在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇一

隨著社會的不斷發(fā)展,，行政管理專科已經(jīng)成為越來越受歡迎的專業(yè)之一,。在如今這個競爭激烈的社會中,，行政管理專科畢業(yè)生具有很強的就業(yè)競爭力,。然而,，在當(dāng)前社會環(huán)境下，行政管理?？剖欠衲軌蛘嬲仙鐣τ谌瞬诺男枨?，仍然需要進一步調(diào)查研究,。

本報告基于對各個單位的調(diào)查，對行政管理?？七M行了全面的社會調(diào)查,。通過對受訪者的采訪和問卷調(diào)查，我們得到了一系列關(guān)于行政管理?？频臄?shù)量,、質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等的數(shù)據(jù)和信息,。同時,，我們還考察了社會對于行政管理專科的需求以及人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面的情況,。

數(shù)據(jù)表明,，目前行政管理專科的數(shù)量正在逐年增加,，但是其質(zhì)量卻并無大幅度的提高,。在就業(yè)方面，行政管理?？飘厴I(yè)生的平均薪資仍然比較低,，并且就業(yè)崗位的穩(wěn)定性不夠理想，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生在畢業(yè)后很長一段時間內(nèi)還沒有找到自己滿意的工作,。

在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方面的問題。目前,，許多行政管理?？平逃闹攸c都放在了理論知識和法規(guī)知識的講解上,，而忽略了實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。這導(dǎo)致許多畢業(yè)生在實際工作中無法勝任工作需要，同時也限制了他們的職業(yè)發(fā)展,。

另外,，我們還考察了社會對于行政管理專科所需人才方面的預(yù)期,。調(diào)查表明,，社會需要的行政管理專科人才主要包括政策制定和管理方面的人才,、公共事務(wù)管理方面的人才,、企業(yè)管理方面的人才等。這些人才具有綜合的理論知識和實踐能力,，可以勝任各種應(yīng)用或管理工作,。

最后,，在對行政管理專科進行綜合考察后,，我們提出了若干建議,。首先，學(xué)校應(yīng)該更加注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，為學(xué)生提供更多的實踐機會和創(chuàng)新平臺,；其次，應(yīng)該加強與社會的聯(lián)系,，了解社會對于人才的需求,，并以此為導(dǎo)向進行課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃；最后,，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對于行政管理?？飘厴I(yè)生的支持，包括提高薪資待遇,、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境等,，鼓勵更多優(yōu)秀的畢業(yè)生投身于行政管理行業(yè)。

總之,，在當(dāng)前社會環(huán)境下,，行政管理專科仍然需要進一步改進和優(yōu)化,。唯有如此,，方能更好地滿足社會需求，為社會和國家的發(fā)展貢獻更多的力量,。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇二

綠是大自然的顏色,，它流光溢彩，它使人心醉,。放眼望去,，那是一片綠色。我跑過去欣賞這棵枝繁葉茂的大樹,。在我的余光中,，我看到了一棵棵枯萎的小樹。為什么在同一個廣場上,，為什么同樣受光的照耀,，為什么同樣受到雨水的滋潤，可是樹為什么這么不同呢?于是我對這一切展開了調(diào)查!

我用步量測量兩樹之間的距離,，統(tǒng)計了樹種的樹量,，成活樹與死亡樹的樹量，考察了周圍大樹昂然挺立,，擺動著蒼翠的枝葉,，地面干凈,。

在那旁邊，垃圾遍地和干燥的土地上一棵棵面容枯槁的小樹歪歪地“站”著,。它們樹與樹之間的距離小的只有手那么短,。我統(tǒng)計了死樹的地方，它們集中的茶館前,。

1,、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，可能昂然挺立的大樹旁,，沒有一點垃圾才長得這樣好,，可能因為它們之間距離大，能吸收到足夠的水份和養(yǎng)份,，因為得到營養(yǎng)才長好,，可能因為園林工人按時的澆水施肥才長的那么好。

2,、那些枯萎的樹木可能地面上垃圾太多,，被太陽暴曬而腐爛影響樹木長大?？赡芤驗椴桊^里的人把熱水,、熱油給燙死的。還可能因為樹之間距離太小,，讓樹不能吸收足夠的營養(yǎng),。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇三

