總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級*班班主任,，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、班級基本情況

緊張的20xx至20xx上學(xué)期即將過去,，在這一學(xué)期里，我擔(dān)任高*（*）班班主任,。本班是*科普通班,，全班共有學(xué)生**人，男生**人,，女生**人,；住校生**人，走讀生**人,?；厥走^去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下,。

二,、工作措施及取得的成效

（一）加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康班集體

1.嚴格考勤,、加強常規(guī)管理,。早上、中午,、晚上及時到班檢查學(xué)生的情況,，每天做到幾查,！認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，緊密聯(lián)系家長,，做好家訪工作,，發(fā)現(xiàn)問題，即時解決,。

2.加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。一方面，我主要加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融為一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，利用班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得當(dāng),，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了比較良好的成績,。

3.有效地利用好每周一的班會課,。按學(xué)校計劃開展一些主題班會，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,，開展班級活動（如詩歌朗誦,、英語聽說訓(xùn)練、即興作文等比賽）,；也根據(jù)本班的實際情況開展畫展活動,。對學(xué)生進行各方面教育，譬如信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，感恩教育等，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。我還充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生違紀防患于未然,。

4.選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,，促使班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。雖然是同一班學(xué)生，我每年還是堅持從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴格要求，加強教育,。平時留心觀察,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大先進面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

（二）抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的教學(xué)氛圍

1.建立良好的課堂紀律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的辛勤勞動,，上課認真聽講，認真筆記,，課后認真完成作業(yè),。學(xué)習(xí)委員、課代表及各組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師負擔(dān)，形成良好的師生關(guān)系,。使學(xué)生做到尊其師,，信其道，認真抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

2.養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論，說閑話,、往窗外看,，否則，予以嚴厲批評,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講,，從高二就開始進行高考備考,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和應(yīng)試習(xí)慣。

3.堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,。

4.樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們確立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,。

（三）轉(zhuǎn)變學(xué)困生

歡樂和喜悅,，使他們增強了信心。現(xiàn)在他們不僅是遵守學(xué)校紀律的好學(xué)生,，成績也在不斷地進步,，有些學(xué)生出現(xiàn)了驚人的變化，成為了優(yōu)秀生,。

三,、存在的問題及今后努力的方向

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下,，我們班級中的凝聚力較強,，同學(xué)們的思想積極上進；班級衛(wèi)生隨時干凈,；我們的成績有目共睹,，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足。

（一）由于社會,、學(xué)生,、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細,，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強,。

（二）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進一步加強。

（三）繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（四）嚴格要求并落實學(xué)生請假制度,。杜絕學(xué)生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長,。

（五）抓好早晚自習(xí)前半小時學(xué)生的朗讀和背誦,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之,，本學(xué)期通過一系列的教育工作,，高*（*）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體,。班級的凝聚力還在不斷的加強,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，更加嚴格的要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

歲月之水又一次平靜地迎來炎熱的夏季，每年這個時候,，緊張的教學(xué)生涯也要暫告一段落,。回首一學(xué)期來的班主任工作,我的耕耘與收獲并不一樣多,。因為班主任工作的對象是學(xué)生,是有血有肉有情感有思維的個體,他們隨著環(huán)境,、年齡、知識的增長身心在不斷發(fā)生變化,。所以,，班主任工作,不是一項程序,而是一項藝術(shù)。藝術(shù)不因操作熟練就能得到提升,藝術(shù)也不因為辛勤付出就能超凡出眾,藝術(shù)講究境界,藝術(shù)是永無止境的,。

然而,，總結(jié)意味著一學(xué)期的結(jié)束，意味著我們又將步入新的學(xué)期,，意味著我們對新學(xué)期的憧憬,，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則,，我做了如下的總結(jié)：

（1） 思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。

（2）對學(xué)生進行量化考核

按照《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的！但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

（2）增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動,。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀律上互相提醒,；勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

要對學(xué)生全面負責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干,。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進的地方。今后我會要加強理論學(xué)習(xí)與向他人學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),經(jīng)常進行工作總結(jié),找出不足,分析原因,不斷完善工作方法,努力成為一個優(yōu)秀的班主任,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

從本學(xué)期開始我擔(dān)任了高二一班的班主任工作,。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲,，經(jīng)過一學(xué)期的工作實踐,，使我深刻體會到，要當(dāng)好班主任的確不容易。怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，是我一直探索并不斷追求的目標(biāo),。同時我也是懷著這樣一顆嚴肅負責(zé)的心來對待班主任工作的。在過去的半年的時間里,，我有過許多困惑,，有過一些情緒，但是,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下,，在責(zé)任的推動下，我堅定了自己的方向,，解決了各種矛盾,。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想,，我踏踏實實、認認真真地工作,，雖然做得還不是最好,，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗,，但也有一些自己的想法,。

以班會等各種豐富多彩的形式開展德育教育，將工作做實,、做細,、做好。同時,，在具體實踐過程中,，不斷加以完善并及時做出總結(jié)。

在班級干部管理過程中,，積極使用各種方法來調(diào)動班級干部的工作積極性和工作熱情,，以此來提高班級管理能力。

在班級的日常教學(xué)中,，我積極與各位任科教師溝通交流,，及時掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并做好相關(guān)記錄,。同時,，在生活等其它方面也及時關(guān)心每一位學(xué)生，與學(xué)生交心,、交朋友,，真正與學(xué)生融合在一起,，共同打造光榮向上的集體。

充分發(fā)揮學(xué)委及科代表的作用,，定期召開會議,，以嚴格的制度來強化學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，同時適時開展學(xué)習(xí)交流活動,，以“小組互助”“班級小競賽”等形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，真正調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

在班級平時的教育管理過程中,，家長教育是必不可少的一個重要環(huán)節(jié),。做好家校兩極管理工作,，是真正管理好班級的重要基礎(chǔ),。所以本學(xué)期我著重加強與學(xué)生家長的溝通，建立良性暢通的家校管理平臺,，充分有效地發(fā)揮家校兩極教育優(yōu)勢,。

