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教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇一

同志們：

今天,，我們召開年度高中教育教學(xué)工作會議,，主要任務(wù)是貫徹?fù)P州市高中教育教學(xué)工作會議和市委、市政府深入推進(jìn)素質(zhì)教育座談會精神,，總結(jié)過去一年來高中教育教學(xué)工作特別是高三教學(xué)工作,，交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn);客觀分析面臨的新形勢,、新任務(wù),、新問題;重點部署新學(xué)年全市高中教育教學(xué)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、明確目標(biāo),、明晰思路、落實責(zé)任,，以更加振奮的精神,，更加扎實的措施，更加務(wù)實的行動,，促進(jìn)全市高中教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。下面，我就進(jìn)一步做好全市高中教育教學(xué)工作講幾點意見,。

一,、總結(jié)成績，秉承優(yōu)勢，不斷堅定質(zhì)量提升信心,。

過去的一年,，全市高中學(xué)校高揚質(zhì)量效益的大旗，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，深入開展高效課堂過關(guān)年活動,，立足課堂增效益，健全機(jī)制抓管理,，精致備考促提升,，取得了顯著的成績。

(一)深化改革,，發(fā)展質(zhì)態(tài)有新變化,。

學(xué)校發(fā)展質(zhì)態(tài)有新變化。步入了以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展軌道,，深化了以制度建設(shè),、文化建設(shè)、特色建設(shè)為主導(dǎo)的校園軟環(huán)境建設(shè),，實施了基于“預(yù)-學(xué)導(dǎo)航”模式的課堂教學(xué)改革,。教師教學(xué)質(zhì)態(tài)有新變化。全體高中教育工作者特別是高三教師解放思想,，開拓創(chuàng)新,，奮力爭先，以永不停滯的工作熱情,、不斷超越的工作追求,、干則必成的工作睿智，科學(xué)有效地應(yīng)對20xx年高考,。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài)有新變化,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力有了提升,。尤其在規(guī)范辦學(xué)行為的要求下,，學(xué)生“課余學(xué)習(xí)”、“周末安排”井然有序,，有效利用,。

(二)強(qiáng)化目標(biāo)，局部領(lǐng)域有新突破,。

目標(biāo)基本實現(xiàn),。20xx年，我市本科上線2129人,，上線率為36%,，比20xx年提高了3個百分點,。其中普通類增加119人，藝體雙達(dá)線增加52人,。高分段有突破,。揚州市縣市區(qū)文、理科第一名都在我市產(chǎn)生,。全省前500名我市文科9人,，理科4人，前1000名文科16人,，理科7人,，其中高郵中學(xué)理科考生徐晨(總分404分，選修a+,、a),，列全省第124名。體藝類有增長,。藝體類本科上線率明顯提高，尤其是省統(tǒng)考雙達(dá)線人數(shù)顯著增加,。

(三)優(yōu)化管理,，推進(jìn)改革有新舉措。

局機(jī)關(guān)建立并完善了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及科室聯(lián)系學(xué)校制度,、教學(xué)視導(dǎo)制度,、質(zhì)量調(diào)研制度、目標(biāo)考核獎懲制度,，實現(xiàn)了學(xué)校管理的制度化,，尤其為高三年級備考、研考,、會考定向護(hù)航,，發(fā)揮了導(dǎo)向、監(jiān)測,、服務(wù)的功能,。各校堅持以教學(xué)管理為中心，健全了督查機(jī)制,，完善了激勵機(jī)制,，《揚州市中小學(xué)有效教學(xué)指導(dǎo)意見》、《高郵市高效課堂推進(jìn)年實施方案》等教學(xué)要求在許多學(xué)校得到了很好的貫徹,。學(xué)校年管會立足班級管理,、課堂管理，跟蹤教師管理,、學(xué)生管理,，高三年管會重點關(guān)注項目管理,、細(xì)節(jié)管理，組織教師培訓(xùn)提升,，指導(dǎo)教師科學(xué)備考,，優(yōu)化過程，提增效益,。

(四)聚焦課堂,，課堂效益有新提升。

一是堅持有效備課,。實施備課目標(biāo)考核,，突出備課組織流程，加強(qiáng)備課過程監(jiān)控,，優(yōu)化備課管理臺賬,，確保備課活動經(jīng)常化,、參與面和有效度,。二是堅持有效教學(xué)。把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生,，把思考空間還給學(xué)生,，把訓(xùn)練時間留給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,。臨澤中學(xué)將高效課堂納入教學(xué)常規(guī)督查和考核，促進(jìn)教師真參與;三垛中學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)小組建設(shè)和評定,，促進(jìn)學(xué)生真參與,。三是堅持有效作業(yè)。各校結(jié)合校情,、學(xué)情及時收集,、遴選、編印市局統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案,，做到“人有一案,，人人有案”，以“案”引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課中探究,、課后拓展，提高了作業(yè)的實效,。

成績的取得,，證明了全市教育工作者尤其是高三教師是一支講奉獻(xiàn)、善鉆研,、能吃苦,、重團(tuán)結(jié)的隊伍,。成績的取得，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對教育的關(guān)心,、支持和厚愛,，凝聚著廣大教師的智慧、心血和汗水,。在此,，我代表市教育局，向全市教育工作者,，向辛勤工作在高三教學(xué)一線的廣大教師表示親切的慰問和崇高的敬意!

二,、客觀分析，深刻反思,，積極研究解決問題對策,。

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到,，我市高中教育發(fā)展水平與構(gòu)建“精致校園,、特色校園、幸福校園”的目標(biāo)尚有一定距離;學(xué)校教育管理質(zhì)態(tài)與全面實施素質(zhì)教育的要求還不能完全適應(yīng);教育教學(xué)效能與社會的期望還有很大差距,。為此,，7月份以來，圍繞“總結(jié),、反思、謀劃”這一主題,，局長室及相關(guān)科室分別組織召開了高中校長,、年管會主任、備課組長,、學(xué)科教師專題調(diào)研會,，群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，在以下幾個亟待解決的問題上取得了共識,。

(一)質(zhì)量意識需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

狠抓質(zhì)量是民愿之所在,。社會評價教育主要是通過高考數(shù)據(jù)直觀感受和認(rèn)識,。可以說,，高中教育質(zhì)量尤其是高考質(zhì)量,，已經(jīng)成為牽動民心、關(guān)乎民愿的大事,。但在進(jìn)一步“規(guī)范辦學(xué)”,，實施“教育新政”的背景下,，部分學(xué)校沒有把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教學(xué)質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一起來，思想彷徨,，一度出現(xiàn)責(zé)任不明,，措施不力，督查不嚴(yán),，質(zhì)量徘徊等現(xiàn)象,，影響了人民群眾對教育的滿意度。抓好質(zhì)量是形勢之所需,。觀照今年的高考,橫比有差距：高分段雖有突破,，但本二絕對數(shù)、上線率,、學(xué)科均分,、b率等指標(biāo)，尤其是本一以上人數(shù)明顯處于劣勢,，部分學(xué)校在大市坐標(biāo)系中明顯處于壓力位置;縱比增幅不大：標(biāo)兵越來越遠(yuǎn),，追兵越來越近，全市高考“體量”急待擴(kuò)張,，分段提升亟待破解,，質(zhì)量層次有待提升。

(二)應(yīng)對策略需要進(jìn)一步優(yōu)化,。

年管會統(tǒng)籌管理需要優(yōu)化,。年管會管理的扁平化程度不高，缺少追求精致的境界,，缺少有效的執(zhí)行,，缺少到位的檢查，缺少責(zé)任追究的機(jī)制,，缺少有效的考核獎懲,。質(zhì)量管理機(jī)制需要健全。不少學(xué)校將校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資傾其所有配備高三,，致使高一,、高二年級師資失衡，施教水平不高,。三個年級管理脫節(jié),，缺少必要的質(zhì)量鏈接和移交。文理學(xué)科組合需要優(yōu)化,。一些學(xué)校在文理,、藝體分科指導(dǎo)方面，缺乏科學(xué)預(yù)測和合理引導(dǎo),，出現(xiàn)了強(qiáng)制分流和隨意分流兩個極端,。部分學(xué)校物理方向優(yōu)質(zhì)生源齊聚,，但有效貢獻(xiàn)明顯不足。抓平衡促有效匹配需要進(jìn)一步加強(qiáng),。教學(xué)策略需要優(yōu)化,。不重視基礎(chǔ)教學(xué)，一輪復(fù)習(xí)起點較高,，致使部分學(xué)生基礎(chǔ)沒有能在復(fù)習(xí)中得到進(jìn)一步鞏固和提升;有的教師關(guān)注資料比關(guān)注考綱,、考卷、學(xué)生,、教材更有興趣,，被資料牽著鼻子走，脫離學(xué)情,，缺乏針對性,。

(三)隊伍素質(zhì)需要進(jìn)一步提升。

在實施教育新政的背景下,，個別校長缺乏對規(guī)范辦學(xué)和內(nèi)涵建設(shè)的敏銳洞察與深刻反思,，對學(xué)校的創(chuàng)新管理、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展沒有深刻的認(rèn)識和獨到的見解;有的校長在高效課堂建設(shè)上,，缺乏領(lǐng)導(dǎo)意識,，缺失領(lǐng)導(dǎo)技能，缺少領(lǐng)導(dǎo)智慧,，因而學(xué)校推進(jìn)力度不大,，實施策略不多，考核機(jī)制不全,。全市高中教師隊伍建設(shè)雖有較大提升,，但整體素質(zhì)仍然不高。有的學(xué)科缺乏引領(lǐng)人物和業(yè)務(wù)骨干,，制約了部分學(xué)科教師素質(zhì)整體提升;有的教師忽視學(xué)習(xí)、精力分散,、缺少強(qiáng)有力的內(nèi)驅(qū)力,，產(chǎn)生了明顯的職業(yè)倦怠;部分骨干教師一味地“腳踏實地”而不“關(guān)注窗外”，涸澤而漁,，導(dǎo)致專業(yè)化發(fā)展遲緩,。

