演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

競聘校長演講稿精彩句子篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學(xué)校校長副校長實行公平、公正,、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護，二是支持,，三是參與,。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),。”憑著這句話,，也憑著對城南完小的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來，競聘學(xué)校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

第一,、年輕，有信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證,，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的,。多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作,，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹,。可以想象,，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?第二,、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗和能力。我于1999年開始擔(dān)任年級主任,，x年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,，x年擔(dān)任學(xué)校副校長,。這些經(jīng)歷x來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則,。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心,。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當(dāng)指揮員,，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心,，目標(biāo)上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項工作落到實處。

抓好“四項工作”,。一是抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì),。加強教師隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì),，另一方面還要大量引進人才,，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣,，學(xué)校才能有更進一步的發(fā)展,。二是抓好制度促管理,。管理的核心是管人，管人的`關(guān)鍵是管心,，上任后,，首先進行以收心、聚心,、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次,，進一步完善學(xué)校各項管理制度,、改革方案、激勵措施,。同時,，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法,，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動,、情感驅(qū)動、制度推動,、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)?；盍ΑＨ亲ズ谜n改強質(zhì)量,。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次,、多規(guī)格、多樣化”的特點,，我們將以課改為契機,，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想,，讓學(xué)生“學(xué)其所好,、揚其所長，以點帶面,，全面發(fā)展”,，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象,。有權(quán)不濫用,，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻;有成績不驕傲,，只想如何開創(chuàng)新局面,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”,，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,，配合,、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力,。

最后,，祝愿我們x小學(xué)的明天會更好!

謝謝大家！

競聘校長演講稿精彩句子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫,，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷,。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校， 20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長,，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,，主管教學(xué)、科研,、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn)、教師職稱,、普九工作,。

首先，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,，展示個人才華的機會,。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。

我競聘的崗位是教學(xué)副校長。之所以競聘這個崗位,，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人,。我在為人上,，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動作，工作中有問題,，講在當(dāng)面,，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,。"

在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時，首先維護校長的形象和權(quán)威,，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時,，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨,，不與人爭名爭利,。

從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長,，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識,，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強的特殊性,，怎樣留住教師,、留住學(xué)生,，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存,，叫家長對學(xué)校放心,，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實教學(xué)常規(guī)入手,，備,、教、批,、輔,、考、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步,。每天我都深入教學(xué)一線,，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進問題,。很多時候，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討,、共同改進，每個班級的優(yōu),、差生是誰,，如何改進，我都了如指掌,。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,，英語單科成績名列第二,。近兩年，雖然我們面臨著合并,，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實施,，我們從每校的2名教師試點課改入手,，逐漸鋪開，到今年的全面推進,，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課,，得到了進修學(xué)校小教部的好評，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家,、省,、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進集體,，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上，從零開始,，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達標(biāo),。

在工作中,，識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

如果我競聘上主管教學(xué)的副校長,，在堅持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”的前提下,，按照組織要求,，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項工作：

一,、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手

校長統(tǒng)攬全局,，對全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,，分管教學(xué)工作,，是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識,。學(xué)校工作是一盤棋,，考慮問題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),，做到“分工不分家,，分工不亂抓”。二是核心意識,。自覺維護校長的權(quán)威,，做好校長的左膀右臂，只有互相補臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺,，只能共同垮臺。三是參謀意識,。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線,，對教師的思想動態(tài)了解較多，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通,，正確決策,，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。

二,、和諧相處 搞好團結(jié)

好教師與校長之間的橋梁,。

三、真抓實干 率先垂范

說的好,，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用,。在工作中,，要堅守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課,、上課,、上示范課，撰寫論文等等,。在業(yè)務(wù)上,，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手,，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導(dǎo)別人高水平?！贝送?，堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。和領(lǐng)導(dǎo)層,、教師及時溝通有關(guān)情況，及時總結(jié)反思一階段工作,，找出不足,，此外，要堅持學(xué)一點理論文章,，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài),，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦,、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍,。

作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地,。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,，懂管理,、會管理、嚴(yán)管理,、善管理,，向管理要質(zhì)量，向管理要成績,。

1,、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任,、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長,、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng),。既提高教的質(zhì)量,，又提高學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓管理落實

有耕耘才會有收獲,，做教學(xué)工作，來不得半絲松懈,，目前,，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善,，關(guān)鍵看如何落實,。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學(xué)管理,，頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律,、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項工作必須有布置,，有檢查,，有落實。只有嚴(yán)格管理,，狠抓落實,，長抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、扎實開展教改、科研工作

業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)重視教科研工作,，大力實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路,，思想活躍，試驗積極,，穩(wěn)妥推進”的教改思想,，落實課題和教研工作，做到：“全員參與,，全方位教改,，全過程優(yōu)化”,。

4、加強任課教師的管理

競聘校長演講稿精彩句子篇三

大家好!

我叫xxx,，是中心校業(yè)務(wù)專干,。今天懷著十分激動、忐忑的心情參加此次活動,。之所以激動,，是因為這樣升職、能更大程度服務(wù)石橋教育的機會非常難得,；之所以忐忑,，是因為我們的田主任已經(jīng)把石橋教育干到了一個成績優(yōu)秀、正氣凜然,、人人奮進的很高水平,，要想維持并超越他，確實需要鼓足勇氣,、朝乾夕惕,、和衷共濟、更加努力,。

我認(rèn)為教育的長足發(fā)展必須做好以下四個方面工作,。

首先要更加重視安全工作。安全是做好教學(xué)工作的基本保障,。要細(xì)化要落實安全承包制度,、責(zé)任追究制度、安全員巡視制度,、檢查評比制度,。

其次要通過學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高和校容校貌的改觀使家長得到實惠，增加老百姓對石橋教育的認(rèn)同程度,，使有識之士談到石橋教育時會豎起大拇指,。

