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教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣,。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中,，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用語文，最終成為社會(huì)有用人才,。

1,、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念,，努力提高語文教學(xué)成績,。

2、規(guī)范教學(xué)工作的管理,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求,，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè)，規(guī)范科組活動(dòng),；加大青年教師骨干教師的培養(yǎng),，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

4,、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

5、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),，每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量,、有水平的公開課。

6,、認(rèn)真做好備課,、上課、作業(yè),、測試,、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

7,、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動(dòng)中多交流課堂

管理的心得體會(huì),，對(duì)存在的問題盡快解決,。

8、完善集體備課的規(guī)章制度，確保計(jì)劃的落實(shí),。

9,、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑，多寫專題論文,，多投稿,，多發(fā)表。

全體語文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上,，努力做好以下幾個(gè)方面的工作,。

（一）抓好課堂教學(xué)工作。

（1）,、各年級(jí)在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動(dòng),，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）、學(xué)生輪流講故事,、學(xué)生輪流演講,、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng)。

（2）對(duì)于語文基礎(chǔ)教學(xué),，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,，按年級(jí)一一落實(shí),，并將其一一默寫。

（3）對(duì)于閱讀教學(xué),，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式,。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，一課一得,。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,，提倡獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,。

（4）對(duì)于作文

教學(xué),，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí),、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼隆Ｒ竺?—3周一次大作文,，每周要求學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記,。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式,。

（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展,，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

（三）做好語文骨干教師的培養(yǎng)

（四）重視集體備課活動(dòng)的開展,。

（五）抓好語文課外活動(dòng)工作,。

（1）、每位語文教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng),，如組織召開班級(jí)故事會(huì),、班級(jí)作文比賽、改錯(cuò)別字大賽,、讀書交流會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng)。

（2）,、利用課外有計(jì)劃地開展一些全校性的課外活動(dòng),。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲,。在新的學(xué)期，我們將精誠團(tuán)結(jié),，努力奮進(jìn),，整合教學(xué)資源，提高個(gè)人素質(zhì),，使我們的教學(xué)工作有一個(gè)更大的提高,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)?"三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。

1．積極參加溧陽市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì),，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)眩

2．搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加xx年3月舉行的全國初三物理競賽,。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，圍繞市教育局的中心工作,，繼續(xù)深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐，不斷增強(qiáng)教育研究,、教研統(tǒng)籌,、教研服務(wù)、教師教育四種意識(shí),，認(rèn)真履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理四個(gè)職能,，切實(shí)抓好課程改革,、教學(xué)研究、教師培訓(xùn),、教育科研四項(xiàng)工作,，為我市教育的科學(xué)、和諧,、可持續(xù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

1.繼續(xù)組織開展中小學(xué)新課程課堂教學(xué)的研討與培訓(xùn)。

2.組織開展各學(xué)科新課程改革教學(xué)成果展示,、交流研討活動(dòng),，發(fā)揮本地優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

3.組織校長,、教導(dǎo)主任等教學(xué)管理層的學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，并組織與省一流名校的交流活動(dòng),，開展課改重點(diǎn),、難點(diǎn)問題研究，突破課改的薄弱環(huán)節(jié),，為教育行政部門決策提供參考,。

4.組織教師參加省教育廳教研室開展的新課程新教材“疑難問題解決”專題研討活動(dòng)，全面提高教師實(shí)施新課程的能力,，努力把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為,。

5.全面落實(shí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，試行《富陽市學(xué)前教育保教管理意見》,，在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范市內(nèi)各級(jí)各類幼兒園的保教行為,。

6.進(jìn)一步做好課改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作，樹立一批抓課改,、抓內(nèi)涵,、抓質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校，并通過各種媒體進(jìn)行宣傳,，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

