報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇一

20xx年8月3日至7日,，來(lái)自吉首市白巖小學(xué)的八名優(yōu)秀貧困學(xué)子應(yīng)岳陽(yáng)市清風(fēng)義工協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，在四名老師的陪同下由上一站長(zhǎng)沙前來(lái)岳陽(yáng)參加了為期5天的夏令營(yíng)活動(dòng),。本次活動(dòng)由岳陽(yáng)神馳集團(tuán),、岳陽(yáng)市清風(fēng)義工協(xié)會(huì)、湘江清風(fēng)義工社,、岳陽(yáng)螢火蟲(chóng)戶外俱樂(lè)部聯(lián)合舉辦,。此次活動(dòng)讓貧困山區(qū)的8位孩子走出了封閉的大山，走進(jìn)五彩絢爛的城市世界,，開(kāi)闊了眼界,，振奮了其精神。在岳期間的五天內(nèi),，8名學(xué)子在清風(fēng)義工與愛(ài)心助學(xué)人士的陪同下先后參觀了岳陽(yáng)樓,、君山等景區(qū)，還在4日下午前往岳陽(yáng)市福利院,，并與那里的小孩子一道進(jìn)行包餃子等豐富多彩的活動(dòng),，讓同樣經(jīng)歷過(guò)痛苦的孩子們?cè)谝黄鸶惺鼙舜说臏嘏c關(guān)懷。此外,，8月6日晚南湖廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)由清風(fēng)義工協(xié)會(huì)組織的現(xiàn)場(chǎng)孩子與貧困學(xué)子互動(dòng)的游戲活動(dòng)暨歡送晚會(huì),，并以此拉下了為期5天的夏令營(yíng)的帷幕。7日上午,，白巖小學(xué)的學(xué)子在清風(fēng)義工的送別下離開(kāi)岳陽(yáng)踏上回家的征程,。至此，20xx年暑假吉首小學(xué)貧困學(xué)子歡樂(lè)夏令營(yíng)活動(dòng)取得圓滿成功,。

正文：

一,、清風(fēng)吹暖龍城,。

清風(fēng)義工于20xx年9月30日創(chuàng)建，是一個(gè)由岳陽(yáng)市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽(yáng)市慈善組織的一個(gè)非盈利性的社會(huì)公益團(tuán)體,。主要服務(wù)于社會(huì)弱勢(shì)群體,，服務(wù)項(xiàng)目主要為敬老、助殘,、助學(xué),、心理溝通。自創(chuàng)建以來(lái)在短短的三年時(shí)間里,，該組織先后開(kāi)展了一系列敬老,、助學(xué)等活動(dòng)，還在20xx年12月開(kāi)展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南,，攜手送溫暖》的衣物捐贈(zèng),，并于20xx年榮獲團(tuán)市委組織的雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒先進(jìn)單位獎(jiǎng)，還在今年榮獲了五四青年勞動(dòng)獎(jiǎng)被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)體,?？梢哉f(shuō)，清風(fēng)義工協(xié)會(huì)真的就像是一陣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的清風(fēng)一樣吹進(jìn)人們的心坎兒,，滋潤(rùn)了許多無(wú)助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)與友善,，無(wú)論是組織里面的公務(wù)人員、企業(yè)家,、教育工作者還是在校的學(xué)生,，大家都只有一個(gè)目標(biāo)就是無(wú)償?shù)仃P(guān)愛(ài)他人。不可否認(rèn),，這樣的一個(gè)組織無(wú)疑是最具有生命里與發(fā)展前景的,，同時(shí)也不得不承認(rèn)這樣的一個(gè)組織的確讓龍城岳陽(yáng)的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。

清風(fēng)義工協(xié)會(huì)只是一個(gè)普普通通的義工組織,，但是在3年時(shí)間里發(fā)展成為一個(gè)擁有上百成員的大型民間組織,，這樣的壯大速度無(wú)不昭示著隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們思想覺(jué)悟的提高社會(huì)公益事業(yè)已經(jīng)并且還將有一個(gè)巨大的發(fā)展前景,。正是這樣的一個(gè)優(yōu)秀的組織,，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時(shí)期的良好形象;正是這樣的一群無(wú)私奉獻(xiàn)的來(lái)自社會(huì)各階層的人士才筑起了今夏這座愛(ài)的夏令營(yíng)房，才使得來(lái)自吉首白巖小學(xué)的8名貧困學(xué)子感受到了龍城的溫暖,。

二、首次出發(fā)做清風(fēng)義工,。

貧困不是任何人的錯(cuò)誤,，只不過(guò)大家在同一起跑線起跑的時(shí)候有的人慢了，才會(huì)落后,。對(duì)于生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們是更沒(méi)有錯(cuò)誤可言的,，他們不能選擇出生,，不能選擇他們的命運(yùn)，但我們可以用自己短暫卻真誠(chéng)的愛(ài)為他們筑起今夏歡樂(lè)的夏令營(yíng),。對(duì)于一個(gè)像我這樣的大學(xué)生,，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)從社會(huì)中索取了這么多的發(fā)展要素,，而今貢獻(xiàn)出自己所有的熱情與愛(ài)心為回饋社會(huì)做點(diǎn)什么更是一項(xiàng)神圣的使命,。

得知這些后我的內(nèi)心在觸動(dòng)，但我依舊笑著和這些孩子說(shuō)著話,，談到他們的家鄉(xiāng),，詢問(wèn)著她們心中的夢(mèng)想與打算，因?yàn)槲抑滥呐率侨松畈粷?jì)的時(shí)候,，哪怕是自己身處命運(yùn)的邊緣的時(shí)候,，哪怕是最絕望的環(huán)境之中，有了夢(mèng)想的人都是充滿生命的人,，生活可以挫敗你,，命運(yùn)可以打擊你，可是夢(mèng)想一旦生成既不會(huì)破碎更不會(huì)輕言對(duì)于生活的放棄,。和她們交談中,，我深深體會(huì)到了一種叫做不屈服與樂(lè)觀，這樣的人是不會(huì)輕易被打敗的,?；叵胍欢柔葆宓淖约海业膬?nèi)心在這個(gè)下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了,。