最后要和鎮(zhèn)委村委及各駐鎮(zhèn)部門建立互相補臺的合作關(guān)系，保證石橋教育長期成為石橋政府工作的鮮艷旗幟,。

首先要建立科學(xué),、民主、公平,、公正,、公開的干部選拔制度，形成能者上,，庸者下,，平者學(xué)的良好風(fēng)氣。其次要加強師德廉政建設(shè)，既重才更重德,，兩者兼?zhèn)?，才算合格?/p>

人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。石橋教育的發(fā)展同樣離不開優(yōu)秀教師,。我認(rèn)為沒有名氣的學(xué)校是工作不努力的學(xué)校，沒有名師的學(xué)校是沒有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校,。名師從哪里來,？從自我學(xué)習(xí)中積累而來，從各級培訓(xùn)中脫穎而來,，從賽課統(tǒng)考中選拔而來,。所以打造優(yōu)秀教師隊伍必須促使學(xué)習(xí)，重視考查,，經(jīng)常賽課,。

諾貝爾說任何改革都是進步,。反過來說,，要想進步必須不斷改革。所以教改勢在必行不改不行,；所以對于洋思,、杜郎口、三疑三探等新教法的學(xué)習(xí),，不是為了簡單模仿,，而是為了超越和創(chuàng)新。石橋教育應(yīng)該而且必須摸索出具有自身特點的符合新課標(biāo)要求的教學(xué)模式,。

如果由我主持教育全面工作,，除了扎實做好上述工作外，還會注意以下幾點,。

第一點,，加強個人學(xué)習(xí)和人格修養(yǎng)。我要多讀書,，多學(xué)習(xí),，多調(diào)研，多借鑒,，博采眾長集思廣益,。生活上寬以待人嚴(yán)于律己；工作時謙虛謹(jǐn)慎考慮周密廉潔奉公,，能立足實際,，創(chuàng)造性完成各項任務(wù)。

第二點,，堅決執(zhí)行上級政策,，和局黨委保持高度一致,。

第三點，更加細(xì)化后勤管理條例,，使后勤工作更有效服務(wù)教學(xué),。

記得孟子說過君子有三樂，“父母俱存,，兄弟無故,，一樂也；仰不愧于天,，俯不怍于人,，二樂也；得天下英才而教育之,，三樂也,。”他的一樂是天倫親情之樂,，二樂是心靈坦蕩之樂,，三樂是事業(yè)有成之樂。作為一個基層的教育管理者,，理應(yīng)敏于思考思路清晰突出重點扎實工作,，時時處處享受到事業(yè)的快樂。如果讓我來把握石橋教育的船舵,，我將以快樂的心情,，高效的工作，清晰的思路,，有效的創(chuàng)意使整個石橋教育事業(yè)今后的發(fā)展迅疾,、愉悅而祥和。

最后,，改用艾青的一句話作為我今天發(fā)言的結(jié)尾,。艾青在《我愛這土地》中說：“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉,?！?改用一下：“為什么我今天十分激動，因為我對教育感情很深,?！?/p>

謝謝大家!

競聘校長演講稿精彩句子篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

新年伊始,，萬象更新,。今天，我們在這里回顧過去，展望未來,。

過去的三年,，是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城,，克服困難,，順利渡過前后辦學(xué)的困難期，進入調(diào)整期的關(guān)鍵三年,；是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后,，中心校與村小縮小教、學(xué),、研差距,，地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進行磨合、重組的三年,；也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘,，學(xué)校辦學(xué)理念形成共識，發(fā)展思路更加明晰,，管理方式得以鞏固的三年,；更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機和活力，各項工作有所突破的三年,。

過去三年,，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下，我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路,，團結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工,，堅持順應(yīng)“與時俱進”這一時代主流，把握好“繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題,，著力營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，深化以“校務(wù)公開”為載體的民主管理模式,，為學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺，較好地實現(xiàn)了任期目標(biāo),。

三年來,，學(xué)校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風(fēng)示范校”,、區(qū)級“衛(wèi)生先進單位”,，區(qū)級“管理先進學(xué)校”,，檔案“省三級”等榮譽稱號,，又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校”,，并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎”,、“市藝術(shù)教育科研先進學(xué)校”,、“市第三屆,、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)德育先進集體”,，“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”,、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎”。學(xué)校田徑代表隊分別在區(qū)第十三,、十四,、十五小學(xué)田徑運動會上奪得團體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績,。學(xué)校還于被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一,，并于被區(qū)教育局督導(dǎo)評估定位在“規(guī)范一級”。

我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng),，花大力氣加強教師隊伍建設(shè),，不斷探索和改進教學(xué)管理與組織方式，以課題實驗“促進教師主體性發(fā)展的研究”為載體,，改革教研組織形式,，增強學(xué)科教研小組的造血功能，把教研活動的主動權(quán)“還”給教師,，促使各教研小組“百花齊放,，共同發(fā)展”。老師們通過“支教,、走教,、換教”等形式，努力縮小中心校與村小的差距,，在“研究內(nèi)容一致,，研究對象相當(dāng)，研究方式自創(chuàng),，研究效果共享”的教研氛圍中,，“批注式閱讀”,，“協(xié)議式培養(yǎng)”，“沙龍式交流”,，“捆綁式評價”等活動使教師發(fā)展由被動式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”,。三年中，我們有17人次的教師個人先后獲得了市,、區(qū)級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮,，25人次的教師在市,、區(qū)級公開課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一,、二,、三等獎，有94篇教師論文分別獲得省,、市,、區(qū)獎項。

