作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班教案保護眼睛篇一

大班健康教案活動《保護眼睛》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,，讓幼兒積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見，知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的正確方法,，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園大班健康活動《保護眼睛》含反思教案吧,。

1,、知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法,。

2,、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見,。

3,、初步了解健康的小常識,。

4、學會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

1,、每人一張視力測查記錄表,。

2、進行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果,。

3、圖片4張：圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書,。

1,、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處,。

2,、自由交流視力測查結(jié)果，并正確認讀,。

3,、談話，理解眼睛與視力的關系,，激發(fā)保護眼睛的主動性,。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚?

——怎樣保護自己的眼睛呢?

4,、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好,。老師的有些引導還不夠到位,，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。

大班教案保護眼睛篇二

1,、知道愛護眼睛的重要性，懂得愛護眼睛的正確方法,。

2,、踴躍參加探討，結(jié)合生活經(jīng)歷大膽發(fā)表自己的看法,。

3,、了解生病的病癥，知道眼睛不安適要剛好告知大人。

4,、讓幼兒知道開心有益于身體安康,。活動打算：

1,、每人一張視力測查記錄表,。

2、進展幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果,。

3、圖片4張：圖一躺著看書,；圖二在很暗的光線下看書,；圖三在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四以正確姿態(tài)看書,。

1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系,，眼睛有什么用處,。

2、自由溝通視力測查結(jié)果,，并正確認讀,。

探討：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰,？

怎樣愛護自己的眼睛呢,？

4、智力嬉戲誰做得對,。

老師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎,？為什么？

在教育孩子如何愛惜愛護眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由探討,，但是孩子們的答復都比擬局限，只能說：不用手揉眼睛等等,，而教師也沒有進一步的去引導,。老師為孩子們供應了眼睛的圖片讓幼兒視察，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進展展示,，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛局部比擬的不明顯,。因此在選擇教具的時候須要更加的慎重,。總的來說,，今日的這個活動效果還是很不錯的,，整個活動氣氛比擬好,，雖然在活動過程中仍有些許的缺乏，但是有反思有改正才會有進步,，堅信我們班的安康活動必須能開展的更好的,。

大班教案保護眼睛篇三

通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護眼睛的重要性，利用一些基本常識給孩子提供一個學習的平臺,，讓孩子們學會保護視力,，愛護自己的眼睛。

1,、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性,，知道保護眼睛的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。

1、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因,。

2,、保護眼睛為內(nèi)容的圖片四張，兒歌錄音帶,、錄音機,。

一、猜謎引出課題

師請幼兒猜謎語：“上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西,。

讓幼兒說一說。

二,、眼睛的用處

請幼兒說一說眼睛有什么用處,？能看見什么東西？

讓幼兒討論說一說,。

請幼兒來回答,，大家來做補充，師給予肯定性評價,。

請幼兒閉上眼睛,，提問：假如你的眼睛看不見，你會怎么樣,？想一想。

大家開始討論后，選代表來回答,。

小結(jié),；我們每天學習、生活,、勞動都要用眼睛,，所以我們一定要保護好自己的眼睛,。

三、怎樣保護眼睛

1,、提問為什么有的人戴眼睛或生眼?。?/p>

2,、出示圖片：圖1,、寫字畫畫是坐姿要正確。

圖2,、看書以后要向遠處眺望。

圖3,、不用臟手,、臟手絹揉眼睛,。

圖4,、看電視要離開一定的距離，時間不要太長,。

3,、指導觀察圖畫，請幼兒看圖講出內(nèi)容,。

4,、聯(lián)系自己說一說平時有沒有按圖畫上這樣做。

小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護好自己的眼睛,，還要注意用眼的正確方法,。

四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》

進一步掌握保護眼睛的方法,。

大班教案保護眼睛篇四

現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡，所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。

1.初步了解眼睛的作用,，知道眼睛的重要性。

3.懂得保護眼睛的正確方法,，知道保護眼睛的重要性。

4.積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的.意見,。

5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

知道眼睛的重要性,，并懂得如何保護,。

1.自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干,。

2.影響視力的圖片一組,。

一.猜謎導入。

二.通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性,。

1.游戲《是什么東西》,。

老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片,，再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西,。

2.體驗游戲-閉眼作畫。

(1)集體閉眼作畫,，體驗一下看不見東西的感受,。

(2)討論交流剛才的感受。

(3)教師小結(jié),，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性,。

1.出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯,，并說明原因,。

2.教師總結(jié)歸納，教給幼兒一些保護眼睛的方法,。

四.活動延伸,。

帶幼兒到室外眺望遠處的景物。

1.設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限,，導入環(huán)節(jié)用時稍長了點,。