大學(xué)生的閑暇時間很多，然則在學(xué)習(xí)實踐常識的還又要加強本人的實踐才能,，而兼職是提高大學(xué)生實踐才能的首要路子,，對此，為了調(diào)查大學(xué)生對兼職的觀點以及選擇兼職工作的類型等,，我們開展了此次查詢活動,。

1.46%的同學(xué)對做兼職持優(yōu)越、贊成的立場,，而且66%的人都有兼職的閱歷,，這些同學(xué)做兼職最首要的目標(biāo)是為了磨煉本人的才能,，積聚社會經(jīng)歷,，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點生活費,，減輕爸爸媽媽的擔(dān)負(fù),，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù),。

2.40%的同學(xué)以為兼職會影響學(xué)習(xí),，40%的同學(xué)以為合理安排就不會影響學(xué)習(xí),，而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職。

3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單,、做促銷和禮節(jié),。很少數(shù)同學(xué)則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)取得兼職信息首要是經(jīng)過熟人引見和兼職中介引薦,。

1.絕大局部同學(xué)對兼職持贊成立場,，最首要的目標(biāo)是為了磨煉本人的才能和積聚社會經(jīng)歷，而是因為家庭經(jīng)濟緣由而選擇做兼職的同學(xué)卻很少,。

2.有一部份的同學(xué)以為做兼職會影響學(xué)習(xí),，這就要求同學(xué)們要合理安排時間，不要得次掉彼,，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假期間做兼職,。

3.既然做兼職的目標(biāo)是為了積聚經(jīng)歷，那就要選擇能磨煉本人才能的兼職類型,，假如是經(jīng)管系的,，可更多地思索促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅行治理的,，可選擇促銷,、禮節(jié)和餐飲等多種工作，與此還,，也要提高本人的警惕性,，小心兼職圈套。四,、心得領(lǐng)會大學(xué)生可恰當(dāng)?shù)?、合時地選擇合適本人的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)實踐常識的還加強本人的實踐才能,，豐厚大學(xué)生活,，提高本身才能，但也要準(zhǔn)確對待和看待兼職,，要有選擇性,，不能有“錢”就做，這是極端錯誤的一個觀念,。最后提示大家一句：作為學(xué)生的我們,，一切照樣應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇四

為了運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法,，加深對會計工作的認(rèn)識,，將理論聯(lián)系與實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學(xué)以致用的目的,，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ),。我于20xx年7月20日——20xx年8月20日在寧波蘇美電器有限公司進行了實踐調(diào)查。

寧波蘇美電器有限公司是一家在本市范圍內(nèi)從事家電產(chǎn)品零售及批發(fā)的連鎖公司,。我在此公司財務(wù)部主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于家電買賣銷售方便的會計核算工作,，其中主要包括填制憑證，登記賬簿,，月底出報表,，月初繳稅，網(wǎng)上報稅等等,。該公司財務(wù)科設(shè)有財務(wù)負(fù)責(zé)人1名,，會計2名，出納2名,，保管1名,，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟活動，報告該公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,，并及時,、準(zhǔn)確、完整地記錄,、計算,、報告財務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步工作提供真實,、完整的會計信息,。

公司的財務(wù)人員設(shè)置、賬冊設(shè)置,、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容,，具體包括為：1/4。

1,、崗位設(shè)置狀況,，主要針對是否設(shè)有會計、出納,、保管,。

2、人員素質(zhì)情況,，主要針對是否有專業(yè)證書,、是否專職、是否遵守財務(wù)人員的職業(yè)道德等,。

3,、賬冊設(shè)置情況，主要針對總賬,、明細賬,、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設(shè)置是否齊全,，記載是否及時,，賬賬、賬證,、賬實是否相符,。

4、主要針對內(nèi)部財務(wù)制度是否健全,。

1,、會計核算中企業(yè)產(chǎn)權(quán)和個人財產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)種民營企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營者,，企業(yè)財產(chǎn)與個人財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況,，給會計核算工作帶來了困難。

2,、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍,，通常為了自身利益，凈想著逃避納稅義務(wù)從而獲得更多利潤,。

3,、有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低,，也是逃稅的一種做法,。

4、建賬不規(guī)范或不依法建賬,，賬薄登記賬目混亂,，也有企業(yè)設(shè)兩套賬，使會計信息失真,。

5,、企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和控制制度不健全。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常會干預(yù)會2/4計工作,，會計人員受制于領(lǐng)導(dǎo)或者利益驅(qū)使,，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。