我們向著“讓金粟的孩子成為一個品牌”這一教育理想,，以“咬定青山不放松”的精神,，沿著“德育為根本，質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路,，狠抓教育質(zhì)量的提高,，全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空,，與社區(qū),、單位、協(xié)會加強聯(lián)系,，形成教育合力，目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長獎勵基金”,、“留守兒童校外教育顧問組”,、“社區(qū)少先隊組織”正在彌補著學(xué)校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點,。我們還通過開展內(nèi)容生動,、形式豐富，如體育周活動,，野外炊事活動,，傳統(tǒng)的跳繩,、踢毽子，作業(yè)現(xiàn)場書寫,，朗讀,，小報，科創(chuàng)畫有價值的專題活動,、傳統(tǒng)活動為載體,，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的個性,，促進學(xué)生生動活潑,、和諧快樂地發(fā)展。三年來,，我校學(xué)生共計459人次在作文,、奧數(shù)、科技小發(fā)明,、繪畫,、硬筆書法等比賽中獲得一、二,、三等獎,，以小畫家查婉瑩、余肇科,，戚靜茹,，小書法家羅瑩、楊綺帆,，小發(fā)明家辜婧,、林緯辰、宋東軻為代表的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽,，市第四屆,、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。

為了改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，在鎮(zhèn)教委的支持下,，我們打緊開支，厲行節(jié)約,，對樓道,、走廊進行了裝修改造，并改建了教學(xué)樓前的花臺,，修建了兩條讀書走廊,，教師們的借款全部清償完畢，學(xué)校實現(xiàn)零負(fù)債,。三年中,，我們投資近三萬元購置了十三臺電腦,，更換了計算機教室的設(shè)備，并初步建成了教師電子備課室,。又投資三千多元配置了一個教學(xué)班的口風(fēng)琴,，投資六千多元更換了校園廣播系統(tǒng)，取消了高音喇叭,，完善了有線電視系統(tǒng),。觀看自己《紅領(lǐng)巾電視臺》節(jié)目已成為本期孩子們的每周重要在校活動,。下期,，我校師生翹首以盼的新廁所就要投入使用，屆時,，我們的學(xué)校將更加漂亮,、整潔，我們的校園將更加美麗,、清新,。

在此，請讓我代表上屆學(xué)校行政班子全體成員向給予我們工作以支持,、幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)致以深切的敬意,！同時，也向支持,、配合,、理解我們工作的全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工同志們表示真誠的感謝！

老師們,，教職工同志們,，站在這些成績的面前，我們也應(yīng)該清醒地看到我們的不足和當(dāng)前存在的困難,，更應(yīng)該感受到社會進步和教育發(fā)展帶給我們的壓力,。

當(dāng)前，金粟鎮(zhèn)人口素質(zhì)的總體水平還不高,，家長文化層次普遍較低,，家長的教育觀念還相當(dāng)落后，留守兒童,、單親家庭教育問題還嚴(yán)重制約著學(xué)校教育與家庭教育形成合力,；由于教育經(jīng)費還不充足，學(xué)校辦學(xué)條件也還不能完全滿足教學(xué)的要求,，和老師們培訓(xùn)的需求；由于全鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu)還不夠合理,，加上老師們的健康狀況也令人堪憂,，一部份還老師患上了疾病，教育工作中感受的壓力多,，快樂少,，幸福指數(shù)也不高?！靶聶C制”下教師的激勵機制還沒有完善,，“名師工程”還不能順利推動，我們還缺少真正的“門面教師”,、“品牌教師”,、“名師”、“大師”,。隨著教育改革的深入,，許多教學(xué)中遇到的新課題還沒有得到梳理和解答，與發(fā)展較好的城區(qū)學(xué)校,、城市學(xué)校相比的差距也較明顯,。

英國博物學(xué)家赫胥黎說：“充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂,，歡迎雷霆與陽光,。”

老師們,，同志們,，一個三年已經(jīng)過去，又一個三年即將到來,，為此,，我們應(yīng)該“同舟共濟，乘風(fēng)破浪,，彰顯特色,，創(chuàng)建示范”。這就是我今天演講的題目,。

要實現(xiàn)這一目標(biāo),，首先我們必須達成共識，統(tǒng)一思想,，深刻體會到建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是我校的光榮傳統(tǒng)，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進步,，教職工體現(xiàn)人生價值的重要保證，是學(xué)生成長的重要條件,，是邁向“人文粟小”的關(guān)鍵,。在這一文化中的學(xué)校辦學(xué)宗旨,、育人宗旨、發(fā)展思路,、管理理念,、教師精神、工作追求,，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是具體要素,。營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，是實現(xiàn)師生生命價值的共同需求,。我將成為這一文化的旗手,，我將轉(zhuǎn)變我的工作方法，樹立“教師第一”的思想,，成為教職工同志們先進事跡的傳頌者,，寶貴經(jīng)驗的挖掘者，工作亮點的發(fā)現(xiàn)者,，開展“贊美你,，我的'同事”文化活動，我將選拔哪些更能尊重教師,，理解教師,，善于引導(dǎo)教師去感受育人之樂，教學(xué)之美的同志來擔(dān)任我的“護旗手”,，增強校長辦學(xué)思想的執(zhí)行力,。

在新一輪的中層干部競聘任中，我們還需要加強管理力量,，配備穩(wěn)定的德育,、教學(xué)管理機構(gòu)，并強化管理,，在講“理”的前提下,，重“道”的疏通，實現(xiàn)“制度”加“情感,、方法”的統(tǒng)一,。

我們還將進一步提高“藝術(shù)粟小”的感召力，開展“師生藝術(shù)修養(yǎng)促進工程”,，讓更多的教師,，甚至每位教師都能在藝術(shù)的海洋中倘佯、陶醉，從而去感染,、影響,、教育學(xué)生,。我們將把“金粟小學(xué)藝術(shù)節(jié)”辦成全鎮(zhèn)的藝術(shù)盛會,，讓“藝術(shù)粟小”的發(fā)展促進“藝術(shù)金粟”的形成。

