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教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇一

同志們：

今天,，我們召開(kāi)年度高中教育教學(xué)工作會(huì)議,，主要任務(wù)是貫徹?fù)P州市高中教育教學(xué)工作會(huì)議和市委、市政府深入推進(jìn)素質(zhì)教育座談會(huì)精神,，總結(jié)過(guò)去一年來(lái)高中教育教學(xué)工作特別是高三教學(xué)工作,，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn);客觀分析面臨的新形勢(shì),、新任務(wù),、新問(wèn)題;重點(diǎn)部署新學(xué)年全市高中教育教學(xué)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、明確目標(biāo),、明晰思路、落實(shí)責(zé)任，以更加振奮的精神,，更加扎實(shí)的措施,，更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)，促進(jìn)全市高中教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。下面,，我就進(jìn)一步做好全市高中教育教學(xué)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一,、總結(jié)成績(jī),，秉承優(yōu)勢(shì)，不斷堅(jiān)定質(zhì)量提升信心,。

過(guò)去的一年,，全市高中學(xué)校高揚(yáng)質(zhì)量效益的大旗，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，深入開(kāi)展高效課堂過(guò)關(guān)年活動(dòng),，立足課堂增效益，健全機(jī)制抓管理,，精致備考促提升,，取得了顯著的成績(jī)。

(一)深化改革,，發(fā)展質(zhì)態(tài)有新變化,。

學(xué)校發(fā)展質(zhì)態(tài)有新變化。步入了以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展軌道,，深化了以制度建設(shè),、文化建設(shè)、特色建設(shè)為主導(dǎo)的校園軟環(huán)境建設(shè),，實(shí)施了基于“預(yù)-學(xué)導(dǎo)航”模式的課堂教學(xué)改革,。教師教學(xué)質(zhì)態(tài)有新變化。全體高中教育工作者特別是高三教師解放思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮力爭(zhēng)先，以永不停滯的工作熱情,、不斷超越的工作追求,、干則必成的工作睿智，科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)20xx年高考,。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài)有新變化,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力有了提升,。尤其在規(guī)范辦學(xué)行為的要求下，學(xué)生“課余學(xué)習(xí)”、“周末安排”井然有序,，有效利用,。

(二)強(qiáng)化目標(biāo)，局部領(lǐng)域有新突破,。

目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),。20xx年，我市本科上線2129人,，上線率為36%,，比20xx年提高了3個(gè)百分點(diǎn)。其中普通類增加119人,，藝體雙達(dá)線增加52人,。高分段有突破。揚(yáng)州市縣市區(qū)文,、理科第一名都在我市產(chǎn)生,。全省前500名我市文科9人，理科4人,，前1000名文科16人,，理科7人，其中高郵中學(xué)理科考生徐晨(總分404分,，選修a+,、a)，列全省第124名,。體藝類有增長(zhǎng),。藝體類本科上線率明顯提高，尤其是省統(tǒng)考雙達(dá)線人數(shù)顯著增加,。

(三)優(yōu)化管理,，推進(jìn)改革有新舉措。

局機(jī)關(guān)建立并完善了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及科室聯(lián)系學(xué)校制度,、教學(xué)視導(dǎo)制度,、質(zhì)量調(diào)研制度、目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的制度化,，尤其為高三年級(jí)備考、研考,、會(huì)考定向護(hù)航,，發(fā)揮了導(dǎo)向、監(jiān)測(cè),、服務(wù)的功能,。各校堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心,，健全了督查機(jī)制，完善了激勵(lì)機(jī)制,，《揚(yáng)州市中小學(xué)有效教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《高郵市高效課堂推進(jìn)年實(shí)施方案》等教學(xué)要求在許多學(xué)校得到了很好的貫徹。學(xué)校年管會(huì)立足班級(jí)管理,、課堂管理,，跟蹤教師管理、學(xué)生管理,，高三年管會(huì)重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目管理,、細(xì)節(jié)管理，組織教師培訓(xùn)提升,，指導(dǎo)教師科學(xué)備考,，優(yōu)化過(guò)程，提增效益,。

(四)聚焦課堂,，課堂效益有新提升。

一是堅(jiān)持有效備課,。實(shí)施備課目標(biāo)考核,，突出備課組織流程，加強(qiáng)備課過(guò)程監(jiān)控,，優(yōu)化備課管理臺(tái)賬,，確保備課活動(dòng)經(jīng)常化,、參與面和有效度,。二是堅(jiān)持有效教學(xué)。把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，把思考空間還給學(xué)生,，把訓(xùn)練時(shí)間留給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,。臨澤中學(xué)將高效課堂納入教學(xué)常規(guī)督查和考核，促進(jìn)教師真參與;三垛中學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)小組建設(shè)和評(píng)定,，促進(jìn)學(xué)生真參與,。三是堅(jiān)持有效作業(yè)。各校結(jié)合校情,、學(xué)情及時(shí)收集,、遴選、編印市局統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案,，做到“人有一案,，人人有案”,，以“案”引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中探究,、課后拓展,，提高了作業(yè)的實(shí)效,。

成績(jī)的取得,，證明了全市教育工作者尤其是高三教師是一支講奉獻(xiàn),、善鉆研、能吃苦,、重團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。成績(jī)的取得,，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)心,、支持和厚愛(ài)，凝聚著廣大教師的智慧,、心血和汗水,。在此，我代表市教育局,，向全市教育工作者,，向辛勤工作在高三教學(xué)一線的廣大教師表示親切的慰問(wèn)和崇高的敬意!

二、客觀分析,，深刻反思,，積極研究解決問(wèn)題對(duì)策。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，我市高中教育發(fā)展水平與構(gòu)建“精致校園、特色校園,、幸福校園”的目標(biāo)尚有一定距離;學(xué)校教育管理質(zhì)態(tài)與全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求還不能完全適應(yīng);教育教學(xué)效能與社會(huì)的期望還有很大差距,。為此，7月份以來(lái),，圍繞“總結(jié),、反思、謀劃”這一主題,，局長(zhǎng)室及相關(guān)科室分別組織召開(kāi)了高中校長(zhǎng),、年管會(huì)主任、備課組長(zhǎng),、學(xué)科教師專題調(diào)研會(huì),，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，在以下幾個(gè)亟待解決的問(wèn)題上取得了共識(shí),。

(一)質(zhì)量意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng),。

狠抓質(zhì)量是民愿之所在。社會(huì)評(píng)價(jià)教育主要是通過(guò)高考數(shù)據(jù)直觀感受和認(rèn)識(shí),?？梢哉f(shuō)，高中教育質(zhì)量尤其是高考質(zhì)量,，已經(jīng)成為牽動(dòng)民心,、關(guān)乎民愿的大事。但在進(jìn)一步“規(guī)范辦學(xué)”,，實(shí)施“教育新政”的背景下,，部分學(xué)校沒(méi)有把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教學(xué)質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，思想彷徨,，一度出現(xiàn)責(zé)任不明,，措施不力，督查不嚴(yán),，質(zhì)量徘徊等現(xiàn)象,，影響了人民群眾對(duì)教育的滿意度。抓好質(zhì)量是形勢(shì)之所需,。觀照今年的高考,橫比有差距：高分段雖有突破,，但本二絕對(duì)數(shù)、上線率,、學(xué)科均分,、b率等指標(biāo)，尤其是本一以上人數(shù)明顯處于劣勢(shì),，部分學(xué)校在大市坐標(biāo)系中明顯處于壓力位置;縱比增幅不大：標(biāo)兵越來(lái)越遠(yuǎn),，追兵越來(lái)越近，全市高考“體量”急待擴(kuò)張,，分段提升亟待破解,，質(zhì)量層次有待提升。

(二)應(yīng)對(duì)策略需要進(jìn)一步優(yōu)化,。

年管會(huì)統(tǒng)籌管理需要優(yōu)化,。年管會(huì)管理的扁平化程度不高，缺少追求精致的境界,，缺少有效的執(zhí)行,，缺少到位的檢查，缺少責(zé)任追究的機(jī)制,，缺少有效的考核獎(jiǎng)懲,。質(zhì)量管理機(jī)制需要健全。不少學(xué)校將校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資傾其所有配備高三,，致使高一,、高二年級(jí)師資失衡,，施教水平不高。三個(gè)年級(jí)管理脫節(jié),，缺少必要的質(zhì)量鏈接和移交,。文理學(xué)科組合需要優(yōu)化。一些學(xué)校在文理,、藝體分科指導(dǎo)方面,，缺乏科學(xué)預(yù)測(cè)和合理引導(dǎo)，出現(xiàn)了強(qiáng)制分流和隨意分流兩個(gè)極端,。部分學(xué)校物理方向優(yōu)質(zhì)生源齊聚,，但有效貢獻(xiàn)明顯不足,。抓平衡促有效匹配需要進(jìn)一步加強(qiáng),。教學(xué)策略需要優(yōu)化。不重視基礎(chǔ)教學(xué),，一輪復(fù)習(xí)起點(diǎn)較高,，致使部分學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)有能在復(fù)習(xí)中得到進(jìn)一步鞏固和提升;有的教師關(guān)注資料比關(guān)注考綱、考卷,、學(xué)生,、教材更有興趣，被資料牽著鼻子走,，脫離學(xué)情,，缺乏針對(duì)性。

(三)隊(duì)伍素質(zhì)需要進(jìn)一步提升,。

在實(shí)施教育新政的背景下,，個(gè)別校長(zhǎng)缺乏對(duì)規(guī)范辦學(xué)和內(nèi)涵建設(shè)的敏銳洞察與深刻反思，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新管理,、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解;有的校長(zhǎng)在高效課堂建設(shè)上,，缺乏領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，缺失領(lǐng)導(dǎo)技能,，缺少領(lǐng)導(dǎo)智慧,，因而學(xué)校推進(jìn)力度不大，實(shí)施策略不多,，考核機(jī)制不全,。全市高中教師隊(duì)伍建設(shè)雖有較大提升，但整體素質(zhì)仍然不高,。有的學(xué)科缺乏引領(lǐng)人物和業(yè)務(wù)骨干，制約了部分學(xué)科教師素質(zhì)整體提升;有的教師忽視學(xué)習(xí),、精力分散,、缺少?gòu)?qiáng)有力的內(nèi)驅(qū)力,，產(chǎn)生了明顯的職業(yè)倦怠;部分骨干教師一味地“腳踏實(shí)地”而不“關(guān)注窗外”，涸澤而漁,，導(dǎo)致專業(yè)化發(fā)展遲緩,。

