人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇一

很榮幸,，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,，和大家一起分享春光的喜悅！

二十多年來,，學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下，經(jīng)過全體師生的共同努力,，成立了我們學(xué)校,。二十多年來，她送走了一批又一批的學(xué)子,，為社會培養(yǎng)了一批批有用的人才,，他們在各自的崗位上成為國家的棟梁。因?yàn)槟贻p,，我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯硐氲膱?zhí)著,，因?yàn)槟贻p，我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志,，因?yàn)槟贻p,，我們有直掛云帆濟(jì)滄海的自信，也有不到清華北大心不死的決心。

時間匆匆,，流年似水,。然而，學(xué)校卻刻錄下了你們的成長,，與你們的青春連在了一起,。歡笑與淚水，耕耘與收獲,，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,，也是你們成功的起點(diǎn)。在此,，我們要學(xué)會感謝,，學(xué)會珍惜。一千多個日日夜夜,，老師們無私奉獻(xiàn),，期勉我們的全面發(fā)展，包容我們的無知與固執(zhí),，更正我們的缺點(diǎn)與錯誤,，期待我們的健康成長。當(dāng)然,，我同時也要祝賀你們,，在座的同學(xué)，你們活力四射,，風(fēng)華正茂,。在學(xué)校，你們不但會形成堅忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的'文化素養(yǎng),，你們更將會擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),，海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略,！

大浪淘沙，方顯真金本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過磨練的你們,，會更加成熟,、穩(wěn)重而自信。春天是萬物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競放的季節(jié),，也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié),，在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著秋天里的累累碩果,。最后，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,，祝福全體老師事業(yè)成功,，祝福我們學(xué)校更加輝煌！

謝謝大家,！

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，大家好,。

請允許我借此機(jī)會把高一（12）班班級管理工作向大家作簡單匯報,。我主要想從四個方面說說自己的做法與體會，不到之處,，敬請批評指正,。

包括衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。衛(wèi)生方面，將班級清潔區(qū)衛(wèi)生分為若干塊,，承包給每個人,，由衛(wèi)生委員唐劉總負(fù)責(zé)，每天早中兩次打掃,，原則是快速打掃干凈而不影響學(xué)習(xí),。生活方面，按時就餐,，不浪費(fèi),，由桌長負(fù)責(zé)。教室內(nèi)不吃零食,，此項(xiàng)由生活委員王健康專門負(fù)責(zé),。宿舍按時就寢，不拖拉,，不吵鬧,，各宿舍休息時門虛掩，方便班長和值班老師檢查,。此項(xiàng)由各室長每天向我匯報,。一個月以來，宿舍從未因?yàn)樾菹⑼侠椭v話被扣分。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，主要是讀書,，自習(xí)，上課,，讀書要大聲,，有時邊讀邊動筆。大聲讀書未見得能取得好成績,，但整個班級沒有聲音肯定沒有成績,。自習(xí)絕對安靜，零抬頭,，不討論,。課前預(yù)備鈴響時，安靜下來,，準(zhǔn)備好上課內(nèi)容,。上課時不走兩個極端，即不過度亢奮,，也不過分沉悶,。應(yīng)注意力高度集中，踏實(shí)沉穩(wěn),，隨老師而動,。以上學(xué)習(xí)方面的情況，每天由兩位值日班長負(fù)責(zé)先管理后記錄,，每天小班會時總結(jié),。經(jīng)過一階段的管理，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,，早讀聲音整齊洪亮,，課前小預(yù)備基本安靜，課堂學(xué)習(xí)效率較高,。

高一學(xué)生在情感方面易于接受教育,。我們一直在班級倡導(dǎo)：愛家愛校愛班級愛老師愛同學(xué)，和諧才能出成績,。把感恩教育做好可能對班級形成良好的班風(fēng)有很大幫助,，有的學(xué)生私下里抱怨高中老師不如初中老師好，覺得在這里讀書生活不愉快,，我知道這是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),。我通過班會與私下聊天等方式經(jīng)行了面與點(diǎn)的交流。我對他們說,，有這樣的想法很正常，這就是高中初中的區(qū)別，也是成長過程中的困惑,，老師能理解,，但如果一直這樣想，最后傷害的還是自己,，大環(huán)境不易改變,，我們可以嘗試改變自己。我們?yōu)槭裁纯偸堑壤蠋熗瑢W(xué)來關(guān)心我們呢,，為什么不能主動關(guān)心他們呢,，先付出后索取。人都是講感情的,。如果我們多尋找機(jī)會和老師接觸,，多問候，多點(diǎn)熱情,。如果我們對班級同學(xué)多點(diǎn)幫助,，小恩小惠常施于人。那么他們自然會多關(guān)注我們,，幫助我們,，感恩別人就等于熱愛自己，幫助別人有可能成就自己,。去年畢業(yè)的一位同學(xué),，考上了江蘇師范大學(xué)，教師節(jié)來看我,，除了送點(diǎn)禮物之外,，還給我寫了一封長長的信，表達(dá)對學(xué)校老師的感恩之情,。我把這件事講給學(xué)生聽,，并且給學(xué)生讀了那封信，學(xué)生很受感動,。