我們還將打造“科技粟小”,，不斷鞏固和提高我們在科技教育與創(chuàng)新活動中取得的成績,，全面實施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實驗室,，為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件,，舉辦“科技周”，開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動,，培養(yǎng)更多的小發(fā)明家,、小科幻畫家。

當(dāng)然,，我們也需要花更大的力氣來提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。為此，我們將用更加開放的思想,，拓寬橫向交流的空間,，加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力,，只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)?！薄?/p>

未來的三年,，我們將很快結(jié)束調(diào)整期,，進入發(fā)展期。老師們,！同志們,，來吧！讓我們繼續(xù)攜起手來,，共同揚起這塊理想的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪，駛向終點吧,！讓我們的稱呼－“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧,！

謝謝大家！

文檔為doc格式,。

競聘校長演講稿精彩句子篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我,，參加競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

我叫xxx,，今年50歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師，19xx年9月至19xx年8月在xx小學(xué)任教師,。19xx年9月,，由于工作成績突出，縣教育局把我調(diào)到xx中心學(xué)任教,，并任教導(dǎo)主任,。19xx年因兩地分居調(diào)到xx縣xx中學(xué)任教，其間擔(dān)任xx中學(xué)辦公室主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師及語文教研組長,。多年來,，我多次擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學(xué)工作，工作中,，我教書育人,，努力工作，顧全大局,，為學(xué)校盡職盡職,。

因此，我所帶的班級每個學(xué)期均獲校級先進班級集體,，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體,，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績均優(yōu)于我縣同類學(xué)校同年級同科目(其中20xx年中考，王坤寧同學(xué)語文成績獲全縣第一名,，并被鎮(zhèn)海中學(xué)錄取),，具有廣博、全面的專業(yè)知識和很強的業(yè)務(wù)能力,，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格和特色,。我在語文教學(xué)中樹立”大語文教學(xué)觀“，調(diào)動學(xué)生的非智力因素,。不斷總結(jié),、探索，形成了自己的復(fù)習(xí)教學(xué)體系,，自編了《中考復(fù)習(xí)精編》,，實用性、指導(dǎo)性強。

今天,，我競聘的是xx中學(xué)校長職位,，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：

一,、我有較高的思想政治素質(zhì),。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策,、法律、法規(guī),，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致,。

二,、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和取得較顯著的成績。在校學(xué)習(xí)期間,，本人刻苦學(xué)習(xí)和工作,，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ),。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，善于思考，勤作研究,，繼續(xù)深造,，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，很快成為學(xué)校的骨干教師,。從教30余年來,，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升,，前后在各類報刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文章百余篇,。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委組織部授予”優(yōu)秀黨員“稱號,。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委員會授予”優(yōu)秀黨員“稱號。20xx年5月獲州級”拒絕違法、保護生命“一封家書征文一等獎,。20xx年8月獲指導(dǎo)全國青少年五好小公民主題教育”光輝的旗幟“讀書中學(xué)組優(yōu)秀獎,。20xx年9月獲普安二中”筍芽“報刊表現(xiàn)突出獎。

三,、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平,。一個年富力強，易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校教導(dǎo)主任,，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(我曾到省參加過骨干,、新教材通識性等培訓(xùn))，閱歷本身就是一種希望,。知道作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用,，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、副校長和校長的職責(zé),、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法,、策略和突破口。在擔(dān)任xx中學(xué)辦主任以來,，我提出了”以德育工作為導(dǎo)向,，以教學(xué)工作為主線“的.工作指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實際,，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制(管理制度和管理檔案),，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定)。

四,、我今年雖50歲,，但身體健康，精力充沛,，具有開拓意識和敬業(yè)精神,，正值人生中最美好的年華。30余年的教師生涯,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。30余年來,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，探索創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗,。

五,、具有活力,，精力旺盛，女兒已參加工作,，沒有家庭拖累,，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中,。

六,、具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外,、對上,、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮,、調(diào)度能力,。

七、我是漢語言學(xué)學(xué)專業(yè)畢業(yè),，具有較強的寫作能力,，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

如果我能競爭上崗,，我的目標(biāo)是：把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心,、教師安心的具有示范性的小縣城特色學(xué)校,。要實現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下八個方面改進學(xué)校工作,。

我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成,。堅持”任人唯賢、唯才是舉“的原則,，所用之人,，無論是思想、業(yè)務(wù),，還是工作水平等方面都是過硬的,。其次，注意班子的結(jié)構(gòu)合理,。盡量做到人員組合合理,，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理,。以達到經(jīng)驗互補,，做到揚長避短、優(yōu)劣互補,、協(xié)調(diào)前進的作用,，保證整個班子年富力強,，朝氣蓬勃。

在任期內(nèi),，我要根據(jù)教育有關(guān)法律,、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化,，提高管理效應(yīng),，為此我要制訂和實施一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師崗位責(zé)任制度》,、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標(biāo)管理制度》,、《教師評先評優(yōu)制度》,、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等,，使工作有章可循,，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化,。首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育,，使廣大教職員工真正從思想上認(rèn)識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認(rèn),、接受這些制度,，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復(fù)宣傳,，造成輿論,。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣,。

全面執(zhí)行素質(zhì)教育,，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|(zhì)教師隊伍,。

在教師隊伍建設(shè)過程中,，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定,、發(fā)揮教師工作積極性,，尊重教師的個性，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識與才能,，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神,，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對個別業(yè)務(wù)水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助,，實行”手拉手,、結(jié)對子“的幫扶制度，使其逐步提高,，使其適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展,，請專業(yè)教師對全校的教員進行網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓(xùn))，經(jīng)常下到班級聽課,、上示范課,，指導(dǎo)開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文,，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗,，使教師感到在山區(qū)學(xué)校也有所作為，體會到成功的喜悅,，從而大大提高教師的工作積極性,，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。