2.出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解,，還可以幫助記憶,。

大班教案保護眼睛篇五

1、認識眼睛構(gòu)造,、用途,。（認知）,。

2、想要保護眼睛,，愿意學習保護眼睛的方法,。（情感）。

3,、學會緩解眼睛疲勞的方式,。（技能）。

物質(zhì)準備：眼睛的構(gòu)造圖,，故事《眼鏡和鼻梁》,，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物,。

謎語導入：

老師：1234567,，我們一起來游戲。點點頭,，插插腰,，我的表現(xiàn)最最好。

師：寶貝們,，昨天開心嗎,？

幼：開心。

師：昨天呀,，瑩老師也很開心,，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享,，大家也來猜猜看老師說的是什么東西,，讓我看看誰最聰明。

師：上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。

寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

幼：眼睛,。

師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，你棒,，我棒，大家棒,。

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途、

１,、出示圖片引導幼兒觀察,。

師：這是什么？

幼：眼睛,。

師：眼睛的上面有什么,？

幼：眼睫毛。

師：眼睫毛有什么用處,？

幼：……,。

師：中間像黑葡萄的是什么？

幼：……,。

師：瞳孔,。

師:眼睛是用來干什么的？

幼：看書,、看報,、看電視、看電腦,、看路……,。

師：哇，眼睛有這么多的用處,。

２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

師：現(xiàn)在呀,，你們試一下閉上眼睛走一下路,。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。

幼：……,。

幼：重要,。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法,。

眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼,，疼,，疼死我了！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，"誰在哭,？"耳朵問，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫,。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重，難受極了,！我們找他評理去,！"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務,，累也是應該的！"……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇,！

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不清,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清,，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家就都會很開心了！",。

１,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

師：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？

幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面,，很沉,，鼻梁被壓痛了。

師：明明哪里做錯了?

幼：……,。

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。

師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護它吧,，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的',，他們做的對不對。小眼睛,，看,，看，看黑板,。

２,、欣賞情景表演、看圖片,。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

師：這個小朋友做得對不對？

幼：不對,。

師：為什么,？

幼：因為他用很臟的手揉眼睛。

師：那我們眼睛不舒服,，應該怎樣做,？

幼：用毛巾擦……。

幼：去看醫(yī)生……,。

師：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹擦,，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話,，就去醫(yī)院看醫(yī)生,。

（2）小朋友戴著泳鏡在游泳。

師：這個小朋友做得對不對,？

幼：對的,。

師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。

大班教案保護眼睛篇六

活動目標：

1.相識測光器,。

2.學習運用測光器測量光線,。

3.感受光的強弱對眼睛的影響,。

4.感覺舒適的光線。

活動教學資源：

指針式測光器,、圖書區(qū),、各學習區(qū)、學習單,、筆,、蠟筆。

活動流程：

1.請幼兒探討各種引起近視的可能緣由,。

2.展示測光器,，說明測光器的用途及介紹運用方式。

3.帶著幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并視察儀器上的數(shù)字改變,。

4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學習單上(附件)。

5.請孩子共享測量的結(jié)果及光線強弱對眼睛的'影響,。

6.與幼兒共享標準的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標準光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標準光線為500度)。

7.請幼兒共享學習單上的各區(qū)域光線是否到達標準值,，假設未達標準值,，那么需增加光線。

探討愛護眼睛的正確方法,。

活動評量：

1.能運用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字,。

2.能說出愛護眼睛的正確方法。

留意事項：

1.園所可備一臺測光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否到達標準外,，亦可作為教學資源的教材。

2.不同年齡層探討的目標可不同,。

3.提示幼兒假設眼睛出現(xiàn)疲憊,，不安適時;應多休息?；蛘堘t(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的安康。

延長活動：

1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈削減成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的改變顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線,。

2.探討看東西的距離及光線對眼睛的影響。適用年齡：5-6歲,。

大班教案保護眼睛篇七

活動目標：

1、通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造,、用途。

2,、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法,。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣,。

5,、加強幼兒的安全用眼意識,。

活動準備：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演),。

活動過程：

一,、謎語導入,。

上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途,。

1、出示圖片引導幼兒觀察,。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法,。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。

2,、欣賞情景表演或看圖片,。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦,。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物,。

四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1,、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁。

夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰在哭?”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫,。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重,，難受極了!我們找他評理去!”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重,，難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務，累也是應該的!”……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇!

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了,，流出很多血，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家都會很開心!”

