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青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇一

在青藍(lán)工程協(xié)議期間，我作為指導(dǎo)教師,，自愿承擔(dān)如下義務(wù)：

1,、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,，對(duì)兩位教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)被他們制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃,。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)被龔正英,、于冬冬二位老師具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3、協(xié)助新教師制訂教學(xué)計(jì)劃,、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),、探討疑難、組織教學(xué),、作業(yè)批改評(píng)講,、師生交流等。其次指導(dǎo)教師為新教師上示范課一學(xué)年不少于4節(jié),，協(xié)助新教師備課,、指導(dǎo)新教師開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課一學(xué)期不少于4節(jié)。

4,、及時(shí)上交計(jì)劃,，示范課教案，聽(tīng)課記錄,，導(dǎo)評(píng)記錄,，供驗(yàn)收考核使用。

5,、要在各方面基本成型,，掌握基本的教學(xué)方法，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué),，新授課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課,、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo),。不但要備好教材，還要備好學(xué)生,，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，教學(xué)目標(biāo)明確,、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理,、效果良好,，能獨(dú)立擔(dān)任班主任、管理好班級(jí),。

6,、積極參加教育科研，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的科研課題,，并注意發(fā)現(xiàn),、選擇自己教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，每學(xué)期寫(xiě)兩篇以上有學(xué)術(shù)價(jià)值的文章,，有一篇文章在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

7、為青年教師提供鍛煉機(jī)會(huì),，舉行公開(kāi)課,、觀摩課活動(dòng)，青年教師要敢于上,、優(yōu)先上,，積極參加教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件的評(píng)選活動(dòng),。

8,、作風(fēng)上嚴(yán)格要求。形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，一絲不茍,，誨人不倦，為人師表”和“到位,、務(wù)實(shí),、有序、高效”的工作作風(fēng),，儀表穿著,、舉止言談、教態(tài)教風(fēng)都要文質(zhì)彬彬,，文明謙遜,，嚴(yán)以律己，處處為學(xué)生做表率,。

9,、使用上大膽突破,。對(duì)于在教書(shū)育人中做出一定成績(jī)、具有一定才干的青年教師,，充分肯定成績(jī),，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)特長(zhǎng)在評(píng)優(yōu),、評(píng)模,、晉升等方面優(yōu)先考慮，打破資歷框框,，為學(xué)校管理引入活水,。

10,、建立新新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。由教師本人、指導(dǎo)教師和教導(dǎo)處三方填寫(xiě)和記錄,，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

一是新教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和每學(xué)期的階段性反思和總結(jié),。二是年度專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄，包括反映自己體會(huì)最深刻,、最典型的教學(xué)日志,，典型課例和教學(xué)敘事或案例的記錄；一年的教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`自我評(píng)價(jià),，指導(dǎo)教師評(píng)價(jià),；三是教師承擔(dān)匯報(bào)課、業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng),、閱讀教育專(zhuān)著名著的心得和學(xué)生獲獎(jiǎng)等情況的記錄,；四是學(xué)校對(duì)新教師一年來(lái)的教育教學(xué)工作的綜合評(píng)價(jià)。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇二

本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,，我仍然擔(dān)任鐘凱老師的師傅,。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析鐘凱老師的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合他的原有水平,，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

本著專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研,、研究型教研的方法,，有計(jì)劃、分步驟,、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù)。

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

師傅指導(dǎo)徒弟利用課堂實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開(kāi)展學(xué)習(xí)型教研,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進(jìn)適應(yīng)學(xué)生心理的體育教學(xué),，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對(duì)本學(xué)科開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2,、教學(xué)實(shí)踐：

開(kāi)展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展互助備課,，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導(dǎo)課,、徒弟上好4節(jié)探究課。

3,、教育教學(xué)研究：

師徒間定時(shí)或不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題,，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專(zhuān)題,，開(kāi)展專(zhuān)題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平,。

4,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感,；撰寫(xiě)教后反思（每課1篇）,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí),，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

1,、每周師徒間互相聽(tīng)課至少１節(jié),。

3,、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給鐘凱老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著或選讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

4,、要求鐘凱老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。

5,、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,，撰寫(xiě)一份培訓(xùn)總結(jié)。

6,、培訓(xùn)結(jié)束后,，收集有關(guān)材料送交教導(dǎo)處存檔。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇三

實(shí)施青藍(lán)工程,，旨在切實(shí)貫徹落實(shí)荊州市教育局,、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知（荊教辦[]36號(hào)公教辦〔〕1號(hào)）精神,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,。

二,、參與對(duì)象,。

藍(lán)方人員,。

語(yǔ)文學(xué)科：朱紅梅。

宋家清楊?yuàn)檴櫋?/p>

楊曉玲宋家珍數(shù)學(xué)學(xué)科:祝方科孫盛法,。

盧登安胡文兵位敏英語(yǔ)學(xué)科:張慧芳青方人員,。

語(yǔ)文學(xué)科：文莉康玲娟,。

胡慧管祥青張紅梅數(shù)學(xué)學(xué)科:龐馮濤楊玲黃銀鄧兵陳浩英語(yǔ)學(xué)科:張琴。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、四項(xiàng)基本要求：鋼筆字,、粉筆字書(shū)寫(xiě)端正,；上課使用普通話(huà)并做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,，語(yǔ)言形象,，富有感染力,；較好使用多媒體教學(xué)手段,；能指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng)。