校風(fēng),，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志,。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面,，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，教書育人，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課,、互相學(xué)習(xí)，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣,，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真,、踏實,、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,，促進”三風(fēng)“建設(shè),。

經(jīng)常對師生進行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全,。

在教學(xué)中滲透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)教育,，在此基礎(chǔ)上尊重人的個性，尊重人的自由,，尊重人的知識,，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育,，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學(xué)工作,，力爭輟學(xué)率控制在xxxx左右)，組建學(xué)校文藝隊,、籃球隊,，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育,、音樂,、美術(shù))教育，促進”兩條腿走路“的教學(xué)方向,，努力提高升學(xué)率,。

好的學(xué)校必須要有一個良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,。要把美化校園環(huán)境,、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長,，作為一個管理目標(biāo),，做到有計劃、有步驟地建設(shè)校舍,、校園,。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化,，辦公管理自動化及教學(xué)多媒體化,，抓好場室建設(shè)及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置,。

我相信,，有各級黨政,、教育主管部門、各級友好單位和廣大同仁的重視,、關(guān)心和大力支持,，有全校師生員工的積極配合和努力，目標(biāo)是一定會實現(xiàn)的,。再過幾年,，布局合理，環(huán)境優(yōu)美,、潔凈,，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學(xué)一定會呈現(xiàn)在同志們的眼前,。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),，保證德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展教育方針的落實,，全面實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督,，聽取不同意見,、團結(jié)協(xié)作，時刻以江澤民的”三個代表“重要思想和”八榮八恥“社會主義榮辱觀來指導(dǎo)自己的工作,。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識,，向先進的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性建議和意見,，有效地開展各項工作,。

也許有人會問，現(xiàn)在的xx中學(xué)在x校長的領(lǐng)導(dǎo)下正步入鼎盛時期,，在這個時候你競職，會不會不識時務(wù)?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學(xué)生爭當(dāng)?shù)谝坏囊馑际且粯拥?，沒有競爭就沒有進步,，只有競爭上崗，xx中學(xué)才會更上一層樓,。我想借此機會,，對多年來一貫關(guān)心和栽培我的x校長表示感謝。雖說今天我在這里競校長之職,，但x校長優(yōu)秀的品質(zhì)永遠(yuǎn)都是我教書育人的楷模,，如競職成功,，我也將秉承x校長的治校風(fēng)格，將其優(yōu)秀的作風(fēng)發(fā)揚光大,。

競職演講不是廣告詞,，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學(xué)習(xí)來完善自己,。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認(rèn)同,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，我有信心,、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進,，共創(chuàng)xx中學(xué)更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，xx中學(xué)的明天一定會更好,。

競聘校長演講稿精彩句子篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、各位評委：

我所教學(xué)科在期末考試中一直名列前矛,，多次被評為優(yōu)秀班主任，xxx年年終考核為優(yōu)秀,。

今天我演講的題目是《假如我是xxx完小的校長》,。改革是社會的發(fā)展，時代的進步,。改革為教育注入了生機與活力,，給我提供了機遇與挑戰(zhàn)。在今天的完小校長競聘中,，我想,，我最適合擔(dān)任xxx完小校長。因為我具備三個優(yōu)勢：一,、我在xxx完小工作過二年時間,，對校情了如指掌，與教師親如一家,，能想他們之所想,，急他們之所急，能和他們同舟共濟,，開拓創(chuàng)新,；二、我對學(xué)校周邊環(huán)境非常熟悉，能正確協(xié)調(diào)地處理好學(xué)校與社會,、學(xué)校與家長的關(guān)系,，能得到他們的理解與支持，營造一個溫心和諧和育人環(huán)境,；三,、11年來，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,、老師的幫助以及自己扎實的工作,，我具有了一定的教育教學(xué)能力和管理水平，有信心和決心管理辦好這所學(xué)校,。

假如我是xxx完小校長,，決心做到以下四點：

1、勤奮學(xué)習(xí),。時代在進步,，事物在發(fā)展，教育也在前進,。為了適應(yīng)教育的需要,，我要努力上進，勤奮學(xué)習(xí),，完善自我,。不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，鄧小平理論以及江澤民 “三個代表”重要思想和教育法規(guī),，提高政治思想素質(zhì)，確立正確的人生觀,、價值觀,；努力學(xué)習(xí)先進的管理知識，提高業(yè)務(wù)水平,，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷增長才干始終堅持正確的政治方向,，深化教學(xué)改革，指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、率先垂范,。我要以身作則,，嚴(yán)格要求自己，凡是要求教師做到的,，自己首先做到，要求教師不做的，自己首先不做,；我要勤政務(wù)實,，多做實事少說空話，身體力行,，以自己的實際行動做出榜樣,，感召教師。

3,、廉潔自律,。我要做到掌權(quán)為公，不謀私利,，不管是訂制度還是辦事情都要從學(xué)校的整體利益出發(fā),，克己奉公，做到不為金錢所動,，不為金錢所迷,。辦事處處公心，人人講平等,。

4,、善意待人。我要關(guān)心,、愛護和培養(yǎng)學(xué)校教職工,，平易近人，坦誠待人,，經(jīng)心換心,。見賢思齊，見不賢而自省,。對有能力的教師大擔(dān)拔,，對犯過錯誤和老師決不落井下石。