談話與開會肯定是最主要的交流方式,。我每天中午都在學(xué)校吃飯，飯后會找?guī)讉€同學(xué)到辦公室聊天,，對象多半是成績?nèi)趸蛘邔W(xué)習(xí)不認(rèn)真的人,。有時晚自習(xí)也會帶部分同學(xué)到二樓空教室里開個小會。月考成績出來,，那些我單獨(dú)交流過的同學(xué)大部分都考的很好,。這說明談話的重要性，當(dāng)學(xué)生覺得老師欣賞他對他存在期待的時候,，一般都會努力學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，我覺得，談話是要分層進(jìn)行的,。對于自信心不足的學(xué)生,，應(yīng)該贊揚(yáng)欣賞，對于過分自信甚至張狂的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)鞭策,，潑冷水,，對于情感缺失，對學(xué)校老師學(xué)生有意見的學(xué)生應(yīng)該長談,，至少不讓他走向班級的對立面,。我想這可能就是張校長說的，教學(xué)與管理要多研究研究人學(xué),。一個班級六七十個學(xué)生,，不可能千篇一律，一刀裁,，一種方式,，有時需要敞開心扉，動之以情曉之以理,，有時又需要沉默不語冷靜面對,，保持神秘感，有時需要發(fā)脾氣甚至暴跳如雷,，有時又需要和風(fēng)細(xì)雨,，循循善誘?？傊?，讓班級每位學(xué)生有存在感，讓他們有被關(guān)注的感覺,，他們就會陽光健康,，服從管理，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

在我個人的管理與教學(xué)中,，對學(xué)生的關(guān)注與研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多問題可能只停留在表面,，很多想法與做法不夠成熟,，期待在今后工作中能多向大家學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)自己。謝謝大家,。

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是這個學(xué)期才剛來到學(xué)校工作的老師__，目前是初一(_)班的班主任,。

雖然我來到學(xué)校才不到半個學(xué)期,，但是我現(xiàn)在已經(jīng)是完全的熟悉了整個班級的情況以及學(xué)校的工作環(huán)境,，對這份工作我適應(yīng)的很好，在我看在我們學(xué)校的管理制度是非常好的,，我也不是第一次當(dāng)班主任了,，之前在__中學(xué)也是干過幾年的，我這么一對比兩所學(xué)校,，我才明白我辭職來到這里工作，我是做了一個多么正確的決定?，F(xiàn)在的初中生很少能把學(xué)習(xí)放在心上的,，一顆星總是被會很對其他的東西給占據(jù)大半，比如玩手機(jī),、談戀愛,、網(wǎng)吧上網(wǎng)等等，但是這些現(xiàn)象,，我目前是從來都沒在我班上的學(xué)生身上看大的,，這就可以說明,，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境是有多么的好了，作為一個班主任最頭痛的就是自己的班上的學(xué)生太難管理,，太能生事，這些都是不曾發(fā)生的,，目前我的工作是一切順利,。

作為一個有著幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老師，我對管理班級還是有經(jīng)驗(yàn)的,，就目前我觀察到班級的情況，我也是做出了分析,，我是希望我的帶的班能成為最好的那個的，這就需要班主任有所作為了,，以下就是我這段時間做的一些工作：

1、首先班上是沒有班規(guī)的,，可能同學(xué)們都是以校規(guī)來規(guī)范自己的，但是在我看在班規(guī)是一定不能缺少的,，每個班都應(yīng)該根據(jù)自己班級的情況,，定制一份班規(guī),，這樣才能讓學(xué)生們更加的自律，管理起班級來也能更加的方便,。

2,、多跟教務(wù)處主任進(jìn)行溝通，保證自己的班級能受到“優(yōu)待”,，比如午休睡覺的時候,，優(yōu)先檢查我班上的寢室。學(xué)校要查手機(jī)等違禁品了,，也要優(yōu)先來，我會保證積極配合,。

3,、保證學(xué)生們的生活條件，收集班費(fèi)購置了飲水機(jī),，這樣方便一些想喝熱水的同學(xué)們;建立了一個圖書角，讓同學(xué)們的課后生活也能被知識所包圍;羽毛球,、籃球、乒乓球等等體育用具,，適當(dāng)?shù)腻憻拰W(xué)生的身體,。

作為一個班主任，我全心全意只為學(xué)生們著想,，我自己受多少苦都是無所謂的,，要做我就要做一個好班主任，對得起他們每一個人,。

我真的得感謝一下,，我?guī)У哪莻€班的班長,，多次的跟我溝通的班級的情況，這次讓我針對性的給出了實(shí)際性的行為,，要不是他我也不可能這么快熟知班上每個人的學(xué)習(xí)成績,、性格秉性，這對于一個班主任熟悉班級是有著巨大好處的,，目前我的工作情況一切良好,，沒有出現(xiàn)任何的情況，我相信我一定能成為班上同學(xué)們得以信賴的班主任,，我也能成為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，讓這個班成為年紀(jì)之最，我有這個信心,。

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇四

各位同事們：

大家好！

毫不夸張地說,，我們安中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，我覺得我們不出成績都困難,；安中班主任更是群英薈萃,，各領(lǐng)風(fēng)騷，由我上臺,，我真覺得是插科打渾,。

既來之，則安之,。今天也談不上經(jīng)驗(yàn)交流,，我就簡單地把我聽到，看到,，想到的同大家分享下：

這好比開會,，我常想為什么一開會，臺下盡是手機(jī)控,，其實(shí)也不僅僅是開會,，在各個場合，我們當(dāng)中的更多人是被手機(jī)完全征服的了,。原因很簡單,，手機(jī)內(nèi)容足夠豐富，它就是個智能庫,，是個娛樂寶,，甚至是生活必需的工具，它的誘惑力足夠大,。