(四)環(huán)節(jié)管理需要進(jìn)一步落實(shí)。

一些學(xué)校學(xué)科備課組,、教研組分工的形式多,，研課的細(xì)節(jié)少;集體說(shuō)教的多，微觀操作層面的少;研究知識(shí)的多,，研究學(xué)生的少,。集體備課的“三研”(教的研究、學(xué)的研究,、作業(yè)處理的研究)“四備”(個(gè)人主備,、集體討論、個(gè)人再備,、教后反思)制度沒(méi)有得到很好的落實(shí),。不少課堂還是教師“陣地戰(zhàn)”，學(xué)生的主體地位沒(méi)有得到體現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng),，學(xué)習(xí)方式?jīng)]有根本優(yōu)化;不少學(xué)校學(xué)生還在“題海戰(zhàn)”，教師缺少對(duì)作業(yè)的針對(duì)性設(shè)計(jì),，缺少對(duì)練習(xí)資料的精選,，也缺少糾錯(cuò)反饋的流程;一些學(xué)校的考試仍是“突擊戰(zhàn)”，缺少針對(duì)性,、系統(tǒng)性,，喪失了考試的診斷、評(píng)價(jià),、信息功能;很多學(xué)校課后輔導(dǎo)依舊“游擊戰(zhàn)”,，“自上而下”為輔導(dǎo)而輔導(dǎo)，缺少個(gè)性化,、系統(tǒng)化,，效果不佳。

三,、厘清思路,，科學(xué)謀劃，奮力勇攀質(zhì)量增長(zhǎng)新高,。

(一)指導(dǎo)思想,。

全面貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神,，以國(guó)家,、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為引領(lǐng),，以質(zhì)量提升為主題,，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以教科研為主驅(qū)動(dòng),，堅(jiān)持高效課堂推進(jìn)年工作主題,，進(jìn)一步落實(shí)“三全”質(zhì)量觀，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)特色普通高中建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革,，強(qiáng)化內(nèi)涵提升，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展。

(二)工作目標(biāo),。

質(zhì)量提升長(zhǎng)效推進(jìn),。堅(jiān)持以人為本，全力加強(qiáng)有效德育,，著力深化高效課堂，大力推進(jìn)實(shí)效教科研,，努力創(chuàng)新學(xué)校管理模式,，創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng),，努力形成責(zé)任明晰,、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序,、保障到位的質(zhì)量管理長(zhǎng)效推進(jìn)工作機(jī)制,。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科均衡推進(jìn)。在統(tǒng)籌高中教學(xué)全程的基礎(chǔ)上,，打牢“三根樁”,。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)籌安排語(yǔ)數(shù)外學(xué)科與選修學(xué)科的教學(xué)序時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持在夯實(shí)基礎(chǔ),，猛攻數(shù)學(xué)的同時(shí),，強(qiáng)化雙語(yǔ)學(xué)科調(diào)節(jié)功能的發(fā)揮。選修達(dá)標(biāo)分類推進(jìn),。在追求大面積提升的基礎(chǔ)上,，語(yǔ)數(shù)外與選修學(xué)科的匹配度有所突破，努力去d抓必修，提a率重雙b攻選修,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“走得掉”并“走得好”,。文化建設(shè)整體推進(jìn)。以“三全”質(zhì)量觀指導(dǎo)高中教育教學(xué)工作,，全面開(kāi)展特色高中建設(shè)和高中課程基地建設(shè),。積極創(chuàng)設(shè)勵(lì)志、和諧,、向上的高三文化,。最終實(shí)現(xiàn)“排名靠前、指標(biāo)進(jìn)位,、特色鮮明”的奮斗目標(biāo),。

(三)主要措施。

1.充分解放思想,，主觀認(rèn)識(shí)再深化,。

有句老話“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”,。要實(shí)現(xiàn)我市高中教育教學(xué)工作的新突破,，首先要解放思想，摒棄束縛,，客觀分析內(nèi)因,。一棄陳舊學(xué)生觀，堅(jiān)持以生為本,。學(xué)生觀是教師對(duì)學(xué)生本質(zhì)特征和培養(yǎng)方向所持的基本認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度,，直接決定著教育質(zhì)態(tài)和教學(xué)質(zhì)量。受陳舊學(xué)生觀影響及應(yīng)試教育制約,，在少數(shù)校長(zhǎng)和部分教師中還存在種種不正確的學(xué)生觀,，如：師道尊嚴(yán)、絕對(duì)服從,、強(qiáng)力壓服,、先天定型、分?jǐn)?shù)唯一等,，將學(xué)生視為被動(dòng)接受知識(shí)的容器,，缺少對(duì)學(xué)生應(yīng)有的尊重、平等和信賴,，不能認(rèn)清學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性,、充滿活力和生機(jī)的社會(huì)人。教育干部和廣大教師要牢固樹(shù)立正確的學(xué)生觀,，弘揚(yáng)學(xué)生主體精神,，營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系,。二破生源決定論，堅(jiān)定人盡其才,。如皋市生源也搞一刀切,，該市只有三流生源的城西中學(xué)，每年600多人參加高考,，有100多人達(dá)普通類本二以上,。上海七寶中學(xué)、如東?茶中學(xué)也都證明了生源不是質(zhì)量的唯一決定,。我們決不能把高考成敗歸結(jié)為“生源”好差,，要堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展，都能成功,，關(guān)鍵在于因材施教,，在于轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，讓學(xué)生怎么考上大學(xué),，考上什么樣的大學(xué),，永遠(yuǎn)值得我們深刻研究和實(shí)踐。三廢“五嚴(yán)”限制論,，堅(jiān)守辦學(xué)“底線”,。“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái),，目的是確保學(xué)校健康發(fā)展,，確保學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，確保教育質(zhì)量持續(xù)提升,。不能把“五嚴(yán)”片面理解為不談質(zhì)量,、不要質(zhì)量，理解為對(duì)質(zhì)量的“放任自流”,，使規(guī)范辦學(xué)成為少數(shù)人不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取的擋箭牌,。必須認(rèn)識(shí)到,，規(guī)范辦學(xué)行為是硬道理，提升教育質(zhì)量也是硬道理,。兩者相輔相成,、相互促進(jìn)。四除本本經(jīng)驗(yàn)論,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有益于反思提升,，而一味墨守經(jīng)驗(yàn)、依賴經(jīng)驗(yàn)只能原地轉(zhuǎn)圈。我們不能死抱經(jīng)驗(yàn)而固步自封,，也不能憑借經(jīng)驗(yàn)而唯命是從,。死守“一講到底”的經(jīng)驗(yàn)方法，固守“滿堂灌”的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，注定?huì)在競(jìng)爭(zhēng)中慘敗,，在前進(jìn)中落伍。五消爬坡畏難論,，堅(jiān)信事在人為,。勇攀高考質(zhì)量高峰，需要的是意志和耐力,?！盀橐料萌算俱病笔俏覀兊哪繕?biāo)追求，“衣帶漸寬終不悔”是我們的追求精神,。學(xué)生基礎(chǔ)差不可怕,，怕的是沒(méi)有潛心研究、誨人不倦的品質(zhì);骨干教師少不可怕,，怕的是沒(méi)有專業(yè)成長(zhǎng),、培優(yōu)拔尖的機(jī)制;教師年齡大不可怕，怕的是沒(méi)有埋頭苦干,、勇于探究的精神;沒(méi)有教過(guò)高三不可怕,，怕的是沒(méi)有目標(biāo)指引、科學(xué)備考的舉措,。

2.重視有效德育,，育人質(zhì)量再提高。

一是要從助推質(zhì)量提升的高度上認(rèn)識(shí)德育,。德育的功能主要是為行動(dòng)激活動(dòng)力,。各校要始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位，要始終把開(kāi)展好學(xué)校德育工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的助推器,，作為深入實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑,。二是要從開(kāi)展德育活動(dòng)的效果上優(yōu)化德育。德育活動(dòng)的效果直接決定著德育工作的成效,。各校要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育專題教育,、心理健康教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成聯(lián)接家庭,、聯(lián)通社會(huì)的教育合力,，促進(jìn)高中生形成正確的人生觀、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀,。規(guī)范辦學(xué)行為后,，學(xué)生有了更多自由的時(shí)間和空間，各校尤其是高三年級(jí)要有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開(kāi)展適合校情,、適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展需要的德育活動(dòng)。三是要從激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的層面上延伸德育,。要把教育過(guò)程變成陶冶學(xué)生情操,、養(yǎng)育學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程。要通過(guò)主題班會(huì),、興趣小組,、社團(tuán)活動(dòng)等渠道，通過(guò)諸如競(jìng)技比賽,、小組合作,、特殊家訪等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康,、積極,、向上的人生追求，使高中生尤其是高三學(xué)生在學(xué)習(xí),、做人的道路上眼更亮,，心更明，志更堅(jiān),，情更切,。

