在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

該教師忠于黨的教育事業(yè),，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織,、學(xué)敬校,、領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，不敢有絲毫的馬虎,，全力以赴，做到精益求精,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。自從當(dāng)上團(tuán)委書記，就一心爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部,，在工作中不斷取得新的進(jìn)步,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng),。她能認(rèn)真做好團(tuán)員的思想工作,，建立一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍,，出色的完成團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作以及學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

以校為家,，如何把“家”的工作搞好,？她十年如一日地把青春、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，在崗位上執(zhí)著追求,，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的理想。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，每年,，她組織我校青年教師“送溫暖行動(dòng)”、探望孤寡老人,、軍烈屬,，五保戶、“扶貧助學(xué)”等活動(dòng),。能積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng),，參加江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營(yíng)活動(dòng)，組織江海區(qū)團(tuán)委開展的貧困生一日游活動(dòng),。熱愛幫助同事,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作，加班加點(diǎn)搞好學(xué)校宣傳欄,、學(xué)生喝牛奶,、學(xué)校合唱隊(duì)和鼓樂隊(duì)工作，幫助教育局整理教師檔案,，撰寫普通話測(cè)試證書和學(xué)生獲獎(jiǎng)證書等等,。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失的精神,。今年當(dāng)上團(tuán)支部書記,，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、大力支持和親自率領(lǐng),，以及每個(gè)青年教師懷著為集體為學(xué)校爭(zhēng)光的熱情把接回來的任務(wù)一個(gè)一個(gè)出色的完成,，受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。例如：順利完成迎“奧運(yùn)”親子登山活動(dòng),，參加江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演,，我們學(xué)校獲得二等獎(jiǎng)，“畫說文明禮儀”動(dòng)漫比賽,，我們學(xué)校高麗燕獲得第三名,，參加江門市社區(qū)文藝表演取得金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)），參加江海區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎(jiǎng)等。在今后,，大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊(duì)伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽(yù),。

班級(jí)管理方面，她遵循“以德治教,，育人為本”的教育思想,，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度,，教育過程中非常講究工作藝術(shù),，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生,，關(guān)心他們身心健康發(fā)展,，在教育學(xué)生方面，常和家長(zhǎng)溝通,，共同商討教育方法,，善于把握各個(gè)學(xué)生心理、情緒變化特點(diǎn),，個(gè)性特點(diǎn),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著。她所教的班班風(fēng)好,。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績(jī),。其中，羅忠珍,、趙家敏,、聶鳳喜等同學(xué)多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部，指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校,、區(qū)的比賽多次獲獎(jiǎng),。

她認(rèn)識(shí)到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新教法，不斷嘗試,，做到實(shí)干巧干,，精益求精。她追求一種以生為本,，科研先導(dǎo)的教學(xué)模式,，注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛,。教學(xué)質(zhì)量高,，所教的班英語成績(jī)歷年超江海區(qū)平均分,，名列區(qū)的前列，合格率高,，優(yōu)秀率高,，得到老師的肯定，家長(zhǎng)的肯定,，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評(píng)為優(yōu)秀,。其中xx年度人事考核被評(píng)為優(yōu)秀,。參加我校教學(xué)、教研,、教改工作,，努力探索，大膽嘗試,，堅(jiān)持帶頭教改實(shí)驗(yàn),，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動(dòng)年青的其他教師,。

20xx—20xx年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號(hào),，xx年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎(jiǎng)。xx年代表滘頭辦事處參加稅法知識(shí)競(jìng)賽獲得第一名,，xx年參加廣東省普通話測(cè)試,，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書，xx年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),，xx學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎(jiǎng),，同年撰寫的論文，并在江門日?qǐng)?bào)青蘋果報(bào)中發(fā)表,，論文《點(diǎn)燃情感火花,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情》獲江門市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，參加江海區(qū)首屆英語教師技能展示,，板書設(shè)計(jì)比賽,、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎(jiǎng),，參加江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎(jiǎng),，同年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。xx年論文《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)》獲得全國(guó)基礎(chǔ)教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下,，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績(jī),。以后學(xué)校會(huì)以更高的要求鞭策她,，讓她更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

時(shí)間過得飛快,，不知不覺半學(xué)期過去了,。我在xx也差不多待了三個(gè)月，也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)我所帶的兩個(gè)班級(jí)都有了較深的了解,，能夠根據(jù)這兩個(gè)班各自的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方法。經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的任教,，我發(fā)現(xiàn)教師這份職業(yè)遠(yuǎn)非我原本想象的那么簡(jiǎn)單,。特別是作為新教師的我必須花費(fèi)更多的精力，在這條道路上慢慢摸索,。

反觀過去半個(gè)學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)很多需要改進(jìn)和反思的地方。首先就是背誦單詞,。初一學(xué)生雖在小學(xué)時(shí)學(xué)過英語,，但 沒有系統(tǒng)的學(xué)過音標(biāo)等背誦單詞的方法。很多學(xué)生都是通過記中文白字的方法硬背,，甚是痛苦,。還有一個(gè)問題就是背了就忘。

艾賓浩斯遺忘曲線指出,，學(xué)生學(xué)過的東西,，二十分鐘之后忘記40%，當(dāng)天忘記70%,，第二天忘記75%,。根據(jù)這一先快后慢的遺忘規(guī)律，必須讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，特別是單詞,，以減少遺忘。不過在學(xué)習(xí)英語的過程中適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化記憶也是必要的,。對(duì)一些句型搭配及習(xí)語等,，必須準(zhǔn)確掌握，因而需要一定的強(qiáng)化記憶手段,。

在教學(xué)過程中不妨也可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用強(qiáng)化記憶的方法,。我覺得可以采用在“圖文提示”下讓學(xué)生背誦或復(fù)述課文的方法?！缎履繕?biāo)英語》每一頁(yè)都有幽默生動(dòng)的畫面,，而文字材料相對(duì)來講占的比例小一點(diǎn)，我們可讓學(xué)生看圖說話,，看表格講句子,，只要學(xué)生能熟練地運(yùn)用語言,，目的也就達(dá)到了。

