演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

新時代青年教師演講稿篇一

各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天,，我演講的題目是“我在最好的學校做老師”，第一次看到這個主題的時候我就在想,，“什么是好?”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸福快樂的人或物,，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學校做老師,。

20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺上的老師,，一開始,，我惶恐，不知所措,，但我是幸運的,，來到可園這個大家庭，讓我遇見了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著，使我有機會站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對可園的感情?，F(xiàn)在，就請大家跟隨我的腳步走進可園,。

莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛,，而是因為可愛而美麗，”細細品來,，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂。

艷子姐,，我們的科組長,，善良、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后,，來無影去無蹤，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了,。

婷婷姐,，剛認識她的時候我覺得她很嚴厲，經(jīng)過長時間相處發(fā)現(xiàn)其實她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個真性情的人,。她經(jīng)常會和我分享她的工作經(jīng)驗，及時的給我排解困惑,。

媛媛,，一個非常美麗有氣質(zhì)的女人，用典雅,、大氣來形容她最好不過,，聽她說話有種如沐春風的感覺，她用她的一言一行感染著我,。

文竹,，典型的湖南辣妹子，激情,、有活力,，做起事來有干勁，看到她覺得渾身充滿了力量,。

方圓,，非?？蓯鄣呐瑒e看她人小個頭小,，做起事來可是毫不遜色,。而且，他還是我們的開心果,，時不時給我們帶來意想不到的歡樂。

卿靜

有人曾這樣說,，她是一個典型的白富美,，讓人不敢接近，其實那只是表面,，她實際上是一個活潑可愛,，特別平易近人的小女孩。

思靖

在我們科組當中,，她和我們的性格截然不同,，我們幾個都是急性子，做起事來大大咧咧,，可是她是一個慢性子,，什么都會比我們慢一拍，這也是她的一個優(yōu)勢,，可以彌補我們的不足,。

一盤散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆風扔不過圍墻,。在一個優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團隊,。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺,，他們帶領(lǐng)著我們越走越好。

小學部

這是一個有凝聚力,、團結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善，友愛,，我們在一起就像一家人一樣,，相信小學部在大家的努力下一定會越來越好。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影,，他們在各自的崗位上為我們提供服務(wù),，安全的環(huán)境、美麗的校園,、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員。

可園，我們愿走進你,，這個知識的海洋,，共同編織夢想。

可園,，我們愿用心情的音符,，去譜寫和美可園華美的樂章。

讓我們共同發(fā)揚“我在最好的學校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績,，讓可園學校因有我們而更加精彩，更加輝煌!

新時代青年教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好,！

我是小學部的xxx。現(xiàn)擔當三（x）班的班主任及語文教師,。感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次時機,，和大家一起共享我這一年以來在xx工作中成長的一些真實感受。

我將從四個方面進展共享：

記得我的大學導(dǎo)師曾和我說的一句話：“熱忱是我們做好任何工作的關(guān)鍵,，沒有對工作的極大的熱忱,，就很難做出大的成績?！边@句話始終鞭策著我,。記得剛到xx實習之時，我每天像打了雞血一樣,，渾身布滿著力氣,，每天跟在師傅xx教師后面學習，師傅的熱忱也始終在感染著我,。20xx年9月1日,，我正式踏上了講臺，懷著滿滿教育熱忱的我,，早已為自己的教學制定了一系列的教學規(guī)劃,。但是，我發(fā)覺制定的教學規(guī)劃與本班的學情不相符,。本班的孩子的根底比擬薄弱,，我的教學規(guī)劃在他們身上無法實現(xiàn)。

于是,，我針對他們的學情不斷地進展整改教學模式,。或許是犯了年輕人好勝的心理,，看到孩子們第一次月考成績下來,，并沒有得到提升,，這讓我特別苦惱，甚至對自己的教學力量也產(chǎn)生過疑心,。但我知道自己不能就此放棄,，我不斷地去向新師傅xx教師、備課組長xxx教師,、xx教師以及備課組的各位教師取經(jīng),。