2,、學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系,，掌握學(xué)科教材教法,，撰寫(xiě)出規(guī)范的教案，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力,。

3,、教育教學(xué)研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，能夠從教學(xué)實(shí)踐中提出有針對(duì)性的研究專(zhuān)題,，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識(shí)的教學(xué)研究課,，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章或?qū)ｎ}研究報(bào)告。

4,、教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨,，與學(xué)情相結(jié)合,，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。

四,、雙方職責(zé),。

（一）青方（青年教師）職責(zé)。

1,、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人,，為人師表,。

2,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn),。

4,、每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)一次匯報(bào)課，確定具體時(shí)間由青方列出詳盡的計(jì)劃通知藍(lán)方及本組教師,。

6,、每學(xué)期閱讀1本教育理論專(zhuān)著，并做好讀書(shū)筆記,；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng),，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

7,、學(xué)年結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié),。

（二）藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)。

1,、教書(shū)育人,，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè),。在師德、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù),、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2,、學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，一學(xué)期隨堂聽(tīng)青方課4節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析,，共同研究改進(jìn)教法的措施,。

3、每學(xué)期至少為徒弟上1節(jié)示范課,，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

4,、指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報(bào)課,，每學(xué)期在全校上一次匯報(bào)課，具體時(shí)間寫(xiě)入工作計(jì)劃。

5,、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo),。

6,、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施,，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù),。

7、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專(zhuān)題總結(jié),。

五,、考核管理。

1,、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，考核小組。學(xué)年初,，進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式,，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。

2,、根據(jù)學(xué)校制定的具體計(jì)劃制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃,，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的抽查,，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng),。

一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過(guò)公開(kāi)課,、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；

二是教科研能力考核：通過(guò)參與課題研究和撰寫(xiě)論文的情況由教導(dǎo)處,、教研室進(jìn)行考核,。

4、在青藍(lán)雙方完成考核工作后,，及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程總結(jié),。

一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)教研組考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案,；

另一方面建立評(píng)選和表彰優(yōu)秀師徒的制度,，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職,，努力創(chuàng)造出更為出色的成績(jī),。

青年教師的成長(zhǎng)對(duì)推動(dòng)學(xué)校教科研的發(fā)展有著積極的影響，我們期待青藍(lán)工程能成為新教師成長(zhǎng)的催化劑,，成為學(xué)科帶頭人,、骨干教師展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的舞臺(tái),，借由雙方奮進(jìn)的東風(fēng)使章小的教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇四

本學(xué)期我們科學(xué)教研組以線上線下教學(xué)的有效銜接為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，扎實(shí)有效開(kāi)展科學(xué)學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)科學(xué)的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使科學(xué)課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)科學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。

3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平,。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平,。指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。

（3）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇五

為促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，20xx年我校繼續(xù)采取教研組帶教,，師徒結(jié)對(duì)的形式,，落實(shí)“青藍(lán)工程”。根據(jù)教務(wù)處的安排,，我擔(dān)任馬老師和譚老師的“師傅”,。通過(guò)認(rèn)真分析兩位老師的原有水平、特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì),，和需要提高的地方，本著專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思的'途徑，力求有效地提高兩位老師教學(xué)教研能力,，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)徒弟利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),、同伴互助等模式,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，做好讀書(shū)筆記，教學(xué)反思等,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材,，不斷提譚其業(yè)務(wù)水平,。

2、提譚他們教育教學(xué)水平,。幫助馬老師和譚老師制訂好計(jì)劃,，熟悉語(yǔ)文課程各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計(jì)劃,、編寫(xiě)與修改教案,，幫助提高課堂組織能力，提高講課質(zhì)量,。指導(dǎo)參與教學(xué)改革、課程建設(shè)與教學(xué)研究,，做好教學(xué)總結(jié),。

3、開(kāi)展互助備課,，經(jīng)常性要求徒弟“一課多上”,，并不斷修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

4,、師徒間不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題教研（上課,、備課、批改作業(yè)）,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題,，開(kāi)展專(zhuān)題研究或課題研究，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升教科研能力和水平,。

5、強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,，要求兩位老師記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感；撰寫(xiě)教后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,，加快其從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型,、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

1,、師徒雙方相互堅(jiān)持聽(tīng)課，每學(xué)期師徒間互相聽(tīng)課至少2節(jié),，聽(tīng)后及時(shí)交流,，師傅定期檢查徒弟的備課筆記，并說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn),。

3,、要求馬老師和譚老師每學(xué)年在組內(nèi)至少舉行一次匯報(bào)課。

4,、推薦教學(xué)理論書(shū)籍給他們,，要求他們每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著或選讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇六

本著專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研,、研究型教研的方法，有計(jì)劃,、分步驟,、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)：

1．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：我繼續(xù)主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng)的組織經(jīng)常給予具體指導(dǎo),，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題積極與兩位老師開(kāi)展討論,，并挖掘兩位老師的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)兩位老師及在工作中改革,、創(chuàng)新,。

2．教學(xué)實(shí)踐：本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展互助備課,，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）,；每學(xué)期我為兩位老師至少上好4節(jié)指導(dǎo)課,、兩位老師分別上好4節(jié)探究課。