大班教案保護眼睛篇八

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。

2,、懂得愛護眼睛。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。

4、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識,。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

重點難點,。

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣,。

活動準備,。

教學課件。

活動過程,。

1,、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛,，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）,。

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的？

3,、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎,？為什么重要？

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢,？

5、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受,。

引導幼兒初步認識眼睛的作用。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害。

1,、觀看教學課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了,？

2,、討論：眼睛為什么會生病,？（臟手揉眼睛，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）。

3,、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的，為什么,？

討論怎么樣保護視力,？

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。

教學反思。

本次活動目標是：

1,、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。

2、懂得愛護眼睛,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。

這節(jié)課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途,。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤,，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯,，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括,，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法,。有躺著看書，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的,，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進行分析,，了解受傷的'原因。

第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法,。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解,，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈,。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進行指正,，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動的目標基本達到了！

通過上這節(jié)課,，我知道我準備的還是不夠充分,，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗,，謙虛請教,，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次,，我會努力學習,，精心準備，把課上的更精彩,！

文檔為doc格式,。

大班教案保護眼睛篇九

1、了解關節(jié)在人體中的重要作用,，從而形成保護肘關節(jié)的意識,。

2、知道保護肘關節(jié)的.方法,。

3,、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。

4,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

5,、鍛煉平衡能力及快速反應能力,。

關節(jié)的圖片或模型。

一,、認識關節(jié)，了解關節(jié)的作用,。

1,、提問：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動?

(了解詞：關節(jié)。知道關節(jié)能使手臂彎曲,、手指活動,。)。

2,、教師出示關節(jié)模型,，并演示關節(jié)運動的情況。

3,、提問：如果人沒有關節(jié)會怎樣?

4,、找一找,，人體中哪些地方幼兒關節(jié)?

說說各個部位的關節(jié)名稱。

5,、小結(jié)：身體中有許多關節(jié),，因為這些關節(jié)，才能使我們做各種動作,。

二,、故事講述。

明明和麗麗去公園玩,。明明在前面跑,，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲,，麗麗腳下一滑,，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉,，把她拉起來,。突然，麗麗捂住肘關節(jié)大叫起來“哎喲!疼死了,?！被丶液筮€一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰,。

提問：為什么麗麗喊痛?

續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查,，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關節(jié)脫位了。

提問：麗麗的肘關節(jié)怎么會脫位的?

小結(jié)：不能用力猛拉手臂,，否則關節(jié)容易脫位,。

三、保護肘關節(jié),。

我們平時哪些動作不能做?

(幫助幼兒知道拔河,、吊手臂等動作不能做。),。

大班教案保護眼睛篇十

活動目標：

1,、認識眼睛構(gòu)造、用途,。(認知),。

2、想要保護眼睛,，愿意學習保護眼睛的方法,。(情感)。

3、學會緩解眼睛疲勞的方式,。(技能),。

教學重難點：經(jīng)過學習知道并愿意自發(fā)地學習保護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣,。

活動準備:,。

物質(zhì)準備：眼睛的構(gòu)造圖，故事《眼鏡和鼻梁》,，幼兒用眼的情景圖,、神秘禮物。

活動過程：

謎語導入：

老師：1234567,，我們一起來游戲,。點點頭，插插腰,，我的表現(xiàn)最最好,。

師：寶貝們，昨天開心嗎?

幼：開心,。

師：昨天呀,，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書,，有個謎語要和大家一起分享,，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明,。

師：上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。

寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

幼：眼睛,。

師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，你棒,，我棒，大家棒,。

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途,、

1、出示圖片引導幼兒觀察。

師：這是什么?

幼：眼睛,。

師：眼睛的上面有什么?

幼：眼睫毛,。

師：眼睫毛有什么用處?

幼：……。

師：中間像黑葡萄的是什么?

幼：……,。

師：瞳孔,。

師:眼睛是用來干什么的?

幼：看書、看報,、看電視,、看電腦、看路……,。

師：哇,，眼睛有這么多的用處。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路,。然后你們跟老師說說你們有什么感覺,。

幼：……。

幼：重要,。

三,、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰在哭?”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫,。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重,，難受極了!我們找他評理去!”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重,，難受極了!”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務，累也是應該的!”……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇!

第二天，明明在放學的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不清,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了,，流出很多血，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清,，才請眼鏡來幫忙,，我們大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家就都會很開心了!”

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

師：眼鏡和鼻梁為什么吵架?

幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面,，很沉，鼻梁被壓痛了,。

師：明明哪里做錯了?

幼：……,。

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。

師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護它吧,，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的,，他們做的對不對,。小眼睛,，看，看，看黑板。

2、欣賞情景表演、看圖片。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛,。

師：這個小朋友做得對不對?

幼：不對。

師：為什么?

幼：因為他用很臟的手揉眼睛,。

師：那我們眼睛不舒服,，應該怎樣做?

幼：用毛巾擦……。

幼：去看醫(yī)生……,。

師：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹擦,，叫爸爸媽媽給我們看,，還不好的話,，就去醫(yī)院看醫(yī)生,。

(2)小朋友戴著泳鏡在游泳。

師：這個小朋友做得對不對?