3.狠抓實(shí)效科研，教學(xué)過(guò)程再優(yōu)化,。

要以研“課”為立足點(diǎn),，為深化高效課堂夯實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量提升的關(guān)鍵在課堂,?！爸唤滩谎袆t淺，只研不教則空”,。要集中精力深入聚焦課堂教學(xué),，建立健全持續(xù)推進(jìn)課改的動(dòng)力機(jī)制、操作機(jī)制,，今年各校要完成高效課堂的建模工作，讓教學(xué)行為執(zhí)行有據(jù),。要精心選配好教研組長(zhǎng),，充分提高教研組適應(yīng)課程改革的執(zhí)行力，要通過(guò)“示范課”,、“研討課”和“解剖課”來(lái)解決導(dǎo)學(xué)案的編制,、復(fù)備,、操作等環(huán)節(jié)問(wèn)題。學(xué)校校長(zhǎng),、年管會(huì)主任必須帶頭進(jìn)課堂,，帶頭關(guān)注和思考課堂，帶頭研究和改進(jìn)課堂,。局機(jī)關(guān)教研室要進(jìn)一步完善教學(xué)信息鏈,，創(chuàng)新教研方式，推行“一線工作法”,，降低教研重心,，加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù),。教研員要深入課堂,、深入教師、深入研究,，不僅做優(yōu)秀的“登山員”,，更要做優(yōu)秀的“潛水員”，經(jīng)?！跋滤?，敢于“試水”，真正把全市高效課堂建設(shè)引向“深水”,。要以研“學(xué)”為突破點(diǎn),，為促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展激發(fā)動(dòng)力。要研學(xué)生的“學(xué)”,。要深入研究學(xué)情,，從學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn),、潛在特點(diǎn)出發(fā),，努力提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的廣度、深度與自覺(jué)度;要深入研究學(xué)法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,、學(xué)會(huì)探究,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)整理,、學(xué)會(huì)反思,，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率,、轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)出率;要深入研究學(xué)態(tài)，堅(jiān)持“學(xué)生為本”,，切實(shí)關(guān)注不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到不同程度,、不同方面的收獲和提高，真正讓后進(jìn)生“吃得了”,、中等生“吃得飽”,、尖子生“吃得好”。真正轉(zhuǎn)變教學(xué)評(píng)價(jià)的視角,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài),。要研教師的“學(xué)”。各校要強(qiáng)化校本學(xué)習(xí),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展考學(xué)活動(dòng),，通過(guò)以課代學(xué),、以會(huì)代學(xué)、以考代學(xué),、以賽代學(xué),、以評(píng)代學(xué)，大力提升師資隊(duì)伍素質(zhì),。各校校長(zhǎng)要大力倡導(dǎo)并身體力行學(xué)習(xí)之風(fēng),、書卷之氣、文化之范,。要以研“題”為生長(zhǎng)點(diǎn),，為提升高考質(zhì)量構(gòu)筑保障。從教師層面看,，各校要結(jié)合集體備課,、校本教研等活動(dòng)，開(kāi)展豐富的試題研究活動(dòng),，不斷加強(qiáng)教師解題能力的培養(yǎng),，尤其要加強(qiáng)教師原創(chuàng)試題、試題變式能力的培養(yǎng);要經(jīng)常性開(kāi)展諸如命題,、說(shuō)題,、解題、變題等各種競(jìng)技活動(dòng),，引導(dǎo)教師判斷命題動(dòng)態(tài),、領(lǐng)略命題策略，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)課試題教學(xué)的針對(duì)性。從學(xué)生層面看,，各校要重點(diǎn)研究學(xué)生閱題、審題,、解題,、答題能力的培養(yǎng)。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)讀題,、學(xué)會(huì)審題,，掌握解題規(guī)律和基本方法。要以研“考”為拓展點(diǎn),，為優(yōu)化備考策略提供決策,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》、《考試說(shuō)明》,，逐字逐句鉆研,，準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵，尤其是考題研究要深入：橫向研究,，找新意,、看特征;縱向研究，找走勢(shì),、看異同;分類研究,，找個(gè)性、看信息;綜合研究,，找共性,、看規(guī)律。要搜尋外地外校新高考的研究成果,，形成校本化,、個(gè)性化研究成果。教研室,、中心組要注重收集,、研究、反饋有關(guān)高考信息,，把考試研究作為教科研的重要內(nèi)容;教研員要進(jìn)一步瞄準(zhǔn)高考的前沿,，捕捉最新信息，每次?？甲龊谩峨p向細(xì)目表》,，充分體現(xiàn)考卷的診斷功能、評(píng)價(jià)功能,、信息功能,，要在分析模考數(shù)據(jù)的有效性,、預(yù)測(cè)性,、準(zhǔn)確性等方面下功夫,，為優(yōu)化復(fù)習(xí)備考提供決策。

4.關(guān)注統(tǒng)籌管理,，科學(xué)謀劃再精細(xì),。

謀“優(yōu)化組合”，合理調(diào)控學(xué)校資源配備,。要統(tǒng)籌各年級(jí)的目標(biāo)任務(wù),。高一、高二年級(jí)要打好基礎(chǔ),、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，著力增強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的建構(gòu)能力，基本解題能力和學(xué)科基本素養(yǎng),。選修科目尤其是高一,、高二、一輪復(fù)習(xí)要解決達(dá)標(biāo)的問(wèn)題,，減輕高三壓力,，高三年級(jí)要強(qiáng)攻語(yǔ)數(shù)英，猛攻數(shù)學(xué),，提升能力,。要制定科學(xué)、合理的質(zhì)量目標(biāo)評(píng)價(jià)機(jī)制,、質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,，完成高中三個(gè)年級(jí)的“質(zhì)量鏈”。要加強(qiáng)學(xué)科管理,，包括計(jì)劃的管理,、作業(yè)的管理、考試的管理,，要重視備課組長(zhǎng)的選配和考核,，明確備課組長(zhǎng)的職權(quán)利，放大備課組長(zhǎng)在學(xué)科建設(shè)中的核心作用,。要優(yōu)化組合師資配備,。各校在兼顧高一、高二的前提下,，要進(jìn)行師資優(yōu)化組合,，合理配置。高中起始年級(jí)是奠基階段,，決定著高考70%內(nèi)容的學(xué)習(xí)成效,，決定了學(xué)生今后的發(fā)展方向。各校一定要改變過(guò)去那種只重視畢業(yè)班教學(xué)而輕視起始年級(jí)管理的做法，時(shí)間上多向高一年級(jí)靠,，精力上多向高一年級(jí)投,，特別是班主任的選配;高二、高三年級(jí)是助跑和沖刺階段,，要著力建立精干,、智慧的教師團(tuán)隊(duì)，要將一批有實(shí)力,、有精力、有魄力的中青年骨干教師推上關(guān)鍵年級(jí)的主要崗位接受鍛煉,，并充分發(fā)揮以老帶新的作用,，為他們提供創(chuàng)造與開(kāi)拓的舞臺(tái)。要統(tǒng)籌學(xué)生資源配備,。優(yōu)化組合學(xué)生資源,，班級(jí)組合既要體現(xiàn)分層教學(xué)，也要形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍;學(xué)生選科既要符合學(xué)生特長(zhǎng),，也要圍繞高招政策,。謀“學(xué)科配對(duì)”，全面提升“3”“2”匹配比率,。要強(qiáng)化協(xié)調(diào)促均衡,。江蘇高考方案的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)科均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,，這就要求各校要統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)好選修學(xué)科與語(yǔ)數(shù)外的關(guān)系，協(xié)調(diào)好語(yǔ)數(shù)外三門內(nèi)在的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好選修學(xué)科之間的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好藝體考生專業(yè)課與文化課之間的關(guān)系，最大限度地做到各學(xué)科課時(shí)安排班情化,，最大限度地調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師積極性,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的主動(dòng)性，以各門學(xué)科的均衡提高來(lái)提升學(xué)校的綜合實(shí)力,，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,。要強(qiáng)化匹配抓大面積。在各門選修學(xué)科努力提高b率和語(yǔ)數(shù)外學(xué)科努力提高單科成績(jī)的基礎(chǔ)上,，要高度重視匹配度的研究,。要認(rèn)真研究語(yǔ)數(shù)外達(dá)線學(xué)生與雙b學(xué)生的配對(duì)關(guān)系，細(xì)化到班級(jí),，細(xì)化到備課組,，努力提高語(yǔ)數(shù)外達(dá)線與雙b達(dá)標(biāo)的匹配度;要認(rèn)真研究各學(xué)科組合中兩門選修學(xué)科達(dá)b學(xué)生的配對(duì)關(guān)系，細(xì)化到每個(gè)學(xué)生，細(xì)化到具體學(xué)科,，努力提高選修學(xué)科組合內(nèi)的雙b匹配度;要認(rèn)真研究藝體考生專業(yè)合格與文化成績(jī)達(dá)線的配對(duì)關(guān)系,，關(guān)注體量，提升質(zhì)量,，文化和專業(yè)雙管齊下,，努力提高藝體考生雙達(dá)線的匹配度。真正實(shí)現(xiàn)以高匹配度帶動(dòng)均衡提高,，以高匹配度促進(jìn)大面積提升,。要高度重視達(dá)本一線學(xué)生高匹配的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生源群體在高考中的優(yōu)勢(shì)群發(fā),。謀“轉(zhuǎn)臨培優(yōu)”,，有效實(shí)施分層分段提升。要突出重點(diǎn)抓臨界生,。高三年級(jí)的復(fù)習(xí)尤其是最后階段的沖刺,，主要目標(biāo)就是各類臨界生的轉(zhuǎn)化，學(xué)校質(zhì)量的提升幅度也主要取決于各類臨界生能否順利轉(zhuǎn)化,。各校要在臨界生的界定,、輔導(dǎo)、動(dòng)態(tài)管理等方面狠下功夫,，要擴(kuò)大選苗,、育苗、保苗的范圍,，努力提高工作的有效性,。同時(shí)，要科學(xué),、扎實(shí)做好補(bǔ)差,、補(bǔ)薄、補(bǔ)弱工作,。要突出培尖抓高分段,。從高一年級(jí)開(kāi)始就要全面規(guī)劃拔尖學(xué)生培養(yǎng)工作，組織攻關(guān)小組,，深入開(kāi)展研究,，采取切實(shí)措施。高郵中學(xué),、第一中學(xué)要在培養(yǎng)尖子生方面傾注更多的精力,，尤其要在班級(jí)組織與管理，課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)等方面分類要求,，單獨(dú)考核,，力爭(zhēng)在高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)方面獲得大突破,，取得好成績(jī)。

5.創(chuàng)新特色發(fā)展,，辦學(xué)品位再提升,。

一是要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校管理。要優(yōu)化過(guò)程性管理,。高中管理是長(zhǎng)線工程,，要注重突出規(guī)范管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí);實(shí)施流程管理,，突出關(guān)鍵年級(jí);強(qiáng)化目標(biāo)管理,，確保沖刺年級(jí)。要健全決策,、監(jiān)督,、管理體系，完善科學(xué),、有序、精致的流程臺(tái)賬,。要進(jìn)一步完善高中教育綜合評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,，逐步加大“三全”質(zhì)量觀在評(píng)價(jià)學(xué)校、表彰學(xué)校中的權(quán)重,。要構(gòu)建重心下移的管理機(jī)制,。校領(lǐng)導(dǎo)既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員,，要做到“實(shí)情在一線掌握,，問(wèn)題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生,，實(shí)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造”,，把管理的重心下移到班級(jí)，下移到課堂,。二是要?jiǎng)?chuàng)新特色建設(shè),。“特色建設(shè)”是省,、市《特色普通高中建設(shè)方案》中的根本要求,。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校特色建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃,，精心實(shí)施,。可在學(xué)校文化上體現(xiàn)“特色”,，重視育人風(fēng)格,、育人模式的提煉,，在文化建設(shè)、人才培養(yǎng),、綜合實(shí)踐等層面體現(xiàn)特色;可在課程建設(shè)上呈現(xiàn)“特色”,，開(kāi)展高中課程個(gè)性化設(shè)計(jì)和特色課程建設(shè)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，在外語(yǔ)語(yǔ)言,、藝術(shù)體育、科技創(chuàng)新,、數(shù)理學(xué)科,、教學(xué)模式上呈現(xiàn)特色;可從機(jī)制建設(shè)上展現(xiàn)“特色”，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,，努力在學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè)等方面展現(xiàn)特色。根據(jù)省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求,，全市所有高中學(xué)校力爭(zhēng)都有1個(gè)省級(jí)特色項(xiàng)目，四星級(jí)高中都有1個(gè)以上省級(jí)特色項(xiàng)目,。三是要?jiǎng)?chuàng)新品牌建塑,。目前，我市在揚(yáng)州市乃至全省有影響力的品牌學(xué)校還不多,，品牌學(xué)校的品牌效應(yīng)還不夠大,。各校要加大力度，努力建塑學(xué)校品牌,，把品牌學(xué)校建設(shè)成對(duì)外交流的窗口和對(duì)內(nèi)示范的榜樣,。各校要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分挖掘自身潛力,，合理定位發(fā)展目標(biāo),，樹(shù)立富有校本特征的品牌學(xué)科，打造具有校本特色的品牌教師,，建設(shè)品牌教學(xué)模式,、品牌管理模式和獨(dú)具特色的學(xué)生發(fā)展模式。