3．教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題,，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專(zhuān)題,，開(kāi)展專(zhuān)題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升師徒的教科研能力和水平。

二,、基本要求,。

1．每周師徒間互相聽(tīng)課至少1節(jié)，要有聽(tīng)課記錄,、評(píng)課意見(jiàn),。

3．我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給兩位老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著或選讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

4．要求兩位老師積極主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期在備課組上好一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)公開(kāi)課,，積極參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽,，錘煉教學(xué)技藝。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇七

本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方,，于是我結(jié)合上學(xué)期的總結(jié),，認(rèn)真分析xx和xx兩位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

本著專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,，有計(jì)劃,、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù)：

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：我繼續(xù)主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)課內(nèi)外教育,、教學(xué)活動(dòng)的組織經(jīng)常給予具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題積極與兩位老師開(kāi)展討論,，并挖掘兩位老師的長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)兩位老師及在工作中改革、創(chuàng)新,。

2,、教學(xué)實(shí)踐：本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì),，開(kāi)展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）；每學(xué)期我為兩位老師至少上好4節(jié)指導(dǎo)課,、兩位老師分別上好4節(jié)探究課,。

3、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題,，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專(zhuān)題，開(kāi)展專(zhuān)題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升師徒的教科研能力和水平。

1,、每周師徒間互相聽(tīng)課至少１節(jié),，要有聽(tīng)課記錄、評(píng)課意見(jiàn),。

3,、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給兩位老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著或選讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

4、要求兩位老師積極主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，每學(xué)期在備課組上好一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)公開(kāi)課,，積極參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，錘煉教學(xué)技藝,。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇八

百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良,、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大,，越來(lái)越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺(tái),。一大批青年教師加入教師隊(duì)伍，改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，為我校帶來(lái)了蓬勃朝氣和青春活力,，也為學(xué)校未來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。老教師是學(xué)校的財(cái)富，中年教師是學(xué)校的骨干,，青年教師是學(xué)校的未來(lái),。為使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才,，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的進(jìn)一步優(yōu)化,，決定啟動(dòng)以“鑄師魂、練師能,、強(qiáng)師研”為主題的“青藍(lán)工程”培訓(xùn)活動(dòng),。

二、工作重點(diǎn),。

1.引導(dǎo)青年教師關(guān)心國(guó)家大事,，學(xué)習(xí)政治理論，樹(shù)立熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向,。

2.引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好行為意識(shí)和習(xí)慣。

3.引導(dǎo)青年教師在繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),，重點(diǎn)讀好三種書(shū)(教育理論,，教材和教法，班主任工作經(jīng)驗(yàn)),，能在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力,。

4.引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)優(yōu)良教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠有所創(chuàng)新,，為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提升師德,、師品和師藝,。

三、學(xué)校前期的準(zhǔn)備工作,。

1.20xx年9月10日教師節(jié)舉行拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。

2.竭力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地提供“師傅展才能,、傳教藝,，徒弟專(zhuān)心學(xué)、自我練”的機(jī)會(huì),，利用互聽(tīng)課,、觀摩課,、集體備課、實(shí)驗(yàn)課題,、教學(xué)論文,、教案設(shè)計(jì)以及教育教學(xué)故事等一系列活動(dòng)，為雙方幫教活動(dòng)的實(shí)踐推波助瀾,。

3.排憂(yōu)解難,，熱情關(guān)懷，學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作,、生活上的后顧之憂(yōu),，為“青藍(lán)工程”實(shí)施鋪平道路。

4.學(xué)校定在每月10日由教科室召開(kāi)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)隊(duì)情況匯報(bào)會(huì),。

5.依據(jù)“青藍(lán)工程”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，制定“青藍(lán)工程”激勵(lì)措施。

四,、工作安排,。

(一)對(duì)新教師的要求：

1.由學(xué)校對(duì)剛工作的老師進(jìn)行考察，按照同學(xué)科教師工作起來(lái)方便的原則為青年教師指定師傅或自主選定,。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，納入“青藍(lán)工程”管理。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)及課后反思。

3.認(rèn)真上課：本學(xué)期重點(diǎn)是各集體備課組的公開(kāi)課,。每位上課的老師要珍惜鍛煉機(jī)會(huì),，課前認(rèn)真“磨課”，課后要客觀評(píng)課,，把自己詳細(xì)的教案及課后反思及時(shí)總結(jié),，并上交教科室。

4.要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng),，聽(tīng)完課后虛心向師傅請(qǐng)教,，并在聽(tīng)課本上詳細(xì)記錄。期末教科室對(duì)此項(xiàng)工作有具體檢查,。

5.要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，要鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下,，對(duì)此有初步的了解,，并能在師傅的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學(xué)生用此卷考試后,，年級(jí)組的老師要對(duì)此份試卷進(jìn)行評(píng)價(jià),，這也是考核的內(nèi)容之一。第二學(xué)期希望能初展自己的獨(dú)到創(chuàng)新之處,。

6.要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，博覽群書(shū)，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感,。勤于動(dòng)筆記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受。

7.必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門(mén)的培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電,。可以參加自學(xué)考試,、函授學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)歷。

