǎo),，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽,。如果我們是祖國的花朵,，她們就是辛勤的園丁,；如果我們是勇敢的水手,，她們就是智慧的導(dǎo)航。

人們常說,，教師像蠟燭,，燃燒了自我，照亮了別人,。的確,，對于我們的成長而言，教師是我們成長道路上的一道航向,，一抹新綠,，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何與人相處,，如何健康成長。教師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水,，教師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧,。

教師,，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會職責(zé)感注入在了我們的靈魂里,，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗,；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷鄹卸?，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的教師,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春色。教師,，快推開窗子吧,，這滿園春色，這桃李芬芳,，都在向您敬禮,。

教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細(xì)的賀卡,，來代表我對您的愛——教師,，節(jié)日歡樂！

感恩教師國旗下講話稿篇八

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》,。

11月28日是美國一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”,。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,，人們前往教堂做感恩祈禱,，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,，品嘗美味的“感恩火雞”,，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

“感恩節(jié)”是美國的,，但“感恩”卻不分國度,。

全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡,，源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國的跳馬王的著名體操運(yùn)動員桑蘭,，能夠重新微笑著面對公眾,，這也源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激,。

讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧!

讓我們大家通過“感恩節(jié)”學(xué)會感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;學(xué)會感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L,。學(xué)會感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān);學(xué)會感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;學(xué)會感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男闹?學(xué)會感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,。凡事感激,，就能生出一份感恩之心,。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨,。感恩讓人更加友善,，讓人更加平和。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧,。讓我們感謝父母：主動承擔(dān)一些家務(wù),，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān),，尊重父母的勞動,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣，做到不浪費(fèi),、不亂花錢,。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動成果,，專心聽課,，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo),。勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀,，在知識的海洋里遨游,。讓我們感謝學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑,，努力創(chuàng)建一個整潔,、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對方造成傷害,。讓我們感謝社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則,。關(guān)注弱勢群體,、關(guān)心社會公益事業(yè)，夜深人靜時把電視的聲音開得小些,，給鄰里一個安靜的夜晚,。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些,，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心,、善良與社會責(zé)任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心,，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩教師國旗下講話稿篇九

親愛的老師們、同學(xué)們,，大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，再過幾天,，我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里,，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢,。

感恩教師國旗下講話稿篇十

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來自初三（7）班的xx,。今天我國旗下講話的題目是《感恩教師》,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。同學(xué)們，在第三十七個教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向辛勤耕耘在沙溪第一中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝愿老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,！再創(chuàng)新的輝煌！

我想,，在每位同學(xué)的心目中,，老師，都是一個特別的存在,?？傆幸晃焕蠋煟槟阕哌^那一段青蔥歲月,，帶你領(lǐng)略知識海洋的無限風(fēng)光,。而在我的心里，他很特別,。

他很普通,，乍一看，老師的風(fēng)韻好像在他身上體現(xiàn)不出多少,。

他不普通,，他在農(nóng)村中學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年，不知喚醒了多少人渴望求知的心,，點(diǎn)撥過多少深陷泥潭而不自知的人,。

兩年了，他撥開了我內(nèi)心的那層黑紗,，讓我以正確的態(tài)度對待每件事,。每當(dāng)我被考場緊張的氣氛，壓抑地喘不過氣來,，在這時,，耳邊縈繞的是，他那鏗鏘有力的話語“不要緊張,，努力了,，總會有好成績的”。某種意義上,，他是我在考場的精神支柱,。

他了解了我們的脾性，我也漸漸領(lǐng)略了他的教學(xué)風(fēng)采,。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣,。必要的時候他會進(jìn)行多次家訪,，與每一個學(xué)生家長都保持著密切的交流。一年后,，一個剛?cè)氤踔袝r倒數(shù)第一的班級升級成為第二的優(yōu)等班,。

他的教育范圍不僅僅局限于自己的班級，但凡學(xué)生深陷困惑之中或者是走向迷途,，他都會及時伸出援助之手,。老師二字，他當(dāng)之無愧,。他就是馮建東老師,。在這里，我代表所有受過他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意,，謝謝你,，馮老師。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘,，投入生命，奉獻(xiàn)青春,，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長,、成人,、成才。教師,，一個普通的名字,，但是在今天，這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的,，實(shí)在太多太多。如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們。

師恩難忘,，難忘師恩,。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物,，莫過于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩,。親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議,，讓我們用最熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧。

感恩教師國旗下講話稿篇十一

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,。 金秋九月,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。昨天我們和家人一起剛剛度過了中秋佳節(jié)，那么我想問一下同學(xué)們知道教師節(jié)是哪一天嗎?(9月10日)對,，我們明天將迎來中華人民共和國第30個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

同學(xué)們,，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

我們學(xué)校的很多老教師,，他們嘔心瀝血,，甘作人梯,，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們不僅僅是你們的老師，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的一句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師,，您好!

