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小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

教研是學(xué)校工作的重要組成部分,，是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,，提高課堂效率的有效途徑,。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo),，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度；以熟悉新課標(biāo),，吃透教材,，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨,，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭,，實(shí)干興教”的拼搏精神,，正確處理改革與發(fā)展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際,，特?cái)M訂本計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué),，向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量。

3,、開展課程研究,，方法研究，考試研究,，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作,。

4、組織教師撰寫教學(xué),、教研經(jīng)驗(yàn),，案例分析，教學(xué)反思和論文等。

5,、開展課題研究,。

6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

7,、組織教師進(jìn)行聽課、評(píng)課,、集體備課,、說課等活動(dòng)。

8,、開展學(xué)生作業(yè),、書畫、作文展評(píng)等活動(dòng),。

9,、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。

10,、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo),。

11、健全對(duì)實(shí)驗(yàn),、圖書的相關(guān)管理,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念,，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析,，,，能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材,，能有效地組織課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，從理論的,、高度的分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色,，增強(qiáng)課改意識(shí),，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀,、教師觀,、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向,，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究,，不斷推進(jìn)課程改革。

（二）,、開展課題研究,，建立以校為本的教學(xué)研究制度。

1,、教研課題;語文組（組長(zhǎng)：xxx）:如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；數(shù)學(xué)組（組長(zhǎng)：xxx）：如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,。教研組每?jī)芍芘e行一次研究，并作好《校本教研實(shí)施過程記錄表》的記錄,，會(huì)后一并交教研組長(zhǎng),，由學(xué)校存檔。

2,、圍繞教研課題開展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng),，采用依據(jù)學(xué)?？傮w研究課題,，“學(xué)習(xí)理論和方法――進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間――討論交流找出問題和不足――再進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的方法?！薄皢栴}（如果注意發(fā)現(xiàn),，問題會(huì)很多，并記錄于相關(guān)的本子上）―設(shè)計(jì)（就是解決問題的方案,，記錄于相關(guān)的本子上）―行動(dòng)（在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善）―反思（再進(jìn)行反思,，找出得失,，沒解決或解決不了的又做新的問題來反復(fù)研究，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上）”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素,；“問題解決―合作交流（可以是兩人以上的日常對(duì)教學(xué)問題的探討：也可以是團(tuán)體的交流,，如教研組,，學(xué)校集體的）―敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑,，各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，大膽提出需要解決的問題,，擬定行動(dòng)研究計(jì)劃,，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來,，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行整理,，提煉,，寫成教育隨筆,、論文,，課堂教學(xué)案例（每學(xué)期一次,，學(xué)期末交學(xué)校）與反思,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討,，完善教研制度,，每一位教師要自覺參加集體備課,、說課、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，開展好每周一節(jié)的聽評(píng)課活動(dòng),。（活動(dòng)順序附后）,。

（三）,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

1,、修改完善管理規(guī)定,，落到實(shí)處,，真正做到制度規(guī)范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,，按照《五星鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理要求》，結(jié)合我校實(shí)際,，從“備,、講,、批,、輔,、考,、研”等基本環(huán)節(jié)抓起,，進(jìn)行檢查,、評(píng)定,。具體做法是：

課,，在另一個(gè)班實(shí)踐。并完成說課活動(dòng)）,。

（2）每周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，并有效果,；

（3）每?jī)芍芤淮涡１九嘤?xùn),，其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn),；

（4）、不定期進(jìn)行教案檢查,，學(xué)校每月檢查一次,，將情況記錄在,。

教案本上,；教研組每天至少抽查一名教師的教案；

（5）,、學(xué)生作業(yè)檢查,，學(xué)校每月檢查一次,，并有相關(guān)記錄，教研,。

組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè),；

（6）學(xué)期末對(duì)教師教案,、教學(xué)情況,、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評(píng)分,；每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案,，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校，寫一篇“下水”文,。

3,、全面貫徹落實(shí)《課程方案》，開齊課程,，上足課時(shí),，對(duì)非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰,。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，辦好每月兩次的推普?qǐng)@地，抄一份xxx老師保管,，公共場(chǎng)合必須講普通話,，促使我校語言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

