在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

周記初中日常生活篇一

學(xué)生時代是每個人人生道路上的一段重要時光。而初中則是青春期的起點,，是關(guān)系到一個人成長的關(guān)鍵階段,。在初中的學(xué)習(xí)生活中，周記是我們的一項必修活動,。下面,，本文將從“鍛煉寫作能力”、“激發(fā)思考能力”,、“培養(yǎng)自我反思習(xí)慣”,、“記錄成長點滴”和“增強(qiáng)課堂參與”五個方面，對初中周記的心得體會進(jìn)行闡述,。

首先,，初中周記可以鍛煉我們的寫作能力。每個學(xué)生都知道寫作是一門重要的技能,。寫作訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的有效途徑,。通過寫周記，我們能提高經(jīng)驗總結(jié)和表達(dá)能力,，能夠更加準(zhǔn)確地描述自己的思考和感受,，進(jìn)而提升自己的寫作水平。而好的寫作能力,，不僅有利于我們提高升學(xué)競爭力,，更有助于我們今后的工作和生活中與他人更好地溝通。

其次,，初中周記可以激發(fā)我們的思考能力,。在寫周記的過程中，我們需要回顧自己一周的學(xué)習(xí)和生活情況,，反思自己的不足之處,。這就需要我們有自省和思考的能力。通過思考,，我們能夠更好地認(rèn)識自己,，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn),。而這種思考能力,，也將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的引導(dǎo)作用,。

再次,，初中周記可以培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣。習(xí)慣是一個人最好的朋友,。每個人都知道,，一個良好的習(xí)慣,，可以讓我們的生活更加有序，更加高效,。而寫周記就是養(yǎng)成這種良好習(xí)慣的途徑之一,。每周寫一篇周記，要求自己對自己的過去一周進(jìn)行反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對未來進(jìn)行規(guī)劃,。通過這種習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，找到自己的定位,，有目標(biāo)地去朝著未來發(fā)展,。

另外，初中周記可以記錄我們的成長點滴,。作為一名初中生,，我們在這個時期會面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。而通過寫周記,，我們可以記錄下自己的成長經(jīng)歷和感悟,，讓自己在困難面前保持堅定的信念。當(dāng)我們回顧自己的周記時,，可以看到自己一步一步的成長和進(jìn)步,，這將激勵我們更加努力地奮斗，使自己的人生更加精彩,。

最后,，初中周記可以增強(qiáng)我們在課堂中的參與。在寫周記時,，我們需要回顧自己一周的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。這就要求我們在課堂上時刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極參與的精神。只有在課堂上認(rèn)真聽講,、積極思考,、提問發(fā)言，我們才能寫出一篇真實準(zhǔn)確的周記,，才能讓自己更好地認(rèn)識自己,。因此，初中周記對我們在課堂中的積極參與起到了重要的推動作用,。

總之,，初中周記是我們學(xué)習(xí)生活中的一項重要活動，它不僅可以鍛煉我們的寫作能力,，激發(fā)我們的思考能力,，培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣,，記錄我們的成長點滴，還可以增強(qiáng)我們在課堂中的積極參與,。因此,，我們應(yīng)該珍惜這個活動機(jī)會，充分發(fā)揮其對個人成長的促進(jìn)作用,，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ),。

周記初中日常生活篇二

今天是星期天，我來到了“江頭新區(qū)福音堂”,。站在照片欄旁邊,，入神地看著我第一次登臺表演時的照片?？粗粗?，我的思緒又跟著回到了那天的“三句半”表演。

那天凌晨七點鐘,，我便來到江頭化妝,。“三句半”節(jié)目分了兩場：第一場由我的同伴上,，第二場由我和其他三位選手上,。

第一場表演開始了。我坐在臺下看著他們表演,。他們表演得很順利,。可是,，中間突然來了一個小插曲——其中一個人忘詞了!還好另一個人及時提醒了她,。

看到這兒，我不由得緊張起來,，懷里像揣了只兔子似的“砰砰砰”地跳個不停,。我急忙跑到樓下，找了一個僻靜的角落,，默默地從頭開始背,，直到背得滾瓜爛熟才上樓去。

輪到我們了!我與其他三位選手站到了舞臺上,?？吹脚_下有千百雙眼睛盯著我時，我的心中開始慌亂了起來,，生怕自己也忘詞,。可是,，既然已經(jīng)站到了舞臺上,，那就開始表演吧!