6.突出抓好高三,，目標(biāo)落實(shí)再進(jìn)位,。

一是要著力強(qiáng)化“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”。各高中校長(zhǎng)是高考質(zhì)量的第一責(zé)任人,，年管會(huì)主任,、學(xué)科組長(zhǎng)、班主任是主要責(zé)任人,。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),。校長(zhǎng)要精心安排得力的人,、能負(fù)得了責(zé)的人擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)和班主任的角色,。校長(zhǎng)要把全部時(shí)間放到抓管理上,，把全部智慧放到抓質(zhì)量上，把全部精力放到抓細(xì)節(jié)上,，真正以業(yè)務(wù)上的“專家”,、管理上的“行家”和人格品質(zhì)上的“大家”詮釋一個(gè)高中校長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。二是要努力加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”,。學(xué)校之間,、學(xué)科之間、教師之間要通力合作,，互通信息,、互相啟迪、互助發(fā)展,，要在競(jìng)爭(zhēng)中求合作,，在合作中謀發(fā)展，在發(fā)展中得共贏,。在目標(biāo)的引領(lǐng)下,，實(shí)行班級(jí)捆綁考核、組內(nèi)捆綁考核,，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié),、高效的高三工作氛圍,，創(chuàng)設(shè)“同為高三流汗水，同為高三出主意,，同為高三付熱情”的高三工作精神,。三是要全力突出“科學(xué)備考”。要有序備考,。要有機(jī)統(tǒng)一備考復(fù)習(xí)的進(jìn)度,、深度和效度，要及時(shí),、準(zhǔn)確地做好備考方向評(píng)估,、質(zhì)量分析工作，要認(rèn)真制定,、審定,、督查各科教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助教師克服備考過(guò)程中的倦怠性,、無(wú)序性,、盲目性,，指導(dǎo)各學(xué)科教師科學(xué)備考。要策略備考,。真正落實(shí)“強(qiáng)化基礎(chǔ),，猛攻語(yǔ)數(shù)外，強(qiáng)攻數(shù)學(xué),，狠抓匹配”的備考策略,。“得基礎(chǔ)者得天下,、得數(shù)學(xué)者得江山,。”要堅(jiān)持在夯實(shí)基礎(chǔ),、猛攻數(shù)學(xué)的同時(shí),，強(qiáng)化雙語(yǔ)學(xué)科調(diào)節(jié)功能的發(fā)揮;要充分汲取今年高考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)本校的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)和改進(jìn)高考復(fù)習(xí)備考工作,。要?jiǎng)?wù)實(shí)備考。著力解決教學(xué)中幾個(gè)突出的問(wèn)題：知識(shí)方法達(dá)“四清”(堂堂清,、日日清,、周周清、月月清),、備課做到“三研”“四備”,、作業(yè)做到“四精四必”、試卷評(píng)講做到“四有”(有考情分析,、有歸因分析,、有糾錯(cuò)鞏固、有反思提升),?！皞錈o(wú)定法，貴在得法,?！标P(guān)鍵是把握好備考期間復(fù)習(xí)課與評(píng)講課的要領(lǐng)，提高兩課的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)備考效益提升的最大化,。四是要大力落實(shí)“發(fā)展目標(biāo)”。要堅(jiān)定目標(biāo)意識(shí),。各校要科學(xué)建立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，理性定位發(fā)展目標(biāo)。要通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),、教師會(huì),、學(xué)生會(huì),，傳達(dá)本次會(huì)議精神，動(dòng)員師生統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),，要及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，傳遞目標(biāo),，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素,。做到目標(biāo)任務(wù)早布置、早落實(shí),、早安排,。要實(shí)施目標(biāo)管理。以目標(biāo)來(lái)引領(lǐng)高中教學(xué),、高考復(fù)習(xí),、高三備考;以目標(biāo)來(lái)調(diào)動(dòng)、激勵(lì)教師和學(xué)生,，堅(jiān)決消除無(wú)目標(biāo)學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)科,、教師和學(xué)生,，做到目標(biāo)多元化;以目標(biāo)來(lái)推動(dòng)各校“錯(cuò)位發(fā)展”,，高郵中學(xué)要強(qiáng)化高分段和本一上線率,，第一中學(xué)要提升本一、本二的上線率,，其它學(xué)校要在加大普通類上線率的同時(shí),，增加體藝類上線人數(shù)。市教育局將進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)功臣,、管理功臣的表彰力度，對(duì)成績(jī)突出的高三畢業(yè)班教師在各類評(píng)優(yōu)晉級(jí)中給予傾斜,。

同志們,，新的形勢(shì)孕育新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)催生新的動(dòng)力,。我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上,，準(zhǔn)備接受新一輪的檢驗(yàn)。讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)定信念，審時(shí)度勢(shì),，科學(xué)運(yùn)籌,，銳意進(jìn)取,，努力實(shí)現(xiàn)我市高中教育教學(xué)質(zhì)量新提升，為實(shí)現(xiàn)“五個(gè)高郵”建設(shè)貢獻(xiàn)我們的智慧和汗水!

教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇二

各位校長(zhǎng),、主任,、同志們：

20xx年暑假即將過(guò)去，新學(xué)期工作將要開(kāi)始,。今天我們召集全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會(huì),，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進(jìn)行全體動(dòng)員,，統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)、鼓足干勁,，確保剛才布置的工作落到實(shí)處,，為此，我也提一點(diǎn)建議,，各校會(huì)后開(kāi)三個(gè)會(huì)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)：學(xué)校各職能部門按中心校工作布置,，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本部門操作性強(qiáng),、內(nèi)容充實(shí),、難易適度，有學(xué)校特色的工作計(jì)劃,。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作,，做到月月有計(jì)劃，周周有安排,，天天有事干,。二是召開(kāi)全體教師會(huì)，周密部署具體工作,，讓每位教職工,，明白這一年該干什么，干到什么程度,，工作干得好與差有什么獎(jiǎng)懲制度,，都要提前公布，并提前安排開(kāi)學(xué)前衛(wèi)生除草工作,。三是學(xué)生入學(xué)教育大會(huì),，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導(dǎo)師生的言和行。

安全工作也說(shuō)幾句,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,，各校一定要落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行：“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度,，樹(shù)立“安全第一”的思想,，把安全工作擺到重要位置，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生,，落實(shí)“一崗雙責(zé)”,制定責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，認(rèn)真制定和落實(shí)安全工作檢查制度。開(kāi)學(xué)前,，各學(xué)校要對(duì)教學(xué)用房,，師生宿舍、食堂,、廁所等師生相對(duì)密集的建筑物進(jìn)行”拉網(wǎng)式”檢查,，對(duì)查出的隱患立即消除，一時(shí)難以消除的,，要堅(jiān)決封閉停用,，各學(xué)校還要進(jìn)行安全知識(shí)普及教育，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任,，認(rèn)真開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下應(yīng)對(duì)能力,。

下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶,。具體到學(xué)校,，車頭就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子是否務(wù)實(shí)高效,，是否有創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí),，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)理念,，關(guān)系著學(xué)校的特色，更關(guān)系著學(xué)校的興與衰,。鑒于此,，就學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┯^點(diǎn)和想法,，也算對(duì)班子成員提幾點(diǎn)要求與大家共勉：

1,、學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育有關(guān)的法律法規(guī),，增強(qiáng)法律觀念,，進(jìn)而依法治校。

一個(gè)永恒的命題,，提高的途徑不是唯一的,，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對(duì)符合本校實(shí)際的方法和途徑,，這需要校長(zhǎng),、主任們仔細(xì)思考，“拿來(lái)主義”是捷徑“間接經(jīng)驗(yàn)”很重要,，但務(wù)必要聯(lián)系實(shí)際,，切記生搬硬套，邯鄲學(xué)步,。提高教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)做好“承上啟下”的工作,，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期要繼續(xù)落實(shí)好,?！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng)新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進(jìn)步（穩(wěn)中求勝）,，在基礎(chǔ)上求突破（從量變到質(zhì)變）,，使學(xué)校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺(tái)階。我認(rèn)為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，”“三個(gè)`二`工程，”“海量閱讀”,，“漢字聽(tīng)書寫大賽”“行為規(guī)范學(xué)校達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建活動(dòng)音體美競(jìng)賽和各種有益師生身心的活動(dòng),。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標(biāo)準(zhǔn),。今年,，我想再提一個(gè)要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué)，現(xiàn)在我們教師的知識(shí)足夠用,，學(xué)生與老師之間也較熟悉,，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問(wèn)題出在哪,？我認(rèn)為在組織教學(xué)環(huán)節(jié)上分出了高低,。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂，甚至是無(wú)效課堂,，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的'“洋思”,、“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)我們聽(tīng)說(shuō)的不少,，有的學(xué)校甚至還去過(guò)這些學(xué)校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗(yàn)有這么幾點(diǎn)：“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”,，“三清運(yùn)動(dòng)”即堂堂清,、日日清、月月清,，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)負(fù)積累,，“兵”教“兵”,，小組合作學(xué)習(xí),，以學(xué)定教,，“三三六”課堂模式但歸納起來(lái),，都是在探討如何上好每一節(jié)課,，如何上一節(jié)高效的課,，如何上一節(jié)學(xué)生愿聽(tīng),、愿學(xué),、不打盹,、不走思,、能聽(tīng)懂并學(xué)會(huì)的課，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么,？我認(rèn)為是教師的“導(dǎo)學(xué)”,，也就是如何組織教學(xué)，既然現(xiàn)在我們的老師知識(shí)足夠用,，備教材不是難事,，師生也較熟悉，備學(xué)生應(yīng)當(dāng)也不費(fèi)力,，那么需要討論的是,，要在組織教學(xué)方面花大力氣進(jìn)行探索和校本教研，探索過(guò)程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，搞校本教研要不拘一格,，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓,。不管哪個(gè)和尚的經(jīng),，教會(huì)學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng),，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，能教會(huì)丘頭學(xué)區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法,，就是好方法、好經(jīng)驗(yàn),。另外教研不要盲目追風(fēng),，追求時(shí)髦名詞，不要花架子,，要看本質(zhì),，要看每節(jié)課通過(guò)教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無(wú)知識(shí)負(fù)積累,，沒(méi)有負(fù)積累就是一節(jié)好課,。我希望經(jīng)過(guò)一年的努力，明年出典型,，進(jìn)行推廣,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。學(xué)校班子成員應(yīng)該是一個(gè)容多“家”（教育家,、政治家、管理家,、指揮家,、外交家、社會(huì)活動(dòng)家等）為一體的帥才或?qū)⒉?，這需要多方面的知識(shí)和能力,，所以大家一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，要加強(qiáng)管理方法的研究,，加強(qiáng)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)校管理不是公式化管理,，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),，老師聽(tīng)這是最理想的，可實(shí)際工作中,，往往有不服從管理的情況,，這就是考驗(yàn)自己的管理藝術(shù)的時(shí)候，也是顯示是將才,，還是庸才的時(shí)候,，班子成員在進(jìn)行管理時(shí)要時(shí)刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍,，要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議,，甚至是逆耳的話,，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,，剛愎自用,，固執(zhí)己見(jiàn)，我的地盤我做主,，甚至連上級(jí)的話也不聽(tīng),，隨意頂撞，我行我素,，自以為是,，長(zhǎng)此以往遲早要摔跤的。教導(dǎo)主任,、政教主任,、安全主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)要有能獨(dú)當(dāng)一面創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的能力,，校長(zhǎng)要“放手”,，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用,，用人不疑”,。