其次就是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。這一過程必須在學(xué)期剛開始的時(shí)候?qū)嵭?。我曾聽好些有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師們說過初一學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。經(jīng)過這幾個(gè)月的親身經(jīng)歷我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的方方面面,。以英語早自修為例，要對(duì)學(xué)生明確指出該做些什么,，不該干什么,。就算是朗讀，也要給出具體的要求,。

對(duì)前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)反思可以對(duì)我以后的教學(xué)起到積極的作用。我覺得在教學(xué)中應(yīng)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效的結(jié)合起來,，按照新《課標(biāo)》的要求,，在教學(xué)思路和方法上做到求實(shí)，創(chuàng)新;同時(shí)注意學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的突破,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

我是。目前任職的是初中三年級(jí)的英語教師,。我于20xx年8月開始工作,，于2*年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，至今共5年,。工作以來一直是滿工作量,。本人99年畢業(yè)于專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn),，通過教育學(xué),，心理學(xué)，教材教法,，普通話和信息技術(shù)的考試,，取得教師資格。在工作后20xx至2*年期間,，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè),，獲得本科學(xué)士。

20xx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年,。期間擔(dān)任班主任,，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過,。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組,，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)及word操作部分,，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程,，于20xx年6月開過蘇,，錫，常地區(qū)公開課一堂,。

20xx年8月調(diào)入x中學(xué)至今,，一直任教英語課程。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任班主任,。20xx~20xx年,，三年時(shí)間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長(zhǎng)助理,。

在四年是學(xué)習(xí)的最多,，成長(zhǎng)最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上級(jí),，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己,，探索新的教學(xué)思路和方法,，爭(zhēng)取把工作做到最好。

在做助理期間,，工作更加瑣碎,，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通知及時(shí)到位,，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作,，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力,。

在英語教學(xué)上,，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法,。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真,，經(jīng)常聽課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí)，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂,。所帶班級(jí)的成績(jī)一直保持較好的水平,。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在20xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

在教學(xué)以外，我還一直注意對(duì)自己的繼續(xù)教育,，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

20xx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織,，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，順利結(jié)業(yè)。20xx年1月份開始,，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn),。

20xx年開始，我校招收雙語實(shí)驗(yàn)班,，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學(xué)工作,。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中20xx年12月,，全國(guó)首屆雙語節(jié)在蘇州召開,，我校也是分會(huì)場(chǎng)，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開課,，獲得了一致好評(píng),。20xx年秋,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語學(xué)校期間,，我也開了一堂《指紋》的公開課。20xx年,，我的論文《從學(xué)英語想到雙語教學(xué)》收入《雙語教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語教育論文精選》,，20xx年，我的教案和文章收入?！峨p飛燕——雙語教學(xué)成果篇》,。20xx年，我的論文《小圖片,，大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第76期上-*學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班,，學(xué)員在參加劍橋英語的ket和pet等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

以上就是我個(gè)人工作情況的述職報(bào)告,。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點(diǎn)匯報(bào)：

這學(xué)期開始,，我大體上了解學(xué)生英語水平,，我因材施教。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題,、回答問題,；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外,，課后要多與學(xué)生接觸,，做好后進(jìn)生得思想工作。

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,、各種方法掌握英語基本知識(shí)的能力,、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力。另外,，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如,，高考必備詞典,，讓學(xué)生勤查字典。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事,、戲劇表演等,。

教學(xué)的一個(gè)根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、獨(dú)立自學(xué),，最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的,，但由于學(xué)生多,，時(shí)間少，而學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多,。所以,，課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。

課外作業(yè),，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識(shí)解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力,，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,，以及克服困難的精神。因此,，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫,，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性,，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性,。

備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。

所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩個(gè)班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,。

以上就是本人一學(xué)期的工作情況，特此報(bào)告。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,。

我競(jìng)聘的崗位是英語教師。我叫__,，于20__年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務(wù)局師范學(xué)校,，02年10月被分配到七星一校，一直工作至今,。時(shí)間過得真快,走上工作崗位已經(jīng)四年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的關(guān)心和幫助下,，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個(gè)莽撞的小伙子慢慢地變成一位為人師表的人民教師。俗話說：活到老,，學(xué)到老,。接過教鞭已近四年，我先后承擔(dān)過各年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù),，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多東西,。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),，雖然我能較快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多,、很多,。

第一次寫述職報(bào)告，心情總是特別復(fù)雜,。想了許久,，最后還是認(rèn)真寫，這不僅是出于對(duì)上級(jí)的尊重,，更是回顧一下自己的極好機(jī)會(huì),。還可以對(duì)自己過去的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，以增強(qiáng)自信,，也盡可能的在今后工作中減少失誤,。

其實(shí),，我心里明白,，是七星一校養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多,。有人說,，七星一校的教師隊(duì)伍老齡化，失去了發(fā)展的動(dòng)力，但我不這么認(rèn)為,。一校這棵扎根極深的老樹,，通過一代又一代人的努力，會(huì)不斷地萌發(fā)新枝,，顯示出它固有的魅力,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。

新時(shí)代要求教師具備的不只是教學(xué)基本功,，還要有敢于面對(duì)新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研活動(dòng)，并參加各種大賽,，04年3月,，在全市小學(xué)英語教師技能展示活動(dòng)中，獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。同年6月在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，又指派我到哈爾濱參加省級(jí)英語教師教學(xué)技能大賽，并榮獲英語口語個(gè)人技能組一等獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。同年9月被普教中心評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師。多次參加大賽,，使我的英語教學(xué)水平不斷提高,，對(duì)新課改增加了認(rèn)識(shí),。我沒有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我給予的厚望，將自己在外學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育理念應(yīng)用在課堂教學(xué)中,，并在校級(jí)教學(xué)公開課中獲得好成績(jī),。同年10月，參加全國(guó)成人高考,，錄取哈爾濱學(xué)院英語系,，現(xiàn)本科在讀。06年3月在寶山區(qū)新課改教案評(píng)比活動(dòng)中,，榮獲二等獎(jiǎng),。06年5月與王文冬老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加寶山區(qū)第二屆中小學(xué)生英語演講比賽活動(dòng)，共16人獲區(qū)級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，本人也獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來參與，提高他們的水平,。同年6月在寶山區(qū)中小學(xué)教師說課比賽活動(dòng)中,，榮獲二等獎(jiǎng)。同年6月,，參加雙鴨山市小學(xué)英語教師教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)賽活動(dòng)中,，獲二等獎(jiǎng)。現(xiàn)任五,、六年級(jí)英語教師職務(wù),。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全省全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在課堂上，我一改以往教師教,、學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，積極地在進(jìn)行創(chuàng)造性的思考并付諸實(shí)踐。