班主任的最大工作就是學(xué)生,，我們要做的也是提升我們的誘惑力。每天,，每天,，我們面對的就是與學(xué)生的一場場搏奕，是斗智斗勇,。當(dāng)你有一桶水,，甚至十八般武藝樣樣精通，孩子們崇拜你,，你的班主任工作已成功一半,，家長信任你，學(xué)?？春媚?，你的工作自然順風(fēng)順?biāo)眯膽?yīng)手,。我們要善于用我們的專來引領(lǐng)學(xué)生,，用我們的德操征服學(xué)生。就像地理生物會考,，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生還未完全掌握時,，我們班主任已經(jīng)能講題了。這是什么,，這就是班主任素養(yǎng),，是在其位，謀其職,，并真正為生保駕護(hù)航的班主任,。

獨(dú)打蠻干一定難成氣候。一個班集體的發(fā)展離不開各個科任老師的努力奮斗,。班主任學(xué)會藝術(shù)性地樹立科任老師的威信,，在第一時間給予學(xué)生積極的心理暗示，往往會給學(xué)生吃下定心丸,，更好地提升學(xué)習(xí)各科的興趣與動力,。

初三年，學(xué)?？梢哉f把最頂尖的團(tuán)隊(duì)配置給了我,，數(shù)理化的常青樹，蓮師,，昌侃師,，世強(qiáng)師，政治備課組長麗超師，常年奮戰(zhàn)初三的榮貞,，智慧型的老師加賢,，連體育都是東明師親自壓陣，幾駕馬車同時出動幫襯我這樣的小卒,，如果班上不出點(diǎn)成績,，我真是難辭其咎。在以成績論英雄的評價體系前,，我多少還是占了便宜,。當(dāng)然，開學(xué)初,，我就把這樣的喜訊傳達(dá)給學(xué)生,，情感都是相通的，當(dāng)班主任以欣賞傾慕的眼光評價科任,，學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁也就足了,。

就像我自己前段在日志里寫到的，班主任與科任的心態(tài)上千差萬別,。平日走進(jìn)麗超師的班級,，那真是神清氣爽，是總裁似的指點(diǎn)江山,，是醫(yī)生似的救死扶傷，是農(nóng)民似的播種希望,，你很容易在學(xué)生眼中讀到崇拜,，45分鐘的課堂足以讓你神采飛揚(yáng)?？僧?dāng)班主任,，你會不自覺地給自己“找茬”，搬起石頭砸自己的腳,。這個沒戴?；眨脗€衣服沒拉拉鏈,，這周語數(shù)英考試安排,，下周班干部會議，你就是個孫猴子,，一身化作千萬身,，即使這樣，你還常常背里挨人罵,。所以也常常聽到男女班主任們“河?xùn)|獅吼”,，個個都是頂尖高手，可就我這聲帶也只有羨慕妒嫉恨的份。想來也只能學(xué)學(xué)毓清師,，施絲師,，亞南師，蓮蓮師她們春風(fēng)化雨,，抽絲撥繭,，以情動人，以理服人的教育方式,，可這同樣是場修行,，甚至更難，是需要時間和智慧的,，我做的仍相當(dāng)蹩腳,。

班主任工作事無巨細(xì)，確實(shí)煩瑣,。但如果我們以欣賞的眼光接受挑戰(zhàn),，或許又是一種心境。清代學(xué)者張潮以看月來描述人生心靈的三種境界,。第一種窗中看月,，處處拘束，所見必少,；第二種境界,，庭中望月，從狹隘處走到庭院中望月,，發(fā)現(xiàn)天地之大,；最高境界是臺上玩月，登上高臺,，欣賞月美,。如果對待學(xué)生也能是臺上玩月，那你也就成功了,。

孫子兵法說：攻城為下,，攻心為上。這是一切兵法的核心,。我想這也是一切學(xué)生工作的核心,。何謂攻城？就是用武力征服它,，好比學(xué)生做錯事,，劈頭蓋臉就是一頓罵，學(xué)生不服,，接著罵,，直到服帖,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)也是強(qiáng)迫式的，以罰抄為利器,。攻城之術(shù)在于以強(qiáng)勝弱,，但有副作用，學(xué)生總會反抗,，從長遠(yuǎn)看不利于學(xué)生良好人格的形式與健康發(fā)展,，學(xué)生容易離心離德；其次,，對班主任個人而言也是急火攻心,，原本的一片愛心付諸東流，得不償失,。所以我們要學(xué)會攻心,。攻心就要了解學(xué)生心理，也要控制自己的心理,。很多時候,，我們需要與學(xué)生“親密接觸”，遇到一些特殊的學(xué)生個案,，離遠(yuǎn)遠(yuǎn)的教育可能就是隔靴搔癢,，沒有效果，我們需要走進(jìn)學(xué)生心靈,，在情感上贏得學(xué)生,，我喜歡利用每周周記與學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流，效果不錯,。

借用專業(yè)上的優(yōu)勢,，我喜歡用故事啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生,，這一點(diǎn)嘗試讓我的班主任工作受益不少。

