圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇一

學(xué)校首先成立了以校長為組長,，副校長為執(zhí)行組長，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。主要培訓(xùn)工作由教研處組織進行,，負責(zé)具體制定方案,、組織實施和建檔工作，每學(xué)期學(xué)校都要根據(jù)上級要求再結(jié)合我校實際制定較為詳實的繼續(xù)教育計劃,。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工程列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中,，在時間、人員,、經(jīng)費上給予必要的保障,。制定了《學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度》和《學(xué)校教師繼續(xù)教育考勤制度》，把教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)工作作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容,，同時,，學(xué)校還把它與教師評優(yōu)、評先,，職務(wù)晉升掛起勾來,。形成宏觀管理和有效的微觀運行機制。保證了學(xué)校教師繼續(xù)教育的健康發(fā)展,。

1,、職業(yè)道德教育

利用每周一下午的政治學(xué)習(xí)時間，認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，讓教師對相關(guān)的法律法規(guī)和師德師風(fēng)進行學(xué)習(xí),，全面樹立教師正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè),。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行,、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè),，為人師表,，要學(xué)習(xí)心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì),，增加協(xié)作精神,，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革的能力,。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn)

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好我校教育資源,，學(xué)校非常注重在青年教師中普及計算機技術(shù),，制定《中青年教師計算機能力培訓(xùn)計劃》，規(guī)定中青年教師必須會應(yīng)用計算機,，并在周二,、四晚上定時定期給于教師專業(yè)培訓(xùn),。要求每位老師每周必須上好兩節(jié)多媒體教學(xué)課，要求所有學(xué)科教師會使用word和excel進行文本和數(shù)據(jù)的處理,，要求中青年教師能制作課件,。在20xx年底，學(xué)校教師參加全縣信息技術(shù)能力抽測中,，我校以全縣第一的成績,，在全縣中小學(xué)校長會議上得到局長的肯定。通過信息技術(shù)培訓(xùn),，全面提高我校老師對教育技能的掌握，讓每一位教師做到熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，讓現(xiàn)代教育技術(shù)真正服務(wù)于教育教學(xué),。

3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

每學(xué)年我校都會邀請縣教研室專家親臨我校指導(dǎo)工作,，針對各學(xué)科開展主題講座培訓(xùn),。在校內(nèi)，教師之間也開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽,、全鄉(xiāng)國學(xué)《弟子規(guī)》課程教學(xué)示范課,、教學(xué)論文評比、教學(xué)設(shè)計評比,、讀書筆記交流評比,、每月一次教學(xué)反思評比、教學(xué)基本功評比等,。開展完小和中心小學(xué)聯(lián)合課堂教學(xué)研討,、與兄弟學(xué)校結(jié)對交流，實行全新的網(wǎng)絡(luò)qq群的集體備課,，做到網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)實資源的合理整合,，認真接受教研室領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)。

開展學(xué)科論壇活動也是我校形成的具有理論根基的校本培訓(xùn)主要形式之一,，也是適宜教師群體專業(yè)成長的主要學(xué)習(xí)模式,。其具體途徑是設(shè)置教師論壇，定期確立論壇主題,，組織教師討論,、辯論，大家各抒己見,。

學(xué)校有計劃地進行教育科研課題立項工作,，確定集體和教師個人承擔(dān)的教育教學(xué)科研課題，在課題研究中,，緊緊抓住研究中的問題和困難,，有針對性地進行培訓(xùn),。同時，在培訓(xùn)教學(xué)中,，培訓(xùn)內(nèi)容又以課題項目為骨干支撐,，給學(xué)習(xí)者以極大的吸引力。通過兩年的努力,，我校教師研究了4個縣級課題,，現(xiàn)已結(jié)項3個；1個市級課題和1個縣級課題正在不斷研究中,。

進一步抓好抓實備課,、上課、說課,、聽課,、評課、輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè),，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡最大的努力,，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件,，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式,，提高課堂效果,。

進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù),，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，改進小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平,。

緊緊抓住縣級名師、名班主任,、骨干教師等系列評比機制,，結(jié)合我校實際，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人,。積極認真選派骨干教師參加省市縣級的有關(guān)培訓(xùn),，提高培訓(xùn)者的能力和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機,，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

4、課改培訓(xùn)

