總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

珍愛生命班會總結(jié)篇一

班主任點(diǎn)評：同學(xué)們,，此次班會的召開,，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識和自救自護(hù)能力,。生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,。同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全!

珍愛生命班會總結(jié)篇二

1,、使學(xué)生明白一些簡單的安全常識,。

2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,，有必須應(yīng)變本事,。

教室。

學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教具：玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè),、電插頭一個(gè),，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條,。

（四）,、班會流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,，三人表演）。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎樣處理的,？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情景）。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a,、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的,？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險(xiǎn)情景時(shí)，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自我不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

（六）,、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

（七）,、班會后記,。

珍愛生命班會總結(jié)篇三

1、通過活動的開展,，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識,。

2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片,，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,，提高拒毒防毒意識。

借助多媒體輔助教學(xué),。

師生互動,，討論、交流,。

一,、導(dǎo)入。

教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題,。

教師：毒品損害健康,，殘害生命，對個(gè)人,、家庭,、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,，心理防線薄弱,，好奇心強(qiáng)、決定是非潛力差,，容易成為毒品侵襲的人群,。

據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中,，35歲以下的青少年占80%以上,。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加,。

二,、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們必須都聽說過毒品,，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答),。

2.講解：

3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。),。

三,、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片),。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能,。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng),。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“艾滋病(aids)”,。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn),、家破人亡。

(1)喪失工作潛力,。

(2)傾家蕩產(chǎn),。

(3)給家人帶來無盡的'折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落,、犯罪,。

4.吸毒危害社會，成為世界公害,。

四,、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育,。

五,、討論，交流體會,。

1.了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性,，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六,、讓學(xué)生了解防毒的方法,。

1.問：當(dāng)有人向帶給毒品時(shí)，你會怎樣做?(學(xué)生發(fā)言,。),。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;。

二是找借口溜走;,。

三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;,。

四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話號110);。

五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),，要第一時(shí)間告訴你的師長,。

七、總結(jié)。

毒品是人類社會的公害,，它不僅僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,。在中國的近代史上,，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今,，毒品問題已成為全球性問題,，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害,。中小學(xué)生從小要又防毒意識,，珍愛生命,，拒絕毒品,，塑造完美人生。

珍愛生命班會總結(jié)篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

工作這么久以來，越來越發(fā)現(xiàn)與家長聯(lián)系的重要性,。不只是家庭教育的重要性,，還是家長與學(xué)校的老師配合，做好工作的重要性,。

（一）家校聯(lián)系有助于學(xué)生教育的提高,。

家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。家庭教育一般是指家庭中的父母和成年人對未成年人進(jìn)行教育的過程,。其教育目標(biāo)應(yīng)是：在孩子進(jìn)入社會接受集體教育之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受學(xué)校的.教育打好基礎(chǔ),。在孩子入校后，配合學(xué)校使其德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展,。

學(xué)校作為培養(yǎng)教育人的基地，是兒童社會化的主要載體,，在教育手段和藝術(shù)上相對比較系統(tǒng)化,。在這種情況下，家長應(yīng)加強(qiáng)同老師,、學(xué)校的溝通,，為下一代的健康成長搭建一個(gè)交流平臺。學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長過程中也可能出現(xiàn)不同的特點(diǎn)：有人學(xué)得快，有人則慢些,；有人成熟得早,，而有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛,，也有人興趣比較專一,。這些差別對于某些學(xué)生而言因?yàn)樾愿裥睦淼仍颍幢貢趯W(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由某些不便導(dǎo)致的情緒,，但家庭對他而言是不設(shè)防的,，細(xì)心的家長較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個(gè)時(shí)期異常心理的流露。家長可以把自己孩子哪方面的不足,，哪方面有優(yōu)勢有長處都告訴老師，并定期與老師溝通,，老師希望家長在哪方面多下功夫,，這樣更有助于對學(xué)生的個(gè)別教育。

（二）家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作,。

有些學(xué)校與家長之間的關(guān)系似乎存在一種誤解,。我就碰到過這樣的家長，致電去反映一些情況,，那家長就公然掛我電話,。其實(shí)，班主任工作很辛苦,，不止要把自己所教的課程教好,，還要做好班級的日常管理工作，有的家長就不理解,，有時(shí)老師打電話過去就嫌煩,。其實(shí)我們都是懷著一樣的心，抱著同一個(gè)目標(biāo),，就是希望孩子們能學(xué)好,，生活好。打電話進(jìn)行家校溝通是為了老師與家長共同商議,，互相配合,，更好地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的效果。