在大家的幫忙下，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱忱,。我實行了輔差行動,，我將班里根底較弱的'學生進展分批輔導(dǎo)，但是很快我又遇到了瓶頸問題,。我剛將這幾位同學扶起來,，正準備去輔導(dǎo)另一批的時候,，發(fā)覺上一批的學生成績又開頭下滑了,。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學反思及教學日記,，看自己的問題消失在哪里,，但是對于這些困惑，我還是沒法理清,。我對自己的輔差方法進展了反思,，同時也請教了xx市名師xx教師，我把本班的學情與我的教學方式和她照實說,。x教師確定了我的教學方式,，她讓我始終堅持下去，不能焦急,。得到了名師的鼓舞后,，我更加努力，并且將我想把孩子們教好的熱忱傳遞給了家長,，讓家長來幫助我,。

本著一顆熱忱之心，我仔細地備好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè),，實行好每一次的輔導(dǎo)規(guī)劃。經(jīng)過了一年的努力,，我最終看到了盼望,，本班的語文成績最終得到了提升，從年級的倒數(shù)第一,、其次到現(xiàn)在的其次名,。這轉(zhuǎn)變中,，讓我深刻地感受到“以一顆熱忱之心去教學”的重要性。

就像我們班的xxx同學,，他是一位特別得意,、天真的孩子。他每天都會問我許多好玩的問題,，如：“x教師,，你知道天上為什么會有飛機嗎？”“你知道人為什么會吃飯嗎,？”“你知道中國有多少種機關(guān)槍嗎,？”等等。雖然有些問題我答不上,，但我還是很愿意把自己當作小孩去與他溝通,。有時，孩子們會在我臉上親上一口,，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來,，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺,。我知道,，當班主任需要與學生保持肯定的距離，但是,，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心,，會收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

初次正式當班主任,，內(nèi)心自然是會多一份劇烈的責任感。班主任每天遇到的事情都是許多,，并且也很繁瑣,。所以，我覺得自己必需要有一顆急躁去處理事情,。

本學期,，我們班來了xx名新生，他們初來學校時,，每天哭鬧,，由于想家的緣由。特殊是我們班的xxx同學,，他常常會在課堂上無緣無故大哭起來,，甚至要沖出教室，作業(yè)也不愿寫,，課也不情愿聽,，再加上他有先天性心臟病,，所以讓科任們束手無策。面對著此問題,，我當時也特別苦惱,，但我知道自己不能發(fā)火，必需要掌握好自己的心情,，想方法來教育他,。

首先，我只能選擇每天都守在教室,，并且打電話與他的家進步行溝通,，一起找方法，等他心情好時,，就急躁地和他講一些道理,，甚至和他共享一些快樂的事。一個月過去了,，他最終有所轉(zhuǎn)變了,，不會突然大哭了，更不會在宿舍吵鬧,。我們科任之間一起協(xié)作,，協(xié)商教育他的方法,，我們每個人對他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在，他不僅不哭鬧了,，而且還喜愛上了我們學校,，按時完成作業(yè)，現(xiàn)在成績也上來了,，從之前的四,、五非常到現(xiàn)在的八、九非常,。從他身上,，我真正體會到了，什么叫“功夫不負有心人”,。

我覺得人與人之間的相處,，就像一面鏡子，你如何對待別人,，別人就會如何對待你,。所以，在xx的這段時間內(nèi),，我始終以一顆真心去待人,，因此,，我也得到了別人的真心相待。我們是民辦學校,，自然工作壓力也會大點,，所以我們要懂得去交一群真心的同事，一起來釋放工作的壓力,。我周末之時,，常常會與同事們結(jié)伴，一起去逛超市,，一起去看電影,，一起去爬山，一起爭論一些私人問題,。正由于我們都是真心相待,，所以我們之間的共同話題也自然多了。和諧的工作環(huán)境讓我在xx歡樂地工作,。

