當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

本月實(shí)到24到26名幼兒,，進(jìn)新生兩名李思哲和徐煒周,，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的`生活，唐源事假3天,，李紀(jì)順請事假3天,，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周,，王思宇事假一周,，黃詩羽病假3天，另有周子暉,、吳宗清,、熊翊霏和劉天葉請長假。

本月班上有幾個小朋友有點(diǎn)咳嗽,，像鄧杰熙,、王思宇、張?zhí)靥?，我們每天都有按時給他們喂藥,，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久,，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見,，白天也很少跟著劉老師了,。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了,，像晚上在家也不讓她吃東西,，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來,，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰,。

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接,，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況,。

常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的,，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本,，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好,；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了,。

金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字,、“北”字、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強(qiáng),。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,，開始學(xué)習(xí)第二本書了,。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中,、下的空間方位辨識，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動,，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計(jì)數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好,，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,，在教學(xué)過程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感,，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主,，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上,，這次,，段老師也 把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字,，把近段時間畫的畫都貼出來了,，以后我們也會及時地粘貼作品。

1,、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少,，孩子沒學(xué)到什么東西,，而且對舞蹈班的老師也提出了意見,，覺得這個老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個小朋友,，對后面的小朋友不怎么管，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵,，多進(jìn)行賞識教育,，這也是我們幼兒園所推崇的,。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的,。

3、關(guān)于小園車,，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些,，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯 菜提前出來,，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來，并且很燙,，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時間會更充裕一些,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

時如白駒過隙，匆逝流水,。不知不覺間幼兒園小班的這個學(xué)期已來到終點(diǎn),。朋友,，在幼兒園工作的你有何總結(jié)呢?下面是由本站小編為大家精心整理的“幼兒園。

小班”,，歡迎大家閱讀，僅供大家參考,，希望對您有所幫助,。

光陰似箭,，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束，細(xì)細(xì)品味過去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜,、苦、辣盡在其中?，F(xiàn)將本。

如下：

一,、思想方面,。

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種,。

規(guī)章制度。

能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課，做好筆記積極參加各項(xiàng)活動,、會議和競賽，及時寫好活動計(jì)劃,、總結(jié),，認(rèn)真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績本人平時能嚴(yán)格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責(zé)任心,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),。

二,、業(yè)務(wù)工作方面。

1、加強(qiáng)班級管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項(xiàng)班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持,，并且都有詳細(xì)的記錄。

2,、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),，在教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃,，每周制定周計(jì)劃,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

三,、雙語實(shí)施方面,。

我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長,，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計(jì)劃,，還制定了教師雙語考核計(jì)劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手,，緊抓英語課堂教學(xué)，每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)、考查,，目標(biāo)是使英語落實(shí)到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語,。一期下來，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣。

四,、不足及努力方向,。

1,、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí),。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域,，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進(jìn)步,。

時光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:,。

政治思想方面。

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好,。

心得體會。

了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關(guān)心時事堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善,、充實(shí)自己開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn),。

教育教學(xué)方面。

本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園,。

工作計(jì)劃,。

照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃周計(jì)劃科學(xué)安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結(jié)合促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂充分調(diào)動幼兒的積極性主動性趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中鼓勵幼兒主動大方地參與游戲相互交流培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上我刻苦鉆研各科教材教具準(zhǔn)備充分能認(rèn)真上好每一節(jié)課課堂上用生動有趣的語言靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)教學(xué)時能面向全體不偏愛某一幼兒堅(jiān)持多操作多討論的原則經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

家長交流方面。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白，寒假將至,。我已從事幼教工作將近五個月了，時間稍縱即逝,。回首這段時光,，我收獲了無數(shù)的喜悅、歡笑,、進(jìn)步和充實(shí)。在這期末之際,，將收獲的所有整理,、總結(jié)和收藏,。

一、現(xiàn)狀分析,。

我是這學(xué)期九月份來到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共26個小寶寶?，F(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了，他們活潑,、開朗，喜歡唱喜歡跳,，健康又快樂,，小小的嘴巴會表達(dá)更多的話語，進(jìn)步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則，引導(dǎo)孩子們快樂的學(xué)習(xí),、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,，茁壯成長。

二,、思想進(jìn)步,。

在幼兒園工作中我也成長,，我園每周都會組織教師學(xué)習(xí)，如科研學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。我總會積極的參加每一次學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做好每一次的筆記，并且會后總結(jié)寫出自己的反思,，不斷的提高自己的素質(zhì)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識不斷的充實(shí)自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中,。在工作中按時上下班，不遲到早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，教學(xué)中認(rèn)真的備課,、講課，班級中協(xié)調(diào)教師關(guān)系，共同配合,，促進(jìn)幼兒及班級的進(jìn)步。

三,、業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容。

(一),、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”,、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”、高質(zhì)量的“賽講”活動,，讓我受益非淺,，快樂充實(shí)。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗(yàn)同事間共處的快樂感覺，吸取了各位老師的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,，為前進(jìn)的道路指明了方向,。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂,，豐富了我的教學(xué)。之后我能熟練的運(yùn)用所學(xué),，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識,，增加課堂的趣味性!

