報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學生思想動態(tài)報告篇一

collegeofbusiness,。

2014年2月27日,。

xxx學院2013——2014大學生,。

大學生是社會的柱石，大學生是經(jīng)驗果實的保衛(wèi)者,，是使歷史向更美好的世界前進的力量,。大學生是青春團體中最有活力，最上進,，最為社會關注的一個群體,。當代大學生的思想動態(tài)直接影響著大學生的世界觀、人生觀,、價值觀的形成和發(fā)展,，也在某種程度上影響著我國軟實力發(fā)展的一個方向。為及時,、準確了解我院學生假期所見所聞以及新學期的思想動態(tài),，確定加強對學生管理工作的對策及措施，更好地做好我院學生的思想政治教育工作和安全穩(wěn)定工作,，我院于2014年2月25日在主樓15樓會議室開展了一次學生思想動態(tài)調查,，現(xiàn)將主要問題調查情況統(tǒng)計如下：

（一）大一新生的適應性，對學校和專業(yè)的認識情況,，對成長,、成才的認識情況。

大一的同學經(jīng)過一個學期的學習生活已經(jīng)基本上適應了大學的生活,，同時也已經(jīng)慢慢的對自己的專業(yè)有更進一步的了解,。有些大一的同學還利用假期的時間去進行社會實踐，做一些兼職等等，一方面可以鍛煉與人相處,、溝通的能力,，另一方面還能為家里減輕一些生活上的負擔。

對專業(yè)的興趣等方面,。但相關的調查結果顯示,，學生對學習的精力投入不足才是主要原因，包括不上課,、不做作業(yè),、課余不學習、沒有學習計劃以及沒有養(yǎng)成良好的學習習慣等,。大學生群體行為是影響學生的重要因素之一,。這種影響往往呈“從眾效應”，好的班風和宿舍風氣可以帶動和約束其他學生學習,，而不良的風氣也拖動越來越多的學生遠離學習,。學生渴望教師整體素質與水平的提高，特別是希望加強和改進師生關系,、促進師生之間的溝通等,。少數(shù)教師教學精力的投入嚴重不足。改善辦學條件,，加強校風建設,，強化校史教育、愛校教育和專業(yè)興趣培養(yǎng),，將有助于學生學習積極性的提高,。

據(jù)調查結果顯示，有相當一部分同學對此問題表示關心和興趣,，說明了學生還是比較關心這些社會熱點,，具備全球眼光和意識。一些同學提到了對于尤其是總書記上任之后反腐倡廉這個熱點的關注,，同時也表明了對于這樣政策的積極反應,。

（四）對于將來的就業(yè)問題有什么想法及打算？

在畢業(yè)學生急劇增多的情況,，與大學擴大招生有關,，大學生需求增長速度趕不上大學畢業(yè)生增加的速度等等。

大家普遍認識到,，在校期間不僅要學好專業(yè)知識,，還要努力拓展綜合素質，使自己成為復合型的專門人才,，以適應社會發(fā)展的需要。參加過大學生招聘會的同學深刻的感受到就業(yè)形勢的嚴峻和社會競爭的激烈。對此,，大部分學生能夠自我調整心態(tài),，轉變觀念，擺正位置,，確定“先就業(yè)后擇業(yè),，先立足再發(fā)展”的發(fā)展思路。大四的同學有想法建立自己的公司一步一步打拼,，也有低年級的同學談論到去企業(yè)實習體驗,，為的就是給將來成功就業(yè)增加砝碼。

（五）對于學校今后的各方面的工作,，你有什么好的建議,？

同學們還十分關心學校的發(fā)展建設，積極建言獻策,。大部分同學對我們學校濃厚的學習氛圍表示滿意,，但希望學校今后能多開展高水平的知識講座，以進一步提升學生的人文素養(yǎng),；希望學校能有更多支持政策,、舉措來為學生自主創(chuàng)業(yè)提供引導和幫扶；希望學校能多幫助學生聯(lián)系實習基地,，加強學生動手能力,、實踐能力培養(yǎng)等，種種建議寄托了廣大學子對學校發(fā)展的美好祝愿,。鑒于近期食堂漲價,，同學們希望學校相關部門完善管理，強化對食堂的監(jiān)督,；有同學提出宿舍網(wǎng)絡速度較慢,，希望學校加以改善等等。通過同學們的建言獻策,，我們發(fā)現(xiàn)同學們其實是非常關注學校發(fā)展的,，相信他們的建議能夠為學校所采納，為學校發(fā)展做出自己的貢獻,。

這次大學生思想動態(tài)調查顯示,，我院大學生的假期生活充實美滿，對于新學期的打算也是進行的有條不紊,，思想還是很積極活躍的,，也很樂觀向上。對于學校的發(fā)展很上心,，能有自己的見解,，敢于提出自己的見解,。也很關注社會的大事，能以自己的視角去解讀它們,。敢于承擔自己的人生和社會責任,。但是的確也存在一些不足，他們的視野還不夠開闊,，見解也比較膚淺,，這就需要我校能夠繼續(xù)貫徹思想道德教育，多開設一些渠道培養(yǎng)他們的獨立思考的能力和思維轉變能力,。多給予一些資金支持,，多一些具體行動，為朝氣蓬勃的大學生營造一個文化氛圍更強的大學校園,，使我校大學生能夠樹立積極向上的世界觀,、人生觀，價值觀,。成為新一代祖國的希望,！