8.青年教師必須加強(qiáng)八項(xiàng)基本功錘煉,，出師時(shí)將進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

9.積極按時(shí)參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員會(huì)議,，做好會(huì)議記錄,。同時(shí)對(duì)學(xué)校的公益活動(dòng)應(yīng)該積極主動(dòng)參加。

(二)對(duì)指導(dǎo)教師的要求,。

1.指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù),，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如：指導(dǎo)備課,、上課、課后反思,、每周檢查教案簽字等)。

2.做好示范和引路的作用,。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、教材分析、備課,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、批改或評(píng)點(diǎn)作業(yè),、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等,，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類(lèi)公開(kāi)課。

3.了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的研究,。如指定,、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂,，教育教學(xué)故事及論文的撰寫(xiě)和修改等,。

4.定期不定期或推門(mén)聽(tīng)課，或預(yù)約聽(tīng)課,。聽(tīng)課后要及時(shí)點(diǎn)評(píng),，并客觀填寫(xiě)課堂觀察記錄，實(shí)事求是評(píng)價(jià),，指明努力方向,。

5.指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖,。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到，一時(shí)辦不到的,，要給予解釋?zhuān)瑺?zhēng)取他們的理解和諒解,。

五、學(xué)校對(duì)青藍(lán)工程的參與老師寄與幾點(diǎn)希望,。

1.幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為?。

2.立意高,，起步實(shí),，以基本功錘煉為切入點(diǎn);。

3.注重共性,，尊重個(gè)性,，互學(xué)互幫，共同提高;,。

4.誠(chéng)誠(chéng)懇懇地教,，老老實(shí)實(shí)地學(xué)。

“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”!師傅幫教的過(guò)程，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo),、有計(jì)劃,、分階段傳授經(jīng)驗(yàn)和自我歷練、迅速發(fā)展的過(guò)程,。學(xué)校相信,，通過(guò)我們十對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng)，我校的青年教師一定能茁壯成長(zhǎng)!

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇九

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。

班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

1)通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3.面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;。

6.力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個(gè)案,，重點(diǎn)突出。

7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部,，制定職責(zé),，明確分工,，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力,，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度,，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2.發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。

4.抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵(lì),。

5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

新的學(xué)年,，新的開(kāi)始，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

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青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十

經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí),，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立識(shí)字和獨(dú)立閱讀課外書(shū)的能力,，學(xué)習(xí)目的逐漸明確，學(xué)習(xí)態(tài)度逐步端正,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越濃厚,，有較強(qiáng)的閱讀能力和寫(xiě)作能力、但也有部分學(xué)生還是缺乏端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課外閱讀習(xí)慣差,，知識(shí)面狹窄,，獨(dú)立閱讀能力及寫(xiě)作能力差，作文內(nèi)容空洞,，成績(jī)還不盡人意,、本學(xué)年是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，因此,，必須在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力上多下功夫,，樹(shù)立他們的學(xué)習(xí)自信心，以期成績(jī)能穩(wěn)步提高,，為升入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排,，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)、教材內(nèi)容的編排注意簡(jiǎn)化頭緒,，梯次展開(kāi),，分段落實(shí)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的階段目標(biāo)，并加強(qiáng)知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整合。

1,、在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,，感受中華優(yōu)秀文化的博大精深和無(wú)窮魅力，激發(fā)民族自豪感,；教育學(xué)生愛(ài)我中華,，培養(yǎng)學(xué)生熾熱的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立法制觀念,，嚴(yán)守規(guī)則,、遵守法律，受到高尚情操和愛(ài)美情緒的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界；培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì),、科學(xué)精神和健全人格,，立志走向更加美好的未來(lái)；在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),，啟迪學(xué)生的思想,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)138個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)164個(gè)字,，會(huì)使用字典、詞典,，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力,。

3,、能用硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),，行款整齊,，并有一定速度,、能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美,。

4,、能用普通話(huà)正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

5、默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意,。

7、在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,，揣摩文章的表達(dá)順序,，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法,、在交流和討論中敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷。

8,、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),、精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料、背誦指定的課文（段落）,。

9,、學(xué)習(xí)瀏覽，培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，根據(jù)需要搜集信息,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字,。

10,、養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,，積累習(xí)作素材,，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體,，感情真實(shí),、能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述、學(xué)習(xí)寫(xiě)說(shuō)明書(shū),、廣告詞,、能修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改,，做到語(yǔ)句通順,，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整潔,、正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

11,、能用普通話(huà)交談,，樂(lè)意參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),、表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),。

12、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，能初步了解查找資料,、運(yùn)用資料的基本方法、并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié),。

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，不隨意拔高或降低,。

2、識(shí)字寫(xiě)字方面,。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)其他渠道主動(dòng)識(shí)字,，增加識(shí)字量，在讀寫(xiě)的過(guò)程中進(jìn)行鞏固和運(yùn)用所學(xué)的漢字,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生鋼筆字的指導(dǎo),，及時(shí)糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3,、閱讀教學(xué)方面,。

重視朗讀和默讀；加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，積累語(yǔ)言,；引導(dǎo)學(xué)生把握內(nèi)容,，體會(huì)感情；指導(dǎo)學(xué)生精心閱讀,，領(lǐng)會(huì)方法,，并向課外擴(kuò)展延伸。