“今日陽光明媚!”我強(qiáng)壓著心中的慌亂,，說出了第一句話。剛說完,，臺下便響起了熱烈的掌聲,。這掌聲鼓舞著我。我頓時充滿了自信,，不再懼怕,，只因掌聲鼓勵著我。

回到了照片上,，我不禁想起了一句話：“成功來自于拼搏,，只要你用勇氣與信心去做斗爭，勝利一定會屬于你!”

在以后成長的道路上,，我已經(jīng)敢于面對更多人，更大的表演了,。因為我堅信：勇氣加信心就等于成功!

周記初中日常生活篇三

隨著時間的流逝,，時光老人適時地將“青春”交給我們，我們的生活也從此增添了花的芬芳,、雨的朦朧,。青春的我在活力與懵懂中曾刻畫出一道道亮麗風(fēng)景,讓我如波浪般起伏。

個性,。

青春的我們渴望出眾,，被人注意，渴望有屬于現(xiàn)代的性格與生活,。我們隨著時代潮流而奔跑,，隨著自己的執(zhí)著而窮追不舍，隨著自己的個性而翩翩起舞,。

時尚女孩穿著寬松的t—shirt,，在肩掛著流行的運(yùn)動包，耳朵里塞著mp3耳塞,稻穗似的頭發(fā)隨著頭的節(jié)奏而起伏,，踏著“奧斯特”伴著晨曦在經(jīng)過的地方流下青春活力的身影,。

“哇，好cool,，好前衛(wèi),！”“mm，交個朋友吧,！”……對于大家的羨慕與搭訕,，女孩依然裝扮cool地沉醉音樂，隨著路人的目光輕盈前去,。這就是瀟灑的我,，絕對個性的我,。

愛情。

青春的我們的好奇心如洪水猛獸般強(qiáng)烈,，我們渴望愛情,，渴望被人關(guān)懷，渴望被人愛護(hù),，因此,，戀愛被我們視為理所當(dāng)然。

我曾在艱難,、曲折的奮斗中成為老師眼中的優(yōu)秀生,，而今的慘不忍睹源自他的出現(xiàn)。他是一位冷酷帥氣的男生,。每當(dāng)他高大的身軀從我身邊閃過,，都會讓我抨然心動。日復(fù)一日,，我對他的感情與日俱增,，我便用一個時代女生的勇氣寫了一封信給他。很驚訝的是,，他竟然接受了,，就這樣我毫不準(zhǔn)備地踏入了戀愛之中。我們的相處是甜蜜的,，彼此不能分離,，也曾海誓山盟過永遠(yuǎn)在一起。但令我痛苦與無奈的是,，我的成績也毫不留情地做直線下落運(yùn)動,，然而不懂事的我，為了所謂的愛情放棄一切,。

叛逆,。

青春的我們有過于激動的情感，在與上一輩存在代溝之間,，常常會有很強(qiáng)的反叛之心,。

“你看看你的成績，像什么話,?！眿寢屖掷锬弥煽儐螌鸬馈?/p>

“你翻我的書包,？”我很不高興地反問她,。

“我是你媽，我為什么不能看,？你跟我解釋這么差的成績是怎么回事,？”媽媽生氣了,。

“這是我的事，皇上不急,，你太監(jiān)急什么,？”我不耐煩地說道。

“你這是什么態(tài)度,，我養(yǎng)你這么大,，我有權(quán)利過問?！?/p>

“我已經(jīng)長大了,，我有自己的思想，不用你管,?！?/p>

“看來你是翅膀硬了，既然你是我女兒,，你做事就要經(jīng)過我的同意,。”媽媽氣得臉都紅了,。

“誰愿當(dāng)你的女兒，整天嘮嘮叨叨,，煩死了,！”