1.認(rèn)真實(shí)施《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，協(xié)助教育行政部門制定備課組長,、教研組長、教務(wù)主任工作規(guī)范,，明確工作職責(zé),，落實(shí)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化教育教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)合并學(xué)校,、規(guī)模較小學(xué)校及民工子弟學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)，不斷提升這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。認(rèn)真做好^高~考和中考質(zhì)量分析工作，完善初,、高中教學(xué)質(zhì)量檢測機(jī)制,，發(fā)揮檢測對(duì)教學(xué)研究及評(píng)價(jià)等方面的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控和引領(lǐng)作用,。繼續(xù)做好《富陽市小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》實(shí)施的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在模擬考核的基礎(chǔ)上,，對(duì)《方案》的可行性,、操作性作進(jìn)一步的修改和調(diào)整，以確?！斗桨浮返恼綄?shí)施,。

4.加強(qiáng)對(duì)初、高中畢業(yè)班的.教學(xué)研究與指導(dǎo)工作,，深入調(diào)研,，加強(qiáng)交流，探討科學(xué)化,、規(guī)范化的教學(xué)管理模式,，在繼續(xù)發(fā)揮各學(xué)科^高~考研究小組作用的基礎(chǔ)上，建立課題研究小組,，針對(duì)^高~考的新問題進(jìn)行攻關(guān),，努力提高課堂教學(xué)效率、提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

5.加強(qiáng)學(xué)分制條件下的課程研究,，加大對(duì)學(xué)校選修課程的指導(dǎo)力度，總結(jié)并推廣學(xué)分制實(shí)施過程中的成功經(jīng)驗(yàn),，建立更加靈活的教學(xué)組織和管理制度,。

6.完善校本教研制度，加大區(qū)域推進(jìn) “校本教研（園本教研）”

工作的力度,，探索有利于“校本教研（園本教研）”可持續(xù)發(fā)展的教研方式,，促進(jìn)“校本教研（園本教研）”的常態(tài)化，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型單位,。

7.深化定點(diǎn)教研,。針對(duì)一年來定點(diǎn)教研過程中發(fā)現(xiàn)的諸如備課、上課,、教研活動(dòng)等方面存在的問題,，對(duì)定點(diǎn)學(xué)校予以定向指導(dǎo)（特別是集體備課環(huán)節(jié)的指導(dǎo)）,，以增強(qiáng)實(shí)效性，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

1.在繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)管理層隊(duì)伍建設(shè)，做好中小學(xué)校長,、分管教學(xué)的副校長及教務(wù)主任培訓(xùn),，配合教育行政部門，積極引導(dǎo)校長進(jìn)課堂,、上講臺(tái),，適時(shí)開展教學(xué)管理層人員論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

2.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)做好全市教科室主任培訓(xùn)、中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),、中小學(xué)非專職美術(shù)教師培訓(xùn),、初中各學(xué)科教研組長培訓(xùn)、初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),、中等職業(yè)教育和幼兒教育骨干教師培訓(xùn),、小學(xué)四門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、品德）全員培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作。

3.利用本市特級(jí)教師,、骨干教師群體資源,，繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過常態(tài)教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)研,、評(píng)估,、指導(dǎo)等途徑發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，為提高薄弱學(xué)校教育水平奠定基礎(chǔ),。

4.做好小學(xué)“默默耕耘的好老師”評(píng)選工作，并大力宣傳這些教師的先進(jìn)事跡,，開展經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，為打造高素質(zhì)的教書育人、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍營造輿論氛圍,。

1.以各種形式的教科室主任培訓(xùn)為平臺(tái)，繼續(xù)捕捉科研前瞻信息,，強(qiáng)化科研隊(duì)伍和制度建設(shè),，打造教科研骨干隊(duì)伍,。

2.規(guī)范和完善課題過程管理，保持省,、杭州市各類教科立項(xiàng)課題的優(yōu)勢(shì)地位,。

3.堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，做好教育科研普及和推廣工作,，積極開展教科研“扶貧”,，消除教科研盲點(diǎn)。