我以后會更加努力,，去提升自己個人的語文專業(yè)素養(yǎng)及學習如何創(chuàng)立優(yōu)秀的班級，為自己的教育初心連續(xù)奮斗,！

以上是我個人這一年多以來的一些不成熟的感受,。有不對之處請大家批判指正。我的發(fā)言到此完畢,，感謝大家,！

新時代青年教師演講稿篇三

大家下午好！

今天我演講的題目是《一校興衰,，我的責任》,，聽到這個題目，我們一定會想到：責任,，主人,。是的，從我們在新一一校工作的第一天起,，我們就成了他的主人,，我們是學校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭,。為了這個家的生存發(fā)展,，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光,，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑,，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā),，這里讓我們付出了太多的情,，太多的愛,，因為這里有我們熱愛的事業(yè)，有我們?nèi)松淖非?，身為一校人,，我們自豪，因為我有一個充滿活力,，銳意創(chuàng)新,，不斷進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有一批特別能吃苦,，特別能奉獻,，特別聰明，可親可敬的教師隊伍,，我們有一群陽光可愛,、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任,。

我們是幸福的,，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們的榮耀,，同時我們也是自豪的,，因為我們在這里更分擔著一校的責任?！疤煜屡d亡,，匹夫有責”,‘一校興衰，我們每位一校人的責任’,。說起責任,，有人會覺得嚴肅,，會覺得沉重,。翻開字典我得到了責任最準確的描述：責任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，也就是承擔應(yīng)該承擔的任務(wù),，完成應(yīng)當完成的使命,，做好應(yīng)當做好的工作。這里出現(xiàn)了幾個“應(yīng)當”,，我們教師的“應(yīng)當”是什么,？我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作,，“學校無小事,，處處皆教育”, “教師無小節(jié)，事事皆楷?！蔽覀兊呢熑纬溆趯W校的每一個角落,，反應(yīng)在學校的每一個學生的身上：學生行為規(guī)范,，學生的思想品質(zhì),，學生的學習習慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生,，學校的文化建設(shè)等等，哪一樣不與責任相連,，哪一樣與責任無關(guān),？慶幸的是：我們勇于把這些責任承擔。你看,，我校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，團結(jié)進取，具向心力,，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè),，嚴于律已，受學生愛戴,，得到家長的信任,，我校學生畢業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越,，為學校爭得許多榮譽……一切的一切，都證明著我們在承擔著自己的責任,，盡著自己應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛的同事們,，隨著教育的改革,，面對著我們學校客觀條件不可改變的事實,，我們學校現(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機,，但我們一定要堅信,，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神,，積極主動承擔起屬于自己的責任,，我們一校的明天會更加美好。

（謝謝大家）

新時代青年教師演講稿篇四

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位同事：

大家下午好,！

今天我們歡聚一堂,，能和諸位優(yōu)秀老師一起站在這個講臺,，我倍感榮幸,；我今天演講的題目是：選我所愛，愛我所選,。

青春,，一個瑰麗而又滾燙的詞語,，整個人生旅程中最絢麗多彩的一站，最奇妙燦爛的一站,。青春是一條奔騰的河流,，流淌著數(shù)不盡的快樂與酸澀,。青春是美好的,，她充滿朝氣值得我們倍加珍惜。青春孕育著無窮無盡的能量,，等待著我們?nèi)ネ诰?，去釋放,。人生的根本目的是什么？是對于人生價值的認識,，詮釋和實現(xiàn),，青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。如何實現(xiàn)人生價值,？這就要求我們立足本職,，愛崗敬業(yè)，腳踏實地,，一步一個腳?。灰笪覀兏梢恍?，愛一行,，精一行，增強工作責任感和主動性,；要求我們不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，高標準，高質(zhì)量地去做好各項工作,。

