人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇一

1,、在這特殊的日子里，寄上心花一瓣,。這瓣帶露的心花,，將會(huì)給你那多彩而輕松的生活。

2,、揮手告辭,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。別不了的,，是你拋出的那根友誼的纜繩,，無(wú)形中牢牢地系在我的心上,。

3、畢業(yè)在即,，新的征程也即將開(kāi)始,，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來(lái)的每一天!

4,、用誠(chéng)心結(jié)交朋友,，用思考睿智頭腦,，用不屈迎戰(zhàn)困境,，用微笑坦望前景!

5、你像春天里的新葉,，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,，純凈如一片碧玉,。

6,、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻,，駛向遼闊的海洋,。

7、熟悉的學(xué)校,，熟悉的班級(jí),，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師,，這次,，真的說(shuō)再見(jiàn)了。

8,、成長(zhǎng)是一種美麗的痛,，經(jīng)歷也是一種財(cái)富,，相信自己,，路就在腳下。

9,、前程是天上的云霞，人生是海里的浪花,，趁著這金子般的時(shí)代,，發(fā)出耀眼的光芒。

10,、曲終的時(shí)刻沒(méi)有淚水,，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時(shí)，將那些熟悉的一草一木吻遍,。

11,、柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

12、濁酒一杯入愁腸,，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚,。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓,，卻已相逢無(wú)期,。

13、大自然曙光可以期待,，希望之光也要耐心等待,，不過(guò)不是袖手坐視，而是大步朝前。

14,、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里,，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼,。

15、曾經(jīng),，披星戴月苦奮戰(zhàn),，試卷題海;現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載,，苦盡甘來(lái),。

16、我們?cè)趷?ài)情中度過(guò)的時(shí)光長(zhǎng)出了翅膀,，當(dāng)我們離別時(shí),，它們成了我們的精神支柱。

17,、熟悉你是我的歡樂(lè),，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別,，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼,。

18、畢業(yè)了,，請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

19、歲月的河流上,，會(huì)流走很多很多,。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎?

20,、親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手,，從此以后要各奔西東。綻放最絢爛的笑臉,，給明天更美的夢(mèng),。

21、我們是幸運(yùn)的,，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣,，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上,。

22,、讓我向你祝福,，那甜美的歌聲，那愉快的笑聲,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屬于你,。

23、相知是天意,，相識(shí)是人意,，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀。

24,、畢業(yè),，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一聲難忘的名詞;畢業(yè),，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞,。

25、畢業(yè)了,，青春在無(wú)形之中離去,，我們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。

26,、不愿告別,，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別,，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié),。

27,、也許你不情愿，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

28,、你的問(wèn)候是來(lái)致深山里的一股清泉,，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問(wèn)候你一聲還好吧,。

29,、我舍不得你走，但是你要走我也沒(méi)法挽留,，只能說(shuō)聲“一路順風(fēng)”!

30,、愿你在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇二

您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

您的愛(ài),，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般舒適,，如小雨般滋潤(rùn),，如天空般純潔。

老師,，和您相處的時(shí)間雖只有一年,，但這一年，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中,。

三年了,，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導(dǎo)我的老師,。在這里祝老師身體健康,，桃李滿天下。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

是誰(shuí)把語(yǔ)錄灑大地?是您,。是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您。老師,，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花,，那一朵沒(méi)有您的心血，那一朵沒(méi)有您的笑影!

一日為師終生為父,，但您不是父母,，您想母親一樣照顧我們,，像雨水一樣滋潤(rùn)我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

你教導(dǎo)我們,，和我們談笑風(fēng)生,，這就是快樂(lè)。

是你們教會(huì)了我1+1=2,，是你們教會(huì)了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會(huì)了我happy等于快樂(lè),，在畢業(yè)的今天，我獻(xiàn)上一句：“謝謝”

老師,，您是我精神世界里的搖籃,，是您讓我懂得了：原來(lái)河水是這樣滋潤(rùn)大地，泉水是這樣滋潤(rùn)我們的心田的,。

我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親點(diǎn)燃的火花。

有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

親愛(ài)的老師們，三年來(lái),，是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在，把更多的知識(shí)播撒給學(xué)生們,。

一日為師,，終身為父。但您不是父,，而是母。老師,，您像母親一樣照顧著我們,，像雨水一樣滋潤(rùn)著我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

三年來(lái),，我們從“幼苗”長(zhǎng)出了“大樹(shù)”,，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹(shù)”，您在我們身上播撒的種子沒(méi)有白費(fèi),，我終于知道了陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,。

三年前,，我還是一個(gè)不懂事的小孩，什么也不會(huì),。但是,，您教導(dǎo)了我，讓我學(xué)會(huì)許多,，謝謝您,，老師!

您累了三年了，辛苦了,，您的每一句教導(dǎo)的話,，我都會(huì)銘記在心的。

蜜蜂給人類(lèi)帶來(lái)了甜,，而自己卻被拉出去了,。老師，您就是我們心中的蜜蜂,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師，三年里您把我這個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生,。犯錯(cuò)誤時(shí),，您嚴(yán)厲的批評(píng)我。當(dāng)我表現(xiàn)好,，成績(jī)優(yōu)異時(shí),，您把最甜的糖果獎(jiǎng)給我，希望我能再接再厲,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,，感謝您!