我們學(xué)校的特色是“校園英語”,，早上起床后可以聽到同學(xué)們朗朗的英語口語聲，早操同學(xué)們都能用流利的英語“one one two two three three four”來進(jìn)行呼號,，這都很好,。但是我到咱們學(xué)校11天以來，從沒有聽到過有同學(xué)早上見老師第一次面時說：“good morning!”或“老師好”,，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見到老師都必須主動站立敬禮并用流利的英語說“good morning!”我們靈寶市河濱小學(xué)的特色也是“校園英語”,，我經(jīng)常去河濱小學(xué)聽課，那里的同學(xué)們見到老師第一面都能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的“goodmorning!”我相信我們的同學(xué)也能做到,，而且會做的更好!因?yàn)椤吧嚼锏?孩子勤學(xué)早,，山里的孩子早當(dāng)家”，同學(xué)們有沒有信心?請同學(xué)們跟我一起大聲對老師說“good morning!”,。

另外,，老師要表揚(yáng)的是上周全體同學(xué)在學(xué)習(xí)方面勁頭十足，特別是飯后能及早進(jìn)入教室自覺進(jìn)行學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持;上周存在的最大問題仍然是就餐排隊(duì)秩序和晚上就寢宿舍紀(jì)律,，本周我們值周老師就重點(diǎn)抓這兩個方面，希望同學(xué)們能提高自律能力和自我約束能力,，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣!

最后，我再次祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,、合家歡樂!愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)的踏實(shí)、玩得痛快!謝謝大家!

感恩教師國旗下講話稿篇十二

尊敬的家長,、親愛的老師和小朋友們：

首先：今天是我們二十四節(jié)氣中的立冬,。“立冬”節(jié)氣,，表示開始進(jìn)入冬季,，一般在每年的11月7日或8日，是24節(jié)氣的第19個節(jié)氣,。立冬時太陽位于黃經(jīng)225°,。立,，建始也,，表示冬季自此開始。冬是終了的意思,，有農(nóng)作物收割后要收藏起來的含意,。馬上就要開始進(jìn)入冬季咯，希望小朋友們要多穿衣,、注意保暖,，多喝水、保持水份,，多鍛煉,、身體健康。

其次：周三是11月9日,，小朋友你們知道是什么日子嗎?是“世界消防日”,，11月9日恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后,，正是風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在開展防火工作,。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識,，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。那么本周我們幼兒園也會組織一次消防安全逃生疏散演習(xí)活動,。

小朋友,，如果萬一發(fā)生了火災(zāi)，我們首先要做什么呢?(滅火,、撥打“119”求救),。下面向大家介紹遇到火災(zāi)時常用的幾種方法。

一,、報警方法,。

如果撥打電話“119”,，那一定是發(fā)生了什么?(火災(zāi))。對!“119”是火災(zāi)電話向消防隊(duì)報警,。發(fā)生火災(zāi)時,，撥打“119”火災(zāi)電話向消防隊(duì)報警，必須講清楚以下四點(diǎn)內(nèi)容：

(1)發(fā)生火災(zāi)地的詳細(xì)地址,。包括街道名稱,、門牌號碼，周圍有何明顯單位,。

(2)起火物,。講清楚燃燒的物品。

(3)火勢情況,。如看見冒煙,，看見火光，有多少房屋著火,。

(4)報警人姓名及所用的電話號碼,。必要時到路口去接應(yīng)。

二,、家庭滅火,。

1、那么萬一家里著火后,，我們應(yīng)該做些什么呢?

(1)家用電器先切斷電源,，再滅火。

(2)救火時不要冒然打開門窗,，以免空氣對流,。

(3)煤氣罐著火，用浸水的被褥或用濕毛巾捂蓋,，關(guān)閉閥門,。

2、油鍋著火,，直接蓋上鍋蓋,。

3、一般家庭可將臉盆,、水桶作為滅火工具,。

4、干粉滅火器使用方法：

(1)將安全梢拉開,。(2)將皮管朝向火點(diǎn),。

(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部,。

(4)熄滅后并以水冷卻除煙,。

三、逃生自救,。

1,、火場自救逃生常用的方法：

(1)立即離開危險區(qū)，不要往閣樓,、床底鉆,。

(2)選擇簡便、安全的通道和疏散設(shè)施,。如陽臺,、窗口等。

(3)準(zhǔn)備簡易防護(hù)器材,，如用毛巾,、口罩等捂住口鼻。

(4)自制簡易救生繩索,，如用被褥,、衣服,、床單等撕成條,，擰好繩栓在牢固的窗臺、床架,、室內(nèi)牢固物上,，然后沿繩慢慢滑下。

(5)無法逃生時,，可選擇遠(yuǎn)離起火點(diǎn),、取水、呼救方便的地方作為避難場所,，如衛(wèi)生間,、浴室。

(6)不要盲目跳樓,。

2.在火災(zāi)中可用敲打鍋,、盆進(jìn)行呼救，夜間還可以用手電筒發(fā)出求救信號,。

3.逃生時,，身上著火，暫時不要奔跑,，盡快先把衣服脫掉,。如果來不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄,。切記用滅火器直接向著火人身上噴射,。因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口感染。

4.發(fā)生火災(zāi)時使用濕毛巾捂住口和鼻,。

5.逃生中如何避免火,、煙之危害?

(1)毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢,，以減少吸入濃度,。

(2)若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,、毛毯裹住身體,，迅速通過，以免身體著火,。

(3)煙霧彌漫中,，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采用低姿勢逃生,，爬行時盡量緊靠地面,，并沿著墻壁邊緣逃生，以免錯失方向,。

(4)火場逃生過程中,，要一路關(guān)閉所有你背后的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度,。

小朋友,，萬一火災(zāi)發(fā)生，我們千萬不要慌亂,，把學(xué)到的知識運(yùn)用于滅火中,，逃生中，盡最大的可能保護(hù)自己最寶貴的生命,。小朋友,，老師們，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全。消防安全,，從我做起!我的講話就到這里了,，謝謝大家!