（一）作為一個會計人員,，工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度。因為它不僅是為了報表而已,，更是為了更好的掌握公司各個會計的資料以便了解公司經(jīng)濟的正確信息,。會計部門作為現(xiàn)在企業(yè)管理的核心機構(gòu)，其從業(yè)人員，必須牢記會計準(zhǔn)則,，堅持原則處理今后面對的工作,。

（二）作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式,。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,，靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞,。

（三）作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇五

隨著大學(xué)生年齡的增長和思想的成熟,，以及學(xué)習(xí),、生活方面的種種原因，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象,，越來越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)和兼職”的生活方式,。時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會,。

不論是迫于生活,，還是自愿體驗,，大學(xué)期間的兼職對于我們而言都是很有幫助的,，甚至是必不可少的。僅僅在課堂上所學(xué)到的知識對于即將面臨社會上真槍實戰(zhàn)的我們而言是遠遠不夠的,，社會需要的是全面發(fā)展的人才,，而兼職恰好給我們提供了接觸社會、鍛煉自我的機會,。它可以幫助我們了解社會,，積累工作經(jīng)驗、社會經(jīng)歷以及人際關(guān)系,，培養(yǎng)實踐能力,，增強競爭實力，提高個人素質(zhì),，同時有利于我們更好的適應(yīng)社會,。但是，兼職過程中不可避免的會出現(xiàn)一些問題,，例如,，在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，如何有效地分配時間和精力這方面,，有些同學(xué)很盲目,，為了兼職而選擇逃課。另外,，在兼職過程中,，還存在兼職效果不佳、法律意識淡薄,、自我保護能力弱等問題,，這將影響大學(xué)生健康有序的成長。

針對大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀,，我們小組選擇了這個實踐課題,，對在校大學(xué)生的兼職擇取及其兼職過程中出現(xiàn)的一些問題進行調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析,，總結(jié)出大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀,，針對大學(xué)生應(yīng)該如何對待兼職以及兼職過程中需要注意的問題提出我們組的觀點及意見,。

這次的調(diào)查問卷我們實行群策群力、集體討論,、分工合作,、專人撰寫。

首先,，我們小組討論分析調(diào)查問卷的設(shè)計,，并由專人負(fù)責(zé)整理出完整的調(diào)查問卷和發(fā)放與收回問卷。其次,，我們集體討論采訪方式,，并派專人分別針對教師態(tài)度、學(xué)生行為,、企業(yè)看法等方面去采訪他們,。最后，我們共同整理信息,，并由專人錄入整理后的信息,。

20xx年4月12日—20xx年4月26日具體工作時間安排：

1）4月11—15日問卷的前期準(zhǔn)備階段，集體討論問卷設(shè)計并編寫完整的調(diào)查問卷,。

2）4月15—17日問卷的發(fā)放與回收,。

3）4月18—22對調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、調(diào)查訪問教師與企業(yè)人員,。

4）4月22—23資料整理,、撰寫調(diào)查。

5）4月24—25設(shè)計報告封面,，打印成冊,。

1）組織與實施；

2）調(diào)查問卷的設(shè)計和執(zhí)行,；

3）采訪與數(shù)據(jù)整理,；

根據(jù)上述工作的基礎(chǔ)上再進行工作細分，并根據(jù)人員的能力與性格進行分工,。

集體討論在方案實施工程中可能遇到的各種問題與需要做到的禮節(jié)：比如：

1）在問卷發(fā)放過程中有些同學(xué)可能不夠配合,，我們要給予理解不可與其發(fā)生爭吵。

2）采訪他人時我們要注意禮貌,，我們要懷著一顆感恩的心去感謝他們能夠在百忙之中擠出時間來幫助并輔導(dǎo)我們,。

3）整理數(shù)據(jù)與報告撰寫遇到問題后，要向負(fù)責(zé)人或其他隊員反應(yīng),。不可脫離組織,。

1、我們組成員根據(jù)同學(xué)企業(yè)人員對大學(xué)生兼職態(tài)度做出分析并認(rèn)真討論其中利與弊,。

2,、最后我們根據(jù)個人經(jīng)驗給大家提出一些方案,，以供大家參考。

本次調(diào)研報告就我校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查研究,。我們主要針對學(xué)生兼職情況和對于兼職的看法進行數(shù)據(jù)分析,。另外，我們參照教師與企業(yè)一些相關(guān)人士對大學(xué)生的兼職態(tài)度總結(jié)出大學(xué)生兼職現(xiàn)狀,。提出一些關(guān)于大學(xué)生兼職工作中遇到的問題,，并給出一些意見與措施。我們主要采用網(wǎng)上和校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷的方式獲得數(shù)據(jù)與現(xiàn)狀,，并運用采訪教師與企業(yè)人員的方式獲得較為準(zhǔn)確的思想與建議,。對于大學(xué)生兼職的利與弊做出全面的分析與總計。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇六