人生猶如一條街，是您為長(zhǎng)街增添美麗的景致?，F(xiàn)在,，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻(xiàn)給您,。

祝你播下的種子開(kāi)花結(jié)果,。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，我不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記您這六年的插柳之恩,，我即將畢業(yè)了,，希望老師們天天開(kāi)心,，越活越年輕!

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,，老師 ―― 人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴,，令人敬仰!

有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。 您在學(xué)生的心目中,，是 “ 真的種子,，善的信使，美的旗幟 ” ,。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇三

1,、在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子,。在我小小的心靈里,，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛(ài)我也數(shù)不清,，我也不知如何報(bào)答您,，只能在這兒說(shuō)一聲謝謝。

2,、老師,，您就像我的再生父母；您就像那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)根,。您傳授給了我很多知識(shí),，教給了我做人的道理。為了感謝您,，我將來(lái)也要做老師,，繼承的事業(yè)。

3,、我的朋友們,，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

4、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

5,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),、適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

6,、六年的光陰如云船漂過(guò),，曾記得,，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚,，可愛(ài),。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理，滿腹經(jīng)綸,。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您,。

7,、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂,。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是您用辛勤的勞動(dòng),，讓我們遨游在文學(xué)世界,。臨別時(shí)，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您,，老師,。

8、光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼,，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲,；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園,。

9、三年的時(shí)光如云般飄過(guò),，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別,。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得,，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí),，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚,、多么天真,！

10、老師,，雖然我們相處的時(shí)間很短暫,，但是它卻讓我回味無(wú)窮。我一定會(huì)記住您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育,。希望您以后天天開(kāi)心,，再用您那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手，托起一個(gè)又一個(gè)新的祖國(guó)的花朵,！

11,、臨別時(shí)刻即將來(lái)臨，忘不了：在教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見(jiàn)您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽(tīng)到您叫一聲苦，一聲累,。老師,，感謝您！

12,、敬愛(ài)的老師,，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游；是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想,；是您給了我七彩的陽(yáng)光,；是您給了我優(yōu)美的樂(lè)章。在人生的旅途中,，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您，老師,！

13,、啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

14,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

15,、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂(lè)與溫馨,！

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇四

1) 、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了,。 平淡的時(shí)光，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中,。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌,，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途,，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇,。

2) ,、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖,；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證,。

3) ,、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn),。在夕陽(yáng)落下的地方,，我們揮手說(shuō)再會(huì),；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚,！

4) ,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

5) ,、同學(xué)們！身處順境時(shí),，要好風(fēng)憑借力,，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家,！”將來(lái)不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫,，還是囊中羞澀,，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒(méi)有理由垂頭喪氣,、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,，灑下忘我?jiàn)^日的艱難求索,，彌足珍貴。去日不可追,，來(lái)日猶可期,。

6) 、三年的時(shí)光雖然很短暫,，但回頭看 看走過(guò)的路,，有曲折的一段，更多 的是平坦,。 舒暢感覺(jué),。人生路上有 成功。也有失敗,，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成 我不知道,，有多少個(gè)星辰醉心其間,，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無(wú)法輕拋過(guò)去。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事,。真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn),， 昔我來(lái)思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

7) 、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了,。 平淡的時(shí)光，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中,。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇,。

8) 、臨行前,，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證,。

9) 、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點(diǎn),。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì),；在朝陽(yáng)升起的平線,，我們會(huì)再次驚喜的重聚,！

10) 、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

11) 、同學(xué)們,！身處順境時(shí),，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,；面臨困境,，不妨回校傾訴，莫愁前路無(wú)知己,，開(kāi)僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家,！”將來(lái)不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀,，你沒(méi)有理由沾沾自喜,、孤芳自賞,，也沒(méi)有理由垂頭喪氣,、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,，灑下忘我?jiàn)^日的艱難求索，彌足珍貴,。去日不可追，來(lái)日猶可期。

12) ,、三年的時(shí)光雖然很短暫,，但回頭看 看走過(guò)的路，有曲折的一段,，更多 的是平坦。 舒暢感覺(jué),。人生路上有 成功,。也有失敗,，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成 我不知道,，有多少個(gè)星辰醉心其間,，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無(wú)法輕拋過(guò)去。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事,。真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn),， 昔我來(lái)思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

13) 、所有的寂寞,，都抵不過(guò)沒(méi)有朋友的寂寞,。

14) 、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜,。

15) ,、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。

16) ,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

17) 、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池,。

18) ,、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別,！

19) 、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起,；我們有歡樂(lè),，有難過(guò)，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼,，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

21) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好,。

22) ,、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

23) ,、啊,，老師--人類(lèi)靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

24) ,、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩，在同一張桌子上寫(xiě)作業(yè),。

25) ,、在一起的歲月是多么快樂(lè)，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂(lè)。

26) ,、聚也不是開(kāi)始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花,。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。

27) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾,，只是青春的另一個(gè)注解,，無(wú)怨無(wú)悔。

28) ,、理想和信念在這里交融,，夢(mèng)想與情感在這里匯合,，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,。撫今追昔,，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通,，也有過(guò)許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆,。

29) ,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,，又是教壇名師。

30) ,、您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！

31) 、您在學(xué)生的心目中,，是真的種子,，善的信使，美的旗幟,。

32) ,、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

33) ,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘,！

34) 、您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

35) ,、聚也匆匆,，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮,，唯有友情藏心中,。

36) 、歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上,，撒落著我們天真的夢(mèng)想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧,！