(二),、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚,，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法,，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬,，擔(dān)心了很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會才能知道煩過,、累過仍會其樂無窮。

1,、幼兒園事無小事,，要按照幼兒園一日活動的常規(guī),，細(xì)致耐心的做好每個幼兒的工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)季節(jié)、早晚,、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減，對幼兒進(jìn)行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng),。

2,、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小，生活的自理能力還比較差,。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子，上廁所時容易尿濕褲子等,。要盡到一個老師應(yīng)盡的職責(zé)，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時時注意孩子們,，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子、說臟話等,，我總會馬上引導(dǎo)孩子,，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié),，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利。之后我及時的調(diào)整了自己的認(rèn)識,，在日常的教學(xué)生活中開始認(rèn)真的觀察幼兒,，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，完善自己的教學(xué)課堂，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識時給予合適正確的引導(dǎo),。

四,、保育工作,。

依我的理解，“保育”二字就是工作的時時刻刻,。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重，幼兒比起成人是很容易生病的,，自保能力是不夠的，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1,、家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心。

3,、配合校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好,。

五、家長工作極為重要,，經(jīng)常電話聯(lián)系，家園共育,，讓家長對我們的工作更加理解和支持。

“20xx”包含了很多不凡的象征和意義,，也是我無法實(shí)際接觸和作用的。但我將制定一個有關(guān)于自己的“20xx”工作計(jì)劃,，回首“20xx”我的工作因?yàn)楦鞣N原因做的并不夠好,，有許多的不足之處，在20xx年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng),，學(xué)習(xí)更多的知識,，提高業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平,。讓我在春天里播種,，夏天里耕耘,，秋天里收獲,，冬天里享受,。當(dāng)20xx年結(jié)束再回首時，果實(shí)累累!

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面,。

每天我一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二、教育教學(xué)方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、保育方面。

每天我一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

二、教育教學(xué)方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

不經(jīng)意間,，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一格幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,，關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信,，走出。

自我評價(jià),。

的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一個有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材：如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小蟹教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。

四,、積極參加園里的教研活動。本學(xué)期,，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果,。并且制作了大量的教具,，使課堂氣氛生動活潑,。

剛出道的我擔(dān)任小小班老師，孩子都是新來的,，就如我一樣第一次和孩子相處，孩子也是與老師相處，在一起的時光充滿色彩,。

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑,、惆悵、收獲,一切的一切盡在不言中,，成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作,。

一、師德表現(xiàn),。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤、熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人,。

二、配班工作,。

作為配班老師平時我能班主任做好班級工作,。如墻飾的更換,、家園欄內(nèi)容的增添,、區(qū)域活動材料的制作,、幼兒品德。

評語,。

的填寫、家訪組織家園活動等等,。同時對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動。

教案,。

能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的老師,、朋友、親人,、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在意識到自己有不足時虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn),。

三,、教育教學(xué)。

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情,。

四、家長工作,。

一個班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個老師的努力之外更重要的是得到家長的信任、支持和配合,。小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們老師的要求也高,。為了是家長信任、支持和配合我們的工作,。我采取以下措施：

1、主動和家長親切的溝通,。

利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流讓家長了解情況。

2,、家訪和電訪。

這使我更了解幼兒在家情況有針對性的開展教學(xué)工作使老師和家長工作更密切,。

3,、讓家長參與到我們工作。

在“我健康,、我運(yùn)動、我快樂”活動中我們開展了親子活動,。讓家長和幼兒共同完成。這活動能促進(jìn)與家長的關(guān)系,。

五,、反思和今后改進(jìn)方向,。

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的理論教學(xué)水平,。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊,，有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看,，也不免有一些感慨。

一,、政治思想方面。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。基本上能作到不遲到早退,。

二、和孩子的相處,，看孩子的成長：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了38個可愛的孩子，我們通過一個學(xué)期的相處,，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報(bào),。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子,，開學(xué)初面對陌生的老師,，面對沒來過的幼兒園,，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大,，但是別看小朋友小,，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了,，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多,。

三、真誠相待,，家長將心比心：

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要,，我是比較年輕的老師,。開始接觸家長是在孩子報(bào)名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了,。我們班的孩子都很小,，每天放學(xué)時，我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子,。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子,，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子,?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了,。面對家長的放心,，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!

四,、嚴(yán)格要求自己,，爭取更多收獲：

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心。因?yàn)槟贻p,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)活動，認(rèn)真寫好活動設(shè)計(jì),，爭取上好每節(jié)活動課。

為了更新自己的觀念,，我還利用休息時間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》,、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,，提高活動質(zhì)量,，爭取更多的收獲,。

時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流,。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會有序的進(jìn)行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺;午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情況,，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動。本學(xué)期,，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果,。

四、家長工作善于與家長溝通,，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期,，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié)、反思才會有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思、努力改進(jìn),。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

我們班的孩子整體年齡偏小,，98年出生的只有5個，有兩位小朋友還有特殊情況,，不能運(yùn)動過強(qiáng)、碰撞,、感冒;運(yùn)動、擦汗,、增減衣服要非常小心及時。孩子們的生活自理能力很差,，不會吃飯、挑食,、偏食(會自己吃飯的只有4個小朋友);不會自己大小便;不會睡覺、甚至不睡覺;而且不是個別現(xiàn)象,。我們?nèi)焕蠋?，在學(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯,，沒睡過一次午覺，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)。這個學(xué)期天氣變化大,，一會高溫，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求,，及時的看天氣制定運(yùn)動量,，增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒，并及時的提醒家長,、保姆為孩子做好預(yù)防等等,，盡管在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下,，我們班一直保持出滿勤，年級組出勤率最高,。一個學(xué)期以來，釗希,、菲菲,、江江的小臉蛋變得象紅蘋果;皓然,、東東長高了，全班小朋友身高,、體重增長率達(dá)100%,。三個月最高增長4,、3cm。體重增長4斤,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年，回想這過去的一學(xué)期,，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程,，同時也在我們這個大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛,。在這學(xué)期里，雖然忙碌,、緊張，卻又充實(shí)快樂,。面對這些稚氣的孩子們,，總覺得任務(wù)非常的艱巨,。但是，在我們的努力下,，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績．現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我班共有孩子31名,，其中男孩15名，女孩16名,，其中新生有3名。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)，少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng),。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,，如：有的不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具等,；有的說話不清楚??也有像路契婭,、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子,。但是,，新生的常規(guī)意識幾乎沒有,，老生的行為習(xí)慣較差,，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，因此我們老師在日常的工作中,，采用多指導(dǎo)、多鼓勵,，多示范,，嚴(yán)格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面,，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),，大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐,；并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會了如何疊放衣物等等,。