4.編輯優(yōu)秀課改成果集和優(yōu)秀教研成果集,，開展“科研成果進(jìn)課堂”系列活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育科研成果的資源共享。

5.以省規(guī)劃課題,、重點(diǎn)課題研究為核心,，邀請(qǐng)省、市教育專家進(jìn)行指導(dǎo),，巧借大腦,，充分用好公共教育資源，精心提煉素材,，提升教育科研參評(píng)成果質(zhì)量和品牌,，創(chuàng)造一批在省內(nèi)外具有一定影響的、較高質(zhì)量的教育科研成果,。

1.進(jìn)一步完善教研活動(dòng)和會(huì)議管理制度,，堅(jiān)持“以人為本”理念，遵循民主,、平等原則,，實(shí)行民主管理和制度管理。

2.繼續(xù)完善學(xué)習(xí)和觀點(diǎn)報(bào)告制度,，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研集體,，促進(jìn)本室在更新觀念、改進(jìn)方式,、提高水平,、促進(jìn)發(fā)展等方面有明顯進(jìn)步。

3.注重教研活動(dòng)的整體化,、系統(tǒng)化,、專題化，增強(qiáng)集體調(diào)研的計(jì)劃性,、實(shí)效性,。

4.進(jìn)一步辦好《富陽教育》，做好富陽教研網(wǎng)站的日常信息管理,、維護(hù)以及《富陽教育》電子版的發(fā)布工作,。

5.繼續(xù)做好工會(huì),、教育學(xué)會(huì)、離退休同志等方面的工作,，充分調(diào)動(dòng)全室教職工的積極性,，建設(shè)和諧單位。

1.協(xié)助教育局做好開學(xué)工作檢查,；

2.全市及各學(xué)科^高~考一模情況分析會(huì),；

3.對(duì)富陽中學(xué)、富陽二中進(jìn)行高三教學(xué)調(diào)研,；

4.各學(xué)科^高~考復(fù)習(xí)研究小組活動(dòng),；

5.分學(xué)科舉行高三復(fù)習(xí)專家講座；

6.對(duì)萬市中學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,；

7.中小學(xué)各學(xué)科大組成員會(huì)議,；

8.杭州市新課程優(yōu)質(zhì)課展示研討活動(dòng)；

9.初中各學(xué)科新課程培訓(xùn)研討活動(dòng),；

10.初中教務(wù)主任復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),；

11.小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)；

12.中學(xué)教科室主任培訓(xùn),；

13.評(píng)選小學(xué)“默默耕耘的好老師”,，并做好宣傳評(píng)議工作；

14.富陽市第22屆教學(xué)專題論文,、20xx年度教育科研成果及綜合論文評(píng)選,。

1.對(duì)新登中學(xué)、場口中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行高三教學(xué)調(diào)研,；

2.對(duì)東洲中學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；

3.高中教學(xué)副校長,、教務(wù)主任,、教研員外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)；

4.初中教學(xué)副校長教學(xué)管理研討活動(dòng),；

5.初中教研組長培訓(xùn)考察活動(dòng),；

6.初中各學(xué)科期中考查命題指導(dǎo)工作；

7.小學(xué)教學(xué)副校長學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)暨外出參觀考察活動(dòng),；

8.小學(xué)教科室主任培訓(xùn)

9.初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),、初中數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)；

10.初中體育教研組長第五次專題培訓(xùn),；

11.英語專業(yè)專職小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)（之三）,；

12.農(nóng)村小學(xué)非專職美術(shù)教師第七次培訓(xùn)；

13.體育中考。

1.對(duì)場口中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行高一,、高二教學(xué)調(diào)研；