“那你找別人認(rèn)作媽媽！”媽媽實在忍無可忍,。

“走就走,，我就不信我不能活?！蔽叶窔獾乇持鴷与x了家門,。

周記初中日常生活篇四

兒時的記憶在我的腦海里閃過，最值得回憶的莫過于那次游玩了,。

那是一個夏天,，我們一家到海邊游玩。到達(dá)目的地后,，我便飛一般的跑向那些驚險,、刺激、有趣的游樂設(shè)備了,。一個大大的“海盜船”映入我的眼簾,，我在那站了好久，聽著船上的人們呼喊的聲音,，吹著涼爽愜意的海風(fēng),，我猶豫著：到底坐不坐,？終于，探索欲涌上了我的心頭——我坐了上去,?！昂１I船”啟動前，媽媽就告訴我一定要勇敢,，中途不可能因我自己而停下,，我用顫抖的聲音回應(yīng)了媽媽。

船啟動了,，開始,，不覺得有什么可怕，漸漸的,，越搖越快,，我覺得呼吸急促起來，我在心里把所能想到的神靈都問候了一遍,。這時,，海盜船搖擺的高度已達(dá)頂峰，我頓時覺得腦海一片空白,，心已提到嗓子眼,，好像不閉嘴它就會跳出來一樣，我感到臉色蒼白,，手腳冰冷,，可是“開弓沒有回頭箭”，既然上來了,，就要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心,。我試著放松自己，任憑船擺來擺去,，深呼吸,，再深呼吸，慢慢的,，我戰(zhàn)勝了自己,，找回了勇氣。

生活中也是如此,，沒有了勇氣,，就像失去了一筆寶貴的財富一樣，生活沒有挑戰(zhàn)就沒有活力,。普希金說過：“勇敢是人類美德的高峰,。”不去探索，人類永遠(yuǎn)登不上月球,；不去質(zhì)疑,，伽利略永遠(yuǎn)不能推翻錯誤的定理；不去尋求真理,，牛頓永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)地球引力,，他們的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成績,，但是我有和他們一樣的勇氣,。我將勇敢的面對困難和挫折，做一個生活的強(qiáng)者,！

我,，找回了勇氣！

周記初中日常生活篇五

清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村,。

清明節(jié),，讓人緬懷先輩，令人留戀,，令人悲嘆,，令人振奮，這里面蘊(yùn)含許多先輩們事跡,，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r,，自己故事告終，剩下,，只有讓人懷念！

據(jù)我所知,，4月5日是我國傳統(tǒng)清明節(jié),，大約始于周代，已有二千五百多年歷史,，清明最開始是一個很重要節(jié)氣,，清明一到，氣溫升高,，正是春耕春種大好時節(jié),，故有“清明前后，種瓜種豆”,，“植樹造林,，莫過清明”農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個習(xí)俗,，清明之日不動煙火,，只吃涼食品。

清明節(jié),，又被稱為掃墳節(jié),，鬼節(jié)，冥節(jié),，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié),，都與祭祀鬼神有關(guān)。

如果按照舊清明習(xí)俗，在掃墓時,，人們要攜帶酒食果品,、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前,，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩新枝插在枝上,，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家,。

“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,？牧童遙指杏花村,。”杜牧這首詩寫出清明節(jié)特殊氣氛,。

又一年清明節(jié),，你在緬懷著誰？

周記初中日常生活篇六

往日的北海與今日有所不同,。今日的它既有西湖的幽靜,，又有蘇州的美麗。跟黃山相比也毫不遜色,。

剛踏進(jìn)北海我就被這里的景色折服了,。

看!

