總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇一

一年來,，能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動,，自覺主動地學(xué)習(xí)政治理論，特別是能夠深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，并用以指導(dǎo)自己的工作,。黨的十六大召開之后，能夠主動認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神,，在圍繞主題,、抓住靈魂,、把握精髓上狠下功夫,。平時能夠關(guān)心時政、關(guān)心國家大事,，思想上,、行動上自覺與黨中央保持一致。能夠注意加強自己的思想作風(fēng)修養(yǎng),，做到團結(jié)同志,、顧全大局。能夠主動幫助和愛護(hù)年輕同志,。在為人與事中,，嚴(yán)以律己,、寬以待人。工作中,，能夠勇于承擔(dān)任務(wù),，遇事不推諉、不扯皮,，敢于負(fù)責(zé),，講究效率。能夠一切服從工作需要,。具有吃苦奉獻(xiàn)精神,，不計個人得失，在對外交往和接待工作中,，能夠廉潔自律,、公私分明。

今年上半年,，因為學(xué)校搞百年校慶,，接待工作十分繁重。根據(jù)學(xué)校工作需要,，我除了完成了日常分管的辦公室業(yè)務(wù)工作之外,，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作,，我從3月份開始就著手構(gòu)思接待方案,，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細(xì)節(jié)安排妥當(dāng),，常常夜不能寐,。經(jīng)過近兩個月的認(rèn)真準(zhǔn)備，終于制訂出了一套長達(dá)一萬多字,、詳細(xì)而完備的校慶接待方案,。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者,，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員,。校慶時，來賓達(dá)到近6000人,，但由于計劃周密,，組織得當(dāng)，接待工作一直在有條不紊地進(jìn)行,，校慶接待工作的成功,，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

除校慶之外,，在今年的接待工作中,，我還主要參與了李嵐清副總理第三次視察我校、以及教育部,、水利水電部等領(lǐng)導(dǎo)視察我校,、中科院化學(xué)部院士常委會年會、數(shù)學(xué)“天元基金會”揚州會議,、全國高等教育研究會秘書長工作會議,、全國語言文字工作會議、廣東省教育代表團和兄弟院校來校交流考察等一系列大型重要接待活動,。在接待工作中,，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來賓和大型組團的經(jīng)驗,。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評,，從而在樹立學(xué)校形象，宣傳學(xué)校方面起到了積極的作用,。

今年以來,，我參與協(xié)調(diào)處理的主要行政事務(wù)有：廣陵學(xué)院建設(shè)過程中的有關(guān)事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開學(xué)典禮工作;逸夫圖書館的正式開館儀式;校運動會的有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作;學(xué)校基本工程建設(shè)中涉及的有關(guān)事宜;學(xué)校創(chuàng)安檢查及綜合治理的有關(guān)工作;清房工作;教職工子女入中小學(xué)讀書的聯(lián)系工作,、校慶之后有關(guān)物資的清理和帳目的結(jié)算等工作,。今年暑假中，校辦主要負(fù)責(zé)同志人事變動,，我不計較個人得失,，幾乎放棄了整個暑假的休息時間，主動處理協(xié)調(diào)與辦公室相關(guān)的行政事務(wù),，從而保證了校辦工作沒有因領(lǐng)導(dǎo)人的變動而受到影響,。

除上述工作之外，在協(xié)助有關(guān)部門和學(xué)院搞好接待,、加強車隊管理及處理人民來信,、來訪等工作方面也較好地完成了任務(wù)。

1,、對政治理論和高教管理理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),。

2、在工作節(jié)奏較快的情況下,，往往不夠注意工作的方式方法,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇二

一、以身作則,，為人師表。

古人云，“親其師,，信其道”,。班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的,，我首先做到。例如,，要求學(xué)生7：30——7：40到校,，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話,。講臺前的垃圾自己順手撿起等等,。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度,。

二,、培訓(xùn)班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做,，班干部能做的老師絕不去做,，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性,，也提高了學(xué)習(xí)的主動性,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，向課堂要質(zhì)量,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果,，這樣,，變被動聽課為主動學(xué)習(xí)，主要矛盾解決了,，其它問題也就迎刃而解了,。久而久之，會逐步提高聽課的效果,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里定下班規(guī),，實行班干部分工負(fù)責(zé),。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生進(jìn)行講題,、動手操作、生生互講等活動,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。

四,、充分利用素質(zhì)教育平臺,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,，我就主動和家長聯(lián)系，以便達(dá)到共同教育的目的,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

五,、關(guān)愛學(xué)生,。

好孩子是夸出來的。在工作中我主要是在精神上給予學(xué)生鼓勵和支持,。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等,，我常常用語言開導(dǎo),、鼓勵、教育他們,，時間長了孩子們就消除了精神壓力,，久而久之,，表現(xiàn)就很好了,。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生,。