社會調(diào)查作為一種科學(xué)研究方法,，旨在通過對特定社會現(xiàn)象的調(diào)查研究,，收集和分析數(shù)據(jù),，得出科學(xué),、準(zhǔn)確的結(jié)論。在進行社會調(diào)查的過程中,，我積累了豐富的經(jīng)驗,，深感收獲良多。下面我將通過總結(jié)我在做社會調(diào)查報告的心得體會,，與大家分享,。

首先，一份合適的調(diào)查問卷是做好社會調(diào)查報告的關(guān)鍵,。在制定問卷時,，首先需要明確研究目的，明確所要探究的問題,，并根據(jù)問題的性質(zhì)選擇適合的調(diào)查方法和問卷撰寫方式,。問卷的撰寫要簡潔明了、邏輯清晰,，避免使用含糊不清的詞語或問句,，以免引導(dǎo)受訪者得出誤導(dǎo)性的答案。此外,，在制定問卷時還要注意避免提問方式的單一,，可以通過多種形式（如單選、多選,、開放式問題等）提供不同的答題選項,，以便更好地了解受訪者的觀點和態(tài)度。通過制定合適的調(diào)查問卷,，我發(fā)現(xiàn)受訪者更容易理解問題的含義,，也更有可能給出準(zhǔn)確的答案,，從而提高了問卷的回收率和結(jié)果的可靠性。

其次,，適當(dāng)?shù)某闃臃椒ê驼{(diào)查對象的選擇也對社會調(diào)查報告的結(jié)果產(chǎn)生著重要影響,。社會調(diào)查是在有限的條件下進行的，無法對整個人群進行調(diào)查,，因此需要通過選擇一部分樣本來代表整個人群,。抽樣方法有多種，如隨機抽樣,、分層抽樣,、整群抽樣等，根據(jù)研究的目的和可行性選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。另外,，選擇調(diào)查對象也要盡量廣泛和典型，確保調(diào)查結(jié)果的代表性,。在我的調(diào)查中,，我選擇了不同年齡、性別,、職業(yè),、地域等不同層次的人群作為調(diào)查對象，通過擴大樣本人群的范圍,，使調(diào)查結(jié)果更具有普適性和說服力,。

第三，數(shù)據(jù)的收集和整理是社會調(diào)查報告中不可或缺的環(huán)節(jié),。在數(shù)據(jù)的收集過程中,，我發(fā)現(xiàn)面對面的調(diào)查方式相對比較可靠。通過直接接觸受訪者進行調(diào)查,，可以更準(zhǔn)確地獲取信息,，也可以及時解答受訪者對調(diào)查問題的疑問。此外,，在整理數(shù)據(jù)時,，要注意對數(shù)據(jù)進行分類與歸納，通過表格,、圖表等形式將數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn)出來,。通過整理和分析數(shù)據(jù)，我可以更加客觀地了解受訪者的觀點和態(tài)度,，也更有利于我提出合理的建議和結(jié)論,。

第四，在進行社會調(diào)查時,，溝通和交流能力是非常重要的,。調(diào)查過程中,，我需要與受訪者進行有效的交流和溝通，以便更好地了解他們的觀點和態(tài)度,。通過與受訪者建立良好的溝通,，我可以更全面地獲取信息，并了解受訪者的背景和動機,，從而更好地分析和解讀數(shù)據(jù),。此外，我還需要在調(diào)查過程中保持中立和客觀,，避免自身的主觀意愿對調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生干擾,。

最后，社會調(diào)查報告的撰寫要準(zhǔn)確,、簡明扼要,。在撰寫過程中，我需要對調(diào)查目的,、調(diào)查方法,、調(diào)查對象、收集到的數(shù)據(jù)進行充分的分析和解讀,。我的報告要陳述清晰,、條理清楚,，同時還要提供充足的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持,。在撰寫結(jié)論時，我要通過受訪者提供的信息和數(shù)據(jù),，得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論,，避免主觀臆斷和誤導(dǎo)。只有在準(zhǔn)確,、客觀的基礎(chǔ)上,，社會調(diào)查報告才能真實反映問題的實質(zhì)和本質(zhì)。