部分同學與大家分享假期打工所遇趣事同學們積極發(fā)言對社會熱點進行討論,。

大四學長帶領學弟學妹探討對將來就業(yè)問題的想法與打算xxx學院科技實踐部,。

2014年2月17。

大學生思想動態(tài)報告篇二

不知道對不對啊班級日志:大學生思想政治教育方式的探索與實踐應用技術學院黨總支二十一世紀,，高校大眾化進程加快,，高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛。隨著信息時代的到來,，大學生思想呈現(xiàn)多元化傾向,，追求個性化、時尚化,，部分人容易偏離主流,，做事浮躁,，急功近利,。如何在新的形勢下培養(yǎng)大學生正確的人生觀和價值觀,，對大學生班級的教育管理提出了新的挑戰(zhàn)。應用技術學院黨政歷來高度重視學生的思想政治教育,，強調學生工作的改革創(chuàng)新,，學院班主任吳淑珍老師所帶的6個班自2005年以來開展的班級日志活動,，就是在這一背景下進行的大學生班級思想政治教育方式的新探索,，取得了明顯的教育效果,。

一、活動概述從2005年起至今,，應用技術學院05級市場營銷本科專業(yè)1、2班,、06級軟件工程本科專業(yè)1,、2班及06機電專科專業(yè)1,、2班先后在吳淑珍老師及班導師平老師的組領下,，積極開展了班級日志創(chuàng)建活動。6個班級共240余名學生參與了活動,，現(xiàn)已形成170萬字的日志素材,。目前，學院確立了“3a育人模式”的研究課題,，把《班級日志》作為研究項目的關鍵載體,，同時吳淑珍、張梁平等師生成立了《班級日志》編輯部,，擬編輯出版《足跡·我們的大學班史——別樣年華的成長歲月》及《心路·未來工程師的成長經(jīng)歷》兩部紀實性書稿,。

二、具體做法在班主任的組織指導下,，每個班成立了《班級日志》的撰寫編輯班子,，要求每天有幾名同學就當日的學習、工作,、社會實踐活動等撰寫日志素材,，每學期全班每個同學定時定量向編輯部交稿，期末由班主任組織力量審定稿件,，形成一個學期的《班級日志》,。其間，班支委將日志送給相關的領導,、老師和同學進行點評,，以正面教育引導廣大學生成長成才。通過活動的開展,，廣大學生的認識問題,、分析問題的能力得以提高，寫作本身的能力更不容置疑,。同時,，參與班級日志活動的每個班還開展了大量的“多維互動”的育人活動,。如05級市場營銷1、2班制定《日常行為動態(tài)量化表》,，進一步將德育素質定性定量,，注重推動后進生的進步提高，基本實現(xiàn)了班級的目標全量化管理,。又如,，建立家校互動機制,，班主任將“動態(tài)量化表”上所反映的數(shù)據(jù),，結合學生的綜合表現(xiàn)【態(tài)度+能力（寫、說,、做）+進步】,，通過電話定期與家長直接溝通，并將家長反饋的意見和建議記錄在案,。并且,，一學期由學生本人向家長轉發(fā)一份“學期通報書”，通報書包括由班支委提出,，經(jīng)班主任審定的綜合評語,、德育測評情況、具體表現(xiàn)及班主任下期工作安排等內(nèi)容,。再如,，建立班級演講平臺，促進了學生表達能力的提高,?？傊园嗉壢罩净顒訛橹骶€,，通過師生互動,、家校互動,、學生互動,，學生的素質和能力進一步提高。

三,、活動特色就名稱而言,，“班級日志”在全國不是首創(chuàng)，但我們的組織形式和活動內(nèi)容具有創(chuàng)新性,，組織者秉承“推陳出新,、精益求精”的宗旨，四年如一日,，持之以恒地推動活動的開展,，形成了獨具特色的材料,，活動具有五個特性：

1、參與人員的廣泛性班級日志活動是由班主任組織,，全班同學全員參與,。活動也吸收了其他人員,，如學院領導,、專任教師、家長及社會人士參與,，充分體現(xiàn)了參與人員的廣泛性,。整個活動的組織，班主任有高度責任心是開展活動的關鍵,。

2、內(nèi)容題材的全景性《班級日志》的內(nèi)容,、范圍及題材未做過多的限制,，通過日志的形式，記下一天之所見,、所聞,、所感，小到個人喜怒哀樂,，大到國家大事,，逐日全景性地記錄了社會、學校,、班級的情況,，較好地留下了社會時事、學校及學院大事,、班級活動,，乃至同學成長的足跡。

3,、日志稿件的積累性班級日志的活動不是一朝一夕的,，而是逐日長期堅持的、學生輪流將在校期間的學習,、生活一天不間斷地記載下來,，積累了大量學生成長成才的信息，對每一個參與者的思想觀念,、人生理念都有潛移默化的影響,，有效地促進了學生全員的進步和發(fā)展。

4,、育人價值的滲透性班級日志活動,，不僅直接提升了參與者的各項技能,，而更重要的是其價值具有長期的滲透性。組織者先后提出“立足班級,、放眼全局,、突出亮點、客觀記錄”的寫作觀念,，倡議“原創(chuàng),、特色、責任,、水平”的寫作宗旨,，提煉了“做一件事、做好一件事,、持之以恒做好一件事,、合團隊之力做好一件事”的日志精神。因此,，它在強調學生主體性發(fā)揮的理念指導下,，有力地促成了學生能力的生成、品性的培育,、人格的塑造,。

