總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。有取得成績(jī)時(shí)的欣慰,，有繁雜的工作中的疲憊,，也有工作中不盡人意時(shí)的心酸?？傊?，能夠在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，做到按照本校制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教研活動(dòng),，同時(shí)我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度,。取得了一定的成績(jī)。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況,，作一簡(jiǎn)要總結(jié),。

常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過,。課程安排,、支教教師的安排、各項(xiàng)計(jì)劃的制定,、本校內(nèi)月考,、期中、期末考試的組織與安排,、每學(xué)期本校四次教學(xué)常規(guī)檢查,、崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià)資料的整理，教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷,、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類整理等,。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,。一個(gè)學(xué)期下來,，也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作。

1,、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作,。

由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限,，從紙質(zhì)材料的征集,，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈?zāi)垦?，同時(shí)伴有一些客觀因素,，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說,，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí),、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間,，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù),。

2、計(jì)劃的制定及各項(xiàng)工作的安排工作。

學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、安排各學(xué)科的任課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃,，按要求分類歸檔,。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學(xué)生402人,，原來11個(gè)教學(xué)班,，由于教師調(diào)出只好合并成一個(gè)58人的六年級(jí)，開學(xué)初現(xiàn)有任課教師24人,，中間有兩名教師請(qǐng)病假,，使教學(xué)無法正常進(jìn)行，真是雪上加霜,，這22名教師,。

達(dá)50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人,，代課教師1人,，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人，面對(duì)這樣的教師隊(duì)伍,，只有贏得某些教師的理解,，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻關(guān)注教師們的情緒,。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù),。

按照本校教學(xué)大事安排，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。每學(xué)期進(jìn)行四次常規(guī)檢查,，并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào)。每次常規(guī)檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備,、聽,、批,、輔,、考政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等所有資料，所有學(xué)生的作業(yè),、輔導(dǎo)練習(xí),、作文、日記,、習(xí)字,、試卷、課時(shí)練等等，只要是老師們工作的痕跡,，都要展現(xiàn)到老師面前,，既可以相互學(xué)習(xí)借鑒，又起到鞭策影響的作用,，即使老師們不說,，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊(duì)。我覺得這樣做能達(dá)到此時(shí)無聲勝有聲的效果,?；ハ嗦犜u(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高,。

4,、組織校本教研活動(dòng)，校本教研是學(xué)校的生命線,，學(xué)校是教研的主陣地,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，通過備課—上課—聽課—說課—研討等多種形式的教研活動(dòng),，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求每位教師上一節(jié)匯報(bào)課,，一般安排在上午第二節(jié)課,，大課間30分鐘進(jìn)行課例研討，結(jié)合崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià),，組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備匯報(bào)課課,，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。

作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思,，聽課教師評(píng)課給做課教師的課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)逐項(xiàng)打分,，再對(duì)說課及反思逐項(xiàng)打分，然后在評(píng)課,，教研組長(zhǎng)給每位聽課教師的評(píng)課逐項(xiàng)打分,，在負(fù)責(zé)給每位作課教師的教案、說課稿,、對(duì)課堂評(píng)價(jià),、說課的`得分計(jì)算出平均分，作課教師評(píng)課得分等各項(xiàng)原始資料整理入檔,，在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊(duì),，對(duì)于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶,，盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)本校期中,、期末考試和兩次月考考試進(jìn)行組織安排,。做好考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排,、閱卷安排,、學(xué)校統(tǒng)一印制分發(fā)成績(jī)登統(tǒng)表等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行,。之后，教師根據(jù)本次測(cè)試情況寫出試卷分析,，使教師在分析中反思,，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高,。通過一月一測(cè),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時(shí)解決，時(shí)刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞,。起到查漏補(bǔ)缺的作用,。

6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作,。

做好教師教學(xué)用書的征訂,，及教輔用書的補(bǔ)充，讓教師備課用書能高效合理地利用,。做好學(xué)生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作,，如果上學(xué)期收集課本不齊全，就不能確保下學(xué)期每個(gè)孩子都有課本,，這需要對(duì)循環(huán)教材登記分類等等,。

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評(píng)選,，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理,。

我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，上半年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)本班成績(jī)學(xué)區(qū)排名倒數(shù)第一,，針對(duì)這種情況,，小學(xué)階段的最后一學(xué)期,，教學(xué)內(nèi)容繁多,、教學(xué)任務(wù)重,，由于一些客觀原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出,，將近十余人的數(shù)學(xué)知識(shí)還停留在小學(xué)三,、四年級(jí)的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難,。

我經(jīng)常借用一些課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上,，以此彌補(bǔ)學(xué)困生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)班在教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專門輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以此提高學(xué)生的整體成績(jī),，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的再磨礪,，班級(jí)的整體數(shù)學(xué)成績(jī)較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，升學(xué)考試排名第四，還算讓人欣慰,，還算對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),。與此同時(shí)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，家校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。增強(qiáng)他們的自信心,。