我經(jīng)常問自己：你是一個(gè)好老師嗎?但至今為止,，我找不到一個(gè)明確的答案,。我只知道得到了很多榮譽(yù)，而不知道干了多少對(duì)英語教學(xué)有突出貢獻(xiàn)的事,。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向,，向往真正促進(jìn)人全面發(fā)展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎,，有時(shí)甚至想主動(dòng)地?cái)[脫這種痛苦,，但不知為什么自己永遠(yuǎn)地在挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)追求著發(fā)展,。

讓我不斷地讀懂教育,、讀學(xué)生，在成就學(xué)生,、成就教育的同時(shí)也成就自己,，這是始終不渝的追求。

以上是我參加工作以來的教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的起點(diǎn)上，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

述職人：__,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇六

本人本學(xué)期擔(dān)任高二英文,，理班的英語教學(xué)工作，同時(shí)兼任高二理班的班主任,。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué),，教育管理工作計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成預(yù)期的目標(biāo),。這學(xué)期以來,，在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，科學(xué)規(guī)劃，及時(shí)反思,，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織，有步驟的開展;課堂上營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,，受到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng);課后,，認(rèn)真批改，講評(píng)作業(yè),，積極到班輔導(dǎo),，主動(dòng)去了解學(xué)生，以便更好的“因材施教”,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是我對(duì)這一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取每節(jié)都成精品課,。

備好課是上好課的關(guān)鍵,，備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材，為此,，我專門下載了山東省暑期英語教師培訓(xùn)視頻材料(由國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提供)對(duì)新課標(biāo)教材做深入了解,。洞悉人教課標(biāo)教材的基本思路和基本概念,，正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯,，更主要的是了解學(xué)生現(xiàn)有的英語水平與知識(shí)結(jié)構(gòu)以及他們的興趣,，需要，習(xí)慣,，采取靈活多變的教學(xué)手段和策略,，因材,，因人施教,，有的放矢，合理安排好四十五分鐘的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程,。

二,、課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

興趣是最好的老師,。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，才能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果;現(xiàn)行英語教材，題材,，體裁豐富多彩,，涵蓋人類生活的方方面面，針對(duì)這一情況,，我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片,，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，目的是讓他們知道,，我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分,，課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛，在正常交往中都會(huì)時(shí)時(shí)看到他們的身影,，這一學(xué)期,，我給學(xué)生下載了美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)的演講，宇宙大爆炸,，黑洞理論,，地震，颶風(fēng),，臺(tái)風(fēng),，海嘯，火山,，溫室氣體,，環(huán)境污染，物種起源,，天文宇宙知識(shí),，世界繪畫,，世界遺產(chǎn)，世界戲劇,，月球地球知識(shí)等等方面的影視資料,，學(xué)生獲益匪淺，大開眼界,，興趣劇增;對(duì)于學(xué)生難懂的語言點(diǎn),，多角度，多層次反復(fù)講解,，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考,，多動(dòng)腦，加強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流,，多動(dòng)口,，努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源,，走教學(xué)改革之路,。

通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體，我把要講的內(nèi)容都制作成課件,，全面直觀,，包容性強(qiáng)，學(xué)生樂于接受,，給學(xué)生用完后,，我再把課件傳到網(wǎng)上，和全國(guó)各地的英語教師同行們分享,，到目前為止,，我制作的課件點(diǎn)擊數(shù)達(dá)到3000多人次，下載數(shù)達(dá)到330多人次,，受到使用者的好評(píng),，并且通過我留下的qq號(hào)，我還和全國(guó)各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友,，經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得,，互換資料;同時(shí)我還是我們國(guó)家兩大英語教師網(wǎng)站的會(huì)員，這樣,，我就能及時(shí)了解英語教材及教學(xué)各方面的動(dòng)態(tài),，吸收全國(guó)優(yōu)良的教學(xué)資源，互通有無。

四,、班主任工作,。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,，所以班主任工作中我一直遵循著以下原則：

1、思想教育常抓不懈,。利用每天20分鐘的班會(huì)時(shí)間,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，衛(wèi)生,，紀(jì)律,，安全等方面的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等;還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟(jì)不景氣背景下的危機(jī)意識(shí)和使命感,，努力為將來走向社會(huì)適應(yīng)日益嚴(yán)重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識(shí)準(zhǔn)備,。

2、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級(jí),，并通過制定班級(jí)規(guī)章制度，約束班級(jí)里每一個(gè)人,，搞好班級(jí)的管理工作,，對(duì)學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求，做到獎(jiǎng)罰分明,。

3,、經(jīng)常與科任老師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的,，針對(duì)性的教育。

4,、經(jīng)常開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校，級(jí)部和學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

5,、關(guān)心學(xué)生生活，加強(qiáng)師生友誼,。我每天堅(jiān)持晚上11左右到教室,，宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況，關(guān)心學(xué)生冷暖，每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床,，上操及早讀,，讓學(xué)生感到班主任時(shí)刻就在他們的身旁。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué),，教育工作的總結(jié),，我將一如既往，再接再厲,，多學(xué)習(xí),，勤反思，把自己的各項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效,，盡善盡美!