5,、加強(qiáng)教師三筆字、簡(jiǎn)筆畫的練習(xí),。粉筆字每日一練，毛筆字學(xué)期末交學(xué)校檢查,。

6,、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的`管理和使用。每?jī)芍芸匆还?jié)課堂實(shí)錄,，并寫出心得交學(xué)校存檔。遠(yuǎn)教員定期對(duì)教師培訓(xùn)課件制作等相關(guān)知識(shí)。

7,、作好每學(xué)期一次的作業(yè)展評(píng),，并評(píng)分,。

8,、開展好圖書的借閱,，提高圖書的利用率。由李勇吉老師負(fù)責(zé),。

9,、每學(xué)期舉辦一次作文競(jìng)賽,。

（四）、教研活動(dòng)月歷,。

九月：學(xué)習(xí)《五星鄉(xiāng)教學(xué)環(huán)節(jié)基本要求》,、教學(xué)方法探討,。

十月：學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

十一月：組織期中考試,，撰寫試卷分析,。

十二月：進(jìn)行教法研究,，組織課題研究，校本培訓(xùn),。

一月：考試研究,，進(jìn)行期末考試，閱卷等,，教學(xué)工作總結(jié),。

二月：開學(xué),，動(dòng)員流失生返校,，檢查繼續(xù)教育讀書筆記。

三月：安排教師書寫教學(xué)計(jì)劃并交教研組,。

四月：組織集體備課，上公開課,。

五月：組織期中考試,，課題研究交流。

六月：進(jìn)行考試研究,，全面檢查教學(xué)工作情況,，總結(jié),。

七月：安排繼續(xù)教育的有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足.同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展以兩人和四人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

三,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、英語教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,，圍繞“教育就是建立自信心”的辦學(xué)理念,，全面打造“我能行文化”。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開展教研活動(dòng)，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,，營(yíng)造良好的教研氛圍,。同時(shí)努力提升教師專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、抓好常規(guī)管理,，要做好個(gè)人的教案批注與修改，凸現(xiàn)出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,，定期開展教研活動(dòng),。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,，配合教研室做好本組教師的`聽,、評(píng)課工作。

4,、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題,。并在備課及上課時(shí)能凸顯出自己所研究的課題。

5,、結(jié)合實(shí)際,，開展多種興趣活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，使各年級(jí)學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，爭(zhēng)取拿出一些優(yōu)秀作品。

6,、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和安排工作,。

（1）第四周組織“各年級(jí)藍(lán)球比賽”

（2）第五周組織安排好“歌頌祖國(guó)合唱比賽”

（3）第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽”

（4）第十一周組織安排“科幻畫比賽”

7、做好期末各科教學(xué)測(cè)查工作和課題研究材料的整理匯報(bào),。

8,、管理好體藝教學(xué)器材，減少損失,，提高場(chǎng)地器材的使用率,。本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

我校將在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家,、省市區(qū)教育工作會(huì)議精神,，把立德樹人作為教育的任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。扎實(shí)抓好日常教學(xué)常規(guī)管理工作,，以《提高小學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量研究》課題實(shí)驗(yàn)為籠頭，以“國(guó)學(xué)”校本課程為特色,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)成長(zhǎng)水平,。為構(gòu)建“美麗教育”，打造“五個(gè)校園”而奮斗,。

2,、課程整合。

3,、課堂提質(zhì),。

4、課前課后提升,。

1,、備課：為了提高備課質(zhì)量，開學(xué)初對(duì)教材要有一個(gè)整體把握,。每個(gè)單元要有單元解讀。每課時(shí)的備課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn),、難點(diǎn),，教學(xué)過程不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要體現(xiàn)教法和學(xué)法指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂現(xiàn)象,。要求教齡3年以下含三年的教師備手寫詳案，其他教師使用電子輸出教案,，要求進(jìn)行第二次備課,，每月進(jìn)行一次檢查評(píng)優(yōu)，電子教案重點(diǎn)檢查第二次備課,，并及時(shí)反饋交流,。對(duì)年青教師進(jìn)行教案常規(guī)培訓(xùn)。

2,、上課：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，充分做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處將經(jīng)常進(jìn)行課堂常規(guī)督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師交流，并納入月目標(biāo)考核,。并進(jìn)行行政推門聽課,，加大聽課力度和廣度。將推門聽課和打招呼聽課及教研課三結(jié)合,，全面提高課堂效率,。