假如我是xxx完小校長,，打算從以下三個方面辦好這所學(xué)校,，即“三抓”。

1,、抓管理,。“無規(guī)矩不成方圓”,。為了增強教職工的責(zé)任意識,，發(fā)揮教師的主人翁作用，采取民主集中制原則,，制訂出切實事行的管理制度,，如《教職工管理制度》、〈〈教分制〉〉、〈〈學(xué)分制〉〉等,。做到管理有制可依,，在章可循，責(zé)權(quán)明確,，獎罰分明,。在具體落實這一系列制度時，充分調(diào)動班子成員,，要求做到：大事講原則,，小事講風(fēng)格，放開手腳做事,，捆住手腳做人,。以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，讓學(xué)校呈現(xiàn)出事事有人管,，事事有人做的新局面,。

2、抓質(zhì)量,?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命”。大力開展素質(zhì)教育,，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，為做好這一中心工作,，首先加強教學(xué)過程管理,，要求教師深鉆教材，緊密結(jié)合學(xué)生實際,，設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案,，進行啟發(fā)式教學(xué)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，精心批改作業(yè),，做到“功在課前，利在課上”,。其次,，通過減負(fù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進素質(zhì)教育的人健康發(fā)展,，讓學(xué)生獲得更多自由發(fā)展的時間,、空間，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，勤奮鉆研,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展，真正達到過重負(fù)擔(dān)要減輕,，教學(xué)質(zhì)量要提高的目的。

3,、抓效益,。積極開展勤工儉學(xué)，抓好學(xué)生寄宿搭餐工作,，提高教師福利待遇,，改善學(xué)校辦學(xué)條件，營造一個良好的育人氛圍,，讓教師能安心在校工作,，讓學(xué)生能安心在校學(xué)習(xí)。

假如我是一滴水,，我會反射整個太陽的光輝,，

假如我是一顆螺絲釘，我會堅守自己的崗位,，

假如我是xxx完小校長,，我會全力打造，讓她變得更加燦爛輝煌,！

競聘校長演講稿精彩句子篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動,。因為,，我知道，這個機會是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正。

袁*,，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師，省級骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐，教師夢,、校長夢,、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的xx年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年，對于我自己來講,，因為幸運,，所以常懷感恩，因為感恩,，愛學(xué)生,、愛教師、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,。”由此可見,，學(xué)校校長何等重要!今天,，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1,、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人,、朋友,，把鼓勵、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,，你為你的學(xué)生,、老師、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報,。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

競聘校長演講稿精彩句子篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

今天,，站在這競聘的“舞臺”上,，我很佩服自己的.勇氣。首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自己的機會,。作為中方教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長”,，演講內(nèi)容分為三個部分：一,、個人簡介；二,、個人的競爭優(yōu)勢,；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo),。

自參加工作以來,，我上過語文、生物,、地理,、信息技術(shù)等科目，并一直擔(dān)任班主任工作,，同時先后擔(dān)任過學(xué)校團支部書記,、教導(dǎo)處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進自身的缺點,，努力工作,、顧全大局、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),。由于所教班級學(xué)生成績突出曾在20xx、20xx,、20xx年三次被中方縣教育局評為 “教育教學(xué)先進個人”,；在擔(dān)任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進個人”；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中,，我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎”并成為學(xué)校使用計算機多媒體教學(xué)第一人,；20xx年上學(xué)期為了推進新課堂教學(xué)改革學(xué)校舉行新課改教學(xué)活動，在所教年級未施行新課堂改革的情況下,，為了推進學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進程,，身為學(xué)校中層的我努力探索加強學(xué)習(xí)并自己編寫導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評，同時也起到了模范帶頭作用,。在20xx年縣交警大隊聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識授課比賽”中,，結(jié)合自己在學(xué)校安全管理中的經(jīng)驗和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富,、氣氛活躍的交通安全知識課,。取得了區(qū)一等獎的好成績，并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽。

說實話,，當(dāng)這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得中方教育戰(zhàn)線上，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學(xué)識、論能力,，論貢獻,，跟許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距,，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我的信任和希望。今天,，我參加副校長職位的競聘,，主要基于以下幾個方面的考慮：

第一有吃苦耐勞、默默無聞無私奉獻的敬業(yè)精神,。在工作的幾年時間里,，一遇到學(xué)校工作難以安排的時候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔(dān)義無反顧的接下工作，不講條件不求回報,。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作，合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺,，在合格學(xué)校驗收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項工作,。盡管之前的工作我都沒有參與其中，對一些數(shù)據(jù)也不了解,、對網(wǎng)上上報的系統(tǒng)也不熟悉,，我還是接下了這項工作。并且利用休息時間自己探索虛心請教兄弟學(xué)校相關(guān)人員,，出色的完成好了這項任務(wù),。

員進行小組評價式管理。并且每周都安排有課余時間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動,，每月對各小組在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名。通過這種新的班級管理模式,，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強了學(xué)生的團隊配合精神,。目前，我擔(dān)任學(xué)校的德育主任,，為了加強學(xué)生的思想道德水平,，從一開學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進行了“行為養(yǎng)成月活動”。通過主題班會,、升降旗儀式國旗下講話,、廣播稿、黑板報為陣地開展多種主題教育活動,。更新了對學(xué)生的管理方式,，采取在多表揚、樹典型,，少在公開場合批評學(xué)生的方法管理學(xué)生,，出臺了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度，一改學(xué)校合并以來較差的校紀(jì)校風(fēng),。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍,，通過召開班主任經(jīng)驗交流會的形式，促進了班主任的管理水平,，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度,。

第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人,、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定，學(xué)生的愛戴,。

如果能當(dāng)選為副校長,、我將努力做好下面三件事：

第一：進一步加強自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本,。我一直信守這個信條,，無論教什么課，都要力爭向前不甘人后,。試想,，一個副校長，自己連書都教不好理論也跟不上,，怎么去指導(dǎo)別人,，怎么讓人信服！

