總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇一

土木工程，是一門歷史悠久,，與生活息息相關(guān)的博大精深的學(xué)科,。它涵蓋了日常生活中的住和行兩大基礎(chǔ)。作為一門工程學(xué)科,，土木工程并不是單純的靠理論上的知識就能學(xué)好的,。實(shí)踐操作很重要，必須要理論和實(shí)踐相結(jié)合,，以實(shí)踐來驗(yàn)證理論,，理論引導(dǎo)實(shí)踐，這樣才能做到學(xué)以致用,，更好的掌握所學(xué)知識,，為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。為了我們能更進(jìn)一步的強(qiáng)化大家所學(xué)知識,，老師帶我們?nèi)チ朔鹕阶畲蟮幕炷涟韬险竞蛢商帢潜P的施工現(xiàn)場進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí),，受益匪淺。

第一站我們來到了混凝土拌合站,。在老師的邀請下拌合站的李經(jīng)理為我們做了詳細(xì)的介紹,，并帶領(lǐng)大家參觀了整個(gè)生產(chǎn)線。從露天骨料場到配料室再到攪拌室最后到出料口都做了全程的講解,。剛開始一眼望去各式各樣的機(jī)器看得我眼花繚亂,，根本不知道是怎樣的一個(gè)流程，有點(diǎn)找不著北,，在李經(jīng)理的帶領(lǐng)和介紹下我終于理清了頭緒弄懂了混凝土的整個(gè)生產(chǎn)流程,。參觀分幾批進(jìn)行，我先來到了露天骨料場,，有細(xì)粒石,、粗粒石和沙。骨料通過傳送帶送到十幾米高的配料出和水泥罐中的水泥和水混合,。之后我們來到了拌合站的實(shí)驗(yàn)室,，一進(jìn)我感到非常的熟悉，各種機(jī)器都和我們實(shí)驗(yàn)室的差不多,，工作人員做的各種各樣的試樣整齊的放在實(shí)驗(yàn)場地上,，每一塊試樣做的都是那樣精致,，做的一絲不茍，這種敬業(yè)精神著實(shí)讓我欽佩,，這是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的,。出了實(shí)驗(yàn)室我們來到了幾個(gè)大水池旁邊，我丟了一個(gè)石子測了一下,，水池很深,，水是從一個(gè)水池的左上方的缺口處流進(jìn)另一個(gè)水池的，這樣幾次循環(huán),。剛開始我認(rèn)為是處理污水的,，結(jié)果老是說這是一個(gè)回收利用的設(shè)備，就是將一些可利用的骨料沉積在水池底部進(jìn)行回收再利用,，不僅不浪費(fèi)還不污染環(huán)境,。最后我們跟著李經(jīng)理上到了生產(chǎn)線上進(jìn)行了參觀，我們來到了配料室,，只見這么大個(gè)拌合站配料室里盡然只有一個(gè)人,。經(jīng)李經(jīng)理介紹整個(gè)配料的過程都是電腦控制，只有一個(gè)人在那里操作電腦即可,，設(shè)備是香港制造的，很先進(jìn),。不光是配料,，整個(gè)流程都是電腦控制，非常方便,?；炷涟韬险镜膮⒂^告一段落，通過這次參觀已經(jīng)對混凝土的配制流程相當(dāng)熟悉了,，并沒我想象中的那么難,，當(dāng)然也不簡單，還有待在以后的工作進(jìn)一步的接觸和了解,。

同時(shí)要考慮施工工藝的變化,，挖土次序和位置的變化，支撐和留土?xí)r間的變化等;基坑設(shè)計(jì)人員應(yīng)充分認(rèn)識到在基坑施工過程中還會遇到很多設(shè)計(jì)階段難以預(yù)測到的問題,，因此,，設(shè)計(jì)人員應(yīng)密切和施工人員聯(lián)系，全面把握施工進(jìn)展?fàn)顩r,，及時(shí)處理施工中遇到的意外情況;基坑施工過程中應(yīng)該制定完備的監(jiān)測方案,，監(jiān)測結(jié)果應(yīng)及時(shí)總結(jié)，一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)與設(shè)計(jì)施工等方面及時(shí)反映,，以便分析異常原因,，及時(shí)提出解決方法;基坑工程的施工必須完全按照設(shè)計(jì)文件的要求去做，需要變更施工工藝和施工順序應(yīng)提前向設(shè)計(jì)人員提出，設(shè)計(jì)人員重新計(jì)算分析許可后方可進(jìn)行變更,。由于各工程場地的地質(zhì),、環(huán)境條件千差萬別，在每個(gè)深基坑工程設(shè)計(jì)施工的具體技術(shù)方案的制定中,，必須因地制宜,，切不可生搬硬套。

最后一站也是一個(gè)在建的工地,，一到現(xiàn)場一眼望去亂七八糟,，看不清頭緒，感覺就一個(gè)字—亂,，但是經(jīng)過老師的講解還是有了一些認(rèn)識,。這是一個(gè)在建樓盤，與將來的地鐵相連,。地下兩層,，已建好。高層建筑宜宜設(shè)地下室,其基礎(chǔ)設(shè)計(jì)應(yīng)綜合考慮建筑場地的地質(zhì)狀況,、上部結(jié)構(gòu)的類型,、施工條件、使用要求,確保建筑物不致發(fā)生過量沉降或傾斜,滿足建筑物正常使用要求;還應(yīng)注意與相鄰建筑的相互影響,?；A(chǔ)設(shè)計(jì)需要降低地下水位的,還應(yīng)注意降水的時(shí)間要求,以免停止降水后,水位上升使建筑物發(fā)生上浮等問題。高層建筑應(yīng)采用整體性好,、能滿足地基承載力和建筑物容許變形要求并能調(diào)節(jié)不均勻沉降的基礎(chǔ)形式;宜采用筏板基礎(chǔ)或帶柱基的筏板基礎(chǔ),必要時(shí)可采用箱形基礎(chǔ),。當(dāng)?shù)刭|(zhì)條件好且能滿足地基承載力和變形要求時(shí),采用交叉梁式基礎(chǔ)或其他基礎(chǔ)形式;當(dāng)?shù)鼗休d力或變形不滿足設(shè)計(jì)要求時(shí),采用樁基或復(fù)合地基。高層建筑地下結(jié)構(gòu)施工是一個(gè)復(fù)雜的過程,。高層建筑上部荷載大,，基礎(chǔ)埋深較深，地下室與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的合理與否直接影響高層建筑的正常使用與造價(jià),。因此,，設(shè)計(jì)時(shí)既要滿足安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理的功能要求,，又要地下室結(jié)構(gòu)抗?jié)B這一特殊要求,，以保證其正常使用。現(xiàn)場還看到很多綁扎鋼筋的工人,，這讓我想起了去年暑假那段打工的生活,，也是去工地綁扎鋼筋，不過那是一個(gè)修路的現(xiàn)場,，是我們當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)鋼筋混凝土的環(huán)城路,，想想還是很辛苦的,，在這里向勞動(dòng)人民致敬。