4,、口語(yǔ)交際教學(xué),。

要明確要求，注意激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,，把口語(yǔ)交際訓(xùn)練和日常的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái),，并引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5,、習(xí)作教學(xué),。

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá),；加強(qiáng)習(xí)作與閱讀,、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生多寫(xiě)多練,，提高學(xué)生的習(xí)作能力。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十一

作為新教師的我,，為了提高自身素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用,，能讓自己的教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)得以提高，我一定認(rèn)真與侯老師請(qǐng)教,，也為了孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

二、學(xué)習(xí)要求,。

1,、虛心向侯老師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，主動(dòng)請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2、自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平,。在教新課知識(shí)前,，遇到疑難問(wèn)題，找不到方法教學(xué)時(shí),，向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策,。

3、根據(jù)師徒實(shí)際,，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目的,。主動(dòng)邀請(qǐng)侯老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,，請(qǐng)教教育教學(xué)難題,。

4、每月師徒間互相聽(tīng)課至少1節(jié),，并互評(píng),。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題,。

5,、經(jīng)常寫(xiě)教后反思，并與侯老師討論,。請(qǐng)更多的老教師來(lái)聽(tīng)自己的課,。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè)，試卷中出現(xiàn)易錯(cuò)或自己無(wú)法采取教學(xué)方法的,，及時(shí)請(qǐng)教您侯老師,，以便問(wèn)題的解決,。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十二

實(shí)施青藍(lán)工程,，旨在切實(shí)貫徹落實(shí)荊州市教育局、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開(kāi)展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)的通知（荊教辦[2014]36號(hào)公教辦〔2015〕1號(hào)）精神,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件,。

二、參與對(duì)象,。

藍(lán)方人員,。

語(yǔ)文學(xué)科：朱紅梅。

宋家清楊?yuàn)檴櫋?/p>

楊曉玲宋家珍數(shù)學(xué)學(xué)科:祝方科孫盛法。

盧登安胡文兵位敏英語(yǔ)學(xué)科:張慧芳青方人員,。

語(yǔ)文學(xué)科：文莉康玲娟,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、四項(xiàng)基本要求：鋼筆字,、粉筆字書(shū)寫(xiě)端正；上課使用普通話(huà)并做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,，語(yǔ)言形象,，富有感染力；較好使用多媒體教學(xué)手段,；能指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng),。

2、學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系,，掌握學(xué)科教材教法,，撰寫(xiě)出規(guī)范的教案，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力,。

3,、教育教學(xué)研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，能夠從教學(xué)實(shí)踐中提出有針對(duì)性的研究專(zhuān)題,，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識(shí)的教學(xué)研究課,，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章或?qū)ｎ}研究報(bào)告。

4,、教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨,，與學(xué)情相結(jié)合,，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。

四,、雙方職責(zé),。

（一）青方（青年教師）職責(zé)。

1,、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人,，為人師表,。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十三

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)作教師一學(xué)期了,。這次幫帶活動(dòng),，我又有幸作為劉敏老師的徒弟學(xué)習(xí)。我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格的新教師,。

一名教師必須有較高的素質(zhì),，雖然我已經(jīng)有了一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但作為教師繼續(xù)學(xué)習(xí)是必須的,。因此,，我會(huì)抓緊這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好工作,，我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

一、讀書(shū)——用教育理論武裝自己,。

教師是一個(gè)要終身學(xué)習(xí)的職業(yè),，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的渴求要求教師必須掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期還是要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)選購(gòu)新書(shū),，更新教學(xué)理念,。

二、認(rèn)真研究教材和備課,。

這一點(diǎn)非常的重要,。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的積累，我已經(jīng)初步掌握了教材的使用方法,，而這一學(xué)期我將繼續(xù)通讀課本,，掌握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課前我會(huì)認(rèn)真與指導(dǎo)教師討論授課的內(nèi)容,，精心備課,，認(rèn)真寫(xiě)教案并且準(zhǔn)備教學(xué)工具，運(yùn)用多種手段進(jìn)行教學(xué),。

三,、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。

開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法,。幫帶活動(dòng)的主要目的也是為了盡快提高新教師的教學(xué)水平。聽(tīng)老教師的課,，可以對(duì)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正,。根據(jù)新老教師的課程安排，我安排每周聽(tīng)課一至兩節(jié)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足,，并與指導(dǎo)教師探討教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)思路和方法。

四,、參加教科研活動(dòng),。

教科研是我的薄弱之處。雖然自己曾經(jīng)參與了一些活動(dòng),，但是自身水平提高不夠,。在本學(xué)期中我將在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，積極參與研究課題，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，撰寫(xiě)論文,。

五、多與指導(dǎo)老師商量,。

在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn),，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向老師學(xué)習(xí),，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可以多找老師取取經(jīng),，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一個(gè)好老師,，在日常生活中也是學(xué)生的好朋友。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十四

學(xué)校的生命在于質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，在于教師素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理,、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,。所以做好教師的培養(yǎng)工作,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重,。我們要質(zhì)量推進(jìn)年為契機(jī),，充分發(fā)揮校園名師、研修班教師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導(dǎo)下,，迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，不斷提高教育教學(xué)水平,，從而造就一批在市縣有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師,，構(gòu)成金字塔形教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升，以更好適應(yīng)新課改的需要,。