幼：對的,。

師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。

幼：是的。

幼：……。

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭,，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

師：除了上面瑩老師說到的方法,，還有一種方法可以保護和鍛煉眼睛哦,，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉,、太陽穴等。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識,。

1,、教師先把幼兒分成兩組。

2,、通過搶答賽鞏固護眼知識,。

1、必須要舉手才算搶到,。

2,、瑩老師點到的組才可以回答問題。

3,、最后贏的組可以得到獎品,。

聽明白了嗎。

幼：恩,。

……………………,。

師：老師宣布……組贏了,，我們一起祝賀他們吧,，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒,，你的表現(xiàn)no.1),。

師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧。

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,，幼兒對老師的提問積極響應,，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,，要多讓幼兒表達,，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

大班教案保護眼睛篇十一

1,、通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造,、用途。

2、教育幼兒保護眼睛,，學習保護眼睛的方法,。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操,。

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：

一,、謎語導入上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。

二,、了解眼睛的構(gòu)造，用途1,、出示圖片引導幼兒觀察,。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到。

三,、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2,、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么,？應該怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么？應該怎么做,？平時還要注意什么事情,？

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物。

四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事：眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務,，累也是應該的,！”……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡，大家都會很開心,！”

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大班教案保護眼睛篇十二

1,、了解手足口病的傳播和預防的知識,。

2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生,，預防疾病的發(fā)生,。

3,、引導幼兒正確對待手足口病,，不恐慌。

4,、發(fā)展幼兒的觀察力,、空間想象能力。

5,、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果,，初步了解排序的可逆性。

活動重難點：了解手足口病的傳播和預防的措施,。

活動準備：手足口病例圖,。

活動過程一、談話導入小朋友們,，每天老師都會給你們量體溫,、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?(請幼兒講述)二,、介紹手足口病的基本知識1,、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天,，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,，很疼,。還會咳嗽、流涕,、食欲不振,、惡心、嘔吐、和頭疼,，病重的會并發(fā)腦炎,、心肌炎、肺炎等,，若不及時治療可危及生命,。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人,，及時就醫(yī),。

2、請幼兒觀看手足口病例圖片,。(加深幼兒對手足口的認識)3,、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸;二是病人的分泌物,、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物,。過糞,、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具,、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病,。

全年均可有發(fā)病,，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期,。這種病傳播速度極快,，傳播.

三、知道預防手足口病的方法,。

怎樣預防手足口病?(幼兒討論)小結(jié)：預防措施：

(1)注意保持口腔衛(wèi)生,，飯后漱口。

(2)早上入園洗手,，飯前便后要洗手(用肥皂,，六步洗手法)、勤剪指甲,、勤洗澡,。

(3)健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物,。

(4)不去人群擁擠的公共場所,。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸,。

(5)家長外出回家后，立即讓家長洗手,、換衣服,，防止將病菌帶給自己。

(6)飯前用84抹布擦餐桌,，不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,，不喝生水，瓜果洗凈削皮,，不吃變質(zhì)的食品,。幼兒加強營養(yǎng)，不挑食,，注意休息,，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力,。

(7)保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,，經(jīng)常開窗通風，至少每兩小時開窗一次,，每次通風半小時以上,。垃圾及時清理、消毒,。

四、開展比賽活動,。

(1)比比誰的小手最干凈,。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預防手足口病的方法,，現(xiàn)在,，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,，選出洗手最認真的小朋友,。

三結(jié)束部分一起說手足口病兒歌：

你拍一，我拍一,，勤洗澡來勤換衣;你拍二,，我拍二，開窗通風好習慣;你拍三,，我拍三,，肥皂洗手把好關;你拍四，我拍四,，人多地方我不去;你拍五,，我拍五,，曬曬毛巾和被褥;你拍六，我拍六,，鹽水天天來漱口;你拍七,，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八,，我拍八,，手足口病趕跑它;你拍九，我拍九,，太陽下面扭一扭;你拍十,，我拍十，良好習慣要保持,。

【活動反思】,。

通過本次活動，幼兒對手足口病有了大體的了解,，知道要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡,、洗頭，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲,，瓜果要洗干凈再吃等等,。同時也學會了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事,，又知道應該怎樣預防和治療,，所以，消除了孩子們心中的恐慌感,，對于手足口病不再害怕,。

大班教案保護眼睛篇十三

1、知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的正確方法,。

2、積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見,。

3、了解生病的癥狀,，知道眼睛不舒服要及時告訴大人,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

1,、每人一張視力測查記錄表。

2,、進行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果,。

3、圖片4張：圖一——躺著看書,；圖二——在很暗的光線下看書,；圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四——以正確姿勢看書,。

1,、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處,。

2,、自由交流視力測查結(jié)果，并正確認讀,。

3,、談話，理解眼睛與視力的關系,，激發(fā)保護眼睛的主動性,。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢？