37) ,、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友；我們?cè)强鞓?lè)的一對(duì)小伙伴,。當(dāng)我們揮手告別時(shí),，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧,！

38) ,、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子,，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧,；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍,；展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜。 美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書(shū)頁(yè),，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光,。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀,！

39) ,、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

41) ,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

42) 、雖說(shuō),，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

43) ,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛(ài)戴,，令人敬仰！

44) ,、愿上帝保佑你們,；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中,。

45) 、陽(yáng)光會(huì)走,，花兒會(huì)謝,，唯有你我的友誼，才是永恒的,。

46) ,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

47) 、朋友就像一把雨傘,，無(wú)論晴天或雨天,，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻,，為了年輕,，為了歡笑，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

48) ,、有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

49) ,、所有的寂寞,，都抵不過(guò)沒(méi)有朋友的寂寞。

50) ,、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜,。

51) ,、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。

52) ,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

53) ,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬(wàn)龍孫繞鳳池,。

54) 、動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無(wú)需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能啊,！那么,，就讓我們以沉默分手吧！要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別！

55) ,、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起,；我們有歡樂(lè),，有難過(guò)，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼,，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

56) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

57) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好,。

58) 、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

59) ,、啊，老師--人類(lèi)靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

60) ,、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩，在同一張桌子上寫(xiě)作業(yè),。

61) 、在一起的歲月是多么快樂(lè),，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂(lè),。

62) ,、聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花,。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。

63) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾,，只是青春的另一個(gè)注解,，無(wú)怨無(wú)悔。

64) ,、理想和信念在這里交融,，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通,，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù),、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆,。

65) 、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師,。

66) ,、您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

67) ,、您在學(xué)生的心目中,，是真的種子,，善的信使，美的旗幟,。

68) ,、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

69) ,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘！

70) ,、您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

71) ,、聚也匆匆，散也匆匆,，花開(kāi)花落總無(wú)窮,，唯有友情藏心中。

72) ,、歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上,，撒落著我們天真的夢(mèng)想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧,！

73) ,、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友；我們?cè)强鞓?lè)的一對(duì)小伙伴,。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧,！

74) ,、這本同學(xué)錄,，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天,，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天,，應(yīng)信心百倍,；展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜,。 美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,，是勇敢和智慧的結(jié)晶。 讓生命的書(shū)頁(yè),，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光,。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀,！

75) ,、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

77) ,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

78) 、雖說(shuō),，我和你相處不久,，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

79) ,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛(ài)戴,，令人敬仰,！

80) 、愿上帝保佑你們,；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠(chéng)的友情,，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中,。

81) 、陽(yáng)光會(huì)走,，花兒會(huì)謝,，唯有你我的友誼，才是永恒的,。

82) ,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

83) 、朋友就像一把雨傘,，無(wú)論晴天或雨天,，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘,，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻,，為了年輕,，為了歡笑，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜,！

84) 、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇五

畢業(yè)贈(zèng)言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,，讓我們一起來(lái)看看吧!

1、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛,，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦,。

2,、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步,，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn),。

3、這是最后的沖刺了,。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得!

4、人的一生也像四季：春播,、夏長(zhǎng),、秋收、冬嘗,。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

5,、“積財(cái)千萬(wàn),，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

6,、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識(shí)的大海。

7、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系,。

8、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬,，誰(shuí)能駕馭它,，它就屬于誰(shuí)。

9,、知識(shí)是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中,。讓我們爭(zhēng)分奪秒,，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,、眼光遠(yuǎn)大的人,。

10、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果,。

11,、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣,。

12,、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋,。

13,、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘,，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏,。

14、鳥(niǎo)貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn),。

15,、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半。

16,、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),，它能照亮生活中的每一步路。

17,、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶,，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

18、抱負(fù),，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!

19,、理想的琴,，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,。

20,、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

21、如果說(shuō),，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么,，最緊要的,，便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。

22,、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富,，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

23,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

24,、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。

25,、成功的秘訣,，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

26,、機(jī)會(huì)就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽(tīng)。

27,、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái),。點(diǎn)燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火。

28,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

29,、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén),，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂,。

30、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠,。

31、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功!

32、豎起理想的桅,，揚(yáng)起信仰的帆,，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,，青春的船!

33,、對(duì)生活,，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳,，激勵(lì)著你們啟航!

34、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的,，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī),。日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!

35,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅,，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

36,、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想,，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝,。

37、學(xué)習(xí),，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。

38,、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

39,、攀登,，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉,，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí),、品德、情操,、知識(shí)的高峰吧!

40,、平靜的.湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時(shí)代的偉人,。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!

41,、一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成,，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深,。

42,、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里,，你們會(huì)找到自己的星群,。

43、思索,，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂(lè),。

44、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,，親愛(ài)的孩子,，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

45,、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!

46,、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”,。

47,、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪,，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望,。

48,、沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候,，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,，時(shí)光已悄悄溜走,。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條,，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!

49,、也許,，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

50、沒(méi)有窘迫的失敗,，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來(lái)!