班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。對于年輕班主任來說,，多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，可以更快更有效的提高自己的班級管理能力。在學(xué)習(xí)實踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,，遇到自己不容易解決的問題時，虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,，這些經(jīng)驗對我的班主任工作幫助很大。

以上就是本學(xué)期在班主任工作中的幾點做法和體會,?？傊粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強,。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗不足,，與那些經(jīng)驗豐富的班主任相比還有很大差距，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決。但是,，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗,，在下一學(xué)年我會獲得更大的進步,，有更大的收獲！

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

今年我擔(dān)任高一三班的班主任,，我們班是個美術(shù)班,，開學(xué)近一年來，我們班的各項工作都開展地井然有序,，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師們的好評，被評為?！拔拿靼嗉墶?。班主任工作是一項復(fù)雜、細致的工作,，在工作中,，我主要從以下幾個方面入手：

任何時候?qū)W(xué)生嚴格要求都是正當(dāng)必要的。缺乏嚴格要求,，放任自流,，是對學(xué)生不負責(zé)任。但嚴格不等于嚴厲,。嚴厲意味著班主任態(tài)度的強硬,、武斷和偏執(zhí)，嚴厲會使孩子產(chǎn)生懼怕,、退縮心理,。因此，班主任對學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴格,，而不是嚴厲,。嚴要有范圍、分寸,。班主任對學(xué)生的要求嚴但不能超過一定的范圍,，嚴要有分寸。

嚴中有愛,，班主任唯有心里時刻裝著學(xué)生,，學(xué)生心里才能有你這個老師，尤其對后進生,，愛之深切,，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和***,。但光愛不嚴,，師生關(guān)系極其融洽,，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑,，喪失了班主任最基本的尊嚴,，將會造成學(xué)生對班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力，因為學(xué)生認為反正我和班主任關(guān)系好,，我不做,、不聽，班主任又不會怎樣,，這樣,，良好的班風(fēng)無法形成。

反之,，班主任對學(xué)生一味地嚴格,，不給學(xué)生以關(guān)懷、體諒,，表面上看,，學(xué)生非常聽話,，甚至做得很好,，學(xué)生也能遵守各項制度，在一般人眼中,，有良好的班風(fēng),，是一個不錯的班級，但時間長了,，學(xué)生見了班主任就像老鼠見了老貓一樣,，害怕之極。學(xué)生長時間處于這樣一種被動壓抑之中,，將對學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響,，從而導(dǎo)致厭學(xué)、退學(xué),、逃學(xué),、輟學(xué)等。

因此,，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、幫助、鼓勵,、引導(dǎo),，使師生關(guān)系融洽、自由,、和睦,，而且要對學(xué)生嚴格要求,，嚴加管教，使師生之間有一定的距離,。唯有做到寬嚴適度,，嚴愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),、行為習(xí)慣,。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的,！但是,，單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生會傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”,，同樣有不足,。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的集中而產(chǎn)生的班委會,，得到同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力,。

增強班級凝聚力,，組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生,，在紀律上互相提醒,、勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班級紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。

1,、加強常規(guī)管理,，全力為備考創(chuàng)造最好環(huán)境。

2、一切以學(xué)生的為主,，密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),。

開學(xué)初，我召開“定目標(biāo),，說理想”主題班會,，并將自己的中考目標(biāo)寫在黑板上，讓學(xué)生盡快進入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài),；組織全班學(xué)生進行了中考百日宣誓,，增強斗志；二模后,，我又召開了“平穩(wěn)度高原期,，給信心自己”的班會課，幫助學(xué)生正確面對備考中的瓶頸期,，適時調(diào)整,，找到最好的狀態(tài)；中考前,，我組織學(xué)生召開了“考前支招,，祝你成功應(yīng)考”的班會課，為學(xué)生做最后的鼓勵,、安撫,。而且每次模考后,，我都會和班里每個學(xué)生交談,，了解學(xué)生狀態(tài),，幫助指導(dǎo),；我還特意留意班里幾個波動較大的學(xué)生，經(jīng)常跟他們交流,，給最大的幫助,。

3、依靠科任老師,，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),。

在有限的時間，創(chuàng)造最大的價值,，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時,，要及時跟科任老師交流,，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率,。另外,，我也經(jīng)常跟科任老師交流,，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生，給予及時的心理疏導(dǎo)和幫助,。

4,、加強家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁,。

幾乎每個周末,，我都會給家長一個短信，提醒家長多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生鼓勁,，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動態(tài),，我都會及時跟家長溝通,，讓家長及時了解小孩考前的一切的情況，并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),?？梢哉f，三年下來,，我們2班是一個包括所有學(xué)生和家長的大家庭,，大家一起經(jīng)受考驗，慢慢成長,！很感謝家長們的理解和大力支持,！

不負眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中,，取得了不錯的成績：陳子晴拿到了大良的狀元,；全班有28位同學(xué)達到區(qū)屬分數(shù)線；語文全級最高分陳子晴114,、數(shù)學(xué)全級最高分林曉嵐和許倬熙116,、物理全級最高分許倬熙99。

很開心,，很懷念和二班的孩子渡過的這段時光,，正因為有苦、有累,、有汗,，才會有好的收獲！我想我會在以后的工作中,，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗,，更多地關(guān)愛學(xué)生，更好地做好自己的工作。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

時間轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)眼即逝,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任的是高三-七的班主任。該班有一個特點：就是成績較差,，學(xué)生較多（和其他班級比較）,，達到了全年級甚至是全校之最，而且還有部分同學(xué)相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮,。像這樣的班級,，對我是一個全新的挑戰(zhàn)；又因我是第一次帶高三,，第一次當(dāng)高三的班主任,，所以當(dāng)我接手這個班級的時候感覺到相當(dāng)?shù)睦Щ?，迷茫,，不知道在以后的教育教學(xué)中如何去管理這樣的班級。不過在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與鼓勵下,，我還是鼓起勇氣去面對我的`班級,。