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚,，有的人眼睛看東西不清楚,？

——怎樣保護自己的眼睛呢？

4,、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎,？為什么？

在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由討論,，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等,，而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看,，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯,。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f,，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好,，雖然在活動過程中仍有些許的不足,，但是有反思有改正才會有進步,，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

1了解眼睛的構(gòu)造及功能,。

2掌握常見的保護眼睛的方法,，會做眼球操。

眼睛模型紙偶,。

一猜謎語――引出活動主題,。

謎語：上邊毛，下邊毛,，中間一顆黑葡萄,；

上大門，下大門,，關上大門就睡覺,。

師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的答案是什么,？

二看一看――講講眼睛的構(gòu)造,。

師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們認識的,？

小結(jié)：眼睛有虹膜,、角膜、結(jié)膜,、玻璃體,。

虹膜：不同國家的人，虹膜的顏色是不一樣的,，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣,，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。

玻璃體：維持我們眼睛的形狀,。

三講一講――說說保護眼睛的辦法,。

師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服？我們怎樣來保護它,？

小結(jié)：不能長時間用眼,；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強烈的地方看書,；

四做一做――一起學做眼球操,。

師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息,，休息時可以做些什么來保護眼睛,？

方法：伸出食指作向上、向下,，順時針和逆時針移動,，眼球跟手指做各種方向的移動,，頭不能動。幼兒掌握后,，可加快速度,。

1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;。

2.指導幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣,。

3.初步了解健康的小常識,。

4.初步了解預防疾病的方法。

科學認知活動,。

35分鐘,。

眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它,。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力,，我們就什么東西也看不見了。

(一)謎語游戲?qū)搿?/p>

兩顆葡萄黑又亮,，長在人臉上,，白天開窗四處望，黑夜要關窗,。(打一人身體的部分),。

小朋友猜出謎底，是眼睛,。(見圖1),。

(二)分組討論。

1.眼睛的重要作用(見圖2),。

小結(jié)：看書寫字,、走路、運動,、做工作,，處處都離不開眼睛。

(1)正確坐姿(見圖3),。

(2)看書稍久,，要望遠或休息一會(見圖4)。

(3)眼保健操(見圖5),。

(三)加強認知。

1.他們的做法對嗎?(見圖6),。

2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7),。

經(jīng)濟的發(fā)展，腦力勞動越被人所重視,。而在人們的學習,、工作,、生活中，忽略了對眼睛的保護,，特別是在兒童期尤為突出,。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識,，明確眼睛的重要性是非常必要的,。

本課首先以謎語的形式導入，創(chuàng)設情景,，激發(fā)幼兒求知欲望,。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護好眼睛,，培養(yǎng)幼兒的合作,、分析、想象能力,、語言表達能力及科學的思維方法,。最后采取游戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法,，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,，提高幼兒的科學素養(yǎng)。

整個活動過程,，思路比較清晰,，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

1,、認識眼睛構(gòu)造,、用途。（認知）,。

2,、想要保護眼睛，愿意學習保護眼睛的方法,。（情感）,。

3、學會緩解眼睛疲勞的方式,。（技能）,。

教學重難點：經(jīng)過學習知道并愿意自發(fā)地學習保護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣。

物質(zhì)準備：眼睛的構(gòu)造圖,，故事《眼鏡和鼻梁》,，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物,。

一,、謎語導入：

老師：1234567，我們一起來游戲,。點點頭,，插插腰，我的表現(xiàn)最最好,。

師：寶貝們,，昨天開心嗎？

幼：開心,。

師：昨天呀,，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書,，有個謎語要和大家一起分享,，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明,。

師：上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。

寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

幼：眼睛,。

師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，你棒,，我棒，大家棒,。

二,、了解眼睛的構(gòu)造，用途,、

1,、出示圖片引導幼兒觀察。

師：這是什么,？

幼：眼睛,。

師：眼睛的上面有什么,？

幼：眼睫毛。

師：眼睫毛有什么用處,？

幼：……。

師：中間像黑葡萄的是什么,？

幼：……,。

師：瞳孔。

師:眼睛是用來干什么的,？

幼：看書,、看報、看電視,、看電腦,、看路……。

師：哇,，眼睛有這么多的用處,。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

師：現(xiàn)在呀,，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺,。

幼：……,。

幼：重要。

三,、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法,。

眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰在哭？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重，難受極了,！我們找他評理去,！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重,，難受極了,！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務,，累也是應該的,！”……他們你一言，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇！

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清,，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了，流出很多血,，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清,，才請眼鏡來幫忙,，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家就都會很開心了,！”

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

師：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？

幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面，很沉,，鼻梁被壓痛了,。

師：明明哪里做錯了?