3,、作業(yè)：以課題《提高小學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量研究》為籠頭進(jìn)行教學(xué)研討和探究。尋求一個(gè)減負(fù)增效的途徑,。認(rèn)真做好課題研究工作,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、有效的完成各項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí),，做到份量適中、批閱及時(shí),、反饋到位,。語文練習(xí),、英語練習(xí),、美術(shù)練習(xí)一課一練，低年級(jí)每周數(shù)學(xué)練習(xí)１－２次，中高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)每周2—3次，語文低年級(jí)寫話和造句練習(xí)每學(xué)期各６次,，中高年級(jí)每學(xué)期大作文８篇,，小作文８篇，大作文５０％要求詳細(xì)批。教導(dǎo)處每月組織作業(yè)互閱，期末進(jìn)行評(píng)優(yōu),。

4,、完善教學(xué)工作月檢查制度。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，并按月對(duì)教師所教班級(jí)學(xué)生作業(yè),、教師備課情況以及課堂常規(guī)開展檢查評(píng)比,，科學(xué)地將檢查結(jié)果與教師考評(píng)相結(jié)合,。有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的效果。

５,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,、反饋與調(diào)控：本學(xué)期重點(diǎn)抓六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,。教導(dǎo)處將對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行能力與現(xiàn)狀分析,，并提前做好畢業(yè)班備考方案,。召開相關(guān)會(huì)議給六年級(jí)老師解決實(shí)際問題。認(rèn)真做好畢業(yè)班師生工作,。加強(qiáng)學(xué)科操作檢測(cè)的監(jiān)控,，本學(xué)期重點(diǎn)檢測(cè)。

6,、對(duì)學(xué)生減負(fù)提質(zhì),，以課題為抓手,，加強(qiáng)家庭作業(yè)的督查工作，要求教師認(rèn)真設(shè)計(jì)有效的家庭作業(yè),，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)范圍,，家庭作業(yè)要認(rèn)真批閱，教導(dǎo)處將家庭作業(yè)評(píng)閱情況納入月檢項(xiàng)目,。

7,、積極響應(yīng)教育局體校的號(hào)召，組織學(xué)生開展陽光體育活動(dòng),。學(xué)校體育組應(yīng)制定切實(shí)可行的陽光體育活動(dòng)方案,，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作。

8,、加強(qiáng)舞蹈,、籃球,、乒乓球隊(duì)課外訓(xùn)練,。提高教學(xué)效果，每月召開訓(xùn)練隊(duì)教練會(huì)議,，期末驗(yàn)收評(píng)等級(jí),。辦出體色,，辦出質(zhì)量。在籃球訓(xùn)練基礎(chǔ)上力爭(zhēng)組織一個(gè)校隊(duì)進(jìn)行長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,。

9,、加強(qiáng)潛能生的管理，教師要本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，既要認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，不歧視后進(jìn)生，又要對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,。充分發(fā)揮小組合作的作用,。培養(yǎng)孩子們互幫互學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

10,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,。分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)開出率100%，管理,、使用好實(shí)驗(yàn)室和儀器室,，做好儀器報(bào)損工作，參加區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師培訓(xùn),。

11,、扎實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué),。召開家長(zhǎng)會(huì),。

12,、做好畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班專題家長(zhǎng)座談會(huì),。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

13、開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)活動(dòng),，提高學(xué)生體質(zhì),。

14、做好學(xué)校檔案管理及學(xué)籍管理工作,，使檔案建設(shè)更規(guī)范,、更科學(xué)。

15,、將“國(guó)學(xué)”作為校本課程,，經(jīng)常召開校本課程老師研討會(huì)，不斷反思,，不斷探究,。開出一堂研討課，每期評(píng)選國(guó)學(xué)小狀元,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性,，讓特色更加鮮明。讓學(xué)生浸潤(rùn)在濃濃的“國(guó)學(xué)”味中,。

１,、充分發(fā)揮教研組的職能作用，落實(shí)《教研組工作制度》,，積極組織教師開展教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)要將教研活動(dòng)常態(tài)化、制度化,，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，安排好每次活動(dòng)內(nèi)容、做到目標(biāo)明確,，形式多樣,，扎實(shí)有效。每期解決一至兩個(gè)教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有價(jià)值的問題,，期末每組召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,。要求每人發(fā)言5分鐘，并交紙質(zhì)材料,。全期要求教研組集體活動(dòng)不少于8次,，重點(diǎn)進(jìn)行課題研究。本期加強(qiáng)集體備課的力度,，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題,。集體備課與教研課掛鉤,。