（一）,、情況分析。

本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：

1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,；像班里的劉奕剛來時衣服不會穿，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來,，一直跟老師說：“我不會”，在平日在,，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子,，認(rèn)識鞋子的正反，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子,，正確穿鞋了。

2．學(xué)會使用普通話與他人交談,，愿意和老師,、同伴交流；班里的有些外地人,，與人講話口音很重,，特別是麻兆樂，剛來時他的話很困擾我們,，聽不懂,，不能理解他的意思,，而他對普通話也很陌生，在以后的日子里,，就會給他特別輔導(dǎo),，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句，慢慢地他的話我們開始能聽懂了,，交流也多了,，感情自然也好了。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1．新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，并能堅(jiān)持每天上幼兒園園。記得路奇剛來園時哭了兩個星期,，每天來園都拉著奶奶的衣服不放,，任我們怎么勸也無動于衷，后來在做游戲時,，我積極鼓勵他參加,，并細(xì)心地指導(dǎo)他，讓他樂意跟小朋友一起玩,，交好朋友,，感受集體生活的快樂，現(xiàn)在每天他是第一個來園的,，而且笑著喊“老師早”,。

3．初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)非常好,，“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”他們都會恰當(dāng)運(yùn)用,。玩耍時，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,我們一起玩,。

4．知道說話,、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語,；愿意和同伴友好相處,，一起分享自己的玩具；由于幼兒大都是獨(dú)生子女,，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，這時我們鼓勵孩子一起玩，或是輪流玩，一學(xué)期下來,，他們會自己想辦法來解決,，先給誰玩,，再給誰玩,，大家都不去搶了,。

6.認(rèn)識了自己,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。

7.喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。小班幼兒對講故事,，兒歌特別感興趣，我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,，像“拔蘿卜”，“小熊請客”,，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處：

1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多,；個別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少,。

3、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng),、董夏冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

因此在下學(xué)期的工作中,，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：

1,、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜,。

2,、在課堂常規(guī)上我們會以表揚(yáng)為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象,，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,，使每個小朋友都能堅(jiān)持天天上幼兒園。

（二）教育教學(xué)方面,。

1、德育方面。

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響,。俗語說，嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此,，我們把德育工作放在首位,，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,，愛父母,、愛老師,、愛幼兒園、愛祖國,。也是從這時起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私,、無理,，霸道的個性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,，讓他們知道愛身邊的每一個人,，同時也知道諒解他人,。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，斗地主,，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作,，共同教育,，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

1、語言領(lǐng)域方面,。

首先，培養(yǎng)孩子的聽話能力,，在老師講話時,，孩子能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后,，培養(yǎng)孩子說話能力，在課上回答問題時,，對于膽小的孩子讓其大膽點(diǎn),、聲音大點(diǎn),，并及時給予鼓勵表揚(yáng)。在上課時,，注意幼兒能否完整的講述一句話。

2,、社會領(lǐng)域方面,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),?？偨Y(jié)本學(xué)期我的主要工作如下：

本人能積極參加學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)校事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動,。配合組里搞好幼兒活動,。不遲到早退,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

開學(xué)初，我是新到幼兒班,，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感。

在教學(xué)上,，針對班幼兒心理情況，我開展了舞蹈,、國學(xué),、英語,、兒歌教學(xué)活動。以發(fā)展幼兒的立性思維,、方、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。

在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,。每個月學(xué)習(xí)一支舞蹈,，半年來，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》,、《愛我你就抱抱我》、《###》和《好運(yùn)來》,。在新年匯報(bào)演出前,，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》,，以及兒歌《一只哈巴狗》,，在表演過程中幼兒得到了鍛煉。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友,，當(dāng)家長告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很的影響。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

學(xué)期的后六周,，運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié),、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段,，葉子子老師由于特殊原因不能上班,，臨時帶班的老師對孩子不熟悉，對家長不熟悉,，給班級工作帶來了很多不利因素,，脆弱的孩子情緒波動大,，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛，想回家”，我們要做好孩子的工作,，更精心、更用心,、更耐心的愛每一個孩子，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問,，所有的總結(jié),、評語、家園聯(lián)系表,、幼兒成長檔案,、主題活動、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上,。我們沒有因此放松對工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，兩位老師更加緊密聯(lián)系,，及時的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè),，園領(lǐng)導(dǎo),、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動都能順利開展,，取得了可喜的成績,，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖,，我們表示衷心的感謝!