光陰荏苒,，流年似水,，轉(zhuǎn)眼間我已從教快十四年了,。在這五千多個日日夜夜里,，我每天都對自己重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那你就要把整個身心交給她,。十四年來,，我做過高中老師、初中老師,、小學老師,，還曾經(jīng)有過一段短暫的幼兒園經(jīng)歷。一線的教學工作使我對教育有了更加深刻的理解和認識,。有人說老師是紅燭燃燒自己照亮別人,，有人說老師是辛苦的園丁培育祖國的花朵，還有人說老師就是個高級保姆,，無論別人對我們怎樣評價,，我都深深地懂得，自己肩負的責任有多么重大,。此刻,，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇教育，今生無悔,！

還記得年少時那個執(zhí)拗的我,，將高考志愿表上所有志愿都填上了師范學校，母親焦急萬分：萬一考不上怎么辦,？我堅定說：今年考不上明年再考,，反正我要當老師！師范學校的生活緊張而又短暫,，懵懂年少的我還來不及仔細品味,，新的人生篇章就已悄然翻開。孩提時,，老師是我心中的神,；年少時，老師是我心中的`夢,；上班后,，老師是我心中的責任；我對自己說：我要做一名優(yōu)秀的老師,！

對老師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè),，讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè)。帶著滿腔的熱忱我走上了教師崗位,，走近了我的第一批學生,。忘不了20xx年的那個5月,，略顯稚嫩的我第一次站上講臺，看到的那40多雙閃亮的眼睛,，充滿仰慕,，充滿信任的望著我，一如兒時的我,，我的心被這渴望知識的目光盈潤著,。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂,、一起“瘋”,，喜歡聽孩子問我各種各樣稀奇古怪的問題，在解答孩子們疑惑的同時,，我的內(nèi)心也充滿了成就感,、幸福感。慢慢地,，孩子們長大了,；漸漸地，我也長大了,，彼此間的感情更濃了,。我們是師生，更像是朋友,。他們會對我的新發(fā)型指指點點,；他們會跑到我的宿舍偷吃我的零食；他們會跑到辦公室里偷偷翻我的抽屜,，看我在讀什么書,；他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我哭會對我笑,，也會對著我大聲吼叫,。就是在這亦師亦友的氛圍中，我和學生們一起進步共同成長,。在默默的耕耘中,，我體驗到了人生的幸福。

其實奉獻對于任何一個人都不苛刻,，只要甘于奉獻,，既可以轟轟烈烈，更可以默默無聞,。假如不能長成參天大樹,，做棟梁之材，那就去做小草,，為青春獻上一絲新綠,；假如不能像海洋那樣用寬闊的胸懷擁抱百川,，那就做一條小溪，為孕育我們的土地掬上一捧清涼的甘露,。選擇教師,，就意味著選擇付出。既然把教師作為終身的職業(yè),，那就把自己的理想信念,，青春才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇,。教師工作是平凡的,，又是偉大的。只要我們始終秉持“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信念,，即使是在這平凡的崗位上，同樣也能建立偉大的功業(yè),；只要我們腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責做好本職工作,，我相信,，我們一定會擁有絢爛多彩的明天！

謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束,。

新時代青年教師演講稿篇五

它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海,，那么青春是它海深浪急的狂想,。我的青春，融進了蜜芳香的教育事業(yè),；我絢麗多彩的教育青春,，正用自己心靈之弦在奏響。每天,，習慣面帶微笑走進教室,，一直記住這樣一句話：一個人的名字對他來說是最甜美、最重要的音節(jié),。所以每次的課堂提問,，成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng),，一個微笑的眼神開始,。我相信，我的學生也是快樂的,！正如,，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,，因為前者是融入，而后者是消失,。