51、我希望大家將來(lái)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,，對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任,。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇六

一、鼓勵(lì)與鞭策是老師給學(xué)生贈(zèng)言?xún)?nèi)容的主旋律,。

學(xué)生畢業(yè)之后,，或一帆風(fēng)順，或一路坎坷,；或大獲成功,，或?qū)以獯煺郏蠋煻家軌蛟谫?zèng)言中給予啟迪和鼓勵(lì),。所以,，老師的贈(zèng)言應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆：在沖動(dòng)的時(shí)候,，它能使學(xué)生冷靜；在迷惘的時(shí)候,，它能使學(xué)生清醒,；在成功面前，它能讓學(xué)生不驕不躁,；面對(duì)失敗的打擊,，它能給學(xué)生以勇氣和信心。因此,，在題寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言時(shí),，老師應(yīng)該用積極向上的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生，如：“假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手”,；用深刻睿智的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生,，如：“希望是堅(jiān)韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上它們,，你可以登上永恒之旅,，走完全世界”；用飽含期望的語(yǔ)言鞭策學(xué)生,，如：“你是我一線永遠(yuǎn)的眺望”等等,?？傊蠋煹馁?zèng)言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量,。如果老師給學(xué)生贈(zèng)言不注意內(nèi)容的積極健康,，寫(xiě)下一些貌似超脫實(shí)則消極的句子，如：“人生如夢(mèng)”“金錢(qián)萬(wàn)能”之類(lèi)，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響,，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū),。同時(shí)，老師的贈(zèng)言還應(yīng)當(dāng)有真摯的感情,，不能擺出一副冷冰冰的說(shuō)教的面孔,，否則,，不僅達(dá)不到鼓勵(lì)和鞭策學(xué)生的目的,，反而容易引起學(xué)生的反感，影響老師在學(xué)生心目中的形象,。

二,、不拘一格是老師給學(xué)生贈(zèng)言的風(fēng)格特點(diǎn),。

由于青年學(xué)生性格活潑,、思想活躍,，單一的風(fēng)格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以,，老師的贈(zèng)言應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn),，力求有多種多樣的形式,，如詩(shī)歌式,、散文式,、格言式,、對(duì)聯(lián)式、等式式,、謎語(yǔ)式、書(shū)畫(huà)式等等,，同時(shí)在風(fēng)格上也應(yīng)富于變化。例如,，慷慨時(shí)像大江東去,，使人振奮――“跌倒了，爬起來(lái),。用行動(dòng)去證明那個(gè)閃光的句子：跌倒的是軀體，不倒的是信念,?！蓖窦s如春風(fēng)化雨，浸潤(rùn)心田――“不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái),。”莊重典雅如古老殿堂中傳來(lái)的美妙音樂(lè)――“請(qǐng)記?。旱聻椴胖畮?，才為德之資?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去,，我留下吧?！泵靼锥荒w淺――“什么是路,，路是從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)的,?！保斞刚Z(yǔ)）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風(fēng)浪寫(xiě)成的”等。這樣,，只有不拘一格的形式和風(fēng)格,，才能使老師給學(xué)生的贈(zèng)言容易被學(xué)生所接受和珍愛(ài)，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的教育功能和獨(dú)特的審美價(jià)值,。

三,、因人施“言”是老師給學(xué)生贈(zèng)言應(yīng)注意的問(wèn)題。

老師為學(xué)生題寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該因人而異,，切忌不分對(duì)象,，千篇一律。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，如性別,、個(gè)性、年齡,、籍貫,、興趣,、志向、特長(zhǎng)乃至長(zhǎng)相等的不同,，老師贈(zèng)言的內(nèi)容與風(fēng)格都應(yīng)有所變化,。例如給男生，可寫(xiě)：“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈，此所謂大丈夫,?！苯o女生則可寫(xiě)：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗,?！苯o內(nèi)向的學(xué)生可提示一句：“沉默但不能沉沒(méi)?！苯o自卑的學(xué)生則可鼓勵(lì)他：“自卑如受潮的火柴,，難以點(diǎn)燃青春的火焰?！睂?duì)于那些自以為是的學(xué)生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對(duì)那些自暴自棄的學(xué)生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉”之類(lèi)加以鞭策,。學(xué)生名金鳳的應(yīng)鼓勵(lì)她成為“山溝里飛出的金鳳凰”,，學(xué)生有生肖屬馬的要激勵(lì)他成為“永遠(yuǎn)奔騰的千里馬”……就像平常的教育，如果老師的贈(zèng)言能夠因人施“言”,，有針對(duì)性,，其教育效果自然是不言而喻的。

1,、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手,。

2、希望是堅(jiān)韌的拐杖,，忍耐是旅行袋,，帶上他們，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界,。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來(lái),。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練,。

5,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6,、你聰穎,，你善良，你活潑,。有時(shí)你也幻想,，有時(shí)你也默然，在默然中沉思,，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,，小小的你會(huì)成熟,，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信,！

7,、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無(wú)前精神,。

8、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái),。

9,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處,，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你,！

11、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界，一切因你們而光輝,。

14,、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程,。

17、啊,，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸,！??

19,、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。??

20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。??