做社會調(diào)查報告是一項繁瑣而有挑戰(zhàn)性的工作,，但通過這個過程,，我深刻體會到了科學(xué)研究的重要性和價值。通過準(zhǔn)確收集和分析數(shù)據(jù),，社會調(diào)查報告可以為決策者提供科學(xué)的依據(jù),，為社會發(fā)展提供有益的參考。同時,，這個過程也讓我學(xué)會了如何與人進行有效的交流和溝通,，提高了我在社會科學(xué)研究方面的能力。我相信,，在今后的工作中,，我將能夠更好地運用社會調(diào)查的方法,，并將其應(yīng)用于實際探索中，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量,。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇七

國足一直以來都是中國足球的代表隊,，為國家和民族榮譽贏得過不少嘉獎。從上世紀(jì)80年代開始,，中國足球就開始了長期的低谷,，但是在足球改革計劃實施后，國家隊有了一定程度的改觀,，越來越多的球員得到國際賽場的機會,，越來越多的觀眾有了對中國足球的期待。最近,，我參與了一項關(guān)于國足的社會調(diào)查,，下面將分享我對這次調(diào)查報告的心得體會。

在這次調(diào)查中,，最讓我印象深刻的是,，絕大多數(shù)的受訪者都非常關(guān)注國足的表現(xiàn)，甚至有一些人表示,，除了看春晚,，他們最期待的就是看國足比賽。同時,，也有不少人對國足過去的表現(xiàn)表示失望,，覺得國足的發(fā)展速度太慢，太多的預(yù)期得不到實現(xiàn),。此外,，一些人還發(fā)表了建議和期待，希望更多年輕,、有天賦的球員能夠被培養(yǎng)和使用,，同時也希望國足能夠提高比賽水平，更好地代表中國足球,。

第三段：反思和思考,。

調(diào)查結(jié)果使我感到，國足在大眾心目中一直扮演著重要的角色,，因為足球作為一項體育運動,，已經(jīng)不再僅僅是一項競技運動，更是一種文化形態(tài),。但是,，國足曾經(jīng)遭受的挫折與失敗還是讓國民心中埋下了一股無法擺脫的陰影。這就要求國足面對自己的問題，勇于承認(rèn)自己的不足,，并尋找解決問題的途徑,。

第四段：改進和行動。

國足需要做出改進和行動,。一方面,，必須大力培養(yǎng)年輕有為、高水平的球員,。這不僅需要足協(xié)的支持,，更需要俱樂部和專業(yè)教練的努力，更要有更好的訓(xùn)練設(shè)施和場地,。另一方面,，從賽制、球隊運作和管理層方面也需要健全,，徹底去除腐敗現(xiàn)象,，讓足球真正回歸到競技本質(zhì)與精神。

第五段：總結(jié),。

總之,，國足是中國足球的象征，也是全民關(guān)注的重點,。盡管曾經(jīng)有過挫折和失敗,，但只要國足勇于承認(rèn)不足，積極改進和行動,，那么中國足球一定能夠在國際賽場上大放異彩,，更好地代表中國。此次社會調(diào)查,，讓我重新認(rèn)識到中國足球的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),，也讓我對中華民族的體育文化和精神有了更深的理解和認(rèn)知。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇八

了解小學(xué)生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因,。

20xx年7月至9月。

xxx小學(xué)六年級學(xué)生50名,。

1)觀察法:仔細觀察不禮貌語言何時出現(xiàn)及資料,。

2)談話法:經(jīng)過談話了解有些學(xué)生為什么說話不禮貌，并分析原因,。

1)小學(xué)生為什么說話不禮貌:,。

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號,。

(3)很多小學(xué)生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒,，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候,。

(4)還有大部分人表示,，不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視,、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了,，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2)小學(xué)生講不禮貌語言后心理表現(xiàn)或想法:。

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過禮貌語言,，所以不認(rèn)為有什么不對的地方,。

3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:。

(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,，然后互相用語言攻擊,。

(2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。

(3)暗地里:和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話,。

1)小學(xué)生的模仿本事很強,，有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不禮貌的環(huán)境里，小學(xué)生的語言,、舉止都會受到影響,。