幼：……。

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

師：眼睛那么重要,，那么我們就一定要好好保護它吧,，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的，他們做的對不對,。小眼睛,，看，看,，看黑板。

2,、欣賞情景表演,、看圖片。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

師：這個小朋友做得對不對,？

幼：不對。

師：為什么,？

幼：因為他用很臟的手揉眼睛,。

師：那我們眼睛不舒服，應該怎樣做,？

幼：用毛巾擦……,。

幼：去看醫(yī)生……。

師：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伈?，叫爸爸媽媽給我們看,，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生,。

（2）小朋友戴著泳鏡在游泳,。

師：這個小朋友做得對不對？

幼：對的,。

師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀,。

幼：是的。

幼：……,。

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭,，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物。

四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1、師：除了上面瑩老師說到的方法,，還有一種方法可以保護和鍛煉眼睛哦,，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉,、太陽穴等。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識,。

1,、教師先把幼兒分成兩組。

2,、通過搶答賽鞏固護眼知識,。

1、必須要舉手才算搶到,。

2,、瑩老師點到的組才可以回答問題。

3,、最后贏的組可以得到獎品,。

聽明白了嗎。

幼：恩,。

……………………,。

師：老師宣布……組贏了，我們一起祝賀他們吧,，你的表現(xiàn)好,，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)no.1）,。

師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧,。

《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識,，知道關心和保護自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,，對于我們的生活,、工作、學習都非常重要,。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達,，由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為了家常便飯，導致眼睛健康的嚴重受損,。

同時看書,、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,，嚴重影響了眼睛的健康,。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法,，我設計了《我的眼睛》教學活動。

1.通過對盲人的初步了解,，懂得尊重盲人,，樂意幫助盲人。

2.初步認識眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱及作用,。

3.感受眼睛的重要性,，懂得保護眼睛，掌握更多保護眼睛(視力)的知識,。

1.每人一面小鏡子,，操作圖每人一份。

2.活動ppt：眼睛正面結(jié)構(gòu)圖,、操作環(huán)節(jié)圖片等,。

3.每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個,。

一,、黑暗體驗，初步了解眼睛的重要性,。

教師讓孩子們蒙著眼睛進教室,，能夠借助一點的光線找到自己的位置。

二,、感受眼睛的重要性,，懂得關愛盲人。

1.眼睛看不見有什么感覺呢,？你們知道眼睛看不見的人,，叫什么嗎,？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們,。

2.眼睛看不見能帶來哪些不方便的事,？

3.盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍,，占了盲道會讓讓盲人很危險,。

三、了解眼睛各部分的組成及名稱,。

2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,，引導幼兒觀察。

四,、操作記錄并討論學習保護眼睛的方法,。

2.幼兒操作：大家都知道那么多關于保護眼睛的知識，那我們一起來看看卡片上哪些是保護眼睛的和傷害眼睛的圖片,。

3.討論：日常生活中我們應怎樣保護眼睛?

（1）看電視時,，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正,，不能趴著或仰著看書,，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物,；不能在太強或太弱的光線下看書,；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳,、一尺,、一寸的距離；平時毛巾,、臉盆等要專人專用,，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療,。

（2）出示對視力有益的食物圖片,，如胡蘿卜、蝦,、大豆,、豬肝、雞蛋,、牛奶,、水果、肉類等,，引導幼兒每樣菜都要吃,，食品應多樣化,，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛,、身體有好處,。

五、玩游戲的整理方式,，讓孩子進入眼保健操的準備中,。

1.玩黑貓警長的游戲。

2.教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍運動眼球,、放松眼睛的方法,。

六、活動延伸：

1.幼兒跟教師一起進入做眼保健操活動,。

2.幼兒將“眼保健操”帶回家,，提醒自己和家長不忘保護視力。

3.將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動,。

七,、活動反思：

這節(jié)活動非常貼近孩子的'生活。開始,，我開展了閉眼睛玩游戲的活動,，主要是為了讓孩子體驗沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做,，故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩，于是,，我把活動稍做了點修改,，就是以競賽的形式，請每組派代表上臺來體驗,。

再請臺上的小朋友做完游戲后,，說說自己的感受。我發(fā)現(xiàn)這樣一改,，反倒孩子們的積極性更高,，觀察也更仔細了。

在活動中通過讓幼兒親身體驗和進一步的觀察,，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法,，以及怎樣來保護眼睛的一些基本常識，同時激發(fā)了幼兒關心,、幫助盲人的同情心,。

因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子，他們都是以自我為中心,，因此,，在活動中,，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認可，這樣大大提高幼兒參與活動的興趣,，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識,。