23,、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰,；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

24、美,，是智慧,，是靜謐。祝你聰明,！愿你上進(jìn),！

25、聰明的人,，今天做明天的事,；懶惰的人，今天做昨天的事,；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子,！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人,！

26、明天,，這是個(gè)美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛,、無(wú)限迷人,！

27、天道酬勤,。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮，早日成才,！

28,、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋,！

29、衷心地祝賀你,，用智慧,、才情、膽略和毅力,，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地,。

30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服,；誠(chéng)摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生,。

31、生活是一本精深的書(shū),，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,。

32,、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng)幻,，駛向遼闊的海洋。

33,、愿你是一棵樹(shù)：春天,，吐一山淡淡的香味；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天,，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天,，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng),！

34、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。

35,、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇七

一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

啊,，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師,，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

滴水,，可以穿透頑石；微雨,，可以滋潤(rùn)幼苗,；慈愛(ài)，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師,，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈,！

沒(méi)有您,，就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家,、科學(xué)家,；沒(méi)有您，就沒(méi)有人類(lèi)精神文明,。您的職業(yè)多么光榮,，贏得了全社會(huì)的尊敬。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師：您！

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以身作則,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總讓我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

花兒最懂得春雨的無(wú)私,，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的厚愛(ài),，我能體會(huì)：慈祥是愛(ài),，嚴(yán)格是愛(ài),，充滿希望,，充滿關(guān)懷。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù),，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家,。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

老師,，謝謝您，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培,，謝謝您對(duì)我們的耐心,，對(duì)我們的包容，是您,，教會(huì)了我們寫(xiě)字,，掃地，做人的道理,，是您讓我明白了知之為知之,，不知為不知，是知也;老師,，您辛苦了!

老師,，我也應(yīng)該向您說(shuō)聲對(duì)不起，我們總是那么的調(diào)皮,，總是惹您生氣,，老師，對(duì)不起!

您有一雙有魔法的眼睛,，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作,，被您的眼睛一看，就覺(jué)得良心不安;不知道為什么,，我們總是那么聽(tīng)您的話,，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣,，用作業(yè)來(lái)壓我們,，可是，我們總是覺(jué)得您是以德服人,，不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓!

老師,，我們即將畢業(yè)，就要分別了,，心中總有那么多的舍不得,，舍不得生活過(guò)六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué),，更舍不得您;老師,，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽,、生長(zhǎng),、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光,、雨露之下!老師，您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田!

轉(zhuǎn)眼間,，六年過(guò)去了,，我們已是六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)生了，再過(guò)幾十天,，我們將離開(kāi)母校各奔東西了,，又到另一個(gè)新的環(huán)境里學(xué)習(xí)了。

孫老師,，這六年,，說(shuō)是和你感情很深很深，那不完全真,，但說(shuō)實(shí)在的,，快離開(kāi)你了還真舍不得你。

最后,，我祝你天天都快樂(lè),，俗話說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席,，我們以后一定會(huì)見(jiàn)的,，一定會(huì)的。

您用心中全部的愛(ài),，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛(ài)的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

敬愛(ài)的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng),。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂(lè)與溫馨!

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，我終生感激您!

真空,、堅(jiān)定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

老師,，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你;多年以后,，話題中談得最多的也許仍是你,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

老師,，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng),，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心潮,。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。

老師,，我們誠(chéng)摯的祝福,，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!

春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

在生活的道路上與您邂逅相逢,，這是我畢生最大的幸事。對(duì)您的感念之情無(wú)窮無(wú)盡,，只能隨我的死亡一道消逝,。

人生旅程上，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

不知有多少歌頌?zāi)脑?shī),，我已無(wú)需再讀。在您身上,，我已看到了靈魂的偉大;從您心中,，我已體會(huì)到慈母般的愛(ài)。

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。

經(jīng)年教益如清泉，涓涓細(xì)流注心田;殷殷師愛(ài)勝似母,，眷眷情意記心間,。

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。感謝您,，老師!

或許有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄,，您的熱情和溫暖卻使我覺(jué)得,，生活里沒(méi)有冬天。

語(yǔ)言只會(huì)玷污我對(duì)您的感激,。我的心滿溢著激情,，一旦開(kāi)口，我便整日里再無(wú)法談及其他,。

是您打開(kāi)了我思想的門(mén)窗,，是您融化了我心底的冰霜。老師,，您使我看到遼闊的世界,，領(lǐng)略到一派春光,。

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激,，并將銘記于心!

您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石,，這就是信念。于是,，希望就展開(kāi)翅膀飛起來(lái)……

您用心中全部的愛(ài),，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是您在用辛勤的汗水,，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛(ài)心,，把五彩花環(huán)編織。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意,。

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激,，并將銘記于心!

天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。感謝您,，老師!

記得剛到(8)班時(shí),，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，很害怕，怕您非常兇,，怕同學(xué)們欺侮我,，可當(dāng)我見(jiàn)了您的第一面——“我姓孫，孫悟空的孫,?！蔽业暮ε卤晃覓伒搅司畔鲈仆猓瑳](méi)有了一點(diǎn)痕跡,。

三年級(jí)的時(shí)候,，我們剛用鋼筆寫(xiě)字時(shí),，因?yàn)殇摴P太沉了,，我拿不好，您從我身邊走過(guò)看到了我拿筆姿勢(shì)不對(duì),，便府下身輕輕地握住了我的手,，校正我拿筆的姿勢(shì)，教給我一個(gè)方法記住拿筆的口決,，拿筆就像捏豆子一樣,。一段時(shí)間過(guò)后，您再次從我身邊走過(guò),，看到了我拿筆的姿勢(shì)后,，欣慰地笑了。

動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜,，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒,，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了,。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。

你的身影是帆,，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),，離別以后要彼此珍重。

如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別!