三,、用愛(ài)筑起的夏令營(yíng)。

8月4日那天是安排去到君山島游玩,，早上我很早就起床,。暫且不說(shuō)，我內(nèi)心的激動(dòng),。而是那些孩子們,，真的很想要再次陪他們一起，或許我還只是一個(gè)大學(xué)生暫時(shí)還沒(méi)有太大的能力去為他們做些什么,，但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動(dòng)增添一份溫馨,。顯然，這樣大型的活動(dòng)是大批義工都出動(dòng),，于是在陪著孩子們的時(shí)候我結(jié)識(shí)了很多有愛(ài)心之士,。

張世軍大哥是這個(gè)君山島活動(dòng)的策劃者。身著一襲黑體恤的他塊頭高大,，但是總是一副笑臉,，笑起來(lái)呵呵呵的再配上濃眉毛,，雖然說(shuō)不上慈眉善目，倒也是一副正派形象,。他人很和氣,，說(shuō)話也是特別的幽默風(fēng)趣，作為新成員的我們自然有些不知所措,，但是他卻是不像其他的團(tuán)體一樣給人壓力,，反而會(huì)告訴我們一些常識(shí)，真的是一位很好的大哥,。對(duì)于小孩子他特別的關(guān)愛(ài),，一個(gè)小朋友有小兒麻痹癥，他會(huì)經(jīng)常性抱起他拍個(gè)照或者說(shuō)說(shuō)話,，小孩子們也很喜歡他,，經(jīng)常時(shí)不時(shí)逗逗這位大朋友。舒麗很會(huì)照相也很活潑,，張大哥就經(jīng)常地和舒麗說(shuō)說(shuō)話時(shí)不時(shí)把她弄得笑起來(lái),，有時(shí)候我們也會(huì)跟著樂(lè)呵呵的，氣氛十分的融洽,，哪像是大人和小孩子在一起呢!

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇二

從x月x日,，小朋友開(kāi)始了為期兩個(gè)月的暑假，但是很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，即便有時(shí)間,，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步,。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式,。

雖然應(yīng)著我叔的緣故，很容易我就取得了支教的資格,。但是,，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的,。矛盾在于,，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,；但又很害怕,，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。也就有此緣故,，即使我十分喜歡語(yǔ)文我也沒(méi)敢教這,，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)作為此次從教的實(shí)踐內(nèi)容。

上班第一天的早晨七點(diǎn),，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子,。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等,。有的孩子大大方方,，很配合；而有的孩子十分害羞,，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話,。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了,。送走了家長(zhǎng)后,，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子,，打鬧聲連成一片,，此起彼伏。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸,。哎！我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣,，一段未知的經(jīng)歷開(kāi)始了,。

剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，不知道如何教才好,，自己到底教的快不快？孩子能不能聽(tīng)懂,？我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂,，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合,。我只好盡量的放慢速度,，放慢速度。同時(shí),，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法,，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法,。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：數(shù)學(xué)之道，在精在勤，而不在于多,。于是,，我每天都準(zhǔn)備了幾道具開(kāi)拓性的多解題作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的,，并且效果不錯(cuò),。其次，小學(xué)生的自制能力差,，督促檢查一定要跟得上才可,。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育,，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力,、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn),，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果,。并且要做適量的練習(xí),，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我還開(kāi)設(shè)了藝術(shù)課,，教小朋友繪畫(huà)、書(shū)法,、唱歌,、舞蹈等等。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力,，我還會(huì)找出專門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講,、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量,，又讓我受益匪淺,。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),，同其進(jìn)行情感的教育感化,，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉,，基本能夠步入正軌了,。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累,，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息,，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床,，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng),，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái),。

經(jīng)過(guò)反思,，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：

我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情不豐富，不夠感染小朋友,。

評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。

由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教,。

對(duì)于意外和突發(fā)行為,，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。

同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,，如：1,、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。

虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo),。

組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度,。

在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案,，以此為出發(fā)點(diǎn),。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流,，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好,。在放學(xué)的時(shí)候,，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò),。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了,。家長(zhǎng)們高興,，我聽(tīng)了，更有成就感,。

在這次實(shí)踐當(dāng)中,，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。第一,，從事教學(xué)工作需要鉆心：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在教什么上下功夫,，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,。第二，從事教學(xué)工作要耐心：面對(duì)不同的小孩子,，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要耐心地講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。第三,，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門(mén)造車,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),，我還向多位老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。實(shí)踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲：要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個(gè)人，需要深入的交流,。要有熱情和耐心,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。

在這短暫的兩周時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇三

作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生,，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻,。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò),，然而現(xiàn)在看來(lái)所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財(cái)富,，警示著我在今后的工作中做得更好,。

一、實(shí)習(xí)過(guò)程,。

開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,，我多少有些心虛。因?yàn)槲业?許多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷,。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始,，我過(guò)著與以往完全不一樣的生活,，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對(duì)自己了,，而是對(duì)一個(gè)公司,，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。

學(xué)校換成了公司,，同學(xué)換成了同事,，不再有自由支配的時(shí)間，一切來(lái)得那么無(wú)情,，但是去必須適應(yīng),。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯,、收發(fā)信函,、報(bào)價(jià)、傳真和郵件,、繪制表格等,。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,，但是工作煩瑣也不能馬虎,，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失,，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波,，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性,，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職,，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁,。

踏上了社會(huì)我們開(kāi)始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系,，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖,，有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說(shuō)過(guò)的，純粹的東西總是死的很快,，而現(xiàn)在所能做的,，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

二,、實(shí)習(xí)感悟,。

在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義,，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶,、處理文件,，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了,，計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí),，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn),，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

我最大的感悟就是真誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。不管多難做，做好自己的那一份,，總有一天會(huì)有收獲,，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做,，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái),。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別,。

另外,，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容,，你可能什么都做不了,。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑颍铱偸歉杏X(jué)職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗,，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存,。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn),，縮小別人的缺點(diǎn),。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。,。

還有就是堅(jiān)持的重要性,。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟,。我覺(jué)得,，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事,，才能得到所謂的善果,。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們所不在意的一件小事,，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì),。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累。

針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn),，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力,，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面找出受挫的原因,，總之，通過(guò)這些感悟,，我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好,，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢(qián),，珍惜每一次工作機(jī)會(huì),。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇四

今年的暑假是我過(guò)的最有意義的暑假，因?yàn)檫@個(gè)暑假是我自己靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)自己，獨(dú)立的過(guò)了一個(gè)暑假,。因?yàn)槲以谑罴儆辛艘粋€(gè)打工的機(jī)會(huì)在肯德基做服務(wù)生,。

現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立,。

這次實(shí)踐讓我知道，社會(huì)和學(xué)校是不一樣的,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強(qiáng)大!