自從開家長會后,，與一些從沒聯(lián)系過的家長進(jìn)行了一次溝通,，大家對雙方的教育方式都有了了解，也在教育孩子的方法上達(dá)到了共識,，工作起來也輕松了,，有的家長還會主動與我聯(lián)系了。家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。

珍愛生命班會總結(jié)篇五

班主任：生命是人一生中最寶貴的財(cái)富,，承載著人類的夢想和感情,。一旦生命失去，這些美好的愿望如何得以實(shí)現(xiàn),？安全就如同一根七彩的絲線,，把這些愿望緊密的連接起來，,，使我們的生命更加豐富,，所以我們必須想方設(shè)法為自己脆弱而又寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障！而這也就是安全的意義,。今天我們以珍愛生命,，安全第一為主題召開班會，主要目的有三方面：

1,、使我們每位學(xué)生獲得安全知識,，增強(qiáng)安全意識，杜絕事故發(fā)生,。

2,、給大家展示才華，互相交流,，鍛煉能力的機(jī)會,。

3、提升理念,，愛我校園,，珍愛生命。

下面有請我們的小主持人出場,，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)生命中最寶貴的一課,，“珍愛生命安全第一！”

珍愛生命班會總結(jié)篇六

活動理念：樹立節(jié)約資源的意識,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

教育目標(biāo)：1、糧食的來之不易;2,、樹立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的思想觀念;3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食;4,、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實(shí),，就是給國家節(jié)約,，給世界節(jié)約,。

活動過程。

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”,，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)!

二、話題設(shè)計(jì)1,。

同學(xué)們,，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民,，我們都知道糧食是怎么來的,，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

——3分鐘回想,，再由學(xué)生自由發(fā)言,。

——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在,，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地,、播種,、秧苗、移種,、除草,、除蟲、施肥,、收割,、曬谷子、碾米等等,，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,，如果出問題了，那就成不了白米飯了,。

三,、話題設(shè)計(jì)2。

——學(xué)生討論發(fā)言,。

——教師總結(jié)：中國人口超過13億,，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地,，每年還以千萬畝的速度在消失,。我國東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線,。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲,、儲存,、調(diào)運(yùn)、加工,、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%,，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉,。資源,、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說你的.生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國家，節(jié)儉也被視為一種美德,。這是對勞動的尊重,，也是一種社會責(zé)任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家,，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會。減少不必要的浪費(fèi)并不難,，在日常生活中不過是舉手之勞,。只要存有節(jié)約的意識，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

四,、話題設(shè)計(jì)3,。

我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢?

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!

——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。

——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們,，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣,。那么,，從今天開始,，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對浪費(fèi),，我們大家共同努力!

五、活動設(shè)計(jì)1,。

——“節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)”的簽名儀式。

六,、活動設(shè)計(jì)2,。

——全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起,，節(jié)約每一粒糧食,，節(jié)約用水用電，反對浪費(fèi),，樹立節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓,，我一定做到!

宣誓人：___,。

七、結(jié)語：

同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思,，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識到節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥!”

珍愛生命班會總結(jié)篇七

炎熱的夏季又到了,，很多學(xué)生特別是男同學(xué)經(jīng)受不住水的誘惑，又會三五成群的到河邊游泳,，從而形成了安全隱患,，為做到防患于未燃，特召開本次以防溺水安全教育主題的班會,。

一,、班會目標(biāo)。

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識,。

二,、班會過程。

1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),。

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、大海,、青山頭水門、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊,、池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳,。

(3)我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演,。

本學(xué)期--學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:,。

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3.一,、中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告,。

在中國，意外傷害是0~14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害,。

二,、春暖花開，天氣轉(zhuǎn)熱,，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,，學(xué)校作出以下規(guī)定:。

1.嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊,、河邊,、湖邊、水庫邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍、追趕,、洗手,、洗腳，以防滑入水中,。

3.在沒有大人陪同的情況下,，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

4.當(dāng)自己特別心愛的東西,，掉入水中時(shí)不要急著去撈,，而應(yīng)找大人來幫忙。

5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋,。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;,。

三、溺水時(shí)的自救方法:,。

1.不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;。

3.身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;,。

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí),，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

四,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，帖同時(shí)利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

五、同伴溺水后如何急救?