總結(jié)過去、展望未來,，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),，更加緊密，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心。我堅(jiān)信,，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

為了更好地開展接下來的工作，我們需要及時地寫上工作總結(jié),，那么幼兒園個人工作總結(jié)范文如何寫呢?下面是推薦的是關(guān)于幼兒園個人工作總結(jié)的范文，歡迎在此入口處直接登錄進(jìn)入,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。

在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。

具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍,。

在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。

家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學(xué)工作

1,、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。

開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。

圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。

在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。

我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。

如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。

在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。

讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。

在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。

此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、教科研工作

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察、研究,，期末認(rèn)真分析。

3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。

一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。

為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。

通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。

在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。

發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。

在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

光陰荏苒,，歲月如歌,，不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α?/p>

在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、細(xì)心呵護(hù),，做好保育工作：

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上要切實(shí)照顧好他們，天氣好的時候,，我會帶他們出去散散步,，天涼時，提醒他們添加衣服的同時,，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利……孩子即將升入中班,，他們覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，幼兒的動手能力有了明顯的進(jìn)步。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視進(jìn)步幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極參與互動,。

這學(xué)期由于流感的盛行，為了給孩子一個健康的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，每天我們都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對幼兒的桌椅進(jìn)行消毒，乘著晴好天氣把幼兒的被子拿陽光下去暴曬,，每周還進(jìn)行玩具的'消毒工作,。

特別是在流感高發(fā)的這斷時間,，作為班主任的我時刻提醒幼兒要勤洗手不去人流擁擠的地方，并認(rèn)真的做好消毒工作,。

對于沒來上幼兒園的小朋友,，我及時打電話去詢問了解幼兒的情況,，對在園的孩子除了加強(qiáng)對他們的檢查外，如有類似流感癥狀的孩子及時地打電話通知家長,，確保在園孩子的健康,。

二、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的靈性發(fā)展：

在現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中,，雖然進(jìn)行了社會、語言,、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

作為班主任，我覺得我們不能依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。

根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地備課，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動的目標(biāo)。

在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。

在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。

在活動中,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。

這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,。

活動中努力做到動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

活動后，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動實(shí)施的不足,，努力使自己從一個“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，通過自己的實(shí)際行動讓幼兒真正的成為活動的主體,。

每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是通過主題墻,，讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來，把主題活動進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個體會,、回味的機(jī)會,，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個展示自己成功的機(jī)會。

在這個過程中,，每一個孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個特色，由于幼兒的年齡小,，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)中,、午間休息時間,、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時間請幼兒來講述故事,，漸漸地，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了。

在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,，我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。

如在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受,，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,，并在各種活動中要求說話完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。

因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年,，回想這過去的一學(xué)期,，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程,，同時也在我們這個大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛,。在這學(xué)期里,，雖然忙碌,、緊張，卻又充實(shí)快樂,。面對這些稚氣的孩子們,，總覺得任務(wù)非常的艱巨。但是,，在我們的努力下，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī),，各方面工作也小有成績,、現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我班共有孩子31名,，其中男孩15名，女孩16名,，其中新生有3名。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),，少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng)。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,，如：有的不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚,？,？也有像路契婭,、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子。但是，新生的常規(guī)意識幾乎沒有,，老生的行為習(xí)慣較差,，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo),、多鼓勵,，多示范,，嚴(yán)格要求孩子,，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面,，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐,；并且掌握了穿,、脫衣服的正確方法，學(xué)會了如何疊放衣物等等,。

（一）、情況分析,。

本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,；像班里的劉奕剛來時衣服不會穿，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來,，一直跟老師說：“我不會”，在平日在,，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子,，認(rèn)識鞋子的正反，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了,。

2,、學(xué)會使用普通話與他人交談,，愿意和老師,、同伴交流；班里的有些外地人,，與人講話口音很重，特別是麻兆樂,，剛來時他的話很困擾我們，聽不懂,，不能理解他的意思,，而他對普通話也很陌生,，在以后的日子里，就會給他特別輔導(dǎo),，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句,，慢慢地他的話我們開始能聽懂了,，交流也多了，感情自然也好了,。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1、新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，并能堅(jiān)持每天上幼兒園園,。記得路奇剛來園時哭了兩個星期，每天來園都拉著奶奶的衣服不放,，任我們怎么勸也無動于衷，后來在做游戲時,，我積極鼓勵他參加,，并細(xì)心地指導(dǎo)他,，讓他樂意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集體生活的快樂,，現(xiàn)在每天他是第一個來園的,，而且笑著喊“老師早”,。

3、初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)非常好,，“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”他們都會恰當(dāng)運(yùn)用。玩耍時,，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友，我們一起玩,。

4,、知道說話、待人接物要有禮貌,，會說一些日常禮貌用語,；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具,；由于幼兒大都是獨(dú)生子女,，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，這時我們鼓勵孩子一起玩,，或是輪流玩,，一學(xué)期下來，他們會自己想辦法來解決,，先給誰玩,，再給誰玩，大家都不去搶了,。

6,、認(rèn)識了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

7、喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則,。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。小班幼兒對講故事，兒歌特別感興趣,，我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,，像“拔蘿卜”,，“小熊請客”，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒,。

1,、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多,；個別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少,。

3、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng),、董夏冰等課堂常規(guī)較差,，常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

1,、“吃飯不挑食”活動,，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的`蔬菜,。

2,、在課堂常規(guī)上我們會以表揚(yáng)為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象,，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,，使每個小朋友都能堅(jiān)持天天上幼兒園。