參觀實(shí)習(xí)結(jié)束了,，雖然只有短短的半天,，但是收獲到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多出平時(shí)半月所學(xué)的東西。坐在科室里學(xué)的再怎么認(rèn)真,，再怎么努力都是紙上談兵,，不到現(xiàn)場不實(shí)踐還是一頭霧水，平時(shí)感覺很難得東西到現(xiàn)場一看便一目了然,?？傊@次參觀收貨頗多,，受益匪淺,，希望這樣的實(shí)習(xí)在以后的學(xué)習(xí)中能多來幾次。

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇二

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的土木工程專業(yè),，畢業(yè)后我很有可能就是一名工程師了,，這在目前是一項(xiàng)很不錯(cuò)的職業(yè)。舊寨哎在將來,，相信工程師也不會冷落下去,，畢竟社會在發(fā)展，那么多的建筑需要拆毀重建,，沒有工程師的指導(dǎo)是不行的,。

但是工程師不是那么容易當(dāng)?shù)模こ處煴仨氁袌?jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支持和理論涵養(yǎng),，最重要的是要有經(jīng)驗(yàn)，在建設(shè)建筑物的同時(shí)不會有任何的失誤才行,。所以我要多實(shí)習(xí),，這樣我在以后的工作中才不至于沒有任何的經(jīng)驗(yàn)。

20xx年5月9號到17號,，我們?nèi)w土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓、第二實(shí)驗(yàn)樓,、第四教學(xué)樓以及基礎(chǔ)施工工地,，住宅小區(qū)，南充圖書館新館施工工地,，上中壩大橋等,。認(rèn)識實(shí)習(xí)過程使我開闊了視野，同時(shí)也掌握了一些專業(yè)基本知識,。

經(jīng)過為期一個(gè)星期的認(rèn)識實(shí)習(xí),，我了解了很多與專業(yè)有關(guān)的知識,，還包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作。實(shí)習(xí)時(shí)還學(xué)到不少建筑基本常識,，比如主教學(xué)樓道向都很明確,，一般都是東西朝向，這樣可減少太陽直射的時(shí)間,；公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等,。知道了這些知識，對于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助,。

在對建筑的介紹中老師首先告訴我們什么是容積率（容積率是項(xiàng)目總建筑面積與總用地面積的比值,。一般用小數(shù)表示。）,；什么是建筑密度（建筑密度是項(xiàng)目總占地基地面積與總用地面積的比值,。一般用百分?jǐn)?shù)表示。）,；什么是綠地率（綠地率是項(xiàng)目綠地總面積與總用地面積的比值,。一般用百分?jǐn)?shù)表示。）接著是框架結(jié)構(gòu),，也就是指由柱子,、縱向梁、橫向梁,、樓板等構(gòu)成的骨架作為承重結(jié)構(gòu),，墻體是圍護(hù)結(jié)構(gòu)。學(xué)校的第二實(shí)驗(yàn)樓門廳跨度較大,，采用鋼筋混凝土作成的折線型結(jié)構(gòu)梁,，不僅使造型更加美觀，而且也更加穩(wěn)固,，起到了很好的效果,。第二實(shí)驗(yàn)樓采用玻璃幕墻，可使看起來更加美觀,，又減輕了自重,，但是卻造成了光污染，產(chǎn)生城市熱導(dǎo)效應(yīng),。房屋的外圍都有寬一米左右的散水,，其主要目的是將雨水排往建筑物外側(cè),防止雨水侵入建筑基礎(chǔ)內(nèi),造成地基的不均勻沉降，同時(shí)一定寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑,。

橋梁施工時(shí),，先進(jìn)行基礎(chǔ)施工，在架設(shè)橋墩時(shí),，要先圍堰,，當(dāng)基礎(chǔ)為樁基時(shí),，預(yù)制樁可用捶擊或震動(dòng)下沉，此外也可通過自上而下地鉆孔并灌混凝土漿與鋼筋一起作為基礎(chǔ)橋墩,，當(dāng)水比較深時(shí)可采用沉箱施工的辦法,。嘉陵江上的上中壩大橋是一座斜拉橋，采用單塔雙鎖面,，鎖型為扇形,，有6*24根斜拉鎖。斜拉橋由主梁,、塔柱和斜鎖三種基本構(gòu)件組成,，用高強(qiáng)度的鋼材制成的斜鎖將主梁多點(diǎn)吊起，將主梁承受的恒載和車輛荷載傳至塔柱,，再由塔柱傳給地基,。大橋橋面兩頭比中間略底，為雙向四車道,，另外還有人行觀光道,。塔柱呈”h”型，在塔柱內(nèi)側(cè)有上行樓梯,，供維修使用,。

我們在看錄像時(shí)看到房屋施工應(yīng)切實(shí)做好建筑施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)工作，主要采取以下措施：