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,，切莫貿(mào)然下水救人,，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝,，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救,。

綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識,，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的,。

班主任總結(jié),。

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

珍愛生命班會總結(jié)篇八

教育目標(biāo)：

1、通過此次班會的召開,，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次,，我們要珍愛自己的生命。

2,、教育學(xué)生珍惜生命,，熱愛生活，正確面對困難和挫折,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

背景分析：

現(xiàn)在的一些小學(xué)生對自己、對家庭,、對他人,、對集體、對社會的責(zé)任意識逐漸淡漠,。對自己沒有責(zé)任,，得過且過，不思進(jìn)取;對家庭沒有責(zé)任,，一味索取,，淡薄孝心;對他人沒有責(zé)任，敷衍了事,，淡漠誠信;對集體沒有責(zé)任,，張揚(yáng)個(gè)性，不講塬則;對社會沒有責(zé)任,，遷怒抱怨,，不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖能珓t就是以自我為中心,，對別人漠不關(guān)心,。可見,，當(dāng)今的小學(xué)生責(zé)任意識已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向,。對這樣一些在嗬護(hù)聲，贊美聲,，順從聲長大的孩子進(jìn)行“珍愛生命”的教育是有必要的,，使他們懂得生命，珍愛生命,，學(xué)會感恩,，對自己負(fù)責(zé)。

設(shè)計(jì)理念：

生命是何等的可貴,，它就像那噴泉一樣,，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那幺的美好;它就像二月的鮮花一樣,，是那幺的美麗卻短暫,。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它,，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光,，我們要學(xué)會生存，珍愛生命,，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,，健康成長，愉快生活,，讓生命的一泓清泉,，永流一息。同時(shí)要以積極,、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折,，做個(gè)珍惜生命、熱愛生活,、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人,。基于這種理念,，我設(shè)計(jì)了《“珍愛生命”》主題班會,。

活動內(nèi)容：

1、感悟生命,。

2,、珍愛生命。

3,、感恩生命,。

4、承諾生命。

活動形式：

1,、談話交流,。

2、討論交流,。

3,、情景劇。

活動過程：

一,、導(dǎo)入,。

師：請同學(xué)們開動腦筋，用“生”字組詞,，比一比看誰組的多,。

生：生活，生命,，生病,，生機(jī)勃勃，生龍活虎……,。

師：“生”在字典離得解釋是“活著,，活著的”，例如：生命,?？磥怼吧弊忠泊碇Ｍ碇e極向上的力量,。

二,、感悟生命。

師：人的一生在歷史長河中多幺短暫,，生命因短暫才彌足珍貴,，可是，有人卻漠視生命,，投影出示一組材料：

失落的花季,。

(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命,。

(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時(shí)間打電子游戲,。當(dāng)晚，在家人對其教育時(shí),，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上,。

(3)河南一高叁考生,，高考成績估分不理想，竟在家自殺,，而高考成績揭榜時(shí),，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

師：同學(xué)們,，看完上述材料，大家是什幺樣的心情?

課件：當(dāng)同學(xué)們在教室讀書時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

當(dāng)同學(xué)們在--------時(shí)，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

當(dāng)父母看到全家人的相片時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。

當(dāng)父母-------時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

師：此時(shí)此刻你的心情怎樣?

采訪幾個(gè)同學(xué)……。

危及生命的事件：

1,、學(xué)生表演跨越護(hù)欄,。

2、全班交流討論：如果你遇到了這種情況該怎麼辦?

3,、鏡頭回放,。

4、我們身邊還有哪些危及生命的事情?

師,、讓更多的人都意識到生命的重要性,，都懂得珍惜生命，自我保護(hù),。只有這樣,，我們的社會才能減少悲劇的發(fā)生。珍愛生命,，對我負(fù)責(zé),。

叁、珍愛生命,。

師：是啊,，生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣,，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,，是那幺的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那幺的美麗卻短暫,。人的生命只有一次,，所以我們必須珍惜它,，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會生存,，珍愛生命,，我們又怎能輕言放棄?投影出示：

請同學(xué)為大家介紹：

甲：美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn),。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽力,，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力,。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話,，并開始和其他人溝通,。成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英,、法,、德、拉丁,、希臘五種文字的著名作家和教育家,。