比如,，這學(xué)期開學(xué)初,，面對僅余下的121天，我給學(xué)生講了一個西方寓言：一個國王每天思考三個最終級的哲學(xué)問題：在這個世界上什么人最重要,？什么事最重要,？什么時間最重要？所有大臣的回答都不能讓國王滿意,，國王悶悶不樂,。有一天，國王到民間微服私訪,，夜里寄宿在一個老頭家,。半夜被吵醒，原來是一個鮮血淋漓的人因被追殺而要借老人家躲躲。老頭二話不說把這個藏起來,。不久追兵來了,，問老頭有沒有收留什么人。老頭鎮(zhèn)定地說沒有,。于是追兵走了,，被追的人說了聲謝謝也走了。第二天,，國王問老頭,，為什么不怕惹禍上身？連名字也不問就讓他走了,。老頭淡淡地說：在這個世界上,，最重要的人就是眼下最需要幫助的人，最重要的事就是馬上去做,，最重要的時間就是當(dāng)下,，一刻不能拖延。國王恍然大悟,。通過故事,，學(xué)生自然明了從當(dāng)下開始，全力以赴,，不能拖延,，開學(xué)動員也就水到渠成了。

不僅是書中的故事,，還有他們身邊同學(xué)的老師的故事,，我也喜歡用我自己的觀察與體驗(yàn)與學(xué)生交流。像鴻江轉(zhuǎn)來的學(xué)生郭發(fā)群,，她會在校運(yùn)會上因摔倒把衣服弄臟怕媽媽擔(dān)心,，讓我同意她向同學(xué)先借件校服，并先回宿舍洗干凈校服的故事,；像是班上協(xié)調(diào)能力較差的學(xué)生蘇承烽他總是把衛(wèi)生做得最到位的故事片,；像是婉惠老師去年腆著故事，多次因靜脈曲張壓迫神經(jīng)卻沒有落下一節(jié)課的故事……我能感覺到從這些正面的形象中孩子們感受到了正能量,，得到了正牽引,。

最后我想套用謝毓源老師的那句話：我們要把安中的工產(chǎn)主義事業(yè)進(jìn)行到義。用我們的專來知識鎮(zhèn)住學(xué)生,，用我們的愛與責(zé)任贏得學(xué)生,。也借此機(jī)會，感謝全體支持初三年五班工作的所有老師們,，謝謝,！

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言,，我感到十分的榮幸，作為班主任隊(duì)伍中最普通的一員,，能獲得這一榮譽(yù),，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助，同學(xué)們的辛勤付出,，在這里我要說一聲：謝謝大家,！。自從我擔(dān)任班主任以來,，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名班主任更不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的,、是具有挑?zhàn)性的。班主任工作面對的是活生生,、有思想,、有感情的學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活,，從天亮到就寢,，條條塊塊，方方面面的事,，事無具細(xì)都涉及到班主任,，所以說做班主任難，做個好的班主任更難,。

下面是我擔(dān)任班主任工作時的幾點(diǎn)體會和感受：

小學(xué)階段是人生的非常階段,，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大,，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,。用認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，形成無形的動力，使全班同學(xué)都能按時到校,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍。

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田,，這是教育的原則,。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長,，生活在學(xué)生中間,，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子,，而是所教的全部學(xué)生。我們班大部分同學(xué)都是留守兒童,，家境不是很好,，我會把一些衣物送給需要的孩子。我在平時喜歡與學(xué)生拉家常,，如“你在家最喜歡做什么,？天氣冷了，你多穿衣服了嗎,？最近進(jìn)步很大,，請繼續(xù)努力！”與學(xué)生交談溝通,，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情,，慈母般的關(guān)愛，搭起了我與學(xué)生之間的情感橋梁,。

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個重要內(nèi)容,，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。從接手這個班開始,，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時到校,，不遲到,、早退，課間不追逐打鬧,。留心學(xué)生的課間活動,，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面,，要求學(xué)生不亂扔垃圾,，課桌椅擺放整齊,，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”,。清潔區(qū)衛(wèi)生每天也合理分工,，督促安排。宿舍門前地上殘留裝修后的水泥渣,，指導(dǎo)學(xué)生如何清理,；花壇里面的綠化帶，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo),。宿舍衛(wèi)生也從未放松，我們班的學(xué)生從三年級開始我就手把手親自教他們疊被子,，教他們掃地,，教他們整齊擺放物品，經(jīng)過四年的鍛煉,，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

有句話這樣說：教育無小事。而安全,，是教育中最重大的事,。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置,，常把安全掛在嘴邊,。下課時，記得叮囑一句：別追逐,，別打鬧!雨天叮囑學(xué)生：別亂跑!放假時叮囑學(xué)生：路上要小心,，上車下車注意安全，放假期間不許私自外出,，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家,。

總之，班主任工作是個非?，嵥榈墓ぷ?，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤,、手勤,、眼勤、腿勤,，是最基本的必修課,。在我和任課老師的共同努力下，這四十二位班級成員，與開學(xué)初相比,，性格、習(xí)慣,、思想,、學(xué)習(xí)等各方面具有很大進(jìn)步，我相信我們的這艘小船今后一定能平穩(wěn)地向前行駛,。

以上是我對班主任工作的感受和體會,，我相信只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學(xué)生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題細(xì)心,，處理問題精心，思想工作耐心,，做事情用心,，那么，我們就能真正地把班級管理工作干得出色,，富有成效,。謝謝大家！這只是我個人的經(jīng)驗(yàn)之談,，如有不當(dāng)之處,，還請各位同仁老師批評指正。