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇七

不知不覺,，我的執(zhí)教生涯已經(jīng)一年了。這一年,，我擔(dān)任一年級(jí)2班的副班主任,、三年級(jí)的英語老師兼一年級(jí)的語文老師。作為一名年輕的教師,，我在懵懂探索的同時(shí),，收獲了非常多的幫助、善意與成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職：

在努力盡快適應(yīng)低年級(jí)不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和不同方式的教學(xué)管理的同時(shí),，我也有在注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，做學(xué)生的表率,，為學(xué)生負(fù)責(zé)，保持高度的工作責(zé)任感,。在觀察和學(xué)習(xí)身邊多位資深的前輩教師與班主任的過程中,，我也學(xué)習(xí)并總結(jié)了很多班級(jí)德育管理方面的知識(shí)與技能。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的.能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己參加了各項(xiàng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。11月赴中山參加了名思教研的小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會(huì),，獲益匪淺,。與此同時(shí)，在學(xué)校提供的平臺(tái)以及各位前輩老師的提攜與幫助之下,，我也積極參與了很多鍛煉和提升個(gè)人技能的比賽并取得了一些好成績(jī)：在“21世紀(jì)·tca杯”全國(guó)英語教學(xué)課例展評(píng)中獲得了二等獎(jiǎng),，在希望之星英語風(fēng)采大賽中獲得了省評(píng)一等獎(jiǎng)，得到了赴北京參加全國(guó)年度盛典的資格,。

積累了一年的工作經(jīng)驗(yàn),，我在收獲各個(gè)方面的成長(zhǎng)的同時(shí),，也愈發(fā)感到了自己的缺點(diǎn)與不足。在日常教學(xué)上,，我認(rèn)為自己對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的調(diào)動(dòng)方面還有所欠缺,，還需探索兼顧學(xué)生的興趣培養(yǎng)與知識(shí)點(diǎn)掌握的教學(xué)方法；在自我能力提升上,，我認(rèn)為自己需要學(xué)習(xí)與提升的地方還有很多,，以后要積極參與更多的教研和觀課等活動(dòng)，積累更多的教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn),。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，本期擔(dān)任初xx班和xx英語教學(xué)任務(wù),，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力,。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié),。

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力;。

4,、抓小測(cè)驗(yàn),、單元測(cè)試過關(guān);。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。上課時(shí)千方百計(jì)令學(xué)生投入,，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用,，使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識(shí),。

教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及今后的做法：

1、教的方面：

深入了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教學(xué)，由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練,，所以第二卷的得分率比第一卷高,。雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大,。單選,、完成句子的得分率還過得去,，但綜合知識(shí)未來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低,。今后,，應(yīng)該加強(qiáng)完型填空,、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2,、學(xué)的方面。

只要學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣,，堅(jiān)持常年不斷地,、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語,、運(yùn)用英語知識(shí),，英語成績(jī)就會(huì)不斷提高。

如果只是為了應(yīng)付考試,，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí),，即使可以應(yīng)付一時(shí)，但掌握的知識(shí)都是不牢固的,。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼,。

總之，在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇九

本人作為小學(xué)英語教師,，在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。以下是我的述職報(bào)告,。

本人一直從事三個(gè)班的英語教學(xué)工作,，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵,，所以每天備課的時(shí)間更多了,。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下,，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí),。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語和我打招呼,，這時(shí),，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了,。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西,，感覺很快樂,。

我也積極參加課題研究工作，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開展得有聲有色,。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課,，而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語活動(dòng)，如校英語朗誦比賽,，此活動(dòng)的開展,，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊,，我們的英語手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的`同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

本人經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí),，終于取得了xx師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還參加各種英語培訓(xùn)，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng),，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課,，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺,，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的,。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家，以教為本,；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng),，都源于一個(gè)目標(biāo),，我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十

本人自參加工作以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),，做到依法治教,。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失,，盡心盡力做好自己的本職工作,，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意,。

參加工作以來，在自己認(rèn)真專研和別人的幫助下,，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí),，很快就適應(yīng)了高中英語教學(xué)，特別是每次的期中,、期末考試成績(jī)顯著,。但學(xué)海無涯，學(xué)無止境,，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。

另外我還在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好每一年全國(guó)各地高考題，了解考試題型和方向,，開闊自己的視野和思路,，為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性的作用?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召,，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識(shí)的更新，教育思想的革新,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí),，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向,，淵博的知識(shí),，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。

1.教學(xué)能力,。

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí),，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中,，接受的知識(shí)更加的深刻。

其次,，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),，不論是任教哪個(gè)年級(jí),，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤的原因,，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng),。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中英語教學(xué)已經(jīng)有了8年的時(shí)間,，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),，他們有充沛的精力,，有活躍的`思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),，邊摸索,，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長(zhǎng)期的積累與學(xué)習(xí),，教學(xué)方面取得了較好的效果,，特別是任教班級(jí)，每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出,，自己也因此被評(píng)為項(xiàng)城市優(yōu)秀教師,，周口市文明教師，所主持兩個(gè)課題均獲得學(xué)科一等獎(jiǎng),，并發(fā)表論文2篇在英語周報(bào)上(《新課標(biāo)下高中英語閱讀教學(xué)》,，《高中英語任務(wù)型教學(xué)》)，也輔導(dǎo)學(xué)生參加高中英語學(xué)科競(jìng)賽也取得不錯(cuò)的成績(jī),。

2.管理能力,。

去年一年擔(dān)任高三英語教研組長(zhǎng)工作，積極認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),，努力抓好學(xué)生常規(guī)工作,，牢牢樹立“年段工作無小事，事事都育人”的觀念,，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下我們開了教師和學(xué)生的會(huì)考動(dòng)員會(huì)，使我們的同學(xué)在高三英語學(xué)科取得了很好的成績(jī),，這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的認(rèn)真努力是分不開的,。同時(shí)在每一的考試過后都會(huì)組織老師開質(zhì)量分析，商討對(duì)策，使我們的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。

同時(shí)我也是認(rèn)真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會(huì)，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高,，對(duì)學(xué)生科布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個(gè)反思,、整理,、提高的過程，把它上升到理論的高度,。

自己無論的教學(xué)還是管理方面還有待于進(jìn)一步的提高,，工作中的急躁是自己最大的缺點(diǎn)，我希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助,，讓自己在新的一年來有進(jìn)一步的提高,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷的更新知識(shí),，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省,、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文**,，在市、縣,、校等專題研討會(huì)上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初,、中級(jí)考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。

1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇,。我開展了“興趣英語教學(xué)”,。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，形成輕松愉快,、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來,，我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng),，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話,、小品**,、短劇和幽默笑話等?；顒?dòng)的開展,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。在活動(dòng)的開展過程中，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高,。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定,。96年在中山小欖中學(xué)上的公開課以其直觀,、形象、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維,、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng)。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,，明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,。

今年,，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師資格,，不論成功與否，我仍將一如既往,，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十二

20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課,，每周11節(jié)課，11個(gè)教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。我熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，我信奉"親其師，方能信其道,。"只有真正地關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是,，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī)。

本學(xué)年,，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建"勵(lì)志工作特色班級(jí)",，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng),。

2、抓好晨讀的勵(lì)志工作,。

每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的"五分鐘演講"，進(jìn)行自我教育,。每天有勵(lì)志格言,，寫在黑板的一側(cè)。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間,。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個(gè)孩子,。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!