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇五

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托，赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研,，了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況，鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向,。

二,、調(diào)查對(duì)象。

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人,。

三,、調(diào)查方式。

攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,，蓋好公司公章,。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息,。

四、調(diào)查時(shí)間:xx年7月20日――――xx年08月20日,。

五,、調(diào)查內(nèi)容。

專利問(wèn)卷分為a與b卷,，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況,。

六,、調(diào)查結(jié)果。

問(wèn)卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率,，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力。

七,、感想,。

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

今年的暑假注定不平凡,，因?yàn)閺奈覀兪钇趯＠{(diào)研慈溪小分隊(duì)接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專利調(diào)查問(wèn)卷起，我們的為期一個(gè)月的調(diào)研任務(wù)就開(kāi)始了,。我當(dāng)選了我們組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)這項(xiàng)暑期實(shí)踐項(xiàng)目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū),，開(kāi)始了這艱辛的歷程,。剛開(kāi)始幾天，我先分配相應(yīng)的問(wèn)卷到我們小組成員手中,，讓他們著手完成自己的任務(wù),，介于公平，我根據(jù)每人的現(xiàn)實(shí)情況分配了問(wèn)卷,，小組總共7個(gè)成員(包括我),在一個(gè)星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù),，至此，我的分配工作結(jié)束,，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問(wèn)卷錯(cuò)誤問(wèn)題,。

從問(wèn)卷下發(fā)的第二周起,，我開(kāi)始落實(shí)自己的任務(wù)。因?yàn)槲蚁冗x擇了幾家附近的幾個(gè)鎮(zhèn)的企業(yè),，所以我騎車去做了調(diào)查,。一周后，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司和個(gè)人住址,。期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門(mén)，一次次請(qǐng)求,，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù),。調(diào)查中，我要感謝王宇華和廖紅老師,，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題,。我也會(huì)在每周三周六詢問(wèn)每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問(wèn)題，向老師匯報(bào)工作進(jìn)度,。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀，具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求,。在調(diào)研期限的最后一周,，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查。當(dāng)然組隊(duì)任務(wù)的問(wèn)卷數(shù)目是根據(jù)實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中。炎熱的天氣,，漫長(zhǎng)的道路,，不可預(yù)料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心,，磨練著我們的意志,。為了確保每份問(wèn)卷的完整性和準(zhǔn)確性，我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷后,，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。有時(shí)一天下來(lái)，人曬黑了,，又受到冷漠的待遇,，在沒(méi)有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個(gè)瞌睡,。

以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結(jié)論:,。

關(guān)于錢(qián)。對(duì)于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì)的人,，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢(qián)買的,，此次調(diào)查是有償調(diào)查，可是你減去你所花的成本,，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費(fèi)了,。相對(duì)于錢(qián)的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢(qián)換得的東西,。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟(jì)重心的落腳點(diǎn),，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，尤其是作為中國(guó)小家電城，我們的不足和優(yōu)勢(shì)都很凸顯,。在調(diào)查專利這一方面,，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強(qiáng)的，我們主要是貼牌生產(chǎn),，創(chuàng)新方面不是很好,。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較,，還是存在后勁不足的危險(xiǎn),。你在其中真的會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們平時(shí)很難看到的現(xiàn)象，你學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是無(wú)價(jià)之寶,。

關(guān)于人際交往,。在這次調(diào)查中,，我有一個(gè)人去或者組隊(duì)去，都碰到了很多釘子,。其中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始你就錯(cuò)了。想想自己怎么自我介紹的,，怎么面對(duì)面地談話,，言行舉止的得體，對(duì)會(huì)對(duì)對(duì)方留下印象,，而且,，你遇見(jiàn)的大部分是公司老總，恭敬是必須的,，因?yàn)楫吘鼓闶窃谇髣e人辦事,。人家很忙，你要學(xué)會(huì)等待;人家出差,，你要聯(lián)系好時(shí)間,，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的;人家拒絕，那就得說(shuō)明一下調(diào)查的嚴(yán)肅性,，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至?。我們有時(shí)在門(mén)衛(wèi)一步就卡住了，我們不光要說(shuō)明來(lái)意,，而且要笑顏以對(duì),，即使在他們對(duì)你冷淡時(shí)，還是那句話,，別人沒(méi)收你什么好處,，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo)，放你進(jìn)公司?公司跟政府一樣,，都有各自的規(guī)矩,。還有，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),，你不能把它帶到夢(mèng)里,，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人,。學(xué)會(huì)尊重,，在合理情況下，別人也不會(huì)為難你的,。

關(guān)于公司的管理,。二十天左右的時(shí)間里我去過(guò)大大小小二十來(lái)家公司，他們的管理模式大同小異,，都是部門(mén)化管理,。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高,，給人印象好，廠房布置也很得體,，具有一套完整的管理程序;相反，小公司之所以做不大,，除了資金問(wèn)題外,，人員配備，工作人員素質(zhì),，管理方式,，生產(chǎn)模式都做得不夠好。思考下,，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高,，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣,，到我調(diào)查結(jié)束我也沒(méi)能完成此份問(wèn)卷,，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟,，工作人員強(qiáng)硬拒絕,。我很惱火，老師也是,，但最后通過(guò)郵件方式解決了,。看下,，老板對(duì)政府工作的不支持,，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說(shuō)明這家企業(yè)很難做大做強(qiáng),，缺少與政府的交流,，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了,。雖然管理細(xì)化,，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴(yán)重。一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股,，表面上有很多部門(mén),，但部門(mén)負(fù)責(zé)人仍需請(qǐng)示上級(jí)，而且對(duì)于專利的不重視體現(xiàn)得很突出,，大部分公司沒(méi)有專利部門(mén),，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專利，而他們卻對(duì)于調(diào)查的專利了解很少,，棘手的問(wèn)題又出先了,。在聯(lián)系過(guò)程中,，部門(mén)之間推來(lái)推去，從管理部,、人事部,、公司辦、財(cái)務(wù)部又重回到了管理部,。有時(shí)打電話你就像在繞圈子,，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停，最后無(wú)語(yǔ)的是還是沒(méi)有結(jié)果,。