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇六

老師們：

上周七天時間,，我們做了大量工作,。8日，我們?nèi)w教師觀看了省教育廳“比教學(xué),、訪萬家”活動動員會,。會上三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流了開展“比教學(xué)、訪萬家”活動以來,，學(xué)校和教師發(fā)生的深刻變化,，省教育廳陳安麗廳長做了重要講話。9日,，在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下,，假期教育技術(shù)裝備用房改造款順利撥付，公需課培訓(xùn)按時報名,，第三季度黨費(fèi)按時上交,，重新核實(shí)留守學(xué)生、單親學(xué)生,、孤兒,、自主移民子女并上報教育局，選舉教育戰(zhàn)線市黨代表,，馮自清,、嚴(yán)中富二同志率先垂范,，拉開“比教學(xué)”活動帷幕。10日,，三至六年級語文,、數(shù)學(xué)老師分別參加宜昌市名師講學(xué)活動。11,、12日,，一、二年級語文,、數(shù)學(xué)老師和英語,、科學(xué)、品社老師參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動示范課,。12日,，xx參加鎮(zhèn)黨委文明單位創(chuàng)建工作會議，我校被推薦為xx至xx年當(dāng)陽市文明單位評選候選單位,，這是地方黨委政府對學(xué)校的關(guān)心和重視,。同日，xx參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動座談會,，教研室張光富,、陳xx、石xx等同志參加會議,，會上,，我匯報了我校開展“比教學(xué)、訪萬家”活動的情況,，實(shí)事求是談了一些想法：

1,、活動不應(yīng)對正常的教育教學(xué)秩序造成沖擊，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,；

2,、避免疾風(fēng)暴雨或運(yùn)動式的做法；

進(jìn)行比武,，按每科60%評獎,，這樣，獲獎的機(jī)會就多,，總?cè)舜慰赡艽笥诳側(cè)藬?shù),。我給領(lǐng)導(dǎo)們講：我們的老師待遇低、地位低,，一個小馬莊可以整天吃香的喝辣的,，一個無所事事的女人，可以穿金戴銀、一擲千金,，笑談教師小氣,，摳門，打牌不肯開賬,，上館子不肯點(diǎn)菜,，但官垱的老師不被這些消極現(xiàn)象迷惑，大家任勞任怨,，起早貪黑，默默奉獻(xiàn),，十分了不起,。張主任講：當(dāng)我們覺得在這個崗位上很苦很累，又沒有辦法自我調(diào)節(jié)或離開這個崗位時,，還是要努力調(diào)整心態(tài),，化消極為積極，化痛苦為快樂,，在這個崗位上盡職盡責(zé)尋找快樂,，他舉了一個例子，他很要好的一個朋友和他鬧矛盾,，就是因?yàn)槟莻€朋友是個小老板,，瞧不起老師，張主任講：“我當(dāng)老師不比你差,，當(dāng)年我考取大學(xué)你沒考取,，說明我智商高于你，今天我的錢少你的錢多,，是因?yàn)榻處熌枚嗄蒙儆烧f了算,，而你掙錢多是你討了政策的好，并不說明你比教師強(qiáng)”他的觀點(diǎn)我是十分贊同的,。石敏老師講：評委在議課時相互間有矛盾或與講課者間有矛盾,，說明思想火花發(fā)生了碰撞，是好事,，大家用良好的心態(tài)來對待,，學(xué)生評分按課后統(tǒng)計，負(fù)責(zé)評課的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計學(xué)生聽課情況,，如果大多數(shù)聽懂了,，這項(xiàng)評分可以滿分，依次遞減,，請以后的評委負(fù)責(zé)人注意,。中心學(xué)校肖本松校長、閆先銀輔導(dǎo)做了重要講話。14日,，社保站與總務(wù)室核對城鎮(zhèn)醫(yī)保人數(shù),，班主任辛苦了，大家做了努力,，我感謝大家,，班主任采集了留守學(xué)生信息。這一周老師們兢兢業(yè)業(yè),，教學(xué)秩序井然有序,，我們一些教師全身心撲在教學(xué)上和班級管理上，讓我十分欽佩,，一年級兩個班主任,，整天撲在學(xué)生管理上，親自打掃衛(wèi)生,，為了讓學(xué)生形成習(xí)慣,，反復(fù)教育學(xué)生，幫助學(xué)生,，我聽到她們聲音都嘶啞了,，很不容易。體育課加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,，大有起色,。

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

我是xx,，來自z市徒丹高級中學(xué)。作為優(yōu)秀班主任代表向大家匯報工作,，內(nèi)心十分激動,。我匯報的題目是《盡自己的責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》,。

1998年擔(dān)任班主任,，至今已有15個年頭了?；剡^頭來,，看看自己走過的路，看看自己留下的足跡,，感覺并沒有什么轟轟烈烈,、可歌可泣的事情可以訴說，我只不過是盡著自己該盡的責(zé)任,，做著自己該做的事情,，努力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展而已,。