20xx年底，縣教育局提出了課堂教學(xué)改革這一理念后,，學(xué)校馬

上組織人員進行專項的研究,，經(jīng)過多角度的思考，確定了以“導(dǎo)學(xué)稿”這個全新的教學(xué)模式,，并選定三年級為實驗?zāi)昙?，進行實驗。經(jīng)過一個學(xué)年,，教師從對“導(dǎo)學(xué)稿”的陌生,，到今天能單獨一個人完成導(dǎo)學(xué)。教師有了導(dǎo)學(xué)稿,，就能有針對,、有層次的引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)并達到學(xué)習(xí)目標，可以使學(xué)生做到課堂上有的放矢,，為學(xué)生和老師共同減負,。基于導(dǎo)學(xué)稿的諸多優(yōu)勢,，望仙小學(xué)將會嚴格執(zhí)行教研室要求,，在教育教學(xué)中使用導(dǎo)學(xué)稿,，在課改研究中尋找并提升課堂教學(xué)的優(yōu)勢,。

學(xué)教師專業(yè)成長是學(xué)校立校之本，是學(xué)校生存和發(fā)展的保證,。學(xué)校對教師繼續(xù)教育工作十分重視,，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，對教師參加省,、市,、縣各級教研活動，教師參加學(xué)歷進修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時間,，同時學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費上也得以保證,，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去,。學(xué)校每年用于教師的培訓(xùn)經(jīng)費投入達11.18%,，遠遠超出上級要求，且達到兩倍以上,。大專以上學(xué)歷的教師多達85.3%,，超出上級現(xiàn)規(guī)定的30多個百分點，更加有利的優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu),，對實施素質(zhì)教育有很好的提高,。

教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，認真組織全體教師進一步開展繼續(xù)教育,，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來,，把新的教育思想,、教學(xué)手段用于教學(xué)實踐，積極開展教科研和教學(xué)改革,，促進教學(xué)水平的提高,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇二

本人在20xx年參加了小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，通過專家的培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高,。下面,，我將本階段的具體學(xué)習(xí)作以下簡要小結(jié)：

育，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn),，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,、兩手硬，通過培訓(xùn),，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

1、參加培訓(xùn),，使我對教科研方面的認識有進一步提高,，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,，撰寫教育論文。在小學(xué)教師培訓(xùn),，使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,，所以在下功夫熟悉新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

2,、學(xué)習(xí)過程,，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設(shè)當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認知,、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師,。

3,、重視交流在教育教學(xué)的應(yīng)用。

進修學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,，我有了長足的進步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,，在這里我向你們表示感謝,。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才,。

通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進一步的提高,。使我更加堅定了教書育人的信心和決心,。通過農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解,。我充分認識到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力,。從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認識,，職業(yè)認同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。使我在教學(xué)工作能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo),。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇三

在這次的遠程培訓(xùn)中，我感想很多,，收獲頗多,。本次的培訓(xùn)即將結(jié)束，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)情況,。主要在以下方面印象更深刻：

（一）正確處理預(yù)設(shè)與生成

預(yù)設(shè)與生成是數(shù)學(xué)教育中經(jīng)常論及的問題,。全國著名特級教師錢金鐸老師在回答有關(guān)“怎樣才能有效地調(diào)控和駕馭課堂，處理好課堂預(yù)設(shè)和課堂生成的關(guān)系”時說：“在課程的實施過程中,，預(yù)設(shè)的教學(xué)過程同課堂的真實情境之間經(jīng)常存在著不同程度的偏離,。而這樣的偏離正是學(xué)生個人知識、直接經(jīng)驗,、生活世界等兒童文化的外顯,，正是學(xué)生與教材碰撞出的自我解讀，其中不乏有價值的成分,。在這一過程中,，學(xué)生的智慧正在綻放，情感正在撞擊,，視野正在擴大,，這比任何所謂的'知識目標更為可貴……”初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)和生成是辯證的對立統(tǒng)一體，兩者是相互依存的,，沒有高質(zhì)量的預(yù)設(shè),，就不可能有精彩的生成。反之,，如果不重視生成,，那么預(yù)設(shè)必然是僵化的，缺乏生命力的,。

