總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一（1）班的班主任工作。教書育人,，為人師表,，本應(yīng)該是每個(gè)老師所具備的基本技能和行為依據(jù)；但對(duì)于剛走出大學(xué)校園的我,，班主任工作一切都得從零開(kāi)始,，一切都需要一步一個(gè)腳印去踐行。雖然大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候也參與到班主任管理中,，但畢竟往者不可諫，來(lái)者猶可追,，故此,，我確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)日有所獲,，不斷提高,。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)組長(zhǎng)及科任老師的辛勤努力下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī),，為了下學(xué)期能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”,，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教,，所以，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正、無(wú)私,、真誠(chéng),、友愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“共同的集體,、共同的家”為建設(shè)方向,，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，以自已全部的熱情和精力投入到班級(jí)管理工作中,。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛(ài)心,、信心,、耐心,、恒心、責(zé)任心,、狠心,。半年來(lái)，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,，這將是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

鑒于高中生犯錯(cuò)具有低極性,、盲目性,、反復(fù)性等特點(diǎn)，我建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)及日常行為規(guī)范進(jìn)行跟蹤,、評(píng)價(jià)，做好“違紀(jì)活躍份子”的材料收集工作,。有利于教師有的放矢的施教及學(xué)生本人更清楚的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)及不足,，并讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。通過(guò)座位調(diào)配和宿舍比拼,，競(jìng)爭(zhēng),，積極營(yíng)造尚學(xué)、愛(ài)學(xué)氣氛,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、班級(jí)生活的快樂(lè)。

剛開(kāi)學(xué)我事必躬親,，弄得自己每天心力交瘁,、各種疲憊，不但如此,，長(zhǎng)期以往會(huì)造成與學(xué)生關(guān)系的緊張與疏遠(yuǎn),，在學(xué)習(xí)劉老師和向其他幾位老教師耐心指導(dǎo)下，我深深認(rèn)識(shí)到：要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得讓學(xué)生來(lái)干，遵循一個(gè)原則是“班委能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事，班委輔助”,。因此,，班里的很多工作，我只是給予適度的指導(dǎo)和安排,，其它的都由班委,、學(xué)生圖那對(duì)來(lái)完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教師、環(huán)境衛(wèi)生的'日常檢查與安排事宜,；副班長(zhǎng)李威負(fù)責(zé)常規(guī)考勤與紀(jì)律的維持,；學(xué)習(xí)委員梁雨欣負(fù)責(zé)每日請(qǐng)假外出登記，無(wú)論是事假,、病假還是早操請(qǐng)假都需一一登記在冊(cè),，以便查詢跟蹤；劉力維副班長(zhǎng)兼團(tuán)委書記,，負(fù)責(zé)團(tuán)委事宜及周六周日回家人員的簽到與周末留校人員的統(tǒng)計(jì),；班長(zhǎng)蘇琪文負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各個(gè)班委間的工作，對(duì)我的一些要求和信息進(jìn)行傳達(dá)與落實(shí),；其余班委負(fù)責(zé)自己職權(quán)以內(nèi)的事宜,，若有特殊情況，集體協(xié)商處理,，并與我取得聯(lián)系與溝通,。如此安排，既充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，有培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理、自我約束的能力,。這一學(xué)期的工作,，證明了一個(gè)得力的班干部群體不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

首先指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系,。通過(guò)教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體，根深才能葉茂,，班興我榮,，班衰我恥，在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí),，利用集體教育與個(gè)別談心相結(jié)合,，開(kāi)展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩,，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象,。其次，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。學(xué)生有了一定的集體觀念,，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，都教育他們要盡最大努力,，獲取最佳成績(jī),，讓同學(xué)們既享受到成功的快樂(lè)，又領(lǐng)悟到集體的力量,。營(yíng)造尚學(xué),、愛(ài)學(xué)氣氛，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、班級(jí)生活的快樂(lè),。

作為班主任我自始至終強(qiáng)調(diào)強(qiáng)有力的班委的重要性，對(duì)班委管理采取宏觀調(diào)控模式,，責(zé)任到人,，并加大各班委的組織管理能力。衛(wèi)生是作為學(xué)生德智體美勞中必不可少的的一部分,，但往往是學(xué)生最不愿干,，但又必須的做的事情，故此,，為了避免分工不明確,，造成的混亂，軍訓(xùn)一結(jié)束,，我采取了抽簽定衛(wèi)生區(qū)域的具體責(zé)任制,，把班級(jí)的衛(wèi)生共劃分4個(gè)大部分，第一部分是教室衛(wèi)生打掃,，第二部分環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃,，第三部分公共區(qū)域衛(wèi)生打掃（主要是過(guò)道和樓梯及衛(wèi)生間），第四部分是宿舍衛(wèi)生打掃,，每一部分都是具體到個(gè)人,，每一個(gè)部分的人只對(duì)本部分的衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)，一旦有問(wèn)題,，該小組的成員集體受罰,；如此，便避免了了衛(wèi)生打掃的重疊和邋遢,。本學(xué)期結(jié)束后,，下學(xué)期將進(jìn)行交換區(qū)域，打掃宿舍的與環(huán)境區(qū)的與打掃教室和公共區(qū)域的同學(xué)交換,，實(shí)現(xiàn)部門間的流動(dòng),，讓每位同學(xué)都感受到各個(gè)衛(wèi)生打掃部門的辛苦和不容易，以實(shí)現(xiàn)相對(duì)公平,。

除了公開(kāi)的班會(huì)課宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等,。有時(shí)，也通過(guò)宿舍內(nèi)部成員了解大家的思想動(dòng)態(tài)及在校內(nèi),、校外的一些基本情況,。同時(shí)，通過(guò)校訊通的短信平臺(tái)或打電話詢問(wèn),，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題,。特別是針對(duì)一些入學(xué)成績(jī)不錯(cuò),，但成績(jī)一直下滑的學(xué)生，單獨(dú)與其談話,，甚至跟蹤到家里的一些特殊情況,。