2.對(duì)場口鎮(zhèn)中進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,；

3.初中提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益研討活動(dòng)；

4.做好相關(guān)學(xué)科小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,；

5.英語專業(yè)專職小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)（之四）,；

6.富陽市小學(xué)生“萌芽杯”籃球比賽。

1.^高~考,、中考有關(guān)工作,；

2.高一、高二年級(jí)期末考查組織,、閱卷,、分析；

3.小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)考核,；

4.小學(xué)畢業(yè)班部分學(xué)科質(zhì)量檢測,；

5.初中信息技術(shù)教研組長培訓(xùn)；

6.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn),。

1.初一,、初二年級(jí)期末考查組織、閱卷,、分析,；

2.小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測及成績統(tǒng)計(jì)與分析；

3.初中,、小學(xué)英語骨干教師暑期培訓(xùn),。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識(shí)為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開放性,、實(shí)踐性等特點(diǎn),。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境,、學(xué)會(huì)地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識(shí)和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí),他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題,。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),以及世界人口、人種和國家等概況,。

2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3. 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),培養(yǎng)全球觀念,。

通過中國地理的教學(xué),使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識(shí),并具有初步的科學(xué)地理觀,了解基本國情,熱愛祖國,熱愛具有中國特色的社會(huì)主義,完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義建設(shè)打下地理知識(shí)基礎(chǔ)。

新學(xué)期面臨的形勢(shì)是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效地理課堂基本理念,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。地理組教師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),對(duì)本學(xué)期教研作如下計(jì)劃:

1.以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強(qiáng)教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,思想性、趣味性和效益性,。

2.加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),對(duì)本組教研,、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理,為今后工作提供一定的積累。

3.加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作,形成合力,使全組成員都有進(jìn)步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

4.整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧互滲,。

5.堅(jiān)持集體備課制度,。

6.加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開課堂教學(xué),為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施,。

7.為了減負(fù)增效,本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量,、教師教案、學(xué)生考試成績,、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師有一定的要求,并在學(xué)期結(jié)束對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

8.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,帶來了觀念的更新。每個(gè)教師會(huì)運(yùn)用多媒體,會(huì)制作課件,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,課改過程中,課程與課時(shí)的矛盾非常突出,傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足,。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足。可以增大容量,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

9.在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會(huì)、政治,、經(jīng)濟(jì)問題,及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。

10.教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向,地理教師要上一堂對(duì)外公開課。

地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,不斷努力,使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平,。

1、大力開展集體備課,探討教學(xué)方法,選擇最佳教學(xué)模式,。

2,、開展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽,、講,、評(píng)課活動(dòng),教學(xué)相長,及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問題。

3,、初中一,、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí),按既定方案、時(shí)間穩(wěn)步實(shí)施并取得新進(jìn)展,。

4,、各教師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,力爭獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

5,、各教師要積極參加各級(jí)組織的公開或研究或觀摩課或者五項(xiàng)技能的競賽活動(dòng),爭取獲獎(jiǎng),為學(xué)校贏得榮譽(yù),。

第一周 制訂學(xué)科教研工作計(jì)劃

第二周 全體地理教師會(huì)議:總結(jié)上學(xué)期工作,布置新學(xué)期工作

第三周 新老教師會(huì)議:試卷及質(zhì)量分析

第四周 學(xué)校聽課,了解教師教學(xué)情況

第五周 初一年級(jí)新教材研討課

第六周 教師研討活動(dòng)

第七周 講座《如何撰寫教學(xué)案例》

第八周 課堂教學(xué)模式展示課

第九周 期中考試

第十周 期中考試總結(jié)

第十一周 集體調(diào)研

第十二周 地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評(píng)價(jià)活動(dòng)

第十三周 初一年級(jí)課堂有效教學(xué)研討課

第十四周 地理教學(xué)研討

第十五周 集體調(diào)研

第十六周 年級(jí)試卷講評(píng)研討課

第十七周 調(diào)研活動(dòng)

第十八周 期末命題評(píng)選

第十九周 期末復(fù)習(xí)

第二十周 期末復(fù)習(xí)