1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細(xì),，不能達(dá)到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求,，不能適應(yīng)當(dāng)前教改的形式，還停留在為考而學(xué)的指導(dǎo)思想,，不能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，使所有的學(xué)生都有不同程度而提高。

2,、處理事情,，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性,。

總之,，身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無休止,，在諸多不順和委屈時(shí),，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞,。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作,，形成合力,。突出服務(wù)意識(shí)，在工作中能處處以大局出發(fā),，時(shí)時(shí)為教師著想,，特別是老教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng),。所以老教師們?cè)诮虒W(xué)中兢兢業(yè)業(yè),。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,。降低老師們的怨氣,，提高老師們對(duì)學(xué)校、對(duì)校長(zhǎng)的滿意度,。我對(duì)得起老師們,，對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，我已經(jīng)盡力了,。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我認(rèn)為：只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)補(bǔ)充自己的“血液”,，用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的工作,，積極學(xué)，積極做,，積極思,，就一定能把工作做好。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,，總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。因?yàn)橛辛诉@些 追問，才使我的工作和我的生命更有意義,，從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到非常有意義,，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí),、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己 留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān) 信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠(chéng),，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來,，我要對(duì)他們負(fù) 責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué) 生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的`學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的 感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你 這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能 提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí) 面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,， 以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比 擬的歡愉,。

作為教導(dǎo)副主任,，能正確定位，努力做好校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任的助手,。做好以下幾方面的工作：

1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。

3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、組織好備課,、聽課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,，幫助解決實(shí)際問題,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機(jī)會(huì)比較少,。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同,。

作為教導(dǎo)副主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以深緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要?jiǎng)?wù),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，努力改善教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持特色辦學(xué)，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，提升辦學(xué)效能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報(bào)如下:,。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，督促工作規(guī)范,。

1、樹立規(guī)范意識(shí),。

我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。堅(jiān)決做到教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機(jī),，學(xué)校成立課程檢查落實(shí)小組，每一天對(duì)全校教師落實(shí)課程情景進(jìn)行抽查,，實(shí)行推門聽課,，取得必須成效;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。

2,、嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級(jí)管理,，做到層層把關(guān),，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰分管的誰負(fù)責(zé)”,，強(qiáng)化崗位職責(zé)意識(shí),。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備、講,、批,、輔、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過程。經(jīng)過對(duì)6個(gè)方面的要求,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課有反思,。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，提高教師素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、本學(xué)期,，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，打造一支愛崗敬業(yè),、品德高尚、無私奉獻(xiàn),、公正廉明的教師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)取組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題;進(jìn)取組織中青年教師學(xué)習(xí),、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)課堂教學(xué),。

3、“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”,。鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級(jí)各類教學(xué)和教研活動(dòng),，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學(xué)共同體活動(dòng),、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)活動(dòng),、中心片級(jí)教研、區(qū)“圖書漂流”活動(dòng)以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念,，更新知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平。

4,、給教師搭建發(fā)展展示的平臺(tái),。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)取配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動(dòng),、第五屆教育博客評(píng)比、班主任教育案例評(píng)比,、評(píng)課論教等,，讓教師們展示風(fēng)采,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項(xiàng)目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯(cuò)別字的有效策略研究》,，與兄弟學(xué)校一齊,，分工合作,，現(xiàn)已完成第二階段的研究,，并獲專家組的肯定。我們將進(jìn)取參與研究,，爭(zhēng)取早日結(jié)題,。

三、構(gòu)建高效課堂,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù),，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自我,。

2、扎實(shí)開展校本教研,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了“一人獻(xiàn)一課”校本教研公開課,，上課的教師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作;聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記;課后在教研組長(zhǎng)的主持下對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平,。

教育應(yīng)以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我校也沒有放松體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開展學(xué)生“體育,、藝術(shù)2+1”活動(dòng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系;組織開展了豐富多彩的活動(dòng),，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識(shí)競(jìng)賽、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽,、寫字比賽等,。眾多的活動(dòng)為學(xué)生供給了展示交流的平臺(tái)，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時(shí)也檢驗(yàn)了我校創(chuàng)立特色學(xué)校的成果。

五,、探索發(fā)展創(chuàng)特色,。

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學(xué)期,，我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作,。努力提升辦學(xué)品位,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅,、健康成長(zhǎng)的樂園,。

六,、存在的問題。

2,、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng)，影響面較小,。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量;,。

3,、繼續(xù)抓好課題研究;。

4,、完善教師學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高;。

5,、開展具有本校特色的各類活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇四

一,、學(xué)校管理：

構(gòu)成了制度,、人文、績(jī)效,、文化一體化的管理機(jī)制,。

1、制度管理,。

本著實(shí)用,、實(shí)效、易于操作的原則,，就教育,、教學(xué)、科研,、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,，裝訂成冊(cè)，并對(duì)照實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化,。