（二）教育教學(xué)理念得到轉(zhuǎn)變

在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，聽到兩位教育專家講座和遠程教育的多名專家的講解，結(jié)合新課程,。更新了教育教學(xué)新觀念,，深刻認識到教學(xué)以學(xué)生為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,。教學(xué)不再是忠實地傳遞和接受的過程,，而是創(chuàng)造和開發(fā)的.過程，教師與學(xué)生之間互相交友,、積極互動,，共同提高的過程,。注重學(xué)生實驗、思維,、總結(jié)等方面能力的培養(yǎng),，同時也關(guān)注學(xué)生的感受，體驗和經(jīng)歷,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，不僅教師的理念發(fā)生變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化,。

教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者，同時教師還肩負著學(xué)生健全人格的培養(yǎng),。師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性,、創(chuàng)造性都充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合，在情感上應(yīng)是個性全面交往基礎(chǔ)上情感聯(lián)系,，是師生個性魅力的生動體現(xiàn),，是師生相互關(guān)愛的結(jié)果。在教學(xué)上要求教師要熟練課堂的管理藝術(shù),；在教學(xué)評價中,，應(yīng)著眼于學(xué)生，注重長期的效應(yīng),，注重過程的評價,；評價的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展,。

（三）關(guān)注課堂教學(xué)評價

新課程標準指出：對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認識自我，建立信心,。巴班斯基在怎樣評價教育過程最優(yōu)化的效果時指出：“學(xué)生的行為,，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、個性中的優(yōu)良品質(zhì)數(shù)量和參與學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)的教養(yǎng)水平等可使我們對教育效果做出結(jié)論,。教師的創(chuàng)造性勞動就能獲得最準確的評價?！备鶕?jù)這一理念,，課堂教學(xué)評價應(yīng)從對教師的評價轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的評價。從這些方面進行評價,。

1,、學(xué)生對數(shù)學(xué)課的熱情程度,。

2、學(xué)生投入學(xué)習(xí)的程度,。

3,、學(xué)生創(chuàng)新意識和探索精神展示空間。

4,、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握程度,。

5、學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決身邊疑難的能力,。

教師的培訓(xùn)參加好幾次了,，最系統(tǒng)，最全面的,，應(yīng)該就是這一次的繼續(xù)教育課了,，無論從教學(xué)、組織各方面,，都得到了提升,。培訓(xùn)讓我更好地理解了教育教學(xué)工作。其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,，我聆聽了多位教授的講座,，包括鄭州師范學(xué)校教育學(xué)院李玉向教授的《特殊學(xué)校教師職業(yè)倦怠的思考與對策》、鄭州師范學(xué)校教育學(xué)院葛娟教授的《快樂學(xué)習(xí)和成長是最大幸?！?、洛陽特殊教育中心學(xué)校黃會利校長的《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》、洛陽師范學(xué)院劉岸英處長的《教師的幸福生活與專業(yè)成長》,、洛陽特殊教育中心學(xué)校盧燕主任的《中國手語漫談》,、洛陽師范學(xué)院孟憲樂院長的《班級管理漫談》等等，讓我受益匪淺,。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

在培訓(xùn)中,，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，通過“說課、聽課,、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的例子,，讓我的心為之感動,，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。

通過培訓(xùn),，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針,。

1,、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考，處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2、提升個人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3,、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實意,，關(guān)心愛護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。

4,、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

一切工作都需要實踐來證明,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，擺正自己的位置,，以自己的實際行動來為教育做貢獻,，同時實現(xiàn)自身價值。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇四

通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往教學(xué)工作中的不足。作為一名教師,，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上是幼稚且不成熟的,，教學(xué)工作中還有很多不足，但通過這些日子的學(xué)習(xí)，我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進步,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

踏上工作崗位的這一年來,，面對當今快速發(fā)展的社會，時代要求我們不斷進步,，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻是我們的力量,。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識,。集合思想,、對應(yīng)思想、符號化思想,、化歸思想,、類比思想、分類思想,、統(tǒng)計思想,、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度,。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常教學(xué)中,，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié),。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力,。

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識,。在日常工作中面對龐大的班級學(xué)生數(shù),，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上個別后進生,，教師已經(jīng)忙得不可開交,，談何每天細心備課，認真鉆研教材,，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師,，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,?？照劺碚摬磺袑嶋H，摒棄理論也不合邏輯,。我們應(yīng)該理論結(jié)合實際,，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標,，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等,。簡而言之,，就是有選擇性地進行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用,?？芍^：量不在多，貴在精,。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué),。