第廿一周 期末考試。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

進(jìn)一步落實(shí)以人為本的管理思想,，以學(xué)生為本的教學(xué)理念,，突出 “育人”這個(gè)素質(zhì)教育的核心主題。在落實(shí)以人為本思想的基礎(chǔ)上,，在素質(zhì)教育新政的指導(dǎo)下,，提高廣大教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年教研工作的總體思路是,，以素質(zhì)教育新政為指針，以“育人”為主題,，構(gòu)建有效育人機(jī)制,，提升育人效益；以“道德”建設(shè)為主線，以真實(shí)高效為主攻方向,，創(chuàng)建教研新文化,，構(gòu)建有效教研模式，提升教研品質(zhì),；以課堂研究為核心,，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平,；以教育評(píng)價(jià)為突破點(diǎn),，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評(píng)價(jià)機(jī)制和體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,；以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心,，切實(shí)深化落實(shí)課程方案，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,。

本年度教研工作的重點(diǎn)有三個(gè)：一是教研模式和效益,，二是育人機(jī)制和效益，三是教學(xué)模式和效益,。

深入貫徹落實(shí) “自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)研究,，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的課堂教學(xué)范式；抓常規(guī)的落實(shí),，實(shí)用,、科學(xué)、高效,。

1,、充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件，總結(jié)交流新課改推行以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德規(guī)范,，提高自身素質(zhì)和教學(xué)理念.

2、完善教研組制度,，落實(shí)常規(guī)工作,。

1）、開學(xué)初備課組定好教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)計(jì)劃,。

2）,、作業(yè)和備課檢查分為學(xué)期初，期中和期末三次檢查,。

3）,、考試分月考，期中和期末,。

3,、抓好基礎(chǔ)年級(jí)歷史的教學(xué)工作,，根據(jù)新課程改革精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。積極研究高考試題,，充分發(fā)揮集體力量探討高考方向，收集高考信息,，力爭使高考成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。認(rèn)真做好中考、會(huì)考復(fù)習(xí)研討工

作,。引導(dǎo)教師從研究考試入手,，做好信息交流與研究工作，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、搞好歷史課第二課堂和校園文化活動(dòng),，力求活潑新穎，多樣豐富,，啟人心智。

5,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng),。期中考試左右時(shí)間教務(wù)處對(duì)教研組工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，學(xué)期末開展評(píng)選活動(dòng),。

6,、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設(shè)工作,，要求全組教師盡快掌握多媒體教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效果。

7,、做好學(xué)?？蒲姓n題工作,鼓勵(lì)成員多學(xué)習(xí)多研究，多撰寫文章,，并爭取出成果,。

8、加強(qiáng)合作,，在合作中加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究,。

增強(qiáng)教研意識(shí)，學(xué)會(huì)以研究者的目光審視,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)和教研融為一體,。加強(qiáng)集體研究，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用,，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同成長,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動(dòng)中還要倡導(dǎo)實(shí)事求是,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥?，切?shí)提高教研質(zhì)量和水平。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要（xx-20xx）》為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署,，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極貫徹新理念,，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。

1,、開展豐富多樣的教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)前通知本組教師。

本學(xué)期至少開展兩次集體備課,，一次新老教師交流會(huì),，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；

組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課,，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程,，其他教師做好聽課筆記并積極參加評(píng)課。

2,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

積極配合參加名師大講壇活動(dòng)

積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)

鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各類技能評(píng)比,，如教師基本功評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、論文評(píng)比等

進(jìn)行新課程及案例學(xué)習(xí),，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。

每人每學(xué)期讀好一本書,，并寫一篇讀后感

3,、九年級(jí)文科教師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究,。全體其他文科教師應(yīng)為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提供必要的幫助。

語文備課組組長：王文娟

成員：金立彭

英語備課組組長：陳愛鴦

成員：陳淑

思品備課組組長：金中頂

成員：盧忠敏

九月：

1,、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃上交檢查

2,、參加縣教研組長會(huì)議

3,、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽

4、校初中文科組教研活動(dòng)（一）

十月：

1,、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

2,、新教師調(diào)研活動(dòng)—公開課展示

3、參加初中班主任名師大講壇活動(dòng)