(四)環(huán)節(jié)管理需要進(jìn)一步落實。

一些學(xué)校學(xué)科備課組,、教研組分工的形式多,，研課的細(xì)節(jié)少;集體說教的多，微觀操作層面的少;研究知識的多,，研究學(xué)生的少,。集體備課的“三研”(教的研究,、學(xué)的研究、作業(yè)處理的研究)“四備”(個人主備,、集體討論,、個人再備、教后反思)制度沒有得到很好的落實,。不少課堂還是教師“陣地戰(zhàn)”,，學(xué)生的主體地位沒有得到體現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性沒有充分調(diào)動,，學(xué)習(xí)方式?jīng)]有根本優(yōu)化;不少學(xué)校學(xué)生還在“題海戰(zhàn)”,，教師缺少對作業(yè)的針對性設(shè)計，缺少對練習(xí)資料的精選,，也缺少糾錯反饋的流程;一些學(xué)校的考試仍是“突擊戰(zhàn)”,，缺少針對性、系統(tǒng)性,，喪失了考試的診斷,、評價、信息功能;很多學(xué)校課后輔導(dǎo)依舊“游擊戰(zhàn)”,，“自上而下”為輔導(dǎo)而輔導(dǎo),，缺少個性化、系統(tǒng)化,，效果不佳,。

三、厘清思路,，科學(xué)謀劃,，奮力勇攀質(zhì)量增長新高。

(一)指導(dǎo)思想,。

全面貫徹落實全國,、省、市教育工作會議精神,，以國家,、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為引領(lǐng),，以質(zhì)量提升為主題,，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以教科研為主驅(qū)動,，堅持高效課堂推進(jìn)年工作主題,，進(jìn)一步落實“三全”質(zhì)量觀，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)特色普通高中建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革,，強(qiáng)化內(nèi)涵提升,，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展,。

(二)工作目標(biāo)。

質(zhì)量提升長效推進(jìn),。堅持以人為本,，全力加強(qiáng)有效德育，著力深化高效課堂,，大力推進(jìn)實效教科研,，努力創(chuàng)新學(xué)校管理模式，創(chuàng)新教學(xué)評價機(jī)制,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)評價系統(tǒng),，努力形成責(zé)任明晰、領(lǐng)導(dǎo)有力,、運轉(zhuǎn)有序,、保障到位的質(zhì)量管理長效推進(jìn)工作機(jī)制。語數(shù)外學(xué)科均衡推進(jìn),。在統(tǒng)籌高中教學(xué)全程的基礎(chǔ)上,，打牢“三根樁”。要根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)籌安排語數(shù)外學(xué)科與選修學(xué)科的教學(xué)序時,，繼續(xù)堅持在夯實基礎(chǔ),，猛攻數(shù)學(xué)的同時，強(qiáng)化雙語學(xué)科調(diào)節(jié)功能的發(fā)揮,。選修達(dá)標(biāo)分類推進(jìn),。在追求大面積提升的基礎(chǔ)上，語數(shù)外與選修學(xué)科的匹配度有所突破,，努力去d抓必修,，提a率重雙b攻選修，實現(xiàn)學(xué)生“走得掉”并“走得好”,。文化建設(shè)整體推進(jìn),。以“三全”質(zhì)量觀指導(dǎo)高中教育教學(xué)工作，全面開展特色高中建設(shè)和高中課程基地建設(shè),。積極創(chuàng)設(shè)勵志、和諧,、向上的高三文化,。最終實現(xiàn)“排名靠前、指標(biāo)進(jìn)位,、特色鮮明”的奮斗目標(biāo),。

(三)主要措施,。

1.充分解放思想，主觀認(rèn)識再深化,。

有句老話“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。要實現(xiàn)我市高中教育教學(xué)工作的新突破,，首先要解放思想,，摒棄束縛，客觀分析內(nèi)因,。一棄陳舊學(xué)生觀,，堅持以生為本。學(xué)生觀是教師對學(xué)生本質(zhì)特征和培養(yǎng)方向所持的基本認(rèn)識和根本態(tài)度,，直接決定著教育質(zhì)態(tài)和教學(xué)質(zhì)量,。受陳舊學(xué)生觀影響及應(yīng)試教育制約，在少數(shù)校長和部分教師中還存在種種不正確的學(xué)生觀,，如：師道尊嚴(yán),、絕對服從、強(qiáng)力壓服,、先天定型,、分?jǐn)?shù)唯一等，將學(xué)生視為被動接受知識的容器,，缺少對學(xué)生應(yīng)有的尊重,、平等和信賴，不能認(rèn)清學(xué)生是具有主觀能動性,、充滿活力和生機(jī)的社會人,。教育干部和廣大教師要牢固樹立正確的學(xué)生觀，弘揚學(xué)生主體精神,，營造平等和諧的師生關(guān)系,。二破生源決定論，堅定人盡其才,。如皋市生源也搞一刀切,，該市只有三流生源的城西中學(xué)，每年600多人參加高考,，有100多人達(dá)普通類本二以上,。上海七寶中學(xué)、如東?茶中學(xué)也都證明了生源不是質(zhì)量的唯一決定,。我們決不能把高考成敗歸結(jié)為“生源”好差,，要堅信每個學(xué)生都能發(fā)展，都能成功，關(guān)鍵在于因材施教,，在于轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，讓學(xué)生怎么考上大學(xué)，考上什么樣的大學(xué),，永遠(yuǎn)值得我們深刻研究和實踐,。三廢“五嚴(yán)”限制論，堅守辦學(xué)“底線”,?！拔鍑?yán)”規(guī)定的出臺，目的是確保學(xué)校健康發(fā)展,，確保學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，確保教育質(zhì)量持續(xù)提升。不能把“五嚴(yán)”片面理解為不談質(zhì)量,、不要質(zhì)量,，理解為對質(zhì)量的“放任自流”，使規(guī)范辦學(xué)成為少數(shù)人不負(fù)責(zé)任,、不思進(jìn)取的擋箭牌,。必須認(rèn)識到，規(guī)范辦學(xué)行為是硬道理,，提升教育質(zhì)量也是硬道理,。兩者相輔相成、相互促進(jìn),。四除本本經(jīng)驗論,，堅持與時俱進(jìn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗有益于反思提升，而一味墨守經(jīng)驗,、依賴經(jīng)驗只能原地轉(zhuǎn)圈,。我們不能死抱經(jīng)驗而固步自封，也不能憑借經(jīng)驗而唯命是從,。死守“一講到底”的經(jīng)驗方法,，固守“滿堂灌”的經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑⒍〞诟偁幹袘K敗,，在前進(jìn)中落伍,。五消爬坡畏難論，堅信事在人為,。勇攀高考質(zhì)量高峰,，需要的是意志和耐力,。“為伊消得人憔悴”是我們的目標(biāo)追求,，“衣帶漸寬終不悔”是我們的追求精神。學(xué)生基礎(chǔ)差不可怕,，怕的是沒有潛心研究,、誨人不倦的品質(zhì);骨干教師少不可怕，怕的是沒有專業(yè)成長,、培優(yōu)拔尖的機(jī)制;教師年齡大不可怕,，怕的是沒有埋頭苦干、勇于探究的精神;沒有教過高三不可怕,，怕的是沒有目標(biāo)指引,、科學(xué)備考的舉措。

2.重視有效德育,，育人質(zhì)量再提高,。

一是要從助推質(zhì)量提升的高度上認(rèn)識德育。德育的功能主要是為行動激活動力,。各校要始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位,，要始終把開展好學(xué)校德育工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的助推器，作為深入實施素質(zhì)教育的根本途徑,。二是要從開展德育活動的效果上優(yōu)化德育,。德育活動的效果直接決定著德育工作的成效。各校要通過開展豐富多彩的德育專題教育,、心理健康教育和社會實踐活動，形成聯(lián)接家庭,、聯(lián)通社會的教育合力,，促進(jìn)高中生形成正確的人生觀、價值觀,、學(xué)習(xí)觀。規(guī)范辦學(xué)行為后,，學(xué)生有了更多自由的時間和空間,，各校尤其是高三年級要有計劃、有針對性地開展適合校情,、適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展需要的德育活動,。三是要從激發(fā)內(nèi)驅(qū)動力的層面上延伸德育。要把教育過程變成陶冶學(xué)生情操,、養(yǎng)育學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。要通過主題班會,、興趣小組,、社團(tuán)活動等渠道，通過諸如競技比賽,、小組合作,、特殊家訪等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康,、積極,、向上的人生追求，使高中生尤其是高三學(xué)生在學(xué)習(xí),、做人的道路上眼更亮,，心更明，志更堅,，情更切,。