乙：張海迪5歲的時(shí)候，因患嵴髓血管瘤造成高位截癱,，但她身殘志堅(jiān),，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人,，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”,。

甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的,。在失敗和不幸面前,，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運(yùn)的青睞,，取得了成功,。

乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折,。希望大家學(xué)會在挫折中奮起,，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑,。

四、感恩生命,。

師：生命是一種美麗,，要學(xué)會欣賞;生命是一種善良,，要學(xué)會感恩;生命是一種關(guān)愛，要學(xué)會在乎;生命是一種責(zé)任,，要學(xué)會履行,。

1、雷鋒的事跡,。

2,、我們身邊就有把生命當(dāng)成一種責(zé)任的同學(xué)。

情景?。?,、幫助本班學(xué)習(xí)有困難的同同學(xué)。

2,、幫助骨折的同學(xué)張新寧交作業(yè)，打飯,，是橡皮,，收拾書包……。

有解說,。

a.對父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想。

b.對師長心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋開無知，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

a.對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

b.對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。

a.感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù),。

五,、承諾生命。

珍愛生命,，對我負(fù)責(zé)就是-----------,。

【評價(jià)延伸】。

(1)課外閱讀《假如給我叁天光明》,、《活著真好》,、《輪椅上的夢》等書。

(2)圍繞“珍愛生命”學(xué)會感恩,，每天能為父母做一件力所能及的事,。

珍惜生命，我們應(yīng)該一絲不茍地學(xué)習(xí)交通,、家庭安全知識,。不僅要自己學(xué)好這些知識，還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳,，讓更多的人都意識到生命的重要性,，都懂得珍惜生命，自我保護(hù),。只有這樣,，我們的社會才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣,，我們的家人才能為我們的健康成長感覺到幸?？鞓?我們的世界才能變得更加健康美好!

珍愛生命班會總結(jié)篇九

主持人(男)：各位同學(xué)、各位老師,，大家好!

主持人(女)：“謹(jǐn)防溺水,，珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人(男)萬家平安是我們共同的心愿。

主持人(女)：萬家平安是我們共同的心聲,。

主持人(男)：下面欣賞小品,。

主持人(男)：讓平安的種子播撒進(jìn)我們每個(gè)人的心田。

主持人(女)：讓換了和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊,。

主持人(男)：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長,。

主持人(女)：珍愛生命，預(yù)防溺水,。

主持人(男)：安全教育是學(xué)校教育永久的課題,。

主持人(女)：就在今年的兒童節(jié)我市一小學(xué)3名學(xué)生在五里河公園溺水身亡。

主持人(男)：就在今年4月廣東化州市一小學(xué)5名學(xué)生放學(xué)玩耍不慎掉進(jìn)河里,，造成3名學(xué)生死亡,。

主持人(女)：像這樣的事故每年都會發(fā)生。

主持人(女)：請黃奕同學(xué)為大家介紹最近發(fā)生的.溺水事件。

主持人(男)：親人那悲痛欲絕的哭聲喚不回已經(jīng)逝去的生命,。

主持人(女)：留下的是血的教訓(xùn)和讓我們對生命更加珍惜的思考,。

主持人(男)：請大家收看防溺水常識的視頻。

主持人(女)：因?yàn)樯挥幸换亍?/p>

主持人(女)：請大家欣賞謹(jǐn)防溺水小詩歌,。

主持人(男)：珍愛生命,，讓我們增強(qiáng)必備的安全意識。

主持人(女)：讓我們樹立防微杜漸的警覺意識,。

主持人(男)：不去嘗試做危險(xiǎn)的事情,。

主持人(女)：讓我們珍惜美好的時(shí)光。

主持人(男)：讓我們提高自我的防護(hù)意識,，謹(jǐn)防溺水,，珍愛生命。

下面我宣布,，《謹(jǐn)防溺水,，珍愛生命》主題班會到此結(jié)束。

珍愛生命班會總結(jié)篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我的主題是：“珍愛生命,、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中，有不會游泳的,，也有一些會游泳,、甚至是水性好的人。

在我們國家,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

20xx年6月9日,，山東省萊蕪市,，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳,，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,，令人十分痛心,。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭,、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校德育處在3月7日,，給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容,，認(rèn)真開展好安全教育活動，在6月15日又給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》,、《仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué)防溺水安全知識宣傳》《仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué)學(xué)生防溺水安全保證書》希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí),。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、樹立安全意識,，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊，溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二,、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三,、從我做起,，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水,。

四、在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí),，努力做好說服教育工作,，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為,，要堅(jiān)決抵制并勸阻,。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長,。

七,、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水,，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn),，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助,。同時(shí),，可以將救生圈、竹竿,、木板等拋給落水者,。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望,，讓我們行動起來,，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。

謝謝大家!