學子與工商大學一起成長的史料價值，記錄了新時期高等職業(yè)教育學子成長的歷程,，為探索高等職業(yè)教育改革提供了個案研究文本,。

四、活動成效班級日志活動開展以來,，至今形成了3個系列,、17卷、170萬余子（含點評）的系列材料,，較全面地記錄了新時期大學生的成長歷程,。四年來，05市場營銷1,、2班先后8次獲得校級先進班集體或優(yōu)秀團支部等榮譽稱號,；240余名同學中，先后有13名同學獲市級以上“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,、“精神文明先進個人”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”,、“自強不息先進個人”,、“國家獎學金”、“艾迪杯”第四屆中軟教育nitt重慶區(qū)域isas大賽總決賽冠軍。其中還有29名同學光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,?！鞍嗉壢罩尽本庉嫴揩@2007學校感動校園團隊；《班級日志》被《重慶時報》,、《新華網(wǎng)》,、重慶電視臺等10多家媒體給予肯定性報道；2008年,，《班級日志》被教育部思政司評為高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎,；2009年伊始，“《班級日志》：大學生班級文化建設新探索”榮獲2008年重慶市高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎,。班級日志活動歷經(jīng)艱辛,，雖然取得了初步成效，但前進道路上還需要認真總結,。如何在新形勢下更好地圍繞高等職業(yè)教育的辦學要求,，在學生的培養(yǎng)教育工作中進行制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新,、活動創(chuàng)新,，還有很長遠的路需要我們探索，這就要求我們高等職業(yè)教育工作者始終以科學發(fā)展觀為指導,，堅持以學生為本，與時俱進的開展好各項工作,。

大學生思想動態(tài)報告篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

新學期伊始，為及時準確把握學生開學后學習,、生活,、心理等思想動態(tài)，根據(jù)學校安排,，學院老師通過走訪學生宿舍,、個別談心、調查問卷等方式,，開展了暑假返校學生思想狀況調查工作,。學院根據(jù)反饋情況，對調研的重點內(nèi)容進行了整理分析,，現(xiàn)將調查工作簡要匯報如下：

總體上看,，同學們思想積極向上，感恩生活于穩(wěn)定的社會環(huán)境下,，并表示充分信任黨和政府,，在經(jīng)濟和社會都處在高速發(fā)展的背景下，對2020年中國全面建成小康社會充滿期待和憧憬，同時大部分同學目標明確,，能總結上學期經(jīng)驗,，為新學期的開始重整行裝，重新出發(fā),。

暑假期間,，同學們通過新聞媒體關注國內(nèi)外熱點話題，尤其是積極關注里約奧運會,。很多同學表示,，女排精神最值得他們學習，腳踏實地,、頑強拼搏,、永不言棄，希望自己能將女排精神運用到新學期的學習與生活中,。但是,，一小部分同學表示假期懶散習慣較難改變，但會及時調整了狀態(tài),，投入到新學期中,。

高年級學生成績比較穩(wěn)定，加強學習專業(yè)知識的同時更加重視對英語,、計算機等綜合素質的提高,。

開學一段時間，同學們經(jīng)過一假期的放松狀態(tài),，普遍存在生活態(tài)度懶散,、學習強度不適應、自制能力不太強等問題,，對此學院提出各種工作措施,，幫助學生調整心態(tài)，回歸校園生活,。

1,、豐富學生課余生活，廣泛開展內(nèi)容積極向上,、大學生喜聞樂見的課外活動,。

2、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,，提高當代在校大學生的創(chuàng)新能力和動手能力,。

3、推出特色活動,，幫助同學鞏固專業(yè)思想,，提升專業(yè)文化，促進良好學風的形成。

4,、加強學生安全教育,，組織學生開展安全教育及演練，加強學生遵紀守法和安全防范的意識,。

大學生思想動態(tài)報告篇四

根據(jù)團省委要求,，為及時準確掌握商院校學生返校后思想團動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務青年學生,、建設和諧校園方面的引導作用,，有針對性地做好青年學生思想工作，金融b班在班級27名學生中以短訊形式對學生思想動態(tài)進行了調研,，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一,、綜合基本情況。

本次調查于2月22日進行,，調查對象選取了新華都商學院金融b班27名學生,，共發(fā)短訊27條，回收有效短訊恢復27條,，有效回收率為100%,。政治面貌的分布率為：黨員占一名，團員占26,。從學生回復短信的內(nèi)容可見,，學生對此次調查能認真對待,，調查結果具有比較高的可信度,。學生對這些問題的認識多數(shù)比較客觀,，能夠理性地對待這些問題,。

二,、詳細調查情況,。

大學生思想動態(tài)是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一,，他們的思想動態(tài)如何,，關系到社會主義現(xiàn)代化建設能否成功,，關系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復興：面對新形勢下大學生思想動態(tài)情況的特點,，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢,，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性,，實效性和科學性具有十分重要的意義?，F(xiàn)將具體調查情況統(tǒng)計如下：