當(dāng)我進入教室時,，眼前就出現(xiàn)黑壓壓的一大片人群。再定睛仔細一看,，大部分同學(xué)都是男生,，而且很多同學(xué)都身強體壯，這著實讓我感到了一些擔(dān)心,，也讓我的心為之一震,。這就讓我更加擔(dān)心在今后的管理中會出現(xiàn)這樣那樣的問題。

記得有一次,，在紀律管理方面就出現(xiàn)了嚴重的問題,。我們班級的紀律一直都是由班長監(jiān)管的，在班長的管理下,，紀律還是比較好,。但是由于他的管理方法讓某些同學(xué)產(chǎn)生了一些意見，覺得班長的處事不“公平”,，心里不太服氣，從而導(dǎo)致紀律有點散,。在我了解具體情況后,，就和那些有意見的同學(xué)進行了溝通。他們也說出了自己心里的真實感受,。但這些感受是他們只考慮了自己,，在沒有考慮到其他同學(xué)的感受的情況下產(chǎn)生的。在經(jīng)過一翻的思想開導(dǎo)后，他們也很快認識到了自己的一些想法和做法是錯誤的,。在后來的時間里他們也改正過來了,。同時我也和班長進行了溝通交流，并提醒他和同學(xué)進行交流時多注意方法,。

經(jīng)過這次交流后,，班上的紀律有所改變。當(dāng)然,，通過這次事件,，我發(fā)現(xiàn)了多和學(xué)生交流、溝通,，對管理有很大的幫助（特別是像我們這樣的班級）,。在經(jīng)后的教育教學(xué)中，還需進一步加強和學(xué)生的溝通,、交流,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起，我就暗下決心,，一定要認真踏實的走好高三的每一天,，讓學(xué)生在高三這一年里的`成績上新臺階，陪伴他們考上最理想的學(xué)校,，讓學(xué)校,、家長放心。同時,，繼續(xù)上學(xué)期“探究高效課堂”的思想,，力求使每節(jié)課都達到高效，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高,，也形成一套適合我校,、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式。

1,、開學(xué)前及開學(xué)后的前期準備工作

暑假里,，我認真研讀了12年的新課標(biāo)考綱說明，從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進理念,，并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn),，與其他學(xué)校的老師進行交流，認真做了近5年的高考真題,，特別是寧夏,、海南兩地試題，進過認真比照,，確定今后高考復(fù)習(xí)的重點,。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化,。

2、制定教學(xué)計劃

9月份開學(xué)初,，我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實際,，結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計劃，讓自己的工作有序展開,。

3,、具體措施

1 激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量

“語文”這門課程,，在很多學(xué)生看來是可學(xué)可不學(xué)的,。但作為三大主科之一我認為必須平時做好基本功才不至于考差。在高三以復(fù)習(xí),、做題為主的環(huán)境下,，如何激發(fā)學(xué)生興趣，我想了很多方法：小組對抗賽,，學(xué)生作業(yè)分工,，作品閱讀等等，當(dāng)然從我個人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文,，從各方面提高自己授課的能力,。

2 探究高效課堂模式，上好講評課

為了使課堂高效,，讓學(xué)生動起來,，我轉(zhuǎn)換自己的角色——課堂組織者，由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù),。高三階段是專項復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時期,。要將學(xué)生掌握的知識運用到實際做題中去。面對紛繁的試題資料,，結(jié)合考綱及學(xué)生實際,，我精選那些典型性、創(chuàng)新性習(xí)題,。講評試卷時,，首先要明確目的、重難點及命題者考察意圖,，讓學(xué)生增強對考試的認識,。其次以學(xué)生講解為主，由考題帶出學(xué)生對知識點的復(fù)習(xí)回顧,。其他同學(xué)聽不明白的當(dāng)堂提問,，由其他學(xué)生和我共同完成解答。同時通過試卷講評還講解題策略和方法,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟,、術(shù)語和得分要點，提高賦分答點意識及學(xué)習(xí)能力,。

3 精批細評作業(yè),，抓好教學(xué)常規(guī)、“兩頭生”工作

高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題,，對學(xué)生的作答我盡力做到精批細評,，用鼓勵性語言給學(xué)生信心。特別是作文,、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流,。除此之外，我還利用學(xué)生互評默寫題,、主觀題等,，提高他們規(guī)范作答的意識。對每次作業(yè)我都認真記錄學(xué)生完成情況,，利用課間,、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流、指導(dǎo),。在早讀和輔導(dǎo)課上,，我主要以學(xué)生背誦、作業(yè)檢查,、兩頭生輔導(dǎo)為主,。特別是11月份開始 6 班的培優(yōu)生工作，每隔兩周一次的測驗及談話,，讓這些學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,。當(dāng)然其他學(xué)生也沒放棄，我在單獨測驗培優(yōu)生的同時也在班里檢測其他同學(xué),，力求做到“不拋棄,，不放棄”每個學(xué)生。

本學(xué)期我積極參加組內(nèi),、校內(nèi)組織的教研活動,，從8月份到12月份，外出學(xué)習(xí)5次,，聽課多達20多節(jié),，通過聽課我個人的確獲取了不少好的經(jīng)驗。撰寫的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎,。教學(xué)反思多篇,，上報到學(xué)校3篇，其中一篇在校園網(wǎng)公開展覽,。同時將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表,，與更多的人交流,。高三盡管忙碌，但為了讓學(xué)生認識到語文的重要性,，豐富他們的校園生活,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項活動：全國書信大賽5名一等獎2名二等獎，我個人也因此獲一等輔導(dǎo)獎,，11月份的“書香校園”演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎,，參加全國語委會組織的競賽答題獲優(yōu)秀獎，同時積極配合教學(xué)處完成“書法課”課后收獲作文比賽的評比工作,，上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇,，倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書法比賽，兩個一等獎,。