3.狠抓實效科研，教學(xué)過程再優(yōu)化,。

要以研“課”為立足點,，為深化高效課堂夯實基礎(chǔ)。質(zhì)量提升的關(guān)鍵在課堂,?！爸唤滩谎袆t淺，只研不教則空”,。要集中精力深入聚焦課堂教學(xué),，建立健全持續(xù)推進(jìn)課改的動力機(jī)制、操作機(jī)制,，今年各校要完成高效課堂的建模工作,，讓教學(xué)行為執(zhí)行有據(jù)。要精心選配好教研組長,，充分提高教研組適應(yīng)課程改革的執(zhí)行力,，要通過“示范課”、“研討課”和“解剖課”來解決導(dǎo)學(xué)案的編制,、復(fù)備,、操作等環(huán)節(jié)問題。學(xué)校校長,、年管會主任必須帶頭進(jìn)課堂,，帶頭關(guān)注和思考課堂,，帶頭研究和改進(jìn)課堂。局機(jī)關(guān)教研室要進(jìn)一步完善教學(xué)信息鏈,，創(chuàng)新教研方式,，推行“一線工作法”，降低教研重心,，加強(qiáng)對高中教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的調(diào)研,、指導(dǎo)和服務(wù)。教研員要深入課堂,、深入教師、深入研究,，不僅做優(yōu)秀的“登山員”,，更要做優(yōu)秀的“潛水員”，經(jīng)?！跋滤?，敢于“試水”，真正把全市高效課堂建設(shè)引向“深水”,。要以研“學(xué)”為突破點,，為促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展激發(fā)動力。要研學(xué)生的“學(xué)”,。要深入研究學(xué)情,，從學(xué)生原有的知識經(jīng)驗、生活經(jīng)驗,、潛在特點出發(fā),，努力提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的廣度、深度與自覺度;要深入研究學(xué)法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)科特點，引導(dǎo)學(xué)生運用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會聽課,、學(xué)會探究,、學(xué)會合作、學(xué)會整理,、學(xué)會反思,，提高學(xué)生對知識的吸收率、轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)出率;要深入研究學(xué)態(tài),，堅持“學(xué)生為本”,，切實關(guān)注不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到不同程度,、不同方面的收獲和提高，真正讓后進(jìn)生“吃得了”,、中等生“吃得飽”,、尖子生“吃得好”。真正轉(zhuǎn)變教學(xué)評價的視角,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài),。要研教師的“學(xué)”。各校要強(qiáng)化校本學(xué)習(xí),，制定學(xué)習(xí)計劃,，搭建學(xué)習(xí)平臺，開展考學(xué)活動,，通過以課代學(xué),、以會代學(xué)、以考代學(xué),、以賽代學(xué),、以評代學(xué)，大力提升師資隊伍素質(zhì),。各校校長要大力倡導(dǎo)并身體力行學(xué)習(xí)之風(fēng),、書卷之氣、文化之范,。要以研“題”為生長點,，為提升高考質(zhì)量構(gòu)筑保障。從教師層面看,，各校要結(jié)合集體備課,、校本教研等活動，開展豐富的試題研究活動,，不斷加強(qiáng)教師解題能力的培養(yǎng),，尤其要加強(qiáng)教師原創(chuàng)試題、試題變式能力的培養(yǎng);要經(jīng)常性開展諸如命題,、說題,、解題、變題等各種競技活動,，引導(dǎo)教師判斷命題動態(tài),、領(lǐng)略命題策略，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)課試題教學(xué)的針對性,。從學(xué)生層面看,，各校要重點研究學(xué)生閱題、審題,、解題,、答題能力的培養(yǎng),。幫助學(xué)生學(xué)會讀題、學(xué)會審題,，掌握解題規(guī)律和基本方法,。要以研“考”為拓展點，為優(yōu)化備考策略提供決策,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》,、《考試說明》，逐字逐句鉆研,，準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵,，尤其是考題研究要深入：橫向研究，找新意,、看特征;縱向研究,，找走勢、看異同;分類研究,，找個性、看信息;綜合研究,，找共性,、看規(guī)律。要搜尋外地外校新高考的研究成果,，形成校本化,、個性化研究成果。教研室,、中心組要注重收集,、研究、反饋有關(guān)高考信息,，把考試研究作為教科研的重要內(nèi)容;教研員要進(jìn)一步瞄準(zhǔn)高考的前沿,，捕捉最新信息，每次?？甲龊谩峨p向細(xì)目表》,，充分體現(xiàn)考卷的診斷功能、評價功能,、信息功能,，要在分析模考數(shù)據(jù)的有效性,、預(yù)測性,、準(zhǔn)確性等方面下功夫，為優(yōu)化復(fù)習(xí)備考提供決策,。

4.關(guān)注統(tǒng)籌管理,，科學(xué)謀劃再精細(xì),。

謀“優(yōu)化組合”，合理調(diào)控學(xué)校資源配備,。要統(tǒng)籌各年級的目標(biāo)任務(wù),。高一、高二年級要打好基礎(chǔ),、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，著力增強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的建構(gòu)能力，基本解題能力和學(xué)科基本素養(yǎng),。選修科目尤其是高一,、高二、一輪復(fù)習(xí)要解決達(dá)標(biāo)的問題,，減輕高三壓力,，高三年級要強(qiáng)攻語數(shù)英，猛攻數(shù)學(xué),，提升能力,。要制定科學(xué)、合理的質(zhì)量目標(biāo)評價機(jī)制,、質(zhì)量考核獎懲機(jī)制,，完成高中三個年級的“質(zhì)量鏈”。要加強(qiáng)學(xué)科管理,，包括計劃的管理,、作業(yè)的管理、考試的管理,，要重視備課組長的選配和考核,，明確備課組長的職權(quán)利，放大備課組長在學(xué)科建設(shè)中的核心作用,。要優(yōu)化組合師資配備,。各校在兼顧高一、高二的前提下,，要進(jìn)行師資優(yōu)化組合,，合理配置。高中起始年級是奠基階段,，決定著高考70%內(nèi)容的學(xué)習(xí)成效,，決定了學(xué)生今后的發(fā)展方向。各校一定要改變過去那種只重視畢業(yè)班教學(xué)而輕視起始年級管理的做法,，時間上多向高一年級靠,，精力上多向高一年級投，特別是班主任的選配;高二、高三年級是助跑和沖刺階段,，要著力建立精干,、智慧的教師團(tuán)隊，要將一批有實力,、有精力,、有魄力的中青年骨干教師推上關(guān)鍵年級的主要崗位接受鍛煉，并充分發(fā)揮以老帶新的作用,，為他們提供創(chuàng)造與開拓的舞臺,。要統(tǒng)籌學(xué)生資源配備。優(yōu)化組合學(xué)生資源,，班級組合既要體現(xiàn)分層教學(xué),，也要形成競爭氛圍;學(xué)生選科既要符合學(xué)生特長，也要圍繞高招政策,。謀“學(xué)科配對”,，全面提升“3”“2”匹配比率。要強(qiáng)化協(xié)調(diào)促均衡,。江蘇高考方案的一個最顯著的特點就是強(qiáng)調(diào)學(xué)科均衡發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，這就要求各校要統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)好選修學(xué)科與語數(shù)外的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好語數(shù)外三門內(nèi)在的關(guān)系，協(xié)調(diào)好選修學(xué)科之間的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好藝體考生專業(yè)課與文化課之間的關(guān)系，最大限度地做到各學(xué)科課時安排班情化,，最大限度地調(diào)動各學(xué)科教師積極性,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的主動性，以各門學(xué)科的均衡提高來提升學(xué)校的綜合實力,，提高學(xué)生的競爭能力,。要強(qiáng)化匹配抓大面積。在各門選修學(xué)科努力提高b率和語數(shù)外學(xué)科努力提高單科成績的基礎(chǔ)上,，要高度重視匹配度的研究,。要認(rèn)真研究語數(shù)外達(dá)線學(xué)生與雙b學(xué)生的配對關(guān)系，細(xì)化到班級,，細(xì)化到備課組,，努力提高語數(shù)外達(dá)線與雙b達(dá)標(biāo)的匹配度;要認(rèn)真研究各學(xué)科組合中兩門選修學(xué)科達(dá)b學(xué)生的配對關(guān)系，細(xì)化到每個學(xué)生,，細(xì)化到具體學(xué)科,，努力提高選修學(xué)科組合內(nèi)的雙b匹配度;要認(rèn)真研究藝體考生專業(yè)合格與文化成績達(dá)線的配對關(guān)系，關(guān)注體量，提升質(zhì)量,，文化和專業(yè)雙管齊下,，努力提高藝體考生雙達(dá)線的匹配度。真正實現(xiàn)以高匹配度帶動均衡提高,，以高匹配度促進(jìn)大面積提升,。要高度重視達(dá)本一線學(xué)生高匹配的問題，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生源群體在高考中的優(yōu)勢群發(fā),。謀“轉(zhuǎn)臨培優(yōu)”,，有效實施分層分段提升。要突出重點抓臨界生,。高三年級的復(fù)習(xí)尤其是最后階段的沖刺,，主要目標(biāo)就是各類臨界生的轉(zhuǎn)化，學(xué)校質(zhì)量的提升幅度也主要取決于各類臨界生能否順利轉(zhuǎn)化,。各校要在臨界生的界定,、輔導(dǎo)、動態(tài)管理等方面狠下功夫,，要擴(kuò)大選苗,、育苗、保苗的范圍,，努力提高工作的有效性,。同時，要科學(xué),、扎實做好補差,、補薄、補弱工作,。要突出培尖抓高分段,。從高一年級開始就要全面規(guī)劃拔尖學(xué)生培養(yǎng)工作，組織攻關(guān)小組,，深入開展研究,，采取切實措施。高郵中學(xué),、第一中學(xué)要在培養(yǎng)尖子生方面傾注更多的精力,，尤其要在班級組織與管理，課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)等方面分類要求,，單獨考核,，力爭在高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)方面獲得大突破，取得好成績,。

5.創(chuàng)新特色發(fā)展,，辦學(xué)品位再提升。

一是要創(chuàng)新學(xué)校管理。要優(yōu)化過程性管理,。高中管理是長線工程,，要注重突出規(guī)范管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)年級;實施流程管理,，突出關(guān)鍵年級;強(qiáng)化目標(biāo)管理,，確保沖刺年級。要健全決策,、監(jiān)督,、管理體系，完善科學(xué),、有序,、精致的流程臺賬。要進(jìn)一步完善高中教育綜合評價和督導(dǎo)評估機(jī)制,，逐步加大“三全”質(zhì)量觀在評價學(xué)校,、表彰學(xué)校中的權(quán)重。要構(gòu)建重心下移的管理機(jī)制,。校領(lǐng)導(dǎo)既是指揮員,，更是戰(zhàn)斗員，要做到“實情在一線掌握,，問題在一線解決,，辦法在一線產(chǎn)生，實績在一線創(chuàng)造”,，把管理的重心下移到班級,，下移到課堂。二是要創(chuàng)新特色建設(shè),?！疤厣ㄔO(shè)”是省、市《特色普通高中建設(shè)方案》中的根本要求,。各校要加強(qiáng)對學(xué)校特色建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,，精心實施,。可在學(xué)校文化上體現(xiàn)“特色”,，重視育人風(fēng)格,、育人模式的提煉，在文化建設(shè),、人才培養(yǎng),、綜合實踐等層面體現(xiàn)特色;可在課程建設(shè)上呈現(xiàn)“特色”，開展高中課程個性化設(shè)計和特色課程建設(shè)活動，根據(jù)學(xué)校實際,，在外語語言,、藝術(shù)體育、科技創(chuàng)新,、數(shù)理學(xué)科,、教學(xué)模式上呈現(xiàn)特色;可從機(jī)制建設(shè)上展現(xiàn)“特色”，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,，努力在學(xué)校管理,、隊伍建設(shè)等方面展現(xiàn)特色。根據(jù)省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求,，全市所有高中學(xué)校力爭都有1個省級特色項目，四星級高中都有1個以上省級特色項目,。三是要創(chuàng)新品牌建塑,。目前，我市在揚州市乃至全省有影響力的品牌學(xué)校還不多,，品牌學(xué)校的品牌效應(yīng)還不夠大,。各校要加大力度，努力建塑學(xué)校品牌,，把品牌學(xué)校建設(shè)成對外交流的窗口和對內(nèi)示范的榜樣,。各校要從學(xué)校實際出發(fā)，充分挖掘自身潛力,，合理定位發(fā)展目標(biāo),，樹立富有校本特征的品牌學(xué)科，打造具有校本特色的品牌教師,，建設(shè)品牌教學(xué)模式,、品牌管理模式和獨具特色的學(xué)生發(fā)展模式。