這邊的池塘里兩只小魚正在水中暢游。旁邊的荷葉挨挨擠擠的,，像一個個碧綠的大圓盤,，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒,，有的花瓣兒全都展開了,，露出嫩黃色的小蓮蓬,。有的還有花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的,。

道路兩旁的榆樹落下的榆樹花伴著淡淡的清香隨風(fēng)落下,，讓人有一種到了人間仙境的感覺。不一會兒,，我就登上了旁邊的小山,。那里的路彎彎曲曲的延伸到前方，那的涼亭雖被重新修筑了,，但依然保存著瑰麗的古畫,。

這兒還曾是古代皇帝壁暑的好去處呢!光從外面就可看出它的華麗與中華文化的輝煌。屋前還有龍之類的吉祥圖騰,。

北海中央的湖中許多游人在水中劃船,，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，似乎在為我們中國的繁榮而欣喜,。我們的國家在日星月異的強(qiáng)大,，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報效國家，為這個大家獻(xiàn)出自己的一份力量,。

遙望遠(yuǎn)方的白塔,，這可是北海的最顯著象征。一看就知道很有文化的底蘊(yùn),。只要照片中有白塔就知道你已到過北海了,。

站在山上有一種一覽眾山下的感覺。好象自己就是這里的王一樣,。

臨走時我又回頭看了看剛剛這里,，希望等過幾年再來時這里可以變得更新，更美,。

周記初中日常生活篇七

在我的生活中,，有許多許多的趣事，令人發(fā)笑,。今天我就摘下生活中最閃亮的一顆給大家講講吧,。那是一個陽光燦爛的一天，我們一家去電視海洋公園電視,。玩了一天,，我們回到旅館后,，又累又渴,，又沒有水。妹妹十分想燒水,，現(xiàn)在終于等到了機(jī)會,。她說：“讓我來燒水吧！”說完，她進(jìn)了衛(wèi)生間,，她中間本要我?guī)兔?，可我實在太累，就拒絕了,。妹妹就撅撅嘴自己去了,。嘿！誰知道她又要耍什么電視樣,！

正當(dāng)我口渴難忍時,，妹妹的水燒開了，終于有水喝了,，我高興的一蹦三尺高,。

爸爸媽媽一邊泡茶，一邊表揚(yáng)妹妹,，妹妹很是得意,，她笑的眉毛都擠在一起了。我不屑一顧的看了妹妹一眼,，切,，燒一杯水有什么了不起的，用的著這樣大驚小怪嗎,？爸爸媽媽真是偏袒妹妹,，哼，我不喝了,。

媽媽喝了一口,，就開起了電視。

全家人都用一種像看著木乃伊復(fù)活的一樣的目光看著妹妹,。

妹妹一開始支支吾吾的不肯說,，她的臉漲的通紅，在爸爸媽媽的催促下,，妹妹結(jié)結(jié)巴巴說：“算了,，我說出來吧，我夠不到水龍頭,，我……我……我……我把馬桶里的水盛進(jìn)了水壺,。”

全家人都笑了,，媽媽開始作嘔吐狀,，我則笑的眼淚都出來了。我暗暗竊喜：還好沒喝,。

生活中有許多像這樣的趣事還有很多很多,，但我都吧這些趣事印在了心里,。因為，他們就像是一顆顆小星星一樣,，在我的生活里閃閃發(fā)光,。

周記初中日常生活篇八

漢卿說：一日為師，終身為父!老師不僅能給予我們知識,，還教會我門如何做人!

我喜愛作文,，是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!

她是誰?

她有一雙濃眉大眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線!他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，好像燙染過,，末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞,，肯定會風(fēng)趣地問：你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來,，準(zhǔn)備開動，結(jié)果都被沒收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴,，能說會辯!總是告訴我們：死記硬背沒有用,，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識!他充滿智慧，隨時為我指點迷津!

我上2年級時,，她第一次跨入我們一班,，成為我們的新班主任!她留給我的印象：親切!