比如，開(kāi)學(xué)初,，第一次放月假,，發(fā)現(xiàn)我班有兩學(xué)生趁放假時(shí)機(jī)溜出去上網(wǎng)，便與及時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)系,，第二天由家長(zhǎng)領(lǐng)其孩子到學(xué)校,，通過(guò)批評(píng)教育，使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外,，不定時(shí)間和地方保持與各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把學(xué)生的一些要求傳達(dá)給科任教師，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念,。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,，在生活中與學(xué)生進(jìn)行交流,，把學(xué)生的一些想法進(jìn)行善意的引導(dǎo)和改變，并不是一棒子打死,，因此,，加強(qiáng)了學(xué)生間的交流和師生感情，做學(xué)生的好朋友和傾聽(tīng)者,。我想,，要做好班主任工作，單憑一腔熱忱是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身教學(xué)能力和綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足,。

存在的不足和今后努力的方向：本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，特別是劉老師,、潘老師的耐心指導(dǎo),，使我受益匪淺；但我深知還有許我的不足之處,，如：對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了班委動(dòng)手的突發(fā)事件；對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠,，一部分性格內(nèi)向的學(xué)生不敢交流真實(shí)想法,；與科任老師的交流不到位，很多促進(jìn)學(xué)習(xí)的有用信息無(wú)法傳達(dá),；沒(méi)有真正組織一場(chǎng)促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的晚會(huì)或比賽,；對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn),，改正工作方法，努力做好班主任工作,，以我的愛(ài)心,、信心、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心帶好一班,，讓來(lái)到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，既教會(huì)他們做人,，也教會(huì)他們學(xué)會(huì)考試,，最終成為一個(gè)有才又有德的綜合性人才，讓學(xué)校放心,，讓家長(zhǎng)滿意,！

1、以自愿為原則,，建立學(xué)習(xí)上的“幫困”小組,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系；力爭(zhēng)扭轉(zhuǎn)班級(jí)“陰盛陽(yáng)衰”的狀況,，加強(qiáng)班級(jí)男同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2、提優(yōu)補(bǔ)差,，抓大不放小,，在抓好領(lǐng)頭羊的同時(shí)，把轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生作為中心工作來(lái)抓,。堅(jiān)定不移的堅(jiān)持對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)生能力；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，把學(xué)?！议L(zhǎng)——學(xué)生緊密聯(lián)系在一起。

3,、加大考風(fēng)考紀(jì)的督促力度,，促進(jìn)優(yōu)等生學(xué)習(xí)間的相互競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)落后生學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)使全班每一名學(xué)生共同發(fā)展,、提高。實(shí)行“班級(jí)快樂(lè)食譜”,，讓學(xué)生在班級(jí)管理中擁有“五心”（恒心,、細(xì)心,、自信心、自尊心,、責(zé)任心）,，重視對(duì)班委人員的能力培訓(xùn)，使他們真正成為老師的左右手,，使其真正成為全面的優(yōu)等生,。

4、以期中及各次月考成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī),，與家長(zhǎng)一起,，協(xié)力端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上：多談心,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，培養(yǎng)其良好習(xí)慣及學(xué)生興趣；在優(yōu)秀學(xué)生上：全面分析每次成績(jī)，找出差距，給學(xué)生習(xí)一種緊張感,，鼓勵(lì)其進(jìn)一步努力，并促其樹(shù)立更高的目標(biāo),，加強(qiáng)營(yíng)造班級(jí)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5,、繼續(xù)做好,、做細(xì)個(gè)別學(xué)生的思想工作，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與參與意識(shí),。控制后進(jìn)生人數(shù),，對(duì)尖子生要時(shí)時(shí)關(guān)注他們的心理變化,，引導(dǎo)中等生向尖子生靠攏，最重要的一條是引導(dǎo)全體學(xué)生好好做人,。爭(zhēng)取用愛(ài)心,、耐心來(lái)獲取他們更大的改變。

6,、搞好班會(huì)課,，凝聚班集體的向心力；注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,；成立學(xué)習(xí)“幫困組”,，并與任課教師，班主任加強(qiáng)聯(lián)系,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在班級(jí)中進(jìn)一步開(kāi)展“樹(shù)正氣,，剎歪風(fēng)”活動(dòng)，弘揚(yáng)好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總而言之,，班主任工作千頭萬(wàn)緒，它的工作量無(wú)法用秤來(lái)稱,，只是用腦,、用眼、用口,、用手,、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路,，要靠敬業(yè)、精業(yè),、勤業(yè),、樂(lè)業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心,、盡情,、盡力、盡責(zé)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,！我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任。為此,，我向高一（1）班全體同學(xué)承諾：在未來(lái)的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望,；你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來(lái)到高一（1）班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,，有所提高,，以實(shí)現(xiàn)你們的理想！

高中班主任工作總結(jié)精辟篇二

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,，班級(jí)總體發(fā)展良好,。常規(guī)管理扎實(shí)有效，無(wú)重大惡性事情,；成績(jī)管理顯著,，虛擬達(dá)線人數(shù),、各科平均分都位居前列。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1,、狠抓常規(guī)管理,。修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章

制度,；調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,，成立班風(fēng)督察委員會(huì)；加強(qiáng)真空時(shí)間管理,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法,，動(dòng)用了一切可以利用的'資源，先后處理教育了3名學(xué)生,，長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生,。效果明顯。

3,、探索成績(jī)管理的有效途徑,。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系；出版學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)紙,。

4,、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好,。

1,、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題,。冰凍三尺非一日之寒,，問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的，我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,，要用制度來(lái)育人,，積極利用處分來(lái)教育學(xué)生，就像考試作弊一樣,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即處分，貼布告,，形成高壓態(tài)勢(shì),。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期，如5,、6月份,，集中開(kāi)展類似重慶“打黑”運(yùn)動(dòng),。