蠟燭犧牲自己，為別人帶來(lái)光明,，老師,，您就是那只蠟燭，犧牲了自己,，為學(xué)生帶來(lái)智慧,。但是，在我心中,，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的,。

在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您,。

老師,，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的,，我將永遠(yuǎn)記住您。

老師,，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界,，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們?cè)趶V闊無(wú)際的知識(shí)海洋里泛舟,，讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔,，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)......天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期!

老師,，您就像春雨一樣,，滋潤(rùn)了我們這些小草,，像園丁哺育我們這些花朵。老是,，您是偉大的,。

老師，您好比一位辛勤的園丁,，哺育我們這些祖國(guó)的花朵,，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師,，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤(rùn)樹(shù)苗;太陽(yáng)是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的,。

老師,，您好比一對(duì)偉大的翅膀，安插在我們的身上,，帶我們飛向天空,。謝謝您!

老師在我心里,，您一直照顧我們,，一直關(guān)心我們。您這么辛苦,，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí),，才能給您最好的回報(bào)!

老師，您就像我們心中的雨點(diǎn),，把自己埋沒(méi),，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn),，我們將永遠(yuǎn)感激于心,。

老師，您是一個(gè)花園的園丁,，而我們是您培育出來(lái)的鮮花,，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

擁有一顆年輕快樂(lè)的心,，給別人一個(gè)燦爛的微笑,，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng),。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

昔我來(lái)思,，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依。

友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,，在深深淺淺的腳印里,，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲,，歲歲年年,。

用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途,。相信你的明天xx不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇八

1,、一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

2,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

3,、一日為師,，終身為父。片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

4,、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

5,、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷,。

6、老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

7,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意,。

8,、在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”,。

9、恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

10,、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

11,、三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

12,、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。

13、老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量……

14,、老師,，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

15,、師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬,。師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

16、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

17,、傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

18,、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

19,、老師,，離別雖然久長(zhǎng),，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍。

20,、您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

21,、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

22,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道。

23,、真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

24,、展望未來(lái),，感恩過(guò)去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過(guò)去的辛勤栽培，老師，謝謝你!

25,、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

26、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

27,、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

28、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

29,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―我的老師——您,。

30,、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音,。

31、您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

32、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

33,、指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真。

35,、今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

36,、老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵，你澆灌的是太陽(yáng),、水,、肥料，也是知識(shí),。

37,、在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

38,、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

39,、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花。

40,、有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

41、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

42,、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),，有一顆和我們通融的心。

43,、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

44,、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛(ài)的老師!

45,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

46、園丁--崇高的稱(chēng)號(hào),?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

48、啊,，老師——人類(lèi)靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

49,、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。

50,、親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇九

1,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您!

2,、老師,，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

3,、農(nóng)夫，種植了果園和樹(shù)木,，而自己的青春卻在流逝著,。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠(yuǎn)感激您,。

4、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

7,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

9,、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州,。

10、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

11、老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵,，讓我們茁壯成長(zhǎng),，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

12,、有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

13,、老師,，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無(wú)微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹(shù)苗,。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情,。

14,、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng),，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

15,、用智慧描繪生命的畫(huà)板,，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途,。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

16、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

17,、老師,，您如一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路;您似導(dǎo)航的燈塔,，為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭,，為我們奉獻(xiàn)著，自己卻不顧一切的犧牲著,。感謝您,，老師……老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州?！澳愕囊痪渚湓捑褪且皇资渍鸷橙诵牡母?，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

18,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

19、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

20、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇十

一,、陽(yáng)光為你壯行,，清風(fēng)為你送行,，蟬鳴為你歌唱，鳥(niǎo)兒為你鼓掌,，綠蔭為你庇護(hù),，雨露伴你清爽。畢業(yè)了,，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：一路走好,，愿你一路順風(fēng)。

二,、手拉手握成紀(jì)念,，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖,，愛(ài)連愛(ài)匯成永遠(yuǎn),。親愛(ài)的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn),，愿未來(lái)彼此掛牽,，互相惦念，情意一線牽,。

三,、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天,，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢(mèng)想,，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué),，畢業(yè),，加油。

四,、那年九月,，我們開(kāi)學(xué)相聚。今年六月,，我們畢業(yè)相離,。日日夜夜，我們朝夕相處,。此去年年,，風(fēng)雨與誰(shuí)同路。6月畢業(yè)季節(jié),，好運(yùn)送給你,，我們常聯(lián)系！

五、畢業(yè)的腳步催著離別的花開(kāi),，友情的列車(chē)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),，珍藏快樂(lè)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，記憶的扉頁(yè)由你加添,，一生朋友一世情緣,，祝愿我們的未來(lái)更輝煌燦爛。

六,、往事像天上繽紛多姿的云彩,，涂抹著美麗的畫(huà)面，卻最終被流浪的風(fēng)兒吹去,。六月畢業(yè)季,，讓我用不變的心來(lái)刻劃我們的記憶，如果有一天你愿意記起,。

七,、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，看窗外春色紛繁,，用快樂(lè)將幸福裝扮,，用思念扣動(dòng)你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn),，擁有一個(gè)輝煌的明天,，祝畢業(yè)后光明一片！