融入學生的世界,，你收獲的將是整片海洋?！懊總€人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話,，而多年以后，在細細地品味中,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會使不值變值得。以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門吧,，因為,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，每一個門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。而師愛,，正是開啟這未來之門的偉大力量,。看看汶川地震吧,，在多少個學校,，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的,，是教師；面對房倒屋塌,，原本可以保住自己的生命,，卻留下來疏散學生，最終也沒有走出教室的,，是教師,；在廢墟上一趟趟的搬運碎石，搶救學生,，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的,，也是教師------流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人靜的時候,，面對這一地的瓦礫,，在心底深情的呼喚著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血------在這一刻,，教師的靈魂被定格并成為永恒,！

在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋,！在這一刻,，我多么希望時光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠,，這么消失,，為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口!我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大,。其實,，在生活中，在你我周圍,，有許多工作在平凡崗位上的老師,，為了心中的夢想，用實際行動表達了自己對教育事業(yè)的忠心,！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我們越來越熱愛自己的工作,。每天清晨,，迎著朝陽來到校園，心情不由得感到振奮,。伴著清晨悅耳的音樂,，放眼望去，噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意,。整個校園沐浴在初升的太陽光輝里,，美得就像一幅畫，一首詩,，更像是孩子們獲取知識的殿堂,。

泰戈爾這樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,！因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。”在經(jīng)歷了無數(shù)個和孩子們朝夕相處的日子,，更堅定了我對綠葉的追求,，因為在我身上,，承載著花的甜蜜與期待,。我堅信，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載,，一定能編織出果實累累的秋天！有一首歌最為動聽,；有一種人最為美麗；有一種風景最為雋永,；不要說我們一無所有，當我們的青春走向盡頭時,，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播,?！比ピ囍w會生活的零零總總,，然后在和我一樣,，讓自己的青春因為教育而閃光,！

新時代青年教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師們：

大家好！我是來自……,，今天我演講的題目是《做一個幸福的老師》,。從讀幼兒園開始，我的老師就以她美麗的臉龐,、甜美的聲音,、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教師”這一職業(yè),。我總是記得成長路上陪我走過的那些老師們,，無私關(guān)懷，諄諄教誨,，每一次見到我的老師,，我都會覺得很親切很幸福，我也想自豪地告訴我的朋友們,，他們是我的老師,。老師們的言傳身教更是令我深深相信，當一名教師是幸福的職業(yè),。

做一名幸福的教育人，是我們每位教師追逐的夢想,。記得有那么一首歌：“幸福在哪里,？朋友啊告訴你——它不在月光下,，也不在睡夢里，它在辛勤的工作中,，它在艱苦的勞動里,，啊，幸福,，就在你辛勤的汗水里,。”教師的幸福是什么呢,？它是人人想要達到的境界,，是一種精神享受。得天下英才而育之,，是一種幸福,；受學生愛戴，是一種幸福,；得家長信任,，是一種幸福；被同行敬重,，是一種幸福,。教師的幸福從哪里來？它從理解與尊重中來,，從合作與溝通中來,，從博愛與智慧中來。我們應(yīng)該在平常的工作中,，自己去尋找幸福和快樂,。湛藍的天空、燦爛的笑容,、盛開的鮮花,、清脆的鳥叫……生活中無時無刻不在讓我們體味著幸福。當我第一次融入教師的隊伍,，走上那三尺講臺,，面對那一張張純真無暇的笑臉時，我快樂,；當我第一次以教師的身份過教師節(jié),、收到學生親手制作的小禮物時，我感動,；當我的學生們團結(jié)在一起都為成功而喜悅,、歡呼的時候，那種幸福感油然而生,。