2、關(guān)于文理分科,，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過(guò)多,，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,，學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題,。以我班為例，我班目前有3—5個(gè)正取生,，每次考試都是在虛擬線左右,，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī),，文科明顯優(yōu)于理科,，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題,，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三,、四十分,。可是受大環(huán)境的影響,，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，品質(zhì)也不錯(cuò),，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師,，我們就不好做太多工作,，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。據(jù)我們班主任私下談心,，不少班級(jí)都有這種情況,，倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科，該學(xué)理科的學(xué)理科,，各居其位,，不錯(cuò)位，不越位,，每個(gè)班多考一個(gè)三本應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,，全校多考20個(gè)問(wèn)題不大,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高二十七班（計(jì)算機(jī)班）班主任，班級(jí)在校人數(shù)共53人,，期中女生15人,，男生38人。高二是整個(gè)高中時(shí)期的過(guò)渡階段,，沒(méi)有了高一時(shí)期的迷茫與忐忑,，也沒(méi)有高三備戰(zhàn)高考的緊張姿態(tài)，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也容易出現(xiàn)較多問(wèn)題,。半學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，為了能更好的開(kāi)展以后的工作，現(xiàn)在總結(jié)一下上半學(xué)期的工作,。

其次,，在班內(nèi)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度。讓每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)一天班長(zhǎng),，帶領(lǐng)大家宣誓,，記錄每日違紀(jì)學(xué)生，協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí),，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)班級(jí)管理的不容易,，激發(fā)每個(gè)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班級(jí)服務(wù)的動(dòng)力。值日班長(zhǎng)制度不僅讓每個(gè)學(xué)生的到了鍛煉,，還能更好的促進(jìn)班級(jí)發(fā)展,。

還要培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，用好考試細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范成就未來(lái),。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié),，規(guī)范答卷,，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率,、速度,、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納,。做題分會(huì)做,、作對(duì)、做好三個(gè)境界,，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。

最后,，開(kāi)展各種主題班會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生班級(jí)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)有愛(ài)的大家庭xxx同成長(zhǎng),。上半學(xué)期,，開(kāi)的主題班會(huì)有：月考質(zhì)量分析會(huì)、我的大學(xué)我的夢(mèng),、班級(jí)——我的大家庭等等,，一系列的主題班會(huì)讓每個(gè)學(xué)生強(qiáng)化了內(nèi)心的認(rèn)同感。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇四

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班,，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生有55人，后來(lái)自動(dòng)退學(xué)1人,，在剩下的這54人中,，有借讀生1人，留級(jí)生6人,，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人，其中有4個(gè)擇校生,，4個(gè)跑校生,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人,，特長(zhǎng)生有5人,。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無(wú)論在學(xué)習(xí)上,，還是在紀(jì)律上看，這是一個(gè)難管理的班級(jí),。

二,、我所開(kāi)展的工作。

(一)組建和培養(yǎng)班委,。

開(kāi)學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識(shí)，有的相互不認(rèn)識(shí),，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管,，所以我通過(guò)讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過(guò)這種方式產(chǎn)生了班長(zhǎng),、體育委員,、衛(wèi)生委員，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開(kāi)展工作積極,、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上,，我指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用,。

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,，對(duì)學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上，從開(kāi)學(xué)收學(xué)費(fèi),、住宿費(fèi),、擇校費(fèi)、書費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等,，到后來(lái)收水費(fèi)、會(huì)考報(bào)名費(fèi),、資料費(fèi),、試卷費(fèi)、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi),，有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi),、發(fā)人助金等。

(三)經(jīng)常開(kāi)展安全健康教育,。

我始終堅(jiān)持"安全無(wú)小事",，"安全需警鐘長(zhǎng)鳴"的原則，每星期天的班會(huì)都有安全教育內(nèi)容,，教育學(xué)生要樹(shù)立人身安全意識(shí)和財(cái)產(chǎn)安全意識(shí),，做到不打架、不,、不乘"三無(wú)車輛",、不跟陌生人來(lái)往、不上后山、不私自亂接電線,、不在教室,、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等,。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來(lái)水,、不吃過(guò)期食品，通過(guò)教育,，學(xué)生已經(jīng)初步樹(shù)立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開(kāi)展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。

我對(duì)本班的紀(jì)律教育頗有心得,，管學(xué)生紀(jì)律,，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話，是否留長(zhǎng)發(fā),，是否穿校服,，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志,，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問(wèn)題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題,。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長(zhǎng)，丟垃圾的人特別多,，有時(shí)學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來(lái)，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞,，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒(méi)有按時(shí)掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道,，這樣管理班級(jí)衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求,。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學(xué)好各科知識(shí),，而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到,、不早退,、不缺席、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學(xué),，認(rèn)真背書，認(rèn)真聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)等,，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽(tīng)好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?",。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生交談,，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

(七)參與甲流的防控工作,。

20年x月上旬,，x出現(xiàn)了甲流確診病例，我于x月x日召開(kāi)緊急班會(huì),，介紹甲流癥狀,、危害、當(dāng)前形勢(shì),、預(yù)防措施等,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌",，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,，要求學(xué)生開(kāi)教室門窗，保證空氣對(duì)流,，勤洗手,，勤鍛煉，不去人口密集和流動(dòng)性大的地方,，注重睡眠和營(yíng)養(yǎng),，在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報(bào)制度",，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離,、早治療,。

(八)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校合作,。

本學(xué)期期中考結(jié)束后,，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們班于20年x月x日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真組織,、精心策劃每一個(gè)細(xì)節(jié),，會(huì)上既有我對(duì)班級(jí)情況的介紹，又有科任老師和家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表的發(fā)言,，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功,。