成績證明了我曾經(jīng)的努力,、辛勤付出，但也屬于過去,，新的一年里,，我會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的“孩子們”走向高考，爭創(chuàng)高考佳績,，為我?！耙荒暌娖鹕甏笞儤印弊龀鲐暙I?。,。?/p>

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

今年我擔(dān)任高一177班的班主任,?？梢哉f，接到這個任務(wù)時,，我忐忑不安,，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題,。幸運的是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫助和支持下,，我順利完成了任務(wù),。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。

當(dāng)然,，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這?獨木橋?不過，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓,，時時抓，說到做到,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

要管好一個班級,，許多工作還得讓學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名,、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等,。

同時,，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題。

比如,，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。

經(jīng)教育該生認識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。

另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠,，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

1.本學(xué)期獲得“樣板教室”稱號,。

2.多次獲得“文明宿舍”.

3.跑操比賽第二名，男子籃球賽第二名,，元旦文藝匯演第一名.

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

本學(xué)期我服從學(xué)校分工,，擔(dān)任高xx年級xx班班主任工作。

班主任工作是班級工作的重要組成部分,，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

并根據(jù)我班的實際情況,，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實施細則,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。

班干部是班集體的小管家,，是班級的核心和骨干,，他們和集體連在一起，對班級情況了如指掌，因此,，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一,。我首先選好班干，明確分工,，團結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”

他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平,，定期召開班委會,，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果,，尊重他們的人格,，注意維護他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問題通過私下交流的方式解決,。

主要開展了以下活動,，說寬容，文明禮貌,，安全,，中學(xué)生形象談，讓青春閃光,，xx規(guī)章制度大全》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等， ,，即放手,、放心、放權(quán),。讓 班的主人,，發(fā)揚主人翁的精神，努力為集體爭光,，一學(xué)期以來,，我班圣誕晚會，我為xx班做了什么,？等等,，形式多樣，有小品,，表演,，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生提供了一個施展才華的舞臺,，還增強了同學(xué)的集體榮譽感,。

抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓,。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動力,，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)龋鶕?jù)不同類型,，對癥下藥,，切實解決他們的實際問題，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

當(dāng)然,，班級工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,，今后我將繼續(xù)努力,，抓好班級管理工作。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼成為高二xx班主任已經(jīng)兩個月了,，在這兩個月的管理中，遵循三位一體的立體式管理,，即加強班干，科任教師和家長的聯(lián)系,，爭取他的的進取支持,。在這個過程中，有得有失,，現(xiàn)將10月份的總結(jié)如下：

1,、組建一支高效率的班干管理團隊。班主任要想提高自我的管理水平,，首先要學(xué)會用人,，學(xué)會組建團隊。所幸,，高二5班的學(xué)生有一批能干,，肯干，樂于奉獻的學(xué)生,，這一點上給了我很大的幫忙,，也使我的工作能夠順利開展。具體說來,，應(yīng)分為班長（1名總管）,，副班長（2名，分管衛(wèi)生和財務(wù)），團支書（團委工作和考勤）,，學(xué)習(xí)委員（作業(yè)記載）,，衛(wèi)生委員（教室清潔區(qū)衛(wèi)生），風(fēng)紀委員（校服及頭發(fā)）,，音樂委員,，體育委員，各科科代表及組長,。不足之處,，對于班干隊伍建設(shè)，還是有些方面做得不好,，比如沒有定期開班委會,，對班上所出現(xiàn)的問題進行解決，對管理得好的班干進行鼓勵和表揚,。班級管理大方向沒問題,，但細節(jié)之處還得加強，比如衛(wèi)生問題等等,。這也是下學(xué)期管理中應(yīng)當(dāng)注意的問題,。

2、加強與各科任教師的聯(lián)系,，力爭得到他們的配合,。事實證明，得力的科任對班級的管理有著舉足輕重的作用,。如果各個科任管理理念和班主任不一致的話,，就會給班級管理造成很大的困難，也會增加班主任的工作量,；反之,，就會事半功倍。班主任的工作就在于,，力爭和科任達成一致,，對于科任教師在處理學(xué)生中碰到的問題，應(yīng)進取配合,。進取樹立科任教師在學(xué)生心目中正面形象,。不足之處是沒有經(jīng)常和科任教師聯(lián)系。

3,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,。學(xué)生家長的配合與否，對整個班級的管理來說應(yīng)當(dāng)是起決定作用的,，很難想象一個家教不好的學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)是怎樣,？所幸,，高二5的學(xué)生家長們，80%的還是進取支持我的工作的,。不足之處是,，有少數(shù)學(xué)生家長對自我的小孩也束手無策，這給我們的管理工作帶來了極大的難度,。下階段,，對于這部分學(xué)生，還是要加強和家長的聯(lián)系,，盡量讓家長和我們達成一致,，要讓家長明白，一時的維護自我的孩子的后果,。

今后努力的方向：

1,、進取加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭和每個學(xué)生溝通到位,，讓學(xué)生明白自我的目標(biāo),，并鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力爭在高考中考上自我夢想中的學(xué)校,。選取一批成績相對好一點,、學(xué)習(xí)認真、勤奮的學(xué)生作為領(lǐng)頭羊,，以此帶動整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。對于學(xué)習(xí)態(tài)度好，或者有好轉(zhuǎn)的學(xué)生,，私下鼓勵并在班上公開表揚,。

2、加強學(xué)生環(huán)保意識的教育,，讓學(xué)生能夠講究個人衛(wèi)生，注意公共場合的衛(wèi)生,，多幫家長做力所能及的家務(wù),，在勞動中感受清潔工的不易，能夠懂得勞動者的不易,，能夠尊重別人的勞動成果,。