我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高,。我相信自己通過努力,，將會逐漸細(xì)化的，這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo),。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇三

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間教學(xué)的工作結(jié)束了，回顧本的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo),。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量,。

首先,，我積極參加集體備課,，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自己,，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂,；虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn),，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探索,，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力，學(xué)生上微機課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了,，最開始還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,，利用學(xué)生活動時間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn),。通過這樣的訓(xùn)練，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績,。根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情況,，精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,，力求把學(xué)生教懂教會。一學(xué)年下來,，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高,。

由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有一定難度,，因此各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作,。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,，需要不斷地與教師進(jìn)行交流,，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件,。對于部分能獨立制作課件的'教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件,，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠。

3,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

以上是我本的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，有更大的進(jìn)步。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇四

本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。課后做好輔導(dǎo)工作,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

二、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

在教學(xué)交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。通過聽評課活動,，加深對教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

三,、工作中存在的問題。

教材挖掘不深入,。教法不靈活,，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo),。差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。教學(xué)反思不夠。

四,、今后努力的方向,。

加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點和考點。多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇五

在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進(jìn)一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

一,、健全規(guī)章制度,，實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對各項德育制度進(jìn)一步完善,，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善,，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。

二,、夯實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，寓德育于活動之中。

1,、過程管理要堅持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起，細(xì)處著眼,，小處著手,，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究一個“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字,。要從各校實際出發(fā)，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實，做到不走過場,，不搞形式主義,，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理,。

2、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動,，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動，圍繞在生活中學(xué)習(xí),，在實踐中進(jìn)步,，在社會中成長的主題，堅持與新課程實驗相結(jié)合,。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵,，創(chuàng)新活動形式,，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中,。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。

也就是說，從學(xué)生的現(xiàn)實生活,、現(xiàn)實存在,、現(xiàn)實活動出發(fā)，采取感性的,、實踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷,、去感悟、去構(gòu)建自己的價值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量,。對學(xué)生的成長而言，讓學(xué)生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗,。從學(xué)校而言，讓德育成為生活,，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育,。

3,、加強養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學(xué)生會和社團成員開展文明我先行活動,，為其他同學(xué)做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計國旗下講話,。

5、開展“愛護(hù)公物,，美在校園”主題教育活動,。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識,、環(huán)保意識,，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔,、優(yōu)美。

6,、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動,，文明排隊、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌、征文,、故事征集等活動,。

7、以課堂為主要渠道,，以活動為載體,，開展國學(xué)教育。搞好特色項目和國學(xué)教案,，弘揚民族文化,。

8、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,。

三,、加強德育隊伍建設(shè),，發(fā)揮教師垂范作用。

1,、狠抓師德建設(shè),。

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”,。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學(xué)為人師,，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、加強德育隊伍培訓(xùn)。

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者,、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范,。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實搞好班主任崗前,、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時結(jié)合學(xué)校實際切實搞好校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)夯實內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平,。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

四,、深化校園文化建設(shè),，打造學(xué)校德育特色。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，我們在初一新生入學(xué)時,，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標(biāo)識,、校訓(xùn),、校標(biāo)、校歌,、校風(fēng),、校規(guī)等進(jìn)行了介紹，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象,。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計和布置,，一樓初一年級學(xué)生,，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍,。

3、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊,，而且大多圖書是近年購進(jìn)，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，推進(jìn)了校園文化建設(shè),、強化了德育建設(shè),。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容,，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,。

我校德育工作雖然取得了一定的成績,，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，我們在今后還要加強教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇六

學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門,，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級部門指示,，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),，是學(xué)校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介,，是學(xué)校的窗口,。近兩個月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們按照學(xué)校工作計劃,，進(jìn)一步解放思想、克服困難,、求真務(wù)實,、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作,，充分發(fā)揮職能作用,，較好的完成了工作任務(wù)，取得了一些成效,，現(xiàn)將主要工作狀況,，總結(jié)如下：

作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時,，精心籌劃,，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議,，協(xié)調(diào)好每一次活動,，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了效益,。辦公室的日常工作很繁雜,，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下,，實現(xiàn)效益的化,，從而限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻逃虒W(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高,，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的潛力。辦公室人員也透過學(xué)習(xí)加強對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解,，加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解,；透過學(xué)習(xí)，把握工作方向,，開拓工作思路,，執(zhí)行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校持續(xù)高度一致,。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多,，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌,、耐心,、細(xì)心、誠心,，并靈活掌握辦事的尺度,，對臨時性的急件，要特事特辦,，實實在在為教師做事,，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件,。我們要求每位辦公室人員務(wù)必樹立大局觀念,，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系,，要善于從大局的角度思考問題,，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們透過認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識到重大會議,、活動是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重,。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動務(wù)必做到“組織超前,、服務(wù)周全,、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細(xì)致性,、周到性和實效性,，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的用心合作和溝通,，從而保障了各項重大活動的順利進(jìn)行。兩個月來學(xué)校召開了若干大小會議,，接待上級領(lǐng)導(dǎo)視察等,。在此期間，學(xué)校辦公室從會場布置,、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協(xié)調(diào),，圓滿完成了各項相關(guān)工作。

辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績,，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心,，職責(zé)感。因此,，辦公室同志樹立職責(zé)意識,，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，對自己工作勇于負(fù)責(zé),，敢于負(fù)責(zé),，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán),，工作上求實,，盡心盡力，盡職盡責(zé),，扎扎實實,，創(chuàng)造性地開展工作。為此,，辦公室人員進(jìn)行了工作分工,，職責(zé)到人，互相提醒,，定期檢查,，使得各項工作有條不紊地開展。

甘于奉獻(xiàn),，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì),。辦公室工作的無規(guī)律性，沒有無私奉獻(xiàn),，是難以勝任的,。因此，辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè),，不計名利,，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)。使得辦公室各項工作開展的更加順利,。

1,、當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實際狀況,，按照行政會議的精神,，認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展,。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,，并按文件,、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事,。

2,、精心組織安排會場。我校大小會議,、群眾活動都由辦公室參與,。每次會議或活動，辦公室在會標(biāo)設(shè)計,、照相,、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排,、細(xì)致落實,，保證了會議、活動的順利召開,。

3,、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤,，要求教職工請假務(wù)必有請假條,，經(jīng)校長或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇七

光陰似箭,，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作,，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè),，恪守職責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸,。具體表現(xiàn)如下：

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任多個班的綜合實踐活動課程教學(xué),。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好,，自主學(xué)習(xí)本事差,，條件差，自律本事差,，加上綜合實踐活動課程無固定的教材,、無教參，無服務(wù)條件,，無方向的課程設(shè)置,，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題,，與學(xué)生一齊探討,，認(rèn)真分析學(xué)校內(nèi)外的條件，即時捕捉教學(xué)素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,，以時事熱點為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、幫忙學(xué)生梳理問題,，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,，實踐體驗,，解決問題，積累課程教學(xué)資源,，規(guī)范教學(xué),。

本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印,、教務(wù)處的學(xué)籍管理,、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來,，學(xué)籍管理規(guī)范,，井然有序，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高,，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級立項，落實扎實,。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動,。

我校學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)常會理解上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中,，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查,，洗刷水果、清洗場地,、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙,，只要有空，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注,，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展,。平時,，本人生活簡樸，沒有刻意打扮,，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的'精神狀態(tài)投身工作。

當(dāng)然,，本人存在不足,，因為本事有限，教學(xué)效率不怎樣高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般。對教師的生活情景與學(xué)習(xí)情景不是很關(guān)注,，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之，本學(xué)年來,，因為大家的共同努力,，取得了一些成績，但只能代表過去,，期望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇八

首先作為教導(dǎo)主任和部主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

1,、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的,。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個人無論他的職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持,。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團結(jié),，容人容言，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用,，要求老師做的，我自己一定要先做到,，以身作則,，在考核中做到了公平、公正,、認(rèn)真,，傾聽老師的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,，三來累計請假不超過五天。

2,、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。

其次,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表,、征訂發(fā)放教科書,、編排課程表、常規(guī)檢查,、組織考試,，核算考試成績、串課,、查課等等,。

三來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍,，和其他成員團結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管，xx中考公費線考上17人,，xx中考公費線考上13人,，09中考公費線考上18人。

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇九

作為專職音樂教師已有x年了,，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃,，組建了合唱隊。每周一周三第八節(jié)課訓(xùn)練,。在xx中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上，xx同學(xué)的獨舞獲得觀眾的好評,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)，如：參加市里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志上,、英特網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)篇十

首先作為教導(dǎo)主任和年部主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

1,、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的,。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個人無論他的職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己,，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團結(jié)，容人容言,，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用,，要求老師做的，我自己一定要先做到,，以身作則,，在考核中做到了公平、公正,、認(rèn)真,，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求，三年來累計請假不超過五天,。

2,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃,，并組織實施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。

其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表,、征訂發(fā)放教科書、編排課程表,、常規(guī)檢查,、組織考試,，核算考試成績、串課,、查課等等,。

三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍,，和其他成員團結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，xx年中考公費線考上17人,，xx年中考公費線考上13人，xx年中考公費線考上18人,。

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。