4,、舉辦新老教師交流會(huì)

5,、校本調(diào)研—公開課展示

6、校初中文科組教研活動(dòng)（二）

十一月：

1,、期中考試

2,、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3,、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比

4,、校初中文科組教研活動(dòng)（三）

十二月：

1、組織好縣八年級(jí)語文合格率模擬測試工作

2,、參加論文評(píng)比

一月：

1,、做好期末考試各項(xiàng)工作。

2,、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié),。

溪下學(xué)校初中文科教研組

xx年9月

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動(dòng),，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。

4,、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

1、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查記錄,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動(dòng)參與。 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動(dòng) 。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動(dòng)如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié),、元旦等,，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

七,、月份工作重點(diǎn)

八月份：(整頓周)

1,、整理清潔、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置;

2,、ppt培訓(xùn)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;

4、召開新生家長會(huì);

九月份：(規(guī)范月)

1,、做好新舊生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境,，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活;

2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);

3、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動(dòng);

4,、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比;

5、啟動(dòng)周四教研日;

6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7,、中大班期初家長會(huì);

十月份：(穩(wěn)定月)

1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動(dòng);

2、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;

3,、各段主題課程教研交流活動(dòng);

4,、全園啟動(dòng)“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)

5、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動(dòng)”;

6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;

7,、各班段成立家委會(huì)，并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案;

十一月份：(交流月)

1,、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng)、品德交流活動(dòng);

2,、召開家長委員會(huì)交流活動(dòng);

3,、中大班段舉行“快樂識(shí)字接龍”比賽交流活動(dòng);

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評(píng)比交流活動(dòng);

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動(dòng);

十二月份：(推進(jìn)月)

1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評(píng)比

2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)

3,、多渠道開展老師,、家長、小朋友愛心社區(qū)活動(dòng)或戶外健身活動(dòng);

4,、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》,，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動(dòng);

5、各段早操評(píng)比活動(dòng);

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中,，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用語文，最終成為社會(huì)有用人才,。

1,、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念,，努力提高語文教學(xué)成績,。

2、規(guī)范教學(xué)工作的管理,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求,，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè)，規(guī)范科組活動(dòng),；加大青年教師骨干教師的培養(yǎng),，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

4,、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

5、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),，每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量,、有水平的公開課。

6,、認(rèn)真做好備課,、上課、作業(yè),、測試,、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

7,、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動(dòng)中多交流課堂

管理的心得體會(huì),，對(duì)存在的問題盡快解決,。

8、完善集體備課的規(guī)章制度,，確保計(jì)劃的落實(shí),。

9、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑，多寫專題論文,，多投稿,，多發(fā)表。

全體語文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上,，努力做好以下幾個(gè)方面的工作,。

（一）抓好課堂教學(xué)工作。

（1）,、各年級(jí)在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動(dòng),，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）、學(xué)生輪流講故事,、學(xué)生輪流演講,、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng)。

（2）對(duì)于語文基礎(chǔ)教學(xué),，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練,，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句，按年級(jí)一一落實(shí),，并將其一一默寫,。

（3）對(duì)于閱讀教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式,。每節(jié)課要把握重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，一課一得,。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀，提倡獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和理解。

（4）對(duì)于作文

教學(xué),，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性,，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼?。要求?—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記,。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作,，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式。

（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展,，實(shí)施“一幫一”活動(dòng),。

（三）做好語文骨干教師的培養(yǎng)

（四）重視集體備課活動(dòng)的開展。

（五）抓好語文課外活動(dòng)工作,。

（1）,、每位語文教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng),，如組織召開班級(jí)故事會(huì),、班級(jí)作文比賽、改錯(cuò)別字大賽,、讀書交流會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng)。