改變一般學(xué)校師徒結(jié)對(duì)只針對(duì)徒弟的做法,，對(duì)學(xué)校“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)工作有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、全面的規(guī)劃,，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì),。

改變一般學(xué)校的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實(shí)行一師多徒或多師一徒制,，有的教師既可上拜師傅，又可下帶徒弟,，因人而異,，確定目標(biāo)。

師傅：校園名師,、研修班學(xué)員,、骨干教師、優(yōu)秀班主任等,。

徒弟：所有30周歲以下的在職教師,。

1、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合,。

2,、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合。

多渠道,、多層次,、立體式開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作。

造就一批新名師,，滿(mǎn)足學(xué)校培養(yǎng)人才的需要,。

（1）入門(mén)式：主要是針對(duì)新教師的基礎(chǔ)培養(yǎng)。透過(guò)結(jié)對(duì),，使其1年內(nèi)迅速入門(mén)到自我的教育教學(xué)工作,。

（2）協(xié)作式：是一項(xiàng)廣譜、奠基工作,。師徒之間協(xié)作研究,，互相促進(jìn),，共同提高,，爭(zhēng)取2年內(nèi)成為校級(jí)骨干教師,。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，互相切磋,，互幫互學(xué)，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù),，到達(dá)教師隊(duì)伍的群體優(yōu)化,，為提高式教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。自愿組合為主,。

（3）提高式：對(duì)參加工作5年以上,，有發(fā)展?jié)撃艿囊痪€教師，在協(xié)作式培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，透過(guò)師徒結(jié)對(duì)工作,，爭(zhēng)取在3年內(nèi)成為縣級(jí)骨干教師。自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌安排相結(jié)合,。

（4）成才式,。對(duì)參加工作7年以上，經(jīng)過(guò)前三種方式培訓(xùn),，成為校,、縣骨干的一線教師，進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，透過(guò)師徒結(jié)對(duì)工作及其他方式,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成市級(jí)以上骨干教師。自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌安排相結(jié)合,。

（注：徒弟可不受以上具體目標(biāo)局限,，鼓勵(lì)跨越式、超常規(guī)發(fā)展,。）,。

程序：個(gè)人申報(bào)——學(xué)校統(tǒng)籌——征求雙方意見(jiàn)——簽訂協(xié)議——開(kāi)展活動(dòng)。

1,、個(gè)人自愿,，學(xué)校統(tǒng)籌，確定師徒人選,。

2,、分層次制定目標(biāo)，明確任務(wù),。

3,、舉行拜師活動(dòng)，建立師徒關(guān)系,，簽訂師徒協(xié)議,。

師傅：做到“三帶”：帶師魂——愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,；帶師德——育德之道,，為人師表。

徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念,；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功,；學(xué)做人——為人處世，為善,，求真,。

1、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，帶給教學(xué)信息,，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野,，不斷充實(shí),。

2、每學(xué)期聽(tīng)徒弟課總課時(shí)不少于8節(jié),，聽(tīng)課要在專(zhuān)用聽(tīng)課本中認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),，做好評(píng)課記錄,，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，期末上交備查,。

4,、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)是否認(rèn)真，批改是否規(guī)范,，批改是否有針對(duì)性,，提出改善意見(jiàn)。

5,、結(jié)對(duì)第一學(xué)年的第1學(xué)期,，師傅開(kāi)出一節(jié)示范課；第2學(xué)期,，指導(dǎo)徒弟上一堂校級(jí)匯報(bào)課,。師徒上課的教案均上交教務(wù)處存檔備查。

6,、每學(xué)期至少向徒弟開(kāi)出8節(jié)課,，供徒弟學(xué)習(xí)。

7,、每學(xué)年寫(xiě)好一篇帶徒心得或體會(huì),。

2,、每學(xué)期至少向師傅開(kāi)課8節(jié)以上，請(qǐng)師傅給予指導(dǎo),。

3,、徒弟要選取一個(gè)教育教學(xué)主題進(jìn)行針對(duì)性的研究,，每月上交一份研究材料,，年度結(jié)束時(shí)寫(xiě)出研究報(bào)告。（詳見(jiàn)考核細(xì)則）,。

4,、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，圍繞自我教育教學(xué)研究專(zhuān)題寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。

5,、主動(dòng)聽(tīng)課，每學(xué)期至少向師傅聽(tīng)課8節(jié),，聽(tīng)課要在專(zhuān)用聽(tīng)課本中認(rèn)真記錄,，并寫(xiě)出體會(huì)或個(gè)人見(jiàn)解，期末上交備查,。

6,、上一堂水平較高的匯報(bào)課，組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比,。

由教科室牽頭,，聯(lián)合教務(wù)處、政教處共同管理與考核,。

根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、同行評(píng),、看資料、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核,。

提倡立體式,、多層次的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)模式。每一階段師徒結(jié)對(duì)工作后,，要求每位徒弟根據(jù)自我的實(shí)際,，分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，明確今后結(jié)對(duì)的方向及今后的預(yù)期目標(biāo),，從而實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)的動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理,，最終構(gòu)成金字塔型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,。

每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料,，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案,，記錄師徒成長(zhǎng)歷程,，作為晉職,、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