3年級上冊，她布置了一篇作文,，題目令你快樂的一件事!我不知道該從何下手,，就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室，找到了她,，把我的煩惱向她傾訴：老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!他想了想,，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事,，把你如何幫助他,、語言、動作這幾個細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫,，就是一篇很好的作文了啊!原來如此!我恍然大悟!你記住,，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣,，它都是一篇作文!她親切地對我說,。在她的指點下，我漸漸明白,，作文其實并不難!

愛看書,，愛寫日記的人作文會寫得好。在她的鼓勵下,，我每天堅持寫一段話,，練習(xí)多了，日復(fù)一日,，我的作文水平潛滋暗長,，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助,，還在為人處事方面給我許多指點!

周記初中日常生活篇九

記得周二的時候美術(shù)老師過來問誰要去報美術(shù)選修課,，我注意到美術(shù)老師的課件上面有一行字，叫做：要么提問,，要么鼓掌,。我看了這些文字以后有了很深的感觸，所以以此來寫寫周記,。

老師都在教導(dǎo)我們,，如果你對一個意見十分的贊成，你就要為他鼓掌,。鼓掌的藝術(shù)我就不多說了,，上學(xué)期早已有人為他做了完美的解釋。如果你對一個意見不是十分贊成并且對他存在疑問,，那么你就要及時地提出來,，提問也是一個很重要的學(xué)習(xí)方法。所以說在學(xué)習(xí)時,，我們要么對別人的觀點發(fā)問,，要么給別人的觀點鼓掌。

二.清華為什么找不齊板報組,。

記得好像是周四,，清華在詢問有沒有人可以參加板報組，和她一起完成我們班的板報,。但是遺憾的是,，我們班并沒有人在當(dāng)時舉手報名參加。此中我看出來了清華的一些問題,。

其他的我記憶有一些模糊了,，但是我始終記憶猶新的是清華對板報組的同學(xué)要求十分之高。首先是年級的排名要在70名以上,，而且各種各樣的規(guī)定,，各種各樣的嚴(yán)格。但是他并沒有提出做好了怎樣的獎賞,，只是一味地嚴(yán)格要求,，定下標(biāo)準(zhǔn)。所以我認(rèn)為,，真正的是想要熱心的招募幫手的話,，就應(yīng)該先把報酬提在前面,，而不是做好對他們極其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求。

三.認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)從現(xiàn)在開始--不止是物理,。

上物理課的時候,，老師一再地跟我們強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是物理的基本原則,。后來我又想了想,，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)也是我們生活中的基本原則。

就拿學(xué)習(xí)來做例子,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)沒有是不可能完成的,。老師也每天在跟我們強(qiáng)調(diào)，做事要認(rèn)真,，做人要嚴(yán)謹(jǐn),。但是認(rèn)真二字又是多少人能做到的呢。認(rèn)真其實并不必要拿自己與其他人的成績做對比,，而是要自己與自己做對比,。只要你認(rèn)為自己進(jìn)步了，那么你就是進(jìn)步了,。

周記初中日常生活篇十

那天,，我隨著李佩老師的“心靈之旅”來到了我從來未到過的內(nèi)心世界。在那寬闊的操場上將近4000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲,，也許每一個人心情都是一樣的,。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過去的點點滴滴,，和父母一起的歡樂,、痛苦的畫面，一點一點的浮現(xiàn)在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福,。淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)兒,。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干,?？墒牵瑴I水終于抵制不了我對父母的愧疚,。

我回憶著,，每次上學(xué)來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了,。每次考試向媽媽匯報時,，媽媽總是說：“考多少名沒關(guān)系，只要自己努力了?！逼鋵?，我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背后鼓勵我,，因為她相信我在學(xué)校里一定會好好學(xué)習(xí)的,，但是，她怎么會知道我在學(xué)校里總是一副無所事事的樣子,，沒有一點兒的責(zé)任感，更沒有認(rèn)真對待過學(xué)習(xí),。但是,，就在這一刻起，我認(rèn)識到了我自己,，那一刻,，才是的我，一個永不放棄的我,，一個懷有感恩之心的我,，一個堅持不懈的我。