(九)配合各部門,、各科室、各處室的工作,，搞好班主任的日常業(yè)務(wù),。

班主任工作繁瑣而雜，各部門,、各科室,、各處室安排的工作隨時(shí)都要"接招"，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí),，每次各部門,、各科室、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成,，例如：教務(wù)處,，年級(jí)組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì),，及時(shí)上交等,。

定期召開(kāi)主題班會(huì)，充分利用主題班會(huì)這一陣地,，宣傳黨的政策方針,，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)良民,，做個(gè)有理想,、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人,。

(十)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)管理年級(jí)經(jīng)費(fèi),。

年級(jí)組活動(dòng)，班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,，所以年級(jí)組急需要管錢的人員也需要管賬的人員,，應(yīng)蔣組長(zhǎng)的要求，我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù),，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù),，為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開(kāi)透明盡一份綿薄之力。

三,、工作成績(jī)與不足之處,。

通過(guò)一學(xué)期的努力教育，班上無(wú)打架斗毆,、偷盜,、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生,，為校園和班級(jí)增添了一分和諧,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進(jìn)過(guò)一學(xué)期的規(guī)勸,、督促有3人已經(jīng)撤銷處分,，他們是：x。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來(lái)越少,，教室,、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來(lái)越干凈,，生病請(qǐng)假的同學(xué)越來(lái)越少,，更可喜的是沒(méi)有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多，期中,、期末成績(jī)都有一定進(jìn)步,。當(dāng)然在取得這些成績(jī)的同時(shí)也有很多不足，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,，極個(gè)別同學(xué)有戀愛(ài)現(xiàn)象，這些棘手問(wèn)題始終沒(méi)有得到徹底根治,，另外,，弄不懂"變相體罰"的含義，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",，管理學(xué)生瞻前顧后,，不能放開(kāi)手腳大膽開(kāi)展工作,，因此不能拿出一套針對(duì)違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

四,、對(duì)今后工作的展望,。

班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作,，這學(xué)期沒(méi)做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,，并開(kāi)創(chuàng)性地去開(kāi)展工作、力爭(zhēng)在下學(xué)期無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn)!

年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉,，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人,，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人,。

實(shí)踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機(jī),，助燃學(xué)生的熱情;班主任是充氣筒，增添學(xué)生的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀,，延伸學(xué)生腳下的路,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇五

班主任工作總結(jié)1接手班主任工作以來(lái)，我深感班主任的工作中德育之重要,。真所謂德,、智、體,、美,、勞五育并舉，德育為首,。

我們班男生占五分之三,，并且絕大多數(shù)男生貪玩好逗，上課聽(tīng)講精力不集中,，作業(yè)不習(xí)慣完成,，集體觀念弱。更有甚者說(shuō)話就橫,，像野馬一樣桀驁不馴,。針對(duì)學(xué)生的基本情況，我曾日思夜想,，琢磨他們的心理,，琢磨他們的言行，摸索他們的行為習(xí)慣,，曉之以理,，動(dòng)之以情，不斷用真情去感化他們,。比如：平時(shí)好逗,、上課話多,、與老師說(shuō)話就橫的李小健同學(xué)，一入學(xué)我就不斷地找機(jī)會(huì)與其接近,、談心,；發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴的好，如擦黑板,、灑水就把他叫過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)幾句。天冷了叮囑他“多加衣服”,；路上碰到他騎車,，打招呼之后總帶句：“慢點(diǎn)兒騎車子?！薄厮艺f(shuō)話語(yǔ)氣緩和了,。我得知：李小健家境困難，無(wú)父母殘時(shí),，就又找機(jī)會(huì)與他談話,，鼓勵(lì)他回家做些力所能及的事；并為他申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助是,，及時(shí)進(jìn)行思想教育,，勸他最起碼上課聽(tīng)講，不說(shuō)話搗亂,。久而久之他變了,，上、下課穩(wěn)當(dāng)了,，和其他老師說(shuō)話也不再橫了,。

高效率利用班會(huì)，周會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)上周得失,，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，部署本周或今后改進(jìn)重點(diǎn),，需注意的各種問(wèn)題及各種隱患，會(huì)后引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)的完成,，在每一天我都勤查,，勤看，勤問(wèn),，激發(fā)學(xué)生“我是班的主人,，我以班為榮，班以我為榮”的信念,。

多日來(lái),，我堅(jiān)持班內(nèi)板報(bào)勤寫,，勤換，選一些有激勵(lì),、鼓動(dòng),、啟發(fā)、引導(dǎo)性的語(yǔ)言,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新,。

詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的言,、行、成長(zhǎng)過(guò)程,。及時(shí)讓學(xué)生把握自己,，明白反思。用“欣賞”激發(fā)學(xué)生,，及時(shí)表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn),，夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)他們,。

一是做好與家長(zhǎng)的溝通,，把家訪放在德育工作的重要位置，二是做好與各科教師的溝通,。

總之,，半年來(lái)，我不失時(shí)機(jī)地從心靈入手,，在知識(shí)的海洋中,，我做他們的風(fēng)帆，時(shí)刻為他們導(dǎo)航,；在五彩的生活中,，我做他們的朋友，聆聽(tīng)他們的心聲,；只要他們想進(jìn)步而風(fēng)雨兼程,，我就做他們的雨衣；只要他們想進(jìn)步不畏烈日,，我就做他們的太陽(yáng)傘,。經(jīng)過(guò)德育的不斷進(jìn)行，班級(jí)更好了,，學(xué)生進(jìn)步了,。

德育工作——永不放棄——收獲進(jìn)步！

高中班主任工作總結(jié)精辟篇六

又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，回首一年來(lái)的`班主任工作,，可以說(shuō)是充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足。對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)差,，素質(zhì)差,，個(gè)性怪異的美術(shù)班來(lái)說(shuō)，班主任的辛苦是可想而知的,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面是一學(xué)年以來(lái)班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì):