3、加強后進生的轉(zhuǎn)化,，這是個老生常談的話題,，這需要家長和教師的耐心，這學(xué)期繼續(xù)幫忙這些孩子,，想辦法讓這些孩子能夠有所改變,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

本著以教學(xué)為主,，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2、個別談心,，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高。

3,、尋求與家長的密切配合,，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三,、加強寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步,。

四,、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級二級部文科小班2班的班主任,，我就班級管理工作以及班級成績進行如下總結(jié)。

1,、我對班級管理的理念重點是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。

2,、通過班會進一步增強班級的凝聚力,，確定我們班的競爭目標(biāo)就是一級部的2班。每次班會前2分鐘由每個小組輪流開,。學(xué)生按學(xué)號輪流寫自己的班級誓詞,，在班會上帶領(lǐng)大家宣誓。讓整個班時刻處在一種昂揚奮進的狀態(tài),。

3,、由于是小班，學(xué)生的行為習(xí)慣基本可以,，違紀現(xiàn)象較少,，本學(xué)期我嚴格要求每一個細節(jié)，對個別違紀現(xiàn)象教育督促為主,，同時也有嚴格的處理,。

4、每天在黑板上寫一句自己的名言,，激勵每一位同學(xué),。

5、在班內(nèi)墻壁上開辟每一小組的園地,。

1,、充分發(fā)揮班內(nèi)六個學(xué)習(xí)小組的作用，每次月考后,，及時進行小組分析,，對單科平均分、總平均分前三名,、小組分之和前三名的小組貼小紅旗,，期末進行總評，對前三名小組進行獎勵,。

2,、結(jié)合學(xué)生的情況，給每一位學(xué)生制定目標(biāo),，每次月考后對實現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進行獎勵,，并制定下一次的目標(biāo)。對差距較大的同學(xué)點名鼓勵,，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo),。給進步較大的前五名和班級的前十名發(fā)獎狀。

3,、每次月考后把2班和3班的成績進行對比,，找到自己的差距,，督促學(xué)生寫考試反思。

4,、逐步確立了尖子生范圍,，召開尖子生和任課老師的座談交流會，讓老師更多地關(guān)注指導(dǎo)尖子生,。

5,、利用課余時間，和個別學(xué)生談心,。

1,、尖子生的成績波動較大。

2,、個別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象,。

3、學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo),。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進一步提高。

1,、開學(xué)初一個月,，安排本班任課老師每人開一次班會，強調(diào)學(xué)法,。

2,、進一步抓實尖子生，讓他們精益求精,，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個臺階,。并保證每次的年級第一在2班。

3,、定期召開尖子生之間,、尖子生和老師之間的交流會，讓學(xué)生之間互相幫助,，共同提高,。

4、進一步要求課余時間,，在抓好數(shù)學(xué)英語兩科的基礎(chǔ)上,，及早進行文科綜合的訓(xùn)練，準備利用周日下午2個小時進行小測,。

5,、邀請學(xué)校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗的班主任，召開班會。從不同方面加大對學(xué)生的指導(dǎo),。

6、重視文科學(xué)生的自主招生,。

我堅信,，2班會取得好的成績，我們一直都在努力,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

在過去的一個學(xué)年里,，高一(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,。

加強對學(xué)生的`思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才,。

我經(jīng)常抽出時間對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體,。

紀律教育是我抓班級工作的切入點,，我對學(xué)生的紀律要求非常嚴格，要求學(xué)生在自修課時做到鴉雀無聲,，精心學(xué)習(xí),。一學(xué)年來，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀律的習(xí)慣,。違反紀律的情況已經(jīng)很少了,。在紀律管理中，實行班干部輪流值周制度,，培養(yǎng)班干部良好的奉獻精神和對班級管理高度負責(zé)的精神,，使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題。

加強學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點，高一年級的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題,，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活,。

加強各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),。

高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,，平時的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是包袱。

另一方面,，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三

時光如梭，轉(zhuǎn)眼成為高二2班主任已經(jīng)兩個月了,，在這兩個月的管理中,，遵循三位一體的立體式管理，即加強班干,，科任老師和家長的聯(lián)系,，爭取他的的積極支持。在這個過程中,，有得有失,，現(xiàn)將10月份的總結(jié)如下：

班主任要想提高自己的管理水平，首先要學(xué)會用人,，學(xué)會組建團隊,。所幸，高二5班的學(xué)生有一批能干,，肯干,，樂于奉獻的學(xué)生，這一點上給了我很大的幫助,，也使我的工作能夠順利開展,。具體說來，應(yīng)分為班長（1名總管）,，副班長（2名,，分管衛(wèi)生和財務(wù)），團支書（團委工作和考勤）,，學(xué)習(xí)委員（作業(yè)記載）,，衛(wèi)生委員（教室清潔區(qū)衛(wèi)生），風(fēng)紀委員（校服及頭發(fā)），音樂委員,，體育委員,，各科科代表及組長。不足之處,，對于班干隊伍建設(shè),，還是有些方面做得不好，比如沒有定期開班委會,，對班上所出現(xiàn)的問題進行解決,，對管理得好的班干進行鼓勵和表揚。班級管理大方向沒問題,，但細節(jié)之處還得加強,，比如衛(wèi)生問題等等。這也是下學(xué)期管理中應(yīng)該注意的問題,。

事實證明,，得力的科任對班級的管理有著舉足輕重的作用。如果各個科任管理理念和班主任不一致的話,，就會給班級管理造成很大的困難,，也會增加班主任的工作量；反之,，就會事半功倍,。班主任的工作就在于，力爭和科任達成一致,，對于科任老師在處理學(xué)生中碰到的問題,，應(yīng)積極配合。積極樹立科任老師在學(xué)生心目中正面形象,。不足之處是沒有經(jīng)常和科任老師聯(lián)系,。