（二）教育教學(xué)方面,。

1、德育方面,。

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響，4399小游戲,。俗語說,，嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同伴,、謙讓有禮,，愛父母,、愛老師、愛幼兒園,、愛祖國,。也是從這時起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私,、無理，霸道的個性,。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人,，同時也知道諒解他人,。但是,，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，斗地主,，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作,，共同教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

1,、語言領(lǐng)域方面,。

首先,，培養(yǎng)孩子的聽話能力，在老師講話時,，孩子能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后，培養(yǎng)孩子說話能力,，在課上回答問題時,，對于膽小的孩子讓其大膽點(diǎn),、聲音大點(diǎn)，并及時給予鼓勵表揚(yáng),。在上課時,，注意幼兒能否完整的講述一句話,。

2、社會領(lǐng)域方面,。

培養(yǎng)孩子同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力,；在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私,、獨(dú)占、孤獨(dú),、過度的依戀,，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

作為一個新老師，在跟幼兒共同成長的過程中,，我心中布滿感謝。在此,，我要感謝我們班的每一位寶寶,，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡快，是他們賜予了我很多關(guān)于教育的火花,。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我工作上的掛念和支持，是她們掛念我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我主動參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平,。工作中我團(tuán)結(jié)同志，寵愛集體,，服從主班老師安排,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師支配的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐煩,、愛心,、公正、敬重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作打算,，細(xì)心支配好每節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié),。在教學(xué)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面,、和諧進(jìn)展的同時也得到獨(dú)特的進(jìn)展,。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時主動向主班老師請教,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、等各方面的培育,，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字玩耍、等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素養(yǎng),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的'衛(wèi)生狀況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

由于手足口病疫情嚴(yán)峻,，無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，我都親密留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況,。另外，針對如今的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都特殊寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、狡猾英勇、知錯就改,、寵愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增加幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問,。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動前,，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，假如有便準(zhǔn)時去除,，然后再帶著幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

本學(xué)期,，在與各位老師相互溝通中,，我在學(xué)習(xí)消遣的同時,，思想上也得到升華，同時吸取了他們多年積累閱歷之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血,，用個人的魅力制服幼兒,，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒。我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，工作成果就會更上一層樓；我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心,，有愛心的老師,，確定會是一個好老師。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，缺乏之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,?？傊谝院蟮墓ぷ髦?，我確定再接再厲，不斷的鞭策自己多學(xué),、多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

此月的工作量較多,，工作人員有些變化,，原來小小班的黃群笑老師到本班擔(dān)任助教工作。經(jīng)本班三位老師的共同努力下,，我們順利地完成了各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：

本月根據(jù)幼兒園常規(guī)評比的一些不足,，對本班幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育,，各方面的常規(guī)都有了很大進(jìn)步,。在教育教學(xué)活動中開展了新主題《傘的世界》，幼兒很感興趣，家長工作配合得很好,，達(dá)到了本月的教學(xué)目標(biāo)。

1.健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動,，達(dá)到身體的正常發(fā)育,，技能協(xié)調(diào)發(fā)展,。如學(xué)習(xí)拍球、拋接球,、用各種圈來進(jìn)行鉆,、爬,、跳、跨跳,、單腳跳等，通過體育游戲“大風(fēng)樹葉和樹苗”讓幼兒聽信號變速跑,，“小小雜技員”發(fā)展幼兒平衡能力,。為了豐富十二月份運(yùn)動會的項(xiàng)目內(nèi)容,，我們還利用了戶外活動的時間編排了符合中班年齡特點(diǎn)的團(tuán)體操，幼兒在排練的過程中,，表現(xiàn)積極、認(rèn)真,。在日常生活中,，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,，如：自己穿脫衣服、整理床鋪,，做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等,，大部分幼兒都主動做到,。

2.科學(xué)教育方面：通過活動《傘可以做什么》、《香香的蘑菇》,、《怕水的傘》來讓幼兒觀察各式各樣的傘，并比較傘的不同,，觀察象傘一樣的菇類食品,，認(rèn)識傘的材料和防水性的關(guān)系。通過《傘會變魔術(shù)》、《傘的選美會》,、《輕與重》、《支援前線》的活動,，讓幼兒感受傘的速度變化,，學(xué)習(xí)傘的分類方法,。約2/3的幼兒能理解并掌握，1/3的幼兒不完全理解,，有個別幼兒還不會認(rèn)數(shù)字，在區(qū)域活動中利用常見的物品來進(jìn)行分類,，幼兒操作按顏色,、形狀,、材料、進(jìn)行分類,，大部分幼兒基本掌握，少數(shù)幼兒在按材料分類方面需指導(dǎo),。

3.語言教育方面：看懂情節(jié),，豐富詞匯,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、敘述能力,，如學(xué)習(xí)詩歌“小雨傘”，故事“愛畫畫的公主”，每天早餐后開展分享閱讀活動,，利用飯前飯后時間給幼兒閱讀,，提高閱讀能力,。

4.社會性教育方面：通過活動“開傘、收傘”,，“創(chuàng)意傘造型大會”,，“我會用傘”,，“聽清楚”全班幼兒都能享受用傘玩游戲的樂趣，了解自我保護(hù)的重要性,，學(xué)會了正確使用傘的方法,。在這些活動中，培養(yǎng)了幼兒在集體活動中的合作能力,。

5.藝術(shù)教育方面：學(xué)習(xí)集體舞和音樂游戲、歌曲,，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力,，同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動進(jìn)行繪畫,、手工,、泥工等發(fā)展幼兒涂,、折,、撕、剪,、捏的技巧,，培養(yǎng)幼兒的動手能力以及豐富的想象力,、創(chuàng)造力,，鞏固對色彩的認(rèn)識和涂色的技巧。