1.建筑垃圾及粉塵控制的技術(shù)措施（1）對施工現(xiàn)場場地進(jìn)行硬化和綠化,，并經(jīng)常灑水和澆水,，以減少粉塵污染。（2）裝卸有粉塵的材料時(shí),，要灑水濕潤或在倉庫內(nèi)進(jìn)行,。（3）建筑物外腳手架全封閉，防止粉塵外漏,。（4）嚴(yán)禁向建筑物外拋擲垃圾,，所有垃圾裝袋運(yùn)出。現(xiàn)場主出入口外設(shè)有洗車臺位,，運(yùn)輸車輛必須沖洗干凈后方能離場上路行駛,；對裝運(yùn)建筑材料,、土石方,、建筑垃圾及工程渣土的車輛，派專人負(fù)責(zé)清掃及沖洗,，保證行駛途中不污梁道路和環(huán)境,。（5）嚴(yán)格執(zhí)行工程所在地有關(guān)運(yùn)輸車輛管理的規(guī)定。

2.噪音控制的技術(shù)措施（1）施工中采用低噪音的工藝和施工方法,。（2）建立定期噪音監(jiān)測制度,，發(fā)現(xiàn)噪音超標(biāo),，立即查找原因，及時(shí)進(jìn)行整改,。（3）建筑施工作業(yè)的噪音可能超過建筑施工現(xiàn)場的噪音限值時(shí),，應(yīng)在開工前向建設(shè)行政主管部門和環(huán)保部門申報(bào)，核準(zhǔn)后再施工,。（4）調(diào)整作業(yè)時(shí)間,，混凝土攪拌及澆筑等噪音較大的工序禁止夜晚作業(yè)。

3.施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境保護(hù)施工過程中積極對現(xiàn)場周圍的環(huán)境進(jìn)行保護(hù),。在整個(gè)工程的施工過程中特別是土方工程施工階段對進(jìn)出現(xiàn)場的車輛進(jìn)行沖洗,，嚴(yán)防污染路面。施工時(shí)如果現(xiàn)場出現(xiàn)古樹,、文物等阻礙施工情況時(shí),，應(yīng)立即停止施工并采取隔離措施，報(bào)有關(guān)單位治理完后再恢復(fù)施工,。

在進(jìn)行地基施工時(shí),，可采用土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔,、插筋,、注漿來設(shè)置，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼,、鋼管形成土釘,。土釘沿通長與周圍土體接觸，依靠接觸界面上的粘結(jié)摩阻力,，與其周圍土體形成復(fù)合土體,，土釘在土體發(fā)生變形的條件下被動(dòng)受力。并主要通過其受剪工作對土體進(jìn)行加固,，土釘一般與平面形成一定的角度,，故稱之為斜向加固體。土釘墻施工時(shí),，坡度不應(yīng)大于1:0.1,。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的'人工填土、粘性土,、弱膠結(jié)砂土的基坑支護(hù)和邊坡加固,。另外根據(jù)需要，也可采用護(hù)坡樁施工,，錨桿施工,，冒梁施工等。在采用護(hù)坡樁施工時(shí),，每進(jìn)深一米,，都要加模板并填充混凝土,，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時(shí),，還應(yīng)考慮照明和通風(fēng)的問題,。地基施工時(shí)，還應(yīng)注意樁間土的支護(hù),，以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降,。

鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種：

1．現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu),。整體剛性好,，抗震性強(qiáng)，防水性能好,，適用于布置上有特殊要求的樓面,，有振動(dòng)要求的樓面，公共建筑的門廳部分,，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室）,，防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間、廚房等）,，高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等?，F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋,，雙向板肋式樓蓋,，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。

2．裝配式鋼筋混凝土樓蓋,。樓板采用預(yù)制構(gòu)件,，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用,，此種樓面因其整體性,、抗震性及防水性能較差，而且不便于開設(shè)孔洞,，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用,。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用，要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施,。

3．裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好,，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,，有時(shí)還需增加焊接工作量,，故對施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響,。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房,、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑,。

對于房屋主體建設(shè)，應(yīng)遵循一定的施工順序：彈劃平面線檢查柱,、墻上的預(yù)留連結(jié)筋遺留的必須補(bǔ)齊砌筑安裝或現(xiàn)澆門窗過梁頂部砌體,。

（1）排磚撂底（干擺磚樣）：一般外墻第一皮磚撂底時(shí)，橫墻應(yīng)排丁磚,，前后縱墻應(yīng)排順磚,。根據(jù)已彈出的窗門洞墨線，核對門窗間隔間墻,、附墻柱（垛）的長度尺寸是否符合排磚模,，如若不合模數(shù)時(shí)，則要考慮好砍磚及排放的計(jì)劃,?？车拇u或丁磚應(yīng)排在窗口中間、附墻柱（垛）旁或其他不明顯的部位,。

（2）選磚：選擇棱角整齊,、無彎曲裂紋、規(guī)格基本一致的磚,。

（3）盤角：砌墻前應(yīng)先盤角,，每次盤角砌筑的磚墻角度不要超過五皮，并應(yīng)及時(shí)進(jìn)行吊靠,，如發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)修整,。盤角時(shí)要仔細(xì)對照皮數(shù)桿的磚層和標(biāo)高，控制好灰縫大小,，使水平灰縫均勻一致,。每次盤角砌筑后應(yīng)檢查，平整和垂直完全符合要求后才可以掛結(jié)砌墻,。

（4）掛線：砌筑一磚厚及以下者,，采用單面掛線；砌筑一磚半厚及以上者,，必須雙層掛線,。如果長墻幾個(gè)個(gè)同時(shí)砌筑共用一根通線，中間應(yīng)設(shè)幾個(gè)支線點(diǎn),；小線要拉緊平直,，每皮磚都要穿線看平，使水平縫均勻一致,，平直通順,。

（5）砌磚：砌磚宜采用擠漿法，或者采用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領(lǐng)是一鏟灰,、一塊磚,、一擠揉，并隨手將擠出的砂漿刮去,。操作時(shí)磚塊要平,、跟線，砌筑操作過程中,，以分段控制游丁走縫和亂縫,。經(jīng)常進(jìn)行自檢，如發(fā)現(xiàn)有偏差,，應(yīng)隨時(shí)糾正,，嚴(yán)禁事后采用撞磚糾正。應(yīng)隨砌隨漿溢出磚墻面的灰跡刮除,。