我還記得,，前陣子籌備藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目,，每天的排練加上課堂教學，我從學生早操起到學生晚上就寢前都沒有休息時間,，我的嗓子都承受不住啞了,。一天，我班上的學生很不聽話,，沒有遵守課堂紀律,，我扯開嗓門，沖他們發(fā)了一頓脾氣,，好像自己從來都沒有那么生氣過,。那瞬間，滿是陰霾,，有種眼淚想往外蹦的感覺,，內(nèi)心是一種委屈和苦惱，我腦子閃過這樣一個念頭,，這些孩子們怎么那么不懂事,、不讓人省心吶，特想抱怨工作的辛勞,。這時,，在他們惶恐的眼神里，我似乎看到了什么讓我安定的東西,。課后,，有一個學生跑到我跟前，塞了一個小紙條給我,，還很神秘地對我說“老師,，您只能自己看噢”?；氐睫k公室,，我打開一看，紙條上赫然寫著“老師,，最近您一定很辛苦吧,？對不起，讓您生氣了,，您一定要保護好嗓子,、愛惜身體，我一定會好好學習,，我相信全班同學都會更加努力地學習的……”那一刻,，我真的覺得很感動很幸福，拋開了所有的煩惱和無助，毅然起身堅定地向排練廳走去,。

我想,，如何做一個幸福的教育人，對于我這個新加入教師隊伍的人來說是值得思考的,。面對新鮮的環(huán)境、瑣碎的事務(wù)和教學的壓力,，缺乏經(jīng)驗的我們,，往往會遇到很多挫折，感覺到疲憊和苦惱,。但當我們換一個角度思考,，把“教書育人”看成一種事業(yè)而非職業(yè)的時候，即使疲憊寫在臉上,，我們也會感覺到,，幸福如午后的陽光溫暖而寧靜。一個幸福的教育人絕對不是一個帶病上課,，起早貪黑,，不顧家人，一心工作的殉道者,，而是一個懂得享受生活的平凡者,。享受健康，享受業(yè)余生活,，享受家庭的美滿,，享受孩子的歡樂，享受父母的嘮叨,，享受節(jié)假日一家人其樂融融,。

靜下心來細細品味，作為老師的我們,，的確是幸福的,。每天面對那些天真無邪的孩子們，會讓我們永葆童心,，感受到擁有這份職業(yè)的自豪,。我們用真心、動真情,，讓學生收獲了知識,，而我們收獲了幸福。

做一個幸福的教育人,，路在遠方,，我在路上。帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路,。教育中,，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在,。善待自己,、善待學生、善待同仁,，做一名幸福的教師吧,，讓我們和著教育均衡發(fā)展的節(jié)奏，用我們的執(zhí)著,，用我們的智慧,，用愛與寬容，在成就孩子們未來的同時,，成就我們一生的幸福,。

新時代青年教師演講稿篇七

蔡老師是我眼里最漂亮的老師。我說她漂亮,，不是因為蔡老師漂亮,，而是因為她有一顆美麗的心和靈魂。

蔡老師是我們的物理老師,。每次走進教室,，第一眼就能看到老師臉上甜甜的笑容。衣服簡單,，不濃妝,，但是整個人看起來很有精神。

我喜歡蔡的講課風格,。幽默的話語讓我們輕松的講完了整節(jié)課,，一些有助于理解的細微動作也能吸引我們的注意力，我們也一直關(guān)注著她的講課,。當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,，老師會鼓勵我們繼續(xù)努力，露出甜甜的笑容,。但是如果我們犯了錯誤,，蔡老師也會嚴厲批評。只要我們上課不認真聽講,，就逃不過她的眼睛,，但我們不怪老師，因為我們知道老師對我們好,。

試卷被退回來了,?？粗切┮鄣募t叉和不盡人意的分數(shù)，我的心像刀子一樣痛,，只有74分,。我想老師一定很失望，更不敢拿給父母看,，讓他們簽字,。

這次老師來找我，讓我去她辦公室,。在再次去辦公室的路上,，我的心臟提到了嗓子眼。進辦公室的那一刻,，我又看到了老師淺淺的笑容。我猜可能是老師想鼓勵我,，不要讓我那么緊張,，也可能只是老師長期養(yǎng)成的習慣，但不管怎樣,，心情放松了,，但還是有愧疚感。我低著頭向老師走去,，老師和藹地問我：“我這次考試沒考好,。你自己總結(jié)過沒有？”我還是低著頭小聲說：“好吧,，因為我不學習,，我太驕傲了?！薄叭绻阒雷约旱膯栴},，就不要再制造了。人非圣賢,，但不要因為這次考試失敗而放棄,，對自己失去信心。老師看好你,，加油,！”老師拍了拍我的肩膀，然后又是一個燦爛的笑容,，讓我覺得老師好親切好漂亮,！