關(guān)心學(xué)生，溫暖學(xué)生,，這是我的責(zé)任

作為班主任,，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的生活,。

王倩,，是我的學(xué)生，自幼與養(yǎng)父相依為命,，家境貧寒,。那是春節(jié)過后，學(xué)生返校,，王倩一邊哈著氣,，一邊搓著手，站在我面前,。她衣著單薄，看上去有些發(fā)抖,，感覺很冷,，我就提醒她多加些衣服。但是,，晚自習(xí),，再看到王倩，她依然衣著單薄,，看上去依然有些發(fā)抖,，就問她怎么回事。她吸著冷氣,，有些內(nèi)疚地說,，由于她的不小心，棉襖被掛破了,，一個袖子整個地掉了下來,，不能穿了。這時我猛然想到,，那件棉襖就是王倩上學(xué)期天冷時經(jīng)常穿的那件棉襖,，看來也許是她唯一的一件御寒的棉襖了。聽了王倩的話,，我沒說什么,，只是提醒她多活動活動，別感冒了,。第二天,，我花了兩百多塊錢買了一件羽絨服,，給王倩帶了來。穿上羽絨服的王倩,，眼里有些淚花,，說：“老師，暖和多了,?！蔽倚πφf，暖和就行,，中午回宿舍,，記著把棉襖帶過來，我拿回家修補(bǔ)修補(bǔ),?？粗踬浑x開的背影，我滿心酸楚,，滿心祝福,。

老師們，在我的學(xué)校,，像王倩一樣的學(xué)生,，還有很多很多，他們需要我們的關(guān)心,，需要我們的溫暖,。

寬容學(xué)生，期待學(xué)生,，這是我的義務(wù)

有人說,，拯救迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子，就像一場力量極不對等的拔河比賽,，靠爆發(fā)力是無法獲勝的,，我們要學(xué)會寬容，學(xué)會期待,。

李文鑫,，也是我的學(xué)生，入學(xué)成績還不錯,，看上去感覺文質(zhì)彬彬的,，可是，他就是那個需要拯救的迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子,。我能怎么拯救呢,？一次次的談心，一次次的保證,，都無濟(jì)于事,。是交給學(xué)校去處分,，還是交給家長帶回家？我于心不忍,，李文鑫是我的學(xué)生?。】墒俏矣譀]有什么好的辦法,！每當(dāng)發(fā)現(xiàn)李文鑫不在學(xué)校了,，我能盡的責(zé)任，能做的事情,，只有一個,，那就是一次次地到網(wǎng)吧去找他。

有一次,，找他回來的路上,，走的是一條小巷。路黑,，沒看清,，一腳踏空，摔倒在路溝里,。到了辦公室,，洗手，發(fā)現(xiàn)手背,、手腕處血淋淋的，卷起褲腿,，膝蓋處也浸著血,，看來摔得還不輕。坐在一邊的李文鑫看著“傷痕累累”的我,，也沒說什么,，但我發(fā)現(xiàn)他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對面,，什么也沒說,，時間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過。令人意想不到的是,，從此以后,，他再也沒去上過網(wǎng)，學(xué)習(xí)似乎也認(rèn)真了,。

今年暑假,，遇到李文鑫，他有些驚喜,，也有些羞愧,。言談之中,，我知道了他大學(xué)快畢業(yè)了，正在實(shí)習(xí)呢,。

幫助學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生，這是我的追求

20xx年,，我擔(dān)任高三班主任,。人在高三，使命在肩,。學(xué)校把班級交給我,，家長把孩子交給我，我面對的就不僅僅是一個班級,，更是一個個學(xué)生,，一個個家庭；學(xué)生的高考成績,，不僅僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,，更關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長，關(guān)系到學(xué)生背后一個個家庭的生活和幸福,。

為此,，我班全體師生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全力以赴，用激情點(diǎn)燃希望,，用拼搏迎接挑戰(zhàn),。多少次一對一的輔導(dǎo)，多少次面對面的談心,，輔導(dǎo),、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問題、解答困惑的過程,，更是師生互相幫助,、互相促進(jìn)的過程，這過程,，體現(xiàn)著我們的夢想與追求,。

一模考試結(jié)束,，在隨筆中,，z同學(xué)這樣說：“一模在風(fēng)風(fēng)火火中一去不返了，然而為我留下的卻是些許心酸,，些許淚水,?！敝倜暨@樣寫：“作為文科生，我為我的語文,、英語的不及格而難過,。”潘慧熱愛數(shù)學(xué),，但她理智而又動情地說：“其實(shí),，這次考試，我考得并不理想,，尤其是數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)啊，數(shù)學(xué),，我愛你,，但你卻忍心傷害我?！薄x著這些飽含酸楚,，飽含淚水的話語，我感同身受,。同時,，我清醒的意識到，學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了變化,。關(guān)鍵時刻啊,，怎么辦？我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)以“切行,，且珍惜”為主題的班會課,。我要引導(dǎo)學(xué)生客觀評價自己，明確自己的得失,，鼓勵學(xué)生調(diào)整自己,，揚(yáng)起風(fēng)帆,，繼續(xù)駛向夢想的彼岸,。班會課的最后一個環(huán)節(jié)——班主任寄語，我寫下了八個字“六月之花,，必然燦爛”,。

在期盼之中，高考成績揭曉,，我校成績較為喜人,。在師生共同努力之下，我所帶的班53名學(xué)生,，有2名學(xué)生,，達(dá)到了本二分?jǐn)?shù)線及等級要求,，后來，有16名同學(xué),，考上了本三院校,，有33名學(xué)生考上了大專。

老師們,，這成績,，在您看來也許不算什么，但是,，在我的教學(xué)生涯中,，這屆學(xué)生算是取得了突破性的成績。這成績,，實(shí)現(xiàn)了我多年的夢想——帶出真正意義上的本科學(xué)生,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，今天,，我把我平凡的經(jīng)歷和故事帶給大家，不知到能否詮釋“盡自己的責(zé)任,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”這一主題,，但是，請老師們允許我以此與大家共勉,！謝謝,！