我告訴自己：你該想想自己的這條人生路該怎么走,，要有自己的目標(biāo),，自己的理想；你要明白,，你不僅僅是為自己活著,，你活著更是為了愛你的人和你愛的人。你背負(fù)了太多殷切的希望,，你無時無刻都在沐浴在關(guān)心,、支持之中，這份愛太過于沉重,，你唯有用最燦爛的方式詮釋自己的生命,，才能對得起這份愛。

既然選擇了上學(xué),，就要用最飽滿的熱情為自己的選擇而努力,。

既然接受了父母的愛，就要用最動情的方式報答這份愛,。

既然開始了學(xué)習(xí),，就要用最燦爛的顏色為之畫上圓滿的記號。

把昨天的失敗化作今天的動力,，勇往直前永不放棄,，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。

周記初中日常生活篇十一

說到感情親疏和對事物的`認(rèn)知,，小學(xué)時代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里,。

那天,，班里正開著家長會，家長們正專注地聽老師的發(fā)言,，突然"嘩"的一聲,，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去,，教室北面那扇窗子玻璃不見了,，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么,，我的手剛碰到那玻璃,，它就掉了下來?？蔁o論怎樣,，玻璃是我打的，人證物證俱在,，再怎么逃避也不行,，我必須賠。

玻璃已碎了,，錢也賠了,，但事情卻沒有那么快結(jié)束。

反映給校長,，替自己鳴不平,。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀,，何況事情又過了這么長時間,，李明能認(rèn)賬嗎?就算他認(rèn)了賬，校長也一定不會"舊事再提",。不過,，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長反映了這件事。校長一臉嚴(yán)肅,，聽完我的敘述,，告訴我:"你先回去吧，這件事以后再提,。",。

"以后再提"其實是"再也不提"，我憤憤不平地想,。

出乎我的意料,，兩天后，校長把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對我說:"真對不起,，那玻璃的事情我問過了,，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后,，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評,。"說著，從抽屜里取出10元錢,，還給了我,。

考生采用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達(dá)不能憑感耳親疏遠(yuǎn)近認(rèn)知事物的道理,，取材于自己親身經(jīng)歷的往事,，富于真實，心理活動得到了充分的顯現(xiàn),，感情真摯,，態(tài)度懇切,。敘事當(dāng)中設(shè)懸念,，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢,，語言也缺乏文采,。

周記初中日常生活篇十二

我從初中入學(xué)第一天開始寫日記，帶著對新學(xué)校的陌生和在教室里的拘謹(jǐn),，我手足無措,，不知道該干些什么才好。我把我所有的惶恐都記下來,，自己安慰自己,，一切都沒什么大不了。初三的時候再看這一段,，除了感到好笑之外,，同時也看見了自己在這三年之中的成長。

不明白布置寫周記的意義,。喜歡寫的自然會去寫,，強(qiáng)制性的要求只會讓很多人從此討厭甚至害怕寫周記吧。寫多了,，自己想寫了,，便不覺得是一種負(fù)擔(dān)，成了一種習(xí)慣也就沒有什么辛苦可言,。內(nèi)心意愿的事情跟不得不這么做是有著天壤之別的,。

我有幾個厚的日記本，翻開看來，全是流水賬似的東西,，拿不出手——也自然是不能拿出來的——若是用標(biāo)準(zhǔn)的作文評判來看的話,，我那些東西不過是廢話一堆，但對于我的確是很寶貴的,。