據(jù)調查結果顯示,，有33%的同學對此問題表示關心和興趣，說明了學生還是比較關心國際形勢,，具備全球眼光和意識,。關于美國實施”戰(zhàn)略東移“，大部分同學認為中國應積極應對,，同時同學也意識到加緊學習的重要性和緊迫性,。關于如何這些國際問題,，大部分同學認為，鑒于中國在東亞的特殊地理位臵及其力量的不斷上升，美國如何處理同中國的關系將決定其亞太戰(zhàn)略長遠效果,。由于中美兩國文化傳統(tǒng)和社會制度的差異性,，兩國對地區(qū)問題的處理方式和側重不同,，摩擦在所難免,，但是，分歧可以采取協(xié)商解決,，或者采用管理的方式,，使其維持在可控范圍內(nèi),，或者暫時擱臵，不讓其影響雙方的合作,。

倘若美國亞太政策的設計更多考慮的是如何對中國施壓,，離間中國與周邊國家關系，對中國進行圍堵和牽制,，那么,，中國應堅持貫徹和平共處五項原則，積極尋求國際援助,，堅決捍衛(wèi)國家利,。美國如采取積極的、建設性的合作態(tài)度,，與中國建立功能性合作伙伴關系,，那么中國應與美共同探究解決地區(qū)熱點問題之道，共同解決發(fā)展中的不平衡問題,，在互利雙贏中與亞太國家實現(xiàn)共同繁榮,。

（二）近期,，國家副主席習近平訪問美國,，對此有何看法？

有22%的同學對國家副主席習近平訪問美國表示關心,。部分同學表示,，從中美打開交往大門以來，隨著雙方伙伴合作的拓展和加深,，中美都獲得了巨大的利益,。兩國面臨的國際環(huán)境都大有改善，兩國經(jīng)濟發(fā)展繁榮的機遇都大大增加,，兩國人民都得到了實實在在的好處,。其他同學指出，中美合作伙伴關系的實質是互利共贏,。

同時部分同學表示,，當前正值美國總統(tǒng)競選，美國國內(nèi)政治對外交政策的影響很大,。習近平副主席訪美,，可與美方?jīng)Q策層進行交流，更好地闡述中國重視中美關系,、和平發(fā)展以及致力于推動建設和諧世界等重要主張,。這將是有助于兩國正確認識和解決彼此分歧的訪問。

同學還表示,，近平副主席的訪問,，可以讓美國人民看到中國領導人自信,、樂觀、開放的姿態(tài),。這對于展示中國的良好形象,，促進中美關系的溝通非常有意義。

總之,，對此問題表示關心的同學都對副主席習近平訪問美國表示積極的肯定態(tài)度,。

對就業(yè)創(chuàng)業(yè)表示關心的同學占11%。同學認為,，所謂的就業(yè)難,，一方面是因為當今人才多，社會競爭激烈,，更多的原因還是意識上的誤區(qū)．每個上大學的同學都肩負很多,，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望的不會從天上掉下來,，需要付出很多努力,，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰,，強者生存,，想要獲得成功只有不斷努力。

在社會發(fā)展進程中應不斷轉變就業(yè)觀念,。隨著社會的發(fā)展,，人才觀念的不斷更新，學歷,、學位已不再是衡量人才的標準,，一個人具有的學歷、學位只能說明他相應的學習經(jīng)歷,，不能代表他真正的能力,。對學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動、就業(yè)咨詢等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務問題,，有同學指出,，在讀期間實行邊學邊習的方式，即邊學習理論邊去公司觀察學習實踐,。

（四）請談談對微博實名制有何看法,？

有11%的學生對微博實名制表示關心。同學們認為微博實名制總體上還是利大于弊,。同時班級66%的同學使用微博并認為微博實名制有以下的優(yōu)點：一是讓惡意反動留言發(fā)布者不敢躲在馬甲后面肆無忌憚,，且便于監(jiān)管機構追查發(fā)布者。二是更好的實現(xiàn)網(wǎng)絡監(jiān)管,，有利于微博自身的健康發(fā)展以及其公信力的塑造,。

（五）臺灣大選于2012年1月14日結束,，馬英九實現(xiàn)連任。你認為這會給兩岸關系帶來哪些影響,。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示,，另外11%的同學對馬英九連任表示關心。部分同學認為,，馬英九的連任成功使得兩岸關系和平發(fā)展的理念更加深入人心,。2008年以來兩岸關系持續(xù)改善與發(fā)展，兩會制度化協(xié)商持續(xù)進行,，全面直接“三通”的實現(xiàn)和兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議的簽訂,，使兩岸經(jīng)貿(mào)關系日趨緊密，人員往來日益頻繁,，和平紅利日漸擴大,。即使是綠色媒體也不得不承認，“大陸對臺灣外銷商品表現(xiàn)的大方態(tài)度,，的確說服不少南臺灣選民重新考慮是否應轉向支持馬英九”,。事實表明，沒有人可以對和平說“不”,，沒有人能夠拒絕協(xié)商,，也沒有人愿意關上兩岸交流合作、互利互惠的大門,。