1,、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)常規(guī)管理。早上,、中午、晚上及時(shí)到班檢查學(xué)生的情況,，每天做到六查!認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家訪工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，即時(shí)解決。

2,、加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。一方面，我主要加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融為一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面，利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得當(dāng),，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了比較良好的成績(jī),。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課,。按學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展一些主題班會(huì),，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)(如詩(shī)歌朗誦,、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,、即興作文等比賽);也根據(jù)本班的實(shí)際情況開(kāi)展畫展活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育,，譬如信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，感恩教育等,，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生違紀(jì)防患于未然。

4,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子，促使班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。雖然是同一班學(xué)生,，我每年還是堅(jiān)持從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。平時(shí)留心觀察，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉,。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的辛勤勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè),。學(xué)習(xí)委員、課代表及各組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān)，形成良好的師生關(guān)系,。使學(xué)生做到尊其師,，信其道，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無(wú)論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話,、往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng),。同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從高二就開(kāi)始進(jìn)行高考備考,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和應(yīng)試習(xí)慣,。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,。

4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們確立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

眾所周知,，美術(shù)班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是學(xué)困生較多,。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化學(xué)困生，我在班里成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,，并對(duì)學(xué)困生因材施教,，分批又集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教育,，我處處真誠(chéng)相待他們,，時(shí)時(shí)耐心幫助他們，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。并及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，消除或減輕種種心理煩惱，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，使他們?cè)鰪?qiáng)了信心?，F(xiàn)在他們不僅是遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生,，成績(jī)也在不斷地進(jìn)步，有些學(xué)生出現(xiàn)了驚人的變化,，成為了優(yōu)秀生,。

作為班主任雖然希望每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，但結(jié)果總是那么不如意,。為建設(shè)這個(gè)班我花了不少心思，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺(jué)得頭痛的地方。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作開(kāi)展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇七

高是學(xué)生的世界觀發(fā)展、的重要階段,，同時(shí),，面臨著、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇八

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級(jí)xx班班主任,，下半學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將下半學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過(guò)個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過(guò)談心,，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō),，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開(kāi)展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來(lái),，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二,、充分利用班會(huì)教育,，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。

開(kāi)學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來(lái)的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開(kāi)了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛(ài)學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開(kāi)展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來(lái),，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過(guò)展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開(kāi)班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策,。深入課堂，進(jìn)行聽(tīng)課,。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過(guò)談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開(kāi)展高考備戰(zhàn),。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五,、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過(guò)舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧半學(xué)期以來(lái)的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信，只要付出,，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇九

我從工作以來(lái)一直做班主任,，我熱愛(ài)這份工作，我愿意使遇到我的學(xué)生因我而健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，我要使我的學(xué)生都成為具有偉大人格和高尚品德的人,、都成為有益于社會(huì)發(fā)展的人,。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，需要教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)與尊重。

作為一名教育者,，我充分尊重學(xué)生的個(gè)性,，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子,，接納每一個(gè)孩子,，相信每一個(gè)孩子都是未來(lái)的棟梁之材，做到有教無(wú)類,。教育家陶行知先生說(shuō)：“要想真心愛(ài)學(xué)生,，就必須尊重他們。人人都說(shuō)孩子小,，可是人小心不小,。”一定要以“愛(ài)”為先導(dǎo)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的人群是以愛(ài)來(lái)溝通情感的,。做思想工作，我們黨歷來(lái)提倡以理服人,，就是使受教育者樂(lè)于接受教育,，一個(gè)人得不到愛(ài)，即使別人關(guān)心得都對(duì),，說(shuō)得道理多么淺顯易懂,，也不易接受，這就叫做“逆反心理”,。人無(wú)完人,，更何況是半大的孩子。要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,。以寬容的心挽救誤入歧途的學(xué)生,。做到循循善誘，不急不躁,，而且做好思想準(zhǔn)備,，許其再犯重犯。同時(shí),，還要根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，實(shí)施不同的教育。在教育過(guò)程中,，一定要站在學(xué)生的角度上考慮問(wèn)題,，且做到己所不欲，勿施于人,，這樣才能讓教育有效,。我為每個(gè)孩子建立了個(gè)人檔案，從中不斷了解學(xué)生的家庭,、理想,、性格以及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。只有了解他,，才能使教育工作有針對(duì)性,，有實(shí)效。與此同時(shí),，我與學(xué)生建立了平等和諧的師生關(guān)系,，平時(shí)多以鼓勵(lì)為主，做學(xué)生的朋友,，得到學(xué)生的信任,。學(xué)生都很樂(lè)意與我交往，接納我的建議甚至批評(píng),。我曾與學(xué)生在放學(xué)后談話到8點(diǎn),，學(xué)生還不愿離去;也曾與學(xué)生在肯德基談他的最私密的情感問(wèn)題;當(dāng)然，為了進(jìn)一步了解學(xué)生,，拉近與學(xué)生的距離,，家訪是必不可少的。我做過(guò)家訪的學(xué)生更能理解老師,，從而更加努力,。我班的班干部都是民主選舉產(chǎn)生的。我所帶的班還定期有班干部測(cè)評(píng)和調(diào)研,，班級(jí)實(shí)行的是民主管理,，更體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)、對(duì)學(xué)生的尊重,。當(dāng)然,，尊重學(xué)生并不等于放縱學(xué)生,，越嚴(yán)格的要求才會(huì)體現(xiàn)更多一分的尊重,。我熱愛(ài)我的學(xué)生,，所以我對(duì)學(xué)生要求更加嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤疾惡如仇,，抓反復(fù)、反復(fù)抓,，并有個(gè)人案例及工作記錄,，直到改正為止,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求學(xué)生的老師更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，身教勝于言教。以身示范是無(wú)聲的語(yǔ)言,，要求學(xué)生不遲到,，我總是提前到校，從未遲到過(guò);集會(huì)時(shí)學(xué)生跨立,，我也是跨立姿勢(shì);50年國(guó)慶背景訓(xùn)練時(shí),，我和學(xué)生一樣,，站在日頭下,，決不帶遮陽(yáng)帽;學(xué)生做操時(shí)，我也不打折扣地認(rèn)真完成;我因讓學(xué)生在升旗時(shí)間補(bǔ)做值日而向他鞠躬道歉,，贏得全班熱烈的掌聲……我覺(jué)得只有這樣的老師才有威信,，這樣的老師說(shuō)話才有分量，學(xué)生才會(huì)接納,。我所帶的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,，氣氛和諧，團(tuán)結(jié)向上,，在區(qū),、校各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)突出。在學(xué)校的調(diào)研中,，本人也得到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,，被評(píng)為“管理有實(shí)效”的班主任。所帶班級(jí)在區(qū)校各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)突出,。成績(jī)?nèi)缦?,。