開始只是記心情,，一會兒高興一會兒又難過的，過些日子再看,，早已忘卻了心情變轉(zhuǎn)的緣由,。后來就慢慢的寫起了流水賬，一日三餐,，穿著打扮,，連鞋帶被臟水浸了都得記下來才好。再后來,，我又從記流水賬轉(zhuǎn)成了捕捉細(xì)節(jié),。小男孩左右兩只鞋的扣子顏色不一樣，女生的發(fā)卡顏色已有些發(fā)暗,，老師講課的時候碰翻了粉筆盒,，一支粉筆滾落到地上摔成了兩半。種種,。

我想對于一個人的最高評價便是他/她有一顆柔軟的心吧,。不管社會發(fā)展到什么地步，人心也不能被鋼筋水泥的世界同化啊,，我們不是沒有溫度沒有感情的石礫,，我們要溫暖地活著。

從細(xì)節(jié)中尋找生活的真理,，用瑣事筑成豐富的生活,，日記/周記的意義也許就在于這吧。

周記初中日常生活篇十三

我的書柜有些亂,，我決定整理一下,。

星期天，最后有時光整理書柜了,。我來到房間,，輕輕地拉開書柜的玻璃門，只見書擺得亂七八糟,，橫的橫,，豎的豎，斜的斜,?！鞍?，真的該整理了?！蔽易匝宰哉Z地說,。說干就干。我先把高低不齊,，亂堆在一齊的書拿出來,，又仔仔細(xì)細(xì)地分了類。先抱著一疊放整齊的作文書,，一本一本放進(jìn)了書柜,，然后又塞了幾本童話書，那一層就放滿了,，一條縫也沒留,。我又從那堆書里找了幾本媽媽給我買的“必讀書”放進(jìn)書柜第二層，順便又拿了幾本其他類的書放進(jìn)去,，不多不少,，正好裝滿了第二層。之后又把十幾本楊紅櫻的書放進(jìn)第三層,，最后把剩下的書放進(jìn)第四層,，就全部做好了。此刻書柜看上去整整齊齊的,，舒服極了,。一個調(diào)皮的念頭從我的腦海里閃過,，我悄悄地跑進(jìn)衛(wèi)生間,，把媽媽的香水拿來了，對著書柜噴了幾下,，我吸了吸鼻子,，嗯，真香,。又急忙把香水放回衛(wèi)生間,。

過了一會兒，媽媽進(jìn)來了,，她問：“什么東西這么香,？”我嬉皮笑臉地回答：“我往書柜里噴了香水?！眿寢尶匆娬砗玫臅?，不但沒罵我，還表揚(yáng)我了呢,！我的心里像打翻了一罐蜂蜜―甜極了,！

這天我真高興,，因為我自我整理了書柜。

周記初中日常生活篇十四

月考已經(jīng)過了,，我的成績一直往后退,，我拿著考卷失望的對待老師、父母,。當(dāng)我走到成績表前,，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的.好自卑,。

其實在考試中,，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查,，這只能怪自己,。

語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望,，我不敢面對老師,。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以,。

數(shù)學(xué)也并不理想,，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭,。不該錯的錯得太多了,。

英語一般般啊，老師這次原諒了我,。我也有因為生病沒去耽誤了一點點,，但期末考要好好努力，讓老師在看好我,。

政治還可以啊,，有a，在年段第10名,。但也是要努力,，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了,，都怪自己不背,，別人都是100、99的,。

周記初中日常生活篇十五

盼望已久的秋季運(yùn)功會終于到了,，我感到興奮又期待不已，伴隨著廣播音樂的響起,，一年一度的秋季運(yùn)動會開始了,，我走上看臺,，為我們班的體育健兒們加油助威，為他們鼓掌,。

最令人感動的是1500米運(yùn)動員——肖瑤,。1500是一個多么長路程，對于女生來說是多么嚴(yán)峻的考驗,。但是為了我們班的榮譽(yù),，肖瑤第一個挺了出來，她要求跑1500米,。我十分驚訝,，她真了不起。只聽啪的一聲,，1500的比賽開始了,。