（6）木磚預(yù)埋：木磚應(yīng)經(jīng)防腐處理,，預(yù)埋時(shí)小頭在外，大頭在內(nèi),，數(shù)量按洞口高度確定,；洞口高度在1.2m以內(nèi)者，每邊放2塊,，高度在2~3m者每邊放4塊,。預(yù)埋木磚的部位一般在洞口上下四歧磚處開始，中間均勻分布,。門窗洞口考慮預(yù)留后安裝門窗框,，要注意門窗洞口寬度及標(biāo)高符合設(shè)計(jì)要求。另外門窗過梁當(dāng)洞口l0＜800時(shí),，用鋼筋磚過梁,，當(dāng)l0≥800時(shí)，用預(yù)制鋼筋砼過梁,，在磚墻上的支承長度不小于240,；當(dāng)支承長度不足時(shí)，應(yīng)按過梁與柱,、墻直接連接處理,。當(dāng)門窗洞邊無磚墩擱置過梁時(shí)，采用在相應(yīng)洞頂位置的砼墻,、柱上予埋鐵件或插筋,，以便和過梁中的鋼筋焊接。

對于混凝土澆注,，大體積混凝土的澆筑方式為:,。

（1）全面分層,。

（2）分段分層。

（3）斜面分層,。等混凝土終凝后,在10小時(shí)內(nèi)對混凝土面進(jìn)行復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護(hù),保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài),保養(yǎng)時(shí)間不少于7天,。拆除模板的時(shí)間要在與結(jié)構(gòu)同條件養(yǎng)護(hù)的混凝土試塊達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度時(shí),或依據(jù)可靠的參數(shù)資料,確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度。但是混凝土澆注時(shí)也要注意由于它的表面系數(shù)比較小,，水泥水化熱釋放比較集中，內(nèi)部溫升比較快,?；炷羶?nèi)外溫差較大時(shí)，會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫,，影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用,。所以必須從根本上分析它，來保證施工的質(zhì)量,。產(chǎn)生裂縫的主要原因有：

（1）水泥水化熱,。

（2）外界氣溫變化。

（3）混凝土的收縮,。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥,，如礦渣硅酸鹽水泥。減少水泥用量,，摻入適量的粉灰煤或在澆注時(shí)投入適量的毛石,，放慢澆注速度和減少澆注厚度，采用人工降溫措施（拌制時(shí)用低溫水,，養(yǎng)護(hù)時(shí)用循環(huán)水冷卻）,，澆注后應(yīng)及時(shí)覆蓋。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我有了更好的目標(biāo)了,，我在這次實(shí)習(xí)中知道了我所學(xué)知識中的很多不足，這事都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我會在學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)考慮,，一一的將我的不足之處慢慢改正，直至作對為止,。

不過僅僅是這一次實(shí)習(xí)是不夠的,，我還是要有更多的實(shí)習(xí)來發(fā)現(xiàn)我的不足之處，我的不足之處肯定還有很多的,，只是我暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn),。只有在實(shí)習(xí)實(shí)踐中在可以將自己的缺點(diǎn)無限放大，我的缺點(diǎn)才會顯現(xiàn)出來,，然后我重點(diǎn)改正,。

我相信我會實(shí)現(xiàn)我做一個(gè)工程師的夢想的,，雖然在成長道路上還有很多荊棘之路，不過我相信,，只要自己不斷的努力,，我就會是走向成熟，走向成功,。

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間xx月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校xx學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師xx老師的安排,，到29樓實(shí)習(xí),，此工地是由xx建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識,，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作潛力,，將理論知識全面的融會于工作實(shí)踐,，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,，學(xué)好專業(yè)課理論知識是務(wù)必的,，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也就應(yīng)是更為重要和務(wù)必的，更是科學(xué)的,，為此,，我們都很認(rèn)真的對待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認(rèn)識,，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。那里的師傅人都很好，我們有問題,，他們都會耐心的給我們講解,，每一天去施工現(xiàn)場手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場施工注意安全的事項(xiàng),。開始我們都覺得好新鮮,，初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞,。那里剛開始施工,，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞?dòng)浀饺罩纠?。在那里每一天都期盼望見新鮮的事物,，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙,，但我們在校園時(shí)幾乎沒接觸過真正的施工圖紙,，為此在這看圖紙上遇到了好多問題,，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識,。

首先,，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型,，和思考塔吊的拆除,，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎,，采用現(xiàn)場綁扎,，綁完后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收,，合格后放可澆砼,，澆砼前塔吊地腳地螺栓務(wù)必預(yù)埋到位,，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹,，再也紙包好，以便安裝,。塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ趸A(chǔ)——安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20m——吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室——塔吊平衡臂卷揚(yáng)機(jī),，備電箱——先吊一塊配重塊——吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)——吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)——檢查整機(jī)的機(jī)械部件，結(jié)構(gòu)連接部件,，電氣部件等——調(diào)整好各安全保護(hù)裝置——進(jìn)行試車,。

在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料,。對一些施工方案也有了一些了解,，一般的施工組織設(shè)計(jì)就應(yīng)包括編制說明、工程概況,、施工組織,、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案,、質(zhì)量保證措施,、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃,、工期保證措施,、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和禮貌施工措施等資料,。作為管理人員不僅僅要會編制施工組織設(shè)計(jì),，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù),。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里,，要作為一名資料員務(wù)必具備,，業(yè)外務(wù)必了解施工順序，熟悉施工工藝,，掌握施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度,；內(nèi)業(yè)務(wù)必熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗(yàn)收規(guī)范，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”,，日積月累地充實(shí)收集,，修改和整理資料的潛力。其次對混凝土工程也有了一些了解,，混凝土質(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,，因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二,。

混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)混凝土澆筑是從攪拌廠直接運(yùn)送過來的,，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護(hù),，其目的在于持續(xù)適宜的溫濕條件,，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂潛力,。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來,。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同狀況不同處理,。這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

在跟隨師傅巡視工地的過程中,，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等,，而在巡視中遇到的問題,，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時(shí)候,，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了,。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中,，不止一次見到,，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候,，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影,，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造,，見識了鋼筋工,、木工、焊工等的工作狀況,，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè),、綁扎,、焊接和模板的支撐與拆卸,，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：