關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇六

20xx年7月,，大學(xué)的第三個(gè)暑假,，炎熱的天氣，火熱的心情,，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常，相對(duì)于前幾次寒暑假的社會(huì)實(shí)踐,，這次實(shí)踐顯得意義非凡,。因?yàn)椋@次實(shí)踐是符合本專業(yè)知識(shí)的,，由于課程需要,，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺(tái)演練過(guò)，體味了許多,，思考了許多,？何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”,，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,。

高中生主要開(kāi)設(shè)素描,、色彩、速寫(xiě),。小學(xué)生主要畫(huà)一些兒童畫(huà),，臨摹一些速寫(xiě),。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫(xiě)還可以。有一點(diǎn)速寫(xiě)示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)很熱自己就出汗了,。因?yàn)槭窍挛缃淌胰硕?，風(fēng)扇不給力，可不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致出汗的,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,。挺好的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù),。

開(kāi)始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉,，還算安分，其他人問(wèn)我說(shuō)累嗎,，我說(shuō)還行吧,。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這份工作沒(méi)啥問(wèn)題。到了第二天那個(gè)小孩就不得了了,，尤其是三年級(jí)的那堆孩子,，上課一直吵，小孩子頑皮,。我想對(duì)他們嚴(yán)厲點(diǎn),，可是我長(zhǎng)得就很面善，看起來(lái)沒(méi)什么威嚴(yán),，那些小孩都不怕我,。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是有點(diǎn)小心眼的,，四年級(jí)有個(gè)很可愛(ài)漂亮的小女生,，她性格的原因吧，她總是為些極小的事鬧脾氣,，有時(shí)候是因?yàn)槲疑险n對(duì)她嚴(yán)格了點(diǎn),，有時(shí)候是因?yàn)閯e的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八、九會(huì)鬧脾氣,，初次登堂的我也不知道怎么辦,，小孩子對(duì)我來(lái)講真的很難以捉摸！不過(guò)我相信我自己,，一定會(huì)教好他們,。

些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心,，主動(dòng)地去關(guān)心他們,，一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了,，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,?？吹竭@些我真的好開(kāi)心好，有成就感,，聽(tīng)到他們叫我肖老師,，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣,，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高,。

半個(gè)月的時(shí)間漫長(zhǎng)而短，同學(xué)們才剛剛有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了，在走的時(shí)候有些舍不得,，可是沒(méi)辦法,，為了自己能更好的學(xué)習(xí)，為以后的教師路打好基礎(chǔ),，我必須好好復(fù)習(xí)考研,。有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒(méi)辦法時(shí)間太少了,。

通過(guò)這半個(gè)月的教學(xué),，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己,。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用（教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)）我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。同學(xué)們的群體差異,、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動(dòng)中間的,。這樣進(jìn)步快,，教起來(lái)也相對(duì)輕松些。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分,，比如說(shuō)一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考。考試的一些有趣味的事情,，促進(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過(guò)?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理，真心,，耐心,，專心，動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。

來(lái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙,，遇到這樣的問(wèn)題,，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來(lái)糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問(wèn)題,，這樣的情況，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中常常遇到,。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí),，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助,。

八月初,，我的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們,，我覺(jué)得十分不舍,。看著孩子們的繪畫(huà)水平有了很大的提高,，我的心里又滿是自豪和驕傲,。對(duì)于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià)。比起我的收獲,，這十幾天的努力也不算什么,。這次實(shí)踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力,、解決和認(rèn)知能力,，開(kāi)闊了我的視野，冶煉了我的情操,，從而使我認(rèn)識(shí)了自已,，并對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解,。

這次實(shí)踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷,。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇七

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)習(xí)有助于了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，增長(zhǎng)才干,、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用,，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義,。

七月，驕陽(yáng)似火,，我從學(xué)?；氐骄眠`的家鄉(xiāng)——紹興。度過(guò)我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,，在這個(gè)假期里,，我進(jìn)行了我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一次社會(huì)實(shí)習(xí)。

在好朋友的介紹下,，我去了她工作的地方進(jìn)行了實(shí)習(xí),，這家公司的名字叫伊克保爾貿(mào)易公司，是一家外貿(mào)公司,。公司位于浙江紹興縣柯橋笛揚(yáng)路227號(hào),。公司的總經(jīng)理是個(gè)老外，他很和藹可親，但他不太會(huì)中文,，第一次朋友帶我去見(jiàn)他,，他就用流利的英語(yǔ)跟我交談，我只是愣愣地看著他,。他問(wèn)我些問(wèn)題,，我也只能盡力用我那不地道的英語(yǔ)回答他。這下可考驗(yàn)了我在學(xué)校學(xué)的成果了,。最后他同意我在公司里實(shí)習(xí)了,，這還多虧了我的朋友。我的朋友是他的秘書(shū),，他讓我的朋友去安排我的工作,。因?yàn)槲以诠纠锊粫?huì)待多久，所以我朋友讓我?guī)退拿?，整理整理資料,，打出貨的單子。

見(jiàn)過(guò)老板之后,，我的朋友就帶我去了工廠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，因?yàn)榇虺鰜?lái)的出貨和裝箱的'單子要和貨物一起裝進(jìn)集裝箱，然后還要送到海關(guān)那里去審批,，才能出口國(guó)外,。我跟著我的朋友去了工廠，她一一介紹著,，我邊走邊聽(tīng)著,，工廠里的環(huán)境好，很干凈,。也許是做輕紡的原因吧,！因?yàn)榻B興的柯橋輕紡城是亞洲最大的輕紡制品的集散地，這里有許多的輕紡出口企業(yè),。這里都是布匹,，沒(méi)有什么污水，垃圾,。走進(jìn)工廠里,，在我眼前的是機(jī)床，工人們?cè)谥谱饕r衫,，包裝,，裝箱等等，看著他們忙碌的樣子,，我也想馬上投入工作中,。