-，所帶高一(1)班獲?？萍及鄷?huì)一等獎(jiǎng);現(xiàn)代舞獲校文藝節(jié)一等獎(jiǎng);在“五四”表彰中獲校級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部.

-,，所帶高二文科班獲校科技班會(huì),，板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng);在“五四”表彰中獲東城區(qū)優(yōu)秀班集體稱號(hào),。

-,，所帶高一(1)班，獲?？萍及鄷?huì),、板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng);集體舞獲文藝節(jié)一等獎(jiǎng);在“五四”表彰中本班被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部、建國(guó)五十周年國(guó)慶任務(wù)訓(xùn)練模范班.

-xx年,，所帶高一(1)班獲板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng);慶國(guó)慶主題班會(huì)為全校觀摩;小合唱獲文藝節(jié)二等獎(jiǎng);本班團(tuán)支部被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀,。

xx-xx年，所帶高一(1)班,，在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名;國(guó)慶主題班會(huì)為全校觀摩班會(huì);參加校文藝節(jié)獲組織獎(jiǎng);本班被評(píng)為校級(jí)文明班集體;在“五四”表彰中,，被評(píng)為優(yōu)秀班集體;有三人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

xx-xx年,，所帶高二(1)班,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上再獲團(tuán)體總分第一名;在校各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，共獲獎(jiǎng)狀11張,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與是教育的有效方法,。

我在班級(jí)管理中的特點(diǎn)就是突出學(xué)生的主體參與性，以使德育工作更具有針對(duì)性,、藝術(shù)性,、民主性、發(fā)展性,。學(xué)生參與管理,。

1.組織全體學(xué)生參與班級(jí)的管理。在新組建班集體的時(shí)候,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)了規(guī)章制度后,，自己制定共同要遵守的班規(guī)、班訓(xùn),。此后,，我并不急于選班委，而是由每一位學(xué)生擔(dān)任一天值日班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的學(xué)習(xí)生活,，記錄班日志，每天放學(xué)前要有班長(zhǎng)和我的總結(jié),，每一周要有周總結(jié),。遇到問(wèn)題，交由班級(jí)大會(huì)討論解決,。這樣做,，就使每一個(gè)學(xué)生都能從管理者的角度觀察問(wèn)題，思考問(wèn)題,，同時(shí)又能體驗(yàn)管理者的社會(huì)責(zé)任,。這樣不僅有利于學(xué)生樹(shù)立責(zé)任感,，而且有利于學(xué)生學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自律,，學(xué)會(huì)自控,，學(xué)會(huì)理解，更有利于班集體不斷修正腳步,，不斷進(jìn)步,。

2.調(diào)動(dòng)各方面教育資源，組織學(xué)生參與德育活動(dòng),。

總結(jié),。

學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)揮了創(chuàng)造力，鍛煉了能力,，也提高了認(rèn)識(shí)水平,。當(dāng)然,在平時(shí)班主任還要善于觀察把握教育契機(jī),隨時(shí)召開(kāi)多種形式的班會(huì),可以走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，這樣的教育效果往往最有效,，我就曾經(jīng)在東城區(qū)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做過(guò)一節(jié)以“邁好高中生活的第一步”觀摩班會(huì)，班會(huì)效果很好,，學(xué)生因此很快進(jìn)入了高中生活的角色,。這樣，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中尋找真理,，得出做人的道理,，并努力使自己成為一個(gè)具有高素質(zhì)的品德高尚的人。

3.學(xué)生參與評(píng)價(jià),。

在學(xué)生主體參與了各種德育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生參與對(duì)自己,、他人,、班集體的評(píng)價(jià)，使德育活動(dòng)更具有方向性,、規(guī)范性,、完整性。我曾經(jīng)組織學(xué)生展開(kāi)對(duì)于班委的評(píng)價(jià)活動(dòng),。先由學(xué)生制定了班委的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，然后制定了一些調(diào)研題目進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研之后,，把調(diào)研的結(jié)果反饋給班委會(huì),，并向全班公布。然后學(xué)生共同制定下面的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,。這樣,，在學(xué)生用高標(biāo)準(zhǔn)參與評(píng)價(jià)他人的同時(shí)也進(jìn)行了一次自我教育,，也成為一次自我完善過(guò)程。與此同時(shí),，我經(jīng)常在每一個(gè)學(xué)期走過(guò)一個(gè)階段時(shí),，要求學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，使學(xué)生明確了自己那些地方進(jìn)步了,，那細(xì)地方還需要改進(jìn);也使學(xué)生更加明確了正確的方向,，知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，應(yīng)該怎樣做,，從而向德育目標(biāo)靠得更近。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備及過(guò)程,。