2,、人文關(guān)懷。

從今年開始我們?yōu)槔蠋煿┙o早餐奶,，送上生日祝福,，注射流感役苗,，開展陽(yáng)光健身及心理疏導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)行紅白喜事慰問,，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做老師的尊嚴(yán),。

3、績(jī)效強(qiáng)化,。

一是積極落實(shí)績(jī)效工資發(fā)放政策,，成形了較為合理的發(fā)放辦法。

二是提高了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),，讓獲的獎(jiǎng)勵(lì)的老師真正得到實(shí)惠,。

三是拓寬了獎(jiǎng)勵(lì)渠道，設(shè)立了教學(xué)獎(jiǎng),、科研獎(jiǎng),、考勤獎(jiǎng)、陽(yáng)光健身獎(jiǎng),、控輟保學(xué)獎(jiǎng),。

四是制定了《老師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)辦法》，作為績(jī)效工資發(fā)放和老師評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù),。

五是進(jìn)行“捆綁式”評(píng)價(jià),，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊(duì)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4,、文化管理,。

學(xué)校堅(jiān)持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為老師發(fā)展鋪路,，為學(xué)生發(fā)展奠基，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細(xì)節(jié),、重落實(shí)、重績(jī)效,、重反思”的管理文化,，“敬業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的老師文化,，“勤學(xué)、樂學(xué),、會(huì)學(xué)”的學(xué)生文化,，初步構(gòu)成了“厚德載物,、自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭(zhēng)先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還經(jīng)過廣泛進(jìn)行“老師誓詞”,、“學(xué)生誓詞”與校徽的征集,，并明確確定性下來,，富有很強(qiáng)的吸引力和激勵(lì)性。

二,、教學(xué)工作：

全面推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測(cè)訓(xùn)練”,。

(2)基本理念為：以問題為中心，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程,，以合作式教學(xué)為主要形式，以實(shí)現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo),。

2,、保障措施：

(1)推行“三個(gè)一”校本研訓(xùn)制度。

學(xué)校每月為老師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個(gè)專題講座,，進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評(píng)價(jià)相結(jié)合，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為老師修改學(xué)習(xí)資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個(gè)，如期完成了計(jì)劃任務(wù),，收到預(yù)期效果,。

(2)落實(shí)“五個(gè)一”教研任務(wù)。

即要求老師每學(xué)期每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,，編一份精品教案,，寫一篇教學(xué)論文，撰寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理一萬的學(xué)習(xí)體會(huì),。各老師都以到達(dá)精品為目標(biāo)，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研本事,，較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點(diǎn)。

(3)推行“教學(xué)案”,。

我們積極探索一種既服務(wù)老師教,，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”，從而實(shí)現(xiàn)備與教的完全吻合,?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“知識(shí)梳理”—“課堂檢測(cè)”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)。這一改革的優(yōu)勢(shì)與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善,。

(4)打造精品課。

一是校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約聽課，之后與老師一道研討,，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由老師備同類型課進(jìn)行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,，對(duì)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)。二是實(shí)行周教研活動(dòng)制度,，各教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織每周一次的教研活動(dòng),，開展學(xué)習(xí)研討、團(tuán)體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,，對(duì)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進(jìn)，打造有效課堂起到很強(qiáng)的保證作用,。

3,、初見成效。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大老師接納和認(rèn)同,，積極進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),，大多老師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對(duì)課堂進(jìn)行有效調(diào)控。各年級(jí)教學(xué)成績(jī)有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學(xué)校比較,，令人滿意。期末各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中24名應(yīng)試學(xué)科科任老師中有15位老師的成績(jī)超過參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。

六年級(jí)總分超出16.46分，四年級(jí)超過13.37分，二年級(jí)超過11.68分,，其他年級(jí)也不一樣程度的較前有了明顯的提高,。田艷、常榮,、王宇,、袁琴四位老師分別獲學(xué)校最高獎(jiǎng)和三段第一名，被評(píng)為最佳創(chuàng)績(jī)獎(jiǎng),。教學(xué)成績(jī)?cè)俅巫C明我們改革的方向是正確的,，我們的老師改革精神和創(chuàng)新本事是值得肯定的，更加增強(qiáng)了老師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心,。

課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干老師,，縣教研室主任、副主任,、教研員先后兩次來我校聽了王老師,、劉老師、郝老師的課,，對(duì)我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定,，高度評(píng)價(jià)了三位老師的教學(xué)藝，今年我校馬茸老師在縣綜合實(shí)踐研討活動(dòng)中進(jìn)行了示范教學(xué),，再次展示了五小老師的風(fēng)采,。