1,、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十五

為深入推進(jìn)殿市中心小學(xué)大練兵工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用,，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，掌握先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì),、以老帶新,、以新促老,、共同提高”的目標(biāo),，進(jìn)一步提升我教師教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究,，特制定我?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，促進(jìn)青年教師快速,、健康成長(zhǎng),，建立一支思想穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍,。

二,、師徒對(duì)象。

校級(jí)教壇新秀,、教學(xué)能手,、骨干教師和學(xué)科帶頭人承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),。

徒弟(青方)：近三年參加工作的新聘教師,、特崗教師和人才振興計(jì)劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師,。

三,、培養(yǎng)目標(biāo),。

總體培養(yǎng)目標(biāo)：一年適應(yīng),，兩年勝任,。通過(guò)兩年的培養(yǎng)教育,、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐,，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書(shū)育人,、為人師表的教師崗位要求,。

1,、簽訂“青藍(lán)合同”第一年的青年教師,，要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材,，精心備案、課堂教學(xué)過(guò)程合理,、科學(xué),，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段,，注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，作業(yè)適中,，批改及時(shí)。

2,、簽訂“青藍(lán)合同”兩年的青年教師,，要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法,，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),，新授課、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課,、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但能備好教材,，還能備好學(xué)生,，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確,、知識(shí)準(zhǔn)確,、步驟合理、效果良好,。

四,、師徒職責(zé)。

(一)師傅(藍(lán)方)基本職責(zé),。

1,、教書(shū)育人，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范,、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣,。

2,、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材,、考試要求,，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

4,、指導(dǎo)徒弟如何上課,、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高;每?jī)芍転橥降苌?節(jié)示范課,，同時(shí),，每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn),。

5,、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題,、質(zhì)量分析,、教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)等。

6,、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng);指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié),。

7,、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施,，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù),。

8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求,，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等,。

(二)徒弟(青方)基本職責(zé)。

1,、認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),，教書(shū)育人,，為人師表。

2,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，熟悉教材、考試要求,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí),，有疑必問(wèn),。

3,、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽(tīng)自己的課(每學(xué)期10節(jié)以上);每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課,。

4,、有計(jì)劃地聽(tīng)?zhēng)煾档某B(tài)課(示范課)，每周至少聽(tīng)1節(jié)課,，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”,。每聽(tīng)一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié),、反思,。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課，特別是同學(xué)科的課,，做到取一家之本,，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己的風(fēng)格,。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題,、試卷質(zhì)量分析等工作,。

6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽,、研討活動(dòng);認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

7,、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù),。

8,、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄,，寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì),、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。

五,、工作要求,。

1、充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性,。年輕教師在課堂調(diào)控,、應(yīng)急事件處理、教師語(yǔ)言,、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范,。新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞,、實(shí)踐的切磋，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力,，并轉(zhuǎn)化為教師的行為,，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源,，節(jié)約教師培訓(xùn)成本.教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新,，以新促老，相互探討,，相互切磋,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的教師共同成長(zhǎng)局面,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，工會(huì),、教務(wù)、德育,、教研等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員,，要落實(shí)責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè),、過(guò)程管理,、考核驗(yàn)收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中,。無(wú)特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師,，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng),、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍(lán)工程教師數(shù)量不少于專(zhuān)任教師總數(shù)的40%,。

3,、強(qiáng)化措施。一是要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求,，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃,。二是分析自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，確定發(fā)展方向;制訂措施，明確發(fā)展具體途徑;熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況,，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)管理規(guī)律,，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒他人,，成就自己,。三是學(xué)校在新學(xué)年開(kāi)始，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。師徒結(jié)對(duì)原則上由學(xué)校確定,，并征得師傅(藍(lán)方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”，指導(dǎo)期為兩年,。

六,、考核管理。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十六

孫老師畢業(yè)于南京師范大學(xué),，專(zhuān)修英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),。今年八月進(jìn)入我們霍橋幼兒參加工作，是一名幼兒園新教師,。這學(xué)期與我共同擔(dān)任中一班的教學(xué)工作,。

孫是一位新教師，在大學(xué)期間專(zhuān)修過(guò)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等師范生的必修課,，但對(duì)幼兒園教材不熟悉。通過(guò)假期中的接觸了解及開(kāi)學(xué)至今的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)孫是一位80后的小青年,，在校學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，理論上比較有自己的見(jiàn)解,，但動(dòng)手方面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能上比較欠缺,。孫老師有極高的工作熱情,，喜歡孩子，能虛心請(qǐng)教,。她性格溫和平靜,，與幼兒之間的關(guān)系很親密，受到小朋友喜愛(ài),。在組織幼兒活動(dòng)中缺乏經(jīng)驗(yàn),，表現(xiàn)在班級(jí)孩子教學(xué)的管理，有時(shí)候力不從心,。根據(jù)孫老師的實(shí)際情況,，我制定了以下的帶教計(jì)劃：

“以幼兒發(fā)展為本”是幼兒教育的基本理念,，通過(guò)雙方的共同努力，深入學(xué)習(xí)“幼兒園教育綱要”,，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，在互動(dòng)中使新教師認(rèn)識(shí)到幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)和要求，掌握教學(xué)基本技能,，同時(shí)將自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中,，提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。能開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng),，順利完成教學(xué)任務(wù)。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),，樹(shù)立正確的教育理念，能用正確的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐,。熱愛(ài)幼教事業(yè),，體驗(yàn)教育成功的快樂(lè)，增強(qiáng)自信心,。