同學還認為,，“九二共識”在選戰(zhàn)中發(fā)揮了至為關鍵的作用,，成為馬英九獲勝的不二法寶,。“九二共識”是兩岸協(xié)商的必要前提,，也是兩岸關系和平發(fā)展的重要基礎,。在此次“大選”中，馬英九堅持以“九二共識”為競選重要主軸,，朝野各方圍繞“九二共識”展開激烈攻防,，政界、學界,、企業(yè)界人士相繼加入,。島內(nèi)這次關于“九二共識”的大辯論，彰顯了堅持“九二共識”的現(xiàn)實意義,，彰顯了兩岸關系發(fā)展必須要建立共同的政治基礎,。這一辯論過程是深化對“九二共識”認識的過程，也是擴大“九二共識”在島內(nèi)民意基礎的過程,。這場辯論的最終結果顯示,，島內(nèi)在大陸政策方向上進行了一輪整合,，這對今后兩岸關系發(fā)展具有重要意義。2012年臺灣“大選”結果,，進一步壓縮了民進黨的“臺獨”分裂操作空間,，為鞏固兩岸關系和平發(fā)展成果，確保兩岸關系和平發(fā)展方向再度贏得難得機遇,。

另外,，同學對存在的一些校園隱患也表示擔憂。比如：校園小白違規(guī)超速并且在人多的情況沒有及時使用鳴笛,，造成交通隱患,；學校食堂的衛(wèi)生工作不夠到位等。對此,，同學提出,，對小白駕駛員進行培訓或者對校園違規(guī)超速實行匿名舉報；對校園食堂的衛(wèi)生進行不定期檢查,。

由于時間緊迫,，調研報告不盡完善，我們將在本學年的工作中繼續(xù)加強調查研究,，認真研究分析我院共青團工作面臨的新情況新問題,，研究我院青年學生特別是“90后”學生的新特點新變化，積極探索我院共青團工作的新方式新途徑,，與時俱進地開展學院團的工作,，努力使學院團學工作在學生成長成才過程中發(fā)揮更大作用。

大學生思想動態(tài)報告篇五

摘要：大學生是國家的未來和希望,是國家不斷向前發(fā)展的最寶貴的后備力量,。為推進我校大學生思想政治教育工作扎實有效開展,，及時準確掌握我校學生返校后思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)和解決大學生思想政治教育中的問題,，更好地發(fā)揮服務青年學生,、建設和諧校園方面的引導作用，有針對性地提高大學生思想教育工作的質量,，我們在學院范圍內(nèi)組織開展大學生思想動態(tài)調查,，情況如下。

前言,。

大學生作為社會特殊的知識群體,，他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀,、價值觀的形成和發(fā)展,，他們對于就業(yè)、學習,、感情及社會各方面的態(tài)度和看法,，直接影響著他們的為人處事的方式和方法,。如何改變現(xiàn)存于大學生中的一些不良思想和行為，促使大學生們更加健康地發(fā)展和成長,，是當今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題,。

一、大學生中的貧富分化現(xiàn)象,。

貧富差距尤其是大學生貧富差距一直都是個比較明顯的問題,。班級33個人，存在一定的貧富差距,。我班大多數(shù)學生認為炫富心理主旨在于“斗富”,，通過這樣一些炫耀式消費活動，完成其社會性競爭與比較,，這就使得炫耀性消費成為一種難以休止的金錢競賽,，其結果是形成奢侈之風，造成財富浪費,。我班生活條件相對有約的同學也幾乎沒有出現(xiàn)斗富的不良現(xiàn)象,，大部分運用自己的資源幫助需要幫助的人，形成了良好的風氣,。

輔導員老師說,，貧窮不可能磨滅人們的志氣和意志，很多所謂‘窮學生’身上展現(xiàn)出的刻苦求學,、積極進取的精神狀態(tài),，確實能讓人感受到‘貧賤不能移’的人格力量。也許,，貧寒,，對于將來獲得成功的‘窮學生’來說恰是一筆財富。

二,、參加了暑假社會實踐,。

我班30%的學生在寒假社會實踐中參加了如銷售,、服務等社會實踐工作——胡小花同學在廣東汕頭某工廠工作四十天左右,，深刻的體驗到“工作'的生活是怎么樣的，同時她表示,，工作也讓大家更深刻的認識自己和認知社會,，知道社會需要什么、自己缺少什么,，為以后的努力指明了方向,。其余學生受個人因素影響，在家看書的約40%,，參加各種考試,、專業(yè)技能培訓的約占30%,。

三、看待就業(yè),。

上掉下來,，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的,。優(yōu)勝劣汰,，強者生存，想要獲得成功只有不斷努力,。我們班同學在暑假期間,，通過個人經(jīng)歷、經(jīng)驗和思想的提升,，大家都對自己一年后的就業(yè)問題進行了深入的思考,。部分同學準備考公務員，30%的同學表示要考研,，通過獲取更多的知識和專業(yè)技能提升自己的綜合競爭力,，也有50%的同學表示希望找到好工作，學好本事,。同學們基本上對自己都有一個初步的定位,。

四、各類災害,。

2010年是多災多難的一年,，僅暑期附近，西南干旱,，玉樹地震,，南方暴雨，火車出軌,，伊春事故等接踵而至,，我們親歷祖國的痛苦，也付出自己的愛心除了捐款,、捐物,，養(yǎng)成良好的生活習慣，如節(jié)約用水用電,，在舉手投足之間默默做貢獻,，為可能的災害作防范，同時也要具有強烈的安全意識,，學會自我保護,。有同學向大家講述了北京大興滅門慘案。該同學在北京社會實踐期間，在各大媒體詳細了解了北京大興滅門案的前因后果,，就此發(fā)出深刻的感慨,，表示一個人的思想、德育教育舉足輕重,，不容忽視,。尤其是對于我們大學生來講，不僅僅是需要專業(yè)課的學習,，專業(yè)技能的提升,，一個良好的心里素質和合格的道德素養(yǎng)是必不可少的。