我認為，孩子們對眼臉這個詞理解的不夠深,，這需要我們在以后的教學中多增加這方面的內(nèi)容,。

1.學習做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力,。

2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。

4.初步了解健康的小常識,。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

1.男孩手偶,。

2.幼兒眼保健操圖卡（見材料制作）。

3.輕快的音樂,。

1.出示男孩手偶,，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累,。請幼兒說說他應該怎樣做,。

2.播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡,，讓幼兒認識做眼保健操的步驟,。

3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

眼保健操,。

眼睛左看123,，數(shù)三下后回中間；

眼睛右看123,，數(shù)三下后回中間,；

眼睛上看123，數(shù)三下后回中間,；

眼睛下看123,，數(shù)三下后回中間。

閉上眼睛再睜開,，明亮眼睛人人愛,。

4.待幼兒掌握眼保健操后，請幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,，宣傳保護眼睛的知識,。

提醒幼兒做眼保健操時，只需轉(zhuǎn)動眼睛,，頭不要動,。

5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣,。

通過給幼兒猜謎語,用討論、說,、看,、親身體驗，使幼兒由感受到體驗,，由淺入深;由理解,、認同、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會,。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,，達到了教學目標,。

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

4,、初步了解健康的小常識。

5,、了解五官的作用,，掌握保護五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力,。

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。

教學課件,。

1,、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子,。(眼睛)。

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3,、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

5,、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受。

引導幼兒初步認識眼睛的作用,。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。

1,、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2,、討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛,，擦眼睛，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正),。

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的,，為什么?

討論怎么樣保護視力?

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。

本次活動目標是：

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

這節(jié)課我共分四方面來進行教學,，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯,，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的;并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強,。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法,。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的,，有些我也沒有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析,，了解受傷的原因,。

第三環(huán)節(jié)是。

不錯的活動的**,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法,。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解,，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈,。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進行指正,，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了!

通過上這節(jié)課,，我知道我準備的還是不夠充分,，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗,，謙虛請教，讓我學到了不少知識,，如果再讓我上一次,，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩!

小百科：眼（又稱眼睛,，目）是一個可以感知光線的器官,。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺,。復眼通常在節(jié)肢動物（例如昆蟲）中發(fā)現(xiàn),，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像（不是通常想象的多影像）,。

眼睛是我們身體的重要器官,。隨著孩子們年齡的增加，看書,、畫畫的機會日益增多,，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料,，在充分的討論和體驗下,，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識,，并在日常生活中注意保護自己的眼睛,。

1、了解有關眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識,，防止眼疾,。

2、懂得愛護自己眼睛的重要性,。

3,、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。

4,、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

1、收集有關眼睛方面的資料,。

2,、對班級幼兒視力進行事先了解。

3,、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,，使眼睛看東西模糊。

4,、掛圖《眼睛生病了》,。

1,、交流自己收集的有關眼睛的資料。

2,、出示掛圖《眼睛生病了》,，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了,？眼睛會生什么病呢,？（近視眼、紅眼病,、沙眼,、結(jié)膜炎、麥粒腫等,。）,。

3、討論：眼睛為什么會生??？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛,、眼睛看書或看電視太疲勞,、坐姿不端正等。）,。

4,、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦,。

5,、討論：怎樣保護視力?

(看電視時，距離電視2米以上,，看電視時間不能過長,；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書,，看書時間長了,，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書,；寫字時要注意保持一拳,、一池、一寸的距離,；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處,；平時毛巾、臉盆等要專人專用,，并定期消毒或清洗,，防止相互傳染,；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。),。

1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力,。

2,、進一步開展有關眼睛的討論。

1,、知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的正確方法。

2,、積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。

1,、每人一張視力測查記錄表,。

2、進行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果,。

3、圖片4張：

圖一——躺著看書;,。

圖二——在很暗的光線下看書;,。

圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;。

圖四——以正確姿勢看書,。

1,、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處,。

2,、自由交流視力測查結(jié)果，并正確認讀,。

3,、談話，理解眼睛與視力的關系,，激發(fā)保護眼睛的主動性,。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚?

——怎樣保護自己的眼睛呢?

4,、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好,。老師的有些引導還不夠到位,，要多讓幼兒表達,，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

1.知道不良的用眼習慣會引發(fā)近視,。

2.了解近視的危害,，知道保護眼睛的重要性。

2.懂得保護眼睛基本的方法,，養(yǎng)成良好用眼的習慣,。

:

1.視頻導入，引入主題,。

（1）觀看新聞視頻,，引發(fā)孩子討論。

引導語：今天老師帶來了一則新聞,，我們來一起來看看,，它告訴了我們什么事情。

（2）觀看“保健醫(yī)生講解視力檢查結(jié)果”的視頻,，引發(fā)起幼兒對視力的重視,。

引導語：我們的眼睛還好嗎，我們來聽一聽為我們檢查視力的保健醫(yī)是怎么說的,。

2.了解近視的危害,。

（1）觀看“不良用眼”的視頻，知道不良的用眼習慣會引發(fā)近視,。

引導語：為什么我們的眼睛視力會下降呢,？我們來看看這個視頻吧？

（2）教師結(jié)合ppt,，小結(jié)不良的用眼習慣,。

引導語：原來長時間的看電子設備、長時間使用不良的坐姿看書,，以及在不好的光線學習閱讀等不良的用眼習慣,，都會使我們的眼睛近視。

（3）觀看“近視的危害”視頻,，知道眼睛的重要性,。

引導語：你們知道近視會帶來哪些危害嗎？我們一起通過這個視頻了解一下吧,。

（4）教師結(jié)合ppt,，小結(jié)近視的危害。

小結(jié)：近視不止使我們看不清眼前的世界,，還給我們的生活,、運動帶來了很多的不便，甚至使我們長大以后都當不了軍人、飛行員,、宇航員,，更嚴重的后果還會導致我們失明再也看不到這個美麗的世界。