因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥,，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服,，給幼兒準(zhǔn)備汗巾,，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥,，給幼兒擦汗,，換衣服,，提醒幼兒洗臉,，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服,，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子,，督促幼兒飯后漱口,，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水,，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲,，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體,，不在教室打鬧,，走路要輕輕,，說話要輕，擺放物品要輕,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作,。

堅(jiān)持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊，并準(zhǔn)時發(fā)放,。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動,，讓幼兒走進(jìn)大自然,，幼兒玩得開心，也開闊了視野,。與年級組商討編排了團(tuán)體操,。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),，通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平。

通過外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的.不足：應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富教具,，采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心,，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面,，有個別幼兒需控制自己的不良情緒,，在進(jìn)餐時,，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

時光匆匆,，充滿期望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個月,，我想就自己的工作狀況做一下總結(jié)。

本學(xué)期有幸與聶文俊,、胡娜老師一齊帶可愛的小班孩子,，針對孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作。

孩子第一次離開家,，都有個性濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千。其實(shí)學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都明白,，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報(bào)名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時,，給他們玩家中的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外,，鼓勵和表揚(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的秒方,，在平時我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。

本月中,，我們小班共開展了《我上幼兒園》,、《認(rèn)識我自己》兩個主題的活動,，在活動中我們首先選取了相關(guān)的教育資料,，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,，準(zhǔn)備好活動所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語言及搞笑的情節(jié)導(dǎo)入活動,，使孩子們愿意跟著老師學(xué),，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入,，然后幫小狗找衣服，之后幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服,。再如,，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳,，觀察其變化,。

在這些搞笑的活動中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂情緒,。另在一個主題的學(xué)習(xí)中,，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣,，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)行撕貼畫《小路》、《小花傘》,、《長頸鹿》,，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆,、蠶豆）,。在“建構(gòu)區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié),，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果,、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié),，但是孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象個性嚴(yán)重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲,，以小動物的口吻介紹菜的名稱,。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運(yùn)用幾個秒招,，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢,，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大,！”“你的牙齒最厲害了,！”“你吃的可真干凈,！”等,。一個月下來，孩子主動進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了,，小朋友睡覺了,！天亮了，小朋友起床了,！”等。在睡前的10分鐘左右,，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂,，如：月光下的鳳尾竹,、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒,。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話,！”來引導(dǎo)孩子,，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。透過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

總之,，在這個月中,，我感悟了很多,。其中也存在很多的不足，如對班里的特殊幼兒（蔣雨澤）的管理,，對家長反饋嚴(yán)重的孩子間的沖突現(xiàn)象,，這些都有但于在今后的工作中,，探索更加良好的方法來解決。

幼兒園與家庭互相合作、協(xié)調(diào)一致是促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。尤其是新班級、新家長,，在家長與老師之間沒有達(dá)成共識時,，是最容易出問題的,。家庭與幼兒如果在教育觀點(diǎn)上發(fā)生分歧，各自為政,，從而導(dǎo)致教育力量相抵消，受害者最終是幼兒,。因此,，教師和家長之間應(yīng)做到互相尊重,，互相依靠，互相諒解,，互相支持,，互相幫忙,，共同商討。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期我任小班班主班教師,，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成教育工作目標(biāo)任務(wù),。以強(qiáng)烈的責(zé)任心耐心,、細(xì)心對孩子,，每天早來晚走，不遲到,、不早退，班級工作一絲不茍,，進(jìn)行得有條不紊，并順利完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師,，積極支持園領(lǐng)導(dǎo)工作,，有良好的師德,，有獨(dú)立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的能力，包括制訂班務(wù)計(jì)劃,、總結(jié)、班級教育教學(xué)工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。能服從指揮,、顧全大局、不搞小團(tuán)體利益,、服從工作安排,、團(tuán)結(jié)同志,、廉潔奉公、關(guān)心他人,，各方面能起帶頭作用。組織觀念強(qiáng),，能帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心集體,。熱愛本職工作，具有良好的師德和職業(yè)道德,。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

一,、班級管理,。

有較好的管理協(xié)調(diào)能力，每周一次班會,，做到班級中兩位教師教育一致，互相配合，指導(dǎo)配班及保育員工作,，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境,，詳細(xì)記錄幼兒體檢、預(yù)防針及各項(xiàng)費(fèi)用情況,，無一錯漏,。經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)具,、玩具等班級財(cái)產(chǎn)，班內(nèi)各室的墻面,、地面、桌面整潔,，離園時關(guān)好電源,、門窗,。特別是在“流感”期間，班級管理實(shí)行制度化,，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度，詳細(xì)填寫交接班記錄,。每次的班務(wù)會,，作到有事共議,，當(dāng)面解決。由于對孩子細(xì)致到位的全方位照顧,，孩子們的出勤率在全園居高，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象,，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生,。學(xué)期末全班幼兒順利畢業(yè),。

二,、保教工作,。

注重互相配合、分工協(xié)作,，堅(jiān)持把幼兒生命安全放在一切工作的首位,，每天對幼兒進(jìn)行周到,、細(xì)致的保育工作：對幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣,。能夠堅(jiān)持對體弱兒進(jìn)行照顧，消毒水及藥品分開單獨(dú)放,，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好,。我們的班級氛圍使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展,。作好幼兒保育工作。