3、營(yíng)造濃郁的書香氛圍,。

班里開辟了圖書角,。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀。"讀名人書,，看名人傳,。"每位同學(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享,，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,，分享,，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己,，完善著自己,。

4.抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到"領(lǐng)頭羊"的作用,。

作為班主任,，我以身作則，率先垂范,。要求學(xué)生做到的,，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛班級(jí)，守紀(jì)律,，做一個(gè)正直,、向上、努力,、勤勉的人!

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級(jí)刊物上,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十三

時(shí)間過的.真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首,，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面，采用教師,，家長(zhǎng)，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》,、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，聽課，外出學(xué)習(xí)等,，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績(jī),，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng),。

古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人,。

作為一名青年黨員教師,，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前,，做事在前,，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到,，不曠課,，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，課時(shí)足,，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。

回顧一年來的工作,，有成績(jī)也有不足。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

做為一名高中英語教師,，我在今年主要任教于高一年級(jí)的英語課,，我所帶的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí),，英語成績(jī)有了顯著的提高,，學(xué)生們?cè)谟⒄Z課上態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)的勁頭也很足,，我個(gè)人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課,，無論是學(xué)校,、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機(jī)會(huì)少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在"厭,、怕,、棄"的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作,，在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成,，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下,。

高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,，及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí),。可利用上半學(xué)期的時(shí)間從語言,、詞匯,、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué),，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；堅(jiān)持用英語授課,，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題,；根據(jù)高考要求,，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；另外，課后要多與學(xué)生接觸,，盡快和學(xué)生熟悉,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察、分析,、思考,，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變"一言堂"，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

"讓游泳者到水中去,。"這是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：

1,、建立"課前五分鐘會(huì)話",，培養(yǎng)課堂交際氛圍。

2,、適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容,。

針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,，然后在課堂表演,。

3、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中,，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的'信心。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課可以結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等,。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競(jìng)賽等,。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng),。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞,，然后再到學(xué)校進(jìn)行交流,。

相對(duì)來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng),，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新,；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談,，亮起心靈之光,；生活上，我是他們的父母,，關(guān)懷備至,。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快,。反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生,，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用,。如我介紹新句型時(shí),，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低,，和一定的動(dòng)作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí),，我的表情變得自然親切,，使促使感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題,。

要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義,。眾所周知,，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì),，中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn),。如果我們不懂英語,，怎么去了解世界？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來,，才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣,，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,，通讀和節(jié)選教材,，圍繞著最簡(jiǎn)單,、最基本、最常用的英語詞匯,、句型,、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣,，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度,。

2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐,、合作,、探索等方式，發(fā)展聽,、說,、讀、寫的綜合能力,。

4,、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題,。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十五

尊敬的xx：

您好,！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)工作,，其中感受頗深，根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作述職如下：

七年級(jí)共有xx名同學(xué),，大部分英語基礎(chǔ)較差，拼寫不規(guī)范,、學(xué)習(xí)不主動(dòng),，對(duì)英語的興趣不濃厚，所以我從培養(yǎng)學(xué)生興趣開始,，并逐步了解學(xué)生實(shí)際狀況,，堅(jiān)持不丟掉一個(gè)學(xué)生的原則,，并及時(shí)做一些試卷調(diào)查收集信息，讓我更好的了解自己的學(xué)生,，從而及時(shí)有效的對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，以新課堂為指導(dǎo)思想，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的潛力,。

2,、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練提高學(xué)生記憶單詞和句型的潛力,。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語，在課堂上讓學(xué)生更多的接觸英語,，并且每一堂課用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和句型表演不同形式的對(duì)話,。

4、堅(jiān)持讓學(xué)生每一天寫一篇單詞,，讓他們練習(xí)書寫的同時(shí)加強(qiáng)他們?cè)~匯的記憶潛力,。

5、在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。

6,、對(duì)部分記憶力差的學(xué)生，對(duì)他們的課堂筆記嚴(yán)格要求,，將其資料化整為零各個(gè)擊破,，對(duì)部分不自覺的學(xué)生還就應(yīng)采取強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力。

1,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況,，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，利用新課堂讓每個(gè)學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一課堂上，都充分思考每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

2、充分備課,。認(rèn)真寫好教案,，利用群眾備課這一優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并做好課前準(zhǔn)備和對(duì)課后的及時(shí)總結(jié)。

3,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)，那么他的教學(xué)是失敗的,，好的教師應(yīng)是兩頭促中間的方法,，到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡和諧發(fā)展，并經(jīng)常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力,。

4,、繼續(xù)深化新課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必須效果,，但是還存在很多不足之處,。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，期望在未來的日子里經(jīng)過師生共同努力取得更好的成績(jī),。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十六

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,，不同時(shí)期不同命,，一去無返，毫不流連,，回顧這段時(shí)間的工作,，你有什么成長(zhǎng)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了,。我們?cè)撛趺慈懯雎殘?bào)告呢,？下面是小編收集整理的英語教師個(gè)人述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào),；四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、提高課堂教學(xué)技能,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，以舊引新,，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐,，參與,，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

在教學(xué)上，有疑必問,。通過參加校,、縣組織的各種互評(píng)聽評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性,、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性,。具體做法是：

1,、用英語組織課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累，在不知不覺中得到提高,。

2,、用英語授課。

不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí),，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫,、表情、手勢(shì),、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景,。

把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,，在英語課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn),，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

一,、錘煉業(yè)務(wù)。

本學(xué)年我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,。拓展語音知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面,，采用教師，家長(zhǎng)，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