2)高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時并無惡意，但造成的影響很不好,。

3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不禮貌語言的原因之一,。

4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一,。

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大,。

禮貌古國,。

的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)禮貌,、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇九

了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因,。

20xx年7月至9月。

xx小學(xué)六年級學(xué)生50名,。

1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因,。

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號,。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候,。

(4)還有大部分人表示,，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視,、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了,，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方,。

(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮,，然后互相用語言攻擊。

(2)公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說,，就在背地里說有損于他的話,。

1)小學(xué)生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里,、社會上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言,、舉止都會受到影響。

2)高年級小學(xué)生的心理特點之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意,，但造成的影響很不好,。

3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一,。

4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣,、度量不算大、吃了虧,，嘴上一點也不饒人,，這也是原因之一。

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人,，應(yīng)該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請你們以身作則,，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍,。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇十

足球,，是一個全民熱愛的運動。作為世界上最受歡迎的運動,，足球無疑是一項凝聚力極強的運動,。盡管國足成績一直停留在低谷，但是大家仍然對國足充滿信心,。最近對國足進行的一項社會調(diào)查,，讓我受益良多，讓我對國足的未來充滿希望,。

這次社會調(diào)查針對國足的成績,、球員表現(xiàn)、教練管理,、球迷關(guān)注度等方面展開,。通過對各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)了一種令人震驚的現(xiàn)狀：越來越多的人對國足失去信心,，甚至出現(xiàn)了不再關(guān)注國足的態(tài)度,。這個影響深遠的結(jié)果令我們深感震驚，也讓我們意識到國足面臨的困境,。

第三段：國足所面臨的挑戰(zhàn),。

當(dāng)我們看到這個結(jié)果的時候，我們深感國足面臨的重大挑戰(zhàn),。首先,，國足在成績上一直沒有突破，這也是影響球迷關(guān)注度的主要原因,。其次,，國足主教練總是人事不變，選擇不當(dāng),，一些球員的狀態(tài)表現(xiàn)也較差,，這也一定程度上影響球隊整體戰(zhàn)斗力的提升。最后,，球迷的關(guān)注度下降也與一些賽事制度,、傳統(tǒng)觀念等因素相關(guān)。這令我們感到困惑,，但同時也看到了改變的機會,。

第四段：足球文化的傳播和發(fā)展。

國足在取得好成績的路上充滿辛苦,，我們不能忽視足球文化的傳播和發(fā)展,。足球文化不僅體現(xiàn)在足球比賽的直播和報道,，還體現(xiàn)在對足球比賽,、足球職業(yè)化,、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的評論和推廣。足球文化的傳播和發(fā)展不僅要靠媒體的宣傳和推廣,，也需要每一個人的共同努力,。我們可以以這個社會調(diào)查的結(jié)果為契機，積極參與足球文化的傳播和發(fā)展,，推動國足的發(fā)展,。

第五段：對國足未來的期望。

國足需要的不僅是技戰(zhàn)術(shù)的提升,，更需要的是一種團結(jié),、合作、共進的精神,。通過這次社會調(diào)查,，我們看到了國足未來的希望。我們需要在多方面加強投入,，積極推動足球文化的傳播和發(fā)展,，同時也需要提高教練的管理水平，重視球員的培訓(xùn)和挖掘,。只有這樣,，國足才能加快發(fā)展步伐，重回世界杯賽場,，展現(xiàn)中國足球的風(fēng)采,。

結(jié)論。

通過這次社會調(diào)查,，我們看到了國足既面臨的挑戰(zhàn),，也看到了改變和發(fā)展的機會。只有通過足球文化的傳播和發(fā)展,、加強教練管理,、提高球員水平等多方面的投入，才能推動國足向更高的水平邁進,。我們深信,，在全球足球文化發(fā)展的大背景下，中國足球定能逐漸走向強大和繁榮,。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇十一