運(yùn)動健兒們開始了漫長的比賽，一聲令下,，她們就如離弦箭般沖出起跑點,。肖瑤被落在了最后，她并沒有放棄,，一路朝前跑,，馬上就要超過前面的人了，我為她捏了一把汗,，為她加油,。好的，超了過去,，肖瑤你真棒,！一圈，兩圈,，三圈,，第四圈也過去了,，她依然在咬牙堅持著,，累得氣喘吁吁的她額頭上已滿是汗珠。每當(dāng)她跑過我們班的位置時,，同學(xué)們都會為她加油,，給她鼓勁兒。肖瑤抖擻精神,，速度不但沒有放慢,，反而越跑越快，落在最后的一位同學(xué)都急紅了臉,，恨不得長出一對翅膀飛過去,。

隨著終點的臨近,，拉拉隊吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣,。肖瑤依然保持著自己的位置直到最后,。雖然她只是倒數(shù)第二名，但她在我心中永遠(yuǎn)是第一,。因為如果沒有她,，班里1500米名單上就會是空缺；如果沒有她,，我們班就會被其他班笑話,；如果沒有她，就會讓別的老師認(rèn)為我們班是膽小鬼,。肖瑤,，你真棒！通過全體運(yùn)動員的努力,，我們班獲得了全年級第三名的成績,。汗水和笑容流淌在同學(xué)們的臉上，榮譽(yù)傳動在大家的心里,，雖然這次運(yùn)動會大家都非常的累,，但大家都非常的高興。

一天的運(yùn)動會就這樣結(jié)束了,，有哭有笑,、有花有果、有苦有甜,。這次運(yùn)動會使我明白了一個道理：要做一個勇敢的人,，要時刻為班級著想，為他人著想,；不要以自己為中心,，要以班級為一個整體，要以班級為榮,。

周記初中日常生活篇十六

說道“合肥名人”,，人們第一個想起來的就是包拯啦！現(xiàn)在就讓我來為你們介紹一下這位“合肥名人”吧,。

包拯生于999年5月28日,，死于1062年7月3日，他的別名叫包文正,，字希仁,，安徽合肥肥人，是北宋官員,，以清廉公正聞名于世,。他廉潔公正,、不攀附權(quán)貴，有“包青天”及“包公”之名,。后來人們將他奉為神明崇拜,，認(rèn)為他是文曲星轉(zhuǎn)世，死后將會成為地獄第五殿閻羅王,。

包公不僅清正廉潔而且機(jī)智聰明,。

包公在任安徽天長知縣時，有一次,，一個農(nóng)民哭喪著臉到縣衙門告狀,，說是有人割掉了他家耕牛的舌頭，請求官府緝拿兇手,。此等小案,，雖然昏官不屑一顧，但愛民若子的包公深知一頭牛對農(nóng)家小戶的價值,，他受理了這個只有苦主,，沒有被告的“無頭案”。包公經(jīng)分析：人犯割牛舌并無利可圖,，不過為苦主的敵家報復(fù)的手段罷了,。包拯沉思片刻，計上心來,，便對那農(nóng)民說：“牛被割了舌頭,，也活不長了，你先把牛殺了,，賣牛肉賺回幾個錢吧,。但不要說是我同意你殺的牛，否則就破不了案,?！蹦寝r(nóng)民聽了，不解其意,。心想：朝廷法令不是有“禁殺耕?！币粭l嗎？這縣太爺怎么要我違法宰牛呢,？既然是縣太爺?shù)姆愿?，只好照辦了。過不多久,，便有人跑到縣衙告狀，說是有人私自屠宰耕牛,。包公立即升堂,，大聲喝問：“大膽歹徒,，為什么割了人家牛舌又來告人私宰耕牛？快快從實招來,！那人一聽,，心中非常震驚，以為事泄,，只好招認(rèn)了與牛主有積怨而先害其牛又害其人的罪行,。一件很棘手的“無頭案”被包拯輕而易舉地斷決了。充分顯示了他的機(jī)智和辦案能力和清正廉潔,。

這就是“合肥名人”包拯,。