4、學(xué)校班子內(nèi)部一定要搞好團(tuán)結(jié),?！凹液腿f(wàn)事興”，學(xué)校也一樣,，只要班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，心往一處想,，力往一處使,，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達(dá)，班子就有凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，就能真正成為學(xué)校工作的火車頭。班子成員一定要大度,，腹中要能容才,、容過(guò)、容不同的意見(jiàn),，要時(shí)刻注意自己的工作方式和方法,。要識(shí)大體、顧大局,，絕不容許班子成員把個(gè)人成見(jiàn)及情緒帶到工作中去,。

5,、學(xué)校每個(gè)班子成員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃,，要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),，力爭(zhēng)在自己的任期內(nèi)工作要有新突破。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、教師在本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，只是分工的不同,，只是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到每個(gè)人的不同長(zhǎng)處，適才而用的問(wèn)題,；學(xué)校班子成員必須樹(shù)立兩個(gè)意識(shí)：一,、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的,，只有全體教師共同努力,，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，才能帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,；二,、學(xué)校班子成員是為教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)服務(wù)的。所以,，我們要求學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要牢固樹(shù)立服務(wù)的意識(shí),，并把服務(wù)意識(shí)貫穿到我們工作的始終。

6,、以身作則,，率先垂范，率先垂范,，是一種作風(fēng),，更是一種品質(zhì)；對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是一種導(dǎo)向,，更是一種力量,。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說(shuō)話無(wú)遮掩或陰陽(yáng)怪氣,，抖威風(fēng),、擺架子、工作無(wú)計(jì)劃,，遲到早退,，有時(shí)一天都不見(jiàn)人,，是形不成人格魅力的。所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，一定要以身作則,，率先垂范，做師生的榜樣,，把率先垂范意識(shí)貫穿到我們工作的始終,。開(kāi)展工作不能只靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力,，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響教師,、引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師,，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周圍,，形成堅(jiān)強(qiáng)合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面進(jìn)步,。

7,、要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不能滿足現(xiàn)狀，而要謀發(fā)展,、圖進(jìn)步,，不能墨守成規(guī)，而要開(kāi)拓,、創(chuàng)新,。我們想問(wèn)題、出思路,、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展,，堅(jiān)持開(kāi)拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,、各個(gè)方面,、各項(xiàng)工作、各個(gè)人員,，這里提到的“想問(wèn)題”很重要,，只有“會(huì)”想問(wèn)題，才能出思路,、立制度,。想問(wèn)題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。能不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，是驗(yàn)證一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，尤其是校長(zhǎng)工作能力的一個(gè)試金石，領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上班,，辦公桌前一坐,，看看電腦、喝杯水,，一天下來(lái),，無(wú)人匯報(bào)，則認(rèn)為無(wú)問(wèn)題,，這是在被動(dòng)等“問(wèn)題”,，這叫不作為。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)去找問(wèn)題,，需“三勤”,，腿勤、眼勤,、嘴勤，有時(shí)也需要手勤,，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、看一看、問(wèn)一問(wèn),、做一做,，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，還要認(rèn)真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。分析不透，找不到問(wèn)題癥結(jié)所在,，也不能解決問(wèn)題,。我希望大家會(huì)后認(rèn)真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題方面有關(guān)文章，因時(shí)間原因,，不再展開(kāi),。

8、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。學(xué)校班子的工作作風(fēng),，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校,，班子工作作風(fēng)不好,，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好,，學(xué)校抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，靠搞形式不行,，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干,、實(shí)干的精神,，求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。所以我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定要吃苦在先,，享受在后，要求師生做到的班子要先做到,，要求班子做到的校長(zhǎng)要先做到,，全體班子人員要勇做師生的表率。

9,、各位校長(zhǎng)正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

（1）“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上,，更應(yīng)該抓大事、抓規(guī)劃,、抓機(jī)制,、抓質(zhì)量、抓管理,、抓安全,。

（2）“實(shí)”與“虛”的關(guān)系：干實(shí)事、說(shuō)實(shí)話,、報(bào)實(shí)數(shù),，不弄虛作假，不搞形式主義,。

（3）“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前,，人人平等，辦事公平,、公正,、公開(kāi)，不搞歪門邪道,。

（4）“上級(jí)”與“下級(jí)”的關(guān)系：遵守組織紀(jì)律,，有大局觀念，政治上成熟,，下級(jí)服從上級(jí),，不搞個(gè)人主義，不搞地方保護(hù)。

（5）“自信”與“自負(fù)”的關(guān)系：自信是優(yōu)點(diǎn),，自負(fù)是缺點(diǎn),。

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教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

__年到__學(xué)年度，在市教委,、鎮(zhèn)黨委,、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下,，本人忠于職守,，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技,、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力,。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為（……榮譽(yù)）,。

一,、辦學(xué)方向。

1,、全面貫徹黨的教育方針,。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制,，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng),、活潑、主動(dòng)的發(fā)展,。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真,、勤奮,、刻苦、向上”的校風(fēng),，“團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),，“修身,、敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo),，以勞技,、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，先后制訂了____,、____、……等,，做到學(xué)期有工作計(jì)劃,、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,，每學(xué)期均有工作總結(jié),。

2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中,，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，開(kāi)足上好各門課程,，有計(jì)劃組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)的興趣小組__多個(gè),，還充分利用雙休日對(duì)__多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn),，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多,，效果好,。在參加市、省,、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī),。（……）。

二,、管理體制和^領(lǐng)`導(dǎo)班子,。

3、管理體制。

學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情,，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量,，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行,，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中,，使決策形成全員共識(shí),，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃,、計(jì)劃,、基建、教師獎(jiǎng)罰,、職務(wù)評(píng)聘,、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策,，學(xué)校與教職工簽訂了合同,，變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。

4,、領(lǐng)導(dǎo)班子,。

經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)^領(lǐng)`導(dǎo)集體,，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信,，班子成員,，敬業(yè)勤政,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實(shí),，模范遵紀(jì)守法,，廉潔從教，為人師表,，辦事公正,。班子人員除__人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，__人達(dá)到本科學(xué)歷,，有__人參加本科進(jìn)修,，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí),，不斷“充電”,，提高教育教學(xué)管理水平。

5,、依法辦學(xué),。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方園,。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程,，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校,、依法治教力度的重大措施,。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家,、教育行政部門制訂的有關(guān)法律,、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論,、修改,，再討論，再修改,，最后交教代會(huì)通過(guò),，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循,，走出了一條依靠群眾辦學(xué),、民主管理、依法治校的路子,，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求,，減負(fù)工作,，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目,、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí),，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理,，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明,。

三,、教師管理和提高。

6,、教師管理,。

經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍,。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率__%,。大專以上學(xué)歷達(dá)__%，學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程,，加強(qiáng)師德教育,、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物,，實(shí)施名教師工程,，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì),，師生,、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度,，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施,，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

7、教師素質(zhì)提高,。

每學(xué)期,，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間,、內(nèi)容,、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核,。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī),、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核,，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書,，100%的青年教師參加__市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),，100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考查，__%以上的教師取得大專學(xué)歷,，有__人參加本科學(xué)習(xí),。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化,，以“新精活實(shí)”為目標(biāo),，堅(jiān)持上掛牌課、精品課,，錢四芳等老師在省,、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),，好課和較好率達(dá)__%以上,。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。

四,、教育教學(xué)工作,。

8、德育工作,。

學(xué)校將德育置于首位,，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí),，基地有特色,，計(jì)劃、措施到位,，課題研究注重實(shí)效,，德育效果好。學(xué)校是__市德育先進(jìn)學(xué)校,，被評(píng)為_(kāi)_市文明單位,。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀班主任組成的德育^領(lǐng)`導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校,，做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制,、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是__市合格家長(zhǎng)學(xué)校,。建立了社區(qū)教育組織,，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)?；?0萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德,、勞技,、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益,。建立了班主任等德育考核制度,，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全,，制度落實(shí),，資源豐實(shí)，效果良好,。

教學(xué)常規(guī)健全,，“六認(rèn)真”工作扎實(shí)，學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求,，嚴(yán)格控制考查次數(shù),，一學(xué)期只進(jìn)行__次語(yǔ)數(shù)期終考查，課外興趣小組__多個(gè),，學(xué)生參與面達(dá)__%以上,。

教科研活動(dòng)深入開(kāi)展，資料規(guī)范,。（……成績(jī)）,。

10、體育衛(wèi)生工作,。

本校是__市貫徹體育衛(wèi)生兩個(gè)條例先進(jìn)學(xué)校,，被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學(xué)期接受__市體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例的復(fù)查,，獲得優(yōu)秀等級(jí)并作為省先進(jìn)集體推薦到省。學(xué)校嚴(yán)格按兩個(gè)條例要求,，上好兩操兩課兩活動(dòng),，每年舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類體育單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，如田徑,、航模,、乒乓球、女籃,、跳繩,、廣播操等比賽。還積極組隊(duì)參加省市各類比賽,。平時(shí)帶好校級(jí)田徑隊(duì),，女子籃球隊(duì)和航模隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練,。上好健康教育課,，開(kāi)展健康教育,、衛(wèi)生教育的宣傳工作，定期為學(xué)生進(jìn)行體格檢查,，認(rèn)真開(kāi)展六病防治工作,，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，無(wú)食物中毒發(fā)生,。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會(huì)，結(jié)合科普宣傳周,、世界環(huán)境日,、愛(ài)鳥周等活動(dòng)，用黑板報(bào),、小報(bào),、演講、上街宣傳等形式向社會(huì)宣傳,，深獲群眾歡迎,，干部的好評(píng)。

11,、美育工作,。

堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的原則，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的課外藝術(shù)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。嚴(yán)格按要求進(jìn)行音樂(lè),、美術(shù)教學(xué),，平時(shí)建立了舞蹈、音樂(lè),、書法,、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組，還組織雙休日活動(dòng),，深受家長(zhǎng)的歡迎,。