三,、家長工作。

具備較強(qiáng)的家長工作能力,。從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想,。每天與家長交流,、談心,，及時進(jìn)行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點(diǎn),，及時向家長報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友,。對工作繁忙的家長主動電話訪問,，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài),。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”,。

今后將繼續(xù)努力做好主班教師工作,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

眨眼間一學(xué)期的時間又過去了,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感觸頗深。第一次當(dāng)班主任,，才真正的理解了“操心〞兩個字的真正含義,。過程是值得回味的,，當(dāng)自己站在終點(diǎn)回憶路途中的每滴汗水，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，不斷努力提高自身的思想素質(zhì),；積極參加各項(xiàng)活動，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,；有責(zé)任地對待每一天的工作,，從實(shí)踐中歷練,、塑造自己；熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退；在工作中全心全意,，將愛心、細(xì)心,、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中,。

上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在認(rèn)識圖形時,，我特意收集了一種根據(jù)形狀,、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料,，擺放在區(qū)角，引導(dǎo)幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的根底上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了開展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育主題的變更,，進(jìn)行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在老師及保育員阿姨的共同努力下,，我們班的孩子從不會普通話,，紀(jì)律散漫,、學(xué)習(xí)主動性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大進(jìn)步,。

2,、教育科研教師除了日常的教學(xué)工作，理論知識的儲藏也是非常重要的,，課題研究更是不可或缺的一局部。在教學(xué)之余,，我努力豐富自己的理論知識,，扎實(shí)的開展課題研究,，不但參與了全園的.《打擊樂》課題研究撰寫，而且在自己班級內(nèi)開展了有關(guān)《小班幼兒自我保護(hù)意識》的課題研究,。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎的好成績,。

家長工作也是我們教育的一個重要局部,。開學(xué)初，我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的及方式方法都不是非常清楚,，另外也有許多家長非常重視教育,，因此,，我們積極的和新生家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時我們耐心、細(xì)心地答復(fù)他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

最后,，我發(fā)揮自身特色,，努力做好信息員工作，無論園內(nèi)大小活動都積極地撰寫信息稿,，爭取發(fā)表，在自身的努力下,，收獲也頗大,，本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中,，去年共有近三十條信息錄用。

本學(xué)期非常忙也非常充實(shí),，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

本月實(shí)到24到26名幼兒，進(jìn)新生兩名李思哲和徐煒周,，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,，唐源事假3天，李紀(jì)順請事假3天,，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周,，王思宇事假一周,，黃詩羽病假3天,，另有周子暉、吳宗清,、熊翊霏和劉天葉請長假,。

本月班上有幾個小朋友有點(diǎn)咳嗽,，像鄧杰熙、王思宇,、張?zhí)靥兀覀兠刻於加邪磿r給他們喂藥,，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見,，白天也很少跟著劉老師了,。自從上次和她媽媽溝通后,，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西,，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來,，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況,。

常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī),，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本,，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手,，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外,，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了,。

金蒙閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字,、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強(qiáng),。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中,、下的空間方位辨識,，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動,，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力,，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好,，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺得很有新鮮感,，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主,，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好,，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次,，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字,，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品,。

1,、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課,，覺得一周課時太少,，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見,，覺得這個老師太嚴(yán)肅,，而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個小朋友,，對后面的小朋友不怎么管，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵,，多進(jìn)行賞識教育,，這也是我們幼兒園所推崇的,。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,，我們班家長反饋都不錯,，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的,。

3、關(guān)于小園車,，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些,，每次提前到4點(diǎn)20,，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來,，并且很燙,，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六

20xx年xx月xx日,，我有幸參加了xx省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn),，在這一個周的培訓(xùn)中,，我聆聽了多位專家的精彩講座，如：特級教師、等,，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。下方是我透過培訓(xùn)獲得的幾個方面的總結(jié)：

在x教授簡要精辟的闡述下,，讓我明白了觀察,、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對于幼兒教育工作者來說,，觀察既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌握的教育研究方法,，觀察的重要性毋庸置疑,。x教授圍繞觀察,、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀察兒童？什么是觀察,？怎樣才是有好處的觀察,？觀察有哪些具體的方法,？怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果？每一種觀察記錄方法的要求是什么,？等等,。對幼兒園教師來說,，x教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)好處和實(shí)踐價(jià)值。

xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級教師x老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的好處和任務(wù)等,，讓我們認(rèn)識到：1、開展教研活動是有利于教育質(zhì)量,，2,、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,，3,、能夠激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：

1,、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、組織交流活動。

3,、群眾備課,。

4,、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,。

5,、創(chuàng)造,、編寫教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。教研活動策略中存在的問題等。

xx幼兒師范學(xué)院xx教授的精彩闡述,，使我了解到區(qū)域活動的`重要性,，因?yàn)檫@是幼兒自由,、自主和個性化的活動，我們需要帶給一個寬松的環(huán)境,，讓幼兒有更多按自己興趣和潛力選取活動的機(jī)會,，在玩玩,、做做、游戲中生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí),。之后x教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題,，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園特級教師x老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”,，她認(rèn)為一日活動鏈應(yīng)為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學(xué)活動—課間操,、生活活動—教學(xué)活動—自選活動—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動—午睡,、起床,、蘇醒操,、點(diǎn)心—戶外活動—教學(xué)活動—放學(xué)準(zhǔn)備、離園,。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義,、背景,、依據(jù)與形態(tài)展示等,。