一直以來,，校公開課的開展一直是我們進行教學(xué)教研的重要方法,。通過幾位老師的說課演示,，不僅讓我對如何說課有了更為深刻的理解，也讓我認識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求,。我們應(yīng)與時俱進,，在開展學(xué)校公開教學(xué)評比的基礎(chǔ)上結(jié)合實際有選擇性地加強課后說課及互相評課的實踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新,，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ),。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學(xué)習(xí),，也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升,。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革之花才會開得更加燦爛，學(xué)生也會得到更加全面的發(fā)展,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇五

本人xxx年度參加了赤峰市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高,，成為我業(yè)務(wù)提高的好助手。

構(gòu)建教師終身教育體系是我們教育工作者的不懈追求,。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事,。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中,，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,、兩手硬，通過培訓(xùn),，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在培訓(xùn)過程中，首先時間保證,；其次,，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零,，為了加強對內(nèi)容的進一步理解,，打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題,，更,，我與其他老師互相交流，一起研討,，我對教學(xué)也有了很大的信心,。

1、參加培訓(xùn),，使我對教科研方面的認識有進一步提高,，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中,，使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,，所以在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)習(xí)過程中,，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅持把師德建設(shè)當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓,，從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認知,、職業(yè)認同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為,，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師,。

3、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。

過去,，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會又未能及時整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進,。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長足的進步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè),，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才,。

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師，需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo)。

總而言之,，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的,，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識,。立足課堂,，服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力使自己成為一名具有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇六

作為一名會計從業(yè)人員,，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)精神,，是必不可少的。繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是在不斷的提醒我們,，即使脫離了學(xué)校,，走向了工作崗位，也要堅持勤于思考,，努力精于業(yè)務(wù),。

集團財務(wù)為我們今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)設(shè)置了管理會計課程，也是落實響應(yīng)財政部的指導(dǎo)意見,。學(xué)習(xí)管理會計知識,，有利于我們提升內(nèi)部管理水平，促進經(jīng)濟升級,。在天府機場即將開業(yè)的"兩場一體化"新時期,，也是我們機場提升會計管理水平的契機。

集團在這次的`課程設(shè)置中,，安排了足足一天的時間,，讓我們學(xué)習(xí)成都國際航空樞紐的戰(zhàn)略規(guī)劃。為我們展示了成都航空樞紐的戰(zhàn)略布局,，以及發(fā)展方案,。清晰明朗的讓我們了解了我們集團長遠的發(fā)展目標。成事在人,，機場集團領(lǐng)導(dǎo)和各級領(lǐng)導(dǎo)層都充分發(fā)揮了主觀能動性,，為機場集團這個大家庭規(guī)劃了一片宏偉藍圖，不僅僅擴大了員工的長遠發(fā)展空間,，更讓員工更加有團體自豪感,。這樣合理可行的戰(zhàn)略規(guī)劃，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)同事們的共同努力下,，機場集團定能發(fā)展的更好,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇七

通過這個學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想,，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多,。讓我深深地認識到要更好的勝任當前的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進行的保障。現(xiàn)把一學(xué)年來的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、提高認識,，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過學(xué)習(xí)上級下達關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性,，我們要主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當前教育改革和發(fā)展的需要,，堅持面向全體學(xué)生,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí),，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí),、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進行培訓(xùn),。對每種方式的培訓(xùn),，我都能認真對待。 我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠,，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《 新數(shù)學(xué)課程標準》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》等理論并認真做了筆記,。

2,、積極參加學(xué)校開展的校本培訓(xùn)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),， 參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在本學(xué)期中我認真學(xué)習(xí)了《一德四新》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準》、《遵義縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)八嚴禁》,，班主任的管理,。每次按時參加學(xué)校組織的教研活動。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要。

在過去的一個學(xué)期里,，我雖然努力的學(xué)習(xí),，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大,，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步提高,。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇三

本人在20xx年7月參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，通過專家的培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高,。我們主要學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：

1、由教授講授的新課程理念更新

2,、由教授講授未來教育教師培訓(xùn)項目,，此模塊內(nèi)容，讓全體學(xué)員耳目一新,。

3,、如何做一名成功的教師，上好每一節(jié)課

下面,，我將本階段的具體學(xué)習(xí)作以下簡要小結(jié)：

構(gòu)建教師終身教育體系,，打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題,，更是我們教育工作者的不懈追求,。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。