二,、虛心學(xué)習(xí)。

教學(xué)中我遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績(jī)。

同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書育人,。

三、勤奮工作,。

作為一名青年教師,，我時(shí)刻保持一顆平常心，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記,，心得體會(huì),，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前，做事在前,，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,，參與校報(bào)校刊的編審,。在這一年中,，我做到了不遲到，不曠課,，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足,，滿工作量,，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作,，有成績(jī)也有不足,。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之,，在這一年的教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力,。

時(shí)光飛逝,，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào),，回顧這學(xué)期的英語教學(xué),，我感受頗多,。這學(xué)期對(duì)我來說是一個(gè)全新的開始，自己有了一個(gè)全新的身份,。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng),，有過無措，有過埋怨,，但更多的是收獲,。收獲的是經(jīng)驗(yàn)，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,，收獲了與小學(xué)生的情感,，作為新教師來到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作,，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭,，伴我成長(zhǎng)。

本學(xué)期我擔(dān)任三,、五,、六年級(jí)的英語教學(xué)工作。面對(duì)跨三個(gè)年段的工作,，一開始滿頭霧水,，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的,。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷,，可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí)，生怕誤人子弟,。學(xué)校只有我一個(gè)專職教師,，自己心里更沒底，沒有一個(gè)專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己,。剛開始,，往往安排不好時(shí)間，每天不停的忙,，很累,，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地,，憑著自己對(duì)這份工作的追求堅(jiān)持下來,，開始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂。

作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期,，在很多方面能力有限,，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學(xué)任務(wù),，這一學(xué)期以來我認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對(duì)此,，我的心里很慌，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。剛接手這些班級(jí)時(shí),，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師,，大致了解他們的基本情況,。三年級(jí)是剛開始學(xué)習(xí)英語，五年級(jí)基礎(chǔ)較差,，后進(jìn)生占了大部分面積,，六年級(jí)兩個(gè)班基礎(chǔ)都還不錯(cuò)。教學(xué)前,，我認(rèn)真鉆研教材,，分析重難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法,，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂,、輕松,。課上，采用多種教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生多說,，多做，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來,。課后，我及時(shí)批改作業(yè),，對(duì)難題及時(shí)分析,，認(rèn)真講評(píng)作業(yè)本，同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,。完成了一天的教學(xué)工作后,，再次整理教案，記下不足之處，同時(shí)盡量多寫教學(xué)反思,。

2、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，所以我會(huì)經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題,。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會(huì)一味的照搬,。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗(yàn)，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂,。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn),，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些,。同時(shí),，我也積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)。校內(nèi)教研時(shí),，認(rèn)真聽老教師的課,，也展示自己的教學(xué)。校外參加聽課,，觀摩骨干教師們的精品課堂,。及時(shí)參加新教師培訓(xùn)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。

3,、養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫助自己專業(yè)成長(zhǎng),?？沼鄷r(shí)間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書,，尤其是涉及英語教學(xué)方面的,。學(xué)會(huì)記錄，我會(huì)及時(shí)記下教學(xué)上對(duì)自己感觸頗深的教學(xué)事件,，慢慢思考,，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察,，瀏覽網(wǎng)頁(yè)上的教育信息,，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時(shí)了解身邊的教育時(shí)況,，努力使自己不“落伍”,。

當(dāng)然,，作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處,。因?yàn)閾?dān)任五個(gè)班的教學(xué)工作,，我經(jīng)常時(shí)間分配不好，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少,。課后我及時(shí)批改作業(yè),，因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時(shí)間有限，所以作業(yè)本的錯(cuò)題,，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng),，很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí),，作業(yè)的再批也做得不好,，經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批,。我對(duì)后進(jìn)生的說服教育缺乏力度,，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時(shí)時(shí)抓緊他們,，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少,。在教學(xué)語言表達(dá)能力，英語專業(yè)教學(xué)能力,，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方,。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向別人請(qǐng)教，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改正缺點(diǎn),，不愧對(duì)“為人師表”這四個(gè)字，做好這份來之不易但熱愛的工作,。

本人本學(xué)期擔(dān)任高二文,，理班的英語教學(xué)工作，同時(shí)兼任高二理班的班主任,。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué),，教育管理工作計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成預(yù)期的目標(biāo),。這學(xué)期以來,，在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，科學(xué)規(guī)劃,，及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織,，有步驟的開展；課堂上營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,，受到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),；課后,，認(rèn)真批改,，講評(píng)作業(yè)，積極到班輔導(dǎo),，主動(dòng)去了解學(xué)生,，以便更好的“因材施教”，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是我對(duì)這一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取每節(jié)都成精品課。

備好課是上好課的關(guān)鍵,，備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材,，為此，我專門下載了山東省暑期英語教師培訓(xùn)視頻材料（由國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提供）對(duì)新課標(biāo)教材做深入了解,。洞悉人教課標(biāo)教材的基本思路和基本概念,，正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯,，更主要的是了解學(xué)生現(xiàn)有的英語水平與知識(shí)結(jié)構(gòu)以及他們的興趣,，需要，習(xí)慣,，采取靈活多變的教學(xué)手段和策略,，因材，因人施教,，有的放矢,，合理安排好四十五分鐘的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程。

二,、課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

興趣是最好的老師。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣，才能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果,；現(xiàn)行英語教材,，題材，體裁豐富多彩,，涵蓋人類生活的方方面面,，針對(duì)這一情況，我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片,，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí),，目的是讓他們知道，我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分,，課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛,，在正常交往中都會(huì)時(shí)時(shí)看到他們的身影，這一學(xué)期,，我給學(xué)生下載了美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)的演講,，宇宙大爆炸，黑洞理論,，地震,，颶風(fēng)，臺(tái)風(fēng),，海嘯,，火山，溫室氣體,，環(huán)境污染,，物種起源，天文宇宙知識(shí),，世界繪畫,，世界遺產(chǎn)，世界戲劇,，月球地球知識(shí)等等方面的影視資料,，學(xué)生獲益匪淺，大開眼界,，興趣劇增,；對(duì)于學(xué)生難懂的語言點(diǎn)，多角度,，多層次反復(fù)講解,，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考，多動(dòng)腦,，加強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流,，多動(dòng)口,，努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源,，走教學(xué)改革之路,。