6.突出抓好高三,，目標(biāo)落實再進(jìn)位,。

一是要著力強(qiáng)化“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”。各高中校長是高考質(zhì)量的第一責(zé)任人,，年管會主任,、學(xué)科組長、班主任是主要責(zé)任人,。要增強(qiáng)責(zé)任意識,。校長要精心安排得力的人、能負(fù)得了責(zé)的人擔(dān)當(dāng)年級組長,、學(xué)科組長和班主任的角色,。校長要把全部時間放到抓管理上,，把全部智慧放到抓質(zhì)量上，把全部精力放到抓細(xì)節(jié)上,，真正以業(yè)務(wù)上的“專家”,、管理上的“行家”和人格品質(zhì)上的“大家”詮釋一個高中校長應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。二是要努力加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”,。學(xué)校之間,、學(xué)科之間、教師之間要通力合作,，互通信息,、互相啟迪、互助發(fā)展,，要在競爭中求合作,，在合作中謀發(fā)展，在發(fā)展中得共贏,。在目標(biāo)的引領(lǐng)下,，實行班級捆綁考核、組內(nèi)捆綁考核,，營造和諧,、團(tuán)結(jié)、高效的高三工作氛圍,，創(chuàng)設(shè)“同為高三流汗水,，同為高三出主意，同為高三付熱情”的高三工作精神,。三是要全力突出“科學(xué)備考”,。要有序備考。要有機(jī)統(tǒng)一備考復(fù)習(xí)的進(jìn)度,、深度和效度,，要及時、準(zhǔn)確地做好備考方向評估,、質(zhì)量分析工作,，要認(rèn)真制定、審定,、督查各科教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，幫助教師克服備考過程中的倦怠性、無序性,、盲目性,，指導(dǎo)各學(xué)科教師科學(xué)備考,。要策略備考,。真正落實“強(qiáng)化基礎(chǔ),，猛攻語數(shù)外，強(qiáng)攻數(shù)學(xué),，狠抓匹配”的備考策略,。“得基礎(chǔ)者得天下,、得數(shù)學(xué)者得江山,。”要堅持在夯實基礎(chǔ),、猛攻數(shù)學(xué)的同時,，強(qiáng)化雙語學(xué)科調(diào)節(jié)功能的發(fā)揮;要充分汲取今年高考的經(jīng)驗教訓(xùn)，針對本校的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)和改進(jìn)高考復(fù)習(xí)備考工作,。要務(wù)實備考。著力解決教學(xué)中幾個突出的問題：知識方法達(dá)“四清”(堂堂清,、日日清,、周周清、月月清),、備課做到“三研”“四備”,、作業(yè)做到“四精四必”、試卷評講做到“四有”(有考情分析,、有歸因分析,、有糾錯鞏固、有反思提升),?！皞錈o定法，貴在得法,?！标P(guān)鍵是把握好備考期間復(fù)習(xí)課與評講課的要領(lǐng)，提高兩課的質(zhì)量,，實現(xiàn)備考效益提升的最大化,。四是要大力落實“發(fā)展目標(biāo)”。要堅定目標(biāo)意識,。各校要科學(xué)建立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，理性定位發(fā)展目標(biāo)。要通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,、教師會,、學(xué)生會，傳達(dá)本次會議精神,，動員師生統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),，要及時召開學(xué)生家長會，傳遞目標(biāo),，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素,。做到目標(biāo)任務(wù)早布置、早落實,、早安排,。要實施目標(biāo)管理。以目標(biāo)來引領(lǐng)高中教學(xué),、高考復(fù)習(xí),、高三備考;以目標(biāo)來調(diào)動、激勵教師和學(xué)生,，堅決消除無目標(biāo)學(xué)校,、班級、學(xué)科,、教師和學(xué)生,，做到目標(biāo)多元化;以目標(biāo)來推動各校“錯位發(fā)展”,，高郵中學(xué)要強(qiáng)化高分段和本一上線率,，第一中學(xué)要提升本一、本二的上線率,，其它學(xué)校要在加大普通類上線率的同時,，增加體藝類上線人數(shù)。市教育局將進(jìn)一步加大對教學(xué)功臣,、管理功臣的表彰力度,，對成績突出的高三畢業(yè)班教師在各類評優(yōu)晉級中給予傾斜。

同志們,，新的形勢孕育新的機(jī)遇,，新的挑戰(zhàn)催生新的動力。我們又站在了一個新的起點上,，準(zhǔn)備接受新一輪的檢驗,。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅定信念,，審時度勢，科學(xué)運籌,，銳意進(jìn)取,，努力實現(xiàn)我市高中教育教學(xué)質(zhì)量新提升，為實現(xiàn)“五個高郵”建設(shè)貢獻(xiàn)我們的智慧和汗水!

教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇二

各位校長,、主任,、同志們：

20xx年暑假即將過去,，新學(xué)期工作將要開始。今天我們召集全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會,，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進(jìn)行全體動員,，統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識、鼓足干勁,，確保剛才布置的工作落到實處,，為此，我也提一點建議,，各校會后開三個會：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會：學(xué)校各職能部門按中心校工作布置,，并結(jié)合本校實際，制定出本部門操作性強(qiáng),、內(nèi)容充實,、難易適度，有學(xué)校特色的工作計劃,。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作,，做到月月有計劃，周周有安排,，天天有事干,。二是召開全體教師會，周密部署具體工作,，讓每位教職工,，明白這一年該干什么，干到什么程度,，工作干得好與差有什么獎懲制度,，都要提前公布，并提前安排開學(xué)前衛(wèi)生除草工作,。三是學(xué)生入學(xué)教育大會,，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,，學(xué)校的各項規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導(dǎo)師生的言和行,。

安全工作也說幾句,，新學(xué)期開學(xué)在即，各校一定要落實校長是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制,，嚴(yán)格實行：“誰主管,、誰負(fù)責(zé),，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的制度,，樹立“安全第一”的思想,，把安全工作擺到重要位置，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生,，落實“一崗雙責(zé)”,制定責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，認(rèn)真制定和落實安全工作檢查制度。開學(xué)前,，各學(xué)校要對教學(xué)用房,，師生宿舍、食堂,、廁所等師生相對密集的建筑物進(jìn)行”拉網(wǎng)式”檢查,，對查出的隱患立即消除，一時難以消除的,，要堅決封閉停用,，各學(xué)校還要進(jìn)行安全知識普及教育，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,，貫徹落實消防安全責(zé)任,，認(rèn)真開展安全教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生在各種危險情況下應(yīng)對能力,。

下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶,。具體到學(xué)校,，車頭就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子是否務(wù)實高效,，是否有創(chuàng)新開拓意識,，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)理念,，關(guān)系著學(xué)校的特色,，更關(guān)系著學(xué)校的興與衰。鑒于此,，就學(xué)校班子隊伍建設(shè)方面,，談?wù)勛约旱囊恍┯^點和想法，也算對班子成員提幾點要求與大家共勉：

1,、學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律觀念,，進(jìn)而依法治校,。

一個永恒的命題，提高的途徑不是唯一的,，條條鐵路通北京,，關(guān)鍵是選對符合本校實際的方法和途徑，這需要校長,、主任們仔細(xì)思考,，“拿來主義”是捷徑“間接經(jīng)驗”很重要，但務(wù)必要聯(lián)系實際,，切記生搬硬套,，邯鄲學(xué)步,。提高教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)做好“承上啟下”的工作,，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗，新學(xué)期要繼續(xù)落實好,?！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng)新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進(jìn)步（穩(wěn)中求勝）,，在基礎(chǔ)上求突破（從量變到質(zhì)變）,，使學(xué)校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺階。我認(rèn)為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去,、請進(jìn)來,，”“三個`二`工程，”“海量閱讀”,，“漢字聽書寫大賽”“行為規(guī)范學(xué)校達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建活動音體美競賽和各種有益師生身心的活動,。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標(biāo)準(zhǔn),。今年,，我想再提一個要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué)，現(xiàn)在我們教師的知識足夠用,，學(xué)生與老師之間也較熟悉,，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問題出在哪,？我認(rèn)為在組織教學(xué)環(huán)節(jié)上分出了高低,。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂,，甚至是無效課堂,，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的'“洋思”,、“杜郎口”經(jīng)驗我們聽說的不少,，有的學(xué)校甚至還去過這些學(xué)校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗有這么幾點：“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”,，“三清運動”即堂堂清,、日日清、月月清,，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識負(fù)積累,，“兵”教“兵”，小組合作學(xué)習(xí),，以學(xué)定教,，“三三六”課堂模式但歸納起來，都是在探討如何上好每一節(jié)課,，如何上一節(jié)高效的課,，如何上一節(jié)學(xué)生愿聽、愿學(xué),、不打盹,、不走思、能聽懂并學(xué)會的課,，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么,？我認(rèn)為是教師的“導(dǎo)學(xué)”，也就是如何組織教學(xué),，既然現(xiàn)在我們的老師知識足夠用,，備教材不是難事，師生也較熟悉,，備學(xué)生應(yīng)當(dāng)也不費力,，那么需要討論的是，要在組織教學(xué)方面花大力氣進(jìn)行探索和校本教研,，探索過程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗,，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓,，抓住老鼠就是好貓,。不管哪個和尚的經(jīng)，教會學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng),，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，能教會丘頭學(xué)區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法,，就是好方法、好經(jīng)驗,。另外教研不要盲目追風(fēng),，追求時髦名詞，不要花架子,，要看本質(zhì),，要看每節(jié)課通過教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無知識負(fù)積累,，沒有負(fù)積累就是一節(jié)好課,。我希望經(jīng)過一年的努力，明年出典型,，進(jìn)行推廣,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。學(xué)校班子成員應(yīng)該是一個容多“家”（教育家,、政治家、管理家,、指揮家,、外交家,、社會活動家等）為一體的帥才或?qū)⒉?，這需要多方面的知識和能力，所以大家一定要主動學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，要加強(qiáng)管理方法的研究，加強(qiáng)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí),，學(xué)校管理不是公式化管理,，領(lǐng)導(dǎo)說，老師聽這是最理想的,，可實際工作中,，往往有不服從管理的情況，這就是考驗自己的管理藝術(shù)的時候,，也是顯示是將才,，還是庸才的時候，班子成員在進(jìn)行管理時要時刻提醒自己：自己不能常有理,，自己不是常勝將軍,，要聽得進(jìn)別人的建議，甚至是逆耳的話,，一花獨放不是春,，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執(zhí)己見,，我的地盤我做主,，甚至連上級的話也不聽，隨意頂撞,，我行我素,，自以為是，長此以往遲早要摔跤的,。教導(dǎo)主任,、政教主任、安全主任,、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)要有能獨當(dāng)一面創(chuàng)造性地開展工作的能力,，校長要“放手”，給中層做的事盡量少插手,，做到“疑人不用,，用人不疑”。