班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿篇八

班主任要用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，形成無形的動力,，使全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍,。本站小編為大家整理了有關(guān)優(yōu)秀班主任代表的。

發(fā)言稿,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!聽了吳校長的。

工作報告,。

作為一名班主任我倍感鼓舞和鞭策,。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來成長又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新,、追求卓越的新的歷史時期我們不能固步自封應(yīng)本著吾日三省吾身的精神從以下五個方面來完善和締造自己：

一,、播灑人間大愛，做一個有熱度的愛心型的班主任。

作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭,，愛自己的事業(yè),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛鑄心,，愛所有的學(xué)生,，不辜負(fù)家長的選擇與期盼。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌,，和松雷的教育質(zhì)量,。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他的優(yōu)點(diǎn),，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長和未來的發(fā)展;不僅關(guān)愛成績優(yōu)異的學(xué)生，更要本著不拋棄,，不放棄的原則,，通過各種行之有效的措施和方法，幫助學(xué)習(xí)成績暫時落后的學(xué)生,。只要你用心去抓,，去管，去疼,，去愛學(xué)生,，學(xué)生的心弦就會與老師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個好學(xué)生,，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生，不僅幸福了一個家庭,，更體現(xiàn)出班主任的人生價值!

二,、寬容友善，做一個有冷度的理智型的班主任,。

我們面對的是未成年人,，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的,，為此我們不要在感情沖動的時候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄,，冷靜的處理問題才不會被情緒所左右,。此外一個成熟的班主任,，要有敏銳的洞察力,，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾,，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中,?？梢哉f，寧靜和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功,。

三,、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個有高度的智慧型的班主任,。

班主任是班級的一面旗幟,，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人，是學(xué)生思想行為高度的奠基人,。沒有管不好的班級,，只有不會管的老師。俗話說：打鐵還需自身硬,。班主任要經(jīng)常給自己充電,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心接受培訓(xùn),，相互交流,，取長補(bǔ)短，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,?？茖W(xué)的管，智慧的管,，管出水平,，管出特色。本著積極向上,，斗志昂揚(yáng),，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合,，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!

四,、比學(xué)趕超，永不言敗,，做一個有亮度的實(shí)干型的班主任,。

每一位班主任要秉承“沒有最好，只有更好’的思想理念,，對待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動有實(shí)效地干,，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干,，干就干出水平,，干出成績，人人講奉獻(xiàn)不講條件，人人講敬業(yè)才不會失業(yè),。新學(xué)期我們還要比著干,，早自習(xí)我們要比哪個班級提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課我們要比哪個班的學(xué)習(xí)效率最高,，午自習(xí)爭哪個班級最安靜,，大型活動中比哪個班級表現(xiàn)最精彩。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個亮點(diǎn),，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相,，新學(xué)期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊矯健，爭一爭哪個班級的,。

口號,。

最響亮動聽。

五,、三省吾身,，做一個有人格高度的魅力型的班主任。

作為一名班主任要時刻樹立“松雷光榮我光榮,，我為松雷爭光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說，有利于松雷發(fā)展前途的事多做,。為人襟懷坦蕩,，同時用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生，率先垂范,。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學(xué)生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來,，教育學(xué)生要有服從意識，班主任的言談舉止間就不能流露出對學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

的抵觸，教育學(xué)生有陽光般健康向上的心態(tài),，班主任就要真誠友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競爭意識,，永不言敗,，班主任就要在時時處處敢為人先。

只要我們每一名班主任對工作有熱心,，對學(xué)生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題細(xì)心,，處理問題精心，思想工作耐心,，做事情用心，那么,，我們就真的會做到“招得進(jìn),，留得住，送得出”;那么,，我們就能真正地把班級管理工作干得出色,，富有成效;相信我們在座的一批批新、老班主任,，定能肩負(fù)起以吳校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對我們的殷殷期盼與重托,，共同攜手，互相砥礪,，精誠團(tuán)結(jié),，和諧共進(jìn)，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長的成長,，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!今天，我發(fā)言的主題是《做一名幸福,、快樂的班主任》,。記得一位優(yōu)秀的班主任說過“一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題,，多了解學(xué)生,，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;還應(yīng)該要有自己的魅力;為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等”,。于是在教育教學(xué)中,，我不斷在嘗試著做一個這樣的快樂人，并努力把我的快樂傳遞給我的孩子們,。讓他們在學(xué)習(xí)生活中也快樂著,，幸福著!

快樂其實(shí)是一種心境，更是一種能力,。尤其是快樂的做班主任,，做快樂的班主任。的確,，做班主任累,，很累，真的很累!但在與孩子們朝夕相處,、共同成長的過程中,，我們努力著,，辛苦著，同時也快樂著,，幸福著!