學(xué)生家長的配合與否，對整個班級的管理來說應(yīng)該是起決定作用的,，很難想象一個家教不好的學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)是怎樣,？所幸，高二5的學(xué)生家長們,，80%的還是積極支持我的工作的,。不足之處是，有少數(shù)學(xué)生家長對自己的小孩也束手無策,，這給我們的管理工作帶來了極大的難度,。下階段，對于這部分學(xué)生,，還是要加強和家長的聯(lián)系,，盡量讓家長和我們達成一致,，要讓家長明白，一時的維護自己的孩子的后果,。

1,、積極加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭和每個學(xué)生溝通到位,，讓學(xué)生明白自己的目標(biāo),，并鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力爭在高考中考上自己理想中的學(xué)校,。選取一批成績相對好一點,、學(xué)習(xí)認真、勤奮的學(xué)生作為領(lǐng)頭羊,，以此帶動整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。對于學(xué)習(xí)態(tài)度好，或者有好轉(zhuǎn)的學(xué)生,，私下鼓勵并在班上公開表揚。

2,、加強學(xué)生環(huán)保意識的教育,，讓學(xué)生能夠講究個人衛(wèi)生，注意公共場合的衛(wèi)生,，多幫家長做力所能及的家務(wù),，在勞動中感受清潔工的不易，能夠懂得勞動者的不易,，能夠尊重別人的勞動成果,。

3、加強后進生的轉(zhuǎn)化,，這是個老生常談的話題,，這需要家長和老師的耐心，這學(xué)期繼續(xù)幫助這些孩子,，想辦法讓這些孩子能夠有所改變,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四

從20xx年10月7日至11月15日，我在xxx師范學(xué)院附屬中學(xué)高二（6）班進行了為期一個月的實習(xí),。在這短暫的一個月中,，原班主任xx老師們給了我很大的支持與幫助。在x老師的言傳身教下,，我通過自身的不斷努力,，在實習(xí)班主任工作方面，做得非常好,，都取得了巨大的收獲,，獲得老師與同學(xué)們的一致好評,。為了更好地更快地在教師道路上成長，現(xiàn)將這段時間的實習(xí)工作總結(jié)如下：

在實習(xí)過程中,，我以身作則,，認真負責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生；按照在職教師的標(biāo)準來要求自己,，每天早上7：15分,、中午14：20、晚上19：15分前到達教室,，下課后還到教室輔導(dǎo)學(xué)生到很久才離開學(xué)校,。生活中，我深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，幫助并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困境,。在課堂中倡導(dǎo)在快樂中學(xué)習(xí)、在思考中進步的原則,，有激情,、有創(chuàng)新地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，建立平等互動的師生關(guān)系,。我一直注重從實踐中積累經(jīng)驗,，為將來從事教育行業(yè)作準備。

在班主任工作方面：首先我認真學(xué)習(xí)《廣東省中小學(xué)班主任工作條例》明確班主任工作的具體內(nèi)容,、目的要求,；同時向原班主任學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)開展班級管理的日常工作,。接著認識本班全體學(xué)生,，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力,，積極參與班級的各項活動,，逐步了解全班學(xué)生；同時深入了解個別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、個性特點、行為習(xí)慣等,，有的放矢地進行教育和引導(dǎo),。然后在彭老師的指導(dǎo)下，在原班主任彭玲芳老師的指導(dǎo)下掌握班級情況,，確定近期工作內(nèi)容,，擬訂班主任實習(xí)工作計劃，并交給原班主任審批后執(zhí)行,。實施過程充分準備,，注意每一個環(huán)節(jié)的可行性,，保證工作順利進行。生活中,，努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員,，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中,。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友,，又是學(xué)生活動的組織者、參與者和支持者,。切實做到關(guān)心每一位學(xué)生,，做好每一件事情，爭取每一次的成功,。工作之后,，我正確估計工作效果和優(yōu)缺點，做好實習(xí)班主任工作總結(jié),。在實習(xí)期間我們搞過男女排球比賽各三場,；主題班會兩次，主題分別是“團結(jié)協(xié)作”和“我的大學(xué),，我的夢想”,。這些都很好地反映出我們班的較強的凝聚力和優(yōu)秀的班風(fēng)。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,，我從原班主任彭老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，讓我受益匪淺,。彭老師的教導(dǎo)方式很特別,，她在教育學(xué)生的時候像在閑聊，事實上是在暗暗地教育,。曾聽一位教育家說“最有藝術(shù)的教育方式就是你在教導(dǎo)學(xué)生時學(xué)生并不知道你在教訓(xùn)他”,，我想彭老師的教育方式就是那種了。我們高二（6）班是理科尖子班,，學(xué)生非常自覺和努力,。很多事情他們會在班主任指點之前獨立完成。面對這么一群高素質(zhì)的學(xué)生,，我既高興有擔(dān)憂,。高興的是我的實習(xí)班主任工作肯定很輕松，因為他們已經(jīng)做到非常好了,；擔(dān)憂的是我怕自己做不好,，影響班級的效果。所以在實習(xí)的一個月中,，我自己摸索了一套我自己的教導(dǎo)方法,。在與學(xué)生的長期交往中,，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,，而且還收到了較好的效果,。比如：我會細心批改學(xué)生的札記，把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來,，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況,、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往,、對問題的看法和性格特點等等,。

我對不同的學(xué)生我會采取不同的教導(dǎo)方法。譬如,，有一位男同學(xué)他很聰明,，理科成績很好，就是文科不太好,，特別不喜歡寫作文,，平時一個學(xué)期就教一次作文，原班主任怎樣督促也行不通,。于是我就觀察這個學(xué)生的一段時間之后,，發(fā)現(xiàn)他把大部分時間放在學(xué)習(xí)理科上，所以不想浪費太多時間在閱讀文學(xué)作品,，背誦課文和練作文,。有這種心態(tài)的同學(xué)在我班有很多，只是他做到比較出位,，大家都知道他不叫作文,，所以要端正整個班的作文情況就得從他下手。于是我對他進行個別輔導(dǎo),，讓他認識到高考中語文,、英語的重要性，認識到平時練習(xí)的作用,。并且?guī)椭鉀Q學(xué)習(xí)中的困惑很難題,。這樣那個學(xué)生真的教作業(yè)文了，學(xué)習(xí)文科的積極性也出現(xiàn)了,，于是我就在班上表揚了他的進步,，讓其他學(xué)生來反省和學(xué)習(xí)。從此我班上學(xué)習(xí)文科的勁頭十足,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常好,，測試還拿了本周的第一名。