八,、我們攜手跨進(jìn)知識(shí)的殿堂,，我們一起品嘗智慧的瓊漿，我們共同編織彩色的夢(mèng)想,，我們相約為彼此默默祝福,，親愛(ài)的朋友，六月的時(shí)光里我們定將邁向光明的坦途,。

九,、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè),，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè),，夢(mèng)想不可以畢業(yè),，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè),，同學(xué)情誼不可以畢業(yè),，所以要常聯(lián)系。

十、向天空,，展開(kāi)你翱翔的翅膀,；向海洋，揚(yáng)起你快樂(lè)的雙槳,；朝著理想,，向著希望，帶著激情,，攜著堅(jiān)強(qiáng),，勇敢地前進(jìn)吧！祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順,，心想事成,。

十一、揮揮手,，作別昔日的云彩,，深情厚誼留在心間；唱唱歌,，訴說(shuō)心中的留戀,，豪情壯志永不變。畢業(yè)在即,，讓我們盡情擁抱,，共創(chuàng)美好明天。祝你前程燦爛,！

十二,、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了,，終于輪到我們迎來(lái)了畢業(yè),。四年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，就算以后要分開(kāi),，請(qǐng)你記住，只要你需要,，我會(huì)一直陪在你身邊,。

十三、四個(gè)春秋,，瞬間即逝,，五湖四海而來(lái)，天南海北而去,；曉讀夜習(xí),，厚積薄發(fā),，一朝成名天下，圓滿心愿功成,。畢業(yè)了,，送你一個(gè)祝福，愿福運(yùn)常伴你左右,。

十四,、六月激情涌動(dòng)閃，畢業(yè)聯(lián)誼篝火燃,。師生攜手起舞歡,，火光映臉淚兩眼。歌聲唱響訴衷腸,，師生深情別離難,。獻(xiàn)上鮮花表師情，擁抱恩師告別言,。恩師再見(jiàn),！

十五、瞬間感動(dòng)豐盈于心,；擦肩之緣詮釋歲月,。與你攜手亦無(wú)悔?；ㄩ_(kāi)是我懂你的笑顏,；花落是我為你舞動(dòng)的詩(shī)行。畢業(yè)了,，無(wú)論海角天涯,，留一路花香便是永恒。

十六,、同窗之情世人皆知,，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn),，想念備至,，不知尚可安好，特派此短信前來(lái)打探,，并備良言數(shù)句,，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下,，不可有絲毫怠慢,。

十七、昔日的場(chǎng)景心中回蕩,，從前的歡笑耳邊回響,，轉(zhuǎn)瞬三年時(shí)光，宴席即將散場(chǎng),，多少的不舍填滿心房,，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌,，一路康莊,！

十八、六月畢業(yè)季,，合影留念,，是誰(shuí)已淚水漣漣。我們不要弱柳拂風(fēng),，我們渴望金戈鐵馬,，縱橫馳騁，自有豪情壯志在我胸,。祝我親愛(ài)的同窗,，瀟灑揮手，相約輝煌,！

十九,、你是快樂(lè)的，我就是幸福的,，為你付出的,，所有都是值得的。相同的感受,，超高的默契度,，在校園的每個(gè)角落，我們都是最閃亮的組合,。愿你的夢(mèng)想展翅高飛,。

二十、思索是把金鑰匙,，它能打開(kāi)智慧的大門(mén),；希望是片田野，田野里的成功成熟在望,。在畢業(yè)的這一刻,，生命的旅程即將開(kāi)始，要有恒心去對(duì)待社會(huì)上每一個(gè)困難,。

二十一,、一千多個(gè)日夜求學(xué)，一千多個(gè)日夜迷茫,，一千多個(gè)日夜終出頭,，畢業(yè)找工作,，愿你定位好自己，找到理想工作,，賺取開(kāi)心果實(shí),，贏取同事好感，生活日日上進(jìn),。

二十二,、火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌聲火辣辣舞,。六月畢業(yè)別離情,，六月季節(jié)最難忘。同學(xué)東西奔前程,，回首祥看淚花流,。朋友揮毫把言留，明朝相會(huì)慶功酒,。

二十三,、6月畢業(yè)季，祝福送給你,。求職很順利,，工作無(wú)憂慮。貴人肯幫你,，人際有關(guān)系,。找準(zhǔn)職場(chǎng)地，跳槽又何必,。煉心又煉體,，堅(jiān)持是第一。祝您輕松畢業(yè),，快樂(lè)職場(chǎng),！

二十四、柳樹(shù)蔭下百般嬉鬧,，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),。同歡共暢情思萬(wàn)千，泛游書(shū)海相互督促,。今朝別離無(wú)須傷感,，思念在心距離消散。愿友征程一路順風(fēng),，來(lái)日相會(huì)共話衷腸,。

二十五、六月的陽(yáng)光格外燦爛,，六月的校園充滿傷感,。多少個(gè)日日夜夜的相伴,，最終卻要曲終人散。畢業(yè)就要?jiǎng)e離,，友誼不會(huì)消散,。愿別后多多聯(lián)系，我們的情誼直到永遠(yuǎn),！

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇十一

恩比青天，廣施甘露千株翠,；節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,，三千桃李,；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。

十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州。

“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道。

教師的春風(fēng),，日日沐我心,。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

昔我往矣,，桃李累累,；今我來(lái)思，楊柳依依,。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇十二

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨一般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的那一絲塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)一般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的那股勇氣,。老師,，我終生感激您!