參觀完了工廠,，回到辦公室，我的朋友就開(kāi)始安排我的工作,，她先讓我練習(xí)打各種出貨和裝箱的單子,，這些單子的內(nèi)容很多，如貨物的名稱,、數(shù)量,、貨號(hào)等等。她說(shuō)做這些單子要仔細(xì),，不能有一點(diǎn)錯(cuò)誤,，如果有錯(cuò)誤而沒(méi)有檢查出來(lái)，到了海關(guān)那里就不能出關(guān),，如果海關(guān)也沒(méi)仔細(xì)看,，到了要出口的國(guó)家，他們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,，那這個(gè)后果就很嚴(yán)重了,。此時(shí)我想到了我所學(xué)的專業(yè)，學(xué)會(huì)計(jì)要遵守的原則——謹(jǐn)慎性原則,，如果做錯(cuò)了帳,，會(huì)帶來(lái)法律責(zé)任。于是我認(rèn)真地練習(xí)著,，直到熟練的打出單子來(lái),。正好這天下午有了一單生意，就要用到出貨的單子,，我就馬上打出來(lái),，拿給老板去看，老板看了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“good,！”然后我把單子拿給我的朋友,，跟著她去工廠提貨。讓他們裝車送往寧波港,，我跟著她去海關(guān)送審批材料。經(jīng)過(guò)這么一次實(shí)習(xí),，我也有了經(jīng)驗(yàn),，以后就可以自己弄這些事了，也可以讓我朋友不那么忙了,。從海關(guān)回來(lái)也已經(jīng)傍晚了我們把回執(zhí)拿給老板就下班回家了,，通過(guò)這么一天的實(shí)習(xí)，我長(zhǎng)了不少知識(shí),。知道應(yīng)該怎么和海關(guān)打交道,，做一切事情都要仔細(xì),，謹(jǐn)慎。

接下來(lái)的一段時(shí)間里我就和我的朋友一起工作,，因?yàn)槭桥笥?，很熟悉，所以干起活?lái)也得心應(yīng)手,，心照不宣,。有生意來(lái)時(shí)，打好出貨和裝箱的單子,，去工廠提貨,，去海關(guān)審批;沒(méi)生意的時(shí)候就在辦公室里整理資料，看看商務(wù)外語(yǔ)的書(shū),，因?yàn)樵谕赓Q(mào)公司工作,，會(huì)英語(yǔ)是必須的，而且做那些單子都必須用英漢兩種語(yǔ)言,。這也算是邊工作邊學(xué)習(xí)了,，也許以后工作了還用的著呢。最后一天,，我拿著鑒定表去找老板,，讓他對(duì)我這半個(gè)月的實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，他說(shuō)：“youdotheworkverywell!youwellworkinmycompany,whenyougraduate.”我覺(jué)得我自己沒(méi)有做什么,，可這個(gè)老外老板給了我一個(gè)很高的評(píng)價(jià),。

短短的半個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我收獲頗豐,，不但訓(xùn)練了我的口語(yǔ),，而且還懂得了一些做人的道理，知道了父母工作的辛苦,，為供我讀書(shū),，在太陽(yáng)低下流血流汗，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，找份好的工作,，讓父母過(guò)上好的生活。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)習(xí),，增長(zhǎng)了我的才干,，鍛煉了我的毅力，培養(yǎng)了我的品格,。使我增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，我要爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)作出自己力所能及的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇八

閆瑾,。

xx,。

xx。

xx年x月29日—x月8日,。

xx年年1月27日,，學(xué)校正式放假。

經(jīng)過(guò)一天的休整,，當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè),，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī),。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己,，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所幫助,。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁,，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”,。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的,。于是,，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假,。

經(jīng)過(guò)了一番思考后,，我把自己的想法告訴了父母：獨(dú)自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況（一沒(méi)經(jīng)驗(yàn),；二沒(méi)學(xué)歷,；三時(shí)間有限），決定進(jìn)行為期10天無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng),，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí),，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后,，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘,。

29日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證,，開(kāi)始了我人生中的第一次求職,。

“成功了！”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來(lái),，因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消息告訴家人,，回家的腳步也顯得輕快了許多,，可沒(méi)想到一抬頭,，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我,。原來(lái)，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊）,，頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心,。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘成功后，他也只淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“看來(lái)真的是長(zhǎng)大了,?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開(kāi)公司,，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“我之所以錄用你,，是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷自己的勇氣,，對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)說(shuō)，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的,?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒(méi)讓父親為自己去打探,，否則,，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)自己信心和勇氣的機(jī)會(huì),。

當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公司,，和辦公室的同事打過(guò)招呼后，見(jiàn)大家都在忙自己的事情,，我就找了兩本書(shū)關(guān)于家居專修基本常識(shí)的書(shū)看,，因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商量過(guò)，由于我的能力和時(shí)間有限,，一些復(fù)雜和長(zhǎng)期的工作我也不能做,，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作，以及簡(jiǎn)單的客戶接待工作,，其它時(shí)間就自己看書(shū)學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖,。而要作到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問(wèn)就必須先增加自己這方面的知識(shí)，于是決定先看看書(shū)熟悉一下,。我拿著書(shū)翻翻看看,，不知不覺(jué)已經(jīng)快5：00了，這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來(lái)了,，見(jiàn)我書(shū)快看完了就說(shuō)到：“快看完了啊,，速度挺快的嘛，看的怎么樣了,？看完了我要檢查的,，你要能復(fù)述出來(lái)才行,。”“?。,。俊蔽倚睦锊唤惑@：怎么辦呀,，我翻的太馬虎了,，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒(méi)理會(huì)我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道,，經(jīng)理這么說(shuō)一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收能力,，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書(shū)同樣如此,，決不能走馬觀花,，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的,，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗。而讓我深切體會(huì)這一道理的是第二天的清掃工作,。