（2）,、利用課外有計(jì)劃地開展一些全校性的課外活動(dòng),。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲,。在新的學(xué)期，我們將精誠團(tuán)結(jié),，努力奮進(jìn),，整合教學(xué)資源，提高個(gè)人素質(zhì),，使我們的教學(xué)工作有一個(gè)更大的提高,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為主體，以實(shí)施課堂有效教學(xué)為中心,，以促進(jìn)英語教師專業(yè)成長為抓手,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合我區(qū)初中英語教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)真開展教學(xué)研討、教師素養(yǎng)競賽等系列活動(dòng),，提升我區(qū)初中英語教師專業(yè)素養(yǎng)和英語教學(xué)質(zhì)量,。

（一）聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率

1.優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)效率,。

以泰州市教研室出臺(tái)的初中英語“自主課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，深入課堂聽課檢查，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，營造自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，努力提高課堂教學(xué)效益,。

2.抓實(shí)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

整理上學(xué)年七年級(jí)集體備課的成果,，上傳備課組群里共享。在此基礎(chǔ)上,，七年級(jí)備課組需要進(jìn)一步修改,、優(yōu)化教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，形成更為完善的,、適合學(xué)校實(shí)際的新一輪的教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案

為了適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，跟上新教材步伐，決定本學(xué)年定期組織全區(qū)八年級(jí)備課組長集中研討八年級(jí)新教材的教法,，發(fā)揮集體智慧,，編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確定全區(qū)的教學(xué)模式,，逐步形成區(qū)級(jí)共享的初步資源,，供各校教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次修改。

（二）技能比賽,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升

為了進(jìn)一步提升我區(qū)初中英語教師的教學(xué)技能和英語素養(yǎng),，決定組織教師技能比賽，包括初中英語教師的命題比賽,，首屆初中英語教師口語大賽,，以大賽為契機(jī)，促進(jìn)我區(qū)初中英語教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。

（三）課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

以江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于有效教學(xué)的初中英語教師專業(yè)發(fā)展”為抓手，開展一系列的研究活動(dòng),，引導(dǎo)教師關(guān)注有效教學(xué),，提升有效教學(xué)能力和自身專業(yè)的發(fā)展。通過人人開設(shè)教學(xué)研討課,，人人撰寫高質(zhì)量的教學(xué)反思和案例分析,，每人發(fā)表與課題相關(guān)的教學(xué)論文等活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。進(jìn)行面向全區(qū)初中英語教師的課題成果展示活動(dòng),，發(fā)揮課題的輻射和推廣作用,。

（四）名師引領(lǐng)，促進(jìn)共同提高

以初中英語名師工作室為平臺(tái),，開展形式多樣的活動(dòng),。可根據(jù)需要,，選取兩所薄弱學(xué)校,，采取“送教下鄉(xiāng)”、“送培到?！钡然顒?dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用,，采取“跟蹤幫扶”等方式幫助薄弱學(xué)校的老師盡快成長,，達(dá)到資源共享,，共同提高的目的,。

九月份：

1.整理并上傳七年級(jí)英語上冊(cè)的優(yōu)秀教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案；

2.組織初中英語學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)研討活動(dòng),；

3.組織初中英語“自主課堂”教學(xué)研討活動(dòng),。

十月份：

1.組織參加泰州市學(xué)業(yè)水平測試；

2.組織初中英語“送教下鄉(xiāng)“活動(dòng),；

3.組織初中英語“自主課堂”教學(xué)展示活動(dòng),。

十一月份：

1.組織初中英語教師命題大賽活動(dòng)；

2.組織初中英語“送培到?！盎顒?dòng),。

十二月份：

1. 組織初中英語教師口語大賽活動(dòng)；

2. 開展省規(guī)劃課題“基于有效教學(xué)的初中英語教師專業(yè)發(fā)展研究”成果展示活動(dòng),。

元月：

1.組織初中英語期末質(zhì)量調(diào)研測試,；

2.總結(jié)本學(xué)期初中英語教研工作。