2、努力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。高效課堂研討常態(tài)化,。高效課堂新理念進(jìn)入課堂第一線教學(xué)實(shí)踐中去。讓老師們真正放手,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，充分發(fā)揮小組合作的作用，努力讓學(xué)生的問題學(xué)生自己解決,，讓學(xué)生在合作,、探究中獲得知識(shí)、獲得幸福,。

3,、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，注意形式的多樣化,，做到通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來,，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與繼續(xù)教育工程結(jié)合起來,，形成規(guī)范化、制度化,。讓高效課堂的理念融入老師的心中,，并付諸課堂教學(xué)實(shí)踐中去。校內(nèi)校外培訓(xùn)相結(jié)合,，全年外出培訓(xùn)總數(shù)不少于全校在職教師的20%,，不斷提高教師素質(zhì)。教師培訓(xùn)常態(tài)化,。全面提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教學(xué)輔助作用,。

4、給教師創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，經(jīng)常為教師推薦好書,，開展教師讀書及評(píng)優(yōu)活動(dòng)。進(jìn)行讀書心得和教書心得感悟交流活動(dòng),。利用寒暑假讓老師們多讀書,，讀好書。并評(píng)選優(yōu)秀讀后感讓老師們充電加油,。

5,、繼續(xù)實(shí)施"青藍(lán)工程"，提高教師的整體素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)為新進(jìn)來的青年教師配師傅,，簽定責(zé)任書,，使青年教師的業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng)起來。做好青年教師十分鐘教學(xué)片斷青藍(lán)工程教學(xué)競(jìng)賽,。借此平臺(tái)提升青年教師的課堂教學(xué)水平。

6,、充分發(fā)揮名師工程作用,。市區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人,、名師工作室成員及校園名師的骨干作用,。帶動(dòng)全體教師積極開展各類教育教學(xué)活動(dòng)，組織教師開展各種教研活動(dòng),。如基本功比武,、課堂教學(xué)競(jìng)賽、青年教師論壇等活動(dòng),，通過活動(dòng)促進(jìn)教師基本技術(shù)及技能的提高,。努力打造一批名師。每期名師工作室成員向全校老師學(xué)習(xí)匯報(bào)一次,。校園名師每期開出一次公開課,，充分發(fā)揮榜樣力量。

7,、認(rèn)真做好《提高小學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究》課題結(jié)題工作,，對(duì)課題進(jìn)行有效地探索。努力提高師生水平,。達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的效果,。請(qǐng)專家來校具體指導(dǎo)課堂工作。樹立“問題即課題”的研究意識(shí),，倡導(dǎo)微型課題研究活動(dòng),，努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，降低科研重心,，促進(jìn)科研成果向教學(xué)效率轉(zhuǎn)化,。培養(yǎng)一批研究型、學(xué)習(xí)型教師,。

8,、開展校際交流活動(dòng)：我校為學(xué)區(qū)中心校，充分發(fā)揮中心校的輻射作用,。

9,、開展特色學(xué)校相關(guān)活動(dòng)。將“國(guó)學(xué)”教育特色做實(shí)做強(qiáng),。做到“四一一”,。即每期四次專題會(huì)議,、一堂公開課、一次小狀元評(píng)選活動(dòng),。

10,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師進(jìn)行新一輪計(jì)算機(jī)綜合能力登記證的考試,。

1、開展教師讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)教師閱讀教育專著,，使教師明確學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,，也是校本培訓(xùn)的基本途徑,。引導(dǎo)教師重點(diǎn)讀好一本書，做好讀書筆記,，定期開展讀書心得交流活動(dòng),。

2、開展學(xué)生讀書活動(dòng),。各班應(yīng)根據(jù)班級(jí)特色,，組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，諸如美文賞讀,、讀書筆記摘抄,、讀后感交流、向你推薦一本好書,、作文評(píng)比等,，為“好讀書、讀好書”營(yíng)造良好的氛圍,。學(xué)校圖書室要定期開放,。期末讀書優(yōu)秀班集體評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3,、開展一些有益的活動(dòng)：以賽促教,、以賽促學(xué)。數(shù)學(xué)口算,、朗讀和寫字比賽,、三小星比賽、我是單詞王比賽,、廣播操比賽,、科技競(jìng)賽活動(dòng)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國(guó)家、國(guó)際大事,，豐富教學(xué)資源,。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,；加強(qiáng)集備,。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題，講好題,，講思路,，講方法，避免反復(fù)無用的操練,。