最后,，非常感謝彭老師的教導(dǎo),；同時非常感謝高二（6）班的70名同學(xué),，感謝跟我一起實習(xí)的同事們，我的實習(xí)能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持,。雖然我還存在很多的不足,，但是我相信“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。我希望用我亮麗而富有激情的的青春,，去點燃周圍每個人的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進的道路,，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作,，在教育工作中，做好個人工作計劃,，為我們的教育事業(yè)奉獻,、積極、立功,、建業(yè),，共創(chuàng)美好的未來。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十五

在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較良好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（1）試用考察,。

（3）民主選舉最后確定9名同學(xué),，并進行了明確細致的分工協(xié)作。

1,、9月份主題班之一會：學(xué)習(xí)《友蘭中學(xué)三嚴禁》、《友蘭中學(xué)十不準》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《友蘭中學(xué)宿舍管理規(guī)定》、《友蘭中學(xué)請銷假制度》,，使學(xué)生全面了解并逐漸適應(yīng)學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到有章可循、有矩可依,。

2,、在依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度的前提下，全體同學(xué)討論并制定了72班班規(guī),，并張貼在教室,，內(nèi)容見附表一：

3,、9月份主題班會之二：《安全教育（多媒體課件）》。

4,、10月份主題班會之一：《養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就美好人生》。

10月份主題班會之二：《學(xué)習(xí)衡中精神,，圓夢我的大學(xué)》,。

5、11月份主題班會之一：《自律,、自查,、自省》，并制定如下表格：

12月份主題班會之一：《找差距,、惜光陰,、求進步》，并制定活動時間自學(xué)統(tǒng)計表,，有班長,、紀律委員負責(zé)點名督促。

附表三：友蘭中學(xué)72班活動時間自學(xué)統(tǒng)計表（見后面）,。

12月份主題班會之二：《增強體質(zhì),，預(yù)防感冒》。

12月26日,，成功召開家長會,，取得良好的宣傳、教育效果,，澄清了部分家長的誤會,，堅定了家長、學(xué)生,、社會對我校的信任,。

拔河比賽、4x100接力,、才藝表演,、書畫展覽、電子板報制作等,，并多項獲獎,。何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績：

第三次月考在12個平行班中，總平均分第二,；中位線分數(shù)（第28名同學(xué)的總分）第二,；進入全年級前300名9人，排名第二,；無一人抽煙,，無一人開始考試作弊，無一人玩手機等電子產(chǎn)品,，無一人無故曠兩操,；班級量化評比9月份二等獎，11月,、12月均是一等獎,。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。

及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

高中學(xué)生心理壓力大,，存在人際交往、學(xué)業(yè)壓力,。尤其是女生在人際交往方面,，存在敏感、多疑,。在學(xué)業(yè)上,，高中學(xué)習(xí)與初中有很大的區(qū)別，個別學(xué)生難以適應(yīng),。上課注意力不集中,，對枯燥的課堂感到厭惡。作為班主任,，要積極與學(xué)生溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，使學(xué)生心理得到健康發(fā)展,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的`提高，各方面有了明顯進步,。需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級52班的班主任工作,，這是高二分班后新組建的班集體，根據(jù)新班的情況,，本學(xué)期主要做了以下工作：

1,、成立新班的班委，這是一個班集體正常開展工作的前提,，新班委的組建,，為本學(xué)期學(xué)習(xí)等各項活動打下了良好的基礎(chǔ)，在新班委的帶動下,，全班以高昂的學(xué)習(xí)頸頭,，投入到緊張的學(xué)習(xí)和生活中，新學(xué)期,、新班委,、新同學(xué)、新面貌給52班帶來了新的活力,，使本學(xué)期工作有了新的起點,，也有了好的開端。新班委工作了近三年月時間,，根據(jù)班上的實際情況,，進行了班委的調(diào)整，新老班委的交替,，又給新班注入了新的活力,，為后來的學(xué)習(xí)等打下了堅實的基礎(chǔ)。

2,、本學(xué)期對家住城區(qū),、及新安所的部分學(xué)生進行了家訪，通過與學(xué)生家長的交流,，班級工作得到了大多家長的支持,，使班上同學(xué)的德育工作有了堅強的后盾，因此本班學(xué)生的思想教育工作非常順利?，F(xiàn)在班上的學(xué)習(xí)積極性非常高漲,，各項活動充滿了團結(jié)、友愛積極向上的氣氛,。

3,、組織全班同學(xué)積極參加集體活動及冬季運動會，在全體同學(xué)的努力下,，本學(xué)期班上在拔河,、籃球及冬運會中均取得良好的成績，特別是冬季運動會上我班取得了高二年級團體總分第二的良好成績,，充分體現(xiàn)了班集體的實力,。

4,、積極支持班委的各項工作，使他們成為各項活動的帶頭人,，吃苦在前，學(xué)習(xí)在前,，嚴格要求自己,，對部份班委的思想工作做到位，使他們做事干凈利落,，胸有成竹,，同時也嚴格要求這些同學(xué)。當(dāng)這些同學(xué)出現(xiàn)小問題時及時批評教育,，給這些同學(xué)改正的機會,，在班上一碗水端平，一視同仁,，也絕不給班委特殊,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十七