當我走出辦公室時，蔡小姐的話和樣子深深地印在我的心里,。每次心情低落的時候,，都能想起老師對我說的每一句話，想起她甜甜的笑容。感覺好溫暖好美好,。

新時代青年教師演講稿篇八

說到青年,，不得不讓我們想到90年前的“五四”青年運動，雖然它已經(jīng)步入了我們的記憶,，但它所留給我們的精神財富卻是無比巨大而深遠的,。這種愛國主義和創(chuàng)新精神，我們需要學習,，需要弘揚,，但更需要創(chuàng)新性的繼承。

面對當今世界科技飛速發(fā)展,、經(jīng)濟全球化趨勢日益呈現(xiàn),、綜合國力競爭日益激烈、科技革命與知識經(jīng)濟使中國面臨更嚴峻挑戰(zhàn)的今天,，我們青年一代更要挑重擔,，獻才智，以向上的求學態(tài)度,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，高昂的斗志，去詮釋青春的激情,，不斷書寫未來新篇章,。今日的理想就是未來的現(xiàn)實；贏得了今日,，就是贏得了未來,。

郝永平博士的《對人性的揭示》中曾提到：與普通動物被動接受自然界的恩賜不同，大自然既沒賦予人類以完美的先天本能圖式,，又沒有為人設(shè)計出特定的失意的生存環(huán)境,，而是使人處于先天“未完成”狀態(tài)，并不斷面臨來自周圍環(huán)境的嚴酷挑戰(zhàn)與沉重壓力,，從而迫使人不得不走上一條后天自我決定,、自我塑造的艱難道路。為了解決先天未完成與后天自我完成的矛盾,，求的生存與發(fā)展的更好機會,，人類只能選擇以自己的創(chuàng)新實踐作為可靠的支撐，既努力彌補機體構(gòu)造的先天缺陷,，又不斷改變與變革周圍的環(huán)境與對象,。

這段話雖是對人性的揭示，但同時也是對村官之路的一種間接指引,。農(nóng)村這個廣闊天地如何大有可為,，都是在我們從先天未完成狀態(tài)向后天自我完成狀態(tài)的轉(zhuǎn)化中驗證的,。大學生村官是智慧與活力的結(jié)合體，充滿了青春與激情,。農(nóng)村是他們夢想的起航,，價值延伸的地方。每一個人都能成為農(nóng)村發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”,，用自己所學知識使得農(nóng)民受益,，自己增值。

艱辛知人生,，實踐長才干,。新農(nóng)村建設(shè)的事業(yè)是任重而道遠的，作為新一代的大學村官,，作為青年一代的我們,，更要做好長期而艱苦奮斗的準備，將我們在學校中的所學,，結(jié)合到新農(nóng)村建設(shè)的實踐中去,。用我們身上的肯學、肯干,、肯想的活力為農(nóng)村帶來鮮活的血液。

記得有一位老黨員這樣說過,，“平常時能看得出來,，關(guān)鍵時能沖得出來，危難時能豁的'出來,?！边@句話聽來樸實無華，卻形象深刻,，發(fā)人深思?，F(xiàn)在正是新農(nóng)村建設(shè)需要人才的時期，作為一名共產(chǎn)黨員,，作為一名熱血青年,，必須在推進科學發(fā)展的道路上沖得出來，豁的出去,。奮力拼搏,，在爭先創(chuàng)優(yōu)中勇當先鋒，充分發(fā)揮自己的激情與才能,，勤奮工作,，把每一件事、每一項任務(wù)落實好,、完成好,，立足本職,，服務(wù)全局！只要我們每個青年人都能在自己的崗位上盡忠職守,，那么無數(shù)次平凡將凝成偉大,，無數(shù)個普通將造就非凡。