4,、學(xué)校班子內(nèi)部一定要搞好團(tuán)結(jié),。“家和萬事興”,，學(xué)校也一樣,，只要班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩,，心往一處想,，力往一處使，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達(dá),，班子就有凝聚力,、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學(xué)校工作的火車頭,。班子成員一定要大度,，腹中要能容才、容過,、容不同的意見,，要時刻注意自己的工作方式和方法。要識大體,、顧大局,，絕不容許班子成員把個人成見及情緒帶到工作中去。

5,、學(xué)校每個班子成員要制訂好任期目標(biāo),，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃,，要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，力爭在自己的任期內(nèi)工作要有新突破,。校長,、教導(dǎo)主任、教師在本質(zhì)上沒有區(qū)別,，只是分工的不同,，只是上級領(lǐng)導(dǎo)看到每個人的不同長處，適才而用的問題,；學(xué)校班子成員必須樹立兩個意識：一,、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的,，只有全體教師共同努力,，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，才能帶動學(xué)校的發(fā)展,；二,、學(xué)校班子成員是為教師、學(xué)生,、家長,、社會服務(wù)的。所以,，我們要求學(xué)校每個領(lǐng)導(dǎo)都要牢固樹立服務(wù)的意識,，并把服務(wù)意識貫穿到我們工作的始終。

6,、以身作則,，率先垂范,，率先垂范,，是一種作風(fēng)，更是一種品質(zhì),；對廣大教師來說是一種導(dǎo)向,，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力,，說話無遮掩或陰陽怪氣,，抖威風(fēng)、擺架子,、工作無計劃,，遲到早退，有時一天都不見人,，是形不成人格魅力的,。所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，一定要以身作則，率先垂范,，做師生的榜樣,，把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權(quán)力,，而要盡可能用自己的人格魅力,，要以自己的實際行動來影響教師、引導(dǎo)教師,、激勵教師,，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅強(qiáng)合力,，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面進(jìn)步,。

7、要有開拓創(chuàng)新的意識,。發(fā)展是第一要務(wù),，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不能滿足現(xiàn)狀,，而要謀發(fā)展,、圖進(jìn)步，不能墨守成規(guī),，而要開拓,、創(chuàng)新。我們想問題,、出思路,、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展，堅持開拓與創(chuàng)新,，把創(chuàng)新意識滲透到各個領(lǐng)域,、各個方面、各項工作,、各個人員,，這里提到的“想問題”很重要，只有“會”想問題,，才能出思路,、立制度。想問題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現(xiàn)問題,。能不能發(fā)現(xiàn)問題,，會不會發(fā)現(xiàn)問題，是驗證一個領(lǐng)導(dǎo),，尤其是校長工作能力的一個試金石,，領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上班,，辦公桌前一坐，看看電腦,、喝杯水,，一天下來，無人匯報,，則認(rèn)為無問題,，這是在被動等“問題”，這叫不作為,。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動去找問題,，需“三勤”，腿勤,、眼勤,、嘴勤，有時也需要手勤,，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、看一看、問一問,、做一做,，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題后,，還要認(rèn)真分析問題和解決問題,。分析不透，找不到問題癥結(jié)所在,，也不能解決問題,。我希望大家會后認(rèn)真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題方面有關(guān)文章，因時間原因,，不再展開,。

8、要有務(wù)實的工作作風(fēng),。學(xué)校班子的工作作風(fēng)，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng),。一個學(xué)校,，班子工作作風(fēng)不好，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好,，學(xué)校抓教育教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，靠搞形式不行，靠擺花架子不行,，最重要的是依靠苦干,、實干的精神，求真,、務(wù)實的工作作風(fēng),。所以我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定要吃苦在先，享受在后,，要求師生做到的班子要先做到,，要求班子做到的校長要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率,。

9,、各位校長正確處理好以下幾個關(guān)系：

（1）“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該抓大事,、抓規(guī)劃,、抓機(jī)制、抓質(zhì)量,、抓管理,、抓安全。

（2）“實”與“虛”的關(guān)系：干實事,、說實話,、報實數(shù)，不弄虛作假,，不搞形式主義,。

（3）“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等,，辦事公平,、公正、公開,，不搞歪門邪道,。

（4）“上級”與“下級”的關(guān)系：遵守組織紀(jì)律，有大局觀念,，政治上成熟,，下級服從上級，不搞個人主義,，不搞地方保護(hù),。

（5）“自信”與“自負(fù)”的關(guān)系：自信是優(yōu)點，自負(fù)是缺點,。

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教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

__年到__學(xué)年度,，在市教委,、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下,，在全體教職工的支持下,，本人忠于職守，務(wù)實工作,，為把學(xué)校辦成具有科技,、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實驗小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項任務(wù),。學(xué)校被評為（……榮譽）,。

一、辦學(xué)方向,。

1,、全面貫徹黨的教育方針。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真,、勤奮,、刻苦、向上”的校風(fēng),，“團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、好學(xué),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),，“修身、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì),，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo),，以勞技、科技教育為載體,，全面實施素質(zhì)教育,，先后制訂了____、____,、……等,，做到學(xué)期有工作計劃,、每周有工作安排,、學(xué)校有大事記載,，每學(xué)期均有工作總結(jié),。

2,、實現(xiàn)教育目標(biāo),。

在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中,，本校十分注重面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的全面發(fā)展,，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計劃,，開足上好各門課程,，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設(shè)的興趣小組__多個,，還充分利用雙休日對__多名學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)初級培訓(xùn),，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多,，效果好,。在參加市、省,、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績,。（……）。

二,、管理體制和^領(lǐng)`導(dǎo)班子,。

3、管理體制,。

學(xué)校經(jīng)過多年的探索,，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情,，均要通過黨支部討論、校行政商量,，教代會審議后由校長執(zhí)行,，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中,，使決策形成全員共識,，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃,、計劃,、基建、教師獎罰,、職務(wù)評聘,、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策,，學(xué)校與教職工簽訂了合同,，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

4,、領(lǐng)導(dǎo)班子,。

經(jīng)過多年的努力，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)班子已成為堅強(qiáng)^領(lǐng)`導(dǎo)集體,，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信,，班子成員,，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法,，廉潔從教,，為人師表，辦事公正,。班子人員除__人中師外,，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，__人達(dá)到本科學(xué)歷,，有__人參加本科進(jìn)修,，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn),，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”,，提高教育教學(xué)管理水平,。

5、依法辦學(xué),。

沒有規(guī)矩,，不成方園,。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程,，是認(rèn)真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校,、依法治教力度的重大措施,。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家,、教育行政部門制訂的有關(guān)法律,、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論,、修改,，再討論，再修改,，最后交教代會通過,，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循,，走出了一條依靠群眾辦學(xué),、民主管理、依法治校的路子,，成功地實現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求,，減負(fù)工作,，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項目,、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實,，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理,，得到有效落實的最好說明,。

三、教師管理和提高,。

6,、教師管理,。

經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率__%,。大專以上學(xué)歷達(dá)__%，學(xué)校通過實施師表工程,，加強(qiáng)師德教育,、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物,，實施名教師工程,，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會,，師生,、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度,，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施,，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

7、教師素質(zhì)提高,。

每學(xué)期,，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間,、內(nèi)容,、組織和臺帳四落實。期末進(jìn)行考核,。根據(jù)學(xué)校特點,，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育,，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計算機(jī),、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書,，100%的青年教師參加__市計算機(jī)中級培訓(xùn),，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考查，__%以上的教師取得大專學(xué)歷,，有__人參加本科學(xué)習(xí),。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動,，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實”為目標(biāo),，堅持上掛牌課,、精品課，錢四芳等老師在省,、市級上公開課受到好評,，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)__%以上,。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師,。

四、教育教學(xué)工作,。

8,、德育工作。

學(xué)校將德育置于首位,，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實,，基地有特色,，計劃、措施到位,，課題研究注重實效,，德育效果好。學(xué)校是__市德育先進(jìn)學(xué)校,，被評為__市文明單位,。建立了校長、教導(dǎo)主任,、少先隊輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀班主任組成的德育^領(lǐng)`導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校,，做到有計劃地開展法制,、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是__市合格家長學(xué)校,。建立了社區(qū)教育組織,，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學(xué)?；?0萬元建成的生物園是一個融思想品德,、勞技、科技教育為一體的綜合基地,，發(fā)揮出良好的教育效益,。建立了班主任等德育考核制度,，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全,，制度落實,，資源豐實，效果良好,。

教學(xué)常規(guī)健全,，“六認(rèn)真”工作扎實，學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求,，嚴(yán)格控制考查次數(shù),，一學(xué)期只進(jìn)行__次語數(shù)期終考查，課外興趣小組__多個,，學(xué)生參與面達(dá)__%以上,。