五,、祖國未來的瞻望,。

2010年10月1日即將是中華人民共和國61華誕，新一代祖國的希望就此發(fā)表對祖國未來的憧憬,。徐浩同學表示,，雖然近年來中國歷經(jīng)災難,，但是她依然沒有停止前進的步伐,，接奧運會,、上海世博會之后，第16屆亞運會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進行,，2010年—2011年底將發(fā)射天宮一號目標飛行器,，在發(fā)射天宮一號之后的兩年中，我國將相繼發(fā)射神舟8,、9,、10號飛船，分別與天宮一號實現(xiàn)對接,。

此外,，學生對黨和國家重大決策、政策的認識情況,，學生關心的國際國內(nèi)重大事件及認識也比較到位,。

四、總結,。

大學生思想道德狀況總體是好的,，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上,、充滿朝,。

氣、思想健康的,，我班同學學生理想、信仰情況,，對成長,、成才認識情況,，學習狀況、心理狀況等都情況良好,。比起以往的同齡人,，他們的思維更加開闊、思想更加成熟理智,、觀念更加開放,、心態(tài)更加平和、更具有包容性,。由此可見近年來我國高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的,。

然而，我們也不能不看到,，由于社會上一些不良現(xiàn)象及負面因素的影響,，一部分學生存在著一些不健康的心態(tài)和思想，不關心政治,、漠視集體,、以自我為中心，在人生觀,、世界觀,、價值觀上存在著誤區(qū)。這些都充分表明了我國高校思想政治工作仍有許多需要改進而后加強的地方,，有許多方面和環(huán)節(jié)的工作仍做得不成熟,、不完善。在有些方面仍停留在空洞的說教而不能夠貼近學生生活的實際,。事實上,，學校教育尤其是思想政治教育應該直面現(xiàn)代化社會開放和價值觀多元化的現(xiàn)實，重視研究教育主體,，正視道德沖突,，側重于有針對性地幫助學生們辨別是非，幫助他們學會理智地判斷,、選擇和自處,，理智地面對學習、生活和就業(yè)方面的現(xiàn)實問題,，使他們成為志向遠大,、勇于迎接挑戰(zhàn)、能夠經(jīng)受任何風浪考驗的21世紀的一代新人,。

總結出同學們對高校教育改革制度的看法和建議主要體現(xiàn)在以下三個方面：

（一）,、就業(yè)難問題。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，同學們普遍反映就業(yè)難,，找一個稱心如意的工作更難,，個人就業(yè)壓力大。在經(jīng)歷了找工作的激烈競爭后,，同學們的成才愿望和學習意識進一步增強,，一致認為不僅要學好專業(yè)知識，還要努力拓展綜合素質,，使自己成為復合型的專門人才,，以適應社會發(fā)展的需要。

（二）,、素質拓展教育,。同學們都意識到，當代社會需要的是高綜合素質的人才?，F(xiàn)今高校固定的專業(yè)教學遠遠不能滿足學生日益擴大的求知欲望和適應豐富又復雜的社會生活的需要,。素質教育已成為深受學生和用人單位歡迎的富有活力的新型教育模式。作為學生干部的同學也應該真正的發(fā)揮干部帶頭的作用,，而不能只是提高自身的能力,，而應該以一帶十，將班級里其他普通同學的能力也帶動起來,，以使每一個同學在大學生活中都能鍛煉到自己的能力,。

位。他們無論是對社會還是對學校還是對老師,，都懷有一顆感恩的心,，相信在以后的日子里這種感恩的思潮一定會影響更多的人，為我校的和諧建設作出自己的貢獻,。

五,、后記。

此次大學生思想動態(tài)調查反響很好,，同學們不僅暢所欲言,，也在思想上和同齡人之間進行了很好的溝通。在接下來的工作中我們將繼續(xù)加強調查研究,，認真研究分析我班同學思想狀況,，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的新情況和新問題,，積極探索我班團委工作的新方式新途徑,，與時俱進地開展工作，努力使學生干部工作在學生成長成才過程中發(fā)揮更大作用,。

大學生思想動態(tài)報告篇六

為及時了解和掌握我院學生的思想動態(tài),，了解學生普遍關注和關心的熱點問題,，增強思想教育和開展活動的針對性，根據(jù)我院學生工作總體安排,，于9月末開展了學生思想動態(tài)調查,。本次調查全班37位同學全部參加,，參加率100%,，這也充分體現(xiàn)本班同學的積極性。現(xiàn)將調查情況匯總如下：

一,、同學們對未來的一年已做好計劃,。

針對第一問“隨著九月的來臨，新學期開始,，你在新的一年有自己的計劃嗎,？”我們團支部有統(tǒng)一的答案：有（100%），大家的回答都是十分肯定的,。而針對第二問“戴爾說過,，計劃的制定比計劃本身更為重要，你在接下來的一年里有什么計劃呢,？請談談”大家的計劃如下：1,、通過英語四、六級考試2,、通過普通話考試3,、通過計算機等級考試4、通過汽車駕照考試5,、增強專業(yè)知識和提高寫作能力6,、多參加各種社會實踐等。