1,、對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)就應(yīng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自己沒學(xué)好,，在校園時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān),，才在考試的前幾天報(bào)老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里不見了,。等到需要時(shí)才明白自己還沒記住這些，就像此刻進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,，但是作為一個(gè)技術(shù)人員,，不明白試塊該怎樣養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎樣能指導(dǎo)施工呢,？針對這個(gè)問題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用,，與實(shí)踐相接合,。

2、熟悉圖紙的潛力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣貌,。致使不能明確的決定出施工的對錯(cuò)。

3,、對于最新的施工規(guī)范不明白,，致使不能很快的決定出施工的對錯(cuò)。

4,、對于一些施工順序還不太明了,，對每一個(gè)施工過程的操作不了解。

5,、理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少。

6,、實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆,。

透過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一些的了解。就應(yīng)說在校園學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。此次實(shí)習(xí)對我的識圖潛力有必須的幫忙，識圖時(shí)明白哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問題。也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識,，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，透過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實(shí)習(xí),，它全面檢驗(yàn)了我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力的要求,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐潛力,，這一切都很值得。

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡過程,，是一個(gè)人邁向社會的很重要一步,。我在杭州興耀控股集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí)的六星期期間,，在學(xué)校老師,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大,。

剛到工地時(shí),，我有許多不懂的地方，我就先在辦公室內(nèi)看圖紙,，可是看的時(shí)間長了就會感到很無聊,，我就會到施工現(xiàn)場看看。我在工地實(shí)習(xí)期間的老師是郭師傅,，他告訴我多到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，這樣才能學(xué)到東西。聽了他的教導(dǎo)，我在工地基本上沒有離開過施工樓上,。有任務(wù)時(shí)就跟著郭師傅去干,，我在工地干的最多的活就是找平、放線,。有時(shí)也拿著對講機(jī)指揮塔吊,，有時(shí)也干些較輕的力活。人際關(guān)系方面,，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般,，這是由于我不擅長說話，可是我絕對服從他們的領(lǐng)導(dǎo),，完成分配的任務(wù),。我還有許多木工朋友和混凝土工朋友，由于我們之間沒有領(lǐng)導(dǎo)和下級的關(guān)系,，這樣我們之間就可以說任何話,，交流起來也比較方便。

通過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我從無知到認(rèn)知,，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我每天都有很多的新的體會，想說的很多,，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作,，還是非常懶散和不受控制的,。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響,。在公司里工作,，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣,，如果觸犯它們,，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響,。同時(shí),，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者,，必須積極地去面對自己的工作,，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以,，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí),，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦,、積極進(jìn)取的職業(yè)操守,，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,，我剛到這個(gè)崗位工作,，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說是不行的，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

有的人會覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作，還增加了自己的壓力,，所以,，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情,。給我留下的印象特別深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設(shè),。

2,、預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留,，留置錯(cuò)位等通病,，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見到的最多敗筆,。對此,，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié),，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流,，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。

3,、文明施工問題,。對文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺,，也改變了對工地的一些看法,。在市場經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識別,，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化,，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良,。

4,、特種工種持證上崗。如：塔吊司機(jī),，電焊工,，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)行工作,，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此，我覺得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查,，這樣既有利于工地現(xiàn)場安全,，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情,。

在這些印象深的方面,，我是利用辯證觀的是思考方式來淺談其好與壞,。此次實(shí)習(xí)，在房屋建筑項(xiàng)目中還認(rèn)識了許多以前未見過的工藝與材料如：后澆帶,、后張法,、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無梁樓蓋,、等一系列工藝和結(jié)構(gòu),。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐理論知識的同時(shí)也大大開闊了眼界,！

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇五

5,、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。

6,、了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主,、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé);,。

7,、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

1,、了解建設(shè)項(xiàng)目的總體概況,，收集和分析建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)資料;。

2,、掌握建設(shè)項(xiàng)目的施工管理規(guī)劃和施工項(xiàng)目管理的總體規(guī)劃;,。

3、了解項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)及組織管理情況;,。

4,、掌握建設(shè)項(xiàng)目成本、質(zhì)量,、進(jìn)度三大目標(biāo)的管理體系及控制方法;,。

5、熟悉建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場安全管理,、文明施工,、施工總平面圖管理;。

6,、了解建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)代化管理方法,。

工程地點(diǎn)：xxx旁常青花園花園中路北側(cè)。

建設(shè)單位：xx地鐵集團(tuán),。

設(shè)計(jì)單位：xxxxx設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司,。

監(jiān)理單位：xxxx監(jiān)理咨詢公司。

施工單位：xxxx股份有限公司,。

工程規(guī)模：車站為地下一層島式站臺,，地面為車站站廳房屋,。

建筑層數(shù)：地下一層,，為地鐵軌道及島式站臺,，地上五層，為物業(yè)開發(fā)部分,。

結(jié)構(gòu)體系：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),。

我們這次實(shí)習(xí)前先是由班主任開了一個(gè)動(dòng)員大會并在她的指導(dǎo)下完成的。到工地的第一天負(fù)責(zé)安全的何工就對我們進(jìn)行安全教育,，何工對我們強(qiáng)調(diào)安全第一,，到工地現(xiàn)場必須帶安全帽，在現(xiàn)場時(shí)必須特別注意安全警示牌,，不要因?yàn)楹闷娴教巵y動(dòng)亂跑以免發(fā)生安全事故,。

他還特別教導(dǎo)我們實(shí)習(xí)期間要有吃苦耐勞的精神，只有肯吃苦才能學(xué)到真本事,。在實(shí)習(xí)的每一天工地上都會發(fā)生著變化,，工人每天也是忙忙碌碌的，工地上除了各種安全標(biāo)識外,，還有一些促生產(chǎn)的口號,，比如“四比一創(chuàng)”(比安全、比進(jìn)度,、比質(zhì)量,、比現(xiàn)場管理，創(chuàng)文明工地,，優(yōu)質(zhì)工程),。這樣的口號能讓我產(chǎn)生一種壓力，想必工人們也是如此,，因此能體會到這些工人的辛苦,。