作為班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育。我對孩子們的愛,，無處不在,，不管是課堂、課間活動或校內(nèi),、校外,，可以說是毫不吝嗇。從主動與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo);從給孩子們剪指甲,、梳頭發(fā),、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等,。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心,。課上課下和孩子們打成一片就像一個孩子王,，讓孩子們覺得在玩得時候我不是他們的老師,，只是一個帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽,。就是這看起來不經(jīng)意的舉動縮短了我和孩子們之間的距離,，讓孩子們更加的喜歡我,。

實(shí)踐證明：“只要愛學(xué)生,，就一定會創(chuàng)造出奇跡”,。反之,，一個感情貧乏,、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅,、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的。所以,，我們必須愛學(xué)生,。怎樣愛學(xué)生呢?首先明白愛就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任,、理解,、寬容和接納,，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽孩子們的意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅……一名好班主任,、一名好教師,，既是知識的塑像，更是愛的化身,，只有接近學(xué)生,，用愛去感召學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,。因此，我必須把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn),，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華,。

二,、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象,。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己,。

對于一年級的孩子來說,，年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差,，你必須了解他們的心理特點(diǎn),，平日里我就特別耐心的去聽孩子們說的每一句話，運(yùn)用兒童化語言與孩子們交流,，和藹可親的交流使孩子們毫無顧忌地與我拉近距離,，彼此了解，讓他們對我有好感,，信任我,。

上學(xué)期迎接規(guī)范化辦學(xué)驗(yàn)收，一年級新生在剛剛穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，重新分班,。我班74個孩子中45個孩子依依不舍的離開一二班，當(dāng)時知道要分班時,，教室的氣氛都凝固了,，孩子們哭成一片,，我和李老師也泣不成聲。最讓我忘不掉的是我班李榮耀同學(xué),，他根本就沒有被分走,，卻一把鼻子一把淚的說：“我不去，我不去”,。還有謝雨荷同學(xué),，分到新班后，一星期不進(jìn)教室,，她對媽媽說：“我站在一二班窗外就行,，就是不去別的班”。這些說明了什么,，不言而喻,，孩子們喜歡一二班，喜歡一二班的老師們,。

三,、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級。

我認(rèn)為：“一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),，不光在成績的高低,，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里,，老師,，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂”,。作為班主任,，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重,。開展豐富多彩的班級活動,，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識,。集集體的力量,，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級,。每當(dāng)我班參加活動得獎后,，我會把這些榮譽(yù)的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上，并自豪地告訴大家：“這是一二班全體同學(xué)共同努力得來的榮譽(yù),，這是集體的結(jié)晶,，為自己鼓掌、喝彩”!從歡呼雀躍中感受到快樂和幸福像跳動的音符寫滿孩子們的笑臉!孩子們在一次次活動中不斷進(jìn)步,，不斷懂事并健康快樂的成長,。于是,，“成人比成功更重要，成長比成績更重要,，付出比結(jié)果更重要”,。這句話在這里就顯得更有說服力。

總之,，什么事情只要用了心就沒有做不好的,，工作生活都一樣，關(guān)鍵是看自己想不想做好了,，用心的做好每一件工作生活上的小事,，這樣的生活和工作狀態(tài)我很知足也很滿意。所以,，幸?？鞓罚以诼飞?，我們大家都在路上,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好!

很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報自己的班主任工作的一些心得與體會。過去的一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下,，班級管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果,，下面我從四個方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎驼J(rèn)識,。

一、以身作則,，發(fā)揮自身的表率作用,。

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響也最深,，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，所以我從接手一個新班級的開始,，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識去影響學(xué)生,、感染學(xué)生,，對待工作一絲不茍，對待學(xué)生充滿愛心,，每天都以精神飽滿,、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級風(fēng)氣,。

在高中學(xué)習(xí)和生活中,，“先成人、再成才”這是我始終給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要務(wù),，取得好的成績是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。教育學(xué)生要有正確的是非觀,、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義,、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng),，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損,，這樣就能使師生之間,、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生,，形成一股強(qiáng)有力的班級凝聚力,。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長,，將促進(jìn)學(xué)生家長對老師的信任及對學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解,。

三、平等的對待學(xué)生,，處理好違紀(jì)學(xué)生,。

要做好班主任工作，必須平等,、公正地對待每一位學(xué)生,，不論成績的好壞、不論家庭出身的差異,、不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視同仁，不高特殊化,、不偏見,。尤其是對于高三學(xué)生，來自升學(xué)的壓力，學(xué)生更為敏感和脆弱,，人無完人,，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正,，有時我們會抱怨班上的學(xué)生不聽話,，而幫助自制力差的學(xué)生是一個長期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式,，因人而異,，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤,，要做到心中有數(shù),、對癥下藥，才能藥到病除,，取得良好的效果,。

四、要有足夠的耐心和信心,。

有時我們接手的班級的成績或紀(jì)律可能會差一些,，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對學(xué)生充滿信心,，不管學(xué)生多么著急,，老師不能著急，過去一年的班主任工作中我深有體會,，接手了一個新的班級成績和紀(jì)律都比較差,，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數(shù)第一,，有時覺得該想的方法都想到了,，甚至感到自己無能為力了，但是我始終沒有放棄努力,，一直鼓勵學(xué)生,，不斷的給學(xué)生講“踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做,，不管發(fā)生什么意外,，堅持到高考的最后一刻，結(jié)果會有奇跡出現(xiàn)”,。最后在20xx年的高考中班級出了23個重點(diǎn)生,，有49人過了市線，還有兩個飛行員,，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋€任課老師和學(xué)生的想象,，也許是對我們的堅持得到了回報。

總之，班主任的工作還有很多方面,，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索,，推進(jìn)我們的工作,。以上是我的一些體會和做法，不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，服從學(xué)校和年級部的安排,，做好本職工作，爭取更好的成績,，為我們一中更好,、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家!