二,、關心就業(yè),，關注個人成長與發(fā)展。

針對第三問“新學期里,，你有遇到什么困難嗎,？”有相當一部分學生表達了對前途的擔心，希望學校更加關注學生就業(yè)問題,，多加強有關就業(yè)政策的宣傳,、提供更多就業(yè)信息、加大就業(yè)指導力度,，為學生就業(yè)搭建更堅實的`平臺,；同時也希望學院能加強對人際交往、勵志,、素質拓展等專題的指導,。另外也有某部分同學深刻的意識到自己學習習慣較差,、學習目標不明確、不會合理安排時間,，還反映班里同學交流太少,，都渴望能加強學風建設，增強良好的學習氛圍,。

三,、同學們對學生組織和社團已無太多期望。

作為大三的學生,，很多同學是剛剛從自己之前所在的學生組織和社團中退出,；有的同學則還留在部門里擔任職務，繼續(xù)鍛煉自己的能力和學習更多的東西,；還有的同學卻是從沒有加入過學生組織和社團,，但也對其不感興趣。特別是現(xiàn)在大三了,，同學們希望把時間和注意力更多的放在學習和就業(yè)實習中,，對學生組織和社團已無太多期望。

四,、同學們積極參加創(chuàng)文活動,，但不愿“被創(chuàng)文”

五、同學們對未來就業(yè)有了較清晰的的目標,。

我班的同學積極參加了學校舉行的職業(yè)規(guī)劃大賽,，并通過這次大賽對自己未來的就業(yè)方向和現(xiàn)在需要做的準備有了更清晰的了解。這次大賽對同學們未來就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有一定的指導作用,，讓同學們開始正視自己的未來,、開始明確自己的職業(yè)目標，讓大家獲益匪淺,。

六,、同學們的國慶假期計劃。

國慶將至,，七天的放假時間,，同學們有著各種各樣的計劃。例如：在學習上查缺補漏,，同時擴展自己的閱讀量,；回家與家人共享天倫，歡度國慶,；留在做兼職,，積累社會實踐經(jīng)驗；和家人,、朋友出外旅游等,。

從本次的思想動態(tài)調查中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學們到了大三都成熟了不少，再不像以前那樣得過且過,，現(xiàn)在每位同學都為自己定下了計劃,，開始為將來作準備。同學們整體上思想穩(wěn)定,，對眾多社會問題的認識比較理性,，顯示出他們健康、樂觀,、積極,、熱情,、向上的精神風貌,。關心就業(yè)、關注個人成長是學生思想主流,，活動開展,、校園建設、自我發(fā)展等是學生,。那么在本學期開學伊始祝愿各位在新學期各有所獲,，心想事成，更上一層樓,。

大學生思想動態(tài)報告篇七

新學期伊始,，為了解在新學期大學生的思想動態(tài)，調查新學期我校學生對國內(nèi)外局勢的關注程度,，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發(fā)展的良好規(guī)劃,，以此提高大家對國內(nèi)外局勢，學校的工作的開展以及促進學生自身發(fā)展的關注度,；學生思想動態(tài)是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一,，他們的思想動態(tài)如何，關系到社會主義現(xiàn)代化建設能否成功,，關系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復興,；面對新形勢下大學生思想動態(tài)情況的特點，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢,，開拓新格局,，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學性具有十分重要的意義,。經(jīng)研究決定,，由某某委員會主辦，某某承辦,，針對全校學生展開了此次調查,。

一,、調查目的了解新學期我校學生對國內(nèi)外局勢的關注程度，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發(fā)展的良好規(guī)劃,，以此提高大家對國內(nèi)外局勢,，學校的工作的開展以及促進學生自身發(fā)展的關注度，促進學校和廣大在校學生的共同發(fā)展,；同時也為校團委在引導學生的思想等工作方面提供可行的現(xiàn)實依據(jù),。

二、調查對象及一般情況,。

調查對象：學院全校學生,。

一般情況：作為學院的學生，他們是學院的主體,，是受過高等教育的知識分子,，對各類事情有著自己的見解和看法，對于學院的調查,，他們也最具發(fā)言權,。

三、調查方式,。

本次調查采取的是隨機問卷調查,。

發(fā)放問卷是在校內(nèi)隨機選擇地點當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式,。全校發(fā)出調查問卷總計60份,，收回60份，回收率達100%,。

四,、調查時間。

2011年3月2日——2011年3月5日,。

五,、調查內(nèi)容。

本次調查設計了一份總計10個問題的調查問卷,，主要內(nèi)容是調查新學期我校學生對國內(nèi)外局勢的關注程度,，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發(fā)展的良好規(guī)劃等。（調查問卷見附表）,。

六,、調查結果統(tǒng)計。

我校大學生對國內(nèi)外新聞都是比較關注的,，他們關注的新聞主題主要集中在體育娛樂和社會生活方面,，兩者各占的比例為28%、25.8%,；其次為經(jīng)濟金融和時事政治方面,，各占比例為19.5%,、15%，,；而他們普遍對科技文化等方面關注較少,，僅占調查總比例的11.7%。被調查者普遍認為科技文化對自己目前的生活影響不大,，故未太多關注這些方面,。