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇六

作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們可以深刻體會到實(shí)踐對我們的誘惑,，因?yàn)樗梢钥焖偬岣呶覀兊膶I(yè)能力,。俗話說，實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識創(chuàng)新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長的有效途徑?，F(xiàn)在到處都在蓋房子,，不管是生活、辦公還是其他結(jié)構(gòu),，到處都可以看到,，但是工地不能隨便進(jìn)入,，所以以前都是遠(yuǎn)距離觀看，只看到外部結(jié)構(gòu),。我總是想進(jìn)去看看里面是什么,。我們都知道，一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長,，就要勤于實(shí)踐,，理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力,，為職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ),。因此，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會，我們很珍惜,。希望通過這次實(shí)習(xí)提高自己的專業(yè)知識和素質(zhì),，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

根據(jù)我們學(xué)院的安排,，我們在20xx年x到進(jìn)行了為期10天的土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí),。我們組被分配到西區(qū)清鄉(xiāng)坪，我們被介紹到三棟在建的樓,。經(jīng)師兄介紹,，得知一號樓、二號樓,、三號樓都是廉租房,。我的第一感覺是房子便宜，但后來才知道廉租房是國家出資建造的民生工程,，專門給一些貧困群體建造的,。三臺塔式起重機(jī)正在有序地工作?？梢暩叨纫研迯?fù)至30米,。由于特殊的地理位置，這三棟建筑都建在一個(gè)山坡上,，地基從后面比路面高十幾米,?？雌饋砗軌延^。還有一個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行場地平整,。一些工人正在努力工作?，F(xiàn)場有挖掘機(jī)和渣土車。由于xx特殊的地質(zhì),，地基也是一些延伸的巖石,，現(xiàn)場有兩臺碎石機(jī)碎石,。我們已經(jīng)在外面仔細(xì)觀察過幾次了,。然后在師兄的帶領(lǐng)下，進(jìn)入一號樓觀察內(nèi)功,。進(jìn)去后第一眼就覺得空間很小,，無論是臥室、廚房還是客廳,。都是一室一廳的格局,。哥哥說這是給窮人蓋的房租，也是一樣的,。這也是我第一次看到廉租房,。由于所有的工人都在工作，我們在較低的樓層呆了一會兒,，然后走了上去,。上圖看到一些工人在做填充墻的工作，也看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部配筋,。上面的混凝土還在澆筑,，混凝土由塔吊運(yùn)輸，然后由工人推到施工現(xiàn)場一側(cè),，方便工人操作,。不管我們做什么，都有很多地方可以學(xué)習(xí),。雖然我們受了這么多年的教育,，但還是“弱士”。我們連最簡單的砌磚都做不好,，有些更復(fù)雜的更差,。有句話叫：紙上談兵總是膚淺的。我覺得這就是大學(xué)生的現(xiàn)狀,。理論知識豐富,，實(shí)踐委員會卻一無所知。所以,，現(xiàn)場觀察是每個(gè)學(xué)生的期望,。學(xué)校給我們提供了這個(gè)畢業(yè)前體驗(yàn)工地生活的機(jī)會,，所以我們都認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。

回顧這幾天的經(jīng)歷,，我們學(xué)到了很多真事,，思考了很多問題。我們感觸良多,，受益良多,。在工地實(shí)習(xí)期間，可以親眼看到各個(gè)班組的施工過程,，親耳聽到技術(shù)人員對問題的討論,，親自參加項(xiàng)目的例會，這是我們最大的收獲,。這些都讓我對項(xiàng)目管理的基本情況有了感性的認(rèn)識,，也為馬上踏上工作崗位做好了熱身。現(xiàn)場短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能,。以下是這次實(shí)習(xí)的一些收獲,、體會和感受：

通過這次實(shí)踐，在實(shí)踐中消化了書本上的知識,，對一些技術(shù)術(shù)語和具體的施工程序有了透徹的理解,，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時(shí)候,，我們腦子里沒有這個(gè)概念,，很難有畫面感，腦子里一片空白,，讓我們事半功倍,。比如在鋼筋加工過程中，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎習(xí)慣聽老師講解,，書本學(xué)習(xí),，具體操作不太清楚。現(xiàn)場看到后,，理論聯(lián)系實(shí)際,，非常直觀，印象深刻,。在實(shí)踐中,，我們還會每天閱讀一些施工圖，制作一些電子文檔,，這也加強(qiáng)了我們在工程中對cad和excel的應(yīng)用,，對以后的工作有很大的幫助。

在施工過程中，實(shí)際施工操作并不一定與書本上的理論知識一致,。所有的書都是理論性的,，但是工程上有很多復(fù)雜的實(shí)際情況。這時(shí)候書上寫的就不合適了,，還要看工作人員的經(jīng)驗(yàn),，對我們幫助很大，可以提高我們的適應(yīng)能力,。比如一根400m梁的下部鋼筋是12φ32,，理論上要求保證鋼筋之間的最小間距：xmm，但實(shí)際上往往不可能,，因?yàn)槟程庝摻钐?。這需要多年積累的施工經(jīng)驗(yàn)與理論知識相結(jié)合，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識,。雖然很多東西都說是在課堂上學(xué)到的，但是我們沒有學(xué)好,，也不能把它們變成自己的資本。以后無論是搞建設(shè)還是搞預(yù)算,，都需要多關(guān)注,，多觀察，多提問,，需要廣泛積累和收集信息,。在我們的生活中，有很多事情值得學(xué)習(xí)和思考,。因此,，我們需要夯實(shí)基礎(chǔ)，牢牢掌握專業(yè)知識,，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力,，才能在我們的工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。

目前,，我國建筑市場發(fā)展不完善,，信息匱乏，管理不夠,，建筑法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行不到位,。在練習(xí)現(xiàn)場，也有很多問題,。如施工準(zhǔn)備不足,，道路和臨時(shí)設(shè)施不符合規(guī)范要求，未采取雨季施工措施，鋼筋不注意養(yǎng)護(hù),，浪費(fèi)嚴(yán)重等,。我相信隨著制度的發(fā)展和完善，各種問題都應(yīng)該得到解決和避免,。