2,、掌握觀察幼兒的方法，能理解幼兒,，尊重幼兒的發(fā)展,，掌握幼兒的心理特點(diǎn)，進(jìn)一步與幼兒交往,，使教育效果明顯有效,。在日常活動(dòng)與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)中能多注意觀察幼兒,，抓住教育契機(jī),。

3、能抓住中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材,，在指導(dǎo)老師的幫助下能較好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中能較好地完成教學(xué)目標(biāo)，能處理活動(dòng)中的突發(fā)事件,，提高隨機(jī)應(yīng)變的能力,。

4、加強(qiáng)各種專(zhuān)業(yè)技能練習(xí),，鼓勵(lì)她積極提高業(yè)務(wù)技能,，克服不足之處，增強(qiáng)自身素質(zhì),。

5,、以學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用感染新教師，進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)崗,、愛(ài)生的情感,。

1、每周不定時(shí)聽(tīng)課,，觀察其班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成情況,，做到自評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)合,，及時(shí)指導(dǎo)在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處,，提出個(gè)人的建議，以便在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2,、在制定周計(jì)劃的同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)選擇方法的指導(dǎo)和活動(dòng)設(shè)計(jì)方法的指導(dǎo)。

3,、不定期的觀摩教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合自評(píng)和他人評(píng)等方式，不斷提高聽(tīng)評(píng)課,。

4,、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法,，使班級(jí)常規(guī)更加穩(wěn)定,。

5、共同進(jìn)行家訪活動(dòng),，通過(guò)商量與交流指導(dǎo)家訪工作的方法,。

6、每半學(xué)期進(jìn)行一次考評(píng)活動(dòng),，聽(tīng)取園考評(píng)小組指導(dǎo),。

7、每周有與新教師談心的時(shí)間,，了解其思想狀況,，共同探討教育心得。

（第一學(xué)期）,。

九月份：簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，指導(dǎo)新教師熟悉整冊(cè)教材，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中豐富提高，學(xué)習(xí)新課程理念。

十月份：師傅上示范課,，并聽(tīng)徒弟的課,，共同研討，共同備課,。在教學(xué)實(shí)踐中,，提煉教學(xué)特色，設(shè)立成長(zhǎng)目標(biāo),，使之能輕松駕奴課堂,。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運(yùn)用。

十一月份：隨時(shí)隨地教研,，研究教材,、教學(xué)、提高專(zhuān)業(yè)技能,，共同探討教學(xué)論文,，推薦參評(píng)。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,。

十二月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討如何上好復(fù)習(xí)課,。

（第二學(xué)期）,。

三月份：指導(dǎo)制訂教學(xué)計(jì)劃，并學(xué)習(xí)幾篇教學(xué)新理念的文章,。

四月份：參加開(kāi)放周教研活動(dòng),，聽(tīng)課評(píng)課，共同備課,。每月至少聽(tīng)徒弟2節(jié)課,，并給出導(dǎo)評(píng)，使徒弟進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力,。

五月份：交流教學(xué)案例,，提出意見(jiàn)，及時(shí)整改,。與徒弟商討為園內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),，在大型教學(xué)活動(dòng)中與商討徒弟設(shè)計(jì)方案，完成上課任務(wù),。

六月份：上示范課,，聽(tīng)徒弟課，共同研討,。與徒弟商討選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,。

七月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，撰寫(xiě)學(xué)生寄語(yǔ)、教學(xué)及個(gè)人工作總結(jié),。

1,、能較順利地開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，熟悉一日活動(dòng)流程,，能獨(dú)立帶班,。

2、能獨(dú)立制定一日活動(dòng)計(jì)劃,，初步設(shè)計(jì)適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的集體活動(dòng)，能按照計(jì)劃實(shí)施活動(dòng),。

3,、了解并實(shí)施保教結(jié)合的幼兒教育，對(duì)幼兒的保育工作有一定的敏感度,。

4,、了解與家長(zhǎng)交流溝通的幾種方式，掌握與家長(zhǎng)的基本溝通技巧,。

青藍(lán)工程工作計(jì)劃徒弟篇十七

教導(dǎo),。

一、指導(dǎo)思想,。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是推進(jìn)教育的基本保證。隨著我校青年教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大,，對(duì)青年教師,，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)，己經(jīng)成為我校工作的重心,。如何使他們?cè)缛者M(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。學(xué)校決定在我校開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的綜合素質(zhì),。

二、培養(yǎng)內(nèi)容及措施,。

1,、提高青年教師的思想素質(zhì)。具體的做法是：指導(dǎo)青年教師開(kāi)展自我讀書(shū)活動(dòng),，堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)收獲,，每位青年教師每學(xué)期必須自覺(jué)學(xué)習(xí)一本書(shū),、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)；教務(wù)處結(jié)合教師的實(shí)際情況,，舉辦師德論壇,，確立論壇主題：如：“新時(shí)期，如何做一名優(yōu)秀的人民教師”,、“當(dāng)今社會(huì),，教師要不要無(wú)私奉獻(xiàn)”等。