3.了解正確用眼的方式,。

（1）觀看“正確用眼”的視頻,，知道如何正確用眼。

引導語：只要正確用眼,，養(yǎng)成良好的用眼習慣,，我們就能遠離近視，我們一起來看看正確的用眼方式吧,。

（2）教師結(jié)合ppt小結(jié)正確用眼的方法。

小結(jié)：原來在生活中我們要做到在使用電子設備時不超過半小時,，用眼半小時后遠眺10分鐘讓眼睛休息,，在閱讀與看電子設備時保持良好的坐姿與距離，不在光線不好的地方閱讀與書寫,，多去戶外運動鍛煉身體保持充足的睡眠,。做到這些近視就會遠離我們了。

與幼兒一起做眼保健操,，放松眼睛緩解用眼疲勞,。

1、通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造,、用途,。

2、教育幼兒保護眼睛,，學習保護眼睛的方法,。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操,。

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：

一,、謎語導入上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關起門來就睡覺,。

二,、了解眼睛的構(gòu)造，用途1,、出示圖片引導幼兒觀察,。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法,。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情,？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2,、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么,？應該怎樣做,？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,？為什么？應該怎么做,？平時還要注意什么事情,？

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰在哭？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務，累也是應該的！”……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇,！

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家都會很開心,！”

大班教案保護眼睛篇十四

認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性,；能力：創(chuàng)編眼保健操,，掌握更多的保護眼睛的知識。

知道保護眼睛的重要性,；活動難點：創(chuàng)編眼保健操,。

ppt課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱,。

一,、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣,。

小朋友們,，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來,，我要把他們的眼睛蒙起來,，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案,。

：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西,，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢,？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

二,、基本部分,，聽故事，體會眼睛的`重要性,。

接下來,，我們來聽一個和眼睛有關的故事。

討論：

1.大眼貓是一只什么樣的小貓,？它學會了什么本領呢,？

2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的,？

3.如果你是大眼貓,，你會怎么樣做呢？

4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢,？

大班教案保護眼睛篇十五

1,、通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途,。

2,、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）,。

一,、謎語導入上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門，下大門,，關起門來就睡覺,。

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途,。

1、出示圖片引導幼兒觀察,。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三,、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情,？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。

2、欣賞情景表演或看圖片,。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么,？應該怎樣做,？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。

提問：這個小朋友哪個地方做的`不對,？為什么？應該怎么做,？平時還要注意什么事情,？

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物,。

四,、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁夜深了,，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：＂疼,，疼,，疼死我了！＂他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，＂誰在哭,？＂耳朵問，鼻梁哭泣著說＂明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫,。＂耳朵氣惱地說：＂討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！＂耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：＂眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了?。⒀坨R理直氣壯地說：＂是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務,，累也是應該的?。ⅰ麄兡阋谎裕乙徽Z地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！

大班教案保護眼睛篇十六

通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護眼睛的重要性,，利用一些基本常識給孩子提供一個學習平臺，讓孩子們學會保護視力,，愛護自己的`眼睛,。

1、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性,，知道保護眼睛的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣,。

1、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因,。

2,、保護眼睛為內(nèi)容的圖片四張,，兒歌錄音帶、錄音機,。

一,、猜謎引出課題。

師請幼兒猜謎語：“上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西,。

讓幼兒說一說。

二,、眼睛的用處,。

請幼兒說一說眼睛有什么用處？能看見什么東西,？

讓幼兒討論說一說,。

請幼兒來回答,，大家來做補充，師給予肯定性評價,。

請幼兒閉上眼睛,，提問：假如你的眼睛看不見，你會怎么樣,？想一想,。

大家開始討論后，選代表來回答,。

小結(jié),；我們每天學習、生活,、勞動都要用眼睛,，所以我們一定要保護好自己的眼睛。

1,、提問為什么有的人戴眼睛或生眼?。?/p>

2,、出示圖片：

3,、指導觀察圖畫，請幼兒看圖講出內(nèi)容,。

4,、聯(lián)系自己說一說平時有沒有按圖畫上這樣做。

小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護好自己的眼睛,，還要注意用眼的正確方法,。

四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》,。