1、請(qǐng)一組同學(xué)準(zhǔn)備“非典”病毒以及疫情的詳細(xì)介紹,，發(fā)布在網(wǎng)上,，并負(fù)責(zé)隨時(shí)發(fā)布抗“非典”國(guó)內(nèi)外研究的進(jìn)展。

2,、請(qǐng)一組同學(xué)每日介紹健康知識(shí),，也可以采取在網(wǎng)上發(fā)表健康知識(shí)競(jìng)賽題的方式。

3,、請(qǐng)一組同學(xué)介紹營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí),，各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分，等等,。

4,、每一位同學(xué)自擬一份在家學(xué)習(xí)、鍛煉,、生活,、做家務(wù)、休息的一日常規(guī)與安排以及自己在家將如何防治“非典”,。發(fā)到我的郵箱里,。每天進(jìn)行自評(píng)打分，并請(qǐng)家長(zhǎng)打分,。

5,、開(kāi)展為爸爸媽媽做一頓飯的活動(dòng)。

6,、讓學(xué)生到社區(qū)中為抗非典做一件事,，并記錄下過(guò)程與自己的感受。

7、向全班征集為抗非典一線的白衣天使們寫一封慰問(wèn)信(詩(shī)歌,、收集短信也可以,，發(fā)表在網(wǎng)上，進(jìn)行評(píng)比),。

8,、征集好書好的文藝作品的介紹及讀后感。

9,、最后,，學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)踐與思考續(xù)寫“學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”(文章見(jiàn)后)，這就是我們班會(huì)的成果,。

注：不能上網(wǎng)的同學(xué)可以通過(guò)打電話的方式向小組長(zhǎng)或老師匯報(bào)參與,。

附：

學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

什么是長(zhǎng)大?它不僅僅體現(xiàn)在生理上的成熟,，更重要的.是心理上的成熟,，這才是真正意義的長(zhǎng)大。比爸爸媽媽還高不是長(zhǎng)大,，敢和父母老師頂嘴更不是長(zhǎng)大,。每位同學(xué)都希望自己快些長(zhǎng)大，怎樣才能做到呢?我們可以共同來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題,。

我認(rèn)為：

首先,，要學(xué)會(huì)寬容。能寬容一切,，時(shí)刻以感激之情生活,。這個(gè)世界上有太多值得我們?nèi)ジ兄x的人和事。感謝自然給與我生存的環(huán)境：陽(yáng)光使我心情燦爛,，陰雨天使我浮想聯(lián)翩……;感謝父母給與我們生命,，含辛茹苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大;感謝老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，使我能夠健康成長(zhǎng);感謝同學(xué)對(duì)我的幫助,，哪怕只是一個(gè)微笑;感謝所有為我服務(wù)的人;甚至感謝擦肩而過(guò)的陌路人,，讓我感受到豐富多彩的世界;感謝逆境給我們以勇氣以堅(jiān)強(qiáng)德意志;感謝錯(cuò)誤失敗使我們能增長(zhǎng)智慧;感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他使我在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步……能以感激之情生活,，是成熟的一個(gè)重要標(biāo)志。

其次,，要勇于承擔(dān)責(zé)任,。我們生活在這個(gè)世界上，享受著一切,。自然給與我們的：陽(yáng)光,、藍(lán)天、綠水……人們給與我們的：關(guān)愛(ài),、幫助,、寬容……,，我們就要對(duì)一切負(fù)起責(zé)任。要對(duì)自己負(fù)責(zé)(嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)事業(yè)，不輕易放縱自己,，使自己健康成才),，要對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)(熱愛(ài)大自然，保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境),，要對(duì)班集體負(fù)責(zé)(有意識(shí)地多為班集體多做一些也許在你看來(lái)是微不足道的小事，它們的積累將發(fā)揮你想象不到的作用),，要對(duì)家庭負(fù)責(zé)(多位父母承擔(dān)生活的壓力,，多做些家務(wù)，發(fā)揮家庭成員的作用)……總之,，盡量多做一些,，多承擔(dān)一些責(zé)任，將會(huì)使你成為一個(gè)有責(zé)任感的人,，這樣的人受人尊重,，被人認(rèn)可，會(huì)使你在未來(lái)的生活與工作中,，擁有更多的機(jī)會(huì),。

第三，要善于控制自己的情緒,。處于青春期的同學(xué)們令人羨慕,，你們散發(fā)著勃勃生機(jī)，給人以無(wú)限美好的遐想,，給人以希望,。但青春期是一個(gè)由不成熟到成熟的發(fā)展過(guò)程。由于在生理上,，我們大腦尚未發(fā)育完全,，導(dǎo)致情緒、情感不穩(wěn)定,，由于生活經(jīng)驗(yàn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，人生觀、世界觀,、價(jià)值觀也尚未完全定型,，對(duì)事對(duì)人的看法不全面，容易偏激。而這個(gè)缺陷往往會(huì)給本來(lái)讓人羨慕的青春蒙上陰影,，使我們不能健康成長(zhǎng),，甚至?xí)⒄`許多有價(jià)值的寶貴的東西，令我們抱憾終生,，所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，多看一些關(guān)于心理學(xué)知識(shí)的書籍，調(diào)整心態(tài),，盡量廣博地多學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，學(xué)會(huì)全面考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考,，增強(qiáng)自己辨別事物的能力,，控制情緒的能力。

第四,，能看清自己的路,，明確自己的方向。不隨波逐流,，不人云亦云，知道自己想要什么,，清楚自己與別人的不同和差距,，明確自己的任務(wù)，做好自己的人生規(guī)劃,。

你怎樣認(rèn)為：

……………………你來(lái)寫完這篇文章好嗎?

最后,，我會(huì)用盡我畢生最大的精力,，投入到我熱愛(ài)的班主任工作,，像孫維剛老師說(shuō)的那樣：“做一名因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”。我愿我能為教育樹(shù)立起一面旗幟,，不愧“靈魂工程師”的稱號(hào)!