現(xiàn)在競爭激烈,。作為即將畢業(yè)的新人，要端正態(tài)度,，好好定位自己,。我們不應(yīng)該自力更生或貶低自己。每一份工作都要認(rèn)真踏實(shí),，只有創(chuàng)造價(jià)值才能有所收獲,。待人熱情，處理好周邊關(guān)系,。所謂“先做人后做事”,，尤其是建筑行業(yè)這個(gè)大圈子，需要的是與人打交道的能力,。而且要學(xué)會虛心向別人學(xué)習(xí),，不懂就問，態(tài)度要真誠,，讓別人愿意把自己的積累傳授給你,。只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能不斷發(fā)展自己,。

無論從事什么工作,，都需要認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，尤其是土木工程,。俗話說千里之外,。因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤可能會縮短項(xiàng)目的壽命，甚至導(dǎo)致一場巨大的災(zāi)難,，這種情況也越來越多,，各種問題就在項(xiàng)目建成后出現(xiàn)，會給戶主帶來很大的麻煩,，甚至威脅到他們的生命,。也給公司帶來巨大的損失。所以做事要謹(jǐn)慎,，處處注意,。

這次短暫的實(shí)習(xí)讓我大開眼界，深刻認(rèn)識到自己的不足,。同時(shí),，我學(xué)到了很多實(shí)用的東西,，讓我思考自己未來的行業(yè)。理論和實(shí)踐的差距只有親身經(jīng)歷才能理解,。而不是原來那種意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度,，是腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十來天,，我的思想似乎又一次升華了,，內(nèi)心獲得了一種生命的感覺。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到,，讀書固然是增長見識,、開闊眼界的一種方式，但也是通過多做實(shí)踐,、多接觸實(shí)際工作,、多接觸社會脈搏、多給自己定位來提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇,。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,，我們肩負(fù)著建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的歷史任務(wù)。我們不能只是埋頭讀書,，紙上談兵,。用我們所學(xué)的知識造福社會是我們的最終目的。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時(shí)參加一些這樣的實(shí)踐,，以提高自己。

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇七

為期xx天的xx畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅結(jié)束了,，從每個(gè)土木人都向往崇拜的xx大學(xué)，到正在建設(shè)的xx大廈,、xx鐵路調(diào)度中心,，到xx大學(xué)、xx外國語大學(xué),、xx大學(xué)xx校區(qū),，再到xx等等，這一路走來,，真的是大開眼界,，受益匪淺，不僅見識到了繁華而又有節(jié)奏的大xx,，各種奇異高樓拔地而起——百樓爭鳴的xx灘更是讓我深深感受到“不是做不到,，只是想不到”的建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)信念，還有建筑與結(jié)構(gòu)體型的完美配合,。

此次xx畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅,，對我們所研究設(shè)計(jì)的課題具有重大的借鑒作用和指導(dǎo)意義，畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識，將平時(shí)所學(xué)的零散知識點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來,，第一次讓我們最真實(shí)的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程,，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過程中,，通過深入施工現(xiàn)場，接觸實(shí)際建筑工程,，深入各個(gè)建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì),，不僅可以使我們鞏固和加深所學(xué)的有關(guān)專業(yè)課程知識，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題的能力,。

更重要的是,，身為結(jié)構(gòu)專業(yè)的學(xué)生，我們在建筑學(xué)方面的概念相對較為薄弱,，而此次實(shí)習(xí)使我們對實(shí)際建筑工程有著更加深刻和細(xì)致的感官體會,，通過比較，我們可以在現(xiàn)有與自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),，以進(jìn)一步啟發(fā)我們的建筑設(shè)計(jì)理念，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,。這無疑為我們接下來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了更多的鋪墊,，幫助我們更好的去完成本科階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，也是最重要的任務(wù),。

下面我通過結(jié)構(gòu)和建筑兩個(gè)大的方面談?wù)勎以谶@次畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲：

1,、結(jié)構(gòu)選型

由于在本次實(shí)習(xí)過程中參觀了好幾個(gè)大學(xué)校區(qū)，而校園里更多的是多層建筑,，對于多層建筑,，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要和功能需要，而且相對而言經(jīng)濟(jì)性好,，如xx大學(xué)圖書館就是一個(gè)地面七層框架結(jié)構(gòu),，大廳前側(cè)是圓形巨柱，其余為邊長一米多的方形柱,，以形成一個(gè)大跨度結(jié)構(gòu),，不僅美觀大方，又能充分滿足功能要求,。

在百樓爭鳴的大xx,，高層建筑在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色,，而框架—剪力墻結(jié)構(gòu)是目前在高層建筑結(jié)構(gòu)選型中最常用的形式，因?yàn)槭强蚣芙Y(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合,?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度,，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移,，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。如正在建設(shè)的xx大廈,、xx鐵路調(diào)度中心等等,，都是利用框架—剪力墻的特點(diǎn)來滿足他們各自在功能上的需求。

社會在進(jìn)步,，人往高處走,，高樓大廈也一直都在高度上實(shí)現(xiàn)突破，從xx米的xx廣場,，到xx米的xx大廈,，再到xx米的xx金融中心，還有正在投入建設(shè)的xx米的xx中心,，xx一直都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都市,。當(dāng)然，高度越高,，對建筑的整體剛度及抗側(cè)剛度的要求更高,，而這些在結(jié)構(gòu)選型上則通過選擇框架—核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)等等結(jié)構(gòu)形式來滿足其抗風(fēng)抗震的要求,。由于xx大廈,、xx金融中心之類的高樓大廈我們沒辦法近距離的去接觸觀察，對其了解也較膚淺,，不過,，xx大學(xué)的圖書館則是名副其實(shí)的核心筒結(jié)構(gòu)，它的兩棟“筒狀”的樓是后來新建的,，為了不影響建造時(shí)的圖書館使用，采用了預(yù)應(yīng)力懸挑結(jié)構(gòu),，在某個(gè)角度看,，大樓是懸在空中的，核心受力構(gòu)件是當(dāng)中的核心筒,，周圍都是懸挑的,，以滿足圖書館功能的需要。

2,、結(jié)構(gòu)布置

(1),、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,，而在實(shí)際中很多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元,。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,，是在需要分區(qū)一般也只設(shè)后澆帶，如xx大廈就設(shè)了后澆帶,，需要注意的是后澆帶的混凝土標(biāo)號要高些,，且后澆帶只能在梁板澆搗完xx天后進(jìn)行。