者，各占23.8%,、9.7%,。大家普遍表示比較關注中國周邊的重大新聞事件，這樣可以較好的了近期中國及周邊地區(qū)的形勢,。

對于國內(nèi)的重大事件,，就長期的來說，大家最關注的是與自己切身利益相關的諸如社會保障,、物價和就業(yè)等問題和以臺灣為主的主權問題,，兩者各占比例為34%、25.5%,，其中大學生的就業(yè)問題是最受大家的關注的，有57%的人表示對大學生的就業(yè)形勢表示擔憂,，有35.7%的人對此擔憂不大,，僅有4.5%的人對此不擔心；其次是與國家局勢相關的問題,，如重大自然災害,、領導人選舉和新政策出臺等問題，占總比例的22%,，還有6.5%的人比較關心其他方面的事務,；就近期的來看，大家普遍比較關注正在召開的“兩會”,，并且有77.6%的人表示會通過各種途徑去了解“兩會”的相關信息與動態(tài)過程,，僅有18.4%的人因為各種原因不能及時的來了解“兩會”。

對于上學年學校的各項工作,，有17%的人持滿意態(tài)度,，有62%的人認為還要改進，但仍有15.4%的人不滿意,，由此可見,，我校的各項工作都處于不斷的發(fā)展和改進中，需要不斷改進和完善的地方也不少,。

對于被調查者本身,，在上一學期的各項學習中,，有56.7%的人認為達到了自己的目標，對自己的學習較為滿意,，有37.65%的人則認為不滿意,；他們多表示對自己上一學年的學習進行了總結，有79.8%的人會在新學年為自己設定目標,，并且按照既定的目標奮斗,，有20.2%的人則認為沒有必要這樣做，因此有必要引導學生有計劃的學習和生活,。

在被問到學校在新學期是否有必要對大學生進行思想動態(tài)方面的調查時,，有28.4%的人認為有必要，有44.25%的人有無都無所謂,，有37.35%的人則認為沒有必要,，他們多認為大學生有自己的思想和見解，每個人都有自己的想法,，并且他們有能力來掌握自己的思想,，無需他人進行過多的了解。

七,、調查體會,。

從調查結果可以看出，我校學生對國內(nèi)外局勢都比較關注,，對國內(nèi)的局勢也更為關注,，可見我校學生的國防意識大大增強；對學校的各項工作也較為滿意,，同時也希望學校在新的學年能有更大的進步,；在新的學年大家也對自己提出了更高的要求，希望自己在新的學年里能有更大的進步,。

同時,，廣大學生認為作為當代的大學生，自己既具有獨立的意識,，學校在一定程度上需要進行引導,，以確保其實力正確的價值觀和人生觀，也應該給他們更多的獨立的思考空間,，以充分鍛煉自己的能力,，使自己的思想更加成熟。

大學生思想動態(tài)報告篇八

未來是屬于青年人的,。大學生作為青年人的主體,，掌握豐富的知識與技能，是時代創(chuàng)新的主力軍，面對新形勢下大學生的思想特點,，如何準確的把握大學生思想政治工作面臨的新形勢,，開拓新格局，對于社會主義現(xiàn)代化建設以及一個國家,、民族的未來有著至關重要的影響,。

通過新學期對同學們的各種形式的調查，經(jīng)過仔細地分析,，我們得出以下報告：1,.國際事務中的中國,。大學生普遍認同和諧世界理念，并希望我國在促進和諧世界上發(fā)揮更積極的作用,；對于中東戰(zhàn)亂國家,，我國能給予更多人道主義援助；在涉及周邊領土爭端問題上,，無論海疆還是陸疆,，能以更實質性的方式宣誓并捍衛(wèi)主權，并積極發(fā)展互鄰有好關系,；與國際大國的博弈中,，要立足強大國防，廣交朋友,，實現(xiàn)包容性發(fā)展,。

2.服務人民的中國。十八大以來,，大學生們對于以習近平為總書記的新一屆領導集體充滿了期待,。“老虎,、蒼蠅一起打”，對于廉政建設,，大學生看見了習總書記毫不動搖的反腐決心,，以及努力為建設一個低成本高效率的服務型政府，保持黨先進性的誠心,；“黨要容得下尖銳批評”,，大學生需要更多的言論自由，對于習總書記的問政于民,，將權力在陽光下運行,，提高人民監(jiān)督，保證人民權利的措施,，大學生們表示熱烈歡迎,；微博主“學習粉絲團”迅速竄升的粉絲量從另一個方面反映了大學生以及民眾對習總書記新政的殷切期待。

3.社會轉型中的中國。大學生表現(xiàn)出對憲法賦予的公民權利的熱切關心,，在堅持黨的領導下,，期待改革的進一步深入；同時表現(xiàn)出對當前以犧牲環(huán)境為代價的經(jīng)濟發(fā)展模式及其可持續(xù)性的擔憂,，期待經(jīng)濟發(fā)展方式的真正轉變,，以及對環(huán)境保護工作的重視；對于食品安全,、飲水安全,、教育環(huán)境等涉及每個公民切身利益的問題，大學生更是迫切期待政府的積極作為,?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強,，少年進步則國進步”,。大學生們也清楚時代賦予自己的使命，以及自己作為國家中流砥柱的未來式地位,，深知掌握本領,，才能“老虎、蒼蠅一起打”,，并要積極傳遞正能量,，為和諧社會獻力。

學工在線,。

楊傳偉,。