(一)、強化集體意識學(xué)生既是自身的主人,，也是班集體的主人,。在班級這艘船中，每個學(xué)生都擔(dān)任著舵手和水手雙重角色,，他們應(yīng)該有“班榮我榮,，班恥我恥”的思想，不斷增強集體意識,，增強班級凝聚力,。實現(xiàn)這一目標(biāo)的前提是紀律，任何一個集體,，如果沒有紀律的約束,，就會松散、癱瘓,，同樣,，班集體要保持凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須加強學(xué)生的紀律教育,，使他們增強集體觀念,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以保證班級各項措施的貫徹和實施,。在軍訓(xùn)期間我就和學(xué)生一起制訂了本班的共同奮斗目標(biāo),，并讓他們在共同目標(biāo)的前提下制定了自己的目標(biāo)，以此來要求每一位學(xué)生,，從而來規(guī)范他們自己的學(xué)習(xí),、生活,。建立起班級管理機制，幫助學(xué)生樹立集體觀念,、紀律觀念,，讓他們充分意識到自己是10班的一員，應(yīng)該認真履行自己在本班的義務(wù),，并積極完成,。

(二)、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱挠H身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個孩子在被你認同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。班主任要想很好的開展工作，那就要深入了解學(xué)生,。對于高中生而言,，班主任要做好學(xué)生的工作，就得放下“師道尊嚴”的架子,，深入學(xué)生中去,，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員,，從而消除他們的戒備心理,，解除心理上的隔閡。這樣,，他們才會真正的把班集體當(dāng)作自己的家,，為班集體盡自己最大的努力，包括努力學(xué)習(xí),。我正在10班嘗試這樣做,。

(三)、積極協(xié)調(diào)各科任老師一個班級最終成績的提高很大程度上要依賴于各科任老師,，尤其是科任老師教學(xué)技能的發(fā)揮和文化知識的傳授,。科任教師能否順利的給學(xué)生上課,，指導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)習(xí),，完成教學(xué)任務(wù)，這是一個班級成績能否進步關(guān)鍵,，所以我很重視與科任老師的交流,，班級教研,、個別交流，各科任老師對10班的班級管理提出了寶貴的意見和積極的建議,，正在積極的參與到10班的班級管理中,。

(四)、培養(yǎng)一支合格的課代表隊伍科任老師要備課,、要上課,、要聽課、要批改作業(yè),，工作量很大，如果有一支工作能力強,，負責(zé)任的課代表隊伍,，會大大減輕科任老師的工作量，課代表把班級情況及時反饋給科任老師,，有助于科任老師掌握班級情況,，也有助于班級成績的提高。因此,，我在選擇和培養(yǎng)課代表時很慎重,，既充分發(fā)揮他們的積極性和主動性，又注意具體指導(dǎo),，對工作出色的及時給予表揚,，對工作中存在的問題及時指出，耐心的指點,，不斷提高其工作能力,，更好地配合科任老師，為班級成績進步作貢獻,。

高中班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十八

班主任工作對于實習(xí)教師來說,，是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地。班主任的工作非常繁瑣,，但同時也很一件很重要的工作,。在實習(xí)過程中，通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生,，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長溝通等等，自己的綜合能力得到了提高,。深有體會的是：大家對于班主任工作千萬不要埋怨,，事實上學(xué)生和班主任的感情相對于和任課教師的感情要深厚的多，而這部分感情也是以后我們每個老師寶貴的思想財富,。以下是我的班主任工作總結(jié)：

要迅速,、準確,、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細致的調(diào)查研究的能力,；其次,，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”,?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人,，以情動人,，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性,。班主任要做到以言動心,，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育,。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話,，可引起學(xué)生思考，打動學(xué)生心靈,，同時,，在“說”時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動輒發(fā)火,。

1,、多表揚，少訓(xùn)斥,。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定，尤其是老師的肯定,，當(dāng)學(xué)生的某一優(yōu)點被肯定后,，會激發(fā)出更多的熱情，同時可能使他的缺點改正,，得到一次思想上的教育,。對于學(xué)生，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P,，但不是說對其缺點就視而不見,，不要批評。相反,，對其缺點應(yīng)及時批評,，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。

2,、看優(yōu)點,，多鼓勵，因勢利導(dǎo),。

中職學(xué)生的可塑性大,，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘,。利用他們的優(yōu)點,，建設(shè)積極向上的班級，營造團結(jié)向上的班級氛圍,。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，學(xué)會自己肯定自己，從而得到身邊更多人的肯定,。

家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一,，家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著,。班主任與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵,。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式,。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,，我通過主動詢問指導(dǎo)老師，關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個別教育,，并與其家庭及時溝通學(xué)生信息,，訪問個別學(xué)生，更多的了解了學(xué)生情況,。

班級的組織管理,，只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實,，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān),。

班主任在組織,、管理班級時，應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展,。其教育行為,，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規(guī)制度,。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點,，有了制度,，班級以最初個體的簡單集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體,。

2,、班主任教育工作的重點應(yīng)放在日常班級活動上。

3,、班主任要負起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任,。其中主要包括：與班級任課教師的配合，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系,；學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系,；爭取家長等社會各界力量的支持和關(guān)心；協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等,。

4,、班主任應(yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案,。除此之外,，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級計劃,、工作總結(jié),、談話記錄、班主任日記等,。

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長,，最好能夠懂得一些音、體,、美,、科技等方面的常識，善于組織豐富多彩的班級活動,，從而使學(xué)生在愉快的活動中增強學(xué)習(xí)興趣和上進心,。

實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧,，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù),。在此,，我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師。班主任的工作是辛苦的,，是勞累的,，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

只有在一個優(yōu)秀的集體中,，學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,，有嚴密的組織性和紀律性;有團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級輿論;有一支好的學(xué)生干部隊伍;反之,，渙散的班級就象一盤散沙,，非但后進生轉(zhuǎn)化無望，優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進的信心,。