三、德育工作：

構(gòu)建“三四五”德育體系,，構(gòu)成了校本化德育特色,。

1、三支隊(duì)伍建設(shè),。

以制度建設(shè)和文化引領(lǐng),，提高值月領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、值日生的職責(zé)意識(shí)和履職本事,。制定并落實(shí)《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個(gè)一”和“四個(gè)必到”工作要求》，即值月領(lǐng)導(dǎo)每一天深入一次各班級(jí),，每周隨機(jī)進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,，作一份工作小結(jié)，召開一次值日生會(huì);在日常工作中做到兩操必到,、放學(xué)必到,、戶外勞動(dòng)必到、班主任例會(huì)必到,。

在班主任建設(shè)方面,，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班團(tuán)體》規(guī)范班主任工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo)，不負(fù)眾望,，不辱使命,，積極投入工作，不言苦,，不言累,，用辛勞和智慧為打造靚麗學(xué)校,、禮貌學(xué)校,、平安學(xué)校、書香學(xué)校,、博愛學(xué)校起到重要的作用,。目前，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均能夠用“僅有差異,，沒有差距;僅有不一樣的,，沒有不好的”來評(píng)價(jià)。

2,、四個(gè)主題教育,。

學(xué)校以“三生教育”、“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”,、“書香教育”作為校本德育，做到德育資料主題化,、系列化,、校本化，實(shí)行月主題教育制度,。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際有所側(cè)重,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性，并不斷豐富德育資料,。結(jié)合四個(gè)教育主題,，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個(gè)做到》，《學(xué)生一日常規(guī)》,，確定“必背古詩(shī)四十首”和《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》,，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,。

3,、五條育人途徑。

(1)管理育人,。

增強(qiáng)了少隊(duì)工作職能,，成立了德育處,，專門從事德育工作的安排、監(jiān)督,、研究和評(píng)價(jià),。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛，嚴(yán)格,、有序,、自由，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長(zhǎng),。

(2)教書育人,。

提出兩個(gè)“凡是”工作要求：凡是要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,，老師首先做好,。從而到達(dá)身教重于言教的效果。在課堂教學(xué)中,，要求老師充分挖掘德育教育要素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)物無聲的教育。

(3)活動(dòng)育人,。

學(xué)校開展了唱紅歌比賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示、“三跳”比賽,、手抄小報(bào)及手工制作展評(píng),，創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，每次活動(dòng),，組織老師都精心準(zhǔn)備,、用心籌劃，使活動(dòng)過程井然有序,，對(duì)豐富學(xué)校生活,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)有著重要的意義,。

(4)陣地育人,。

利用好校報(bào)、廣播,、墻報(bào),、升旗演講、班隊(duì)會(huì)等陣地,，并堅(jiān)持進(jìn)行“兩前”課外閱讀,。每一陣地我們都能精心打造，各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位,，讓學(xué)校陣地吸引人,、感染人,、教育人。

(5)環(huán)境育人,。

打造優(yōu)美,、靚麗、和諧,、富有文化品味的學(xué)校環(huán)境陶冶師生,。本學(xué)期在老師中廣泛征集學(xué)校標(biāo)語，自我設(shè)計(jì)標(biāo)牌,，以此作為“文化課堂”感染教育師生,，同時(shí)在師生中深入開展“愛護(hù)我們的地面、墻面,、桌面”宣傳教育活動(dòng),。此刻的學(xué)校處處?kù)n麗，人人禮貌,，凡進(jìn)入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評(píng)價(jià)。

四,、幼教工作：

發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育,。

1、課程建設(shè),。

制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年),，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫(kù)---《啟蒙學(xué)語文》，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教供給了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》,、《幼兒詩(shī)歌兒歌》、《幼兒習(xí)慣》課,。

2,、師資建設(shè)。

聘任專業(yè)幼兒老師和舞蹈老師各一名,，安排三名幼兒老師赴榆林,、西安培訓(xùn);三次進(jìn)行了幼兒課堂大調(diào)研，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)互助活動(dòng),，到達(dá)共同提高的目的：實(shí)行四維度幼兒老師評(píng)價(jià)：即從課堂質(zhì)量,、學(xué)習(xí)情況、群眾滿意度,、案頭工作評(píng)價(jià)幼教,。經(jīng)過期末對(duì)幼教課堂驗(yàn)收，驗(yàn)收組成員一致認(rèn)為,，本學(xué)期各幼兒老師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,，幼兒教學(xué)資料更加豐富,，教學(xué)方法更加多樣，教學(xué)效果更為顯著,。同時(shí)也得到了各家長(zhǎng)的一致稱贊,。

3、硬件建設(shè),。

設(shè)計(jì)并添置了拼音,、常用漢、偏旁,、圖形,、數(shù)學(xué)等精美圖片牌，把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視,、vcd和很多教學(xué)光盤，添置了近百件幼兒活動(dòng)器具,。