通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體，我把要講的內(nèi)容都制作成課件,，全面直觀,，包容性強(qiáng)，學(xué)生樂于接受,，給學(xué)生用完后,，我再把課件傳到網(wǎng)上，和全國(guó)各地的英語教師同行們分享,，到目前為止,，我制作的課件點(diǎn)擊數(shù)達(dá)到3000多人次,，下載數(shù)達(dá)到330多人次,，受到使用者的好評(píng)，并且通過我留下的qq號(hào),，我還和全國(guó)各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友,，經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得，互換資料,；同時(shí)我還是我們國(guó)家兩大英語教師網(wǎng)站的會(huì)員,，這樣，我就能及時(shí)了解英語教材及教學(xué)各方面的動(dòng)態(tài),，吸收全國(guó)優(yōu)良的教學(xué)資源,，互通有無。

四,、班主任工作,。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,，所以班主任工作中我一直遵循著以下原則：

1、思想教育常抓不懈,。利用每天20分鐘的班會(huì)時(shí)間,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，衛(wèi)生,，紀(jì)律,，安全等方面的教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,；還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟(jì)不景氣背景下的危機(jī)意識(shí)和使命感，努力為將來走向社會(huì)適應(yīng)日益嚴(yán)重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識(shí)準(zhǔn)備,。

2,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級(jí),，并通過制定班級(jí)規(guī)章制度,，約束班級(jí)里每一個(gè)人，搞好班級(jí)的管理工作,，對(duì)學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,，做到獎(jiǎng)罰分明。

3,、經(jīng)常與科任老師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的,，針對(duì)性的教育,。

4、經(jīng)常開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校,，級(jí)部和學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

5,、關(guān)心學(xué)生生活,，加強(qiáng)師生友誼。我每天堅(jiān)持晚上11左右到教室,，宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況,，關(guān)心學(xué)生冷暖，每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床,，上操及早讀,，讓學(xué)生感到班主任時(shí)刻就在他們的身旁。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué),，教育工作的總結(jié),，我將一如既往，再接再厲,，多學(xué)習(xí),，勤反思，把自己的各項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效,，盡善盡美,！

臨近年末,，回首__，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、思想政治方面,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步,，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)有了更深刻的體會(huì),。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,，研究,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三,、教育教學(xué)工作方面,。

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研,，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具,，自編兒歌等,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。

四、考勤請(qǐng)假方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次,，做到了有事請(qǐng)假,，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五,、努力提高方向。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),；

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步；

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,；

4,、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)工作，其中感受頗深,，根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作述職如下：

一,、學(xué)生的基本狀況。

七年級(jí)共有__名同學(xué),，大部分英語基礎(chǔ)較差,，拼寫不規(guī)范、學(xué)習(xí)不主動(dòng),，對(duì)英語的興趣不濃厚,，所以我從培養(yǎng)學(xué)生興趣開始，并逐步了解學(xué)生實(shí)際狀況,，堅(jiān)持不丟掉一個(gè)學(xué)生的原則,，并及時(shí)做一些試卷調(diào)查收集信息，讓我更好的了解自己的學(xué)生,，從而及時(shí)有效的對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、采取措施,。

1,、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，以新課堂為指導(dǎo)思想,，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的潛力。

2,、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練提高學(xué)生記憶單詞和句型的潛力。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,，在課堂上讓學(xué)生更多的接觸英語，并且每一堂課用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和句型表演不同形式的對(duì)話,。

4,、堅(jiān)持讓學(xué)生每一天寫一篇單詞，讓他們練習(xí)書寫的同時(shí)加強(qiáng)他們?cè)~匯的記憶潛力,。

5,、在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

6,、對(duì)部分記憶力差的學(xué)生,，對(duì)他們的課堂筆記嚴(yán)格要求，將其資料化整為零各個(gè)擊破,，對(duì)部分不自覺的學(xué)生還就應(yīng)采取強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力,。

三、教學(xué)方面。

1,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況,，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，利用新課堂讓每個(gè)學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一課堂上，都充分思考每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

2、充分備課,。認(rèn)真寫好教案,，利用群眾備課這一優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好課前準(zhǔn)備和對(duì)課后的及時(shí)總結(jié),。

3,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué),，那么他的教學(xué)是失敗的,，好的教師應(yīng)是兩頭促中間的方法，到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡和諧發(fā)展,，并經(jīng)常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力,。

4、繼續(xù)深化新課堂,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必須效果,，但是還存在很多不足之處,。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，期望在未來的日子里經(jīng)過師生共同努力取得更好的成績(jī),。

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好,！時(shí)光飛逝,，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào),，回顧這學(xué)期的英語教學(xué)，我感受頗多,。

20xx年是我第一次站上講臺(tái),，成為一名英語教師,，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的開始，自己有了一個(gè)全新的身份,。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng),，有過無措，有過埋怨,，但更多的是收獲,。

收獲的是經(jīng)驗(yàn)，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,，收獲了與小學(xué)生的情感,，作為新教師來到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作,，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭,，伴我成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任四,、六年級(jí)的英語教學(xué)工作,。面對(duì)跨年級(jí)教學(xué)的工作，一開始滿頭霧水,，怕自己調(diào)整不了心態(tài),，畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的。之前沒有過代課經(jīng)歷,，第一次開始教學(xué)工作就接觸了六年級(jí),，即將畢業(yè)的年紀(jì)，生怕誤人子弟,。剛開始,，往往安排不好時(shí)間，每天不停的忙,，很累,，事情有量質(zhì)但并不高。慶幸的是,，同辦公室的都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,，教學(xué)上有什么不明白的，就回去問,，同事也是很熱情的來告訴我,，一點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)我。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去,，我也慢慢熟練起來,，在有經(jīng)驗(yàn)的同事身上學(xué)到不少知識(shí)，使自己慢慢成長(zhǎng)起來。在我們學(xué)校讓每個(gè)老師會(huì)記錄一個(gè)二十一天,，在一個(gè)月的上班時(shí)間,，把自己每天的工作清單和教育小故事記錄下來。全校老師一起練習(xí)粉筆字,，鋼筆字和毛筆字,，在一點(diǎn)一滴中不斷的提升自己。