參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站,。我在參加教師繼續(xù)教育中,，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高,。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,、兩手硬,，通過培訓(xùn),，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在培訓(xùn)過程中,，感觸最深的部分是英特爾?未來教育項目的培訓(xùn),。第一個關(guān)鍵節(jié)點，框架問題修改是研修重點和關(guān)鍵,，可以說不完成框架問題的修改,，其他方面的修改，也會受到影響,。

為了不使框架問題修改影響其他,，我在學(xué)習(xí)時對問題修改時間段做了特別處理.首先時間保證;其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,，讓作品修改內(nèi)容化整為零,，為了加強對內(nèi)容的進一步理解，我共享了其他學(xué)員的作品,，互相交流,，一起研討，使框架問題的修改在下一模塊學(xué)習(xí)開始之前及時完成,。

對此,，能夠完成，我對線面的學(xué)習(xí)也有了很大的信心,。

1,、參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認識有進一步提高,，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,，撰寫教育論文,。

在中小學(xué)教師培訓(xùn)中，使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,，所以在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

提高自己的事業(yè)認知,、職業(yè)認同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為,，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師,。

3、轟轟烈烈的中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,，給教師繼續(xù)教育帶來了豐富的內(nèi)容,，重點通過《教師職業(yè)心理》、《英特爾未來教育》等專題培訓(xùn)和考試,，使我們對新的教育教理念,，現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的教育思想等都有進一步了解,，也提高了我們的教育教學(xué)管理能力,，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等內(nèi)容的培訓(xùn)，不但提高了我們每位教師的課堂教學(xué)能力和組織教育活動的能力,。

也提高了課堂教學(xué)的效率和教師的教育科學(xué)研究能力,。在學(xué)習(xí)教育科研理論知識，組織教育調(diào)查,、實驗和交流等活動中,，使推廣、應(yīng)用教育科研成果的能力都有不同程度的提高,。同時廣大教師在“學(xué)習(xí),、研究、實踐,、反思,、再實踐”的過程中也提高了自己的理論素質(zhì)和教育科研、創(chuàng)新能力,。

4,、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

過去,，只知道埋頭于書本知識,，信息閉塞，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué),，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進,。

學(xué)習(xí)期間在進修學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,，在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才,。

通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進一步的提高,。使我更加堅定了教書育人的信心和決心,。通過農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解,。我充分認識到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),。

使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力,。從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認識，職業(yè)認同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，需有先進完備的教學(xué)策略與方法。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo),。

總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是十分成功的,，對我來說可謂收獲多多,。我們要以總結(jié)檢查活動為契機，切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識,。立足課堂,，服務(wù)教學(xué)。

積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力使自己成為一名具有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇八

本學(xué)年,，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了進一步加強對小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作的總結(jié)，進一步完善繼續(xù)教育內(nèi)容,，改進教育方法，拓寬教育渠道,，整合教育資源,，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量,，提高培訓(xùn)效益,，現(xiàn)將“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作作如下總結(jié)：

我認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,，我認真的備時代在不斷的進步,、發(fā)展，對教師也有了更高的要求,，為了課,、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

1.加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動,，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學(xué),。

2．積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認真筆記,。學(xué)習(xí)《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》,、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,。

3．觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動，以此提高教研能力,。

4．參加了學(xué)校組織的公開課,，優(yōu)質(zhì)課評選的聽課，評課活動,。

5．積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章,，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次,。

6．積極參加了主管部門的規(guī)范性培訓(xùn),。

通過本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人自身的因素，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,。通過新課程的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，結(jié)合本地區(qū)本班的學(xué)生實際,，有俗話說：“人不學(xué)要落后,，刀不磨要生銹”。一個人只有不斷地學(xué)習(xí),，才會不停地收獲,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展,。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，在學(xué)習(xí)中成長,，在學(xué)習(xí)中進步。為了不讓自己在教育教學(xué)中落在別人的后面,，本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校的'要求,，讓認真擬寫了小繼教學(xué)科學(xué)習(xí)計劃,，并嚴格按照學(xué)習(xí)計劃履行了學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

1,、按照計劃完成了《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,、《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，總擬寫了110學(xué)時的學(xué)習(xí)筆記,，每個學(xué)時筆記的字數(shù)都在兩百字以上,。

2、根據(jù)學(xué)習(xí)所得,，擬寫了學(xué)習(xí)的心得體會。把學(xué)習(xí)所獲運用于自己的教學(xué)實踐,，使自己的教學(xué)具有活力,。