珍愛生命班會總結(jié)篇十一

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，增強(qiáng)安全意識,。認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命,，健康成長,。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望,，我們在愛的滋潤下茁壯成長,，幸福生活?？墒?，在我們的生活中，不時(shí)有災(zāi)難在降臨。現(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒有車來車往》,。

同學(xué)們,，聽了這首歌，你們的心情怎樣呢?

(通過談感受,，讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇,，體驗(yàn)到生命的重要意義，引出課題,。)

珍愛生命健康成長――安全

1,、生命對于我們每一個(gè)人都非常重要，下面請欣賞詩歌朗誦《安全,，讓你幸?！?/p>

2、安全,，能讓我們幸福地生活,，那你們對安全有多少了解呢?下面讓我來考考大家吧，讓我們一起進(jìn)入“安全知識知多少”環(huán)節(jié),。

(1)未滿xxx的兒童,，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲

(2)衣服著火時(shí),，需xxx,。撲在地上打滾

(3)過馬路是時(shí)候要走什么線?斑馬線

(4)上下樓梯時(shí)，要靠那邊走?右邊

(5)為什么不能喝自來水?因?yàn)楹胁【?，容易引起腸胃不舒服

(6)我國火警電話是什么?119

(7)我國的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色

(8)看書多長時(shí)間后要休息一下來保護(hù)眼睛?1小時(shí)

(9)過馬路時(shí)應(yīng)該注意什么?紅燈停,，綠燈走

(10)打雷下雨的時(shí)候，不能在那里躲雨?大樹下

(11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌

(12)我國法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧,。16歲

(13)小孩外出游泳時(shí),，要不要大人帶要

(14)乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎?不能

(15)跳高跳遠(yuǎn)時(shí),，在什么地方最安全?沙坑里

3,、安全問題無處不在，那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?

(學(xué)生自由發(fā)言)

學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽,安全知識要聽她

不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

前面混亂我看見,不要走過去添亂

遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去

快快樂樂上學(xué),平平安安回家

危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會保護(hù)我自己

過馬路兩邊看.還要走在斑馬線

汽車多,我不急.耐心等待車過去

珍愛生命健康成長――人生

1,、讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》,，用心感受一下自己如花的生命。

讓生命燦爛如花

生命如花,。如果說,，人生如花開四季，那么,，我們少年兒童就是春天,。春天,，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié),，是傾聽花開的季節(jié),，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)!

生命如花,。是花,，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,，正如盛開的鮮花,，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩,，醉人的芬芳!

生命如花,。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,。我們的人生道路也是荊棘叢生,，困難重重。所以,，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),，笑對人生，做生命的強(qiáng)者,。

2,、人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴,，可是,，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

失落的花季

(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓,，結(jié)束了生命,。

(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚,，在家人對其教育時(shí),，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出,。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上,。

(3)河南一高三考生,，高考成績估分不理想，竟在家自殺,，而高考成績揭榜時(shí),，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分,。

同學(xué)們，看完上述材料,，大家是什么樣的心情?

采訪幾個(gè)同學(xué)……

是啊,，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄?

投影出示：

不屈的人生

在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒,，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震,。汶川地震是中國自我國建國以來最為強(qiáng)烈的一次地震，直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬平方公里,。我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命,。

(1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救

(2)叔叔，我在!

同學(xué)們,，看完上述材料,，你又有何感想呢?

采訪幾個(gè)同學(xué)……

學(xué)生討論：

1、在成長的過程中,，你曾遇到過什么困難或挫折?

2,、你是如何面對的?