教科研活動深入開展，資料規(guī)范,。（……成績）,。

10、體育衛(wèi)生工作,。

本校是__市貫徹體育衛(wèi)生兩個條例先進(jìn)學(xué)校,，被評為__市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學(xué)期接受__市體育,、衛(wèi)生兩個條例的復(fù)查,，獲得優(yōu)秀等級并作為省先進(jìn)集體推薦到省。學(xué)校嚴(yán)格按兩個條例要求,，上好兩操兩課兩活動,，每年舉辦校田徑運動會和各類體育單項競賽活動，如田徑,、航模,、乒乓球、女籃,、跳繩,、廣播操等比賽。還積極組隊參加省市各類比賽,。平時帶好校級田徑隊,，女子籃球隊和航模隊，堅持常年訓(xùn)練,。上好健康教育課,，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作,，定期為學(xué)生進(jìn)行體格檢查,，認(rèn)真開展六病防治工作,，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生,。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會,，結(jié)合科普宣傳周、世界環(huán)境日,、愛鳥周等活動,，用黑板報、小報,、演講,、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎,，干部的好評,。

11、美育工作,。

堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則,，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術(shù)教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。嚴(yán)格按要求進(jìn)行音樂、美術(shù)教學(xué),，平時建立了舞蹈、音樂,、書法,、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組，還組織雙休日活動,，深受家長的歡迎,。

12、勞技教育,。

勞技教育是本校的特色教育,，學(xué)校除以按大綱要求進(jìn)行勞動教育外，充分利用生物園勞動基地,，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)實際,，自編教材，如無土栽培,、生活插花,、烹飪、縫紉,、金工,、木工等,，積極開展種養(yǎng)實踐活動，學(xué)生每天按班級輪流到基地參加勞動實踐,，作觀察記錄,，還努力探索勞動課內(nèi)外教學(xué)模式。小河岸完小結(jié)合中德合作勞技教育試點,，在烹飪,、縫紉、傳統(tǒng)工藝等方面進(jìn)行勞技教育的研究,，為學(xué)生創(chuàng)造了勞動實踐,、培養(yǎng)勞動態(tài)度、學(xué)習(xí)生活知識,、培養(yǎng)動手能力的有利環(huán)境,。

五、行政工作的常規(guī)管理,。

13,、機(jī)構(gòu)和制度。

學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全,。各職能部門均明確崗位職責(zé)和考核辦法,，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有總結(jié),，措施扎實,，工作到位，本校教導(dǎo)處,、教科室均是昆山市優(yōu)秀科室,。

14、管理和服務(wù),。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，管理資料由一名副教導(dǎo)專人負(fù)責(zé)搜集整理、歸檔,，資料規(guī)范,、齊全。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,，實行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄,。按規(guī)定收好,、管理好經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)入鎮(zhèn)財務(wù)結(jié)算中心,、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度,。學(xué)校基建工程項目,、兩個校辦廠停業(yè)所有資產(chǎn)全部進(jìn)行審計,。在昆山市規(guī)范收費檢查和__市校務(wù)公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的表揚,。

學(xué)校十分重視校園管理,，建立一整套校園管理制度，如門衛(wèi)管理制度,，護(hù)導(dǎo)值日制度,，安全保衛(wèi)制度，食堂管理制度,。校園環(huán)境整潔,，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想,，保證__名師生的中餐供應(yīng)和__余名學(xué)生的飲水,，師生較滿意，一年中無責(zé)任事故發(fā)生,。

六,、辦學(xué)條件。

15,、教育經(jīng)費,。

學(xué)校預(yù)算外收入__%以上用于改善辦學(xué)條件，學(xué)校出售店面房收入__萬元,、校辦廠拆遷補償還__萬元,，自籌__萬元，共計__萬元,。經(jīng)決算主體工程__萬元，部分甲供項目,、另星工程,、裝修工程、綠化工程,、各類規(guī)費,、等造價__萬元。全部為教職員工辦理了醫(yī)療保險,，教職工的福利待遇都得到了落實,，全年教職工人均收入在__萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮(zhèn)政府待批,。

16,、學(xué)校設(shè)施,。

一年中，中心校由于學(xué)生人數(shù)驟增,，教學(xué)用房緊缺,，校舍陳舊，與省實小不相稱,，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展,，經(jīng)努力，得到了黨委,、政府的支持學(xué)校綜合樓新建,，但由于政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源自費開發(fā),，多渠道籌措資金，克服困難重重,，確保了工程按期完成,，并于__年__月__日正式交付使用。同時,，學(xué)校還結(jié)合新校舍的重建加大了教育設(shè)施的改造力度,。（……設(shè)施改進(jìn)與增加）。

七,、教育質(zhì)量,。

17、德育,。

學(xué)校始終突出德育工作,，組織開展慶祝“建黨八十周年”系列活動,，深入開展愛國主義教育讀書活動,，增進(jìn)學(xué)生愛黨、愛國,、愛社會主義的情感,，其中，（……獎項與捐款）,。

18,、智育。

（……成績）,。

19,、體育衛(wèi)生。

學(xué)生具有一定的體育衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)__%,，優(yōu)秀率__%，近視新發(fā)病率控制在__%以下,。（……成績）,。

20、美育,。

學(xué)生能掌握大綱規(guī)定的初步的識譜,、視唱、素描,、作品欣賞知識,，（……成績）。

21,、勞動教育,。

勞動教育是本校的特色教育。學(xué)生除了掌握大綱規(guī)定的勞動知識和基本技能外,，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常參加生物園的勞動實踐,，學(xué)生對種養(yǎng)殖方面的知識掌握較好，對生物知識了解較多,，動手能力逐步提高,。學(xué)生的勞動成果，無土栽培,、創(chuàng)造發(fā)明,，參加省市比賽獲得好成績。

教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

1,、九年級要破釜沉舟、堅持到底,。除上次講的關(guān)注學(xué)情,、家訪、考試心理教育以外,，這里,，我想提醒的是三點：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊作用,，繼續(xù)收集,、整理資料,，精確把握命題方向,，關(guān)注優(yōu)秀的題型,。二是帶頭做好停課期間的個別輔導(dǎo)工作,，應(yīng)該說,，這幾天要做到不松懈,。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作,。這幾天，模擬試卷會較多,，我們要做到以下幾點：

（1）模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點,，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制，題量、題型，做題時間全部按中考要求設(shè)計。

（2）學(xué)生解題過程應(yīng)符合中考要求,，要求卷面整潔,，解題過程規(guī)范,。

（3）教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。

（4）每套試卷考試結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評,。

2,、七,、八年級要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來,，反復(fù)研究,、推敲復(fù)習(xí)材料、知識點,、時間安排,，以求高效。希望年段長,、教務(wù)處二位主任,、方副校長要加強(qiáng)監(jiān)督，每組務(wù)必要做到,。

3,、現(xiàn)在的八年級要未雨綢繆，積極備戰(zhàn),，我九年級教學(xué)做好準(zhǔn)備,。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無論你下學(xué)期工作如何安排，都必須要服從教務(wù)處的工作安排,，全力配合,，無怨無悔。

要求：

1,、期末上交的`教研組,、備課組材料，力求真實,、及時,，杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn),，取消該組評先,、評優(yōu)資格。

2,、大力表彰先進(jìn)集體和個人,，在學(xué)校評先評優(yōu)及向上級推選時予以優(yōu)先考慮。

3,、推廣先進(jìn)經(jīng)驗,。

1、抓好學(xué)科團(tuán)隊,，提高學(xué)科整體教學(xué)水平,。教研組長,、備課組長一定要主動領(lǐng)導(dǎo)，教研活動一定要抓好考勤,，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病,，教研活動走形式。

2,、抓好班級團(tuán)隊,，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展,，提高班級總體水平，由班主任牽頭,，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會,，找出本班相對較弱的學(xué)科，一對一結(jié)對子進(jìn)行幫扶,。今天與會主體不是班主任,，希望年段長要督促好。

“兩頭”,，就是優(yōu)生和后進(jìn)生,，這是老話題了，在這里,，我特別希望大家高度重視,，有些老師對優(yōu)生很重視，感情很接近,，對后進(jìn)生則相反,，這是不正確的，要改,。希望在座的一定要做到重視兩頭,，同時，在教研活動是,，要針對后進(jìn)生專門研討,，拿出提高后進(jìn)生成績的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時間及方案。

教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

告別愉快的假期,，我們又開始新學(xué)期的工作。本學(xué)期學(xué)校的工作繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則,，堅持抓核心,、求突破，抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，打造和諧校園,，全面謀劃和落實學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)等各項工作,，重點抓好德育工作,、教學(xué)常規(guī)、校本教研,、課程建設(shè)和課程實施管理,，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。

1,、“抓核心、求突破”,，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,?！扒笸黄啤奔唇處熽犖槟哿Φ倪M(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,，教師思想意識和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

2,、“抓薄弱,、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生掌握知識和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間,、班級之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級平均分有質(zhì)的飛躍,，盡快縮小班級平均分的差距,。

3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo),?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境,，達(dá)到綠化,、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅持天天抓，天天查,；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,，做到環(huán)境整潔，布置美化,，突出教育作用,，“讓墻壁說話”，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅持經(jīng)常查,，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的,，要責(zé)成相關(guān)班主任及時布置或更新；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境,，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境,。

二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧,，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模,，要公正、公平地對待學(xué)生,，尊重、關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長,，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心,，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù),，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧,。要提倡“合作互助,、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合,、合作共進(jìn),、競爭提高”“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個決定，每一個要求,，每一項工作,，都是通過學(xué)校行政會議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照執(zhí)行,，協(xié)調(diào)配合,，需要大家以大局為重，無條件服從和支持學(xué)校的工作,?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發(fā)揚互幫互助的精神,，在合作中思想互補,，專業(yè)共進(jìn)?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭恿?，競爭能夠帶來奮斗目標(biāo)。學(xué)校提倡同科級科任在合作前提下的競爭,，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭,。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果（尖子生和平均分）獎扣金額,，設(shè)立績效和學(xué)校雙重獎勵,，拉開期末獎金距離（教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見面）,。

三是教育教學(xué)的和諧,。

教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!