3、在學(xué)習(xí)過程中,，重視理論,，提高認識，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

總之，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓我既增加了知識,，又提高了教學(xué)及業(yè)務(wù)能力。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇九

本人在20xx年參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，通過專家的培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。下面,，我將本階段的具體學(xué)習(xí)作以下簡要小結(jié)：

構(gòu)建教師終身教育體系,，打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題,，更是我們教育工作者的不懈追求,。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站,。我在參加教師繼續(xù)教育中,，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高,。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,、兩手硬,，通過培訓(xùn)，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

1,、參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認識有進一步提高,，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,，撰寫教育論文,。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中，使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,，所以在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)習(xí)過程中,，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅持把師德建設(shè)當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認知,、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為,，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

3,、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。

過去，只知道埋頭于書本知識,，信息閉塞,，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué),，而自己的一些體會又未能及時整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進。學(xué)習(xí)期間在進修學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,，我有了長足的進步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,，在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè),，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才,。

通過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進一步的提高,。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。通過農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn),，使我對教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解。我充分認識到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力,。從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認識,，職業(yè)認同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo),。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇十

一個學(xué)年度即將結(jié)束，在繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)里,，讓我在教育思想,、教育理論及業(yè)務(wù)能力各方面受益不淺。要想很好的做好新世紀里一名合格的老師,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，應(yīng)樹立現(xiàn)代教育觀念的思想,，這才正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀。

繼續(xù)教育培訓(xùn)為我們搭建起這樣一個解決我們教學(xué)工作者的這么一個平臺,，內(nèi)容之多,，涉及的知識面廣。所以在每一次次的培訓(xùn)中,，對我就是一種幫助和提高,。本人覺得收獲不少，具體如下：

第一,、通過一系列的師德培訓(xùn),，使我認識到，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細節(jié)，充滿師愛,，從細微處入手,，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

第二,、時代在不斷的進步,、發(fā)展，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平,，我認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年，我認真的.備課,、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

第三,、虛心向他人學(xué)習(xí),，聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實踐中,。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受,、教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

第四、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,。使我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

第五、積極參與地方組織的遠程研修,。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,，充分利用網(wǎng)絡(luò)不同區(qū)域的學(xué)習(xí)和交流、在線研討等,，并按時完成遠程研修的任務(wù),，力爭達優(yōu)，取得了很好的成績,。

第六,、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。我認真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，,，反思中進步。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

教育工作者是要教書育人,，我們必須有更高更好的自身素質(zhì),，方可培育更好的后代，所以我們必須提高自己,。繼續(xù)教育為的是提高教師的素質(zhì)教育,，所以在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將更加的努力,，為了咱們的下一代,，更應(yīng)當做好繼續(xù)教育工作。

五,、加強責(zé)任意識,、學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

時代在不斷的進步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平,，我認真學(xué)習(xí)新課標,，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認真的備課、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

六、具體任務(wù)落實,。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學(xué)。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅持政治學(xué)習(xí),，認真筆記。

3,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動，以此提高教研能力,。

4,、認真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課,，多學(xué)習(xí),。

5、參加了學(xué)校組織的公開課,，優(yōu)質(zhì)課評選的聽課,，評課活動。

6,、積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章,，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次,。還積極投稿在區(qū)教育學(xué)會上有多篇文章發(fā)表,。

通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能"因材施教",，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo),。并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法,，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實踐,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)篇十一

半年以來,，為進一步加強深度貧困縣農(nóng)業(yè)人才隊伍建設(shè)，我股室緊緊圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求,，專心扎實開展人才培育工作,，樂觀提倡“學(xué)以致用、為民服務(wù)”的理念,，為鄉(xiāng)村振興提供人才保障和智力支撐,。結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)進展現(xiàn)狀和精準扶貧工作實際,，開展并完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將半年來工作開展情況總結(jié)如下：

工作目標,。開展20xx第二期農(nóng)村有用人才免費定向培育10名,，聘請（續(xù)聘）特聘農(nóng)技員5人，農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)9000人次,。