精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級(jí)歷史學(xué)案,，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。

認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字,；認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽課不少于25節(jié),，一級(jí)教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。

注重反思教學(xué)行為,，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期,，高級(jí)教師需每人完成,，一級(jí)每人，一級(jí)以下每人教學(xué)反思,。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考,、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平,。

注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績(jī),，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作,，多講題,，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻?。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了,，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透,，保證70%的學(xué)生能掌握,，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的.方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前,，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ),、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān),。

積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng),，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研,，注重實(shí)效,。可以圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作,。

加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研,，以研促教,。

積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

1,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作,。

2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效,。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比,。

4,、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力,，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺(tái),。

5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評(píng)選,。

總之,，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作,，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步學(xué)習(xí)英語的信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流和書寫的習(xí)慣,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ),。

我校五、六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年以上的英語,，有一定的英語基礎(chǔ),。大部分學(xué)生思維活躍，模仿能力和記憶能力較強(qiáng),，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，才會(huì)達(dá)到預(yù)期效果；四年級(jí)的學(xué)生基本掌握了一定的日常用語,，具備一定的英語基礎(chǔ),，因此，對(duì)他們而言,，英語基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入滲透,，把重點(diǎn)放到聽、說,、讀,、寫的要求上，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣,。

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)良好的朗讀和書寫的習(xí)慣,。

2、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容,。

3,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

4,、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫作,。

5、熟悉掌握所學(xué)歌曲,、chant等,。

6、了解西方文化,，初步知道課文的文化背景,。

7、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用,，本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng),，在起始階段采用全身動(dòng)作反應(yīng)法，讓學(xué)生做中學(xué),，在唱中學(xué),，在玩中學(xué)。

8,、注重能力培養(yǎng),。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的的能力,。

9,、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,，其中包括對(duì)話,、歌謠、小詩,、歌曲,、游戲、任務(wù),、繪畫等,。

10、重視雙向交流和中西方文化的`介紹,。

重點(diǎn)：

1,、提高課堂效率。

2,、養(yǎng)成良好的聽英語,，讀英語，說英語的習(xí)慣,。

3,、發(fā)音清楚，語言正確,，書寫工整,。

難點(diǎn)：

使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說,、讀,、寫的能力，全面提高英語成績(jī),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2,、創(chuàng)新用各種不同英語教學(xué)法來輔導(dǎo)教學(xué),，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境中學(xué)習(xí)“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生需求,，幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6,、多教chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生對(duì)單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如：打電話,、購物,、生日聚會(huì)、野餐,、旅游,、問路,、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

7,、課堂盡量英語化，打好每位學(xué)生的英語基礎(chǔ),，重點(diǎn)提高差生的英語功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語和應(yīng)試能力,，對(duì)每一個(gè)單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過關(guān)。

8,、練習(xí)形式多種多樣,，手、腦,、眼,、肢體并用,，靜態(tài),、動(dòng)態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合。通過大量的實(shí)踐,，是學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)蕉城區(qū)，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2,、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中,，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學(xué)生能通過微課視頻,，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受,。

2,、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3,、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4,、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn)。

1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,。

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施,。圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材,、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,，建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí),，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

２,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī),，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上,。為提高教學(xué)質(zhì)量,，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間,、地點(diǎn)、形式等的限制,，注重實(shí)效,，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo),，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，以賽促教,，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平,，要抓好、抓細(xì),、抓實(shí)主題性教研活動(dòng),，要從小處著手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),，不怕問題小,，就怕沒實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，避免走過場(chǎng),。

3、搞好主題性教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè)，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式作文教學(xué)改革,，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求。每次活動(dòng)之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問題,，確定一個(gè)觀點(diǎn),，制定一個(gè)常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求,。

4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌,。結(jié)合市室組織的一,、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作，開展形式多樣的教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí),，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

5、組織教師競(jìng)賽,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選,、優(yōu)秀科研成果評(píng)選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng),，提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書匠型教師,，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