高中班主任工作總結(jié)精辟篇十

驀然回首，大半學(xué)期的光陰已經(jīng)悄然逝去,。回顧所做的工作,，平淡、繁瑣，但也有了一些收獲,。

一,、期中考試成績(jī)分析。

在期中考試中,，整體來(lái)看，我們班同學(xué)在語(yǔ)文﹑英語(yǔ),、物理等科目發(fā)揮比較好,，平均分在年級(jí)排在前列;數(shù)學(xué)成績(jī)較差，在年級(jí)排在最后一名,。在個(gè)人方面,，39位同學(xué)，有24人的級(jí)名次較第一次月考有不同程度提高,，有5人的級(jí)名次較第一次月考有不同程度的下降,。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：300——399分：7人;400——499分：8人;500——599分：10人;600分以上：14人。

二,、班級(jí)目前存在問(wèn)題,。

1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生不多,，學(xué)困生較多,。

2、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，有畏難情緒,。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。

3,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取,、得過(guò)且過(guò),。

4、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,，不肯下功夫,，導(dǎo)致成績(jī)上不去。

5,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

6,、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律,，多次批評(píng)教育不見(jiàn)改觀,。這些學(xué)生擾亂班級(jí)秩序，影響他人學(xué)習(xí),，帶壞了很多人,。也給班主任開(kāi)展工作帶來(lái)嚴(yán)重的影響。

三,、后期的工作重點(diǎn)是,。

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于學(xué)習(xí)中,。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，或者采取跟部分學(xué)生談心地方式,，作出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立自己的正確的人生觀,、世界觀。與此同時(shí),，在課堂提問(wèn),、單元測(cè)試、月考,、模擬考試,、競(jìng)賽中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

第三,，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問(wèn)題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果,。與此同時(shí),，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，以各種形式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生情況,，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四，完善班級(jí)的管理制度,，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施授權(quán)班干部的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

第五，至于學(xué)習(xí)方面,，一是班級(jí)建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組,，科任教師跟蹤調(diào)查，形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍;二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督察力度,，大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三是各位任課教師悉心教導(dǎo),，同學(xué)間互幫互助。

第六,，繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,，轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂(lè)學(xué),、苦學(xué),。

在這半學(xué)期的工作中，我雖然取得了較好的成績(jī),，但也存在一定的問(wèn)題：在管理方面,，還不夠科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,，落后面大,，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，缺乏一定的耐心，并不能夠全面到位的指導(dǎo),。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇十一

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“昊翊菊”為你整理了“高中班主任工作,。

總結(jié),。

”范文，希望對(duì)你有參考作用,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級(jí)二級(jí)部文科小班xx班的班主任，我就班級(jí)管理工作以及班級(jí)成績(jī)進(jìn)行如下總結(jié),。

一,、班級(jí)管理方面。

1,、我對(duì)班級(jí)管理的理念重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),。

2、通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，確定我們班的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)就是一級(jí)部的xx班,。每次班會(huì)前20分鐘由每個(gè)小組輪流開(kāi)。學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流寫自己的班級(jí)誓詞,，在班會(huì)上帶領(lǐng)大家宣誓,。讓整個(gè)班時(shí)刻處在一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài)。

3,、由于是小班,，學(xué)生的行為習(xí)慣基本可以，違紀(jì)現(xiàn)象較少,，本學(xué)期我嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié),，對(duì)個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主，同時(shí)也有嚴(yán)格的處理,。

4,、每天在黑板上寫一句自己的名言，激勵(lì)每一位同學(xué),。

5,、在班內(nèi)墻壁上開(kāi)辟每一小組的園地。

二,、

教學(xué),。

方面。

1,、充分發(fā)揮班內(nèi)六個(gè)學(xué)習(xí)小組的作用,，每次月考后,，及時(shí)進(jìn)行小組分析，對(duì)單科平均分最高,、總平均分前三名,、小組最高分之和前三名的`小組貼小紅旗，期末進(jìn)行總評(píng),，對(duì)前三名小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2、結(jié)合學(xué)生的情況,，給每一位學(xué)生制定目標(biāo),，每次月考后對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并制定下一次的目標(biāo),。對(duì)差距較大的同學(xué)點(diǎn)名鼓勵(lì),，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo)。給進(jìn)步較大的前五名和班級(jí)的前十名發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3,、每次月考后把xx班和xx班的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，找到自己的差距,，督促學(xué)生寫考試反思,。

4、逐步確立了尖子生范圍,，召開(kāi)尖子生和任課老師的座談交流會(huì),，讓老師更多地關(guān)注指導(dǎo)尖子生。

5,、利用課余時(shí)間,，和個(gè)別學(xué)生談心。

三,、

存在的問(wèn)題,。

1、尖子生的成績(jī)波動(dòng)較大,。

2,、個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象。

3,、學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo),。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高,。

四,、下學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)。

1、開(kāi)學(xué)初一個(gè)月,，安排本班任課老師每人開(kāi)一次班會(huì),，強(qiáng)調(diào)學(xué)法。

2,、進(jìn)一步抓實(shí)尖子生,，讓他們精益求精，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個(gè)臺(tái)階,。并保證每次的年級(jí)第一在xx班,。

3、定期召開(kāi)尖子生之間,、尖子生和老師之間的交流會(huì),，讓學(xué)生之間互相幫助，共同提高,。

4,、進(jìn)一步要求課余時(shí)間，在抓好數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩科的基礎(chǔ)上,，及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備利用周日下午2個(gè)小時(shí)進(jìn)行小測(cè)。

5,、邀請(qǐng)學(xué)校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗(yàn)的班主任，召開(kāi)班會(huì),。從不同方面加大對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),。

6、重視文科學(xué)生的自主招生,。

我堅(jiān)信,，xx班會(huì)取得好的成績(jī)，我們一直都在努力,。