五,、規(guī)范辦學(xué)：

落實(shí)相關(guān)政策，辦群眾滿意的學(xué)校,。

1,、安全工作。

建立并完善了安全工作職責(zé)制,，保證課前,、課中、課間,、課后四大時(shí)段安全職責(zé)的落實(shí),。

2、“減負(fù)”工作,。

一二年級(jí)開展“零作業(yè)”課堂實(shí)驗(yàn),，基本實(shí)現(xiàn)了“堂堂清”。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè),，實(shí)行了課后作業(yè)公示制度,。

3、校本課程,。

一至六年級(jí)開設(shè)《生活語文》,，一二年級(jí)開設(shè)《生活英語》，做到定資料,、定課時(shí),，并實(shí)行驗(yàn)收評(píng)價(jià)制度。

4,、控輟保學(xué),。

設(shè)立控輟保學(xué)獎(jiǎng),，每學(xué)期一周之后，按照學(xué)生的增減,、流動(dòng)情況,，對(duì)老師進(jìn)行全員評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、陽(yáng)光體育,。

規(guī)范兩操及體育課，實(shí)行公示問責(zé)制度,，落實(shí)體育常規(guī),。組織老師進(jìn)行課前鍛煉，設(shè)立老師“健康獎(jiǎng)”,，鼓勵(lì)老師參與健身運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)老師的健康意識(shí)。

6,、防近工作,。

實(shí)行坐位輪換辦法，三至六年級(jí)實(shí)行小組坐位整體調(diào)整制度,。

7,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

安排專人負(fù)責(zé)部室管理,，努力提高實(shí)驗(yàn)開出率。本學(xué)期我校六年級(jí)學(xué)生在田艷老師的指導(dǎo)下,，師生均獲縣實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽第一名,。

六、困惑與問題,。

1,、老師評(píng)價(jià)亟待完善。

雖然我們對(duì)老師的學(xué)期工作評(píng)價(jià)有明細(xì)的辦法和制度,，實(shí)行了多方面的評(píng)價(jià)與激勵(lì),，對(duì)學(xué)校工作起到很大的促進(jìn)作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評(píng)價(jià),，如老師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們，僅有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,，這就需要探索建立評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制,，合理很好的對(duì)待棘手問題，來激勵(lì)老師不斷前行,。

2,、更需增強(qiáng)精品意識(shí),。

我們高興地看到，學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有安排,、有評(píng)價(jià)，如期完成了計(jì)劃安排的各項(xiàng)任務(wù),，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識(shí)和執(zhí)行本事,，但完成任務(wù)不等于達(dá)成目標(biāo)，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。如我們提出的精品教案,、精品課堂、精品報(bào)告等還是低水平,、淺層次的,。就精品報(bào)告而言，僅有兩篇到達(dá)發(fā)表水平,。所以,，我們要樹立精品意識(shí)，凡事做精致,，凡事做精細(xì),，凡事做精彩。

3,、教學(xué)改革任重道遠(yuǎn),。

近一年的探索與實(shí)踐磨練出不少老師，他們能對(duì)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)有效把握,，相對(duì)走在改革的前列,。但不少老師對(duì)新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,，教學(xué)效果不夢(mèng)想,，困惑之多，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣貌,，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)目標(biāo),，加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)力度,，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進(jìn)。

4,、存在問題不容回避,。

由于受師資、環(huán)境、設(shè)備,、管理傾向等方面的影響,，學(xué)校存在不少問題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率底,，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重，藝術(shù)教育和陽(yáng)光體育落后,，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，老師工作的精細(xì)化程度不夠等問題依然存在，或許是當(dāng)前教育,，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方共同存在的問題,，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難,，力所能及解決存在的問題，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育,。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇五

一年時(shí)光又匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼間?；仡欉@一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見識(shí)”這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況,，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

這是一年來的工作任務(wù),。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長(zhǎng)抓教學(xué)、擔(dān)任六年級(jí)語文,、綜合實(shí)踐,、心理三門課程。

1,、管理工作,。

各種教育教學(xué)工作的安排布置,，教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定,?？h、區(qū),、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展,，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù),，都力求做要認(rèn)真,，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，熱情助人,。一年來，校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,，同事的`支持幫助下,，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊,。

學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,。和老師們一起加班加點(diǎn),，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不計(jì)報(bào)酬,。終于,，老師們共同努力下，校在縣初次檢查中獲得了好評(píng),。

要參加縣期末質(zhì)量檢測(cè),。安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，六年級(jí)畢業(yè)班,。千方百計(jì)抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線,。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自己。期間,，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們寶貴意見,，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中,，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升,。功夫不負(fù)有心人,，終于，期末質(zhì)量檢測(cè)中,，所執(zhí)教的班級(jí)語文成績(jī)名列前茅,，本人被評(píng)為模范。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜,，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。將繼續(xù)努力,，上不愧對(duì)國(guó)家和人民賦予的重任,，下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。