大學生活是我們尋找人生方向,、認識社會的開端,，而選擇到村任職則是我們重新審視自己的價值、盡力回報父老鄉(xiāng)親的一段旅程,。在大學生活中,，我們學會了凡事不要只靠自己的力量，學會適時的依靠別人是一種謙卑,，更是一種智慧,。因此，在今后的村官旅途中,，我們要虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事、群眾學習,，以最踏實的心走出一條堅定的路,。我相信，憑借自己的不斷進取和堅定的意志,，可以在這個新的崗位里實現(xiàn)自己的價值,。希望大家的理想和抱負不會在種種懷才不遇的寂寞和感傷里擱淺。風有時,，雨有時,，陽光彩虹亦有時?？嚯y不會持久,，強者確可以長存！

當你面對一堵很難攀越的高墻時,，不妨先把帽子扔過墻去,，那樣我們才會放手一搏。有時候不給自己退路,，從某種意義上講是給自己一次向夢想沖鋒的機會,。我相信，用心做事的我們一定會在村官這一領(lǐng)域中留下深深的腳印,。如果我們也像向日葵一樣用一整個夏天去仰望陽光,，那么我們也會收獲像它垂首時深藏的財富。

新時代青年教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！在這秋意漸濃的季節(jié)里,，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請允許我向提供這次珍貴學習時機的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。

進入高新小學，我們就為參加這個榮耀的集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責任和壓力,。初為人師的我們，熱情,、有活力,，但最缺乏的是經(jīng)驗。我們往往熱情很高,，勁頭很足,，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓(xùn),，使我們深刻地認識到：工作不光要依靠熱情，更需要方法,。如對待一些突發(fā)事件,，有經(jīng)驗的老師會因勢利導(dǎo)，到達教育學生的目的,，處理起來游刃有余，十分得體,；而年輕的我們常常會手足無措,，更有甚者好心辦壞事，因處理不當,，言行不妥傷害到學生和家長,，得不到應(yīng)有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾,，把事情越搞越糟,。作為一名教師，特別是一名年輕教師,，肩負著家庭,、學校和社會給予的厚望，這是一種動力,，更是一種責任,。本著對學生負責,、對家長負責、對學校負責,、對學生負責的態(tài)度,，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學善思,、用心從教的標準來嚴格要求自己,，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：

“問渠那得清如許，為有源頭活水來〞,，在日常備課中,，我們會用在教材理解上用心，在學生思維上用心,，在獨立思考上用心,。虛心地向經(jīng)驗豐富的教師學習，主動多聽家常課,，并真誠的向老教師請教,。在學習老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合,，學以致用,，多探索,，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格,。

作為初入教壇的新人,，養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的.,?；貞洝⒖偨Y(jié),、反思是教師成長的主要途徑,，在以后的教育教學中，我們會做一個善于學習,、勤于反思的有心人，勤學多問,，及時總結(jié),，仔細研究，增強教育教學能力,，盡快提高自身水平，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師,。

“態(tài)度決定一切〞,。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程,，我們會在抓住機遇、充實自己的同時,，把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中，愛教育事業(yè),，做到敬業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè),；愛學生，做到對學生的關(guān)愛,、尊重,、理解和欣賞,；愛所教授的學科好學嚴謹,，積極創(chuàng)新,。用心,、用愛來履行教師的榮耀職責,。

我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，認真學習他們精于教書,、勤于育人、嚴謹治學,、誨人不倦的工作作風和精神,。將他們在高新小學這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大,。

在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，師傅們的言傳身教下,，我們一定會迅速成長。在“三尺講臺〞上,，用成長,、成熟,、成才不斷鼓勵自己前進，用良心,、耐心,、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路，用優(yōu)異的成績交出一份令學校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們滿意的答卷,，實現(xiàn)自我的人生價值,。今天,，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！