1,、農(nóng)村有用人才免費定向培育。根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳,、州農(nóng)牧供銷合作局統(tǒng)一安排,，縣農(nóng)牧農(nóng)村和科技局，于去年統(tǒng)籌組織全縣24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）完成縣農(nóng)村有用人才免費定向培育人員的篩選,、統(tǒng)計和上報工作,，篩選農(nóng)村有用人才10名；今年將開展第二期培訓(xùn),，并通知涉及人員于（20xx年6月8日—7月22日）參加實訓(xùn),，實訓(xùn)期滿合格后發(fā)放畢業(yè)證書（合格證書）。

2,、特聘計劃,。20xx年5月，特聘（續(xù)聘）農(nóng)技員5名,，簽訂服務(wù)協(xié)議,，根據(jù)縣實際，將這5名特聘農(nóng)技員將繼續(xù)在這4個片區(qū)開展農(nóng)技員駐村工作,。

3,、農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)。專心落實州局農(nóng)業(yè)有用技術(shù)培訓(xùn)提出的目標任務(wù),，截止5月30日全縣培訓(xùn)總數(shù)達0.6萬人次,，完成全年目標任務(wù)的66%。其中：春耕生產(chǎn)及田間管理技術(shù)培訓(xùn)0.3萬人,，高山蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)0.1萬人,，食用菌技術(shù)培訓(xùn)0.05萬人，特色中藏藥材栽培管理技術(shù)培訓(xùn)0.05人,，聯(lián)合收割機,、拖拉機的使用、維修平安培訓(xùn)0.05萬人,，其他農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)0.05萬人。

4,、駐村農(nóng)技員,。

（一）駐村農(nóng)技員人數(shù),。全縣43個貧困村共派駐農(nóng)技員總?cè)藬?shù)為43人（省級1名），（其中2名農(nóng)技員因工作原因調(diào)離,，抽調(diào)縣局2名干部接任2個村的農(nóng)技員工作）,。

（二）平均駐村天數(shù)。鄉(xiāng)駐村農(nóng)技員駐村開展幫扶天數(shù)人均超過60天,。

（三）分級分類培訓(xùn)人數(shù),。以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)大培訓(xùn)示范班為載體，開展分級分類培訓(xùn)6300人（次）,，累計發(fā)放技術(shù)資料6300冊（份）,。

1、農(nóng)村有用人才免費定向培育,，經(jīng)過第一學(xué)期的實訓(xùn),，大部分學(xué)員能較好的.在校專心學(xué)習(xí)，個別學(xué)員存在文化程度過低,，希望學(xué)員加強學(xué)習(xí)能力,，早日組建一支穩(wěn)固的、樂觀的,、能力素養(yǎng)強的農(nóng)村使用人才隊伍,。

2、特聘農(nóng)技員方面,，一是特聘農(nóng)技員在工作上思想不夠解放,，創(chuàng)新精神不夠。二是在進展農(nóng)業(yè)科技上方法少,、措施少,，工作力度不大，業(yè)務(wù)能力還需要進一步加強學(xué)習(xí),，總結(jié)閱歷,。

3、農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)方面,，各級各部門對新型職業(yè)農(nóng)夫培訓(xùn)工作重要性的熟悉有待進一步提高,。培訓(xùn)對象的年齡偏大，知識層次偏低,，對新系統(tǒng)的接受使用能力有限,，培訓(xùn)后的績效還需要長時間的努力推動才能見到成效。培訓(xùn)方式單一有待進一步創(chuàng)新,，農(nóng)夫?qū)惺谡n的效果明顯低于現(xiàn)場指導(dǎo)示范,。教學(xué)設(shè)施和師資力氣有待進一步完善加強，教學(xué)的多媒體設(shè)備滿足不了實際需求,，師資力氣明顯薄弱,，對于群眾真正感愛好的,、能增加農(nóng)夫收入內(nèi)容需增加。

4,、駐村農(nóng)技員方面,，需加強駐村農(nóng)技員的理論和實踐培訓(xùn)，進一步提高技術(shù)水平,。一是定期對農(nóng)技員進行培訓(xùn),，二是計劃選派部分農(nóng)技員參加省、州學(xué)習(xí),。進一步抓好農(nóng)技員工作,，強化服務(wù)，細化管理,，嚴格考核,，確保技術(shù)到位。同時加大新技術(shù)的推廣力度,，力爭農(nóng)技員所服務(wù)的區(qū)域都有新技術(shù)應(yīng)用,，為我縣農(nóng)業(yè)更好更快進展，實現(xiàn)全縣農(nóng)夫增收做出貢獻,。