3,、教研教改,。

解最新教育動(dòng)態(tài)，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,。緊跟教改步伐,，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神,。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到各種問題,，各種困惑，受到啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟,，都隨時(shí)記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn),。將零散的具體化的實(shí)踐過程,，上升到文字的理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化,、指導(dǎo)作用,。力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)常化,、習(xí)慣化,、自然化。教一日,，學(xué)一日,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己,。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏。

業(yè)務(wù)還不夠熟悉,，對(duì)教導(dǎo)處管理工作,。操作還不夠熟練，須腳踏實(shí)地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué),，以使自己迅速成長(zhǎng)起來。教學(xué)方面對(duì)差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾,，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí)。教研方面,，仍需強(qiáng)化,、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升,，以形成有一定深度的并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外,，意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”精神,。長(zhǎng)此以往,，年年增歲不增識(shí)，將相當(dāng)慚愧,。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月,。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高,，認(rèn)真遵守各項(xiàng),。

我們教務(wù)處全期共組織對(duì)教學(xué)工作檢查2次，整頓教學(xué)秩序2次,，對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查,，特別是仔細(xì)檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案,、教學(xué)進(jìn)度表,。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理,、教學(xué)檔案管理,、兼職教師管理規(guī)范等實(shí)施細(xì)則。確保落實(shí)按照規(guī)范檢查課堂教學(xué),，并按教研室系統(tǒng)地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理,，達(dá)到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。

考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng),，本著對(duì)工作認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的理念，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試,、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考,、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在考試過程中,，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場(chǎng)規(guī)范》,，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷,、監(jiān)考,、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,，都倍加認(rèn)真細(xì)致,，并在考試工作結(jié)束后,，及時(shí)填寫有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié),，并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的成績(jī)單。

為確保我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè),，我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學(xué)考試,，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)下,，我撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊同,，并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表,，在準(zhǔn)備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教務(wù)工作學(xué)校的重要性,，以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處,，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進(jìn)作用。

縱覽本學(xué)年的.工作概況,，我們教務(wù)處的工作人員加強(qiáng)自身修養(yǎng),，保質(zhì)保量地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī),。在新的一學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的傳統(tǒng)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，努力把教務(wù)工作帶上一個(gè)新的高度。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇七

學(xué)期本人擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,，分管教學(xué)教研,、師訓(xùn)等工作，并擔(dān)任四年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

一,、政治思想方面。

本人能樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、教學(xué)工作,。

盡管我所教授的《品德與社會(huì)》學(xué)科屬于科任學(xué)科，但是每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。我關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常用積分卡鼓勵(lì)學(xué)生，使他們重視起這門在學(xué)生看來并不起眼的學(xué)科,，對(duì)于學(xué)生的課堂作業(yè),，我都是面批面改，不會(huì)因?yàn)檫@是科任學(xué)科而對(duì)其懈怠,。也從不無故拖欠班主任的課時(shí),。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,。

現(xiàn)在我就本學(xué)期所做的學(xué)校管理日常工作匯報(bào)如下：

1,、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作,，如開學(xué)初一年級(jí)學(xué)生的分班工作，信息統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作,，檔案的完善和整理,；基層報(bào)表（如骨干教師信息）的統(tǒng)計(jì)上報(bào)等等。一年以來,，來自進(jìn)修學(xué)校和教育局的各種信息統(tǒng)計(jì)和上報(bào)已經(jīng)記不清楚有多少了,。

2、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃和校本研修工作計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作,、師訓(xùn)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。努力排好課表,、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑。做好每月的代課情況統(tǒng)計(jì),。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，如教案,、作業(yè)、聽課本,、集體備課等,。為保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)期5個(gè)學(xué)年兩次質(zhì)量檢測(cè)和期終檢測(cè)的出題,、試卷印制和驗(yàn)收工作,，單項(xiàng)測(cè)試等工作。組織了全校教案,、作業(yè)大檢查,、評(píng)比工作。期末組織教師的考務(wù)工作,，包括考場(chǎng)的安排,、監(jiān)考人員、批卷人員安排等等,。

4,、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)前安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)后做好學(xué)習(xí)記錄,，保存好教師學(xué)習(xí)筆記,。

5、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教研比賽活動(dòng),，活動(dòng)前制定好方案,、計(jì)劃、活動(dòng)中認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，與做課教師共同磨課，活動(dòng)后帶領(lǐng)教師參加更高級(jí)別的賽課,。本學(xué)期,，在區(qū)“創(chuàng)優(yōu)杯”活動(dòng)中，我校成績(jī)喜人,，英語教師趙麗穎老師獲得了“創(chuàng)優(yōu)杯”特等獎(jiǎng),，并作為樣板課被觀摩，劉磊老師獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng),，徐釗老師獲得信息技術(shù)組一等獎(jiǎng),，徐金梅和王成龍兩位教師分別獲得語文和英語組二等獎(jiǎng)。何陽(yáng)老師還代表學(xué)校參加了區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽,，最終被選拔為市級(jí)參賽選手,。