第二：努力推進新課堂教學(xué)改革,。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來之際,，應(yīng)當(dāng)做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動者。雖然在當(dāng)前的日常工作氛圍中這個中,，許多教師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)就能出成績,，同時也有許多教師不放心把課堂交給學(xué)生,，面對種種問題我認(rèn)為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，打消顧慮,，樹立“杜郎口能行，我們也一定能行”的觀念,，其次是積極鼓勵一些年輕教師積極探索努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動老教師形成合力推動課堂教學(xué)模式的改革,。

第三以人為本，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，,。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作。

第四,，要增強服務(wù)意識,，我心目中的學(xué)校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師,、學(xué)生的服務(wù)者,，工作中既要對校長負(fù)責(zé)，又要為師生服務(wù),。既要獨擋一面,，為校長分憂解難，又要上傳下達,，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。

以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易,，做起來難,，要想真正做好一名學(xué)校副校長，后面的路還很長,，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道,、處事之則,。無論在任何時候，在任何崗位上,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。謝謝大家,！

競聘校長演講稿精彩句子篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫xx,，是xx小學(xué)的一位老師,，92年畢業(yè)于xxxx。師范,，?？?、本科都是自學(xué)完成的，11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑,，說起來慚愧,。總結(jié)19年以來的教育工作也沒什么好說的,，我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo),，盡心盡力的去做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻了自己的微薄之力,。至于骨干教師,、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等一切榮譽稱號,，都只能代表我的過去,，人常說，好漢不提當(dāng)年勇,，走好以后的每步路才是最重要的,。

如果我是一位校長，我會根據(jù)學(xué)校的實際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點：

1,、做一個有思想的校長,。教育的使命是讓人們從無知走向睿智、從幼稚走向成熟,，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想,，完美的人格，作為一個有思想的校長,，要懂得教育的真諦,，把握教育的本質(zhì)，充滿教育的熱情,，肩負(fù)起“促進人全面發(fā)展”的重任,。要做一個真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說,，不懂業(yè)務(wù)的校長一定會被淘汰,！

2、做一個有勇氣的校長,。校長要有廣闊的視野,，進行真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時候,，作為一個校長,，是屈從現(xiàn)實還是堅持真理，是選擇沉默還是選擇奮起,？這不僅需要有思想,，更需要有勇氣。

3,、做一個有智慧的校長,。急功近利沒有前途，遵循規(guī)律才能取得成功,。一邊是現(xiàn)實需求,，一邊是上級使命，你如何在現(xiàn)實和使命中找到平衡,？這需要校長的智慧,。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)利,，是來自人格力量,，“公生明，廉生威”只有公正無私,，方能樹立威信,。和人相處是用愛心來相處的，千萬不要把自己太當(dāng)回事,，你只是他們的管理者,，是為師生服務(wù)的啊,；但是,，我還會警告自己，千萬不要把自己不當(dāng)回事,，要知道你是校長,，是學(xué)校的靈魂，對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。校興我榮,，校衰我恥啊,！

請相信,，給我一個舞臺我會用心演繹！謝謝,！

競聘校長演講稿精彩句子篇十

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！

在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,、參加校長競職演講的機會,。

我叫××,，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人,，本科學(xué)歷,，xx年參加教育工作，是市骨干教師,、中學(xué)高級教師,、現(xiàn)任中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會會員,、湖北省德育學(xué)會會員,。

我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué),、孔坊中學(xué)工作,，擔(dān)任過語文教師、政治教師,、班主任,、文科教研組長、年級組長,、教務(wù)員,、政教員、教務(wù)處副主任,、教導(dǎo)處主任,、副校長。

在24年的教育生涯中,，xx年在畢業(yè)年級任教,、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗,。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航,、優(yōu)化教學(xué)過程,，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,，深受歡迎,。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，四優(yōu)評選中多次獲獎,，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表,。在學(xué)校管理中堅持制度管人,、真誠待人、襟懷坦蕩,，到位不越位,、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手,，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。

回顧過去的工作,，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,，我都敬業(yè)愛崗，服從組織,，顧全大局,，清正廉潔，勤奮務(wù)實,，開拓進取,，與時俱進，追求更好,。為人豁達,，性格開朗，深受同事歡迎,。

如果能來和大家一起工作,，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神,，我談一談我個人膚淺的認(rèn)識,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師,，辦人民滿意教育,。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育,、辦特色型教育”的辦學(xué)理念,，按照“規(guī)范、務(wù)實,、創(chuàng)新,、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高,、辦學(xué)特色鮮明,、教師素質(zhì)高,、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

競聘校長演講稿精彩句子篇十一

同志們：

今天,，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的`機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,！

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點,，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé),。我身兼數(shù)項工作,，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課,，那邊就等著做財務(wù)上的事,，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累,，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此,，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎,，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課,，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流,。）我堅持寫教育隨筆,，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他,，終于服了我》、《正面心理暗示,，促進學(xué)生成功》,、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》,、《學(xué)困生教育對策》,、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可,。

當(dāng)然,，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進一步增強服務(wù)意識,。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做,，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),，堅持做一個有良心的服務(wù)者！

二,、進一步改進工作方法,。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示、多匯報,、多商量,、多溝通，做到少誤會,、少誤解,、少抱怨、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園,。

三、進一步克服自身缺點,。人無完人,，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,，不斷超越自我,。己所不欲，勿施于人,，我會不斷地?fù)Q位思考,，我會身體力行,，以身作則，埋頭苦干,，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音,！

四,、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局，達成共識,，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為,，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀,，不口蜜腹劍，做到言行一致,、表里如一,、以誠待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

五,、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽,，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

同志們,，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足,，工作能力有限,，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,，有時候事與愿違,，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好,，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,，我會擺正位置,，當(dāng)好配角，做到到位不越位,，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事,！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷,！

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上,，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起！

我的工作簡歷：1988年南通師范學(xué)校畢業(yè)分配到當(dāng)時的新余中心小學(xué)任教至1991年,，1991年在本校工作至今,，1994年擔(dān)任中心校大隊輔導(dǎo)員，1995年兼任現(xiàn)金會計,，xx年兼任工會主席,，xx年主持教導(dǎo)處工作，xx年正式擔(dān)任教導(dǎo)主任,，xx年小教師資大專畢業(yè),，xx年被評為小學(xué)高級教師，xx年加入中國共產(chǎn)黨,。

競聘校長演講稿精彩句子篇十二

尊敬的各位老師：

大家晚上好!