6,、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展,。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際，擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng),，語文競(jìng)賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字,、演說、積累,、現(xiàn)場(chǎng)作文”等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競(jìng)賽”和“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”兩項(xiàng)組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競(jìng)賽,，做到以賽促教，以賽測(cè)教,，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供可能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化,。

1,、布置新學(xué)期工作，制訂各種計(jì)劃,設(shè)立各種簿冊(cè),。

2,、建立健全各種興趣活動(dòng)小組。

1,、各教研組制定教研工作計(jì)劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2,、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選工作,。

3、傳達(dá),、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評(píng)價(jià)研究”的意見》。

4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

5、規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、批改的要求,。

6,、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng),。

7、評(píng)選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。

1,、組織三四年級(jí)數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng)。

2,、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng),。

3、組織集中聽,、評(píng)課活動(dòng),。

4、開展校際間的聯(lián)誼活動(dòng),。

5,、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

6,、迎接區(qū)視導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。

7,、組織英語教師課堂教學(xué)研討。

8,、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件,，準(zhǔn)備評(píng)選。

9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽,。（五年級(jí)）。

1,、結(jié)合視導(dǎo)評(píng)估,，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測(cè)工作。（各年級(jí)）,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估材料,。

3,、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。

4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

5、1～5年級(jí)寫字比賽,。

6,、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),。

7、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會(huì)議的論文材料,。

2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

3,、組織3～5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

4、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討,。

5,、組織參加萊州市2004年優(yōu)秀科研成果評(píng)選。

6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽,。（五年級(jí)）。

8,、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)迎考。

xx年1月：

1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作安排和學(xué)校教學(xué)教研安排,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深化開展教學(xué)探討，仔細(xì)搞好教學(xué)探討,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)老師,、學(xué)生共同發(fā)展。

二,、基本狀況分析,。

理科組共有老師18人，其中專職老師18人,，中青年女老師占總數(shù)的60%,，區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師占50%，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師占30%,，勤學(xué)好問是理科組的強(qiáng)勢(shì),，刻苦鉆研是他們一貫的作風(fēng),，正因?yàn)槿绱耍偌由鲜屑?jí)優(yōu)質(zhì)課老師的帶動(dòng),，我校理科組的教研正朝有效,、有序化發(fā)展。

三,、工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)“教材怎樣整合處理”的研討,，提高課堂教學(xué)效率,，形成老師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍,。

2,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不變更,，教改就將流于形式,。所以老師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

4,、搞好教法,、學(xué)法探討,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和實(shí)力,。

5,、依據(jù)各年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn),，變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

6,、實(shí)行集體備課制度,，切實(shí)有效的運(yùn)用“三生”課堂教學(xué)理念教學(xué),。

四、詳細(xì)工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高相識(shí),。

1、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將接著圍繞“利用優(yōu)課，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新以及促進(jìn)新型教學(xué)模式運(yùn)用”這一主題綻開探討,，激勵(lì)組內(nèi)老師依據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主培育新型教學(xué)模式,，主動(dòng)為推動(dòng)素養(yǎng)教化創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

3,、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)閱歷基礎(chǔ)上，組織老師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教化教學(xué)論文,。激勵(lì)組內(nèi)老師參與各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。

（二）加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、接著加強(qiáng)教研共案的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng),。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后閑聊式的學(xué)習(xí)研討,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的探討和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，剛好反思實(shí)踐過程中的得與失,。每周實(shí)行一次集體學(xué)習(xí)探討,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)。

2,、推行聽課制度,。

每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的試驗(yàn)課，主動(dòng)開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動(dòng),，共同探討真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過程中提升老師自我反思的意識(shí)和實(shí)力,，逐步變更老師內(nèi)在的一些觀念,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度,。

每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括老師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）對(duì)檢查狀況進(jìn)行分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教化教學(xué)工作,。

4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化資源的運(yùn)用,。

利用遠(yuǎn)程教化資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開拓了一個(gè)嶄新領(lǐng)域,。既豐富了學(xué)問又更新了學(xué)習(xí)方式，在學(xué)問方面,，教學(xué)方法上大彌補(bǔ)了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處,。

5、充分利用“班班通”資源,，提高課堂教學(xué)效率,。

（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效,。

主動(dòng)開展學(xué)校教研組活動(dòng),，每周星期三開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年老師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1,、教研活動(dòng)常?；Ｒ罁?jù)教研組的詳細(xì)狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué),。實(shí)施“開放的課堂”，老師間相互聽課評(píng)論溝通,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。