6、本學(xué)期,，組織了與東方紅小學(xué),、前進(jìn)小學(xué)分別進(jìn)行了兩次走校促學(xué)活動(dòng)。劉磊老師,、王成龍老師,、張興加老師分別在活動(dòng)中進(jìn)行了精彩的課堂展示，課后,，參與活動(dòng)的教師共同研討,，進(jìn)一步提高了教師的教研能力，這也是我校實(shí)施高效課堂以來的又一次好的展示,。

7,、組織師生開展新教育每月一事活動(dòng)，本著“教給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”的核心理念,，利用休息時(shí)間制定詳細(xì)的'活動(dòng)方案,，給各個(gè)年級(jí)學(xué)生收集豐富的主題閱讀材料，制定主題實(shí)踐內(nèi)容，然后真實(shí)有效開展活動(dòng),，各項(xiàng)活動(dòng)碩果豐厚,。

8、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，我堅(jiān)持聽隨堂課,，并在課后及時(shí)與上課教師交換意見,。一個(gè)學(xué)期累計(jì)聽課60余節(jié)。

9,、開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，活動(dòng)中，班主任教師允許家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽課,，全體科任教師進(jìn)課堂跟蹤聽課反饋,，課后，家長(zhǎng),、聽課教師均進(jìn)行了評(píng)析，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

以上就是我這一學(xué)期所主要做的工作內(nèi)容,。（備注：很多工作由于自己不太熟悉，因此得到了校長(zhǎng)的很多幫助,。）,。

總之，一個(gè)學(xué)期,，錢掙得不多,，心沒少操，腿沒少跑,，活沒少干,，氣沒少生，委屈沒少受,，我想,，這就是對(duì)自己的錘煉吧。盡管很想輔助校長(zhǎng)做一些力所能及的工作,，但是還是希望有機(jī)會(huì)能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，重新回到班主任隊(duì)伍。

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學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇八

自20__年9月任堡小學(xué)教務(wù)主任以來已有三年多的時(shí)間了。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí),，取得了了微薄的業(yè)績(jī),，體驗(yàn)了工作中的苦澀和甜美，同時(shí)在工作中我不斷地填補(bǔ)自己空虛的頭腦,，彌補(bǔ)了自己的不足,，豐富了自己的學(xué)識(shí)?；仡欉@幾年來的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí),、平凡而實(shí)在,。

20__年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調(diào)到中堡小學(xué)，當(dāng)時(shí)我的同事有些不解,，在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調(diào),，而我卻要求調(diào)進(jìn)偏遠(yuǎn)的中堡。但我決不后悔,，我始終覺得在什么地方都是工作,，都能施展自己，在中堡小學(xué)三年多來,，我始終以“坦坦蕩蕩做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。在與人相處中,，努力做到尊重他人,，信任他人，理解他人,，多為他人著想,，團(tuán)結(jié)互助。在工作中,，我嚴(yán)于律己,，以身作則，率先垂行,，要求老師們做到的,，自己首先做好；不怕吃苦,，不怕吃虧,，把做事當(dāng)作是一種歷練。在教學(xué)中,，關(guān)愛學(xué)生,，一切從學(xué)生的健康成長(zhǎng)出發(fā)，努力做一個(gè)服務(wù)型的教師。

作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,。服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,，立足課堂,，抓實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊有關(guān)課程,，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，抓實(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),，對(duì)教師的備課,、作業(yè)、聽課等常規(guī)工作定期或不定期檢查,。做好日常教務(wù),，當(dāng)好調(diào)度員、管理員和指導(dǎo)員,。

（1）當(dāng)好調(diào)度員,，及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)，確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

（2）當(dāng)好管理員,，做好教輔資料,、音像教材等征訂和管理工作，做好學(xué)校檔案的收集,、整理和歸檔工作,。

（3）當(dāng)好指導(dǎo)員，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，組織,、指導(dǎo)、審查各教研組教學(xué)教研工作計(jì)劃和教師的教學(xué)工作計(jì)劃,。組織期中和期末檢測(cè)及做好質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。健全制度,，規(guī)范了學(xué)籍管理,。

（4）組織好教師的備課、公開課、示范課,、聽課,、評(píng)課等教研工作；組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。

（5）組織和開展好我?！罢b讀經(jīng)典詩(shī)文，提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力”兩個(gè)課題的研究,。