在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度,、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富,，和深深的回憶,。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。

幼兒園小班個人工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七

時如白駒過隙，匆逝流水,。不知不覺間幼兒園小班的這個學(xué)期已來到終點(diǎn),。朋友，在幼兒園工作的你有何總結(jié)呢?下面是由小編為大家精心整理的“幼兒園,。

小班”,，歡迎大家閱讀，僅供大家參考,，希望對您有所幫助。

光陰似箭,，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,，細(xì)細(xì)品味過去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中?，F(xiàn)將本。

如下：

一,、思想方面。

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種,。

規(guī)章制度,。

能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課，做好筆記積極參加各項(xiàng)活動,、會議和競賽，及時寫好活動計(jì)劃,、總結(jié),，認(rèn)真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績本人平時能嚴(yán)格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。

二,、業(yè)務(wù)工作方面。

1,、加強(qiáng)班級管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項(xiàng)班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持，并且都有詳細(xì)的記錄,。

2,、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，在教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃，每周制定周計(jì)劃，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

三、雙語實(shí)施方面,。

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計(jì)劃,，還制定了教師雙語考核計(jì)劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手,，緊抓英語課堂教學(xué),，每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn),、考查，目標(biāo)是使英語落實(shí)到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語。一期下來,，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣,。

四、不足及努力方向,。

1,、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí)。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域,，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進(jìn)步,。

時光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:,。

政治思想方面,。

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好,。

心得體會。

了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關(guān)心時事堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)了解最新訊息,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善、充實(shí)自己開拓創(chuàng)新,、與時俱進(jìn),。

教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園,。

工作計(jì)劃,。

照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃周計(jì)劃科學(xué)安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結(jié)合促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂充分調(diào)動幼兒的積極性主動性趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中鼓勵幼兒主動大方地參與游戲相互交流培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上我刻苦鉆研各科教材教具準(zhǔn)備充分能認(rèn)真上好每一節(jié)課課堂上用生動有趣的語言靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)教學(xué)時能面向全體不偏愛某一幼兒堅(jiān)持多操作多討論的原則經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

家長交流方面,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白，寒假將至,。我已從事幼教工作將近五個月了，時間稍縱即逝,。回首這段時光,，我收獲了無數(shù)的喜悅,、歡笑、進(jìn)步和充實(shí),。在這期末之際,，將收獲的所有整理,、總結(jié)和收藏,。

一,、現(xiàn)狀分析,。

我是這學(xué)期九月份來到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共26個小寶寶?，F(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了,，他們活潑,、開朗,，喜歡唱喜歡跳,，健康又快樂,，小小的嘴巴會表達(dá)更多的話語，進(jìn)步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則，引導(dǎo)孩子們快樂的學(xué)習(xí),、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,，茁壯成長。

二、思想進(jìn)步,。

在幼兒園工作中我也成長,，我園每周都會組織教師學(xué)習(xí),，如科研學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。我總會積極的參加每一次學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做好每一次的筆記,，并且會后總結(jié)寫出自己的反思,，不斷的提高自己的素質(zhì),，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識不斷的充實(shí)自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時上下班,，不遲到早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，教學(xué)中認(rèn)真的備課,、講課,，班級中協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，共同配合,，促進(jìn)幼兒及班級的進(jìn)步,。

三,、業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容,。

(一),、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”,、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”,、高質(zhì)量的“賽講”活動，讓我受益非淺,，快樂充實(shí)。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗(yàn)同事間共處的快樂感覺,，吸取了各位老師的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,，為前進(jìn)的道路指明了方向。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程,，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的教學(xué),。之后我能熟練的運(yùn)用所學(xué),，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識,，增加課堂的趣味性!

(二)、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚,，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法,，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的，管管孩子不就行了”,，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬,，擔(dān)心了很久，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會才能知道煩過,、累過仍會其樂無窮。

1,、幼兒園事無小事，要按照幼兒園一日活動的常規(guī),，細(xì)致耐心的做好每個幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)季節(jié)、早晚,、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減,，對幼兒進(jìn)行身體的鍛煉，自信心的培養(yǎng),。

2,、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小,，生活的自理能力還比較差。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子,，上廁所時容易尿濕褲子等,。要盡到一個老師應(yīng)盡的職責(zé)，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時時注意孩子們,，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子,、說臟話等，我總會馬上引導(dǎo)孩子,，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3,、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié),，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利。之后我及時的調(diào)整了自己的認(rèn)識,，在日常的教學(xué)生活中開始認(rèn)真的觀察幼兒，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，完善自己的教學(xué)課堂,，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識時給予合適正確的引導(dǎo),。

四、保育工作,。

依我的理解,，“保育”二字就是工作的時時刻刻。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重,，幼兒比起成人是很容易生病的，自保能力是不夠的,，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1、家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心,。

3,、配合校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好,。

五,、家長工作極為重要，經(jīng)常電話聯(lián)系,，家園共育，讓家長對我們的工作更加理解和支持,。

“20xx”包含了很多不凡的象征和意義,，也是我無法實(shí)際接觸和作用的。但我將制定一個有關(guān)于自己的“20xx”工作計(jì)劃,，回首“20xx”我的工作因?yàn)楦鞣N原因做的并不夠好,，有許多的不足之處，在20xx年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng),，學(xué)習(xí)更多的知識,，提高業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平。讓我在春天里播種,，夏天里耕耘,，秋天里收獲，冬天里享受,。當(dāng)20xx年結(jié)束再回首時,，果實(shí)累累!