2,、教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的詳細(xì)問題，擅長(zhǎng)發(fā)覺數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決方法,，集思廣益、溝通探討,，促使廣闊參加老師有所收獲,。

五、詳細(xì)措施：

1、接著深化課堂教學(xué)探討,，推動(dòng)課堂教學(xué)改革,。通過每周一次的全組教學(xué)研討，全組老師參加溝通,，授課老師剛好反思,，再綻開網(wǎng)上探討的集體備課形式，加快課改速度,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、扎實(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

針對(duì)學(xué)校實(shí)際狀況,，仔細(xì)開展提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求提優(yōu)工作有安排,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、有實(shí)效,，補(bǔ)差工作有對(duì)象,、有措施、有提高,。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長(zhǎng)，我們安排將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo),。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。努力改進(jìn)探討活動(dòng)的形式,，注意提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)探討和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到探討專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課,、切磋環(huán)節(jié),，提高探討含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)、調(diào)控作用,。

4,、仔細(xì)重視抓好教科研。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參加教科研實(shí)踐,。可以依據(jù)教學(xué)中實(shí)際狀況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教育處申報(bào)備案,。根據(jù)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)探討,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文。

5,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、反思,、教學(xué)論文的指標(biāo)。加強(qiáng)青年老師的指導(dǎo)和培育,。

6,、發(fā)揮名師作用。對(duì)己獲得市,、區(qū)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干稱號(hào)的老師，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動(dòng),，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法,，等一些勝利的閱歷進(jìn)行講座,，起到傳、幫,、帶作用,。從而培育和造就更多的名老師，并不失時(shí)機(jī)向上級(jí)主管部門舉薦學(xué)科教學(xué)能手,，推動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè),。

六,、活動(dòng)支配。

1,、制定溝通各種安排,。

2、學(xué)教學(xué)常規(guī),。

3,、月工作自查。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、智力競(jìng)賽,。

4,、優(yōu)質(zhì)課講課活動(dòng)。

5,、月工作自查,。

1、組織期中考試,。

2,、開展老師講課、評(píng)課,、說課活動(dòng),。

3、校內(nèi)評(píng)比專題論文,。

4,、月工作自查。

1,、組織老師學(xué)習(xí)課改理念,。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、接著開展聽課、評(píng)課活動(dòng),。

4,、月工作自查。

1,、寫好各學(xué)科復(fù)習(xí)安排,。

2、教研活動(dòng),，集體備課,。

3,、寫各種總結(jié)。

七,、教研支配。

雙溝鎮(zhèn)民族小學(xué)20__-20__年秋（理科）,。

教研活動(dòng)支配,。

周次。

學(xué)科,。

主講人,。

活動(dòng)形式。

探討專題,。

負(fù)責(zé)人,。

地點(diǎn)。

2

理

安排通過,。

“三生”課堂教化理念,。

辦公室。

2

數(shù)學(xué),。

研討課,。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果。

教室,。

3

理

理論學(xué)習(xí),。

辦公室。

4

數(shù)學(xué),。

研討課,。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果。

教室,。

實(shí)行課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng).

5

理

理論學(xué)習(xí),。

《如何創(chuàng)新教學(xué)方法》。

辦公室,。

6

數(shù)學(xué),。

研討課。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

教室,。

7

理

理論學(xué)習(xí)。

如何小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

辦公室,。

8

數(shù)學(xué)。

研討課,。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

教室,。

接著開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

9

理

理論學(xué)習(xí),。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

辦公室。

10,。

數(shù)學(xué),。

研討課。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

教室,。

11。

美術(shù),。

錄像課。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

辦公室,。

12。

數(shù)學(xué),。

研討課,。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果。

教室,。

1.實(shí)行期中考試2.做好打算迎接鎮(zhèn)教學(xué)大檢查,。

13。

理

理論學(xué)習(xí),。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

辦公室,。

14,。

科學(xué),。

研討課。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

教室,。

15。

美術(shù),。

錄像課,。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果。

辦公室,。

16,。

數(shù)學(xué)。

復(fù)習(xí)課,。

小組合作探究提升學(xué)習(xí)效果,。

教室。

1.做好打算迎接區(qū)教學(xué)大檢查2.做好老師和學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng),。