準(zhǔn)備開會,，在歡度新春的節(jié)日氣氛里,，寒假即將結(jié)束，今天我們在這里隆重召開全鄉(xiāng)教學(xué)工作表彰大會,。今天出席會議的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時也借此機(jī)會,，我代表中心校黨支部一班人，向在座的區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們拜個晚年,，祝大家在新的一年里，工作順心,，萬事如意,，合家幸福!下面開始開會，根據(jù)會議安排,，有六項議程,，分別逐一進(jìn)行：大會進(jìn)行第一項傳達(dá)中心校200*年。

工作計劃,。

要點,，第二項：宣讀表彰決定。第三項：頒獎,。第四項：中心校校長講話,。第五項:：鄉(xiāng)黨委書記講話。第六項：區(qū)將教體局局長講話,。

1,、希望受到表彰的同志再接再厲，不驕不躁，在新的一年里再做新貢獻(xiàn),，同時希望全體教職員工以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，努力工作,，為太河教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

2、希望全體教職工以本次會議為契機(jī),，深刻領(lǐng)會區(qū)教體局局長,，鄉(xiāng)黨委書記書記，中心校校長的講話精神,，決不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及人民對我們的厚望和要求,，以對各級領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)人民負(fù)責(zé)為出發(fā)點，加強(qiáng)責(zé)任感,，使命感,，在新的一年開始之際，開好頭,，起好步,，扎實工作，使各項工作在新的一年里有新的起色,，為完成200*年工作目標(biāo)和創(chuàng)辦人民放心滿意的教育而努力拼搏,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)教育的新輝煌!

教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，您們好,！

今天能和大家坐在一起,，我感到非常高興。

三尺講臺,，一顆愛心,。放飛希望，樂此不疲,。這就是我三十年來的真實寫照,，又是我對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。

83年畢業(yè)后,，我毫不猶豫地走上了教育崗位,。30年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為市,、區(qū),、學(xué)校的骨干教師.于xx年中學(xué)生作文賽獲市三等獎，xx年中學(xué)生作文賽獲市二等獎，xx年教學(xué)論文獲市二等獎,，xx年獲縣政府三等功,，xx年獲縣級優(yōu)秀教師，2011年被評為縣級優(yōu)秀教師,，2011年征文比賽獲市三等獎,，2011年教師基本功展示獲縣級優(yōu)秀獎。同時,，不斷充電充實自己,，在xx年獲大專學(xué)歷，但我還要繼續(xù)深造,，堅決不服老,。

在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

自任教以來,始終以吃透教材為第一要務(wù),。與此同時,，還虛心論是年長的還是年青的，也不怕自己問的問題有多簡單,，我開始一點一滴地學(xué)習(xí),、積累著。同事們給了我最大的幫助,，使我學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的知識與方法,。當(dāng)我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時，一種感動的心緒從我的心底升起,。我在每一本日記上都傾注了我的一份關(guān)切與愛護(hù)的“誠心”,。當(dāng)一個班主任的擔(dān)子壓在我并未成熟的肩頭時，當(dāng)一個個調(diào)皮的學(xué)生站在我面前扮鬼臉?biāo),；^時,，我才體會到了“教師”二字的真正含義。

“學(xué)高為師,，德高為范”,，這是每一個教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話,。它表明,，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德,，使自己所教的學(xué)生,，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人,。嚴(yán)于律已,，為人師表是師德的具體表現(xiàn),。我平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生,，去打罵學(xué)生,，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng),。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，要求學(xué)生按時到校，我本人從不缺席遲到,，要求學(xué)生寫好字,，讀好書，掃好地,，我首先做出榜樣,。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨,，以微笑迎接每一位學(xué)生,，晚上，還是以微笑送走每一位學(xué)生,。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。

我記得97年接的一個班換的語文老師到我為止，已是第四位,。自我當(dāng)上班主任,，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)的心理很嚴(yán)重。有的學(xué)生十分調(diào)皮,，上課不遵守紀(jì)律,，經(jīng)常不做作業(yè)，要做也是敷衍了事,；有的學(xué)生郁郁寡歡,，心事重重，沒有心思學(xué)習(xí),。為了能讓他們與全班同學(xué)一起進(jìn)步，我開始尋找合適的時機(jī)接近他們,，還及時走訪學(xué)生家長,，了解他們的家庭情況，摸清學(xué)生厭學(xué)的原因,，以便對癥下藥,。班上有一個男生，性格內(nèi)向,，上課從不發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量也不高,，課后也不和其他同學(xué)一起玩，常常一個人坐在教室里發(fā)呆,，觀察到這一情況,，我立即去家訪。得知學(xué)生家境貧困,，在家需要做很多家務(wù),，我和他的父母進(jìn)行了溝通，減少了他做家務(wù)的時間,。在學(xué)校,，我對他也格外關(guān)注，主動找他談話,，為他購買學(xué)習(xí)用品和生活用品,，經(jīng)常利用休息時間給他補課，我讓兒子與他經(jīng)常交流,，課堂上鼓勵他積極發(fā)言,，并充分給予肯定，幫助他樹立自信心,。一段時間后,，他的學(xué)習(xí)趕上來了，人也變得開朗起來,，愿意主動和同學(xué)們交流,。期末考試，他的語文得了102分,。同時,，我還努力幫助班上其他幾名后進(jìn)生，雖然開始有些不順利,，但經(jīng)過我耐心細(xì)致的工作,，最后我們都成了朋友。期末時,，學(xué)生們考試取得了較好的成績,，我的工作終于得到了老師、家長和學(xué)生們的認(rèn)可,。

就這樣,，一個學(xué)期、一個學(xué)期地過去了,，我班學(xué)生考試成績總是名列學(xué)校前茅,，當(dāng)時，新課程改革剛剛開始,，校領(lǐng)導(dǎo)對教育局,、教研室組織的各種教學(xué)活動都鼓勵我去參加,。我想我應(yīng)該積極去參加各種教學(xué)活動，這樣能夠提高自己的綜合素質(zhì),，鍛煉自己的教學(xué)能力,，不能為學(xué)校抹黑。后來,，我擔(dān)任語文教研組長,，直到去年為止。

多年來,，我把愛與責(zé)任放到了第一位,。首先熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),。把教育自己兩個孩子的方法融入到實際教學(xué)中,，時刻與他們交朋友，從各方面關(guān)心愛護(hù)他們,。我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，告訴了學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長?，F(xiàn)在很多已經(jīng)畢業(yè)的.學(xué)生給我的來信中都會說起這些,，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生,。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校,，我印象最深的,，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”對此,，我感到非常幸福。

再就是責(zé)任心,，這些年來,，我從沒因私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，這是有目共睹的,。有件事讓我想起來就感到愧疚,，三年前，我80歲的老母親因患心腦血管病,，每年需輸幾次液,，父親去世早,，身邊也沒人照顧,，我只好把她接到學(xué)校,。為了不耽誤學(xué)生，每次都在八點前把母親送到醫(yī)院輸上液,，等到大課間再去照顧一下,，然后放學(xué)后接回學(xué)校，從沒有陪伴老人一次,，而母親也總是對我說：“快回去吧,，上課不要晚了?！蔽液苁芨袆?。以后，我要多抽出時間孝敬母親,。去年五月,，我在一次騎車途中，腳部受傷,，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個月才能下地,、三個月方能基本康復(fù)時，我不由得哭了起來,。醫(yī)生當(dāng)時很不理解,，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了,，看把你嚇的,！”我卻說：“我還有兩個班的課呢！我一個月才能下地,，我的學(xué)生怎么辦,？”人被迫離開了第一線，心卻留在了那里,。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè),、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。剛能一瘸一拐走路,，我就迫不及待地上班了。累是必然的,，再加上是未能康復(fù)就上班,，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍,，堅強(qiáng)地履行著一個教師應(yīng)盡的職責(zé),。一分付出，一分收獲,。在全縣統(tǒng)考中,，我所任的九年級語文還取得了較好成績,。

今年我再次擔(dān)任九年級語文，面臨中考,，已不足百天,。每送一屆畢業(yè)班都象打一場戰(zhàn)役，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、科任老師密切配合,，運籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦,，商討著一步又一步的教學(xué)方案,。同時，我還要嘔心瀝血,，竭盡全力,，使出渾身解數(shù)去完成初三教學(xué)任務(wù)。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗,，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息時間,，輔導(dǎo)著應(yīng)考的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上,，在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏,。

而尤其今年，我肩上的壓力非常大,，因為今年學(xué)生基礎(chǔ)差,，后進(jìn)生較多，每次考試語文成績竟然有很多不及格,，在這短短的時間里,，我將采用分層教學(xué)，幫助后進(jìn)生,，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中重點抓基礎(chǔ)知識,；中游學(xué)生適當(dāng)加點兒難度；,，再就是狠抓尖子生,，拓寬知識面，嚴(yán)要求,不能犯低級錯誤,，最后每個學(xué)生絕不能因語文失分而考不上理想的學(xué)校,。再進(jìn)一步研究學(xué)科說明，同時每次考試后都要與其他老師交流,，做好總結(jié),，根據(jù)模擬試題把握命題方向，爭取考出優(yōu)異的成績，實現(xiàn)父老鄉(xiāng)親的愿望,，為王常中學(xué)再創(chuàng)輝煌,。

教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目新穎篇八

各位代表：

剛才，周科朝副校長代表學(xué)校做的科技工作報告,，我都同意，講得很好,。去年的科研工作取得了比較大的成績,，大家也都做了很多貢獻(xiàn)，首先我代表學(xué)校向全校的科技工作者表示感謝,。

一,、當(dāng)前科技工作存在的問題。

我們進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科最好的時候是x年,，達(dá)到7個,。但是我跟大家講，我們有3500多名教師,，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校,，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個。

真正的大成果不是一天兩天能取得的,，而是靠長期的積累,。我們的每個學(xué)科以前有不少的成績和亮點，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，為此得有一個長遠(yuǎn)的打算,。

剛才大家聽了報告，都感到很振奮,，我們的成績是主要的,，但剛才科朝同志都講了，我就不再重復(fù),。這里主要講講我們面臨的問題,。

第一，進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科太少,。為什么要重視esi呢,？因為現(xiàn)在國家把985工程、211工程取消了,，取消后是按幾個要素法綜合考慮給學(xué)校分配績效的,，其中一個很重要的要素就是學(xué)校進(jìn)入esi前1%的學(xué)科數(shù)。我們歷史上最好的是年,，進(jìn)入的學(xué)科達(dá)到7個,。但是我跟大家講，我們有3500多名教師，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校,，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個,。比如，山東大學(xué)有10個,，華中科技大學(xué)有11個,，隔壁的湖大只有1200多名教師，也有6個學(xué)科的esi排名進(jìn)入全球前1%,。湖大的物理,、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科全進(jìn)去了,，而我們只有化學(xué)進(jìn)了前1%,。而且在進(jìn)入前1%的這些學(xué)科中，還有很多其他學(xué)科做了貢獻(xiàn),。比如信息學(xué)院吳敏團(tuán)隊有幾篇文章都很好,，但這些文章并沒有算進(jìn)計算機(jī)學(xué)科，而是進(jìn)了工程學(xué)科,，有的還進(jìn)了材料學(xué)科,，因為esi論文收錄是根據(jù)文章的題目和文章的內(nèi)涵。

