總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇一

在這30多年的工作期間，我總是認認真真,、兢兢業(yè)業(yè),，無論是上級領(lǐng)導(dǎo)、同志,，還是學(xué)生,，我都以誠相待，平易近人,。不管在哪里工作,，都能獲得領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評?，F(xiàn)將本人參加工作以來的情況總結(jié)如下：

在政治思想工作方面：從參加工作以來，本人一直堅持常學(xué)不斷,，特別是《教育法》,、《義務(wù)教育法》和黨的各項政策及職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，加強了自身的思想和世界觀的改造,，使自己的思想政治跟上時代的步伐,，自己隨時為自己的行動指南，加強了自身的政治思想素質(zhì)建設(shè),，響應(yīng)了黨的號召,，堅持了四項基本原則，堅持了社會主義道路,，堅持改革開放,，擁護社會主義制度和黨的各項方針政策，努力做好了自己的本職工作,，為師生服務(wù),，為社會發(fā)展和學(xué)校工作做好了后勤保障,。

在德育工作方面：德育從后勤入手，后勤從食堂切入,，用飯菜溫暖人心,，用溫情感化學(xué)生。作為小學(xué),，主要工作的對象6至12歲的兒童,。我們工人，經(jīng)常對他們進行有益教育也是一個工作任務(wù),，所以我關(guān)心愛護學(xué)生,，經(jīng)常動之以情、曉之以理教育學(xué)生,，愛惜,、節(jié)約糧食，節(jié)約用水,，愛護資源,，遵守就餐秩序和紀律，不暴飲暴食,，珍愛生命,，愛惜身體，講究衛(wèi)生,，團結(jié)同學(xué),，尊老愛幼，愛護公共財物,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣等,。以身作則，以學(xué)校工作人員的形象感染學(xué)生,，用真情感染留守兒童,，讓他們有家的感覺，收到了一定的教育效果,。

首先做到了不怕苦,、不怕累。記得在剛參加工作時,，組織上安排我到工作,，當時工作崗位離家較遠，思想上還有點想法,，覺得自己照顧不了家,，照顧不了年邁父母，很愧疚,。妻子懇切地說：“這是組織需要,，必須服從,，只要你安心工作，并把自己的工作干好,，就是對家里最大的付出,。”她簡單樸實的話鼓舞著我,，增強了信心,、堅定了意志。那時,，由于交通不便,，加之缺水，我徒步到欄江購米買菜,，超支經(jīng)費從沒報銷,。

而今，本人既要做好教師炊事工作,，又兼任學(xué)校學(xué)生伙食工作,，所以努力做到飯熟菜香。做好衛(wèi)生工作和食品安全工作,。無論鍋碗瓢盆都清洗干凈,，勤打掃和消毒。做好學(xué)校每日記帳,，入庫,、出庫帳目和食品留樣工作。按照營養(yǎng),，科學(xué)搭配食品,。在飯菜質(zhì)量方面，我都非常精心,，在這些年來從未受過一次指責(zé),，與教師經(jīng)常溝通，虛心向同事們咨詢自己工作的情況,，并主動請教師們提意見,，盡量把自己份內(nèi)工作干得更好,。在工作期間,，學(xué)校從未發(fā)生過食物中毒和傳染病流行，保障了師生身心健康和學(xué)校工作的正常運行,。

盡管學(xué)校給我們分了工,，可我也從未分過彼此，還協(xié)助為學(xué)生蒸飯,，這樣團結(jié)協(xié)作,、互相學(xué)習(xí),、共同進步。

我對學(xué)校食堂物質(zhì),、物品進行科學(xué)管理和保管,。比如，為學(xué)校節(jié)約燃料,，凡燒過的煤,，總要篩選，未燒盡的,，把它先選出來,，第二頓接著使用。

由于本人工作努力,，多次受到上級部門獎勵,。曾多次得先進教育工作者、后勤先進個人等榮譽稱號,。

今后的努力方向：一個人,，無論做什么工作，這只是分工不同,，只要自己腳踏實地,，實實在在，工作都會做得很好,。哪怕只有幾年就退休了,，我想人應(yīng)當活到老，學(xué)到老,，金無赤金,，人無完人，在今后的工作中,，我還要認真勤學(xué)烹調(diào)理論知識和做菜的技巧,，并將所學(xué)用于實踐，把自己的水平提得更高,，在務(wù)實的工作作風(fēng),、精湛的.炊事技術(shù)的前提下，為師生把佳肴美味做得更好,，讓師生吃得更舒心,，也好更好地為黨為人民工作，同時,，還應(yīng)更好地團結(jié)同志,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，堅守工作崗位，不斷地加強學(xué)習(xí),，不斷地完善提高自己,，把炊事工作做得更好，為教育事業(yè)貢獻自己應(yīng)有的力量,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇二