一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作,，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,?？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對(duì)清潔的看法,。把辦公室的衛(wèi)生做完之后,，我開(kāi)始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后,，擦了墻壁與鏡子,，看看沒(méi)什么要弄的了，準(zhǔn)備出去看書(shū)了,，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”：既然我是出來(lái)鍛煉的,，就要得到老板的認(rèn)同才行，而像我這樣的清潔工作誰(shuí)能做,，怎樣才能讓我的工作更出色,？就是更細(xì)致的清潔！從新審視了整個(gè)衛(wèi)生間,，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢,，洗漱臺(tái)下面也有不少灰塵，而問(wèn)題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢?？吹健叭蝿?wù)”還如此“艱巨”,，我就脫去外套準(zhǔn)備來(lái)大干一場(chǎng)，瓷磚和洗漱臺(tái)已經(jīng)弄干凈了,，就差便池了。說(shuō)句實(shí)話,，在自己家里我還沒(méi)刷過(guò)廁所呢,，但為了工作我決定“犧牲”了，還好廁所里沒(méi)有什么異味,，但心里還是有點(diǎn)不舒服,，面對(duì)一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會(huì)濺到污水,，拿著刷子就使勁的刷,，不覺(jué)間時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬,。雖然這件是并沒(méi)有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲,，那就是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事，一個(gè)人能做,，另外一個(gè)人也能做,，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質(zhì)量,。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇九

必須包含標(biāo)題、摘要,、關(guān)鍵詞,、正文四個(gè)部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn),，具體順序如下：

1標(biāo)題,。

2摘要。

3關(guān)鍵詞,。

4正文,。

5參考資料。

二,、版式要求,。

（一）紙張：a4紙。

（二）字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋；院系,、年級(jí),、專業(yè)、宿舍地址及電話號(hào)碼用小4號(hào)宋體,；標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字,；摘要部分用小4號(hào)楷體字，摘要用黑體字,；正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體,，其他部分用小4號(hào)宋體字；引文用小4號(hào)宋體字,。

（三）行間距：

行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

（四）頁(yè)邊距,。

上3.0厘米,，下2.5厘米，左2.8厘米,，右2.8厘米,，頁(yè)腳1.5厘米。

例文：關(guān)于農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營(yíng)問(wèn)題的探索與思考,。

大學(xué)，園藝系,，99級(jí)）,。

摘要：本文是關(guān)于農(nóng)村當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問(wèn)題加以探索，對(duì)如何解決規(guī)?；ń?jīng)營(yíng)提出了建設(shè)性的意見(jiàn),。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村規(guī)模化經(jīng)營(yíng),。

當(dāng)前農(nóng)村問(wèn)題是我國(guó)的一個(gè)十分重要的問(wèn)題,，為了在新的世紀(jì)里我們能更好地為我國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真研究國(guó)際技術(shù)貿(mào)易法律為更好地服務(wù)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

一,、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律。

（一）技術(shù)的`原因?qū)е碌氖鞘裁礃拥年P(guān)系,。

技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品,、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識(shí),而這些系統(tǒng)知識(shí)是能夠用文字、圖表等表達(dá)的,是能夠傳授的,。

1,、在國(guó)際時(shí)務(wù)中的運(yùn)用,。

（1）……。

（2）……,。

2,、在貿(mào)易中的使用。

……,。

（二）烏拉圭回合談判中如何使用,。

……。

二,、trips的主要內(nèi)容和規(guī)則,。

trips的來(lái)源：在烏拉圭回合談判中,美國(guó)代表于1987年10月提出,有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)范的談判,不能把世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的各項(xiàng)協(xié)定和世界版權(quán)協(xié)定作為唯一圭回合談判中,美國(guó)代表于1987年。

……,。

三、規(guī)?；?jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀,。

……。

參考資料：

[1]李文.中國(guó)國(guó)際貿(mào)易概論.北京：科學(xué)技術(shù)出版社,，.

……,。

[8]江海.貿(mào)易時(shí)務(wù).上海.上海科學(xué)技術(shù)出版社,。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇十

通過(guò)去xx縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況,，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，親身體會(huì)一下在當(dāng)下這樣的社會(huì)想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情,。

實(shí)踐主要步驟：

x月x日x月x日：主要大力宣傳xxx這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)以及登記報(bào)名,。

x月x日x月x日：入學(xué)考試。

x月x日x月x日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試（結(jié)業(yè)考試為最后兩天）,。

經(jīng)過(guò)xx輔導(dǎo)中心總部為期2個(gè)月的選拔,，xx大學(xué)xx暑期輔導(dǎo)中心x市x縣教學(xué)點(diǎn)的老師由11個(gè)來(lái)自x市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成。在為期15天的招生期里,，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著,。每天每個(gè)人都會(huì)扛上好幾百份宣傳報(bào)紙穿梭于x縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細(xì)的解讀報(bào)紙上的內(nèi)容,。這15天我們?cè)庥鲞^(guò)路人的白眼,、冷嘲熱諷，也得到過(guò)熱心人的鼓勵(lì)與支持,。但是,，我們都沒(méi)有灰心。就算海報(bào),、喇叭,、橫幅被城管繳了，當(dāng)時(shí)心里不好受，回去之后也把它當(dāng)成冒險(xiǎn)告訴自己的伙伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊,，也要備受精神方面的煎熬,，真正的讓我體會(huì)到了父母在外掙錢(qián)的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問(wèn)題。

開(kāi)心的教學(xué)期：

在我還是小學(xué)生時(shí),，我就一直想成為一名像我的語(yǔ)文老時(shí)那樣的一位老師,。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣,、生動(dòng),。我的語(yǔ)文老師寫(xiě)了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界,。所以,，那是我就暗下決心長(zhǎng)大了一定要成為一名老師。