我們學(xué)校的7個進(jìn)入esi排名全球前1%的學(xué)科中,，有4個是醫(yī)學(xué)類,，醫(yī)學(xué)板塊這兩年特別是臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展非常快,，論文數(shù)量和引用數(shù)量都是呈指數(shù)級增長,。但我們的其他傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，比如材料,、冶金等,，增長就顯得平緩和微弱，在985高校里的排名在下降,。工程學(xué)科相對好一點,，但實際上在985高校的相對位置也在下降。剩下的就是化學(xué),，化學(xué)學(xué)科為其他學(xué)科做了很多貢獻(xiàn),，比如說農(nóng)學(xué)，最好的幾篇論文是化學(xué)院的幾個老師在日本工作時寫的,。

esi不是評一年的,，是評十年的，是根據(jù)十年間在相關(guān)高水平雜志上發(fā)表的論文和引用率決定的排位,。盡管我們不必對esi排名太在意,，但還是要努力抓好這項工作,。最近研究生院做了一個很好的工作,，把不同學(xué)科的論文應(yīng)該在哪發(fā)表,、往哪些雜志上投、哪些雜志的影響力大一點,、發(fā)展的趨勢曲線是什么進(jìn)行了分析,，并形成文件后發(fā)到了各個學(xué)院。我們現(xiàn)在有幾個學(xué)科是很有希望進(jìn)前1%的,，一是數(shù)學(xué)學(xué)科,，現(xiàn)在離進(jìn)esi前1%的概率已經(jīng)達(dá)到百分之九十五點幾了，再使一點勁就能進(jìn)去,。第二個是計算機(jī)科學(xué)，現(xiàn)在已達(dá)到百分之七十幾,，13年又發(fā)了不少好的論文,，過一到兩年已完全可進(jìn)esi前1%。還有一個是分子生物與遺傳學(xué),，也是百分之七十幾,。另外，還有社會科學(xué)也呈現(xiàn)了較好的發(fā)展態(tài)勢,。這四個學(xué)科只要我們稍微加一把勁,、推一推，都是能在比較短的時間內(nèi)進(jìn)去的,，我們努力爭取在兩三年內(nèi)使進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科達(dá)到10到11個,，就很不錯了。

第二,，科研經(jīng)費增長慢,。去年我們的科研經(jīng)費同比增長只有百分之零點幾，跟前年基本持平,。去年經(jīng)費增長慢,，主要是橫向下降太厲害。大家現(xiàn)在總是說橫向科研的總的形勢不好,。這是一條理由,，但不是主要理由。主要原因還是我們自身沒有高度重視,、沒有積極地走出去,。學(xué)校去年經(jīng)費過200萬的教授一共69人，總經(jīng)費占了全校的40%,，其中最多的近3000萬,。增長較多的資安院主要靠的是橫向,。在外面跑得多的教授，都產(chǎn)生了很好的效果,。比如,，粉冶院為什么每年拿項目、拿經(jīng)費排第一呢,？這與他們的老師經(jīng)常在外面跑,，積極聯(lián)系和爭取項目有很大關(guān)系。我們的黃伯云校長,，已經(jīng)將近七十了,，每天晚上都還工作到十一二點，在外面出差是非常多,。再有,，伯云校長的學(xué)生范景蓮教授，年前開車兩千多公里,，把一個重要的產(chǎn)品從長沙送到了北京去做測試,。測試一做完，一年幾千萬經(jīng)費就有了,。他們身上有股子拼勁,，值得我們學(xué)習(xí)。再比如,，田紅旗副校長的科研團(tuán)隊,，這段時間在新疆做項目，幾支隊伍都在高鐵沿線做測試,。最近幾天那里沙塵暴比較厲害,，沙塵暴刮起來，基本上個把小時就看不到人了,，每天只能測試一個小時,，就這樣，他們還在堅持工作,。有一天沙塵暴特別大,，把設(shè)備全給摧毀了，好在人沒受傷,，都撤出來了,，的確很不容易。當(dāng)然回報也會很大,。

所以,，我們一定要出去，要多跑路,，多匯報,，多溝通,。如果我們不出去、不努力去干活,，項目和經(jīng)費就很難拿到,。這是第二個問題。

第三,，有影響的科研成果偏少,。當(dāng)然，真正的大成果不是一天兩天能取得的,，而是靠長期的積累,。我們的每個學(xué)科以前有不少的成績和亮點，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，為此得有一個長遠(yuǎn)的打算,。

比如材料學(xué)科，是學(xué)校最強(qiáng)的領(lǐng)域之一,，但是材料的`基礎(chǔ)研究與國內(nèi)外其他同行比好像缺了一點,。我們可以說我國第一顆原子彈爆炸、第一顆人造衛(wèi)星上天,、第一枚中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈發(fā)射等重點工程都采用了我校的科研成果,。但是在材料的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域,，還是不是缺少有大影響力的成果,？前幾天看了一個材料，清華的材料學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入了世界前5名,，超過了美國伯克利等著名高校,。

我今天主要講這幾個問題。大家接下來要討論,，隨便聊一下就可以把問題找出來,。

二、做好今年科技工作的意見,。

每一個科研團(tuán)隊和每一個科研小組,，要注重抓好方向，注重與新的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合?，F(xiàn)在科技發(fā)展有三個東西,，大家怎么躲都躲不掉：一是移動互聯(lián)網(wǎng)，第二是大數(shù)據(jù),，第三是新的計算模式,。

我們要抓住科學(xué)發(fā)展的最前沿，與自己研究的領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，做新的研究方向,，走在別人的前面,，這才是本事,。

如果我們的醫(yī)療大數(shù)據(jù)嚷嚷了幾年,，東西也沒做出來，最后由北京或別的醫(yī)院做到我們前面去了,，那我們也是對湘雅的歷史不負(fù)責(zé)任,。

一個團(tuán)隊想出好的成果,，除了學(xué)術(shù)帶頭人把思路和方向外，剩下的就是靠年輕人：年輕的副教授,、年輕的博士后,、年輕的博士。

科研工作是學(xué)校最重要的任務(wù)之一,，教學(xué)重要,、科研更重要，科研和教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的兩個輪子,，沒有好的科研就沒有好的教學(xué),，學(xué)校一定盡全力支持大家把科研工作做好。

面對這些問題,，應(yīng)該怎么辦呢,？我講三點意見。

第一,，繼續(xù)推進(jìn)科研體制機(jī)制的改革,。科研體制機(jī)制改革的重點在于調(diào)動大家的積極性,。學(xué)校這幾年在科研體制機(jī)制改革方面做了很多工作,，在某種程度上應(yīng)該說走在了國家前頭。改革部署和推進(jìn)的時候開了很多次會,，很多時候來的都是各學(xué)院的院長,，回去傳達(dá)是否到位？就不知道了,。學(xué)校出臺了好多改革文件,，一線的老師們有不少人反映說不知道。

當(dāng)然,，這與我們不太關(guān)心學(xué)校的網(wǎng)站也有關(guān)系,。我在事情不太忙的時候，經(jīng)常其他學(xué)校的網(wǎng)站,，看看他們的點擊量,。有三個學(xué)校的網(wǎng)站我是必看的：一個是西安電子科技大學(xué)，我的母校,，中南大學(xué)的校友也在那里擔(dān)任書記,；一個是清華大學(xué),，現(xiàn)在我還有學(xué)生在那里；還有就是我們自己的網(wǎng)站,。清華大學(xué)網(wǎng)站的東西掛出來,，一個禮拜點擊率至少到一萬以上，西電的點擊率一個禮拜有一萬,，我們只有八百到一千的點擊量,。但是大家要知道，清華大學(xué)的師生人數(shù)只有我們的一半,，三萬多一點,；西電也只有四萬多，而我們有七萬多名師生員工,。

我們的點擊量低,，我想可能有兩個原因，一是我們的內(nèi)容沒做好,，大家不愿意看,。這就像拍電影，電影拍得很爛的話你說哪會有觀眾,？,！所以我們一直要求宣傳部、信息與網(wǎng)絡(luò)中心把學(xué)校的網(wǎng)站做好,。第二個原因就是我們的知名度不夠以及我們自己也不怎么關(guān)心,。我也點擊幾個附屬醫(yī)院的網(wǎng)站去看過，一般也只有幾百的點擊量?，F(xiàn)在校內(nèi)很多文件是在校園網(wǎng)上發(fā)布的,，大家不看這些網(wǎng)站,，當(dāng)然很多精神就傳達(dá)下不去,。大家了解不到學(xué)校的新科研政策，自然就會影響到自身工作的開展,。

學(xué)校去年在科研體制改革方面邁了幾步,。第一，原來的橫向科研經(jīng)費的稅率是5%,，后來經(jīng)過計劃財務(wù)處同志們的努力,，稅率減少了一半。另外,，學(xué)校的提成也減少了,，只提5%，剩下的都由項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。同時我們把橫向經(jīng)費的提留政策也放寬了,，項目組給學(xué)校多交一個點,，則可以多領(lǐng)五個點的人工費。就是交五個點可以領(lǐng)百分之二十,、交六個點領(lǐng)百分之二十五,，交七個點領(lǐng)百分之三十，交八個點領(lǐng)百分之三十五的人工費,。

現(xiàn)在國家也在改革科研經(jīng)費管理辦法,，但很多人不了解。國家現(xiàn)在對科研人員的勞動報酬是上不封頂,，國務(wù)院已經(jīng)通過這個文件了,，在網(wǎng)上也發(fā)布了，大家可以在網(wǎng)上讀一讀,。

大家要把國家和學(xué)?？蒲畜w制機(jī)制改革的政策搞清楚，現(xiàn)在的整體形勢是非常有利于科技人員創(chuàng)新的,。在科研人員的工資和績效這一塊,，國家正在想盡辦法放開。而且學(xué)校也制訂了相應(yīng)的落實細(xì)則,。