在本學(xué)期,，學(xué)校的活動(dòng)可以說是豐富多彩,，在剛來到學(xué)校就開始準(zhǔn)備九月底的創(chuàng)客比賽，從來沒聽說過創(chuàng)客比賽的我,，對(duì)其充滿好奇,，老師們都在精心準(zhǔn)備著床課比賽，也都期盼著它的到來,，不知不覺,，在忙忙碌碌中創(chuàng)客比賽到來了。全鄭州市幾十所學(xué)校齊聚在我們學(xué)校進(jìn)行比賽,，這次的比賽真的是讓我大開眼界,，確確實(shí)實(shí)的滿足了我的好奇心，學(xué)生們的動(dòng)腦能力和動(dòng)手能力都是很棒的,。很快忙碌的一天過去了,，雖然下午下雨了，但是心里很滿足,。時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過去,，到了十月中旬，我有幸?guī)е昙?jí)二班的學(xué)生們?nèi)ラ_始為期五天的拓展訓(xùn)練,。剛到基地時(shí),，他們第一次參加拓展訓(xùn)練，學(xué)生心理都充滿好奇,。在這幾天里,，學(xué)生們?cè)诼某砷L(zhǎng)，懂得了吃飯也要守規(guī)矩,，睡覺也要有紀(jì)律,。在活動(dòng)中，發(fā)揮自己豐富的想象去設(shè)計(jì)隊(duì)旗,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲大家共同完成,，始終牢記大家是一個(gè)集體，要為集體爭(zhēng)光,，在第四天大家一起懷著感恩的心去學(xué)習(xí)感恩的心手語,。我們的校領(lǐng)導(dǎo)為錦鳳的孩子們送來可口的水果,，在這個(gè)時(shí)候，所有的累都拋在腦后,。終于要回家,，教官們晚上組織了一個(gè)聯(lián)歡會(huì),，拋去四天的累和苦,，這個(gè)晚上只有開心和笑。帶著五天的收獲,，滿載而歸,，這五天里，學(xué)到了很多,，收獲了不少,。在回家的路上，孩子們和助教開心的說笑,，心里卻是滿滿的不舍,。

天下沒有不散的筵席，豬腳的話語讓同學(xué)們回味無窮,。很快同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的正軌,，拓展訓(xùn)練的收獲深深地埋藏在心里。接著就在十二月份冬至的前一天學(xué)校開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，每個(gè)人都鼓足全身力氣去比賽,，去努力爭(zhēng)取第一，但是還是保持友誼第一,，比賽第二的心態(tài),，大家都很棒。在下午,，進(jìn)行了親子活動(dòng)——包餃子,，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，看誰包的好,。餃子包好了,，永遠(yuǎn)是吃著自己包的餃子最香，當(dāng)然大家也不能只顧著吃,，也要給其他人送溫暖,，同學(xué)們紛紛把餃子送給門衛(wèi)師傅和班里的同學(xué)們，他們吃在嘴里,，同學(xué)們甜在心里,。就這樣一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，在這一群孩子們身上,，我也得到了成長(zhǎng),，收獲了幸福,，取得了經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，作為新教師,，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。因?yàn)閾?dān)任三個(gè)班的教學(xué)工作,，剛開始我經(jīng)常時(shí)間分配不好,，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少。課后我及時(shí)批改作業(yè),，因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時(shí)間有限,，所以作業(yè)本的錯(cuò)題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng),，很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo),。我對(duì)后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生,，但沒有時(shí)時(shí)抓緊他們,，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)更加努力,，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人請(qǐng)教,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改正缺點(diǎn)，不愧對(duì)“為人師表”這四個(gè)字,，做好這份來之不易但熱愛的工作,。和大家一起去創(chuàng)造錦鳳的美好明天。

我的述職報(bào)告結(jié)束,，謝謝大家,！

英語教師個(gè)人述職報(bào)告篇十八

我叫xxx，目前是初三英語組教師,。

我于1999年8月開始工作,，于8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，至今共5年,。工作以來一直是滿工作量,。10月和11月分別通過了職稱計(jì)算機(jī)和二外日語考試。

本人99年畢業(yè)于xx專業(yè)本科,。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn),，通過教育學(xué)，心理學(xué),，教材教法,，普通話和信息技術(shù)的考試,，取得教師資格。在工作后至期間,，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè),，獲得本科學(xué)士。

1999年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年,。期間擔(dān)任班主任,，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過,。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組,，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng),。還任教過營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程，于6月開過蘇,，錫,，常地區(qū)公開課一堂。

8月調(diào)入xxxx中學(xué)至今,，一直任教英語課程,。其中~學(xué)年擔(dān)任班主任。~,，三年時(shí)間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù),。其中~學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長(zhǎng)助理。

在xx的四年是學(xué)習(xí)的最多,，成長(zhǎng)最快的四年,。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)周圍同事,，思想政治上積極要求上級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法,，爭(zhēng)取把工作做到最好,。

在當(dāng)班主任和助理期間，工作任勞任怨,，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法,，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則,，這樣方便管理和考核,，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù),。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通,，尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流,，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,，用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步,，走出學(xué)習(xí)的困境,。

在做助理期間，工作更加瑣碎,，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí),，做到通知及時(shí)到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作,，培養(yǎng)了與人溝通,，協(xié)調(diào)管理的能力。

在英語教學(xué)上,，我更加刻苦鉆研,，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真,，經(jīng)常聽課交流,，及時(shí)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí),，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂。所帶班級(jí)的成績(jī)一直保持較好的水平,。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

在教學(xué)以外，我還一直注意對(duì)自己的繼續(xù)教育,，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織,，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，順利結(jié)業(yè)。1月份開始,，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn),。

開始，我校招收雙語實(shí)驗(yàn)班,，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學(xué)工作,。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力,。其中12月，全國(guó)首屆雙語節(jié)在蘇州召開,，我校也是分會(huì)場(chǎng),，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開課，獲得了一致好評(píng),。秋,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語學(xué)校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課,。,，我的論文《從學(xué)英語想到雙語教學(xué)》收入《雙語教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語教育論文精選》，教案《nutritionandbalanceddiet》收入到《蘇州市雙語教學(xué)教案精選》,。,，我的教案和xx收入校《雙飛燕——雙語教學(xué)成果篇》,。,，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第76期上,。~學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語的ket和pet等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。