12、勞技教育,。

勞技教育是本校的特色教育,，學(xué)校除以按大綱要求進(jìn)行勞動(dòng)教育外，充分利用生物園勞動(dòng)基地,，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際,，自編教材，如無(wú)土栽培,、生活插花,、烹飪,、縫紉、金工,、木工等,，積極開(kāi)展種養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生每天按班級(jí)輪流到基地參加勞動(dòng)實(shí)踐,，作觀察記錄,，還努力探索勞動(dòng)課內(nèi)外教學(xué)模式。小河岸完小結(jié)合中德合作勞技教育試點(diǎn),，在烹飪,、縫紉、傳統(tǒng)工藝等方面進(jìn)行勞技教育的研究,，為學(xué)生創(chuàng)造了勞動(dòng)實(shí)踐,、培養(yǎng)勞動(dòng)態(tài)度、學(xué)習(xí)生活知識(shí),、培養(yǎng)動(dòng)手能力的有利環(huán)境,。

五、行政工作的常規(guī)管理,。

13,、機(jī)構(gòu)和制度。

學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全,。各職能部門均明確崗位職責(zé)和考核辦法,，各個(gè)職能部門和條線部門期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),，措施扎實(shí),，工作到位，本校教導(dǎo)處,、教科室均是昆山市優(yōu)秀科室,。

14、管理和服務(wù),。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，管理資料由一名副教導(dǎo)專人負(fù)責(zé)搜集整理、歸檔,，資料規(guī)范,、齊全。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規(guī)定收好,、管理好經(jīng)費(fèi),，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)入鎮(zhèn)財(cái)務(wù)結(jié)算中心,、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度,。學(xué)校基建工程項(xiàng)目,、兩個(gè)校辦廠停業(yè)所有資產(chǎn)全部進(jìn)行審計(jì),。在昆山市規(guī)范收費(fèi)檢查和__市校務(wù)公開(kāi)檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的表?yè)P(yáng),。

學(xué)校十分重視校園管理,，建立一整套校園管理制度,，如門衛(wèi)管理制度,，護(hù)導(dǎo)值日制度，安全保衛(wèi)制度,，食堂管理制度,。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃,。食堂人員樹(shù)立服務(wù)育人思想,，保證__名師生的中餐供應(yīng)和__余名學(xué)生的飲水，師生較滿意,，一年中無(wú)責(zé)任事故發(fā)生,。

六、辦學(xué)條件,。

15,、教育經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校預(yù)算外收入__%以上用于改善辦學(xué)條件,，學(xué)校出售店面房收入__萬(wàn)元,、校辦廠拆遷補(bǔ)償還__萬(wàn)元，自籌__萬(wàn)元,，共計(jì)__萬(wàn)元,。經(jīng)決算主體工程__萬(wàn)元，部分甲供項(xiàng)目,、另星工程,、裝修工程、綠化工程,、各類規(guī)費(fèi),、等造價(jià)__萬(wàn)元。全部為教職員工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)，教職工的福利待遇都得到了落實(shí),，全年教職工人均收入在__萬(wàn)元以上,，貨幣分房資料全部送到鎮(zhèn)政府待批。

16,、學(xué)校設(shè)施,。

一年中，中心校由于學(xué)生人數(shù)驟增,，教學(xué)用房緊缺,，校舍陳舊，與省實(shí)小不相稱,，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展,，經(jīng)努力，得到了黨委,、政府的支持學(xué)校綜合樓新建,，但由于政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源自費(fèi)開(kāi)發(fā),，多渠道籌措資金，克服困難重重,，確保了工程按期完成,，并于__年__月__日正式交付使用。同時(shí),，學(xué)校還結(jié)合新校舍的重建加大了教育設(shè)施的改造力度,。（……設(shè)施改進(jìn)與增加）。

七,、教育質(zhì)量,。

17、德育,。

學(xué)校始終突出德育工作,，組織開(kāi)展慶祝“建黨八十周年”系列活動(dòng),，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的情感,，其中，（……獎(jiǎng)項(xiàng)與捐款）,。

18,、智育,。

（……成績(jī)）。

19,、體育衛(wèi)生,。

學(xué)生具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)__%,，優(yōu)秀率__%，近視新發(fā)病率控制在__%以下,。（……成績(jī)）,。

20、美育,。

學(xué)生能掌握大綱規(guī)定的初步的識(shí)譜,、視唱、素描,、作品欣賞知識(shí),，（……成績(jī)）。

21,、勞動(dòng)教育,。

勞動(dòng)教育是本校的特色教育,。學(xué)生除了掌握大綱規(guī)定的勞動(dòng)知識(shí)和基本技能外,，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常參加生物園的勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生對(duì)種養(yǎng)殖方面的知識(shí)掌握較好,，對(duì)生物知識(shí)了解較多,，動(dòng)手能力逐步提高。學(xué)生的勞動(dòng)成果,，無(wú)土栽培,、創(chuàng)造發(fā)明，參加省市比賽獲得好成績(jī),。

教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

1、九年級(jí)要破釜沉舟,、堅(jiān)持到底,。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪,、考試心理教育以外,，這里，我想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用,，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用,，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向,，關(guān)注優(yōu)秀的題型,。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說(shuō),，這幾天要做到不松懈,。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天,，模擬試卷會(huì)較多,，我們要做到以下幾點(diǎn)：

（1）模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制,，題量,、題型，做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì),。

（2）學(xué)生解題過(guò)程應(yīng)符合中考要求,，要求卷面整潔，解題過(guò)程規(guī)范,。

（3）教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改,，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。

（4）每套試卷考試結(jié)束后,，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評(píng),。

2、七,、八年級(jí)要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作,。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來(lái)，反復(fù)研究,、推敲復(fù)習(xí)材料,、知識(shí)點(diǎn)、時(shí)間安排,，以求高效,。希望年段長(zhǎng)、教務(wù)處二位主任,、方副校長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督,，每組務(wù)必要做到。

3,、現(xiàn)在的八年級(jí)要未雨綢繆,，積極備戰(zhàn)，我九年級(jí)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無(wú)論你下學(xué)期工作如何安排,，都必須要服從教務(wù)處的工作安排,，全力配合，無(wú)怨無(wú)悔,。

要求：

1,、期末上交的`教研組、備課組材料,，力求真實(shí),、及時(shí)，杜絕造假,。一旦發(fā)現(xiàn),，取消該組評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格,。

2,、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，在學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)及向上級(jí)推選時(shí)予以優(yōu)先考慮,。

3,、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

1,、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì),，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),，教研活動(dòng)一定要抓好考勤，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病,，教研活動(dòng)走形式,。

2、抓好班級(jí)團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展,，提高班級(jí)總體水平,，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會(huì),，找出本班相對(duì)較弱的學(xué)科,，一對(duì)一結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶。今天與會(huì)主體不是班主任,，希望年段長(zhǎng)要督促好,。

“兩頭”，就是優(yōu)生和后進(jìn)生,，這是老話題了,，在這里,，我特別希望大家高度重視，有些老師對(duì)優(yōu)生很重視,，感情很接近,，對(duì)后進(jìn)生則相反，這是不正確的,，要改,。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時(shí),，在教研活動(dòng)是,，要針對(duì)后進(jìn)生專門研討，拿出提高后進(jìn)生成績(jī)的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案,。

教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

告別愉快的假期，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作,。本學(xué)期學(xué)校的工作繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則,，堅(jiān)持抓核心、求突破,，抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園,，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理,、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作,、教學(xué)常規(guī),、校本教研、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理,，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平,，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

1,、“抓核心,、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與教育競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔唇處熽?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識(shí)和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。

2,、“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展,，確保尖子生和班級(jí)平均分有質(zhì)的飛躍,，盡快縮小班級(jí)平均分的差距。

3,、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo),。“打造和諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧,。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境,，達(dá)到綠化、凈化和美化,，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓,，天天查；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,，做到環(huán)境整潔,，布置美化，突出教育作用,，“讓墻壁說(shuō)話”,，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的,，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新,；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境,。

二是人際關(guān)系的和諧,。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模,，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生,，尊重,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高,，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心,，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)，我們以前在這方面的工作做得不夠,。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧,。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神,，做到“協(xié)調(diào)配合,、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定,，每一個(gè)要求,，每一項(xiàng)工作，都是通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議討論決定的,，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照?qǐng)?zhí)行,，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重,，無(wú)條件服從和支持學(xué)校的工作,。“合作共進(jìn)”——只有合作才有合力,，合作是攻克堡壘的法寶,。同科級(jí)科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ),，專業(yè)共進(jìn),。“競(jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力,，競(jìng)爭(zhēng)能夠帶來(lái)奮斗目標(biāo),。學(xué)校提倡同科級(jí)科任在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng),。本學(xué)期,，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果（尖子生和平均分）獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì),，拉開(kāi)期末獎(jiǎng)金距離（教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì)議討論,，爭(zhēng)取第四周前形成制度跟老師們見(jiàn)面）。

三是教育教學(xué)的和諧,。

教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們!

準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)，在歡度新春的節(jié)日氣氛里,，寒假即將結(jié)束,，今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全鄉(xiāng)教學(xué)工作表彰大會(huì)。今天出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時(shí)也借此機(jī)會(huì),，我代表中心校黨支部一班人,，向在座的區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里,，工作順心,，萬(wàn)事如意，合家幸福!下面開(kāi)始開(kāi)會(huì),，根據(jù)會(huì)議安排,，有六項(xiàng)議程，分別逐一進(jìn)行：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)傳達(dá)中心校200*年,。

工作計(jì)劃,。

要點(diǎn)，第二項(xiàng)：宣讀表彰決定,。第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng),。第四項(xiàng)：中心校校長(zhǎng)講話。第五項(xiàng):：鄉(xiāng)黨委書記講話,。第六項(xiàng)：區(qū)將教體局局長(zhǎng)講話,。

1、希望受到表彰的同志再接再厲,，不驕不躁,，在新的一年里再做新貢獻(xiàn)，同時(shí)希望全體教職員工以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí),，努力工作，為太河教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

2,、希望全體教職工以本次會(huì)議為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)教體局局長(zhǎng),，鄉(xiāng)黨委書記書記,，中心校校長(zhǎng)的講話精神，決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及人民對(duì)我們的厚望和要求,，以對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)人民負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)責(zé)任感，使命感,，在新的一年開(kāi)始之際,，開(kāi)好頭，起好步,，扎實(shí)工作,，使各項(xiàng)工作在新的一年里有新的起色，為完成200*年工作目標(biāo)和創(chuàng)辦人民放心滿意的教育而努力拼搏,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，再創(chuàng)教育的新輝煌!