這個(gè)愿望終于得以實(shí)現(xiàn)了,！在20xx年的x月x號(hào),，我終于登上講臺(tái)成為了一名老師！其實(shí)當(dāng)時(shí)很忐忑不知道怎么辦,，一下子面對(duì)340個(gè)學(xué)生,，可能是因?yàn)榫o張，講話也變得有點(diǎn)結(jié)巴,。但是,，看著講臺(tái)下學(xué)生們渴求知識(shí)的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄,，冠以自己是老師這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色,。當(dāng)我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。

在后面的教學(xué)中,，200多個(gè)孩子都很聽(tīng)話,。上課也十分的認(rèn)真，偶爾也會(huì)有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生,。但是,，這些孩子總會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)他（她）會(huì)突然跑到辦公室去認(rèn)真地對(duì)你說(shuō)：老師,，你辛苦了,，我給你按按摩。記憶最深的是我所帶的二年級(jí)班的小孩（我教的是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文,，三年級(jí)英語(yǔ),。六年級(jí)英語(yǔ)）。其中有一個(gè)叫xx的小男孩,，總是調(diào)皮搗蛋,。有時(shí)會(huì)與女生打架,；有時(shí)鬧得不可開(kāi)交，會(huì)催我快點(diǎn)下課,；有時(shí)作業(yè)也不交,。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事,，他就會(huì)十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我說(shuō)完,，中途還不允許別人打斷。

還有一個(gè)叫xx,，上課第一天我叫他讀課文,，他打死都不讀。后來(lái),，在每次上課時(shí)我都會(huì)刻意叫他讀課文,，最后每次朗讀他都要開(kāi)口了，只是語(yǔ)速比其他小孩慢一點(diǎn),。這次的實(shí)踐充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ),，所以我覺(jué)得很開(kāi)心！

可能是由于xx有點(diǎn)偏遠(yuǎn)吧,！所以我覺(jué)得這里的教育投資不是很好,。因?yàn)橘即蟮囊粋€(gè)縣城內(nèi)只有一個(gè)高中,，兩個(gè)初中,，四所小學(xué)，一所職業(yè)學(xué)校,。而且從學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況我了解到,，小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較好，在拼音,、識(shí)字這方面還是較擅長(zhǎng)的,。不過(guò)在英語(yǔ)這方面還是有些欠缺。而中學(xué)生就普遍的英語(yǔ)弱,，拼音弱,。他們總是會(huì)讀錯(cuò)d跟tb跟pg跟kzh跟ch等。不管我怎么糾都糾不過(guò)來(lái),。這可能跟他們當(dāng)時(shí)（小學(xué)時(shí)）那里的師資力量有關(guān)吧,。

一個(gè)半月的教師兼職時(shí)間雖短，但是我卻在這短短的時(shí)間里,，體會(huì)作為一名教師的不易,。它讓我學(xué)到了：第一，從事教學(xué)工作需要專（鉆）心：為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎，教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢了有關(guān)與小學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成率這次的實(shí)踐活動(dòng),。第二，從事教學(xué)工作需要細(xì)心與耐心,。面對(duì)一群年齡都在10歲左右的小學(xué)生,，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,，不能一帶而過(guò)。一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)得細(xì)心的觀察小學(xué)生每天的微小變化，時(shí)刻了解他們內(nèi)心的小想法,。當(dāng)然,，也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。

這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗(yàn)在我們心里已是沉甸甸的回憶,，這段不可磨滅的回憶,，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開(kāi)闊了的視野,，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,，感受到了愛(ài),。我們想用我們的知識(shí)、堅(jiān)持,、執(zhí)著,，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇十一

一,、實(shí)踐目的：

為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，減輕家里的負(fù)擔(dān)，參加這樣的實(shí)踐,，又能夠鍛煉自己,。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

這次社會(huì)實(shí)踐,，具體安排情況如下：

時(shí)間：

內(nèi)容：

地點(diǎn)：

經(jīng)過(guò)在民生公司的1個(gè)半月的實(shí)踐,，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，也鍛煉了自己,，提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的,，世界的變化是飛速的,，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，武裝自己,，只有這樣，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好,。

社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真,，學(xué)校中那份輕松的氣氛,，在社會(huì)上是不存在的,，在學(xué)校中,，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單,，在學(xué)校中,，我們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在,，但在工作單位,，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多,，那么繁碎,，然而，沒(méi)有人會(huì)告訴你,，你要做什么,，你要怎么做,，只能憑自覺(jué)去做，要做好,，做的認(rèn)真漂亮,，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣,，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià),，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí),，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,，才能高自己的能力,。

在工作單位，在實(shí)際工作中,，會(huì)遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，有時(shí),，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單,，而書(shū)上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí),，書(shū)上一兩句話帶過(guò),，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑,，不過(guò),，書(shū)本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用,，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的,，必不可少的，畢竟兩年后,，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,，而是社會(huì)中的一分子，所以,，不能紙上談兵,，要鍛煉自己，要成為一名合格人才,。

理論需要與實(shí)踐相結(jié)合,，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵,，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的,，所以,，一定要走出校門(mén)，接觸社會(huì),，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合,，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。

第三,、不要打開(kāi)過(guò)多的新窗口,，每個(gè)鏈接都會(huì)打開(kāi)不同的新窗口尤其讓人反感;。

第四,、圖象的制作要兼顧大小和美觀,，圖片和文字的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁(yè)面美觀而且文件小巧,。即使是個(gè)性十足的設(shè)計(jì)站點(diǎn),，浪費(fèi)太多的時(shí)間在頁(yè)面下載上也會(huì)令人生厭。

至于后期的維護(hù)和網(wǎng)站的宣傳,那就要考慮到網(wǎng)站投入的費(fèi)用了!