（一）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生,、發(fā)展的先后順序安排材料，即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次,。有些反映新生事物的調(diào)查報告即采用此種結(jié)構(gòu),。有些揭露問題的調(diào)查報告,，有時也要按調(diào)查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映。如果是針對某一件事情,，通?？刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式，如《某某販賣毒品的犯罪調(diào)查》,、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的`調(diào)查》,。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：即把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗,、問題等,，分成幾個部分并列結(jié)構(gòu)，分別冠以小標(biāo)題或序號,，從不同的方面圍繞全文中心敘述說明,。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況、介紹經(jīng)驗或研究問題的調(diào)查報告,。根據(jù)材料的內(nèi)容,、特點、性質(zhì)的不同,，進行分類處理,，如果是針對某類社會現(xiàn)象，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式,，如《關(guān)于中,、小學(xué)實行強行補課的調(diào)查》、《關(guān)于獨生子女問題的調(diào)查》,，社會調(diào)查報告一般立足于某類社會現(xiàn)象,，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來,，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主,，另一種為輔的寫作要求。

（四）對比式結(jié)構(gòu),。

（五）邏輯結(jié)構(gòu)：即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來安排結(jié)構(gòu),。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗，并進行一定的理論剖析的調(diào)查報告,。

（六）逐點結(jié)構(gòu)：即按調(diào)查的幾個點或幾個方面,，分成幾個相對獨立的部分來結(jié)構(gòu)。

（一）寫作前目的明確,，認(rèn)真選擇調(diào)查對象,，認(rèn)真制定調(diào)查計劃，計劃內(nèi)容包括：

1、確定調(diào)查對象（范圍,、程度）,，選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價值,、自己也有能力駕馭的社會現(xiàn)象,。

2、確定調(diào)查目的,、調(diào)查項目,、調(diào)查方法。

3,、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具（如照相機、筆記本,、電腦等）,、經(jīng)費，安排好調(diào)查日程,。

（二）認(rèn)真進行調(diào)查,，搜集有關(guān)資料，注意材料的準(zhǔn)確性,、典型性,。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料，進行分類,、鑒別,、篩選，去粗存精,，去偽存真,。

1、確立自己的觀點,、看法,，但必須在尊重事實的基礎(chǔ)上進行理性判斷。

2,、實事求是,，不夸張、不隱瞞實情,，如實將調(diào)查到的情況寫出來,，注意突出重點，不必面面俱到,。

3,、重點在于客觀分析，在掌握的事實基礎(chǔ)上分析,，透過揭示其本質(zhì),、規(guī)律,。

4、講求實效,，貴在及時,。

(1)真實性：

它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物,、事件要真實,，就是事件發(fā)生的時間、地點,、背景,、過程、原因和結(jié)果也必須真實,。

(2)客觀性：

客觀性,，指客觀地反映事實，忠于事實,，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性,。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染,。

(3)針對性：

社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題,，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題,。

（4）實效性：社會調(diào)查報告,，能深入社會實效觀察，詢問訪談,，得到真實準(zhǔn)確的結(jié)果,。

（5）評價性：對社會行為有著客觀深刻的評價，將矛頭直接指向了社會,。

調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法、調(diào)查的種類,、調(diào)查的時間,、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析,、分析結(jié)果、提出自己的看法等等,。調(diào)查報告是對某項工作,、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書,。其特點是具有寫實性,、針對性、邏輯性,。

社會調(diào)查的調(diào)查報告篇十二

近幾年隨著xxxx經(jīng)濟不斷發(fā)展,，xxxx建筑業(yè)得到了較快的發(fā)展，規(guī)模不斷擴大,，已然成為我市的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),。然而在建筑迅速發(fā)展的同時，建筑工業(yè)施工安全問題也引起了社會各界的廣泛關(guān)注,，其中建筑起重機械使用安全成為安全施工的重中之重,，為保障建筑起重機械安全運行，減少,、杜絕建筑起重機械事故發(fā)生的關(guān)鍵所在就是要加強起重機械分析安全管理。

建筑工地起重機械安全隱患現(xiàn)狀,。

(一)使用單位安全管理機構(gòu)缺失或不健全,。使用單位為了降低成本未設(shè)置安全管理機構(gòu)，設(shè)備的日常安全狀況無人問津,。

(二)建筑起重機械安全技術(shù)檔案,、檢查制度未建立或嚴(yán)重缺失?！镀鹬貦C械安全監(jiān)察規(guī)定》第二十條,、第二十一條明確規(guī)定，使用單位應(yīng)建立健全起重機械使用安全管理制度并建立完整的起重機械安全技術(shù)檔案,。而我們在檢驗中發(fā)現(xiàn),，使用單位沒有建立起重機械的安全技術(shù)檔案和檢查制度，有的制度僅僅是流于形式?jīng)]有執(zhí)行,。主要表現(xiàn)為：