教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，您們好,！

今天能和大家坐在一起，我感到非常高興,。

三尺講臺(tái),，一顆愛(ài)心。放飛希望,，樂(lè)此不疲,。這就是我三十年來(lái)的真實(shí)寫照，又是我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。

83年畢業(yè)后,，我毫不猶豫地走上了教育崗位。30年的風(fēng)雨磨礪,，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為市,、區(qū)、學(xué)校的骨干教師.于xx年中學(xué)生作文賽獲市三等獎(jiǎng),，xx年中學(xué)生作文賽獲市二等獎(jiǎng),，xx年教學(xué)論文獲市二等獎(jiǎng)，xx年獲縣政府三等功,，xx年獲縣級(jí)優(yōu)秀教師,，2011年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2011年征文比賽獲市三等獎(jiǎng),，2011年教師基本功展示獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),。同時(shí)，不斷充電充實(shí)自己,，在xx年獲大專學(xué)歷,，但我還要繼續(xù)深造，堅(jiān)決不服老,。

在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心,。

自任教以來(lái),始終以吃透教材為第一要?jiǎng)?wù)。與此同時(shí),，還虛心論是年長(zhǎng)的還是年青的,，也不怕自己?jiǎn)柕膯?wèn)題有多簡(jiǎn)單，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí),、積累著,。同事們給了我最大的幫助，使我學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的知識(shí)與方法。當(dāng)我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時(shí),，一種感動(dòng)的心緒從我的心底升起,。我在每一本日記上都傾注了我的一份關(guān)切與愛(ài)護(hù)的“誠(chéng)心”。當(dāng)一個(gè)班主任的擔(dān)子壓在我并未成熟的肩頭時(shí),，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生站在我面前扮鬼臉?biāo),；^時(shí)，我才體會(huì)到了“教師”二字的真正含義,。

“學(xué)高為師,，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心,，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話,。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí),，更要具備良好的師德,，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲,，更要學(xué)會(huì)如何做人,。嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn),。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài),，從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生,，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),。和學(xué)生友好相處是我長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字,，讀好書,，掃好地，我首先做出榜樣,。我總是和學(xué)生和顏悅色,，早晨，以微笑迎接每一位學(xué)生,，晚上,，還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。

我記得97年接的一個(gè)班換的語(yǔ)文老師到我為止,，已是第四位,。自我當(dāng)上班主任，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)的心理很嚴(yán)重,。有的學(xué)生十分調(diào)皮,，上課不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不做作業(yè),，要做也是敷衍了事,；有的學(xué)生郁郁寡歡，心事重重,，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。為了能讓他們與全班同學(xué)一起進(jìn)步,，我開(kāi)始尋找合適的時(shí)機(jī)接近他們,，還及時(shí)走訪學(xué)生家長(zhǎng)，了解他們的家庭情況,，摸清學(xué)生厭學(xué)的原因,，以便對(duì)癥下藥。班上有一個(gè)男生,，性格內(nèi)向,，上課從不發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不高,，課后也不和其他同學(xué)一起玩,，常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，觀察到這一情況,，我立即去家訪,。得知學(xué)生家境貧困，在家需要做很多家務(wù),，我和他的父母進(jìn)行了溝通,，減少了他做家務(wù)的時(shí)間。在學(xué)校,，我對(duì)他也格外關(guān)注,，主動(dòng)找他談話，為他購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品,，經(jīng)常利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課,，我讓兒子與他經(jīng)常交流，課堂上鼓勵(lì)他積極發(fā)言,，并充分給予肯定,，幫助他樹(shù)立自信心。一段時(shí)間后,，他的學(xué)習(xí)趕上來(lái)了,，人也變得開(kāi)朗起來(lái),，愿意主動(dòng)和同學(xué)們交流。期末考試,，他的語(yǔ)文得了102分,。同時(shí)，我還努力幫助班上其他幾名后進(jìn)生,，雖然開(kāi)始有些不順利,，但經(jīng)過(guò)我耐心細(xì)致的工作，最后我們都成了朋友,。期末時(shí),，學(xué)生們考試取得了較好的成績(jī)，我的工作終于得到了老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可,。

就這樣，一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)期地過(guò)去了,，我班學(xué)生考試成績(jī)總是名列學(xué)校前茅，當(dāng)時(shí),，新課程改革剛剛開(kāi)始,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育局、教研室組織的各種教學(xué)活動(dòng)都鼓勵(lì)我去參加,。我想我應(yīng)該積極去參加各種教學(xué)活動(dòng),，這樣能夠提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的教學(xué)能力,，不能為學(xué)校抹黑,。后來(lái)，我擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，直到去年為止,。

多年來(lái)，我把愛(ài)與責(zé)任放到了第一位,。首先熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè)。把教育自己兩個(gè)孩子的方法融入到實(shí)際教學(xué)中,，時(shí)刻與他們交朋友,，從各方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，告訴了學(xué)生很多做人的道理,，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)在很多已經(jīng)畢業(yè)的.學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì)說(shuō)起這些,，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“老師,，在學(xué)校,，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理,。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”對(duì)此，我感到非常幸福,。

再就是責(zé)任心,，這些年來(lái)，我從沒(méi)因私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，這是有目共睹的,。有件事讓我想起來(lái)就感到愧疚，三年前,，我80歲的老母親因患心腦血管病，每年需輸幾次液,，父親去世早,，身邊也沒(méi)人照顧，我只好把她接到學(xué)校,。為了不耽誤學(xué)生,，每次都在八點(diǎn)前把母親送到醫(yī)院輸上液，等到大課間再去照顧一下,，然后放學(xué)后接回學(xué)校,，從沒(méi)有陪伴老人一次，而母親也總是對(duì)我說(shuō)：“快回去吧,，上課不要晚了,。”我很受感動(dòng),。以后,，我要多抽出時(shí)間孝敬母親。去年五月,，我在一次騎車途中,，腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月才能下地,、三個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí),，我不由得哭了起來(lái)。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解,，說(shuō)：“這不是什么大不了的傷,，好好歇幾個(gè)月就行了,，看把你嚇的,！”我卻說(shuō)：“我還有兩個(gè)班的課呢,！我一個(gè)月才能下地，我的學(xué)生怎么辦,？”人被迫離開(kāi)了第一線,，心卻留在了那里,。我讓同年級(jí)的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來(lái),，通過(guò)批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了,。累是必然的,，再加上是未能康復(fù)就上班，一天下來(lái)后,，受傷的腳都是腫痛難忍,，堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出,，一分收獲,。在全縣統(tǒng)考中，我所任的九年級(jí)語(yǔ)文還取得了較好成績(jī),。

今年我再次擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文,，面臨中考，已不足百天,。每送一屆畢業(yè)班都象打一場(chǎng)戰(zhàn)役,，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合,，運(yùn)籌帷幄,，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的教學(xué)方案,。同時(shí),，我還要嘔心瀝血，竭盡全力,，使出渾身解數(shù)去完成初三教學(xué)任務(wù),。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息時(shí)間,，輔導(dǎo)著應(yīng)考的學(xué)生,，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上，在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏,。

而尤其今年,，我肩上的壓力非常大,，因?yàn)榻衲陮W(xué)生基礎(chǔ)差，后進(jìn)生較多,，每次考試語(yǔ)文成績(jī)竟然有很多不及格,，在這短短的時(shí)間里，我將采用分層教學(xué),，幫助后進(jìn)生,，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程中重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)；中游學(xué)生適當(dāng)加點(diǎn)兒難度,；,，再就是狠抓尖子生，拓寬知識(shí)面,，嚴(yán)要求,不能犯低級(jí)錯(cuò)誤,，最后每個(gè)學(xué)生絕不能因語(yǔ)文失分而考不上理想的學(xué)校。再進(jìn)一步研究學(xué)科說(shuō)明,，同時(shí)每次考試后都要與其他老師交流,，做好總結(jié)，根據(jù)模擬試題把握命題方向,，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)父老鄉(xiāng)親的愿望，為王常中學(xué)再創(chuàng)輝煌,。

教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿題目新穎篇八

各位代表：

剛才，周科朝副校長(zhǎng)代表學(xué)校做的科技工作報(bào)告,，我都同意,，講得很好。去年的科研工作取得了比較大的成績(jī),，大家也都做了很多貢獻(xiàn),，首先我代表學(xué)校向全校的科技工作者表示感謝。

一,、當(dāng)前科技工作存在的問(wèn)題,。

我們進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科最好的時(shí)候是x年，達(dá)到7個(gè),。但是我跟大家講,，我們有3500多名教師，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校,，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個(gè),。

真正的大成果不是一天兩天能取得的，而是靠長(zhǎng)期的積累,。我們的每個(gè)學(xué)科以前有不少的成績(jī)和亮點(diǎn),，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，為此得有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

剛才大家聽(tīng)了報(bào)告,，都感到很振奮,，我們的成績(jī)是主要的，但剛才科朝同志都講了,，我就不再重復(fù),。這里主要講講我們面臨的問(wèn)題。

第一,，進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科太少,。為什么要重視esi呢？因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家把985工程,、211工程取消了,，取消后是按幾個(gè)要素法綜合考慮給學(xué)校分配績(jī)效的，其中一個(gè)很重要的要素就是學(xué)校進(jìn)入esi前1%的學(xué)科數(shù),。我們歷史上最好的是年,，進(jìn)入的學(xué)科達(dá)到7個(gè)。但是我跟大家講,，我們有3500多名教師,，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個(gè),。比如,，山東大學(xué)有10個(gè)，華中科技大學(xué)有11個(gè),，隔壁的湖大只有1200多名教師,，也有6個(gè)學(xué)科的esi排名進(jìn)入全球前1%。湖大的物理,、化學(xué),、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科全進(jìn)去了，而我們只有化學(xué)進(jìn)了前1%,。而且在進(jìn)入前1%的這些學(xué)科中,，還有很多其他學(xué)科做了貢獻(xiàn)。比如信息學(xué)院吳敏團(tuán)隊(duì)有幾篇文章都很好,，但這些文章并沒(méi)有算進(jìn)計(jì)算機(jī)學(xué)科,，而是進(jìn)了工程學(xué)科，有的還進(jìn)了材料學(xué)科,，因?yàn)閑si論文收錄是根據(jù)文章的題目和文章的內(nèi)涵,。