(2),、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能規(guī)則均勻且少變化,，避免有較大的外挑和內(nèi)收，結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小,，避免抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承載力突變,。xx大廈的主體結(jié)構(gòu)層高變化多，還存在墻體收分和體型變化,。共有xx米,、xx米、xx米等共xx種高度,，xx層以上取消了原有的井字型內(nèi)剪力墻,，墻體厚度由xx毫米逐步分四次收分至xx毫米，從而使結(jié)構(gòu)自重及結(jié)構(gòu)剛度自下而上逐步減小,，以滿足承載能力及抗側(cè)要求,。而xx金融中心的結(jié)構(gòu)類型為混合結(jié)構(gòu)，核心筒在xx層以下采用鋼筋混凝土剪力墻,，xx層以上則采用鋼支撐體系;巨型斜撐,、伸臂采用鋼管混凝土：帶狀桁架采用鋼桁架：巨型柱采用型鋼混凝土;混凝土強(qiáng)度等級的變化xx層采用c60混凝土強(qiáng)度等級，xx層采用c50混凝土強(qiáng)度等級,，xx層以上采用c40混凝土強(qiáng)度等級,，沿結(jié)構(gòu)高度方向每xx層設(shè)置一個(gè)帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱,，從而來滿足豎向布置的要求。

1,、門廳由于在前一周半的建筑設(shè)計(jì)中,，我感覺到個(gè)人對門廳的設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識還比較膚淺，所以此次xx之行我對許多建筑的門廳進(jìn)行了比較細(xì)致的觀察,。在建筑概念上,，門廳是在建筑物的主要出入口處起內(nèi)外過度、集散人流作用的交通樞紐,，因此導(dǎo)向性明確是門廳最重要的特點(diǎn)及要求,，比如xx大學(xué)圖書館，它的門廳比較寬敞開闊,，一進(jìn)大門,，就可以看到兩部敞露的樓梯，還有一個(gè)進(jìn)入主樓的大通道,，讓人感覺到其功能分明;如果說一個(gè)建筑的立面效果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象,，那么一個(gè)好的門廳就是此棟建筑的第二印象，就如xx大學(xué)圖書館,，整體立面看起來是一個(gè)半卷的書卷,，首先讓人對這個(gè)建筑產(chǎn)生了感官上的好感，而走進(jìn)它的大門,，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱,，立刻給人一種雄渾有力的感覺。

2,、立面設(shè)計(jì)立面是一座建筑的表觀體現(xiàn),，它不僅可以反映出建筑的風(fēng)格和建筑的使用性質(zhì)，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其組織情況,，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求,。因此在進(jìn)行尺度與比例設(shè)計(jì)時(shí)，在滿足功能,、結(jié)構(gòu)等要求的基礎(chǔ)上,，從整體到局部的比例，從大的方面到細(xì)部的比例,，進(jìn)行反復(fù)推敲,，使各部分都具有良好的比例關(guān)系，以求得立面的和諧統(tǒng)一,。

在立面處理中，可巧妙地利用虛實(shí)的對比關(guān)系來豐富建筑立面;可借助于凹凸的對比來豐富建筑立面,，增強(qiáng)建筑物的體積感;還可借助色彩與質(zhì)感的互相交織穿插形成韻律美的圖案,，運(yùn)用色彩和質(zhì)感的對比,，使建筑立面富有變化、更加生動(dòng),。例如xx廣場,，其大樓線條硬朗明快，外型十分前衛(wèi),，就像太空時(shí)代的巨型火箭,。雄偉的大樓主要分為兩部分，下部是用作辦公樓,，外型較復(fù)雜多變,。上部四方立面的位置是旅館部分，外觀簡約平實(shí),，使大樓形造強(qiáng)列的對比效果,，卻又協(xié)調(diào)和諧。尖頂樓塔是整個(gè)建筑物的焦點(diǎn),，由四枝三角支柱組成,，中空的部分下有一個(gè)巨型的圓球，雄奇無比,，在市區(qū)里各處均可望見塔樓獨(dú)特的峰頂,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，不僅開拓了我的視野,，使我對當(dāng)代建筑有了更深的了解和認(rèn)識,，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，以此同時(shí)我也更加深刻體會到一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能得到豐富,、完善和發(fā)展,，只有在實(shí)踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學(xué)到的知識，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，盡可能的發(fā)揮我們的知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì),。實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但我才剛要開始踏上建筑設(shè)計(jì)的道路，相信此次xx之旅定會成為我人生的一筆寶貴財(cái)富,。

土木工程畢業(yè)總結(jié)篇八

年 月開始,，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前,，具有相當(dāng)重要的意義,。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識，將平時(shí)所學(xué)的零散知識點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來,，第一次讓我們最真實(shí)的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程,，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過程中,，建筑,、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識書本知識的現(xiàn)實(shí)存在,。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天,。

本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu),。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在地區(qū),，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要,，功能需要而且相對而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu),。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式,，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移,，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力,。

1、平面布置結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看,，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度,，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中,，所有的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則,、簡單的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,。

2、豎向布置豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化,，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻,。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多,。

任何建筑物都建在地層上,，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔(dān),，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基,，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí),，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級,、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件,，結(jié)合施工條件以及工期,、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案,。

本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式,，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以市辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于江畔,，地質(zhì)條件復(fù)雜,，同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評價(jià),，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜,。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,，取消了承臺,，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出,，基礎(chǔ)形式的選擇和組合,，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的,。

柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件,，柱網(wǎng)的布置對整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度,。柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：

1,、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

2,、建筑平面布置的要求,。

3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理,。

4,、方便施工。

柱網(wǎng)確定后,，用梁把柱連起來,，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系,。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應(yīng)有梁拉結(jié),，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此,，實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系,。但為計(jì)算簡便起見，可把實(shí)際框架分成縱橫兩個(gè)方向的平面框架即橫向框架和縱向框架,。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成,。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載,。對于樓面豎向荷載,，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱,、橫向共同承受,。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少,，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,，有利于建筑的通風(fēng)采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋,，凈空高度較大,，房屋布置靈活。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻,，整體性能較好,。