1,、重要資料(如隨機出廠的技術(shù)資料、圖紙)缺失,，歷年檢驗報告未存檔,，這為檢驗工作及設(shè)備的管理、檢修帶來很大困難,。

2,、規(guī)章制度嚴(yán)重缺失，部分企業(yè)未建立起重機械的安全操作規(guī)程，沒有約束員工行為的基本準(zhǔn)則,，作業(yè)人員無章可循,，違章作業(yè)時有發(fā)生，致使起重機械設(shè)備頻頻受損,，設(shè)備出現(xiàn)了安全隱患不能及時發(fā)現(xiàn)和處理,。

(三)帶病運行，未按規(guī)定進行起重機械設(shè)備的維修,、保養(yǎng),。在起重設(shè)備使用過程中常常因非正常使用等因素導(dǎo)致安全保護裝置損壞，如起升高度限位器,、起重量限制器,、力矩限制器、吊鉤防脫鉤裝置,、運行極限限位器等未裝或失效,設(shè)備接地或接零,、漏電保護不可靠等，因維修資金短缺,、生產(chǎn)工況繁忙等原因沒有進行日常維護保養(yǎng),、維修，沒有及時修復(fù),、更換安全裝置,，而是隨意短接，更有甚者為了節(jié)省時間和方便違章作業(yè),，擅自將安全保護裝置拆除或短接,，使安全保護裝置失效。上述做法勢必導(dǎo)致嚴(yán)重后果,。

(四)作業(yè)人員無證上崗,，違章作業(yè)。部分企業(yè)由于員工流動性較大等原因未及時安排起重機械作業(yè)人員參加培訓(xùn),，對于過期的操作證也不主動申請換證培訓(xùn),，使得無證人員上崗，作業(yè)人員起重機械安全知識匱乏,，違反安全操作規(guī)程,、違章作業(yè)司空見慣。

(五)安全意識淡薄,，不依法接受起重機械的安全監(jiān)管,、履行定期檢驗。有些使用單位由于管理人員對特種設(shè)備的安全意識淡薄,，存有僥幸心理逃避檢驗,。使得設(shè)備安全狀況不能得以確認(rèn),，造成數(shù)量不清、狀態(tài)不清,，有效安全管理更無從談起,。對設(shè)備的安全狀態(tài)知之甚少，更有甚者錯誤地認(rèn)為只要起重機械能開動就屬正常,，從而埋下安全隱患,。

解決建筑工地起重機械安全隱患的建議。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行初次登記制度,，安裝告知制度和使用登記制度。各施工企業(yè)首次使用的起重機械必須有特種設(shè)備許可證,、產(chǎn)品合格證和制造監(jiān)督檢驗證明等文件資料,。企業(yè)首次使用起重機械時要向安監(jiān)站辦理初次登記手續(xù)，安裝或拆卸前辦理告知手續(xù),，安裝完畢,、驗收合格辦理使用登記手續(xù)。對國家明令淘汰或禁用產(chǎn)品,，沒有齊全有效安全保護裝置和完整安全技術(shù)檔案產(chǎn)品以及未經(jīng)檢測或檢測不合格的起重機械從xxxx9年9月1日起一律禁止使用,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證制度,。凡從事建筑起重機械安裝,、拆卸的單位必須具有由建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證，并在資質(zhì)范圍內(nèi)承接安裝拆卸工程,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行操作人員持證上崗制度,。建筑起重機械特種作業(yè)人員必須取得建設(shè)行政主管部門核發(fā)的特種作業(yè)操作資格證后,，方可上崗作業(yè)，嚴(yán)禁無證上崗,、無證操作,。對不符合安裝條件的起重機械堅決查封，對違法違規(guī)裝拆,、使用起重機械的企業(yè)及人員依照相關(guān)法律法規(guī)作出處理,。

(二)使用單位責(zé)任落實到位。

1,、建立起重機械設(shè)備檔案,，完善技術(shù)資料;。

2,、建立健全安全管理機構(gòu),，配備安全管理人員;,。

3、全面落實起重機械使用單位安全管理主體責(zé)任,，建立健全安全管理規(guī)章制度;,。

4、建立企業(yè)維護保養(yǎng)和自檢制度;,。

5,、提高起重機械作業(yè)人員素質(zhì)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，杜絕違章作業(yè)發(fā)生;,。

6、按時申請定期檢驗,，及時處理檢驗中發(fā)現(xiàn)的問題,。