真空、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的一首最真的歌,，這也是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意,。

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。感謝您，老師!

您用心中全部的愛(ài),，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛(ài)的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

敬愛(ài)的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng),。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂(lè)與溫馨!

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育,。

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳。

敬愛(ài)的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂(lè)與溫馨!

您用心中全部的愛(ài),，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇十三

不要說(shuō)一天的時(shí)間可有可無(wú),，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天銜接而成；愿你珍愛(ài)生命征途上的每一個(gè)一天,，讓天天都暮氣沉沉地向前進(jìn),。

當(dāng)你昂首挺胸狂奔的時(shí)候，敬愛(ài)的孩子,，請(qǐng)留心那腳下的石坎或斷溝,。

孩子，愿你快快脫去成熟的柔嫩,，揚(yáng)起發(fā)明的風(fēng)帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

閱歷了人生的`崎嶇,，請(qǐng)不用過(guò)火悲愁,，由于在屬于將來(lái)的太空里，你們會(huì)找到本人的星群,。

拂曉即起,，孜孜為善?！痹改憧釔?ài)性命的春天,，愛(ài)護(hù)時(shí)光的凌晨，學(xué)那梅花,，爭(zhēng)作“春風(fēng)第一枝”,。

嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！成長(zhǎng),！雪白的花朵說(shuō)：開(kāi)放,！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：光輝,！輝煌,！

你一直完美的自我，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

你眼前那生涯之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,，用幻想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇十四

1,、祝你百尺竿頭更進(jìn)一步,，新學(xué)期繪出新藍(lán)圖。

2,、為理想而戰(zhàn),，其樂(lè)無(wú)窮；為擊敗對(duì)手而戰(zhàn),，其樂(lè)無(wú)窮,；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮,。

3,、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它,，它就屬于誰(shuí),。

4、最恨的是你,，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”,；最?lèi)?ài)的也是你,，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。

5,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你,！

6,、相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié),，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

7,、向前吧,，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊,，破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵,。

8、知識(shí)的寶藏登你來(lái)挖掘,，學(xué)問(wèn)的山峰等你去攀登,，奧妙的寶庫(kù)等你去開(kāi)啟，百科的天地等你去馳騁,，愿你努力加油,，收獲滿滿！

9,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火,，放出無(wú)比的光和熱來(lái),。

10、勤奮是你生命的密碼,，能譯出你一部壯麗的史詩(shī),。

11、也許你不情愿,，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前,。

12、并不是每次付出,，都能獲得回報(bào),；并不是每滴汗水,，都能得到酬勞；并不是每次努力,，都能被成功擁抱,；我們能做的就是不屈不撓，相信明天會(huì)更好,。

13,、快了靠自己尋找，煩惱靠自己去拋,，心靈靠自己主宰,，生活靠自己來(lái)調(diào)，心境靠自己營(yíng)造,，人生靠自己解套,，愿你坦蕩開(kāi)朗，瀟灑,，輕松每一天,。

14、生活可以充滿挫折,，但是我不能失去信心,，道路可以崎嶇不平，但是我不能放棄前行,，人生可以充滿絕望,，但是我不能放棄希望！

15,、如果不能主宰自己,，那么終將是個(gè)奴隸。頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙,，可以征服世界上任何一座__,，所以，我要培養(yǎng)毅力,，奮斗一片新天地,。

16、啊,，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸,！

17,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

18、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋,。

19,、目標(biāo)明確，腳踏實(shí)地,，才有機(jī)遇垂青,；奮發(fā)努力，積極進(jìn)取,，才有精彩呈現(xiàn),；持之以恒，信心堅(jiān)定,，才有曙光出現(xiàn),；吃苦耐勞，勇往直前,，才會(huì)取得成功,！

20、新學(xué)期,，新思想,，新形象，新的開(kāi)始,；抓常規(guī),，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué),，學(xué)而不厭,。

畢業(yè)送老師贈(zèng)言詩(shī)句篇十五

1、您對(duì)我們嚴(yán)厲要求,，并以本人的舉動(dòng)爲(wèi)典范,。您的奉勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，但是又總使我們心服口服,，盲目舉動(dòng),。這就是您留在我心中的矮小抽象,。

2、教師，假如把您比作蚌,，那末先生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠,。

3,、恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹,。

4、教師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

5、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明麗的晚上;親愛(ài)的教師,，您把我們引向絢麗的人生。

6,、一位好教師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

7,、一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺眾說(shuō)紛紜九思十想,，教必?zé)o方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下,。

8、教員是火種,，撲滅了先生的心靈之火;教員是石級(jí),，接受著先生一步步踏實(shí)地向上攀爬。

9,、教師,，我們身上分發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手撲滅的火花。

10,、會(huì)說(shuō)兩國(guó)言語(yǔ);培育一代新人,。

11,、您的任務(wù)在今朝，卻建立著祖國(guó)的今天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的五湖四海,。

12,、您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，包含著哲理,，又顯得那麼神奇――呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美好的漣漪!

13,、您的崗位永不互換，您的腳印卻遍及四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

14,、量杯量筒怎能量教師心意;卷尺直尺何可測(cè)先生襟懷,。

15,、教師,，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

16,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不普通,，詩(shī)滿人世,，畫(huà)滿人世,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。