我們學(xué)校的7個(gè)進(jìn)入esi排名全球前1%的學(xué)科中，有4個(gè)是醫(yī)學(xué)類，醫(yī)學(xué)板塊這兩年特別是臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展非?？?，論文數(shù)量和引用數(shù)量都是呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。但我們的其他傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，比如材料,、冶金等，增長(zhǎng)就顯得平緩和微弱,，在985高校里的排名在下降,。工程學(xué)科相對(duì)好一點(diǎn)，但實(shí)際上在985高校的相對(duì)位置也在下降,。剩下的就是化學(xué),，化學(xué)學(xué)科為其他學(xué)科做了很多貢獻(xiàn)，比如說(shuō)農(nóng)學(xué),，最好的幾篇論文是化學(xué)院的幾個(gè)老師在日本工作時(shí)寫的,。

esi不是評(píng)一年的，是評(píng)十年的,，是根據(jù)十年間在相關(guān)高水平雜志上發(fā)表的論文和引用率決定的排位,。盡管我們不必對(duì)esi排名太在意，但還是要努力抓好這項(xiàng)工作,。最近研究生院做了一個(gè)很好的工作,，把不同學(xué)科的論文應(yīng)該在哪發(fā)表、往哪些雜志上投,、哪些雜志的影響力大一點(diǎn),、發(fā)展的趨勢(shì)曲線是什么進(jìn)行了分析，并形成文件后發(fā)到了各個(gè)學(xué)院,。我們現(xiàn)在有幾個(gè)學(xué)科是很有希望進(jìn)前1%的,，一是數(shù)學(xué)學(xué)科，現(xiàn)在離進(jìn)esi前1%的概率已經(jīng)達(dá)到百分之九十五點(diǎn)幾了,，再使一點(diǎn)勁就能進(jìn)去。第二個(gè)是計(jì)算機(jī)科學(xué),，現(xiàn)在已達(dá)到百分之七十幾,，13年又發(fā)了不少好的論文，過(guò)一到兩年已完全可進(jìn)esi前1%,。還有一個(gè)是分子生物與遺傳學(xué),，也是百分之七十幾。另外,，還有社會(huì)科學(xué)也呈現(xiàn)了較好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。這四個(gè)學(xué)科只要我們稍微加一把勁、推一推,，都是能在比較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)去的,，我們努力爭(zhēng)取在兩三年內(nèi)使進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科達(dá)到10到11個(gè),，就很不錯(cuò)了。

第二,，科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)慢,。去年我們的科研經(jīng)費(fèi)同比增長(zhǎng)只有百分之零點(diǎn)幾，跟前年基本持平,。去年經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)慢,，主要是橫向下降太厲害。大家現(xiàn)在總是說(shuō)橫向科研的總的形勢(shì)不好,。這是一條理由,，但不是主要理由。主要原因還是我們自身沒(méi)有高度重視,、沒(méi)有積極地走出去,。學(xué)校去年經(jīng)費(fèi)過(guò)200萬(wàn)的教授一共69人，總經(jīng)費(fèi)占了全校的40%,，其中最多的近3000萬(wàn),。增長(zhǎng)較多的資安院主要靠的是橫向。在外面跑得多的教授,，都產(chǎn)生了很好的效果,。比如，粉冶院為什么每年拿項(xiàng)目,、拿經(jīng)費(fèi)排第一呢,？這與他們的老師經(jīng)常在外面跑，積極聯(lián)系和爭(zhēng)取項(xiàng)目有很大關(guān)系,。我們的黃伯云校長(zhǎng),，已經(jīng)將近七十了，每天晚上都還工作到十一二點(diǎn),，在外面出差是非常多,。再有，伯云校長(zhǎng)的學(xué)生范景蓮教授,，年前開(kāi)車兩千多公里,，把一個(gè)重要的產(chǎn)品從長(zhǎng)沙送到了北京去做測(cè)試。測(cè)試一做完,，一年幾千萬(wàn)經(jīng)費(fèi)就有了,。他們身上有股子拼勁，值得我們學(xué)習(xí),。再比如,，田紅旗副校長(zhǎng)的科研團(tuán)隊(duì)，這段時(shí)間在新疆做項(xiàng)目，幾支隊(duì)伍都在高鐵沿線做測(cè)試,。最近幾天那里沙塵暴比較厲害,，沙塵暴刮起來(lái)，基本上個(gè)把小時(shí)就看不到人了,，每天只能測(cè)試一個(gè)小時(shí),，就這樣，他們還在堅(jiān)持工作,。有一天沙塵暴特別大,，把設(shè)備全給摧毀了，好在人沒(méi)受傷,，都撤出來(lái)了,，的確很不容易。當(dāng)然回報(bào)也會(huì)很大,。

所以,，我們一定要出去，要多跑路,，多匯報(bào),，多溝通。如果我們不出去,、不努力去干活,，項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)就很難拿到。這是第二個(gè)問(wèn)題,。

第三,，有影響的科研成果偏少。當(dāng)然,，真正的大成果不是一天兩天能取得的,，而是靠長(zhǎng)期的積累。我們的每個(gè)學(xué)科以前有不少的成績(jī)和亮點(diǎn),，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，為此得有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

比如材料學(xué)科,，是學(xué)校最強(qiáng)的領(lǐng)域之一,，但是材料的`基礎(chǔ)研究與國(guó)內(nèi)外其他同行比好像缺了一點(diǎn)。我們可以說(shuō)我國(guó)第一顆原子彈爆炸,、第一顆人造衛(wèi)星上天、第一枚中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈發(fā)射等重點(diǎn)工程都采用了我校的科研成果,。但是在材料的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域,，還是不是缺少有大影響力的成果？前幾天看了一個(gè)材料，清華的材料學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入了世界前5名,，超過(guò)了美國(guó)伯克利等著名高校,。

我今天主要講這幾個(gè)問(wèn)題。大家接下來(lái)要討論,，隨便聊一下就可以把問(wèn)題找出來(lái),。

二、做好今年科技工作的意見(jiàn),。

每一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)科研小組,，要注重抓好方向，注重與新的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合?，F(xiàn)在科技發(fā)展有三個(gè)東西,，大家怎么躲都躲不掉：一是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，第二是大數(shù)據(jù),，第三是新的計(jì)算模式,。

我們要抓住科學(xué)發(fā)展的最前沿，與自己研究的領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，做新的研究方向,，走在別人的前面，這才是本事,。

如果我們的醫(yī)療大數(shù)據(jù)嚷嚷了幾年,，東西也沒(méi)做出來(lái)，最后由北京或別的醫(yī)院做到我們前面去了,，那我們也是對(duì)湘雅的歷史不負(fù)責(zé)任,。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)想出好的成果，除了學(xué)術(shù)帶頭人把思路和方向外,，剩下的就是靠年輕人：年輕的副教授,、年輕的博士后、年輕的博士,。

科研工作是學(xué)校最重要的任務(wù)之一,，教學(xué)重要、科研更重要,，科研和教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的兩個(gè)輪子,，沒(méi)有好的科研就沒(méi)有好的教學(xué)，學(xué)校一定盡全力支持大家把科研工作做好,。

面對(duì)這些問(wèn)題,，應(yīng)該怎么辦呢？我講三點(diǎn)意見(jiàn),。

第一,，繼續(xù)推進(jìn)科研體制機(jī)制的改革,。科研體制機(jī)制改革的重點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)大家的積極性,。學(xué)校這幾年在科研體制機(jī)制改革方面做了很多工作,，在某種程度上應(yīng)該說(shuō)走在了國(guó)家前頭。改革部署和推進(jìn)的時(shí)候開(kāi)了很多次會(huì),，很多時(shí)候來(lái)的都是各學(xué)院的院長(zhǎng),，回去傳達(dá)是否到位？就不知道了,。學(xué)校出臺(tái)了好多改革文件,，一線的老師們有不少人反映說(shuō)不知道。

當(dāng)然,，這與我們不太關(guān)心學(xué)校的網(wǎng)站也有關(guān)系,。我在事情不太忙的時(shí)候，經(jīng)常其他學(xué)校的網(wǎng)站,，看看他們的點(diǎn)擊量,。有三個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站我是必看的：一個(gè)是西安電子科技大學(xué)，我的母校,，中南大學(xué)的校友也在那里擔(dān)任書記,；一個(gè)是清華大學(xué)，現(xiàn)在我還有學(xué)生在那里,；還有就是我們自己的網(wǎng)站,。清華大學(xué)網(wǎng)站的東西掛出來(lái)，一個(gè)禮拜點(diǎn)擊率至少到一萬(wàn)以上,，西電的點(diǎn)擊率一個(gè)禮拜有一萬(wàn),，我們只有八百到一千的點(diǎn)擊量。但是大家要知道,，清華大學(xué)的師生人數(shù)只有我們的一半,，三萬(wàn)多一點(diǎn)；西電也只有四萬(wàn)多,，而我們有七萬(wàn)多名師生員工,。

我們的點(diǎn)擊量低，我想可能有兩個(gè)原因,，一是我們的內(nèi)容沒(méi)做好,，大家不愿意看。這就像拍電影,，電影拍得很爛的話你說(shuō)哪會(huì)有觀眾,？！所以我們一直要求宣傳部,、信息與網(wǎng)絡(luò)中心把學(xué)校的網(wǎng)站做好,。第二個(gè)原因就是我們的知名度不夠以及我們自己也不怎么關(guān)心,。我也點(diǎn)擊幾個(gè)附屬醫(yī)院的網(wǎng)站去看過(guò)，一般也只有幾百的點(diǎn)擊量?，F(xiàn)在校內(nèi)很多文件是在校園網(wǎng)上發(fā)布的，大家不看這些網(wǎng)站,，當(dāng)然很多精神就傳達(dá)下不去,。大家了解不到學(xué)校的新科研政策，自然就會(huì)影響到自身工作的開(kāi)展,。

學(xué)校去年在科研體制改革方面邁了幾步,。第一，原來(lái)的橫向科研經(jīng)費(fèi)的稅率是5%,，后來(lái)經(jīng)過(guò)計(jì)劃財(cái)務(wù)處同志們的努力,，稅率減少了一半。另外,，學(xué)校的提成也減少了,，只提5%，剩下的都由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。同時(shí)我們把橫向經(jīng)費(fèi)的提留政策也放寬了,，項(xiàng)目組給學(xué)校多交一個(gè)點(diǎn)，則可以多領(lǐng)五個(gè)點(diǎn)的人工費(fèi),。就是交五個(gè)點(diǎn)可以領(lǐng)百分之二十,、交六個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之二十五，交七個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十,，交八個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十五的人工費(fèi),。

現(xiàn)在國(guó)家也在改革科研經(jīng)費(fèi)管理辦法，但很多人不了解,。國(guó)家現(xiàn)在對(duì)科研人員的勞動(dòng)報(bào)酬是上不封頂,，國(guó)務(wù)院已經(jīng)通過(guò)這個(gè)文件了，在網(wǎng)上也發(fā)布了,，大家可以在網(wǎng)上讀一讀,。

大家要把國(guó)家和學(xué)校科研體制機(jī)制改革的政策搞清楚,，現(xiàn)在的整體形勢(shì)是非常有利于科技人員創(chuàng)新的,。在科研人員的工資和績(jī)效這一塊，國(guó)家正在想盡辦法放開(kāi),。而且學(xué)校也制訂了相應(yīng)的落實(shí)細(xì)則,。