我非常榮幸參加今天的競聘演講,，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的機會，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值,。下面,，就本人情況向大家匯報如下：

我叫××，男,，漢族,，19××年10月20日出生。19××年畢業(yè)于××民族師范學(xué)院,，大學(xué)本科,。××年7月參加工作,，始終從事教育,、教學(xué)實踐工作，20××年調(diào)入××小學(xué)工作,，擔(dān)任校長職務(wù),。

在我任職××小學(xué)校長期間：20××年,，我們學(xué)校分別被教育部和××縣人民的政府授予學(xué)習(xí)型學(xué)校和先進管理學(xué)校的光榮稱號,，20××年，學(xué)校黨支部被××縣委評為先進基層黨組織;20××年,，本人榮獲××自治區(qū)體育場地普查先進個人稱號,，20××年，分別被教育部和××縣人民的政府評為科技成果三等獎和先進教育工作者,。

人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?！薄?/p>

尊敬的各位評委,、全體教師,，如果我能競聘成功,，我將從以下幾個方面努力拼搏：

1、要有強烈的奉獻精神,。

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公，無私奉獻,。

2,、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,，這就要求我們校長,，在其位謀其政，與時俱進,，勤奮工作,，無私奉獻,，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

3、以人為本,，科學(xué),、民主管理。

首先是充分自主,。在遵守共同的規(guī)則的前提下,，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對自主發(fā)展的要求就更高,。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán),。教師有個性,，學(xué)校才會有特色。

其次是充分尊重,。如果校長要求教師善待學(xué)生和家長,，他就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”,，少點“臉色”;多些“合作”,，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責(zé)”;多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。

第三是充分民主。民主是更深一層的尊重,。教師充分參與學(xué)校管理,，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂,、防止貪腐的良策。更重要的是,，通過民主管理,，全體員工能群策群力,，真正視校為家，視己為主人,。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是管理的最佳境界,。

作為校長自身,，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,，要認(rèn)識到,，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的;同時,，民主不能是紙上談兵,，應(yīng)該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主,。

如果能得到大家認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生,，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛,。

我的演講完畢，謝謝大家!

競聘校長演講稿精彩句子篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%,。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗,，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了,，十多年來,，從一個不諳世事的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的,。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),，而這樣的性格和作風(fēng)，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì),。

至于優(yōu)勢而言,，首先，我講究組織原則,。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感,、樂于助人的品德。工作中生活中,，我始終注重加強自身修養(yǎng),，做事堅持原則，遵紀(jì)守法,，思想進步,，工作遵紀(jì)守法，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,。

其次，我熟悉教學(xué)管理工作,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。我參加工作多年，一直從事語文及美術(shù)的教學(xué)工作,，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績,。可以說,，學(xué)生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo)，同時,，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。有人說，經(jīng)驗是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,。

再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力,。工作中，我識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。特別是在我有擔(dān)任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作,，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。所以,，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

第四,，多年的工作實踐，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實高效的工作作風(fēng),。志當(dāng)存高遠(yuǎn),，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美,，無論什么工作,，不干則已，要干就要追求卓越,，力爭達到一流水平,。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進,，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍,，高效快捷,，講求效率。同時,，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅強性格,。所有這些,，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。

第五,，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來,，由于我工作努力，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長,。

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同事們的厚愛,，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,，我將不負(fù)眾望，不辱使命,，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任,，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標(biāo)是以為爭位,，以位促為,。具體來講，我將做到：

第一,，真誠講團結(jié),，扮好“三種角色”?！叭N角色”即“助手,、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”,。一是當(dāng)好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從,，奉命而不唯命,，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當(dāng)助手而不甩手,，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導(dǎo),，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。二是與教職工多溝通,，熟悉本校工作的具體情況,，找準(zhǔn)工作重點和難點,，制定出有效的工作計劃和目標(biāo),，有的放矢地開展好工作。三是當(dāng)好職工的朋友,，在工作中和生活上多關(guān)心職工,，急職工之所急，想職工之所想,。

第二,，加大辦學(xué)力度，擴大辦學(xué)項目,。隨著社會分工的越來越細(xì),，對個人的要求也標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。所以,，廣泛開展一系列的技能班培訓(xùn)班,，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的,。

第三,，以自己的實際行動，為學(xué)校師生做出榜樣,，努力成為學(xué)校的“靈魂”,。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子,，一個學(xué)校制度的管理的好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下,，帶頭執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度,，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新自己的知識,，堅持原則,，嚴(yán)謹(jǐn)治校,，嚴(yán)于律已，寬于待人,，正如前人所云“學(xué)高為師,，身正為范”。

第四,，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力,。

第五,，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè)，抓好班主任,、年級組,、教研組工作，搞好師生的德育教育工作,。同時做好教研教改工作,，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

總之,，在學(xué)校的舞臺上，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)教師,，服務(wù)家長，服務(wù)社會,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，自從當(dāng)年選擇成為一名教師起,，我就將自己的前途與命運和學(xué)生,、校園緊緊地連在了一起。此次競聘,，無論成功與否,，我對教學(xué)工作的衷心、對學(xué)生的愛心,、對校園的癡心都絲毫不會改變,。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗,，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

謝謝大家!