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：

面對挫折，我們無須害怕,，更無須逃避,、退讓，而應(yīng)勇敢面對：

1,、增強(qiáng)自信,、蔑視挫折――知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它,，從戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

2、升華目標(biāo),，淡化挫折――樹立遠(yuǎn)大的志向,，胸懷大志，才不會為小的困難羈絆,。

3,、自我疏導(dǎo)，請求幫助――多與家長,、老師,、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒,。

人的生命,，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花?人的生命,，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請聽朗誦《給生命一個(gè)笑臉》,，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、自信的笑臉,，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

給生命一個(gè)笑臉

沒有嫣然綻放的花蕾,，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑,，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上,，但應(yīng)該用微笑面對人生,，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、自信的笑臉,，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

印度洋海嘯――堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,，摧毀了房屋和農(nóng)田,，吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑,，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑,。

不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲嘏c洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié),，忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛,。盡管膚色不同、種族各異,，不變的是人人臉上的那一縷微笑,，如陽光般燦爛。

給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,，沉著冷靜地去面對,，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天,。

閭丘露薇――勇敢的笑臉

她,，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子,，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān),。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓,。硝煙彌漫,，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn),，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新,、最真實(shí)的新聞資料,。她用鏡頭直面現(xiàn)場,，用勇敢直面危險(xiǎn)……當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上,，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑!

給生命一個(gè)勇敢的微笑,，為自己,、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

劉翔――自信的笑臉

劉翔,，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年,，一個(gè)懷揣著夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡,，實(shí)現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望,。

當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水,，因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻,，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我,，亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),，他身披著國旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列,。

給生命一個(gè)自信的笑臉,，敢于超越自我，超越極限,。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩,。給生命一個(gè)笑臉吧!

生命需要笑臉，有了笑臉,，生命才存在寬容和理解,、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫;有了笑臉,，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?，向困難招手的精神!

同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折,。希望大家學(xué)會在挫折中奮起,，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑,。

同學(xué)們，通過這節(jié)主題班會,，我想大家今后會更加珍愛自己的生命,，同時(shí)也會珍愛別人的生命,，會熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對,，要堅(jiān)強(qiáng)地面對,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

(1)課外閱讀《假如給我三天光明》,、《活著真好》,、《輪椅上的夢》等書。

(2)以“珍愛生命”為主題出一期黑板報(bào),。

珍愛生命班會總結(jié)篇十二

開場：在這個(gè)盛開的時(shí)節(jié),，我們迎來了金秋。在這個(gè)不一樣的班級,，我們聚集到了一起,。這是一種緣分，一種幸運(yùn),，更是一種幸福,。感恩生命給我們這樣的機(jī)會，熱愛生命讓我們歡聚一堂,，珍愛生命讓我們感受到這份愛,。今天，班會的主題是珍愛生命,。

第一環(huán)節(jié)：感受生命,，敬畏生命。

生命美好：生命是與眾不同的,，生命是充滿驚喜的,，生命是絢爛無比的。讓我們觀看一個(gè)短片,，感受美好的世界,，璀璨的生命。(觀看短片),。

生命脆弱：生命無限好，人間充滿愛,?？戳诉@個(gè)短片后,，我們能體會到生機(jī)勃勃的美麗世界,，美好動人的一條條鮮活的生命,。生命是美好的,，然而也是脆弱的,。(短片開始)在大自然的力量下，生命顯得微不足道。地震,、火災(zāi),、洪澇、車禍奪取了無數(shù)條鮮活的生命,?？粗粋€(gè)個(gè)鮮活生命的離去，聽著親人們痛苦的聲音,，看著朋友臉上痛苦的表情,，我們應(yīng)該珍愛生命,，更應(yīng)熱愛生命,，敬畏生命。

第二環(huán)節(jié)：感恩,。

感恩朋友：首先感恩朋友,。友誼，是一把刀,，將我心中的石塊敲碎;友誼,，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;友誼,，是一個(gè)巨大無比的箱子,，收獲快樂，也分享快樂,。茫茫人海中,，找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的,，讓你無意中得到一份珍貴的友誼,，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣,，來得意想不到,。

感恩父母：人,作為一個(gè)生命.從呱呱落地那一天起,愛就像陽光一樣,無時(shí)無刻不在普照著我們.生育我們的母親,用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大,父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?讓我們看見外面的世界,像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨.父愛如山,母愛如海.在我們成長過程中,給予我們最多的是父母,他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不求回報(bào)的.因此,我們該要感恩父母;感謝他們給予了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念.