大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇十二

大學(xué)生暑假的時(shí)候出去做老師,，那么這份社會(huì)實(shí)踐要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生暑假做老師,。

范文，歡迎閱讀,。

從7月1日,，小朋友開(kāi)始了為期兩個(gè)月的暑假，但是很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，即便有時(shí)間,，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步,。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式,。

雖然應(yīng)著我叔的緣故，很容易我就取得了支教的資格,。但是,，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的,。矛盾在于,，我很想去教學(xué),，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽?lái)鍛煉一下自己的實(shí)踐能力;但又很害怕,，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。也就有此緣故,，即使我十分喜歡語(yǔ)文我也沒(méi)敢教這,，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)作為此次從教的實(shí)踐內(nèi)容。

上班第一天的早晨七點(diǎn),，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子,。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名,、年齡等。有的孩子大大方方,，很配合;而有的孩子十分害羞,，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話。過(guò)了半個(gè)小時(shí),，孩子也來(lái)得差不多了,。送走了家長(zhǎng)后，一進(jìn)教室,，我就頭大了：班里的孩子,，打鬧聲連成一片，此起彼伏,。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣,，一段未知的經(jīng)歷開(kāi)始了,。

剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，不知道如何教才好,，自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn),，但是似乎沒(méi)人這么配合,。我只好盡量的放慢速度，放慢速度,。同時(shí),，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂(lè)意的幫助了我,。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法,，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：數(shù)學(xué)之道,，在精在勤,，而不在于多。于是,，我每天都準(zhǔn)備了幾道具開(kāi)拓性的多解題作為課后作業(yè),。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次,，小學(xué)生的自制能力差,，督促檢查一定要跟得上才可。教學(xué)方面,，絕不能采取單純的灌輸式的教育,，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力,。我發(fā)現(xiàn),，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后,，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果,。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解,。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我還開(kāi)設(shè)了藝術(shù)課，教小朋友繪畫(huà),、書(shū)法,、唱歌、舞蹈等等,。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力,，我還會(huì)找出專門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝,，既鍛煉了小朋友的膽量,，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼,，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃绻麑医滩桓牡?，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正,。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉,，基本能夠步入正軌了。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂的不是沒(méi)有道理的,。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息,，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué),，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床,，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng),，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái),。

經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足,，如：

我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情不豐富,，不夠感染小朋友,。

評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對(duì)性。

由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解,，因而沒(méi)有很好地做到因材施教,。

對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理,。

同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,，如：1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。

虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。

組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度。

在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主,，在準(zhǔn)備,。

教案。

以此為出發(fā)點(diǎn),。接下來(lái)的時(shí)間隨著我和學(xué)校老師的不斷交流我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)慢慢地我也進(jìn)步了不少老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好,。在放學(xué)的時(shí)候我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了如何懂事了,。家長(zhǎng)們高興我聽(tīng)了更有成就感,。

在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì),。第一,，從事教學(xué)工作需要鉆心：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,。第二,，從事教學(xué)工作要耐心：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要耐心地講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切,。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門(mén)造車,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流,，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。實(shí)踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲：要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個(gè)人，需要深入的交流,。要有熱情和耐心,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。

實(shí)踐內(nèi)容：

通過(guò)去羅甸縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況,，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里,，親身體會(huì)一下在當(dāng)下這樣的社會(huì)想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情。

實(shí)踐主要步驟：

月1日7月15日：主要大力宣傳步步高這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)以及登記報(bào)名,。

月16日7月17日：入學(xué)考試,。

月18日8月16日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試(結(jié)業(yè)考試為最后兩天)。

宣傳之旅：

經(jīng)過(guò)步步高輔導(dǎo)中心總部為期2個(gè)月的選拔,，貴州師范大學(xué)步步高暑期輔導(dǎo)中心都勻市羅甸縣教學(xué)點(diǎn)的老師由11個(gè)來(lái)自貴陽(yáng)市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成,。在為期15天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著,。每天每個(gè)人都會(huì)扛上好幾百份宣傳報(bào)紙穿梭于羅甸縣的大街小巷,，悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細(xì)的解讀報(bào)紙上的內(nèi)容。這15天我們?cè)庥鲞^(guò)路人的白眼,、冷嘲熱諷,，也得到過(guò)熱心人的鼓勵(lì)與支持,。但是，我們都沒(méi)有灰心,。就算海報(bào),、喇叭、橫幅被城管繳了,，當(dāng)時(shí)心里不好受,，回去之后也把它當(dāng)成冒險(xiǎn)告訴自己的伙伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬,，真正的讓我體會(huì)到了父母在外掙錢(qián)的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問(wèn)題,。

開(kāi)心的教學(xué)期：

在我還是小學(xué)生時(shí)，我就一直想成為一名像我的語(yǔ)文老時(shí)那樣的一位老師,。她不僅和藹可親,，而且上課也十分有趣,、生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫(xiě)了一手漂亮的粉筆字,，那是我所向往的境界,。所以，那是我就暗下決心長(zhǎng)大了一定要成為一名老師,。

這個(gè)愿望終于得以實(shí)現(xiàn)了!在20xx年的7月18號(hào),，我終于登上講臺(tái)成為了一名老師!其實(shí)當(dāng)時(shí)很忐忑不知道怎么辦，一下子面對(duì)340個(gè)學(xué)生,，可能是因?yàn)榫o張,，講話也變得有點(diǎn)結(jié)巴。但是,，看著講臺(tái)下學(xué)生們渴求知識(shí)的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄,，冠以自己是老師這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色,。當(dāng)我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。

在后面的教學(xué)中,，200多個(gè)孩子都很聽(tīng)話,。上課也十分的認(rèn)真，偶爾也會(huì)有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生,。但是,，這些孩子總會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)他(她)會(huì)突然跑到辦公室去認(rèn)真地對(duì)你說(shuō)：老師,，你辛苦了,，我給你按按摩,。記憶最深的是我所帶的二年級(jí)班的小孩(我教的是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文，三年級(jí)英語(yǔ),。六年級(jí)英語(yǔ)),。其中有一個(gè)叫郭俊的小男孩，總是調(diào)皮搗蛋,。有時(shí)會(huì)與女生打架;有時(shí)鬧得不可開(kāi)交,，會(huì)催我快點(diǎn)下課;有時(shí)作業(yè)也不交。但是,，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事,，他就會(huì)十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我說(shuō)完，中途還不允許別人打斷,。

還有一個(gè)叫李億杰,，上課第一天我叫他讀課文,，他打死都不讀,。后來(lái)，在每次上課時(shí)我都會(huì)刻意叫他讀課文,，最后每次朗讀他都要開(kāi)口了,，只是語(yǔ)速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ),，所以我覺(jué)得很開(kāi)心!

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