作為一個(gè)教務(wù)主任,，在這大談改革、競(jìng)爭(zhēng)的年代,，我深知肩上擔(dān)子的份量,。只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，才能不落后,，才能更好地服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師。因此,，我時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)“充電”,，積極要求外出培訓(xùn)，多讀一些教育教學(xué)的書籍,，摘記有方向,、有實(shí)用價(jià)值的東西，吸收新的教育理念,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)模式和方法,。深入第一線，在教學(xué)實(shí)際中摸索,、探究,、交流、反思,；向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。總之,，學(xué)習(xí)讓我充實(shí),、學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)讓我自信,。

課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。20__年9月親自參加南丹縣“信息技術(shù)與學(xué)科整合”賽課課堂教學(xué)比賽,，榮獲二等獎(jiǎng)，教學(xué)論文淺談小學(xué)低年學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，做了帶頭表率作用,。后來分別于20__年10月、20__年4月,、20__年4月指導(dǎo)韋思佳老師,、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學(xué)比賽,，都獲得了二等獎(jiǎng),。配合學(xué)校通過了合格學(xué)校和常規(guī)管理驗(yàn)收。我個(gè)人還被評(píng)為南丹縣教學(xué)常規(guī)管理“先進(jìn)個(gè)人”,。

回顧三年多的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,，有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。

三是本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇九

伴隨著第六小學(xué)穩(wěn)定而又堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐,，我們一起走過了20xx年,。這一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

總結(jié)20xx年的工作,，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么？怎樣才能做的更好,？有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠(chéng)，對(duì)教師,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色,，做好表率,，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率,。這一年來,，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚,。我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。

二,、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng),，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng),。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵,。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳,，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益,。

20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功,。作為課題組組長(zhǎng)的我,，認(rèn)真組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫,。

開題報(bào)告,。

和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧,。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

規(guī)章制度,。

和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo)各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析,，指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、組織好備課,、聽課、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作,，順利通過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。

7,、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),。強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料,、設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之,，20xx年是忙碌的一年,，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力,。在這里,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。謝謝大家！

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自我業(yè)務(wù)理論水平。

我始終以“國(guó)家教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,，教學(xué)之余,，常看與此類有關(guān)的文章,。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論,，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教,，愛護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。

訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》,、《教學(xué)教案》,，及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養(yǎng),。

二,、廉潔自愛，樹立師者良好形象,。

本人始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,。拒“非法活動(dòng)”于大門之外,，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神,，從未也絕不參與短信詐騙,，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育,。

三,、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作,。

（一）堅(jiān)決履行。

崗位職責(zé),。

不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù),。

一學(xué)年來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作,，期初,，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑,。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考,、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。

（二）建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作,。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度,，提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任,，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系,，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因,，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒,。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查,，及時(shí)將溜生的名單造冊(cè),，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪,。除此之外,，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作,。

（三）積極做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作,，期初訂好計(jì)劃,，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié),。

（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，提高教學(xué)效果。

為此,，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng),，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄,、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查,，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記,。另外,，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作,。

（五）帶頭做好教研工作,，以身作則，率先垂范,。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)公開課，深入課堂,，認(rèn)真聽課評(píng)課,。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng),。

（六）做好教學(xué)本職工作,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外,，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來,，個(gè)別輔導(dǎo)。

四,、存在不足如下：

1,、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,，對(duì)我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn),。

總之，一學(xué)年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我,，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。

學(xué)校教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便將來在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想?yún)R報(bào),。

作為教師，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己,，牢記學(xué)高為師,，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生,。平時(shí),，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任,，我更是嚴(yán)格要求自己,，身先垂范。早到校,，晚離校,，認(rèn)真做好條線工作，從不叫苦叫累,。與教師相處融洽,，能盡力幫他們排憂解難。

二、工作實(shí)績(jī),。

1,、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。作為教務(wù)處副主任,，我能吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向別人請(qǐng)教，能較主動(dòng)地配合張主任做好相關(guān)的工作,。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校工作計(jì)劃,，相繼組織了詩(shī)歌朗誦比賽、感恩教育等活動(dòng),。本學(xué)期,，本人分管學(xué)籍、遠(yuǎn)程教育等工作,，成績(jī)顯著,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。工作秩序井然,，也使得學(xué)生吸引到了多媒體教學(xué)當(dāng)中來,。

2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作,。本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，平時(shí)能積極參加局組織的新教材培訓(xùn),，同時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高課堂教學(xué)效率,，課前,，我精心備好每一堂課。為了提高后進(jìn)生的成績(jī),，我放棄休息時(shí)間,，為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差,，抱著“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

3,、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我深知,，要給學(xué)生一杯水,，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水,。尤其是在知識(shí)更新速度加快的情況下,，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊。在理論的指引下,，我積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，并進(jìn)行了教學(xué)改革。

三,、遵守紀(jì)律,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等,。

五,、存在問題。

回顧一學(xué)期的工作,，還存在一些不足之處,，主要有以下幾方面：

1,、對(duì)于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好,，但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，能力有限，有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,。

2,、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌,，還需不斷提高自己的教學(xué)水平,。