溫暖的小幸福：感恩同學(xué)，對我們的幫助;感恩老師,，對我們的諄諄教誨;感恩父母,，給予我們生命;感恩生命中出現(xiàn)的所有人，給過我們溫暖的瞬間,。說說你生命中,，那些溫暖過你的人，那些令你幸福的小瞬間,。(私下拜訪或現(xiàn)場提問或抽取紙條),。

第三環(huán)節(jié)：責(zé)任。

珍愛生命，敬畏生命,。不單單要學(xué)會感恩,，更要學(xué)會承擔(dān)生命給予我們的責(zé)任。(責(zé)任的講解),。

說說我們有那些責(zé)任(提問),，那么我們要怎樣承擔(dān)責(zé)任(提問，總結(jié)),。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：美好的未來,。

生命依舊是美好的，我們知道珍愛生命,，敬畏生命需要我們學(xué)會感恩,，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。在這期間,，我們領(lǐng)略了無數(shù)個(gè)小幸福,，體會到了生命的美好。在于此同時(shí),，珍愛生命也需要我們對未來有個(gè)美好的憧憬,，一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)讓我們不斷前進(jìn)的動力,。

美好的未來：談?wù)勀阆Ｍ磥磉^著怎樣的生活,，或者希望在未來能夠去做哪些事情。(與上不同),。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：詩詞朗誦,。

分享了這么多我們生活中的小幸福和我們對未來生活的憧憬，最后讓我們齊聲朗讀熱愛生命這首詩來結(jié)束今天的主題,，來升華我們對生命的熱愛與敬畏!(全體齊聲朗讀)結(jié)束：我們今天的主題班會到此結(jié)束,，在這即將結(jié)束之際，感想,。

珍愛生命班會總結(jié)篇十三

老師們,、同學(xué)們：

您還記得嗎?08年5月12日下午14點(diǎn)28分。

您還記得嗎?中國,，四川,，汶川。

那一刻,，汶川大地震爆發(fā)!

頃刻之間,，山崩地裂，公路阻斷,，橋梁坍塌,，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野,，哭聲震天,，大地悲泣!

頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!

頃刻之間,，溫馨的家園被夷為平地!

頃刻之間,，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫,，蒼顏的老人失去了兒女……!

頃刻之間,，完美的生命灰飛煙滅;頃刻之間，完美的人生化為泡影,。生命是多么的脆弱,，又是多么的渺小!失去了，永不復(fù)返!所以,，生命是世界上最寶貴的東西,，每一個(gè)人務(wù)必珍愛生命!

應(yīng)對那些在災(zāi)難中離去的人們,，我們無法挽留住他們的生命,，但我們能夠珍愛、善待自己的生命,，本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有好處的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí),，莫灰心,，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn),，只有珍愛生命,，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí),，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較,、患得患失時(shí)，當(dāng)我們萎靡不振,、欲將生命頹廢下去時(shí),，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的.幸運(yùn)!

如果生命是一束鮮花,，請珍愛生命,，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢;如果生命是一條溪流,，請珍愛生命,，讓生命之水源遠(yuǎn)流長，奔流到海;如果生命是一首歌謠，請珍愛生命,，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn),，清新悅耳;如果生命是一只幼雛，請珍愛生命,，讓生命之鳥羽翼豐滿,，振翅翱翔!

同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天,，珍愛生活中的每一個(gè)人,，用知識來呵護(hù)生命，用愛心來創(chuàng)造人生,。人生雖然短暫,，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會止步,。珍愛生命吧,，讓我們用愛裝點(diǎn)世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌!

謝謝大家!

珍愛生命班會總結(jié)篇十四

丙：“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界,。

甲：同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。

乙：安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;丙：必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。

我宣布,，小27班我安全,、我快樂、我健康主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：我們都知道,，校園是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園，校園安全也是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題,。

乙：鮮果飄香的四月月讓人心曠神怡,，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

丙：讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。

合：讓它發(fā)芽開花,、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,。

同學(xué)互動。

甲：好,，在我們的班會開始之前,，我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié)：大家回答得都很好,，校園安全問題涉及面廣,，交通安全、學(xué)生的心理健康安全,、飲食飲水衛(wèi)生安全,、消防安全、校舍安全,、課間安全、危險(xiǎn)品管理安全,、內(nèi)部保衛(wèi)安全,、師生各類活動安全、校園施工安全等),。

請看屏幕,。

結(jié)束語：

(鄧)藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;,。

(王)老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

(郭)校園校園快樂的地方,，我們在平安校園愉快歌唱,，

(合)校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢想,。

謝謝大家!