時光如梭,，光陰似箭，周而復(fù)始又一年,，在此我想對老師們致以崇高的敬意,，也向大家真誠道一聲：老師們，辛苦了,。

感謝老師們一年來的辛勤耕耘,，感謝老師們一年來的支持與配合，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長發(fā)展的機遇,，更感謝王校長高屋建瓴的教學(xué)專業(yè)引領(lǐng),。在這樣的背景下，在這樣寬松的工作環(huán)境中,，在這樣默契和諧的氛圍中,，大家忙碌著，成長著,，快樂著,，我們的學(xué)校各項工作有條不紊，穩(wěn)步推進,。

可以說,，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任，我們的每一位同事都辛勞的工作著,，但大家做到了辛苦不訴苦,。工作中相互支持，思想上互相溝通,，生活上相互關(guān)心,，分歧時相互理解，以大局為重協(xié)作聯(lián)動,。

是的,，作為一名教育工作者，無論在哪個崗位,，我們的目標是一致的,，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重，以學(xué)校發(fā)展為重,，以學(xué)生成長為重,，我們都應(yīng)該找準自己的位置，演好自己的角色,，強化自己的責(zé)任,，搞好該做的服務(wù)，立足本職崗位,，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任,，為形成團結(jié)向上，穩(wěn)定和諧,，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力,。

工作中我們要提高工作能力，給學(xué)生質(zhì)的服務(wù);對待教學(xué)中存在的一些問題要正確對待,，找出問題癥結(jié),，進行自我反思，從經(jīng)驗反思中吸取教益,，以促進自身素養(yǎng)的提高,。

尤其需要注意的是，我們要用積極的心態(tài),，強烈的責(zé)任心,，樂于奉獻的精神努力完成各項工作。在制訂各項計劃時要細心,，開展各項工作時要用心,，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時要耐心。

在與事相處時要謙虛隨和,，教學(xué)工作中團結(jié)合作,，謙虛請教，相互探索;生活上坦誠相待,，相互關(guān)心,，相互幫助。這樣平等,、輕松,、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺得苦,，工作起來就會得心應(yīng)手,，輕松自如，樂此不疲,。

當我們?nèi)〉贸煽儠r,，要及時總結(jié)經(jīng)驗，并把我們的經(jīng)驗記錄下來,，以便更好的工作;當我們失敗的時候,，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩，一定要正確對待問題,，及時查找原因,，彌補漏洞，把不良影響降到最低,，避免今后犯同樣的錯誤,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇三

本人本學(xué)年擔任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作

認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。課后做好輔導(dǎo)工作,。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二,、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

三,、工作中存在的問題

教材挖掘不深入,。教法不靈活，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。教學(xué)反思不夠。

四,、今后努力的方向

加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇四

一,、以身作則,，為人師表。

古人云,，“親其師,，信其道”。班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長,，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到,。例如,，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校,。上課不接打電話,。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到,，增強師生間的信任度,。

二,、培訓(xùn)班干部,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做,，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做,，即提高了他們的工作積極性,，也提高了學(xué)習(xí)的主動性。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，向課堂要質(zhì)量。

(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果,，這樣，變被動聽課為主動學(xué)習(xí),，主要矛盾解決了,，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律的習(xí)慣,。

紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責(zé),。在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生進行講題,、動手操作、生生互講等活動，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn),。

四,、充分利用素質(zhì)教育平臺,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作,，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,，我就主動和家長聯(lián)系，以便達到共同教育的目的,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

五,、關(guān)愛學(xué)生,。

好孩子是夸出來的。在工作中我主要是在精神上給予學(xué)生鼓勵和支持,。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等,，我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,，時間長了孩子們就消除了精神壓力,，久而久之，表現(xiàn)就很好了,。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生,。

我深感班主任工作責(zé)任重大,，尚需不斷地磨練提高。我相信自己通過努力,，將會逐漸細化的,，這也是我下學(xué)期的努力目標。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇五

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一,、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì),。

在教學(xué)的實踐中,，我深深認識到，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐,，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學(xué)生,。我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí),，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流,，探討相關(guān)問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。

二,、加強教育理論的學(xué)習(xí)及研究,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師,，一天不進行充電，就意味著退步,，進行教育自修是每一個教師每天的必修課,。因此，在具體的教育教學(xué)工作中,，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余,，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行教育的主渠道,。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí),，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學(xué)習(xí);努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標準的學(xué)習(xí)與落實,，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語,、地理、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解,，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友,，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學(xué)中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件,，進行教學(xué)的改革,。經(jīng)過努力，英語,、地理,、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等,、州級二等獎,。

四、積極參加學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動,，爭當文體學(xué)習(xí)標兵,。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團結(jié)合作,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

總之，在過去的一學(xué)期里,，取得了不少的成績,，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高,。但是我也清楚地認識到,，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲,，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇六

在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

一,、健全規(guī)章制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化,。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對各項德育制度進一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》)等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步,。

二,、夯實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動之中,。

1,、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細處著眼,，小處著手，在“真”和“實”上下功夫,，即：在管理過程上講究一個“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際出發(fā),，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實,，做到不走過場,，不搞形式主義,，使管理過程成為互動過程和教育過程,，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理。

2,、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動,，繼續(xù)深化社會體驗教育活動,，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進步,，在社會中成長的主題,，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式,，增強活動實效性,，將德育寓于各項活動中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。

也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在,、現(xiàn)實活動出發(fā),，采取感性的、實踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷,、去感悟,、去構(gòu)建自己的價值理想，去提升自己的生命質(zhì)量,。對學(xué)生的成長而言,，讓學(xué)生在生活中真實的經(jīng)歷、真切的體驗,。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育,，真正成為生活德育,。

3,、加強養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學(xué)生會和社團成員開展文明我先行活動,，為其他同學(xué)做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計國旗下講話。

5,、開展“愛護公物,，美在校園”主題教育活動。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)節(jié)約意識,、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔、優(yōu)美,。

6,、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊,、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌,、征文,、故事征集等活動。

7,、以課堂為主要渠道,，以活動為載體，開展國學(xué)教育,。搞好特色項目和國學(xué)教案,，弘揚民族文化。

8、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校門的宣傳欄,，及時傳達學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果。

三,、加強德育隊伍建設(shè),，發(fā)揮教師垂范作用。

1,、狠抓師德建設(shè)

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取、淡泊名利,、志存高遠”,。要通過形式多樣的師德教育活動,，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學(xué)為人師,，行為世范”,，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、加強德育隊伍培訓(xùn)

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者,、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),，同時結(jié)合學(xué)校實際切實搞好校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽,、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平,。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

四,、深化校園文化建設(shè),，打造學(xué)校德育特色。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，我們在初一新生入學(xué)時,，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標識,、校訓(xùn),、校標、校歌,、校風(fēng),、校規(guī)等進行了介紹，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象,。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學(xué)校亭廊文化進行了重新設(shè)計和布置，一樓初一年級學(xué)生,，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容,，三樓各處室，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容,。正真做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍,。

3,、我校圖書室升級為省級圖書室，藏書達到4萬冊,，而且大多圖書是近年購進,，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體,，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進了校園文化建設(shè),、強化了德育建設(shè)。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,。

我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距,，還有待于進一步改進和提高,，我們在今后還要加強教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷加強德育創(chuàng)新,，是我校德育工作邁上一個新的臺階,。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇七

首先作為教導(dǎo)主任和部主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

1,、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的,。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認為,，一個人無論他的職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻一份力量。尤其是擔任了教導(dǎo)主任以后,，我更是不斷告誡自己,，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持,。在工作中,，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團結(jié),，容人容言,，提高心理承受能力，處處起帶頭作用,，要求老師做的,，我自己一定要先做到，以身作則,，在考核中做到了公平,、公正、認真,，傾聽老師的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,，三來累計請假不超過五天。

2,、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。因此，我正確認識自我,，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中形成合力，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃,，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。

其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表,、征訂發(fā)放教科書、編排課程表,、常規(guī)檢查,、組織考試，核算考試成績,、串課、查課等等,。

三來,，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管，xx中考公費線考上17人,，xx中考公費線考上13人,，09中考公費線考上18人。

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。

學(xué)校職工個人工作總結(jié)十篇八

作為專職音樂教師已有x年了,，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，組建了合唱隊,。每周一周三第八節(jié)課訓(xùn)練。在xx中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上,，xx同學(xué)的獨舞獲得觀眾的好評,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),，如：參加市里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志上,、英特網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會,。